تلخيص ما يلي: إذا كنت طالبًا تحاول استخراج الأدوات الأدبية لفهم ميكانيكا القصيدة ، فسيكون تعريفك مختلفًا تمامًا عن شخص يقرأ ببساطة للمتعة. بشكل عام، "معنى" القصيدة ليس شيئًا فرديًا، بل هو بدلاً من ذلك تفسير يتشكل من قِبل القارئ ويدعمه النص. إذا كنت طالبًا في فصل الشعر، أو تدرس وحدة عن الشعر في فصل الأدب، فمن المحتمل أن يكون هدفك محددًا من قبل معلمك أو أستاذك. إذا كنت تقرأ شعراً للكاتب المفضل لديك للمتعة، قد يكون هدفك هو فهم وجهة نظر الكاتب. بشكل عام، الهدف من الدراسة الأكاديمية للشعر هو فهم القصيدة نقديًا من خلال استخدام الأدوات الأدبية (التي تسمى أحيانًا المصطلحات الأدبية). وباستخدام هذه الأساليب القائمة، أو الأنماط، يمكنك دعم آرائك وتفسيراتك. قد يكون هدف الموسيقيين هو الحصول على فهم أفضل للنغمة الموسيقية، والتي هي الإيقاع والأنماط من التوتر في اللغة. العديد من أنواع الشعر تقع في أنماط إجهاد محددة، وتسمى أيضًا أنماط البروزودية. من خلال فهم كيفية عمل أنظمة الأصوات معًا، يمكن للموسيقي أن يصنع كلمات أكثر تعمدًا لتتناسب مع الصوت. على الرغم من أنك ربما لن تحتاج إلى أن تكون مسلحًا بأسنانك بفهم الأدوات الأدبية للاستمتاع بقراءة الشعر ، إلا أن القليل من المعرفة يمكن أن يلقي ضوءًا كبيرًا على القصيدة التي تقرأها. المصطلحات والوصفات التالية هي أدوات أدبية شائعة قد تكون مفيدة لك: التلميح - صورة كلام يستخدمها المؤلف للإشارة إلى شيء معين ، حدث ، مكان في إشارة عابرة. القول - اختيار الصياغة أو التعبيرات الخاصة التي يختارها المؤلف في عمله. التنبؤ - أدلة تشير إلى أحداث مستقبلية في كتابة المؤلف. الشكل: توزيع العناصر في قصيدة، أحياناً ينظمها قواعد الهيكل، أحياناً حرة وغير منتظمة. الصور - استخدام الكلمات والعبارات، كما اختارها المؤلف، لإثارة صورة ذهنية في ذهن القارئ. استعارة - مقارنة بين موضوعين متميزين، كما في: العالم هو مرحلة. التجسيد - إرفاق الصفات البشرية بشيء غير بشري وجهة النظر - زاوية الإدراك التي تتكشف من خلالها الكتابة ، في كثير من الحالات ، منفصلة تمامًا ومختلفة عن اعتبارات المؤلف. القافية - تكرار نفس أو أصوات مماثلة في كلمتين أو أكثر. التشابه - مقارنة اثنين من المواضيع المختلفة باستخدام الكلمات مثل أو كما، كما في: تم بناؤها مثل الثلاجة. كل أداة أدبية تلاحظها ستعطيك فرصة لتطبيق سؤال على القصيدة لماذا اختار المؤلف هذه التقنية بالتحديد؟ لماذا اختار هذه الكلمات؟ لماذا استخدم هذا التشبيه في هذا المكان بالتحديد؟ لست بحاجة لقراءة سيرة إيميلي ديكينسون لتفهم وتستمتع بشعرها. لكن بمعرفة الفترة الزمنية التي عاشت فيها وأبرز أجزاء حياتها المهنية، ستتمكن من التفكير في الأمور من وجهة نظرها بشكل أفضل. هذا يُحسّن فرص فهمك اكتب ما يثير انطباعك، اكتب الكلمات الغير مألوفة، واكتب المقاطع التي قد تكون صعبة الفهم. هذا يمكن أن يكون مفيدا أيضا لتسليط الضوء وتذكر الأدوات الأدبية أثناء القراءة.  ملخص:
حدد "فهم" لنفسك. حدد هدفك تعرّف على الأساسيات. إستعدّ لطرح الأسئلة قم ببعض الأبحاث الخفيفة جهز نفسك لتدوين الملاحظات