The objectives of this research were to study the student factors, family factors, teaching and learning factors for predicting learning achievement in Community Health Nursing Practicum of Nursing Students at the Private University in Nakhon Ratchasima Province. The samples were 100 fourth year nursing students in academic year 2018 who was met the inclusion criteria for purposive sampling. The research instruments were the factors affecting learning achievement in community health nursing practice of nursing student questionnaires. The index of item objective congruence (IOC) was 0.67-1.00. The reliability of the questionnaire was 0.86. Data were analyzed by mean, standard deviation, Pearson’s Product Moment Correlation, and multiple regression analysis.
The research findings showed that the factors related to the learning achievement in Community Health Nursing of Nursing Students were the attention of the parents to the students during the practice, self-discipline, age, and motivation for learning achievement. The positive correlation with the students’ academic achievement was statistically significant at the .05 level (r = .253, .257, .263 and .432). The factors predicting for learning achievement in community health nursing practice of nursing students which statistically significant were age, achievement motivation in learning, and the attention of parents to students during the practice. These three factors were predicted the learning achievement of Community Health Nursing Students by up to 24.5 percent (p < .05).
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยด้านผู้เรียน ด้านครอบครัว และด้านการจัดการเรียนการสอน ในการทำนายผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชนของนักศึกษาพยาบาล มหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่ง ในจังหวัดนครราชสีมา กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 100 คน สุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือวิจัย เป็นแบบสอบถามปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชนของนักศึกษาพยาบาล ที่มีค่าดัชนี ความสอดคล้องเท่ากับ 0.67-1.00 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.86 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติสหสัมพันธ์เพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอยแบบพหุขั้นตอน
ผลการวิจัย พบว่า ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาปฏิบัติวิชาการพยาบาลอนามัยชุมชนของนักศึกษา พยาบาล ได้แก่ การเอาใจใส่ของผู้ปกครองต่อนักศึกษาขณะฝึกปฏิบัติ ความมีวินัยในตนเอง อายุ และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ในการเรียน โดยมีความสัมพันธ์ทางบวกกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (r = .253, .257, .263 และ .432 ตามลำดับ) และปัจจัยที่สามารถทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชนของนักศึกษาพยาบาล ได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ คือ อายุ แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ในการเรียน และการเอาใจใส่ของผู้ปกครองต่อนักศึกษาขณะฝึกปฏิบัติ โดย ปัจจัยทั้งสามร่วมกันทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาปฏิบัติการพยาบาลอนามัยชุมชนของนักศึกษาพยาบาลได้ถึงร้อยละ 24.5 (p <.05)