Research by Israel's Security Agency has revealed that Hamas is continuing its efforts to gradually impose an Islamization process on the residents of the Gaza Strip, in order to turn it into a state governed by Islamic religious law.
The study shows that Hamas is making sure to do this gradually in order to avoid a stir up by the Strip's residents. It is also uses modern tools such as the internet in order to advance the process. This is exemplified by an increasing use of the internet for religious purpose, first and foremost for the purpose of Da'wah (the Islamic equivalent of missionary activity, or inviting people to understand Islam through dialogue). Media outlets in Gaza have also reported that students in Gaza are increasingly using internet discussion forums to discuss Islamic and religious issues.
Aside from the internet, print media is also used for the Islamization process. This is usually done by means of a column dealing with issues pertaining to Islam. One example of this can be found in the journal Palestine, in which a female reader asks whether she is always required to wear a veil. In response, a member of the Palestinian Clerics Association says that the woman must always wear a veil if required to do so by her husband, since doing otherwise would jeopardize her marriage.
The education program in Gaza's schools has also changed to accommodate Hamas' Islamist policy, said the report. Previously, the school systems had used a curriculum based in Egypt; however, Hamas has introduced a new curriculum which is designed "in the spirit of the national Palestinian project," according to sources in the Strip's Education Ministry quoted in the report.
The report also reveals that following last May's attack by terrorists on a beachside children's camp operated by the U.N. Relief and Works Agency's (UNRWA), Hamas recommended that UNRWA examine the curriculum taught in its schools and adapt it to Arab society, as well as reconsider the hiring of female teachers to work in boys' schools. Thus, Hamas hinted that UNRWA was also partially responsible for the incident, and that it should change its policies in order to avoid such incidents from happening again.
Finally, the report says that Hamas is using PA clerics in the Islamization process by enlisting them to support the death penalty which Hamas has begun to recently implement. The result that is achieved is clerics who argue in favor of Hamas that the death penalty creates a deterrent and distances criminals from the ranks of society. Some clerics have gone so far as to declare the Hamas government led by Ismail Haniya as more ethical and as "fulfilling the will of god" through its implementation of the death penalty.
A study by the ISA last November came up with similar conclusions. That report found that, among other things, Hamas had implemented a dress code for women on the street, in schools and in courts is enforced; men may not swim in the ocean without a shirt, and female mannequins may not be exhibited in store windows; mixed-gender public ceremonies may not be held, and men may not teach in girls' schools.


text:
NCAA.com | October 30, 2013
Read This: Meet Bob Marley's grandson
Yahoo! Sports | Bob Marley's grandson makes his own name Read the Story
Tulane has some memorable surnames on its roster: Steven Broccoli, Kenny Welcome, Corey Redwine, Jordan Sullen, Fudge Van Hooser, and Nick Montana (son of Joe). The coolest name, though, is Marley. Nico Marley, freshman linebacker, is the grandson of one of the greatest musicians who ever lived.
Sports on Earth | Too good to watch Read the Story
Crimson Tide games are usually such blowouts that students rarely want to stay for all four quarters, and it's become a major campus issue. But for Nick Saban, it's more than just a stadium concern, because he worries that it may affect his recruiting efforts.
FOX Sports | Fisher staying above the BCS fray Read the Story
Florida State coach Jimbo Fisher knows his team may get the short end of the stick in the BCS standings. But he's not going to play politics. That's why there's something respectable about the way Florida State coach Jimbo Fisher has decided not to fight at all.

redpajama_set_name: RedPajamaCommonCrawl


text:
Лати́нский язы́к (самоназвание — ), или латы́нь — язык древних римлян, употреблявшийся в Римской империи. Язык латино-фалискской ветви италийских языков индоевропейской языковой семьи. На сегодняшний день это единственный активный, хотя и ограниченно употребляемый (не разговорный) из древних италийских языков. Современными потомками латыни являются романские языки, тогда как другие италийские языки исчезли, не оставив потомков.

Латинский язык является одним из наиболее древних письменных индоевропейских языков.

В наши дни латинский язык является официальным языком Святого Престола, Мальтийского ордена и города-государства Ватикан, а также, отчасти, Римско-католической церкви.

Большое количество слов в европейских (и не только) языках имеет латинское происхождение (см. также Международная лексика).

Письменность

 Буквы C и K обе обозначают . В архаических надписях C обычно используется перед I и E, в то время как K используется перед A. Однако в классическое время использование K было ограничено очень небольшим списком исконно латинских слов; в греческих заимствованиях каппа (Κκ) всегда передаётся буквой C. Буква Q позволяет различать минимальные пары с  и , например, cui  и qui .
 В ранней латыни C обозначало две разные фонемы:  и . Позже была введена отдельная буква G, однако написание C сохранилось в сокращениях ряда древнеримских имён, например, Gāius (Гай) сокращённо писалось C., а Gnaeus (Гней) — как Cn.
 В классической латыни буквы I и V (название: ū) означали как гласные  и , так и согласные (точнее, полугласные)  и . В конце Средневековья было введено различие Ii/Jj и Uu/Vv, которое и сейчас при издании латинских текстов является необязательным. Часто используют только Ii, Uu, Vv, иногда — Ii и Vu.
 Буквы Y и Z были введены в классическую эпоху для записи слов греческого происхождения; буква W была введена в Средние века для записи слов германского происхождения.
 Полугласный  регулярно удваивался между гласными, но это не показывалось на письме. Перед гласным I полугласный I не писался вообще, например,  «бросил назад» чаще писалось reicit, а не reiicit.
 Различие регистров (прописные/строчные) было введено в Средние века.

Латинский алфавит является основой письменности многих современных языков.

Примеры главнейших типов шрифтов, употреблявшихся для записи текстов на латинском языке (маюскул, минускул, готика, антиква).

С начала эпохи книгопечатания (Библия Гутенберга, 1450-х годов) до 1540-х годов в латинском языке использовался готический шрифт. Одними из последних изданий готическим шрифтом на латинском языке являются: Psalterium 1542 года (при этом, основной текст набран антиквой, а комментарий — готическим шрифтом), Breviarium 1540 года, Rosarium 1525 года, Euangelium 1508 года. Издания после 1540-х годов на латинском языке встречаются только антиквой, но антиква появилась не в то же время: встречаются издания антиквой и до 1540-х годов. В готическом шрифте буква j была вариантом буквы i (если подряд записывалось две и более букв i, последняя из них выглядела как j). Буква v была начальной формой буквы u. Строчная буква r имела второй вариант начертания (очень похожий на цифру 2), который употреблялся после ряда букв, правая сторона которых была округлой. В готическом шрифте использовались также сокращения и лигатуры.

Ряд лигатур латинского языка повлиял на становление письменности других языков, использующих латинскую графику. Так, лигатура «n (с горизонтальной чертой над ней)», обозначавшая в латинском языке «non», повлияла на форму польской буквы «ń». Лигатура «ſ (с петлёй от буквы e справа)», обозначавшая в латинском языке «ser», употреблялась самостоятельно в венгерском языке для обозначения звука «ж», но позже была заменена на zs.

История
Латинский язык, наряду с фалискским (латино-фалискская подгруппа), вместе с оскским и умбрским языками (оскско-умбрская подгруппа), составлял италийскую ветвь индоевропейской семьи языков. В процессе исторического развития древней Италии латинский язык вытеснил другие италийские языки и со временем занял господствующее положение в западном Средиземноморье. В настоящее время относится к числу мёртвых языков, подобно древнеиндийскому (санскрит), древнегреческому и др.

В историческом развитии латинского языка отмечается несколько этапов, характерных с точки зрения его внутренней эволюции и взаимодействия с другими языками. Схему разделения латинского языка на этапы заложил ещё в VI веке н. э. Исидор Севильский, который писал о четырёх латинских языках:
 Древнейший, образцом которого Исидор считает песню салиев — существовал до основания Рима, когда Лацием правили Янус и Сатурн (условно его можно соотнести с латино-фалискским языком первых поселенцев).
 Латинский, соответствует тому что сейчас зовётся архаической латынью.
 Римский, соответствует классической латыни.
 Смешанный, соответствует поздней латыни.

Архаическая латынь (древнелатинский язык)

Выделение латинско-фалискского как особого языка из праиталийского языка относят примерно к XII веку до н. э. (хотя существует точка зрения, что латинско-фалискский изначально, с середины II тыс. до н. э., был особый язык, отдельный от оскско-умбрского; при этом сначала в Италии широко расселились именно латино-фалиски, но затем были оттеснены к берегам Тибра новой, оскско-умбрской волной переселенцев с севера). По мере расселения носителей по Италии этот язык распался в свою очередь на латинский и фалисский языки, а те — на местные диалекты (местные диалекты латинского языка, отличавшиеся от нормативного римского, иначе  «городского», у римлян впоследствии носили название  «сельских диалектов»). В начале I тыс. до н. э. на латинском языке говорило население небольшой области Лаций (), расположенной по нижнему течению Тибра. Племя, населявшее Лаций, называлось латинами (), его язык — латинским. Латины образовывали Латинский союз — федерацию 30 общин, во главе которой сначала стоял город Альба-Лонга, а после разрушения последнего римлянами в VII веке до н. э. — Рим (). Граждане Рима называли себя римлянами (), а по мере распространения гражданства на всех италийцев (88 г. до н. э.) и затем — на всех подданных империи (212 н. э.) имя римлян стали использовать для себя все жители империи.

Наиболее ранние письменные памятники латинского языка восходят, предположительно, к концу VI — началу V века до н. э. Это найденная в 1978 году посвятительная надпись из древнего города Сатрика (в 50 км к югу от Рима), датируемая последним десятилетием VI века до н. э., и отрывок сакральной надписи на обломке чёрного камня, найденном в 1899 году при раскопках римского форума, относящаяся примерно к 500 г. до н. э.; надпись на так называемой пренестинской фибуле, найденной в 1871 г. в городе Пренесте недалеко от Рима; надпись на глиняном сосуде, известная как «надпись Дуэноса». Некоторые образцы древнейшей латыни дошли до нас в цитатах классических авторов, как, например, фрагменты ритуальных гимнов жрецов-салиев (настолько древних по языку, что они были непонятны уже во времена Цицерона; римляне относили песни к эпохе второго царя Нумы Помпилия, то есть ок. 700 до н. э., и современная лингвистика согласна с такой датировкой) и фрагменты Законов XII таблиц; также следует указать записанный в 218 г. до н. э. на мраморной доске чрезвычайно архаичный текст ритуальной песни арвальских братьев. Число памятников значительно возрастает начиная с III в. до н. э., что связано с увеличением могущества Рима, покорившего в это время бóльшую часть Италии, и подъёмом культуры и письменности в самом Риме. Римская литература зарождается именно тогда, её отсчёт ведётся с 240 г. до н. э., когда грек-вольноотпущенник Ливий Андроник поставил первую трагедию на латыни, но сочинения Ливия Андроника и его последователя Невия известны в отрывках, а вот от их младшего современника Плавта (ок. 245—184 до н. э.) сохранилось 20 комедий целиком и одна — в отрывках, что дает возможность подробно изучать по ним язык конца III в. до н. э. К древним памятникам архаической латыни относятся также довольно многочисленные надгробные надписи и официальные документы середины III — начала II века до н. э., из которых наиболее известны эпитафии римских политических деятелей Сципионов и текст сенатского постановления о святилищах бога Вакха.

