وقد توصلت دراسة بورتر-ريفكين أيضاً إلى نتيجة ضمنية مزعجة مفادها أن العمال أنفسهم، جنباً إلى جنب مع المدارس في أميركا، يتحملون المسؤولية عن ركود الأجور: فإذا لم يكن العمال بهذه الرداءة في الرياضيات والعلوم، وبهذا القدر من عدم التجهيز للتعامل مع العالم الحديث وضعف الإنتاج، فإن دخولهم كانت لتصبح أعلى كثيرا.