هل ينبغي أن تكون مواضيع التكنولوجيا وبرمجة البرمجيات إلزامية في المناهج الدراسية للتعليم الثانوي؟
وإدراكًا للتأثير الواسع النطاق والتأثير والاضطرابات التي تمتلكها التقنيات التمكينية على المجتمع والأعمال التجارية، ينبغي النظر بشدة في تحديث المناهج التعليمية لتشمل المواد التكنولوجية. الأهداف هي تحسين الوعي والتعرض والتفكير الإبداعي في نهاية المطاف لإلهام المزيد من التجربة والابتكار. فيما يتعلق بمتطلبات الطلاب لتعلم اللغة والعلوم والرياضيات، يجب أن أضع في الاعتبار بشكل كبير أن الطلاب يحصلون على الوعي الأساسي والمعرفة ومهارات البرمجة. ستصبح هذه المهارات الأساسية هياكل ضرورية لتحقيق النجاح على مدى الحياة وتؤثر على وتيرة الابتكار في جميع الصناعات ومسارات العمل.