This article aims to present conceptual framework, principles and theories about Adversity Quotient: of nursing students. by presenting the following issues: 1) Concepts and theories of Adversity Quotient, 2) The concept of youth change theory, 3) Contextual concepts of nursing students, and 4) Adversity Quotient of nursing students. It will be based on the CORE conceptual framework to guide students and faculty involved in the application to promote coping and to effectively overcome the obstacles of nursing students.
บทความวิชาการนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อนำเสนอกรอบแนวคิด หลักการ และทฤษฎี การเผชิญปัญหาและการฟันฝ่าอุปสรรค (Adversity Quotient: AQ) ของนักศึกษาพยาบาล ซึ่งได้จากการวิเคราะห์ และสังเคราะห์ จากหนังสือ บทความวิชาการ และงาน วิจัยที่เกี่ยวข้อง โดยนำเสนอตามประเด็นดังต่อไปนี้ 1) แนวคิดและทฤษฎีความสามารถในการเผชิญปัญหาและการฟันฝ่าอุปสรรค 2) แนวคิดทฤษฎีการเปลี่ยนแปลงของวัยรุ่น 3) แนวคิดบริบทของนักศึกษาพยาบาล และ 4) การเผชิญปัญหาและอุปสรรค ของนักศึกษาพยาบาล ตามกรอบแนวคิด CORE เพื่อเป็นแนวทางให้แก่นักศึกษาและคณาจารย์ที่เกี่ยวข้องได้นำไปประยุกต์ใช้ใน การส่งเสริมการเผชิญปัญหาและการฟันฝ่าอุปสรรคของนักศึกษาพยาบาลให้มีประสิทธิภาพต่อไป