クエリ: 価値観の違いから生じる世代間の断絶のことを、英語で何ギャップという?
文章: ジェネレーションギャップ ジェネレーションギャップの固定化は文化の伝承を妨げたり、エイジズムを拡大させる要因ともなる。ミルトン・ローキチ(英語版)が、1970年代にアメリカのすべての年齢層を対象に行った、36の基本的な価値から最も重視する価値を選択する調査の結果、世代間で大きな違いがあったのは3項目のみであった。老年学のアードマン・B・パルモアは、一般のイメージと異なり、実際には基本的な価値観は世代間に大きな違いは無いと結論している。
文章: バックラッシュ (社会学) バックラッシュ(英: backlash)とは、ある流れに対する反動、揺り戻しである。政治的又は思想的反発、反感の意味でも用いられる。人種平等、LGBTの権利、社会福祉などの人権活動に対する反動についても用いられるが、特に男女平等や男女共同参画、ジェンダー運動などに反対する運動・勢力に用いられる。これはジェンダーフリーに対してジェンダー・バックラッシュともいう。本項においては、ジェンダーに関するバックラッシュについて解説する。 文章: 希望格差社会 「格差社会」の語は「聖域なき構造改革」を推し進めた小泉政権期に一種のブームとなり、2006年には新語・流行語大賞の上位にランクインした。派生語として多数の「○○格差」(恋愛格差など)の造語が生まれた。 文章: 二重相続理論 このような変動は文化的なバリエーションが人間集団から消える原因となるかも知れない。この効果は特に人口が少ない場合に起きやすいはずである。ガイドされた変異 文化的な特徴は個々人の学習というプロセスを通して集団に定着する。いったん、個人が新しい特徴を学べば、それは集団の他の個人へ伝達されることができる。ガイドされた文化的変異はどのような文化的な差異が学習されるかを決定する適応的な基準に依存している 。伝達バイアス 1970年代以降、文化的特徴が個人間で伝達される際のさまざまな異なる方法を理解することはDITの研究にとって重要な部分を占めていた。伝達バイアスはいくつかの文化的差異が伝えられる時、それが個人の好みに合うかどうかで差があるときに起きる。ボイドとリチャーソン(Boyd and Richerson 1985)はいくつかの起こりうる伝達バイアスを定義し、分析的にモデル化した。 文章: 古典 古典(こてん)は、古い書物、形式のこと。また、長く時代を超えて規範とすべきもののこと。 英語のclassic/classical、またはそれに相当する西洋語の単語の訳に使われる。これらの語は、分野によっては、古典派と訳されたり、(classicかclassicalかを問わず)クラシックと音訳されたりすることもある。古典と訳されることのない用語については、#関連項目を参照。 古典の定義は、分野によって、厳密に決まっているものも、曖昧なものもある。「注釈書がたくさん書かれている本が、古典だ」と述べているものもいる。曖昧な場合、その基準は衆知、あるいは(自称)識者の決するところによるため、価値観や世代の違いに影響されやすい。 自然科学ではしばしば、かつては正しいと思われたが、今は厳密には正しくないことがわかっていて近似としてのみ有用なもの、という意味合いを持つ。物理学や化学では、通常は量子(quantum)の対義語として用いられ、日常生活における古典という語とは意味合いがかなり異なる。 文章: コース別管理制度 一般職という人事制度における区分は、制度設立経緯及び構成員の大半が女性であることから、女性差別であるという意見がある。詳細は女性差別を参照されたい。 また近年では労働に関する価値観の多様化から一般職としての勤務を希望する男性も現れているが、一般職=女性の職種という企業側の考えとのギャップにより、一般職として採用された男性は極めて少なく、この点について男性差別という意見が生じている。 文章: ミサイル・ギャップ論争 ミサイル・ギャップ論争(英語: Missle gap)とは、1950年代後半に東西冷戦下のアメリカ合衆国で行われた軍事論争。単に「ミサイル・ギャップ」などと表記される場合もある。 文章: 交替 (言語学) 言語学における交替(こうたい、英: alternation)とは、 文章: LGBTと老い 老後を迎えたLGBTIの人々には様々な問題を迎える場合がある。