يضع معظم كُتّاب قصص الأطفال في اعتبارهم الفئة العمرية التي تناسبها القصص التي يكتبونها. هل تكتب قصة للأطفال أقل من عامين؟ هل تكتب قصة للأطفال الكبار؟ حدد الفئة العمرية للأطفال التي تكتب لها القصة إن كانت 2-4 أو 4-7 أو 8-10؛ يختلف كلٌ من مستوى اللغة وأسلوب الكتابة وموضوع القصة وفقًا للفئة العمرية التي تكتب لها.  إن كنت تكتب للأطفال من الفئات العمرية 2- 4 أو 4-7 فينبغي أن تستخدم لغة سهلة وبسيطة وتكتب جملًا قصيرة جدًا. أما إن كنت تكتب للفئة العمرية من 8-10، بإمكانك استخدام لغة أكثر تعقيدًا وجملٌ تتألف مما يزيد عن أربع أو خمس كلمات. فكر في الذكريات المشوقة أو الغريبة أو العجيبة في طفولتك، واستخدم إحدى تلك الذكريات كأساس تبني عليه قصتك.  ربما مررت بيوم غريب عندما كنت في الصف الثالث الابتدائي ويمكنك أن تحوّله لقصة مشوقة للأطفال أو ربما زرت بلدًا آخر عندما كنت صغيرًا ولديك قصة تحكيها عن مغامراتك بذلك البلد فيتشوق لها الأطفال. اختر أي نشاط أو حدث يومي وأضِف إليه بعض الخيال والغرائبية. أضِف إلى ذلك الشيء التقليدي عنصرًا غرائبيًا غير متوقع لتجعله خياليًا، واستخدم خيالك لتنظر إليه كما ينظر له الأطفال.  إليك مثال، يمكنك تحويل موقف عادي مثل الذهاب لعيادة طبيب الأسنان إلى موقف خيالي عجيب بأن تضفي الحياة على أدوات وأجهزة الطبيب وتجعلها تتحدث مع الطفل... وهكذا. يُمكنك تناول فكرة ركوب الطفل سفينة في المحيط لأول مرة في حياته وجعلها مغامرة عجيبة ومشوقة بجعل الطفل يغوص في أعماق المحيط ويتحدث مع الكائنات البحرية أو يكتشف كنزًا داخل سفينة غارقة. يمكن أن يساعدك اختيار مغزى رئيسي للقصة على إبداع بعض الأفكار، لذلك ركز على مغزى رئيسي تدور حوله القصة، مثل: الحب أو الفقدان أو الهوية أو الصداقة من منظور الطفل. فكر كيف ينظر الطفل لذلك المغزى وتناوله. تناول مغزى الصداقة مثلًا بالتركيز على العلاقة بين فتاة صغيرة وسلحفاتها. تتمركز بعض قصص الأطفال على شخصية رئيسية واحدة تكون فريدة من نوعها ويمكن للأطفال التعاطف معها. فكر في شخصيات ليست شائعة في قصص الأطفال، وحدد شخصيتك بأن تضيف إليها بعض الصفات الحقيقية التي تجدها مشوقة في الأطفال والكبار. ربما لاحظت أنه لا توجد الكثير من قصص الأطفال التي تتمحور حول فتاة صغيرة ذات بشرة سمراء. حينها يمكنك خلق شخصية تملأ هذا الفراغ. اجعل الشخصية تعلّق في أذهان الأطفال بمنحها بعض الصفات الجسدية المميزة، مثل: تصفيفة شعر معينة أو أسلوب معين في ارتداء الملابس أو طريقة مشي تلفت الانتباه. كما ينبغي أن تضيف للشخصية صفات شخصية، مثل: حبها للمغامرة أو طيبة قلبها أو ميلها للوقوع في المشاكل. إليك مثال، ربما تجعل شخصيتك الرئيسية فتاة سمراء تصفف شعرها على هيئة ضفيرتين طويلتين دائمًا ولديها شغف شديد بالسلاحف. أو ربما تجعل شخصيتك فتى ذي شعر مجعد لديه ندبة في يديه إثر وقوعه من فوق شجرة. قسّم حبكة القصة لستة أجزاء وابدأها بالاستهلال أو الافتتاحية. وظيفة الاستهلال هي تعريف القارئ بخلفية القصة والشخصية الرئيسية وإعطائه لمحة عن الصراع الذي سيدور في القصة. ابدأ بذكر اسم الشخصية الرئيسية ثم اوصف المكان الذي تتواجد فيه تلك الشخصية، كما بإمكانك الإشارة إلى رغبة الشخصية أو هدفها الأساسي الذي تتناوله القصة، بالإضافة لذكر مشكلة أو عقبة قد تواجهها الشخصية الرئيسية.  