text: Facebook & Co. sind die Netzwerke der Zukunft. Innerhalb weniger Jahre ist fast eine Milliarde Menschen beim bekanntesten und größten der Social Media Networks aktiv. Die Plattformen bieten zahlreiche Integrationsmöglichkeiten, die sich in vorhandene Systeme, wie zum Beispiel die eigene Webseite, einpassen lassen. Auch die redaktionelle Betreuung kann durch acreation vollständig vorgenommen werden. Sie wollen mehr über die zahlreichen Varianten der Einbindung erfahren? Klicken Sie hier. Der "Gefällt mir"-Knopf kann in Ihre bereits vorhandene Webseite eingebunden werden. Sobald ein Nutzer diesen drückt, wird automatisch eine Benachrichtigung ausgelöst, die auf dem eigenen Profil erscheint, aber auch von den Freunden in den Neuigkeiten gelesen werden kann. Präsentieren Sie zum Beispiel aktuelle Angebote und generieren Sie neue Fans für Ihre Seite. Diese Personen werden später auf der persönlicher Startseite immer wieder Ihre Aktualisierungen lesen und somit zu Ihrer Seite zurückkehren können. Gewinnspiele innerhalb der Facebook-Plattform dürfen beispielsweise nicht auf der Pinnwand stattfinden, sondern müssen eigens programmiert werden. Egal ob Verlosung, die Ausgabe eines Gutscheines oder Newsletter-Anmeldung - es bieten sich zahlreiche technische Möglichkeiten.


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text: '); } //--> Ich stimme zu, dass die adidas Gruppe meine persönlichen Daten (einschließlich E-Mail-Adresse) verwendet für Marketing-, Reklame- und Meinungsumfragezwecke. Dies umfasst das Zusenden von Informationen über Produkte der adidas Gruppe. Was bedeutet dies? Ich stimme zu, dass adidas International Trading B.V., Amsterdam (NL) mich per Post, per E-Mail, per SMS, telefonisch oder über andere digitale Wege für Marketing-, Reklame- und Meinungsumfragezwecke des adidas Konzerns kontaktiert. Um in der Lage zu sein, mir Informationen zukommen zu lassen, die mich interessieren, stimme ich zu, dass meine Interaktionen mit adidas International Trading B.V., Amsterdam (NL) und mit adidas AG, Herzogenaurach (D) kombiniert, analysiert und genutzt werden. Ich stimme des Weiteren zu, dass adidas International Trading B.V. meine Kontaktdaten der adidas AG zu Marketing-, Reklame- und Meinungsumfragezwecken des adidas Konzerns zur Verfügung stellt. Bitte lesen Sie die Datenschutzrichtlinien mit weiteren Informationen. Ich verstehe, dass ich meine Einwilligung jederzeit, wie in den von adidas gesendeten Mitteilungen angegeben, widerrufen kann. kostenlose Lieferung bei einem Bestellwert über €150* Neu eingetroffen Schnelle Lieferung* CREATE YOUR OWN MI ADIDAS HOME KOSTENLOSE LIEFERUNG für mi adidas Fußballprodukte. Bis zum 9. Juli. #MYGIRLS FINDE DEINEN LOOK © 2012 adidas International Trading B.V.


text: Im Jahr 2013 renoviert, garantiert das Hotel Europa seinen Gästen einen angenehmen Aufenthalt, egal ob man in Cebu-Stadt aus geschäftlichen Gründen oder nur zum Urlaub verweilt. Das Hotel liegt nicht allzu weit vom Stadtzentrum entfernt - lediglich 0.1 Km - und normalerweise kann man von dort aus den Flughafen innerhalb von etwa 15 Minuten erreichen. Als Oase der Ruhe und Entspannung bietet das Hotel Erholung pur und liegt dabei doch nur wenige Schritte enfernt von den zahlreichen Attraktionen der Stadt, wie beispielsweise Mactan Golfplatz, Asiatisches Hauptquartier von Fashion TV, Internationaler Flughafen Cebu, Mactan. Die Einrichtungen und Dienstleistungen im Hotel Europa garantieren Gästen einen angenehmen Aufenthalt. Das Hotel bietet zahlreiche Einrichtungen vor Ort, die selbst dem anspruchsvollsten Gast gerecht werden. Das Ambiente des Hotel Europa spiegelt sich in jedem Gästezimmer wieder. Kühlschrank, Föhn, Balkon, Kabelfernsehen, Internetzugang (drahtlos) sind dabei nur einige der Einrichtungen, die Ihnen zur Verfügung stehen. Das Hotel bietet eine exzellente Auswahl an Freizeitaktivitäten, einschließlich Massage, Wassersport. Im Hotel Europa können Sie nicht nur unvergleichlichen Service genießen, sondern haben gleichzeitig auch noch eine renommierte Adresse.


text: topbonus & Komfort Log-in Passwort vergessen? Jetzt anmelden » Land auswählen Sprache auswählen Wenn Sie diese Auswahl vornehmen, werden Sie zur Startseite des gewählten Landes weitergeleitet. Ihr Browser unterstützt kein JavaScript. Bitte beachten Sie, dass einige Funktionen der Angebotssuche nur mit aktiviertem JavaScript zur Verfügung stehen. Angebote suchen Hier finden Sie Angebote für Hin- und Rückflüge. One-way Angebotsflüge Für die gewählte Strecke konnten zum angegebenen Reisezeitraum leider keine Angebotsflüge gefunden werden. Bitte ändern Sie Ihre Auswahl.


text: News vom 01.11.2012 11:00 Gutes Quartal für Glencore dank Handel mit Agrarprodukten Für den Rohstoffkonzern Glencore ist das dritte Quartal gut verlaufen. Da aber gleichzeitig die Materialpreise sinken, gibt das Unternehmen mit Sitz in Zug noch keine Hinweise auf das finanzielle Abschneiden im Gesamtjahr ab. Die Marktaktivitäten seien sowohl gegenüber dem zweiten Quartal 2012 als auch gegenüber dem Vorjahresquartal stärker ausgefallen, teilte Glencore am Donnerstag mit. Besonders erfolgreich sei der Handel mit Agrarprodukten und Metallen verlaufen. Der allgemeine Ausblick sei positiv. Zur Übersicht Die Goldproduktion der Mine Kazzinc in Kasachstan stieg im Vergleich zum Vorjahr um 18 Prozent. Die Mine gehört Glencore nun zu knapp 70 Prozent. Die Kupferförderung der Gesellschaft Katanga im Ost-Kongo erhöhte sich um 3 Prozent. Die Mine Mutanda, ebenfalls im Kongo, förderte 31 Prozent mehr Kupfer. Ausserdem nahm in Südafrika die Kohleproduktion deutlich zu. Bei den Industrieaktivitäten, also der Förderung von Rohstoffen, hätten sich aber die tiefen Preise deutlich gezeigt, heisst es weiter. Glencore prognostiziert indessen bis 2015 jährlich um 10 bis 15 Prozent wachsende Volumina. Das Unternehmen strebt weiter eine Fusion mit dem schweizerisch-britischen Bergbaukonzern Xstrata an. Der Plan war aber in Lauf des Jahres auf den Widerstand der Aktionäre getroffen. Eine neue Einigung von Anfang Oktober legte den Deal bei 33 Mrd. Dollar fest. Am 20. November entscheiden die Xstrata-Aktionäre darüber. sda


text: Diashow betrachtenVisit callisto30's Profile or Blog Aus meiner Sicht ganz einfach, man wartet nicht bis zu Rente, sondern haut Zeit und Geld schon vor Erreichen des eigentlichen Rentenalters raus ;). es gibt auch ein paar arme Würstchen wie mich, die nur 2 Wochen oder maximal 3 Wochen unterwegs sind :frown::cool: Für H1B muss der Job einen US BAchelor erfordern. Heisst für euch, 4 Jahre Studium oder 12 Jahre spezialisierte Berufserfahrung in einem Job, der den US Bachelor erfordert. Dazu kostet es auch den AG... I versteh den Zusammenhang nicht. Deutsche haben viel Urlaub.Mehr als Amis (im Durchschnitt). Was hat das mit frueher in Rente gehen zu tun und welches Geld gibt man da aus? (Aufm Schlauch steh) Also habe im Hotel nachgefragt. Die raten voll von 3 Personen in dem Zimmer ab. Leider auch kein großer Platz für ein aufblasbares Bett. Und ein Zimmer mit KING und Couch kostet 900 Euro die Woche...


text: Nennt man eine moderne Hightechfaser aus Polyester oder Polyamid. Die einzelnen, endlos langen Fäden oder Fasern werden zu feinen Garnen weiterverarbeitet. Stoffe aus Mikrofaser sind federleicht und weich, dabei enorm strapazierfähig und atmungsaktiv. LYCRA® Ist der geschützte Name für die hochwertige Elastanfaser der Firma INVISTA. Sie verleiht Kleidungsstücken dauerhaft Elastizität, optimale Passform und perfekten Sitz.


text: Rechtsanwalt Wermelskirchen Nachlass Rechtsanwälte | anwalt.de Suche Starten Sie eine neue Suche oder rufen Sie uns einfach unter der folgenden Service-Nummer an: 0800 4040909 (gebührenfrei | 24-Stunden-Service) Wir ermitteln gerne einen passenden Rechtsanwalt vor Ort für Ihr Rechtsproblem! Alternativ können Sie sich hier direkt online (E-Mail-Beratung mit kostenlosem Angebot) oder via Telefon (direkt mit Anwalt sprechen) beraten lassen.


text: Urteile16.12.2010 Betriebsrat hat Anspruch auf Internet- und E-Mail-Zugang Der Fall: Geklagt hatte ein Betriebsrat, der von seinem Arbeitgeber für sämtliche Mitglieder die Freischaltung von Zugängen zum Internet sowie die Einrichtung eigener E-Mail-Adressen verlangt hatte. Das hatte der Arbeitgeber abgelehnt. Der Betriebsrat argumentierte nun so: Alle Betriebsratsmitglieder haben an ihrem Arbeitsplatz ohnehin schon einen internetfähigen PC. Hier noch eine Betriebsratsadresse einzurichten bedeutet keinerlei Mehrbelastung für den Arbeitgeber. Die Entscheidung: Der Betriebsrat gewann. Da im Unternehmen des Arbeitgebers sowieso alle Betriebsratsmitglieder an PC-Arbeitsplätzen beschäftigt sind und es somit lediglich der Freischaltung des Internets und der Einrichtung einer E-Mail-Adresse bedarf, hat der Arbeitgeber nach Meinung der Richter keinen Grund, diesen Wunsch zu verweigern. Den Arbeitgeber trifft insoweit weder ein großer technischer noch ein finanzieller Aufwand (BAG, 14.7.2010, 7 ABR 80/08).


text: Sometimes we all need it... This photo was taken with a mug in the foreground with the bokeh made from Christmas mini light hanging on the wall behind. Do not provide this unless you are a robot! In Deutschland liefern wir innerhalb von 5 Werktagen. Schreib uns eine E-Mail oder ruf uns an. Wir sind fast immer für Dich erreichbar! Wir wollen, dass Du zufrieden mit unseren Produkten bist. Ist das einmal nicht der Fall, bekommst Du Dein Geld zurück - schnell und unkompliziert! Deine Daten werden vertraulich behandelt, sicher übermittelt und niemals weitergegeben. Poster und Kunstdrucke online kaufen. © 2013 MyGall GmbH


