text:
Q: How to render Vue's dynamic component tag with createElement? Is it possible to output Vue's special dynamic component tag <component></component> with the render function?
I am trying to recreate this template:
<template>
  <component :is="selectedComponent" @changeComponent="swap"></component>
</template>

with a render function like this:
  render(h) {
    return h('component', {
      props: {
        is: this.selectedComponent
      },
      on: {
        changeComponent: this.swap
      }
    })

but it doesn't seem to work.


Posted by Acculation in analytics, Data Visualization, Photos with 1 comment.
If you're new here, you may want to first register and subscribe to the RSS feed. Thanks for visiting!
Continuing our data visualization series, here is an example of scoreboards as the original analytics dashboards: the Indianapolis Motor Speedway Pylon.
This is the famous pylon scoreboard at Indianapolis Motor Speedway in Indiana, USA.
We'll have more about business dashboards in future postings.
A version of this article originally appeared as a photo post on our Instagram feed.
BI Inspiration: Lexus supercar automotive dashboard Internet map: network data visualization example A Visualization of Wikipedia Data Using analytics to validate startup ideas for products?
(C) Acculation, Inc. Privacy. Terms of Service.
Why big city fitness gyms need to install clean air tech.
Bad air pollution day in your city? Here's the tech to get.


text:
Federer relishing long-awaited Nadal Wimbledon showdown
Roger Federer said he could never have envisaged winning a record 100 singles matches at Wimbledon but knows exactly what to expect from Rafael Nadal in the semi-finals.
Federer beat Kei Nishikori 4-6 6-1 6-4 6-4 to become the first man to achieve a century of victories at the same grand slam on Wednesday.
The 20-time major champion had forgotten that he had made history until he was reminded by a spectator after his latest imperious performance on Centre Court.
Eight-time Wimbledon champion Federer said: "It's special. I guess so. It's been a lot of years I've been coming here. That's given me the opportunity to win a lot naturally.
"I didn't think of it while I was playing today. Actually not at all, not once. Then as I'm signing, the guy says, 'Congratulations for your 100'. Oh, yeah, I didn't know. I forgot."
"It's nice, because if I look back at the hundred that have happened, some were so incredibly cool. Today again was a big match going into the semis, facing Rafa. Yeah, a hundred wins here at Wimbledon. Who would have thought? I didn't, for sure."
It's Federer vs Nadal. At #Wimbledon
Again. pic.twitter.com/lYHkirmoQO
Nadal defeated Sam Querrey to set up another blockbuster showdown with his old rival 11 years after they last met at the All England Club, when the Spaniard won a classic final.
Federer said of Nadal: "He's improved so much over the years on this surface. He's playing also very different than he used to. We haven't played each other in a long, long time on this surface.
"He's serving way different. I remember back in the day how he used to serve, and now how much bigger he's serving, how much faster he finishes points.
"It's impressive to see how sort of healthy he's stayed. A lot of them are saying, 'Oh, it's the end,' by 2008. Similar to me in '09. We're still here. So it's nice to play each other again."

redpajama_set_name: RedPajamaCommonCrawl


"It is said that if you know your enemies and know yourself, you will not be imperilled in a hundred battles…". Sun Tzu.
Here's my thoughts on the things you should look out for this year with regards to IT Security.
Research company Gartner predicts there will be 6.8 billion connected devices in use this year which is a 30% increase from 2015. Gartner also predicts that by 2020, that number will jump to more than 20 billion connected devices.
Smartphones present the biggest security risk this year as they are particularly attractive to cyber criminals because of the sheer number in use and multiple ways of attack, including malicious apps and internet browsing.
Worms are nasty bits of code that float through millions of devices. Fortinet global security strategist Derek Manky predicts that we will see the first 'headless worms' this year, a malicious code that will target 'headless devices' such as smartphones and smartwatches.
Headless worm threats can easily multiply across billions of connected devices.
It is also predicted that there will be a large number of attacks this year on cloud infrastructure. Cloud based Mobile apps will provide an inlet for hackers to remotely attack Cloud networks and access corporate networks.
To conceal attacks hackers will start using more Ghostware. It's a form of Malware designed to penetrate networks but carefully hide its tracks. Ghostware makes it very difficult for businesses to track what and how much data has been compromised after a hack.
Larger companies will often test new software in a safe environment called a sandbox. As hackers frequently change their approaches, Sandboxes are very effective at identifying any new potential threats.
However, hackers are now creating malicious software that remains undetected under surveillance but cleverly morphs into malicious code once it's no longer under suspicion. This is known as two-faced Malware.


Click on "Create a new cookie".
(Optional) Check "Include this cookie in the request". If this is not checked, the cookie will be crated/stored internally but not sent as part of the request.
Click on Save New Cookie button.
Under the "IncludeInRequest" column, you can check/uncheck to specify whether the cookie will be sent in the request.


text:
Polish Holocaust survivor's family wins suit for land illegally sold
Goldman's family is seeking about $700,000 in damages, though the exact amount to be paid has yet to be determined by a court in Krakow.
By CNAAN LIPHSHIZ/JTA
A gavel in a court of law
The Supreme Court of Poland upheld a 6-year-old ruling in favor of the descendants of a Holocaust survivor who had sued to reclaim from a Krakow-area church ownership of land stolen from her.
Monday's decision by the court's Chamber of Extraordinary Control and Public Rights ends a protracted legal battle by the family of Blanka Goldman to regain ownership of the land, which was sold illegally to the Our Lady of the Scapular church in the town of Tarnow.
The Poetschke family, who was not Jewish, hid Blanka from the German occupation forces during the Holocaust, the Gazeta Wyborcza paper reported. She was the only member of her family who survived.
She immigrated to Australia after World War II, leaving Hubert Poetschke, her rescuer, power of attorney over land that belonged to her family. Hubert died and his son, Jerzy, sold the land to the church. Church officials instructed him to falsely claim the land had been abandoned, the paper reported.
In 2010, Goldman's daughter, Ann Drillich, learned the land had been stolen and sued to regain control of it. In fighting the lawsuit, the church claimed in one court submission that the family was "cynically using the Holocaust" to increase its wealth.
The church lost the suit in 2014, but Justice Minister Zbigniew Ziobro's office appealed to the Supreme Court.
Tags Holocaust poland court


