Henrique Lopes|Veronica McKay
Adult learning and education as a tool to contain pandemics: The COVID-19 experience
Universidade Católica Portuguesa|University of South Africa
combating pandemics gained changing citizens behaviours relying solely medical route current covid19 pandemic struggle contain outbreak push back new infection figures ultimately training citizens avoid creating secondary transmission chains covid19 pandemic highlights relationship individual behaviour group risk mass training social strata countrys entire population therefore critical mitigating pandemic authors article argue adult learning education ale play pivotal role particularly countries average literacy levels low usually countries healthcare systems fragile article explains ale especially promotion health literacy part ale part lifelong learning necessary enable individuals make informed healthrelated decisions research shown low nonliterate individuals less responsive health education less likely use disease prevention services less likely successfully manage chronic disease literate citizens authors refer evaluation health literacy aspect largescale adult literacy campaign launched south africa 2008 yielded measurable outcomes proved intervention enabled adults better understand health messages stress importance populations least basic level literacy numeracy skills enable receive act vital information pandemic disaster argue ale fact understood inherent element every national emergency strategy terms prior preparation possible future emergencies pandemics earthquakes tornados flooding bushfires etc terms reaction given emergency current covid19 pandemiclapprentissage et lducation des adultes un outil pour endiguer les pandmies lexprience du covid19 dans la lutte contre les pandmies peut obtenir de meilleurs rsultats en changeant les comportements des citoyens quen se fiant uniquement la solution mdicale dans le cas de la pandmie de covid19 qui nous proccupe actuellement nous gagnerons le combat men pour contenir lpidmie et rduire le nombre de nouvelles infections en apprenant aux citoyens comment viter de crer des chanes de contamination secondaire la pandmie de covid19 met en relief la relation entre le comportement des individus et les risques pour le groupe pour la faire rgresser il est par consquent crucial dduquer massivement toutes les couches sociales de la population dun pays les auteurs de cet article affirment que lapprentissage et lducation des adultes peuvent jouer un rle dterminant dans les pays ayant un faible niveau dalphabtisme qui sont dordinaire galement ceux les systmes de sant sont plus fragiles cet article explique pourquoi lapprentissage et lducation des adultes en particulier la promotion de lalphabtisation sanitaire dans le cadre de lapprentissage et de lducation des adultes sont ncessaires pour permettre aux individus de prendre des dcisions claires en matire de sant des recherches ont montr que les personnes illettres ou analphabtes taient moins ouvertes lducation en matire de sant quil tait moins probable quelles sadressent des services de prvention des maladies et quelles avaient moins de chances de russir grer des maladies chroniques que des citoyens instruits les auteurs renvoient lvaluation du volet dalphabtisation sanitaire qui faisait partie dune campagne dducation des adultes lance vaste chelle en afrique du sud en 2008 il fournit des rsultats quantifiables et prouva quil avait permis aux adultes de mieux comprendre les messages sanitaires les auteurs soulignent galement limportance pour les populations de possder tout au moins des bases de lecture dcriture et de calcul pour pouvoir recevoir des informations vitales pendant une pandmie ou un cataclysme et tre mme dagir en fonction ils affirment quil conviendrait de considrer lapprentissage et lducation des adultes comme faisant partie intgrante de toute stratgie durgence nationale tant pour ce qui est de la prparation dventuelles crises venir pandmies tremblements de terre tornades inondations feux de brousse etc quen ce qui concerne la rponse une situation durgence donne comme cest par exemple le cas de la pandmie de covid19el aprendizaje la educacin de adultos como herramienta para contener las pandemias la experiencia de covid19 en la lucha contra las pandemias el cambio del comportamiento de los ciudadanos podra ser ms beneficioso que confiar nicamente en la va mdica en la actual pandemia covid19 la lucha para contener el brote hacer retroceder las nuevas cifras de infeccin se ganar en ltima instancia capacitando los ciudadanos para evitar la creacin de cadenas de transmisin secundarias la pandemia covid19 pone de relieve la relacin entre el comportamiento individual grupal de riesgo como consecuencia la capacitacin masiva de todos los estratos sociales de toda la poblacin de un pas es fundamental para mitigar la pandemia los autores de este artculo sostienen que el aprendizaje la educacin de adultos eaa podran desempear un papel fundamental principalmente en los pases en los que los niveles medios de alfabetizacin sean bajos ya que suelen ser los mismos pases en los que los sistemas de salud son ms frgiles en este artculo se explica por qu el eaa especialmente la promocin de la alfabetizacin en materia de salud como parte del eaa que su vez forma parte del aprendizaje lo largo de toda la vida es necesaria para que las personas puedan tomar decisiones informadas en materia de salud las investigaciones han demostrado que las personas con bajo nivel de alfabetizacin analfabetas responden menos la educacin sanitaria tienen menos probabilidades de utilizar los servicios de prevencin de enfermedades menos probabilidades de gestionar con xito las enfermedades crnicas que los ciudadanos alfabetizados los autores sealan una evaluacin sobre el valor de la alfabetizacin en materia de salud de una campaa de alfabetizacin de adultos gran escala iniciada en sudfrica en 2008 que ha dado resultados vlidos ha demostrado que la intervencin ha permitido los adultos comprender mejor los mensajes sobre la salud adems subrayan la importancia de que las poblaciones tengan por lo menos un nivel bsico de conocimientos de lectura escritura aritmtica que les permita recibir informacin importante actuar en consecuencia durante una pandemia un desastre sostienen que el eae debe entenderse de hecho como un elemento inherente toda estrategia nacional de emergencia tanto en lo que respecta la preparacin previa para posibles emergencias futuras como pandemias terremotos tornados inundaciones incendios forestales etc como en lo que respecta la reaccin una emergencia determinada como la actual pandemia covid19