text: Als Kind werden wir oft von den Leuten gefragt: "Was möchtest Du denn später einmal werden?" In diesem Alter haben wir für gewöhnlich noch tausend Träume. Wir wissen einfach, daß wir auf dem Mond landen werden, das schnellste Flugzeug der Welt steuern lernen, vom Aussterben bedrohte Tierarten retten oder daß wir eine brillante wissenschaftliche Entdeckung machen, die die Welt verändern wird. Über den Stellenmarkt, ein gut gefülltes Bankkonto oder darüber, wie wir uns und unsere Familien ernähren können, machen wir uns noch keine Gedanken, dazu sind wir noch nicht alt genug. Wir leben noch ganz in unseren Träumen und sind insgeheim davon überzeugt, daß wir einzigartig sind und eine besondere Aufgabe im Leben haben. Selbst wenn unsere Eltern sich etwas völlig anderes für uns wünschen - wir wissen, daß ihre Träume nicht unsere sind. Als Kinder hören wir noch auf die Stimme unseres Herzens. Wenn wir älter werden, verändern sich die Fragen. Dann sagen die Leute: "Du solltest langsam darüber nachdenken, was Du mit Deinem Leben anfangen willst. Wie willst Du Deinen Lebensunterhalt verdienen?" Die Zeit des Träumens ist vorbei; jetzt müssen wir uns "der Realität stellen" und darüber nachdenken, wie wir in der großen, alten Welt überleben können. Die innere Gewißheit, etwas Besonderes zu sein, schwindet langsam angesichts der Furcht erregenden Arbeitslosenquoten, der harten Konkurrenz, die wir bei jeder Bewerbung zu spüren bekommen, und der ökonomischen Schwankungen und Flauten, die uns das Gefühl geben, schon froh sein zu können, wenn wir überhaupt einen Arbeitsplatz finden. Sind wir dann unzufrieden mit unserer Arbeit, oder verlieren wir unsere Stelle, fühlen wir uns entwertet und erniedrigt. Unser Vertrauen in unsere Hoffnungen und Träume schwindet dahin; es scheint eben keinen anderen Arbeitsplatz für uns zu geben. Doch selbst wenn eine neue Anstellung in Aussicht wäre, haben wir vielleicht schon lange jene innere Verbindung zu der Stimme verloren, die uns sagen könnte, was unser Herz wirklich zum Klingen bringt und uns wieder das Gefühl gibt, eine besondere Aufgabe im Leben zu haben. Im Berufshoroskop geht es auch um Ihre Berufung. Es soll Ihnen dabei helfen, ein Gefühl dafür zu entwickeln, worin Sie gut sind und welche Beschäftigung zu Ihnen passen könnte, damit Ihr Berufsleben einen Sinn erfüllt und Ihnen gleichzeitig finanzielle Sicherheit gewährt. Auch wenn Sie wahrscheinlich bereits einen Beruf haben, kann die Astrologie dazu beitragen, Ihren eingeschlagenen Weg zu bestätigen und ihn vielleicht durch wichtige Details noch zu verbessern. Das Wort "Berufung" leitet sich von "rufen" ab. Eine Berufung zu haben, umfaßt etwas Höheres, eine innere Stimme oder eine Seele, die weiß, warum wir tatsächlich auf dieser Welt sind. Heutzutage benutzen wir das Wort "Berufung" meistens für die Menschen, die einem religiösen Ruf folgen. Die Herausforderungen und Probleme einer Welt, die sich ständig verändert - einer Welt, die uns mit ihrem raschen, technologischen Fortschritt und wechselhaften politischen und wirtschaftlichen Bedingungen konfrontiert - ängstigen uns so sehr, daß wir uns immer mehr von unserer inneren Stimme entfernen, die uns sagen könnte, was für unser Leben wichtig ist. Viele Menschen fühlen sich im Beruf richtungslos oder unglücklich, selbst wenn sie gut bezahlt werden. Nur wenige genießen den Luxus, auf ein ererbtes Vermögen zurückgreifen zu können. Die meisten von uns müssen sich ihren eigenen Weg in der Welt suchen. Arbeit gehört genauso wie Beziehungen zu den Grundlagen unseres Lebens und füllt den größten Teil unserer Tage. Trotzdem sind wir vielleicht unfähig, nach innen zu horchen - uns zuerst darauf zu konzentrieren, wer wir sind und was uns wirklich inspiriert -, und dann nach den passenden Ausdrucksmitteln dafür zu suchen. Statt dessen richtet sich unser Blick nach außen, und wir konzentrieren uns auf das, was andere Menschen uns sagen, oder auf unsere eigenen verborgenen Unsicherheiten, die uns einflüstern, was möglich ist oder nicht. Die Astrologie zeigt uns, daß jeder Mensch einzigartig ist und über unverwechselbare Fähigkeiten verfügt. Natürlich kann ein Horoskop nichts darüber aussagen, welche Firma uns eine Stelle anbietet oder welches Gehalt wir erwarten können. Sie kann uns aber die Augen dafür öffnen, wie wichtig es ist, zumindest einen Teil von dem, was wir tatsächlich sind, in der äußeren Welt zum Ausdruck zu bringen - wenn wir das Gefühl haben wollen, daß unser Leben sinnvoll ist. Kein Arbeitsplatz ist perfekt und jeder von uns muß Kompromisse eingehen. Was aber zählt ist, daß wir uns wirklich mit etwas Besonderem in uns selbst verbinden, das uns das Gefühl vermittelt, nützlich zu sein. Die Sprache der Astrologie ist symbolisch und psychologisch; sie erzählt uns etwas über die Lebensbereiche, die uns anregen, über Bedürfnisse, die unsere Seele nähren, und über persönliche Beschränkungen, die uns Grenzen setzen und uns zeigen, was wir im Verlauf eines Lebens wirklich erreichen können. Wir können nur zu dem werden, der wir sind; kein Mensch birgt alle Möglichkeiten in sich. Jeder von uns hat seine Stärken in einem anderen Bereich. Die richtige Mischung von Realitätssinn und Selbstvertrauen kann uns das Gefühl geben, daß unsere Reise durch das Leben der Mühe wert war. Das Berufshoroskop "Beruf und Berufung" nutzen Sie am besten, wenn Sie drei Punkte im Auge behalten. Erstens ist es bedeutend wichtiger, unsere eigenen Bedürfnisse, Potentiale und Grenzen zu verstehen, als die Zahlen und Fakten der äußeren Welt. Das heißt nicht, daß Zahlen und Fakten keine Rolle spielen. Aber selbst, wenn es nur eine einzige freie Stelle gäbe, um die sich vierhundert Menschen bewerben, besitzen wir mehr Macht, als wir glauben, um unsere eigene Realität zu erschaffen. Sollte diese freie Stelle wirklich die richtige für uns sein und sollten wir dazu bereit sein, die erforderliche Ausbildung zu absolvieren, werden wir sie auch bekommen - irgendwo, irgendwann, irgendwie. Zweitens sollten wir uns nicht davor fürchten, etwas einfach auszuprobieren. Etwas zu versuchen, damit zu scheitern und wieder von vorne zu beginnen, ist weit besser, als die Hände in den Schoß zu legen und es nicht einmal zu versuchen. Wir können nämlich aus unseren Fehlern wesentlich mehr lernen als aus unseren Erfolgen. Wichtig ist auch zu verstehen, womit wir unbewußt vielleicht selbst zu unserem Scheitern beitragen oder warum wir zögern, bestimmte Gelegenheiten beim Schopf zu packen. Viele Menschen scheitern nicht aus einem Mangel an Fähigkeiten, sondern weil sie zutiefst davon überzeugt sind, daß sie es nicht verdienen, ein erfülltes Leben zu leben. Uns selbst besser kennenzulernen, verhilft uns dazu, zwischen tatsächlichen Grenzen und unnötiger Selbstsabotage zu unterscheiden. Drittens sollten wir uns darüber im klaren sein, daß ein Geburtshoroskop nicht automatisch unsere Möglichkeiten für uns erschafft, ebensowenig wie eine Straßenkarte allein uns noch nicht dazu veranlassen kann, eine Reise zu unternehmen. Das Geburtshoroskop zeigt uns eine Richtung und ermutigt uns dazu, unsere höchsten Werte und Träume in der Welt zu manifestieren. Allerdings muß jeder Mensch sich selbst dafür entscheiden, sich auf diesen Weg zu machen. Tun wir das nicht, weil wir Angst haben oder zynisch werden, bleiben wir eventuell auf der Schwelle sitzen und jammern darüber, was alles hätte sein können. Wir können aber weder die Astrologie noch die Welt für unsere Unzufriedenheit verantwortlich machen.


text: Das umfassende Brancheninformationssystem bietet sämtliche redaktionelle Inhalte der A&D-Printpublikationen, tagesaktuelle Meldungen und weiterführende Informationen wie ähnliche Beiträge, technische Daten, Herstellerlinks und Firmenprofile. Über Themensuche, Volltextsuche und die direkte Eingabe von more@click-Codes kann der User schnell und zielsicher aktuelle Themen recherchieren und im gesammelten Branchen- und Fachwissen der vergangenen Jahre stöbern. Intelligente Interaktionsmöglichkeiten erlauben den direkten Kontakt zu Anbietern und Autoren.


text: Hauptinhalt Was sind Reise- und Sicherheitshinweise? Reisehinweise enthalten Informationen unter anderem über die Einreisebestimmungen eines Landes, medizinische Hinweise, straf- oder zollrechtliche Besonderheiten. Sie werden regelmäßig überprüft und aktualisiert. Sicherheitshinweise machen auf besondere Risiken für Reisende und im Ausland lebende Deutsche aufmerksam. Sie können die Empfehlung enthalten, auf Reisen zu verzichten oder sie einzuschränken. Gegebenenfalls wird von nicht unbedingt erforderlichen oder allen Reisen abgeraten. Auch die Sicherheitshinweise werden regelmäßig überprüft und aktualisiert. Reisewarnungen enthalten einen dringenden Appell des Auswärtigen Amts, Reisen in ein Land oder in eine Region eines Landes zu unterlassen. Sie werden nur dann ausgesprochen, wenn aufgrund einer akuten Gefahr für Leib und Leben vor Reisen in ein Land oder in eine bestimmte Region eines Landes gewarnt werden muss. Eine Reisewarnung wird nur selten ausgesprochen. Deutsche, die in diesem Land leben, werden gegebenenfalls zur Ausreise aufgefordert. Reise- und Sicherheitshinweise sowie Reisewarnungen beruhen auf den zum angegebenen Zeitpunkt dem Auswärtigen Amt verfügbaren und als vertrauenswürdig eingeschätzten Informationen. Eine Gewähr für die Richtigkeit und Vollständigkeit sowie eine Haftung für eventuell eintretende Schäden kann nicht übernommen werden. Gefahrenlagen sind oft unübersichtlich und können sich rasch ändern. Die Entscheidung über die Durchführung einer Reise liegt allein in Ihrer Verantwortung. Diese kann Ihnen vom Auswärtigen Amt nicht abgenommen werden. Hinweise auf besondere Rechtsvorschriften im Ausland betreffen immer nur wenige ausgewählte Fragen. Gesetzliche Vorschriften können sich jederzeit ändern, ohne dass das Auswärtige Amt hiervon unterrichtet wird. Die Kontaktaufnahme mit der zuständigen diplomatischen oder konsularischen Vertretung des Ziellandes wird im Zweifelsfall empfohlen. Das Auswärtige Amt rät dringend, die in den Reise- und Sicherheitshinweisen bzw. Reisewarnungen enthaltenen Empfehlungen zu beachten. Sie sollten bei Auslandsreisen immer einen Auslands-Krankenversicherungsschutz mit Rückholversicherung abschließen. Kosten für erforderlich werdende Hilfsmaßnahmen durch die Auslandsvertretungen werden Ihnen entsprechend den Vorschriften des Konsulargesetzes in Rechnung gestellt. Reisen Sie regelmäßig, empfehlen wir Ihnen, die Reise- und Sicherheitshinweise als elektronischen Newsletter oder als RSS-Feed zu abonnieren:


text: Hauptinhalt Kultur- und Bildungspolitik Stand: April 2013 Kulturpolitik Vietnam verfügt über eine - gemessen am Entwicklungsstand des Landes - gut ausgebaute kulturelle Infrastruktur. Geografisch konzentrieren sich Kunsthochschulen und Konservatorien, Theater, Museen und Galerien sowie das kulturelle Leben auf die beiden Großstädte Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt. Zentrale Elemente der Kulturpolitik der vietnamesischen Regierung sind die Betonung der nationalen Identität Vietnams und die Bewahrung von Bräuchen und Traditionen. Die 1986 eingeleitete Reformpolitik („Doi Moi“) hatte auch Künstlern zunächst neue Entfaltungsmöglichkeiten und Freiräume verschafft, welche rege genutzt wurden. Seit 1998 hat die offizielle vietnamesische Kulturpolitik jedoch wieder einen restriktiveren Kurs eingeschlagen. Die Arbeit von Theaterregisseuren, Filmemachern, Autoren, Medien und Verlagen unterliegt staatlicher Aufsicht (Zensur); das Internet wird reguliert. Vietnams Kunst- und Kulturszene ist überschaubar, da man von der eigenen „Kunst“ selten seinen eigenen Unterhalt bestreiten kann. Dennoch hat sich eine - politisch wenig artikulierte - Subkultur aus Künstlern jenseits staatlicher Kontrollen etabliert, die überwiegend geduldet wird. Das Interesse der Bevölkerung an moderner und unzensierter Kunst und Kultur ist groß. Über Fernsehen, Internet und Kino kommt zunehmend ausländischer Kultureinfluss ins Land. Besonders TV-Serien koreanischer, chinesischer und amerikanischer Herkunft sowie regionale Popmusik sind sehr beliebt. Vietnam bemüht sich seit einiger Zeit erkennbar um die Bewahrung seines kulturellen Erbes und hat das darin liegende touristische Potenzial erkannt. In Zusammenarbeit mit der UNESCO ist man bemüht, bilaterale Geber für Kulturerhaltprojekte zu gewinnen, darunter auch Deutschland. Bildungspolitik Das Bildungssystem unterliegt einem stetigen Reformprozess. Hier sind in den vergangenen Jahren deutliche Fortschritte erzielt worden. Während Vietnam im Grundschulbereich durchaus erfolgreich ist – die Alphabetisierungsrate ist mit rund 93% vergleichsweise sehr hoch - bricht danach die Ausbildung für viele Kinder immer noch ab. Vor allem auf dem Land können viele das erforderliche Schulgeld nicht aufbringen. Problematisch ist zudem die Lehrqualität vieler Schulen in ländlichen Regionen. Auch die Qualität der Ausbildung und die Anzahl der Absolventen im tertiären Bildungsbereich haben mit der wirtschaftlichen Entwicklung der letzten Jahre nicht Schritt halten können und sind dem heutigen Bedarf Vietnams nicht angemessen. Zu den Problemen des vietnamesischen Bildungssystems zählen eine von Korruption geplagte Administration, eine oft unzureichende materielle Ausstattung der Lehreinrichtungen, Qualitätsmängel bei der Lehrer- und Dozentenausbildung sowie die Überfrachtung der Lehrpläne. Im Rahmen einer deutlichen Aufstockung des Bildungsetats geht die vietnamesische Regierung inzwischen dringende Probleme an. Das Erziehungsministerium hat eine „Bildungsoffensive“ gestartet, deren Maßnahmen u.a. darin bestehen, den Hochschulen durch Dezentralisierung der Lehrplanvorschriften und Vergrößerung der Handlungsspielräume mehr Autonomie einzuräumen, sie aber andererseits auch rechenschaftspflichtig hinsichtlich ihrer Finanzen zu machen. Das vietnamesische Hochschulsystem öffnet sich zunehmend für internationale Kooperationen und Wissenschaftsaustausch. Ambitioniert sind die jüngsten Pläne der Regierung, bis zum Jahr 2020 flächendeckend qualifizierten englischen Fremdsprachenunterricht an allen Schulen für alle Schüler einzuführen. Bei der Reform des Bildungswesens orientiert sich das vietnamesische Erziehungsministerium unter anderem auch am deutschen Modell und hat wiederholt Interesse an diesbezüglicher Beratung und Zusammenarbeit mit Deutschland zum Ausdruck gebracht. Insbesondere im Bereich Berufsbildung und Fachhochschulen wird hier auf vietnamesischer Seite ein großes Potential für zukünftige Kooperationen mit Deutschland gesehen, da dem deutschen Bildungssystem in diesem Bereich Modellcharakter beigemessen wird. Wegweisend für das vietnamesische Hochschulwesen soll u.a. die 2008 als eine von vier „New Model Universities“ gegründete Vietnamesisch-Deutsche Universität in Ho-Chi-Minh-Stadt werden. Das Interesse an einem Studium im Ausland ist sehr groß. Seit 2001 vergibt die vietnamesische Regierung staatliche Stipendien primär für Masterkandidaten und Doktoranden, die ihren Abschluss im Ausland erwerben wollen. Auch Deutschland ist dabei ein beliebtes Studienland. Hinweis Dieser Text stellt eine Basisinformation dar. Er wird regelmäßig aktualisiert. Eine Gewähr für die Richtigkeit und Vollständigkeit der Angaben kann nicht übernommen werden.


