Background: Children's first five years are the cornerstone stages of life that affecting future health. They are growing up and developing rapidly. The changes involved parenting of caregivers as being important. If a child has delayed development, it will affect the quality of life of the child and family in the future. Therefore, children of this age should be encouraged to develop appropriately to help children develop appropriately and can grow up effectively. Ultimately, they will continue to become quality citizens.Objective: To study the relationship between perception of development promotion behaviors and parenting behavior to promote child development from newborn to five years.Setting: Tha Sawang Community Mueang Surin District.Design: Descriptive Correlation study.Subject: He is a parent of a child from birth to five years living in Tha Sawang Sub-district, Muang District, Surin Province. Computer program G* power 3.1.9.4 was used. The sample size was 269 persons.Methods: The data were collected using a questionnaire consisting of 3 parts: part 1. The parents' personal information questionnaire, part 2 was a questionnaire on perception of child development promoting behavior from birth to five years and part 3 was a questionnaire on parenting behavior to promote child development from birth to five years between June and December 2021. Data were analyzed as well. statistics, percentage, mean, standard deviation and Pearson’s Product Moment Correlation Co-efficient Test Statistic was used.Results: Parents' perception of child development promotion behavior from Newborn to five years by The overall was at a moderate level (M= 3.5, SD = 0.4). There was a high level of parenting behaviors to promote development from birth to five years (M= 3.9, SD = 0.5). The perception of newborn development promotion behavior was significantly positively correlated with parents' parenting behavior for child development promotion from newborn to five years. (p <0.001).Conclusions: Awareness of developmental promotion behaviors should be promoted from newborn to five years with Parenting behaviors to promote correct child development from birth to five years, especially in vaccination. and oral and dental health care.
หลักการและเหตุผล: เด็กในช่วงวัย 5 ปีแรก เป็นช่วงของรากฐานที่สำคัญของชีวิต ที่มีผลต่อสุขภาพในอนาคต เด็กเป็นวัยที่มีการเจริญเติบโตและพัฒนาการที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวเกี่ยวข้องกับเลี้ยงดูของผู้ดูแลเป็นสำคัญ หากเด็กมีพัฒนาการล่าช้าจะส่งผลกระทบต่อคุณภาพชีวิตของเด็กและครอบครัวในอนาคตได้ ดังนั้นเด็กในวัยนี้ควรได้รับการส่งเสริมพัฒนาการที่เหมาะสม เพื่อช่วยให้เด็กมีพัฒนาการสมวัยและสามารถเจริญเติบไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ เป็นประชากรที่มีคุณภาพต่อไปวัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้พฤติกรรมการส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิดถึงห้าปีกับพฤติกรรมการเลี้ยงดูเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิดถึงห้าปีของผู้ปกครองสถานที่ศึกษา: ชุมชนท่าสว่าง อำเภอเมืองสุรินทร์รูปแบบการวิจัย: การวิจัยเชิงพรรณนาความสัมพันธ์ (Descriptive Correlation study)กลุ่มตัวอย่าง: ผู้ปกครองของเด็กแรกเกิดถึงห้าปีที่อาศัยอยู่ในตำบลท่าสว่าง อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์ ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ G* power 3.1.9.4 ได้ขนาดของกลุ่มตัวอย่าง 269 คนวิธีการทำวิจัย: เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม ประกอบด้วย 3 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคลของผู้ปกครอง ส่วนที่ 2 แบบสอบถามการรับรู้พฤติกรรมการส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิดถึงห้าปี และส่วนที่ 3 แบบสอบถามพฤติกรรมการเลี้ยงดูเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิดถึงห้าปี ระหว่างเดือน ธันวาคม พ.ศ. 2563 – กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และใช้สถิติ Pearson’s Product Moment Correlation Co-efficientผลการศึกษา: ผู้ปกครองมีการรับรู้พฤติกรรมการส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิดถึงห้าปีโดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง (M= 3.5, SD = 0.4) มีพฤติกรรมการเลี้ยงดูเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิดถึงห้าปีโดยรวมอยู่ในระดับสูง (M= 3.9, SD = 0.5) การรับรู้พฤติกรรมการส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิดมีความสัมพันธ์ทางบวกกับพฤติกรรมการเลี้ยงดูของผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิดถึงห้าปี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.001สรุป: ควรส่งเสริมการรับรู้พฤติกรรมการส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิดถึงห้าปีกับพฤติกรรมการเลี้ยงดูเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิดถึงห้าปีที่ถูกต้องโดยเฉพาะด้านการรับวัคซีน และด้านการดูแลสุขภาพช่องปากและฟัน