The aim of this descriptive research was to investigate the relationships between health literacy regarding office syndromes and Office Syndrome Prevention Behavior (OSPB)  among 296 support personnel who use a computer for their work at a university. The research instruments were self-administered questionnaires with three parts consisting of demographic data. The health literacy over all of the office syndromes with confidence. 81. The behavioral syndrome prevention office syndrome with confidence. 87. Data were analyzed by descriptive statistics and Pearson's correlation coefficient statistics.
The research results found that overall health literacy was at a moderate level of 43.2%, followed by the high level of 30.2% and 26.4% less. OSPB score was at the moderate level of 38.9%, followed by a low 35.8% and a high 25.3%. Health literacy was positively associated with OSPB. For each component, it was found that self-management (r=0.317, p < .001), communication skill (r = 0.314, p < .001), media literacy (r = 0.213, p < 0.05), and decision making skills (r = 0.169, p < .05) were positively associated with OSPB.
 
 
 
การวิจัยนี้เป็นเชิงพรรณนา เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมการป้องกันกลุ่มอาการออฟฟิตซินโดรม ในบุคลากรสายสนับสนุนในมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งที่ใช้คอมพิวเตอร์ จำนวน 296 คน เครื่องมือวิจัยใช้แบบสอบถามที่ตอบด้วยตนเอง 3 ส่วน คือ ข้อมูลทั่วไปของบุคลากร ความรอบรู้ด้านสุขภาพเกี่ยวกับกลุ่มอาการออฟฟิตซินโดรมโดยรวม  ค่าความเชื่อมั่น  .81 ส่วนพฤติกรรมการป้องกันกลุ่มอาการออฟฟิตซินโดรม ค่าความเชื่อมั่น .87 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงบรรยายและสถิติสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน
ผลวิจัย ความรอบรู้ด้านสุขภาพโดยรวม พบว่า ระดับปานกลาง 43.2 % รองลงมา คือระดับมาก 30.2%  และระดับน้อย 26.4 % ส่วนพฤติกรรมการป้องกันกลุ่มอาการออฟฟิตซินโดรม อยู่ระดับปานกลาง 38.9% รองลงมา คือ ระดับน้อย 35.8% และ ระดับมาก 25.3% ความรอบรู้ด้านสุขภาพมีความสัมพันธ์ทางบวกกับพฤติกรรมการป้องกันกลุ่มอาการออฟฟิตซินโดรม (r = .455, p < .001) โดยพบความสัมพันธ์แต่ละองค์ประกอบ มีความสัมพันธ์ทางบวกกับพฤติกรรมการป้องกันกลุ่มอาการออฟฟิตซินโดรม ดังนี้  การจัดการตนเอง (r=0.317, p < .001) ทักษะการสื่อสาร (r = 0.314, p < .001) การรู้เท่าทันสื่อ (r = 0.213, p < .05) และทักษะการตัดสินใจ (r = 0.169, p < .05)