Learning in the 21st century is the learning of constant change in the world. Now, nurses work in the complex health problems and more serious everyday, therefore the lesson learning wants to change the teaching methods that encourage learners to have more analytical thinking. Using case studies in combination with transformative learning has three main stages include stage 1 to present case study, stage 2 to determine their own transition planning and implementation, and stage 3 to implement and reform into new life. It helps to achieve internal critical self-reflection and to gain new experience and a profound understanding of own. The development of new nursing care plan differs from individual to consider a holistic approach to a real lifest7yle and contribute to the professional development of nursing.
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เป็นการเรียนรู้ที่ต้องก้าวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของโลกอย่างรวดเร็ว ในสังคมแห่งการ เปลี่ยนแปลงการปฏิบัติงานของพยาบาลต้องเผชิญกับปัญหาสุขภาพที่มีความซับซ้อนมากขึ้น การจัดการการเรียนการสอนจึงต้องการ ปรับเปลี่ยนวิธีการสอนที่กระตุ้นให้ผู้เรียนมีการคิดวิเคราะห์ได้มากขึ้น การใช้กรณีศึกษาร่วมกับการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงเป็น วิธีการสอนซึ่งมี 3 ขั้นตอนหลัก ขั้นที่ 1 การนำเสนอกรณีศึกษา ขั้นที่ 2 วิเคราะห์ตรวจสอบตนเองสู่การวางแผนการเปลี่ยนแปลง ใหม่ และขั้นที่ 3 ปฏิบัติและปฏิรูปสู่วิถีชีวิตใหม่ เพื่อให้เกิดการสะท้อนคิดภายในตนเองของผู้เรียนอย่างมีวิจารณญาณจาก ประสบการณ์เดิมสู่ประสบการณ์ใหม่ที่ได้รับ ได้เข้าใจตนเองได้อย่างลึกซึ้ง เกิดการพัฒนาการแนวทางการปฏิบัติการพยาบาลใหม่ ที่แตกต่างจากเดิมที่คำนึงถึงปัจเจกบุคคลอย่างองค์รวมสู่การดำเนินชีวิตที่แท้จริง และนำไปสู่พัฒนาวิชาชีพทางการพยาบาลต่อไป