المادة: تستخدم العناوين بشكل عام للمهمات أو المشاريع الطويلة التي تنطوي على أقسام أو أجزاء متعددة تتطلب قدرًا معينًا من الذاتية في التصنيف. بعبارة أخرى، لن تستخدم الروبريكا في اختبار الاختيار المتعدد ولكنك قد تستخدمها في تقييم مقال أو عرض تقديمي. التعبير عن الأهداف المحددة للمشروع الذي سيتم تقييمه يساعدك على التوصل إلى أشياء أكثر تحديداً ستبحث عنها في تقييمه. ما هو الهدف الرئيسي من الواجب الذي تقوم بتقييمه؟ ما الذي يفترض أن يتعلمه الطلاب من خلال إكمال المهمة؟ كيف يمكنك أن تعرف مهمة ناجحة؟ ما الذي يجعل المشروع مميزاً؟ ما هو "جيد بما فيه الكفاية"؟ للبدء في تقسيم الدرجة ، قم بالتمييز بين أجزاء الدرجة التي تغطي المحتوى وأجزاء الدرجة التي تشبه نقاط الإكمال. هناك عادةً فئتين رئيسيتين من المكونات التي ستحتاج إلى تحديدها لإكمال تقرير شامل، اعتماداً على المهمة التي تقيمها: المحتوى والعملية. مكونات المحتوى تشير إلى اللحم الفعلي للمهمة ونوعية ما ينتجه الطالب. يشمل ذلك أشياء مثل: أسلوب المشاركة مع مواضيع الدورة أو الأهداف الحجة أو أطروحة تنظيم الإبداع والصوت مكونات العملية هي الخطوات الفردية التي يجب على الطالب إكمالها لأداء المهمة. هذا يشير إلى أشياء مثل: الصفحة الرئيسية، الاسم، والتاريخ متطلبات الوقت أو الطول التنسيق هل سيكون من المفيد تعيين قيمة نقطة لاستخدام الطالب للجمل الانتقالية؟ تحكمهم في التنفس أثناء إلقاء خطاب؟ نوعية المادة التي يستخدمونها؟ حاول اختيار عدد معقول من المعايير للبحث عنها وتقييمها. كلما كان تقريرك أقل تعقيداً كلما كان أفضل يجب أن تكون شاملة، ولكن ليس ساحقة، مما يجعلها أكثر إحباطا بالنسبة لك لتقييم وأكثر صعوبة للطالب لفهم. كن حكيمًا في اختيار المعايير وقلّصها إلى أقل فئات ممكنة. على سبيل المثال، قد يتضمن مقال أساسي خمسة أقسام، مع الوزن المناسب لقيمها الخاصة: الأطروحة أو الحجة، التنظيم أو الفقرات، المقدمة / الاستنتاج، النحو / الاستخدام / التهجئة، المصادر / المراجع / الاستشهادات. لن يكون من المنطقي جداً أن تضع قائمة تُعطي خمسين نقطة لأطروحة الأطروحة إذا لم تتحدث عن كتابة أطروحة الأطروحة في الفصل. سوف تستخدم محتوى دروسك لتقييم المهمة، لذا استخدم نفس المحتوى لتطوير صفحتك. ضمن الفئات الأكبر أو الأكثر أساسية على عنوانك، يمكنك الحصول على أكثر تحديدا إذا أردت. ضمن "الفرضية أو الحجة" يمكنك تعيين قيم نقطية معينة لعبارات الموضوع، بيان الأطروحة، المطالبات واستخدام الأدلة، اعتمادا على مستوى درجة طلابك والأشياء الخاصة التي كنت تركز على في خطط الدروس الخاصة بك. ما هو خلاصة ما تدور عنه هذه المقالة؟
تحديد هدف المهمة. قم بتدوين جميع مكونات المشروع التي سيتم تصنيفها. أبقها بسيطة ركز على الأشياء التي تتحدث عنها في الصف