ريتشارد فورد: كنت بطيء التعلم والقراءة، خلال مساري الدراسي لم أقرأ أكثر من الحد الأدنى، ومازلت حتى اليوم لا أستطيع القراءة صامتاً أسرع بكثير من قراءتي بالجهر، ولكن كوني مصاب بعسر القراءة كان شيئا مفيدا لي ففي النهاية عندما اعتادت نفسي البطء الذي كان علي القراءة به، أعتقد أني شيئا فشيئا بدأت أدرك كل مميزات اللغة والجمل التي لا تنحصر فقط بالجانب الإدراكي باللغة: الوتيرة أو أصوات الكلمات، شكل الكلمات وحيث تقف الفقرات، أين تنتهي السطور. أعني، لم أكن مصاب بعسر قراءة شديد لكي لا أتمكن من القراءة. كان فقط علي القيام بذلك ببطء شديد، وكما أفعل، بالانكباب المطول على الجمل بالشكل الكافي، بدأت أشعر أني أرث ميزات أخرى للغة، والتي أعتقد أنها ساعدتني على كتابة الجمل.