Ils pensent qu’il y a trop d’élèves qui viennent à l’université parce qu’ils ont été mal orientés, c’est-à-dire qu’on ne leur a pas bien expliqué avant ce qu’ils allaient apprendre et si ça leur correspondait. 
Ces enseignants estiment que c’est du gâchis et que cette réforme va améliorer les choses.
Du coup, ils viennent là sans en avoir envie, s’ennuient et perdent leur temps. 