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NYC MOMS
Parents Community
Anyone else here with a kid who is starting to unravel?
I know a lot of moms here are having a good experience with remote learning, but we are not. My 7 year old is truly starting to unravel - he'll have epic meltdowns, refuse to go back to school after breaks, scream at us- he's so stressed with the workflow and sharing his space with his parents/ missing his friends. The couple days a week he's there are 1000% better but overall it's bad. I truly don't know what to do - would love to hear from others whose kids are having challenges. super worried about him.
does he get a ton of exercise during his remote days? try that.
he's online from 9-3 and then he goes for exercise but until then he doesn't have time.
We got one of those small trampolines for our son to jump on during breaks
how does he like it? I've heard they're great but worried about it possibly tipping over?
Just skip the remote stuff. It's not good for them. It's harmful not helpful at that age.
100%. I wish we could just opt out if that's the only option - but I dont think the school will allow. then do I move to get in person full time?
That's what we did. Remote was terrible for our young kid so we moved for in person.
BKmom
@Anonymous Meet with the teacher. If I were you I would say that you will read with DC for 1/2 hour a day on at-home days, and you'll also print up the math and have him do that too, but that the meetings and any other online work is not possible for him. They have to work with you. I personally find the insistence on screen-learning for little kids to be abusive.
My son is 14 and we live together in a small apartment. His sleep schedule is absolutely insane (and all his friends are up at crazy hours joking around online without their parents being aware of it). Every day there is some kind of conflict between us. I need to go downstairs constantly for fresh air and to avoid an argument. I keep telling myself this must be harder on him than it is on me- I can't image how I would have handled pandemic as a child. As for me, I work from home and the only time I get a small stretch of focused concentration for work is when he is taking one of his 'day naps' (usually between Zoom classes and on his lunch hour). When he is awake I am the on-call cook, dish-washer, problem solver, class/lesson fact-checker, note-taker, delivery service... I have been so unproductive- haven't had a full night's sleep for the past 6 months because of my son's nocturnal free-time. The situation is impossible. I looked in the mirror today and it looks like I aged 6 years since March.
First of all and most importantly - it sounds like you are doing an amazing job in a crazy situation and I hope you find a way to tell yourself that. I feel like what's so damaging about the situation is these kids are finding out who they are; only covid stopped that process in its tracks. Zoom is fine if you know who you are and you are not using zoom to discover that. You can't find out who you are in a square facilitated by a teacher. To me the kids who are doing ok are the ones who are somehow with a bunch of other humans every day during this. The ones like ours who are stuck with their family and very little other interaction - it sucks! And it is terrible for their parents esp if you work full time. Ditto on ageing.
Are you in nyc? If so, why not let them go to the playground every day. We were away for a bit and then when we got back to nyc I'm July and ds started playing with other kids daily, he turned into a different child's. Night and day. And it's been great since
@Anonymous 100% but he does go for usually more than 2 hours a day after school. it def helps but still we're in this space. he really likes structure WITH socialization so i think the playground does not scratch that itch.
I have an almost 7 year old ds. I learned a few lessons from last spring when he was in a horrible mood and refused to leave his room and would not do assignments. 1. He needs to socialize, once he had friends he was seeing he was excited to leave the house, he goes the park everyday and is super excited to socialize. 2. He will not do independent work on his own. I've accepted that he's not built for doing it. I have a tutor for 2 hours on his remote days and they're helping him work through his assignments so with these changes- that I had to argue with dh for, my son is doing well
how many hours of asynchronous/ synchronous does he have? mine has 6 hours of synchronous with small breaks.
That's a ton of live time. You must be in private. we get about 2 hours of synchronous, but interspersed throughout the day. Like 15 on, 30 off, 15 on. Etc
we are in private. It's crazy to me how much there is - 6 hours a day with prob 1.5 hours breaks in between. The saddest thing is he WANTS to learn, he wants to see his friends - but it's also making him nuts. I feel like he's in this weird experiment that we'll find out was totally fine for some kids and super not for others - but too late. And I have to advocate for him in the interim.
take him to the playground everyday!!!
he goes for at least 2 hours after class every day - still he's so frustrated.
Set up obstacle courses around the house for him to do between sessions. Have him skip rope, do jumping jacks, sit ups, push ups, go noodle, yoga / meditation. He needs ways to regulate his emotions.
I had to put my DD (9) on meds (anti-depressant). More than 2hrs on screens/day does that to her She's adhd, and her issues are amplified through online "learning". What helped as well was strict online/screen monitoring = no screens except for school. I'm counting the days until we can do real school again.
Do they have PE or any sort of movement during the day? My DC started remote and they had 30' of PE and 20' of movement built into the schedule every day. he did it in the apartment but it def help.
TBH, I found breaks for this age group to make things worse. we did that in the spring (in preK) when he would have one class then play then have another one. He would get into something independently only to be yanked from it for the class. This year (K) his schedule was continuous 8:30-2:30 (with lunch break) and that was much better. also have you considered in person remote? NORY has it and I think asphalt Green. You drop him off and they monitor remote school. Maybe something to consider. GL!
Yes, also have a 7 year old. Yesterday was our fully asynchronous day. He had assignments for writing, math, social studies, health and two reading assignments. It sounds like a lot but in total, he had to write 6 sentences, film a 20 second video, and do three pages of math problems. It took seven hours.
anonyc
omg this is my 7 year old. I must say "what are you working on now?" and "why aren't you working on that thing now?" 500 times a day. meanwhile she has choreographed 73648450 dance routines. I'm going to jump out a window soon.
@anonyc yep, and when I offer to take a break from my work and help him get something finished up, he's like "no, no I've got this, I'm doing it..." and waves me off ...20 minutes later I check in, and he's still typing the same sentence 🤦♀
I looked and it's a great idea but our school won't allow other pods for hybrid kids
This is not reasonable, don't know how they can do or enforce that if they are not open full time.
How can the school mandate that and what is their reasoning ? What if you had to go to work ?
their reasoning is the kids can't socialize with other kids outside their cohort for reasons virus. but it's insanely hard to jump thru these hoops.
My child is like this, a learning center for remote days is life-changing. Not as good as actual school but solves 80% of this.
which one do you use? I dont think our school will let us.
Then tell your school to open full time. Or else provide an at home teacher.
There are many. I use a tiny one in my neighborhood. Many community based organizations are running them.
Also what school will not let you? And what are they expecting you to do for childcare? Not everyone can supervise their kids all the time, especially essential workers.
100%. Our school seems to have remarkably few parents who are in the position of inflexible work situations. we are in the minority, seemingly.
why dont you see what options are available- there are a bunch- not sure where you live but there is nori, greenwich house, and a bunch of others. Also, if 9-3 online all day doesn't work for you- speak up. Maybe tell them ds is not doing well and he will be on for 30 min to an hour and have him do something else- tutor, outside time, whatever. Its not like what the school says is the law- you should figure something else out that will work for your family.
I think you're right. It hasn't occurred to me really to say no to any of this but honestly I think I probably should. it's too much
Yes. Take him Out keep him busy busy busy . Let him see other kids, things will get better
By NYCityMoms.com


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Die Graphologie (gemäß neuer Rechtschreibung auch Grafologie) ist die Lehre von der Handschrift als Ausdruck des Charakters. Graphologie bedeutet in wörtlicher Übersetzung die Lehre vom Schreiben sowie die Lehre, wie man aus der Handschrift eines Menschen auf bestimmte Bereiche seiner Persönlichkeit schließen kann. Die Graphologie ist demnach eine Methode der Psychodiagnostik. Dazu werden Schriftproben verwendet, die das übliche Schriftbild des Probanden wiedergeben (beispielsweise Briefe, Notizen, Aufzeichnungen, Abschriften). Ungeeignet sind Texte in Kalligraphie oder verstellte Schriften.

Im Laufe des 20. Jahrhunderts hat sich die Graphologie in unterschiedlichen Richtungen weiter entwickelt: Die französische Graphologie befasste sich weiter mit der Erforschung von Ursache und Wirkung in der Handschrift, rückte also einen eher geisteswissenschaftlich-philosophischen Aspekt in den Vordergrund. Die deutschsprachige Graphologie fand bei vielen Naturwissenschaftlern und Ärzten Resonanz, weshalb ein Schwerpunkt auf der Kausalität der Naturwissenschaften zu beobachten ist. Die angelsächsische, vor allem die US-amerikanische Graphologie dagegen fokussierte auf Beobachtung und Deutung von Einzelmerkmalen. Untersuchungen und Kritik graphologischer Aussagen müssen dementsprechend immer auch auf dem Hintergrund der unterschiedlichen Ansätze und Methodenschwerpunkte gesehen werden.

Die Aussagekraft der Graphologie wird kontrovers diskutiert. Sowohl Gegner als auch Befürworter berufen sich auf wissenschaftliche Studien. Die Mehrzahl der Autoren kommt zum Schluss, dass sich der Zusammenhang zwischen Merkmalen der Handschrift und Persönlichkeitsmerkmalen wissenschaftlich nicht belegen lasse. Andere Autoren kritisieren die genannten Studien bezüglich der Untersuchungsanlagen, die für die Überprüfung deutender psychodiagnostischer Methoden nicht geeignet seien, und verweisen auf Untersuchungen, die der Qualität der Graphologie ein positives Zeugnis ausstellen.

Methodik

Grundsätze
Die Graphologie geht davon aus, dass die charakteristische Art einer Person zu schreiben, die Möglichkeit begründet, von der individuellen Handschrift auf die individuelle Persönlichkeit eines Menschen zu schließen. Die Graphologie befasst sich also damit, aus der Handschrift einer Person ihre wesentlichen oder dominanten Merkmale aufzuspüren, ihren Gesamteindruck zu bestimmen, um sie charakterologisch ausdeuten zu können. Es handelt sich um die Beobachtung und Beschreibung dessen, was heute allgemein als Bewegungs-, Form- und Raumbild bezeichnet wird. In einem zweiten Schritt wird dann daraus ein möglichst getreues Bild des Verhaltens, der Gemütsverfassung, der potentiellen Antriebe und Anlagen, d. h. ein abgerundetes Persönlichkeitsbild des Schrifturhebers erstellt.