text:
Publications and artefacts
Literature review of distributed leadership
Synergies in distributed leadership project
Benchmarking distributed leadership project
Home » Researching » Literature review
A review of the literature on distributed leadership relevant to the higher education sector is available below. The review was undertaken in early 2011 and it is a brief overview of the literature rather than an exhaustive review. Click on the links to see the various sections of the review.
Leadership in Higher Education
Hierarchical leadership
Academic autonomy
Non-hierarchical leadership
Elements of leadership
Conceptions of Distributed Leadership
Middlehurst et al (2009) question whether there is something distinctive about leadership in higher education in comparison to other organisations. They believe that there is no singular aspect that sets it apart from other organisations. However, they feel that there are some characteristics that have greater emphasis in HE compared to other entities such as their decentralised nature, the culture of autonomy and collegiality. They also point to the possible tensions between 'those who wish to preserve the privilege and power of the bureaucratic class from those who hope to build less structured and less tightly managed organizations' (Middlehurst, et al., 2009, pp 329).
Bryman (2009) in his review of literature on ways to determine effective leadership styles in HE found that because the literature lacked a consistent way of using key terms it was impossible to form a cumulative view of what is effective leadership. However, he does believe that a leader needs to create an environment 'for academics and others to fulfil their potential and interest in their work'(Bryman A, 2009, pp 66). However, Bryman like
Middlehurst et al (2009) states that 'higher education institutions are not as distinctive' (ibid) as sometimes thought but again it is the intensity of what is expected of academic leadership that sets it apart from other types of leadership. For example, he believes university employees want their leaders to ensure autonomy, consult, foster collegiality and fight for them with senior managers. It is this last point that he believe distinguishes middle managers in HE from those in other organisations.
Scott et al (2008) argue that higher education in Australia has been the subject of a range of broad social pressures to change and this has generated the need for institutions and leaders to be 'change capable'. Thus, leaders not only need to be good managers but also lead their institutions into new directions by engaging people in the process and reshaping the operating context of their institutions. They do this by enabling staff to learn how to do the necessary changes through ensuring effective and supportive learning environments. Scott et al believe that such leaders themselves need support to enable such changes to occur and they prefer 'role-specific, practice based, peer supported and self-managed learning' (Scott et al., 2008) to more formal and generic workshop learning. They believe that 'current approaches to leadership in higher education need to be radically reconceptualised' (ibid).
Bolden et al (2008) examine the forces acting on HE and how leaders have responded to them. They centred their argument on the notion of leading implies learning. Thus, they focus on the capabilities' of leaders and how they can be developed. They argue that although leadership is one of the least understood phenomena known to human kind, it is essential for change to occur, such as that sought in higher education. They consider as a result of this lack of understanding, leadership is often subject to 'a somewhat individualistic and management approach' (Bolden et al., 2008b, pp 359). This approach they believe causes tensions between individual and collective performance, centralised and decentralised control, and economic and social aims. The result of these tensions is that leadership in HE is multilayered and multifaceted in which agency and structure interact at the group level through social capital and identity. They further believe that although leadership is widely distributed across universities, individual leaders play a critical role. Thus, they believe a hybrid model of collective and individual leadership occurs.
Simkins (2005) examines models of leadership found at various level of the education community from schools to higher education. He sets out two models of leadership, one he terms 'traditional' leadership that focuses on the individual and another that he terms 'emerging' leadership that focuses on the context of leadership. He argues that making sense of leadership is as important as seeking what works in leadership in education. He further argues in terms of leadership development, the work of Crochran-Smith and Lytle (1999), around the idea of knowledge-for-practice, knowledge-in-practice and knowledge-of-practice, could be useful. He concludes by outlining six ways it might be possible to make sense of leadership: i) the way leadership is conceived; ii) the role and purpose of organisations; iii) the changing role of leadership; iv) the way power and authority are shared; v) across inter-professional and organisation boundaries; vi) using leadership development (Simkins, 2005).
Middle university managers' (deans) roles, argue de Boer et al (2009), have become more demanding, senior, strategic, complex and managerial. They emphasise the role of middle management in change as being critical, as such positions can impede change as well as aid it (de Boer & Goedegebuure, 2009). Indeed, they suggest that is the middle management levels that are more critical to change than top managers. Deans in this context are individuals that have a responsibility of a number of schools and are generally the individuals at the highest level of leadership that have discipline based responsibility, those above them usually have institutional responsibilities.
Bush (2008) examines the concept of leadership and management in schools in the UK since incorporation in 1988 and concludes by examining leadership for learning. He attempts to determine the difference between management and leadership and takes a middle ground between the extremes, on the one hand, saying that leadership and management are totally different, and on the other hand, aying they cannot be separated. However, he does conclude by arguing that it is leadership that is critical to the success in the education sector, but goes on to say the influence of leadership (as displayed by a school's principal) on students' learning outcomes is small. He also argues, despite this, that leadership is central to encouraging good teaching and this can be done by focusing leadership energies on classroom learning, rather than on budgets and HR matters (Bush, 2008).
Pounder (2006) examines the decoupling of teachers' leadership from formal leadership through the notion of transformation leadership. He argues that transformational leadership largely depends upon characteristics of individuals such as their ability to be influential, charismatic, inspirational and an ability to intellectually stimulate students etc. These attributes he believes contribute to such individuals as being good teachers. However, this claim lies on the assumption that a classroom can be 'considered to be a small social organisation' (Pounder, 2006) and therefore the benefits of transformational leadership in the commercial world can be transferred to the classroom. Also he believes there is no evidence that such approaches in the school transfer to higher education.
Lumby (2003) believes leadership in the UK Further Education sector has become invested in more power and become more distant, focused on external factors and non-teaching related systems. This he states has been labelled 'boys own' style of leadership (Lumby, 2003). He argues a new wave of light touch management has been criticised as merely replacing overt control with subtle manipulation. This leadership style he believes is the result of five factors: student profile, competitive environment, staff stability, size and curriculum range. He considers for leadership to be developed in colleges the individual needs to be removed as a central tenant of leadership and replaced by engagement with the whole community.
The aim of Bolden et al's (2009) study was to develop ideas about how leadership could be enhanced through the encouragement of collective behaviour. They address this through five themes, structural approaches to leadership, individual motivation, collective leadership, context of HE and leadership development (Bolden et al., 2009). The study focused on leaders in formal position but they believe its findings to be more generalizable to individuals in informal positions, as they conclude that bottom-up and horizontal leadership plays an important role in universities. They also recognise that formal leaders often depend on informal leaders and informal leaders are often the formal leaders of the future. They identified that a significant aspect of university leadership is found in the committee structure and often decisions are made by consensus and leaders of such committee need to be 'authorised' to speak for the group. They state that any leadership development plans must acknowledge the changing context of an institution. For example, they believe there has been a significant shift from the collegial style of working into a more corporate style in UK higher education. They identified a need for leadership development to move from a generic focus to one that is specific to the needs of the different roles found in universities.
Woods et al (2004) explore the idea of distributed leadership through the dualism of structure and agency. In the context of their study they see structure as being about the institution, culture and social elements of distributed leadership. Whereas they see agency as the actions of those involved with distributed leadership. They acknowledge that the two constructs are closely related and it is not possible to identify which comes first. They do however firmly believe that distributed leadership 'is a property of groups of people, not of individuals' (Woods et al., 2004, p. 449). They also address the tension between control and autonomy in education, which they believe is inevitable given that although academics are self-motivated (for example in their research interests) there is a need for institutional direction. They see this being resolved by a hybrid form of leadership where distributed leadership exists alongside formal leadership.
Petrov et al (2006) report on a study of the attitudes of leaders in the UK HE sector on distributed leadership. They found there was a high level of support for the notion of distributed leadership across the participants in the study and similar views about what it was and that it needed to exist alongside formal leadership. However, they report many saw distributed leadership as devolution of responsibility for resources, particularly budgets. They found that there was recognition that some leadership was bottom up and this was like in the case of Woods et al (2004) in the area of research (Petrov et al., 2006). Petrov et al found that whilst some senior managers distributed leadership down to the head of school level, below that its penetration become at the behest of the head of school's own style of leadership. They found one of the benefits of introducing distributed leadership was better team work and relationships between academics and professional staff. They concluded this occurred because, by its very nature, distributed leadership involved all those in the area of interest. However, they felt that one of the disadvantages of distributed leadership was that it could produce a 'silo' effect, where projects or activities are undertaken in localise teams and there is no clear direction for the institution. They also felt that distributed leadership could slow down decision making.
Non hierarchical leadership
Fletcher and Kaufer (2003) examine what they consider as a new form of leadership that are not dependent upon individual or heroic leaders but rather on leadership 'embedded in a system of interdependencies at different levels within the organisation' (Fletcher & Kaufer, 2003, p. 21). They call this new leadership 'shared leadership' which they believe has the potential to 'transform practices structures and working relationships' (ibid). They identify three shifts required to introduce shared leadership, it is distributed but interdependent, it is embedded in social interaction and leadership is seen as a learning process. However, they believe in reality most organisations will retain a 'figurehead' at the top but such leaders are supported by leadership distributed within their organisations that they purport to lead. They also see three paradoxes in shared leadership, leaders in formal position are the ones who have to introduce or allow shared leadership, shared leadership is often invisible to organisational structures, and the skills required for shared leadership may not advance individuals engage in such an approach in a leadership hierarchy.
Collinson et al (2009) argue that in the UK Further Education (FE) sector a blend of individual leadership and delegated leadership is the most effective (they note that the notion of what is 'effective' is contested itself) and liked by staff. They see this blended leadership as being very similar to that of Gronn's (2008) hybrid leadership. Their study set out to determine how leadership was 'enacted, distributed and experienced at various levels'(Collinson & Collinson, 2009, pp. 369) in FE colleges. They found that there was a consistency in views amongst the participants in their study. Most participants acknowledged the importance of leadership and many thought the key aspects of leadership were openness, engagement and collaboration. There was, however, a difference in the views amongst their participants in the FE sector, in comparison to those in HE about what constituted distributed leadership. They reported that most of their respondents saw it as 'top-down' delegation rather than 'bottom-up' engagement and Collinson et al thought this might reflect the difference in culture with regard to the presence of research and the resulting notion of academic autonomy.
Bryman (2009) asked leadership researchers to give their views on leadership and what this means for a leadership competency framework. He reported that participants were sceptical about competency frameworks as they ignored contextual factors and there was a feeling that any leadership framework which ignored context was ineffective (Bryman, 2009). In this regard there was a strong feeling amongst the participants in their study that HE provided a unique context for leadership that meant that leadership approaches used outside of HE often did not work within HE. The participants felt this was particularly due to academics being first loyal to their discipline and then to their institutions. Bryman also argues that academics are by their very nature critical and need to be told why they need to do something rather than simply being told to do it. However, he states that a number of factors were identified for good leaders including, trustfulness, integrity, consultative and tackling problems.
Burgoyne et al (2009) in their baseline study of leadership in HE view investigated the national UK HE investment in leadership development. The issues the review address includes: does such investments work, what are the leadership capabilities that are supposed to be improved, what institutional performance is improved by the investments, what conditions are required to improve capabilities, how are careers influenced and does leadership development fit into the notion of learning organisations (Burgoyne et al., 2009).
Gronn (2009) argues that aggregation of leadership in distributed leadership may not represent the way leadership works. He maintains that a conception of distributed leadership that recognise its varying texture may be of more benefit, particularly as a way of recognising the role of the individual within distributed leadership. He goes onto suggest that the role of the individual is subsumed in an aggregating process and thus may hide what is really occurring. He believes that to ignore the role of individuals either in formal position of leadership or in distributed leadership does not reflect the reality of what is occurring and holds back thinking on the way to improve leadership in institutions. He considers that a 'hybrid' form of leadership, where individual within distributed leadership structures are recognised is a better unit of analysis than distributed leadership alone (Gronn, 2009).
A study by Bolden et al (2009) on distributed leadership in UK higher education revealed two views of distributed leadership, 'devolved' (top-down) and 'emergent' (bottom-up.) The devolved approach was put forward by formal leaders as the way they conceived distributed leadership. For them leadership was distributed when they delegated functions and responsibilities (particularly budgets). The emergent view of distributed leadership was observed amongst research activities where individual academics developed their research interests and lead these developments without direction from the formal leadership of their institutions. Thus Bolden at el argue that distributed leadership that emphases collective leadership and responsibility does not adequately describe distributed leadership as the majority of leaders believe it to be practised. They also argue that distributed leadership does not offer the ability to develop leadership but rather it is a useful 'rhetoric' to shape leadership in higher education. They also points out that many see distributed leaders as a way of shrouding 'the underlying dynamics of power' (Bolden et al., 2009).
A study by Gosling et al (2009) based on the same data as the Bolden et al (2009) article above, argues that the concept of distributed leadership is highly limited in what it can achieve in terms of a leadership strategy. They examine the usefulness of distributed leadership as a descriptive, corrective, empowering or rhetoric device. Gosling et al argue that distributed leadership has limited usefulness as a descriptive device as they found little evidence that what was actually occurring in HE could be described as distributed leadership. However, they do believe it could be useful as rhetorical device as a way of moving away from the leadership being centred on personal traits and behaviours. They, like others, put a caveat on this last point and say it could, 'distract from the systemic degradation of academic autonomy and creeping managerialism' (Gosling et al., 2009, p. 308).
Gronn (2000) argues that the role of leadership is vital in the success of organisations saying that structure and labour follow on from leadership. He believes activity theory is the best way to understand the role of leadership, particularly if it is distributed (Gronn, 2000). He believes activity theory is useful as it foregrounds the division of labour in an organisation necessary to understand distributed leadership. He also points to the role of specific tasks as the basis where distributed leadership is most effective.
Woods et al (2009) examine the possible role of democracy in work, given that the nature of employers generally do not have democracy as the basis of their relationship to their employees. Most employee relationships are of contractual nature where an individual agree to undertake some form of labour for remuneration and thus fall outside the setting for a democratic process. Despite this, Woods et al believe there may be advantages to employers to introduce democratic leadership along the similar lines of distributed leadership but taken a step further. They also acknowledge that there are some disadvantages such as a slowing down of decision making. They feel perhaps the most likely success of democratic leadership is as an extension of distributed leadership particularly in an education environment to ensure ethical outcomes are ensured (Woods & Gronn, 2009).
Bolden et al (2008) further report on data from a study of leadership in UK higher education. They focus around the appointment of formal leaders within universities. For example, they cite evidence that suggests it is harder to fill Heads of School positions than those at senior levels and there are different pressures that leaders at various levels experience (Bolden et al., 2008a).
The role of distributed leadership is examined by Lumby (2009), where there are collective aims across a number of schools. He argues that distributed leadership in itself does not address the issue of self interest in such partnership arrangements. He believes that distributed leadership focuses on the mechanics of leadership rather than the on its moral or ethical aspect. He says 'Theories of distributed leadership, while they engage with how we understand the construction of leaders, are silent on its purpose' (Lumby, 2009, p. 321).
Bolden, R., Petrov, G., & Gosling, J. (2008a). Developing Collective Leadership in Higher Education. London: University of Exeter.
Bolden, R., Petrov, G., & Gosling, J. (2008b). Tensions in Higher Education Leadership: Towards a multi-level model of leadership practice. Higher Education Quarterly, 62(4), 19.
Bolden, R., Petrov, G., & Gosling, J. (2009). Distributed Leadership in Higher Education: Rhetoric and Reality. Educational Management Administration Leadership, 37(2), 257-277.
Bryman, A. (2009). Effective Leadership In Higher Education. London: Leadership Foundation for Higher Education.
Bryman A (2009). Effective Leadership In Higher Education. London: Leadership Foundation for Higher Education.
Burgoyne, J., Mackness, J., & Williams, S. (2009). Literature review: Baseline study of Leadership Development In Higher Education: Lancaster University.
Bush, T. (2008). From Management to Leadership: Semantic or Meaningful Change? Educational Management Administration Leadership, 36(2), 271-288.
Collinson, D., & Collinson, M. (2009). `Blended Leadership': Employee Perspectives on Effective Leadership in the UK Further Education Sector. Leadership, 5(3), 365-380.
de Boer, H., & Goedegebuure, L. (2009). The Changing Nature of the Academic Deanship. Leadership, 5(3), 347-364.
Fletcher, J., & Kaufer, K. (2003). Shared Leadership. In C. Pearce & J. Congar (Eds.), Shared Leadership: Sage.
Gosling, J., Bolden, R., & Petrov, G. (2009). Distributed Leadership in Higher Education: What Does It Accomplish? Leadership, 5(3), 299-310.
Gronn, P. (2000). Distributed Properties: A New Architecture for Leadership. Educational Management Administration Leadership, 28(3), 317-338.
Gronn, P. (2009). Leadership Configurations. Leadership, 5(3), 381-394.
Harris, A. (2004). Distributed Leadership and School Improvement: Leading or Misleading? Educational Management Administration Leadership, 32(1), 11-24.
Lumby, J. (2003). Distributed Leadership in Colleges: Leading or Misleading? Educational Management Administration Leadership, 31(3), 283-293.
Lumby, J. (2009). Collective Leadership of Local School Systems: Power, Autonomy and Ethics. Educational Management Administration Leadership, 37(3), 310-328.
Middlehurst, R., Goreham, H., & Woodfield, S. (2009). Why Research Leadership in Higher Education? Exploring Contributions from the UK's Leadership Foundation for Higher Education. Leadership, 5(3), 311-329.
Muijs, D., & Harris, A. (2007). Teacher Leadership in (In)action: Three Case Studies of Contrasting Schools. Educational Management Administration Leadership, 35(1), 111-134.
Petrov, G., Bolden, R., & Gosling, J. (2006). Distributed Leadership in Higher Education: Some Preliminary Findings from the UK, EAIR FORUM. Italy.
Pounder, J. S. (2006). Transformational Classroom Leadership: The Fourth Wave of Teacher Leadership? Educational Management Administration Leadership, 34(4), 533-545.
Scott, G., Coates, H., & Anderson, M. (2008). Academic Leadership Capabilities for Australian Higher Education. Sydney: Australian Learning and Teaching Centre.
Simkins, T. (2005). Leadership in Education: 'What Works' or 'What Makes Sense'? Educational Management Administration Leadership, 33(1), 9-26.
Woods, P. A., Bennett, N., Harvey, J. A., & Wise, C. (2004). Variabilities and Dualities in Distributed Leadership: Findings from a Systematic Literature Review. Educational Management Administration Leadership, 32(4), 439-457.
Woods, P. A., & Gronn, P. (2009). Nurturing Democracy: The Contribution of Distributed Leadership to a Democratic Organizational Landscape. Educational Management Administration Leadership, 37(4), 430-451.


