الواقع أن ضعف أنظمة التعليم في أميركا اللاتينية يعزز من النظرة الأقل وردية لنجاحها الاقتصادي في الأعوام الأخيرة ــ وهي النظرة التي تعزو الأداء القوي في الأساس إلى ظروف خارجية مواتية، وليس إلى تحسن الإنتاجية. والواقع أن المنجزات الاجتماعية والاقتصادية في المنطقة ــ بما في ذلك التوسع الذي حظي بقدر عظيم من التغطية الإعلامية للطبقة المتوسطة الجديدة ــ أضعف إلى حد كبير مما كان متصوراً من قبل، إذا قيست تبعاً لمستويات المهارة وليس الدخل.