Jo Worthy|Megan Moorman|Margo Turner
What Johnny Likes to Read Is Hard to Find in School
The University of Texas at Austin|The University of Texas at Austin|The University of Texas at Austin
abstracts research importance interest learning suggests students access materials interest likely read thus improve reading achievement attitudes study examined reading preferences access reading materials sixthgrade students three middle schools large ethnically economically diverse southwestern us school district preference surveys openended questions favorite materials authors showed preferred materials among students scary books stories comics cartoons magazines popular culture books magazines sports popular materials drawing books books magazines cars trucks series books funny books books animals comparisons gender income reading attitude achievement found similarities differences students school access reading materials examined student questionnaire interviews teacher librarians majority students obtained reading materials purchased sources stores homes rather schools libraries classrooms ranked distant last book sources among even lowincome students interviews teachers librarians along classroom visits showed availability popular materials limited across schools classrooms la investigacin acerca del inters durante el aprendizaje sugiere que los estudiantes que tienen acceso materiales de inters leen ms por lo tanto mejoran su desempeo actitudes hacia la lectura este estudio examin las preferencias el acceso materiales de lectura de estudiantes de 6 grado provenientes de 3 escuelas medias de un gran distrito del sudoeste de los estados unidos con poblacin tnica econmicamente diversa encuestas sobre preferencias preguntas abiertas acerca de los materiales autores favoritos mostraron que los materiales preferidos entre los estudiantes eran libros e historias de miedo historietas revistas acerca de la cultura popular libros revistas de deportes otros materiales preferidos eran los libros para dibujar libros revistas sobre autos camiones libros en serie libros cmicos libros de animales en las comparaciones por gnero ingresos actitud hacia la lectura desempeo se hallaron ms similitudes que diferencias el acceso de los estudiantes los materiales de lectura en la escuela se examin por medio de un cuestionario los estudiantes entrevistas con los docentes bibliotecarios la mayora de los estudiantes obtenan los materiales de lectura en tiendas en el hogar en escuelas bibliotecas el aula se ubic ltima en el rango de las fuentes para obtener libros entre los estudiantes de bajos recursos las entrevistas con los docentes bibliotecarios conjuntamente con visitas las aulas mostraron que los materiales preferidos eran poco accesibles en las escuelas nachforschungen ber die bedeutung des lerninteresses empfehlen da studenten die zugang zu materialien ihres interesses haben eher geneigt sind zu lesen und folglich ihre leistungen und innere einstellung zum lesen verbessern diese studie untersuchte lesevorzge und den zugang zu lesematerial bei schlern der sechsten klasse aus drei mittelschulen einem groen ethnisch und wirtschaftlich unterschiedlich strukturierten schulbezirk im sdwesten der usa prfungsberichte von prferenzen und offenen fragen ber bevorzugtes material und autoren zeigten da das unter den schlern meisten bevorzugte material bchern mit schauergeschichten und erzhlungen comics und cartoons magazine ber popkultur und bcher und zeitschriften ber sport bestand ebenfalls populres material waren zeichenbcher bcher und zeitschriften ber autos und trucks buchserien humorvolle preferidos eran poco accesibles en las escuelas bcher und bcher ber tiere vergleicheunterschieden nach geschlecht einkommen innerer einstellung zum lesen und leistung ergaben mehr gemeinsamkeiten als unterschiede der zugang der schler zum lesematerial den schulen wurde durch einen schlerfragebogen und durch interviews mit ihren lehrern und bibliothekaren untersucht die mehrheit der schler erwarb die lesematerialien durch kufe direkt aus lden oder von zuhause anstatt aus den schulen und bchereien mit weitem abstand rangieren die klassenrume ganz zuletzt als bezugsquelle fr bcher selbst unter schlern aus niedrigen einkommensverhltnissen befragungen von lehrern und bibliothekaren sowie besuche klassenrumen zeigten auf da die verfgbarkeit des hauptschlich populren materials durchweg den schulen und klassenzimmern sehr begrenzt war les recherches relatives limportance de lintrt dans lapprentissage suggrent que les lves ayant accs des crits qui les intressent sont susceptibles de lire davantage et donc damliorer leur savoirlire et leurs attitudes envers la lecture ltude ralise examin les prfrences en lecture et laccs aux matriaux crits dlves de 6 anne provenant de trois coles secondaires dun district scolaire du sud ouest des etats unis trs diversifi sur les plans ethnique et conomique les questionnaires de prfrences et les questions ouvertes concernant les crits et les auteurs prfrs ont montr que les crits que prfrent les lves sont les livres et les histoires dhorreur les illustrs et les bandes dessines les magazines de culture populaire et les livres et magazines de sport les autres crits quils apprcient sont les livres de dcoration les livres et les magazines concernant autos et camions les livres de sries les livres comiques et les livres sur les animaux les comparaisons selon le sexe le revenu lattitude de lecture et les rsultats scolaires font apparatre plus de points communs que de diffrences examin laccs quont les lves aux crits au moyen dun questionnaire aux lves et dentretiens avec leurs professeurs et bibliothcaires la majorit des lves se procurent leurs lectures par acquisition faites en magasin ou la maison plutt qu lcole ou la bibliothque les salles de classe se trouvent distance des ressources de livres pour les lves aux faibles revenus les entretiens avec les professeurs et les bibliothcaires ainsi que les visites de classes montrent que les crits les plus populaires sont peu disponibles dans les coles et les salles de classe