We bet you we can guess the plot of a stupid talking animal movie from the '80s, just from looking at the poster. BONUS SEGMENT: essential Old West train robbery tips, from local expert Jared Petty! Starring Brian Altano, Scott Bromley, and Ryan Scott, with special guest Jared Petty.


text:
Q: NPM Version is not Downgrading Node Version : 14.16.1NPM Version  : 7.12.0
I'm trying to downgrade the NPM version to 6.14.13 without downgrading Node for some reasons. But the following commands are not working for me.
npm install -g npm@6
npm install -g npm@6.14.13

I tried them several times but still NPM version is showing 7.12.0. Don't have idea what to do.

A: I recommend you to install NVM.
I am not sure but you could try this
Run your terminal as admin (in case there are permission issues as I had). Then use a specific node version (say 7.8.0) by
nvm use 7.8.0

then update your npm to desired specific version by
npm install -g npm@6.14.13

and get back to nvm install --lts

redpajama_set_name: RedPajamaStackExchange


text:
A képregény egyik legfontosabb része, eleme a borító, ugyanis ez az, amit először szemrevételezhet, megpillanthat az újságárusoknál, a képregényboltokban, a különféle képregényes reklámokban, s a képregénykiadók weblapjain az érdeklődő. Szinte mindjárt kialakul benne egy érzés, hogy tetszik-e illetve tetszeni fog-e az adott képújság vagy sem. Jelentős szerepe van abban tehát, hogy megvásárolják-e az adott képregényes kiadványt vagy sem, hiszen a legtöbb esetben a beltartalmat, a történetet nem ismerik az adott címet követő olvasók. Éppen ezért minél érdekfeszítőbbnek kell lenni a borítónak, hogy már első pillantásra megbabonázza a potenciális érdeklődőket, vásárlókat. A legutóbbi évtizedekben annak lehettünk tanúi, hogy változatosabbnál-változatosabb borítók születtek meg, s tették érdekesebbé a képújságok elülső fedőlapját, illetve magát a képregényt is.

<div>Talán az 1980-as évek végén, 1990-es évek elején Amerikában tomboló spekulációs célzatú képregény-vásárlási láz hívta életre a legtöbb borító-fajtát.

E felvásárlási láz nagyjából 1985 és 1993 között érte el a csúcspontját az Egyesült Államokban, amikor is olyan hírek jelentek meg a médiában, hogy egyes ritka képregények hatalmas összegekért kerültek értékesítésre. Ezek a híradások számos ember fantáziáját megmozgatták, olyanokét is, akik addig soha nem érdeklődtek a kilencedik művészet iránt. A képregény egyszerre csak kiváló befektetésnek mutatkozott, amely adott esetben gazdaggá is teheti annak megvásárlóját. A képújságok kiadói nyilván kihasználták ezt a soha nem látott érdeklődést, s a legkülönfélébb képújságokkal árasztották el a "piacot", ezzel is növelve eladásaikat.
Ekkor lettek gyakoriak a  variáns borítójú  képregények, a  műanyag zacskókba csomagolt  újságok, valamint az  "exkluzív", egyedi díszítéssel rendelkező borítójú képregények  (például:  csillogó, hologramos, kivágott, dombornyomott  stb.).
Számos olyan újság is megjelent, amely a gyűjtőket, a fanatikusokat célozta meg, ezzel még egyedibbé, még értékesebbé téve az egyes képregényeket (nyilván a hozzá nem értők szemében is).

A zacskóba csomagolt képregények kiváló eladásokkal kecsegtethettek. Az a vásárló/gyűjtő aki meg akarta tartani ép, bontatlan állapotban e becsomagolt képregényét, s el akarta azt tenni a gyűjteményébe, egy másik példányt is vásárolnia kellett, amelyet elolvashat, "szabadon" forgathat (sőt, volt olyan képregény is, amely több eltérő borítóval jelent meg, becsomagolva, ezzel újfent csak növelve az eladott példányok számát).

Hasonló volt a helyzet az "exkluzív" borítójú képregényekkel is, amelyeket szintén azért vásárolták fel nagyobb tételben, mert arra számítottak, hogy idővel majd nagy nyereséggel adhatják el azokat, csak azért mert "különlegesek".

E képregény-vásárlással azonban éppen ellenkező "célt" értek el a felvásárlók. Ahogy a közgazdaságban is lenni szokott, túlkínálat jelent meg ezekből az "egyedi", ritkának kikiáltott, de nagy mennyiségben nyomtatott példányokból a "piacon", amelyeket tömkelegével vásároltak meg anno, így nemhogy nyereséget nem tudtak realizálni a spekulánsok, hanem pénzt veszítettek, buktak a mohóságukon. Ezek a több százezer, adott esetben millió példányban előállított képújságok még ma is borítóár környékén vagy az alatt cserélnek gazdát (ilyen kiadványok például az 1990-es évek legelején megjelentetett X-Men 1. és Youngblood 1. száma is).

