5 $ 8 ' M À RS. * 775 ’ ?5 & plus praticable : j’ai rejetté ce que j'ai si) cru faux ou douteux : j’aï élagué ce quf V) ïn’a femblé fuperflu : j’ai développé ce V, que j’ài jugé avoir befoin d’étre rendu J, plus clair ; enfin j’ài ajouté U ce fonds a, étranger bien des chofes que l’étude des 3, hommes, l’expérience, la réflexion m’ont a, függcrées, & de tous Ces matériaux réunis 3, j’ai compofé ces Principes d’inftitution. La première partie, de l’ouvrage eft dëfti*- Àée à l’educatiton phyfique. L’Auteur conflué conflué te les efi faits dès le moment de leur naif- fancâ , il traite de la nourriture qui leur éft la plus convenable dans les différentes différentes époques de leur croiffance. Il. parle énfuitc de la manière de les babiller pour leur former un corps robufte & flexible ÿ il fait différentes réflexions fur les maladies des enfants : il donne à cétte occafion un avis qui nous a paru important & bien fa- Pour les petits accidents qui arrivent „ aux enfants, comme écorchures, mèur- ’, triflüres , on n’nfera d’aucun remède , à ,, moins que le mal ne foit grave. On tâ- y cherà au fil d’y pàroître .peu fenfible : la feülibiîité qu’on leur témoigneroit, leur V, perfüaderOit que !e mal eft fort considérable considérable , les aecoûtûmeroit à fe plaindre pou® ja plus légère égràtignure , & les rendroic mous & efféminés. Au-lieu que volant qu’on ne s’occupe pas d’eux, ils oublieront oublieront bientôt leur bobo ou s’en confolevont en jouant, apprendront à ne fe pas déli- -, cater, Sf peu- à-peu s’endurciront à la douleur, douleur, ge- 95 S5- 55 55 55 95 55