Однако следует иметь в виду, что язык первых римских литераторов уже в значительной мере приближается к нормам классической латыни. Вообще граница между архаической и классической латынью условна, так как изначально носила не лингвистический, а литературоведческий характер: так как основателем нормативного литературного языка считается Цицерон, то язык всех авторов, которые писали до выхода на литературную арену Цицерона (ок. 80 г. до н. э.), и считался архаическим, хотя реальный разговорный язык был во II веке до н. э. уже вполне близок языку Цицерона. Впоследствии этот период, так сказать, предклассического латинского языка получил название старолатинского.
Основные процессы, происходившие в языке в архаический период, следующие:

В IV веке до нашей эры произошёл переход интервокального s (произносился как z) в r (ротацизм). В результате ротацизма, например, существительные III склонения с основой на s заменили его в косвенных падежах на r (им.п. ед.ч. mos — род.п. moris ← *moses; им.п. ед.ч. genus — род.п. genĕris ← *geneses), а окончание инфинитива настоящего времени действительного залога -se (сохранившееся в форме глагола esse) перешло в -re:
 orna-se>orna-re
 audi-se>audi-re.
Крайнюю дату завершения процесса дает указание Цицерона, что Луций Папирий Красс, диктатор 340 и консул 336 до н. э., первым в роду «перестал носить имя Папизия», сменив его на Папирий.

Параллельно происходит монофтонгизация дифтонгов, завершившаяся к середине II веке до н. э.:
 ei>ē>ī (не позднее 150 г. до н. э.)
 eu>ou>ō>ū (doucere, вероятно, произносилось с [oː]/[uː])
 ou>ū, этот ū использовался ещё в III веке до нашей эры (уже в эпитафии Сципиона читаем: Luciom, но ещё в классической латыни было слово robeus «красный» (только для масти коров), вероятно, заимствовано из сельского диалекта)
 в большинстве случаев также oi>ū
Другие процессы той же эпохи:
 ai>ae (к началу II в. до н. э.)
 Перестройка (примерно с середины III в. до н. э.) системы ударения, тогда как ранее силовое ударение падало на первый слог, а остальные слоги были краткие.
 Ослабление и частичное исчезновение кратких гласных в не первых слогах
 Сокращение долгих гласных непосредственно перед краткими гласными
 du>b (duenos>duonos>bonus «хорошо»; duis>bis «дважды»; duellom>bellum «война»).
 om, os в окончаниях>um, us (что привело к совпадению окончаний форм и. п. ед. ч. во II и IV склонениях, то есть у основ на о и u).
 отпало древнее индоевропейское окончание d в аблятиве ед. ч. (puellād «от девушки» или campod «с поля», перешло в puellā и campō)
 также индоевропейское окончание -as в р. п. ед. ч. I склонения превратилось в -ai (по образцу других склонений)>ae; однако старая форма осталась в выражении pater familias, восходящем к XII таблицам.
 в спряжении глаголов 3 лица d>t (например faced>facit).
 Местный падеж c окончанием i, ранее широко распространённый, остался только в нескольких словах.

Классическая латынь

Под классической латынью подразумевается литературный язык, достигший наибольшей выразительности и синтаксической стройности в прозаических сочинениях Цицерона (106—43 до н. э.) и Цезаря (100—44 до н. э.) и в поэтических произведениях Вергилия (70—19 до н. э.), Горация (65—8 до н. э.) и Овидия (43 до н. э. — 18 н. э.).

Период формирования и расцвета классического латинского языка был связан с превращением Рима в крупнейшее государство Средиземноморья, подчинившее своей власти обширные территории на западе и юго-востоке Европы, в северной Африке и Малой Азии. В восточных провинциях римского государства (в Греции, Малой Азии Сирии, Египте и Ливии), где к моменту завоевания их римлянами были широко распространены греческий язык и высокоразвитая греческая культура, латинский язык не получил большого распространения. Иначе обстояло дело в западном Средиземноморье.

После распространения римского гражданства на всех италиков в 88 году до н. э. италики стремительно ассимилируются с римлянами и уже к I веку н. э. переходят на латынь, забывая свои старые языки. Одновременно латинский язык распространяется в западных провинциях, куда он проникал с римскими солдатами и торговцами, а затем завоевывал прочные позиции как язык городов и школ. Начиная со II века до н. э. латынь постепенно укореняется в Испании, южной части Галлии (Прованс-Лангедок), Африке (территории нынешнего Туниса, Алжира и Марокко). После Галльских войн Цезаря (58—51 гг. до н. э.) латинский язык вместе с римской властью продвигается в глубинные области Западной Европы, после смерти Цезаря, при Августе, происходит завоевание и, соответственно, начало латинизации дунайских областей, и наконец в 43 г. н. э. римляне подчиняют Британию. К концу существования Римской империи эти провинции были широко романизированы. Менее были задеты романизацией пограничные территории: прирейнские области (провинция Германия) и Британия. Жившие за Рейном германцы испытали сильное воздействие латинского языка, а через посредство германцев некоторые латинские слова (как например  «репа»,  «вино») вошли и в праславянский язык.

Постклассическая латынь
От классической латыни принято отличать язык римской художественной литературы так называемого постклассического периода, хронологически совпадающего с первыми двумя веками новой эры (так называемая эпоха ранней империи). Она известна как эпоха «серебряной латыни» в противоположность «золотой латыни» эпохи Цицерона и Августа. Действительно, язык прозаических писателей и поэтов этого времени (Сенека, Тацит, Ювенал, Марциал, Апулей) отличается значительным своеобразием в выборе стилевых средств; но так как выработавшиеся в течение предшествующих столетий нормы грамматического строя латинского языка не нарушаются, указанное деление латинского языка на классический и послеклассический имеет скорее литературоведческое, чем лингвистическое значение.

Поздняя латынь

В качестве отдельного периода в истории латинского языка выделяется т. н. поздняя латынь, хронологическими границами которой являются III—VI века — эпоха поздней империи и возникновения, после её падения, варварских государств. В этот период на латинском языке появляется первая христианская литература. В произведениях писателей этой поры — преимущественно историков и христианских богословов — находят место уже многие морфологические, лексические и синтаксические явления, подготавливающие переход к новым романским языкам. После арабского завоевания латинский язык сохранялся в Африке по оазисам как минимум до XII (а возможно и до XV—XVI) веков.

Средневековая латынь

Средневековая, или христианизированная латынь — это, прежде всего, литургические (богослужебные) тексты — гимны, песнопения, молитвы. В конце IV века Иероним Стридонский перевёл всю Библию на латинский язык. Этот перевод, известный под названием «Вульгата», был признан равноценным оригиналу на католическом Тридентском соборе в XVI веке. С тех пор латинский, наряду с древнееврейским и древнегреческим, считается одним из священных языков Библии.

Латынь в Новое время

Эпоха Возрождения оставила нам огромное количество научных трудов на латинском языке. Это медицинские трактаты медиков итальянской школы XVI века: «О строении человеческого тела» Андреаса Везалия (1543), «Анатомические наблюдения» Габриэля Фаллопия (1561), «Анатомические сочинения» Бартоломея Эустахио (1552), «О заразных болезнях и их лечении» Джироламо Фракасторо (1546) и другие. На латинском языке создал свою книгу «Мир чувственных вещей в картинках» («ORBIS SENSUALIUM PICTUS. Omnium rerum pictura et nomenclatura») педагог Ян Амос Коменский (1658), в которой с иллюстрациями описан весь мир, от неодушевлённой природы до устройства общества. По этой книге учились многие поколения детей из различных стран мира. Её последнее русское издание вышло в Москве в 1957 году.

Средневековая латынь достаточно далеко ушла от классических образцов, и в XIV веке в Италии началось движение за возвращение к образцовой латыни Цицерона, в противоположность латыни церкви и университетов, которую гуманисты презрительно именовали «кухонной латынью». Гуманисты активно говорили и писали на латинском языке; для примера достаточно назвать имена писавших на латинском языке Томаса Мора (1478—1535) в Англии, Эразма Роттердамского (1466—1536) — в Нидерландах, Томмазо Кампанеллы (1568—1639) — в Италии. Латинский язык остаётся в этот период важнейшим средством международного культурного и научного общения. Однако, в то же время, Реформация, секуляризация культурной жизни и т. п. явления всё более ограничивают употребление латыни, выдвигая на первый план новые национальные языки. В дипломатии латынь вытесняется французским языком: Вестфальский мирный договор 1648 года был первым документом такого рода, написанным не на латыни.

Вплоть до XVIII века латинский язык оставался международным языком науки. В латинском переводе в 1503 году стал широко известен в Европе отчёт Америго Веспуччи об открытии Нового света; на латинском языке составлен первый документ в истории русско-китайских отношений — Нерчинский договор 1689 года. На латыни писали свои сочинения голландский философ Спиноза (1632—1677), английский учёный Ньютон (1643—1727), русский учёный Ломоносов (1711—1765) и многие др. Однако после Великой французской революции конца XVIII века университетское преподавание было переведено с латыни на новые языки, и это решительно подорвало статус латыни как основного языка науки. В результате в XIX веке латынь почти вышла из употребления; дольше всего она продержалась в филологии (особенно классической) и медицине. В XX веке латынь осталась по сути лишь языком католической церкви, но и в этом качестве была сильно потеснена во второй половине столетия, с разрешением служб на национальных языках. В последние годы в странах Западной Европы и Южной Америки возникло движение за возрождение использования латинского языка в качестве международного языка науки. Состоялось несколько конгрессов созданной для этой цели международной организации, выходит специальный журнал.

Наконец, латинский язык, наряду с древнегреческим, с давних пор до настоящего времени служит источником для образования международной общественно-политической и научной терминологии.