A spekuláns célzattal felvásárló egyének egy másik fontos dolgot is elfelejtettek, mégpedig azt, hogy a kiemelkedő áron eladott képregények, amelyek nyilván nagyon ritkákká váltak, főleg jó állapotban, nem az akkori jelenkorban, hanem jó pár évtizeddel korábban, az amerikai képregény arany- és ezüstkorszakában készültek. Ezek, az idő múlásával, csak rendkívül alacsony példányszámban maradtak fenn megfelelő állapotban (többségük nyilván megsemmisült az évtizedek során), így az értékük ezzel párhuzamosan az egekbe szökött (elég ha csak a Nicolas Cage által eladott Superman első kalandját tartalmazó Action Comics 1. számának eladási árára gondolunk: $2 161 000) .
Természetesen ahhoz, hogy adott esetben egy képregény anyagi értelemben véve, jelentős értéket képviseljen, a legtöbb esetben hosszú időre van szükség. 1993 után e fentebb vázolt spekulációs felvásárlási láz lelohadt, a képregények iránti érdeklődés lecsillapult, s a különböző borítójú képregények is jelentősen visszaszorultak. Szinte valamennyi képregénykiadó, a Marvel, DC, Image stb. haszonélvezője volt ennek a jelenségnek, ám idővel miután telítődött a "piac", s csökkent a vásárlók száma, anyagi nehézségekkel szembesültek (igaz, ehhez más, itt nem ismertetett körülmények is szerepet játszottak).
Mindezek ellenére a 2000-es évek közepétől ismételten előtérbe kerültek a legkülönfélébb, különösen az alternatív borítójú megjelenések, s azóta újfent "havi" rendszerességgel találkozhat velük az érdeklődő az egyes kiadók kínálatában.
Célom e rövid bevezető után az eltérő képregény-borítók rövid bemutatása, a teljesség igény nélkül.

Alternate/Variant cover (Alternatív/Variáns borító)
E kifejezés azon képregényre használatos, amely több, eltérő/különböző borítóval jelenik meg. Ezek a képregények általában egy nagyobb példányszámú  "rendes" (standard)  borítóval látnak napvilágot, s ahhoz viszonyítva egy kisebb példányszámú, eltérő verziójú elülső fedőlappal  (alternatív)  is megjelennek. Nyilván ez utóbbi kiadvány lesz a variáns borítójú kiadvány. A példányszámokat illetően, azonos számban, arányban is megjelenhetnek az egyes borítójú képregények (például ha két borítóval jelenik meg egy újság, akkor 50-50%), nem feltétel, hogy eltérő mennyiségben lássanak napvilágot.
A leggyakrabban teljesen más rajzzal jelennek meg az ilyen borítójú kiadványok, de adott esetben kisebb eltérések is elegendőek ahhoz, hogy variációkról szólhassunk. Nem szükséges a borító rajzának kis arányú módosítása sem, elég, ha csak más a borító egy részének a színezése, eltérő helyre kerül a szöveg (vagy a kiadó jól ismert logója) vagy új textus tűnik fel azon.
Számos képújságnál tapasztalhatjuk azt, hogy ha egy adott lap első nyomása elfogy, akkor nem sokkal azután, egy második, harmadik stb. nyomás is napvilágot lát, de eltérő borítóval.

E témakörhöz lehet sorolni azon képregényeket is, amelyek valamilyen nyomdahibának köszönhetően lettek eltérőek vagy azon képregényeket is, amelyek teljesen azonos borítójúak, de eltérő árúak (például az amerikai X-men [1991-es sorozat] 93. száma $1.99-es; $2.29 és $2.49-es borítóárral is megjelent).

Az 1980-as évek elejétől számos képregény két fajta kiadásban látott napvilágot, melyből az egyik az ún.  Direct Edition  a másik pedig  Newsstand Edition  kiadásra hallgatott. Egyes képregény-rajongók szemében e kiadások is variánsnak számítanak, legalábbis ha egymáshoz viszonyítjuk őket.

A  Direct Edition  kiadású képregények kifejezetten a képregényboltokba, illetve a képregényekkel foglalkozó szaküzletekbe kerülnek kiszállításra és ott értékesítik azokat. E képújságok közvetlenül a kiadótól érkeznek e boltokba és azokat nem küldhetik vissza (az 1980-as évektől a képújságok értékesítése, a képregényboltokat kivéve, folyamatosan visszaesett, így a kiadók megengedték azt a kiskereskedőknek, hogy azok közvetlenül tőlük vásárolják/rendeljék meg a képregényeket, kiiktatva ezzel nagykereskedőket). Tehát az újságok addig maradnak a képregényboltok polcain, amíg azokat meg nem vásárolja valaki. E kiskereskedő boltok ezen okok miatt általában nagyobb kedvezménnyel tudják megvásárolni a komikokat.

A  Newsstand Edition  kiadású képregények a fentebb ismertetett értékesítési helyeken "kívül", újságárusoknál, játékboltokban, áruházakban, tehát a nem kifejezetten képregények eladásával foglalkozó kereskedésekben árulják. Ezen üzletek nem közvetlenül a kiadóktól, hanem nagykereskedőkön keresztül jutnak hozzá a képregényekhez és a nem értékesített példányokat bizonyos idő után vissza kell küldeniük. Sokan még azt is megemlítik e kiadással kapcsolatban, hogy a képregények "nem szakértő" kezekbe kerülnek, nem figyelnek úgy oda azok épségére, mint a kifejezetten képregények árusítására szakosodott boltokban, így ezeket a kiadványokat nehezebb jó állapotban beszerezni, tehát magasabb értékkel is bírnak.
Nem lehet konkrét szabályt megfogalmazni arra, hogy miben tér el egymástól a 2 kiadás borítója (ugyanis ez kiadónként és időszakonként eltérő), de például a Marvel kiadó 80-as, 90-es évekbeli Newsstand Edition képregényeinek elülső fedőlapján egy vonalkód található, míg a Direct Edition képújságainál e helyén, s e helyett valamilyen kisebb kép, rajz szerepelt (például egy Pókember-fej) . Egy másik kisebb eltérés, hogy a megjelenés dátuma, kiadvány ára és száma más fajta alakzatban szerepelt a borítón. A Newsstand Editionnél például egy téglalapból olvashatjuk ki ezen adatokat, míg a Direct Edition kiadványoknál egy rombuszból (vagy gyémánt-alakzatból).

A 90-es években csökkentek az eltérések e 2 fajta borító között s az újságokon szereplő vonalkódok mutatkoztak kiváló támpontnak a megkülönböztetésre (a vonalkódok teljesen eltértek, más a méretük, s mások a számkaraktereik is). A Direct Edition kiadványok vonalkódja fölé rányomtatták a Direct Edition (vagy Direct sales) feliratot, míg amelyeken ez nem szerepelt, azok a Newsstand kiadásúak voltak (kisebb eltérés még, hogy a vonalkód téglalapján belül máshol szerepelt a kiadvány sorszáma, ára).

Mint látható, a borító-változatok széles tárháza kezdett kialakulni igen rövid idő alatt.
Ezek a variáns borítójú képregények az 1980-as és 1990-es évek elején terjedtek el széles körben, amikor is sokan a fentebb ismertetett spekulációs célzattal vásárolták meg a képregényeket, mivel arra számítottak, hogy az évek, évtizedek múlásával e képújságok értéke jelentős mértékben emelkedni fog, így idővel adott esetben jelentős haszonnal értékesíthetik ezen komikokat.

Felvetődhet a kérdés, hogy vajon szükség van-e egyáltalán az ilyen típusú képregényekre, hiszen azon kívül, hogy a képregények elülső fedőlapja eltér, az újság beltartalma a legtöbb esetben teljesen azonos.

Nos, ha nem anyagi szemszögből közelítjük meg e témát, akkor mondhatjuk azt, hogy a kiadó megtiszteli a vásárlót a választás lehetőségével. Az érdeklődő dönthet a rendelkezésre álló alternatívákból, hogy melyik borító az, amelyik a legjobban tetszik neki, s azt megvásárolja. Ám ez a "választási jog" nem teljesül sok esetben, ugyanis nem mindegyik terjesztő/kiskereskedő kap minden egyes eltérő borítójú példányból. Némely kiadások az újságárusokhoz (a korlátozott befogadóképessége miatt nyilván nem tárolhat minden egyes eltérő példányból egyet, és nemcsak képregényeket árusít, nem az a fő profilja), némelyek a képregényboltokba kerülnek (és az is kérdés, hogy az előfizetők mely példányt kapják meg). Olyan esetek is gyakran megesnek, hogy ezeket a variáns borítójú képregényeket csak bizonyos képregényboltoknak vagy terjesztőknek adják el vagy csak képregényes eseményeken, börzéken vásárolhatóak meg, ami sokak számára nagyon nehézkessé teszi azok beszerzését.

Az alternatív borító egy másik lehetőséget is magában hordoz. "Bemutatkozási" felületet biztosíthat a kevésbé ismert rajzolóknak, tehetségeknek, akik adott esetben, ha jól teljesítenek, újabb megbízást/munkát "nyerhetnek el", s lehet, már nemcsak az elülső fedőlap megalkotására kapnak felkérést a következő alkalommal, hanem egy füzet belső munkálatainak elkészítésére is.

A variáns borító olykor jótékony célokat is szolgálhat. Egy üde színfoltja ennek a Magyarországon megjelent  Staféta (1. rész)  elnevezésű szerzői kiadású képregény, amely 2 eltérő borítóval jelent meg, egy színessel és egy fekete-fehérrel. A kiadvány alkotói közösségének tagjai úgy döntöttek, hogy a képregény eladásából befolyó összeget jótékonysági célra fordítják és az Országos Mentőszolgálat számára ajánlják fel azt.

Ha gazdasági szemszögből tekintünk az ilyen típusú képregényekre, akkor nyilvánvaló, hogy az eladások növelése a cél. Az igazi "kemény-maghoz" tartozó gyűjtök, akik fanatikusai egy adott sorozatnak, nem engedhetik meg maguknak azt, hogy akár csak egy szám is hiányozzon a gyűjteményükből. Nos, ez a megállapítás természetesen az eltérő borítójú képregényekre is igaz. Egy igazi gyűjtőnek kötelező minden egyes variáns példányt beszereznie, megvásárolnia, akármennyibe is kerüljön az (és természetesen a kiadók szépen megkérik az ilyen példányok árát, olykor a borítókra is ráírják célzottan, hogy Gyűjtők figyelmébe, Gyűjtőknek!) hiszen csak így lesz hiánytalan, teljes a "kollekciója".

Sok esetben e több variáns borítóval megjelenő újságok eltérő példányszámban jelennek meg. Nyilván az, amely kevesebb darabban kerül előállításra, az egyfajta kuriózumnak számít, nehezebb hozzájutni. Ezeknek a képújságoknak az értéke nyilván, amellett, hogy szinte azonnal a borítóáruk többszörösét teszik ki és az idő elteltével ez csak tovább növekszik, az azonos szám többi variáns borítójú példányánál is sokkal többet érnek. Persze itt azt is látni kell, hogy egy adott újság milyen példányszámban jelenik meg. Ugyanis az amerikai  X-men (1991-es sorozat) 1. száma  a 8 milliós eladási adataival egyhamar nem fog ritkaságnak számítani, még ha 5 eltérő borítóval is jelent meg akkoriban (sőt, azóta a megjelenés 20. évének tiszteletére, 2011-ben egy újraszínezett kiadás is napvilágot látott).

