Carmen Batanero|Pedro Arteaga|Blanca Ruiz
Análisis de la complejidad semiótica de los gráficos producidos por futuros profesores de educación primaria en una tarea de comparación de dos variables estadísticas
Universidad de Granada|Tecnológico de Monterrey|Universidad de Granada|Tecnológico de Monterrey|Universidad de Granada|Tecnológico de Monterrey
en este trabajo analizamos los grficos producidos por 93 futuros profesores de educacin primaria en una tarea de comparacin de dos variables estadsticas se define un nivel de complejidad semitica que permite clasificar los grficos construidos relacionarlos con el nivel de lectura de grficos las conclusiones obtenidas los resultados muestran que slo parte de los participantes producen un grfico con la complejidad necesaria para obtener una conclusin que una parte de los que lo consiguen llegan un nivel suficiente de lectura bien logran una conclusin completa sobre la pregunta planteada