The competency of the Royal Thai Army nurses including the ability to provide nursing care in usual situation, disasters and combat fields. Army nurses must provide nursing care that meets professional standards care in both in-hospital and out-of-hospital contexts. The scenario-based training ‘Yok-Phirarak Integrated training Operation’ was initiated in 2014. During phase 1 (2014 - 2016), students were trained how to provide nursing care in mass casualty situations. The training has been continuously developed to phase 2 (2017 - 2019) for graduates’ and institutional identities required from the stakeholders. The current program composes of 4-situation training; (1) conventional warfare, (2) unconventional warfare, (3) peacekeeping operation, and (4) humanitarian assistance and disaster relief mission. The trainees have to integrate both nursing and military knowledge to manage health problems of virtual patients in all 4-scenario-based training. The physical, mentality and knowledge preparation will be provided for 1-2 months before the training starts, so that the trainees can perform nursing care for various types of injuries amidst stressed situations and limited medical resources. Implication The scenario-based training is useful for developing the competency of nursing students to manage situations which require knowledge integration, experience and appropriate decision making. Furthermore, the training will facilitate the trainees to improve leadership skill, critical thinking and gain more confidence to perform nursing care in future missions.
สมรรถนะของพยาบาลทหารบก ที่สามารถให้การพยาบาลทั้งในยามปกติ เมื่อเกิดภัยพิบัติ และยามสงคราม ไม่ว่าจะ ปฏิบัติงานภายในหรือนอกโรงพยาบาล นอกเหนือจากทักษะตามมาตรฐานวิชาชีพ วิทยาลัยพยาบาลกองทัพบกได้เริ่มจัดการฝึก บูรณาการปฏิบัติการหยกพิรารักษ์ โดยใช้สถานการณ์เสมือนจริงเป็นฐาน (scenario-based training) ขึ้น โดยระยะที่ 1 (ปี พ.ศ. 2557 - พ.ศ. 2559) เน้นการฝึกบทบาทพยาบาลในสถานการณ์อุบัติภัยหมู่และการช่วยเหลือผู้ประสบภัยพิบัติ ต่อมาในปี พ.ศ. 2560 ได้ทบทวนวรรณกรรมและรวบรวมความต้องการบัณฑิตจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย จึงพัฒนาการฝึกระยะที่ 2 (ปี พ.ศ.2560 - พ.ศ. 2562) ฝึกปฏิบัติ 4 สถานการณ์ 1) รบตามแบบ 2) รบไม่ตามแบบ 3) ภารกิจการรักษาสันติภาพ และ 4) ภารกิจการช่วยเหลือด้านมนุษยธรรมและการบรรเทาภัยพิบัติ โดยบูรณาการศาสตร์การพยาบาลร่วมกับความรู้ทางทหาร ในการจัดการปัญหาสุขภาพผู้ป่วยสมมติและจัดการสถานการณ์เสมือนจริง โดยเตรียมความพร้อมด้านร่างกาย จิตใจและความรู้ ผู้รับการฝึก 1-2 เดือนก่อนฝึก เพื่อพร้อมให้การดูแลช่วยเหลือผู้บาดเจ็บท่ามกลางสถานการณ์ที่กดดันและทรัพยากรทางการแพทย์ มีจำกัด การนำไปใช้ประโยชน์ การเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์เสมือนจริงสามารถนำมาพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนในสถานการณ์ ที่กำหนดให้บูรณาการและประยุกต์ใช้ความรู้ ประสบการณ์และตัดสินใจปฏิบัติให้เหมาะสม ยังพัฒนาความเป็นผู้นำ การคิดอย่าง มีวิจารณญาณ ทำให้มั่นใจในการปฏิบัติภารกิจในอนาคตซึ่งเป็นอัตลักษณ์บัณฑิตพยาบาลทหารบก