The erasure of Filipino is seen as part of wider educational packages that marginalize the humanities and other academic fields considered non-essential for the formation of young Filipinos for the cheap labor needs of big business .
Исключение филиппинского языка рассматривается как часть более широких образовательных мер , которые обособляют гуманитарные и другие академические области , считающиеся несущественными для формирования молодых филиппинцев , необходимых крупному бизнесу в качестве дешевой рабочей силы .