We were all excited to start, but the numbers hit us then: 200 million children between four to 14 that should be going to school, but do not; 100 million children who go to school but cannot read; 125 million who cannot do basic maths.
Kami semua gembira untuk memulai, namun jumlahnya kemudian mengalahkan kami: 200 juta anak berumur antara 4 tahun hingga 14 tahun anak yang seharusnya bersekolah, namun tidak; 100 juta anak yang bersekolah namun tidak bisa baca; 125 juta anak yang tidak bisa mengerjakan soal matematika dasar.