Sosyoekonomik Olarak Risk Altinda Bulunan Cocuklara Yonelik Erken Mudahale Programlari ve Akademik Basari Iliskisi
Sosyoekonomik yetersizliklere bagli olarak akranlarina gore gelisimsel gecikmeler yasayan cocuklarin yetersiz olduklari alanlar, cogunlukla ilkogretimden yararlanmaya basladiklarinda akademik basarisizlik ile kendini gostermektedir. Erken mudahale hizmetleri, sosyoekonomik acidan risk altinda bulunan cocuklar icin onleyici hizmetler sunmaktadir. Akademik basari ile sosyoekonomik duzey arasindaki iliskiyi inceleyen arastirmalardan elde edilen sonuclarin cogu, akademik yetersizliklerin kaynaginin cogunlukla sosyoekonomik yetersizlikler oldugunu gostermektedir. Risk altindaki cocuklar dusunuldugunde, nitelikli bir bakimin ve sistematik olarak dogrudan cocuga ya da ebeveynlere yonelik olarak uygulanan mudahale programlarinin cocuklarin akademik basarilari uzerinde onemli etkileri oldugu bulunmustur. Erken donemde saglanan uygun deneyimler ile gelecekte ortaya cikabilecek akademik gucluklerin ve gelisimsel yetersizliklerin onune gecilebilmektedir. Bu nedenle, ozellikle sosyoekonomik acidan risk altinda olan cocuklara ve ailelerine yasamin ilk yillarinda saglanan destek hizmetlerin ya da mudahale programlarinin uzun donemde olumlu sonuclar yaratacagi dusunulmektedir. Bu makalede, sosyoekonomik yetersizlikler ve akademik basari arasindaki iliski alanyazinda yer alan calismalar esliginde ele alinmistir.