Đánh giá chất lượng giáo dục: “Ba sôi, hai lạnh”
(VietNamNet) – “Có sự "vênh" nhau khá lớn trong việc đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nhằm chấn hưng nền giáo dục nước nhà giữa các quan chức ngành giáo dục và dư luận xã hội đặc biệt là trong giới nghiên cứu”.- GS. Chu Hảo.