Pourquoi un résumé est-il utile dans la littérature académique ?
La littérature académique utilise le résumé pour communiquer succinctement une recherche complexe. Un résumé peut être considéré comme une entité autonome au lieu d'un article complet. En tant que tel, le résumé est utilisé par de nombreuses organisations comme base de sélection des recherches proposées pour une présentation sous forme d'affiche, de plate-forme, de présentation orale ou d'atelier lors d'une conférence universitaire. La plupart des bases de données bibliographiques n'indexent que les résumés et ne fournissent pas le texte intégral de l'article. Les textes complets des articles scientifiques doivent souvent être achetés en raison des droits d'auteur et/ou des frais d'édition ; le résumé est donc un argument de vente important pour la réimpression ou la forme électronique du texte complet. Le résumé peut transmettre les principaux résultats et conclusions d'un article scientifique, mais l'article complet doit être consulté pour connaître les détails de la méthodologie, les résultats expérimentaux complets et une discussion critique des interprétations et des conclusions. Un résumé permet de passer au crible un grand nombre d'articles pour en trouver un dont le chercheur peut être plus sûr qu'il sera pertinent pour sa recherche. Une fois les articles choisis sur la base du résumé, il faut les lire attentivement pour en évaluer la pertinence. Il est généralement admis qu'il ne faut pas baser les citations de référence sur le seul résumé, mais sur le contenu de l'ensemble de l'article.
Un résumé est utile dans la recherche universitaire parce qu'il transmet la recherche complexe de manière concise en agissant comme un résumé autonome. Par conséquent, il est généralement utilisé par de nombreuses organisations comme base de sélection des recherches. En outre, les résumés sont généralement fournis gratuitement par de nombreuses bases de données bibliographiques, ce qui rend les travaux de recherche plus accessibles. En outre, les chercheurs peuvent comprendre si le travail est pertinent pour leur recherche en lisant simplement le résumé.
Give me a summary of why an abstract is useful in academic literature?
Academic literature uses the abstract to succinctly communicate complex research. An abstract may act as a stand-alone entity instead of a full paper. As such, an abstract is used by many organizations as the basis for selecting research that is proposed for presentation in the form of a poster, platform/oral presentation or workshop presentation at an academic conference. Most bibliographic databases only index abstracts rather than providing the entire text of the paper. Full texts of scientific papers must often be purchased because of copyright and/or publisher fees and therefore the abstract is a significant selling point for the reprint or electronic form of the full text. The abstract can convey the main results and conclusions of a scientific article but the full text article must be consulted for details of the methodology, the full experimental results, and a critical discussion of the interpretations and conclusions. An abstract allows one to sift through copious numbers of papers for ones in which the researcher can have more confidence that they will be relevant to their research. Once papers are chosen based on the abstract, they must be read carefully to be evaluated for relevance. It is generally agreed that one must not base reference citations on the abstract alone, but the content of an entire paper.
An abstract is useful in academic research because it conveys the complex research in a concise way by acting as a stand-alone summary. Therefore, it is usually used by many organizations as a base for selecting research. Moreover, abstracts are usually provided free of charge by many bibliographic databases which makes the research works more accessible. In addition, researchers can understand if the work is relevant to their research just by reading the abstract.