This qualitative research explored the meaning and component of active aging preparation for education nurses. Data were collected using in-depth interview and focus group discussion and were analyzed by using thematic analysis. Result revealed that educator nurses viewed the preparation activities to be performed in all 7 areas included: 1) self care for healthy and delay physical health declines; 2) financial management; 3) home & living arrangement; 4) preparing for family/caregivers; 5) preparing to face with death and the end of life and 6) preparing for activities/jobs after retirement 7) life long learning preparation.
การวิจัยเชิงคุณภาพครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความหมาย องค์ประกอบการเตรียมความพร้อมเข้าสู่วัยสูงอายุอย่าง มีคุณภาพของอาจารย์พยาบาล เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์เชิงลึก การสนทนากลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์แก่น สาระ ผลการศึกษาพบว่าอาจารย์พยาบาลทั้ง 3 กลุ่มอายุให้ความหมายและองค์ประกอบการเตรียมความพร้อมเข้าสู่วัยสูงอายุที่ เหมือนและแตกต่างกันในแต่ละกลุ่มอายุประกอบด้วย 7 องค์ประกอบคือ 1) ดูแลให้ร่างกายแข็งแรงและเสื่อมน้อยที่สุด 2) บริหาร จัดการเงินส่วนบุคคล 3) จัดหาที่อยู่อาศัย 4) เตรียมหาผู้ดูแลและครอบครัว 5) เตรียมทำพินัยกรรมและการตาย 6) เตรียมกิจกรรม/ การทำงานภายหลังเกษียณจากการทำงาน 7) ฝึกฝนให้เป็นบุคคลที่พร้อมเรียนรู้ตลอดชีวิต