Graphologie ist kein psychologischer Test  im engeren, testpsychologischen Sinne. Gewisse Merkmale können exakt gemessen werden (z. B. Größe, Schriftneigung), andere sind zwar nicht messbar, aber quantifizierbar: ob ein bestimmtes Merkmal (z. B. expansiv oder kontrolliert, originell oder an der Norm orientiert) in einer Handschrift vorkommt, kann mit ja oder nein, bzw. auf einer mehrstufigen Skala festgehalten werden. Werden Schriften miteinander verglichen, kann immer gesagt werden, in welcher Schrift das Merkmal stärker ausgeprägt ist. Die Validität ist mit den üblichen statistischen Methoden nur bedingt überprüfbar.

Ansätze und Modelle
Die graphologische Arbeit beginnt mit der Merkmalsermittlung. Es handelt sich dabei teils um die Erfassung messbarer Einzelteile der Schrift, teils um die Kennzeichnung von ganzheitlichen Bewegungsabläufen und Formgebungen, die qualitativ beschrieben werden Zunächst werden die verschiedenen Schriftmerkmale erhoben und analysiert. Aus den Ganzheitsmerkmalen (z. B. Rhythmus, Einheitlichkeit, Versteifungsgrad), den Einzelmerkmalen (z. B. Schriftweite, Proportionen, Druckstärke) und den Besonderheiten (z. B. besondere Gestaltung der Unterschrift, Umgestaltung von Buchstaben, Ausschmückungen) der Handschrift erstellt der Graphologe ein Charakterbild. Bei der Merkmalsermittlung wird noch nicht gedeutet. Die Deutung bildet das Kernstück der graphologischen Arbeit. Man kann sie als die Umkehrung der Schriftentstehung ansehen. Während nämlich bei der Schriftentstehung Wesenszüge des Schreibers in die Schreibbewegung einfliessen, wird bei der Merkmalsauswertung aus der fertigen Schrift auf die Schreibbewegung und von dieser auf die in sie eingegangenen Wesenszüge des Schreibers zurückgeschlossen. Die Schriftdeutung erfolgt aber nicht intuitiv, sondern wird methodisch erarbeitet.

Im deutschen Sprachraum gibt es die vier grundlegenden Schulen Ludwig Klages', Rudolf Pophals, Robert Heiß' und Max Pulvers. Es bedarf bei der Anwendung der wissenschaftlichen Erkenntnisse in der Praxis immer einer Synthese verschiedener Richtungen. Das gilt ganz besonders in der Psychologie und speziell auch in der Graphologie.

Die modernen computerbasierten Tools zur Unterstützung der graphologischen Arbeit sind denn auch so konzipiert, dass sie die ganze Palette des graphologischen Erfahrungswissens in Form von Expertensystemen zusammenfassen. Beispiele dafür sind die Programme HSDetect und GraphoPro.

 (siehe auch Moderne Graphologie)

Geschichte

Entwicklung
Schon früh scheint sich der Gedanke formiert zu haben, dass aus der Handschrift auf Eigenheiten der schreibenden Person geschlossen werden könne. Aus der Antike sind diesbezügliche Ausführungen Suetons überliefert.

Im Zusammenhang mit der moderneren Graphologie wird ein Werk Camillo Baldis genannt: 1622 schrieb der italienische Philosoph und Arzt, seine Abhandlung über eine Methode, die Natur und Qualität eines Schreibers aus seiner Schrift zu erkennen.

Bekannt ist unter anderem, dass sich Johann Wolfgang von Goethe für Handschriften interessiert und eine Sammlung davon angelegt hat. Darüber korrespondierte er unter anderem auch mit dem Zürcher Pfarrer und Gelehrten Johann Caspar Lavater.

Als eigentlicher Begründer der modernen Graphologie gilt Jean-Hippolyte Michon (1806–1881). Der französische Geistliche hat die Bezeichnung "Graphologie" geschaffen. Er sammelte, ordnete und systematisierte Handschriften nach von ihm beobachteten Merkmalen. Dabei lehnte er sich an die Systematik der Naturwissenschaften an: Er unterschied zwischen Klassen (classes), Familien (familles), Gruppen, (groupes) und Nuancen (nuances). Sein 1875 erschienenes Hauptwerk nannte er denn auch Systematik der Graphologie: die Kunst, Menschen aufgrund ihrer Handschrift zu kennen.

Jules Crépieux-Jamin nahm diesen Rahmen auf; auch er sammelte, verglich, gruppierte und klassifizierte Schriften. Allerdings entwickelte er ein eigenes System. In seinem 1889 veröffentlichten Hauptwerk L'ABC de la graphologie gliedert er die Schriftmerkmale nach Gattungen (genres) und Arten (espèces).

Auch andernorts interessierte man sich für den Ausdruck der Persönlichkeit in der Handschrift, so auch in Deutschland.
Die Entwicklung der Forschungen verlief in Frankreich und in Deutschland weitgehend getrennt; an dieser Situation hat sich trotz gelegentlicher Annäherungen im Prinzip wenig geändert. Auf dem Hintergrund der angespannten deutsch-französischen Beziehungen um die Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert und in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts war ein Austausch unter Wissenschaftlern der beiden Länder wenig opportun. So wurden auch im deutschsprachigen Raum verschiedene Konzepte für Analyse und Interpretation der Handschrift entwickelt. Man spricht von "vier deutschen Schulen der Graphologie"
Die folgenden Autoren haben hier wesentliche Forschungsergebnisse präsentiert.

Personen
Ludwig Klages (1872–1956) studierte Chemie und später Psychologie. Sein Buch Handschrift und Charakter erschien erstmals 1917 und wurde vielfach neu aufgelegt. Darin versuchte er mit Hilfe des "Ausdrucksprinzips" und des "Darstellungsprinzips" zu begründen, wieso die Handschrift eines Menschen Aussagen über den Charakter des Schreibers gestatten soll. Er legte umfangreiche Definitionen von Merkmalen der Handschrift fest und erstellte Deutungstabellen. Nach Klages kann ein Schriftmerkmal aus dem Dasein einer Kraft oder aber aus der Abwesenheit einer Gegenkraft erklärt werden.

Rudolf Pophal (1893–1966) war Mediziner mit den Schwerpunkten Neurologie und Psychiatrie. Ursprünglich ein Schüler Klages', hat er später jedoch seinen eigenen Ansatz entwickelt und die Handschrift als Gehirnschrift aufgefasst. Pophal untersuchte physiologische und neurologische Bedingungen des Schreibens und leitete aus der Dominanz von Gehirnzentren Aussagen über die Persönlichkeit eines Menschen ab.

Für den Schweizer Max Pulver (1889–1952) spielten Tiefenpsychologische Aspekte eine wichtige Rolle. Er hat eine Raumsymbolik für die Handschrift entwickelt. Sie geht davon aus, dass die Richtungen rechts und links sowie oben und unten als Projektionsflächen dienen. So symbolisiert die Richtung nach rechts die Zukunft und das Du, die Richtung nach links symbolisiert die Vergangenheit und das Ich. Die Oberzone einer Handschrift ist eine Projektionsfläche für den intellektuellen und geistigen Bereich, die Unterzone ist eine Projektionsfläche für den vitalen und materiellen Bereich.

Robert Heiß (1903–1974) untersuchte die Entwicklung der Schreibfertigkeit beim Kind und unterschied drei Komponenten, die den Schreibvorgang bestimmen: Bewegung, Formung und die Orientierung auf der zur Verfügung stehenden Schreibfläche. Handschriften entstehen durch Bewegung und Formung auf einem Blatt Papier. Diese Komponenten haben einerseits eine psychologische Bedeutung, andererseits hat Heiß eine ganze Reihe von Schriftmerkmalen diesen Komponenten zugeordnet. So gelangte er zu einem Bewegungsbild, Formbild und Raumbild der Handschrift. Diese Begriffe sind die Grundlagen der Schrifterfassung und der Deutung der Handschrift bei Heiß.

Robert Heiß hatte zahlreiche Schüler, die zum Teil selbst Professoren geworden sind, z. B. Jochen Fahrenberg, Petra Halder-Sinn, Oskar Lockowandt, Arno Müller, Wolfgang Sehringer und Lothar Michel. Zum 100. Geburtstag erinnerte Jochen Fahrenberg (2003) an ihn: "Robert Heiß gehörte noch zu der Generation der Institutsgründer, die das Profil eines gesamten Instituts über Jahrzehnte so prägten, wie es heute kaum mehr vorstellbar ist […]. In Freiburg führte Heiß Graphologie, Ausdruckskunde, projektive Testverfahren ein und gemeinsam mit seinen Mitarbeitern schuf er im Laufe der Jahre – mit den Höhepunkten zwischen 1950 und 1970 – einen Ausbildungsschwerpunkt wie an keinem anderen Institut."

Jochen Fahrenberg promovierte 1961 mit der Dissertation "Graphometrie". Die Graphometrie wollte voraussetzungsfrei die Validität der Graphologie erforschen. Im Umkreis der Graphometrie sind zahlreiche Forschungen mit unterschiedlichen empirischen Methoden durchgeführt worden. Jochen Fahrenberg sieht in der Handschrift eine Möglichkeit, die – neben weiteren Verfahren – bei psychologischen Interpretationen oder im Rahmen einer biographischen Analyse Verwendung finden kann.

