اكتب مقالًا يستند إلى هذا "اسأل عن أسباب رغبتهم في التعلم الآن. تقييم مستوى مهاراتهم الحالي. "أخلق جدولًا زمنيًا موجهًا نحو الهدف"  المادة:
بعض الناس يريدون تعلم السباحة لأسباب أمنية عامة. آخرون يريدون أن يتعلموا حتى يتمكنوا من أخذ أطفالهم إلى المسبح بأمان. وربما يريد آخرون أن يتعلموا السباحة لكي يتغلبوا على الخوف المتواصل منذ الطفولة. فهم أسبابهم يمكن أن يساعدك على تحديد كيفية المضي قدما في الدروس وما هي المهارات التي يجب التركيز عليها. على سبيل المثال، إذا أراد طالبك أن يتعلم السباحة لكي يرافق أطفاله إلى حمام السباحة، فقد ترغب في قضاء مزيد من الوقت في تحسين ضربته الحرة، لأن هذه هي أفضل طريقة للوصول إلى شخص يحتاج إلى مساعدة في الماء. مساعدة طالبك على أن يصبح أكثر راحة مع هذه السكتة الدماغية يمكن أن تساعدهم على الشعور بأنهم يحققون أهدافهم بشكل أسرع. اسأل طالبك عن أي خبرة سباحة سابقة. إذا كان الطالب البالغ لديه بالفعل بعض الخبرة في السباحة، اطلب منهم إظهار بعض المهارات التي لديهم بالفعل. اسألهم ما الذي يشعرون بالراحة أكثر منه وما يشعرون بالراحة أقل منه حتى تتمكن من بناء ثقتهم وفقا لذلك. مناقشة النتائج النهائية التي يأمل طالبك في تحقيقها وتأتي بخطة معقولة لتحقيق تلك الأهداف. تحدثوا عن عدد المرات التي ستلتقون فيها في الدروس كل أسبوع، وعما إذا كان عليهم السباحة بمفردهم من أجل "الواجبات المنزلية"، وقدموا جدول زمني لعدة معالم مهمة في السباحة. على سبيل المثال، قد يكون من المفيد أن تخطط مع طالبك أن يكون قادراً على إكمال جولة بدون مساعدة عبر طول المسبح بحلول تاريخ معين.