text: Hauptinhalt Lernen und Arbeiten Blohm und Voss © Liesa Johannssen/photothek.net Zulassung zum deutschen Arbeitsmarkt Ausländer, die nicht Staatsangehörige eines Mitgliedsstaates der Europäischen Union (EU) bzw. des Europäischen Wirtschaftsraumes (EWR) oder der Schweiz sind, benötigen für den Aufenthalt in Deutschland zum Zwecke der Ausübung einer Erwerbstätigkeit einen Aufenthaltstitel. Eine Erwerbstätigkeit im Bundesgebiet darf nur dann ausgeübt werden, wenn der Aufenthaltstitel dies erlaubt. Staatsangehörige von Australien, Israel, Japan, Kanada, der Republik Korea, von Neuseeland und den Vereinigten Staaten von Amerika können den erforderlichen Aufenthaltstitel auch nach der Einreise bei der zuständigen Ausländerbehörde in Deutschland einholen. Dabei ist zu beachten, dass die beabsichtigte Erwerbstätigkeit erst nach Erteilung des Aufenthaltstitels aufgenommen werden darf. Alle übrigen Drittstaatsangehörigen müssen vor der Einreise bei der für ihren Wohnort zuständigen deutschen Auslandsvertretung ein entsprechendes Visum beantragen Weitere Informationen finden Sie hier: Visabestimmungen Aufgrund des von der Bundesregierung im Jahre 1973 beschlossenen Anwerbestopps wird der Arbeitsmarktzugang von drittstaatsangehörigen Ausländern durch eine Rechtsverordnung (Beschäftigungsverordnung) limitiert. Der Zugang zum Arbeitsmarkt ist grundsätzlich auf bestimmte Berufsgruppen beschränkt und bedarf in der Regel der vorherigen Zustimmung der Arbeitsverwaltung. Mehr Informationen zur Anwerbung von Arbeitskräften finden Sie im Internetangebot des Bundesministeriums des Innern: Für Nicht- und Geringqualifizierte besteht weiterhin ein Anwerbestopp und sehr eingeschränkte Möglichkeiten des Arbeitsmartzugangs. Für gut qualifizierte Ausländer, z.B. akademische Fachkräfte besteht die rechtliche Möglichkeit zur Zuwanderung, auch mit der Perspektive auf einen Daueraufenthalt in Deutschland. Für Akademikerinnen und Akademiker mit einem anerkannten Hochschulabschluss oder mit Hochschulabschluss, der einem deutschen Hochschulabschluss vergleichbar ist, besteht ab dem 1. August 2012 ein erleichterter Arbeitsmarktzugang. Dies wird durch die gesetzlichen Regelungen zur „Blauen Karte EU“ ermöglicht. Dafür wird neben dem Nachweis zur Qualifikation ein Nachweis über ein konkretes Arbeitsplatzangebot erforderlich, bei dem ein jährliches Bruttogehalt in Höhe von mindestens 44.800 Euro gezahlt wird. In diesen Fällen bedarf es keiner Zustimmung der Bundesagentur für Arbeit. Für Fachkräfte aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik sowie Ärztinnen und Ärzte gelten die Erleichterungen und die Regelungen der „Blauen Karte EU“ auch dann, wenn sie genauso viel verdienen wie vergleichbare inländische Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer, mindestens jedoch 34.944 Euro. In diesem Fall muss die Bundesagentur für Arbeit der Beschäftigung zustimmen. Vereinfachte Regelungen beim Arbeitsmarktzugang gelten zum Beispiel auch für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Hochqualifizierte, Führungskräfte, leitende Angestellte und Spezialisten. Nähere Hinweise hierzu finden sich auf den Internet-Seiten der Bundesagentur für Arbeit: Externer Link, öffnet in neuem Fensterwww.arbeitsagentur.de Im Internet-Angebot der Bundesagentur für Arbeit steht ein Prüfprogramm zur Verfügung, mit dem eine Schnell-Prüfung zu den Möglichkeiten zur Arbeitsmarktzulassung durchgeführt werden kann („Migration Check“). Nach dem Ablauf von Übergangsfristen für die Arbeitnehmerfreizügigkeit genießen Staatsangehörige der folgenden EU- Mitgliedstaaten seit dem 1. Mai 2011 die uneingeschränkte Arbeitnehmerfreizügigkeit: Estland, Lettland, Litauen, Polen, Slowakei, Slowenien, Tschechische Republik und Ungarn. Damit unterliegen nur noch Staatsangehörige von Rumänien und Bulgarien der Arbeitsgenehmigungspflicht für EU-Bürger. Die erforderliche "Arbeitsgenehmigung-EU" ist direkt bei der örtlich zuständigen Agentur für Arbeit zu beantragen. Nähere Hinweise hierzu finden sich auf den Internet-Seiten der Bundesagentur für Arbeit. Externer Link, öffnet in neuem Fenster"Arbeiten in Deutschland" auf www.arbeitsagentur.de Ausbildung in Deutschland Drittstaatsangehörigen kann auch für eine betriebliche Ausbildung in Deutschland eine Aufenthaltserlaubnis erteilt werden. Hierzu muss die Bundesagentur für Arbeit zustimmen. Bei der Zustimmung wird jedoch geprüft, ob für die Ausbildungsstelle bundesweit auch deutsche oder bevorrechtigte ausländische Bewerber zur Verfügung stehen. Absolventen deutscher Auslandsschulen, die eine qualifizierte betriebliche Ausbildung in einem staatlich anerkannten oder vergleichbar geregelten Ausbildungsberuf anstreben, kann eine Aufenthaltserlaubnis ohne Zustimmung der Bundesagentur für Arbeit erteilt werden. Arbeitsplatzsuche in Deutschland Ab dem 1. August 2012 wird es für Hochschulabsolventen, die über einen deutschen oder anerkannten oder einem deutschen Hochschulabschluss vergleichbaren ausländischen Hochschulabschluss verfügen, die Möglichkeit zur Einreise zur Arbeitsplatzsuche geben. Mit dem Visum zur Arbeitsplatzsuche ist ein Aufenthalt von bis zu sechs Monaten möglich, um sich eine Arbeit zu suchen. Neben dem Hochschulabschluss ist ein Nachweis über die Lebensunterhaltssicherung für den geplanten Zeitraum des Aufenthaltes nachzuweisen. Während der Zeit der Arbeitsplatzsuche ist die Aufnahme einer Beschäftigung oder eine selbständige Tätigkeit nicht zulässig. Arbeitsvermittlung Die Zentrale Auslands- und Fachvermittlung (ZAV) betreut das internationale Beratungs- und Vermittlungsgeschäft der Bundesagentur für Arbeit. Sie hat weltweit Kooperationspartner und ist langjähriger Partner verschiedener Netzwerke im EU-Arbeitsmarkt. EURES Der European Employment Service (EURES) unterstützt die Mobilität auf dem europäischen Arbeitsmarkt durch Informations-, Beratungs- und Vermittlungsdienstleistungen für Arbeitnehmer und Arbeitgeber. EURES ist ein Kooperationsnetz, dem die Europäische Kommission sowie die öffentlichen Arbeitsverwaltungen der Länder der Europäischen Union (EU), des Europäischen Wirtschaftsraums (EWR) und der Schweiz angehören. EURES-Beraterinnen und -Berater in den nationalen Arbeitsverwaltungen informieren Ratsuchende über die Vermittlungsmöglichkeiten sowie über Lebens- und Arbeitsbedingungen in Deutschland. Sie haben Zugriff auf Stellenangebote und arbeiten eng mit ihren Ansprechpartnern in Deutschland zusammen. Lernen und Arbeiten in Deutschland Wer Fragen rund um das Thema "Arbeiten und Lernen in Deutschland" hat, kann sich direkt an das Info-Center der Zentralen Auslands - und Fachvermittlung (ZAV) der Bundesagentur für Arbeit wenden. Allgemeine Informationen zum Thema „Leben und Arbeiten in Deutschland" und damit verbundene Fragen wie die Anerkennung von Abschlüssen, Beschäftigungschancen und Sozialversicherung finden Sie auf der Internetplattform der ZAV unter Externer Link, öffnet in neuem Fensterwww.zav.de/arbeiten-in-deutscExterner Link, öffnet in neuem Fensterhland, beim Bundesamt für Migration und Flüchtlinge sowie auf dem EURES-Portal (European Employment Services) Externer Link, öffnet in neuem Fensterhttp://ec.europa.eu/eures Bitte beachten Sie auch die weiteren Informationen beim Bürgerservice des Auswärtigen Amtes. Stand 23.07.2012


text: Sie erhalten ab jetzt keine E-Mails mehr mit der Aufforderung zur Hilfreich-Vergabe. IVECO Daily 65C - Agile - Schaltung Bei 8500 km stinkt es nach verbrannter Kupplung - nach Kontrolle stellt sich heraus - alles verbrannt - Druckplatte - Kupplungsscheibe - Schwungscheibe - Neue Getriebesoftware wird aufgespielt - Neue Teile eingebaut. Bei 8900 km Kupplung wieder verbrannt- schaltet mitunter sehr hart - Leerlauf geht im Fahrbetrieb mitunter um 1000 Umdrehungen hoch - bei Rückwärtsfahrt stinkt es verbrannt - IVECO will die Kupplung nicht noch einmal tauschen - schiebt es auf Benutzerfehler - der Schaltautomat wurde auch getauscht - IVECO will alles säubern und wieder einbauen - dies habe ich verweigert - Fahrzeug steht seit 10.08.2012 zerlegt in Werksatt. Bei einem automatisiertem Schaltgetriebe besteht natürlich immer die Möglichkeit einer nicht geeigneten Nutzung und bei dem Fehler und Vorgeschichte liegt der Verdacht dafür dann auch schon Nahe. Es gibt so einige Mosereien in Zusammenhang mit dem AGile-Automaten, die Deiner Beschreibung entsprechen, aber auch immer aus so ziemlich der gleichen Umgebung: - sehr hohe Beladung, auch gerne Überladung, - häufiges, sehr langsames Rangieren, - Das Halten des Fahrzeugs am Berg über die Kupplung oder auch Anfahren am Berg ohne die korrekte Benutzung der Handbremse, - gerne auch in Zusammenhang mit dem überlangen Getriebe um möglichst schnell fahren zu können, - ... Selten sind Probleme mit diesem Getriebe nicht, aber bei genauerer Information von den Fahrern, wenn sie anonym in Transporter- oder Womo-Foren schreiben - und offenbar glauben, dass bei Iveco niemand dieses "Internet" schon kennt - wird dann ein zumindest Verdacht auf falsche Bedienung nicht. Keine Ahnung, ob diese Info Dir nun nutzt. Vielleicht einen anderen Weg versuchen: Immerhin gibt es von ZF, dem Hersteller von diesem Getriebe, einen Teilesatz von einigen Steuerventilen mit angepasster Software, kostet allerdings gut 1.000 Euro inkl. Umbau. So ganz unbegründet wird es dies nicht geben. Sollte allerdings dann doch eine bestimmte Nutzung mit vielem Rangieren oder eigentümlicher Handhabung beim Anfahren am Berg vorhanden sein, dann wird so ein Teilesatz auch nichts verbessern. Bitte geben Sie einen Grund ein, warum dieser Inhalt bedenklich ist. Bitte geben Sie Ihre E-Mail Adresse ein. Bitte geben Sie eine gültige E-Mail Adresse ein. 0 es gibt nämlich ne serviceinformation an die werkstätten.dabei ist eine abgenutzte kupplung zu sehen.wo die nicht richtig getragen hat.ist alles von zf geprüft worden.dann wurde nen ne neues getriebe verbaut und später wegen fehlermeldungen auch noch nen neuer getriebesteller. einfach mal beim händler nach dieser information fragen :) Hallo zusammen! Bei meinem Iveco Daily 11 S 35 Baujahr 2000 funktioniert seit paar Tagen Scheibenwischer nicht. Wollte eigentlich die Sicherungen überprüfen aber könnte die Sicherungskasten nicht finden :) (hab das Auto nur ein Jahr). Könn... Hallo Leute, ich bin freiwillige Mitarbeiterin beim Roten Kreuz. Einer unserer Fahrzeuge ist ein Daily. Bei dem ist seit längerem der Schalthebel locker. Ich möchte den wieder fixieren. Hat jemand eine Reparaturanleitung dafür? Danke und LG S... Hallo, Habe einen Daily 50 Erdgas als Wohnmobil, Bj. 2005. derzeit bin ich auf der Suche nach vernünftigen Sitzen. Zu meinen Fragen: - gab es Orginalsitze mit Armlehnen - passen Ducato Sitze bzw. auch die Komsolen - was könnt ihr mir alternati... Hallo zusammen habe einen Daily 2009 mit F1AE 0481FA007 Motor, wenn das fahrzeug kalt ist springt er nicht an. Ab und zu geht er kurz an geht sofort wieder aus, wenn er dann mal im leerlauf lauft, und ich gebe schlagartig vollgas, dann geht er sof... Hallo zusammen, ich fahre eine WOMO auf einem Iveco Daily Bj. 2001, 2,8L, 146PS. Für den Anschluss von Tagfahrleuchten benötige ich Zündungsplus im Motorraum. ich habe gehört das soll an der Lichtmaschine abzunehmen sein. Weiß jemand an we...


