— ( 761 ) — καιον νά φοβούνται κα ) νά τρέμουν την β*υχ(χμ.ΐρ^υ καΐ μι, κροπρεπέςατην κενοδοξίαν, ττλι/ν αύτος β αξιέπαινος φο£ος των ίίυ πρέπει νά περιορίσω Την εκ των γνώσεων τους ωφί- λειαν εις μα να τα σχολεία , οπου εδί δαζαν, κα\ διδάσκουν ' άς ςοχασόουν προςέτι κα\ τη·; λοιπήν μαςκατάςασιν · είμαστε πάμφτωχοι · ας μ ν, ν μας αφήσουν να υςερ ουμασύε και Την άι/αγκαίαυ τροφην μας διά την απιχτησιν βι^λίύΐν, τα όττοΐα παντάπασι δεν ωφελούν , άλλα καϊ βλάφτουν και διαςρέφουν, και μα.ζ άποκαταςενουν άύλιους δασκαλακηδαις. Παρ α πολλά σ έγραψα περ) των βιβλίων μας" αΧλα το πράγμα είναι πολλά, μεγάλον κα\ ουσιώδες, και αξίζει τοσην προσοχην και εζεΤασιν, οσην κα) το Κερί δάσκαλων , /.α! το περί σχολείων μας ' δια τούτο ο φίλος μου , περ'ι του οποίου πολλάκις σε άναφερα, καταγίνεται σχεδόν εναν χρο* ν&ν ιίς αυ το το αντικείμενου" ό κύριος σκοπός του είναι τά μεταφραζόμενα, η συγγραφομενα εις την γλωσσαν μας βι βλία· πλην τούτο ε χει μεγάλων σχεσιν με την εζετασιν περϊ δασκάλων , και των σχολείων μας, δια τούτο γραψ^ καϊ περί αυτών. 'Εγώ ελπίζω , κ ε χω κά(ΐε λόγον νά ελπίζω , οτι ο! κόποι του 3ά καταδαμάσουν κάμποσον την συγγρα- φομανίαν μας, κα) 3α δώσουν καλλίτερων εΰίΐυνσιν εις την αζιεπαινην φιλο€ι4λίαν μας· άμποτε νά αρχίσουν κα) άλλο» Ομογενείς μας νά δουλεύουν περ'ι αυτών των σημανΤικωΤαΤων αντικειμένων! πόση ωφέλεια, αν ηζεΰραμεν τί μα ! )ηματα κ με ποίαν τά'ξιν και μέύοδον παραδίνονται εις τά διάφορα μας σχολεία ! άν έγνωςοποιοΰνταν πρόοδαις, κ οι αγώνες των μαΰητων! τότε καϊ οί εις την σοφην Έ-υρωπην ομογενείς, βο<ή? (Ιουμενοι από την πείραν ίων δασκαλων μας, 3ά προετοι· μαζουντχν ευκολότερα δια το μέλλον ςαδιον του δαχτκαλου, και συγκρίνοντας τά εδικά μας με τά Της φωτισμένης Ε υ ρω* πης, τά οποία προχωρούν πάντοτε, 3ά άναπλήροναν ταίς-δια- φοραις έλλειψαις, και γνωρίζοντας προσέτι τον βα()μον Της παιδείας μας 3ά προςπαύοΰσαν νά επιςρέψουν άξιοι δασκα- λοι είινους, εις Το οποίον εΰρίο'κονται άνύρωποί ικανοί να ξε- Τιμήσουν την άληύινην ενός δασκάλου άξίαν,' τοτβ κιά οί μαίηταϊ εις τά σχολεία μας 3έ νά ερε&ίζουνταν πολύ περισ σότερων , 3έ ν άντιφιλοτιμουνταν , και 3ά ε€γαιναν αϊίο τα σχολεία οχι ταδίταις, η ταοίταις, αλλά σν^νίαϊτι "Ελληνες,