The pandemic of Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) continues to affect teaching and learning arrangement planned in the nursing program at the Royal Thai Army Nursing College (RTANC). Nursing instructors and students are required to adjust in many ways including teaching and learning strategies to respond to the changes resulted from emerging diseases. Medical and Surgical Nursing Department has considered adjusting the training approach in the Medical Field Service course from the original on-site training in the field area of RTANC to online scenario-based training through Zoom application for the 98 second-year nursing students, class 57. The training course consists of 3 steps: preparation, training, and evaluation. The evaluation results revealed that the mean score of knowledge and skills of medical field services for all students was 73.19 out of 100 which met the course requirement (Grade S = Satisfied). The students self-reported learning outcomes based on the 5 standards consistent with the National Higher Education Qualifications Framework showed that the average score was at a high level ( = 4.08 / 5, SD = 0.27).
การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ (Coronavirus Disease 2019: COVID-19) ส่งผลกระทบต่อ การจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตของวิทยาลัยพยาบาลกองทัพบก (วพบ.) ทำให้ผู้สอนและผู้เรียนต้องปรับตัว เพื่อให้ผลสัมฤทธิ์ในการศึกษาทั้งด้านการพยาบาลและการทหารบรรลุวัตถุประสงค์และทันต่อการเปลี่ยนแปลงของปัจจัยด้าน สภาพแวดล้อมจากโรคอุบัติใหม่ที่เกิดขึ้น ภาควิชาการพยาบาลอายุรศาสตร์และศัลยศาสตร์ได้ปรับรูปแบบการฝึกภาคปฏิบัติโดยใช้ สถานการณ์เสมือนจริงเป็นฐาน (Scenario-based training) ในรายวิชาการบริการทางการแพทย์ในสนาม (Medical Field Service) สำหรับนักเรียนพยาบาล ชั้นปีที่ 2 รุ่นที่ 57 จำนวน 98 นาย จากเดิมเป็นการเรียนการสอนแบบปกติในที่ตั้ง (On-site learning) โดยใช้พื้นที่สนามของวิทยาลัย มาเป็นรูปแบบออนไลน์ (Online learning) ผ่านระบบซูมแอปพลิเคชัน (Zoom application) การฝึกประกอบด้วย 3 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นเตรียมการฝึก ขั้นดำเนินการฝึก และขั้นสรุปและประเมินผลการฝึก ผลการประเมิน พบว่า ค่าคะแนนเฉลี่ยระดับความรู้และทักษะการบริการทางการแพทย์ในสนามของผู้เรียนภายหลังการฝึกฯ เท่ากับ 73.19 จากคะแนนเต็ม 100 คะแนน ผ่านตามเกณฑ์การประเมินผลของรายวิชา (S = Satisfied) และผู้เรียนประเมินตนเองตามมาตรฐาน ผลการเรียนรู้ 5 ด้านที่สอดคล้องกับกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พบว่า ค่าคะแนนเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( = 4.08 / 5 คะแนน, SD = 0.27)