Lucas Rizzo, Luca Longo
Self-reported data for mental workload modelling in human-computer interaction and third-level education
Data in brief
patient education materials created professional organizations inform patients disease treatment however remains unclear materials appropriate patients study aims broadly evaluate education materials patients colorectal cancer patient education materials national comprehensive cancer network national cancer institute american society colon rectal surgeons assessed quantitatively using 1 fleschkincaid readability formula 2 patient education material assessment tool patient education material assessment tool scores materials 2 domains understandability actionability materials evaluated qualitatively via exploratory focus group patients caregivers n 5 semistructured interviews boardcertifiedeligible colorectal surgeons n 10 study conducted academic centers regional professional society meeting mean patient age 63 surgeons 810 practiced academic setting 410 female primary outcomes measured reading grade level domain scores patient education material assessment tool qualitative data recorded transcribed coded themes generated data interpretation data reduction materials ranged 7th 11th grade reading level national comprehensive cancer network materials scored highest understandability 922 61 mean sd followed national cancer institute 840 66 american society colon rectal surgeons 822 63 materials actionability scores varied national comprehensive cancer network materials scored 825 17 whereas national cancer institute american society colon rectal surgeons materials scored 233 67 500 82 critical gaps identified content materials patients wanted information selfcare emotional physical specifically patients sought details postoperative bowel function whereas surgeons wanted information typical hospital course recovery wanted materials customizable limited number materials reviewed patient focus groups exploratory commonly available printed education materials colorectal cancer written high reading grade level vary usability neglect important details postoperative recovery see video abstract httplinkslwwcomdcrb535 antecedenteslos materiales educativos para pacientes son creados por organizaciones profesionales para informar los pacientes sobre su enfermedad su tratamiento sin embargo est claro si estos materiales son apropiados para los pacientesobjetivoevaluar ampliamente los materiales para el cncer colorrectaldiseolos materiales educativos para pacientes de la red nacional integral del cncer nccn el instituto nacional del cncer nci la sociedad americana de cirujanos de colon recto ascrs se evaluaron cuantitativamente utilizando 1 la frmula de legibilidad de fleschkincaid 2 la herramienta de evaluacin de material educativo para pacientes la herramienta de evaluacin de materiales educativos para pacientes califica los materiales en dos dominios comprensibilidad viabilidad estos materiales fueron evaluados cualitativamente travs de un grupo de enfoque exploratorio con pacientes sus cuidadores n 5 entrevistas semiestructuradas con cirujanos colorrectales certificados elegibles para certificacin por el consejo n 10escenariocentros acadmicos un encuentro regional de una sociedad profesionalpacientesla edad media de los pacientes fue de 63 aos la mayora de los cirujanos 810 practicaban en un entorno acadmico 410 eran mujeresprincipales medidas de resultadonivel de grado de lectura puntajes de dominios para la herramienta de evaluacin de materiales educativos para pacientes los datos cualitativos se registraron transcribieron codificaron los temas se generaron mediante la interpretacin la reduccin de datosresultadoslos materiales variaron desde el nivel de lectura del 7 al 11 grado los materiales de la nccn obtuvieron la puntuacin ms alta en comprensibilidad 922 61 media de seguidos por los materiales de nci 840 66 ascrs 822 63 los puntajes de viabilidad variaron los materiales de nccn obtuvieron una puntuacin de 825 17 mientras que los materiales de nci ascrs obtuvieron una puntuacin de 233 67 500 82 respectivamente se identificaron lagunas crticas en el contenido de estos materiales los pacientes queran ms informacin sobre el autocuidado tanto emocional como fsico especficamente los pacientes buscaron detalles sobre la funcin intestinal posoperatoria mientras que los cirujanos queran informacin sobre el curso hospitalario tpico la recuperacin todos queran que los materiales fueran personalizableslimitacionesse revis una cantidad limitada de materiales los grupos de enfoque de pacientes fueron exploratoriosconclusioneslos materiales educativos impresos comnmente disponibles para el cncer colorrectal estn escritos un alto nivel de grado de lectura varan en su usabilidad omiten detalles importantes sobre la recuperacin postoperatoria consulte video resumen en httplinkslwwcomdcrb535