text:
Trường Đại học Thủy lợi
Trường Đại học Thủy lợi (tiếng Anh: Thuyloi University) là một trường đại học công lập ở Việt Nam, có sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, phát triển và chuyển giao công nghệ tiên tiến trong các ngành khoa học, kỹ thuật, kinh tế và quản lý, đặc biệt trong lĩnh vực thuỷ lợi, môi trường, phòng chống và giảm nhẹ thiên tai; góp phần thúc đẩy nhanh quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá và phát triển bền vững Tổ quốc Việt Nam..
Từ năm 1988, Trường Đại học Thủy lợi trở thành thành viên thứ 16 của ESCAP (Ủy ban Kinh tế và Xã hội châu Á - Thái Bình Dương Liên Hợp Quốc).
Mục lục
- 1 Tiềm lực
- 2 Cơ sở vật chất
- 3 Đào tạo
- 4 Tổ chức
- 5 Lịch sử
- 6 Danh hiệu[2]
- 7 Hiệu trưởng qua các thời kỳ
- 8 Ban giám hiệu hiện nay
- 9 Xem thêm
- 10 Tham khảo
- 11 Liên kết ngoài
Tiềm lực[sửa | sửa mã nguồn]
Trường Đại học Thuỷ lợi là trường đại học công lập có sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, phát triển và chuyển giao công nghệ tiên tiến trong các ngành khoa học, kỹ thuật, kinh tế và quản lý, đặc biệt trong lĩnh vực thuỷ lợi, môi trường, phòng chống và giảm nhẹ thiên tai; góp phần thúc đẩy nhanh quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá và phát triển bền vững Tổ quốc Việt Nam [1].
Nhà trường luôn tạo điều kiện cho các giáo viên trẻ đi học thạc sĩ, tiến sĩ ở nước ngoài bằng các nguồn vốn: ngân sách, tài trợ của các dự án, hợp tác giữa các trường. Từ nay đến 2010 hàng năm có thể có từ 20 đến 30 người được đi học nước ngoài. Tất cả các giáo viên của trường đang học thạc sĩ, tiến sĩ trong nước đều phải gửi đi học ở nước ngoài ít nhất 1 năm, để tăng cường vốn ngoại ngữ và kinh nghiệm tổ chức học tập, giảng dạy của nước ngoài. Những ngưòi đã học trên đại học trong nước, trường có kế kế hoạch cho đi thực tập nước ngoài từ 1 năm trở lên.
Cán bộ giáo viên của trường tham gia nhiều hội đồng khoa học cấp Nhà nước, cấp Bộ hay cấp ban, tiểu ban tư vấn, kiểm tra, thẩm định, đánh giá, nghiệm thu các đề tài khoa học công nghệ (KHCN), được nhiều tổ chức trong và ngoài nước đánh giá cao.
Chiến lược phát triển nguồn nhân lực trường chỉ rõ mục tiêu đối với đội ngũ giảng viên đạt các chuẩn:
- Tỉ lệ cán bộ giảng dạy/sinh viên 1:15
- Trình độ: 55% trình độ thạc sĩ, 40% tiến sĩ, số lượng này đều có khả năng giảng dạy và giao tiếp bằng tiếng Anh.
Cơ sở vật chất[sửa | sửa mã nguồn]
Cho đến nay, về cơ sở vật chất nhà trường hiện có: 9,78 ha khuôn viên; 6700 m² phòng học; 27 cơ sở thí nghiệm thực hành với 5713 m²; 8900 m² ký túc xá; 1089 m² thư viện; 8222 m² giáo dục thể chất. Các hạng mục công trình luôn được nâng cấp và xây mới theo quy hoạch tổng thể của trường.
