markdown:
# Top 10 nhân vật phản diện nổi tiếng nhất trên phim ảnh
23-03-2017 10 124 0 0
[Báo lỗi](/?a=POST&post=ERR&post_id=13885)
Cũng như những nhân vật chính diện, nhân vật phản diện là một phần không thể thiếu để tạo nên sức hút của một bộ phim. Hãy cùng Toplist đón xem Top 10 nhân vật phản diện nổi tiếng nhất trên phim ảnh, dựa theo danh sách 100 nhân vật chính diện và phản diện do Viện phim Mỹ bầu chọn nhé.
#### Hannibal Lecter (Anthony Hopkins)
**Diễn viên thủ vai**: Anthony Hopkins **Phim**: The Silence of the Lambs **Năm sản xuất**: 1991 **Điểm IMDb**: 8,6 **của chúng ta, đó chính là bác sĩ ăn thịt người** *Top 10 nhân vật phản diện nổi tiếng nhất trên phim ảnh* **Hannibal Lecter**trong bộ phim The Silence of the Lambs (tạm dịch: Sự im lặng của bầy cừu) do Anthony Hopkins thủ vai. Dựa theo cuốn tiểu thuyết nổi tiếng cùng tên của Thomas Harris, **Hannibal Lecter**là một bác sĩ thông minh, tài giỏi nhưng cũng là một kẻ giết người hàng loạt vô cùng nguy hiểm, đã ăn thịt rất nhiều bệnh nhân của mình. **Hannibal Lecter**nguy hiểm tới nỗi cảnh sát phải biệt giam hắn, đeo cho hắn một cái mặt nạ để hắn không thể cắn người và mọi giao tiếp đều thông qua một ô nhỏ thông qua cửa phòng giam. Trong phim The Silence of the Lambs, **Hannibal Lecter**được FBI tham khảo ý kiến về tâm lý và hành vi của tên giết người hàng loạt Buffalo Bill - bệnh nhân cũ của hắn. Lợi dụng việc này, **Hannibal Lecter**đã yêu cầu những yêu cầu có lợi cho hắn và cuối cùng đã giết chết những viên cảnh sát canh giữ để thoát ra ở cuối phim. ![ Hannibal Lecter](/images/800px/hannibal-lecter-anthony-hopkins-138740.jpg)
*Hannibal Lecter* *Trailer phim The Silence of The Lambs*
#### Norman Bates (Anthony Perkins)
**Diễn viên thủ vai**: Anthony Perkins **Phim**: Psycho **Năm sản xuất**: 1960 **Điểm IMDb**: 8,5 **Norman Bates**. **Norman Bates**là chủ của một nhà nghỉ bên con đường hoang vắng, là một kẻ tâm thần đa nhân cách dưới vỏ bọc thư sinh, luôn miệng nhắc đến người mẹ già yếu ở căn nhà đối diện. Nhờ vị trí hoang vắng, **Norman Bates**đã giết chết nhiều nạn nhân trong khi bản thân hắn là một kẻ đa nhân cách và thường cho rằng sát nhân là một người khác, không phải là mình. Psycho cũng là bộ phim sở hữu cảnh giết người trong phòng tắm kinh điển, ám ảnh nhiều thế hệ khản giả, do **Norman Bates**gây ra. ![ Norman Bates](/images/800px/norman-bates-anthony-perkins-138741.jpg)
*Norman Bates* *Trailer phim Psycho*
#### Darth Vader (David Prowse)
**Diễn viên thủ vai**: David Prowse **Phim**: Star Wars Episode V: The Empire Strikes Back **Năm sản xuất**: 1980 **Điểm IMDb**: 8,8 **Darth Vader**là một nhân vật phản diện vô cùng nổi tiếng, vốn là một hiệp sĩ nhưng đã bị cuốn theo mặt tối của thần lực để rồi trở thành một vị tướng độc tài và là kẻ phản diện chính của dòng phim. Nhân vật **Darth Vader**nổi tiếng tới mức trong thành ngữ tiếng Anh-Mỹ, cụm từ này có nghĩa là "quyền lực xấu xa" ![ Darth Vader](/images/800px/darth-vader-david-prowse-138744.jpg)
*Darth Vader* *Trailer Star Wars Episode V*
#### The Joker (Heath Ledger)
**Diễn viên thủ vai**: Heath Ledger **Phim**: The Dark Knight **Năm sản xuất**: 2008 **Điểm IMDb**: 9,0 **The Joker**là một kẻ phản diện hết sức đặc biệt, được nhiều bạn trẻ yêu thích. Chuyển thể từ truyện tranh của DC Comics, những bộ phim về Batman thường có sự góp mặt của kẻ phản diện **The Joker**nhưng phiên bản The Dark Knight (tạm dịch: Hiệp sĩ bóng đêm) của Christopher Nolan cùng diễn xuất tuyệt vời của Heath Ledger đã đưa **The Joker**lên một tầm cao mới. **The Joker**trong The Dark Knight là một kẻ điên loạn, bất quy tắc, thông minh xảo quyệt và muốn thiêu trụi cả thế giới chỉ để mua vui, để khiến con người bộc lộ bản chất xấu xa của mình. Điều đáng sợ của **The Joker**đó chính là không thể mua chuộc hắn, không thể đe dọa hắn và chắc chắn không thể nói lý lẽ với hắn. Sau khi hoàn thành vai diễn này, Heath Ledger đã qua đời và được truy tặng Oscar cho Nam diễn viên phụ xuất sắc nhất. ![ The Joker](/images/800px/the-joker-heath-ledger-138745.jpg)
*The Joker* *Trailer phim The Dark Knight*
#### Miss Gulch / The Wicked Witch of the West (Margaret Hamilton)
**Diễn viên thủ vai**: Margaret Hamilton **Phim**: The Wizard of OZ **Năm sản xuất**: 1939 **Điểm IMDb**: 8,1 **The Wicked Witch of the West**- phù thủy ác phương Tây. **The Wicked Witch of the West**là một mụ phù thủy độc ác, luôn rắp tâm làm hại Dorothy cùng bạn bè của mình. ![ The Wicked Witch of the West](/images/800px/miss-gulch-the-wicked-witch-of-the-west-margaret-hamilton-138749.jpg)
*The Wicked Witch of the West* *Trailer phim The Wizard of OZ*
#### Ratched (Louise Fletcher)
**Diễn viên thủ vai**: Louise Fletcher **Phim**: One Flew Over the Cuckoo's Nest **Năm sản xuất**: 1976 **Điểm IMDb**: 8,7 **Ratched**là kẻ quyền lực nhất nơi này, tuy có vẻ ngoài hiền dịu nhưng thực ra mụ lại luôn dùng kỷ luật sắt để quản lý các bệnh nhân cũng như có những màn tra tấn tâm lý vô cùng đáng sợ. Đã có lần, y tá **Ratched**còn dùng lời nói để xúc phạm, xỉa xói bệnh nhân khiến bệnh nhân này không chịu được mà tự sát. Nhân vật y tá **Ratched**được thủ vai bởi Louise Fletcher, đã giành chiến thắng Oscar Nữ diễn viên phụ xuất sắc nhất năm đó. ![ Y tá Ratched](/images/800px/ratched-louise-fletcher-138752.jpg)
*Y tá Ratched* *Trailer phim One Flew Over The Cuckoo's Nest*
#### Mr. Potter (Lionel Barrymore)
**Diễn viên thủ vai**: Lionel Barrymore **Phim**: It's Wonderful Life. **Năm sản xuất**: 1946 **Điểm IMDb**: 8,6 **Mr. Potter**. ![ Mr. Potter (đang ngồi)](/images/800px/mr-potter-lionel-barrymore-138756.jpg)
*Mr. Potter (đang ngồi)* *Trailer phim It's Wonderful Life*
#### Alex Forrest (Glenn Close)
**Diễn viên thủ vai**: Glenn Close **Phim**: Fatal Attraction **Năm sản xuất**: 1987 **Điểm IMDb**: 6,9 **Alex Forrest**là một người phụ nữ thứ ba, sau cuộc tình ngắn ngủi chóng vánh, **Alex Forrest**đã săn đuổi gia đình của tình nhân với những hành động điên cuồng nhất để hủy hoại cuộc sống của người tình. Vai phản diện đầy ấn tượng của Glenn Close đã thực sự ám ảnh người xem với thông điệp: “hãy quên quái vật và ma quỷ đi, điều đáng sợ nhất là khi một người phụ nữ tức giận.” ![ Alex Forrest](/images/800px/alex-forrest-glenn-close-138758.jpg)
*Alex Forrest* *Trailer phim Fatal Attraction*
#### Phyllis Dietrichson (Barbara Stanwyck)
**Diễn viên thủ vai**: Barbara Stanwyck **Phim**: Double Indemnity **Năm sản xuất**: 1944 **Điểm IMDb**: 8,4 **Phyllis Dietrichson**- một cô gái xinh đẹp, vợ của một thương gia giàu có, đã phải lòng một nhân viên bán bảo hiểm cho chồng mình. Chính **Phyllis Dietrichson**đã gợi ý cho tình nhân lên kế hoạch giết chồng mình để được thừa hưởng một khoản bồi thường gấp đôi theo chính sách của công ty bảo hiểm. Chính âm mưu thâm độc, bất chấp lương tâm này đã khiến **Phyllis Dietrichson**trở thành một trong những nhân vật nữ phản diện nổi tiếng nhất mọi thời đại. ![ Phyllis Dietrichson](/images/800px/phyllis-dietrichson-barbara-stanwyck-138762.jpg)
*Phyllis Dietrichson* *Trailer phim Double Indemnity*
#### Regan McNeil (Linda Blair)
**Diễn viên thủ vai**: Linda Blair **Phim**: The Exorcist **Năm sản xuất**: 1973 **Điểm IMDb**: 8,4 **Regan McNeil**. Con ác quỷ này thậm chí không sợ các thầy trừ tà, khôn ngoan tấn công vào điểm yếu của họ, vào người có lòng tin thiên chúa yếu ớt nhất. Nhân vật **Regan McNeil**được thể hiện bởi Linda Blair và lồng tiếng quỷ nhập bởi Mercedes McCambridge, là nhân vật phản diện cuối cùng trong **của chúng ta.** *Top 10 nhân vật phản diện nổi tiếng nhất trên phim ảnh* ![ Regan Mcneil](/images/800px/regan-mcneil-linda-blair-138766.jpg)
*Regan Mcneil* *Trailer phim The Exorcist*

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: nginx

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Connection: close

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache


markdown:
## Luyện tập Tiếng Anh: 2. Danh từ đếm được, không đếm được
- Họ và tên Trịnh Giang Linh
- Thời gian làm bài 0 giờ - 12 phút - 0 giây
- Thời gian nộp bài 0 giờ - 2 phút - 43 giây
- Số câu đúng 9
- Số câu sai 1
-
time (thời gian) - N không đếm được, không thêm "s", không đi cùng many
any dùng trong câu hỏi và phủ định -> loại -> đáp án: no time
Câu hỏi về lượng hoặc số lượng, từ để hỏi là "How nuch" hoặc "How many"
"apples" - danh từ đếm được số nhiều -> chọn "many"
"research" (việc nghiên cứu) - N không đếm được
a great deal of + N không đếm được
-> chọn: a lot of classes / research
a bar of soap: 1 bánh xà phòng
advice - trong trường hợp này là N không đếm được, không đi cùng "few" và "several", không thêm "s"
Nicotine - tên 1 chất (danh từ riêng) -> không đếm được
health - N không đếm được
"He was not offer the job" -> anh ta không được nhận công việc -> vì anh ta biết ít thông tin
"information" là N không đếm được -> loại many.
"little" (ít không đáng kể - tiêu cực); "a little" (ít nhưng đáng kể - tích cực) -> chọn "little" vì câu mang tính trách móc do "he" đã không tìm hiểu kỹ trước khi đi phỏng vấn.
A rather large number of (1 số lượng khá lớn) + N số nhiều
"shoes" - danh từ số nhiều -> loại "a shoes", "a little shoes" => chọn "a pair of shoes" (1 đôi giày).
Vì đây là lời mời / gợi ý nên dùng "a number of shoes" (1 số giày) dù đúng ngữ pháp nhưng sẽ không được tự nhiên
hope - N không đếm được -> chọn: much hope
## ÔN THI TIẾNG ANH THPT
## Ôn thi theo CẤU TRÚC ĐỀ THI của Bộ Giáo dục hoặc ÔN THI TỰ CHỌN theo nhu cầu. Vì thi đỗ là kế hoạch, không phải là ước mơ, hãy lên kế hoạch và thực hiện nó.
# LUYỆN TẬP THEO CHUYÊN ĐỀ
**NGỮ PHÁP** [ĐIỀN TỪ](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyentap/list.html?tab_id=35&title=%C4%90I%E1%BB%80N+T%E1%BB%AA) [DẠNG TỪ - LỰA CHỌN TỪ](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyentap/list.html?tab_id=36&title=D%E1%BA%A0NG+T%E1%BB%AA+-+L%E1%BB%B0A+CH%E1%BB%8CN+T%E1%BB%AA) [ĐỒNG NGHĨA - TRÁI NGHĨA](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyentap/list.html?tab_id=37&title=%C4%90%E1%BB%92NG+NGH%C4%A8A+-+TR%C3%81I+NGH%C4%A8A+) [TRỌNG ÂM - PHÁT ÂM](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyentap/list.html?tab_id=38&title=TR%E1%BB%8CNG+%C3%82M+-+PH%C3%81T+%C3%82M) [PHẢN HỒI - HỢP NGHĨA](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyentap/list.html?tab_id=39&title=PH%E1%BA%A2N+H%E1%BB%92I+-+H%E1%BB%A2P+NGH%C4%A8A+) **ĐỌC HIỂU** [TỪ VỰNG](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyentap/list.html?tab_id=110&title=T%E1%BB%AA+V%E1%BB%B0NG) [Lớp 9](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyentap/list.html?tab_id=111&title=L%E1%BB%9Bp+9) [Lớp 10](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyentap/list.html?tab_id=112&title=L%E1%BB%9Bp+10) [Lớp 11](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyentap/list.html?tab_id=113&title=L%E1%BB%9Bp+11) [Lớp 12](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyentap/list.html?tab_id=114&title=L%E1%BB%9Bp+12)
|Status|[Số xu/lượt](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyentap/success/20665.html?order_code=170959B962F0EAAA33108159&sort=amount) [DẠNG TỪ - LỰA CHỌN TỪ](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyentap/list.html?tab_id=36&title=D%E1%BA%A0NG+T%E1%BB%AA+-+L%E1%BB%B0A+CH%E1%BB%8CN+T%E1%BB%AA) [245 câu TÌM LỖI SAI](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/tim-loi-sai-144.html) [1](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/tim-loi-sai-144.html) **NGỮ PHÁP** [195 câu ĐẠI TỪ QUAN HỆ](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/195-cau-dai-tu-quan-he-449.html) [1](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/195-cau-dai-tu-quan-he-449.html) **NGỮ PHÁP** [150 câu trắc nghiệm PHRASAL VERBS](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/150-phrasal-verbs-364.html) [1](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/150-phrasal-verbs-364.html) **NGỮ PHÁP** [249 câu GIỚI TỪ](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/249-gioi-tu-436.html) [1](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/249-gioi-tu-436.html) **NGỮ PHÁP** [149 câu với WISH](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/149-wish-437.html) [1](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/149-wish-437.html) **NGỮ PHÁP** [219 câu ĐIỀU KIỆN](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/conditional+clauses-443.html) [1](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/conditional+clauses-443.html) [TRỌNG ÂM - PHÁT ÂM](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyentap/list.html?tab_id=38&title=TR%E1%BB%8CNG+%C3%82M+-+PH%C3%81T+%C3%82M) [280 câu PHÁT ÂM](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/phat-am-302.html) [0](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/phat-am-302.html) [TRỌNG ÂM - PHÁT ÂM](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyentap/list.html?tab_id=38&title=TR%E1%BB%8CNG+%C3%82M+-+PH%C3%81T+%C3%82M) [333 câu TRỌNG ÂM](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/333-cau-trong-am-2-371.html) [0](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/333-cau-trong-am-2-371.html) **NGỮ PHÁP** [287 câu GERUND vs INFINITIVE](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/GERUND+vs+INFINITIVE-372.html) [1](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/GERUND+vs+INFINITIVE-372.html) **NGỮ PHÁP** [199 câu so sánh TÍNH TỪ & TRẠNG TỪ](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/tinh-tu-vs-trang-tu-373.html) [1](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/luyen-tap/tinh-tu-vs-trang-tu-373.html)
## Trở thành hội viên
*Cần khoảng
**100 giờ** học để tăng được trung bình ** 1 điểm** thi. **Mỗi ngày** các em nên dành ra ít nhất **30 phút** để luyện tập từ **một đến hai chuyên đề**. **Mỗi tuần** nên làm **một bài thi** để đánh giá tổng thể năng lực và sự tiến bộ của mình. **Đăng ký** các gói học theo thời gian phù hợp. **Thời gian càng dài mức phí càng rẻ**. **Cùng "Học là giỏi, thi là đỗ!" nhé. **
### GÓI VIP79xu
*/quý* [MUA NGAY](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/membership/index/5.html?title=quarterly-membership) ~~318.000 đ~~giá cũ **22.000**câu hỏi
- Ôn tập
**không giới hạn** **~ 850 đồng**/ngày
- Tăng
**2-3 điểm**trong thời gian này
### GÓI VIP99xu
*/năm* [MUA NGAY](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/membership/index/6.html?title=yearly-membership) ~~989.000 đ~~giá cũ **22.000**câu hỏi
- Ôn tập
**không giới hạn** **~ 271 đồng**/ngày
- Tăng
**4 - 5 điểm**trong thời gian này
|Tên tài liệu||Giá||#|
|6 Ebook "Đọc hiểu & Viết luận"||
|297 |
|**199** [Chi tiết](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/tailieu/detail/14.html?title=dochieu) **199** [Chi tiết](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/tailieu/detail/13.html?title=vietluan) **97** [Chi tiết](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/tailieu/detail/12.html?title=vietluan3) **97** [Chi tiết](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/tailieu/detail/11.html?title=vietluan2) **97** [Chi tiết](http://tracnghiemtienganhthpt.vn/tailieu/detail/8.html?title=vietluan1) **97**

