نظرنا إلى ما يفعله نسبة 25% من أسرع المحسنات في التعليم، وكان ما وجدناه هو، إذا ما تحركت كل دولة بنفس المعدل ما يساوي أسرع المحسنات بما يتماشى مع مستوى دخلهم، إذا، في إطار جيل واحد فقط يمكننا إدماج كل طفل في المدارس والتعلّم.