Background: Diabetic patients tend to be higher. And the control of blood sugar levels did not meet the specified criteria. Responsible for chronic non-communicable diseases foresee the importance of organizing a care system for diabetic patients who cannot control their blood sugar levels therefore developed the Unity Diabetes School Program by applying self-management concepts in program design and conducted a research on the Samakkee Diabetic School on Self-Management Behaviors. Service satisfaction and cumulative blood sugar levels of type 2 diabetic patients with uncontrolled glycemic load were developed for the development of self-management guidelines for diabetic patients. Prevent potential complications.Objective: This study aimed to 1) Compare the mean scores of self-management behaviors before and after receiving the Samakkee Diabetes School program.2) Compare the mean scores of service satisfaction before and after receiving the SamakkeeDiabetes School program. 3)Compare the mean hemoglobinA1c levels beforeand after receiving the SamakkeeDiabetes School program. Methods: This study was a quasi-experimental research, with one-group pre-post test design. The sample of this study were 67 uncontrolled type 2 diabetic patients, Hemoglobin A1c greater than 7 mg.%, at the out-patient department of the Muang Samakkee Community Health Center in 2020. The sample received The Samakkee Diabetic SchoolProgram by applying self-management concepts to program design for 12 weeks. The research instrument included theSamakkee Diabetic SchoolProgram, Self-Management Guide for Diabetes Patients, Self-Management Behavior Questionnaire, Service Satisfaction Questionnaire and Hemoglobin A1c assessment forms. Data were analyzed using percentage, mean, standard deviation,Pairedt-test,Content Validity Index is 0.75 and 0.72, Cronbach's alpha coefficient is 0.86 and 0.80Results: The results showed that after receiving the Samakkee Diabetes School, The sample had a statistically significant mean score of self-management behaviors better than before receiving the Samakkee Diabetes School (p<0.05). The mean score of service satisfaction of the sample was significantly higher than before the experiment (p<0.05). And the HbA1c level of the sample was significantly lower than before the experiment (p<0.05)Conclusions: The results of this study indicated that The Samakkee Diabetes School had an effect on uncontrolled type 2 diabetic patients to have better self-management behaviors more satisfied with the service and decreased HbA1C levels. Further nurses and medical team can use this program as a guideline for diabetic patients to control their blood sugar levels
หลักการและเหตุผล: ผู้ป่วยเบาหวานยังแนวโน้มที่สูงขึ้น และการควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดยังไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดดังนั้นผู้วิจัยซึ่งปฏิบัติงานในบทบาทของพยาบาลวิชาชีพ รับผิดชอบงานโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง เล็งเห็นความสำคัญในการจัดระบบบริการดูแลผู้ป่วยเบาหวานที่ควบคุมระดับน้ำตาลในเลือดไม่ได้ จึงได้พัฒนาโปรแกรมโรงเรียนเบาหวานสามัคคี โดยประยุกต์ใช้แนวคิดการจัดการตนเองในการออกแบบโปรแกรม และดำเนินการวิจัยเรื่องผลของโรงเรียนเบาหวานสามัคคีต่อพฤติกรรมการจัดการตนเอง ความพึงพอใจในการรับบริการและระดับน้ำตาลสะสมในเลือดของผู้ป่วยเบาหวานประเภท 2 ที่ควบคุมระดับน้ำตาลไม่ได้ขึ้นเพื่อเป็นการพัฒนาแนวทางการจัดการตนเองของผู้ป่วยเบาหวาน ป้องกันภาวะแทรกซ้อนที่อาจเกิดขึ้นวัตถุประสงค์: 1) เพื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยคะแนนพฤติกรรมการจัดการตนเองก่อนและหลังได้รับโปรแกรมโรงเรียนเบาหวานสามัคคี2) เพื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยคะแนนความพึงพอใจในการรับบริการก่อนและหลังได้รับโปรแกรมโรงเรียนเบาหวานสามัคคี3) เพื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยระดับน้ำตาลสะสมในเลือดก่อนและหลังได้รับโปรแกรมโรงเรียนเบาหวานสามัคคีวิธีการศึกษา: การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง แบบหนึ่งกลุ่ม วัดผลก่อนและหลังการทดลองกลุ่มตัวอย่างในการวิจัยคือผู้ป่วยเบาหวานประเภท 2 ที่มีค่าระดับน้ำตาลสะสมในเลือด (HbA1C) มากกว่า 7 มิลลิกรัมเปอร์เซ็นต์ ที่มารับบริการตรวจในศูนย์สุขภาพชุมชนเมืองสามัคคี ปีพ.ศ. 2563 จำนวน 67 ราย ได้รับโปรแกรมโรงเรียนเบาหวานสามัคคี โดยประยุกต์แนวคิดการจัดการตนเองในการออกแบบโปรแกรม ระยะเวลา 12 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย โปรแกรมของโรงเรียนเบาหวานสามัคคี คู่มือการจัดการตนเองสำหรับผู้ป่วยเบาหวาน แบบสอบถามพฤติกรรมการจัดการตนเอง แบบสอบถามความพึงพอใจในการรับบริการ และแบบบันทึกค่าระดับน้ำตาลสะสมในเลือด (HbA1C) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและ Paired t-testมีการทดสอบความตรงตามเนื้อหา ค่าความเชื่อมั่นสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค เท่ากับ 0.86 และ 0.80 ตามลำดับผลการศึกษา: หลังได้รับโปรแกรมโรงเรียนเบาหวานสามัคคีกลุ่มตัวอย่างมีคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมการจัดการตนเองดีกว่าก่อนได้รับโปรแกรมโรงเรียนเบาหวานสามัคคีอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.05)คะแนนเฉลี่ยความพึงพอใจในการรับบริการมีมากกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.05) และระดับน้ำตาลสะสมในเลือดลดลงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<0.05)สรุป: โปรแกรมโรงเรียนเบาหวานสามัคคีมีผลให้ผู้ป่วยเบาหวานประเภท 2 ที่ควบคุมระดับน้ำตาลไม่ได้ มีพฤติกรรมจัดการตนเองสูงขึ้น มีความพึงพอใจในการรับบริการมากขึ้น และมีระดับน้ำตาลสะสมในเลือด (HbA1C) ลดลง ซึ่งพยาบาลและบุคลากรทางการแพทย์สามารถใช้โปรแกรมนี้เป็นแนวทางในการดูแลผู้ป่วยเบาหวานให้สามารถควบคุม ระดับน้ำตาลในเลือดได้