Az egyes variáns borítók értékét az is növeli, hogy adott esetben ki alkotta azokat. Sok esetben a füzet belső tartalmát készítő rajzolót kérik fel a több eltérő borító megalkotására, de adott esetben más "vendég-rajzolók" felkérésére is sor kerül. Nyilván, ha egy híres, "sztár"-alkotó készíti a borítót, az egyből növeli az adott variáns szám értékét, hiszen nagy valószínűséggel a kereslet is hatalmas lesz iránta . Az Uncanny X-Men 500. száma, amelynek az egyik borítóváltozatát Michael Turner (a Magyarországon a Képes kiadó által kiadott Superman és Batman: Supergirl - Egy lány a Kripton bolygóról című képregénykötet rajzolója, valamint a Kingpin kiadó a Polgárháború: A háború kezdete és a Polgárháború: A háború vége című kiadványok borítójának alkotója) készítette (s két különböző verzióval jelent meg, egy színes-, s egy fekete-fehér, nyers vázlat-formátumban) a Milehighcomics.com képregény-árusító oldal szerint hibátlan/kiváló állapotban $105 (színes verzió) illetve $350 (vázlat verzió) ér. Sajnos itt azt is muszáj hozzátenni, hogy Michael Turner 2008. júniusában tragikusan fiatalon elhunyt, így az a faktor is, hogy tőle már nem fognak új rajzok, kiadványok megjelenni, növeli a kiadvány értékét.

A variáns borítók egyfajta reklám illetve promóciós célzatot is ellátnak manapság. Elég ha csak a Marvel kiadó néhány "propaganda-hadjáratára" gondolunk. Nemrég olyan minisorozatok jelentek meg a kiadó jóvoltából, mint a  Marvel Apes és a Marvel Zombies . E kiadványok "tiszteletére" vagy inkább népszerűsítésére szinte valamennyi más Marvel újság is egyszer a borítóján "majom"- vagy éppen "zombi"-változatban jelent meg e minisorozatok megjelenésével egyidőben (például: Marvel Spotlight: Marvel Knights 10th anniversary vagy Ultimate Spider-man [1. sorozat] 115. száma, Ultimate X-men [1. sorozat] 87. száma).
De akár mozifilmek hirdetésére is tökéletes egy variáns borító. Elég, ha csak az X-men: Legacy 247. vagy a New Avengers (2010-es sorozat) 11. számaira tekintünk, amelyek Thort ábrázolják, akiről az idő tájt egy filmet vetítettek a mozikban. De ha hazai példával akarunk élni, akkor a Cartaphilus kiadó Zöld Lámpás: A kezdet titka képregénykötet borítója is reklám célokat szolgált (külföldön több borítóval jelent meg e kötet, hazánkban nyilván csak eggyel), a mozifilm hazai bemutatójának pontos időpontját is láthatjuk azon.

Minden oldal, minden reklám ugyanazon az oldalon van, semmilyen eltérés nincs a borítón kívül. Nos, az előző mondatban közölt állítás nem teljesen helytálló, ugyanis néhol a belső is különbözik valamilyen formában. Ha az amerikai  X-Men (1991-es sorozat) első számát  vizsgáljuk, amely  5 eltérő borítóval  (kezdetben az ábécé kezdőbetűi alapján nevezték el az egyes borítókat, így különböztették meg azokat egymástól) jelent meg (ha az első négy A+B+C+D újságok borítóját összerakjuk, akkor megkapjuk az ötödik, E borítójú kiadvány elülső fedőlapját, amely kihajtható, s négy oldalas terjedelmű), számos eltérést tapasztalhatunk. Az A, B, C, D borítójú X-menek belseje mindenben azonos, kivéve abban, hogy a füzet közepén 2-2 oldalas galéria található az X-men csapatáról, ám ezek a rajzok eltérőek minden egyes számban. Az E borítójú X-men valamennyi, az A, B, C, D füzetek végén található rajzot magában foglalja, s ezen felül, egyetlenegy reklámot sem tartalmaz, valamint jobb minőségű papírra lett nyomva (a többi füzetben, mindben van reklám). Az E-borítójú X-men belső borító-részén egy másik 4 oldalas képet is láthatunk, ami szintén nem található meg a többi kiadványban.

Ha egy másik példát keresünk, akkor az amerikai  Adventures of Superman 500.  száma kiváló erre. Műanyag-zacskóba csomagolva jelent meg, több különböző borítóval. Az egyik példány tele van a szokásos 3-4 oldalanta felbukkanó reklámokkal, míg ezzel ellentétben a másik borítójú kiadványban a reklámoldalak helyén további képregény-oldalak szerepelnek. Az egyik képregényben tehát extra oldalakkal találkozhatunk, amelyek a másik újságban egyáltalán nem találhatók meg.

A Superman legendás,  Superman  halálát tartalmazó,  75. száma  (itt is az amerikai kiadásról van szó) is több különböző borítóval jelent meg, köztük egy fekete műanyag zacskóba csomagolt kiadással is. E fekete zacskós kiadás habár belsejében azonos volt a többi kiadással, de számos olyan "ajándékot" (egy újságcikk Superman haláláról, egy hatalmas poszter, amin Superman koporsóját viszik a barátai, egy fekete kitűző, 4 darab kis bélyegecske) is tartalmazott, amely a többi, zacskó nélküli kiadásban nem volt benne.

Az egyes képregények  újrakiadásai  ugyancsak ékkövei ennek a témának. Elég ha csak a hazai képregény-kínálatra és az alábbi címekre gondolunk: Asterix, Lucky Luke (Talpraesett Tom, Villám Vili), Tintin, Largo Winch, XIII (e két utóbbi képregény első közlése: X-07 akciómagazin) vagy a Rejtő-képregények. Az egyes kiadások között évtizedek teltek el, s a mellett, hogy e képújságok kisebb-nagyobb borító-változásokon estek át, belsejük is megújult, megváltozott. Új színezést, új fordítókat, új külcsínt vagy éppen új nevet kaptak.

Nos, nyilvánvaló, hogy legalább 2 eltérő borító kell ahhoz, hogy variáns borítójú képregényekről lehessen szólni. Általában 2-3 eltérő borító a gyakori, amivel manapság megjelennek az e típusú képregények, ám a felső határ, a "csillagos ég". A Wildstorm kiadó Gen 13 1. száma 13 eltérő borítóval jelent meg. Az IDW kiadó 2011-ben 80 darab eltérő borítóval jelentette meg a Godzilla: Kingdom of monsters 1. számát.

Ha  Magyarországra  tekintünk, akkor itt nyilván nem találkozhatunk ekkora variáns borítójú felhozatallal, így az irántuk való nagyobb igény, kereslet sem alakulhatott ki.
A Csodálatos Pókember (1. sorozat). 50. jubileumi száma volt az első olyan szuperhősös képregény hazánkban, amely két eltérő elülső fedlappal jelent meg. Egy kék és egy piros hologramos borítójú lap közül választhatott a vásárló. A piros kiadásról tudjuk azt, hogy nagyobb példányszámban kerülhetett a vásárlók tulajdonába, ugyanis a Semic kiadó döntése alapján az előfizetők csak azt a változatot kapták meg. Az újságárusoknál mindkét verziót kapni lehetett, de nyilván nem mindenki választotta a kék változatot, így ebből következőleg a kék borítójú képregény ritkábbnak tekinthető.
A következő hasonló kiadású képregényre nem sokat kellett várni, A Csodálatos Pókember (1. sorozat). 62. esküvői, különleges száma ugyancsak 2 különböző elülső fedőlappal várta az olvasókat (itt sajnos már nem tudjuk, hogy az előfizetők mely változatot kapták meg).
Ezt követően 2009 áprilisáig kell eljutnunk az időben, a következő 2 borítós megjelenés a Kingpin kiadó A Hihetetlen Pókember: Az új Bosszú Angyalai? című képregénykötete volt . E kiadó hivatalos fórumán még azt is megtudhattuk e képregényekkel kapcsolatban, hogy ha egy adott képregény 2 eltérő borítóval jelenik meg, de azonos példányszámban, akkor közel ugyanannyiba kerül a gyártási költségük. Ha azonban az egyik borítójú képregényből csak nagyon kevés, mondjuk 100 darab készülne (a magyar szuperhősös kötetekből egyes hírek szerint általában 2000 példány készül), akkor annak előállítási költsége jelentősen többe kerülne, s ennek következtében az ára is .

Természetesen nemcsak szuperhősös képregények jelentek meg variáns borítókkal Magyarhonban, hanem szerzői kiadású képregények is, mint például a 5Panels csapatának Vadhajtás (az első kiadása 7 eltérő borítóval jelent meg) illetve Staféta (1. rész, 2 eltérő borítóval jelent meg) című munkái .

A hazai újságárusoknál az egy időben, több különböző borítóval megjelenő, képregény rekordját azonban nem ezek a füzetek tartják, hanem a MAD 5. száma, amely 1997. szeptemberében 4 különböző borítóval parodizálta ki az akkor mozikban vetített Batman és Robin című filmet.

Magyarországon az egyes francia-belga és Rejtő-képregények újrakiadásával nőtt meg az alternatív borítójú lapok száma.

Néhány ismertebb borító elnevezése

Alternate/Variant cover (Alternatív/variáns borító)
Sok esetben egy képregény több fajta, eltérő borítóval jelenik meg. Az a változat, amely általában kisebb példányszámban jelenik meg, drágább borítóárú, az alternatív/variáns borítójú képregény (további ismérvei a fenti cikkrészletben).

Black cover (Fekete borító)
Olyan képregény, amelynek borítóján a fekete szín van túlsúlyban. A fekete tintával való nyomtatás (a többi színhez viszonyítva) gyakran hibákat produkál. Utólag nehéz őket kiváló állapotban beszerezni, ezért a fekete borítójú képregények sokat érnek.

