クエリ: マグネット・スクールは日本にも存在する?
文章: マグネット・スクール アメリカのマグネット・スクールには、日本のスーパーイングリッシュランゲージハイスクール、スーパーサイエンスハイスクール、学力向上フロンティアスクールに値するものもあるが、創立目的が異なる(歴史の項を参照)。また提供するカリキュラムは幼稚園からあり、内容も英語と理数教科に限らず多種多様である。その一方で、学力向上フロンティアほど漠然とはしておらず、的を絞ったプログラムである。以下はその例であるが、実際には複数プログラムを並行したり混合する学校が多い。
文章: マグネット (ウェブサイト) 子供や親同士のコミュニティ形成と情報交流を目的に1996年11月、子供・家庭向けインターネットコミュニティとして開設される。サイトの開発はシステム面をNTTデータが、デザイン面はサンリオが分担した。デザインを子供向けに特化させる為に、サンリオの自社ホームページを構築する際に培ったノウハウを活用。GIFアニメーションを駆使しつつキャラクターを工夫して配置することで、クリックしたくなるようなサイト構成とした。開設当初は登録不要で、グリーティングカード、ゲーム、ぬりえをメインコンテンツに据える。グリーティングカードはメールアドレスに向けて送信できるコンテンツだが、ほとんどの子供が自分用のメールアドレスを持っていないことまでは想定していなかった。ゆえに送信できる相手がいない為に、ハローキティ宛に書いていいか尋ねるメールが子供からマグネット事務局に届くというエピソードがある。 文章: マグネット・スクール マグネット・スクールは設立、廃止、カリキュラムの内容などすべて学区主導であり、保護者は学区の決断に従うまでである。マグネット・スクールを目的に引っ越して来ても、プログラムが変更や廃止されることもある。バージニア州フェアファックスでは保護者の署名活動などにもかかわらず、日本語イマージョンが縮小され、代わりに中国語FLES(小学校外国語教育)が始まった。これは日本に変わって台頭してきた中国へ関心が移行しているためと、イマージョン方式は人件費も高く一部の児童だけが恩恵を受けているという批判に対処して、短時間であっても全校生徒がまんべんなく外国語に接することのできるFLES方式に切り替えたためである[10]。このように保護者や生徒、また教師はマグネット・スクールの運営に関与することはできない。その一方で、公立校であるマグネット・スクールはお役所的で、他校より格段に大きい予算や国の援助を受けながらも、生徒の学力が向上しなかった場合、公約どおりの学校運営ができない場合など、失敗には何ら責任を取る必要はない。 文章: グッドレッツヴィル (テネシー州) サナー郡の学生は基準を満たせば郡内のメロル・ハイド・マグネット・スクールに行くことができる。 文章: ミッション (テキサス州) ミッション市の大半はミッション統合独立教育学区に入っている。一部はラ・ホヤ独立教育学区とシャーリーランド独立教育学区に含まれている。さらに南テキサス独立教育学区がマグネットスクールを運営し、地域から生徒を受け入れている。 文章: マグネット・スクール アメリカ合衆国では20世紀半ばまで白人の通う学校と黒人の通う学校に分かれていた。ようやく1954年のブラウン裁判で合衆国連邦最高裁は、学校は人種で「分けるが平等(Separate but equal 分離すれども平等主義)」という考えを違憲とし、「公共の教育の場を人種別に分けること自体が差別である。」という画期的な判決を下した。 文章: フィニッシングスクール こうした中で生まれた「フィニッシング・スクール」は、やがて第一次世界大戦後、急速に経済的にも大きく成長したアメリカ合衆国といった新興国にも、ヨーロッパからの移民たちにより流入され、貴族階級など身分制度がなかったアメリカ合衆国独自の「フィニッシング・スクール」が設立されるようになる。 