But it is, unlike cars, which have developed so rapidly and orderly, actually the school system is recognizably an inheritance from the 19th century, from a Bismarkian model of German schooling that got taken up by English reformers, and often by religious missionaries, taken up in the United States as a force of social cohesion, and then in Japan and South Korea as they developed.
Namun, tidak seperti mobil yang dirangkai dengan cepat dan tertata, sesungguhnya sistem sekolah nampaknya masih mewarisi model sekolah dari abad ke-19 dari model sekolah Bismarkian Jerman yang kemudian diterapkan oleh para reformer di Inggris dan sering juga oleh para misionaris diterapkan di Amerika Serikat sebagai sebuah dorongan kohesi sosial dan kemudian diterapkan di Jepang dan Korea Selatan seiring dengan pembangunan mereka