„Скреч“ – програмски јазик, но и корисно наставно средство
Пред две години, Институтот за технологија на Масачусетс објави нов програмски јазик што го најде патот до училниците и домовите низ це
Пред две години, Институтот затехнологија на Масачусетс објави нов програмски јазик што гонајде патот до училниците и домовите низ цел свет. Познат под името „Скреч", тој стана начин накој и децата, и возрасните учат и се забавуваат во ова компјутерско доба. Ученици во Арлингтон, восојузната држава Вирџинија, прават анимирани стории користејќи го „Скреч". Поголемиот дел од нив, како Лидија Мелгар одЕл Салвадор, го учат англискиот како втор јазик. „Учиме како да користиме многузборови од речникот", раскажува Мелгар. Наставникот по компјутерсканаука Џеф Елкнер им го претставил овој компјутерски јазик на децата во март. „Мојата првична идеја беше даго користиме `Скреч` за учење на програмирање. Но, потоа откривме дека со него одлично се учи– јазик", вели Елкнер.„Скреч" е создаден воМедиумската лабораторија на Институтотза технологија на Масачусетс. Карен Бренан, која раководи сопроектот коментира: „Нашата цел не е дасоздаваме армија на програмери, туку да ја развиваме способност засамоизразување. Сметаме дека секој требада може да креира свој медиумски материјал". „Скреч" е едноставен за употреба. Заснован е на принципот на градежни коцки што сесоединуваат со различни команди. Имаповеќе од сто такви парчиња од кои избирате, како и библиотека на визуелниелементи што се дел од програмата. Секојможе да ја „симне" програмата од Интернет-страницатапоставена во мај 2007-ма, и тоа бесплатно. Карен Бренан даванајразновидни примери на употребата на „Скреч" – од игра создадена оддеветгодишно дете во Германија, потоа виртуелни музеи, учење за уметност игеографија, па се` до меѓународна соработка.За две години, колку што „Скреч" е во употреба, неговата страницапривлекла милион регистрирани корисници,кои приложиле 400 илјади проекти.