This research aimed to study and compare the caring behavior towards the elderly patients of nursing students at Police Nursing College. The purposive sampling was 180 police nursing students, academic year 2020, second, third and fourth year. The research instrument was the caring behavior questionnaire, developed by Porranee Luengarun et al. The content validity index was reported at .89 The Cronbach’s alpha coefficient of the questionnaire was .95 Data were analyzed by descriptive statistics in mean and standard deviation. Mean difference analysis with One - way ANOVA and Post Hoc test. The results were found that the caring behavior for elderly patients of Police Nursing Students were at very good level (M = 4.62, S.D. = .39). The highest average score was the second year, followed by third and fourth year respectively (M = 4.69, 4.67 and 4.48 S.D. = .31, .41 and .43 respectively). The caring behavior towards elderly patients of nursing students in all 3 years had a statistically significantly difference in means at P < .05. When considering each aspect, it was found that there were 3 statistically significantly different components, these were mental and spiritual support between second and fourth year (M = 4.71, 4.46 S.D. = .35, .47) and between third and fourth year (M = 4.73, 4.46 S.D. = .44, .47).The effective communication and respect were difference between second and fourth year (M = 4.76, 4.51 S.D. = .32, .45; M = 4.77, 4.59 S.D. = .26, .41) Therefore, nursing education programs should provide instruction that encourage students to have the opportunity to take care closely and communicate more with patients in practicum nursing.
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบพฤติกรรมการดูแลอย่างเอื้ออาทรต่อผู้ป่วยสูงอายุของนักศึกษา พยาบาล วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ กลุ่มตัวอย่างคัดเลือกอย่างจำเพาะเจาะจง คือ นักศึกษาพยาบาลตำรวจ ปีการศึกษา 2563 ชั้นปีที่ 2, 3 และ 4 จำนวน 180 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบวัดพฤติกรรมการดูแลอย่างเอื้ออาทรของนักศึกษาพยาบาล ของภรณี เลื่องอรุณ และคณะ ค่าดัชนีความตรงเชิงเนื้อหา .89 ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบครอนบาค .95 วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแตกต่างของค่าเฉลี่ยด้วย One-way ANOVA และ Post Hoc test ผลการวิจัยพบว่า พฤติกรรมการดูแลอย่างเอื้ออาทรต่อผู้ป่วยสูงอายุโดยรวมของนักศึกษาพยาบาลอยู่ในระดับมากที่สุด (M = 4.62, S.D. = .39) โดยชั้นปีที่ 2 มีระดับค่าเฉลี่ยมากที่สุด รองลงมาเป็นชั้นปีที่ 3 และ 4 ตามลำดับ (M= 4.69, 4.67 และ 4.48 S.D. = .31, .41 และ .43 ตามลำดับ) เมื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการดูแลอย่างเอื้ออาทรต่อผู้ป่วยสูงอายุของนักศึกษาพยาบาล ทั้ง 3 ชั้นปี พบความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และพิจารณารายด้าน พบว่า มี 3 องค์ประกอบแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ได้แก่ ด้านการสนับสนุนประคับประคองจิตใจและจิตวิญญาณ ชั้นปีที่แตกต่างกันได้แก่ ชั้นปีที่ 2 กับ ชั้นปีที่ 4 (M = 4.71 และ 4.46 S.D. = .35 และ .47) และชั้นปีที่ 3 กับชั้นปีที่ 4 (M = 4.73 และ 4.46 S.D. = .44 และ .47) ส่วนการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ และการเคารพในบุคคล ชั้นปีที่แตกต่างกันได้แก่ ชั้นปีที่ 2 กับ ชั้นปีที่ 4 (M = 4.76 และ 4.51 S.D. = .32 และ .45, M = 4.77 และ 4.59 S.D. = .26 และ .41) ดังนั้นการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตร์ควรออกแบบ การเรียนการสอนในภาคปฏิบัติที่ส่งเสริมให้นักศึกษาได้มีโอกาสดูแลเอาใจใส่ใกล้ชิดรวมถึงทักษะในการสื่อสารกับผู้ป่วยให้มากขึ้น