lwdigkk, so daßdie Lehrlinge «n einem Vlosophie >m kurzen Uniriß MHrrt. Auch 'halben ,<vder hschßens Fanze« Iah« in rin öteser Masse.bllekbiM'die Kchüler ein den benannten Stucken die nä hkge Ge-, schickliMitt erlangen känne«. s Ist ein Schaler auf diese Art vorbe-! reitet, so wird er nach dc-u Zeugnisse i sämtlicher Lehrer anfeine feyerliche Art im Beyseyn des Schulkollegiums nach Tertia versetzet. Hier wird der Unter richt der Religl«n, der Kalligraphie, Rechenkunst, der .Deutschen , Mußischen und Französischcn.Sprachc, «nd der Geo graphie weiter fvrtseft?t; Üderdieß wird die Geschichte «ach den Hauptbegeben leiten in chronelogjfther Ordnung vor .getragen, da« .«»gemein Nutzbare der Mythologie und der Alterthümer gelehrt, Anleitung i«w Sk»l gegeben , die prac- tische Arithmetik und Geometrie getrie ben ; und auch jngleich der Anfang mit der Lateinische« Sprache.gemacht. In dieser Klasse «bringet es -der Schüler sv >vcik, da?? er die Lehre» der Religion:in ihre. Perbindu«^ kennet, GchreibenANb Rechnen kann er hiniSnAich, m der Rußischen und FranMschen Sprache versteht er ein leichtes Buch, kann »ach a»S diese« und n» diese Sprache« ziem lich übersetzen, »und den Wortversiasb eines leichten kstejMhe» EchriftsteSers .gut herausbringen, er kennet die Haupt- Gegebenheiten der älttr« und neuernZe<<, «ie auch die ysrtSMMen Städte nebst Der Beschaffenheit und Verfassung der Länder, ist im Stande feme Gedanken schriftlich vorzutragen, und sue Ficker- der N '«l>ematUk vÄig vorbereitet. Me Jahre werde» diese LectisneB ze- endjget und Lrieder von neuem aazeftm- zen » d«mit ei« Schiller Gelegenheit Ha^ »e m eine», »der Hschfte^ jweyeuLah- r«> Mes KchSrig zu lern«. M» auf diLe Art »srberciteker Schiller wird ans vorher beschriebene Art in.die jweyt« KÄM «ersetzeti, «« weicher »er Unter MW tu der Zileiizisn, HenHprachen. Per GedgrchMe, Historie und vnn Myl ^tee fortWchet Mrd; vieMacheck<ttik lWId h^ee U^HtN^ägen, ' '» M'Nitt»ez»iMch«. «der zwey Jahre, bis sie «Bes, was hier.AeIehret wird, gehörig Mfstehen Mb mit Nutzen weiter gehe» käouen. Auch wird hier der Anfang der Englische« Sprache gemacht, und bringen es die Schüler so weit, daß fie ein leichtes Buch verstehen. Aus dieser Klasse werden fie auf die gewöhnliche Art nach Prima versetzt. Hier werden mit den Schillern die be sten Schriftsteller so wohl prosaische, als Dichter., in den benannten Sprache» gelesen, um fie zur möglich HÄlkomme- uen Kenntniß derselben zu führe«, Ge- ^ schichte und Geographie verstehen -sie in ^idreu vornehmsten Theilen, kenne» auch die AufangSgriZnde der Mechanik, Optik, .Architektur uud Fortifikation, nebst den GrnnAlchren der Philosiz^hie und der Aesthetik. Mberhanpt Wird hier der Schüler s» vett gebracht, »aß, wenn er diese Klasse.verläßt, er im Stsnbe ist, m dieftn Wissenschaften fich selbst «hme fernere SeyhSkfe fortzuhcHn. Äusset »iefen öffentlichen Stuiwm wird noch in PrivaOmkden Unterricht im Griechischen, Hebräischen, Englische» IraliÄlifchen, Zeichnen , Dmzeu mct> Klavierspi«lenerkheilet. (Der Sctiti.fi folgt W^»S^ .vt a ch v i ch r. Et tst zwischen den ,o. «nd »». SeptonH. «ine «it r«then Tor»uaa ^bcr,ogei»e mit einen silbernen Gei»«rrlchctchlagei» SMetbsaf«l, dar- wn üch.eine goldene Schier, eine derl« Bley- Mstfeder,, ein I« Wvw Keft»«ee« Otklm«t«rae» »e«rr, mN> ,w«y gstd/n» Zahsstirrl; ftMr «in« mit zwey golimtenShaenter«» Ke/Msa«» und «ie einer St»ke zqiom sch»S>Mt«N«S»se v«lchrs> AWqg«». z« machen «««, b«li«b« «« tin Saffehaa« zo« wclssea Ochsen dem Aiqpetror Herrn Zl»ire g«: gen s Dukliten zu Mtvita. >Et »>rd dM Her«« Vvr »«««» .Ä»b»»n «Utttmichea «oe frai^-kich« LprMjsiMde« v«m Hych , LewneiKer Sla mMr« A WiHW» W»tz«ch»», «MM» '»ÜH chskb » ch^er », -««» erbend«