Magnus Cesar Ody|Lorí Viali|Cássio Cristiano Giordano
Será que eu sei produzir informação, professor? A constituição da educação estatística crítica de estudantes do ensino superior&lt;br&gt;¿Sé cómo producir información, profesor? La constitución de la educación estadística crítica de los estudiantes de educación superior
Faculdades Integradas de Taquara|Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul|Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
objetivo desse estudo consiste em analisar produo de informao realizada por estudantes universitrios na perspectiva da educao estatstica crtica estiveram envolvidos 44 estudantes representando 8 cursos de graduao de uma instituio de ensino superior da grande porto alegre considerouse questo de pesquisa quais contribuies da produo de informao realizada por estudantes universitrios na perspectiva da educao estatstica crtica os materiais foram elaborados segundo semestre de 2020 na realizao componente curricular de introduo estatstica foram observadas contribuies tericas da educao estatstica crtica e da literacia estatstica partir dos grupos emergiram textos e infogrficos abordando diversos temas em funo da natureza interdisciplinar e perfil profissional dos acadmicos foram identificadas dificuldades na produo textual contudo elaborao dos infogrficos permitiu desenvolver competncias relacionadas literacia ao raciocnio e ao pensamento estatstico educao estatstica crtica tem papel fundamental nas aproximaes da educao estatstica e da educao crtica pois ocorreram dificuldades por parte dos estudantes na compreenso dos conceitos de estatstica e sim em como eles esto presentes e podem ser compreendidos interpretados e explicados contexto por mais elementares que possam parecer aim study analyse production information created undergraduate students working critical statistical education fortyfour students involved representing eight university courses higher education institution metropolitan region porto alegre research question considered production information university students different undergraduate courses contribute critical statistical education materials prepared second semester 2020 implementation curriculum component introduction statistics student contributions critical statistical education statistical literacy observed groups texts infographics emerged addressing several themes depending interdisciplinary nature professional profile academics difficulties textual production identified however development infographics allowed develop skills related literacy reasoning statistical thinking critical statistical education played fundamental role overcoming difficulties understanding statistical concepts el objetivo de este estudio es analizar la produccin de informacin generada por estudiantes universitarios en el trabajo con la educacin estadstica crtica participaron 44 estudiantes que representan ocho cursos de pregrado de una institucin de educacin superior de la regin metropolitana de porto alegre la pregunta de investigacin fue la produccin de informacin por parte de estudiantes universitarios de diferentes carreras contribuy una educacin estadstica crtica los materiales fueron elaborados en el segundo semestre de 2020 en la implementacin del componente curricular de introduccin la estadstica se observaron las contribuciones de los estudiantes en relacin con la educacin estadstica crtica la alfabetizacin estadstica de los grupos surgieron textos e infografas que abordan varios temas en funcin de la interdisciplinariedad el perfil profesional de los acadmicos se identificaron dificultades en la produccin textual sin embargo el desarrollo de la infografa permiti desarrollar las habilidades relacionadas con la literacia el razonamiento el pensamiento estadstico la educacin estadstica crtica jug un papel fundamental en la superacin de las dificultades en la comprensin de los conceptos estadsticos