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: Apache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate


markdown:
![ 1_54176](http://trangmoitruong.com/wp-content/uploads/2017/09/1_54176-326x245.jpg)
###
[
Hưng Yên: Tăng cường xử phạt hàng chính trong lĩnh vực bảo vệ môi trường ](http://trangmoitruong.com/hung-yen-tang-cuong-xu-phat-hang-chinh-trong-linh-vuc-bao-ve-moi-truong/)
Ảnh minh họa UBND tỉnh Hưng Yên vừa yêu cầu Sở Tài nguyên và Môi trường chủ trì, phối hợp với Ban quản lý các Khu công nghiệp tỉnh; Công an tỉnh, UBND các huyện,
[[Xem Thêm]](http://trangmoitruong.com/hung-yen-tang-cuong-xu-phat-hang-chinh-trong-linh-vuc-bao-ve-moi-truong/)

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)


markdown:
Truyền hình cáp Sông Thu giới thiệu Lịch phát sóng kênh HBO, Starmovies, Cinemax ngày 21/04/2016 [wptab name=’Lịch HBO’] Giờ Tên phim 1h35 The Spectacular Now 3h05 Jackass Presents Bad Grandpa 4h35 Zoom: Academy For Superheroes 6h00 Striking Distance 7h45 What A Girl Wants 9h00 Persecuted ...
[Xem thêm »](http://truyenhinhcapsongthu.com/lich-phat-song-phim-hbo-star-movies-cinemax/lich-phat-song-kenh-hbo-starmovies-cinemax-ngay-21042016.html)