Von Wilhelm Helmut Müller (1899–1966), Professor an der Technischen Universität Berlin, und seiner Mitarbeiterin Alice Enskat (1897–1978) stammt das Lehrbuch "Graphologische Diagnostik". Die Autoren liefern darin Definitionen von Grundeigenschaften nach ihrem Erfassungsmodus und unterscheiden z. B. zwischen messbaren, zählbaren und schätzbaren Merkmalen. Sie geben eine Übersicht über Entstehungsbedingungen der Handschrift und über empirische und experimentelle Grundlagen, so wie sie sich bei der Erstauflage des Buches 1961 darstellten.

Heinrich Pfanne (1923–1990) war Graphologe und Schriftsachverständiger am Hessischen Landeskriminalamt Wiesbaden. Sein "Lehrbuch der Graphologie" stellt eine Psychodiagnostik aufgrund graphischer Komplexe vor. In differenzierter Weise entwickelte Pfanne hier graphische Komplexe und psychologische Typen, wobei er sich an Typenlehren orientierte, wie z. B. "Introversion" versus "Extraversion". Zugleich gibt Pfanne einen umfangreichen Überblick über die wissenschaftlichen Grundlagen der Graphologie und stellt zahlreiche Arbeiten aus Ausdruckskunde, Bewegungs- und Hirnphysiologie, Symbolik sowie Empirie und Experiment vor.

Oskar Lockowandt (1935–2000) promovierte 1966 bei Robert Heiß mit einer Dissertation zur faktorenanalytischen Validierung der Handschrift mit besonderer Berücksichtigung projektiver Methoden. In zahlreichen Veröffentlichungen in der "Zeitschrift für Menschenkunde", die später zur "Zeitschrift für Schriftpsychologie und Schriftvergleichung" wurde, befasste sich Lockowandt mit vielfältigen Themen der Schriftpsychologie wie z. B. dem Prozess der Urteilsbildung oder Schülerschriften.

In der Nachfolge Klages' konzentrierte sich Hans Knobloch auf die Beschreibung mimikanaloger Gestalten in der Handschrift. Seine Liste umfasst ca. 14 verschiedene Ausdrucksgestalten in Handschriften, ist aber nicht als abgeschlossen zu betrachten. Wichtig hierbei ist, dass die Handschriften, die gemeinsam einer (oder mehreren) der 14 Ausdrucksgestalten zugeordnet werden (z. B. Dranghaftigkeit, Funktionslust und Neugierverhalten, Depressivität, Euphorie usw.), nicht dank sogenannter graphischer Einzelmerkmale miteinander verwandt sind, sondern mit ihren eklatanten graphischen Differenzen aufgrund gestalthafter Ausdrucksidentität.
Im Unterschied zur empirischen Forschung hat Hans Knobloch (1910–2004) stets einen hermeneutischen Ansatz in der Graphologie befürwortet. Die unmittelbare Wahrnehmung des psychologisch Relevanten aus der Handschrift – der graphologische Blick – sei die wesentliche Methode. In seinen Werkstattgesprächen werden Fragen gestellt und aus einer ganzheitlichen Perspektive beantwortet.

Der Psychodiagnostiker Arno Müller (1930–2005) vertritt eine an den Deutungsprinzipien der Analogie und der Verallgemeinerung und am persönlichen Leitbild orientierte Analyse. Diese zeigt er in seinen historischen Studien an.

Ursula Avé-Lallemant (1913–2004) hat sich intensiv mit den Handschriften von Kindern und Jugendlichen auseinandergesetzt. Ihre langjährigen Studien publizierte sie in einer Längsschnitt-Analyse. Sie entwickelte die von ihr so genannte dynamische Graphologie und leuchtete die Hintergründe von Straftaten Jugendlicher aus im Werk Straftäter im Selbstausdruck. Es war ihr wichtig, aus Kinderhandschriften keine negativen Charaktereigenschaften herauszulesen, sondern Schwierigkeiten als "Notsignale" zu begreifen. Während ihrer langjährigen Arbeit hat sie eine kleine graphische Testbatterie entwickelt, die neben der Handschrift auch Sterne-Wellen-Test, Baumtest sowie Wartegg-Zeichentest beinhaltet.

Moderne Graphologie

Status
Mit zunehmender Verbreitung der Personalcomputer eröffneten sich auch für die Graphologie neue Möglichkeiten. Seit 1990 wurden verschiedene Systeme ausgearbeitet und publiziert.

Die Graphologie des 21. Jahrhunderts entwickelt sich in folgenden Hauptrichtungen:
 1. Computergestützte Graphologie
 2. Vollcomputerisierte Handschriftanalyse
 3. Die Forschungen mit einem graphischen Schreibbrett
Computergestützte Graphologie bedeutet praktisch die Computerisierung der klassischen Graphologie. Die Handschriftmerkmale werden durch einen Graphologen ausgewertet und in ein Computerprogramm eingegeben. Das Programm bewertet die Persönlichkeitseigenschaften oft mit ihrem Ausprägungsgrad. Das weitere Vorgehen für ein klassisches graphologisches Gutachten bleibt damit unverändert. Die computergestützte Graphologie ist ein Hilfswerkzeug für Graphologen und zudem nützlich in der Forschung.

Beispiele graphologischer Software:
 Graphonomizer
 Handwriting Analyzer
 GraphoPro
 HSDetect

Vollcomputerisierte Handschriftanalyse bedeutet, dass das ganze Verfahren computerisiert ist: Ein Computerprogramm nimmt automatisch die Auswertung der Handschriftmerkmale vor. Dies geschieht aufgrund der gescannten Schriftprobe oder direkt von einem Tablet-Computer, wenn der Text dort geschrieben wird. Diese Programme basieren auf der Bildanalyse und gehören eher zur Informatik als zur Psychologie. Gegenwärtig haben sie noch kaum praktische Bedeutung: Die Menge der Handschriftmerkmale, die durch die Bildanalyse ausgewertet werden können, ist begrenzt und der graphologische Teil noch eher bescheiden.

Graphisches Schreibbrett. Das elektronische Schreibtablett, das an einem Computer angeschlossen ist, erlaubt es, die Bewegungen des Schreibers auf dem Papier und in der Luft zu registrieren. Diese Informationen werden durch spezielle Software ausgewertet. Damit misst man einige wichtige Charakteristiken des Schreibens: die Geschwindigkeit, den Weg, den Schreibdruck, die Anzahl Auf- und Abstriche usw. Besonders interessant ist das Erforschen der auf dem Papier unsichtbaren Bewegungen in der Luft. Das graphische Schreibbrett wird primär in der Forschung eingesetzt, und zwar meistens in der Medizin. Auch für die Graphologie sind die Resultate sehr nützlich, um den Prozess des Schreibens und den Einfluss auf die Schriftmerkmale besser zu verstehen.

Daneben wird die klassische Graphologie weiter gepflegt und erforscht. Im deutschsprachigen Raum basiert sie in erster Linie auf den graphologischen Klassikern Klages, Pophal, Pulver und Heiß, den differenzierten Lehrbüchern Pfannes sowie Müllers und Enskats. Diese Graphologie bezieht sich nicht mehr auf die sogenannten "signes fixes" oder die symbolischen Zeichen in der Schrift, sondern auf die Gestalttheorie und die Erkennung so genannter "Antriebs- und Formgestalten". Zudem werden psychologische Ansätze Sigmund Freuds, Alfred Adlers, Carl Gustav Jungs, Eduard Sprangers, Abraham Maslows und vieler weiterer bis zu Daniel Goleman, Stavros Mentzos und anderen Zeitgenossen beigezogen.

Anwendungen
Graphologen können für die Analyse einer Persönlichkeitsentwicklung, für eine Partnerschaftsberatung, Erziehungsberatung, Laufbahnberatung oder Personalberatung beauftragt werden. Für die Beratung sollte der Kontext bekannt sein und möglichst auch ein mündliches Beratungsgespräch erfolgen. Als professionelle Graphologen gelten Fachpsychologen mit Zusatzstudium und anerkannter Prüfung in der Graphologie. Graphologische Analysen wollen auch zum Verständnis historischer Persönlichkeiten beitragen. Zahlreiche Verantwortliche benutzen die Graphologie als ergänzende Diagnostikmöglichkeit oder im Rahmen eines Assessments.

Insbesondere in Frankreich und in der Schweiz sehen Personalverantwortliche darin relativ häufig eine Entscheidungshilfe, um Aussagen über die Persönlichkeit eines Bewerbers treffen zu können. In Deutschland gaben nur 2,4 Prozent der befragten Unternehmen an, dass sie Graphologie einsetzen.
Graphologie in der Arbeitswelt berührt auch Fragen des Persönlichkeitsrechts. Einer der deshalb entwickelten Rechtsgrundsätze ist jener, dass keine (mehr oder weniger umfassenden) Persönlichkeitsprofile erstellt werden dürfen. Unabhängig davon erscheint eine pragmatisch orientierte Zielsetzung diskutabel, die sich auf das Potenzial zu "kritischem Verhalten" (eines Bewerbers) konzentriert.

Ausbildung
Derzeit wird die Graphologie im deutschsprachigen Raum von einer Reihe Verbände getragen. Sie bieten Ausbildungen an, führen Fortbildungen und Tagungen durch und engagieren sich für wissenschaftliche und ethische Belange. In gewissen Fällen ergibt sich in der Schweiz auch eine Zusammenarbeit mit Fachhochschulen.

Zeitschriften
Die Zeitschrift für Menschenkunde (ZfM), Zentralblatt für Graphologie, Ausdruckswissenschaft und Charakterkunde wurde, in Nachfolge einer von 1925 bis 1942 erschienenen Zeitschrift, 1953 im 17. Jahrgang wieder herausgegeben. Der Grund war, wie die Herausgeber schrieben, "der fühlbare Mangel an einem Fachblatt, das sich die Förderung ausdruckswissenschaftlicher Menschenkunde zum Ziel setzt und insbesondere die Pflege der Handschriftenanalyse anstrebt."

