— ( 455 5 — ματ α. τοϋ γένους καν τάς ουσιωόώς αναγκαίας και εις τον τυχόντα άν'ίρωπον γνώσεις ; 'Ο Κ οϋρικας ρεταια.. αποκρίνεται το ναί' ημάς όμως ακόμη , δόξα π* '·$εω, εχομευ σώαςτάς φρινας' ηξευρομεν , οτι εις τα σχ&λίΤα μας ιας τον καιρόν, κα6' ον άνεχώρν^εν ο Κοδρικας ατό τ ν,ν !\Λλ:'ί.ν. , δεν παρέδιδαν ϊίς Τα περισσότερα είμη Υ ραμματικα * αυτών μόνον η μάύη- σις έ6εωρε7Το, και θεωρείται ακόμη εις μερικά μερη, ως ή κα6' αυτό παιδεία του άνΰρωπου , και τα άλλα ελογι'ζοντξ) ώς περιττά ' εις μερικά σχο\εΐα (κα.ϊ τούτο μοννν κατά καιρούς") ■ζαρεδιδον καί άΧΧατινα μαύηματα' ■ παρεδιύ'ον λ. χ. μ,α 1 . ια ματικά * πΧην κα) αυτά άτεΧεςατα ' παρεδιδον φιλοσοφικά , τ\ήν και αυτά σιινίςαντο ως επί τα πΧεΐςον εις Τ·/,ν π α ν τ ε- νιςημΟνικην Αογικην ' η Φυσική ία ήτον ίερογΧυφικα · η έέ μεύοδος, πραγμα εΧεεινοτατον. Και ότι αυτη ήτον η κα- τάςασις των σχολϊΐ«ν μας τις δύναται να το αρνη(ί%; ας έν- ΰι>μ.!ΐύ£ καΰεις , οταν ετεΧείωνε τά μα^/,/χατα, πόσα πράγ ματα ή'ξευρε , και πόσον εζΰγιζεν ό νους Του ' άς ενύνμηύη τοσα κακά ύιτίφερεν άνωφελωζ με μονην Την Τραμματικην" ας ε'νύυμηύ% πως εκαταΧαμ€ανε και τους παλαιούς συγγρα φείς' αν ημποροϋσεν ο 'ίδιος νά καταλα«νΐ τουλαχιςον τί έςι ΐραμματικη *■ πόσα καί ποία. τά μέρη Της. Των άλλων δε επι- ςν,μών και γνώσεων η ουδέ τα ονοματα ιγνωρίζαμεν , η ονοε Τιν ορισμόν ημε()α ικανοί νά, δωσωμεν το τί δε, καί διά τί σπουδάζομεν, αυτό οΐ'ίδιο ι διδάσκαλοι μας ο! περισσότεροι δεν τό ηξευραν. 'Αλνίϋικά ημποροΰμεν νά καυχηύώμεν, ότι ε'ίχα- μεν καί 'έχομεν και πεπαιδευμένους άνδρας (αν καί ολίγους)" πλην που επαιδεύ(ιησαν αυτοί; εις τά σχολεία μας, η εις τά σχολεία των άλλων σοφών εύνων; εις την γλωσσάν μας, χα) «'ί συγγράμματα έδιχάμας, η εις τάς ξένας γλώσσας , καί ξέ ν α συγγράμματα.·, Διά τί τάχα μακαρίζομεν εκείνους , Οσοι εξενιΤεΰ(ΐησα·ν χαί εσπούδασαν εις τά πανεπιςν,μια των ξένων, και επιςρίφοντας ως ^ίοΰς τους ^εοιρουμεν και Τιμώ- μεν ; Τί £ν)λουν α! χραυγαί των φρονιμωτερων ομογενών εναν- τίου της τωρινής διατάξεως Των σχολείων , χα! αϊ ευχχΐ Των νπερ της χαλλιτερεύσεωζ'αντης; τί δηλο7 η διά δημοσίων εξ όδων άποςολη νέωί> εις τά, σοφά διδακτήριο. Της'Έυρώπης·,' βία τί μέ -πολλούς των διδασκάλων δεν ευχαριςουνΤαι την ση· μερον, ζητούν άλλους χαι διν ευρίσκουν ; διά τί τάχα. χαί βί 'Αρ. 11. 12. Ο §