Vary: Accept-Encoding


markdown:
# Đề cương Tuyên truyền kỷ niệm 70 năm Ngày Thương binh Liệt sỹ (27/7/1947_27/7/2017)
13-07-2017 08:29 | 32 lượt xem
**Ban Tuyên giáo Trung ương đã ban hành Đề cương Tuyên truyền kỷ niệm 70 năm Ngày Thương binh Liệt sỹ (27/7/1947 - 27/7/2017). ** **Chuyên mục Tuyên giáo xin trân trọng giới thiệu toàn văn bản Đề cương.** **I. Hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa của Ngày Thương binh Liệt sỹ
1. Hoàn cảnh ra đời**
Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công, nước Việt Nam Dân chủ cộng hòa (nay là nước CHXHCN Việt Nam) ra đời chưa được bao lâu thì thực dân Pháp quay lại xâm lược nước ta một lần nữa. Với tinh thần “.... thà hy sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ”, quân và dân ta đã anh dũng chiến đấu chống lại quân xâm lược. Trong những năm đầu của cuộc kháng chiến quyết liệt chống thực dân Pháp, nhiều đồng bào, chiến sỹ đã ngã xuống, hy sinh một phần xương máu trên các chiến trường. Với truyền thống đạo lý “uống nước nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp nghĩa”, Đảng, Chính phủ, Bác Hồ và nhân dân ta đã dành tất cả tình thương yêu cho các chiến sĩ và đồng bào đã vì độc lập, tự do của Tổ quốc mà bị thương hoặc hy sinh.
Đầu năm 1946, Hội giúp binh sĩ bị nạn ra đời ở Thuận Hóa (Bình Trị Thiên), rồi đến Hà Nội và một số địa phương khác... Sau đó ít lâu được đổi thành Hội giúp binh sĩ bị thương. Ở Trung ương có Tổng Hội và Chủ tịch Hồ Chí Minh được bầu là Chủ tịch danh dự của Tổng Hội.
Ngày 28-5-1946, Hội giúp binh sĩ bị nạn tổ chức một cuộc nói chuyện quan trọng tại Nhà hát Lớn Hà Nội để kêu gọi mọi người gia nhập Hội và hăng hái giúp đỡ các chiến sỹ bị thương, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đến dự.
Ngày 17-11-1946, cũng tại Nhà hát Lớn Hà Nội, Hội Liên Hiệp Quốc dân Việt Nam đã tổ chức lễ xung phong “Mùa đông binh sỹ”, mở đầu cuộc vận động “Mùa đông binh sỹ” trong cả nước để giúp chiến sỹ trong mùa đông giá rét. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đến dự buổi lễ và Người đã cởi chiếc áo đang mặc để tặng binh sỹ.
Khi cuộc kháng chiến toàn quốc bùng nổ, ngày 19-12-1946, theo Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhân dân cả nước đã nhất tề đứng dậy kháng chiến với tinh thần “Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh”. Số người bị thương và hy sinh trong chiến đấu tăng lên, đời sống của chiến sỹ, nhất là những chiến sỹ bị thương gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn.
Trước tình hình trên, Đảng và Nhà nước ta đã đưa ra nhiều quyết định với những chính sách quan trọng về công tác thương binh, liệt sỹ, góp phần ổn định đời sống vật chất và tinh thần cho thương binh, gia đình liệt sỹ.
Ngày 16-2-1947, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chính thức ký Sắc lệnh số 20/SL, quy định chế độ hưu bổng, thương tật và tiền tuất tử sĩ. Đây là văn bản pháp quy đầu tiên khẳng định vị trí quan trọng của công tác thương binh, liệt sỹ đối với cuộc kháng chiến và sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, Chính phủ đến thương binh, bệnh binh và gia đình liệt sỹ.
Tháng 6-1947, đại biểu của Tổng bộ Việt Minh, Trung ương Hội phụ nữ Cứu quốc, Trung ương Đoàn thanh niên Cứu quốc, Cục Chính trị quân đội quốc gia Việt Nam, Nha Thông tin Tuyên truyền và một số địa phương đã họp tại Đại Từ (Bắc Thái) để bàn về công tác thương binh, liệt sỹ và thực hiện Chỉ thị của Hồ Chủ Tịch chọn một ngày nào đó làm ngày Thương binh Liệt sỹ. Tại cuộc họp này các đại biểu đã nhất trí chọn ngày 27 tháng 7 là ngày “Thương binh toàn quốc”. Từ đó hàng năm cứ vào dịp này, Chủ tịch Hồ Chí Minh đều gửi thư, quà thăm hỏi, động viên, nhắc nhở mọi người phải biết ơn và hết lòng giúp đỡ thương binh, gia đình liệt sỹ. Đặc biệt, từ sau Chiến thắng Điện Biên Phủ, Chính phủ và Chủ tịch Hồ Chí Minh càng quan tâm hơn đến công tác thương binh, liệt sỹ.
Từ tháng 7 năm 1955, Đảng và Nhà nước ta quyết định đổi “Ngày Thương binh toàn quốc” thành “Ngày Thương binh, Liệt sỹ” để ghi nhận những hy sinh lớn lao của đồng bào, chiến sĩ cả nước cho chiến thắng vẻ vang của toàn dân tộc.
Sau ngày giải phóng miền Nam, thống nhất Tổ quốc, theo Chỉ thị 223/CT-TW ngày 8-7-1975 của Ban Bí thư Trung ương Đảng, từ năm 1975, ngày 27 tháng 7 hằng năm chính thức trở thành “Ngày Thương binh, Liệt sỹ” của cả nước.
Mỗi năm cứ đến “Ngày Thương binh, Liệt sỹ” nhất là vào dịp kỷ niệm năm tròn, toàn Đảng, toàn dân và toàn quân ta lại tổ chức nhiều hoạt động thiết thực, đầy tình nghĩa chăm sóc thương binh, gia đình liệt sỹ, người có công với cách mạng.
**2. Ý nghĩa**
Ngày Thương binh Liệt sỹ có ý nghĩa lịch sử, chính trị, xã hội sâu sắc, đó là:
- Truyền thống “hiếu nghĩa bác ái”, lòng quý trọng và biết ơn của Đảng, Nhà nước và nhân dân ta đối với những người đã hi sinh, cống hiến vì độc lập, tự do và thống nhất của Tổ quốc, vì hạnh phúc của nhân dân; qua đó phát huy tinh thần yêu nước, củng cố và bồi đắp niềm tin vào sự nghiệp cách mạng mà Đảng, Bác Hồ và nhân dân ta đã lựa chọn.
- Tôn vinh các anh hùng, liệt sỹ, thương binh và người có công; khẳng định sự cống hiến, hy sinh của họ cho độc lập, tự do của dân tộc, cho hạnh phúc của nhân dân là vô giá. Việc chăm sóc thương binh, bệnh binh, gia đình liệt sỹ và người có công là vinh dự, là trách nhiệm của các cấp, các ngành, tổ chức chính trị - xã hội và của mọi người, của thế hệ hôm nay và mai sau.
- Đảng, Nhà nước và nhân dân ta trân trọng đánh giá cao những cống hiến, hy sinh to lớn của đồng bào, chiến sỹ đối với Tổ quốc; đồng thời cũng luôn chú trọng giáo dục ý thức trách nhiệm, nghĩa vụ công dân và lòng biết ơn sâu sắc của các tầng lớp nhân dân, của các thế hệ cách mạng đối với thương binh, liệt sỹ và người có công với cách mạng.
**II. Một số thành tựu nổi bật trong công tác thương binh, liệt sỹ và người có công với cách mạng 70 năm qua** **1. Xây dựng và thực hiện thống nhất trong cả nước một hệ thống chính sách, chế độ ưu đãi đối với thương binh, bệnh binh, gia đình liệt sỹ, người có công với cách mạng**
- Kể từ Sắc lệnh số 20/SL do Chủ tịch Hồ Chí Minh ký ban hành ngày 16/2/1947 đặt “chế độ hưu bổng thương tật và tiền tuất tử sỹ” đến nay, hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật về ưu đãi người có công với cách mạng đã được nghiên cứu xây dựng, ban hành tương đối toàn diện, đầy đủ và kịp thời, bảo đảm chất lượng để từng bước cụ thể hóa đường lối, chủ trương của Đảng và Nhà nước, là cơ sở pháp lý cho việc triển khai thực hiện đồng bộ các chính sách, chế độ ưu đãi đối với người có công và thân nhân; cơ bản đáp ứng yêu cầu đề ra.
- Nhiều vấn đề bất hợp lý do lịch sử để lại cũng như vấn đề mới nảy sinh trong quá trình chuyển đổi cơ chế và những tồn đọng về chính sách sau chiến tranh, như vấn đề xác nhận liệt sỹ, thương binh; chính sách ưu đãi đối với thanh niên xung phong, những người tham gia kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học; chính sách ưu đãi về giáo dục - đào tạo, chăm sóc sức khỏe, cải thiện nhà ở, chế độ trợ cấp đối với một số đối tượng người có công với cách mạng được các cấp, các ngành quan tâm, giải quyết hiệu quả.
- Việc xác nhận và giải quyết chế độ ưu đãi đối với người có công đạt được kết quả tích cực. Đến nay, toàn quốc đã xác nhận khoảng 9 triệu người có công, trong đó:
+ Người hoạt động cách mạng trước ngày 01-01-1945: gần 9.000 người.
+ Người hoạt động cách mạng từ ngày 01-01-1945 đến trước tổng khởi nghĩa 19/8/1945: 16.500 người.
+ Liệt sỹ: gần 1.2 triệu người; thân nhân liệt sỹ gần 500.000 người.
+ Bà mẹ Việt Nam anh hùng: trên 117.000 người.
+ Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động: gần 1.300 người.
+ Thương binh và người hưởng chính sách như thương binh: gần 600.000 người; thương binh loại B: trên 40.000 người.
+ Bệnh binh: gần 185.000 người.
+ Người hoạt động kháng chiến và con đẻ của họ bị nhiễm chất độc hóa học: gần 312.000 người.
+ Người hoạt động cách mạng, hoạt động kháng chiến bị địch bắt tù, đày: gần 111.000 người.
+ Người có công giúp đỡ cách mạng: 1.897.000 người.
+ Người hoạt động kháng chiến giải phóng dân tộc, bảo vệ Tổ quốc và làm nghĩa vụ Quốc tế: gần 4,1 triệu người.
- Hiện cả nước có trên 1,4 triệu người có công và thân nhân đang hưởng trợ cấp ưu đãi hàng tháng; qua rà soát, cơ bản người có công đã được hưởng đầy đủ các chế độ, chính sách của Đảng và Nhà nước.
Theo kết quả rà soát năm 2014 của Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội phối hợp với Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, trong số 2.070.842 đối tượng được rà soát có 1.982.769 trường hợp (chiếm 95,75%) đã hưởng đủ chế độ; chỉ có 86.201 trường hợp, chiếm 4,16% kê khai là hưởng chưa đầy đủ; 1.872 trường hợp, chiếm 0,09% hưởng sai chính sách.
**2. Phong trào chăm sóc thương binh, bệnh binh, gia đình liệt sỹ và người có công với cách mạng phát triển sâu rộng từ Trung ương đến địa phương và đã đạt được hiệu quả thiết thực, thể hiện tình cảm, trách nhiệm và truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc**
- Cấp ủy đảng, chính quyền các cấp đã tích cực triển khai và thực hiện có hiệu quả các phong trào chăm sóc thương binh, bệnh binh, gia đình liệt sỹ và người có công bằng những việc làm thiết thực thông qua: Quỹ “Đền ơn đáp nghĩa”, xây dựng nhà tình nghĩa, vườn cây tình nghĩa, sổ tiết kiệm tình nghĩa, chăm sóc bố, mẹ liệt sỹ già yếu cô đơn, con liệt sỹ mồ côi, phụng dưỡng Bà mẹ Việt Nam anh hùng.
Từ năm 2007 đến năm 2017, cả nước đã đóng góp xây dựng Quỹ “Đền ơn, đáp nghĩa” hơn 3.481 tỷ đồng, trong đó, quỹ Trung ương hơn 41,36 tỷ đồng, quỹ địa phương hơn 3.440,4 tỷ đồng; xây dựng gần 90.000 nhà tình nghĩa, sửa chữa gần 75.000 nhà tình nghĩa với tổng trị giá gần 12.200 tỷ đồng; tặng gần 159.000 sổ tiết kiệm tình nghĩa trị giá gần 955.000 tỷ đồng.
Thực hiện Quyết định số 22/2013/QĐ-TTg, Chính phủ đã cấp cho các địa phương trên 2.450 tỷ đồng để hỗ trợ cho 80.000 hộ gia đình người có công khó khăn về nhà ở; 100% các mẹ Việt Nam anh hùng được các đơn vị nhận phụng dưỡng; 98% xã, phường làm tốt công tác Thương binh - Liệt sỹ, 97% người có công với cách mạng có mức sống bằng hoặc cao hơn mức sống người dân nơi cư trú.
- Bản thân thương binh, bệnh binh, gia đình chính sách, người có công với cách mạng cũng nỗ lực phấn đấu vươn lên trở thành những tấm gương tiêu biểu, điển hình nhân tố mới trong các lĩnh vực của đời sống xã hội.
**3. Công tác tìm kiếm, quy tập hài cốt liệt sỹ, xây dựng, tu bổ nghĩa trang, công trình tưởng niệm liệt sỹ được chú trọng và đạt được kết quả tích cực**
- Đảng, Nhà nước và quân đội đặc biệt quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo và tăng cường quan hệ hợp tác quốc tế trong việc tìm kiếm, quy tập hài cốt liệt sỹ. Nhà nước đầu tư nâng cấp các trung tâm giám định ADN của các bộ, ngành nhằm đẩy nhanh việc xác định danh tính hài cốt liệt sỹ.
- Các cấp, các ngành, địa phương, đơn vị đã tích cực trong việc phát hiện, quy tập mộ liệt sỹ và ghi danh, ghi công liệt sỹ.
- Công tác thông tin, tuyên truyền phục vụ công tác tìm kiếm, quy tập hài cốt liệt sỹ đã tạo sức lan tỏa trong các tầng lớp nhân dân.
- Bằng phương pháp thực chứng, phương pháp giám định AND, các cơ quan chức năng đã quy tập, lấy mẫu hài cốt liệt sỹ, sinh phẩm thân nhân liệt sỹ, phân tích hàng chục nghìn trường hợp, góp phần phục vụ tích cực cho công tác tìm kiếm hài cốt liệt sỹ thời gian qua.
Thời gian qua, cả nước đã tìm kiếm, quy tập được 939.462 hài cốt liệt sỹ; an táng tại 3077 nghĩa trang trong cả nước.
- Việc xây dựng, tu bổ nghĩa trang, công trình tưởng niệm liệt sỹ được các cấp, các ngành chú trọng và đã đạt được những kết quả cụ thể.
Hiện cả nước có 9.637 công trình ghi công liệt sỹ, bao gồm đài tưởng niệm, nhà bia ghi tên liệt sỹ, nghĩa trang liệt sỹ. Nhiều công trình trở thành công trình văn hóa, có giá trị về mỹ thuật, giáo dục truyền thống: Nghĩa trang Điện Biên Phủ, Nghĩa trang liệt sỹ Trường Sơn, Nghĩa trang Đường 9, Đền liệt sỹ Bến Dược, Khu tưởng niệm liệt sỹ thanh niên xung phong tại ngã ba Đồng Lộc; Truông Bồn, tỉnh Nghệ An...
**III. Phát huy thành tựu đạt được, khắc phục hạn chế bất cập, tiếp tục đẩy mạnh công tác thương binh, liệt sỹ và người có công với cách mạng trong giai đoạn hiện nay**
Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng đã xác định: “Thực hiện chính tốt chính sách chăm sóc người có công trên cơ sở huy động mọi nguồn lực xã hội kết hợp với nguồn lực của Nhà nước; bảo đảm người có công có mức sống từ trung bình trở lên”. Để đạt được mục tiêu này, cần tập trung thực hiện tốt một số nhiệm vụ giải pháp sau:
- Các cấp, các ngành cần chỉ đạo thực hiện tốt các chủ trương, chính sách ưu đãi khác về kinh tế - xã hội đối với người có công, đặc biệt quan tâm đến công tác giáo dục đào tạo, dạy nghề, tạo việc làm cho người có công và con em của họ; giúp đỡ thiết thực về vật chất và tinh thần đối với các đối tượng chính sách, nhất là đối tượng còn nhiều khó khăn để phấn đấu đến năm 2020 đạt 100% hộ người có công có mức sống bằng hoặc cao hơn mức sống trung bình của cộng đồng dân cư nơi cư trú. Đồng thời, tiến hành rà soát, bổ sung và hoàn thiện hệ thống các chính sách ưu đãi đối với người có công cho phù hợp với tình hình của đất nước. Thực hiện dân chủ, công khai, minh bạch mọi chính sách về người có công.
- Làm tốt hơn công tác tu bổ, tôn tạo các nghĩa trang liệt sỹ và công tác tìm kiếm, quy tập hài cốt liệt sỹ, xác định danh tính liệt sỹ, thông báo và tạo điều kiện cho các gia đình người thân đến thăm viếng. Tiến hành sơ tổng kết, rút kinh nghiệm, phát hiện và nhân rộng những tập thể, cá nhân điển hình tiên tiến trong công tác thương binh, liệt sỹ và người có công; qua đó thúc đẩy các phong trào "Đền ơn đáp nghĩa", “Toàn dân chăm sóc người có công với nước” phát triển rộng khắp, đi vào chiều sâu và đem lại hiệu quả thiết thực; đồng thời biểu dương những tấm gương thương binh, bệnh binh và người có công tiêu biểu.
- Đẩy mạnh và thực hiện tốt việc lập, xét duyệt hồ sơ thường xuyên; tập trung giải quyết hồ sơ đề nghị xác nhận người có công còn tồn đọng, nhất là những hồ sơ đã được xác lập trong những giai đoạn trước đây nhưng chưa được xem xét giải quyết do chưa bảo đảm thủ tục, coi đây là nhiệm vụ quan trọng.
- Tạo mọi điều kiện thuận lợi để các thương binh, bệnh binh, gia đình liệt sỹ và người có công tiếp tục phát huy ý chí tự lực tự cường, phát triển sản xuất, cải thiện đời sống và tham gia các hoạt động xã hội, góp phần tích cực vào sự nghiệp xây dựng quê hương đất nước với phương châm “Nhà nước, nhân dân và những người được hưởng chính sách ưu đãi cùng phấn đấu”.
- Đẩy mạnh tuyên truyền truyền thống yêu nước và đạo nghĩa "Uống nước nhớ nguồn" trong các tầng lớp nhân dân, nhất là trong thế hệ trẻ, làm cho mọi người nhận thức sâu sắc và trân trọng tri ân công lao to lớn của các anh hùng - liệt sỹ và những người có công với nước; biến nhận thức và tình cảm tốt đẹp đó thành hành động thiết thực góp phần thực hiện tốt chính sách ưu đãi người có công với cách mạng.
**IV. Một số hoạt động chính trong dịp kỷ niệm 70 năm Ngày Thương binh Liệt sỹ**
1. Tổ chức Lễ kỷ niệm 70 năm ngày Thương binh Liệt sỹ quy mô cấp quốc gia vào ngày 27-7-2017 tại Thủ đô Hà Nội. Danh nghĩa tổ chức Lễ kỷ niệm: Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ, Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và thành phố Hà Nội do thành phố Hà Nội chủ trì.
2. Tổ chức Hội nghị biểu dương người có công với cách mạng tiêu biểu toàn quốc vào ngày 26-7-2017 tại thành phố Hà Nội. Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội chủ trì thực hiện.
3. Tổ chức cầu truyền hình (trực tiếp trên VTV1) tri ân các anh hùng liệt sỹ, thương binh, bệnh binh và người có công với cách mạng tại 5 điểm cầu Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Quảng Trị, Điện Biên và Thái Nguyên vào lúc 20h00’ ngày 27-7-2017. Đài Truyền hình Việt Nam chủ trì thực hiện.
4. Tổ chức lễ dâng hương và thắp nến tri ân các anh hùng liệt sỹ tại các nghĩa trang liệt sỹ trên toàn quốc vào lúc 20h00’ ngày 26-7-2017 do Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh chủ trì thực hiện.
5. Tổ chức hoạt động tri ân liệt sỹ quân tình nguyện Việt Nam tại Lào và Campuchia vào trung tuần tháng 7-2017. Đại sứ quán Việt Nam tại Lào và Campuchia chủ trì thực hiện.
6. Tổ chức Lễ tưởng niệm các chiến sỹ hy sinh trong Nhà tù đế quốc tại các tỉnh, thành phố có nhà tù đế quốc.
7. Tổ chức kỷ niệm truyền thống 45 năm sự kiện Thành cổ Quảng Trị và chương trình nghệ thuật “Linh thiêng Thành cổ”. Hội Chiến sỹ Thành cổ Quảng Trị năm 1972 chủ trì thực hiện.
8. Phát động vận động, xây dựng Quỹ Đền ơn đáp nghĩa Trung ương. Ban Thường trực Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam chủ trì thực hiện.
9. Xây dựng phim tài liệu kỷ niệm 70 năm Ngày Thương binh Liệt sỹ. Hãng phim Tài liệu và Khoa học Trung ương thực hiện.
10. Tổ chức liên hoan văn nghệ với chủ đề “Màu hoa đỏ” trong đoàn viên thanh niên; phát động phong trào mỗi đoàn viên thanh niên, mỗi cán bộ công chức ngành Lao động, Thương binh và Xã hội làm một việc tốt, giúp đỡ ít nhất 01 gia đình, 01 người có công với cách mạng nhằm tri ân các anh hùng liệt sỹ và người có công với cách mạng. Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh chủ trì thực hiện.
11. Tổ chức cuộc thi sáng tác âm nhạc về đề tài Thương binh - Liệt sỹ. Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch chủ trì thực hiện.
12. Phát động cuộc vận động sáng tác các thể loại truyện ngắn, truyện thơ, bút ký, hồi ký...; tổ chức bình chọn các tác phẩm văn học tôn vinh người có công với cách mạng. Hội Nhà văn Việt Nam chủ trì thực hiện.
13. Tổ chức thăm hỏi, tặng quà các gia đình chính sách và các trung tâm nuôi dưỡng, điều dưỡng người có công với cách mạng. Bộ Lao động Thương binh và Xã hội chủ trì thực hiện.
14. Tập trung rà soát, giải quyết hồ sơ còn tồn đọng sau chiến tranh, phấn đấu đến hết năm 2017 giải quyết căn bản đối với hồ sơ đề nghị công nhận liệt sỹ, thương binh, người hưởng chính sách như thương binh. Bộ Lao động Thương binh và Xã hội, Bộ Quốc phòng chủ trì thực hiện.
15. Tiếp tục triển khai việc hỗ trợ người có công với cách mạng có khó khăn về nhà ở theo Quyết định số 22/2013/QĐ-TTg ngày 26 tháng 4 năm 2013 của Thủ tướng Chính phủ, phấn đấu đến hết năm 2018 giải quyết dứt điểm việc hỗ trợ theo kết quả rà soát. Bộ Xây dựng chủ trì thực hiện.
16. Tiếp tục đẩy mạnh công tác rà phá bom mìn; tìm kiếm, quy tập hài cốt liệt sỹ, đồng thời đẩy nhanh tiến độ xác định danh tính hài cốt liệt sỹ còn thiếu thông tin. Bộ Quốc phòng chủ trì thực hiện.
17. Tuyên truyền phổ biến chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước về ưu đãi người có công với cách mạng; gương điển hình người tốt việc tốt trong công tác người có công với cách mạng; người có công vượt khó vươn lên làm kinh tế giỏi; các tập thể, đơn vị, xã, phường làm tốt công tác thương binh, liệt sỹ. Bộ Thông tin và Truyền thông chủ trì thực hiện.
**Nguồn: Ban Tuyên giáo Trung ương.**
![](http://cdn-gd-v1-1.webbnc.net/themes/web/44/core/imgs/del2.png)
[Công tác quản lý mạng xã hội trong tình hình mới (17/08/2017)](http://tuyengiao.gts.edu.vn/cong-tac-quan-ly-mang-xa-hoi-trong-tinh-hinh-moi-1-2-2054647.html)
»
[Tổ chức cuộc thi viết “Tấm gương nhà giáo Trường ĐH Giao thông vận tải TP. HCM” năm 2017 (12/08/2017)](http://tuyengiao.gts.edu.vn/to-chuc-cuoc-thi-viet-tam-guong-nha-giao-truong-dh-giao-thong-van-tai-tp-hcm-nam-2017-1-2-2054536.html)
»
[Khánh thành công trình thanh niên trong chuỗi các hoạt động Mùa hè xanh 2017 của sinh viên Trường (12/08/2017)](http://tuyengiao.gts.edu.vn/khanh-thanh-cong-trinh-thanh-nien-trong-chuoi-cac-hoat-dong-mua-he-xanh-2017-cua-sinh-vien-truong-1-2-2054535.html)
»
[Phim ngắn "Alo, đây là A69" (21/07/2017)](http://tuyengiao.gts.edu.vn/phim-ngan-alo-day-la-a69-1-2-2054295.html) [Đảng bộ Trường ĐH Giao thông vận tải TP.Hồ Chí Minh tổ chức Hội nghị Đảng bộ lần 2 năm 2017 (13/07/2017)](http://tuyengiao.gts.edu.vn/dang-bo-truong-dh-giao-thong-van-tai-tpho-chi-minh-to-chuc-hoi-nghi-dang-bo-lan-2-nam-2017-1-2-2054190.html)
»
[Ba “cần” _ Một “không”! (20/06/2017)](http://tuyengiao.gts.edu.vn/ba-can-_-mot-khong-1-2-2053804.html)
»
[Không thể xuyên tạc đường lối đối ngoại của Việt Nam (12/06/2017)](http://tuyengiao.gts.edu.vn/khong-the-xuyen-tac-duong-loi-doi-ngoai-cua-viet-nam-1-2-2053656.html)
»
[Những câu chuyện nhỏ về Chủ tịch Hồ Chí Minh những ngày đầu Người ra đi tìm đường cứu nước (01/06/2017)](http://tuyengiao.gts.edu.vn/nhung-cau-chuyen-nho-ve-chu-tich-ho-chi-minh-nhung-ngay-dau-nguoi-ra-di-tim-duong-cuu-nuoc-1-2-2053472.html) *x*
### Fanpage Facebook
![](http://cdn-gd-v1-1.webbnc.net/themes/web/65/core/imgs/vtoday.png)
![](http://cdn-gd-v1-1.webbnc.net/themes/web/65/core/imgs/vyesterday.png)
![](http://cdn-gd-v1-1.webbnc.net/themes/web/65/core/imgs/vall.png)
![](http://cdn-gd-v1-1.webbnc.net/themes/web/65/core/imgs/vtoday.png)
![](http://cdn-gd-v1-1.webbnc.net/themes/web/65/core/imgs/vtoday.png)

