As the baby hears a word in her language, the auditory areas light up, and then subsequently areas surrounding it that we think are related to coherence, getting the brain coordinated with its different areas, and causality, one brain area causing another to activate.
Saat bayi mendengarkan kata pada bahasanya bagian pendengarannya menyala kemudian bagian yang mengelilinginya yang kami pikir berhubungan dengan koordinasi membuat otak berkoordinasi dengan bagian-bagiannya yang berbeda, dan akibatnya, satu bagian otak menyebabkan bagian otak lainnya ikut aktif.