كجزء من حركة تطوير المنهج التعليمي المتكامل وحركة إصلاح التعليم التي انطلقت في أواخر الثمانينات، فقد تم تعديل المنهج الدراسي للمدارس الثانوية الأدنى بأكمله في عام 1989 وتم تطبيق هذا التعديل في العام الدراسي 1992-1993.