Server: bncserver

X-Frame-Options: DENY

Cache-Control: private, no-cache, no-store, proxy-revalidate, no-transform


markdown:
**Bệnh viện Đại học Y Dược TPHCM phối hợp với ngân hàng VietinBank triển khai dịch vụ thẻ khám bệnh có chức năng thanh toán viện phí trực tuyến nhằm gia tăng tiện ích cho người bệnh… **
Từ ngày 16/09/2016, Bệnh viện Đại học Y Dược TPHCM (BV ĐHYD) triển khai dịch vụ thẻ khám bệnh có chức năng thanh toán viện phí trực tuyến. Thẻ khám bệnh làm bằng thẻ từ, có đầy đủ thông tin người bệnh, mã số hồ sơ, mã vạch, dùng để thanh toán viện phí trực tuyến tại Bệnh viện. Bên cạnh đó, Thẻ cũng có chức năng ATM, có thể thực hiện được các giao dịch nạp/rút tiền tại các máy ATM của các ngân hàng và thanh toán tiền cho các giao dịch mua sắm.
Thẻ khám bệnh có chức năng thanh toán viện phí trực tuyến được phát hành miễn phí tại BV ĐHYD. Người bệnh có thể nạp tiền vào thẻ tại quầy phát hành thẻ của Bệnh viện, và có thể rút tiền tại các quầy ATM đặt tại khuôn viên Bệnh viện, hoặc các quầy ATM của các ngân hàng trên toàn quốc, số dư trong tài khoản được phát sinh lãi theo quy định của ngân hàng. Việc sử dụng thẻ để thanh toán tiền khám bệnh, tiền cận lâm sàng, viện phí khi xuất viện, …đều được thực hiện trực tuyến và thông báo giao dịch bằng tin nhắn qua điện thoại di động, tạo thuận lợi cho người bệnh không mất thời gian đi đóng tiền tại các quầy thu ngân.
“Thanh toán viện phí không dùng tiền mặt” là một giải pháp thanh toán an toàn, hiệu quả và hiện đại theo xu hướng của các quốc gia tiên tiến trên thế giới. Sau khi triển khai tại một số bệnh viện lớn trên cả nước, giải pháp đã ghi nhận được những thành công và được sự hưởng ứng của đông đảo người dân. Bằng việc sử dụng Thẻ khám bệnh có chức năng thanh toán viện phí trực tuyến, người bệnh đến khám chữa bệnh tại BV ĐHYD sẽ tiết kiệm thời gian, rút ngắn được quy trình khám chữa bệnh tại bệnh viện. Bên cạnh đó, thẻ khám bệnh còn lưu trữ thông tin về người bệnh, giúp tra cứu thông tin được nhanh chóng và chính xác.
Với phương châm không ngừng cải tiến chất lượng khám chữa bệnh đạt tiêu chuẩn của Bộ Y tế và các nước tiên tiến trong khu vực, BV ĐHYD luôn sáng tạo, tích cực đầu tư và triển khai ứng dụng công nghệ tiên tiến trong công tác điều trị cũng như chuyên nghiệp hóa dịch vụ nhằm gia tăng sự hài lòng cho người bệnh.
![ ](/upload/images/cms/2016/09/16/02_mat_truoc.jpg)
*Hình thẻ mặt trước* ![ ](/upload/images/cms/2016/09/16/02_mat_sau.jpg)
*Hình thẻ mặt sau*

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8

X-Powered-By-Plesk: PleskWin


markdown:
Sự việc xảy ra vào khoảng 14h ngày 7/3, tại xã Ia Khai, huyện Ia Grai, tỉnh Gia Lai. Chị Rơ Mah Phych (SN 1980) đang nhặt điều sau vườn nhà thì gặp Ksor Bin (SN 1977, trú cùng xã).
Puih Kin tại cơ quan điều tra
Ở đây, hai người đang tình tứ, ôm nhau thì anh Puih Kin (SN 1977, chồng chị Phych) đi làm về thấy. Nổi cơn ghen, Kin đã dùng cây gậy gần đó đánh vợ khiến chị Phych tử vong tại chỗ.
Puih Kin sau khi thấy vợ chết đã dùng xăng uống để tự tử nhưng không thành. Hiện đang được đưa đi khám tại Bệnh viện Đa Khoa tỉnh Gia Lai. Được biết vợ chồng Kin đã có 3 con.
Cơ quan chức năng đang tiến hành điều tra nguyên nhân vụ việc.

X-Cache: QuickCache v24h-version - file

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Cache-Control: public

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html; charset=Utf-8


markdown:
[Clip: Khám phá lộ trình của xe chở cá chết Hồ Tây](http://www.24h.com.vn/tin-tuc-trong-ngay/clip-kham-pha-lo-trinh-cua-xe-cho-ca-chet-ho-tay-c46a824362.html)
Cá chết nổi trắng Hồ Tây ngày 2.10 (ảnh: Tất Định)
Hơn 1 tuần sau khi xảy ra hiện tượng cá chết hàng loạt tại Hồ Tây, chiều 12.10, trao đổi với PV, một lãnh đạo UBND quận Tây Hồ cho biết quận đã quyết định giao một Phó Chủ tịch quận làm Tổ trưởng Tổ công tác liên ngành để rà soát tổng thể các cơ sở kinh doanh, hệ thống xả thải vào hồ.
“Hiện quận đã nắm được số lượng các đơn vị kinh doanh quanh khu vực Hồ Tây như các nhà hàng, khách sạn, quán café, … Tuy nhiên, lượng nước thải trực tiếp đổ xuống hồ cũng như lượng cống thải cần được rà soát lại kỹ lưỡng”, vị này nói.
Trước đó, trả lời báo chí ông Nguyễn Lê Hoàng, Phó Chủ tịch UBND quận Tây Hồ cho hay, qua khảo sát sơ bộ, hiện có khoảng 30 cống xả thẳng nước thải xuống hồ, trong đó có bảy cống lớn, hơn 20 cống nhỏ như cống sau Công viên nước Hồ Tây; cống sau nhà hàng Sen Tây Hồ, cống Xuân La (CLB Du thuyền), cống Đỏ (mương Thụy Khuê), cống sau Trường THPT Chu Văn An, cống Tàu Bay (số 2 Thụy Khuê) và cống đầu dốc khách sạn Sheraton…
UBND quận Tây Hồ cũng cho biết quận và Công ty CP Đầu tư thương mại Xây dựng Phú Điền - đơn vị xây dựng, vận hành Nhà máy xử lý nước thải Hồ Tây đã có báo cáo về việc kiểm tra, xử lý xả thải, cải thiện môi trường Hồ Tây gửi Chủ tịch UBND TP Hà Nội.
Tính đến ngày 11.10, mới có 1 đơn vị là Khách sạn Công đoàn thỏa thuận đấu nối với hệ thống thu gom về Nhà máy xử lý nước thải Hồ Tây.
Được biết, theo quy định về quản lý Hồ Tây của UBND TP Hà Nội, các cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ phải có hệ thống xử lý nước thải đạt tiêu chuẩn trước khi xả vào hộ. Thành phố nghiêm cấm việc xả nước thải trực tiếp xuống hồ.
|
|
Từ tối ngày 1.10 – 3.10, tại khu vực mặt nước Hồ Tây, Hà Nội xảy ra tình trạng cá chết hàng loạt. Theo thống kê, thành phố đã thu gom và xử lý khoảng 200 tấn cá chết.
Hồ Tây (quận Tây Hồ) là hồ nước ngọt tự nhiên lớn nhất nằm ở phía Tây Bắc trung tâm TP Hà Nội. Hồ có diện tích hơn 500 ha với chu vi hơn 17 km, là một phần của sông Hồng cũ sau khi chuyển dòng.


markdown:
## "Thiên đường thêu” không đơn giản chỉ là một sản phẩm quý hiếm trên thế giới, mà còn gửi gắm nhiều tình cảm không thể xoá bỏ còn đọng lại trong quá khứ và hiện tại.
|
|
Phát sóng
|
|
Giờ phát sóng
|
|
Tên phim
|
|
VTC1
|07h00||Hàng xóm láng riềng|
|12h05||Lật mặt|
|14h00||Thiên đường thêu|
|17h20||Nhật ký thăng chức của Đỗ Lạp Lạp|
|19h00||Con đường phía trước|
|20h00||Thiên đường thêu|
|22h10||Phim truyện|
|
|
VTC7
|0h00||Vũ điệu hoang dã|
|7h00||Nước mắt và nụ cười|
|9h00||Lửa hận tình thù|
|11h00||Gia tộc nổi sóng|
|12h00||Nước mắt và nụ cười|
|15h00||Cù lao lúa|
|16h00||Ỷ thiên đồ long ký|
|19h00||Vũ điệu hoang dã|
|20h00||Lửa hận tình thù|
|21h00||Cù lao lúa|
|22h30||Ỷ thiên đồ long ký|


markdown: Các bản dịch của Lã Nguyên rất “kén” người đọc 24/08/2012 - 11:51 (Toquoc)- Dịch giả Lã Nguyên (tức La Khắc Hoà) nhiều năm âm thầm dịch những tác phẩm về lý luận văn học, khá kén người đọc mà không chạy theo mục đích thương mại. Báo điện tử Tổ Quốc đã có dịp được ông chia sẻ về công việc của mình. PV: Thưa dịch giả Lã Nguyên, trong những năm gần đây, văn học dịch có vẻ như đang phát triển rầm rộ. Nhiều dịch giả có xu hướng tập trung “làm ăn” ở mảng sách “đắt khách”, có giá trị thương mại lớn, ví như sách về các doanh nhân hoặc chính khách thành đạt, sách giải trí, sách văn học từng giành giải thưởng cao... Dịch giả Lã Nguyên có vẻ như không mấy mặn mà với loại sách này, mà thường chọn dịch những tác phẩm về lý luận văn học, hoặc văn hoá học… Vậy lí do gì khiến ông lựa chọn mảng dịch “khó đọc” ấy? Lã Nguyên: Thú thật, tôi chưa bao giờ nhận mình là dịch giả vì tôi không xem dịch thuật là chuyên môn chính của mình, càng không xem đó là một cách mưu sinh. Tôi làm nghề dạy học. Khi chưa nghỉ hưu, tôi được trả lương để làm công việc này. Nhờ thế, dẫu đời sống của giáo chức gặp nhiều khó khăn, không ai sống được bằng đồng lương còm cõi, tôi vẫn yên tâm dịch sách phục vụ cho việc giảng dạy và nghiên cứu của bản thân mà không cần phải quan tâm nhiều tới nhuận bút. Tôi dạy các giáo trình lí luận văn học ở đại học. Mấy chục năm gần đây, nghiên cứu văn học có xu hướng mở rộng đối tượng sang văn hoá học và kí hiệu học. Cho nên, tôi tập trung dịch các công trình nghiên cứu về lí luận văn học, văn hoá học, về kí hiệu học văn hoá có giá trị học thuật, mang tính kinh điển. PV: Chắc chắn độc giả phổ thông, người đọc đại chúng, tức là những ai không được trang bị tri thức chuyên môn, sẽ thờ ơ với loại sách như thế. Điều đó có nghĩa, các bản dịch của ông chỉ thu hút được sự chú ý của giới chuyên môn ở một phạm vi rất hẹp. Trước thực tế ấy, ông có chút chạnh lòng nào không? Lã Nguyên: Đúng là các bản dịch của tôi rất “kén” người đọc. Nhiều bản dịch trong số đó, nếu không được giảng giải, sinh viên đại học ngành văn không thể hiểu nổi. Nhưng đó là những tài liệu cực kì hữu ích dành cho cán bộ nghiên cứu, nhất là những ai có khát vọng tìm kiếm các hướng tiếp cận mới đối với thực tiễn lịch sử văn học. Tôi nghĩ, người làm chuyên môn, nghề gì đi nữa, cũng cần có “tri âm”, cần có “giới” của mình. Theo tôi, hạnh phúc lớn nhất đối với nhà khoa học là được giới chuyên môn, nhất là những nhà chuyên môn có trình độ cao quan tâm tới những gì mình làm ra. Mà cũng xin tiết lộ: theo dõi những trang mạng thường xuyên công bố các bản dịch của tôi, tôi thấy số lượng độc giả tìm đọc không hề ít đâu! Ngoài ra, hàng năm, tôi còn có nhiều sinh viên, học viên cao học. Tôi hướng dẫn nghiên cứu sinh. Những nghiên cứu sinh này chắc chắn sẽ dùng các bản dịch của tôi để dạy cho sinh viên của họ. Nghĩa là tôi chẳng có gì phải áy náy, hay “chạnh lòng” về chuyện ít độc giả. PV: Con đường dịch thuật rất ít người theo đuổi như ông đã lựa chọn, liệu có tạo cho ông nhiều hứng thú sáng tạo? Ông có thể chia sẻ một vài kỷ niệm đáng nhớ khi mình gắn bó với công việc dịch thuật này? Lã Nguyên: Hiểu theo kiểu nào, theo nghĩa rộng hay hẹp, thì dịch thuật vẫn là công việc có hai mặt. Một mặt, nó là khoa học, mặt khác, nó là một nghệ thuật. Khoa học đòi hỏi sự khám phá, phát hiện; nghệ thuật lại đòi hỏi sự sáng tạo, mặt nào nào cũng đòi hỏi dịch giả phải có sự ham mê, hứng thú. Sau nhiều năm dạy học và nghiên cứu, tôi nhận thức sâu sắc, khoa nghiên cứu văn học của chúng ta còn rất non trẻ, hệ thống tri thức mà sinh viên được tiếp nhận trong các trường đại học, cao đẳng hiện nay tỏ ra quá lạc hậu. Cho nên, trong việc dịch thuật, hứng thú lớn nhất của tôi là được chia sẻ với bạn đọc, trước hết là với giới nghiên cứu, đặc biệt là với các bạn trẻ, những hướng tiếp cận văn học mới mẻ, mang tính cách tân. Một nghiên cứu sinh hỏi tôi: vì sao mỗi khi dịch xong một văn bản, tôi liền công bố trên các trang mạng, chia sẻ ngay với độc giả, chứ không dồn lại in thành sách để đòi nhuận bút. Tôi bảo, trước cửa Bệnh Viện Nhi trung ương, có một nhóm sinh viên mở quán cơm từ thiện, bán mỗi suất 5 nghìn cho trẻ em nghèo; thầy cũng nghèo, lại không đủ sức để mở quá cơm, nên đành làm từ thiện “tri thức” bằng các bản dịch thôi! Tôi có rất nhiều kỉ niệm, khi gắn bó với dịch thuật. Còn nhớ, năm 2010, cùng với nước Nga và cả thế giới, Việt Nam long trọng kỉ niệm lần thứ 100 ngày mất của L. Tolstoi. Để chuẩn bị cho sự kiện này, từ giữa năm 2009, dưới sự chủ trì của GS Phạm Vĩnh Cư, một nhóm dịch giả, trong đó có tôi, đã bỏ ra không biết bao tâm huyết, dồn hết công sức dịch ra tiếng Việt hầu hết tác phẩm chính luận của đại văn hào. Sách in ra rất dày (1200 trang), giá 220.000 đ/ cuốn, tôi tặng bạn bè trong Nam ngoài Bắc 25 cuốn, mất đứt bốn triệu rưỡi, mà nhuận bút chỉ được hơn hai triệu, vậy là lỗ nặng! Mà “lỗ” thế mới nhớ lâu chứ! Hay năm ngoái, Giáo Sư Trần Đình Sử cho biết, ông đã cho học viên cao học và nghiên cứu sinh trong Sài Gòn đọc loạt công trình về kí hiệu học văn hoá của trường phái Tartu do tôi dịch, trước khi ông vào giảng cho họ một chuyên đề về phương pháp luận nghiên cứu văn học cho học. Nghe ông thông báo như thế, tôi thấy vô cùng hạnh phúc. PV: Ông có gặp khó khăn gì trong việc dịch thuật của mình không? Lã Nguyên: Ở Việt Nam, những người dịch các tài liệu chuyên môn thường gặp hai khó khăn. Thứ nhất: thiếu tài liệu tra cứu. Thứ hai: do nền khoa học ngữ văn của chúng ta còn non trẻ, lại lạc hậu, nên rất khó tìm các khái niệm, phạm trù, thuật ngữ tương đương với bản gốc. Mỗi khi gặp những thuật ngữ, khái niệm khó dịch, tôi thường trao đổi với đồng nghiệp để tìm hướng giải quyết tối ưu. PV: Có khi nào ông nghĩ mình sẽ dừng công việc này và chuyển sang dịch thể loại khác thời thượng hơn không? Lã Nguyên: Chắc chắn là không! Nhưng để “thư giãn”, tôi thường dịch những bài viết về các vấn đề xã hội, chính trị và lịch sử. Những bản dịch này thường được công bố trên trang mạng vanhoanghean.vn. PV: Theo ông thì những vấn đề lý luận, nghiên cứu văn học trên thế giới hiện nay có khiến lớp dịch giả trẻ yêu thích và lựa chọn không? Vì sao? Lã Nguyên: Ở mảng tiếng Nga, đúng là có rất ít dịch giả trẻ. Nhưng ở mảng tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Trung, tôi thấy có một đội ngũ dịch giả trẻ đầy tài năng. Họ đã dịch ra tiếng Việt nhiều công trình sáng giá của các học giả Âu - Mĩ. Tôi đọc rất kĩ và đánh giá cao chất lượng của những bản dịch ấy. Tôi vừa nói, từ nửa sau thế kỉ XX, nghiên cứu văn học đã mở rộng đối tượng sang lĩnh vực văn hoá học. Theo tôi, đó là lí do gợi dậy hứng thú ở các dịch giả trẻ. PV: Ông muốn gửi gắm điều gì đến các dịch giả trẻ? Lã Nguyên: Tôi thành tâm chúc họ sự thành đạt và tình yêu cuộc sống để giữ “lửa” trong hoạt động chuyên môn. * Cảm ơn dịch giả, chúc ông sức khoẻ và có nhiều tác phẩm tâm đắc! Hiền Nguyễn thực hiện Từ khóa: Bình luận * Vui lòng nhập bình luận tiếng Việt có dấu Nhập lại Gửi

