ZA« Prüfuyg erSfnet« Mt geschickter Anabe mit ei»«r auf' dtese F^ertlchteit «rohlpasienden Anrede-, »vorous sodann die ite und zte Klasse axftratti» , «ckd «der folgende Gegenstände befraget wur- den : i.) Ueber das Duchstabenkennen, Buchstabiren, und Lese« in verMede nen Schriftarten. 2.) Ueber dte Recht schreibung. z.) Ueber das Rechnen so» wohl in benannt«» als u«bena«nten Zah len und Brüche». 4.) Ueber die Schön schreibkunst. 5.) Ueber dir deutsche Hprachlehre. 6.) Ueber die lateinische Sprachlchr«, «Hd 7.) über die Reli gion, aus dem »t«v u«d2ten Stücke des «rst«n Theils des Lesebuchs. SiehiÄ-U re« die strenge Prüfung , nicht Mein R von ihren eigenen Lehrern, sondern auch D «»« einiAen fich hie bey eiagefundeneu vnparlhey'sch«» Kenner« »u« Verguü- ^ «e» der Zuhörer a»S. Die Munterkeit der» Jugend, und di« bedachtjawe und fer-M tige Beantwort««g der a« fie Otthsur« Frage« setzt« jedsms«» in Kerwunde- ruug, und machte, bis Anzahl der Zuhö rer des R-ichmittags «och größer, aiS sie den Vormittag gewese«. ES WM- de» i» den Rachuüttagsiunden d»e Schu ler der dritten Klaffe in der Bruchrech nung, in dem Schöa - undRechtfchrei, tn», «nd iu der latmrische» «ad »estlch«« Sprachlehr« geprüfet. ALe.Anwesend« gabei» dabey alle Ziiftiedenheit und Bey fall deutlichst zu erkennen. Hieraus er hielten aus den Handen Sr. hechreichs- MSßichmG«ade«, des hoch-und wvhl- gebohnun Herr« Ant«, Thevtzor deS heil, römisches Re«l)s Grase« vs« Cpil»- «do, und hiesige« Ssmdecha«?M die jmiM» Knabe«, welch« d«rch vorjügii- chm W«s « fttl^»«r6 Be^e« ««» ZrS»«»sk«t ^ fich während des abgewi- ch««u SalbMrise» EchuMGs «-sge- Michnet h«««,, ihre verdreme AichHW» pfenuivge, und ss«Mge Prämie». M«ch echsttme» «M letzt ein g^OOtteWhiRer-iWf, »5-Ster Bunde ge»«n d«s auf»Kevte Bttdniß der gvß«» W«« unsrer aUerhuldreicheß« tiNwOMkMkr hielt f «nd vadurch den untetthünW verpfiichtestm Dank im Name» dir gSn- tze« SchM abstattete. EndMj naymtii Ge. tzvchgräfiiche Gnade« Herr MsrMÄ de Vllle, als Oberdirektor selbst das Wort < und bezeugten dm Schülern de- ro -Aufriedenheil «Wer ihren bisher ange wandte« Fleiß, mit iiebretcher Er««ch- nung, denselben sernechin sortzufttzen, zugleich veHclMteu Sie die iuagG.atuas lisch«« Oberauffther, Hrrni Ferdinand Lautsch, und Herr» Ignatz Zaudiel, so wie sSmpnliche Herren Lehrer »s« ih? reu gnädigen Wohlgefallen an der bis herige» genauen Befolgung der.erzangt- neu allerhöchsten Vorschriften m Schul ischen , und legten Ihre völlige Zuftle- denheit über die vs« den rechtschaffen«» Lchrnn angewandte Mühe vnd Fleiß im Unterricht rührend j» Tage. So endigte stch diese feyerliche Handluug , die uns die erfreue,ideftr Auosicht in die Zukuust zur innigjkn Riihruiig aller redlichen Bürger verscharr» uuttr «Lse weiner Zu friedenheit , »«»er de« H-Gsten Dank gegen die U^reiche T«rsehüng des wei teste« Schöpfers, und unter u»beschret5» licher Lmpftudungdsr huldreicheße«G»a- d« unserer awrcheupKe« Monarch»»« AM« die Schulen M Dkr» ksnp«». > T»»B» M»»«ße.drrWWr. Kenviche»«« 24 deS HerWmmiats alck an vew vo« der t. k. Sl^ienkswmi- ßton auss-fetzten P»üf»n»st«M str die Schul«? der Trietier k, t. RsvmMchkit Mh«te» dieHw ftyerM» WchwG «O E«. EMMeuj, der G»u«M«eur H^r Karl Grai«MMrr vs« ZwDMSrf, z«ie. EM «ttmz der BlschoE Herr Gras von In» die Krey^kren l»« Ri««, »wd v«, Kitkoni , der rt« Zusprttor dieses Dchiws-zAM AM»-^ Uftia k. t. M- k«t» ««bst »»^chiedtM« Mdr-k-WrKs «««. tezeWe» M« Ve» WUeo Ho»»W»V »K AsDuS w al- i<« 4 Klaßm thre VvSksMnme Z«vi«» H«»h«tt^ »«d hörten «M beHwkm» Verv IgNt die SMlrr chr, Oe««M ^