For example, flipping a boring lecture from the classroom to the screen of a mobile device might save instructional time, but if it is the focus of our students' experience, it's the same dehumanizing chatter just wrapped up in fancy clothing.
Misalnya, memindahkan kuliah yang membosankan dari dalam kelas ke layar perangkat seluler dan semacamnya mungkin akan menghemat waktu untuk menjelaskan, tapi kalau fokus kita adalah pengalaman dan proses belajar murid-murid, sama saja kita mengumbar kata-kata kosong yang sekadar kita permak dengan gaya.