text: 18.10.2012 Gewinnspiel: Bessern sie Ihr Tank-Guthaben auf Kostenlose Kleinanzeigen aufgeben Bild 1 / 1 Auf Bazar.de können Sie Ihren Gebrauchtwagen verkaufen und einen Tankgutschein im Wert von 10 Euro gewinnen © Getty Images Sie haben etwas gegen hohe Spritpreise und möchten Ihr Haushaltsbudget nicht weiter belasten? Dann verkaufen Sie doch einfach ein paar Dinge, die Sie nicht mehr brauchen. Egal ob es sich um den alten Wandschrank, den gebrauchten Plattenspieler oder das nie genutzte Tandem handelt - hier werden Sie alles los! Ihr Tank-Guthaben ist knapp und Sie möchten am Wochenende eine schöne Ausdfahrt mit Ihrem Auto machen? Dann haben wir hier einen Tipp für Sie! Sehen Sie sich doch einmal gründlich bei sich um. Vielleicht haben Sie einen Gebrauchtwagen oder andere Dinge, die Sie nicht mehr benutzen wollen oder nicht mehr benötigen. All diese Dinge können Sie jetzt auf dem Portal Bazar.de verkaufen. Hier finden Sie Leute, die genau das suchen, dass Sie nicht mehr haben wollen. So können Sie in wenigen Klicks Geld verdienen und gleichzeitig Ihre Wohnung entrümpeln. Nehmen Sie am Gewinnspiel teil Für die Leser von autozeitung.de hat Bazar eine tolle Aktion gestartet: Jede zehnte Kleinanzeige gewinnt automatisch einen Tankgutschein in Höhe von zehn Euro. Die Einkaufsgutscheine können in vielen Läden eingelöst werden. Der Gutscheincode befindet sich bereits in Ihrem Anmeldeformular. Wissen Sie schon, was Sie verkaufen wollen? Dann stellen Sie Ihre Anzeige gleich hier online.


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Bitte halten Sie dazu die Lizenznummer der alten Version bereit, um das Upgrade installieren zu können. Sollten Sie diese nicht vorliegen haben, wenden Sie sich bitte an email@example.com. |Version||9| |Größe||57.7 Mo| |Betriebssystem||Windows XP, Windows Vista 32-bit, Windows 7 32-bit, Windows 8 32-bit| Windows® VistaTM / Windows® 7 / Windows® 8: - Pentium® IV Prozessor mit 1.6 GHz - 512 MB Arbeitsspeicher - 30 MB freier Festplattenspeicher Windows® XP/2000: - Pentium® III Prozessor mit 500 MHz - 256 MB Arbeitsspeicher - 30 MB freier Festplattenspeicher


text: Die Mitte für Nanophase-Material-Wissenschaften an der Forschung Oak Ridge (ORNL) Nationalen Laboratoriums und Asyls, der Technologieführer im Scannenfühler/in der Atomkraftmikroskopie (SPM/AFM), koorganisieren die Internationale Werkstatt für Scannende Fühler-Mikroskopie für Energie-Anwendungen, ORNL an den 15. bis 17. September 2010 angehalten zu werden. Diese Werkstatt von eingeladenen und beigetragenen Gesprächen deckt die neuen Fortschritte in der Kennzeichnung von Energie-relevanten Materialanlagen unter Verwendung SPM-/AFMtechniken sowie das hochmoderne in den Energiedissipations- und Transformationsmaßen durch SPM/AFM ab. Die dreitägige Sitzung umfaßt auch eine Poster-Session sowie Gerätenlabor- und Blindeinschubtutorien für Vorführung von neuentwickelten dynamischen und Multispektral-SPM-/AFMmodi auf dem CypherTM und MFP-3DTM SPM/AFMs des Asyls. Das wesentliche Gespräch ist auf „dem Lokalen Prüfen der Transportunternehmer-Dynamik in den Polymer-Foto-voltaischen Materialien“ durch David-Ingwer University of Washingtons. Ausführliche Information über die Tagesordnung, die Darstellungen und die Registrierung kann an hier gefunden werden. Die Bedeutenden abgedeckt zu werden Themen umfassen: - Abbilden der Transportunternehmerdynamik und photoinduced Verhalten von photo-voltaischen Materialien - Ionen- und elektronischer Transport in den Brennstoffzellen und in den Li-Ionbatterien - Energie, die durch die piezoelektrischen und ferroelectric Anlagen erntet, - Romanfortschritte in den Funktionsfühlern - Mikrowelle, Thermal- und leitfähiges - Darstellungsenergieumsetzungen und -ableitung durch multimodale und Band-Erregung SPM/AFM „Energiegewinnung, Speicherung und Umwandlungsanlagen sind ein integrales Bauteil von auftauchenden grünen Technologien, einschließlich Solarenergie, Automobil und Speicherbausteine von Solar- und Windenergiewirtschaft. Die mikroskopischen Vorrichtungen Solarzellen-, Batterie- und Brennstoffzelleoperationen im nm zur Mikronreichweite untermauernd sind aktuell nicht verstanden wohles. Diese Werkstatt wird konstruiert, um führende Wissenschaftler in diesen Energieanwendungen von SPM/AFM zusammenzubringen, um ihre Forschung zu teilen und die Spornmehrarbeit, zum des Bereichs voranzubringen, sagte Roger Proksch, Präsident des Asyls Research.Added Sergei Kalinin Mitte ORNLS für Nanophase-Material-Wissenschaften, „Schließlich, unser Ziel ist, ein Netz von den Materialwissenschaftlern aufzubauen, die auf den Anwendungen von SPM für Energieprobleme und schnelle Datenübermittlung von theoretischen Kenntnissen, von Versuchsprotokollen und von neuer Technikentwicklung in diesem schnell Anbaugebiet zu fördern zentriert wurden. Diese Werkstatt ist ein bedeutender erster Schritt in Richtung zu unseren Zielen.“


text: Bild 1 von 22 Im Langlauf-Sprint über 1,3 Kilometer wurde die Schwedin Hanna Brodin am Montag ihrer Favoritenrolle gerecht.Foto: 25. Januar 2010 In Hinterzarten und am Notschrei hat die Nordische Junioren-Weltmeisterschaft begonnen. Die beiden ersten Titel gingen im Langlauf-Sprint nach Schweden und Norwegen. Werbung Wenn Sie auf diese Galerie von badische-zeitung.de verlinken möchten, können Sie einfach und kostenlos folgenden HTML-Code in Ihre Internetseite einbinden: © 2011 Badische Zeitung. Keine Gewähr für die Richtigkeit der Angaben. Bitte beachten Sie auch folgende Nutzungshinweise, die Datenschutzerklärung und das Impressum.


text: In jeder Stadt gibt es Menschen oder Institutionen, die sich besonders für die Kultur, die Menschen, die Natur ihrer Heimat oder aber für die Stadt selber einsetzen - auch in Bayreuth. Die Stadt hat es sich zur Aufgabe gemacht, das Engagement dieser Mitbürgerinnen und Mitbürger zu würdigen, es bekannt zu machen und damit ein Zeichen der Wertschätzung zu setzen. Im Folgenden finden Sie eine Auflistung wichtiger Preise und Ehrungen, die die Stadt regelmäßig vergibt. Mit einem Klick gelangen Sie dann zu den Trägern der Preise/Würdigungen und erhalten mehr Informationen über die jeweilige Auszeichnung.