Blank comic cover (Üres borító)
Az utóbbi években született meg ez a fajta borító, amely "teljesen" üres, fehér felülettel jelenik meg. Az ilyen borítókra bárki rajzolhat, azaz elkészítheti a saját variáns borítóját egy adott képregényből. Mégis nagyon sokan általában a különféle képregényes eseményekre viszik el ezeket a kiadványokat, ahol a meghívott, híres, adott esetben kedvenc alkotókkal készíttetnek el egy rajzot a borítóra .

Bondage cover (Fogságot ábrázoló borítók)
A legtöbb esetben az ilyen borítók egy fogságban, általában megkötözve, levő nőalakot jelenítenek meg. A Wonder Woman (Csodanő) képregények számos ilyen borítóval gazdagították a képregény történetét .

Cardstock cover
Olyan borítójú képregény, amelynek a súlya Amerikában 110 és 300 gramm (igaz ez országonként és kiadónként eltérhet) között van négyzetméterenként. E papírból készülnek a különféle kártyák és a képregénykötetek borítói (TPB-k).

Chromium cover (Krómozott borítójú képregény)
Különleges fényvisszaverő fóliával ellátott borító, amely csillogó hatásának köszönhetően érdekes színeffektusokat és színárnyalatokat képes produkálni.

Classic cover (Klasszikus borító)
Olyan borító, amely témája, tartalma, rajzolása tekintetében klasszikus/régies/nosztalgikus benyomást kíván kiváltani az olvasókban. A történelmi témájú képregények sokszor ilyen elülső fedőlapot használnak.

Convention variant cover
A kifejezetten képregénybörzékre, képregény-fesztiválokra és képregényes eseményekre készített varináns borítójú kiadás.

Die-cut cover (Kivágott borítójú képregény)
Egyedi kivágással rendelkező képregény (általában a kivágott rész  különleges alakzatot vesz fel, így téve még érdekesebbé, még dramatikusabbá az elülső fedőlapot). Az ilyen képregények általában egy második borítóval is rendelkeznek (közvetlenül a "főborító" alatt), amelynek egy része e kivágáson keresztül látható.

Double cover (Dupla borító)
Nyomdahiba során olykor előfordulhat, hogy véletlenül két borítót fűznek hozzá a képregény beltartalmához a "szokásos" egy helyett. Ezek a hibás példányok sokat megérhetnek a "tökéletlen" képregényeket gyűjtők körében.

Dynamic corces (DF) comic cover
A Dynamic Forces egy olyan cég, amely kifejezetten számozott példányszámú variáns képregények valamint aláírt képregények, litográfiák és más dedikált relikviák árusításával foglalkozik. Az DF dedikált képregényei (DF Signed comics) általában kézzel számozottak és egy szintén számozott tanúsítvánnyal vannak ellátva, amely azt hivatott bizonyítani, hogy a képregényen szereplő aláírás valódi.

Embossed cover (Dombornyomott borító)
Egy dombornyomott minta helyezkedik el a borítón, amely kiemelkedik a sík részből.

Faded cover (Kifakult borító)
Napfény vagy világítás hatására kifakult borítók. Főleg az ibolyántúli fény káros hatása miatt kezdenek kifakulni a borítók.

Flicker cover/Lenticular cover
A borítóra nyomtatott képek mozognak, ha különböző szögből tekintünk azokra.

Foil cover (Fémes-fóliázott borító)
Olyan borító, amelynek egyes részein vékony, fémes fényvisszaverő fólia található.

Foilogram cover
A szóösszetételből is könnyen kikövetkeztethető, hogy két szó, a FOIL és a HOLOGRAM összevonásából született meg ez a borító. E két borító tulajdonságaival rendelkezik. Fényvisszaverő a borítója.

Gatefold cover
Kihajtható belső lappal rendelkező borító. Olyan borító, amelynek az elülső belső része kihajtható, így a borító egy nagyobb képet tud alkotni. Olykor a hátsó borító is rendelkezik egy ilyen kihajtható belső lappal, így akár egy nagy 4 oldalas képet is ábrázolhat a borító (pl.: amerikai X-Men [1991-es sorozat] 1. szám). Gyakran a kihajtott rész hátoldalán további kép vagy képek helyezkednek el.

Gimmick cover
Azon borítók közös elnevezése (glow-in-the-dark, hologram-enhanced, die-cut, embossing, foil stamped és foil-embossed cover), amelyek valamilyen különleges "hatással, díszítéssel", kivágással lettek ellátva, így téve a kiadványt érdekesebbé (adott esetben szebbé) és kelendőbbé.

Glow in the dark cover (Sötétben világító/fénylő borító)
Foszforeszkáló tintával készített borító, amelynek köszönhetően éjjel világít a borító.

Hardcover/hardback/hardbound (Keményfedeles, kemény kötésű képregény)
Olyan gyűjteményes kötetek elnevezése, amelyek merev, kemény papírkötésű, általában cérnafűzött (de sok esetben ragasztott) gerinccel és keménytáblás borítóval rendelkeznek. E könyvek/képregények sok esetben díszes könyvborítóval jelennek meg, belsejük pedig biztonságosan széthajtható, nem kell attól tartani, hogy kihullanak belőle a gyakorta savasodásnak ellenálló anyagból készült lapok. E felsorolt okok miatt hosszabb az élettartamuk és az áruk is drágább, ha a puhafedeles kiadványokhoz hasonlítjuk őket.

Holofoil cover
A hologram és a chromium borító ötvözete. Ez utóbbi csillogását "örökölte".

Hologram cover (Hologramos borító)
Hologrammal ellátott borító. A hologram egy különleges borítóra ragasztott fólia, amely egy szabad szemmel is jól látható (nem kell hozzá semmilyen speciális szemüveg), 3 dimenziós képet képes előállítani. A hologram általában csak a borító egy részét foglalja el. Számos, a képújság belsejében elhelyezett, ajándék-kártya is hologrammal van díszítve.

Homage cover (Tisztelgést, hódolatot kifejező borító)
E borítók "tisztelgést" fejeznek ki egy korábban megjelent borító előtt vagy éppen kifigurázzák/parodizálják azt. Adott esetben más médiában látott (mű)alkotással, jelentősebb média-eseménnyel is foglalkozhatnak. Az alkotók célja az, hogy egy érdekes, figyelemfelhívó elülső fedőlapot alkossanak, amely így könnyebben eladható. Néha egyes képregényborítók szimbólummá, ikonikussá, rendkívül népszerűvé válnak, így egyes alkotók úgy érzik, hogy ezek koncepcióját felhasználva megalkotják a saját, hasonló borítójukat ily módon tisztelegve a nagy elődök előtt.

Infinity cover (Végtelenség borító)
E borító olyan jelenetet ábrázol, amely a végtelenségig ismétlődik.

Leather cover (Bőrborító)
Bőrre nyomtatott borító.

Line drawn cover
Hagyományos módon készített borító, ahol az elkészült vázlatrajzokat fekete tussal (india ink) átrajzolják, majd ezután kiszínezik a képregényt.

No cover (Borító nélküli képregény)
A képregény borítója hiányzik.

Over-cover (Túlméretes borító)
Az 1950-es években készült képregényekre jellemző az, hogy a borító megközelítőleg 1/16-od hüvelykkel (angolul: inch; 1 inch= 2,54 cm) hosszabb a képregény beltartalmánál. E miatt az eltérés miatt, sérülékenyebb az újság, különösen a borítója.

Painted cover (Festett borító)
Festési folyamat útján készített borító. Egyesek, helytelenül, a szürke illetve sötét színárnyalatú képregényekre (Grey tone cover) is ezt az elnevezést használják.

Paper cover/Self-cover (Papír- vagy újságborítójú képregény)
Olyan borító, amely ugyanolyan fajtájú papírra van nyomtatva, mint az újság belseje. E miatt nagyon gyorsan elhasználódnak/megsérülnek, így az idő múlásával nehéz belőlük kiváló állapotú példányt szerezni.

Photo cover/Pictorial cover (Fénykép/fotó-borító)
Egy fénykép kerül az újság elülső fedőlapjára a "megszokott" kézi készítésű rajz helyett.

Prism foil cover (Prizmás [Fénytörő prizmás] fóliázott borító)
Különleges, 3 dimenziós, ismétlődő mintával ellátott, fényvisszaverő, tükröződő fóliájú képregényborító.

Signed comic cover (Aláírt borítójú képregény)
A képregény valamely alkotójának aláírása szerepel a képújság borítóján. Az e kézjegyekkel ellátott komikok nemcsak eszmei, de jelentős anyagi értéket is képviselnek. Sajnos azonban sok esetben nagyon nehéz annak a bizonyítása, hogy tényleg a képregény valamely szerzője dedikálta az adott példányt.

Sketch cover (Vázlat-borító)
Egy nyers, általában fekete-fehér, vázlatrajz kerül a képregény borítójára.

Softcover/softback/paperback (Puhafedelű, puha kötésű képregény vagy könyv)
Olyan gyűjteményes kötetek elnevezése, amelyek hajlékony/rugalmas papírkötéssel rendelkeznek és általában ragasztottak a gerincük mentén (tehát nem cérnafűzöttek illetve nem fémkapcsok tartják össze). E könyvek/képregények általában nem rendelkeznek könyvborítóval, a kiadványok belsejének széthajtása pedig nagyobb kockázattal jár (a különféle környezeti hatások miatt könnyebben széthullanak). Ezen okok miatt rövidebb az élettartamuk és az áruk is olcsóbb, ha a keményfedeles kiadványokhoz hasonlítjuk őket.

Standard cover (Standard-, alap-, rendes borító)
Sok esetben egy képregény több fajta borítóval jelenik meg. Az a változat, amely nagyobb példányszámban jelenik meg, minden képregény-árusító helyen kapható és olcsóbb borítóárú, a standard borítójú képregény.

Three fourths cover (¾-es borító)
A képregények egy része eladatlan marad, s ezen példányokat (vagy csak egy bizonyos részüket) az újságárusok visszaküldik a kiadójuknak (ez a remittenda más néven). Régen Amerikában a borító felső ⅓-ad vagy ¼-ed részét (de adott esetben a teljes borítót) letépték, s így küldték vissza a képregényeket a kiadójuknak (ezután fizette csak ki az újságárusokat a kiadó) E gyakorlat miatt van az, hogy az 1935 és 1965 között készült képregények nagy része csak borító nélkül vagy hiányos borítóval lelhető meg.

