لخص هذه المقالة في جملة واحدة ما هي خصائصها؟ ماذا تفعل؟ كيف يجعلك هذا تشعر؟ هل لها رائحة أو طعم؟ فكر واكتب أي وصف يخطر على بالك لا تتعثر في التفاصيل الواضحة؛ التشبيه هو كل شيء عن التفكير خارج الصندوق. على سبيل المثال، إذا كنت تريد كتابة استعارة عن "الوقت"، حاول كتابة أكبر عدد ممكن من الخصائص: بطيء، سريع، مظلم، فضاء، نسبية، ثقيل، مرن، تقدم، تغيير، من صنع الإنسان، تطور، وقت التوقف، مؤقت، سباق، تشغيل. لا تقوم بتحرير نفسك بشكل كبير في هذه الخطوة؛ هدفك هو توليد مجموعة من المعلومات لنفسك لاستخدامها. يمكنك دائماً التخلص من الأفكار التي لا تعمل لاحقاً اكتب الكثير من الأشياء الأخرى التي تتشارك في بعض هذه الصفات، ولكن مرة أخرى، لا تكون خطيًا جدًا؛ كلما كانت الرابطة أقل وضوحًا، كلما كان الاستعارة أكثر إثارة للاهتمام. إذا كنت تكتب مجازاً عن مفهوم ما، حاول أن تضع عقلك على قدم المساواة مع جسم ما. على سبيل المثال، إذا كان موضوعك هو العدالة، اسأل نفسك أي نوع من الحيوانات سيكون. تجنبي الأفكار النمطية وكما قال سلفادور دالي، "أول رجل يقارن خدين امرأة شابة بالورد كان بوضوح شاعراً؛ أول من كرر ذلك ربما كان أحمقاً". يجب أن يكون الهدف من المجازات هو نقل معنى مع التأثير والأصالة في حزمة مضغوطة: قضمة واحدة مكثفة من الجيلاتو الشوكولاته الكراميل المملحة بالملح البحري مقابل وعاء كامل من الفانيليا المتجمدة. هذا هو العاصفة العقلية النشاط، لذلك دع مخيلتك تخرج مجانا! بالنسبة لمثال "الوقت"، يمكن أن تكون الارتباطات الحرة أفكارًا مثل: العصا المطاطية، الفضاء، 2001، الهاوية، العدو، الساعة المتسارعة، الوزن، الانتظار، الخسارة، التكيف، التغييرات، التمدد، العودة. هل هناك نغمة معينة ترغب في وضعها أو الحفاظ عليها؟ هل تحتاج استعاراتك لتناسب السياق الأوسع لأي شيء تكتبه؟ استخدم هذا لإزالة الارتباطات من قائمتك لنأخذ مثال "الوقت"، لنستخدم "السماوي/الروحي" للمزاج. قم بإزالة الأفكار التي لا تتناسب مع هذا المزاج أثناء تطوير أفكارك: على سبيل المثال "الوقت" ، قد تخطئ من العدو ، 2001 ، الوزن ، والساعة المتسارعة ، لأن هذه كلها أفكار "أرضية" إلى حد ما. حاولي أن تحتفظي بتفاصيل موضوعك المختار في ذهنك على سبيل المثال، إذا كنت تقارن مفهوم العدالة بالحيوان، فإن "النمر المتجول" ينقل فكرة مختلفة جداً عما تعنيه بـ "العدالة" من صورة مثل "الفيل المتعب". على الرغم من أن كلاهما ربما يكونان أكثر ملاءمة من استخدام "قطة حديثة الولادة". اكتب بضع جمل أو فقرة أو صفحة تقارن فيها موضوعك الأصلي ببعض الارتباطات التي تذكرتها. لا تقلق بشأن تشكيل استعارات حتى الآن؛ ركز على الأفكار وشاهد إلى أين تأخذك. بالنسبة لمثال "الوقت"، يمكن لهذه الخطوة أن تولد جملة مثل ما يلي: "الوقت هو الشريط المطاطي، يطلقني إلى المجهول ثم يعيدني إلى المركز". هذه الجملة أخذت إحدى الأفكار من الخطوة الثانية وبدأت في إسناد أفعال وخصائص ملموسة لها -- نقطة البداية