Claudette Maria Medeiros Vendramini|Rosa Mizobuti
Relação entre compreensão em leitura e letramento estatístico
Universidade São Francisco
para sucesso pessoal e profissional de um individuo alem da leitura e escrita e necessaria compreensao em leitura de diferentes tipos de textos com diferentes tipos de informacao entre eles informacoes estatisticas informacoes divulgadas pelos meios de comunicacao frequentemente exigem leitor compreensao de informacoes estatisticas apresentadas em tabelas graficos ou textuais assim este estudo teve por objetivo verificar relacao entre compreensao em leitura e letramento estatistico em uma amostra de 116 estudantes de 5a 8a serie de uma escola publica interior estado de sao paulo compreensao em leitura foi avaliada pelo sistema orientado de cloze soc e letramento estatistico por meio de um teste de conhecimento em estatistica tec resultado revelou correlacao linear moderada positiva entre essas variaveis indicando que quanto melhor compreensao em leitura melhor tende ser letramento estatistico relation comprehension literature statistical literacy personal professional success individual addition reading writing required comprehension reading understanding different types texts different types information including statistical information information disclosed media often require reader understanding statistical information presented text graphics tables thus study aimed verify relationship reading comprehension statistical literacy sample 116 public school students 5th 8th grade state sao paulo brazil reading comprehension assessed text drawn according cloze oriented system cos statistical literacy test knowledge statistics tec results showed moderate positive linear correlation variables indicating better reading comprehension tends better statistical literacy