المادة: من المهم الحفاظ على مواد الاختبار آمنة قبل الاختبار. وهذا يتضمن التأكد من أن جميع النسخ والأصلية يتم حسابها بعد النسخ. بعض الطلاب قد يحاولون الوصول إلى أسئلة الاختبار قبل الاختبار، حتى لو كان ذلك يعني أن عليهم اقتحام الفصول الدراسية أو المكتب للحصول عليها. لمنع ذلك، لا تترك مفاتيحك معلقة في الباب ولا تعطيها لطالب موثوق به لأي سبب. لا تفترضي ايضا ان الاختبارات والجوابات التي تركتها في المدرسة ستكون آمنة. إذا كنت ستترك مواد الاختبار هذه في المدرسة، تأكد من إغلاقها في خزانة ملفات واحتفظ بالمفتاح معك طوال الوقت. تأكد من تغيير محتوى الاختبار من سنة إلى أخرى. هذا سيمنع الأخوة والأصدقاء في الصفوف المختلفة من نقل إجابات العام الماضي. أخبر الطلاب أن هناك عدة نسخ سيتم توزيعها ثم أعط نسخ مختلفة للطلاب المتناوبين هذا يمنع الطلاب من افتراض أنهم يستطيعون الغش في اختبار الجيران. تأكد من أن تتبع أي نسخة اختبار لدى كل طالب. ويمكن القيام بذلك عن طريق ترقيم النسخة وطلب من الطلاب كتابة الرقم الذي لديهم في اختباراتهم. لا تميز بين النسخ المختلفة بطريقة يمكن رؤيتها من بعيد ، على سبيل المثال ، باللون. خلاف ذلك، يمكن للطلاب البحث في جميع أنحاء الطلاب الآخرين مع نفس النسخة. إحدى الطرق لمنع الغش هي السماح للطلاب بجلب المعلومات معهم إلى الفصل في يوم الاختبار. هذا يجعلهم يدرسون المادة قبل الاختبار ويعرفون ما يحتاجون إلى إحضاره. لا يحتاج الطلاب بالضرورة إلى حفظ كل المعلومات التي سيتم اختبارهم عليها، ولكنهم سيحتاجون إلى معرفة المحتوى بشكل عام. في نهاية المطاف سوف يتعلم طلابك أن وجود المادة في متناول أيديهم لا فائدة منه ما لم يقضوا بالفعل وقتاً في دراسة المادة. إذا كنت لا تريد أن يكون لديك كتاب مفتوح أو اختبار ملاحظات مفتوحة، ولكن تريد طلابك لتركيز دراستهم، والنظر في إعطائهم أسئلة الاختبار قبل الاختبار. يمكنك إعطائهم قائمة بالأسئلة أكثر مما تخطط لإعطائهم، وأخبرهم أنك ستختار أسئلة الاختبار من هذه القائمة. وبهذه الطريقة، سيتم إجبارهم على مراجعة معلومات أكثر مما كنت في الواقع الذهاب لاختبارهم على لكنها سوف تكون مستعدة للاختبار. إذا كان صفك كبيرًا جدًا لدرجة أنك لا تعرف كل المتسجلين فيه، فإن الطريقة الشائعة للقيام بالخداع للطلاب هي جعل شخص آخر يقوم بالامتحان نيابة عنهم. لوقف هذا، اطلب من الطلاب أن يظهروا لك بطاقاتهم الشخصية عندما يدخلون و تحقق من هذا مع قائمة صفك. يمكن القيام بذلك عند دخول غرفة الفحص أو عند أخذ الفحص. أخبر الطلاب مسبقاً أنك لن تسمح لهم بالدخول إلى غرفة الامتحان أو أنك لن تقدم درجة في الامتحان إذا لم يظهر الطالب على قائمتك، أو إذا لم يكن لدى الطالب بطاقة هوية معه، أو إذا كان لدى الطالب بطاقة هوية مزيفة. إذا كنت قلقًا من أن الطلاب سيجلبون إجاباتهم في الاختبار، فاعطهم جميع العناصر التي سيحتاجونها في الاختبار. وبهذه الطريقة، يمكنك التأكد من أن الطلاب يأخذون امتحان مع ورقة نظيفة، على سبيل المثال. إذا كان الانحناء للنسخ مشكلة في صفك، قد تفكر في الاستثمار في الأقسام التي تمررها في وقت الاختبار لمنع الطلاب من النظر إلى أوراق بعضهم البعض. إن إعلام الطلاب مسبقاً بأنك ستقوم بذلك سوف يمنع بعض الطلاب من محاولة الغش في المقام الأول ومع ذلك، قد يدفع بعض الطلاب نحو طرق أخرى أكثر تعقيدا للخداع. لا تسمح للطلاب بأن يضعوا هواتفهم المحمولة أو دفاترهم أو صناديق الغداء أو الكتب على مكاتبهم أثناء الاختبارات. هذا سيقضي على الطرق القديمة للخداع، مثل كتابة الأجوبة على المكتب، والعديد من الطرق الحديثة للخداع، مثل وضع الأجوبة في هواتفهم. إذا كنت قلقًا بشكل خاص بشأن الغش، فلا تسمح حتى للطلاب بوضع زجاجات المياه الملصقة على مكتبهم. إنها خدعة شائعة أن تكتب الإجابات على الجزء