Phòng học và phòng thí nghiệm[sửa | sửa mã nguồn]
Trường có trên 50 phòng học, 2 hội trường lớn sức chứa 1000 người, âm thanh ánh sáng hiện đại. Nhà trường đã đầu tư xây dựng được 9 giảng đường chuyên dùng, lắp tổng cộng trên 100 chiếc bảng di động và màn chiếu tại giảng đường, các khoa được trang bị máy chiếu phục vụ kịp thời cho công tác cải tiến giảng dạy đạt hiệu quả cao. Có khu thí nghiệm thủy lực hiện đại, 10 phòng thí nghiệm độc lập, 6 cơ sở thí nghiệm khác. Những thiết bị mới được trang bị trong những năm gần đây đều đạt hiệu suất sử dụng cao, phục vụ đắc lực cho công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ sản xuất, đặc biệt phòng thí nghiệm địa kỹ thuật đã được cấp giấy chứng nhận LAS[cần dẫn nguồn] tạo điều kiện thuận lợi trong việc hoạt động khoa học công nghệ của Nhà trường.
Thư viện[sửa | sửa mã nguồn]
Được đưa vào sử dụng từ giữa năm 2006, thư viện trường Đại học Thủy lợi rộng 2294 m² được đầu tư lớn về trang thiết bị, máy móc đang nhanh chóng phát triển theo hướng tin học hoá, hiện đại hoá. Là một bộ phận hữu cơ trong cơ cấu tổ chức đào tạo của Nhà trường, phục vụ quá trình đào tạo sinh viên Đại học, Cao học và Nghiên cứu sinh; góp phần phục vụ đào tạo lại; nâng cao trình độ chuyên môn của các cán bộ giảng dạy và nghiên cứu, hiện Thư viện có khoảng 40.000 đầu sách các loại, trên 50 đầu báo, tạp chí cùng hơn 70 máy tính cấu hình cao, với đường truyền Internet ADSL phục vụ cho các nhu cầu học tập, nghiên cứu của cán bộ, giáo viên, sinh viên.
Ký túc xá[sửa | sửa mã nguồn]
Khu ký túc xá gồm có 2 toà nhà 11 tầng với 300 phòng trang bị hiện đại và 4 dãy nhà 3 tầng gồm 270 phòng ở có đủ điều kiện sử dụng tốt. Trong phòng có giường tầng, công trình phụ khép kín. Nguồn điện nước và các dịch vụ hỗ trợ đầy đủ, hợp lý, thuận tiện cho học viên từ các tỉnh xa về học tập tại trường. Đời sống tinh thần của học viên, sinh viên phong phú với các hoạt động thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ. Môi trường xã hội lành mạnh ổn định, trật tự an toàn kỷ cương được đảm bảo tốt giúp học viên yên tâm học tập và công tác.
Khu Giáo dục thể chất[sửa | sửa mã nguồn]
Khu Giáo dục thể chất là một quần thể hiện đại đa chức năng với sân bóng, bể bơi, sân tennis, nhà thi đấu... thường xuyên mở cửa cho gần 200.000 lượt sinh viên, cán bộ học tập và rèn luyện sức khoẻ mỗi năm. Hiện nay nhà thi đấu đa năng đang được gấp rút hoàn thành.
Trung tâm Tin học[sửa | sửa mã nguồn]
Thực hiện công tác tin học hoá toàn trường, quản trị và điều hành hạ tầng mạng và các hệ thống thông tin, quản trị điều hành chính chính tin học trong trường. Với 5 phòng máy, mỗi phòng gần 100 máy tính có thể truy cập Internet, trung tâm tin học đáp ứng tốt nhu cầu học tập của sinh viên và là nơi triển khai các chương trình thuộc các dự án liên kết đào tạo giữa trường Đại học Thủy lợi với các tổ chức trong và ngoài nước.
- Cơ sở hạ tầng mạng: Trường Đại học Thủy lợi đã xây dựng được một hệ thống mạng nội bộ mạnh với hệ thống mạng lõi campus chủ yếu là thiết bị của Cisco tốc độ #Gigabit trên giây|Mbps]], có trên 100 switches và gần 1000 nút mạng. Hệ thống kết nối Internet trực tiếp (leaseline) 40 Mbps phục vụ hệ thống Portal, e-mail và hệ thống bài giảng trực tuyến và đường truyền Internet gián tiếp, ADSL phục vụ nhu cầu khai thác Internet của toàn thể cán bộ, giáo viên và sinh viên nhà trường.
