گزارش علمی: هیجان اکتشاف در موزه علوم لورنس
موزه لارنس، آموزش علوم و حساب همراه با هیجان اکتشاف ، بلوک های ساختار آینده آمریکا را تشکیل می دهد
آدام فیلیپس ، خبرنگار صدای آمریکا ، کالیفرنیا باراک اوباما ، ریس جمهور منتخب آمریکا ، وعده داده است که در دولت خود برای آموزش حساب و علوم اهمیت ویژه‌ای قائل شود  . با وجود این که بخش عمده‌ای از آموزش ویادگیری در کلاس‌های درس انجام می‌گیرد ، موزه‌های علمی و مراکز آموزشی نقش مهمی درآموزش کودکان ایفا کرده و در آن‌ها اشتیاق یافتن مشاغل علمی - تخصصی را به وجود میآورد  . موزه علوم لورنس در دانشگاه کالیفرنیا ، از سال 1968 چنین خدماتی را در اختیار همگان قرار داده است  . در نگاه اول ، یک گروه پانزده نفره ازکودکان را در یکی از سالن‌های موزه علمی لورنس می‌بینید که مشغول بازی و ساختمانسازی با هزاران قطعه کوچک چوبی هستند  . بنا به گفته باربارا آندو ، دستیار مدیربرنامه ، کودکان همراه با این تفریحات از یک آموزش موثر بهره مند می‌شوند  . او می‌گوید : « بلوک‌های کوچک ساختمانی کهما در اینجا به کار می‌بریم ، کاپلا نامیده می‌شوند و به شما این امکان را می‌دهندکه هر سازه‌ای را طراحی و مهندسی کنید  .  مثلا شما می‌خواهید یک پل برای وصل کردن دونقطه بسازید  .  برای این کار شما به زیر‌سازی و تکیه گاه نیاز دارید پس می‌توانید هرچیزی را عملا تجربه کنید  . » کودکان به همان اندازه که از ساختن هرچیزی لذت می‌برند ، از خراب کردن و در هم کوبیدن آن نیز به هیجان می‌آیند  .  در اینجاکودکان نیازی به تشویق برای در هم کوبیدن ساخته‌های خود ندارند  . باربارا آندو ادامه می‌دهد : « ما خیلی خوششانسیم که مدرسه نیستیم و می‌توانیم به کودکان اجازه دهیم تا آزادانه به اکتشاف کهبهترین روش یادگیری است دست بزنند  .  ما فکر می‌کنیم که بازی کردن شغل بچه هاست وآنها در طول بازی مشغول یادگیری هستند  .  آنچه که اهمیت دارد آموزش عملی کودکان است  .  آن‌ها خود را یک دانشمند فرض کرده و با استفاده از ابزارهای آنان به اکتشاف ویادگیری درباره محیط پیرامون خود مشغول می‌شوند  . » در سالن نمایش نانو زون ، کودکان بانانو تکنولوژی آشنا می‌شوند  .  نانو تکنولوژی به کلیه فناوری‌های پیشرفته در مقیاسنانو اطلاق می‌شود  .  یک نانو متر یک میلیاردم متر است  . نانو زون ، نو آوری‌های صنعتی گوناگونیرا در این فناوری جدید به نمایش می‌گذارد  . دارل پورسلو ، مدیر مرکز نوآوری صنعتی درموزه علمی لورنس می‌گوید : « یکی از ایستگاه‌های مورد علاقه مردم مکانی است که درآن شگفتی‌های ذره بینی پای مارمولک خانگی به نمایش گذاشته‌شده‌است  .  مارمولک خانگی یکموجود کوچک است که با راه رفتن بر روی دیوار‌های بلند و سقف خانه‌ها همواره کودکانرا به وجد می‌آورد  .  این حیوان قادر است تنها با استفاده از دست و پای خود بدون هیچماده چسبنده‌ای از دیوارها بالا برود  .  آنچه این حیوان را قادر به این کار می‌سازد ، شاخک‌های ذره بینی بسیار کوچکی است که بر روی موهای این جانور قرار دارد  .  به همین دلیل ما یک اتاق کوچک نمایش ایجاد کردیمکه به کودکان نشان می‌دهد چگونه افزایش نقاط اتکا در یک شیئ ، نیروی چسبندگی آن بادیگر اشیائ را بالا می‌برد  .  پس از آن ما با کمک وسایلی که از روی پای مارمولکخانگی طراحی شده‌اند ، به کودکان اجازه می‌دهیم که راه رفتن مارمولک را شبیه سازیکنند  . » هیجان انگیز ترین برنامه تصویری بهنمایش گذاشته‌شده‌در اینجا ، نیرو‌های شکل‌دهنده خلیج نامیده می‌شود  . در فضای یک سوم هکتاری بر روی پشت بامموزه ، همراه با زاویه دید 180 درجه از خلیج سانفرانسیسکو ، عوامل زمین‌شناسی موثردر شکل‌گیری یک خلیج در معرض دید عموم قرار گرفته است  .  کریگ هانسن ، معاون مدیرنمایشگاه ، در طراحی این صحنه برای بازدید‌کنندگان همکاری کرده است  . بازدید‌کنندگان پس از تماشای چشم انداز ، می‌توانند در حین بازی با مدل کوچک و مشابه باز سازی‌شده‌در موزه ، چگونگی شکل گیرییک خلیج را یاد بگیرند  . هانسن ، به میز فرسایشی که از ماسه و آبتشکیل‌شده‌و در میان کودکان و بزرگسالان محبوبیت زیادی دارد اشاره کرده و می‌گوید :« آن‌ها در واقع یک جفت میز شیب‌دار با بافت ویژه‌ای هستند که با شن و ماسه پر شدهاند  .  پس از جاری کردن مقداری آب بر روی آن می‌توان نشان داد که جویبار چگونه بهمرور زمان تپه‌ها را فرسایش داده و مسیر خود را شکل می‌دهد  .  این شبیه‌سازی در نوعخود بسیار دقیق است  .  این که بیشتر کودکان ، با ماسه‌ها خانه و سد می‌سازند و یاچاله‌ها را با آب پر می‌کنند ، اشکالی ندارد  .  زیرا امروزه بیشتر کودکان امکان بازیکردن در یک رودخانه واقعی را ندارند  .  ولی وقتی بزرگ تر شوند می‌توانیم به آنهانشان دهیم رودها چگونه مسیر پر پیچ و خم خود را طی کرده و دلتا چگونه شکل می‌گیرد  . » در واقع دو مورد از فعال ترین گسل هایزمین در زیر خلیج سانفرانسیسکو قرار دارند  .  حرکت این دو گسل و ساییده شدن آن‌ها برروی یکدیگر باعث به وجود آمدن زمین لرزه می‌شود  . یکی از دستگاه‌های مورد علاقه هانسن ، ماشین کوه ساز است که از بسته‌های حصیری رنگارنگ و غلتان ساخته‌شده‌است  .  هنگامی کهاین ماشین روشن می‌شود ، حرکاتش باعث تکان خورن گسل‌ها‌شده‌و چگونگی شکل گرفتن کوهها را شبیه‌سازی می‌کند  . تفریح و آموزش فقط به درون دیوارهایموزه محدود نمی‌شود  .  موزه علمی لورنس ، برنامه‌های آموزشی جالبی ترتیب داده که می‌توان آن‌ها را در هر جا به کار گرفت  . بنا به گفته کریگ هانسن ، مقام رسمی موزهلارنس ، آموزش علوم و حساب همراه با هیجان اکتشاف ، بلوک‌های ساختار آینده آمریکارا تشکیل می‌دهد  .