9«! An hang zum Lviener-Diari um.' 1776.' ^ v ' So.'uiabei.d cu 7. .Christmonat. ^ -» LV> ^ ^ ^ ^ ^ ^ . > «Z N>ien den 7. Tbristm-nar^. ^bunden werbt, an dem 2ten Stück des Gestern als den 6. dies wurde in te k. k. Kammerkapclle von Seite des hoch- adelicheiiSternkreuzorbeus für oie aller höchste Ordcnsstifterin, weil Ihre Ma jestät die Kaiserin Eleonora, geb. Her- zygin zu Mantua, höchstseligen Anden kens, der Jahrstag mit einem Seelamt gehalten, weichem Ihre k. k. apost. Ma jestät, mit Ihren köuigl. Hoheiten den durchl. Erzherzogtiinen, samt den übri gen hohen Ordensdawen zahlreich vey- gewohnel haben. Ihre k. k. apost. Majestät geruheten hen 4. dies Morgens um 9 Uhr sich nach der von allerhöchst Denenftiben gestifte ten deutschen Normalschule zu verfügen, «m daselbst de« Unterricht der Jugend, und die Vorbereitung geist und weltlicher! Personen zum kchramt in deutschen! Schule« «nzuftHen «nd anzuhören. Beym Aussteigen aus dem Wagen wur den Ihre Malest, von des Hrn. Viccstatt- Halters Grafen v. Herberstein Exc., als Präses der Cchulkommiffion, >vie auch von versthiebenen Rälhen «nd Bevfitzern derselbe» empfangen, und in die erste »der unterste Klaffc geführet. Ein Schü-' ser, Namens v.Klonberg, des kais. kön. RatheS «nd MünMeisters, Sohn, hielt daselbst ei ?e kurze Anrede; Allerhöchst- dieselben sahen hierauf tn dieser Klasse 2ten Theils des Lesebuches, welches von der Einsamkeit und Artigkeit handelt, gezeiget. In der Zlen Klasse sahen Ihre Ma jestät an 42 Schülern, wie die christli che Sittenlehre, aus dem 4ten Stücke des ersten Theils des Lesebuches gclehret wurde; biese Schüler verbesserte» auch nach des Regeln der Rechtschreibung ei nige mit Borsatz fehlerhafte angeschrie bene Sätze und beantworteten eine Men ge Fragen aus der Wortforschung der deutschen Sprachlehre. Ja d«r 4ten Klasse von 25 Schülern, würd« das Evangelium deS vorherge henden Sonntags tabellarisch abgehan delt , zergliedert und die in demselben ! vorkommend« Glaube»s-und Sittenichr« von den Schülern angezeiget; sie wurde» hierauf über die Anleitung zu deutsche« jchlifUichcn Aufsätzen befraget, sie zeig ten di« CigeÄchaflen der guten, und die Fehler der schlechten Schreibart sie beantworteten Fragen aus der Ein leitung tn die Naturlehr« und «us de« 2 ersten Haupfiücken des darzu gehöri gen Lehrbuches, sie lösten endlich einige Aufgaben aus der Bruchrechnung und der Längenmessung dergestalt auf, daß di« Anwesenden überzeuget wurden, wt« die Schüler der Normalfchu!« alles «a< «n 66 Schüler; wie diese in den erstens jsie redeten und that«», nicht auswew? Wahrheiten der Religion und Im Buch- ßabiren uitterwiesen wurde». Zn der 2ten Klaffe von SS Schülern «Mde gezeiget» wie der kurz« Auszug des Katechismus erweitert, die ins Ge dächtniß gefaßten KHse erläutert, und dte> Begriffe, von den Religionswahrheite»! bey der Zugend vermehret werde«. Hier »urde auch das Zusammenlesen, «ad wie mit der Uibung im Lesen die Erwei-^..„ », MunH der HvAmdUche» Ke>mt»Ge vu-MIHre Majestät bewogen «urde», ihm «t- dig gelernt, sondern deutlich erkarint ha- dem Hiebey zeichnete sich ein Schüler mit Namen Müller 15 Jahr alt, nicht ! nur durch sein gesetztes Wesen, und die gute Art sich auszudrücken, sondern auch dadurch von andern aus, daß er eine« von ihm selbst erfnnde»«» neue» Hier' Beweis eineS geometnschen Lehrsatzes auf dazu erhaltene aUergnüdigste Erlaub niß «Mlitiich vortrug, wodurch dann