Официальный язык государств
 До 1733 года — официальный язык королевства Англия. Правительственные документы с 1066 года были написаны на латыни. Неофициальные документы начиная с XV века составлялись на английском языке. Временно, в период протектората (1653—1660), латинский был заменён на английский. После 1660 года латинский вновь стал официальным языком документов, хотя на практике многие документы были написаны на английском языке. В 1731 году был принят закон, сделавший английский официальным языком документов. Этот закон вступил в силу в 1733 году и действовал до 1863 года.
 До 1781 года — язык преподавания в немецких государствах. В 1522 году Лютер (в Виттенберге) впервые издал Новый Завет, который был напечатан не на латинском, а на немецком языке. В 1523 году (в Альштедте) Мюнцер отменил католическое богослужение на латинском языке, заменив его на народный, немецкий язык (хотя, в делопроизводстве и при дворе уже употреблялся саксонский (то есть немецкий) язык. В 1524 году появился первый немецкий песенный сборник, так называемый орфуртский «Еnchiridion» («Энхиридион»). Основным языком, на котором писались и печатались книги, был по-прежнему латинский, но к 1681 году (то есть к нововерхненемецкому периоду) количество книг на немецком языке уже было больше, чем на латыни. В 1781 году латинский язык обучения был заменен немецким языком.
 До 1784 года латинский — официальный язык преподавания в Пражском университете и гимназиях Чехии. В 1784 году он был заменён на немецкий язык. Самая ранняя литература Чехии отложилась именно на латинском языке. Произведения на чешском языке известны только со второй половины XIII века («Островская песнь» и «Кунгутина песнь»). В XVI веке, в период гуманизма, чешский язык становится равноправным языком науки, права, истории, однако остаётся сильная ориентация на латынь. C 1620 года (поражение на Белой Горе) чешский язык приходит в упадок и основными языками становятся немецкий и латинский. Католическая литература — только на латыни. В 1784 году латинский язык преподавания в гимназиях и Пражском университете заменён немецким. Последний был заменён в гимназиях на чешский лишь после революции 1848 года.
 Государственный язык Польши во времена Речи Посполитой (с конца XVI века государственным языком фактически был польский).
 До 1844 года — официальный язык Венгерского королевства.
 До 1857 года — официальный язык в Испании.
 До 1912 года — официальный язык высшего образования в Итальянском королевстве. В Неаполитанском королевстве латынь — основной письменный язык и язык культуры в Средние века, а также язык высшего образования до середины XVIII века. Итальянский — основной письменный язык, а также судебных речей, начиная с эпохи Саннаццаро (ок. 1500 г.) и основной язык культуры вместе с латинским. Французский — язык анжуйского двора с 1302 по 1442 год вместе с итальянским и неаполитанским. Испанский, вместе с итальянским и латинским письменными и неаполитанским разговорным, был языком арагонского королевского двора с 1442 по 1501 год, а затем вице-королевского до 1713 г. С 1816 г. — язык Королевства обеих Сицилий, с 1861 г. — объединённого итальянского королевства. В 1912 г. правительство Италии официально узаконило переход высшей школы на итальянский язык, однако до настоящего времени латынь является обязательным предметом в средней школе, почти треть школьников изучают латынь на протяжении пяти лет.
 До 1809 года латинский — официальный язык трудов Императорской Академии наук в России, хотя диссертации по медицине продолжали печататься на латинском языке до 1860 года. Преподавание в России в первой гимназии (существовала в 1726—1805 гг.) велось на латинском до 1747 года. При инспекторе Бакмейстере (1768—1777) в старшем классе было заведено университетское преподавание на латинском или немецком языке основ математики и естественных наук. В 1768 г. Екатерина II разрешила в Московском университете наряду с латинским преподавать на русском языке. До 1840-х годов латинский язык был языком преподавания в духовных семинариях. До 1870-х годов латинский язык был языком преподавания в Киевском университете. По состоянию на 1893 год, в Санкт-Петербургском историко-филологическом институте на латинском языке преподавал один иностранный ученый. .

Место в международных отношениях
Первым общепринятым языком — по крайней мере, в Центральной и Западной Европе — являлся латинский язык. Можно сказать, что когда-то это был единственный язык, на котором умели писать в этом регионе. Когда французский, испанский, итальянский и английский языки развились до литературных форм, инструкции дипломатическим представителям стали составляться на языке страны посланника. Позже всего начали писать по-немецки. Латинским языком также пользовались в беседах между дипломатами, поскольку стороны не владели языком своего партнёра.

После латыни наиболее употребительным языком был французский. В конце XV века он стал придворным языком в Савойе и Нидерландах, а также языком императорского двора. Когда в 1508 году образовалась Камбрейская лига (Папа, Франция, Австрия, Испания), полномочия участников переговоров — как с французской, так и с имперской стороны — были написаны по-французски, но ратификационные грамоты составлены на латинском языке. Генрих VI Английский писал Карлу VII Французскому по-французски, и этим языком обычно пользовались как в письменных, так и в устных сношениях между этими двумя странами. В конце XVI века король Франции уже никому не писал по-латыни, кроме короля Польши, — таких успехов достигло распространение французского языка.

Как минимум до XVI века международные соглашения заключались на латинском или французском языке, а английский, немецкий или итальянский использовались только в редких случаях.

Примеры использования латинского языка и иных языков при составлении договоров с германоязычными и иными странами:
 Вестфальские договоры (1648 г.) были составлены на латинском языке. Договор от 30 января 1648 г. между Испанией и Соединёнными провинциями, которым была признана независимость последних, был составлен на французском и нидерландском языках; но во всех сношениях между Францией и Священной Римской империей употреблялся латинский язык вплоть до Французской революции.
 Англо-датский договор от 11 июля 1670 г. был составлен на латинском языке, как и англо-голландский договор 1674 года, но Союзный договор 1677—1678 годов написан по-французски.
 Договор о Великом Союзе от 7 сентября 1701 г. написан по-латински, так же как и договор от 16 мая 1703 г. между Великобританией, Императором, Генеральными штатами, членами Великого союза и Португалией.
 В 1711 году королева Анна написала своим союзникам по-латински, и на латинском же языке были составлены полномочия, выданные её уполномоченным на Утрехтский конгресс. Однако на первом заседании конгресса в 1712 году требования Англии, так же как и требования Пруссии, Савойи и Генеральных штатов, были изложены на французском языке.
 Торговый договор между Англией и Францией от 11 апреля 1713 г. был заключён на латинском языке; некоторые приложения к нему написаны по-латыни и по-французски, а ратификация королевы составлена по-латински. Но свидетельство об обмене ратификациями составлено по-французски.
 Договоры Франции с Португалией, Пруссией, герцогом Савойским и Генеральными штатами, подписанные в тот же самый день (11 апреля 1713 г.), были изложены на французском языке. Около этого же времени Швеция и Голландия вели переписку на латинском языке, но Пётр Великий пользовался французским языком.
 Испания и Савойя 13 июля 1713 г. подписали мирный договор, написанный по-испански и по-французски, в то время как мирный договор от 7 сентября 1714 г., подписанный императором, империей и Францией, был составлен на латинском языке.
 Россия в своих договорах с Бранденбургом пользовалась немецким языком, а в сношениях с Австрией — в разных случаях немецким, латинским и французским, но примерно с середины XVIII века — всегда французским; в сношениях же с Англией — всегда французским начиная с 1715 г.
 Мирный договор 1748 г. в Ахене между Великобританией, Голландией и Францией; Парижский договор 1763 г. между Великобританией, Францией и Испанией; Версальский договор 1783 г. между Великобританией и Францией составлены на французском языке с прибавлением к ним статьи о том, что употребление в мирном договоре французского языка не должно пониматься как умаление права договаривающихся сторон иметь экземпляры договора, написанные на других языках. С XIX века постепенно утверждается право британских дипломатических представителей пользоваться своим национальным языком для сношений с правительством, при котором они аккредитованы.

Влияние на другие языки
Латинский язык в его народной (разговорной) разновидности — так называемая вульгарная латынь (в значении — «народная») — явился языком-основой для новых национальных языков, объединяемых под общим названием романских. К ним принадлежат: итальянский язык и множество его диалектов, которые возникли на Апеннинском полуострове в результате исторического изменения латинского языка; французский и окситанский языки, развившиеся в бывшей Галлии; испанский, каталанский, португальский, галисийский и мирандский — на Пиренейском полуострове; ретороманский — на территории римской колонии Реции (в части нынешней Швейцарии и в северо-восточной Италии); румынский — на территории римской провинции Дакии (современная Румыния), молдавский и некоторые другие восточно-романские языки Балканского полуострова. Особо следует отметить сардинский язык, как наиболее близкий к классической латыни из всех современных романских языков.

При общности происхождения романских языков между ними в настоящее время имеются и значительные различия. Это объясняется тем, что латинский язык проникал на завоёванные территории на протяжении целого ряда веков, в течение которых сам он как язык-основа несколько видоизменялся и вступал в сложное взаимодействие с местными племенными языками и диалектами. Известный отпечаток на возникавшие родственные романские языки наложило также различие в исторической судьбе территорий, на которых они формировались в течение длительного времени.

Тем не менее, все романские языки сохраняют в своей лексике, а также, хотя и в значительно меньшей степени, в морфологии латинские черты. Например, глагольная система французского языка представляет дальнейшее развитие форм глагола, намечавшееся уже в народной латыни. В период формирования французского литературного языка на него оказал сильное влияние латинский синтаксис, под воздействием которого сформировались во французской грамматике правила согласования и последовательности времён, обособленные причастные конструкции, инфинитивные обороты.

Попытки римлян подчинить себе германские племена, неоднократно предпринимавшиеся на рубеже I века до н. э. и I века н. э., не имели успеха, но экономические связи римлян с германцами существовали длительное время; они шли преимущественно через римские колонии-гарнизоны, расположенные вдоль Рейна и Дуная. Об этом напоминают названия немецких городов: Кёльн (нем. Köln — от лат. colonia «поселение»), Кобленц (нем. Koblenz — от лат. confluentes, , так как Кобленц расположен у стечения Мозеля и Рейна), Регенсбург (нем. Regensburg — от лат. regina castra), Вена (от лат. vindobona) и др.

На Британских островах наиболее древними следами латинского языка являются названия городов с составной частью -chester, -caster или -castle — от лат. castra «военный лагерь» и castellum «укрепление», foss- — от лат. fossa «ров», col(n) — от лат. colonia «поселение»: Манчестер (англ. Manchester), Ланкастер (англ. Lancaster), Ньюкасл (англ. Newcastle), Фосбрук (англ. Fossebrook), Линкольн (англ. Lincoln), Колчестер (англ. Colchester). Завоевание Британии в V—VI веках германскими племенами англов, саксов и ютов увеличило число латинских заимствований, усвоенных британскими племенами, за счёт слов, уже воспринятых германцами от римлян.

Значение латинского языка для постепенного и длительного формирования новых западноевропейских языков сохраняется и после падения Западной Римской империи (традиционная дата — 476 год). Латинский язык продолжал оставаться языком государства и школы в раннефеодальном Франкском королевстве, образованном в конце V века и поглотившем значительную часть территории Западной Римской империи; франкское государство, ставшее империей (Карл Великий принял в 800 году титул императора), распалось в 843 году на самостоятельные государства Западной Европы — королевства Италию, Францию и Германию. Отсутствие в этих государствах в течение нескольких столетий национальных литературных языков заставляло прибегать в сношениях между ними к помощи латинского языка. На протяжении всех Средних веков и позже латинский язык является языком католической церкви. Одновременно, латынь была языком науки и университетского преподавания, и основным предметом школьного преподавания. Наконец, латынь была языком юриспруденции, и даже в тех странах, где уже в Средневековье осуществился переход законодательства на национальные языки (как, например, во Франции), изучение римского права и его рецепция были важнейшей составной частью юриспруденции. Отсюда широкое проникновение латинской лексики в новоевропейские языки — прежде всего, в качестве научной, богословской, юридической и вообще абстрактной терминологии.

В России до XVIII века как источник терминологии использовался церковнославянский и (в меньшей степени) греческий язык; однако начиная с времён Петра I начинается усиленное проникновение латинской лексики и в русский язык, в меньшей степени — непосредственно, в большей — через новоевропейские языки. Следует отметить, впрочем, что в самом древнерусском языке есть несколько очень ранних заимствований из латыни, частью — непосредственно, частью — через посредство греческого («баня», «палата», «мята», «черешня», «поганый»).

