التقدير التراكمي في حالة المعادلة هو ما ينطبق على الفصول التي تدرس مستويات أصعب، مثل فصول المتفوقين الذين يتم معادلة تقديراتهم لتكتسب درجات أعلى مقارنة بالأخرى. وبالتالي بدلأًا من المقياس التقليدي بين 4.0 يقاس المعادَل بمقياس متدرج من 5 إلى 0 ليعكس مستوى أعلى من الصعوبة. فالحصول على تقدير (ج) في الجبر عند فصول المتفوقين يعادل في صعوبته تقدير (ب) في الجبر عند الفصول العادية. في هذه المرة استخدم نفس الجدول السابق فيما عدا أنك ستضيف درجة واحدة لكل من التقديرات التي حصلت عليها في فصول المتفوقين، وسيكون المقياس كالآتي:  (أ) = 5 (¬– أ) =4.7 (ب +) = 4.3 (ب) = 4 (– ب) = 3.7 (+ ج) = 3.3 (ج) = 3.0 (– ج) = 2.7 (+ د) = 2.3 (د) = 2 (– د) = 1.7 (هـ) = 1 قم بجمع المجاميع الرقمية التي تقابل تقدير كل مادة، فمثلًا إذاحصلت في أحد فصول المتفوقين على هذه التقديرات: (ج) في اللغة الإنجليزية، (ب) في مادة التاريخ، (ب) في مادة الرياضيات، (+ج) في الكيمياء، (– ب) في الموسيقى، (¬– أ) في الفنون، هذا يعني أنك ستحصل على: 3 +4 +3 + 3.3 +2.7 + 4.7 = 20.7. في مثالنا السابق قمنا بجمع كل الأرقام  لنصل إلى المجموع 20.7، وبما أن عدد المواد التي قمنا بجمعها هو 6: إذن 20.7 ÷ 6 = 3.45 (او بالتقريب 3.5).
تعلّم كيفية حساب المعدل التراكمي في حالة المعادلة. حدد المجموع الرقمي المقابل لتقدير كل مادة. قم بجمع كل المجاميع الرقمية للمواد. قم بقسمة المجموع على عدد المواد التي درستها، نؤكد أنك فقط تحصل على متوسط مجموعك الرقمي لأن هذا سيحدد لك تقديرك التراكمي بمقياس 5.0 ، لاحظ أنك تحصل فقط على معدل تراكمي 5.0 إذا كانت درجاتك نهائية في جميع المواد، وبالتالي تحصل على تقدير (أ) في كل منهم، أيضا العديد من الطالب مطالبين بدراسة بعض المواد بدون معادلة او مقارنة من حيث مستوى الصعوبة مثل مادة الرياضة البدنية.