The purpose of this descriptive research were to assess nursing student performance on entrustable professional activities in a private university and its related factors. A sample of 127 nursing students in a private university, was purposively selected. The research tools were questionnaires on  nursing student performance on entrustable professional activities and its related factors. Data analysis using descriptive statistics and Pearson correlation. The results were as follows. 1)  Nursing students rated their performance on entrustable professional activities at the fifth level for 112 out of 147 activities  which they could do by themself without supervision from any instructors. 2) nursing student performance on  entrustable professional activities were positively related to self-efficacy (r = 0.272)  and attitude toward professional organization (r = 0.256)  at p< .01.
การวิจัยเชิงพรรณนานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความสามารถในสมรรถนะวิชาชีพด้านทักษะพิสัย และปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับสมรรถนะวิชาชีพด้านทักษะพิสัยของนักศึกษาพยาบาลในมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่ง กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 4 จำนวน 127 คน เลือกแบบเจาะจง เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบประเมินระดับสมรรถนะวิชาชีพด้านทักษะพิสัยและปัจจัยที่สัมพันธ์กับสมรรถนะวิชาชีพด้านทักษะพิสัย การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงบรรยาย และสหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1) นักศึกษาพยาบาลประเมินความสามารถในสมรรถนะวิชาชีพด้านทักษะพิสัยอยู่ในระดับ 5 ที่ปฏิบัติได้ด้วยตนเองโดยไม่จำเป็นต้องมีอาจารย์นิเทศ จำนวน 112 จาก 147 ทักษะ (76.19%) และ 2) สมรรถนะวิชาชีพด้านทักษะพิสัยมีความสัมพันธ์ทางบวกกับการรับรู้ความสามารถตนเอง (r = 0.272) และเจตคติต่อวิชาชีพการพยาบาลด้านองค์กรวิชาชีพ(r = 0.256) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01