I encourage math teachers I talk to to use multimedia, because it brings the real world into your classroom in high resolution and full color; to encourage student intuition for that level playing field; to ask the shortest question you possibly can and let those more specific questions come out in conversation; to let students build the problem, because Einstein said so; and to finally, in total, just be less helpful, because the textbook is helping you in all the wrong ways: It's buying you out of your obligation, for patient problem solving and math reasoning, to be less helpful.
Saya menghimbau kepada guru-guru matematika yang pernah saya jumpai untuk memakai multimedia, karena multimedia menghadirkan dunia nyata ke dalam kelas anda dengan resolusi yang tinggi dan penuh warna, untuk menggugah intuisi para siswa ke tingkatan yang sama, untuk menanyakan persoalan terpendek yang anda bisa, dan membiarkan pertanyaan-pertanyaan yang lebih detil muncul di dalam diskusi dengan sendirinya, untuk membiarkan siswa-siswa sendiri yang membangun persoalannya, karena Einstein berkata demikian, dan pada akhirnya, untuk mengurangi bantuan karena buku teks membantu anda dengan hal-hal yang salah. Ini membuat anda terlepas dari tanggung jawab anda untuk melatih kesabaran dalam memecahkan masalah dan berpikir secara matematis