Als Herausgeber fungierten die Professoren Johannes Heinrich Schultz und August Vetter. Ab 1965 übernahmen Verbände die Herausgabe: die Sektion Schriftpsychologie im Berufsverband Deutscher Psychologen, die Schweizerische Graphologische Gesellschaft, die Österreichische Gesellschaft für Psychologie und die Klages-Gesellschaft. Im Jahre 2000 wurde die ZfM umbenannt in Zeitschrift für Schriftpsychologie und Schriftvergleichung (ZfS). Bis zu ihrer Einstellung Ende 2005 wurden in insgesamt 69 Jahrgängen Artikel zu Methodenfragen, Einzelfallstudien und auch umfangreichere statistische Untersuchungen veröffentlicht. Die Graphologie-News führt die Tradition der Zeitschrift für Schriftpsychologie und Schriftvergleichung weiter.

Die Zeitschrift "Angewandte Graphologie und Persönlichkeitsdiagnostik" wird vom Berufsverband geprüfter Graphologen/Psychologen e. V. in München herausgegeben und erscheint seit 1953 ununterbrochen in drei Ausgaben jährlich im Umfang von je 56 Seiten. Als einzige deutschsprachige Fachzeitschrift in gedruckter Form ist sie heute zugleich Fachorgan von sechs Verbänden in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Sie enthält regelmäßig Übersetzungen aus ausländischen Zeitschriften, Kongressberichte und Buchbesprechungen.

Schnittstellen zu anderen Disziplinen

Schriftvergleichung
Schriftvergleichung wird dann eingesetzt, wenn abgeklärt werden soll, ob ein Schriftstück tatsächlich von der vorgegebenen Person geschrieben worden ist. Der Begriff Schriftvergleichung betont, dass das Wesentliche der Untersuchung in einem Vergleich der beobachtbaren Tatsachen liegt.

Meist geht es um Unterschriften oder Testamente, deren Echtheit überprüft werden muss. Auch in Fällen anonymer Schreiben kann mit Hilfe der Schriftvergleichung abgeklärt werden, ob eine vermutete Person tatsächlich den Text verfasst hat.

Ein Stück weit sind gut ausgebildete und entsprechend geschulte Graphologen in der Lage, Schriftvergleichungen vorzunehmen. In Gerichtsverfahren wird in Deutschland auf alle Fälle eine Person beigezogen, die den Titel "Öffentlich bestellte(r) und beeidigte(r) Sachverständige(r) für Handschriftvergleichung" tragen darf. In der Schweiz ist die Handhabung kantonal geregelt und daher uneinheitlich.

Grundsätzlich gilt jedoch: Zwischen Graphologie und Schriftvergleichung muss klar unterschieden werden. Der erste Autor, der diese Forderung aufgestellt hat, war Heinrich Pfanne:
"Die Graphologie beruht auf der Erfahrungstatsache, dass jeder Mensch seine nur ihm eigentümliche Handschrift hat (…). Hiervon ausgehend haben sich zwei Disziplinen (…) entwickelt, die charakterologische Graphologie und die Handschriftenidentifizierung. Die charakterologische Graphologie kommt zu ihren Ergebnissen nur durch eine weitere Prämisse, daß nämlich die in der Handschrift sich ausdrückende Individualität des Menschen in bestimmten, hier nicht näher zu erörternden Beziehungen zu seinem Charakter stehe (…). Es ist also notwendig, die Schriftexpertise deutlich von der charakterologischen Graphologie (…) abzuheben (…). Die charakterologische Graphologie deutet, die Schriftexpertise vergleicht."

Forensik
In der forensischen Kriminaltechnik werden auch Handschriften untersucht. Die Schrift als forensische Spur zählt zu den wenigen direkt personenidentifizierenden, sachlichen Beweisen; somit ein relevanter Ansatz gegeben ist, um im Zusammenhang mit Urkundenfälschung die Frage nach dem Urheber der Handschrift bzw. die Frage nach deren Echtheit verbindlich abklären zu können. Dabei kommen auch physikalisch-technische Methoden zur Anwendung. Es wird unter anderem mit Ultraviolett-Licht, mit Rasterelektronenmikroskop und weiteren Untersuchungsverfahren gearbeitet. Diese naturwissenschaftlich fundierten Verfahren bilden die Basis. Für die Handschriften-Untersuchung reichen sie aber nicht aus. Hierfür sind vielmehr auch Kenntnisse und Methoden notwendig, die in der graphologischen, der graphometrischen und der schriftpsychologischen Fachliteratur beschrieben sind.

Die Methoden und Arbeitsbereiche von Schriftvergleichung und Forensik ergänzen sich gegenseitig und überschneiden sich teilweise. Die forensische Handschriftenvergleichung ist Beweismittel in Gerichtsverfahren.

In Deutschland und Österreich werden Sachverständige für Handschriftenvergleichung öffentlich bestellt und beeidigt. Sie arbeiten eng mit den Gerichten zusammen. In der Schweiz sind die 26 Kantone zuständig, die Regelungen sind entsprechend uneinheitlich. Die Bezeichnung "Schriftsachverständige" ist nicht gleichbedeutend mit "Sachverständige für Dokumentenprüfung". Letztere nehmen chemische Untersuchungen, Prüfungen von Maschinenschriften, Ausweisen oder Stempeln vor.

Graphotherapie
Graphotherapie – im deutschen Sprachraum ist häufiger von Schreibbewegungstherapie die Rede – wird zur Behandlung von Schreibschwächen eingesetzt. Sie ist in allgemeinem Sinne eine durch den graphischen Ausdruck bzw. die graphische Betätigung unterstützte Therapie. Im speziellen Sinne ist die Beeinflussung von Bewegungsabläufen durch gezielte Bewegungsübungen, insbesondere das Nachfahrenlassen bestimmter Schriftzüge.

Schriftpsychologie
In der Praxis wird der Begriff Schriftpsychologie häufig mit dem Begriff Graphologie gleichgesetzt. So ist auf der Website der Schweizerischen Graphologischen Gesellschaft zu lesen: "Moderne Graphologie versteht sich als Schriftpsychologie." Manche Autoren sind mit dieser Gleichsetzung nicht einverstanden. Das hat unter anderen auch Teut Wallner 1998 kritisiert: "Schriftpsychologie und Graphologie werden heute oft als Synonyme verwendet, obwohl sie sich – was die wissenschaftlichen Anforderungen angeht – deutlich unterscheiden: Seit den 60er Jahren wird die Schriftpsychologie in Abgrenzung zur Graphologie als empirisch fundierte und kontrollierte Methode der Handschriftendiagnostik entwickelt."

Lothar Michel hat sich 1984 für eine Schriftpsychologie als Grundlagendisziplin ausgesprochen. Auch Michel intendierte eine Schriftpsychologie als Erfahrungswissenschaft. Im Unterschied zu Wallner ging es Michel aber nicht um Handschriftendiagnostik oder persönlichkeitspsychologische Diagnostik, sondern um die Erforschung der Entstehungsbedingungen der Handschrift. Hier wird ein weiterer Aspekt der Unterscheidung von Graphologie und Schriftpsychologie deutlich:
 Graphologische Deutungen oder schriftpsychologische Interpretationen wollen aus dem Ausdruck der Handschrift Aspekte der Persönlichkeit des Schreibers erfassen.
 Schriftpsychologie als Grundlagendisziplin ist demgegenüber umfassender und will auch solche Entstehungsbedingungen der Handschrift erforschen, die nicht unmittelbar etwas mit der Persönlichkeit des Schreibers zu tun haben, wie z. B. Schulvorlagen, Erkrankungen, schreibtechnische Aspekte.

Schriftpsychologie als Grundlagendisziplin erforscht die psychologischen, physiologischen, schreibtechnischen und sozialen Entstehungsbedingungen handschriftlicher Schreibleistungen mit erfahrungswissenschaftlichen Methoden. Unter "Schriftpsychologie" soll eine erfahrungswissenschaftliche Methode der Handschriftenuntersuchung verstanden werden.
Die Ergebnisse schriftpsychologischer Forschungen können in der Praxis in vielfältigen Bereichen genutzt werden. Dazu gehören allgemeine psychologische Beratung, Beratung zur Persönlichkeitsentwicklung, Partnerschaftsberatung, Erziehungsberatung und Personalberatung. Auch Schreibbewegungstherapie sowie Zeichentests zur Diagnostik z. B. der Schulreife oder von psychischen Schwierigkeiten sollen nicht unerwähnt bleiben. Ebenso ist an die traditionellen graphologischen Persönlichkeitsbilder und schriftpsychologischen Analysen zum besseren Verständnis historischer Persönlichkeiten und geschichtlichen Vorgängen zu denken. Und schließlich können schriftpsychologische Forschungen auch in der forensischen Handschriftenvergleichung genutzt werden.

Kritik
Seit dem Ende des letzten Jahrhunderts wird die Graphologie von den Kritikern als unwissenschaftlich abgelehnt. Dazu beigetragen hat insbesondere die 1992 von Dean vorgelegte Metaanalyse, die – verschiedene Untersuchungen zusammenfassend – der Graphologie bezüglich ihrer Validität ein schlechtes Zeugnis ausstellt.

Objektivität, Reliabilität und Validität, also die üblichen Anforderungen an eine psychodiagnostische Methode, müssen grundsätzlich empirisch nachgewiesen werden. Dieser Nachweis ist für die Graphologie jedoch nicht gelungen.

