Αυτά" καΐ ί<α νά επιτυχή και Τα ίυο , -9ά ικύεσεί άκρι€:Ίς ολα, οσα τεριλαμβανιι η Φυσική, και εν ταυτω £ά ί'ςίΓ-·.- σει εις ιτλάτος τάς γενομενας από τάς νεωτάτας παρατηρή~ίΐς ιΰρέσεις. Εις Το πρώτον μέρος του μα(ιημαΤος .9ά ομιλήσει Τα.'ι- ν.ως περϊ των γενΐκωτερων ίέιοτητων των σωμάτων , της χανικης, Της βαρύτητες, της συγγενείας, Του βερρ.:.<Τ.- χ,ου , τ ου ΰέατρς, κα.1 τοΰ&ΐρος "είςόε το δευτέρων -τ·-} · ν ' ε- κτρισμοΰ, γαλ·€ανισμου , μαγνητισμοί* χ.α.1 φωτός. Θά επιμεληύιή οε να. μη παρΆΤρεζη κάμμίαν ατό τζς πεβ ριέργους Χεπτομερείας. Επειτα 3α καμη την !ς(ρίαν τ:3> κι- ριωτερων ευρειϊεων, οπού επλούτισαν την Φυσικην εως τάς ■ημέρας μας. Οσας ίε ατο τάς λΕτττοΤίρας Βεωρίας άναπτυ- ξ-η , 3ά Τ ας αναλύσει εις το άπλούςερον · Τα έε εις Την Φυ- σιχ,ην αναγόμενα, αντικείμενα 3ά τά διαιρέσει μς τρόπον , &ς τε να. ι\μ.ιτορε<η να ίωση εις το κ α6έν και πλάτες άνάλο- γον τιΐς ωφελείας του. Τ Λος με πειράματα πολυειόη , παρ α- ςατικωτερα και περιεργοτερα , -5ά πολλαπλασιάσει , ΐσον ημ πορέσει , τ ας μιμήσεις των ωραιότατων φαινομένων της φύ σεως, α! οπο7αι χρησιμεύουν κα'ι μας βοήσουν -να έΰρίσκω-' μεν τάς χίτίας αυτών των φαινομένων , τά όπο'ΐα χ-ινουν τό σον περισσοτερον την περιεργειαν μας , όσον το Βέάτρον, ο- ΤΚν γίνονΤαι, το εχομεν πάντοτε £μπροσ(ίέν μας. . Πίρϊ της Χημικης. Χε£ρευ7Χ ης, ΰιίασκαλος του Βασιλικού σχολείου Του Κα- ροΧομα.γνου. βά παραδώσει Την Χημικην των ορυκΤων, φυ'των, και ζωων. "Περί Της Ζωολογίας , η φυσικής ίςορίας Των ζώων. Ελαι ν£ίλλιος, έι&ασκαλίς , της Ιατρικής, όΊοάσκαλος ι του επιςημονικου 1Ιαν<$ι3ακτηρίου και που Κορμαλι- κου σχολείου. θα &ι&'άξει την φυσικην ΐςορίαν του ανθρώπου και των ζω ων, συμπεριλάμβαναν και τά ορυκτά λείψανα των. ίί«θΓ«8) <ϊϊκ'$'.Ϊ3 τη» Χημικην, χαΐ άλλοι πάμπολλοι βΓν» $ι$χτκαλ)Ι , 8- «ΐίοτπίμε νοι πολλχχί; χαι μ' αξιώματα πβλκ^οντις'ο'τίί™.