dle Slrt und'BeschaffmHeit dtefts HMscs «rWrt würde: und n<Ä)dem beede Zai^ HGeiten Dero Wohlgefallen über diese ^same Anstqtten mNft^Anng derKrän- ken gnadigst geäußert HÄtett , besuchten Sie auch das nicht weit davon liegende Waisenhaus am Mennwegehier gern- heten höchstdieselhe ehenfaks alle Hkjie»' HuWsanstalten , neW den säÄmtÜchen Dchsenkindern, ihre Schulen, die Kirche, SchlafAemäche!', und all übriges zurBil- ^ düng dieser jungen Zöglinge dienendes, Dero forschenden Blicke zu würdigen, er kundigten SMum alle HauptAeMstände dieses Ha u ses. un d nach iWizim^ gnädig - stenW^hlgefallenüber die gute Lage und EtWDu^g dieses Hauses, kehrten höchst- MHWAMeder nach der Stadtzurück«, Fr«Mgs den zo. gegen iK i r llh r Henpß die k. k. Normalschule der höchstkNj OaöMWßn dMHerrn Grafen und GM GrMy vö« Norden in Begleitung Herrn Prinzen Ferdinands von -Mrte«? derg, des Herrn Fürsien von Kouraki^, des HerrnGrafens von Chetek, und der MDsch-^aljerl. Hofdame Frau von Ben^i kendorfganz unvermuthet besuche zu wer den. Sie wurden von dem Herrn Hbexdi» rektor und Piobste v. Felbiger^ dex» OberanfHher Sucher, und-d/M-Direktor Bauer an demPortaldesSchulgebäude^ «M>/avgen , und nach ihrem Befehle in^ die unterste öder erste Maße begleitet. Un terwegs gab det OWMeWr eine kurze s B^chWung von der Befchasswheit^.Ab- stchtj und Lehr ark dieser Schule. Inder ersteu Klasse selbst wurden die Haüptvor- lAite der Methode, nrjd die, Kunstgriffe derselben gezeigt, wodurch man schon bey der Vuchstabenkenntniß die Kinder zur Aufmerksamkeit, und zur guten Ausspra che gewöhnet. Die Lehrer fuhren w dm folgende« Sasse« ans diesem Grunde »bei- «er fort, und zeigten, daß man sich nicht nur bestreue, dle Lehrgegenstände wörtlich t« das Gedächtniß^ sondern vorzüglich in den Verstand j» bringen, und wie man über das Gelesene und Gehörtevermittelst des Ausfragens nachzudenken angewöhne und die Denkungskrast übe. In den hö- hertt Klassen wurde ttwas^ö»desGeL«»- > MM» der. .Rechen- a«nd Bau kunss^ der WAmctrie Und Geographie, so viel es die Zeit «erstattete, vorgetragen, die Schris- Ze« üMZeichnungen Wurden dabey vor gewiesen. Man bewunderte während die ser ganzen Zeit die aufferordentliche Anf- merksamkeit, Herablassung, und Geduld der hohen Herrschaften, mitMlcher sie säst 2 Stunden so huldreichen Antheil an der Munterkeit, und dem Fortgangs der Schüler nahmen. Aus4hren scharfsinni gen Fragen an die dirigirenden Personen, aus ihren wichtigen Bemerkungen er kannte man deutlich , wie gründlich sie selbst die Erziehung durchgedacht hätten, welche tiefe Kenntnisse sie iu dem Umer-- weisungs- und Erziehungsgeschäfte besäs sen. Sie erhoben sich, nachdem sie ihre ho he Zufriedenheit in den gnädigsten und Huldreichesten Ausdrücken über dieses In stitut zu bezeigen geruhet hatten, in das allhiesige russisch- kaiserl. Gesandschafts, Haus, Wd würdigten allda den feit 8 Ta gen von einem starken Schnnpfendas Zim mer zu hütcnLenöthigten Herrn Fürsten GallitzinruMch kaiserl. Gesandten, ei- 'nEchnAdWen Besuches, welcher schon vMher einmal die Ehre halte, während dWr Unpäßlichkeit den Herr), Grafen ws>«. Mord in seinem Pallasie. persönlich zu verehren,' wsrnach HächfidteftWe» ge gen r Uhr das hiesig bürger!. ZeughauS am Hofe ebenfalls mit einem Zuspruche beehrten. Sie würden allda beym Abstei gen von dem Herrn Bürgermeister, dein löbl. Stadlrathe, und den bürgert. Her ren Arlilleriesff>i>ers/geMhrend<Mpfan- gen, und unter Paradirung einesi bürgerl. Artilieriekvmmando, in das ZeugHaus be« gleitet, auch höchstselben alle Seltenhei- ^ ten, so allda nebst einer grossen Anzahl Stucken, Wehr ynd Waffen aufbewahrt werden, vorgezeigt, worüber beede kais. Hoheiten Dero gnädigstes Wohlgefallen durch huldreicheste Ausdrücke, an Tage legten , und nach langem Verweile» da selbst . von da nach Dero Wohnzimmer zurück kehrten, und mit den Durchl. ÄZürtembergische» Herrschaften das Mit tagsmahl einnähme«. EW die sey! Vormittag erhoben Sich