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=hgFTEnHeLewTVb01eDARQpA8qcltnezHi4FGYqEkNxrJb3j7jhW4iza5CM73td-Eb0R4VmNq55CIosWaxwe3bAkWvG6JrWkhs3WIEfRMRWzsaXbvj4qcDmPhcVnqaUrOvn5AUUHy2cxdzEbN90-fNg2; domain=toquoc.vn; expires=Fri, 01-Dec-2017 14:20:31 GMT; path=/; HttpOnly

X-Cache: MISS from xCache11-02


markdown: Tiếng vọng của những mảnh vỡ 07/01/2011 - 11:30 Cổ Ngư một lát cắt Hàng cơm nguội trầm tư đứng ngẩn phố hiện đạichiều dậy thì khỏa sương Tây HồCổ Ngư nhớ xưa, nằm se sắt bóng chiều hồn cẩu nhi phơ phất phong phanh lá vàng thu cởi cuống xiêm ytôi đi rỗng ngày buồnnhặt vết nhân gianrắc trên đường thu se sẽ gió Trấn Quốc thỉnh một hồi chuông phúc lànhnhững con sóng vỗ tôi luỗng chiềuem lại về trong thực ảo mùa thu, trong ngọt ngào đắng đóttrong váy áo thanh xuân hừng hực qua đườngtôi muốn hôn lên bầu trời lơ lửng những cặp môi bay ngược quá khứnhững ký ức treo trên vòm lá, rằng mắt em đâu đó còn kiaCổ NgưCổ Ngư Cổ Ngưtiếng nấc những bàn chân còn thảng nhớ con đườngđi mải miết phía ngày không địnhkhóc trên vai tôixào xạc lá bàng rơi. Sơn Tây Này mây trắng Ba Vì gọi ngàn tuổi baynày thành quách đá ong dẫn lối về phế hoang chiều cổ đại… Tôi vào Sơn Tây bằng cổ thành xưa rỉ máu, bằng trung du cuộn đỏlúng liếng xứ Đoài những nàng răng đen hạt nhót đang cười duyêncác nàng liếc tôi bằng sâu thẳm bầu trời thị giácbằng cả những phía sau mi cong Áo lụa dệt mềm mắt tôi, khăn nhung mỏ qụa buộc tôi bằng sợi xúc cảmcác nàng cổ nhân rồi. Tôi cứ sống thời các nàng mười tám tuổimê mẩn yếm đào cầu ao khoả giórúc ríc chợ quê, bánh tẻ thơm ngang vai trần sương nõntôi đi qua ngàn năm để đỏng đảnh một chiều váy ngắnTích Giang vỗ lõm bình minh thành cổnhoẻn miệng cười lúng liếng nhân gian Tôi cưỡi mây trắng bay điệp điệp sông Hồngbay phiêu du bằng dân dã hồn làngcó cánh diều làm nghiêng cả một vòm trời lãng mạncó bầu trời tự do thúc ngựa hí những khát dâng trong ngựccó trái tim già dắt trái tim non đi vấp váp trên con đường nhân bảnnối đời này đời nọ gió lành Sơn Tây Kìa mây kìa mây dẫn tôi non Tản, dẫn qua sông Đà, tôi về Thanh Thuỷ sông ngàn tuổi đương giainhững triền bãi nằm dài liu riu ngủ sau mê mệt cường dâng mùa lũmía ngọt ngô lùi khói sương đơm nhớsông hổn hển kể ngày những nàng thôn nữ ra bến quê giặt yếmgiặt những nụ cười duyêngiặt cái dịu dàng, giặt phồn thựccác nàng giặt tôi, kì cọ tôi bằng chiều quê cổ điểnbằng cổ tích Ba Vì, bằng cả bây giờ quần jean, tóc hấp Tôi đi qua Sơn Tây, chưa qua hết những buổi chiều mây trắngđá ong nằm rỗ mặt thời giancó một vòm trời răng đen hạt nhót mỉm tôi môi chiềuMộc Châu, 31/8/2010 Gọi sẻ Này sẻnày những con đường chạy dọc ấu thơ những chiếc lông tiềm thức mọc lên đôi cánh mang ước mơ lộng lẫy bầu trờibầy sẻ nhỏ cắp mùa lên tổcắp giai điệu cánh đồng Chiếc mỏ tí hon gắp những giọt sương, những giọt đêm mặnchúng đan cả bầu trời, từng sợi bình minh, từng mũi chỉ hoàng hôn thành tổ ấmhạnh phúc lót bằng đời rơm rạnhững mảnh hồn quê thắp lên cánh vỗ những chân trời Ta gọi sẻgọi những mùa thơm hạtnhớ mái hiên chiều mẹ ta sàng gạodưới tay người rào rạo mắt thời gianmẹ sàng cả tiếng chim, lăn líu ríu từng chùm lên mặt đấtmẹ sàng những nỗi đời đau đáu mùa gieo hạthỡi tiếng chim nhỏ nhoita thương sẻ loài chim không biết hótcả một đời chiêm chiếp tiếng sẻ thôi Nhà ta đây chim hãy về, như từng về tíu tít ngọn cau, rúc ríc hiên chiềuôi tiếng chim - mái hiên ấu thơ ta trú ngụtiếng chim đã theo ta cả một đời thôn dãđến bao giờ hỡi sẻ, hót lên?27/9/2009 Mặt ghế Chiếc ghế có ngôn ngữ của một rừng câytrăm năm rừng cây cùng cất giọng trong thẳm sâu vân gỗcó cái đầu luôn khát tự dolại có tự do tự gông cùm trên ghế Tôi gặp đó đây những gương mặt mộng du quyền lựcnhững cái đầu nhỏ hơn vương miệnbài hát về tự do dài rộng thiên nhiênthiên nhiên mãi tươi xanh có giai điệu của trời, có tiếng gầm mãnh thúchiếc ghế chứng nhân, một sàn diễn của vòng quay thế sự Còn trên ghế những mặt đời xấp ngửanhững khao khát vang xa, những dòng sông lấp vùi quá khứnhững ngôn từ chưa mọc râu, những bào thai thời cuộc chết yểunhững thai nghén vô sinh, những thứ sinh đã vội lỗi mùasự vinh danh có thể ngắn hơn một đời câyvà nỗi buồn, có thể dài hơn sau đời ghế… Tiếng ghế xô. Tiếng đại ngàn cuộn dâng mùa lũ?một bóng cây đổ rỗng bóng rừngthiên nhiên vẫn chảy trong từng thớ gỗlạ chưa kìa, mặt ghế hư vô…6/3/2008 Tiếng vọng của những mảnh vỡ Dọc con đường bờ sông nắng chảy, những giọt thời gian chảy em và tôi đi nhặt những mảnh vỡ một cách thích thúnhặt ánh mắt tinh nghịch, những đam mê chưa chịu già một viên gạch cổ, một mảnh gốm chồi lên vết xưanhững mảnh vỡ ngủ từ ngàn năm bóng đêm lặng câm lòng đấtngủ trong chính sự cách điệu những hoa văn tài hoađâu mảnh vỡ tâm hồn đâu mảnh vỡ trái timnhững mảnh vỡ quẫy lên tiềm thứcTrên vết lở sông Đà cả những khúc xương trắng, những đám vỏ ốc trắng gió trầm tích thổi về sự thịnh trị nền văn minh nông nghiệpthan lửa của một ngàymột ngày chói sáng nhận thứcmột ngày mảnh vỡ kể những câu chuyện dọc dòng sông vĩ đại nàynhững câu chuyện tẩm liệm quá vãnggiờ hát lên bằng giọng hát thật của mình Em ơi, sông vẫn chảy kìa, gió ngàn xưa vẫn chảyhay em, ngọn gió lành từ ngàn xưa gửi lạidắt tôi đi trong kì vĩ và vẻ đẹp huyền bí những mảnh vỡnhững mảnh vỡ mọc cánhnâng tôi lên từ chính những khía vỡ nham nhở và sắc cạnh của nó Tôi đang học cách trò chuyện từ chiều vô thứcvà cả chiều linh giácchiều emdọc con đường cổ đạidòng sông mẹ sinh tôi30/4/2010 Từ khóa: Bình luận * Vui lòng nhập bình luận tiếng Việt có dấu Nhập lại Gửi

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=-ZnvynNWpkCqWURnFJRfGBmZaCggu1kDxKmpE-YDIEx8OxxIy4CDYGDjCV9Lz7LIzHrul-O6ANelHQFVphflCftPAhg64irXbfyBY65hNzw-PelsEHbg9KnryuLWPqz2ufXHDam0VCO6NHiSBctIvA2; domain=toquoc.vn; expires=Fri, 01-Dec-2017 14:20:23 GMT; path=/; HttpOnly

X-Cache: MISS from xCache11-01


markdown: Nhà văn Bảo Ninh nhận Giải thưởng Châu Á 24/05/2011 - 16:10 (Toquoc)- Vào lúc 10h30 ngày 25/5, tại khách sạn Imperial, thủ đô Tokyo (Nhật Bản), nhà văn Bảo Ninh của Việt Nam sẽ được nhận Giải thưởng châu Á lần thứ 16 của báo Kinh tế Nhật Bản (Nikkei Asia Prizes).Ba người được trao Giải thưởng châu Á của báo Kinh Tế Nhật Bản (Nikkei Asia Prizes) (ảnh Internet)Giải thưởng châu Á lần thứ 16 của báo Kinh tế Nhật Bản là giải thưởng thường niên được dành trao cho những người châu Á có cống hiến xuất sắc trong 3 lĩnh vực: Kỹ thuật, kinh tế và văn hóa. Với tiểu thuyết “Nỗi buồn chiến tranh”, Bảo Ninh được xem là người có đóng góp lớn trong lĩnh vực văn học, ông được biết đến với tư cách là một nhà văn có nhiều đổi mới trong văn học cả trong và ngoài nước.Tại Nhật Bản, Nỗi buồn chiến tranh đã dịch vào các năm 1997, 1999 và được đánh giá cao, gần như là một trong số không nhiều tác phẩm văn học Việt Nam được biết đến tại Nhật Bản. Tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh của Bảo Ninh ra mắt năm 1991 với tên gọi Thân phận tình yêu và được trao giải thưởng của Hội Nhà văn Việt Nam. Sau khi đổi tên tiểu thuyết thành Nỗi buồn chiến tranh thì dường như cuốn sách càng nổi tiếng hơn trên thế giới. Bởi sau khi chiến tranh tại Việt Nam kết thúc và toàn thắng hai đế quốc lớn khiến cả thế giới kinh ngạc, họ muốn tìm hiểu kỹ hơn về cuộc chiến dưới nhiều góc nhìn. Nỗi buồn chiến tranh là một tác phẩm xuất sắc và không giống như nhiều tác phẩm văn học cùng thời, lại ra đời đúng thời điểm nên nhận được sự quan tâm, đánh giá không chỉ giới văn học trong nước mà cả nước ngoài.Nỗi buồn chiến tranh có thể coi là tác phẩm có số phận khá đặc biệt với nhà văn Bảo Ninh, bởi sau đó độc giả đã chờ đợi nhà văn viết tiếp cuốn tiểu thuyết về chiến tranh mà đã 2 thập kỷ trôi qua chưa thấy xuất hiện trên văn đàn. Với các nhà thơ, có hiện tượng “thơ một bài” thì hình như Bảo Ninh cũng là nhà văn mà chỉ với một tác phẩm đã nổi tiếng và chưa biết khi nào mới vượt qua chính mình.Năm 2008, đạo diễn Mỹ Nicholas Simon có ý định thực hiện một bộ phim từ cuốn tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh. Kịch bản đã hoàn tất, nhưng đến phút chót, chính Bảo Ninh từ chối việc hợp tác vì nhà văn cho rằng, kịch bản chuyển thể không đúng tinh thần và không sát với nguyên tác văn học. Vì vậy, đến nay bộ phim về Nỗi buồn chiến tranh vẫn còn… trên giấy.Nhà văn Bảo Ninh tên thật là Hoàng Ấu Phương, sinh tại huyện Diễn Châu - Nghệ An, quê ở xã Bảo Ninh - Quảng Ninh - Quảng Bình. Ông vào bộ đội năm 1969. Thời chiến tranh, ông chiến đấu ở mặt trận B-3 Tây Nguyên. Năm 1975, ông giải ngũ, tốt nghiệp khoá 2 Trường Viết văn Nguyễn Du, làm việc tại báo Văn nghệ Trẻ. Ông là hội viên Hội Nhà văn Việt Nam từ 1997.Đây là nhà văn đầu tiên của Việt Nam được giải thưởng này. Cùng nhận Giải thưởng châu Á với nhà văn Bảo Ninh năm nay là giải thưởng kinh tế thuộc về Antonio Merode (Philippines), giải kỹ thuật thuộc về tiến sĩ Wu Maw Kuen (người Đài Loan, Trung Quốc). Hà Anh Từ khóa: Bình luận * Vui lòng nhập bình luận tiếng Việt có dấu Nhập lại Gửi

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=Tx3BJUhWzcBkvqBCsYOUjEny-z1MGvjVKbRxGZ5VZlbUkP5GxnOldV16V7WVlYYuyr-NbBJVErYnPZgvWQLyqI7yx_K6Dbc-bm4-7NcgdErag6P2ep8TMCyd3ScRFUjEl9uZIiQrwXb0B1B9frBz9g2; domain=toquoc.vn; expires=Fri, 01-Dec-2017 14:20:08 GMT; path=/; HttpOnly

