﻿علماء المان يكتشفون الجين المسؤول عن صعوبات القراءة والكتابة لدى الاطفال. فك الاسرار الجينية لهذا الخلل يعتبر فتحا علميا كبيرا سيمهد الطريق نحو تطوير وسائل التشخيص المبكر وطرق العلاج المناسبة.

 

تعد صعوبات القراءة والكتابة من الاضطرابات التي تصيب شريحة كبيرة من الاطفال. اذ ان معدل انتشارها بينهم يتراوح بين 05 و 12 % ويكثر انتشارها بين الاقارب من الدرجة الاولى وهي اكثر انتشارا بين الذكور مقارنة مع الاناث. ومن اهم اعراض عسر القراءة هي ان الطفل يزيد او ينقص حرفا في الكلمة او ينطقها بطريقة خاطئة وكذلك القراءة ببطء والفهم الضعيف. ومن الاعراض الاخرى، التذبذب في عملية النطق، اذ ان الطفل يقرا الكلمة احيانا بطريقة صحيحة في اول الصفحة ولكن اذا تكررت في سطر اخر، فانه قد ينطقها بصورة خاطئة. ومن الناحية الوظيفية، تنقسم صعوبات القراءة الى اقسام مختلفة منها: صعوبة تمييز الكلمات البصرية وصعوبة الربط بين الحرف وصوته وصعوبة القدرة على دمج الوحدات الصوتية للكلمة وصعوبة تتبع سلاسل الحروف من اليمين الى اليسار وصعوبة التوصيل بين الحروف والكلمات. ومن اهم اعراض صعوبات الكتابة هي نقل الكلمات بصورة خاطئة من السبورة وعكس الارقام والحروف عند الكتابة وكذلك الصعوبة في التعرف على اليمين او الشمال. ومن الملاحظ ايضا انّ صعوبات الكتابة قد تصاحب صعوبات القراءة وقد تصاحب ضعف الفهم و التعبير اللغوي.   