في البداية إعتقدت (كيت) أن الفتاة الرومانية لا تستطيع أن تتحدث وتفهم الإنجليزية (ناديا) لم ترد على أي شيء قالته (كايت) كانت (كيت) مسؤولة عن قيام (ناديا) بالتجول في أول يوم لها في مدرسة (باك) للقساوسة لم تستطع (كيت) أن تفهم لماذا وضعت المدرسة (نادية) في صف حيث لا تستطيع فهم ما يقوله الناس  "لماذا فعلوا هذا؟" تساءلت كيت بصوت عال. "أعني، لا يمكنك أن تتعلم إذا لم تستطع أن تفهم المعلم".  كان صوت ناديا همسًا (تتحدث بصوت منخفض جدًا). أنا أفهم الإنجليزية سأتعلم" لغة (ناديا) الإنجليزية كانت مثالية  (كايت) كانت... لم تستطع أن تفهم لماذا ناديا لا تحب التحدث ثم أدركت أن الانتقال إلى بلد جديد ربما لم يكن أسهل شيء تفعله. كان هناك المئات من الأشياء الغريبة وغير المألوفة لتعلمها - كل ذلك في نفس الوقت.  "هناك الكثير من الأشياء الجديدة للتعلم ، هاه؟" قال كيت.  ناديا أومأ بسرعة. أجابت بصوت هادئ: "الكثير مما يقوله الناس، لا أفهمه. لقد كنت أتحدث الإنجليزية والرومانية طوال حياتي، لكنني لا أعرف ما يقوله بعض الأطفال. على سبيل المثال، أمس طلب مني فتى أن أساعده في العثور على منفذ USB على صندوق أسود رقيق كان يحمله. أليس الميناء مكاناً للسفن؟ لم يكن هذا منطقيًا بالنسبة لي".  "لا تقلق" قالت كيت "ستكتشف كل شيء في الوقت المناسب. أترى، ذلك الصندوق الأسود النحيف كان حاسوباً منفذ USB هو مكان حيث يمكنك توصيل أجهزة أخرى إلى الكمبيوتر. "  ناديا و كيت كانت هادئة بعد ذلك كانوا يأخذون الملاحظات بينما كان المعلم يعطي درس الرياضيات. إلى مفاجأة كيت، رفعت ناديا يدها وعرضت الإجابة على الأسئلة على اللوح.  عالجت (ناديا) كلّ سؤال طرحه عليها المعلم. بعض الأسئلة كانت صعبة حقاً، ولم يفهم أحد ما يجري ما عدا (نادية) والمعلمة. عندما قال المعلم أن (ناديا) أجابت كل شيء بشكل صحيح، صفق الصف بأكمله.  (نادية) كانت تبتسم عندما جلست بجانب (كايت) "بعض الأشياء،" قالت بصوت طبيعي، "تكون نفسها في جميع أنحاء العالم".  أجب على الأسئلة التالية: 1. ما الذي فكرت به (كيت) عن الفتاة الرومانية في البداية؟ 2. ما كان اسم الفتاة؟ 3. ما الذي لم تستطع (كيت) إكتشافه بشأن الوضع؟ 4. ما الذي أدركته (كيت) بشأن الانتقال إلى بلد جديد؟ خمسة. ماذا كانت ناديا وكيت تفعلين بينما كان المعلم يعطي درساً في الرياضيات؟ ستة لتفاجئ (كايت) ماذا فعلت (نادية) ؟ سبعة. هل أجابت (ناديا) الأشياء بشكل صحيح؟ ثمانية هل أظهر الصف تقديرهم لهذا؟ تسعة ما الذي كانت (ناديا) تعتقد أن الميناء من أجله؟ عشرة أي لغتين كانت ناديا تتحدثها طوال حياتها؟ - 11. هل اعتقدت (نادية) أن الأمور كانت متشابهة في كل مكان في العالم؟  إجابات مرقمة:
1. اعتقدت أن الفتاة الرومانية لا تستطيع أن تتحدث أو تفهم الإنجليزية 2. (نادية) لماذا وضعت المدرسة ناديا في صف حيث لا يمكن أن نفهم ما يقوله الناس 4. أن هناك مئات من الأشياء الغريبة وغير المألوفة لتعلمها - كل ذلك في نفس الوقت خمسة. أخذوا ملاحظات ستة رفعت يدها وعرضت الإجابة على الأسئلة على اللوح. 7 نعم نعم، الصف بأكمله صفقوا بأيديهم السفن عشرة الإنجليزية والرومانية - 11. نعم نعم