جون عمره ست سنوات يمكنه القراءة والكتابة بشكل جيد. لكنه لا يستطيع معرفة الوقت والدته، السيدة براون تعلمه عدة مرات، لكنه لا يزال لا يستطيع أن يقول. كان يقول "وقت الإفطار" و "وقت الغداء" و "وقت الشاي" بدلاً من قول الساعة الثامنة، الساعة الثانية عشرة و الساعة الرابعة بعد الظهر. أمّه لا تعرف كيف تساعده يوماً ما، عمته (ماري) تأتي لرؤية أمّه أمّه تخبرها بذلك. قالت عمته: "دعني أساعدك" أعتقد أنني أستطيع مساعدته" عندما يعود جون إلى المنزل بعد المدرسة، تبدأ ماري بتعليمه. "هل تستطيع يا (جون) ؟" تسألني "نعم واحد، إثنان، ثلاثة، أربعة... (جون) قال ذلك "هذا جيد الآن أنا وضعت اليد الطويلة على اثني عشر واليد القصيرة على واحد وهذا هو الساعة الواحدة إذا وضعت اليد القصيرة على اثنين، ما هو الوقت؟ " "الساعة الثانية" "جيد وعند العد لثلاثة؟ الساعة الثالثة ثم الساعة الرابعة بعد الظهر، وتسأله عمته، "ما الوقت الآن يا جون؟" "وقت الشاي، يا عمتي، وأنا جائع جداً،" ينظر جون إلى الساعة ويجيب.  الآن، أعطي قائمة مرقمة بالأسئلة التالية:  1. من هي أم جون؟ 2. هل يمكنها مساعدة جون؟ 3. كم عمر جون؟ 4. هل يستطيع القراءة والكتابة؟ خمسة. هل يستطيع العد؟ ستة من يحاول تعليمه؟ سبعة. من أيضاً؟ ثمانية كيف هي مرتبطة به؟ تسعة هل عرف الوقت بعد أن علمته؟ عشرة هل أراد الطعام في الساعة الرابعة؟  إجابات مرقمة:
1. السيدة براون 2. لا, لا 3. ستة 4. نعم نعم خمسة. لا, لا ستة السيدة براون سبعة. ماري ثمانية عمته تسعة نعم نعم عشرة نعم نعم