На английский язык латинская лексика оказала существенное влияние через французский вследствие завоевания Англии в XI веке нормандцами. Много заимствований было сделано английским языком в эпоху Возрождения и непосредственно из латинского.

Лингвистическая характеристика

Фонетика и фонология
Существует два вида произношения фонем латинского языка: традиционное и классическое. Различия между ними, в основном, заключаются в том, что традиционное произношение сохраняет возникшие в поздней латыни варианты ряда фонем, тогда как классическое старается устранять их.

Помимо изменений, вызванных историческим развитием самого языка, на традиционное произношение в течение многих веков оказывали влияние фонетические процессы, происходившие в развивающихся западноевропейских языках, что привело к возникновению в разных странах различий в чтении текстов на латинском языке.

Согласные

 В ранней латыни буква  регулярно писалась перед , но в классическое время сохранилась лишь в очень ограниченном наборе слов; она была архаичной уже в классический период и сохраняется, например, в сокращениях слова Kalendae [kalende], которое означает первый день каждого месяца (отсюда слово «календарь»): K. или Kal.
  в классической латыни является «импортной фонемой»; буква Z использовалась в греческих заимствованиях на месте дзеты (Ζζ), которая, как предполагается, ко времени её включения в латинский алфавит обозначала звук . Между гласными этот звук мог быть удвоенным, то есть . Некоторые считают, что Z могло обозначать аффрикату , но надёжных свидетельств этому нет.
 Перед велярными согласными  ассимилировалась по месту артикуляции в , как в слове quinque . Кроме того, G обозначало велярный носовой звук  перед N (agnus: ).
 Латинское R обозначало либо альвеолярный дрожащий звук , как испанское RR, либо альвеолярный флэп , подобно испанскому R не в начале слова.
 Предполагается, что фонема  имела два аллофона (примерно как в английском). Согласно Allen (Chapter 1, Section v), это был веляризованный альвеолярный боковой аппроксимант , как в английском  в конце слова или перед другой согласной; в других случаях это был альвеолярный боковой аппроксимант , как в английском .
 V и I могли обозначать как гласные, так и полугласные фонемы (     ).

 , , и  использовались в греческих заимствованиях на месте фи (Φφ ), теты (Θθ ) и хи (Χχ ), соответственно. В латинском языке не было придыхательных согласных, поэтому эти диграфы чаще всего читались как  (позже — F), , и  (исключение составляли наиболее образованные люди, хорошо знакомые с греческим).
 Буква  обозначала сочетание согласных .
 Удвоенные согласные обозначались удвоенными буквами (BB ,   и т. д.). В латыни долгота звуков имела смыслоразличительное значение, например anus  («старуха») и ānus  («кольцо, анус») и annus  («год»). В ранней латыни двойные согласные писались как одинарные; во II веке до н. э. их начали обозначать в книгах (но не в надписях) с помощью серповидного диакритического знака, известного как «сицилиус» (по-видимому, наподобие ň). Позже стали писать привычные нам двойные согласные.
 Фонема  встречается в начале слов перед гласной или в середине слов между гласными; во втором случае она удваивается в произношении (но не на письме): iūs , cuius . Поскольку такой удвоенный согласный делает предшествующий слог долгим, то в словарях предшествующая гласная отмечается макроном как долгая, хотя в действительности эта гласная обычно краткая. Слова с приставками и составные слова сохраняют  в начале второго элемента слова: adiectīuum .
 По всей видимости, к концу классического периода  в конце слов произносилось слабо, либо глухо, либо лишь в виде назализации и удлинения предшествующего гласного. Например, decem («10») должно было произноситься . В поддержку этой гипотезы указывают не только ритмы латинской поэзии, но и тот факт, что во всех романских языках конечное M было потеряно. Для упрощения, а также ввиду неполной доказанности этой гипотезы, M обычно считается всегда изображающей фонему .

Гласные

 Каждая гласная буква (возможно, за исключением Y) обозначает, по меньшей мере, две разные фонемы: долгий и краткий гласный. A может обозначать либо краткое , либо долгое ; E может обозначать либо , либо  и т. д.
 Y использовалась в греческих заимствованиях на месте буквы ипсилон (Υυ ). В латыни изначально не было огублённых гласных переднего ряда, поэтому если римлянин не умел произносить этот греческий звук, то он читал ипсилон как  (в архаичной латыни) или как  (в классической и поздней латыни).
 , , AV, EI, EV были дифтонгами: AE = , OE = , AV = , EI =  и EV = . AE и OE в послереспубликанский период стали монофтонгами  и , соответственно.

Долгота гласных и согласных
В латинском языке долгота гласных и согласных имела смыслоразличительное значение. Долгота согласных обозначалась их удвоением, однако долгие и краткие гласные в стандартном письме не различались.

Тем не менее, были попытки ввести различение и для гласных. Иногда долгие гласные обозначались удвоенными буквами (эту систему связывают с древнеримским поэтом Акцием (Accius)); существовал также способ помечать долгие гласные с помощью «апекса» — диакритического значка, похожего на акут (буква I в этом случае просто увеличивалась в высоту).

В современных изданиях при необходимости обозначить долготу гласных над долгими гласными ставят макрон (ā, ē, ī, ō, ū), а над краткими — бреве (ă, ĕ, ĭ, ŏ, ŭ).

Ударение
Ударение в латинском языке обычно не падает на последний слог, поэтому в двусложных словах оно приходится на первый слог. Если слогов в слове больше двух, то ударение падает на предпоследний слог, если он долгий, и на третий с конца слог, если предпоследний слог краткий. Например: fí-li-a (слог li открытый и после него стоит гласная, поэтому он краток), fe-nés-tra (слог nes долгий, потому что он закрытый).

Морфология
Латинский язык, как и русский, является преимущественно синтетическим. Это означает, что грамматические категории выражаются словоизменением (склонение, спряжение), а не служебными словами. В латинском языке имеются имена существительные (), числительные и местоимения, склоняемые по падежам, лицам, числам и родам; имена прилагательные, кроме перечисленного, изменяемые по степеням сравнения; глаголы, спрягаемые по временам и залогам; супин — отглагольное существительное; наречия, предлоги и союзы.

Имя существительное
В латинском языке насчитывается 6 падежей:
 именительный (номинатив, nominativus);
 родительный (генетив, genetivus);
 дательный (датив, dativus);
 винительный (аккузатив, accusativus);
 отложительный (аблатив, ablativus);
 звательный (вокатив, vocativus).

Три рода, которые делятся на 5 склонений:

 мужской (genus masculinum);
 женский (genus femininum);
 средний (genus neutrum).

Глагол
Глаголы латинского языка имеют 6 временных форм, 3 наклонения, 2 залога, 2 числа и 3 лица.

Спряжение
Имеется 4 спряжения; вид спряжения определяется по последнему гласному, стоящему перед окончанием инфинитива -re:

 -are — первое спряжение;
 -ēre (с долгим звуком) — второе спряжение;
 -ĕre (с кратким звуком) — третье спряжение (делится на «3-a спряжение» и «3-b спряжение»);
 -ire — четвёртое спряжение.

Стандартная схема спряжения латинского глагола — отрезается окончание инфинитива -re и добавляется окончание, указывающее на лицо:

 -o — 1 л. ед. ч.,
 -s — 2 л. ед. ч.,
 -t — 3 л. ед. ч.,
 -mus — 1 л. мн. ч.,
 -tis — 2 л. мн. ч.,
 -nt — 3 л. мн. ч.

1) У глаголов первого спряжения -a перед окончанием 1 л. ед. ч. -o выпадает:

2) Глаголы второго спряжения спрягаются без каких-либо отклонений от стандартной схемы.

3) В глаголах третьего спряжения -ĕre заменяется на -o, -is, -it, -imus, -itis, -unt («3-a») или -io, -is, -it, -imus, -itis, -iunt («3-b»), то есть появляются так называемые соединительные гласные; глаголов «3-b» спряжения, по сравнению другими, очень мало.

4) У глаголов четвёртого спряжения в 3 л. мн. ч. в окончании дополнительно появляется -u:

Время
Времена латинского глагола:
 настоящее время (praesens);
 прошедшее время несовершенного вида (imperfectum);
 прошедшее время совершенного вида (perfectum);
 плюсквамперфект, или предпрошедшее время (plusquamperfectum);
 будущее время, или будущее первое (futurum primum);
 предбудущее время, или будущее второе (futurum secundum).

Наклонение
 Изъявительное (modus indicativus);
 повелительное (modus imperativus);
 сослагательное (modus conjunctivus).

Залог
 Действительный (activum);
 страдательный (passivum).

Число
 Единственное (singularis);
 множественное (pluralis).

Лицо
 Первое (persona prima);
 второе (persona secunda);
 третье (persona tertia).

Синтаксис
Как и в русском языке, простое предложение чаще всего состоит из подлежащего и сказуемого, причём подлежащее стоит в именительном падеже. Местоимение в качестве подлежащего используется крайне редко, так как обычно оно уже заключено в личной форме сказуемого. Сказуемое же может быть выражено глаголом, именной частью речи или именной частью речи со вспомогательным глаголом.

Благодаря синтетическому строю латинского языка и, как следствие, богатой системе склонений и спряжений, порядок слов в предложении не носит решающего значения. Однако, как правило, подлежащее ставится в начале предложения, сказуемое — в конце, прямое дополнение — перед управляющим глаголом, то есть сказуемым.

При построении предложений употребляются следующие обороты:

 Accusativus cum infinitivo («винительный с неопределённым») — употребляется с глаголами речи, мысли, чувственного восприятия, волеизъявления и некоторых других случаях и переводится как придаточное предложение, где часть, стоящая в винительном падеже, становится подлежащим, а инфинитив — сказуемым в согласованной с подлежащим форме.
 Nominativus cum infinitivo («именительный с неопределённым») — имеет ту же структуру, что и предыдущий оборот, однако со сказуемым, стоящем в пассивном залоге. При переводе сказуемое передаётся активной формой 3-го лица множественного числа с неопределённо-личным значением, а сам оборот — придаточным предложением.

Придаточные предложения с союзом cum historicum, как правило, являются придаточными предложениями времени, переводимыми с союзом «когда».

Стилистические особенности литургической латыни
Поскольку на древнегреческом языке были написаны книги Нового Завета, в первые десятилетия христианства он оставался основным языком богослужения в Риме; однако при папе Викторе I (189—199) здесь был осуществлён переход на латынь. Для христианской латыни характерно заимствование большого количества греческой и, отчасти, древнееврейской лексики, наличие неологизмов, большое влияние разговорного, с точки зрения античной традиции, стиля. В то же время, непосредственно в богослужебных текстах используются многие слова собственно латинского происхождения и языковые конструкции, уже ко времени составления этих текстов являвшиеся архаическими, что превращает литургическую латынь в сакральный язык, отличный от разговорного (например, вместо более распространённого в разговорной речи христиан глагола oro «молюсь» употребляется древнее precor; вместо греческого слова episcopus — традиционные официальные римские термины pontifex и antistes; вместо греческого presbyter — римское praesul). Торжественный стиль богослужебной латыни, весьма отличный от разговорного, представляет собой гармоничное сочетание библейского и древнеримского слога.

