When the second group of children came in, they were brought to the same room, shown the same anagrams, but this time Miss Smith told them which anagrams to do and which markers to write their answers with.
Saat kelompok kedua yang datang kemudian, mereka dibawa ke ruang yang sama, ditunjukkan permainan yang sama, tapi kali ini nona Smith memerintahkan mereka untuk mengerjakan tumpukan yang mana dan spidol yang mana yang harus dipakai,