موزه ملی ریاضیات شهر نیویورک
ریاضیات اساس یادگیری سایر زمینه های علمی است. آخرین بررسی بین المللی نشان داده دانش آموزان آمریکایی برغم امکانات فراوان در زمینه فراگیر ی و درک ریاضیات در رده بیست و هفتم جهان قرار دارند. برنارد شوسمن، خبرنگار صدای آمریکا در نیویورک در این مورد گزارش تهیه کرده است.
ریاضیات فقط حساب نیست  .  دانشمندان و فیلسوفان در طول تاریخ آن را اساس تمامی علوم خوانده و زیبایی آن را تحسین کرده‌اند  .  ولی بسیاری از آمریکاییان با ریاضیات مشکل دارند  .  در یک نظرسنجی از هر سه آمریکایی یک نفر گفته است ریاضیاتش خوب نیست  .  آلبرت پوزمانتیر ، ریاضیدان و رئیس کالج مرسی در حومه نیویورک علت این مشکل را می‌داند  . آلبرت پوزمانتیر می‌گوید : آموزگاران مدارس ابتدایی در این کشور و اروپا به عنوان بخشی از جامعه طبیعتا و به‌طور خواسته یا ناخواسته عدم علاقه به ریاضیات در جامعه را به کلاس‌ها می‌برند  .  در نتیجه کلاس‌های ریاضی در مدارس ابتدایی فاقد انگیزه و شور و شوقند  .  اشتیاق آموزگار به موضوع تدریس برای ایجاد علاقه در کودکان اهمیت زیادی دارد  . موزه ملی ریاضیات در شهر نیویورک تلاش می‌کند از طریق بازی و سرگرمی کودکان را به ریاضیات علاقمند کند  .  سیندی لارنس ، مدیر اجرایی موزه ملی ریاضیات می‌گوید : ما باید هیجان کودکان را به ریاضیات ، علوم ، فناوری ، و مهندسی برانگیزیم  .  زیرا بچه‌ها تولید‌کننده و نیروی کار ما هستند  . این موزه هر روز صحنه دیدار کودکان و بزرگسالانی است که از فناوری‌های به نمایش در آمده در موزه لذت می‌برند  .  لذتی که همراه با آموزش است  .  سارا ، یک دانش آموز که از موزه بازدید کرده می‌گوید : خیلی چیز یاد گرفتم  .  خیلی سرگرم‌کننده است  .  چیزهایی که شبیه بازی هستند ولی در واقع ریاضی است  . هدف موزه ایجاد رابطه بین بازی‌های سرگرم‌کننده و ریاضیات است تا کودکانی را که توجهی به ریاضی نشان نمی‌دهند به این مبحث مهم و اساسی علاقمند کند  .