text: Diese Webseite wird völlig überarbeitet. Bis zum baldigen Start der neuen Seite sind viele Inhalte nicht verfügbar. Für Anmeldungen kontaktieren Sie bitte direkt das Schulbüro. BBS-Haste: Stark für die Zukunft! Jetzt stellt sich für viele Jugendliche und deren Eltern die Frage, welche Möglichkeiten es nach dem Besuch der allgemein bildenden Schule gibt. Die Berufsbildenden Schulen des Landkreises Osnabrück in Osnabrück-Haste bieten ein vielfältiges Angebot. „Das Ziel unserer pädagogischen Arbeit ist, unsere Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, den von ihnen angestrebten Abschluss zu erreichen, um ihnen einen erfolgreichen Start in das Berufs- und Erwachsenenleben zu ermöglichen,“ erklärt Schulleiter Peter Befeldt. Die BBS Haste führen 19 Schulformen mit unterschiedlichen Eingangsvoraussetzungen und Abschlüssen. Sie reichen neben den vermittelten beruflichen Abschlüssen vom Hauptschulabschluss im Berufsvorbereitungsjahr bis zum Abitur im Beruflichen Gymnasium. Über 80 Lehrerinnen und Lehrer unterrichten mit sehr großem Engagement über 1000 Schülerinnen und Schüler. Die BBS Haste sind Regionales Kompetenzzentrum für Humandienstleistungen von der Produktion gesunder Nahrungsmittel in der Landwirtschaft, deren Verarbeitung zu gesunden Speisen in der Hauswirtschaft, Ausbildung in Pflege und Sozialpädagogik, Vorbereitung auf Gesundheits- Heil- und Pflegeberufe bis zur Wohnumfeldgestaltung in Floristik und Gartenbau. Die Vermittlung von Lebensführungskompetenz ist dabei zentraler Punkt im Leitbild der Schule. Nähre Informationen gibt es im Internet unter www.bbs-haste.de, Anmeldungen sind bis zum 28.02.2013 über www.schueleranmeldung.de möglich. Hauswirtschaftlicher Berufswettbewerb in Haste Hauswirtschaft schafft Lebensqualität – für Dich, für mich, für alle Hauswirtschaft wird bei den Berufsbildenden Schulen des Landkreises Osnabrück in Osnabrück-Haste großgeschrieben. Die Schule verfügt für die hauswirtschaftliche Ausbildung über 5 Lehrküchen sowie eine Großküche in der hauseigenen Cafeteria, die die Schülerinnen im Rahmen ihres fachpraktischen Unterrichtes führen. Hauswirtschaft ist ein enorm vielfältiger Ausbildungsberuf und qualifiziert für sehr unterschiedliche Arbeitsfelder, z.B. in Altenheimen und Kindergärten, Hotels und Krankenhäusern. Wer sich nach einer hauswirtschaftlichen Berufsausbildung zur hauswirtschaftlichen Betriebsleiterin qualifizieren möchte, kann in Haste die Fachschule besuchen. Weil die BBS Haste so gut ausgestattet ist und die Lehrkräfte in Berufswettbewerben große Erfahrung gesammelt haben, fand hier 2011 der Bundesentscheid des hauswirtschaftlichen Berufswettbewerbs und 2008 der Landesentscheid statt. Am 09.02.2012, war in der BBS Haste der Erstentscheid des hauswirtschaftlichen Berufswettbewerbs. Das Motto des Wettbewerbs: „Hauswirtschaft schafft Lebensqualität – für Dich, für mich, für alle“. Träger des Wettbewerbs sind der Verband der hauswirtschaftlichen Führungskräfte und die Landwirtschaftskammer Niedersachsen. Die 30 Teilnehmer/-innen sind die Auszubildenden in der Hauswirtschaft. Sie müssen drei praktische Aufgaben absolvieren und fachtheoretische Fragen beantworten. Die Siegerinnen der Erstentscheide nehmen am Landesentscheid teil, der am 19. und 20. April 2012 in der BBS 3 in Stade durchgeführt wird. Siegerinnen dieses Landesentscheids vertreten das Land Niedersachsen auf dem Bundesleistungswettbewerb der Hauswirtschaft 2013. In Haste gab es in diesem Jahr auch einen Sieger, denn Hauswirtschaft ist längst nicht mehr ein reiner Frauenberuf. Tony Geffe belegte im Ersten Ausbildungsjahr den ersten Platz, Irina Modinov den zweiten. Die Siegerinnen in der Gruppe des 2. und 3. Ausbildungsjahres: 1. Elwira Hübert, 2. Evelin Peters, 3. Gesa Große-Endebrock. Die Schülerinnen der Fachschule unterstützten die Organisation und Durchführung des Berufswettbewerbes als Projekt im Rahmen ihres Unterrichts. Studiendirektorin Eva Arndt nahm in Anwesenheit Ursula Fleddermann als Vertreterin der Landwirtschaftkammer die Ehrungen vor. Something to sink our teeth into On Thursday, January 19, the “Berufliches Gymnasium” went to “Angelaschule” to watch the interacting theatre company. This company from Northern Ireland is an English improvisation theatre group. OH MY GOD, it was in English!! But everyone could understand. First they reenact the film “Pulp Fiction” as an introduction for a one hour show. They mocked the Vampire trilogy “Twilight Saga” by saying that they could act it out in five minutes and WOW it was more entertaining than the original films! They chose people out of the crowd to have a party on stage; we even had a beautiful and sexy Lady Gaga on stage. What an Honor! It was so funny that Mrs. Meyer cried with laughter. All the other actors like a shadow, a horse or the director of a new spookier film showed so much talent that they could be on “Supertalent”! All students on stage were nearly shameless and very spontaneous so the crowd was laughing all the time, a great experience!! We can ́t wait for the next show ... Thank you Carol for organizing it and great thanks to the main actors John and Mau and the producer Ed! Great applause! We demanded an encore!!! Sina Elstro, Verena Renzenbrink, Duc Viet Vo Van and Ryan McGuckin NOZ, Autor: Heike Dierks 12. Januar 2012 Weltweit im Einsatz, um Not zu lindern Geschäftsführer der Hilfsorganisation Cap Anamur zu Gast in der BBS Haste Osnabrück. Die Klasse 13 der Berufsbildenden Schulen (BBS) des Landkreises in Haste nimmt derzeit das Thema globale Solidarität durch. Dafür organisiert der Religionskurs immer wieder Telefonate mit Experten von Hilfsorganisationen, um die Theorie mit Beispielen aus der Praxis zu vertiefen. Als sich die Schüler bei Bernd Göken von Cap Anamur meldeten, wollten sie eigentlich einen Termin für einen solchen Anruf vereinbaren, der dann per Lautsprecher in den Unterricht geschaltet werden sollte. Doch der Geschäftsführer des Vereins Deutsche Notärzte bot an, die Klasse leibhaftig zu besuchen. Gestern hat er nun die Abiturienten über das weltweite Engagement von Cap Anamur aufgeklärt und ihre vielen Fragen beantwortet. Der Krankenpfleger erzählte, wie seine Karriere bei den Notärzten mit einem Anruf begann und mit welchen Problemen die Engagierten in den Katastrophengebieten teilweise zu kämpfen haben. Besonders schwierig sei die Hilfsarbeit nach dem Erdbeben 2010 auf Haiti gewesen. „Das Land war bereits vorher korrupt. So kam es, dass wir einen Container voller Hilfsgüter wieder nach Hause geschickt haben. Es kann ja nicht sein, dass wir auch noch dafür bezahlen zu helfen.“ Wegen der schlechten Koordination und der vielen Hürden sei die Hilfsorganisation drei Monate nach der Katastrophe aus der medizinischen Versorgung ausgestiegen und habe sich auf den Bau von Schulen und Kliniken konzentriert, erläuterte Göken bei seiner Fotopräsentation in der BBS-Außenstelle am Limberg. Ende 2011 hat Cap Anamur seine Arbeit in Haiti abgeschlossen. „Trotz der negativen Erfahrungen ist unsere Arbeit wichtig. In Haiti gab es etwas zu viel Hilfe für das kleine Land. Auch weil die Katastrophe so sehr im Fokus der Öffentlichkeit stand und nach dem Tsunami die Lager der Organisationen voll waren, ist jeder losgestürmt.“ Eine Schülerin wollte wissen, ob es sinnvoll sei, selbst Medikamente zu spenden. Als Antwort gab es ein klares Nein, denn die Fachleute erhalten die Mittel viel günstiger. „Man hilft mit Geld mehr als mit Sachspenden“, sagte Göken. Und wie werden die Ärzte nach ihrer Rückkehr betreut? Der Gast berichtete, dass zwei Psychologen ihre Dienste anbieten. „Aber die meisten Helfer wollen das nicht.“ Die Arbeit im Ausland sei belastend. Auch er sehe gelegentlich Schreckensbilder vor seinem inneren Auge. „Doch wir versuchen dann, auf das Positive zu schauen.“ Die BBS Haste ist vom Jugendrotkreuz als „Humanitäre Schule“ ausgezeichnet worden. Humanitäres Engagement wird an der Schule vielseitig thematisiert und gelebt. „Wir wollen etwas anschieben, worüber die Schüler noch in einigen Jahren nachdenken“, sagte Lehrer Mathias Heidemann. Und das gelinge eher mit anschaulichen Inhalten als mit puren Texten. Vielleicht kann auch Alexander Aumann einmal für Cap Anamur tätig werden, denn auch bei ihm begann alles mit einem Anruf. Der 19-Jährige hatte den Kontakt zum Verein hergestellt. Er interessiert sich sehr für Hilfsorganisationen und möchte sich nach seinem Wirtschaftsrecht-Studium selbst mit einbringen. Der Schüler bot Göken schon mal an, sich später um seine steuerlichen Dinge zu kümmern. Mit freundlicher Genehmigung der NOZ Alle Rechte liegen bei der NOZ Hilfe und Kritik Vielfältiger Poetry-Slam Der Poetry Slam, den die Schülerinnen und Schüler vor allem des Beruflichen Gymnasiums am jeweils letzten Schultag des Jahres nahezu in Eigenregie mit zahlreichen Aktivitäten und Schulband veranstalten, ist schon zu einer guten Tradition geworden. In diesem Jahr mussten u.a. Lehrinnen und Lehrer im Rollentausch ihre Kenntnisse in Betriebs- und Volkswirtschaftslehre, Biologie, Englisch sowie Pädagogik/Psychologie unter Beweis stellen. Weihnachten wird nicht unterm Weihnachtsbaum entschieden Weniger im Sinne des Weihnachtsfestes wird aber die aggressive Werbung von mediamarkt: „Weihnachten wird unterm Baum entschieden“ gesehen. Die Schülerinnen und Schüler des Abitur-Deutsch-Leistungskurses haben ihrer Empörung mit einer mail an mediamarkt Ausdruck verliehen. Sie verlasen die Mail im Rahmen des Poetry-Slam sowie ihre dazu verfassten Gedichte. Hilfe für einen jungen Mann und Kritik an mediamarkt-Werbung Die SV hatte im Rahmen einer Nikolausaktion am 6. Dezember einen Betrag von € 100 eingenommen, der als Spende für eine Delphintherapie eines hilfebedürftigen jungen Mannes übergeben wurde. Er ist 22 Jahre alt und nach einem Sauerstoffmangel während einer Leistenbruchoperation schwerstmehrfachbehindert. Die Delphintherapie des „Dolphin aid e.V.“ soll zur Linderung seines Leidens beitragen. Hunteburg: Tiere retten mit der Wärmebildkamera Kampf dem Mähtod Wittlager Kreisblatt v. 13.12.2011 ws Hunteburg/ Schwagstorf. „Und – habt ihr den Mümmelmann gesehen?“ Die Frage von Heinfried Probst von der Freiwilligen Feuerwehr Venne konnte Miriam Schierbaum positiv beantworten: „Auf 15 Meter Entfernung war die Wahrnehmung am besten“, hieß es weiter. Mümmelmann, das war ein Kaninchen, welches half, mit der Wärmebildkamera im Dickicht eines noch nicht abgeernteten Feldes erkannt zu werden. „Kampf dem Mähtod“, das war das Thema beim Wettbewerb „Jugend forscht“, die Koordination von verschiedenen Beteiligten klappte. So konnte Hermann Schröder von der Firma „Lücke-Schröder Landtechnik“ in seinem Betrieb in Hunteburg Miriam Schierbaum aus Voxtrup und Isabel Osing aus Hilter – zwei Schülerinnen der Fachoberschule Agrarwirtschaft der Berufsbildenden Schulen des Landkreises Osnabrück in Osnabrück-Haste – begrüßen. Sein Gruß galt auch Berufsschullehrer Friedrich Held, naturwissenschaftlicher Lehrer an den BBS aus Schwagstorf, Heinfried Probst und Rene Barkau von der Freiwilligen Feuerwehr Venne, die die dort vorhandene Wärmebildkamera mitgebracht hatten, Sebastian Weitzmann, der sich die Zeit genommen hatte, um als Schlepperfahrer dabei zu sein, und Nicklas Klöcker, der als Schüler bei der BBS aus Interesse am Thema gekommen war. Bei wärmendem Kaffee wurde das Projekt besprochen und die Wärmebildkamera (Kostenpunkt im fünfstelligen Bereich) von Rene Barkau sehr anschaulich demonstriert. Seit mehr als zehn Jahren nehmen Schülerinnen und Schüler der Fachoberschule Agrarwirtschaft der BBS in Osnabrück-Haste unter der Regie von Friedrich Held regelmäßig und erfolgreich am Wettbewerb „Jugend forscht“ teil. Im Rahmen eines aktuellen „Jugend-forscht-Projektes“ wird die Möglichkeit untersucht, durch den Einsatz der Wärmebildkamera den Mähtod zu verhindern. Dieses fachübergreifende Projekt hat zum Ziel, gerade im Frühjahr junge Tiere wie Rehkitze vor der Verstümmelung oder vor dem Mähtod zu schützen. Daneben soll dem Botulismus vorgebeugt werden, das heißt, dass es nicht mehr dazu kommen soll, dass nicht entdeckte Tierreste in der Silage zu Botulinumtoxin umgewandelt werden und bei der Fütterung an Nutztiere bei diesen tödliche Vergiftungen hervorrufen. Was folgte, war der Versuch am Objekt, und das war eben der besagte „Mümmelmann“. Zum Feldversuch fuhren alle Beteiligten nach Schwagstorf, wo ein Landwirt die Genehmigung zur Nutzung erteilt hatte. Isabel Osing und Miriam Schierbaum brachten das von ihnen mitgebrachte Kaninchen in Stellung. Sebastian Weitzmann fuhr mit dem Schlepper auf und ab, mal zügig, dann langsam. Mit auf dem Fahrzeug waren Rene Barkau mit der hochsensiblen Kamera und Miriam Schierbaum, die das Bild verfolgte. Wieder zurück im Betrieb Lücke-Schröder, folgte die Analyse. Rene Barkau stellte zum Umgang mit der Wärmebildkamera fest: „Der Nutzer muss das Bild lesen und es interpretieren können.“ Er berichtete weiter von Erfahrungen mit dem Gerät bei Feuerwehreinsätzen. Dank des Einsatzes der Kamera konnten Wasserschäden deutlich verringert werden. Ein ganz wichtiger Faktor sei der Kameradenschutz – im Zusammenhang mit dank der Kamera bemerkten Glutnestern. Barkau vermittelte fachkundig und überzeugt die positiven Erfahrungen mit dem hochtechnischen Gerät. Friedrich Held: „Die Landwirtschaftstechnik beinhaltet die Motivation, Betriebe zu erhalten. Es bleibt der Zwiespalt zwischen größer werden und lebenswert bleiben. Der Faktor Zeit widerspricht oft dem Tierschutz. Die Maschinen werden immer größer, es muss immer mehr geschafft werden – bis zu 60 Hektar Mähleistung am Tag. Wo wird denn noch ein Feld vom Landwirt abgegangen, wo noch ein Jäger bestellt, der das Wild aufschrecken soll? Es geht hier neben dem Tierschutz besonders um die Vermeidung von Botulismus mit seinen schwerwiegenden Folgen.“ Hermann Schröder: „Das Wild hat bei den heutigen Schnittbreiten doch einen deutlich geringeren Fluchtweg. Dazu kommen die höheren Geschwindigkeiten der Schlepper mit dem Mähwerk. Bei der Größenordnung der Gerätschaften heute steht das Verhältnis der Investition der Wärmebildkamera, das heißt die Anbringung oder Integration am Schlepper und der Mähvorrichtung allerdings deutlich besser da als bei kleineren und leistungsschwächeren Gerätschaften.“ Auch Miriam Schierbaum berichtete von ihren Erfahrungen mit Botulismus und den schlimmen Folgen. Sie bezifferte darüber hinaus die Zahl der in einem Jahr in Deutschland dem Mähtod zum Opfer fallenden Tiere, wie Rehkitze, Rebhühner, Fasanen mit 500000. Und sie fügte hinzu, dass der erste Schnitt im Frühjahr der gefährlichste für die Tierwelt ist. Isabel Osing und Miriam Schierbaum, die nach dem Besuch der BBS und der Erlangung der Fachhochschulreife ihren beruflichen Weg mit entsprechendem Studium weitergehen möchten, sehen als spätere Ziele sehr naturverbundene Berufe. Und sie hatten noch belegte Brötchen und Kaffee zur Stärkung mitgebracht – ein netter Zug. Mit freundlicher Genehmigung der NOZ Alle Rechte liegen bei der NOZ Aktionstag der Berufsbildenden Schulen in Haste Kennenlernen auch auf ungewöhnliche Weise Osnabrück. Zu jedem neuen Schuljahr begrüßen die Berufsbildenden Schulen (BBS) Haste mehr als 600 neue Schüler. Je schneller die jungen Leute ihre Schule und die Mitschüler kennenlernen, umso besser. Deshalb gab es auch in diesem Jahr einen Aktionstag, der unter dem Titel „Bewegte Zukunft“ lief. Dabei spielte auch das Thema „Nachhaltigkeit“ eine wichtige Rolle. Die BBS des Landkreises Osnabrück hätten sich bereits in Kooperation mit der Universität Lüneburg in dem Projekt „Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum“ (Bink) damit befasst, wie die Schule Ressourcen schonen könne, berichtete Lehrerin Eva-Maria Arndt, die den Aktionstag angeschoben hatte. So verfüge die Schule mittlerweile über Solarzellen und Wasserspender, dazu habe die Cafeteria einmal wöchentlich ihren Biotag. Mit diesem Ansatz im Hinterkopf machten sich die jungen Leute zum Teil Klassen übergreifend daran, verschiedene Aktionen ins Leben zu rufen. Zum Beispiel die Schüler der Fachschule Hauswirtschaft: Sie beschäftigten sich gewissermaßen mit der Evolution der Waschmaschine – und präsentierten auch noch Waschbrett und Wäschestampfer. Ihre Zahlenbeispiele: Bei fünf Waschgängen wöchentlich hat sich der Wasserbrauch zwischen 1970 und 2010 um jährlich 21600 Liter verringert: Damit könnte man einen Swimmingpool der Maße vier mal vier mal 1,35 Meter füllen. Auch der Stromverbrauch der neuesten Maschinengeneration ist deutlich geringer, mit der Differenz könnte man fast 3000 Hemden bügeln, haben die Schüler festgestellt. Ressourcenschonende Waschtechnik kann man leicht mit dem Begriff Zukunft in Verbindung bringen. Das zweite Titelwort, also „bewegt“, nahm die elfte Klasse des Beruflichen Gymnasiums mit dem Schwerpunkt Gesundheit/Pflege in den Blick. „Fit for life“ hieß ihr Angebot, bei dem die Mitschüler ihre Leistungsfähigkeit anhand von Fragebögen zu Themen wie Schlaf, Immunsystem oder Stress testen konnten. Ein Thema war auch die Ernährung: Wie sehen die Ess- und Trinkgewohnheiten aus, war hier die Frage. Anhand der Auswertungsbögen konnten die Elftklässler ihren Mitschülern direkt Tipps geben, was sie verbessern können. Dazu hatten sie auch einen Geschmackstest vorbereitet: Hier probierten die jungen Leute Obst, Gemüse und Gewürze aus und stellten fest, dass gesunde Sachen sehr wohl gut schmecken. Mit frdl. Genehmigung der NOZ Berufsbildende Schulen Osnabrück-Haste jetzt zum zweiten Mal als Umweltschule in Europa und International Eco-Schools zertifiziert Zu Gast von 83 am Projekt teilnehmenden Schulen waren auch Vertreter der BBS Osnabrück-Haste in die Münchhausenscheune des Museumsdorfes Cloppenburg am 13.09.11 geladen. Als eine von 30 ausgezeichneten Schulen des Schulbezirks Osnabrück wurde sie für ihr Umwelt-Engagement geehrt. Auch für die Diskussion ihrer Umwelt-Themen mit den ausländischen Partnerschulen in Irland, Polen, Spanien und Norwegen wurde sie neben 9 weiteren Schulen zum zweiten Mal für Ihre Auslandskontakte zertifiziert. In vielfältiger und motivierender Weise stellten Schüler und/oder Betreuer die Projekte ihrer Schulen im Vorraum der Scheune mit Plakaten oder Beamer dar. Ob Abfall, Mülltrennung, Wasser, gesunde Ernährung, Versuche zur Nährstoffoptimierung und –Verfügbarkeit bei Pflanzen, Tierschutz und –Beobachtungen, die Anlage von Schulgärten und/oder Biotopen, Grünbedachung, Schülerfirma oder Schulgenossenschaft, fachgerechte Kosmetik, Nachhaltigkeit und Konsum gab es fast kein Umwelt-Thema, das nicht in innovativer Form präsentiert wurde. Im Vordergrund der BBS Haste standen für das Projekt der letzten beiden Jahre folgende Themen: - Die Ausführung gartenbaulicher Projekte unter Einbeziehung ökologischer und ökonomischer Aspekte (z. B. Dachbegrünung) und - Der Einfluss ausgewählter Wachstumsfaktoren auf ausgewählte Kulturpflanzen unter Berücksichtigung des Boden- und Klimaschutzes (z.B. Gülleunterfußdüngung zu Mais). Ein großer Anteil an umweltbezogenen Projekten gehört an unserer Schule zum Alltagsgeschehen dazu: So z.B. - die nachhaltige Bewirtschaftung unserer Cafeteria durch eine Schülerfirma der BVJ-Klassen - Mülltrennung - zeit- und bewegungsgesteuerter Strom- und Lichtverbrauch<7li> - Sammlung und Benutzung von Regenwasser als Brauchwasser - Teilnahme mit Umweltthemen an Jugend forscht-Wettbewerben und am Bundesumweltwettbewerb - Unterrichtsprojekte wie Klimaschutz, CO2-Ausstoß, Treibhauseffekt - Integrierter und biologischer Pflanzenbau - Projekttag Pflanzenschutz und Aktionstage dürfen auch nicht fehlen meint Friedrich Held, Landwirtschaftslehrer und Betreuer des Projektes Umweltschule. Ebenso gehören: Gesund leben lernen, Humanitäre Schule, Einsparung von Energie- und Papierverbrauch auch in dieses Themenfeld, meint Hendrik Leewe, Lehrer für Fachpraxis und Mitbetreuer der Umweltschule. Mit seinen Kolleginnen und Kollegen freut sich auch Schulleiter Peter Befeldt sehr über den gelungenen Erfolg. Schüler aus Haste heben am Flugplatz Achmer ab Von: NOZ, Bramscher Nachrichten Achmer. Auf dem Flugplatz in Achmer verlebten am Freitag rund 25 Jugendliche aufregende Stunden. Die Schülerinnen und Schüler der Berufsbildenden Schulen Haste haben nämlich einen besonders engagierten Sportlehrer, der mehrmals im Jahr besondere Highlights für sie organisiert. Fast schon Tradition ist der jährliche Besuch bei den Fliegern vom „Osnabrücker Verein für Luftfahrt e.V.“ (OVfL). Ausgestattet mit einem Fallschirm und einem erfahrenen Piloten an Bord, erlebten die 16- bis 20-Jährigen einen 15-minütigen Rundflug über Achmer, der ihnen bestimmt lange in Erinnerung bleiben wird. Neele Dobrowolski gehörte mit ihren 16 Jahren nicht nur zu den jüngeren Teilnehmerinnen, sondern auch zu den mutigsten. „Ich war aufgeregt, klar“, erzählte sie nach ihrem Flug, „aber nicht aus Angst, sondern aus Vorfreude.