■*- ( 424 ) —' £»αϊ <Γιιη εοιίΓί βΙέιηεηΙίΐΐΓβ βΐ ζβηβΓβΙ θβ» «εΐειΐ(χ« ρΗ^ιΐτ ςοββ, ι. ι. ρβπϊβ ρΗ^ίϊ^υβ. »8»5, ΐη-8. 7 ί Γ . 5ο ο, εί ναι -τόσον μεθοδική κα'ι συςηματικη , ωςε και εις .Την ΒϊΜϊο- ί ώβφΐβ υηϊ*βΓββ11β, καΐ εις άΧΧαις σημαντικούς επιςημονι- χ.αϊς έφημερίΰαις -κάρα· πολύ Την επαίνεσαν. "θ συγγραφεύς λέγει, οΤι αΰτη ή ςοιχε ιώδης και γενική πραγματεία. έσυγ- γράφη , οΤαν ητβν δωρισμένος νά παραδίδε αυτούς τα~ΐς ίπι·< ςήμαις · $ Χημική, Χ, ή.Φυσικη ίςορία 3ε νά φανχν μετ ολίγου, ί, 3ά πουλοΰνται ξεχώριζα· δεν ίπροςτ?αΙϊη<τα, Χεγει, υ χ. δεί ξω εις ιούς μχύ^τάς κατ εκΤασιν κοά βαύος ΤουΤο , η εκε"ΐνι <ο μέρος Των φυσικών επιςημων , αλλα να τούς εκ&εσω Ϋαΐς πρζάταις και θεμελιώδεις άρχαΐς, ^ όποίαις ημπορούν, \ μετά ταύτα να τούς οδηγήσουν εις το νά προχωρήσουν και να ΤεΧξίοποιηίοΰν περισσότερον και χωρίς δασκάλου βοήύειαν , . και τ$ αληύεία καδένας , όπου ίσπουδασεν οχι πα&ητικως, εγνωρισεν , ίτι ή νοερή αυτενέργεια Του μαθητού συντρο φευμένη μέ την επίμονην ^ρομεΧετηυ κ έπιμεΧέτην (χωρ\ς τά οιτοΐα, οχι μονον καθόλου καρπός δεν γίνεται, αλλά καί »ί ανάτττυζις των γνωςικων δυνάμεων κάρα πολύ εμποδίζει ται) περιορίζουν και καταντούν του δάσκαλου Την βοήύειαν, χωρίς κάμμίαν βλά4%ν, άλλα μαλιςα και μέ μεγάΧην ώχρέ- Χειαν, εις άπλως Χυσιν και έξήγησιν, κα\ πάλιν όχι σν- χνην, των αποριών και δυσκολιών' λ, είδε προςέτι από την ιδίαν Του πείραν, οτι ή γνωσις Των 3εμεΧι,χδων άρχων μιας έτίιςημης τον ώδήγησεν ευτυχούς κα) /(ς Την μελέτην άλλων ΐκτεταμέν&ν κ%ι πληρεςέρων, πλην και μεθοδικών βιβλίων ψ»ρ) της (&ίας επιςημης, αυτός αν 1$$ την φυσικην του Β.βα- &ΒΙ, αναι αδύνατον νά μην έπΛυμήσ^ μέ όληντου την καρδιάν γ» φαν®«ν μετ* ολίγον χ,αϊ η Χημικη, ψύ ή Φυςπχ,νί Ιςορία. Κβ> του Βίο» ν) δίτομη ςοιχειώδης ΙπιΤομη τηξ πειρα ματικής Φυσικής (ίναι πολλά καλή *- εις το περί (ρωτός εκ τείνεται Αρκετά' μ&6ημ.οίΤικαβς δείξαις Ον μεταχειρίζεται 5 «λλα ςίλνϊΐ εις την, τετράτομην τιυ γενικην πραγματείαν της πειραματικής και μαίηματικης Φυσικής' μεγάΧην ωφί-, λίίαν ημπορεί νά εχη ίνας δάσκαλος από αυτά τα συγγράμ ματα. ΪΙίρι Χημικης πολλά μέ καχιφαίρεΤιιι, όπου δέν ηζεα-