貧困や健康状態低下の傾向があり、また異性愛の人々から孤立してしまう傾向が高い。これらには様々な要因があるが、なかでも家族や友人、仕事仲間などとの関わりの薄さが最も大きいとされる。 文章: 自然観 自然観(しぜんかん)とは、価値判断の根底にある自然への価値観のこと。文化の差によって大きな違いがあると考えられる。 文章: 多文化教育 そのような中、森茂岳雄は、先のような類似性からの統合が固有の問題意識を薄めると懸念し、固有の課題を維持した上でのインターフェース(接続、結合)という概念を提示している(森茂, 2002)。 文章: アメリカ英語とイギリス英語の比較 しかし「お茶にしますか、コーヒーにしますか」のような問いに対する答えでは、どちらの選択肢も等しく受け入れられるなら、イギリス人は「I don't mind」と答え得る一方で、アメリカ人は「I don't care」と答え得る。もう一方の変異形に対して馴染んだ人にとっては一方は奇妙であったり困惑させたり失礼に聞こえる。イギリス英語とアメリカ英語の「To be all set」は、アメリカ英語の方が一般的であるようであるが、「準備は完了している」意味になり得る。加えて例えばレストランの客がウェイターに「I'm all set. I'll take the check」と言う場合にアメリカ英語では「終わった」意味にもなり得る。基本的に意味が同じ数多の英語の慣用句は、イギリス英語とアメリカ英語で語彙に違いが見られる。たとえばこうなる。 文章: 温度 温度差(おんどさ)は、文字通り二つの物質における温度の違いのその量の差であるが、1990年代初め頃から日本では一つの物事や案件に対して複数の関係者間での熱意、考え方や思惑などの違い、価値観の違いの比喩として「温度差」と表現することがある。 これはそれぞれの関係者の考え方や思惑などを、熱い思いと冷めた思いと捉え、その違いを物理的な温度の違いとして例えた言葉である。 文章: 僕と君の間に 作中では文明レベルというものが存在し、この派閥の分離により場所によって文明レベルが大きく異なる。ランクはA~E(Aが最も進んでいてEが最も遅れている)で区別されており、人間が生存不可能なFもあるらしい。現実の世界の基準でいえばEが原始時代~紀元前4000年頃の有史以前にあたり、Dは~5世紀の古代、Cは~15世紀の中世、Bは~21世紀の近代、そしてAは~30世紀の新世にあたる。ちなみにホークの故郷であるヘブンはBにあたる。 文章: こどもホスピス 今日の子ども病院は倫理相談(Ethics consultation)を受けている。倫理相談は、患者、スタッフ、その他の倫理的懸念の解決を支援することを目的とした相談である。それはすべて、患者の倫理的信念、家族、および事件に関与する専門家を考慮することから始まる。人は、それぞれに他人と異なる倫理的信念に従うのが常であり、倫理的ジレンマ(葛藤、二律背反)は価値観の違いまたはそれらの共有された価値観の優先順位から生じる傾向がある。 加えて、それらの患者をケアする病院などにも、独自の価値観がある。患者ケアの優先順位付けを専門とする病院もあれば、研究に専念している病院もある。公立の病院もあれば、私立の病院もある。一部はコミュニティにサービスを提供し、価値観はコミュニティごとに異なる可能性があり、これも意見の不一致を引き起こす可能性がある。 施設や病院にも、その施設の使命声明に書かれている独自の価値がある。 文章: 中1ギャップ 日本の中学校では、幼稚園・小学校の集団生活と違う点として、年齢または学年にもとづく関係が生じることが多い。 しかし、このような関係がなく、年齢による関係がない学校もある。また、過疎地では中学校でも学年混合で複式学級として義務教育を行う場合があり、中学1年生以降も年齢による関係なしに、関係を築く場合もある。また、インターナショナル・スクールやオルタナティブ・スクールのような、そもそも日本とは別の文化に基づく学校もある。 しかし、このような例外を除くと、日本の多くの中学校には先輩と後輩という関係がある。この関係のもとで「後輩」である中学1年生は、「先輩」(中学2年生、中学3年生)に対して、最少年であり、あまり自由のない生活を送らなければならない場合もある。