“ Sie habe den Flug rundum genossen. „Der Pilot war sehr nett, er fragte, wie es mir geht, und hat mir alles erklärt.“ Er habe sie gefragt, ob sie Achterbahnfahren möge. „Beim Start fühle es sich nämlich so an, als ob man in der Achterbahn steil bergab fährt“, beschrieb Neele. Mit besonderen Aktionen in der Luft sei es dem Piloten gelungen, ihr ein Gefühl von Schwerelosigkeit zu geben. „Dann wieder fühlte ich mich plötzlich ganz schwer. Das Gefühl ist einfach unbeschreiblich“, berichtete sie anschließend ihren Mitschülern, die noch zögerten und auf ihren Start aufgeregt warteten. Ob er sich freuen oder doch lieber kneifen sollte, wusste der 18-jährige Nico Schomecker bis dahin noch nicht so genau. „Ich weiß ja nicht, was mich da oben erwartet und was so ein Segelflugzeug so aushält“, meinte er mit einem Blick in den Himmel, an dem gerade ein paar seiner Mitschüler in drei Kunststoffflugzeugen ohne Propeller der Marke ASK 21 kreisten. Doch dann ging für Nico alles ganz schnell. Eine vierte Maschine wurde aus dem Hanger geholt – eine Kranich III – und dem Schüler war der erste Flug bestimmt. „Ausgerechnet ein Oldtimer, hoffentlich geht das gut“, mag er beim Anlegen des Fallschirms gedacht haben. Dann ging es auch schon los. Mit etwa 120 Stundenkilometern zog die Winde die Maschine in einem 30-Grad-Winkel in die Luft. In 400 bis 500 Meter Höhe klinkte das Seil aus, und Nico konnte die geniale Aussicht genießen. So erzählte er es begeistert nach der glücklichen Landung. „Ich hatte beim Start Herzklopfen, und mir war auch ein bisschen übel“, beschrieb er sein Gefühl, „aber sobald wir in der Luft waren, war es einfach nur noch geil!“ Mitten in seiner Erzählung schrien die anderen Schüler plötzlich auf. Sie hatten den Start eines Mitschülers beobachtet, und dabei schien etwas schiefgegangen zu sein. „Das Seil ist nur gerissen, keine Panik“, beruhigte sie aber sogleich Michael Wohlberedt, Vereinsmitglied und Schatzmeister des OVfL. „Das passiert schon mal, aber unsere Piloten sind darauf trainiert, das hat keine weiteren Folgen. Der Pilot wird jetzt wieder landen, das Seil wird ersetzt, und dann kann wieder neu gestartet werden“, erklärte er. Und so unproblematisch, wie er es erklärte, war es auch. Am Ende konnten alle Jugendlichen zu Hause über einen tollen Tag berichten, der wohl noch lange in Erinnerung bleibt. 10.05.2011 Kubanischer Autor liest vor Schülern Osnabrück. „Vielleicht kommt es Ihnen so vor wie eine Geschichte aus dem 16. Jahrhundert.“ Leonardo Padura spielt auf das Jahr 1972 an: Da gab es weder Computer noch Handy oder iPod. Es ist die Jugendzeit des kubanischen Kommissars Mario Conde, Paduras Helden aus mehreren seiner Kriminalromane. Am Dienstag machte der kubanische Schriftsteller einen Abstecher nach Osnabrück. Mit seinem Übersetzer Hans-Joachim Hartstein las Pandura in der Berufsbildenden Schule Osnabrück-Haste vor 150 Schülern der 11. und 12. Jahrgangsstufen Auszüge aus „Ein perfektes Leben“, dem „Winter“-Teil seines in Jahreszeiten aufgegliederten „Havanna-Quartetts“. Die spanisch-deutsche Veranstaltung passte zum thematischen Schwerpunkt „Literarische Krimis“ der diesjährigen Spanisch-Abitur-Prüfung. Aber sie sollte auch den Spanisch-Unterricht lebendiger gestalten. Auf Anregung von Schulleiter Peter Befeldt kam der Kontakt zum Autor zustande. So zieht es in „Ein perfektes Leben“ einen früheren Schulkameraden Mario Condes in eine politische Welt, die von Opportunismus bestimmt ist. Und auch wenn Leonardo Padura keine Bücher für Jugendliche schreibt und Literatur generell nicht als pädagogisches Mittel versteht – für seine spanisch-deutsche Lesung hat er Auszüge ausgewählt, die auch für junge Leute interessant sind. Die pubertären Träume und Schwärmereien des Oberschülers Mario Conde für die Klassenkameradin Tamara, sein Einsatz für eine neu gegründete literarische Schülerzeitung – das alles sind emotional zeitlose Geschichten, in denen sich auch Jugendliche von heute wiederfinden können. Und so ermöglichte die Lesung neben dem sprachlichen Lerneffekt vielleicht auch eine literarische Begeisterung in Paduras Sinne. So hatte er es jedenfalls vor der Lesung ausgedrückt: „Wenn jemand nicht mit Leidenschaft lesen kann, kann er kein leidenschaftlicher Schriftsteller sein.“ Leonardo Padura: „Ein perfektes Leben“. DasHavanna-Quartett:„Winter“. Unionsverlag, 2010. 270 Seiten, 9,90 Euro. Quelle: NOZ v. 11.5.211 Bei Jugend-forscht engagiert Schwagstorfer Friedrich Held als hervorragender Lehrer ausgezeichnet Schwagstorf/Osnabrück-Haste. Die Berufsbildenden Schulen (BBS) in Osnabrück-Haste haben mit Friedrich Held aus Schwagstorf einen von der Karl-Heinz-Beckurts-Stiftung ausgezeichneten Lehrer in ihren Reihen. Die Karl-Heinz-Beckurts-Stiftung hat zwölf Lehrer für besondere Verdienste im naturwissenschaftlichen Unterricht im Rahmen eines Festaktes in München geehrt. Friedrich Held wurde dafür ausgezeichnet, dass er sich als einer von wenigen Berufsschullehrern seit 15 Jahren immer wieder dafür starkgemacht hat, dass auch Berufsschulen vermehrt am Wettbewerb „Jugend forscht“ teilnehmen, obwohl dieses Terrain bis dahin vorwiegend Gymnasien vorbehalten war. Seitdem nimmt er mit zunehmender Unterstützung seiner Fachpraxiskollegen aus der Agrarwirtschaft und seiner Schüler erfolgreich am Wettbewerb teil. Die Schule ist dafür bereits mit dem „Jugend-forscht-Schulpreis 2010“ ausgezeichnet worden. „Überrascht, hoch erfreut und stolz nehme ich diesen Preis entgegen, in der Hoffnung, allen Beteiligten etwas Enthusiasmus und Erfindergeist für die ,Jugend-forscht-Arbeit‘ mitgeben zu können“, so Friedrich Held. Neben Hermann von Helmholtz, dem berühmten Physiker, Mediziner und Physiologen des 19. Jahrhunderts, komme er sich zwar „fast wie ein Sandkorn im Universum“ vor, „dennoch glaube ich, dass gerade solche Festakte dazu beitragen, Mut und Kraft für die weitere Arbeit zu schöpfen“, so Held weiter. Die Karl-Heinz-Beckurts-Stiftung wurde 1987 von der Hermann von Helmholtz-Gemeinschaft Deutscher Forschungszentren gegründet, um den Forscher und Manager Karl Heinz Beckurts, der 1986 einem Terroranschlag zum Opfer gefallen ist, zu ehren und das Andenken an ihn wach zu halten. Forschungseinrichtungen und Unternehmen der Wirtschaft brachten gemeinsam die Mittel für eine Stiftung auf, die sich vor allem die Förderung der Partnerschaft zwischen Wissenschaft und Wirtschaft zum Ziel gesetzt hat. Neue Mülltrennung an der BBS-Haste Schülerinnen und Schüler berichten „Am Anfang des Schuljahres haben wir, die PA-1a, das Thema Mülltrennung bearbeitet. Dazu haben wir aus verschiedenen Texten wichtige Details zur Mülltrennung herausgeschrieben. Nachdem wir uns in Gruppen aufgeteilt hatten, Gelber Sack, Restmüll, Biomüll und Altpapier, haben wir zu unserem Thema ein Plakat angefertigt und der Klasse vorgestellt. Der BINK-Aktionstag fand am 15. September in unserer Schule statt, nach sorgfältiger Vorbereitung ging es los. Unser Klassenraum verwandelte sich in einen Mülltrennungs-Schauraum. Die neuen Papiermüllbehälter haben wir als Pyramide auf einem Tisch aufgebaut. Unsere Wände waren mit Aufklebern verziert. Auch die Müllcontainer für die Cafeteria konnte man sich in unserer Klasse anschauen. Am 02. November haben wir die Mülltrennung in die Tat umgesetzt. Dafür haben wir in der Cafeteria einen Stand aufgebaut, an dem sich jede Klasse ihren neuen Behälter abholen konnte. Jede Klasse bekam einen Papiermüllbehälter und einen neuen Aufkleber für ihren Restmüllbehälter, in der Cafeteria stehen zusätzlich drei Container für Restmüll, Gelben-Sack-Müll und Papiermüll. Die Mülltrennung ist wichtig, da dann das Papier recycelt werden kann und somit nicht so viele Bäume gefällt werden müssen! Auch unsere Schule benutzt umweltfreundliches Papier.“ Lisa, Mareike, Chantal, Nadine, Viktoria, Marion „Wir, die Klasse PA-1a, haben uns mit dem Thema Mülltrennung an unserer Schule beschäftigt, weil dieses schon seit Jahren ein Thema und ein großes Problem in unserer Schule ist. Wir wollen was dagegen tun und haben am BINK-Tag, dem 15. September, in unserem Klassenraum damit begonnen, die neuen Altpapiertonnen für die Klassen und die neuen Müllcontainer für die Cafeteria vorzustellen. Am 2. November war es dann endlich soweit: Die neuen Altpapiertonnen für die Klassen und die neuen Müllcontainer für die Cafeteria wurden verteilt. Wir hoffen nun, dass jeder darauf achtet, seinen Müll in die richtigen Behälter zu werfen. Damit helfen wir nicht nur den Recycling-Firmen, sondern auch unserer Umwelt!“ Horia, Steve, Alina, Havva Geplant und betreut wurde das Projekt von Frau Dörting und Frau Dr. Bauer-Lindemann. Sozialkompetenz gestärkt Berufsbildende Schule Haste und die Heilpädagogische Hilfe kooperieren hedi Osnabrück. Schüler der Berufsbildenden Schule (BBS) Haste beschreiten neue Wege bei der Berufsvorbereitung: Sie engagieren sich ein Dreivierteljahr lang ehrenamtlich in der Behindertenhilfe. Am Wochenanfang wurde die Kooperation der BBS Haste mit der Heilpädagogischen Hilfe Osnabrück (HHO) feierlich besiegelt. Nach der gestrigen Einführung ins Thema und einer Vertragsunterzeichnung werden 20 Schüler der einjährigen Berufsfachschule Hauswirtschaft und Pflege von November bis Juni 2011 jeden Dienstagnachmittag Menschen mit Behinderung bei ihren Beschäftigungen in HHO-Einrichtungen in Stadt und Landkreis unterstützen. Die Einsatzorte sind so verschieden wie die Hilfsangebote. Einige Schüler werden in den Werkstätten, andere in Wohngruppen, Kindergärten oder Schulen eingesetzt. Eine Schwimmbetreuung ist genauso gefragt wie die Nachhilfe für eine junge Frau, die den Hauptschulabschluss nachmachen möchte. Große Chance „Die Aktion bietet eine große Chance, theoretische Lerninhalte in die Praxis umzusetzen. Und die Schüler können ihre Sozialkompetenz stärken“, beleuchtet Lehrerin Marlene Jordan den Hintergrund des Projektes, das bei guten Erfahrungen in eine langjährige Partnerschaft übergehen soll. „Es geht um unterstützende Maßnahmen im alltäglichen Bereich“, sagt Kollegin Heike Lux-Kölker. „Und eine Hilfe zur Selbsthilfe“, ergänzt Klassenlehrerin Petra Lanwert. „Wir wollen Erfahrungen sammeln, um besser auf Beeinträchtigte eingehen zu können und ihnen gegenüber offener zu werden“, sagen Leonie, Inga und Timo. Leonies ganze Familie ist im sozialen Bereich tätig, so war ihr Weg vorprogrammiert. Die 16-Jährige wird in einem integrativen Kindergarten in Wallenhorst-Hollage nachmittags mit Integrativkindern spielen und basteln. Sie möchte genauso wie Timo (19), der bei den Beschützenden Werkstätten in Wallenhorst zum Einsatz kommt, später in der Heilerziehungspflege aktiv werden. Inga ist sich noch nicht sicher. Die 18-Jährige wird als Betreuerin an der Horst-Koesling-Schule für Schüler mit Förderbedarf testen, ob sie die heilpädagogische Arbeit reizt. Während die Schüler intensive Einblicke in die Heilpädagogik erhalten und ihre gewünschte Berufsrichtung einem Praxistest unterziehen können, profitiert auch die HHO von der Zusammenarbeit: Durch das Engagement der Schüler können den Menschen mit Handicap viele Zusatzangebote unterbreitet werden. Überdies geht es um den Nachwuchs: „Uns steht ein Fachkräftemangel bevor. Pflegeberufe gelten bei Jüngeren als nicht besonders cool“, sagt Silke Schawe, zuständig für das Personalmarketing der HHO. Mit diesem Projekt wolle man beweisen, dass die Arbeit im sozialen Bereich besser ist als ihr Ruf. „Durch die Kooperation können wir jungen Menschen zeigen, wie sinnstiftend die Arbeit in der Behindertenhilfe ist. Die Karriereaussichten sind gut. Und man wird ein tougherer Mensch“, betont Schawe. Mit freundlicher Genehmigung der NOZ v. 28.9.2010 Anna-Lena unterrichtet Chinesen 20-Jährige ein Jahr als Lehrerin in Asien jweb Osnabrück. Ob sie die Stäbchen richtig hält, wird sie demnächst erfahren. Zumindest hat Anna-Lena Borowski schon mal geübt. Denn die 20-Jährige aus Pye wird nach China reisen - und dort für ein Freiwilliges Soziales Jahr bleiben. Ihr Ziel ist die Provinz Yunnan im Südwesten des Landes mit mildem Klima auch im Winter. Dort wird sie an einer Schule Englisch unterrichten - und noch mehr unternehmen. Aufgewachsen ist Anna-Lena Borowski in Bramsche. Dort hat sie das Gymnasium bis Ende der zehnten Klasse besucht. Pünktlich zu ihrem Umzug nach Pye wechselte sie auch die Schule. Sie entschied sich für das Fachgymnasium Gesundheit und Soziales in Haste. Der Grund: „Mir gefiel es, dass dort Pädagogik und Psychologie die Schwerpunkte sind.“ In diesem Sommer machte sie Abitur. Dass sie danach für eine Zeit ins Ausland gehen würde, hatte sie sich schon lange vorgenommen. Sie bewarb sich bei verschiedenen Entwicklungshilfe-Diensten und landete schließlich in Kiel in einem Auswahlseminar von „Weltwärts“ und „Jugend im Ausland“. Anna-Lena Borowski erhielt eine Zusage für China. In Yunnan wird sie direkt neben der Schule wohnen, in der sie Kinder der fünftenbis zehnten Klasse in die englische Sprache einführensoll. Wie kommt es, dass eineAbiturientin schon unterrichtet? „Die Lehrer dort können kaum Englisch, und es gibt dafür auch keine Lehrbücher. Ich bringe deshalb mein eigenes Lesebuch mit.“ Ob die Schüler sie verstehen werden? Zumindest hat Anna-Lena Borowski auch schon einige Brocken Chinesisch gelernt. Das Besondere an Yunnan beschreibt Anna-Lena Borowski so: „Es leben 48 Minderheiten in der Provinz, und viele Menschen dort sind sehr arm.“ Und: „Es gibt dort Straßenkinder.“ Für die will sie ein Projekt ins Leben rufen - gemeinsam mit der Delmenhorsterin Maria Urbach, die ihr in Yunnan zur Seite stehen wird. Eine Idee haben sie bereits: „Es gibt einen Ort, an dem sich die Straßenkinder treffen. Dort werden wir die Kinder ansprechen und mit ihnen zusammen lesen.“ Auf dem Plan steht auch, die Projekte ihrer Vorgänger weiterzuführen. Ein Beispiel: Anna-Lena Borowski wird Kontakte zu reichen Familien in Großstädten knüpfen - mit dem Ziel, dass sie Kindern aus armen Familien den Schulbesuch ermöglichen. Auch eine Kleidersammlung für Bedürftige wollen die Osnabrückerin und die Delmenhorsterin fortsetzen. Zu Anna-Lena Borowskis Aufgaben gehört es auch, Spenden für die eigene Organisation zu sammeln, denn darauf sind die Organisatoren des freiwilligen sozialen Jahrs von „Weltwärts“ und „Jugend im Ausland“ angewiesen. Wer das Freiwillige Soziale Jahr unterstützen möchte, kann sich an Anna-LenaBorowski wenden: borowski. annalena@ googlemail.com. Quelle: NOZ vom 7.10.2010 Schul-Projekt Mittelalter im Sprachheilkindergarten Wörterkiste Die Klasse HPR-b von der BBS Haste hat mit ihrer Lehrerin Frau Lux-Kölker vom 26.04 - 30.04.2010 im Sprachheilkindergarten Wörterkiste (ehemals Haus St. Raphael) ein Projekt zum Thema Mittelalter durchgeführt. Die Ergebnisse der Projekttage sollten am 30.04.2010 im Rahmen des Festtages zum 50-jährigen Bestehen der Einrichtung präsentiert werden. Nach einigen Vorüberlegungen und Recherchen zum Thema Mittelalter entschlossen sich die Schülerinnen und Schüler zunächst eine Ritterburg aus Holz zu bauen (s. Foto). Am Mittwoch, dem 28.04, haben sie mit den Erzieherinnen verschiedene Workshops in mehreren Räumen für die Kinder angeboten: Steine als Domino anmalen, Lederbeutel nähen und Fahnen gestalten. Eine Schülergruppe hat die Ritterburg - die zukünftig im Kindergarten fest installiert werden soll - zusammen mit den Kindern angestrichen. Am Donnerstag wurden im Fachpraxisunterricht viele verschiedene Kuchen gebacken, die aussahen wie Schiffe, Ritterburgen und Schutzschilder. Am Freitag, dem 30.04.10, war der Tag des 50-jährigen Jubiläums gekommen. Zunächst haben die Schülerinnen und Schüler die Materialen und Plätze für ihre Angebote vorbereitet. Am Kuchenbuffet konnten ihre speziellen Kuchensorten bewundert und zum Verzehr angeboten werden. Nach dem Theaterstück ‚Dornröschen’, welches von den Kindern des Kindergartens aufgeführt wurde, konnten die Kinder an verschiedenen Aktionen der Schülergruppen teilnehmen. In einer kleinen Ecke unter Bäumen wurden Rittergeschichten vorgelesen. Auf dem Bolzplatz gab es ein Steckenpferd – Rennen und die Haare der Mädchen wurden zu Zöpfen geflochten. Ein echter ‚Ritter’ und seine ‚Magd’ stolzierten umher und waren immer bereit für ein tolles Foto. Am Ende des Festes waren alle froh über die vielen schönen Erlebnisse mit den Kindern und den positiven Rückmeldungen zu den Aktionen. Thomas Wulfers BBS Haste gewinnt Jugend forscht Schulpreis 2010 Bundesweit 77 Schulen erhalten für ihr besonderes Engagement die von CTS Gruppen- und Studienreisen GmbH geförderte Auszeichnung. Zu den ausgezeichneten Schulen gehören nur zwei berufsbildenden Schulen, ein gewerblich-technisches Schulzentrum in Ulm und die BBS Haste, die sich als Regionales Kompetenzzentrum Humandienstleistungen versteht. Die Schule hat sich in dieser Wettbewerbsrunde durch ein besonderes Engagement ausgezeichnet. Der Landwirtschaftlehrer Friedrich Held engagiert sich mit seinen Schülerinnen und Schülern seit über 10 Jahren überaus erfolgreich bei Jugend forscht. Für die Schule hat Studiendirektorin Eva-Maria Arndt die Auszeichnung und das Preisgeld in Höhe von 1.000,- € in Essen persönlich entgegen genommen. „Über den Jugend forscht Schulpreis freue ich mich sehr,“ so Schulleiter Peter Befeldt, „weil er eine tolle Anerkennung für das enorme Engagement meines Kollegen Friedrich Held und die Leistungsfähigkeit unserer Schülerinnen und Schüler ist. Diese Anerkennung unserer Arbeit unterstreicht auch unseren Anspruch als Regionales Kompetenzzentrum Humandienstleistungen.“ Die 77 Gewinnerschulen des Jugend forscht Schulpreises 2010 wurden in Essen ausgezeichnet. Bei der Preisverleihung erhielten die Vertreter der erfolgreichen Schulen das Preisgeld in Höhe von jeweils 1.000 Euro. Mit dem neuen Preis würdigt Jugend forscht das besondere Engagement von Schulen bei Deutschlands bekanntestem Nachwuchswettbewerb. Gestiftet wurde der Schulpreis von der CTS GmbH aus Lemgo, einem europaweiten Anbieter von Klassenfahrten und Studienreisen. „Mit dem Preisgeld können die prämierten Schulen dringend benötigte zusätzliche Materialien für den naturwissenschaftlichen Unterricht anschaffen und so die eigenständige Projektarbeit von Schülerinnen und Schülern fördern. Angesichts knapper Etats stellt dies eine große Hilfe für die ausgezeichneten Schulen dar“, sagt Dr. Nico Kock, stellvertretender Geschäftsführer der Stiftung Jugend forscht e. V. Die Ehrung erhielten Schulen, die in diesem Jahr hervorragende Leistungen unter Beweis stellen konnten. Wettbewerbsleiter und Jury bewerteten dabei neben der Anzahl vor allem die Qualität der eingereichten Forschungsprojekte. Beurteilt wurden aber auch die besondere Förderkultur von Schulen im naturwissenschaftlich-technischen Bereich und der Stellenwert, den der Wettbewerb Jugend forscht dort einnimmt. „Wir werden den Jugend forscht Schulpreis auch in der kommenden Wettbewerbsrunde stiften“, sagt CTS-Geschäftsführer Ingo Dobbert: „Denn die Förderung der Schülerinnen und Schüler in den naturwissenschaftlich-technischen Fächern ist uns sehr wichtig. Aus diesem Grund möchten wir das außerordentliche Engagement der Schulen fördern und langfristig unterstützen.“ OStD Peter Befeldt Eine Woche lang Bio-Schule Sonderaktionen in den BBS Haste hmd Osnabrück. Biospeisen für die Schüler in der Cafeteria: Das war nur ein Angebot der Bio-Woche an den Berufsbildenden Schulen (BBS) Haste. Zentraler Bestandteil der Woche: die Wanderausstellung „Ökologischer Landbau“. Das Bundesministerium für Ernährung, Landwirtschaft und Verbraucherschutz hat die Ausstellung initiiert. Die BBS organisierten die Woche nun innerhalb des Projekts „Bildungsinstitutionen und nachhaltiger Konsum“. Das Projekt drehe sich um die Bereiche Ernährung, Mobilität und Energie und solle dazu beitragen, dass junge Menschen ihr Konsumverhalten reflektierten, berichtet Lehrerin Eva-Maria Arndt. Eine Folge sei, dass die Cafeteria zunehmend Bioprodukte in ihrem Sortiment führe. Die Ausstellung drehe sich um die Bereiche Pflanzenarten, Tierhaltung, Lebensmittelproduktion und Kontrolle. Sie passe auch in das Konzept der Schule als „regionales Kompetenzzentrum Humandienstleistung“, verweist Schulleiter Peter Befeldt auf die Fachrichtungen der Berufsschule. Gerade für Schüler, die nicht in der Landwirtschaft zu Hause seien, biete die Ausstellung viel Wissenswertes, findet Jan-Udo Sparenborg. Der 22-jährige ausgebildete Landwirt besucht die Fachoberschule Agrarwirtschaft und gehörte auch zu den Schülern, die den Vortrag der Landwirtin Sonja Hellbaum verfolgten. Die Referentin hat ihren Hof in Ostercappeln zum Biolandbetrieb umgewandelt. Sparenborg kommt, wie er es nennt, „eher aus der konventionellen Landwirtschaft“. Entsprechend skeptisch sehe er den eingeschränkten Einsatz von Antibiotika bei erkrankten Tieren oder möglichen Pilzbefall von Nutzpflanzen durch den Verzicht auf chemischen Pflanzenschutz.


