ولكن يبدو أن الحكومة البريطانية ذاتها تتناسى الشروط الأساسية الراسخة لهذا النموذج البريطاني من خلال محاولة إرضاء رغبة كل جماعة في اكتساب الاعتراف العام بها من خلال الترويج رسميا لأمور مثل المدارس الطائفية المدعومة من جانب الدولة. ويرى سِـن أن هذا أمر مؤسف لأنه يقود الناس إلى إعطاء واحدة من هوياتهم ـ ولنقل الدينية، أو الثقافية ـ الأولوية قبل كل هوياتهم الأخرى في وقت كان ينبغي فيه علينا أن نحرص على توسيع الآفاق الفكرية للأطفال. وباعتناق هذا النوع من الفصل الذي تجسده مثل هذه المدارس، يقول البريطانيون الآن: "هذه هويتك ولا ينبغي أن يكون لك أي شيء غيرها". وهذا التوجه يشكل تكريساً للانعزال الم��تمعي وليس التعددية الثقافية.