— ( 36 ) — λ«οτβίοι ούτοι αμφότεροι ν^σαν αύτόπται των πραγμάτων, καϊ συνεςράτευσαν μετά. "Αλεξάνδρου· Δί ο και τιμαται μεγά- λβί ύπό των Κριτικών, και μένει δια πάντα, το, Σύγγραμμα τούτο, 4 πηγή της ίςορίας τούτοι» του μεγάλου πορ3ν\τοϋ. 'Η άνάγνωσα ταύτης τίίς ίςορίας, δεν είναι επωφελές μόνον εις τους προ·£ί£ΐήκ.ότας τη ηλικία, άλλα και εις αυτά τά παιδία, οπόταν γίνεται μΐ την οδηγίαν του γεωγραφικοί) Ώίνακος' διότι, έν τάυτω μανΒάνουσιν ο ι νέοι ;«*! τήν ΐςορίαν και την παλαιά ν Τεωγραφίαν, ν,τις προετοιμάζει αυτούς χαί εις την ΐςορίαν τ»,ς νπό του Βενοφωντοι 'Ανα€άα~εως του Εΰρου·, » Τα έκλελοιπότα συγγράμματα του 'Αβριχνου είιτϊ τα ίπόμενα* ά· Παρ3ικα, εν βι€λοις ιζ. εν ταύτη τ%πραγματεία., διηρχετο τους πολέμους, ους έπολέμησαν 'ίωμαΤίοι και Τΐάρ· 3οι, 'ίωμαίων αυτοκράτορας οντος Τραϊανού. "θρα Φ«τ· ϊ'ν Κ»ί· νυ', σελ. 5ΐ· (,ϊκδ· 'ΐοά&μαγίας' ι653·) ΣβιΛί. εν λΐξ. Τνωσις. Στέφαναν Βυζάντ. εν \έζ. Τάζακα. και ΐν λέζ·"Ατραι. β'· Τιλλι£όρου βίος' περίφημου λ«ςοί τινός κατά την 'Ασίαν. μέμνηται τούτου Λουκιανός εις ψευδόμαντι ν $ ουτω- σι "λέγων. Αρφανός γαρ ό Του '&πικτήτου μαθητής , άνηρ 'Ρωμαίων ίντο'ΐς πρώτοις, καϊ παιδείαπαα ολον τον βίον <τυγ- γενόμενος, ομοιόν^τι πα$ών, άπολογησαιτ' αν χ.αΐ υπέρ »ί- μων. ΤιΧλι^ορου γοΰν τον λ*ςοό κάκεΊνος βίον άναγράψαι ■> α ηζίωσεν. γ'. 'Αλλανικη, η τά κατ Αλλανους. Π*ρ2 του κατ *Αλ- \ανών (α) πολέμου των Ρωμαίων ίπ\ 'Αδριανού του αυτο κράτορας, κα3' ον ο 'Αρριανός Ηγεμόνευε , και τό της νίκη 1 ! τ/ΐότταιον Μρατο. Τούτου του Συγγράμματος σάζονται \ι(· 4>ανα τινά· Μέμνηται τούτου βτβ Δίων ό Κάσσιος έν βι€Χίω %3', καϊ ό Φώτιος ιν &ώδηκι ν«ι· , ί'. Τά μετά'Αλι,ξαν&ρον έν λόγοις ι'. 'Ε* ΤουΤίΰ* σώζε ται παρά Φωτίω (Βι^Χιο.9· Κ«ί· 0"«λ. »Ι5*) «V τεμαχιον, η μάλλον εΐπεΐν ή Πί/Μλιτψΐί ολοο του Σ υγγράμματος· οκλ» *Ε5νος οι '^λλ«νο2 «τβι, *«τοι*ϊ» τβ μιταξν Μαιή- τ:)ος λι'μνκ; $ τ» Γ«:·αϊ3ος «τβτ«μ· «$)}.