2009 gada paziņojums par mācību atbalstu kodificē un nostiprina es valsts atbalsta kontroles ilgtermiņa principus un kritērijus piemēram tirgus nepilnību/pozitīvu ārējo faktoru loģisku pamatojumu atšķirību starp vispārējām un specifiskām mācībām atbalsta kā politikas instrumenta piemērotību stimulējošās ietekmes kritēriju samērīguma principu atbalsta iespējamās kropļojošās ietekmes analīzi