— ( 123 ) — νειαν τόσον μ' αυτήν τήν ζωηρών κα) τρυφερα'ν ήλικίαν κόρα. <Την έλευίερίαν αυτήν" Η' εφαρμογή του νιου συςήματος εις την ηίικην παιδα- γωγίαν, εις την του πνεύματος καΐ των ε π ιτηδ ευμάτων των^ κορασιών είναι εν των χ.α.τ' εζοχήν χακτηριςικων αύτοΰ, τα οποία συνιςώσι το αζιόλογον τον ολου. 'Επινόησαν μίαν, α· πλην μέ&οδον, διά της οποίας διδάσκουν ι τά κοράσια όλα τα. δια της βελόνης ΐργα, και σχεδόν χωρίςτινος δαπάνης. 'Εάν ηάέλομεν νά ρί^ωμευ τά βλέμματα κα) εις μέλ λον, το οποίον δέν είναι τόσον πολύ μακράν, ήίέλομεν πι- ςιυ'σει ίτι το σΰςημα αυτό 3έλει κάμει όχι μόνον την του κοινού λάου παιδαγωγίαν γενικήν εις όλους τους πολιτισμε- νους τόνους, κα) 3έΧει φερει προσέτι τον πολιτισμόν κα\ εις τά βάρβαρα εάνη, αΧΧ' είναι περίςασις κα} νά ςοχασ&ω- μεν, ότι αί τελειοποιήσεις και έφαρμογα), τάς οποίας 3ι· λει λά€ει, £έλουσιν ευκολύνει μεγάλως κάί τάς πλέον συμ* πεπλεγμένας εργασίας του νοός, κα) 3έλουσι κάμει την σπουδήν των τεχνών κα) των επιςημων ταχυτεραν, ολιγω- τερον δύσκολο ν , κα) άέλουσι δώσει εις αυτήν επομένως εκ· τασιν μεγαλλιτεραν· '&ζ αύτης της τάζεως των Κραγμάτων 3ίλει προκύ^η γενεά, ήτις 3ελει γεννήσει έπιτηδιιοτέρουςγεηπόνους, επι· δεξιωτέρους τεχνίτας , πλέον νοήμονας εργάτας , φιλοςοργο- τερους πατέρας κα) μητέρας, ηάικώτερα και εΰτακτοτερα τε· κνα, ανδρας πλέον προσκολλημένους εις τήν νατρίδατων, εϊ( τήν χοινωνικην εΰταξίαν και εις τά χρέητων' οικονομίας τακτικωτερας, και τελευταΊον γεωργικήν, εύμηχανίαν, τι- χι-ας κα! επιςήμας πλέ<>ν τελειοιίοιημένας, και ενα νεον βαί" μον ευταζίας και ευδαιμονίας διά τά εύνη· " — Είπα εις τήν αρχήν της διατριβής Ταύτης ότι 3έλω Ζώ σει του νέου συςήματος της Παιδαγωγίας ίδι αν ι ίνα μονον' διότι η εντελής τούτου εκίεσις εις τον λόγιον Ερ- μ·ην δεν ημπορεί νά γέν%· Σ,υνεγράφησαν περί τουτου διά φορα βι€κία και εις τήν Αγγλικήν γλωσσαν και εις την Ταλ- λικην· Απ αυτά τά βιβλία ημπορεί νά ώφεληί^ όςτις άπο τους διδασκάλους 3ελει νά γένη πρώτος της είσάζεως τε ΰ ννςήμα,τος τούτου ιίς τά σχιλεΤα της'ΕΧλάδος· Καλόν ήταν