Nursing education leaders must be aware and creatively cope with the situation of the coronavirus disease 2019 epidemic, enabling leaders to learn and create a new paradigm in nursing education management in line with the new normal social era. When nursing education organizations face rapid changes, the role of a leader is challenging, complex, and extremely important. The design thinking process for leadership development will give nursing education administrators a new perspective on effective and effective management in order to maintain the quality of nursing education. Therefore, nursing education leaders must adopt a new educational management paradigm to cope with other emergencies that may arise in the future by developing leadership in emergency management, profession, and academy for the management of nursing education to be continued and appropriate in accordance with the situation through the design thinking process and main strategies to promote leadership development
ผู้นำทางการศึกษาพยาบาลจะต้องตระหนักรู้และรับมืออย่างสร้างสรรค์เพื่อเผชิญกับสถานการณ์จากการแพร่ระบาดของ ไวรัสโคโรน่า2019 ทำให้ผู้นำเกิดการเรียนรู้และเกิดกระบวนทัศน์ใหม่ในการบริหารจัดการศึกษาพยาบาลให้สอดคล้องกับยุคสังคม ปกติวิถีใหม่ เมื่อองค์กรการศึกษาพยาบาลต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว บทบาทของผู้นำจึงมีความท้าทายซับซ้อน และมีความสำคัญอย่างยิ่ง กระบวนการคิดเชิงออกแบบการพัฒนาภาวะผู้นำจทำให้ผู้บริหารการศึกษาพยาบาลเกิดมุมมองใหม่ใน การบริหารงานให้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลอันคงไว้ซึ่งคุณภาพการจัดการศึกษาพยาบาล ดังนั้นผู้นำทางการศึกษาพยาบาลจะต้องปรับกระบวนทัศน์การจัดการศึกษาแนวใหม่เพื่อรองรับกับสถานการณ์ฉุกเฉินอื่น ๆ ที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต โดยการพัฒนาให้เกิดภาวะผู้นำทางการบริหารสถานการณ์ฉุกเฉิน ภาวะผู้นำทางวิชาชีพและภาวะผู้นำทางวิชาการ เพื่อให้การจัดการศึกษา พยาบาลดำเนินการต่อไปได้อย่างต่อเนื่องและเหมาะสมสอดคล้องกับสถานการณ์ โดยอาศัยกระบวนการคิดเชิงออกแบบและกลยุทธ์ หลักในการส่งเสริมพัฒนาภาวะผู้นำ