Cần bắt đầu từ lứa tuổi mầm non
Dự thảo chiến lược phát triển giáo dục cần chỉ ra mô hình giáo dục Việt Nam từ bậc tiền học đường đến bậc sau ĐH không phải theo mẫu mực của nước này, nước kia mà là một mô hình trên cơ sở phân tích các kinh nghiệm đã trải qua hơn 100 năm của giáo dục Việt Nam và yêu cầu hiện nay của nước ta trong một thế giới luôn luôn biến đổi.