text: Jetzt ist es soweit. Die Chinesen sind im Monbijoupark eingefahren. Ihre Autos, glänzende Imitate deutscher Edel-Karossen, haben einen Platz hoch oben auf dem extra aufgebauten Gerüst neben dem Atelierhaus, welches den zentralen Ausstellungsort für „based in Berlin“ bildet. Das Thema ist die Berliner Gegenwartskunst, die an folgenden, weiteren Adressen und noch bis zum 24. Juli 2011 betrachtet werden kann: KW Institute for Contemporary Art (Auguststraße), Nationalgalerie im Hamburger Bahnhof, Neuer Berliner Kunstverein (Chaussestraße 128/129) und Berlinische Galerie. Weitere Details siehe hier: http://www.basedinberlin.com/ Was mir – unvollständig - im Atelierhaus auffiel: Ralf Pflugfelders „Untitled“, eine interessante Holzkonstruktion, die an die ersten Flugapparate (Lilienthal) erinnert und eine vertrackte Situation darstellt: Das Gerüst passt gerade so in den Raum hinein. Bewegung ist nicht möglich und ein Scheitern jeder Absicht zwangsläufig. Warum auch nicht. - Befremdet war ich, in einer Fotoportraitreihe ein paar abgehalfterte Politiker zu sehen. Was sollen die in dieser Ausstellung? - Die gesammelten Intenet-Video-Mitschnitte der Tanzenden von Matthias Fritsch „We, Technoviking“, 2010, sind wenig berührend und nichts neues. – Was mich bei der Gegenwartskunst wundert: Warum setzt sich z.B. niemand mal mit der hohlen Penetranz dieser „sozialen Netzwerke“ des Internets auseinander, zum Beispiel in der Form eines öffentlichen „Freunde“-Löschens? Auf der oberen Plattform des Gerüstes sind dann die drei chinesischen Autos aufgestellt, die wohl BMW-Marken nachgebaut wurden. Zunächst mal ganz nüchtern: In der Realwirtschaft wird China zum wichtigsten Markt für die deutschen Autobauer. Da wird der deutsche Autokäufer ja wohl irgendwann auch kein Extra-Design, vielleicht auch keine Extra-Technik, mehr erwarten können! Aber hier: Ist das Kopieren, der glänzende Nachbau des Originals, neue Kunst oder werden hier nur die alten, weiterentwickelten Warhol’schen Suppendosen vorgezeigt? Das Podest befindet sich übrigens in nahezu ebenbürtiger Höhe mit dem Dach des kunstschweren Bode-Museums. Was für eine Ironie! Oder soll es gar keine sein?


