The research aimed to study Effectiveness of learning and teaching by E-learning lessons for Bachelor of Public Health Program students Department of Dental Public Health Sirindhorn Public Health Chonburi Province. The sample of this research were a second- year students. Who were studying Bachelor of Public Health Program of the academic year 2019 the total of 31 samples. By using E-learning lessons in first aid The study period was 6 months. Data were analyzed by percentage, mean, standard deviation and comparison of results within the experimental group. Statistics using Paired samples t - test.
The results of the research showed that 1) The samples after the intervention an average knowledge scores higher than before intervention (p < .05) 2) The samples groups after the intervention an average more behavior scores higher than before intervention. (p < .05) 3) The samples group after the intervention an average more mean score on satisfaction with E-learning lessons higher than before intervention (p < .05)
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียน E-learning สำหรับนักศึกษาหลักสูตร สาธารณสุขศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาทันตสาธารณสุข วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรจังหวัดชลบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ครั้ง นี้คือ นักศึกษาชั้นปีที่ 2 ปีการศึกษา 2562 หลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาทันตสาธารณสุข จำนวน 31 คน โดยใช้บทเรียน E-learning ในวิชาการปฐมพยาบาล ใช้ระยะเวลาศึกษา 6 เดือน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและเปรียบเทียบผลภายในกลุ่มทดลองสถิติที่ใช้ Paired samples t - test
ผลการวิจัยพบว่า 1) กลุ่มตัวอย่างหลังใช้กิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ยความรู้มากกว่าก่อนใช้กิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 2) กลุ่มตัวอย่างหลังใช้กิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมมากกว่าก่อนใช้กิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) กลุ่มตัวอย่างหลังใช้กิจกรรมมีคะแนนเฉลี่ยความพึงพอใจต่อบทเรียน E-learning มากกว่าก่อนใช้กิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ .05