— ( 297 ) — 1 *ίνηι συγνώμης άξιος" είδε μη, ερωτ£ άλλοθι νι * ιΊΚΜβΊΐΙ αν του πρέπη τΖνομα. του συκοφάντου »ΐ οχι; Τοιαΰται διδασκαΧίαι ίττ/ς^μονικών μαθημάτων, γι* γραμμένων με συντομίαν καϊ σαφνινϊίαν, κα! τ« ιτί-ριτσο- Τίρα, όμοΧογούμενα κα\ ορθαδοζαςιαως περιεχόντων, γινό μενα! κατά έ'ιακ,οττεις «ις τους αρχαρίους νέους, εν οσω να οιέ'αχθω<τι τιΐν ϊλΧκ)ΐ/ι*^ν» γλωσ-σαν, το λ/γω να'λιν (καϊ ας μη όργισθ^ ό Δούκας 5 5ϊλουν ωφίλνίσ-ίΐν τα μέγιςα το γένος. Τοιαΰται έκαμαν γινικόν τον φωτισμόν ιίς τηιΐ Ε ΰρώπην , όπου ττα'σ^ς Τϊ'χνν)ς καί «αυτός επαγγΐΧμα· τος Τίχνΐται φαίνονται κ,ατα το μάλλον Λα) νΐττον επιςημο- νικών γναίσεαιν μέτοχοι ' καί τοιαυται αν £ίν γείνακτι καΐ ΐίς νίμας, θί'λουν κριθμείσθαι μέ τους δάκτυλους οί ϊ·πΊςιί- μονες. Δια τοΰτο ίε μονον ο πεισματικός χαι ιδιόρρυθμος αδιαφορεί" ί δε άΧηθως πεπαιδευμένος το έκ\αμ€άνει την μεγίςην από τάς δυςυχίας τοίϊ γένους. 'Εττίΐίν) κατα δυςυχίαν τα παιέαγωγιία μας, ήγουν τα σχολεία των λε γόμενων κοινών γραμμάτων, ακόμη ίεν άχνισαν να ϊκ - ■βαίνωσιν αϊτό Την οΧεθρίαν μέθοοον, η άμεθοδ ιαν, να ϊ Ϊ · *ω ορθώτερα' και οί παίδες αντι να ικ€αίνωσιν άπ αυτωι# ϊ^εΰροντες Τκν άνάγνωσιν, τον τρόπον του γράφειν, την κατήχησιν, άρχάς αριθμητικής, άπΧην τι να γνώσιν των καθηκόντων" αντ) τούτων Χεγω, Τα οποία οΧα τά μικροί ναι Βάρα της Ευρώπης διδάσκονται εις τα κοινά σ-χολίϊ»» ηα,είς άφανιζόμεθα εις το ν* δια,€άζωμεν έΧευθέρως την όκτωηχον, και το ^αΧτηριον. Διά τ αν τα τά δυςυχη α'ίτιχ αμέσως ερχόμενοι οι παίδες εις τα καθ' η μας ε'ΧΧηνικά φρον- τιςήρια, πρέπει όμοΰ με την αΧΧην των γραμματικών κυ- ριοιτε'ραν σπουδην και μεΧέτν\ν, νά ε'νασχιΧωνται άφεύκΤως κατά διακοπάς είς τοιαύτα άπΧα και εΰκατάΧηπτα καϊ εις τάς δυνάμεις αυτών άνάΧογα. μαθήματα, καθώς τά (Ίπχ ι!ζ τον πρόΧογον της "Ζυνό^εως της Φυσικής (σελ. ιάΟ' ού τω πρεπει νά γίνεται, αν με'ΧΧωμεν νά κάμωμεν καινην την παιδείαν είς το γένος, και οχι προσιδιάζουσα# εις ολι γάριθμα πρόσωπα.. Διά να γείνχ δε ούτος ο κοινός Του γένους φωτισμός, διν πρεπει οί μα,θηταϊ νά προσμενωσι την τεΧείωσιν Των γραμματικών μαθημάτων, κα) ΐπιιτα νά μεταβαίνων ι ν εις