Thomas M Selden, Terceira A Berdahl, Zhengyi Fang
The Risk Of Severe COVID-19 Within Households Of School Employees And School-Age Children
Health affairs (Project Hope)
evaluate effectiveness teaching strategies used development critical thinking ct undergraduate nursing students systematic review metaanalysis based recommendations joanna briggs institute searches conducted following databases pubmed cinahl embase web science scopus lilacs cochrane central psycinfo eric database theses four continents initial selection evaluation studies assessment methodological quality performed two reviewers independently twelve randomized clinical trials included study metaanalysis four studies included evaluated strategy problembased learning pbl compared lectures effectiveness pbl demonstrated statistical significance smd 021 95 ci 001 042 p 00434 development ct undergraduate nursing students studies homogeneous chisquare 610 p 0106 effectiveness pbl demonstrated increase overall ct scores studies need conducted order develop implement evaluate teaching strategies guided high methodological rigor supported theoretical models teaching learning avaliar efetividade das estratgias de ensino utilizadas para desenvolvimento pensamento crtico pc em estudantes de graduao em enfermagem reviso sistemtica com metanlise baseada nas recomendaes joanna briggs institute busca foi realizada nas bases de dados pubmed cinahl embase web science scopus lilacs cochrane central psycinfo e eric e de banco de teses dos quatro continentes seleo e avaliao inicial dos estudos e avaliao da qualidade metodolgica foi realizada por dois revisores de forma independente includos 12 ensaios clnico randomizados na metanlise dos quatro estudos includos que avaliaram estratgia problem based learning pbl comparada palestras foi demonstrada efetividade pbl estatisticamente significativa smd021 e 95 ic001042 p00434 para desenvolvimento pc em estudantes de graduao em enfermagem e os estudos eram homogneos quiquadrado610 p0106 foi demonstrada efetividade pbl aumento dos escores de pc global novos estudos precisam ser feitos com objetivo de desenvolver implementar e avaliar estratgias de ensino que sejam pautadas em alto rigor metodolgico e amparadas em modelos tericos de ensinoaprendizagem