Der Psychologieprofessor Uwe Kanning tritt in Deutschland als Kritiker unseriöser Verfahren in der Eignungsdiagnostik auf und kritisiert neben NLP und Schädeldeutung vor allem die Graphologie. Als Diagnostikexperte fasst er die Kritik wie folgt zusammen:

"Fassen wir unsere Analyse zum Status quo der Graphologie zusammen, so ergibt sich ein eindeutiger Schluss: Die Graphologie ist zwar unterhaltsam und mag als Gesellschaftsspiel ihre Berechtigung haben, sie kann aber in keiner Weise die vollmundigen Versprechungen ihrer Anhänger einlösen."

Der zugeschriebene Nutzen basiere auf Wunschdenken, Wahrnehmungsverzerrungen, Unwissenheit und Zufall.

Aus Sicht der wissenschaftlichen Psychologie ist die Graphologie eine historisch überholte Technik, die nicht halte, was sie verspreche.

Die teils vorhandenen Anekdoten von Graphologen über zufriedene Kunden sind, ähnlich wie in der Astrologie oder der Wahrsagerei, auf psychologische Effekte wie den Barnum-Effekt zurückzuführen. Graphologen gelang es bisher nicht, den Nutzen der Graphologie wissenschaftlich zu belegen, es mangelt an einer plausiblen Theorie und an empirisch-statistischen Belegen, die den Einsatz rechtfertigen. So konnten Graphologen bei Doppelblindstudien keine signifikant besseren Vorhersagen erzielen, als dies der Kontrollgruppe durch zufälliges Erraten gelang.

Die Urteilsbildung bei diesem Verfahren ist indirekter Natur und völlig undurchsichtig. Unter Psychologen gilt die Graphologie in der Personalberatung als unvalide und bei Bewerbern in Deutschland als unbeliebt. Zahlreiche Studien kommen in der Regel zu niederschmetternden Validitätsergebnissen. Zwar wurden in Studien Korrelationskoeffizienten von r = 0,20 erreicht, aber Nicht-Graphologen kamen fast durchweg zu valideren Ergebnissen. Werden neutrale Schriftproben (also nicht der Lebenslauf) eingereicht, versagen die graphologischen Gutachten vollkommen (r = 0,02). Die Metaanalyse von Schmidt/Hunter (1998) gesteht der Graphologie keinen Zusatznutzen zu, wenn man ein beliebiges Instrument der Personalauswahl mit der Graphologie kombiniert und die zusätzliche Validität misst.

Neuere Studien wie jene Nauers oder Peterkas sowie Ansätze der computerunterstützenden Graphologie, welche die wissenschaftliche Fundierung formalisieren (HSDetect von Chernov oder GraphoPro von Keel & Leisebach), versprechen aus Sicht ihrer Anhänger neue objektive Resultate. Bisher fehlt es dennoch weiterhin an überzeugenden Belegen.

Auch wenn Befürworter viele Beispiele einer anekdotischen Evidenz vorbringen, zeigt sich in den meisten wissenschaftlichen Studien kein Beweis für die behaupteten Zusammenhänge zwischen Handschrift und Persönlichkeitsmerkmalen einer Person. Die Studienlage kann derzeit so zusammengefasst werden, dass die Deutung der Handschrift keinen Aufschluss auf die Persönlichkeit zulässt und auch nicht in der Lage ist, beispielsweise die berufliche Leistung zu prognostizieren.

Die Validität einer Methode ist, wenn möglich, nicht nur anhand weniger Einzelstudien zu betrachten, sondern die Kombination einer Vielzahl von Studien ist besonders zu berücksichtigen (Metaanalysen). In solchen wird die Graphologie als Methode zur Deutung von Persönlichkeitseigenschaften oder gar Berufserfolg kritisch betrachtet: Bereits 1982 zeigte eine Metaanalyse, in die Daten aus über 200 Studien eingingen, dass mit graphologischen Methoden keinerlei Persönlichkeitseigenschaften vorhersagbar sind. Aber auch in späteren Analysen zeigte sich, dass Graphologen nicht zu valideren Aussagen kommen als Laien und Graphologie nicht als Methode in der Personalauswahl geeignet ist.

Literatur

Grundlagenwerke / Methodisches
 Broder Christiansen und Elisabeth Carnap: Lehrbuch der Handschriftendeutung, Reclam-Verlag Stuttgart, 1947/1948
 Robert Heiß: Die Deutung der Handschrift. Hamburg 1966.
 Ludwig Klages: Handschrift und Charakter. Gemeinverständlicher Abriss der graphologischen Technik. 28. Auflage. Bonn 1982, ISBN 3-416-00312-8.
 Hans Knobloch: Graphologie. Lehrbuch neuer Modelle der Handschriftanalyse. Düsseldorf/ Wien 1971, ISBN 3-430-15500-2.
 Jean-Hippolyte Michon: System der Graphologie. Hrsg. Rudolf Pophal. München/ Basel 1971.
 Wilhelm Helmut Müller, Alice Enskat: Graphologische Diagnostik. Ihre Grundlagen, Möglichkeiten und Grenzen. 3. Auflage. Bern 1987, ISBN 3-456-81631-6.
 Heinrich Pfanne: Lehrbuch der Graphologie. Psychodiagnostik auf Grund graphischer Komplexe. Berlin 1961.
 Rudolf Pophal: Die Handschrift als Gehirnschrift. Rudolstadt 1949.
 Rudolf Pophal: Graphologie in Vorlesungen. Band I Die Schrift und das Schreiben. Der Schreiber. Stuttgart 1965.
 Rudolf Pophal: Graphologie in Vorlesungen. Band II Eidetische Graphologie. Stuttgart 1966.
 Rudolf Pophal: Graphologie in Vorlesungen. Band III Kinetische Graphologie. Stuttgart 1968.
 Anja Teillard: Handschriftendeutung auf tiefenpsychologischer Grundlage. Bern 1952.
 Richard Pokorny: Psychologie der Handschrift: Systematische Behandlung der Graphologie unter psychologischen und charakterologischen Aspekt. München 1973, ISBN 3-463-18100-2.
 Max Pulver: Symbolik der Handschrift. Orell Füssli, Zürich 1931; 5. Auflage ebenda 1949.
 Max Pulver: Trieb und Verbrechen in der Handschrift. Orell Füssli, Zürich 1934.
 Max Pulver: Intelligenz im Schriftausdruck. Zürich 1949.
 Teut Wallner, Renate Joos, Rosemarie Gosemärker: Grundlagen und Methoden der Schriftpsychologie. Books on Demand, Norderstedt 2006, ISBN 3-8334-5430-X.
 Roda Wieser: Grundriss der Graphologie. München/ Basel 1973.
 Bernhard Wittlich: Angewandte Graphologie. 2. Auflage. Berlin 1951.

Kinder- und Jugendschriften
 Ursula Avé-Lallemant: Graphologie des Jugendlichen. Band I: Längsschnitt-Analyse. München/ Basel 1970, ISBN 3-497-00545-2.
 Ursula Avé-Lallemant: Graphologie des Jugendlichen. Band II: Eine Dynamische Graphologie. München/ Basel 1988, ISBN 3-497-01139-8.
 Ursula Avé-Lallemant: Graphologie des Jugendlichen. Band III: Straftäter im Selbstausdruck. München/ Basel 1993, ISBN 3-497-01278-5.
 Minna Becker: Graphologie der Kinderschrift. Heidelberg 1926.

Weitere Literatur zur Graphologie
 Robert Bollschweiler: Musik und Graphologie. Musikerhandschriften aus der Romantik. Leer 1994, ISBN 3-921229-56-1.
 Andreas Bürgi: Graphologie heute. Für Anwender und Skeptiker. Bülach 1998, ISBN 3-905153-06-8.
 Gerhard Katz: Die Intuition in der Graphologie. Betrachtungen über ein irrationales Phänomen. Stäfa, o.J, ISBN 3-907960-83-1.
 Arno Müller: Berühmte Frauen von Maria Stuart bis Mutter Teresa. Persönlichkeit, Lebensweg, Handschriftanalyse. 2. Auflage. Wien 2003, ISBN 3-7003-1398-5.
 Helmut Ploog: Handschriften deuten. Die Persönlichkeit im Spiegel der Schrift. Mit vielen Beispielen prominenter Persönlichkeiten. 6. Auflage. Humboldt, Hannover 2008, ISBN 978-3-89994-184-5.
 Angelika Seibt: Schriftpsychologie – Theorien, Forschungsergebnisse, wissenschaftstheoretische Grundlagen. Profil, München 1994, ISBN 3-89019-354-4.
 Angelika Seibt: Methodisch strukturiertes Vorgehen als Mittel der Qualitätssicherung. In: Zeitschrift für Schriftpsychologie und Schriftvergleichung. 69, 2005, , S. 130–178.
 Ulrich Sonnemann: Graphologie. Handschrift als Spiegel. Irrationalismus im Widerstreit. Springe, 2005, ISBN 3-934920-61-6.

