- ( ι6$ } "Αλλπ παραζενος κατηγορία. οί ξαΌΐ δεν μανΟανουν τι- τ,οτε από τον Λ. 'ΐίρμην. Αλλ ημεϋς ούτε ίψανταθ"ΰι^μ.£ν κι γρα^ωμεν ύπερ Των ξίΊ'ων ψιΧοΧογικοίς εφημερίδας , καύώς νίίτ' εκείνοι κοπιάζουν υπερ των άλλα,'κ > αλλ' εκαςος ύπερ του ε(ΐνουςτου. Άΐ-ξαιον είναι ότι εκείνων α! εφνιμϊρίέ'ίι; ΊΤί- ριεχουν και πραγμ ατα δυνάμενο, να κινήσουν και νά εύχαρι- ςησουν τνιν περιεργειαν των άΧΧων' επειτα οτι και ημεΐς ημπορουσαμεν οιά των άρχα,ιοΧογικων συζηΤησειιν και κοινο ποιήσεων πραγματων εΐσετί αγνωςων να καταςηιτωμεν ποΧυ ωφεΧιμωτέραν την άνάγνωσιν της εφημερίέος μας' Το νά ζη- τήσωμεν ομως -προς το παρόν να κατορ'ιώσωμεν το πρώτον , είναι -αδύνατον" το δεύτερον, παρακαιρον. % Ας όμοΧογησω- μεν συναισθανόμενα είΧικρινως , οτι τά ημετερα. είναι μικρά νοΧύ και εύτεΧη' οτι ημείς μοΧις διανοούμενα και ετοιμα- ζομε&α ν άρχίσωμεν , οΤι μέχρι τούδε τίποτε σχεδόν δΐν κα- ταρίιωσαμεν , και οτι το παν μενει εις το εξης δια. ν αρχίσω- μ.εν και νά Τί\ειώ<τωμεν " πως να φαντασύόο/χεν η οτι δυνα- μεύα , ί εύκαιρούμεν να νροσφερωμεν τίποτε καΧα και ωφέ λιμα προς Τους ξένους; Οί ινάρώμοι Αογιοι, οηου μοΧις ε- φανησαν μετ αξϋ ήμων , τί -Πρώτον να. επιχειρισίιουν ; να δι δάσκουν Την νεοΧαίαν ; νά συνΰετουν τά εις αύτην αναγκΧΪΛ ςοιχειωδνι βι·€Χία; νά διάτάττουν; νά ςεριονουν; νά προπαρασκευά ζουν και νά ποΧεμουν εις τόσα εμπόδια, η νά κάμνουν συ ζητήσεις άρχαιοΧογικάς διά νά ίύχαριςουν και Την περιεργειαν Των ξένων; Αυτά δι Χίγω , όχι διά νά ιϋτεΧ ίσω το εύνος' απαγε! άΧΧά, δεικνύων την αδυναμίαν και άΧογίαντων ζη τουμένων , νά εγείρω ενταυτω εις αυτούς τούς άπαιτητάς (αν ηι'Λι δυνατόν) και εις άλλους (όχι οΧίγους τον άρΛμον) Την (τυναίσ&ησιν Της αΧηόοΰς ήμων χ,αταςάσεως. Αυτή μονη ημ πορεί νά μας οδηγήση εις την ά\η(ιη καίδευσιν. Αυτή μονη είναι τό πρώτον, μέγιςον χ.αι άσφαΧεςατον βν,μα όπου ημ- πορουμεν νά κάμωμεν Ίίρός την κα,ΧΧιεργειαν ημων. "Οσω δε» ο-ποκτήσωμεν αύτη ν , ττΧανωμεν και τίΧχνωμε^χ' ούτε τί ε· Ή'ςαμεύα γινωσκομίν τ ούτε τί μας Χείτίει, ούτε τίνα είναι τα με σα προς εκπΧήρωσιν. &ά γυρίζωμιν, 3ά τριγυρίζω- I**" , χ-αι ΐίς τά αυτά παΧιν 3ά εύρισκάιμείΐα. 'Η μεγχΧητέ* Ρ» «υ'χνϊ κλ< σπουδή εκαςου την σήμερον πρέπει νά ήναι, νά *-οινη εκείνη ή συναίσ!ΐη<τις, και νά συνασφΐρη κοά κύ'