للمجاز. وبما أن الاستعارة تجذب الانتباه إلى ميكانيكا اللغة، فمن المهم أن يكون صياغتك صحيحة حرفياً. لا ينبغي أن يكون للمجاز الذي ينقل اللطف الكثير من الحروف الساكنة القاسية؛ قد يتضمن أحد المجازات التي تصف العمق نغمات صوتية أعمق (أوه و أم) ؛ قد يتضمن أحد المجازات التي تنقل التكرار التشابك (أي الأصوات المتكررة) ؛ إلخ. في جملة المثال التي تم إنشاؤها في الخطوة 4 ، تكون الفكرة الأساسية موجودة ، ولكن الكلمات لا تملك الكثير من القوة وراءها. على سبيل المثال، هناك القليل جداً من التألفيف، والذي قد يكون مفيداً للاستعانة به إذا أردت أن تنقل إحساس التكرار. فكرة "الفرقة المطاطية" تشير أيضًا إلى شيء أو شخص ما يطلق النار على الفرقة المطاطية ، مما يقلل من تركيز المجاز على الوقت الذي يؤدي العمل. اكتب جملة مجازية تساوي موضوعك الأصلي مع أحد الأشياء أو المفاهيم الأخرى. هل هذا منطقي؟ هل هو أصلي؟ هل الصوت يتطابق مع الشعور؟ هل سيبدو مختلفاً أفضل؟ لا تقبل أول شيء ينجح؛ كن مستعدًا للتخلص من فكرة إذا جاءت فكرة أفضل في ذهنك. على سبيل المثال، إضافة الحرفية وتوفير إجراء للوقت الذي هو أكثر استقلالية يمكن أن يؤدي إلى جملة مثل هذا: "الوقت هو ركوب الدوارة التي لا نهاية لها؛ فإنه لا يتوقف لأحد". الآن، التركيز كله على الزمن، والحرفية من صوت r المتكرر يضيف إلى الشعور بالتكرار أن المجاز يحصل على. غالباً ما تستخدم المجازات كأسماء - "وجهها كانت صورة" "كل كلمة كانت قبضة" - ولكن يمكن استخدامها أيضًا كجزء آخر من الكلام، غالبًا ما يكون لها تأثيرات مفاجئة وقوية. استخدام المجازات كفعل يمكن أن يعطي الإجراءات المزيد من الضربة (أحيانًا حرفيًا!): "الأخبار أمسكت حنجرتها بقبضة حديدية" تعبر عن شعور أكثر كثافة من "شعرت وكأنها لا تستطيع التنفس". يمكن استخدام المجازات كمصطلحات وصفات وآيات وصف الأشياء والناس والمفاهيم بشكل حيوي في بضع كلمات فقط: "قلم المعلم آكل اللحوم ألتهم مقالات الطلاب وتقذف التعليقات الملطخة بالدماء من حين لآخر" ينقل فكرة أن قلم المعلم (الذي هو نفسه مصطلح للمعلم) يمزق هذه المقالات ويأكلها ، ويترك فقط فوضى من الدم والأمعاء بمجرد الانتهاء من ذلك. يمكن أن يصف استخدام المجازات كعبارات إضافية الشعور بالأفعال وكذلك الأفكار وراءها: "فحصت إميلي ملابس شقيقتها بعين الجراح" يشير إلى أن إميلي تعتقد أنها خبيرة مدربة في الموضة ، وأنها لديها عين دقيقة للتفاصيل ، وأنها ترى ملابس شقيقتها كمرض محتمل ليتم قطعها إذا لزم الأمر (ربما ليس شيئًا يجعل شقيقتها سعيدة). يمكن أن يضيف استخدام المجازات كمضافات (أسماء أو عبارات اسمية تُعيد تسمية اسم قريب) أو مُعدّلات إلى عملك صبغة أدبية وإبداعًا: <unk> هومر سيمبسون متجه إلى الأمام، بير ذو قبة صفراء يرتدي سروالًا.<unk>  ملخص:
فكر بعقل تخيلي حول ما تحاول وصفه. التواصل الحر قرّر أيّ نوع من المزاج تريد أن تخلقه. إذهب بها. اقرأ كل شيء بصوت عال حول مقارناتك إلى استعارات تمدد أفكارك.