تلخيص ما يلي: إذا كان طفلك يتصرف بشكل مختلف عما كان عليه قبل الحدث، فقد يعني ذلك أن هناك شيء خاطئ. ابحث عن زيادة في السلوكيات المتعلقة بالقلق من الشائع للأطفال أن يبدأوا بالتعرض للصعوبات في الحياة اليومية بعد تعرضهم للصدمة قد يرفضون أشياء مثل وقت النوم، الذهاب إلى المدرسة، أو قضاء الوقت مع الأصدقاء. قد يتراجع أداؤهم في المدرسة و قد يعانون من تراجع السلوك. لاحظ أي شيء أصبح مشكلة بعد حدث مؤلم. قد يشعر الطفل بالضياع بدون شخص يثق به، أو كائن مفضل مثل لعبة، بطانية، أو حيوان محشوة. قد يصبح الطفل المصاب بالصدمة منزعجًا للغاية إذا لم يكن هذا الشخص أو هذا الشيء معه، لأنه يشعر بعدم الأمان. الأطفال الذين عانوا من صدمة قد يصابون بالقلق من الانفصال عن الوالدين أو مقدمي الرعاية ويخافون من الابتعاد عنهم. بعض الاطفال يبتعدون عن العائلة او الاصدقاء ويفضلون ان يكونوا وحدهم الأطفال الذين تعرضوا لصدمة قد يجدون صعوبة في النوم أو البقاء نائمين، أو يرفضون وقت النوم. ربما يخافون من النوم بمفردهم في الليل، مع إطفاء الضوء أو في غرفتهم الخاصة. قد يكون لديهم زيادة في الكوابيس، الرعب الليلي، أو الأحلام السيئة قد يسأل الطفل أسئلة حول ما إذا كان سيحدث مرة أخرى، أو يسأل عن اتخاذ خطوات لمنع ذلك (مثل طلب الناس مرارا وتكرارا للقيادة بأمان بعد حادث سيارة). من غير المرجح أن يهدئ التطمين من الكبار مخاوفهم. بعض الأطفال قد يصبحوا مهووسين بمنع الحدث في المستقبل، مثل التحقق باستمرار من جهاز إنذار الدخان بعد حريق منزل. هذا قد يتحول إلى اضطراب الوسواس القهري قد يكرر الأطفال الحدث مراراً وتكراراً في فنهم أو لعبتهم، مثل رسم الحدث مراراً وتكراراً، أو تحطم سيارات الألعاب مراراً وتكراراً في الأشياء. لم يتمكن الكبار من حمايتهم في الماضي، لذلك قد يفكرون "من يستطيع؟" ويقررون أن لا أحد يستطيع حمايتهم. قد لا يصدقون البالغين الذين يحاولون طمأنةهم إذا تعرض الطفل لصدمة، فقد يواجه صعوبة في الثقة بالآخرين كآلية دفاع، حيث لا يستطيعون النظر إلى أشخاص آخرين أو أماكن أخرى على أنها آمنة. الطفل الذي تعرض للاعتداء من قبل شخص بالغ قد يبدأ في الخوف من البالغين الآخرين. على سبيل المثال، فتاة جرحها رجل طويل شقراء قد تخاف من عمها طويل الشقراء لأنه يشبه الرجل الذي جرحها. إذا تعرض الطفل لحادث مؤلم في مكان معين، فقد يتجنب أو يصبح خائفاً من المكان المعني. بعض الأطفال قد يكونون قادرين على تحمله بمساعدة من أحد أفراد العائلة أو أداة أمان، لكنهم غير قادرين على تحمل أن يتركوا هناك وحدهم. على سبيل المثال، قد يصرخ الطفل الذي يتعرض للاعتداء من قبل المعالج و يبكي إذا رأى مبنى العلاج، و قد يصاب بالذعر إذا سمع حتى كلمة "العلاج". قد يلوم الطفل نفسه على الحدث المؤلم بسبب شيء فعلوه أو قالوه أو فكروا به. هذه المخاوف ليست دائماً عقلانية؛ قد يلوم الطفل نفسه على موقف لم يرتكب فيه أي خطأ، ولم يكن بإمكانه تحسين الأمور. هذا قد يؤدي إلى سلوك مهووس وملتزم. على سبيل المثال، ربما كان صبي وشقيقته يلعبون في التراب عندما حدث الحدث المؤلم، والآن يشعر بالحاجة للحفاظ على