Ana Luiza Braz Pavão|Guilherme Loureiro Werneck|Luís Saboga-Nunes|Rosane Aparecida de Sousa Martins
Avaliação da literacia para a saúde de pacientes portadores de diabetes acompanhados em um ambulatório público
Fundação Oswaldo Cruz|Universidade do Estado do Rio de Janeiro|University of Education Freiburg|Universidade Federal do Triângulo Mineiro
health literacy hl assumes individuals knowledge motivation competencies access understand evaluate apply health information make judgments decisions daily life related healthcare prevention diseases health promotion maintain improve quality life study aimed measure level hl associated factors sex age schooling income skin color selfrated health status type diabetes presence comorbidities authors assessed 107 adults diabetes followed public outpatient clinic city rio de janeiro brazil sample include firsttime patients patients without diagnosis diabetes visual hearing impairment hl assessed brazilian version european health literacy survey hlseubr simple multiple ordinal logistic regression models constructed considering four levels hl dependent variables associations expressed odds ratios approximately 95 sample showed poor limited hl 948 95ci 903993 female gender older age lower schooling associated lower odds excellent hl adjusted model schooling remained statistically significant effect hl adjusted 041 95ci 017098 p 005 schooling characteristic strongly related level hlliteracia para sade ls ou literacia em sade pressupe conhecimento motivao e competncias dos indivduos para acessarem compreenderem avaliarem e aplicarem informaes sobre sade fim de fazer julgamentos e tomar decises na vida diria relacionadas aos cuidados de sade preveno de doenas e promoo de sade para manter ou melhorar sua qualidade de vida objetivo foi medir nvel de ls e seus fatores associados sexo idade escolaridade renda cor da pele autoavaliao estado de sade tipo de diabetes e presena de comorbidades foram avaliados 107 adultos portadores de diabetes acompanhados em um ambulatrio pblico na cidade rio de janeiro brasil foram includos pacientes de primeira vez pacientes sem diagnstico de diabetes ou com limitaes de viso ou audio ls foi avaliada pela verso brasileira questionrio european health literacy survey hlseubr modelos de regresso logstica ordinal simples e mltiplos foram construdos considerandose como varivel dependente os quatro nveis de ls associaes foram expressas na forma de odds ratio cerca de 95 da amostra apresentou nvel de ls ruim ou limitado 948 ic95 903993 sexo feminino idades mais avanadas e menor escolaridade estiveram associados uma menor chance de ter um nvel de ls excelente modelo ajustado apenas varivel escolaridade permaneceu estatisticamente significativa em relao ao seu efeito sobre ls ajustado 041 ic95 017098 p 005 escolaridade foi caracterstica que esteve mais fortemente relacionada ao nvel de lsla alfabetizacin en salud cultura en salud presupone el conocimiento la motivacin las competencias de los individuos para que accedan comprendan evalen apliquen informacin sobre salud con el fin de realizar juicios tomar decisiones en la vida diaria relacionadas con los cuidados de salud prevencin de enfermedades con la promocin de salud para mantener mejorar su calidad de vida el objetivo fue medir el nivel de sus factores asociados sexo edad escolaridad renta color de piel autoevaluacin del estado de salud tipo de diabetes presencia de comorbilidades se evaluaron 107 adultos pacientes diabticos quienes se les realiz un seguimiento en un ambulatorio pblico en la ciudad de ro de janeiro brasil se incluyeron pacientes que fueron la primera vez pacientes sin diagnstico de diabetes con limitaciones visuales auditivas la se evalu mediante la versin brasilea del cuestionario european health literacy survey hlseubr se construyeron modelos de regresin logstica ordinal simple mltiple considerndose como variable dependiente los cuatro niveles de las asociaciones se expresaron en forma de odds ratio cerca de un 95 de la muestra present un nivel de malo limitado 948 ic95 903993 sexo femenino edades ms avanzadas menor escolaridad estuvieron asociados con una menor oportunidad de tener un nivel de excelente en el modelo ajustado solamente la variable escolaridad fue estadsticamente significativa en relacin con su efecto sobre la ajustado 041 ic95 017098 p 005 la escolaridad fue la caracterstica que estuvo ms fuertemente relacionada con el nivel de