De la competence culturelle a la competence interculturelle a travers la chanson, en classe de francais langue etrangere
La chanson est excellemment l'expression d'un peuple, ancree dans sa culture et ses pratiques quotidiennes. Le theme de cet article est l'exploitation de la chanson comme document authentique dans une perspective langue (inter)culture. Nous nous appuyons sur le modele d'analyse par taches du traitement didactique des documents authentiques. Nous pourrons dire, a travers cette etude, que le modele d'analyse des documents authentiques favorise l'enrichissement culturel et participe activement au developpement de la competence interculturelle. C'est qu'au moyen des taches impliquant le recours au contexte socioculturel de la langue cible et a la culture d'origine, que les apprenants pourront comprendre certains faits linguistiques et culturels.