مواد درسی پوهنتون‌های افغانستان افراط‌گرایی را ترویج می‌کند - تحقیق
یک تحقیق تازه نشان می‌دهد که درس‌ها و گفتارها در خصوص نظام سیاسی اسلام در پوهنتون‌های افغانستان، به نحوی گرایش‌ها به افراطیت را در بین محصلان ترویج می‌دهد.
انستیتوت مطالعات استراتیژیک افغانستان ، نتایج این تحقیق را که در پوهنتون‌های کابل ، هرات و ننگرهار از طریق پرسش‌نامه‌ها و مصاحبه با استادان و محصلان تهیه کرده ، روز پنجشنبه ( 15 حمل ) در یک نشست خبری اعلام کرد  . یافته‌های این تحقیق نشان می‌دهد که متون درسی موجود ، باورهای خاصی را به عنوان " باور کامل و کمال " عرضه می‌کند که در تضاد با روش کار علمی دانشگاهی است  . رامین کمانگر ، پژوهشگر این تحقیق به خبرنگاران گفت : " آموزه‌های مندرج در متون می‌تواند به تبعیض فرهنگی ، طرد یا حذف دیگری ختم شود  . " این تحقیق از نتایج 373 پرسشنامه از محصلین و هشت مصاحبه با استادان دیپارتمنت ثقافت اسلامی پوهنتون‌های دولتی تهیه‌شده‌است  .  157 محصل از پوهنتون کابل ، 119 محصل پوهنتون هرات و 97 محصل از پوهنتون ننگرهار این تحقیق شرکت کرده‌اند  . حدود 14 درصد محصلین فکر می‌کنند که نظام سیاسی کنونی افغانستان اسلامی نیست و حدود 50 درصد دیگر تا حدودی آن را اسلامی می‌دانند  .  در مقابل حدود 36 درصد محصلین به احیای " خلافت اسلامی " موافق‌اند و بیش از 22 درصد نیز گفته‌اند که نظام کنونی به یکی از نظام‌های خلافت اسلامی ، امارت اسلامی ، ولایت فقیه یا نظام دیگر تغییر کند  . بر اساس این تحقیق ، بیش از 92 درصد محصلین پاسخ‌دهنده فکر می‌کنند که اسلام کامل‌ترین دین است و باید همه پیرو آن باشند  .  حدود 20 درصد زندگی در کنار پیروان سایر ادیان را رد کرده و بیش از 75 درصد دیگر نیز موافق گسترش دین اسلام به کشورهای دیگر بوده‌اند  . این تحقیق از مصاحبه با استادان دیپارتمنت ثقافت اسلامی سه پوهنتون مورد هدف پژوهش ، نتیجه‌گیری می‌کند که اکثر استادان در خصوص نظام سیاسی اسلام ، تفکر تندورانه و افراط‌گرایانه دارند  .