لخص هذه المقالة في جملة واحدة يتحدث الطلاب عادة مع أصدقائهم عن الاختبارات وحتى عن إجابات الاختبارات. على سبيل المثال، راقب الطلاب الذين يغادرون صف الدورة الأولى بعد الاختبار أو الامتحان. إذا كانوا يمشون قليلاً مع طالب في الفصل الثاني، فقد يكونون يتشاركون الإجابات أو يمررون أوراق الغش. بعض الطلاب سيخلقون مجموعة خاصة على الفيسبوك أو جوجل للصف، ويستخدمونها لتبادل الملاحظات. إذا كان الفصل كبير بما فيه الكفاية، قد تكون قادراً على التسجيل في المجموعة متظاهرًا بأنك طالب، باستخدام اسم مستعار. بعض أنظمة إدارة الدورات، مثل بلاك بورد، لديها خيار السماح للطلاب بإرسال رسائل البريد الإلكتروني إلى بعضهم البعض دون أن يرى المدرب رسائل البريد الإلكتروني. تغيير التفضيلات بحيث يمكنك أيضا رؤية رسائل البريد الإلكتروني التي يرسلها الطلاب من خلال النظام. في كثير من الأحيان، قد يتظاهر الطلاب بأنهم مهتمون بالفصل، ويزورونك في ساعات العمل ويشاركونك في المادة المدرسية. هؤلاء الطلاب قد يرفعونك حتى لا تشتبه بهم في الغش لأنك ترى أنهم طلاب جيدين. لا تسمح للطلاب بأن يكونوا في الفصل عندما لا تكون هناك قم بإغلاق خزائن الملفات ودرج المكتب لمنع الطلاب من النظر إلى الاختبارات أو المهام أو الامتحانات، وراقب هذا السلوك عندما تكون في الفصل الدراسي أيضًا. قم بإنشاء كلمات مرور معقدة وتذكرها لتسجيل الدخول إلى الكمبيوتر وكتاب الدرجات؛ لا تكتب هذه المعلومات على الورق.  ملخص:
إستمع إلى محادثات الممر إشترك في مجموعة التواصل الاجتماعي تحت اسم مستعار كن حذراً مع الطلاب المفضلين حماية المساحات المادية والرقمية.