Estrategias ludicas para la ensenanza de la ortografia acentual en alumnos de octavo grado del Colegio Bautista Libertad; del distrito V del municipio de Managua, I semestre del ano 2019
La importancia de este trabajo de investigacion esta enfocado en la aplicacion de la prueba diagnostica para desarrollar la ortografia acentual en la disciplina de lengua y literatura basada en la problematica que presentan los estudiantes del colegio Bautista Libertad. Durante la aplicacion de la prueba diagnostica se logro notar que los estudiantes tienen dominio conceptual, pero al momento de los ejercicios practicos presentaron dificultades en la asignacion de la tilde ubicandola de manera incorrecta, al azar y en algunos casos no asignaron ninguna tilde. En vista de las dificultades encontradas se planteara un diseno de una secuencia didactica y proponer estrategias para la ensenanza aprendizaje de la ortografia acentual, con el proposito de motivar al estudiante a desarrollar habilidades y destrezas para ser utilizadas en situaciones de la vida cotidiana