Before the 1960s, bilingualism was considered a handicap that slowed a child's development by forcing them to spend too much energy distinguishing between languages, a view based largely on flawed studies.
Sebelum tahun 1960an, bilingual dianggap sebagai kekurangan yang memperlambat pertumbuhan anak dengan memaksa mereka menggunakan energi membedakan banyak bahasa, sebuah pandangan yang berdasarkan pada studi yang salah.