— ( 127 ) — νωσι ταύτα μεΒοδικως προς διδασκαλία.» των νέων , δεν 3ε- \ει δυνη3η μήτί ο άριςος διδάσκαλος νά παραδίδη με3οδι· κως τά μα3ήματα. Όυτος βασανίζεται πως να διορ3ονια τα εσφαλμένα, να ανα· πληροί τα ελλιίποντα, να παραςαί- νν) άΧλέως τα περιεχόμενα εις τό βι^Χίον , νά μετα€ά\\% την τάζιν , την οποίαν φυλάττει κτλ. Δια των τοιούτων κάλων του κόπων συγχύζεται ο μα3ητής καϊ αγανακτεί, δεν 3έλει νά λά4η ιτλίον εις τάς χείρας το βι€Χίον το οιτοίον »1^ίλϊ συντείνη προς διδασκαΧίαντου και ττ^ος βοη3ε!αν τού νοόςτου και το£ μνημονικούτου. "Αν ίί'ν ίκλίξ») ο ίιία'α"- καλος κανένα βι€Χίον , είναι ακόμη χειρότερον" το κούφον πνεύμα των νέων δεν δεσμεύεται εις ουδεμίαν ορατών τά- %ιν των μα,Βημάτων, δεν ε μπορεί νά κράτη την ακολου3ίαν αυτών , μήτε νά επα,ναλαμ€αν% τά λεχ.Βέντα, μήτε νά προε τοιμάζεται διά τα άκόλου3α, μήτε νά 3εωρ% την συνέ- χειαν της παραδόσεως χωρϊς τούτο το άναγκαίον βοη3ημα τον μνημονικού , και τότε ή καλλίςη παράδοσις δέν ώφίλΛ Ρ.άν τοιαυται δυσκολία,ι γίνωνται εμποδιον εις τους αρ'ιςους διδάσκαλους μη έχοντες τά αναγκαία βι€λία, τί νά ελπίσω τις από τοιούτους διδασκάλους, οί όποίαι δένεχου- σι με3οδον; και τοιούτοι, φϊ5.' ίια* Την του γένους δυςυ- χίαυ,εΙναι οι περισσότεροι, ύςερούμενοι κάλων σχολαςικων βιβλίων. Ώοσον δε όλιγώτερον ε μπορεί νά εΐσαχ31ϋ ε, 'ί τα ημετερα σχολεία μία. κοινή με3οδος προς διδασκαΧίαν των νεων διά νά οδηγη τους διδασκάλους εις την παράδοσιν των μαθημάτων, έως ού Χείπουσιν εις ν,μας τά αναγκαία σχο- Χαςικά βι€Χία, εις τά οποία 3εμελιούνται όλαι αϊ μα.ίοάοι 5 και κατά τά όποια πρέπει νά διόρισαν όλος ό δρόμος των μαθημάτων. "θ τι δε ημείς δεν έχομε ν τοιαύτα σχολαςι κά βιβλία οποία πρέπει νά ήναι, δηλον τοίς πα,σι. Μητε βλέπω εγω, Κως εμπορούμεν ιϊς τήν παρούπ'αν κατάςασιν των πραγμά· των ν άποκτήσωμεν τοιαύτα χωρίςτινος υ^ηλοτερας συν- δρομν,ς' διότι τό νά γρά^τις καλά σχολαςικά βιβλία δι α τους νέους δεν είναι μικρόν πραγμα, μήτε εύκολον , κα3ως ή^ελε τό ύπολά€ει τις. Τούτο τό έργον απαιτεί άκριτη γνώσιν και φρονίμην έκλογην των πραγμάτων , όρ3ην διά- Χ -ρισιν των ψυχικών δυνάμεων των νεων, συ*τομίαν και α α"