Encaje actual de las lenguas extranjeras en nuestro Sistema Educativo a la luz de la nueva ordenacion normativa
espanolEn este articulo se presentan las caracteristicas basicas del aprendizaje/ensenanza de las lenguas extranjeras en nuestro Sistema Educativo con la modificacion de la Ley Organica de Educacion, 2/2006, de 3 de mayo (LOE) por la Ley Organica para la Mejora de la Calidad Educativa 8/2013, de 9 de diciembre. Comienza dentro de la dimension europea y por tanto, senalando el Marco Comun de Referencia de las Lenguas MCRL y su encaje actual en espera de nuevas regulaciones para su implantacion en aspectos tan significativos como los curriculares. Elegimos la Comunidad Autonoma de Madrid como modelo o ejemplo actual. Se realiza una enumeracion de las caracteristicas en cada una de las ensenanzas comenzando por las de regimen general y obligatorias para terminar con las de regimen especial. La perspectiva de futuro tambien se senala dado el incremento y demanda de este aprendizaje en la actualidad. EnglishBy means of this article we review the main features of learning and teaching the foreign language in our new Educacional System by the modification of the Organic Law of education 2/2006, of may 3 (LOE) by the Organic Law 8/2013, of December 9, of the quality improvement of education of Education, in expecting of new regulations of meaningful aspects as the curricular ones. Our background begins dealing with the Common European Framework of Reference and its actual place. We focused our interest in the madrilenian community programs as the most significant example. We begin by the general and obligatory teachings and finally we deal with the special ones. The future also is pointing out by the increasing actual interest and demand.