Background: Epilepsy is a common neurological disorder in children. Epilepsy is caused by an abnormal electrical discharge organ, causing convulsions in which the patient is unable to control their body movements.
Objective: The purpose of this research was to study the effectiveness of applying Swanson’s caring model to medication administration nursing care program for parents of school - age children with epilepsy.
Methods: The target population was 32 parents of epilepsy children aged between 6-12 years old who admitted at Queen Sirikit National Institute of Child Health. The population was divided into 2 groups: control group (n = 16) and experimental group (n = 16) with matching criteria of education. The control group received the normal nursing care, while the experimental group received drug administration nursing care program with an adaptation of Swanson’s caring model. The program lasted for 3 weeks. The research instruments were the nursing care program based on the concept of Swanson and the questionnaires on drug administration for parents of school-age children with epilepsy. The content validity was .83 and reliability analysis was .86. T-test was used to determine significant difference between the two groups.
Results: (1) drug administration by parents in the experimental group improved after receiving the nursing care program using Swanson’s caring model (2) drug administration by parents in the experimental group also improved more than the control group.
Conclusion: These findings revealed nursing activities which promoted drug administration by parents of school-age children with epilepsy. The effective nursing care include five components of Swanson’s caring model that lead to individual practice confidence, hope, encouragement and belief in practicing correct drug administration.
ภูมิหลัง: โรคลมชักเป็นโรคเรื้อรังทางระบบประสาทที่พบ บ่อยในเด็ก โรคลมชักนั้นเกิดจากการที่สมองส่งกระแสประสาท ไฟฟ้าที่ผิดปกติ ทำให้เกิดการชักโดยผู้ป่วยไม่สามารถควบคุมการ เคลื่อนไหวของตนเองได้ ซึ่งการชักส่งผลกระทบต่อทั้งตัวเด็กและ ครอบครัวหลายประการ
วัตถุประสงค์: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการพยาบาลโดยใช้รูปแบบการดูแลของ Swanson ต่อพฤติกรรมการบริหารยาของผู้ปกครองเด็กวัยเรียน โรคลมชัก
วิธีการ: กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้ปกครองของเด็กวัยเรียน โรคลมชักที่ผู้ป่วยเด็กอายุ 6-12 ปี ซึ่งเข้ารับการรักษาในหอผู้ป่วย สถาบันสุขภาพเด็กแห่งชาติมหาราชินี จำนวน 32 ราย แบ่งเป็น กลุ่มควบคุม 16 ราย กลุ่มทดลอง 16 ราย โดยการจับคู่กลุ่มควบคุม และกลุ่มทดลองให้มีคุณสมบัติใกล้เคียงกันในเรื่องระดับการศึกษา กลุ่มควบคุมได้รับการพยาบาลตามปกติ กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรม การพยาบาลโดยใช้รูปแบบการดูแลของ Swanson ระยะเวลาใน การศึกษา 3 สัปดาห์เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ โปรแกรมการ พยาบาลโดยใช้รูปแบบการดูแลของ Swanson ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น โดยใช้แนวคิดทฤษฎีการดูแลของ Swanson และแบบประเมิน พฤติกรรมการบริหารยาของผู้ปกครองเด็กวัยเรียนโรคลมชัก มีค่า ดัชนีความตรงตามเนื้อหาเท่ากับ .83 มีค่าความเที่ยงครอนบาคอัลฟ่า เท่ากับ .86 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ สถิติเชิงพรรณนา และการ ทดสอบค่าที (t-test)
 ผล: 1) คะแนนพฤติกรรมการบริหารยาของ ผู้ปกครองเด็กวัยเรียนโรคลมชักในกลุ่มทดลองหลังได้รับโปรแกรม การพยาบาลโดยใช้รูปแบบการดูแลของ Swanson สูงกว่าก่อน ได้รับโปรแกรมการพยาบาลโดยใช้รูปแบบการดูแลของ Swanson 2) คะแนนพฤติกรรมการบริหารยาของเด็กวัยเรียนโรคลมชักใน กลุ่มทดลองหลังจากได้รับโปรแกรมการพยาบาลโดยใช้รูปแบบการ ดูแลของ Swanson สูงกว่ากลุ่มควบคุมที่ได้รับการพยาบาลตาม ปกติ
สรุป: ผลการวิจัยสนับสนุนให้เห็นว่า กิจกรรมการพยาบาล เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการบริหารยาของผู้ปกครองเด็กวัยเรียน โรคลมชักจะมีประสิทธิผลเมื่อผู้ปกครองได้รับการดูแลจากพยาบาล ด้วยกระบวนการดูแล 5 องค์ประกอบของ Swanson ซึ่งจะนำไปสู่ การมีความหวัง กำลังใจ ความมั่นใจในการปฏิบัติ และคงความเชื่อ การบริหารยาถูกต้อง เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการบริหารยา ของบุคคลที่ดีขึ้น