X-Cache: MISS from cache13


markdown:
Bộ Giáo dục và Đào tạo
LUẬT
Phổ biến, giáo dục pháp luật
___________
Căn cứ Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 đã được sửa đổi, bổ sung một số điều theo Nghị quyết số 51/2001/QH10;
Quốc hội ban hành Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật.
Chương I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh
Luật này quy định quyền được thông tin về pháp luật và trách nhiệm tìm hiểu, học tập pháp luật của công dân; nội dung, hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật; trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền và các điều kiện bảo đảm cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.
Điều 2. Quyền được thông tin về pháp luật và trách nhiệm tìm hiểu, học tập pháp luật của công dân
1. Công dân có quyền được thông tin về pháp luật và có trách nhiệm chủ động tìm hiểu, học tập pháp luật.
2. Nhà nước bảo đảm, tạo điều kiện cho công dân thực hiện quyền được thông tin về pháp luật.
Điều 3. Chính sách của Nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật
1. Phổ biến, giáo dục pháp luật là trách nhiệm của toàn bộ hệ thống chính trị, trong đó Nhà nước giữ vai trò nòng cốt.
2. Nhà nước bảo đảm nguồn lực cần thiết cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.
3. Thực hiện xã hội hóa công tác phổ biến, giáo dục pháp luật; khen thưởng cơ quan, tổ chức, cá nhân có đóng góp tích cực trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.
4. Giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân được lồng ghép trong chương trình giáo dục của các cấp học và trình độ đào tạo; là một nội dung trong chương trình giáo dục trung học cơ sở, trung học phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học.
Điều 4. Xã hội hóa công tác phổ biến, giáo dục pháp luật
Nhà nước khuyến khích và có chính sách hỗ trợ, tạo điều kiện đối với cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân tham gia thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật; huy động các nguồn lực xã hội đóng góp cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.
Căn cứ tình hình kinh tế - xã hội của từng thời kỳ, Chính phủ quy định cụ thể chính sách hỗ trợ đối với cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân tham gia thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật.
Điều 5. Các nguyên tắc phổ biến, giáo dục pháp luật
1. Chính xác, đầy đủ, rõ ràng, dễ hiểu, thiết thực.
2. Kịp thời, thường xuyên, có trọng tâm, trọng điểm.
3. Đa dạng các hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật, phù hợp với nhu cầu, lứa tuổi, trình độ của đối tượng được phổ biến, giáo dục pháp luật và truyền thống, phong tục, tập quán tốt đẹp của dân tộc.
4. Gắn với việc thi hành pháp luật, thực hiện nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh của đất nước, của địa phương và đời sống hằng ngày của người dân.
5. Phối hợp chặt chẽ giữa cơ quan, tổ chức, gia đình và xã hội.
Điều 6. Quản lý nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật
1. Nội dung quản lý nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật bao gồm:
a) Xây dựng, ban hành văn bản quy phạm pháp luật, chương trình, kế hoạch về phổ biến, giáo dục pháp luật;
b) Chỉ đạo, hướng dẫn và tổ chức thực hiện công tác phổ biến, giáo dục pháp luật;
c) Bồi dưỡng kiến thức pháp luật, nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật;
d) Xây dựng và quản lý cơ sở dữ liệu quốc gia về pháp luật;
đ) Thống kê, tổng kết về phổ biến, giáo dục pháp luật;
e) Thanh tra, kiểm tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo và xử lý vi phạm trong phổ biến, giáo dục pháp luật;
g) Hợp tác quốc tế về phổ biến, giáo dục pháp luật.
2. Cơ quan quản lý nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật bao gồm:
a) Chính phủ thống nhất quản lý nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật;
b) Bộ Tư pháp chịu trách nhiệm trước Chính phủ thực hiện quản lý nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật; chủ trì xây dựng, trình Thủ tướng Chính phủ ban hành chương trình, kế hoạch dài hạn, trung hạn về phổ biến, giáo dục pháp luật; chủ trì xây dựng cơ sở dữ liệu quốc gia về pháp luật;
c) Bộ, cơ quan ngang bộ trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình có trách nhiệm phối hợp với Bộ Tư pháp thực hiện quản lý nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật;
d) Uỷ ban nhân dân các cấp có trách nhiệm thực hiện quản lý nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật tại địa phương.
Điều 7. Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật
1. Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật được thành lập ở trung ương, tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh, là cơ quan tư vấn cho Chính phủ, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, Ủy ban nhân dân cấp huyện về công tác phổ biến, giáo dục pháp luật và huy động nguồn lực cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.
2. Cơ quan thường trực Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật của Chính phủ là Bộ Tư pháp, của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh là Sở Tư pháp, của Ủy ban nhân dân cấp huyện là Phòng Tư pháp.
3. Thủ tướng Chính phủ quy định chi tiết về thành phần và nhiệm vụ, quyền hạn của Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật.
Điều 8. Ngày Pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Ngày 09 tháng 11 hằng năm là Ngày Pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Ngày Pháp luật được tổ chức nhằm tôn vinh Hiến pháp, pháp luật, giáo dục ý thức thượng tôn pháp luật cho mọi người trong xã hội.
Chính phủ quy định chi tiết Điều này.
Điều 9. Các hành vi bị cấm
1. Truyền đạt sai lệch, phê phán nội dung pháp luật được phổ biến; không cung cấp thông tin, tài liệu theo quy định của pháp luật; cung cấp thông tin, tài liệu có nội dung sai sự thật, trái pháp luật, trái đạo đức xã hội, truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
2. Lợi dụng phổ biến, giáo dục pháp luật để xuyên tạc chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước; tuyên truyền chính sách thù địch, gây chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân tộc; xâm phạm lợi ích của Nhà nước, quyền và lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân.
3. Cản trở việc thực hiện quyền được thông tin, tìm hiểu, học tập pháp luật của công dân, hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật của cơ quan, tổ chức, cá nhân.
4. Lợi dụng việc thực hiện quyền được thông tin, tìm hiểu, học tập pháp luật để gây cản trở đến hoạt động bình thường của cơ quan, tổ chức, cá nhân, gây mất trật tự, an toàn xã hội.
Chương II
NỘI DUNG, HÌNH THỨC PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT
Mục 1
NỘI DUNG, HÌNH THỨC PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHUNG CHO CÔNG DÂN
Điều 10. Nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật
1. Quy định của Hiến pháp và văn bản quy phạm pháp luật, trọng tâm là các quy định của pháp luật về dân sự, hình sự, hành chính, hôn nhân và gia đình, bình đẳng giới, đất đai, xây dựng, bảo vệ môi trường, lao động, giáo dục, y tế, quốc phòng, an ninh, giao thông, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân, quyền hạn và trách nhiệm của cơ quan nhà nước, cán bộ, công chức, các văn bản quy phạm pháp luật mới được ban hành.
2. Các điều ước quốc tế mà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là thành viên, các thỏa thuận quốc tế.
3. Ý thức tôn trọng và chấp hành pháp luật; ý thức bảo vệ pháp luật; lợi ích của việc chấp hành pháp luật; gương người tốt, việc tốt trong thực hiện pháp luật.
Điều 11. Hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật
1. Họp báo, thông cáo báo chí.
2. Phổ biến pháp luật trực tiếp; tư vấn, hướng dẫn tìm hiểu pháp luật; cung cấp thông tin, tài liệu pháp luật.
3. Thông qua các phương tiện thông tin đại chúng, loa truyền thanh, internet, pa-nô, áp-phích, tranh cổ động; đăng tải trên Công báo; đăng tải thông tin pháp luật trên trang thông tin điện tử; niêm yết tại trụ sở, bảng tin của cơ quan, tổ chức, khu dân cư.
4. Tổ chức thi tìm hiểu pháp luật.
5. Thông qua công tác xét xử, xử lý vi phạm hành chính, hoạt động tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo của công dân và hoạt động khác của các cơ quan trong bộ máy nhà nước; thông qua hoạt động trợ giúp pháp lý, hòa giải ở cơ sở.
6. Lồng ghép trong hoạt động văn hóa, văn nghệ, sinh hoạt của tổ chức chính trị và các đoàn thể, câu lạc bộ, tủ sách pháp luật và các thiết chế văn hóa khác ở cơ sở.
7. Thông qua chương trình giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân.
8. Các hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật khác phù hợp với từng đối tượng cụ thể mà các cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền có thể áp dụng để bảo đảm cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật đem lại hiệu quả.
Điều 12. Họp báo, thông cáo báo chí về văn bản quy phạm pháp luật
1. Văn phòng Chủ tịch nước chủ trì phối hợp với Văn phòng Quốc hội, cơ quan chủ trì soạn thảo tổ chức họp báo và ra thông cáo báo chí về luật, pháp lệnh, nghị quyết chứa đựng quy phạm pháp luật của Quốc hội, Ủy ban thường vụ Quốc hội sau khi Chủ tịch nước ký lệnh công bố.
2. Hằng tháng, Bộ Tư pháp chủ trì phối hợp với Văn phòng Chính phủ và cơ quan chủ trì soạn thảo ra thông cáo báo chí về văn bản quy phạm pháp luật do Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ ban hành.
3. Nội dung của thông cáo báo chí nêu rõ sự cần thiết, mục đích ban hành và nội dung chủ yếu của văn bản quy phạm pháp luật.
Điều 13. Đăng tải thông tin pháp luật trên trang thông tin điện tử
1. Các thông tin pháp luật sau đây phải được đăng tải trên trang thông tin điện tử của bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, Tòa án nhân dân tối cao, Viện kiểm sát nhân dân tối cao, Kiểm toán Nhà nước, Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và cơ quan trung ương của tổ chức chính trị - xã hội, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh:
a) Văn bản quy phạm pháp luật liên quan đến lĩnh vực hoạt động của cơ quan, tổ chức;
b) Văn bản quy phạm pháp luật do cơ quan ban hành hoặc do cơ quan, tổ chức phối hợp ban hành;
c) Các thủ tục hành chính liên quan trực tiếp đến người dân, doanh nghiệp thuộc trách nhiệm của cơ quan, tổ chức;
d) Dự thảo văn bản quy phạm pháp luật được công bố để lấy ý kiến theo quy định của pháp luật.
2. Ngoài các thông tin quy định tại khoản 1 Điều này, khuyến khích các cơ quan, tổ chức đăng tải trên trang thông tin điện tử các thông tin khác về hoạt động xây dựng và thực hiện pháp luật, hỏi - đáp pháp luật cần thiết cho người dân.
Điều 14. Phổ biến, giáo dục pháp luật trên các phương tiện thông tin đại chúng
Đài Truyền hình Việt Nam, Đài Tiếng nói Việt Nam, Thông tấn xã Việt Nam, Báo Nhân dân, báo của các cơ quan bảo vệ pháp luật, báo và đài phát thanh, đài truyền hình cấp tỉnh xây dựng chương trình, chuyên trang, chuyên mục về pháp luật; đa dạng hóa các hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật để phổ biến các quy định của pháp luật, tình hình thi hành pháp luật và các thông tin khác về pháp luật.
Điều 15. Tư vấn, hướng dẫn tìm hiểu pháp luật, cung cấp thông tin, tài liệu pháp luật
1. Cơ quan, tổ chức, cá nhân đang xem xét, giải quyết vụ việc của công dân có trách nhiệm giải thích, cung cấp các quy định của pháp luật có liên quan trực tiếp đến vụ việc đang giải quyết hoặc hướng dẫn tìm kiếm, tra cứu trên cơ sở dữ liệu quốc gia về pháp luật khi công dân đó có yêu cầu.
2. Nhà nước có chính sách khuyến khích tổ chức tư vấn pháp luật, các tổ chức dịch vụ pháp lý khác, cơ sở đào tạo và cơ sở nghiên cứu chuyên ngành luật thực hiện việc tư vấn, hướng dẫn tìm hiểu pháp luật, cung cấp thông tin, tài liệu pháp luật miễn phí cho nhân dân.
Điều 16. Phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua công tác xét xử, xử lý vi phạm hành chính, hoạt động tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo
1. Tòa án nhân dân các cấp thông qua công tác xét xử tại trụ sở, lựa chọn các vụ án thích hợp có tính giáo dục cao để tổ chức xét xử lưu động nhằm phổ biến, giáo dục pháp luật cho người tham dự phiên tòa và nhân dân.
2. Cơ quan nhà nước có thẩm quyền thông qua việc xử lý vi phạm hành chính, hoạt động tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo, tổ chức đối thoại với người dân để kết hợp phổ biến, giáo dục pháp luật.
Mục 2
NỘI DUNG, HÌNH THỨC PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO MỘT SỐ ĐỐI TƯỢNG ĐẶC THÙ
Điều 17. Phổ biến, giáo dục pháp luật cho người dân ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi, vùng sâu, vùng xa, biên giới, ven biển, hải đảo, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn và ngư dân
1. Việc phổ biến, giáo dục pháp luật cho người dân ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi, vùng sâu, vùng xa, biên giới, ven biển, hải đảo, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn và ngư dân căn cứ vào đặc điểm của từng đối tượng mà tập trung vào các quy định pháp luật về dân tộc, tôn giáo, trách nhiệm tham gia bảo vệ, giữ gìn an ninh, quốc phòng, biên giới, chủ quyền quốc gia, biển, đảo, tài nguyên, khoáng sản và các lĩnh vực pháp luật khác gắn liền với đời sống, sản xuất của người dân.
2. Hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật cho người dân ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi, vùng sâu, vùng xa, biên giới, ven biển, hải đảo, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn và ngư dân được chú trọng thực hiện thông qua hòa giải ở cơ sở, trợ giúp pháp lý lưu động; tư vấn pháp luật, cung cấp miễn phí thông tin, tài liệu pháp luật bằng tiếng dân tộc cho đồng bào dân tộc thiểu số; lồng ghép phổ biến, giáo dục pháp luật trong các hoạt động văn hóa truyền thống.
3. Nhà nước có chính sách đào tạo, bồi dưỡng, hỗ trợ người làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, già làng, trưởng bản, người có uy tín trong cộng đồng các dân tộc thiểu số tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật tại địa phương; tạo điều kiện để các tổ chức, cá nhân thực hiện hoạt động tình nguyện phổ biến, giáo dục pháp luật cho người dân ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi, vùng sâu, vùng xa, biên giới, ven biển, hải đảo, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn và ngư dân.
4. Ủy ban nhân dân các cấp tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật cho người dân ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn và ngư dân; chủ trì phối hợp với Bộ đội biên phòng, Công an, Hải quan, Kiểm lâm, Cảnh sát biển tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật cho người dân ở khu vực biên giới, ven biển và hải đảo.
Điều 18. Phổ biến, giáo dục pháp luật cho người lao động trong các doanh nghiệp
1. Việc phổ biến, giáo dục pháp luật cho người lao động trong các doanh nghiệp tập trung vào quyền và nghĩa vụ của người lao động, người sử dụng lao động, pháp luật về việc làm, an toàn vệ sinh lao động, chế độ tiền lương, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp, pháp luật công đoàn và các quy định khác của pháp luật về lao động.
2. Hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật cho người lao động trong doanh nghiệp được chú trọng thực hiện thông qua việc phổ biến trực tiếp, niêm yết các quy định pháp luật tại nơi làm việc, tủ sách pháp luật, giỏ sách pháp luật, tờ gấp, lồng ghép trong các hoạt động văn hóa, văn nghệ.
3. Người sử dụng lao động có trách nhiệm bố trí thời gian, bảo đảm các điều kiện cần thiết để phổ biến, giáo dục pháp luật; phối hợp với tổ chức công đoàn tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật cho người lao động trong doanh nghiệp.
4. Tổ chức công đoàn có trách nhiệm chủ trì vận động người lao động tìm hiểu, học tập pháp luật.
Điều 19. Phổ biến, giáo dục pháp luật cho nạn nhân bạo lực gia đình
1. Việc phổ biến, giáo dục pháp luật cho nạn nhân bạo lực gia đình tập trung vào các quy định của pháp luật về hôn nhân và gia đình, bình đẳng giới, phòng, chống bạo lực gia đình, trách nhiệm của Nhà nước và xã hội trong việc hỗ trợ, bảo vệ nạn nhân bạo lực gia đình.
2. Hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật cho nạn nhân bạo lực gia đình được chú trọng thực hiện thông qua hòa giải ở cơ sở, trợ giúp pháp lý lưu động, tư vấn pháp luật miễn phí, phổ biến, giáo dục pháp luật trực tiếp tại nơi tạm lánh, cơ sở bảo trợ xã hội, cơ sở hỗ trợ nạn nhân bạo lực gia đình.
3. Ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức thành viên Mặt trận ở cơ sở có trách nhiệm tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật cho các đối tượng là nạn nhân bạo lực gia đình, người có hành vi bạo lực gia đình; huy động các tổ chức, cá nhân hỗ trợ kinh phí thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật cho các đối tượng này.
4. Gia đình có trách nhiệm giáo dục thành viên thực hiện quy định của pháp luật về phòng, chống bạo lực gia đình, hôn nhân và gia đình, bình đẳng giới.
Điều 20. Phổ biến, giáo dục pháp luật cho người khuyết tật
1. Việc phổ biến, giáo dục pháp luật cho người khuyết tật tập trung vào các quy định pháp luật về quyền của người khuyết tật; chế độ, chính sách của Nhà nước, trách nhiệm của Nhà nước và xã hội trong việc tạo điều kiện, hỗ trợ người khuyết tật và các quy định khác của pháp luật liên quan đến người khuyết tật.
2. Phổ biến, giáo dục pháp luật cho người khuyết tật được chú trọng thực hiện bằng hình thức, phương thức, phương tiện, tài liệu phù hợp với từng loại đối tượng người khuyết tật.
3. Nhà nước có chính sách đào tạo, bồi dưỡng, hỗ trợ người làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho người khuyết tật; khuyến khích các tổ chức, cá nhân hỗ trợ kinh phí thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật cho người khuyết tật.