また、日本においても、第二次世界大戦後、ヨーロッパからアメリカ合衆国に渡った「フィニッシング・スクール」の概念が流入され、それまでに古くから日本にあった花嫁修業、花嫁学校の文化と混合され、このカタカナ表記を名称に使ったスクールがおもに、1980年代以降の日本の経済成長期であったバブル期に大量に設立されることとなった。 文章: 駅前魔法学園!! 現在の日本社会では魔法の資格は「既存の職業にプラスする要素」としてみなされており、魔法使いという職業そのものはまだ居場所が少なく、法整備もされていない。例えば、魔法のくすり屋さんになるには、魔法使いの資格以前に薬剤師の資格が必要である。実際は既存の薬学の知識など皆無でも魔法のくすりは作れてしまうのだが、現在の日本で薬剤師でないものが薬を処方することはできないのである。魔法の法整備の問題点については銃刀法や司法において問題が深刻で、現在の法律的には「ただの箒」にしかすぎないものは、魔法使いの手にかかればバイクや自動車のような危険な代物になる。魔法の箒で人を轢死させても法的には「歩行中にぶつかった」だけにしかならず道交法では裁くことはできないだろう。 文章: チャンドラー (アリゾナ州) チャーター・スクール、キリスト教学校、教区経営学校、マグネット・スクールや「伝統的」アカデミーと共に利用できる。 文章: マグネット (ミュージシャン) 成長後はイギリスに渡り、いくつかのバンドで活動。2000年10月10日、ファーストソロアルバム"Quiet & Still"をノルウェーでリリースする(アメリカでは本名名義で2001年5月15日にリリース)。2003年にファーストアルバムの一部の曲を再収録したセカンドアルバム"On Your Side"を日本、ノルウェー、イギリス、ドイツ、オーストラリア、アメリカでリリース。この年、東京と大阪で来日公演を行う。翌年1月、ノルウェー最大の音楽賞「スペルマン賞 Spellemann Prize」の「最優秀男性アーティスト賞」にノミネートされる。 文章: ロサンゼルス統一学区 2005年1月現在、LAUSD区内のスペイン語系生徒のうち4.6%はマグネット・スクールに通学する。同時期、アジア系は20%、白人は16%がマグネット・スクールに通学している。マグネット・スクールの生徒の割合は、46.5%はスペイン語系、20%は白人、19.2%は有色人種(Black)、10.2%はアジア系、3.6%はフィリピン、0.6%はその他であった。LAUSD全体からみれば 72.8%がスペイン語系、11.6%は有色人種(black)、9%は白人、3.8%はアジア系、2.2%はフィリピン系、0,6%はその他であった。 文章: シンセサイザー 一方日本では、1935年ヤマハの山下精一が「マグナオルガン」を発表している。これはドイツ留学経験のある山下がテルミン等の電子楽器にヒントを得て開発した、各種楽器音を再現可能な鍵盤楽器と伝えられているが、詳細は不明である。 文章: ムンド・デ・アレグリア ムンド・デ・アレグリア()は、静岡県浜松市西区にある在日外国人のための外国人学校。 文章: ECOLE DE MANGA JAPONAIS DE MONTREAL 略称は Manga Montreal(フランス語発音では、「マンガ・モレアル」)2014年に松本梓により設立された漫画および日本語、日本の文化を学ぶ国際グローバルスクール。授業は生徒の国籍によってフランス語、英語、日本語が使われる。2014年 文章: シェーン・ブラック ペンシルベニア州ピッツバーグでパトリシア・アン・ジェームズとポール・ブラックのあいだに生まれる。一家は後にカリフォルニア州プラートンに移り、ブラックはマグネット・スクールであるサニーヒルズ高校に通った。 文章: ノースバーゲン (ニュージャージー州) ノースバーゲンには郡立のマグネットスクールであるハイテク高校があり、9年生から12年生600人以上を受け入れ、郡全体の工業教育を受け持つハドソン工業教育学区の一部として運営されている。