— ( 52 ) — ΐίτρ\ των πραγμάτων, τά όποΐία διέασκουσι τά παιδία. των< %αι ούτως εκπλήττονται δια τήν υ'ψνιλι/ν μα3ησιν, την ο ποίαν κάμνουσιν οι κάλο) παιδαγωγοί τους τροφίμους των νά διί^ωσι πολλών παρόντων επί της εξετάσεως των μα- Βν,ματων. 'Αυτοϊ δεν άμιλλωνται προς αλλήλους τίερι τού τοι, τίνος μαθητής εχει βα.Βυτέρας ειδήσεις, η ποίος είναι καλλίτιρζν διδαγμένος, αλλά συνερίζονται περ) τούτον* ΚοΧος εχει πλουσιωτέραν βι€λιο£ήκην > η ακρι€ώτερα μαθη ματικά και φυσικά όργανα, κ. τ· Χ· "Ουτω λοιπόν πνίγον ται τόσα. πνεύματα εν τω γίνεσθαι, εως ού ίνα. ν ϋ.ν5η- ο-%ί και νά προκόψη· Αλλά μονη νι κτήσις των βιβλίων δεν κάμνει τους αν θρώπους σορούς. Πίρΐ τούτου εχομεν, φί2 , εις τους καθ' νμας καιρούς πολλάς αποδείξεις ' ο.3εν εις τήν άνάγνωσιν των βι€λίων χρειάζεται καλή οδηγία > κα) ακούραςος σπου δή και μελέτη. Με τα βλαβερά, και επιζήμια ενίοτε εις τον νέον , και πολλάκις πάντη ά'χρηςα και ανωφελή βιβλία, ιμπορουμεν ασφαλώς νά συναριθμήσωμεν ολον το πλή.ίος των μυ3ιςοραΖν, των απίςων ή παραδίδων ίςοριων, καΐ τον μεγα* σωρόν των κωμωδιων κα) Των ποιημάτων. Αέν \εγω να μην άναγινώιτκη ο νέος ποτέ μίαν μυθιςορίαν« μήτε ποτε μίαν κωμωδίαν , μητε ποτέ εναν καλόν ποιητην. "Ομως ΐέω χρειάζεται πολλή σκέψις και μεγάλη προφυλα- ξις' και πρέπει νά καμνη μετρίαν χρήσιν αυτών, κα.5ωξ των γλυκυ σμά τω ν , τά οποία, όταν τά μεταχειρίζεται τις κατακορως και υπέρ το μ,ετρον , χαλουσι τον ςομα,χον. Η αναγνωσις των μυθιςοριων και των κωμω&ιων γίνεται είζ τον μηπω πεπειρον νουν του νεου σφοόρον πάθος, και ;<\ι- κητος π/ριεργία· 'Αυτός χάνει την ορεζιν 6κι τά ο^,υ, Χ λ μαθήματα κα! διά τάς ίπιςήμας, καταόαπανα άσώτως τον πολντιμοντου καιρόν, Τον οποίον ί'πρεπε νά εξοοιάζν; έπαχ- φελως εις την καθ αυτό σπουδήν του » και ΰ'ιαςρεφεται τε- λευταΐον ολοτελως ο νους του. Καμία βαθεΐχ κα1 υψη'λη μαθησις δεν ευρίσκεται είς τήν κΕφαλι^ι- του ' κανένας ς«- ρεός χαρακτήρ δεν εηαι είς την κα,ρδίαν του. Είς την 'ψυ- χηντου παρίςανται δια παντός εικόνες άνϋπαρκται της φχντασίας, και αυτός βλιπει ιόν κόσμο ν οχι καθώς είναι ) «λλα χ.α3ώς τον ιυ 'σ.·.(ΐ εις τάς μυ,3ιςορ'α;, χα.\ τους αν-