4. Cơ quan lao động - thương binh và xã hội giúp Ủy ban nhân dân cùng cấp chủ trì, phối hợp với tổ chức người khuyết tật các cấp, các cơ quan, tổ chức khác thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật cho người khuyết tật.
Điều 21. Phổ biến, giáo dục pháp luật cho người đang chấp hành hình phạt tù, người đang bị áp dụng biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng, cơ sở giáo dục bắt buộc, cơ sở cai nghiện bắt buộc
1. Việc phổ biến, giáo dục pháp luật cho người đang chấp hành hình phạt tù, người đang bị áp dụng biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng, cơ sở giáo dục bắt buộc, cơ sở cai nghiện bắt buộc, tùy theo từng đối tượng mà tập trung vào các quy định pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân, pháp luật về hình sự, thi hành án hình sự, xử lý vi phạm hành chính; pháp luật về phòng, chống ma túy và các tệ nạn xã hội.
2. Phổ biến, giáo dục pháp luật cho người đang chấp hành hình phạt tù, người đang bị áp dụng biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng, cơ sở giáo dục bắt buộc, cơ sở cai nghiện bắt buộc được chú trọng thực hiện thông qua chương trình học pháp luật, giáo dục công dân và lồng ghép trong chương trình học văn hoá, học nghề, giáo dục tái hòa nhập cộng đồng; phổ biến thông tin thời sự, chính sách; sinh hoạt câu lạc bộ, nhóm đồng đẳng và các hình thức phù hợp khác.
3. Giám thị trại giam, hiệu trưởng trường giáo dưỡng, giám đốc cơ sở giáo dục bắt buộc và giám đốc cơ sở cai nghiện bắt buộc có trách nhiệm tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật cho phạm nhân, người đang bị áp dụng biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng, cơ sở giáo dục bắt buộc, cơ sở cai nghiện bắt buộc.
Điều 22. Phổ biến, giáo dục pháp luật cho người đang bị áp dụng biện pháp giáo dục tại xã, phường, thị trấn, người bị phạt tù được hưởng án treo
1. Việc phổ biến, giáo dục pháp luật cho người đang bị áp dụng biện pháp giáo dục tại xã, phường, thị trấn, người bị phạt tù được hưởng án treo tập trung vào các quy định pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân, pháp luật về hình sự, thi hành án hình sự, xử lý vi phạm hành chính.
2. Phổ biến, giáo dục pháp luật cho người đang bị áp dụng biện pháp giáo dục tại xã, phường, thị trấn, người bị phạt tù được hưởng án treo được chú trọng thực hiện thông qua hình thức phổ biến pháp luật trực tiếp; sinh hoạt câu lạc bộ và các hình thức phù hợp khác.
3. Ủy ban nhân dân cấp xã có trách nhiệm phối hợp với các cơ quan, tổ chức hữu quan, cộng đồng dân cư và gia đình người đang bị áp dụng biện pháp giáo dục tại xã, phường, thị trấn, người bị phạt tù được hưởng án treo tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật cho các đối tượng này.
Mục 3
GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC CỦA HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN
Điều 23. Nội dung giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân
1. Nội dung giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân được xây dựng phù hợp với từng cấp học và trình độ đào tạo, phù hợp với mục tiêu giáo dục, ngành nghề đào tạo, bảo đảm tính thống nhất, đồng bộ, phổ thông, cơ bản, thiết thực và có hệ thống.
2. Nội dung giáo dục pháp luật đối với từng cấp học và trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân được quy định như sau:
a) Nội dung giáo dục pháp luật trong chương trình giáo dục mầm non và tiểu học được lồng ghép thông qua nội dung giáo dục đạo đức, hình thành thói quen phù hợp với chuẩn mực đạo đức của xã hội, ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết, tinh thần tự giác, tạo tiền đề hình thành ý thức pháp luật;
b) Nội dung giáo dục pháp luật trong chương trình giáo dục trung học cơ sở, trung học phổ thông trang bị kiến thức ban đầu về quyền, nghĩa vụ của công dân, rèn luyện thói quen, ý thức tôn trọng và chấp hành pháp luật;
c) Nội dung giáo dục pháp luật trong chương trình giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học trang bị kiến thức cơ bản về nhà nước và pháp luật, kiến thức pháp luật liên quan đến ngành, nghề đào tạo.
Điều 24. Hình thức giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân
1. Giáo dục chính khóa thông qua việc lồng ghép trong các hoạt động giáo dục ở cấp mầm non; môn học đạo đức ở cấp tiểu học; môn học giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông; môn học pháp luật, pháp luật đại cương, pháp luật chuyên ngành tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; các môn học trong cơ sở giáo dục khác của hệ thống giáo dục quốc dân.
2. Giáo dục ngoại khóa và các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
Chương III
TRÁCH NHIỆM PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CỦA CƠ QUAN, TỔ CHỨC, CÁ NHÂN
TRÁCH NHIỆM PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CỦA CƠ QUAN, TỔ CHỨC
Điều 25. Trách nhiệm của các bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ
1. Trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, các bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ có trách nhiệm sau đây:
a) Ban hành theo thẩm quyền chương trình, đề án, kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật và chỉ đạo, hướng dẫn các cơ quan, đơn vị thuộc thẩm quyền quản lý triển khai thực hiện;
b) Xác định nội dung và hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật phù hợp với từng nhóm đối tượng; biên soạn tài liệu và phổ biến kiến thức pháp luật chuyên ngành; bảo đảm quyền được thông tin về pháp luật của nhân dân;
c) Tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức, viên chức và cán bộ, chiến sỹ trong lực lượng vũ trang nhân dân thuộc phạm vi quản lý, chú trọng thực hiện thông qua phổ biến pháp luật trực tiếp, cung cấp văn bản quy phạm pháp luật, trang thông tin điện tử của cơ quan, các khóa học, lớp đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn;
d) Xây dựng, tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ báo cáo viên pháp luật của bộ, ngành;
đ) Chỉ đạo các trường, cơ sở dạy nghề thuộc phạm vi quản lý tổ chức giáo dục pháp luật trong cơ sở giáo dục, cơ sở dạy nghề; bố trí, chuẩn hóa, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dạy môn giáo dục công dân, giáo viên, giảng viên dạy pháp luật.
2. Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành chương trình giáo dục pháp luật trong các cấp học và trình độ đào tạo; quy định thời gian, lộ trình hoàn thành việc chuẩn hóa giáo viên dạy môn giáo dục công dân, giáo viên, giảng viên dạy pháp luật.
3. Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội ban hành chương trình giáo dục pháp luật trong các cơ sở dạy nghề.
Điều 26. Trách nhiệm của Tòa án nhân dân, Viện kiểm sát nhân dân và Kiểm toán Nhà nước
1. Xây dựng, tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ báo cáo viên pháp luật của ngành.
2. Tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức, viên chức thuộc phạm vi quản lý; phổ biến kiến thức pháp luật chuyên ngành cho nhân dân bằng hình thức phù hợp.
3. Kết hợp phổ biến, giáo dục pháp luật cho nhân dân thông qua hoạt động chuyên môn.
Điều 27. Trách nhiệm của chính quyền các cấp ở địa phương
1. Hội đồng nhân dân các cấp có trách nhiệm sau đây:
a) Quyết định các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác phổ biến, giáo dục pháp luật; phân bổ dự toán ngân sách địa phương cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật;
b) Giám sát việc thực hiện pháp luật về phổ biến, giáo dục pháp luật.
2. Ủy ban nhân dân các cấp có trách nhiệm sau đây:
a) Ban hành theo thẩm quyền chương trình, kế hoạch, đề án về phổ biến, giáo dục pháp luật;
b) Chỉ đạo, hướng dẫn, tổ chức triển khai và kiểm tra công tác phổ biến, giáo dục pháp luật;
c) Xây dựng, tập huấn, bồi dưỡng, quản lý đội ngũ báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật; thực hiện chuẩn hóa đội ngũ giáo viên dạy môn giáo dục công dân, giáo viên, giảng viên dạy pháp luật theo quy định của pháp luật;
d) Tạo điều kiện để các tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp hỗ trợ cho hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật.
Điều 28. Trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, đơn vị trực tiếp quản lý cán bộ, công chức, viên chức
1. Phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức, viên chức và người lao động thuộc phạm vi quản lý, chú trọng thực hiện thông qua phổ biến pháp luật trực tiếp, đăng tải thông tin pháp luật trên trang thông tin điện tử, báo, bản tin của cơ quan, tổ chức, đơn vị (nếu có); kết hợp thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua các hoạt động chuyên môn.
2. Bảo đảm các điều kiện cần thiết cho việc tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật đối với cán bộ, công chức, viên chức và người lao động; xây dựng, tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ báo cáo viên pháp luật của cơ quan, tổ chức, đơn vị mình hoặc định kỳ mời báo cáo viên tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật tại cơ quan, tổ chức, đơn vị.
3. Phối hợp với cơ quan nhà nước, tổ chức hữu quan phổ biến, giáo dục pháp luật cho nhân dân.
Điều 29. Trách nhiệm của Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức thành viên của Mặt trận
1. Tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật cho hội viên, đoàn viên của tổ chức mình; vận động nhân dân chấp hành pháp luật.
2. Phối hợp với cơ quan nhà nước, tổ chức hữu quan phổ biến, giáo dục pháp luật cho nhân dân.
3. Xây dựng, tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật của tổ chức mình.
4. Vận động tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp tham gia và hỗ trợ hoạt động phổ biến giáo dục pháp luật.
5. Tham gia giám sát việc thực hiện chính sách, pháp luật về phổ biến, giáo dục pháp luật.
Điều 30. Trách nhiệm của tổ chức hành nghề về pháp luật, tổ chức xã hội nghề nghiệp về pháp luật, cơ sở đào tạo luật, cơ sở đào tạo, bồi dưỡng chức danh tư pháp
1. Tổ chức hành nghề về pháp luật, tổ chức xã hội nghề nghiệp về pháp luật, cơ sở đào tạo luật, cơ sở đào tạo, bồi dưỡng chức danh tư pháp có trách nhiệm tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật cho nhân dân; tổ chức phổ biến giáo dục, pháp luật thông qua hoạt động tư vấn pháp luật, trợ giúp pháp lý; kết hợp phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua hoạt động chuyên môn; tạo điều kiện cho thành viên của tổ chức, công chức, viên chức, giảng viên, học viên, sinh viên tham gia hoạt động tình nguyện phổ biến, giáo dục pháp luật.
2. Cơ sở đào tạo luật, cơ sở đào tạo, bồi dưỡng chức danh tư pháp có trách nhiệm tham gia bồi dưỡng, nâng cao năng lực cho người làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.
Điều 31. Trách nhiệm của các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân
1. Căn cứ vào nội dung, hình thức giáo dục pháp luật ở từng cấp học và trình độ đào tạo, các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân có trách nhiệm tổ chức thực hiện giáo dục pháp luật, bố trí giáo viên dạy môn giáo dục công dân, giáo viên, giảng viên dạy pháp luật theo quy định của pháp luật.
2. Phối hợp với gia đình và xã hội thực hiện mục tiêu giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân.
Điều 32. Trách nhiệm của gia đình
Các thành viên trong gia đình có trách nhiệm gương mẫu chấp hành pháp luật; ông, bà, cha, mẹ có trách nhiệm giáo dục và tạo điều kiện cho con, cháu tìm hiểu, học tập pháp luật, rèn luyện ý thức tôn trọng, chấp hành pháp luật.
TRÁCH NHIỆM PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CỦA CÁ NHÂN
Điều 33. Trách nhiệm của đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp
Trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp thực hiện phổ biến, giáo dục pháp luật cho nhân dân thông qua hoạt động tiếp xúc cử tri; giám sát việc thực hiện pháp luật.
Điều 34. Trách nhiệm của cán bộ, công chức, viên chức và cán bộ, chiến sỹ trong lực lượng vũ trang nhân dân
1. Tích cực tìm hiểu, học tập pháp luật; tham gia các khóa học, lớp đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn về pháp luật; gương mẫu trong việc chấp hành pháp luật.
2. Chủ động, tích cực kết hợp thực hiện việc phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua các hoạt động chuyên môn, thực thi nhiệm vụ.
3. Hỗ trợ, giúp đỡ cơ quan, tổ chức, cá nhân trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật liên quan đến lĩnh vực công tác.
Điều 35. Báo cáo viên pháp luật
1. Báo cáo viên pháp luật là cán bộ, công chức, viên chức và sỹ quan trong lực lượng vũ trang nhân dân được cơ quan có thẩm quyền ra quyết định công nhận để kiêm nhiệm thực hiện hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật.
2. Báo cáo viên pháp luật phải có đủ các tiêu chuẩn sau:
a) Có phẩm chất đạo đức tốt, lập trường tư tưởng vững vàng, có uy tín trong công tác;
b) Có khả năng truyền đạt;
c) Có bằng tốt nghiệp đại học luật và thời gian công tác trong lĩnh vực pháp luật ít nhất là 02 năm; trường hợp không có bằng tốt nghiệp đại học luật, nhưng có bằng tốt nghiệp đại học khác thì phải có thời gian công tác liên quan đến pháp luật ít nhất là 03 năm.
3. Thẩm quyền quyết định công nhận báo cáo viên pháp luật được quy định như sau:
a) Bộ trưởng Bộ Tư pháp quyết định công nhận báo cáo viên pháp luật của bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, Uỷ ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và cơ quan trung ương của tổ chức thành viên của Mặt trận;
b) Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh quyết định công nhận báo cáo viên pháp luật của cơ quan nhà nước, Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và tổ chức thành viên của Mặt trận cấp tỉnh;
c) Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện quyết định công nhận báo cáo viên pháp luật của cơ quan nhà nước, Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và tổ chức thành viên của Mặt trận cấp huyện.
4. Cơ quan có thẩm quyền ra quyết định công nhận báo cáo viên pháp luật có quyền miễn nhiệm báo cáo viên pháp luật. Cơ quan, tổ chức quản lý trực tiếp báo cáo viên pháp luật tổ chức rà soát, đề nghị cơ quan có thẩm quyền ra quyết định miễn nhiệm báo cáo viên pháp luật.
5. Trình tự, thủ tục công nhận, miễn nhiệm báo cáo viên pháp luật do Bộ trưởng Bộ Tư pháp quy định.
Điều 36. Quyền và nghĩa vụ của báo cáo viên pháp luật
1. Báo cáo viên pháp luật có các quyền sau đây:
a) Được cung cấp văn bản quy phạm pháp luật, thông tin, tài liệu pháp luật phục vụ cho việc thực hiện nhiệm vụ phổ biến, giáo dục pháp luật;
b) Được tập huấn, bồi dưỡng kiến thức pháp luật, kỹ năng, nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật;
c) Được hưởng thù lao và chế độ theo quy định của pháp luật.
2. Báo cáo viên pháp luật có các nghĩa vụ sau đây:
a) Thực hiện nhiệm vụ phổ biến, giáo dục pháp luật theo sự phân công; truyền đạt chính xác nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật;
b) Không được tiết lộ bí mật nhà nước và thực hiện các hành vi bị cấm khác;
c) Hằng năm, báo cáo về hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật do mình thực hiện với cơ quan, tổ chức quản lý trực tiếp.
Điều 37. Tuyên truyền viên pháp luật và những người được mời tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật ở cơ sở
1. Người có uy tín, kiến thức, am hiểu về pháp luật được xem xét để công nhận là tuyên truyền viên pháp luật ở xã, phường, thị trấn hoặc được mời tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật ở cơ sở.
2. Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã quyết định công nhận tuyên truyền viên pháp luật.
3. Tuyên truyền viên pháp luật và những người được mời tham gia phổ biến, giáo dục pháp luật được cung cấp văn bản pháp luật; được tập huấn, bồi dưỡng kiến thức pháp luật, nghiệp vụ phổ biến, giáo dục pháp luật; hưởng thù lao, chế độ theo quy định của pháp luật.
Chương IV
CÁC ĐIỀU KIỆN BẢO ĐẢM CHO CÔNG TÁC PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT
Điều 38. Bảo đảm về tổ chức, cán bộ, cơ sở vật chất và phương tiện cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật
Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ, Thủ trưởng cơ quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các cấp, Chủ tịch Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và người đứng đầu tổ chức thành viên của Mặt trận có trách nhiệm bố trí đủ cán bộ, công chức, viên chức, báo cáo viên pháp luật, tuyên truyền viên pháp luật làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật phù hợp với nhu cầu phổ biến, giáo dục pháp luật trong lĩnh vực, địa bàn quản lý; bảo đảm cơ sở vật chất, phương tiện cần thiết cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật theo quy định của Chính phủ.
Điều 39. Bảo đảm kinh phí phổ biến, giáo dục pháp luật
1. Kinh phí phổ biến, giáo dục pháp luật của các cơ quan, tổ chức thụ hưởng ngân sách do ngân sách nhà nước bảo đảm và huy động từ các nguồn hợp pháp khác. Ngân sách trung ương hỗ trợ kinh phí phổ biến, giáo dục pháp luật cho các địa phương chưa tự cân đối được ngân sách.
2. Hằng năm, căn cứ vào nhiệm vụ phổ biến, giáo dục pháp luật của năm sau, cơ quan, tổ chức xây dựng dự toán kinh phí phổ biến, giáo dục pháp luật và tổng hợp chung vào dự toán ngân sách nhà nước của cấp mình trình cấp có thẩm quyền quyết định theo quy định của pháp luật về ngân sách nhà nước.
3. Nhà nước khuyến khích, tạo điều kiện cho tổ chức, cá nhân trong nước và nước ngoài tài trợ, hỗ trợ kinh phí cho hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật theo quy định của pháp luật.
Chương V
ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH
Điều 40. Hiệu lực thi hành
Luật này có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 01 năm 2013.
Điều 41. Quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành
Chính phủ, cơ quan có thẩm quyền quy định chi tiết, hướng dẫn thi hành các điều, khoản được giao trong Luật.
Luật này đã được Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XIII, kỳ họp thứ 3 thông qua ngày 20 tháng 6 năm 2012./.
Chủ tịch Quốc hội
(Đã ký)
Nguyễn Sinh Hùng
CƠ SỞ DỮ LIỆU QUỐC GIA VỀ VĂN BẢN PHÁP LUẬT