كل شخص نظيف تماما وبعيدا عن التراب. قد يشعر الطفل المصاب بالصدمة بالاغتراب، وقد يكون غير متأكد من كيفية التفاعل بشكل طبيعي مع الآخرين، أو غير مهتم. أو، قد يرغبون في التحدث عن أو إعادة حدث الصدمة، والتي يمكن أن تزعج أو تزعج الأطفال الآخرين. الطفل الذي تعرض للصدمة قد يناضل مع الصداقات والديناميكيات المناسبة. قد يصبحون سلبيين للغاية تجاه أقرانهم، أو يحاولون السيطرة عليهم أو التنمر عليهم. الأطفال الآخرون ينسحبون، يشعرون بأنهم غير قادرين على التواصل مع أقرانهم. الأطفال الذين تعرضوا للإعتداء الجنسي قد يحاولون تقليد الإعتداء في لعبتهم، لذلك من المهم مراقبة كيف يلعب الطفل مع أقرانه بعد الصدمة. الصدمة يمكن أن تؤدي إلى اليقظة الشديدة و قد يكون الطفل دائماً "على أهبة الاستعداد". قد يصبح الطفل خائفاً من الرياح أو المطر أو الضوضاء الصاخبة المفاجئة، أو يبدو خائفاً أو عدوانياً إذا اقترب منه شخص ما. الأطفال الذين تعرضوا للصدمة يميلون إلى تطوير مخاوف جديدة، وقد يتحدثون أو يقلقون بشأنها على نطاق واسع. قد يبدو وكأن لا شيء يمكن أن يهدئ الخوف و يطمئنهم بأنهم بأمان على سبيل المثال، إذا عانى الطفل من كارثة طبيعية أو كان لاجئًا، قد يتحدث الطفل عن مخاوفه من أن أسرته لن تكون آمنة، أو لن يكون لديها مكان للعيش فيه. الطفل المصاب بالصدمة قد يكون مهووساً بسلامة أسرته ويحاول حمايتها. قد يبدأ الطفل الانتحاري بالتحدث كثيراً عن الموت، وتوزيع الأشياء، والانسحاب من الأنشطة الاجتماعية، والتحدث عن ما ستفعله بعد وفاته. بعد الصدمة، بعض الأطفال يتركزون على الموت وربما يتحدثون أو يقرأون عنه بشكل مفرط، حتى لو لم يكونوا بالضرورة أن ينتحروا. إذا كان هناك موت في الأسرة، الحديث عن الموت ليس دائما علامة على الانتحار. في بعض الأحيان، انها مجرد علامة على أنهم يحاولون فهم الموت والوفيات. هل يمكن ان يكون هذا صحيحا؟ إذا كنت تعتقد أنه قد تكون هناك مشاكل، خذ طفلك إلى طبيب نفسي أو طبيب نفسي. مراقبة عادات أكل طفلك، النوم، المزاج، والتركيز. إذا تغير أي من هذه بشكل كبير أو يبدو غير عادي، فمن الأفضل للتحقيق في ذلك. الصدمة يمكن أن تحاكي حالات أخرى على سبيل المثال، بعض الأطفال يصبحون مفرطين في الحركة، متهورين، وغير قادرين على التركيز بعد تعرضهم لصدمة، والتي غالباً ما تُخطئ في اعتبارها إضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. البعض الآخر قد يبدو متحدياً أو عدوانياً، والذي يمكن أن يُفسّر على أنه مجرد مشاكل سلوكية. إذا كان هناك شيء خاطئ، الحصول على المهنية تشارك.  ملخص:
انتبه لتغيرات السلوك احترس من التشبث بالأشخاص أو الأشياء لاحظوا المخاوف الليلية لاحظ إن كان الطفل يواصل السؤال عما إذا كان الحدث سيحدث مرة أخرى. فكر في مدى ثقة الطفل بالبالغين. لنرى إن كان الطفل يخاف من بعض الأماكن احترس من الشعور بالذنب أو الخجل لاحظ كيف يتفاعل الطفل مع الأطفال الآخرين. انتبه إذا كان الطفل يفزع بسهولة. لاحظوا المخاوف التي يبلغون عنها انتبه لأفكار الإيذاء الذاتي أو الانتحار ابقي عينك على علامات القلق أو الاكتئاب أو الشجاعة لدى الطفل.