Латинский язык в биологии

Латинский язык в биологии можно рассматривать как самостоятельный научный язык, произошедший от латинского языка эпохи Возрождения, но обогащённый множеством слов, заимствованных из древнегреческого и других языков. Кроме того, многие слова латинского языка употребляются в биологических текстах в новом, специальном смысле. Грамматика в латинском биологическом языке заметно упрощена. Алфавит дополнен: в отличие от классической латыни, используются буквы J, U, W.

Современные Кодексы биологической номенклатуры требуют, чтобы научные названия живых организмов были по форме латинскими, то есть были написаны буквами латинского алфавита и подчинялись правилам латинской грамматики, вне зависимости от того, из какого языка они заимствованы.

См. также

 Народная латынь
 Латинское произношение и орфография
 Грамматика латинского языка
 Латинско-русская практическая транскрипция
 Список крылатых латинских выражений
 Список латинских сокращений
 Латинские названия городов Европы
 Римская литература
 Латинская нецензурная лексика
 Поросячья латынь
 Лингва франка
 Интерлингва (латино-сине-флексионе) — искусственный язык

Примечания

Литература
Энциклопедические статьи

Учебные пособия
 Афонасин Е. В. Латынь для юристов
 Афонасин Е. В. Латынь для философов
 Боровский Я. М., Болдырев А. В. Учебник латинского языка. — М., 1975 (4-е изд.).

 Козлова Г. Г. Самоучитель латинского языка. — 2-е изд. — М., 2006.
 Кондратьев С., Васнецов А. Учебник латинского языка. — 5-е изд. — М., 1954.
 Мирошенкова В. И., Фёдоров Н. А. Lingua latina. — 6-е изд. — М., 2003.
 Нисенбаум М. Е. Латинский язык. — 2-е изд. — М., 2001.
 Розенталь И. С., Соколов В. С. Учебник латинского языка. — 2-е изд. — М., 2004.
 Соболевский С. И. Учебник латинского языка. — М., 1953.
 Тронский И. М. Историческая грамматика латинского языка. М., Индрик, 2001
 Ярко В. Н. и др. Латинский язык. — 8-е изд. — М., 2010.

Словари

Языки богослужений
Языки Ватикана
Книжные языки

redpajama_set_name: RedPajamaWikipedia


BRAND NEW scenic, low maintenance home sites available in the Villages of Saunders Creek- Reserve Now!
When you come home to Saunders Creek, you enjoy a private haven within a warm, inviting community. The French Country luxury homes are situated on open and wooded home sites priced from the mid $400s. Beautifully appointed in the unmatched Magnolia Homes style, these custom homes feature a full range of amenities and details that other builders overlook. Magnolia Homes is considered to be one of the top new home builders in Memphis and also the preferred home builder in Saunders Creek. We are committed to design and personalized features that will reflect your distinctive taste and make your home as unique as your fingerprint. We pledge our attention to craftsmanship, originality, superior materials, and dedication to your total satisfaction. Saunder's Creek is located near Rossville Academy, Evangelical Christian School, Briarcrest Christian School, and St. Georges Academy. Plus you will enjoy the convenient location 7 minutes from Highway 385 and the low Rossville and Fayette County taxes.
Heading East on Hwy 385, take exit TN-57 toward Piperton. Keep right at the fork and merge onto TN-57 East, continue for approximately 6 miles. The Saunders Creek Entrance is on the right, Saunders Creek Drive. If you need any assistance, please call Mary at 901-309-0710.


Hockey depends on the availability of skateable ice. But environmental changes are making it more and more difficult for a new generation of kids to get into the sport. That's why the NHL is the first and only professional league dedicated to reducing the footprint of their game. Our challenge was to transform an immense amount of technical content into an an engaging educational journey about the NHL's major scientific strides…the magnitude of which needed to be understood by scientists and fans alike…and incite club owners nationwide to act.


text:
BROWSE ↓↓↓↓↓↓
ARTSTECH
THE CREATIVE INDEPENDENT
Unpacking Our SXSW Panel, "Everyone's a Curator: Do Museums Still Matter?"
In just a week, I'll be presenting the panel, Everyone's a Curator: Do Museums Still Matter? at South by Southwest Interactive with Kathryn Jaller of the Contemporary Jewish Museum, Sarah Bailey Hogarty of the Fine Arts Museums of San Francisco, and Jennifer Yin of the Asian Art Museum. Woooh, deep breath!
In preparing for this opportunity to represent a museum's perspective at SXSW Interactive–a predominantly tech-focused, innovation-obsessed conference–it has been interesting to think about how our respective museum jobs walk the line between tech work and museum work. As social media content creators, we speak the fast-flowing language of the Internet; as museum workers, we speak the slowly-articulated language of expert art curators. We are working to carve out a new space, where these disparate-seeming forms of communication can merge, and more people than ever can feel connected with art and culture through technology.
The New Yorker Wades into "Curator" Confusion
I've long been fascinated by the intersection (and rub) between the worlds of art and technology, and doing research for this panel has injected a lot of new thinking into my understanding of the whole subject. To help myself prepare for speaking, and to give myself a bit more room to expand on our topics, I've decided to try to unpack some of the ideas behind our presentation here. If you have feedback or questions, please leave a comment below, shoot me a tweet, and/or jump on the #CurateSXSW hashtag.
First things first: WHAT IS "CURATING?"
These days, there's no shortage of people calling what they do "curating," and no shortage of other people critiquing the way the word's meaning has ballooned to encompass all types of "fancy choosing" (thanks for surfacing this perfect phrase, Suse Cairns and Danny Birchall!). We didn't want to focus too closely on the semantics of the term, but thought it would be interesting to talk to some friends about what they think "curating" means, at least to get the conversation started and see how those in different lines of work approach the idea differently.
Behold, our WHAT IS CURATING? video (big props to Kathy for being our editing wizard!):
As the video illustrates, the definition of "to curate" is flexible and evolving, and changes based on who you ask. However, a few themes come up again and again: the idea of curating as assembling, as convening conversations, as storytelling, as collaboration, as pursuing an area of expertise established through research and experience…
…Hmm, these themes sound a lot like descriptors we could each use to describe what we do as managers of our museums' social media!
Here we come to the first identity crisis of our #CurateSXSW panel: are we curators, or marketers?
As Assistant Manager, Digital Engagement, I report to SFMOMA's Marketing Manager. This aside, I don't normally work on the museum's ad campaigns, and it's widely understood that 'digital engagement' fills a much broader purpose than marketing alone. In my role, I collaborate closely with colleagues in communications, digital strategy, web, interpretive media, curatorial, and beyond. As I create and pull together all forms of visual, written, and "idea-based" content from throughout the museum (as well as from outside the museum) for editing and distribution over various social publishing platforms, much of what I do comes to feel very curatorial in nature.
So why shouldn't my position be described as "Digital Engagement Curator," then? This brings us to the very particular role of "curators" within museums, and shows us why there's friction between museums and the fast-paced culture of the Internet, social media, and other online tools that enable anyone to feel like a curator.
For museums, the role of "curator" is almost always still strictly reserved for those who bring artworks into the museum's collection, and/or those who work directly with artists to program exhibitions, performances, and social interactions.
It's interesting to think about why the definition of "to curate" is so inflexible within museums, and what this says about the struggles museums are currently facing as they work to stay relevant. Museums are just starting to accept the fact that the Internet and social media have given rise to a whole new way of disseminating information, where friends' (and even strangers') comments and opinions often mean more than anything an "expert" could have to say. Information and ideas have been set free, and museums are still learning how to function in this free-flowing, democratized arts and culture ecosystem.
That said, I want to be clear that all forms of curation are not created equal. Museums are selective and thoughtful about what goes on view in our galleries because we believe that our job is to recognize what's culturally important. Our exhibitions highlight themes that say something about who we are as people, and our collections preserve artworks which we believe open doors into understanding our world better. Everything can't be important, and everything can't be preserved. That's one reason why museums matter.
Here's an example that I plan to use in our SXSW panel to extrapolate on the difference between being a "museum curator" versus performing curatorial work in my museum job: while I'm essentially the "curator" of Submission Fridays (every Friday, I choose a selection of follower-submitted artwork to share on the SFMOMA Tumblr), I would not call myself a curator in the museum context, since I'm not picking out artworks using the same method that SFMOMA's actual curators use to choose artworks to hang in the museum, such as extensively researching each artist, conducting studio visits, learning how the artist has interacted with the art world at large, etc.
Rather, the expertise that I use to choose works for #SubmissionFriday comes from my experience running SFMOMA's social media accounts, having a good understanding of our online community, and knowing which submissions will garner positive engagement when I reblog them through SFMOMA's account. In essence, I know which artworks to featured because I'm familiar enough with the SFMOMA brand to know what makes sense to post, and I'm familiar enough with our Tumblr audience to know what they like. So it's not the same as fulfilling the role of the museum curator, but it is curating. Phew, glad we got that out of the way!
As creators of museum social media content, we have to compete with innumerable forms of other digital content–a reality that the curators of a museum's galleries do not face– so we need to be able to predict what types of content will succeed on social media platforms. This is its own form of curatorial expertise, and it brings me to the next topic of our #CurateSXSW panel:
In the intensely over-saturated landscape of Facebook, Twitter, Tumblr, and beyond, how can museums compete for engagement online?
How can museums keep up and compete?
Understanding which tactics can be employed to best hook people in to your museum's often complex messaging and generate engagement is an art form in and of itself. Kathy, Sarah, Jenn and I have each developed our own strategies to help our respective museums compete for attention online. One strategy that can't be emphasized enough is the act of being social on social media. Here in the Bay Area, the social media managers from about eight different institutions try to meet up every month to discuss potential hashtag campaigns that we can all contribute to. From this, campaigns such as #MuseumOlympics and #MuseumCrush have been born (and these two ended up spreading to have an international reach, and #MuseumOlympics even gained coverage in the Wall Street Journal). In social media, strength comes in numbers, so aligning efforts with other relevant art-focused organizations/brands is an excellent way to help boost visibility.
Something I've thought about a lot recently is how museums can curate how they are perceived by homing in on what they stand for (i.e. defining their brand), and then actively engaging in conversations relevant to those ideals, even if they're not specifically related to the singular institution. As one example, I recently jumped into the Obama art history-degree dissing moment with a thoughtful tweet from SFMOMA that asked people to share how they'd put their art degrees to work, using a conveniently perfect quote from Michelle Obama as a way to prove that art history degrees do matter. What followed was an amazing outpouring of commentary from people who appreciated the chance to share how they'd contributed to society after earning an art degree. This felt good, because it felt generous and authentic. We made a relevant, fresh contribution to the pre-existing conversation, and thus succeeded in demonstrating our values as well as garnering engagement and new followers. Win/win.
We all acknowledge that the Internet is a swirling mess of information, and the world needs experts to help cut through the clutter. I believe that museums should provide that expertise, especially on social media. I love the idea behind the Curator's Code, as it works to make sense of the Internet by creating a language for attribution, as well as for making the trails of information visible as ideas traverse the Internet. If the Internet was less like the Wild West, "curating" online content would feel less like "fancy choosing," and more like researching, assembling, and conversing–if you could follow a bit of information to its source, you'd have a solid framework for understanding its context, which is a key piece to defining the museum definition of "to curate." Museums should lead in standing up for a curatorially-focused model of sharing on the Internet.
Curating perception means being serious about attribution when sharing artwork on social media. This doesn't mean we shouldn't have fun, though. One of the best ways to generate engagement online is by subverting and augmenting pre-existing conversations in order to intervene in folks' everyday lives with a bit of art. One of my favorite examples of this was when a large contingent of museums tweeted about "superb owls" in our collections during the Super Bowl, using the hashtag #SuperbOwls so that people searching for #SuperBowl tweets might see tweets about owl-focused museum artworks (for the Curator's Code's sake, I've gotta give a shout-out to Stephen Colbert here). While silly, it also got people thinking about museums and looking at art during one of the least museum-y events of the year. It's important for museums to be creative and interesting on social media, i.e. deliver similar types of experiences online that visitors would expect to experience on site. When we can stage small, tweet-sized interventions that get people to think slightly differently or from a new angle, we're using social media as a medium rather than just as a way to communicate a message. This is where we transcend marketing and get into the meatier terrain of curating actual experiences through social media.
Museums clearly walk a fine line online, as we hope to be serious and 'museum curator'-ly while also leaving room for fun and spontaneity. In my job, I'm always on the hunt for that certain type of content that will be loved by both expert curators and user-curators alike. I'm also hoping to unearth content that will appeal to social media influencers, i.e. content that hasn't already been too widely shared, as this helps situate our brand as a hub for discovering new content and ideas (which feels very curatorial, no?). One other interesting thing to note here is the way that algorithms have begun to play a role in online curation. As Suse Cairns and Danny Birchall write in their Museums and the Web paper on Digital Curation, "a museum now needs to know as much about algorithms as art history; that influence is earned not given; and that interpretation is of necessity a collective activity." When we share, we have to keep a number of ideas in mind, from the way the post reflects on the museum, to how it will be seen and interpreted (and re-shared, or not) by our online audiences within the constraints of the social platforms we must use to stay relevant. We have to learn to work with this new system, even though we can't always control the experience or the outcome.
Although there's no formula for successfully curating the Internet, I have thought a bit about the recipe for identifying "golden nugget" content, i.e. the bits of information–be they images, quotes, videos, articles, etc– that I can expect to garner a lot of engagement when I share them through SFMOMA's accounts. The Internet is a complex ecosystem of sharers, and the best content will bubble to the top by means of virality. Virality is achieved when four main groups of sharers – who I see to be experts, social influencers, algorithms, and the public–all get something out of sharing the content. For experts, this might mean that the content is highly interesting and vigorous. For influencers, it might be something that is relevant to trending conversations, or something that emerges at the forefront of a compelling idea. For algorithms to share content, it must be something that drives visible engagement. And for the public? Well, they're hard to pin down, but from my experience the general social media-consuming public like to be inspired, surprised, and provoked. While it's hard to find content that satisfies all of these groups of sharers, it is possible – and it's the challenge of creating museum social media!
Here's an animation I made to help illustrate the point that successful online content must be shareable by all sorts of social media curators, from experts and social media influencers to algorithms to the general Facebook-using public:
While we're still learning about how museums can do great things with social media, we're definitely getting closer to a model that makes museums matter more to more people, more often. One thing that I'm very excited to talk about during our SXSW panel is how I've seen social media actually change the minds of SFMOMA's senior staff about how open the museum should be. One of the initiatives we've been working on during SFMOMA's building closure is developing and implementing a new brand platform that will help unite our staff's efforts and get everyone jazzed about who we'll be come reopening in 2016. As this process has unfolded, our social media platforms have consistently come up as examples of how the museum can work with the public and be an engaged, welcoming, and accessible member of the local and global arts community – without dumbing down our content or diminishing our reputation.
In looking at "what the world needs" and "what SFMOMA can offer" in order to define our brand, we've come to agree that SFMOMA should offer the following:
Thanks for finding this gem, Jenn!
Expertise to cut through the clutter – people need a guide to help them get more out of the art experience.
An invitation to participate and engage – collaboration and conversation > supreme influence and authoritative power.
Content activated through context – "what" only matters with "why."
Multiple points of access – everyone should have a way into the artwork.
I love how these four points literally read like a definition of what SFMOMA's social media presence has offered from the very beginning. Social media gave us the license to try functioning in a more open way, and showed the institution that it's not so scary to make room for the voices of the public.
If there's one idea emerging in the museum zeitgeist right now, it's that art institutions can no longer act like treasure troves, protecting the beloved artifacts of our culture. Rather, we need to be open to sharing our beloved collections–not only in terms of granting access, but also in terms of how these collections are described, put to use, and contextualized. The collections of museums will only be relevant if people are invited to experience and understand the objects in ways that are relevant to and entwined with everyday life. This is where social media and digital engagement have paved the way by opening up the doors for the entire museum to innovate. While Kathy, Sarah, Jenn and myself may not technically be "curators" using the museum definition of the word, we are definitely bridging the gap between the work of our museums' curators and the general public, and paving the way for our institutions' quests to stay relevant in the age of the Internet, where no person, institutions or idea is relevant by default.
Social media is driving the institutional model forward, instigating changes that will make sure that museums continue to matter. This evolution has only just begun.
See you in a week, Austin!
Categories: ALL WORK NO PLAY, BUSINESS, MUSEUMS, SOCIAL MEDIA •
Tags: big ideas, curating, curator's code, digital curation, musesocial, museum, museum brand, online engagement, sfmoma, social media •
1 Comment » •
by Willa
One thought on "Unpacking Our SXSW Panel, "Everyone's a Curator: Do Museums Still Matter?""
← Big news! I'm becoming a free(lance) agent.
Copyright/Social Media FAQs: Defining Best Practices for Museums →
E: [email protected] © 2019 Willa Köerner. All rights reserved.


