Vorbereitung »er Landschuimeister nicht früher als im Weinmonat, mit dem Un terrichte der hiesigen Zugend aber erst den zten Wintermonat des nämlichen Jahres angefangen werden. An diesem zur feyerliche» Eröffnung unserer Normalschule festgesetzten Tag, verfügte sich die von Ihrer k. k. ^post. Majestät gnädigst verordnete k. k. Schul- kommlffion, wozu allerhöchst dieselben der» wirklichen Kammerer und königl. Amtsrath/ Freyherr« von Troilo, als Präses, dero königl. Amtsrath, Herrn » Sole aber als Beysitzer, und Referen ten ernennet haben, in eines der größe ren Schulzinuner, woselbst sich auch des ( ?l« 11r.) k. k. wirkl. geheimen Rachs, Generalfeldzeugmeisiers, und k. Amts- Prüsidenten Grafen von Harrsch Excel- lenj, als ein vorzüglicher Beschützer der KMAe, und WiFenschaften, vorsonder lich aber dieses Instituts, Eine hochlöbl. k. k. Landesstelle , der hiesige Stadtma gistrat/ nebst einer großen Anzahl ver schiedener Personen aus der hiesigen Geistlichkeit, dem Adel, dann MMar- «nd Civilstande eiagefuuden hatte. Hier wurde denen gesammten Anwe senden, meiner von besagten königl. Herrn Anttsrach, und Schulkommißions- Referenten 5 8ole gehaltener so zierlich als bündige» Inauguralrede, die Größe der allechuldreichesten Sorgfalt, welche Ihre k. k. apost. Majestät unsere aller- gnäd. Frau auf dle Erziehungsanstalten, und den damit verknüpften Unterricht der Jugend zu verwenden geruhen, die Nothwendigkeit der verbesserte« Lehrart, und der von einem so heilsamen Institut sanz unfehlbar zu hoffende sich auf alle Stände verbrettende wesentlich« Nutzen »u Gemüthe «führet , die von «nse'rer allermildesten Souversininn bey der hie- Pgel, Normalschule angestellte Lchrer der anwesende» Schuljugend vorgestellet, Aeltern und Vormünder ihr« Pflicht, die Kinder zur fleißigen Besuchung der Schulen anzuhalten, und die ihnen aus allerhöchster Milde zu Theil gewordene 'mit lebenslänglicher Treue, ?esotkon und Danknehluigkeit zu ö^ch» >ü,, nert, die Kinder aber zur ^s^l! ..n- Wendung und ununtcrbrochiM'» Äus- merksamkeit ermähnet. c Diese Ermahnungen sezte der bey d« hiesigen Normalschute angestcUle Direk tor, Herr Leopold Gruber «n einer an die ganze Versammlung gerichteten An rede weiter fort, in welcher er sich, und denen übrigen Herrn Lehrern das nö thige Zutrauen zu erwerben, und die etwa wieder die neue Lehrart noch hier und da gelegt werdende Dorurtheil« durch eine kurze Abhandlung von der ivahren Absicht, und dem Nutze» derselben zu widerlegen suchte; worauf dieser feyerli che Schuleröffnungsakt zum allgemeine« Vergnügen sämmtlicher Anwesenden, durch einige mit kleineren zu der ersten NormakfiHulklasse bestimmten und bereits in der hiesigen Pfarrschule einigermassen v»rbereiteten Kinder» gemachte Proben, und endlich durch Austheilung einiger EZemplarien des allerhöchsten Schulge setzes Mter die Anwesenden beschlösse» würde. Die Anzahl der Normalschüler belies sich gleich Anfangs auf 98, welche tnan in zwo Klaffe« abtheilte. Weder die Kenntnisse dieser Kinder, noch die übtigen Lokalumstände erlaub te« schon damals die Eröffnung aller vier Klassen, ans welchen eigentlich eine Normalschult nach der allerhöchsten Vor schrift bestehen soll. Die allerwenigsten unter den ersten Schülern konnte« lesen, nur einige we nige fien^n an zu schreiben, und die größte Anzahl derselbtn war gänzlich un wissend , ja verschiedenen fehlte es sogar an der deutschen Sprachkenntniß. Roch wollt« die verbesserte Lehrart bey den hiesigen Einwohnern keinen Beyfall finden, noch fanden sie sich vo« ihxem Nutzen nicht überzeugt. So , wie aber die Kenntniß« der klei nen Schüler sich erweiterten, so, wie sie nach und nach i» Erlernung derNor- malgegenfiände fortschritten, eben so >W«chs auch daS Zutrauen des Publikums