옛 소련방 국가들, 어린이 교육부실 심각 (E)
최근 발표된 보고서에 따르면 중부 유럽과 동유럽 등 옛 소련방 국가들에서는 수백만 명의 어린이들이 제대로 교육을 받지 못하고 있는 것으로 나타났습니다.
유엔아동기금 UNICEF가 발표한 새 보고서는, 옛 소련방 국가들이 공산주의에서 자본주의로 전환하는 과정에서 교육제도가 주요 재난의 하나가 되고 있다고 지적했습니다. 보고서는 이런 국가들은 공산주의 치하에서 보통교육을 무상으로 받을 수 있었지만, 이제는 상황이 바뀌었다고 말합니다. 유엔아동기금은 현재 이 지역에서 1천4백여 만명의 어린이들이 학교에 다니지 못하고 있다고 지적했습니다. 여기에는 초등학교를 중도에 그만 둔 2백50만 명의 어린이들이 포함됩니다. 보고서는 그루지야와 몰도바, 타지키스탄의 경우 아동 취학률이 낮아 2014년까지 보편적 초등교육인 ‘유엔 밀레니엄 개발목표’를 달성하기가 어려울 것이라고 지적합니다. 유엔 밀레니엄 개발목표의 필립 테스터 조정관은 부유한 집안의 어린이일수록 공교육 체제에서 더 많은 교육의 혜택을 받고 있다고 말합니다. 그러나 테스터 조정관은 이런 나라의 학교들 대부분이 공식적으로는 무료임에도, 가난한 어린이들은 그런 혜택을 받지 못하고 있다고 지적했습니다. 테스터 조정관은 과거 무상으로 제공되던 학교급식과 학교보건, 통학버스 같은 많은 서비스들이 민주화 이후 모두 없어졌다며, 사실상 이런 것들이 적지 않은 숨은 비용이 되고 있다고 말했습니다. 테스터 조정관은 가난한 가정은 이런 숨은 비용을 감당할 수가 없다고 말합니다. 또 대부분의 학교들이 주로 부유한 사람들이 사는 도시지역에 건설되고 가난한 사람들이 사는 농촌지역은 소외되고 있다고 지적합니다. 유엔아동기금의 마리아 칼리비스 중동부 유럽 담당 국장은 1천4백만 명의 어린이들이 아무런 교육도 받지 못한 채 노동인구로 유입되고 있다며, 이 지역은 청년실업률이 중동 다음으로 2위라고 말합니다. 칼리비스 국장은 청년 인구는 분명 경제성장을 이룰 수 있는 자산이며, 세계적으로 경쟁할 수 있는 경제를 성장시키는 동력이라며, 하지만 각국은 점점 값싼 노동력보다는 숙련되고 필요한 능력을 갖춘 노동력을 통해 경제의 경쟁력을 달성하는 데 목표를 두고 있다고 지적했습니다. 유엔아동기금은 장애아동과 마찬가지로 소수부족, 특히 집시 소년들이 교육에서 차별대우를 받고 있다고 밝혔습니다. 하층계급에서는 학교 취학률이 남자 아이보다 여자 아이들이 더 낮습니다. 그러나 이 보고서는 이 지역에서 고등교육을 받는 여자들이 남자보다 더 많다고 말합니다. 이 보고서는 각국 정부가 교육비 지출을 현행 국내총생산의 3% 미만에서 최소한 6% 수준으로 늘릴 것을 촉구하고 있습니다. *****