Kritische Literatur

 B. Beyerstein, D. F. Beyerstein (Hrsg.): The Write Stuff. Evaluations of Graphology – The Study of Handwriting Analysis. Prometheus Books, Buffalo 1992.
 Michael Billig: Abgesang auf die Grafologie. In: Psychologie Heute. 2/2012. psychologie-heute.de
 P. Halder-Sinn: Graphologie in Deutschland: Eine Renaissance? In: Skeptiker. 3/1989, S. 14–18.
 P. Halder-Sinn: Graphologie erneut durchgefallen. Bemerkungen zu einer aktuellen Bestandsaufnahme: "The Write Stuff". In: Skeptiker. 2/1993, S. 43.
 B. Heinze: Graphologie. In: W. Sarges (Hrsg.): Management-Diagnostik. 3. Auflage. Hogrefe, Göttingen 2000, S. 470–474.
 Uwe Peter Kanning: Von Schädeldeutern und anderen Scharlatanen. Unseriöse Methoden der Psychodiagnostik. Pabst u. a., Lengerich u. a. 2010, ISBN 978-3-89967-603-7, S. 83–115.
 Uwe Kanning: Diagnostik zwischen Inkompetenz und Scharlatanerie: Phänomen, Ursachen, Perspektiven. In: Report Psychologie. Jg. 37, Heft 2, 2012, S. 110–113. report-psychologie.de
 Uwe Kanning: Schädeldeutung & Co. Absurde Methoden der Psychodiagnostik. In: Skeptiker. 3/2010, S. 112–119.
 E. Neter, G. Ben-Shakhar: The predictive validity of graphological influences: A meta-analtic approach. In: Personality and Individual Differences. (10), 1989, S. 737–745.
 Rouven Schaefer: Graphologie in der Personalauswahl. Eine kritische Analyse. In: Skeptiker – Zeitschrift für Wissenschaft und kritisches Denken. Jahrgang 22, 1, 2009, , S. 36–39.
 F. L. Schmidt, J. E. Hunter: The validity and utility of selection methods in personnel psychology. Practical and theoretical implications of 85 years of research findings. In: Psychological Bulletin. 124, 2, 1998, , S. 262–274.
 H. Schuler: Personalauswahl. In: E. Gaugler u. a. (Hrsg.): Handwörterbuch des Personalwesens. Schäffer-Poeschel Verlag, Stuttgart 2003, S. 1366–1379.
 Heinz Schuler, Bernd Marcus: Biografieorientierte Verfahren der Personalauswahl. In: Heinz Schuler (Hrsg.): Lehrbuch der Personalpsychologie. Hogrefe, Göttingen u. a. 2001, ISBN 3-8017-0944-2, S. 182–183.

Weblinks
 Grafologie: Informationen, Publikationen, Erfahrungsberichte
 Europäische Gesellschaft für Schriftpsychologie und Schriftexpertise e.V. (EGS)
 Berufsverband geprüfter Graphologen/Psychologen e.V. München
 Schweizerische Graphologische Gesellschaft
 Interdisciplinary Validation of Handwriting Analysis
 How Graphology Fools People

Einzelnachweise

Angewandte Psychologie

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WOW......THIS SHOULD NOT LAST LONG!!!! View and write up the offer before it goes to multiple offers!!! GREAT LOCATION and UPDATED KITCHEN and BATHS. Beautifully remodeled kitchen featuring new kitchen cabinets, granite counter tops, stainless steel appliances, tile back splash. This home has newer carpet in the 3 bedrooms and the rest of the home is either tile or wood laminate. Home has living room-dining room-PLUS FLEX SPACE for the family to grow. All drywall has been completely redone with knock down texture. Featuring newer arch shingle roof, 2 inch faux wood blinds, inside laundry, 2 car garage and LARGE fenced yard are just some of the needs you will want to make this YOUR HOME! Convenient to POLK PARKWAY for easy access to Orlando or Tampa. Minutes from shopping, restaurants and medical offices. EASY TO SCHEDULE SHOWINGS....CALL TODAY!!!