From being the executive producer of the popular reality Tv show "Keeping Up with the Kardashians," Ryan Seacrest host many shows in the media sector. In fact, Seacrest has nearly ten jobs that he juggles during his working hours such as the iHeartMedia show on radio and other Tv programs. Besides this, Ryan Seacrest is also a successful businessman who operates a clothing brand where he launched his business in 2014 before again opening another skincare company. What's more, as an ethical businessman, some of his fundamental principles he has since formulated include having a great mentor, never forgetting where he has come from, and being in love with being busy among other work ethics as described below.
Ryan Seacrest arises at 5 a.m. to start his day early since he usually has his agenda of the day well planned out, where he has his breakfast and engages in some fitness exercises before going to work. Again, his busy work schedule starts early as it involves frequent flights to L.A. and New York as he relocated to New York when he took a job as a co-host of the Kelly and Ryan Live show.
Seacrest says that overcoming one's fears helps in being more productive as it also adds on one's confidence when going about your business. Ryan Seacrest learned to overcome his insecurities over the years as he grew up since he was overweight when he was a kid where today embraces all vulnerabilities to achieve better results in his work.
Another of his work ethic that has enabled him to rise his current position and even being the host of the American Idols was his never dying spirit of starting small. This is because, at the start of his career, he also accepted to host kid's shows eventually climbing up the ladder to be one of the most respected TV hosts.
Another of Ryan Seacrest work ethics includes the principle of giving back to his community. Seacrest has done this through forming "The Ryan Seacrest Foundation," otherwise known as RSF, which is an organization that focuses on children's education and entertainment.


Blue 449, the Open Source Media Agency, is a sub-brand of Publicis Media. They operate in 14 markets across 22 offices with over 1200 employees. Their open source philosophy means operating at the intersection of media, ideas, data and technology to deliver inventive, collective progress for their clients.
How did ScribbleLive Linkdex solve Blue 449's challenges?
The initial interest in ScribbleLive Linkdex rose from a need to reduce the amount of time the team was spending on everyday SEO tasks such as reporting, technical analysis, and keyword research.
Over time, the team adopted the platform increasingly into their day-to-day as it helped them save time. In addition, they also found that the platform's additional features were extremely beneficial.
Competitor analysis, for example, can be delivered in far more detail with the use of ScribbleLive Linkdex.
By combining our SEO tools into one unified platform, ScribbleLive Linkdex enables agency teams to be more efficient and effective in executing their clients' SEO strategies.
Teams can navigate seamlessly between tools such as Rankings, Visibility, and Author Outreach. All of the data can be pulled out directly into a customized report and emailed straight to clients.
What areas of the platform were the most useful in solving those challenges?
Visibility is essential for keyword research. This is particularly true now that Google has started grouping together keywords in their 'Keyword Planner'. It fills in the gaps for a long tail keyword strategy.
The new 'Alerts' feature also helps to save time by providing automatic notifications of any notable changes.
Search Console integration allowed Blue 449 to quickly and efficiently identify issues with internal conflict.
They were also a fan of the Content 360 part of the platform. With crawl scheduling in place, they could ensure that they kept a consistent eye on any technical issues with the client's site.
How did Blue 449 integrate ScribbleLive Linkdex into their client SEO strategies?
Most of the team uses ScribbleLive Linkdex on a daily basis because it's the starting point for a lot of insights that can then be used for strategic planning and execution. For example, they would run crawls through Content 360, which would then highlight technical issues that needed to be resolved on their client sites.
Similarly, whenever they saw a drop in rankings for a particular keyword, they were able to dig deeper into the platform and figure out possible reasons. The experience and knowledge of team members is still crucial, but the platform makes it much quicker and easier to diagnose.
ScribbleLive Linkdex allows you to benchmark your content strategy against actual data to understand how your content is performing against competitors, and help inspire your content team by analyzing the most shared and linked-to content in the market.
How was ScribbleLive Linkdex data useful to clients?
This really varies on a client-by-client basis. Some clients like to get really into the details, and ScribbleLive Linkdex is excellent for this. Clients can be given direct access to the platform, and the Customer Success Team at ScribbleLive can train Blue 449's clients on how to use the platform. This has been great for building up a trusting relationship with clients, which is an essential element of Blue 449's approach to maintaining transparency.
Other clients are happier simply looking at the bigger picture. In these cases, Blue 449 uses a lot of the features from the reporting element, such as the 'Share of Search Through Time' which allows them to show how clients are performing overall v.s. competitors.
Access fast, accurate, and insightful rank tracking data by keyword. Gain access to one-click forecasting for channels, groups, and pages with through-time analysis built in, allowing for easier communication on traffic projections for clients.
Want to dive in and adjust the forecasting formula? It's as easy as a few clicks.
How has using ScribbleLive Linkdex impacted client satisfaction?
It's clear that ScribbleLive Linkdex has helped to streamline Blue 449's efforts, allowing them to provide clients with a greater number of meaningful recommendations. This has contributed to successful results.
The high-quality and visually engaging reports used to support the recommendations were easy to create within the Reporting section of the platform.
You can use report templates to generate site audits or ranking and traffic reports. Or if you need customized reporting, ScribbleLive Linkdex gives you the ability to customize charts and metrics with hundreds of data configurations. You can also apply themes and other reporting dimensions like time frames, pages and keywords.
How has ScribbleLive Linkdex enabled Blue 449 to win more clients?
Blue 449 uses Linkdex as part of their new business approach. Prospective clients respond particularly well to the competitor insights that they're able to pull from the platform by using features such as 'Visibility'. The platform allows them to get a fair understanding of client performance without needing access to their analytics, and has helped them establish credibility.
ScribbleLive Linkdex is used by many of the world's leading agencies. We help teams develop and execute winning, data-driven content marketing strategies for their clients.


