クエリ: ヴィルヘルム・ヴントは医学を勉強したことがある?
文章: ヴィルヘルム・ヴント バーデン地方およびプファルツ地方に近接するドイツ中南部のマンハイムのネッカラウに牧師の子として生まれる。12歳の時、テュービンゲン大学に入学。高校時代に落第して転校したくらい高校時代まで学校嫌い・勉強が嫌いであったが、ハイデルベルク大学医学部に入学してからは猛勉強をする。1857年に同大学を卒業。1858年から5年間、ヘルムホルツの助手をつとめる。1862年から私講師として「自然科学から見た心理学」「生理学的心理学」といったタイトルの講義を担当する。1873年『生理学的心理学綱要』の前半を出版する。翌1874年、スイスのチューリッヒ大学の哲学の正教授となる。さらに翌1875年ライプツィヒ大学の哲学教授として招かれ、その地に腰をすえる。
文章: ハイム・ヴァイツマン 1874年、ロシアの小さな村モトル(現 ベラルーシのモタリ)にユダヤ人として生まれた。ドイツとスイスで化学を学び、1899年、スイスのフリブール大学の有機化学博士課程を卒業し、1901年-1903年、ジュネーヴ大学で化学を教えた。スイス時代に未来の妻ヴェラ (Vera) に出会い、また、シオニズム運動に参加した。1903年、実践的シオニズムを主張した。 文章: ヴェルナー・フォルスマン ヴェルナー・テオドル・オットー・フォルスマン(Werner Forssmann、1904年8月29日 - 1979年6月1日)は西ドイツエーベルスヴァルデ出身の医師。人間の心臓に初めてカテーテルを通した人物として知られている。マインツ大学医学部名誉教授。 文章: ヘルマン・パウル 『言語史原理』(1880) は言語学に関するパウルの主著で、比較言語学に理論的基礎を与えた。パウルはこの著作で単に言語の歴史を追うのでなく、言語変化の背後にある一般的な原理を体系化した(書名もここに由来する)。1886年の第2版では大きく改訂され、初版が14章から構成されていたのに対し、第2版は23章に増えている。その後、1893年に第3版、1909年に第4版、1920年に第5版が出版されている。第4版ではヴィルヘルム・ヴントに対する批判が加えられた。 文章: ヴィルヘルム2世 (ドイツ皇帝) 学校での教育の他、ヒンツペーター博士の教育も続けられた。フェンシング、乗馬、製図の訓練もあり、朝5時から夜10時まで続くという過密教育だった。学校の成績は上位であり、1877年1月にギムナジウムを卒業した時には第10位の好成績であり、表彰も受けている。とりわけ語学に優れており、英語とフランス語を自由に扱えるようになり、ギリシア語の古典もよく読んでいた。 文章: フェルディナント・アールト 現在のチェコ、ウースチー州のKrupkaに生まれた。リトムニェジツェの高校を卒業し、1831年に神学を学ぶためにプラハ大学に入学したが、医学に転じ、1839年に博士号を得て、1840年に眼科学の助教授となった。1842年に個人診療所を開いた。1849年にプラハ大学の正教授となった。1856年から1883年の間、ウィーン大学の教授となり、ローザス(Anton von Rosas)の後を継いで、眼科部門を率いた。ウィーン大学の眼科治療を改革し、病理学や生理学、組織学の研究を取り入れ、眼科学の科学的研究の基礎を築いた。国際的に参考にされた教科書『臨床医学のための眼の疾病』(""Die Krankheiten des Auges fr practische rzte"" 3巻、18511856)を著した。有名な眼科学者、グレーフェ(Albrecht von Graefe)や貴族でありながら眼科医となったカール・テオドールはアールトの弟子、友人であった。耳鼻科の分野で業績を残した、トレルチ(Anton Friedrich von Trltsch)もアールトの教えを受けた。 文章: ウィリアム・ハンター (医学者) グラスゴー近くのイースト・キルブライドで生まれた。グラスゴー大学で神学を学んだ後、1737年に薬学に転じ、化学者、医学者のウィリアム・カレンの影響を受けた。(1750年にグラスゴー大学で学位(M.D.)をうける)、その後、エディンバラ医学校の創立者で解剖学者のアレキサンダー・モンロー(Alexander Monro I. :1697-1767)の解剖学の講義を受けた後、ロンドンへ移り、有名な産科医、ウイリアム・スメリーの弟子となり、セント・ジョージ病院で解剖学の訓練を受けた。 文章: ウィリアム・アイザック・トマス 1888年、トマスは、ハリエット・パーク (Harriet Park) と、最初の結婚をした。