Journal hift. & lltt. ■•a 3-8 manie qui fait éclore tous les jours de nou~ ■ veaux inftituteurs , ennemis des anciens ouvrages ouvrages d’inftruéhon qu’ils ne connoifiènt que très-peu , pour fubftituer à des méthodes réfléchies réfléchies & avouées par l’cxpcrience, des collerions collerions rapfodiqu es propres à exprimer dans les élevés l’ignorance des maîtres. La géographie que M r . l’abbé Billy préfente préfente aux jeunes gens, eft moins étendue que la plupart des livres qui traitent de cette fcience, mais elle eft plus raifonnée & s’éloigne s’éloigne davantage des Amples leçons de mémoire. mémoire. L’auteur voit en philofophe , & apprend apprend les écoliers à voir de la même maniéré. Aux notions géographiques ordinaires il ajoute ajoute l’explication des phénomènes phyfiques qui ont rapport au globe terreftre. Ainii ces notions ne renferment pas feulement le détail des provinces provinces & des villes ; détail communément fort aride, & qui fatigue la mémoire des jeunes .gens : elles contiennent en outre les connoh- fanccs du mécanifme général qui peuvent le plus piquer leur curioiité : en forte qu’en paroiflant n’étudier qu’une géographie , un enfant ne laide pas de s’inftruire des principaux principaux points de phyfique. dit l’auteur , de penfer que ces notions font au-delïus c}e l’âge des enfaus ; il eft d’expérience d’expérience qu’elles peuvent être très - bien entendues entendues par des enfans de douze à treize ans , & faire, pour eux, l’amufement le plus inf- truftif & le plus piquant : & c’eft ce qui a engagé plufîeurs personnes, qui en ont été témoins, à nous preffer de les donner au public, public, On aurait tort , U