This quasi-experimental research purpose to study effect of Parents Participation Program and Capacity Building Parents in Nasal irrigate on the Child Caring Behaviors Among Parents of Pre-school Children with Allergic Respiratory Diseases. The sample consisted of 51 parents select the sample according to the specifications. The experimental group 26 parents received parents participation program and capacity building parents in nasal irrigate and the control groups 25 parents received regular caring. The instruments used in this study consisted of the parents participation program and capacity building parents in nasal irrigate and the questionnaire on the child caring behaviors among parents of pre-school children with allergic respiratory diseases. Data were analyzed using descriptive statistics, independent t-test and paired t-test.
The findings of this study revealed that: 1. The child caring behaviors among parents of pre-school children with allergic respiratory mean score of the parents in the experimental group after participation in the parents participation program and capacity building parents in nasal irrigate was statistically significant higher than the control group (p< .05) 2. The child caring behaviors among parents of pre-school children with allergic respiratory mean score of the parents in the experimental group after participation in the parents participation program and capacity building parents in nasal irrigate was statistically significant higher than their score before participating in the program (p<.05) The results of this study indicate that the parents participation program and capacity building parents in nasal irrigate promote parents to increased the child caring behaviors among parents of pre-school children with allergic respiratory.
การวิจัยกึ่งทดลองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการมีส่วนร่วมและพัฒนาความสามารถผู้ปกครองในการ ล้างจมูกเด็กต่อพฤติกรรมการดูแลเด็กก่อนวัยเรียนโรคภูมิแพ้ทางเดินหายใจ กลุ่มตัวอย่าง จานวน 51 ราย คัดเลือกกลุ่มตัวอย่าง ตามคุณสมบัติที่กาหนดแบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 26 ราย ซึ่งได้รับโปรแกรมการมีส่วนร่วมและพัฒนาความสามารถผู้ปกครองในการ ล้างจมูกเด็ก กลุ่มควบคุม 25 รายซึ่งได้รับการดูแลตามปกติเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วยโปรแกรมการมีส่วนร่วมและ พัฒนาความสามารถผู้ปกครองในการล้างจมูกเด็กและแบบสอบถามพฤติกรรมการดูแลเด็กก่อนวัยเรียนโรคภูมิแพ้ทางเดินหายใจ ของผู้ปกครอง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและสถิติที
ผลการวิจัยพบว่า 1. คะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมการดูแลเด็กก่อนวัยเรียนโรคภูมิแพ้ทางเดินหายใจของผู้ปกครองกลุ่มทดลองภายหลังเข้าร่วมโปรแกรมการมีส่วนร่วมและพัฒนาความสามารถผู้ปกครองในการล้างจมูกเด็กสูงกว่ากลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสาคัญทางสถิติ (p< .05) 2. คะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมการดูแลเด็กก่อนวัยเรียนโรคภูมิแพ้ทางเดินหายใจของผู้ปกครองกลุ่มทดลองภายหลังเข้าร่วมโปรแกรมการการมีส่วนร่วมและพัฒนาความสามารถผู้ปกครองในการล้างจมูกเด็กสูงกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรม อย่างมีนัยสาคัญ ทางสถิติ (p<.05) ผลการศึกษาแสดงว่าโปรแกรมการมีส่วนร่วมและพัฒนาความสามารถผู้ปกครองในการล้างจมูกเด็ก สามารถส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีพฤติกรรมการดูแลเด็กก่อนวัยเรียนโรคภูมิแพ้ทางเดินหายใจดีขึ้น