Andréa Pavan Perin|Celso Ribeiro Campos
REFLEXIONES SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA MODELACIÓN MATEMÁTICA COMO ESTRATEGIA INDUCTORA DE COMPETENCIAS ESTADÍSTICAS
São Paulo State Technological College|Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
segn los preceptos de la educacin estadstica el aprendizaje del contenido estadstico depende del desarrollo de la alfabetizacin estadstica el razonamiento las habilidades de pensamiento adems de esto hemos desarrollado investigaciones que demuestran que este rol se le debe sumar la competencia crtica ya que tiene una fuerte conexin con la idea de formar estudiantes capaces de ejercer derechos deberes inherentes la ciudadana adems de tener aspectos comunes con otras competencias al sumar la competencia crtica se construyen las bases de la educacin estadstica crtica en la que la principal estrategia pedaggica es el modelado matemtico nuestro objetivo en este estudio es mostrar cmo el modelado matemtico puede actuar en la enseanza aprendizaje de la estadstica como inductor facilitador del desarrollo de las competencias mencionadas analizamos las etapas de modelizacin descritas por burack 2004 mostramos la adherencia de esta estrategia los requisitos necesarios para el desarrollo de las cuatro competencias mencionadas mostrando su importancia para la educacin estadstica crticapalabrasclave educacin estadstica educacin crtica modelado matemtico competenciasreflexes sobre importncia da modelagem matemtica como estratgia indutora de competncias estatsticasresumode acordo com os preceitos da educao estatstica aprendizado dos contedos estatsticos depende desenvolvimento das competncias de literacia raciocnio e pensamento estatsticos complementarmente isso temos desenvolvido de pesquisas mostrando que competncia crtica deve ser agregada esse rol pois tem forte ligao com ideia de formar estudantes aptos exercer direitos e deveres inerentes cidadania alm de ter aspectos comuns com demais competncias ao agregar competncia crtica constrise bases da educao estatstica crtica na qual principal estratgia pedaggica modelagem matemtica nosso objetivo neste estudo mostrar como modelagem matemtica pode atuar ensinoaprendizagem de estatstica como indutora ou facilitadora desenvolvimento das competncias mencionadas analisamos etapas da modelagem descritas por burack 2004 e mostramos aderncia dessa estratgia com os requisitos necessrios para desenvolvimento das quatro competncias mencionadas mostrando assim sua importncia para educao estatstica crticapalavraschave educao estatstica educao crtica modelagem matemtica competnciasreflections importance mathematical modeling inducing strategy statistical competencesabstractaccording precepts statistics education learning statistical content depends development statistical literacy reasoning thinking skills addition developed research shows critical competence must added role since strong connection idea training students capable exercising rights duties inherent citizenship addition common aspects skills adding critical competence foundations critical statistics education built main pedagogical strategy mathematical modelling objective study show mathematical modelling act teaching learning statistics inducer facilitator development aforementioned competences analyze modeling stages described burack 2004 show adherence strategy necessary requirements development four aforementioned competencies thus showing importance critical statistics educationkeywords statistics education critical education mathematical modelling competences