It is important then in our teaching of Africa we lay bare and grasp the processes through which for example , Western science knowledge positions itself as neutral , universal and non-hegemonic ways of knowing , and furthermore seeks to invalidate and devalue other ways of knowing .
Важно , что в нашем учении об Африке мы раскрываем и осознаем процессы через то , что , например , западная наука позиционирует как нейтральные и универсальные методы познания , и более того , пытается свести на нет и обесценить другие методы познания .