Par exemple, « l'apprentissage » et « la socialisation » sont considérés comme de grands facteurs favorisant l'utilisation d'Internet (James et al., 1995).
Ði kpɔ́ndéwú ɔ, è nɔ kpɔ́n “nǔkplɔnkplɔn” kpo “gbɛ̌dido” kpo dó mɔ nǔ taji e nɔ zɔ́n bɔ è nɔ zán Ɛntɛnɛti é (James et al., 1995).