ربما تختار استهلالًا مثل: ليلى فتاة صغيرة ترغب بشدة في الاعتناء بحيوان أليف، فجأة وجدت سلحفاة في حديقة بالقرب من منزلها. هذا هو الحدث أو القرار الذي يغير الشخصية الرئيسية أو يُمثّل تحديًا أمامها، ويمكن أن يأتي ذلك الحدث أو القرار من شخصية أخرى أو من مؤسسة أخرى، مثل: المدرسة أو مكان العمل، كما قد يأتي من الطبيعة، مثل: وجود عاصفة أو إعصار.  قد تختار حدثًا محوريًا مثل: تقول والدة ليلى أنه لا يمكنها الاعتناء بحيوان أليف لأنها مسؤولية كبيرة. الصراع هو ما يتناول تطور الشخصية الرئيسية ويستعرض علاقتها بالشخصيات الأخرى في القصة؛ استعرض كيف تبدو حياة الشخصية الرئيسية في ظل وجود الحدث المحوري، واوصف كيف تتأقلم الشخصية أو تواجه الحدث المحوري.  قد تؤلف الصراع كما يلي: تأخذ ليلى السلحفاة وتخبئها في حقيبتها وتحملها معها سرًا في كل مكان حتى لا تراها والدتها. العقدة هي الوصول لذروة الأحداث حيث تتعقد الأمور، فتضطر الشخصية الرئيسية لاتخاذ قرار أو اختيار حاسم، وينبغي أن يكون هذا الجزء من القصة دراميًا لأبعد مدى، كما ينبغي أن يكون الجزء الأكثر إثارة وتشويقًا في القصة.  قد تختار أن تكتب العقدة كما يلي: تكتشف والدة ليلى السلحفاة في حقيبتها وتقول لها أنه لا يمكنها الاحتفاظ بالسلحفاة أو الاعتناء بها كحيوانها الأليف. سقطة البطل هي النقطة التي تقع فيها الشخصية الرئيسية في خطأ، فتضطر لمواجهة العواقب، وقد تضطر للقيام بإصلاح ما أفسدته أو اتخاذ قرار معين. قد تتشارك الشخصية الرئيسية في القصة مع شخصية أخرى في هذا الجزء من حبكة القصة.  يمكن أن تختار أن تكون سقطة البطل مثل: ليلى تتشاجر مع والدتها وتهرب السلحفاة، فتبحثان عنها في كل مكان ولا تجدانها. يصل الحل بالقصة إلى نهايتها، فيخبر القارئ إن كانت الشخصية الرئيسية قد نجحت في تحقيق هدفها أم فشلت في ذلك، فربما تحصل شخصيتك الرئيسية على ما تريد وربما تضطر للتنازل بعض الشيء.  قد تصل إلى حل مثل: تكتشف ليلى ووالدتها أن السلحفاة عادت إلى الحديقة التي جاءت منها وتشاهدانها وهي تزحف بعيدًا. لإدراك المزيد عن شكل وصيغة قصص الأطفال، اقرأ نماذج لقصص الأطفال الناجحة أو الشهيرة، محاولًا التركيز على القصص التي تتناسب مع الموقع الجغرافي والفئة العمرية التي تكتب لها. يمكنك أن تقرأ:   قصص الأساطير والخرافات مثل: علاء الدين والسندباد البحري. قصص الحيوان مثل: حكايات كليلة ودمنة. القصص الفكاهية مثل: نوادر جحا. القصص الدينية مثل: القصص القرآني وقصص الأنبياء لعبد الحميد جودة السحار.
حدد الفئة العمرية التي تكتب لها. استخدم إحدى ذكرياتك أثناء الطفولة لتُلهمك بالحدث الأساسي في القصة. فكر في أي شيء تقليدي وحوّله لشيء خيالي. اختر فكرة أو مغزى رئيسي للقصة. اخلق شخصية رئيسية فريدة. امنح الشخصية الرئيسية صفة أو صفتين رئيسيتين. ابدأ بالاستهلال. قم بتأليف حدث محوري. اخلق الصراع. انتقل لكتابة العقدة الدرامية. فكر في سقطة البطل. اختم القصة بالحل. اقرأ نماذج لقصص الأطفال الشهيرة.