وتشكل السمات المؤسسية التي تميز أنظمة التعليم عاملاً محدداً آخر بالغ الأهمية لإنجاز الطلاب. والواقع أن التمويل الخاص، واستقلال المدارس، والمراقبة والتقييم الخارجيين، كل هذا يميل إلى التأثير على جودة التعليم من خلال تغيير حوافز الطلاب والمعلمين.