This research aimed to study the desirable characteristics of graduates of Master of Nursing Science Program in Community Health Nurse Practitioner according to the perception of graduates, colleagues and supervisors and to compare the desirable characteristics between graduates colleagues and supervisors’ perception. The sample consisted of 3 groups: 1) 9 graduates, 2) 15 colleagues and 3) 9 supervisors. The tools used for data collection were 2 types: 1) the questionnaire for assessing the six desirable characteristics follow by TQF frameworks which have passed the content validation by 3 experts. The content validity index is 0.91 and the reliability is 0.97. 2) the structural question for in-depth interviews.
The result show that the graduates, colleagues, and the supervisors perceived the overall desirable characteristics at the high level ( x̄ = 4.29, SD = 0.67), and the highest level by ( x̄ = 4.58, SD = 0.56) and ( x̄ = 4.58, SD = 0.63) respectively. There are two aspects that all groups perceived the same as the highest level; the outcome of interpersonal relationship skills and responsibilities and the professional practice skills.
The result of comparing the desirable characteristics according to the perception of graduates, colleagues and supervisors found that there was only one aspect of knowledge that had different perceptions with statistically significant at .05. The results of the study showed that the aspect of learning skills in communication analysis and information technology was the lowest score ( x̄ = 4.32, SD = 0.55), so the course should encourage learners to improve their analytical, communication and information technology skills to ensure that students are confident and able to use the media to promote the most effective distance learning.
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา หลักสูตรพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต แขนงวิชาการพยาบาลเวชปฏิบัติชุมชน ตามการรับรู้ของผู้สำเร็จการศึกษา เพื่อนร่วมงานและผู้บังคับบัญชา และเปรียบเทียบความ แตกต่างของคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา ตามการรับรู้ของผู้สำเร็จการศึกษา เพื่อนร่วมงานและผู้บังคับบัญชา โดยกลุ่มตัวอย่างมี 3 กลุ่มได้แก่ 1) ผู้สำเร็จการศึกษาฯ จำนวน 9 คน 2) เพื่อนร่วมงานจำนวน 15 คน และ3) ผู้บังคับบัญชาจำนวน 9 คน เครื่องมื่อที่ใช้ในการเก็บข้อมูลมี 2 ประเภทได้แก่ 1) แบบประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษาฯ ตามกรอบ TQF ทั้ง 6 ด้าน ซึ่งผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 3 ท่าน ได้ค่าดัชนีความตรงเชิงเนื้อหา (CVI) เท่ากับ 0.91 ได้ค่าความเที่ยงของแบบสอบถามเท่ากับ 0.97 2)เป็นแนวคำถามสำหรับการสัมภาษณ์เชิงลึก
ผลการวิจัยพบว่า ผู้สำเร็จการศึกษา เพื่อนร่วมงาน และผู้บังคับบัญชามีการรับรู้ต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์โดยรวมใน ระดับมาก ( x̄ = 4.29, SD = 0.67) มากที่สุด ( x̄ = 4.58, SD = 0.56) และมากที่สุด ( x̄ = 4.58, SD = 0.63) ตามลำดับ โดยที่มี คุณลักษณะที่พึงประสงค์ 2 ด้านที่ทุกกลุ่มมีการรับรู้ในระดับมากที่สุดทุกกลุ่ม คือ ผลลัพธ์ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และความรับผิดชอบ และผลลัพธ์ด้านด้านทักษะการปฏิบัติทางวิชาชีพ และจากการทดสอบความแตกต่างของผลลัพธ์การเรียนรู้ ในภาพรวม และในแต่ละด้าน ตามการรับรู้ของผู้สำเร็จการศึกษา เพื่อนร่วมงานและผู้บังคับบัญชา พบว่า มีเพียงด้านความรู้ ด้านเดียวที่มีการรับรู้ที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05
ผลการศึกษาพบว่าผลลัพธ์การเรียนรู้ด้านทักษะในการวิเคราะห์การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นด้านที่ มีคะแนนน้อยที่สุด ( x̄ = 4.32, SD = 0.55) ดังนั้นหลักสูตรฯ ควรส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะด้านการวิเคราะห์การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพิ่มขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความมั่นใจและสามารถใช้สื่อเพื่อส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ในระบบ การศึกษาทางไกลอย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด