Ba giải pháp “cứu” môn Lịch sử
Hanoinet - Như KT&ĐT (số 56, ra ngày 28/3) đã đưa tin, lo lắng trước tình trạng sa sút của môn lịch sử trong trường học thời gian gần đây, Hội Khoa học Lịch sử (KHLS) Việt Nam đã tổ chức một Hội thảo về "Thực trạng việc dạy và học môn lịch sử trong trường phổ thông - Nguyên nhân và Giải pháp".