As I began looking for diets to review for easy ways to lose weight, most I found were bad diets.
I was surprised how many were dangerous diets.
With Diet Shake loss 33 lbs.
Brainstorming on what to write about I came up with an idea to inform people on the diets they should avoid.
And that was the birth of 40 Diets You Need to Avoid.
Because dieting is a national pass time in this country.
And pretty much worldwide, I decided it was time tell you what's not working in "Dietland."
What is working in Dietland. With Diet Shake loss 33 lbs.
You will discover how Jenny Craig counselor really treat their clients.
Why should you be paying $200.00 a week to be insulted to tears.
Why would you want to fill your body with packaged food?
Why would you allow your body to become starved on a diet where you are eating "dead food?"
How about the HCG Diet?
You inject your body with pregnancy hormones and your told to eat 500 calorie a day.
A dangerous diet, certainly a diet to avoid.
Well, I guess you'd lose weight that way?
Here's a better, fast and safer approach...With Diet Shake loss 33 lbs.
Get real: Real Food that is if you're not eating fresh food while dieting you are following a bad diet.
THE DIET SHAKE DIET With Diet Shake loss 33 lbs.


This project involved several complex renovations to the existing facility as well as constructing a new 50,000 sq. ft. addition. It involved construction and repurposing of an entire facility so that it could house a consolidated enrollment of approximately 1,500 staff and students.


text:
/ Marvel
Falcon & The Winter Soldier
'Avengers: Infinity War' Directors Hint at Jane Foster Return to the MCU
By Cameron Bonomolo - May 13, 2018 11:36 pm EDT
Natalie Portman's Jane Foster might find her way back to the Marvel Cinematic Universe.
Speaking to the Huffington Post, Avengers: Infinity War directors Anthony and Joe Russo confirmed the fates of numerous little-seen supporting characters, including Thor's once-lover.
Asked if Jane was one of the lives snuffed out by Thanos' infamous snap that wiped out half of all life in the universe, the directing duo said the answer would be too much of a spoiler.
"When we say spoiler," Anthony Russo said, "[we mean] potential spoiler."
Marvel Studios seemed to wash their hands of the astrophysicist and astronomer with a throwaway line early on in Thor: Ragnarok, which confirmed Jane and Chris Hemsworth's golden-haired Avenger had parted ways.
"Sorry to hear that Jane dumped you," a selfie-taking fan told Thor during a visit to New York.
"She didn't dump me, you know," Thor tells half-brother Loki. "I dumped her. It was a mutual dumping."
But Thor's body language gave himself away, and it seems he might not yet be entirely over his old flame.
Marvel Studios chief Kevin Feige said in 2016 there are "many reasons" for Jane's absence, "many of which are in the film."
Because "80 to 90 percent" of Ragnarok takes place in the cosmos, Feige said, there was no room for Jane.
"As far as I know, I'm done," Portman told The Wall Street Journal that same year, just one year before Thor's much-needed renaissance courtesy of director Taika Waititi in Ragnarok.
"I mean, I don't know if maybe one day they'll ask for an Avengers 7 or whatever, I have no idea, but as far as I know, I'm done," Portman said. "That was all a great thing to be a part of."
The Academy Award-winner later admitted to Deadline she was uncomfortable acting in special effects-heavy films despite her history with two Thor films and three Star Wars prequels.
"As an actor, it's like a completely different scale," Portman said.
"Because when you're making those movies, you're working with so much blue screen and so much fantasy your imagination has to be so much larger. It's really challenging for me. I don't feel like I've gotten it yet. I don't feel like I've understood it yet."
But, the actress continued, the process left Portman "fascinated" because "I'm really challenged by it more than anything, almost."
"Because when you're in a room that looks like a room and has all the things a room has in it, you can interact with all that stuff, and all that stuff does what it does in life. You don't have to imagine anything. You're just in the emotional state of your character," Portman said.
"And when you're doing those blue screen movies, you have to imagine everything outside and within. You have to create the whole world. It's like being a kid again."
Portman said of a possible Marvel return earlier this year she's "completely open to everything," but added she has "no news about that."
In the Marvel comics, Jane eventually wielded Mjolnir and donned the mantle of the mighty Thor before her mortal form succumbed to cancer. She was later revived.
Avengers: Infinity War is now playing.
The Best Funko Pops From London Toy Fair 2020
Marvel's The Eternals to Film Big Action Sequence in London This Week
Hugo Weaving Reveals Why He Really Didn't Return as Red Skull in Avengers: Infinity War and Endgame
Marvel Fan Art Has Us Wanting Scarlett Johansson Playing Loki
Marvel's Thunderbolts Rumored to Debut on The Falcon and The Winter Soldier
Viral Twitter Thread Shows There's Only 10 Types Of Movie Posters
Morbius Star Shoots Down Popular Spider-Man Villain Fan Theory
Scarlett Johansson's SAG Awards Dress Shows Off Her Massive Back Tattoo


text:
#include "config.h"

#include "XMLSMSTalker.h"
#include "StringUtility.h"
#include "URL.h"
#include "URLFetcher.h"
#include "Utility.h"
#include "StringTable.h"

#include <sstream>

XMLSMSTalker::XMLSMSTalker(const char* xmlServerURL,
                           const char* userName,
                           const char* password)
{
   m_urlString   = xmlServerURL;
   m_userName    = StringUtility::newStrDup(userName);
   m_password    = StringUtility::newStrDup(password);
   m_transaction = 0;
   m_urlFetcher  = new URLFetcher();
   m_urlFetcher->setUserAgent( m_urlFetcher->getUserAgent() + " XMLSMSTalker");
   mc2dbg << "[XMLSMSTalker] - created" << endl;
}

XMLSMSTalker::~XMLSMSTalker()
{
   delete [] m_userName;
   delete [] m_password;
   delete m_urlFetcher;
}

bool
XMLSMSTalker::init(SMSProcessor* processor)
{
   SMSTalker::init(processor);
   URL url(m_urlString.c_str());
   if ( ! url.isValid() ) {
      mc2log << error << "[XMLSMSTalker]: Invalid url: \"" << m_urlString
             << "\"" << endl;
      return false;
   } else {
      mc2dbg << "[XMLSMSTalker]: Host : " << url.getHost() << " Port : "
             << url.getPort() << endl;
      bool useSSL = strcmp(url.getProto(), "https") == 0;
      if ( useSSL == false && ( strcmp(url.getProto(), "http") != 0 ) ) {
         mc2log << error << "[XMLSMSTalker]: Invalid protocol: "
                << url.getProto() << endl;
         return false;
      }
   }
   return true;
}

MC2String
XMLSMSTalker::makeAuth(const char* userName,
                       const char* password)
{
   return MC2String("") +
      "<auth>\n" +
      "   <auth_user>"+userName+"</auth_user>\n" +
      "   <auth_passwd>"+password+"</auth_passwd>\n" +
      "</auth>";
}

MC2String
XMLSMSTalker::makeMessage(const byte* data,
                          int dataLength,
                          const char* phoneNumber,
                          uint32 transactionID)
{
   stringstream strstre;
   strstre << "<send_sms_request transaction_id=\"SMSModule_"
           << transactionID << "\">" << endl
           << "  <phone_number>" << phoneNumber << "</phone_number>" << endl
           << "<smsmessage>"
           << "<![CDATA[" // CDATA begins
           << MC2String((const char*)data,dataLength)
           << "]]>" // CDATA ends
           << "</smsmessage>"
           << endl
           << "</send_sms_request>" << endl;
   MC2String retval(strstre.str());
   return retval;
}

MC2String
XMLSMSTalker::makeDocument(const MC2String& auth,
                           const MC2String& message)
{
   MC2String enc;
#ifdef MC2_UTF8
   enc = "UTF-8";
#else
   enc = "ISO-8859-1";
#endif
   stringstream strstre;
   strstre << "<?xml version=\"1.0\" encoding=\""
           << enc
           << "\" ?>"
           << endl
           << "<!DOCTYPE isab-mc2 SYSTEM \"isab-mc2.dtd\">" << endl
           << "<isab-mc2>" << endl
           << auth
           << message
           << "</isab-mc2>" << endl;
   MC2String retval(strstre.str());
   return retval;
}

uint32
XMLSMSTalker::parseAnswer(const MC2String& answer)
{
   // FIXME: This function may or may not work correctly
   if ( answer.length() == 0 ) {
      return StringTable::WRONG_ANSWER_FROM_SMSC;
   } else {
      const char* str = answer.c_str();
      const char* statusCode = "<status_code>";
      char* status = StringUtility::strstr(str, statusCode);
      if ( status != NULL ) {
         status += strlen(statusCode);
         uint32 code = atoi(status);
         if ( code == 0 ) {
            return StringTable::OK;
         } else {
            return StringTable::ERROR_FROM_SMSC;
         }
      } else {
         return StringTable::ERROR_FROM_SMSC;
      }
   }
}

uint32
XMLSMSTalker::sendXML(const MC2String& xmlDocument)
{
   // FIXME: Use the URLFetcher instead.
   MC2String answer;
   int res = m_urlFetcher->post( answer, m_urlString.c_str(), xmlDocument );

   mc2dbg << "[XMLSMSTalker]: Server says " << answer << endl;
   mc2dbg << "[XMLSMSTalker]: Fetch result code = " << res << endl;

   if ( res < 0 ) {
      return StringTable::NO_CONTACT_WITH_SMSC;
   } else if ( res != 200 ) {
      return StringTable::WRONG_ANSWER_FROM_SMSC;
   }

   return parseAnswer(answer);
}

SMSSendReplyPacket*
XMLSMSTalker::sendSMS(SMSSendRequestPacket* p)
{
   mc2dbg << "[XMLSMSTalker::sendSMS]" << endl;
   uint32 startTime = TimeUtility::getCurrentTime();
   int dataLength = 0;
   byte* data = NULL;
   char* senderPhone   = NULL;
   char* recipientPhone = NULL;
   int encodingType = CONVERSION_TEXT;

   p->getPacketContents(encodingType, senderPhone, recipientPhone,
                        dataLength, data);
   mc2dbg << "XMLSMSTalker got an SMSReqeustPacket: " << endl
          << "\tSenderPhone = " << senderPhone << endl
          << "\tRecipientPhone = " << recipientPhone << endl
          << "\tDataLength = " << dataLength << endl
          << "\tData = " << endl;
#ifdef DEBUG_LEVEL_1
   HEXDUMP(mc2dbg, data, dataLength, "\t       ");
#endif
   mc2dbg << endl
          << "\017"; // Reset terminal if there were ugly characters.

