ນະ​ຄອນ​ເດ​ລ​ລີ ຈັດ​ເອົາຫ້ອງ​ຮຽນ​ແຫ່ງ​ຄວາມ​ສຸກ ​ເຂົ້າ​ເປັນລະ​ດັບຕົ້ນໆ ​ຂອງ​ລະ​ບົບ​ການ​ສຶກ​ສາ ​
ຫຼັງ​ຈາກ 5 ເດືອນ, “ຫ້ອງ​ຮຽນ​ແຫ່ງຄວາມ​ສຸກ ຫຼື Class of Hapiness” ທີ່​​ເລີ້ມຕົ້ນມີ​ການຮຽນ​ຢູ່ໃນ​ໂຮງ​ຮຽນ​ຫຼວງໃນ​ນະ​ຄອນເດ​ລ​ລີ ໄດ້​ເຮັດໃຫ້​ການ​ຮຽນມີຄວາມ​ເຄັ່ງ​ຄ​ຽດ​ຫລຸດໜ້ອຍ​ລົງ
ລະບົບການສຶກສາຂອງປະເທດອິນເດຍ ໄດ້ສຸມໃສ່ຜົນສຳເລັດທາງດ້ານການສຶກສາ ມາເປັນເວລາດົນນານ, ແຕ່ວ່າ ຢູ່ໃນໂຄງການລິເລີ້ມທີ່ບໍ່ແມ່ນເລື້ອງທຳມະດານັ້ນ, ລັດຖະບານເດລລີໄດ້ນຳສະເໜີໂຄງການ ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຫຼວງຕ່າງໆ ໃນເມືອງນັ້ນ ເພື່ອຫັນຈຸດເພັ່ງເລັງໄປໃສ່ ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ດີ ພວກຄູອາຈານທັງຫລາຍ ຫວັງວ່າຄວາມຄິດ, ທີ່ໄດ້ຮັບອິດທິພົນ ຈາກປະເທດເພື່ອນບ້ານນ້ອຍໆ ຄືພູຖານ, ຈະຊ່ອຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມເຄັ່ງຄຽດແລະ ຄວາມກັງວົນໃຈທີ່ກຳລັງເພີ້ມຂຶ້ນຢູ່ໃນປະເທດທີ່ມີດັດສະນີດ້ານຄວາມສຸກຂອງ ໂລກຕ່ຳນັ້ນ ລົງໄດ້ ອັນຈານາ ປັສຣີຊາ ໄດ້ຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນຢູ່ໃນເມືອງຫຼວງຂອງ ອິນເດຍຫຼັງຈາກມີການນຳສະເໜີໂຄງການນີ້ໄດ້ 5 ເດືອນເພື່ອເບິ່ງວ່າມັນເປັນແນວໃດ ຊຶ່ງວັນນະສອນ ຈະນຳລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບເລື້ອງນີ້ມາສະເໜີທ່ານ ໃນອັນດັບຕໍ່ໄປ ໂດຍມີປຶ້ມຄູ່ມືທີ່ເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມສຸກ, ນາຍຄູ ຮຽກຮ້ອງພວກນັກຮຽນຊັ້ນປໍ 6 ເຫລົ່ານີ້ໃຫ້ຫລັບຕາໄວ້ຈັກສອງ ສາມນາທີ ເພື່ອຮຽນຮູ້ການໃຊ້ເວລາຢູ່ໃນນາທີນັ້ນ ຕໍ່ມານາຍຄູ ຄົນນັ້ນ ກໍໄດ້ເລົ່າເລື້ອງທີ່ມີແຮງດົນບັນດານໃຈ ພວກນັກຮຽນໄດ້ເຂົ້າ ຮ່ວມຢ່າງມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະໃນເວລາບໍ່ດົນຫລັງຈາກນັ້ນ ກໍແມ່ນເວລາທີ່ ຈະປ່ຽນເລື້ອງລາວ  ທີ່ຫຼິ້ນກັບໝານບານ ຫຼັງຈາກ 5 ເດືອນ, ທີ່ເລີ້ມຕົ້ນມີການຮຽນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຫຼວງໃນນະຄອນເດລລີ ໄດ້ເຮັດໃຫ້ການຮຽນ ມີຄວາມເຄັ່ງຄຽດຫລຸດນ້ອຍລົງ ທ້າວໂກໂຣຟວ໌ ຄູມາຣ໌ ຕີວາຣີ ນັກຮຽນຊັ້ນປໍ 6 ຈາກໂຮງຮຽນຊາຮີດ ຮີມູ ກາລານີ ຊາຣ໌ໂວດາຢາ ໃນນະຄອນເດລລີ ກ່າວເປັນພາສາຮິນດູວ່າ ຫ້ອງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ ບໍ່ແມ່ນຈະເຮັດໃຫ້ຄວາມກົດດັນໃນການທີ່ຈະໄດ້ຄະແນນ ດີນັ້ນ ຫລຸດລົງໄດ້, ຖົງປຶ້ມໄປໂຮງຮຽນ, ຊຶ່ງເປັນສັນຍາລັກຂອງລະບົບການສຶກສາ ທີ່ມີການແຂ່ງຂັນສູງ ແມ່ນໜັກຫຼາຍສະນັ້ນລັດຖະບານໃນຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້ ໄດ້ນຳ ສະເໜີຂໍ້ຈຳກັດນ້ຳໜັກອອກມາ ການໄລ່ແຂ່ງຂັນກັນ ເພື່ອຈະໃຫ້ໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນ ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ໂດ່ງດັງແລະມີກຽດນັ້ນ ແມ່ນເລີ້ມຕົ້ນຂຶ້ນຕັ້ງແຕ່ຕອນຍັງນ້ອຍ ນາງກູຊຳ ກູມາຣີ ນັກຮຽນປໍ 5 ກ່າວວ່າ ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາໃນນະຄອນເດລລີ ທີ່ເປັນຜູ້ອອກຫົວຄິດກ່ຽວກັບ ໂຄງການຢູ່ໃນລະບົບການສຶກສາທີ່ເຄັ່ງຄັດນີ້ ຫວັງວ່າຫ້ອງຮຽນໃໝ່ນີ້ ຈະຊ່ອຍ ແບ່ງເບົາຄວາມກ້ຳເກິ່ງກັນ ທ່ານມານີສີ ສີໂສເດຍ ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ຂອງເດລລີ ກ່າວວ່າ ຫ້ອງຮຽນແຫ່ງຄວາມສຸກ ບໍ່ມີການໃຫ້ຄະແນນ ຫຼື ການສອບເສັງ ນອກຈາກການ ສະໜອງເຄື່ອງມືທີ່ຈະຊ່ວຍຮັບມືກັບຄວາມເຄັ່ງຄຽດແລ້ວ, ມັນຍັງຊ່ອຍໃນການແນໃສ່ ຄຸນຄ່າທີ່ບໍ່ຄິດໄລ່ດ້ວຍໂຕເລກໄດ້ ເຊັ່ນການບອກຄວາມຈິງ ຫຼື ການບໍ່ຂີ້ລັກ ເລື້ອງທີ່ ນາຍຄູທີ່ໃຊ້ມາເລົ່າສູ່ພວກນັກຮຽນ, ຊຶ່ງຫຼາຍໆຄົນ ກໍມາຈາກພື້ນຖານທີ່ດ້ອຍກວ່າ ຄົນອື່ນ, ຟັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນຄວາມສາມາດຂອງພວກເຂົາເຈົ້າ 5 ເດືອນຕໍ່ມາ ທ່ານ Kedar Singh ສັງເກດເຫັນໄດ້ເຖິງຄວາມປ່ຽນແປງ Gaurav Kumar Tiwari, Sixth Grade student, Shaheed Hemu Kalani Sarvodaya School, Delhi, Kusum Kumari, Fifth Grade Student Manisih Sisodia, Delhi Education Minister Kedar Singh, Coordinator, Happiness Project, Shaheed Hemu Kalani Govt School, Manisih Sisodia, Delhi Education Minister