r<n, find M NckMW«, Sleßchvoi, selbst- finden, ist kein schöatr - lein ich bOe W det in unsern Sprache» vkr r Met» Hcht imhr so. Niq der» fich von Jahren zu Jahre», und der häufige Gebrauch gewisser Worter giebt den Wörtern ihre Bedeuimg. Anfangs, alj das Wort, KcIL5xririnFrM»; reich aufkam, unv zv uns nberMeng, hatte es freylich ein» so edle Bedeutung, die demjenigen, was man eine» Windbeutel mimet, gekaK« eiUKgea gesetzt war. Nach dem aber die schönen Geister in so grvs sen Schaarenüber den Rhein spazieret sind, und von jenen artigen deutschen Wesen, die ihre» Werth allein iu körperlichen Ver diensten suche«, Besitz genommen haben: so heißt nieinaud mehr bey uns eis Geck, sondern ein schöner Geist. Man könnte vielleicht diese körperlichen schöne» Geister mit mehrerein Rechte schöne Körper neu nen: Allein Wider die Gewalt des Sprach gebrauchs gelten keine Vernunft schlösse. Man sagt nicht, schöner Körper; man sagt schöner Geist. Darf ma« mehr hinzusetzen, um zu zei gen, welch ein nützliches, und für die mensch liche Gesellschaft unentbehrliches Mitglied des Staats ein Gebärdenmcisier sey? Er allein wacht die Erziehung der Jugend vollkommen; er bahnt ihr den Weg »u ihrem Glücke; er macht sie angenehm Md qcfailend; er legt alle» übrigen Ver diensten, wenn ein Mensch noch dergleichen hat, einen erhöheteu Werth bey, er drech. M uns in der Geschwindigkeit zu schöne» Geistern, und wenn ein Mensch auch übri gens keine einzige gute Eigenschaft besitzt: so find seine erlangten G-bärdenwisseufchaf- te» schon hinreichend, ihn zur vollkomme nen menschlichen Crcatur zu machen. Warum will man denn die Zugend noch mit einer pedantischen Erziehung qnjlen, wodurch man, wie ma« es issgemem mit weiser Mine zu nennen pssegt, ihren Der stand md ihr Herz bild«» will? Wen» auch ei» Mensch fich alle Wissenschaften, Geschicklichkeiten md guten Eigenschaften erworben hat; was ist dadurch ausgerich- G »? Ich knuffe Mich avs die Mgm-me «lid tzdre «nen MM« auf, er mir Wen kMe,- daß in vnsernZ-i- WM i««M Tute chn wffkUchtti DcrdieWe«, in jrMeber. Gt, achrks«, Wp Mehret werden. Aiiet» durch die Feinheiten öeS Körpers besitzt und erlangt man leicht alles- Wie schon wäre es also nicht, wenn man 5 den Merricht, der auf die Seele junger Leute geht, Me Erlernung einlger «euer» Sprachen etwä assgellomliien, ganz bcy Seite setzte un» bisgche« desto wehr Fleiß aus die UltterweiMW des Körpers wendete? wenn m«m w jeder Maiit, auf Schulen und Universitäten, nach dem Verhältnisse ihm Größe einige oder mehrere Gebärden«»«, M hielte, bey weichen junge Leute Cvikgia ihören, und von ihnen eint seine LrjiehimF erhalten können ? Sie würden den Cursniil aller zu ihrer künftigen Geschicklichkeit er forderlichen Leclionen in sechs, höchstens i» Monaten, absolviren können, und also nicht so viele Iahte zum Studiren anwendeil dürfen. 'Wie viele Kosten würden nicht da durch den Eitern ersparet werden? Wie früh, wie geschwind würde nicht a!MiM öic Jugend zu ihrem Glücke, und z« der Kunst, mir der Welt umzuqehcn, ror- bereitet werden, anstatt, daß sie itzc 1H6 Zeit auf Schulen und U-urn-Mten zu bringt, und diese Kunst erst Hersach mit ihrem Schade» lernen, und ihr« Schul' und ÄniverfitätSpedamercyen vergessen muß; Wie schö» wäre es, weil» man selbst hin und wieder eine Akademie der Gebärde«« Wissenschaften errichtete, deren Lehrer und Mitglieder die dahin einschlagende» kvrpw liche« Feinheiten untersuchen und verbessml, und ihre Untersuchungen etwa unter dcin Titel, klcmoirez cie I'scsäemie 6e5 AcüeS Ll >le5 deües mamcr«, der Wels Mittheilt müßten? Schon Quintiiiq» Halden Nu tzen der artige» Gebärde« »»gesehen, wen« n sagt, daß ein Redner, der eine aua? »m mittelmäßige Rede hielte, doch großen Bey fall erhalten würde, wenn er sie nur nm qukm Aastande und mit dreister ^Stimme ablegte; und Cicero antwortete aui die yra« ge, welches die drey vornehmste» Stucke n- nes gutw MduekS l^irev, seMmal,