الداخلي من الملصق وتلصقه على الزجاجة. قد تطلب أيضاً وضع حقائب الظهر في مقدمة الغرفة (أو في مكان مفتوح آخر) بدلاً من وضعها تحت المكاتب طوال فترة الامتحان. المشي إلى طاولات طلابك للإجابة على الأسئلة أثناء الامتحان يضع انتباهك على طالب واحد، مما يمنح الآخرين فرصة للقيام بالغش. بدلاً من ذلك، اطلب من الطلاب المشي إلى مكتبك إذا كان لديهم أسئلة. هذا يسمح لك بمساعدتهم مع إبقاء بقية الفصل في مرأى. إذا سمحت لطالب بمغادرة الفصل أثناء الامتحان، تأكد من عدم أخذ أي مواد اختبار معه. بشكل عام، يجب أن تسمح للطلاب بمغادرة الغرفة فقط إذا كانوا بحاجة ماسة لذلك. في الحالات التي تقرر فيها أنه لا بأس أن يغادر الطالب الغرفة، على سبيل المثال إذا كان يحتاج إلى استخدام المرحاض، تحتاج إلى التأكد من أنه لا يأخذ أي ملاحظات أو أجهزة إلكترونية معه. اسمحوا لطالب واحد فقط بمغادرة الغرفة في كل مرة هذا سيسمح لك بتتبع من يرحل وكم من الوقت يرحل إذا كان شخص ما يأخذ استراحات حمام متكررة، وهناك فرصة أن لديهم مخبأة إجابات في الحمام. يمكنك أن تخبر الطالب أنه يجب أن يريك مكانه للهاتف، وأن تطلب منه أن يبقى في الغرفة. يمكنك إنشاء جدول مقاعد أو يمكنك أن تطلب من الطلاب كتابة أسماء من يجلسون بجانبهم مباشرة في الاختبار. إذا ظهرت مزاعم "رأيت شخصًا ينظر إلى اختباري" ، فيمكن أن يجعل من الأسهل معرفة من يتحدث إليه. كما يسمح لك بمقارنة إجابات من يجلسون بالقرب من بعضهم البعض أثناء التقييم. سيكون هذا مفيدًا بشكل خاص في الدورات الجامعية الكبيرة جدًا، حيث قد لا يعرف الطلاب أسماء أولئك الذين يجلسون بجانبهم أثناء الامتحان. يمكنك أيضاً إنشاء مخطط مقاعد توثق من جلس أين، إذا كان لديك صف صغير. بهذه الطريقة يمكنك إنشاء مخطط يمنع الأصدقاء من الجلوس بجانب بعضهم البعض إذا كان لديك صف كبير، قم بترقيم المقاعد واطلب من الطلاب كتابة رقم مقعدهم في الاختبار. إذا كنت تعتقد أن عيون الطالب تتجول كثيراً، أعد وضعها. أولاً، طمأن الطالب بأنك لا تتهم الطالب بالخداع، وأنك ببساطة تريد التأكد من أنه يظهر عمله الخاص. إذا اختاروا الامتثال، لا تتخذ أي إجراء. إذا لم يكونوا مستعدين للقيام بذلك، يمكنك أن تفترض أنهم كانوا يغشون أو أن لديهم نية للغش. إذا كنت بحاجة إلى إعادة وضع طالب، حاول وضعهم في مكان حيث هم بعيدون عن الطلاب الآخرين. أن يكون مقعدا بعيدا عن الطلاب الآخرين قد يسهل على ذلك الطالب التركيز على اختباره الخاص. مع اختبارات الإجابات القصيرة، يمكنك رسم مربع ضيق حول الإجابة أو رسم خط عبر أي مساحة فارغة أثناء التقييم. هذا يمنع الطلاب من محاولة إضافة إلى إجاباتهم قبل طلب إعادة تقييم. بالنسبة للامتحانات المختبرة، ارسم خطوط تربط بين خيارات الإجابات المملوءة قبل إعادة أوراق الامتحانات المختبرة للطلاب. هذا سيمنع الطلاب من تغيير إجابتهم والادعاء بأن الآلة ارتكبت خطأ. هناك بعض المواقع الإلكترونية التي تسمح لك بإعادة الامتحانات إلكترونياً. بعد أن يتم جمع جميع الامتحانات، يمكنك مسحها، ومطابقة المواد المقدمة للطلاب، وتقييم الامتحانات، ومن ثم نشر الدرجات على الإنترنت. سيقوم الطلاب بتسجيل الدخول لرؤية درجاتهم ومسح لامتحاناتهم.  ما هو التلخيص؟
لا تسمح بالوصول إلى مواد الاختبار قم بإنشاء عدة نسخ من اختبارك. إعطاء كتاب مفتوح أو اختبارات الملاحظات المفتوحة إعطاء الوصول إلى أسئلة الاختبار قبل الاختبار إذا كان كتاب مغلق. يطلب من الطلاب إظهار بطاقة الطالب لأخذ الاختبار. اسمح للطلاب باستخدام العناصر التي تقدمها لهم فقط اجعل الطلاب ينزعون كل الأشياء من على مكاتبهم اطلب من الطلاب أن يقتربوا من مكتبك ليطرحوا أسئلة. كن حذرًا حول مغادرة الطلاب للغرفة. تتبع أين يجلس الطلاب. تحرك الطلاب الذين تشتبه في أنهم يغشون تحد من قدرة الطالب على تغيير إجاباته