Tránh phong trào và hình thức
(HNM) - Đánh giá mới đây nhất của Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục (Bộ GD-ĐT) khiến không ít người phải suy nghĩ: trong hơn 800 nghìn giáo viên phổ thông, trừ một bộ phận khá, giỏi, số đông còn lại rất lúng túng trong việc vận dụng phương pháp dạy học mới. Tại sao vậy?