Phải từ thực tế
(HNM) - Dư luận gần một tuần qua dành sự quan tâm không nhỏ tới những tiêu chuẩn của dự thảo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi của Bộ GD-ĐT. Không ít ý kiến phản đối, với rất nhiều nguyên do, song vấn đề cốt lõi là ở tính thiếu thực tế của những quy định được đưa ra trong bộ chuẩn.