This quasi-experimental research aimed to study the effect of a midwifery preparation program for nurses and midwifery license examination among Air Force Student Nurses. The sample group was fifty-six Air Force Nurses who completed the degree in 2022, selected by purposive sampling. The research instruments comprised a midwifery preparation program, with a validity index (CVI) equal to 1.00, and two sets of midwifery knowledge tests, with a CVI equal to 0.88 and 0.90, respectively. Reliability was analyzed using Kuder and Richardson (KR-20) 0.72 and 0.76, respectively. The test-retest method was used to analyze the equivalence of parallel examinations, yielding the Pearson correlation coefficient of 0.91. The research data were analyzed using Paired T-test statistics. The research results found that after participating in the program, the sample group had a higher mean score than before participating in the program, statistically significant (t=15.352, p<.001). 100% of samplings passed the nurses and midwifery licensure examination. The results of this study can be used as a guideline for nursing instructors to prepare for the midwifery course to take the examination and receive a license to be a registered nurse and midwifery.
การวิจัยเชิงกึ่งทดลองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการเตรียมความพร้อมรายวิชาการผดุงครรภ์ ในการ สอบขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ ของนักเรียนพยาบาลทหารอากาศ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนพยาบาลทหารอากาศ ชั้นปีที่ 4 ที่สำเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2565 จำนวน 56 คน คัดเลือกโดยการสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย โปรแกรมการเตรียมความพร้อมรายวิชาการผดุงครรภ์ มีค่าความตรง (CVI) เท่ากับ 1.00 และแบบทดสอบความรู้วิชาการผดุงครรภ์ จำนวน 2 ชุด แบบคู่ขนาน มีค่าความตรงเท่ากับ 0.88 และ 0.90 วิเคราะห์ความเที่ยง (Kuder and Richardson; KR-20) ได้ค่าเท่ากับ 0.72 และ 0.76 ตามลำดับ ทดสอบหาความเป็นคู่ขนานด้วยวิธีการทดสอบซ้ำ ได้ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สันเท่ากับ 0.91 วิเคราะห์ข้อมูลวิจัยโดยใช้สถิติ Paired T-Test ผลการวิจัย พบว่ากลุ่มตัวอย่างมีคะแนนเฉลี่ยหลังเข้าร่วมโปรแกรมสูงกว่าค่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเข้าร่วมโปรแกรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t = 15.352, p<.001) และสอบผ่านการสอบขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาล และการผดุงครรภ์ร้อยละ 100 อาจารย์พยาบาลสามารถนำผลการศึกษาไปใช้สำหรับการเตรียมความพร้อมในรายวิชาการผดุงครรภ์ เพื่อสอบขึ้นทะเบียน รับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ต่อไป