Trạm Y tế[sửa | sửa mã nguồn]
Trạm y tế có 4 phòng, 2 giường, 1 bàn khám bệnh và đầy đủ trang thiết bị cho một trạm y tế. Đây là nơi quản lý hồ sơ chăm sóc sức khoẻ ban đầu, định kỳ và theo dõi sức khoẻ lâu dài cho hàng ngàn lượt sinh viên và cán bộ công nhân viên trường mỗi năm. Ngoài ra hàng năm trạm y tế còn phối hợp và kết hợp với trạm y tế dự phòng thành phố Hà Nội, quận Đống Đa và phường Trung Liệt phát động nhiều phong trào phòng tránh dịch bệnh, giữ vệ sinh chung và kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường.
Hạ tầng cơ sở đóng góp một vai trò hết sức quan trọng vào bề dày gần 50 năm phát triển của Trường Đại học Thủy lợi. Cơ sở vật chất ngày một đầy đủ, khang trang, sạch đẹp hơn, từng thế hệ sinh viên trưởng thành từ mái trường này tự hào về Trường Đại học Thủy lợi, ngôi trường không ngừng đổi mới để hội nhập.
Đào tạo[sửa | sửa mã nguồn]
Hiện nay, trường Đại học Thủy lợi đang đào tạo gần 10.000 sinh viên, học viên cao học và nghiên cứu sinh mỗi năm, trong đó:
- Hệ Đại học
- 3700 sinh viên chính quy;
- 700 sinh viên tại chức;
- Hàng trăm kỹ sư bằng hai;
- Trên 300 sinh viên hệ cử tuyển và cao đẳng
- Các chuyên ngành đào tạo đại học tại Hà Nội bao gồm
- Kỹ thuật công trình thủy
- Kỹ thuật công trình xây dựng
- Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông
- Công nghệ kỹ thuật xây dựng
- Quản lý xây dựng
- Kỹ thuật tài nguyên nước
- Kỹ thuật trắc địa-bản đồ
- Kỹ thuật công trình biển
- Kỹ thuật cơ sở hạ tầng
- Cấp thoát nước
- Kỹ thuật cơ khí (chuyên ngành máy xây dựng, cơ khí ô tô)
- Kỹ thuật điện, điện tử (chuyên ngành Hệ thống điện, Tự động hóa)
- Kỹ thuật môi trường
- Thủy văn
- Công nghệ thông tin
- Hệ thống thông tin
- Kỹ thuật phần mềm
- Quản trị kinh doanh
- Kế toán
- Kinh tế
- Kỹ thuật hóa học
- Chương trình tiên tiến đào tạo bằng tiếng Anh:
- Kỹ thuật xây dựng
- Kỹ thuật tài nguyên nước
- Các chuyên ngành đào tạo đại học tại thành phố Hồ Chí Minh bao gồm:
- Kỹ thuật công trình thủy
- Kỹ thuật công trình xây dựng
- Công nghệ kỹ thuật xây dựng
- Kỹ thuật tài nguyên nước
- Cấp thoát nước
- Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông
- Kế toán
- Công nghệ thông tin
- Hệ sau Đại học
- 100 - 200 học viên cao học;
- 10 - 20 nghiên cứu sinh
- Các chuyên ngành đào tạo sau đại học
- Kỹ thuật Công trình thủy;
- Địa kỹ thuật xây dựng;
- Quản lý xây dựng;
- Kỹ thuật xây dựng công trình dân dụng và công nghiệp;
- Kỹ thuật tài nguyên nước;
- Kỹ thuật cơ sở hạ tầng;
- Khoa học môi trường;
- Kỹ thuật môi trường;
- Thủy văn học;
- Quản lí tài nguyên và môi trường;
- Kỹ thuật cơ khí;
- Kỹ thuật xây dựng công trình biển;
- Kỹ thuật điện;
- Công nghệ thông tin;
- Quản lí kinh tế;
- Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông;
- Quản lý tổng hợp tài nguyên nước (cao học quốc tế);
- Kỹ thuật công trình biển và Quản lý tổng hợp vùng bờ (Cao học quốc tế);
- Quản lý và giảm nhẹ thiên tai (Cao học quốc tế).