X-Content-Type-Options: nosniff

X-MS-InvokeApp: 1; RequireReadOnly


markdown:
**Gợi ý tìm việc:**
• Tìm kiếm việc làm với từ khóa như vị trí công việc. Ví dụ: Nhân viên kinh doanh hoặc Kế toán viên ...
• Xem việc làm theo ngành nghề
[Click để xem »](http://careerbuilder.vn/vi/tim-viec-nhanh.html)
• Xem
[việc làm mới cập nhật ](careerbuilder.vn/vi/tim-viec-lam), kết hợp với chọn thêm tỉnh / thành phố.
|
|![]()
Hồ Chí Minh
Lương: 18 Tr - 20 Tr VND

Server: CareerBuilder Server


markdown:
+84-28 3827 2478
(Hồ Chí Minh)
+84-24 6270 1630
(Hà Nội)
English
Vietnamese
Japanese
Đăng nhập
Đăng ký
Home
Chúng tôi
Danh sách ứng viên tiềm năng
Giới thiệu
Ban lãnh đạo
Quy trình dịch vụ
Kết quả khảo sát
Liên hệ
Ứng viên
Tìm việc
Hồ sơ xin việc
Tư vấn viên
Chuyên viên tư vấn
Chuyên viên nhân sự
Blog
Giới thiệu việc làm này đến bạn bè
Tên công việc:
Mobile App Leader/Senior/Middle Level
Tên của bạn *
Email của người nhận *
Lời giới thiệu
Chuỗi bảo mật
Nhập chuỗi bảo mật vào ô này *
Liên hệ với chúng tôi
Please, leave this box empty:
Kết nối với chúng tôi
Chi nhánh Hồ Chí Minh
Phòng 2B-2C, Tầng 2, Tòa nhà Maison,
180 Pasteur, P. Bến Nghé, Quận 1, TP. HCM.
ĐT: +84-28 3827 2478
Fax: +84-28 3827 2478
Trụ sở Hà Nội
Phòng 603, Tầng 6, Tòa nhà DMC,
535 Kim Mã, P. Ngọc Khánh, Q. Ba Đình, Hà Nội.
ĐT: +84-24 6270 1630
Fax: +84-24 6270 1631
Quy định bảo mật
Thỏa thuận sử dụng

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)

X-UA-Compatible: IE=edge

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0

Vary: User-Agent


markdown:
Mua máy RF kết hợp Ener Derm
Tặng Bộ Mặt nạ ánh sáng sinh học toàn diện Magic Bella
Mua Máy laser xóa nám Nd:YAG Q-switched LUCAS
Tặng Phi thuyền Collagen MPS-208
Máy tạo dáng Smart Sense sử dụng công nghệ RF lưỡng cực giúp đốt cháy mỡ, làm da săn chắc và thon gọn vóc dáng toàn thân. Máy thẩm mỹ này còn cải thiện và hỗ trợ điều trị hiệu quả nhiều tình trạng da khác nhau (rạn da, chảy xệ, nếp nhăn …).
Tên sản phẩm tiếng Anh: Smart Sense RF
Thông tin bán hàng
Bạn muốn tìm hiểu thông tin sản phẩm, Hãy liên hệ:
(08) 38 444 144 - (08) 62 99 11 66
Hotline: 0908603189
(Nếu máy bận, hãy liên lạc ngay sau đó để được tư vấn)
Mua 1 lọ Apricot Peel GA50
Tặng 4 lọ Viên uống trắng da White Colletion
Mua Máy Oxyjet 10 trong 1 MOJ-Y70B
Tặng Máy rung cơ xung điện giảm béo MMS-800V
Mua Máy triệt lông trị liệu da OPT-E2
Tặng Bộ quần áo massage túi khí + hồng ngoại MMS-U2
Mua Bộ Thiết bị trị liệu PRP silfradent
Tặng Máy Aqua Peeling ProFacial
Mua Phòng xông hơi hồng ngoại
Tặng Giường massage di động trị giá
Từ khóa bài viết:
Lựa chọn tốt nhất của Spa - Thẩm Mỹ Viện
Tư vấn - Thiết kế - Thiết bị - Mỹ phẩm - Đào tạo
Trụ sở chính: 308-310 Cao Thắng, P 12, Q 10, TP.HCM - (028)62991166
Chi nhánh 3: 226 Tô Hiến Thành,P15, Q 10, TP.HCM - (028)62992266
Website: www.vienmy.vn | Email: info@vienmy.vn
Hotline: 0908603189
Xông Tắm Massage
Setup Spa
Thiết kế Spa
Thiết bị Spa
Máy thẩm mỹ
Dụng cụ Spa
Mỹ phẩm Spa
Đào tạo Spa
Spa tại nhà
Sữa chữa Thiết bị Spa
Đối tác - khách hàng
Chương trình - Hoạt động
Giới thiệu sản phẩm
Dành cho Spa
Cuộc sống
HT Thanh Toán
Chế độ bảo hành
Giao Nhận
Quy định đổi trả - hoàn tiền
Viên Mỹ
Trang Chủ

Cache-Control: public, max-age=600


markdown:
__CHUNG CƯ LIỄU GIAI VINHOMES METROPOLIS:__ __HOTLINE: 0936385155__ **-BÁO CAFEF ĐƯA TIN VỀ DỰ ÁN CHUNG CƯ LIỄU GIAI VINHOMES METROPOLIS 16/5/2016:** __http://cafef.vn/ha-noi-chuan-bi-xay-dung-khu-to-hop-tttm-vinhomes-metropolis-tai-lieu-giai-20160516111043398.chn__
## UBND TP Hà Nội vừa ban hành Quyết định số 2150/QĐ-UBND, thu hồi 35.075m2 đất tại 29 Liễu Giai, phường Ngọc Khánh, quận Ba Đình.
## Sau khi được thu hồi, diện tích đất này sẽ giao cho Công ty cổ phần Tư vấn và Đầu tư Việt Nam để thực hiện dự án đầu tư xây dựng Tổ hợp Trung tâm thương mại, văn phòng và căn hộ cao cấp - Vinhomes Metropolis.
Khu đất có ranh giới khu đất được giới hạn bởi các mốc từ 1, 2, 17, 18, 12, 16, 4, 5, 6, 9, 10 xác định tại bản vẽ tổng thể mặt bằng tỷ lệ 1/500 do Tổng Công ty Tư vấn xây dựng Việt Nam lập, Sở Quy hoạch Kiến trúc phê duyệt, Sở Tài nguyên và Môi trường xác nhận ngày 24/4/2016.
UBND thành phố yêu cầu Công ty cổ phần Tư vấn và Đầu tư Việt Nam có trách nhiệm liên hệ với sở, ngành liên quan để được xác định tiền sử dụng đất, tiền thuê đất, làm thủ tục về hợp đồng thuê đất theo quy định; nộp tiền thuê đất, tiền sử dụng đất và làm thủ tục giảm tiền thuê đất theo quy định; nhận bàn giao đất trên bản đồ và ngoài thực địa khu đất....
Phối hợp với Tổng công ty Đầu tư và Kinh doanh vốn nhà nước có trách nhiệm làm thủ tục xác định giá trị vốn góp sở hữu nhà nước của SCIC tại dự án trước ngày 30/6/2016 theo đúng quy định pháp luật. Thực hiện trách nhiệm phát triển nhà ở xã hội tại dự án với hình thức nộp bằng tiền theo quy định.
Trong thời hạn 12 tháng liên tục kể từ khi nhận bàn giao đất trên thực địa, chủ đầu tư phải đưa đất vào sử dụng; trường hợp không đưa đất vào sử dụng hoặc tiến độ sử dụng đất chậm 24 tháng so với tiến độ ghi trong dự án đầu tư kể từ khi nhận bàn giao đất trên thực địa thì chủ đầu tư được gia hạn sử dụng 24 tháng và phải nộp cho Nhà nước khoản tiền tương ứng với mức tiền thuê đất đối với thời gian chậm tiến độ thực hiện dự án trong thời gian này.
Hết thời hạn được gia hạn mà Công ty cổ phần Tư vấn và Đầu tư Việt Nam vẫn chưa đưa đất vào sử dụng hoặc sử dụng đất không đúng thì UBND thành phố thu hồi đất mà không bồi thường về đất và tài sản gắn liền với đất.
Theo Trí thức trẻ
## Không có nhận xét nào:
## Đăng nhận xét

Server: GSE

Cache-Control: private, max-age=0

X-XSS-Protection: 1; mode=block


markdown:
***VINCOM HÀ TĨNH:** ***Chủ đầu tư: tập đoàn Vingroup** ***Hotline: 0936385155** **1.Vị trí:**giao điểm giữa ngã tư Hà Huy Tập và phố Hàm Nghi. Rất gần với bến xe Hà Tĩnh, Trung tâm văn hóa TP, Bệnh viện đa khoa TP Hà Tĩnh, bờ biển đẹp Thiên Cầm, sân bay TP Vinh. **2.Quy mô:**
-Tổng diện tích là 5,7ha. Bao gồm khu khách sạn 5 sao và Trung tâm thương mại Vincom, khu nhà ở biệt thự cao cấp.
-Khách sạn cao 36 tầng, khi chính thức đi vào hoạt động dự kiến tháng 01/2017 sẽ trở thành khách sạn cao nhất tại Tp. Hà Tĩnh. Khách sạn có sảnh đón khách ở tầng 1, quy mô bao gồm 300 phòng khách sạn được bố trí từ tầng 5 đến tầng 36 với phòng khánh tiết sang trọng, nhiều loại phòng họp hiện đại và hệ thống tiện ích cao cấp cho khách bao gồm: bề bơi, phòng tập, spa, phòng VIP, phòng tổ chức tiệc cưới, nhà hàng cao cấp. Đặc biệt, TTTM Vincom Hà Tĩnh ở 4 tầng khối đế sẽ bao gồm chuỗi cửa hàng mua sắm cao cấp, trung tâm vui chơi giải trí và rạp chiếu phim hiện đại.
**-Tổng 115 căn biệt thự cao cấp**, khu nhà ở liền kề với nhiều tiện ích xanh, khu nhà phố sầm uất với nhiều tiện ích, dịch vụ trung tâm: diện tích từ 152m2 đến 460,7m2, các sản phẩm nhà ở thấp tầng này sẽ mang lại cuộc sống đặc biệt chất lượng cho các cư dân tương lai nhờ dịch vụ quản lý bất động sản chuyên nghiệp, uy tín của thương hiệu Vinhomes và hệ thống tiện ích đầy đủ được phát triển đồng bộ. Dự kiến được bàn giao vào tháng 02/2016 **-Khởi công chính thức**ngày 03/08/2015. __3.TIỆN ÍCH DỊCH VỤ CAO CẤP TRONG QUẦN THỂ DỰ ÁN KHU PHỨC HỢP VINCOM HÀ TĨNH__
-Với hàng loạt tiện ích chung cao cấp mà cư dân Vincom Hà Tĩnh được thừa hưởng: Mua sắm tại trung tâm thương mại nhiều đẳng cấp, dự án tích hợp rạp chiếu phim hiện đại, khu vui chơi giải trí mang tính giáo dục VinKe, ngoài ra dự án còn có thêm quần thể thể thao là bể bơi ngoài trời, trung tâm SPA cao cấp hay phòng tập Gym hiện đại,...
…
**HOTLINE: 0936385155**
## Không có nhận xét nào:
## Đăng nhận xét