Print Page - Map Concepts - Share with us your Ideas!
Title: Map Concepts - Share with us your Ideas!
If you have ideas for scenes that will work for a Napoleonic land based battle, then feel free to share them with us here.
We are trying our best to avoid feature creep so any more complicated scenes will be pushed back until after our Early Access release (otherwise it will take forever to get the game into your hands!). We feel that rushing things out will not do justice to our vision for Holdfast: NaW.
Is your map concept specifically aimed at competitive, public play or both?
How are things going to play out gameplay wise?
How large is the map?
What is the environment going to be like?
Provide a top down overview of the map and additional imagery to get your point across.
Title: Re: Map Concepts - Share with us your Ideas!
Those randomly generated maps that we had in Napoleonic Wars, I think, should be included in this game aswell.
God that map was terrible. The spawns were not even correct.
Hello, this map is meant for big number of players (150+) and competitive games between regiments.
Is your concept specifically aimed at competitive, public play or both? Competetive only.
). I wanted to make that sort of RP battle whilst still making it more diverse/bigger and enabling some more strategic decisions then the old one you see in the video .
Each side start in a small fort with wooden walls from where they move out. A big open field in the middle where the battle is meant to take place. In the middle of the field there's a big farm with some light forest around it protecting it slightly from cannon fire from each side and its surrounded with a short stone wall on the North West and South East sides of it, there's also a possibility to flank it from the South in cover of the farm itself as well as the light forest surrounding it. The farm gives great view to the larger part of the battle field and should one team capture the farm and move some of its artillery there it can be used for some great flanking fire into the enemy line infantry. There is a narrow pass to the North East leading to each enemies flank. And a road with a clearing to the South leading to enemy flank.
Winning condition: Take over the enemy base.
Having the farm the only place to respawn other then the base, forces each faction to put troops on the battlefield to make sure the enemy doesn't capture it, rather then everyone flanking on the sides of the map. The farm gives huge strategic advantage as well as saves time running back to base regrouping your regiment or having to move out from the base, sending a small flanking force or to can still help you take over the battlefield. However, to balance things out respawn time is increased should you choose to spawn at the farm.
There will also be a set number of lives for each soldier of each faction. Capturing the farm will give your factions soldiers 1 extra life. So for example, if France pushes back England to Englands wooden fort base and England with the help of fortification hold their stand and decide to push, they can then push France back and capture the farm each soldier get that extra life and a greater chance at taking a France that suffered big losses.
Should no one take the enemy fort within 60 minutes it's a draw. As in M&B NW competitive games usually take 60-80 minutes and you swap teams/map many times. This is meant to play out in that time without any swapping of teams, or possible only 1 time.
This was something I thought of in a short amount of time and it's just a suggestion/idea.
The exact way of how it plays out and the game mode is still very uncertain. But I do want to make sure that the main forces of each faction should play out on the big field in the middle with the farm. Whilst small flanking forces offer strategic decisions and help you win the battle.
Also, I did make an adjustment if you should judge the map to big.
Everything outside the red line goes away.Just take out the sides of it and it will still offer a great battle in the middle.
I will add more ideas/explanations as/if I think of them.
Suggestions are also very welcome!
Edit: Sorry for spelling errors, I'm sure it's still readable tho.
My Favorite part of that map is the empty hill tops just desolate didn't even try to make it look better.
Ruins is both a competitive and public play map! It offers balanced spawns for either team and has a large focus on regiments working together holding or crossing the river parting each side!
The map will play out rather simply... Team 1 will down in a sloped area of the map in the upper right. This sloped start should balance the time it takes for each team to reach the river as team 1 spawns a little closer than team 2 does however it starts at a disadvantage of being down hill and not being able to see above the ridge line. Team 2 spawn on the far side of a large jungle swamp! The water is far too deep to cross so they must go round it! Placed on top of some raised ground are some artillery placements, these are positioned directly across from one another which should lead to some intense arty vs arty fights or if the artillery regiments are feeling a little more risky firing some shorts into the the lines of men that are scattered across the river bank, exposing themselves to be hit by the enemy teams arty but at a chance of killing lots of line infantry! The artillery are positioned near the top of the map to force lines to fight on the middle / lower section of the battlefield. Crossing the river at the top will be a death sentence due to the artillery being able to stop any river crossing up there with a swift canister shot! Teams will fight to the death across the river, in ruins and in between jungle trees trying to out skirmish one another! The bodies of dead infantry will be littered up and down the river where brave men have made attempts to cross into enemy land!
The environment will be fairly harsh... the humid heat and the jungle air will prove to be a task by their own... not to mention the piercing sand storm that tears through the jungle tree leaves and cuts into the infantry's uniforms! Infantry boots will get bogged down in quick sand and water holes where the ground below has flooded after years of erosion! Men will clamber their way to shade to escape from the scorching heat of the sun! Using any cover under trees or ruins!
Yes please. Even if there are a whole bunch of good competitive maps, strategies for conquering them can be memorized, while random maps force you to improvise.
But, if you tried to get a random desert in NW, sometimes it would give you Mount Everest (minus the snow). 12 times in a row. It would be nice if this would not happen.
If possible, being able to alter the parameters of map creation would be a huge help for event organizers (and attendees). Things such as max/min height, max difference between the highest and lowest points, and variation/noise would be great. Maybe even options for rivers (amount, width, depth), forests (map coverage, density, type), buildings (amount, type), perhaps the option to have artillery emplacements for each side (either actual guns set up with makeshift defenses or just nice flat areas where they may be set up). Also would be nice to be able to save the seed if you happen to generate a really neat map.
Tactical Infantry would provide the largest amount of variation in terrain (hopefully not too many impassable mountains) that would create both close-range engagements and long-range shootouts. This would be the best choice for public servers.
Artillery Friendly would have a clear, elevated section on each side with hills and vegetation dotting the middle of the map to provide some cover from artillery. Should also be somewhat cavalry-friendly too. This would be the best choice for large events.
Competitive would be somewhat symmetrical, to provide a balanced experience. There would be little vegetation and terrain variation, not providing a lot of cover except for some balanced strategic points intended to promote tense engagements. This would be the best choice for highly competitive events.
Do keep in mind The coding required for a random gen map is quite intensive. Everything for a good quality map has to be taken into account. Say you want building to spawn in a certain area of the map at a designated elevation. Lots of coding.
I do hope we get a little more variety with terrain and location too. Fighting in some sort of swampy enviroment, as well a urban enviroment would be great!
HO this is my post oh yes!! I have an image of a really cool fort on the water: Yes..
I made it on MB NW and its on the NWRP server.
When I made this map I tryed to make it as accurate as possible.
A problem might be that the town Pomiechowo is a bit too near to team 1; though on NWRP I have the feeling that it isn't a too big problem because the terrain makes it easy to attack it(mountains on the side and rear make it easier to flank and infront of it the terrain is a bit hilly [slightly, only max half a metre high]) .
Althoug the area is in real life pretty flat, i decided to make it a valley with because it looks good and the outer terrain of NW is ugly.
https://gyazo.com/a2e735f44e53872e8ba71d11b7e52c7c Training map. Feel free to lave suggestions!
Those are some nice references for coastal maps! It really helps us out when we have plans to model upon.
3. Team 1 spawns at the beginning of the road there are many options for them one is to march 2 is to go to the docks if they march they can take the longer way through the village which provides cover but takes longer or take the sort cut but passing the church on the island this way is faster but has much less cover. If they went to the docks they can take a boat and head downriver towards the defenders when they pass the church they can continue towards the fort or go down the small creak (which can only be taken by small landing craft) if they take the small creak they can go to the armory were there are better weapons and arty then there could go back to the stream or to the small docks nearby. If they continued upriver they could beach in front of the fort or go to a port even further. Team 2 will spawn in the fort and would have to act quickly to get into defensive positons. so once after Team 1 takes the fort or Team 2 defends for the time period the round is over and the victor is declared.
5. A map with a river in the center one on side is the village and on the other side is the fort Team 1 has to take and Team 2 has to defend.
The map would be based in the battle of Santa Cruz de Tenerife realized in 1797 in the Anglo-Spanish war.
This map would be a siege where the attackers need to take the San Cristobal Castle landing in the city, it was a frontal attack.
The attacker: Spawns in two ships and then use the boats to arrive to the coast.
The deffender: The defender use the Castle of San Cristobal and some near buildings.
I would like to make a recommendation more regarding to the governance of servers and events.
An easy way for admining, similar to the admin tools for NW. This is needed as a means to keep our servers running smoothly. Would be good to access custom maps from the admin panel as well.
Not to mention, it will be key in the competitive scene and there are punishments that must be issued quickly.
Would you guys be open to implementing historical battle sites as maps in the game? I think there's a lot which can be taken from the history books in terms of level and map design.
Just a normal linebattle on the seaside with few ships fighting each other and providing support from water for land troops.
(1798) The Battle of Tory Island (sometimes called the Battle of Donegal, Battle of Lough Swilly or Warren's Action) was a naval action of the French Revolutionary Wars, fought on 12 October 1798 between French and British squadrons off the northwest coast of County Donegal, then in the Kingdom of Ireland. The last action of the Irish Rebellion of 1798, the Battle of Tory Island ended the final attempt by the French Navy to land substantial numbers of soldiers in Ireland during the war.
Admiral Bompart of the French Squadron waited out the night close to Tory Island hiding from the Britsh Navy that had recently given him chase. He was trying to organize a landing for more French troops to be landed in Ireland and randevu with the current French troops that had been landed in Mayo previously. Bompart was then surprised the next day by sails on the horizon; Admiral Warren's squadron of the Britsh Navy who gave Bompart chase the day before had been joined by Countess's ships this time, and an overwhelming force was bearing down on the French. Abandoning all notions of landing the troops, Bompart hauled his ships close to the wind to give them room to manoeuvre and allow their captains as many opportunities as possible to escape the approaching British.
Eventually realising he could not escape due to a fierce gale hindering his squadrons movement, he decided to fight his way out past the British, Bompart formed his squadron into a battleline and turned westwards, waiting for Warren's signal for the attack. Because of the dispersed nature of his squadron, Warren did not issue this signal until 07:00, when he ordered HMS Robust to steer for the French line and attack Hoche directly. Captain Edward Thornbrough of the HMS Robust obeyed immediately and closed with the French, firing into the frigates Embuscade and Coquille as he passed, before closing with Hoche and, at 08:50, beginning a bitter close-range artillery duel. Minutes later HMS Magnanime joined the action, firing on the rear frigates and engaging the French van of Immortalité, Loire and Bellone, which had worn out of the line in an attempt to rake her. The next three British ships into action, HMS Ethalion, HMS Melampus and HMS Amelia, all raked the isolated Hoche as they passed, before pressing on sail to pursue the French frigates, now making distance to the south-west. HMS Canada and the subsequent British ships all ignored Hoche except to fire a few distant shots. By the time they passed, the ship was clearly a wreck, having been pounded repeatedly by the Robust and Magnanime. Bompart finally surrendered at 10:50 with 270 of his crew and passengers killed or wounded.
Embuscade was the next to surrender, having been battered in the opening exchanges by HMS Magnanime, and further damaged by long-range fire from Foudroyant during the pursuit. Overhauled by several larger British ships, Captain de la Ronciére surrendered at 11:30 rather than allow his ship to be destroyed. Magnanime, suffering the effects of her engagement with Hoche, took possession of Embuscade and continued to follow slowly behind the rest of the fleet, while HMS Robust, which had suffered severely in her duel with Hoche, remained alongside her erstwhile opponent to take possession. The direction of the French squadron's flight, following the direction of the wind, took them across the path of the straggling British ships, beginning with the HMS Foudroyant. Most of the frigates were able outrun this ponderous enemy, but Bellone was less fortunate and a speculative shot from the battleship detonated a case of grenades in one of her topmasts. This began a disastrous fire which was eventually brought under control, but at a significant cost in speed. She was soon closely attacked HMS Melampus and suffered further damage. Nearby, the struggling Coquille surrendered after being outrun by the approaching HMS Canada; Warren ordered the slowly following Magnanime to take possession.
HMS Ethalion took over pursuit of Bellone from HMS Melampus, and for two hours maintained continuous fire with her bow-chasers on the French ship. Ethalion was faster than her quarry, and she slowly pulled parallel with Bellone during the afternoon, but could not get close enough for a decisive blow. It took another two hours of pursuit before the battered Bellone eventually surrendered. Hoche apart, Bellone had suffered more casualties than any other ship present. To the south of this conflict, the struggling HMS Anson discovered herself in danger when the surviving frigates of the French vanguard swept towards her en masse. Captain Durham was initially confused by their approach as he had been too distant to witness the action and the French ships flew false British ensigns, but he rapidly realised their true identity and at 16:00 opened fire on Loire. The damaged Anson was severely hampered by her inability to manoeuvre, and so could do nothing when the French ships pulled back and sailed away, except to continue to fire until they were out of range. During the evening, the surviving French frigates gradually pulled away from their pursuers and disappeared into the gathering night, leaving behind four of their squadron, including their flagship, as captives.
"Robust was in a battered state herself and the storms of the previous week had not abated. When a gale struck the pair on 13 October, Hoche lost several masts and broke her tow" "4th October, when a storm descended and Bompart successfully outran Countess in the increasing darkness.In the high winds, Amelia was driven off course and away from her compatriots on 7 October while Anson again suffered damage, this time losing two topmasts."
As I speak, I live on the west coast of Ireland, and it's like the Amazon right now with all the rain tapping against my window and continues rolling thunder in the distance.
As long as it doesn't have Strangeways, the game will always be flawed.
So the map can be as longs as the developers think it need, it can be just the representation of the village and the bridge, wich will be a medium size map, or it can also include all the open fields and hills as a large or very large map.
About the battle of Albuera, this map was made in NW in the event of the peninsular campaign that contained the majority of Spanish clans. Apart from this battle there were also many more historical battles in different parts of Spain.
Maybe add some sort of hill star fort? Would love to partake in one of those sieges.
is there a possibility of randomized maps like mount and blade?
Is there plan to add the ability for us to make custom maps?
How can you say that? You were not at the event, if I remember correctly your regiment did not want to attend a series of events of the peninsular war, which were a large majority of Spanish clans. And if the map has some different parts it is because the warband editor is not very accurate.
1st It doens't matter if I played the event or not, whats the point of talking about the event? he shared screenshoots and a video where you can see the map, so I'm talking about what he is showing and I'm seeing.
2nd In my opinion, the distribution of the places or the props is not good, there are not enough hills, map seems flat, and a large etc... He is sharing these pics and videos of his NW map in order to being used to make a map in the future by the devs of the game, they asked for propper information, if the information he is sharing is not even similar to the original why I can't say it? Why you share a NW maps based on a original battle instead of the original information you used to make the map? Makes no sense.
I haven't seen it anywhere probably missed it but, will you be able to make your own maps in the future?
As the dev already said, an editor to create your own custom maps will be added in the future.
A urban combat map would be good addition with large streets and maybe a baracade made from furniture, the map could be based of the city of Paris with or maybe even a medium rural Spanish city. The size of the city could scale with the game mode or the player count.
A map centered around a red-brick Teutonic castle, like those commonly found in the Baltic for the Army Battlefield and Army Siege (French attackers, Prussian defenders) game modes.
A snow-covered map centered around a Prussian abbey for the Army Siege (French defenders, Prussian attackers) and Army Battlefield game modes.
A flat, dreary, late-autumn land covered with crops and with bare trees lining the paths for the Army Battlefield mode.
A map in the same style as the Polish farmland, but centered around a cluster of farmhouses for the Army Siege (French attackers, Prussian defenders) and Army Battlefield modes.
Make objectives or Ticket Stand off.
How large is the map: Fairly large so that artillery cant hit each other.
The purpose was that I thought that the game was lacking in a map that would allow us to play in a major battle with cannons blasting against the field but not being able to hit each other.
Can perhaps change with future movable artillery?
Definitely should make more map concepts for Waliki to look into, or even try to figure out how to help him design it. This is amazing.
Quiet interesting indeed. *Hint hint hint*.
Always welcome to share with us more of your ideas.
More Info: -Flags can be changed around.
-If you don`t understand something please contact me.
Will forward it to our level designers. Thanks!
Hello again! In the past..Idk.. more than 12 hours I`ve been working on a map concept (coastal siege).
Next it will be Naval then Line battle maps.
First of all,I want to say that this map concept isn`t so full of things and maybe it feels quite empty. That`s because I was trying to blend and make the map look a little bit nicer than using some black lines for shadows.
How much it took to create the map: More than 12 hours.
More Info: - Flags can be changed around.
- The place where I showed you with red X`s is because that part is on a hill above the water so they need to board the ship next to the walls and go up from there.
- Cannons can be placed on the hill above the water. There is the main place where they defend the hill AND the port in the golf. The port in the golf will only have 1 cannon because it depends on the people from the hill to defend them.
- If you don`t understand something please do contact me.
I'd like for there to be a Borodino-esque map that includes Bagrations Fleches whenever Russia gets added.
So I have an Idea for a map but I havent made it yet since I don't know where I can get the mapping tool for this game. The map is going to be inspired by Ligny but with a couple of changes. The french have kind of an advantage since they have occupied a grant hill close to their spawn. The prussia have controll over a couple of smaller hills + the rivers wich are small enough for you to use them as cover (like the ones on grassy plains). The special thing about this map is that theres a tunnel starting in a small hill by the prussians leading all the way up to the frenchies hill. in this tunnel there are multiple ways to go, they all lead to the same end though. the tunnel will be heavily focused on melee and clever play. it can be used to disguise the enemy while the main forces take the hill. the map is aimed towards compeititve play and although it may seem like it, it is not a siege map.
It would be cool to have a map where it is all just city. For example the map in Mount and Blade NW where we are at the streets of Paris.
Hell yes! I would love to see some quick action and sudden melee fights.
Right click and select "view image" for full view.
It would be a mostly flat map, the water would be shallow enough to walk through. There would be a bunch of ruins scattered throughout and players would mostly fight over the ruined church in the middle. It could work for both Battlefield and Conquest.
It would use a lot of the same assets as the Highlands map to create a kind of bleak feel, since the map would probably be located somewhere in East Prussia or the Baltic region.


