بدأت تُلقِي الدروس في مدارس كان الأطفال فيها في حالة فقر مُدقِع، وسط حاويات القمامة في حي "سانْتا في" الذي تم الاستحواذ عليه، لم تغادر فصلها يومًا لتذهب للمظاهرة، كان موقفها دومًا إيجابيًا من التقييم من خلال إجراء امتحانات تساعدها في الارتقاء في مسيرتها المهنية كمدرسة.