اعتقد انه سلبيات عدم زيارة محاضرك مرة واحدة على الاقل في الفصل الدراسي و انا شخيصاً اقترح انه مناسب جداً ان تزور محاضرك اكثر من مرة واحدة في الفصل انه اولاً انك فقدت فرصة للتواصل الثقافي و بناء العلاقات بين الثقافات التي من الممكن ان تحصل بينك و بين بروفسورك من المهم للبروفسور ان يتعرف على الطلبه المبتعثين في فصولهم و التعلم منهم كما على المبتعثين التعلم من البروفسور و السلبية الاخرى الناتجة من عدم زيارة محاضرك هي ان كان لديك اسئلة تخص المادة او مخاوف ستجد صعوبة في حلها خصوصاً في محاضرات ذات اعداد كبيرة من الطلبه كلهم يبحثون عن انتباه البروفسور لهم بالتالي الساعات المكتبية تعطيك فرصة اكبر لك ان تحصل على جلسة "واحد لواحد" مع محاضرك بشكل عملي من الممكن للطالب ان يتخطى مادة من دون زيارة المحاضر لكن كقاعدة عامة هؤلاء الطلبه يكونوا متوترين كثيراً لانهم لم يتأكدوا ان كانوا يعلمون ما هو متوقع منهم من قبل المحاضر و بالتالي الجلوس مع محاضرك للتأكد من ان النقاط الاساسية التي عليك فهمها انك فعلاً تفهمها تعطي راحة بال للجميع الامر الثاني هو انه هناك ضغط نفسي لدى الطلبه في حيال "هل هذا ما يتوقعه مني؟" او "ما معنى هذا" و و بين الطلبه الكنديين لديك شخص مثلاً يدرس علم احياء او رياضيات او بعض العلوم الاساسية في مرحلة البكالوريوس حيث انه هناك الكثير من الحفظ و بعد تقدمهم في الدراسة يقولوا "ما معني هذا؟" او " ما معنى ذاك!؟" او حتى "ما معنى كلمة معنى" كل هذه الامور و هنا تكمن اهمية المناقشة قبل الاختبار و اذا لم يحصل ذلك و قمت بلاختبار و كان هناك مجال للتحسن الاكاديمي فمن الممكن مناقشة كيفية تحسين مستواك الاكاديمي في المستقبل