يميل الطفل المتوَحُّد إلى رفض التغير ويُفَضّل الأيام والقواعد الثابتة، وتميل هذه القواعد إلى كونها غير وظيفية أو اعتباطية، وبالتالي يمكن كسرها وتغييرها. إذا لاحظت ثبوت الروتين أو النمط أثناء تفاعلك مع طفلك فحاول تغيير بعض الأشياء وقياس رد فعله لتعرف ما إذا كان مصابًا بالتوَحُّد. هي علامة على متلازمة أسبرجر إذا كنت أنت أو الآخرين تسمونه بـ "الموسوعة المتحركة" في موضوعٍ. قد يكونون شديدي التركيز على موضوعٍ ما أو غارقين فيه. اهتمام طفلك بمنطقةٍ محددة قد يكون علامةً على إصابته بالتوَحُّد إذا كان يبدي تجاهها تركيزًا غير عادي، وخاصةً عند المقارنة بأقرانه. كثيرًا ما يُظْهِر الأطفال المصابين بمتلازمة أسبرجر سلوكًا حركيًا متكررًا، مثل لف اليدين أو النقر بالأصابع، وأحيانًا حركات بكامل الجسم. تكون هذه التصرفات أطول مدةً وأشبه بالطقوس منها بالحركات اللاإرادية التي هي أقصر مدةً. . قد تكون بهدف تهدئة النفس، التعبير عن المشاعر، زيادة التركيز أو ببساطة لمجرد الإستمتاع.  غالبًا ما يتضايق الطفل المتوَحُّد إذا اعترضت طريقه (مثال: المرور أمامه أثناء محاولته المشي في دوائر حول الطاولة). جَرّب هذا مع طفلك وراقب رد فعله. رغم أن الأفعال المتكررة لا تكون ضارةً أو مؤذية بشكلٍ عام ولا يلزم تغييرها، إلا أن بعضها قد يسبب الأذى (مثال: ضرب الرأس أو تمزيق ورق الجدران). يمكن إعادة توجيهها لأفعالٍ تكرارية أخرى. قد يُظهر الطفل المصاب بمتلازمة أسبرجر صعوبةً في بعض المهارات الحركية، مثل إمساك ورمي الكرة مثلًا. بشكلٍ عام قد يبدو أخرق في حركاته. حَدّد ما إذا كان للطفل ردود أفعال غير طبيعية للمس أو النظر أو الرائحة أو الصوت أو المذاق، حيث قد تكون هذه علامةً على التوَحُّد.  رغم أن الحساسيات الحِسّية تختلف، إلا أن أطفال متلازمة أسبرجر سيظهرون ردود أفعالٍ قوية على أحاسيس عادية. بعض الأطفال المتوَحّدين ليسوا سريعي التأثر بالألم ولا يعرفون كيفية التعبير عنه.
راقب وجود صعوبة في التأقلم على التغيرات. ابحث عن الاهتمامات الخاصة للمتوحد التي تثير شغفه. لاحظ السلوكيات الآلية المتكررة. ابحث عن ردود أفعالٍ حِسّية غير اعتيادية.