Also, deliberate avoidance of these conversations speaks volumes to our students because kids notice when their teachers, when their textbooks leave out the voices and experiences of people like women or people of color.
Lalu, kesengajaan untuk menghindari pembicaraan topik-topik ini sangat terasa bagi para siswa karena anak-anak tahu saat guru mereka, juga buku pelajaran menyisihkan suara dan pengalaman orang seperti wanita atau orang kulit berwarna.