Les attentes à son égard ont pourtant changé dans l’histoire. 
Depuis une trentaine d’années, «l’enfant a acquis un statut particulier. 
Ça ne choquait par exemple personne de voir un enfant travailler au XIXe (19e) siècle parce qu’on estimait que ses petits doigts étaient particulièrement adaptés aux travaux délicats. 