Background: Caring for traumatic brain injury (TBI) patients in the inpatient department is complex. Nurse has significant roles to assess the changes of patient’s signs and symptoms and making decisions to help patient, to give advices to patient’s family or caregiver. If nurse lack experience and training, it may cause some inaccurate perceptions of care for TBI patients, which leads to incorrect caregiving.Objective: To explore relationships among work experience, nursing training, and perceived care of TBI patients by registered nurses in regional hospitals in the lower part of the northeastern region of Thailand.Methods: This research is the descriptive correlational research design. One hundred forty-eight registered nurses who work in an inpatient department caring for TBI patients in the lower of northeastern region were recruited for this study. The questionnaires were employed to elicit demographic data, TBI-related training, and perceptions of traumatic brain injury by registered nurses. The data were analyzed by using descriptive statistics and Spearman’s rank correlation coefficients.Results: The mean score of nurses’ perceived knowledge was at a high level (X ̅ = 64.6, SD = 10.2). In terms of confidence, the mean was also at a high level (X ̅ = 18.7, SD = 5.6). While the mean for beliefs in caregiving for TBI patients was at a moderate level (X ̅ = 17.0, SD = 0.9). A positive correlation at a low significant level was found between the experience of caregiving for TBI patients, the frequency of caring for moderate-to-severe TBI patients, and the nurses’ perceived knowledge of caregiving for TBI patients (r = 0.294, 0.212, p-value < 0.01). While TBI training and nurses perceived knowledge of caregiving for TBI patients by registered nurses had a positive correlation at a moderately significant level (r = 0.389, p-value < 0.01). However, the experience of caring for TBI patients and TBI training did not significantly correlate with nurses’ perceived confidence and beliefs in caregiving for TBI patients.Conclusions: Nurses’ perceived knowledge of caregiving for TBI patients’ correlation with TBI-related training. These results can be used to promote specialized training for registered nurses.
หลักการและเหตุผล: การดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะในหอผู้ป่วยมีความซับซ้อน พยาบาลมีบทบาทสำคัญในการประเมินอาการ อาการแสดง ที่เปลี่ยนแปลง ผิดปกติ และตัดสินใจให้การช่วยเหลือเพื่อแก้ไขปัญหาแก่ผู้ป่วย แนะนำให้ข้อมูลแก่ครอบครัวหรือผู้ดูแล หากพยาบาลมีประสบการณ์ในการทำงานไม่มาก ได้รับการอบรมทางการพยาบาลเป็นส่วนน้อย อาจจะทำให้มีการรับรู้การดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะที่ไม่ถูกต้อง ส่งผลให้เกิดการดูแลที่ไม่เหมาะสมวัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์ในการทำงานของพยาบาลวิชาชีพ การอบรมทางการพยาบาลที่เกี่ยวข้องกับการดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะ กับการรับรู้การดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะโดยพยาบาลวิชาชีพ วิธีการศึกษา: การวิจัยเชิงพรรณนา กลุ่มตัวอย่างคือพยาบาลวิชาชีพที่ปฏิบัติงานในหอผู้ป่วยในที่เกี่ยวข้องกับการดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะ ในโรงพยาบาลศูนย์เขตอีสานใต้ จำนวน 148 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือแบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล แบบสอบถามการอบรมทางการพยาบาลที่เกี่ยวข้องกับการดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะ และแบบสอบถามการรับรู้การดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะโดยพยาบาลวิชาชีพ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของสเปียร์แมนผลการศึกษา: การรับรู้การดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะ ด้านความรู้อยู่ในระดับมาก (X ̅ = 64.6, SD = 10.2) ด้านความมั่นใจอยู่ในระดับมาก (X ̅ = 18.7, SD = 5.6) และด้านความเชื่ออยู่ในระดับปานกลาง (X ̅ = 17.0, SD = 0.9) ประสบการณ์ทำงานในการดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะ และความถี่ในการให้การพยาบาลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะปานกลางถึงรุนแรงมีความสัมพันธ์ทางบวกระดับต่ำกับการรับรู้การดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะ ด้านความรู้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (r = 0.294, 0.212, p-value < 0.01) การอบรมการดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะโดยเฉพาะ มีความสัมพันธ์ทางบวกระดับปานกลางกับการรับรู้การดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะ ด้านความรู้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (r = 0.389, p-value < 0.01) ประสบการณ์ทำงานในการดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะ และการอบรมการดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะโดยเฉพาะ ไม่มีความสัมพันธ์กับการรับรู้การดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะ ด้านความมั่นใจและด้านความเชื่อสรุป: การอบรมการดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะโดยเฉพาะสัมพันธ์กับระดับการรับรู้การดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะ ด้านความรู้ สามารถนำไปส่งเสริมการอบรมเฉพาะทางแก่พยาบาลวิชาชีพได้