   if ( strlen(recipientPhone) == 0 ) { // Added check for empty / pi
      mc2log << error << "No recipient phone in XMLSMSTalker"
         " - can't send SMS to no-one" << endl;
      SMSSendReplyPacket* rp = (SMSSendReplyPacket*)p;
      rp->setSubType(Packet::PACKETTYPE_SMSREPLY);
      rp->setStatus(StringTable::NO_RECIPIENT_PHONE);
      delete [] data;
      return rp; // RETURNS EARLY
   }

   // Simple check for country code.
   if ( recipientPhone[0] == '0' ) {
      mc2log << error << "Recipient phone begins with 0 - no country code"
             << endl;
      SMSSendReplyPacket* rp = (SMSSendReplyPacket*)p;
      rp->setSubType(Packet::PACKETTYPE_SMSREPLY);
      rp->setStatus(StringTable::WRONG_FORMAT_FOR_ADDRESS);
      delete [] data;
      return rp; // RETURNS EARLY
   }

   // Make loginstuff.
   MC2String auth = makeAuth(m_userName, m_password);
   // Make the message
   MC2String smsMessage = makeMessage(data, dataLength, recipientPhone,
                                   m_transaction++);
   // Put together a document
   MC2String xmlDocument = makeDocument(auth, smsMessage);
   // Send the document
   uint32 status = sendXML(xmlDocument);

   // Create answer.
   SMSSendReplyPacket* rp = (SMSSendReplyPacket*)p;
   rp->setSubType(Packet::PACKETTYPE_SMSREPLY);
   rp->setStatus(status);

   uint32 stopTime = TimeUtility::getCurrentTime();
   mc2dbg << "[XMLSMSTalker]: time = " << (stopTime - startTime)
          << endl;

   delete [] data;
   return rp;
}

redpajama_set_name: RedPajamaGithub


Please sign in at the Desk on the second floor of Freemason Hall. The librarians will be happy to help direct you in your research.
The library is PENCILS or laptops ONLY, no pens are allowed in the library.
For the security of our materials NO BAGS, PURSES, POUCHES, SATCHELS, OR LAPTOP BAGS OF ANY KIND ARE ALLOWED IN THE LIBRARY.FOLDERS, NOTEBOOKS AND NOTEPADS WILL BE REVIEWED BY STAFF PRIOR TO EXITING THE LIBRARY CAMERA (WITH FLASH TURNED OFF). Some materials may not be photocopied, but may be photographed. Ask the librarian for assistance.
To obtain images for publication, please contact us at: museum@glmd.org.
Patrons should preserve the existing order and arrangement of all materials.
Errors in filing or labeling should be reported to the staff.
Children age 7 and under are not permitted in the library.
1) Patrons may request up to three boxes/ collection items at a time, by submitting one pull slip for each box or collection desired.
2) Manuscripts must be placed flat on the tables, not held in hands or on laps. No objects may be laid on top of materials. Note paper, note cards, and laptops must be used on the table top next to items.
3) Special collections are to be used in designated areas only. No materials are to be removed from these areas for any reason without permission of the museum curator.
4) For permission to publish, please contact us at: museum@glmd.org.
Lodge of A. F. & A. M. of Maryland, Inc.
Note: The library room has NO wireless network.
Patrons using the special collections may not copy materials themselves, please ask staff for a photocopy request form. Please make photo duplication requests to staff. Requests for photo duplication will be considered when such duplication can, in the judgment of the staff, be done without injury to the manuscript. Photo will be done at the rate of $0.50 per page and may be done only by staff members. If possible, we will photocopy your order the same day; otherwise, please allow up to four weeks for copying and mailing.
It is understood that the reproduction is to be made solely for your convenience in examining the manuscript; that the reproduction will not itself be reproduced and that it will not be transferred to any other person or institution without the prior permission of the curator.
To request items from the collection or to have library staff check specific inquiries, E-mail request or specific inquires to museum@glmd.org. Please give at least one week notice.


"Ploywittaya" has the good statistic to face with his couple boxer.
It was beyond the expectation because in the past Ploywittaya Rojsurat muay thai camp had won the score of Paeteng Kertpontip for once time ; thus, on the next time of Suek Praianan on this 21st January 2014 , Phetsemuen has viewed that this game Ploywittaya still has his good chance to be the winner as the same way although he has his less name than Paeteng or his couple boxer.On the other hand, he has his much freshness than his couple boxer.
Wittaya Phetsemeun revealed that "This couple boxer had faced with each other for once time , and Ploywittaya had won the score of him with funniness. Then, For the next match to face on this 21st January 2014 , I viewed that he has his good chance to be the winner as the same way although he has his less name than his couple boxer. However, he has his much freshness than his couple boxer with his winning. Then, I still think the game will be the same , so if the muay thai fans are fond of this couple boxer , they can come to cheer up with lucky time for sure.
For Suek Praianan broadcasted on this 21st January 2014 , Chane Muengchon and the teamwork had determined the price of ticket for 280 baht for 1 person. Moreover, For this program , there will be the master couple boxer or Nong O of 5 stars chicken facing with Phetphanomrung Kertmu 9 muay thai camp as well as the second couple boxer or Songkhom Sakhoamsin facing with Kongburi W. Sangphraphai , Ploywittaya Rojsurat muay thai camp facing with Paeteng Kertphonthip , Songkhom Sitchareanthrab facing with Yodkaikaew Faretex , Ploysiam Phetyindeeacademy facing with Rungnarai Kertmu 9 muay thai camp , Nakamura A. Piriyaphinyo facing with Phetsangthong Sit A. , Worachate P. Riangram facing with Phetprab of 5 stars chicken.
Tep Tamma change the fight list in Jao Muay Thai on 25 January at Aomnoi muay thai stadium because Talaythong S.Thanapetch Camp is not ready and delay the tournament Isuzu boxing 24th in the final round with Chanajon P.K. Sandchai Muay Thai Gym for one week to Saturday 1st February instead.
Tep Tamma, Wansongchai staff, a promoter of Jao Muay Thai at Aomnoi said after change the fight list of Jao Muay Thai on 25th January at Aomnoi muay thai stadium in Thailand after Talaythong S.Thanapetch is not ready and delay the fight for one week which the Board of Executive Directors known and allow him to delay the fight with Chanajon one week to Saturday 1st February instead.
"We have changed the fight list in Jao Muay Thai on 28 January at Aomnoi because Talaythong S.Thanapetch is not ready and also delay the tournament Isuzu boxing 24th in the final round with Chanajon P.K. Sandchai Muay Thai Gym for one week to Saturday 28 December instead and said to Chanajon and Talaythong already." Tep said.
The fight list on 25 January at Aomnoi was changed as following; Manasak Niwat fight with Sandsatan S.suradet is the important match, the second fight is Olay Niwat fight with Berkban Lummeoungpetch, Kaiwanlek T.langsong fight with Saoden Lummeoungpetch is the open fight, Tewwarad Benjama fight with Jakpetch Petchporthongm Newin T.langsong Camp fight with Teanchai S.kanidsorn muay thai camp , Neonpattapee S.supa muay thai training camp fight with Eto Kiatsongrit.


text:
Tagged Great White shark traveled from Massachusetts to Florida
Massachusetts marine biologists say one of the great white sharks tagged with electronic tracking equipment last summer off Cape Cod has traveled as far as north Florida.
The great white was one of five sharks tagged by harpoon in September near Chatham by Division of Marine Fisheries biologists. Officials said it was the first successful tagging of great whites in the Atlantic using electronic satellite technology.
Officials said Wednesday that the tag popped off the shark on Friday and began transmitting data by satellite.
Scientists expect tags on the other sharks to surface and begin sending data later this winter and in the spring.
The tags collect water temperatures and depth and light levels, which help determine where the great white has traveled. The information can help scientists better understand shark's migratory behavior.
Great white shark is the most dangerous shark in the sea. This shark can be seen in all the oceans
in the world. However, the largest in the Atlantic Ocean off the coast of the United States. This dangerous sharks have very large teeth and her teeth and can be up to 23 centimeters.
This Shark can be long and more than 12 meters which means that this animal is one of the largest shark that now exist in the ocean. To see this huge shark is enough to go with a boat to a destination in the Atlantic Ocean and set the bait near the boat that will easily lure sharks and it will come to feed.
Great white shark feeds on
all that she found on the road and mainly carnivorous. This Shark is the only carnivore and they eat nothing but meat. This large predator can be difficult and up to 16 tons which makes it one of the most difficult mammals that live in the sea.
Shark is very fast and can reach speeds of 25 miles per hour which enables each to catch your prey. Great white shark eat turtles, other sharks, seals, dolphins and all the fish that exist in the sea and ocean.
This predator is very dangerous to humans, and if a man is found in water near the dangerous sharks would be in big trouble. If you go with your boat or yacht to sail an ocean it will follow your ship in search of food.
Today, Great White Sharks saturated types and are not allowed to love because many years ago were much more numerous and their number amounts to over one million until now in the world by some estimates, there are only about 200,000 of these large and dangerous animals.
Were frequent cases of attacks the people of the Great White, while today cases are rare because they are everywhere in America on the beaches designated as the beach would be a warning to all tourists who come on holiday for all other information about the Shark, you can visit a blog that talks about where they live and what the food as well as everything else about this shark.
Blog is created for all lovers of the Great White Sharks and contains a lot of pictures of this dangerous and beautiful animals.
Sharks are an ever-present threat in Perth waters Photo: Amos Nachoun / Barcroft USA
More than 70 white pointers have been tagged by scientists is Western Australia in a world first trial that will send beach lifesavers a text message when one of the predators swims close to the Perth shoreline.
Wildlife officials and scientists will also receive the text or email warning when any of the tagged sharks move to within 500m of metropolitan beaches.
The text messages will be triggered less than two minutes after a shark swims over any one of 18 acoustic seabed receivers.
Since the receivers were installed in May, Department of Fisheries' senior research scientist Dr Rory McAuley said sharks had been picked up in Perth waters on four occasion, PerthNow reports.
The last detection was in September.
"The use of the technology that delivers real-time notifications of tag detections hasn't been used in an operational sense anywhere else in the world," Dr McAuley told the website.
The study is aimed at unlocking the secrets of shark migration patterns and how they relate to attacks on humans.
"The information we are hoping to collect will hopefully provide us some answers to the questions we are always asking about how long white sharks spend off our beaches, whether they come back, is there a season, do they come back one year after the other."
In all, researchers hope to tag 100 sharks over the next two years.
The sharks are fitted with the satellite-tracking darts by researchers who shoot or stab the devices into the flank of the animals.
"I think the public's fear of sharks stems largely from a fear of the unknown," Dr McAuley said.
"Any information we can find out about the real risk of people encountering sharks at the beach will hopefully alleviate people's concerns to some degree."
Shark are an ever-present threat in the waters off Perth. Nine years ago, a man was killed by a white pointer in waist-deep water off Cottesloe Beach.
Since then, there have been a dozen shark attacks in Western Australia, two of them fatal.