تلخيص ما يلي: يمكنك مساعدة طفلك على أن يصبح مستقلًا عن طريق تعليمه أن يفعل الأشياء بمفرده. تأكد من أنك تعرف ماذا تتوقع من طفلك في مختلف الأعمار. تريد أن تضع أهدافاً ملائمة لسن طفلك حتى لا يشعر بالإحباط. يمكن للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 18 و 36 شهراً القيام بأشياء مثل: غسل اليدين بمساعدة الآخرين، وتعلم استخدام المرحاض، ووضع الملابس في سلة الملابس. يمكن للأطفال الذين يبلغون من العمر حوالي 3 سنوات في كثير من الأحيان: وضع الأشياء في سلة المهملات ، وتنظيف الأسنان (مع مساعدة) ، وحمل الأطباق غير القابلة للكسر من الطاولة. يمكن للأطفال الذين يبلغون من العمر 4 و 5 سنوات البدء في: ارتداء الملابس بأنفسهم، وفهم تعليمات خطوتين، واتباع روتين بسيط. سواء كنت تعلّم طفلك مهارة جديدة أو تضع له روتين، امنحه تعليمات سهلة التطبيق. اقسم المهارة إلى خطوات صغيرة تحدث مع طفلك عن كل خطوة. كيف تتعلم ان تغسل يديك؟ يمكنك تقسيم ذلك إلى خطوات صغيرة مثل: تسلق مقعد الدرج، فتح الماء، عقد اليدين تحت الماء، وضع الصابون على اليدين، فرك اليدين معا، شطف تحت الماء، وتجفيف اليدين على منشفة. بما أنك تمشي مع طفلك عبر هذه الخطوات، فلا داعي للقلق على الفور حول ما إذا كان بإمكانه حفظ خطوات متعددة أم لا. هذا سيأتي مع الوقت والتكرار احدى افضل الطرق لتعليم اطفالك هي ان توضح لهم أثناء حديثك، افعل الأفعال التي تصفها على سبيل المثال، إذا كنت تشرح غسل اليدين، مرّر كل خطوة كما تشرحها لطفلك. يمكنك أن تفعل ذلك أولاً أو بجانبهم في بعض الأحيان قد لا يحب طفلك بعض الأنشطة. على سبيل المثال، قد لا يحبون تنظيف أسنانهم. أخبرهم أولاً، أنظف أسنانك، ثم حان وقت الوجبة الخفيفة. يمكنك أيضاً أن تقول شيئاً مثل: "أولاً، ضع ألعابك بعيداً. عندها يمكننا اللعب مع الجرو هذه الصياغة يمكن أن تساعد في تشجيع الأطفال على فعل الأشياء التي لا يحبونها. جزء من تعليم الاستقلالية يتضمن مساعدة الأطفال على اتخاذ القرارات. يمكنك أن تبني إلى القرارات الفعلية من خلال البدء مع الخيارات. إدراجها في الأنشطة اليومية. على سبيل المثال، إذا كنت تعلمهم كيف يرتدون الملابس، يمكنك أن تقول: "هل تريد أن ترتدي القميص الأحمر أم الأزرق؟" إذا كنت تحاول أن تجعلهم يأكلون وجبة خفيفة صحية، فقل، "هل تريد موزًا أو تفاحة؟" على الرغم من أن هذه الأنشطة بسيطة للبالغين، تذكر أنها جديدة وأحيانا صعبة على الأطفال. كن صبوراً واستخدم كلمات تشجيعية. كلما حاول طفلك مهارة جديدة، فكر في مكافأته بكلمات إيجابية يمكنك أن تقول: "إيمي، لقد قمتِ بعمل رائع في ضغط معجون الأسنان على الأنبوب. أنت تتعلمين حقاً [الصورة في الصفحة ٢٦] جرب "إيثان" هذا ليس مكان ألعابنا أراهن أنك في المرة القادمة ستضعهم في القمامة الصحيحة أنت تتحسن في ذلك"  ملخص:
حدد أهدافاً ملائمة لعمره. قم بإنشاء خطوات واضحة وبسيطة. نموذج كل نشاط. استخدم صياغة "أولاً/ثم". أعطِ الطفلَ a خيار. استخدم كلمات مشجعة.