ما يلي ملخص ورقة عن اضطراب طيف التوحد بناء على هذا الملخص هل ستكون فكرة جيدة أن تسجل طفلاً مصاباً بـ ASD في الرياضة الجماعية؟ "بالنظر إلى خصائص الأشخاص الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد، فمن الواضح الصعوبات التي تظهر في تطوير المهارات الاجتماعية. يمكن أن تؤخذ المشاركة النادرة للأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد في الرياضات الجماعية كمرجع مرجعي. كان الهدف من هذه الدراسة تحليل تأثير كرة القدم على تطوير المهارات الاجتماعية لدى الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد. من أجل قياس التأثير الرياضي، كان من الضروري تنفيذ برنامج تدريب لكرة القدم بهدف تقييم المهارات الاجتماعية المختلفة. شارك ثلاثة عشر طفلاً في البرنامج، جميعهم مصابون باضطراب طيف التوحد ومع مستوى شدة 1. استندت الدراسة إلى تصميم ما قبل التجريب، ما قبل الاختبار / ما بعد الاختبار. تم استخدام اختبارات غير متعلقة بالبارامترات للتحليل الإحصائي، وذلك بتطبيق اختبار ويلكوكسون. تم استخدام اثنين من الأدوات الخاصة في المهارات الاجتماعية لجمع البيانات. أظهرت النتائج تحسناً عاماً في الأبعاد المرتبطة بالمهارات الاجتماعية التي تم تقييمها. هذا يسلط الضوء على إمكانية النظر في الرياضة الجماعية كبديل يجب أن يؤخذ بعين الاعتبار للعمل على وتعزيز المهارات الاجتماعية في الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد"
في هذه الدراسة، قام المؤلفون بتقييم 13 طفلاً مصابين باضطراب طيف التوحد (مستوى ASD 1) على مهاراتهم الاجتماعية، قبل وبعد التسجيل في برنامج تدريب كرة القدم. يزعم المؤلفون أن النتائج أظهرت تحسنًا عامًا في المهارات الاجتماعية للمشاركين. هذا يشير إلى أن المشاركة في الرياضة الجماعية قد تعتبر طريقة لتحسين مهارات الأطفال مع ASD الاجتماعية والتواصلية.