This descriptive research (purposive sampling) aimed to study and compare cognitive skills, social skills, and pregnancy prevention behavior of adolescent women in Nakhon Si Thammarat with those who had life goals and those without. The subjects were 351 students studying in Mattayom (secondary school) 1-6 and vocational training certificate 1-3. Questionnaires were used to collect personal data, life goals, cognitive skills, social skills and pregnancy prevention behaviors among these teenage women. Data were analyzed using descriptive statistics and independent samples t-test.
The results indicated that the average age group was 15.8 years (SD = 1.6), had goals in life (80.3%), with the numerically highest goal in life being a good occupation (33.6%). Nearly one-third stated that they were without a goal in life (26.5 percent). The average score of cognitive skills in media literacy skills for the group of those girls with life goals was statistically significantly higher (t = 2.19, p = .02) than those without life goals. In addition, the average score of social skills in self-management of health conditions of those with goals in the life group was statistically significantly higher than those without goals in life group (t = 2.40, p = .01). However, with regard to preventive pregnancy behavior, both groups had an average score not significantly statistically different (t = 0.49, p = .62).
การวิจัยเชิงพรรณนาระบุชนิดที่เฉพาะเจาะจง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบทักษะทางปัญญา ทักษะสังคม และพฤติกรรมป้องกันการตั้งครรภ์ของสตรีวัยรุ่นในจังหวัดนครศรีธรรมราชที่มีและไม่มีเป้าหมายในชีวิต กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนที่ กำลังศึกษาในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 และปวช. 1-3 จำนวน 351 ราย เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล เป้าหมาย ในชีวิต ทักษะทางปัญญา ทักษะสังคม และพฤติกรรมป้องกันการตั้งครรภ์ของสตรีวัยรุ่น วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณา และการทดสอบค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่มที่มีความเป็นอิสระต่อกัน
ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มตัวอย่างอายุเฉลี่ย 15.8 ปี (SD = 1.6) มีเป้าหมายในชีวิต (ร้อยละ 80.3) คือ ประกอบอาชีพที่ดี (ร้อยละ 33.6) เกือบหนึ่งในสามไม่ระบุเป้าหมายในชีวิต (ร้อยละ 26.5) กลุ่มที่มีเป้าหมายในชีวิตมีค่าคะแนนเฉลี่ยทักษะ ทางปัญญาด้านการรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศสูงกว่ากลุ่มที่ไม่มีเป้าหมายในชีวิตอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t = 2.19, p = .02) และมีค่าคะแนนเฉลี่ยทักษะทางสังคมด้านการจัดการเงื่อนไขทางสุขภาพตนเองสูงกว่ากลุ่มที่ไม่มีเป้าหมายในชีวิตอย่างมีนัย สำคัญทางสถิติ (t = 2.40, p = .01) และทั้งสองกลุ่มมีค่าคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมป้องกันการตั้งครรภ์ไม่แตกต่างกันที่นัยสำคัญ ทางสถิติ .05 (t = 0.49, p = .62)