           This research is a predictive descriptive research aimed at studying the predictive factors to the result of the license examination in the first class registered nurses and midwifery. The sample was 188 graduates from Srisavarindhira Thai Red Cross Institute of Nursing in 2017. The study instruments were two questionnaires developed by the researchers based on the review literature, the preparation for the license examination in the first class for registered nurses and midwifery, and the preparation questionnaire for graduates of the institution. Content validity of the questionnaires approved by three experts in the field with a value of 1, and their reliability was .858 and .837, respectively. Data were gathered through analysis using descriptive statistics  pearson’s correlation and multiple regression analysis. The result of the study license examination in the first class of registered nurses and midwifery was at the highest related to the average grades of related courses including nursing (r =.389), followed by grade point average throughout the program (r = .347) and the result of comprehensive examination (r = .254), which was statistically
          The results of the study can be used to improve teaching and learning, to enable students to be more capable of passing the license examination required to become first class registered nurses and midwifery.      
significant p < 0.01. The average grades of related courses including nursing predicted a result of nursing licensure examination significant (β = .383, P = 0.05) 
          การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบบรรยายเชิงทำนายมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยเชิงทำนายผลการสอบขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ชั้นหนึ่งของบัณฑิตพยาบาล  กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษา  เป็นบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต  สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย ปีการศึกษา 2560 จำนวน 188 คน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแบบสอบถามด้านข้อมูลทั่วไป ด้านการเตรียมตัวสอบขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ชั้นหนึ่ง และด้านการเตรียมความพร้อมให้กับบัณฑิตในการสอบขึ้นทะเบียนฯ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นจากการทบทวนวรรณกรรม  ตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 3 ท่าน  ได้ค่าดัชนีความตรงตามเนื้อหาเท่ากับ 1 และทดสอบความเชื่อมั่นโดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แอลฟาของครอนบาค (Cronbach’s Alpha coefficient) ได้ค่าเท่ากับ .858 และ .837 ตามลำดับ  วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา สถิติสหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน (Pearson’s correlation) และสถิติถดถอยพหุคูณ (Multiple regression analysis)
          ผลการวิจัย พบว่า ผลการสอบขอขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพฯ  มีความสัมพันธ์สูงสุดกับเกรดเฉลี่ยรายวิชาด้านการพยาบาลที่เกี่ยวข้อง (r = .389)  รองลงมา ได้แก่ เกรดเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตร (r = .347) และผลการสอบประมวลความรู้ (r = .254) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ < 0.01 และเกรดเฉลี่ยรายวิชาด้านการพยาบาลที่เกี่ยวข้อง สามารถทำนายผลการสอบขอขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพฯ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (β = .383, P = 0.05 ) ผลการวิจัยครั้งนี้ สามารถนำไปพัฒนาการจัดการเรียนการสอน การจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมของบัณฑิต เพื่อเพิ่มศักยภาพในการสอบขอขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ชั้นหนึ่งต่อไป