This quasi-experimental research aimed to study the effects of health promotion by using a health belief model applied to a conceptual model. The experimental group consisted of 20 overweight students at levels 4 - 6 of Nawong Primary School, and the control group consisted of 20 overweight students of Sulakana Primary School, Lak-hok Sub-district, Muang District, Pathumthani Province. The experimental group received a health promotional program comprised of knowledge, demonstrations, role models and meetings within a 12 week period. The control group received the normal program provided by the school in the health education subject and health promoting hospital. Data was collected by pre and post obesity knowledge, eating behavior and exercise behavior questionnaires. The statistics used were descriptive and inferential. Wilcoxon matched-pairs and signed ranks tests were used to compare the groups. Man-Whitney U tests were used to compare another group. The significance level was .05
The results show that after implementation, the experimental group had a mean score of knowledge, eating and exercise behavior which was higher than the control group (p-value < .05). Moreover, the experimental group lost more weight than the control group (p-value < .05). However, the parents played an important role for the students. Thus, the researchers should be aware of these issues. This will help create a more effective health promotion program.
การวิจัยกึ่งทดลองครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมส่งเสริมสุขภาพ โดยใช้แนวคิด ทฤษฎีแบบแผนความเชื่อด้านสุขภาพ นำมาประยุกต์ใช้เป็นกรอบแนวคิดการวิจัย กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลายที่มีน้ำหนักตัวเกินเกณฑ์มาตรฐานและกำลังศึกษาอยู่ที่โรงเรียนวัดนาวง ต.หลักหก อ.เมือง จ.ปทุมธานี จำนวน 20 คน เป็นกลุ่มทดลอง และโรงเรียนสุลักขณะ ต.หลักหก อ.เมือง จ.ปทุมธานี จำนวน 20 คน เป็นกลุ่มควบคุม กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมการส่งเสริมสุขภาพ ได้แก่ การให้ความรู้ สาธิต การสังเกต การเป็นแบบอย่าง   และการประชุมกลุ่ม เป็นเวลา 12 สัปดาห์ กลุ่มควบคุมได้รับโปรแกรมส่งเสริมสุขภาพตามปกติจากทางโรงเรียน และโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ โดยได้รับความรู้จากโรงเรียนในวิชาสุขศึกษาตามปกติ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม ความรู้พฤติกรรมการบริโภคอาหาร พฤติกรรมการออกกำลังกาย ด้วยวิธีการสัมภาษณ์ ก่อนและหลังเข้าร่วมโปรแกรม สถิติที่ใช้วิเคราะห์ คือ สถิติเชิงพรรณนา และสถิติอนุมานเปรียบเทียบในกลุ่มด้วย Wilcoxon matched-pairs signed ranks test, เปรียบเทียบระหว่างกลุ่มใช้สถิติ The Man-Whitney U test กำหนดระดับนัยสำคัญที่ระดับ .05
ผลการวิจัยพบว่า หลังได้รับโปรแกรมกลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยของความรู้เกี่ยวกับโรคอ้วน พฤติกรรมการบริโภคอาหาร พฤติกรรมการออกกำลังกาย มากกว่ากลุ่มควบคุมที่ไม่ได้รับโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ .05 และมีน้ำหนักตัวลดลงในกลุ่มทดลอง มากกว่ากลุ่มควบคุม เนื่องจากการวิจัยนี้ผู้ปกครองจะมีบทบาทและมีอิทธิพลต่อกลุ่มตัวอย่างค่อนข้างมาก ดังนั้นข้อเสนอแนะในการดำเนินการวิจัย จึงควรพิจารณาในการเพิ่มเรื่องครอบครัวเข้ามามีบทบาทในกิจกรรมมากขึ้น เพื่อให้ โปรแกรมการส่งเสริมสุขภาพมีประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น