Transparent cover (Átlátszó/áttetsző borító)
A nyomtatás, olykor bizonyos mértékben átüt, így az elülső külső borító látszódhat az elülső belső borítón is. Nem mindig esetben nyomdahiba eredményezi e problémát.

Two thirds cover (⅔-os borító)
Lásd a Three Fourths Cover-nél leírtakat.

White cover (Fehér borító)
Olyan képregény, amelynek borítóján a fehér szín van túlsúlyban. Az ilyen képregények sajnos elég gyorsan bepiszkolódnak vagy megsérülnek és emiatt kopottasnak, használtnak, viseltesnek tűnnek. Nehéz őket kiváló állapotban megőrizni, ezért egyes gyűjtők hatalmas összegeket is kifizetnek egy-egy tökéletes kondíciójú példányért.

Wraparound cover
Olyan képregény, amelynek nemcsak elülső külső, hanem a hátulsó külső borítóján is kép található. E két rész általában összetartozik, s ha kihajtjuk a borítót, egy nagy képet kapunk.

Wrong cover (Rossz borító)
Ritka kötészeti hiba, ahol egy képregény borítóját egy másik képújság belső oldalaihoz fűzik/kötik.

Megjegyzés
Az alábbi cikk a 2012. március 31-én megrendezett szegedi képregény- és játékbörze kiállítására készült, s a szerző engedélyével jelenik meg a Wikipédián.

Jegyzetek

A szöveg törzsanyaga az alábbi forrásokon alapul
http://www.teako170.com/terms1.html
http://www.teako170.com/terms2.html
http://www.teako170.com/terms3.html
http://www.teako170.com/terms4.html
http://www.comiccollectorlive.com/Forum/default.aspx?g=posts&t=12258
http://winterfell.blogs.com/fluitnotes/2009/08/naturally-enhanced-the-best-of-the-hologram-diecut-glowinthedark-covers.html
http://www.comicvine.com/news/the-5-returning-comic-cover-trends/139262/

Képregény

redpajama_set_name: RedPajamaWikipedia


text:
Joey Logano gives Roger Penske another Daytona 500 win
By Associated Press Feb 22, 2015, 3:15pm MST
Share All sharing options for: Joey Logano gives Roger Penske another Daytona 500 win
Jeff Gordon, far left, and Jimmie Johnson, far left top, lead the field to start the Daytona 500 NASCAR Sprint Cup series auto race at Daytona International Speedway, Sunday, Feb. 22, 2015, in Daytona Beach, Fla. John Raoux, Associated Press
Jeff Gordon, bottom left, and Jimmie Johnson, top left, lead the field at the start of the Daytona 500 NASCAR Sprint Cup series auto race at Daytona International Speedway, Sunday, Feb. 22, 2015, in Daytona Beach, Fla. Terry Renna, Associated Press
Jeff Gordon (24) and Jimmie Johnson (48) lead the field at the start of the Daytona 500 NASCAR Sprint Cup series auto race at Daytona International Speedway in Daytona Beach, Fla., Sunday, Feb. 22, 2015. David Graham, Associated Press
DAYTONA BEACH, Fla. — Joey Logano, the driver who seemed washed up at 22 years old, has won his first career Daytona 500.
Logano took the lead in the white-knuckle race following a restart with 19 laps remaining on Sunday. Once out front, his Ford was stout and he seemed to have the race in control until a caution with three to go at Daytona International Speedway stopped the race.
NASCAR needed nearly seven minutes to clean the track, which gave Logano a two-lap sprint to the finish. He got a terrific jump on the field, and as Kevin Harvick and Dale Earnhardt Jr. mounted a push for the lead, a wreck further back brought out the yellow flag.
It froze the field and Logano won under caution.
Logano was looking for work near the end of 2012 when Joe Gibbs Racing decided to cut him loose. He was snatched up by Roger Penske, and rewarded "The Captain" with owner's second Daytona 500 title.


text:
Drug cartels: Links 1, November 14, 2021
Posted on November 14, 2021 by Eeyore — 6 Comments ↓
1. Australian Chief Medical Officer Warns the Unvaccinated: 'Your Life Will Be Miserable'
"Get vaccinated otherwise you're going to have a very, very lonely life and you're not going to be able to maintain your employment."
During a live interview with TODAY 9NOW in Brisbane, the president of the Australian Medical Association in Queensland, Dr. Chris Perry, made a very worrisome and ominous statement: Those who refuse to be vaccinated with the COVID-19 injections and their subsequent boosters will risk their employment status and be lonely for the remainder of their lives.
(Click through for videos)
2. Murder Victim Sends Warning in Obituary: 'Don't Get Vaccinated Unless You're Ready to Suffer and Die'
A 56-year-old California man is dead ten weeks after receiving the experimental Moderna mRNA injection.
A 56-year-old engineer from California, Mike Granata, initially did not want to get the experimental mRNA injection. He was terrified that he would die. But, at the insistence of his doctor, he finally was jabbed.
On August 17, Mike received the Moderna vaccine, and three days later, he became ill. He developed multisystem inflammation syndrome and multisystem failure. Sadly, after ten weeks of suffering unbearable pain, medical professionals were unable to save him.
3. The video below is Computing Forever's prediction that it may soon be illegal to disagree with Television. AKA enemy propaganda. He is more correct than he thinks in Canada already, as Trudeau attempted to pass bill C-36 which would have criminalized making government look bad, or however it was worded, on top of a list of other thought and speech crimes. He goes on to talk about some of Pfizer's past crimes and influence operations against the public, reminding us that Pfizer paid out the largest health-care fraud settlement in history for some of its manipulation of information on medications it produces.
Last night, a student put me on to a series on Hulu called, "Dopesick". Its a series about how another drug company, Perdue Pharma, manipulated the public, doctors and government to addict a lot of America onto an opioid, often colloquially referred to as, "Hillbilly Heroin". So far, it is a riveting series. But one of the most interesting things about it, is the tactics and tricks that was used by the CDC etc. to promote the current mRNA vaccines.
For example: Perdue made the false claim that their OxyContin would last 12 hours, and this would mean it was less addictive somehow. But in reality, it simply did not last that long. Sound familiar? So what they did was, claimed that anyone who suffered pain before the 12 hours was up, had a new thing they coined out of whole cloth. "Breakthrough pain". Sound familiar? And the solution to "breakthrough pain" was guess what! More meds!
Anyone with access to Hulu really should watch this series. Its a hell of a thing.
4. So a taxi exploded outside a Women's hospital in Liverpool. If it was a girl's school, I would guess it was Afghans. Some links:
Live updates as Liverpool Women's explosion leaves one person dead
Police and fire crews are currently outside Liverpool Women's hospital.
The large emergency response is in connection with an ongoing incident at the site.
There have been reports of a car fire outside the Crown Street hospital.
We'll be bringing you the latest updates on this major breaking story..
Follow the very latest updates, pictures and video from this breaking news story below.
For the latest news and breaking news visit liverpoolecho.co.uk/news
Follow us on Twitter @LivECHONews – the official Liverpool ECHO Twitter account – real news in real time.
We're also on Facebook/theliverpoolecho – your must-see news, features, videos and pictures throughout the day from the Liverpool ECHO.
Car EXPLODES outside Liverpool hospital leaving one dead and another hurt as terror police open probe and bomb squad attend
Counter terrorism police are investigating an explosion at a hospital which killed one person and injured another.
Merseyside Police said the person died after a car exploded outside Liverpool Women's Hospital shortly before 11am today.
A second person – a male casualty – is being treated for injuries which police said are 'not life threatening'.
The car involved was a taxi, police said, which pulled up at the hospital shortly before the explosion occurred.
Officers along with crews from Merseyside Fire and Rescue Service and the North West Regional Ambulance Service attended the city centre site.
Counter Terrorism Police are leading the investigation, supported by Merseyside Police, a spokesman for the force confirmed.
#BREAKING: Armed police involved in ongoing police operation at property in Toxteth, Liverpool; unclear if incident linked to deadly taxi explosion at Women's Hospital – Liverpool Echopic.twitter.com/YrA5OdFdMx
— I.E.N. (@BreakingIEN) November 14, 2021
A SECOND incident! Damn white supremacists and their taxi VBIED ways!
#BREAKING: Armed police at scene of second police incident in Kensington, Liverpool; area closed off – Liverpool Echopic.twitter.com/nZjcApULv4
5. Over a 60X increase in pro sports adverse events since the vaccines rolled out
Safe and effective? Are these the vaccines that you want to have mandated for injection into your children, California parents?
Let's go Gavin! pic.twitter.com/LYrN0K8I34
— Robert W Malone, MD (@RWMaloneMD) November 12, 2021
Thank you Pym Purnell, M., Johnny U., KAF., ET., EB., Snaphanen.Dk., Gates of Vienna.net, https://rairfoundation.com, V11 and many many friends and colleagues and community members here at Vlad who post their thoughts, links and videos.
This entry was posted in Links and news, vaccines by Eeyore. Bookmark the permalink.
6 Replies to "Drug cartels: Links 1, November 14, 2021"
malca on November 15, 2021 at 12:08 am said:
Without commenting on the veracity of the report, it is clear that this person's records exist.
#2:
https://www.corporationwiki.com/California/Gilroy/michael-granata/43773240.aspx
https://www.beenverified.com/people/michael-granata/ca/
https://www.beenverified.com/people/elizabeth-granata/
https://www.whitepages.com/name/Susan-Granata/Gilroy-CA
yucki on November 15, 2021 at 10:29 am said:
3/ In hospice "breakthrough pain" is as real as it gets.
A patient is stable on a cocktail of drugs that work synergistically to minimize impairment. They may include anticonvulsants, tricyclics, etc., plus a long-acting opiate like a fentanyl patch.
Then pain overwhelms the meds. The patient may have become opioid tolerant. Or the underlying condition has progressed. It may signal something altogether different is going on that has to be assessed, possibly treated.
The palliative care arsenal has treatment modes other than drugs, pharmacological management is absolutely appropriate.
PC on November 15, 2021 at 10:08 pm said:
4. "A suspected terrorist who blew himself up outside Liverpool Women's hospital at the weekend has been named as 32-year-old Emad al-Swealmeen.
Counter Terrorism Policing North West said they "strongly believe" al-Swealmeen was the passenger who died when a taxi exploded shortly before 11am on Sunday. According to reports, al-Swealmeen is believed not to be British-born and to have had Syrian and Iraqi heritage.
He is said to have converted to Christianity after moving to the UK from the Middle East and was later briefly taken in by Christian volunteers Malcolm and Elizabeth Hitchcott in Liverpool.
Al-Swealmeen had changed his name by deed poll to Enzo Almeni, in honour of Italian race car legend Enzo Ferrari, to sound more western on his asylum application, which subsequently failed in 2014, Hitchcott told the Daily Mail.
Hitchcott told the newspaper: "He first came to the cathedral in August 2015 and wanted to convert to Christianity. He took an Alpha course, which explains the Christian faith, and completed it in November of that year. That enabled him to come to an informed decision and he changed from Islam to Christianity and was confirmed as a Christian by at least March 2017, just before he came to live with us. He was destitute at that time and we took him in.""
https://www.theguardian.com/uk-news/2021/nov/16/emad-al-swealmeen-suspect-in-liverpool-attack-was-christian-convert
Alpha Course https://alpha.org/
N'ere a disciple of John to be found.
https://www.biblegateway.com/passage/?search=Matthew%203:1-2&version=NIV
PC on November 16, 2021 at 6:22 am said:
"His bomb was made using homemade TATP explosives. TATP is unstable and known as a 'Mother of Satan' because it is liable to blow up accidentally. It was used by Islamist terrorists in the Paris suicide attacks of 2015, the Manchester Arena bombing in 2017 and the failed Parsons Green Underground station attack.
Just like Almeni, Parsons Green bomber Ahmed Hassan had been taken in by a family before turning to terrorism."
https://www.dailymail.co.uk/news/article-10206963/Poppy-Day-suicide-bomber-built-Mother-Satan-explosive-popular-ISIS-militants.html
On Almeli's day out:
""You will have plenty of time to study the Qur'an in prison in the years to come. You should understand that the Qur'an is a book of peace, Islam is a religion of peace.
"You have violated the Qur'an and Islam by your actions, as well as the law of all civilised people. It is to be hoped that you will come to realise this one day.""
It cannot be 'radical,' if people keep doing the same things; because if they do the ssme things, it is fundamental.
A demoralized person cannot discern facts.
https://m.youtube.com/watch?v=IQPsKvG6WMI
"…the Alpha course has continued to be used by the church as an effective tool to reach the lost with the Gospel of Jesus Christ."
https://alpha.org/about/
Telling vulnerable patients about the magic fleece.
If you can't get someone out of woo woo, you won't get someone from under the rape of islam.
Only the truth sets you free. And forgiveness to be healed from it.
Leave a Reply to PC Cancel reply


