Flávia Luíza de Lira|Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho
Curiosity And Research: Developing Statistical Literacy in Early Childhood Education
Universidade Federal de Pernambuco
pedagogical proposals teaching children aged 0 5 years intensified brazil currently common national curriculum base guides experience curriculum contemplating diversity knowledge mathematics statistics article analyze experience fiveyearolds addressing statistical literacy stages investigative cycle survey cut masters degree teachers early childhood education participated group studies statistical literacy analyze practice one teachers experience planning whose problematization came curiosity children importance study highlighted allows planning living significant investigation perspective statistical literacy propostas pedaggicas para ensino de crianas de 0 5 anos foram intensificadas brasil atualmente base nacional comum curricular orienta vivncia currculo contemplando uma diversidade de conhecimentos como os de matemtica e estatstica neste artigo analisamos uma vivncia com crianas de cinco anos abordando letramento estatstico partir das etapas ciclo investigativo tratase de um recorte de pesquisa de mestrado em que professoras da educao infantil participaram de estudos em grupo sobre letramento estatstico analisase prtica de uma das professoras na vivncia de um planejamento cuja problematizao partiu da curiosidade das crianas destacase importncia estudo por possibilitar planejamento e vivncia de uma investigao significativa na perspectiva letramento estatstico