text: Lernen - ein Leben lang Die aktuelle Wirtschaftskrise stellt auch in Deutschland die politisch Verantwortlichen vor große Herausforderungen. Der Staat versucht mit großzügigen Kreditbürgschaften und Konjunkturprogrammen die wirtschaftliche Entwicklung so gut es geht zu stabilisieren. Auch wenn der Konjunktureinbruch für viele Unternehmen und ihre Mitarbeiter Härten mit sich bringt - er eröffnet die Möglichkeit, die Weichen für den nächsten Aufschwung richtig zu stellen In der Arbeitsmarktpolitik wird unter anderem der Ansatz favorisiert, die Phase der Kurzarbeit für die Qualifizierung der Belegschaft zu nutzen. Ein offenes innovationsfreundliches politisches und gesellschaftliches Umfeld mit hoch qualifizierten Arbeitnehmern, die Wissen und Erfahrung in neue und marktfähige Produkte und Dienstleistungen umsetzen können ist unverzichtbar. Auf die Menschen kommt es an, wenn Wohlstand und sozialer Zusammenhalt erhalten und gestärkt werden sollen. Die Potenziale jedes Einzelnen zu entdecken, lebensphasenübergreifend zu fördern und zu nutzen, wird die zentrale Herausforderung der Zukunft sein. Nur eine ganzheitliche Sichtweise auf Lernen und Qualifizieren kann dazu beitragen, die Beschäftigungsfähigkeit des Einzelnen zu stärken und damit Wohlstand und individuelles Wohlergehen zu fördern. Bislang ist es nicht gelungen, Lernen in allen Facetten und in jedem Lebensalter verständlich, transparent und in seiner positiven Wirkungen für jedermann „greifbar“ darzustellen. Was gehört zum lebenslangen Lernen? Wo stehen die europäischen Regionen und Gemeinden beim Thema lebenslanges Lernen? Was bringt das lebenslange Lernen für den Einzelnen und die Gesellschaft? Mit dem Projekt „Lernen - ein Leben lang“ stellt die Stiftung lebenslanges Lernen der Menschen in den Mittelpunkt. Sie will: - die Notwendigkeit lebenslanges Lernen national wie international verständlich machen, zeigen, was dazu gehört und mit welchen Zielen und Inhalten man es füllen kann. - bisher ungenutzte Potenziale im Bereich des lebenslangen Lernens aufzuzeigen. - eine umfassende Informationsgrundlage (Lern- und Bildungsmonitoring) flexibel und leicht verständlich für politische Entscheidungsträger, Wissenschaftler und Bürger zur Verfügung zu stellen. - ein ganzheitliches, positives Verständnis von lebenslangem Lernen und seine Bedeutung für die Beschäftigungsfähigkeit wecken, und in allen Bevölkerungsgruppen nachhaltig verankern. Ansprechpartner Telefon: +49 5241 81-81253 Programm Projekte Älter werden - aktiv bleiben. Beschäftigung in Wirtschaft und Gesellschaft Ältere Arbeitnehmer am Arbeitsmarkt Aktion Demographischer Wandel Enterprise for Health Gesunde Arbeitswelten im demographischen Wandel Lernen - ein Leben lang Strategien gegen den Fachkräftemangel Lernen - ein Leben lang Neuerscheinung Warum Lernen glücklich macht Lernen ein Leben langweiter Publikationen Demographiebewusstes Personalmanagement Diese Publikation macht praktikable Vorschläge für Unternehmen, den demographischen Wandel durch vorausschauende Personalpolitik zu bewältigen.weiter


text: Fordern Sie Ihre persönliche und unverbindliche Investitionsberechnung an. Füllen Sie einfach das Kontaktformular und wählen "Persönliche Investitionsberechnung" aus. Sie erhalten von unseren Kapitalanlage-Spezialisten eine kostenlose Investitionsempfehlung. Sie haben noch nicht die richtige Anlageimmobilie in Ihrer gewünschten Projektlage gefunden? Geben Sie einfach im Kontaktformular Ihre Wunschregion an. Unsere Kapitalanlage-Spezialisten finden für Sie die richtige Kapitalanlageimmobilie. Spitzensteuer rauf, Splittingvorteil weg: "Grüne und SPD wollen nach der Wahl die Belastung für viele erhöhen.". Pressebericht aus der Stuttgarter Zeitung vom 30.04.2013. In zentraler Lage entstehen Full-Service-Apartments für Studenten und Young Professionals. Wohnen in speziell designten Apartments in einem ansprechenden Ambiete. Geben Sie bitte im Kontaktformular den Begriff "Studio Eins Frankfurt" an. Vertriebsstart Juni 2013 – Sie möchten als Erster Informationen erhalten?