text:
Cherokee Nation honored with rescue ship namesake
Posted 2:43 pm, June 21, 2019, by Kaylee Douglas
190621-N-DM308-0001 WASHINGTON (June 21, 2019) An artist rendering of the future USNS Cherokee Nation (T-ATS 7). (U.S. Navy photo illustration by Mass Communication Specialist 1st Class Paul L. Archer/Released)
TAHLEQUAH, Okla. — The U.S. Navy is naming its newest rescue ship the "Cherokee Nation" to honor the service and contributions the Cherokee people have made to the Navy and Marine Corps.
"The Cherokee Nation is extremely honored that the U.S. Navy is recognizing our tribal nation and the generations of Cherokee men and women who have bravely and humbly sacrificed for our freedom today," Cherokee Nation Principal Chief Bill John Baker said. "Our Cherokee people have contributed in every major battle and war ever fought in this country and continue to serve in the Armed Forces in some of the highest rates per ethnicity. Cherokees are a strong, resilient people, and we are privileged to have a U.S. ship at sea that reflects both our country and tribe's history and values."
Secretary of the Navy Richard V. Spencer announced on Thursday the newest $64.8 million contract award for the towing, salvage and rescue ship, named the Cherokee Nation.
The ship is expected to be built in July 2021.
The ship will serve as an open ocean towing vessel and will additionally support salvage operations and submarine rescue missions.
According to the U.S. Navy, this is the fifth U.S. ship to be named in honor of the Cherokee people. Previous ships include:
USS Cherokee (1859), a blockade gunboat during the American Civil War
USS Cherokee (SP-1104), a steam yacht built in 1903 and commissioned as a patrol ship in the Atlantic during World War I
USS Cherokee (SP-458), built in 1891 but commissioned as a tug during World War I
USS Cherokee (AT-66), a World War II-era tug
Click here to see what's on NBC!
Freedmen citizenship lawsuit against Oklahoma tribe dropped
Centuries-old Alabama cave may contain secrets of Cherokee tribe on the Trail of Tears
Pay It 4ward
Local photographer honored for taking free portraits of elderly veterans
Tribal leaders speak out against renegotiating tribal gaming agreement
Two vessels struck in apparent attack in Gulf of Oman
ENDUI Oklahoma: Multiple checkpoints, patrols planned for Independence Day weekend
President Trump says US 'destroyed' Iranian drone
US seizes North Korean cargo ship, alleging sanctions violations
Cargo ship owned by JPMorgan Chase seized by US after 20 tons of cocaine found
"We knew it was going to be bad, but not that bad," School supplies, books ruined after Oklahoma school hit hard by flooding
Great State
Oklahoma's bloodiest battle, 200 to 300 soldiers killed in action, some of the fallen still lay near where they fell
A 95-year-old World War II veteran is crossing the country on foot — for the second time
Federal assistance granted for six more Oklahoma counties impacted by floods, storms

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This is my go to everyday natural eyeshadow quad. It's very pigmented and very affordable too! The quad is enough for me to do a natural and a dark brown smokey look. I've had this for more than a year, used it a lot and haven't hit pan yet!
I really love the color of this lip gloss! Its subtle and sweet. This was a gift from Ayna. Thank you dear! It's also my very first Stila product. The texture was quite new to me and it's stickier than most lipgloss but I don't have a problem with it. It last quite a while and it can feel a little drying.
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This one was also a gift from Illy. Thanks hun! I think the packaging is very cute! And the smell is sweet and longer lasting than most mist. I really love it and it looks so good on my table hehe.


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Business / Celebrity News / Hometown News / Music | By The Dispatch
NBC's 'The Sing-Off' group Ten performs at Detroit Buick press event
TEN, the critically-acclaimed vocal group best-known as the runner up on Season 4 of NBC's hit series, "The Sing-Off," made a surprise performance in Detroit, performing 8 songs at Buick's press gathering on the eve of the Detroit auto show. The car manufacturer introduced its first convertible in 25 years, called Cascada, due in 2016. The company also revealed a new concept sedan, Avenir.
Comprised of some of the music industry's top vocal talents, TEN is one of the top groups to watch in 2015. The group is currently in the studio working on new material for their upcoming album, due this summer.
Ten performs at Buick event in Detroit photo/supplied
TEN is: Deonis Cook (Erykah Badu, Tyrese, Kirk Franklin), Elgin Johnson (featured artist for Bishop T.D. Jakes' Woman Thou Art Loosed), John 'Jontez' Montes (resident vocalist on Daystar Television Networks' "Marcus & Joni"), Darian Yancey (current worship leader for Bishop T.D. Jakes), Chelsea 'Peaches' West (Demi Lovato, Nick Jonas), Candy West (featured Worship Leader for Bishop T.D. Jakes' Woman Thou Art Loosed), Darius 'D. Scott' Dixson (Darwin Hobbs, Byron Cage), Emoni Wilkins (featured artist on NBC's "The Sing-Off" Tour 2014), Sydnii Raymore and Teaira Dunn.
Visit TEN online at www.officiallyten.com.
Follow TEN on Facebook, Twitter and Instagram @officiallyTEN.
The Dispatch - The generic Dispatch designation, used primarily for press releases or syndicated content, but may be used for guest author requesting a generic nomenclature
Auto newsBuickCandy WestChristian MusicDarian YanceyDeonis CookDetroitElgin JohnsonMichiganmusicMusic newsTD JakesTelevision newsTenThe SIng-Off


You are who you are because God has allowed you to be and you deal your owen hand because God has allowed Freewill have a blessed day.
thanks Daan, good to know. Namaste!
Okay Popeye. My approval may not be needed, but yours certainly is. You may be you, but are you being you, or someone else?
Good Lord. This is from La Cage Aux Faux. It's a wonderful song about a man who doesn't care about the judgement of other people.
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Comment An academic paper claims flash could be better than disk for archiving. So just how did this unlikely result come about?
The SSRC* paper, An Economic Perspective of Disk vs. Flash Media in Archival Storage, was published earlier this year, at the 22nd IEEE International Symposium on Modelling, Analysis, and Simulation of Computer and Telecommunication Systems (MASCOTS 2014).
In it, lead author Preeti Gupta and her colleagues found that "archives based upon alternative media [such as flash] are surprisingly cost competitive [when compared with] archives based upon traditional disk media over the long-term".
They developed algorithms to test the costs of archival storage over a period of years using disk and flash. The paper starts off by saying archiving often resulted in storing data with infrequent access, making tape a good fit even though it has a long access latency.
Recently though, data mining of archives has developed, which requires faster access and so making disk preferential over tape. Gupta and her colleagues looked at whether flash was as good as disk, or even better in this low latency archive situation.
Long-term storage costs include media replacement for worn-out drives, and the industry expects replacement disk products to have a higher capacity than the replaced drives, and with a lower per-GB cost.
A main influence on replacement disk costs is the Kryder rate, "the annual proportional change in bit density and thus, we assume, decrease in per-byte cost (so a rate at 0.2 means next year's per-byte cost would be 80 per cent of this year's per-byte cost).
To make it clearer "per-byte storage costs decrease as bit density increases at the Kryder rate (annual storage density growth rate)."
The Kryder rate is slowing due to the dramatic increase in industry costs needed for a jump to the next recording technology, HAMR (Heat-Assisted Magnetic Recording). "Compared with pre-2010 projections, Figure 1 shows that per-byte disk cost is now seven times more expensive, and in six years would be around 200 times more expensive."
The researchers write: "The transitions to the next disk recording technology (HAMR) and its probable successor (Bit-Patterned Media) turn out to be vastly more difficult and expensive than expected, delaying further bit density improvements and thus decreasing the Kryder rate."
The archival access pattern is described as write once, read rarely, overwrite rarely. Flash is more expensive per-GB to buy than disk but is cheaper to use, needing less power, space and cooling.
However, as its geometry scales down its endurance worsens. Flash drive controllers, currently mostly optimised for performance, can be optimised for endurance instead and solve that problem. The researcher suggest flash drives could be made with stronger insulation between cells, at little extra cost, to increase the data retention period.
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