Diseno de un instrumento para el diagnostico de riesgo en menores de centros residenciales basicos de acogida: CHSv1
espanolEn el presente articulo se plantea la elaboracion y futura validacion de un instrumento de tamizaje o screening para diagnosticar y evaluar a menores en centros basicos residenciales de acogida. El instrumento elaborado, CHSv1, se concibe como una herramienta de tamizaje para un primer diagnostico del riesgo de exclusion social e inadaptacion futura que permita planificar intervenciones educativas mas ajustadas y realizar derivaciones a servicios o profesionales mas especializados. Las dimensiones que se pretenden cubrir para diagnosticar el riesgo de exclusion social son: autoestima; autoeficiencia generalizada; satisfaccion vital; optimismo; tolerancia a la frustracion; planificacion y toma de decisiones; empatia; expresion, manejo y reconocimiento de las emociones; y apego a iguales. Ademas, se senalan los instrumentos de referencia revisados y las razones para no contemplar los que, finalmente, no han sido escogidos. El diseno contempla la aplicacion del CHSv1 a una muestra seleccionada de menores residentes en la provincia de Granada (Espana) realizando contraste con la prueba diagnostica estandarizada BASC para realizar los analisis de sensibilidad y predictividad pertinentes. El articulo concluye con un apartado de conclusiones y senalando las limitaciones de la investigacion. EnglishIn this article we propose the development and future validation of a screening or screening instrument to diagnose and evaluate minors in basic residential care centers. The elaborated instrument, CHSv1, is conceived as a screening tool for a first diagnosis of the risk of social exclusion and future maladjustment that allows to plan more adjusted educational interventions and make referrals to more specialized services or professionals. The dimensions that are intended to cover to diagnose the risk of social exclusion are: self esteem; generalized self efficacy; life satisfaction; optimism; frustration tolerance; planning and decision making; empathy; expression, management and recognition of emotions; and attachment to equals. In addition, the reference instruments reviewed and the reasons for not contemplating those that, finally, have not been chosen are indicated. The design contemplates the application of CHSv1 to a selected sample of minors residing in the province of Granada (Spain) making a contrast with the BASC standardized diagnostic test to perform the relevant sensitivity and predictivity analyzes. The article concludes with a section of conclusions and pointing out the limitations of the investigation.