同年から翌1889年にかけて、古典語や現代語学を学ぶため、ドイツのフンボルト大学ベルリンとゲオルク・アウグスト大学ゲッティンゲンに留学した。ドイツ滞在中、ヴィルヘルム・ヴントらドイツの学者たちの影響を受け、民族学や社会学への関心をいよいよ高めた。 文章: ウィリアム・ジェームズ ジェームズは1875年には、アメリカで初の心理学の講義を開始し、研究室を設けた。ドイツのヴィルヘルム・ヴントが研究室を用意したのは、この4年後の1879年である。 文章: ルートヴィヒ・カール・ゲオルク・プファイファー プファイファーは、ヘッセン州高等裁判所の法務官である父・ブルクハルト・ヴィルヘルム・プファイファー(Burkhard Burchard Wilhelm Pfeiffer, 1777年 - 1852年)の息子としてヘッセン州・カッセルに生まれた。子供のころから頭脳明晰かつ勤勉な性格で、学校ではトップの成績であった。1820年にギムナジウムを卒業すると、1821年に16歳でゲッティンゲン大学に入学して医学を学び、1825年7月4日の20歳の誕生日にはマールブルク大学において「"De phlegmasia alba dolente quaedam, adnexa hujus morbi historia"」と題する有痛性白股腫に関する論文により医学博士の学位を授与された。このあともパリやベルリンで勉強を続けたが、1826年の秋には故郷のカッセルに戻って22歳で医者として開業した。 文章: アントン・フォン・シュテルク オーストリア領 のザウルガウ()の出身である。幼くして両親を亡くし、救貧院の孤児として幼少期を過ごした。ゲラルド・ファン・スウィーテンに医学を学び、1757年に学位を得た。ウィーン大学で医学部の副部長、後に学長にまでなった。女帝、マリア・テレジアの天然痘を治療し、回復後、侍医となった。薬草の研究で知られる。有毒な植物も、投与量をコントロールすれば薬物として用いることができると考え、ヘムロック( hemlock)、ヒヨス(Henbane)、(Jimsonweed)、イヌサフラン(Autumn Crocus)などの薬としての研究を行った。動物実験から始め、自分で服用し、最後に患者に投与するという方法で適切な投与量をきめるという近代的な手順をとった。 文章: 実験者効果 心理学は、ヴィルヘルム・ヴント以来、哲学と決別して科学たることをめざしてきた。その際に手本とされたのが、当時の生理学に代表される自然科学の方法論(特に実験)であった。 文章: ホセ・ミゲル・デ・バランディアラン ドイツのライプツィヒ大学哲学教授で『民族心理学』全10巻の著者であるヴィルヘルム・ヴントの教えは、その後の人類学的・民族学的研究の道筋を作った。1916年夏にバランディアランはサン・グレゴリオ城を探検する一方で、アララール山地のアルガビ山塊で先史時代の支石墓(ドルメン)を発見し、まだ若かったバランディアランはバルセロナ大学教授で人類学者のに手紙を書いた。アランサディはアララール山地のナバーラ側斜面で似たような遺跡を発掘していたためである。 文章: プラ-エスペラント 大学に入り医学の勉強を始めた時、父マルコ・ザメンホフは医学の勉強が終わるまで言語の研究をさせない為という理由で、原稿をルドヴィコから取り上げた。父は息子の研究が無意味だと思ったのか、あるいはロシア政府の検閲を恐れたのか、原稿を燃やしてしまった。ルドヴィコがそのことを知ったのは大学に入ってから2年後のことだった。仕方なく、彼は一から新しい言語を創ることにした。 文章: 精神科学 そもそもは、ジョン・スチュアート・ミルの『論理学体系』(1843年)の独語版翻訳(1849年)に当たり、自然科学に対置される道徳科学(すなわち、歴史学、言語学、経済学、社会学、人類学、心理学、法学、宗教学などを含む「人間本性に関する諸科学」)に対して、精神科学なる訳語が造語されたことに始まる。その後、ディルタイの『精神科学序論』やヴィルヘルム・ヴントの著作によって流布するようになり、自然科学を除く経験科学の総称とされるに至った。 文章: ゴットヘルフ・フィッシャー・フォン・ヴァルトハイム ザクセン州のヴァルトハイムの繊維商人の家に生まれた。マインツで学んだ後、ライプツィヒ大学で医学を学び、1798年に医学博士となり、マインツに戻り、マインツの市立学校(Centralschule)で博物学を教え、資料室の司書を務めた。動物学の分野で多くの論文を書き、ジョルジュ・キュビエの比較解剖学の講義録の翻訳も行った。