— ( ιι 7 ) — του της φύσεως δήμιουργον ,,'Εκ τοΐ? εργοις των 'χειρων σο υ ιμελέτων." Ύαύτην τήν από Του γένους μας ίλλίίψιν διδακτικοί! της Φυσικής βιβλίου επιθύμησα πολλάκις νά άναπληρωσω. Εςοχα*τ3νιν μέ ποίον Τρόπον αν συγγραρ^ ή Φυσική , θί- Χει προξενήσει εις το γένος περισσότερον ά'φελος. "Ολοι κοινώς ο! πεπαιδευμένοι {του γένους ήξευρουν, ότι ή Φυσι- χιΐ είναι, ή μαθηματική > ν; πειραματική* 'Η πρώτη απο δεικνύει με τήν ΐ'εωμιτρίαυ κ αϊ με' τον 'Χπολογισμόν. Η δευτέρα μι τα φαινόμενα 'κα) τάς πείρας· "Οθεν έμ πορεί νά ονομασθώ ή μία. θεωρητική, κα) ή «XX η πρακ τική. Η πρώτη απαιτεί μεγάλην τρι€ήν [και πολυχρόνιον γΰμνασιν εις τήν άπλην μαθηματικήν, και επομένως όχι ολίγους χρόνους. Π ρέπει όμως να εχωμεν κατά νουν , ο τι τ ά. ημέτερα μικρά τε έςϊ, και ταχείαν τινά Τ ν,ν επικου- ρίαν απαιτεί, 'ολίγοι είναι εκείνοι οί νέοι του γένους, οί οποίοι έχουν τρόπον νά εξακολουθήσουν πολυχρόνιον και πολυίαπανον σπουδήν- "Αν προσθέσωμεν καϊ τήν κλί· σιν, την οποίαν καθείς ελα€εν εκ φύσεως προς Iτοΰτο, ν) εκείνο τό είδος της παιδείας, θέλομεν έδεί, οτ ι καϊ άπο οσους έχουν τρόπον, πολλοί δεν έχουν φΰσιν προς τοΰτο τό είδος. Πρέπει λοιπόν νά γοητεύσωμεν δια της ηδονής της ορεξεις των νέων, και δια νά τάς γοητεύσωμεν, πρέ πει πρώτον νά βάλωμεν προ οφθαλμών πράγματα ·ψ>ιλί£- φητά , δια νά ίδουν, διά νά ακούσουν, διά νά ψκιλαφίί- σουν κ· τ. και ούτως ήδυνόμενοι νά παρακινούνται εις τάς οψκ)λοτ έρας θεωρίας, πλήροφορονμενοι , ότι $ιά νά φθάσουν εις Την τελείαν ήδονήν, την οποίαν ολίγον εγευ- θησαν, πρέπει πρώτον νά σπουδάσουν ταυτην η εκείνον Την επιςήμην. Κπροκρινα λοιπόν διά τους νέους τοΰ γένους Την ΤΙει- ραματικήν Φυσική». Ε %αι δύσκολο ν, ήθελε ν εϊπ^ τις, νά βαλθη εις πράζιν, κατά την παρούσα ν Ταυ γένους κατά- ςασιν, ή Πειραματική Φυσική, διά τήν ϊ'λλει-ψικ πολλω" αναγκαίων· "Οχι. Τα σχολϊϊα της 'Έλλάδος τήν σήμερον έχουν ένθέρμους προςάτας. 'Η Ιερά Των 'Αρχιερέων εμηι γυρις, ένδοξοι χα» ί'κλαμίτροι άνδρες, τά υπερασπίζονται· Το γένος ολον συνεισφέρει εις τήν βελτίωσιν τ (αν νεωνι