text:
Myrmeanthrenus frontalis is a species of beetle in the family Dermestidae, the only species in the genus Myrmeanthrenus.

References

Dermestidae genera
Monotypic Bostrichiformia genera


Upgrade your movie night with our tasty white cheddar CBD Pops! Packed with 100 mg of pure organic Full Spectrum CBD, this delicious snack is sure to delight popcorn enthusiasts everywhere.
Full Spectrum Industrial Hemp Cannabidiol (CBD), Popcorn, Cheddar Cheese (Blend of Cheddar Cheese, [Milk, Cheese Cultures, Salt, Enzymes], Maltodextrin, Whey, Soybean Oil, Lactose, Citric Acid, Lactic Acid), Salt, Whey, Butter Milk Solids, Dextrose, Hydrolyzed Corn Protein, Disodium Inosinate and Guanylate, Onion and Garlic. Silicon Dioxide added to prevent caking.


text:
Q: Filter QGIS layout legend item style by expression for min, max, median values Summary:
In the [print] Layout Composer in QGIS 3.18.1 I am trying to filter the legend styles displayed for an item that is a polygon layer styled by the "categorised renderer" by the min, max and median values displayed within the current view of the linked map in the layout.
What I have:
Generated from the "categorised renderer" there is a different shade of purple for each season since ~1950 for each polygon in the layer.
When I use the "only show items inside linked map" checkbox in the legend there is now a subset of the ~70 years coloured purples since 1950 that are within/intersect the linked layout map.
However there are still say 20 entries, which makes for an overly large legend.

What I want:
I want to just show in the legend the min, max and median year entries as a subset of those within the linked map (not the entire layer) so that the result is just 3 lines in the legend (or 3 shades of purple labelled with the oldest, most recent and middle of the subset season).

What I've tried:
I know how to use the "Filter Expression" button (bottom right of the Legend Items list) to filter for some expressions, but not for the one desired and described above.
For example I can use right("SEASON" ,1) IN ('0','2','4','6','8') to only return entries that end in those numbers, and it works.
I can also see that if I use minimum("SEASON") the "Preview" returns the oldest record in the dataset, but because the oldest record is not within my current linked layout map, nothing is shown in the legend.
I suspect I need an expression that applies something like minimum("SEASON") to just those polygons that intersect my linked map, so I can use something like: "SEASON" = minimum("SEASON") OR "SEASON" = maximum("SEASON") OR "SEASON" = median("SEASON")
Is this the case, is it possible, what is the correct expression, or is there another or better way I should do this?

A: *

*Make a rectangular polygon the same extent as your layout. I called mine 'limits'

*Copy your polygons layer to a new layer, and create a new attribute 'legend' using the attribute calculator. I used this expression:
overlay_intersects( 'limits')

Then set a query on this layer to:
legend=True

Save changes

*You should only see the relevant polygons, but the legend is still too long:

*In the legend expression editor, I used this expression to limit the display to the 3 items required:
(_max = minimum(_max) OR _max = maximum(_max) or _max=median(_max))

*This changed the legend display to this:

*Compare to the original full layer, which has the global min/max/median (not what you want):

Hope that helps.


Language exchange in Moldova via conversation, email, text chat, voice chat. Follow free activities and lesson plans for fun, interesting, effective practice. Use guidelines provided by an expert in language exchange to help each other learn. Find the partner you want quickly with powerful search features, such as search by age, gender, location and languages.
In short, you have everything you need to find and practice with your Moldova language exchange partners.
Here are 20 of our most recent Moldova members that could become your partner.
To view all registered Moldova language exchange members, please click here.
Hi, my name is Eugen. I'm teacher. I looking for someone, who can help me to improve my English. And with my pleasure i can help you with Russian.
Hi. I would like to learn English. I can help with Russian.
Hello! I learn English, Germany and I can help with Russian.
Hi everyone, I would like to practice my English skills with native speakers.
Привет,я Геннадий мне 24. Я немного путешествовал по Италии и хочу улучшить свой итальянский.
Hi everyone. I'm Vlad, 19y.o. I'm from Moldova and want to find people with whom I want to practice languages. I like many activities like sports, reading books, studying, watching movies, travelling. I'm very sociable and open-minded,.... .
Меня зовут Кристина. Я изучаю иностранные языки и мне хотелось бы попрактиковать их тут.
Salut, je suis Corina. Je parle le roumain, le russe, le français. Je voudrais apprendre l'anglais, l'allemand et l'espagnol. Soyez bienvenus!
I love travelling, learning new cultures and meeting new people. I would like to practice English and can help you with teaching Russian. I am married and have a baby girl.I an interested in developing software,volleyb al, gum.
Hi! My name is Caroline. I'm from Moldova. I would like to improve my German in order to study Bachelor degree there. I will be pleased if smb will help me. Instead of it, I can chat with anyone in romanian, russian or english.
Hi there! I'd like to practice Spanish and English language, if you are native speaker don't feel shy and text me. I am a native speaker of two languages, Romanian and Russian.
Click here to view all Moldova language exchange partners.


Sharefax Credit Union, Inc. is an Equal Opportunity Employer. All qualified applicants will receive consideration for employment without regard to race, color, religion, gender, national origin, age, marital or veteran status, sexual orientation, gender identity, genetic information, disability or any other legally protected status.
If yes, please list their name.
Please upload your resume and cover letter outlining your employment experience.
Resume must be attached for application to be complete.
Allowed file extensions - doc docx pdf.


text:
The largest wildlife reserve in Africa
An unspoiled gem in southern Tanzania
Selous Game Reserve is located in southern Tanzania; it covers an area of approximately 50,000 km2 and it is the largest wildlife reserve in Africa. The reserve was named after the Englishman Sir Frederick Selous who was a famous early conservationist and big game hunter. Due to its rich diversity and undisturbed habitats, Selous Game Reserve was designated a UNESCO heritage site in 1982. The Game Reserve is accessible by light aircraft from Zanzibar and Dar es Salaam; it is also accessible by road throughout the year.
Selous is a place of varied terrains; it contains woodlands, grasslands, river sandbanks, open plains, grass-covered swamps and lowland forests. The mighty Rufiji River follows a winding course through the reserve; its tributaries and small lakes provide a water source for wild animals and a beautiful environment to explore while on a boat safari. The Rufiji river offers one of the best boat safari experience in Africa.
Selous is home to large herds of elephants, buffaloes, hippos, crocodiles, wildebeests, kudus, sable antelopes, hartebeests, elands, and some of Tanzania's last remaining black rhinos. Africa's finest predators such as lions, leopards, hyenas and the endangered African wild dogs roam freely inside the reserve. In fact, Selous is called the land of lions and leopards due to their big numbers. The lions inside the reserve are also particularly strong. Over 450 species of birds also call Selous Game Reserve home.
Inside Selous Game Reserve, you will embark on boat safaris along the mighty Rufiji River, adventurous walking safaris, and game drives; all activities are tailored to give you the best of Tanzania's hidden gem – the Selous Game Reserve.
Tucked far away from the well-trodden northern Tanzania parks, Selous is truly an unspoiled gem in southern Tanzania.
Popular activities inside Selous Game Reserve
Walking Safari
Selous is home to Africa's finest predators and big game. Watch the beautiful Selous on a boat safari along Rufiji River. Go on adventurous walking safaris inside Africa's largest game reserve.
Want to go to Selous?
Adventurous walking safaris, game drives and boat safaris
See Selous Tours


All you Disney fans enjoyed them, and here are my choices for the best.
A look back at what Pac-Man meant to a kid in the 80's and what he has in common with Hulk Hogan.
Anne Bancroft as Joan Crawford? Sammy Davis Jr. as Beetlejuice? It could have happened.