la niña agregó un dígito más al dividendo del problema, y otro... y continuó el cálculo en los cientos, miles..., diez miles, cien miles, millones, billones, trillones, mientras los cálculos se acercaban al fondo de la página, la maestra, pensando rápido, trajo más papel, y cinta de pegar, algunas horas depués... cuando la niña decidió que había terminado, había tantas hojas de papel pegadas, que cuando la maestra pegó la primera al techo....