Tổ chức[sửa | sửa mã nguồn]
Năm 2004 nhà trường đã ban hành chương trình đào tạo của 9 ngành với 19 chuyên ngành với tổng số giờ là 270 đơn vị học trình.
Trường bao gồm các khoa sau:
- Khoa Kỹ thuật Công trình;
- Khoa Công nghệ thông tin;
- Khoa Thủy văn và Tài nguyên nước;
- Khoa Môi trường;
- Khoa Kỹ thuật Tài nguyên nước;
- Khoa Cơ khí;
- Khoa Thủy điện và Năng lượng tái tạo;
- Khoa Kinh tế và Quản lý;
- Khoa Kỹ thuật Biển;
- Khoa Kỹ thuật Cơ sở hạ tầng;
- Khoa Lý luận chính trị;
- Khoa Tại chức.
Lịch sử[sửa | sửa mã nguồn]
Trải qua hơn 50 năm xây dựng và phát triển, trường Đại học Thủy lợi đã phát triển qua các thời kỳ với những nét đặc trưng cơ bản sau:
Giai đoạn 1959-1965[sửa | sửa mã nguồn]
Học viện Thủy lợi Điện lực được thành lập năm 1959 với 3 nhiệm vụ là đào tạo kỹ sư, đào tạo kỹ thuật viên và nghiên cứu khoa học. Năm 1959, Học viện khai giảng lớp chuyên tu đại học khoá 1 có 80 sinh viên, tuyển sinh khoá 1 hệ chính quy với 100 sinh viên. Năm 1961, đã tổ chức đào tạo tại chức ban đêm. Tháng 6/1961 lớp Đại học Chuyên tu khoá 1 bảo vệ Đồ án tốt nghiệp. Tháng 1/1963 chia tách học viện Thủy lợi Điện lực ra thành 4 đơn vị là Trung cấp điện, Trung cấp Thủy lợi, Viện Nghiên cứu khoa học Thủy lợi và Trường đại học Thủy lợi.
Tháng 7/1963 lớp chính quy khoá 1 bảo vệ thiết kế tốt nghiệp. Năm 1964 chỉ tiêu tuyển sinh tăng lên đến hơn 340 sinh viên. Bước đầu hình thành 3 ngành đào tạo: Thủy công, Thủy nông, Thủy văn. Các phòng thí nghiệm được lắp đặt: Sức bền vật liệu, Thủy lực, Thủy công, Thủy điện, Cơ đất... Năm 1965 nhà hành chính được xây dựng hoàn thành, với nhiều phòng học và phòng thí nghiệm phục vụ giảng dạy.
Giai đoạn 1965-1975[sửa | sửa mã nguồn]
Tháng 6/1965 trường sơ tán lên vùng núi xã Nghĩa Phương, thuộc huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang. Các khoá 7, 8, 9, 10, 11 tập trung tại Lục Nam, Trường làm lễ tốt nghiệp cho các khoá 5, 6, 7 với gần 1000 kỹ sư. Năm 1970 trở về Hà Nội, năm 1972 Trường đi sơ tán lần thứ 2 tại Việt Yên, Hiệp Hoà tỉnh Bắc Giang và một số nơi khác. Khoá 14 được tập trung tại Việt Yên và Hiệp Hoà. Quy mô tuyển sinh 300–400 sinh viên mỗi khoá.
Ngoài các ngành Thủy công, Thủy nông, Thủy văn nhà trường đã mở thêm một số ngành mới: Năm 1965 mở ngành Thủy điện (khoá 7). Năm 1966 mở thêm ngành Cơ khí Thủy lợi (khoá 8). Năm 1967 mở thêm ngành Thi công (khoá 9). Hình thức đào tạo tại chức được mở rộng, tuyển sinh hàng năm 100 sinh viên.
Giai đoạn 1975-1985[sửa | sửa mã nguồn]
Trường đã sắp xếp tổ chức lại ngành nghề đào tạo theo hướng diện rộng, chuyên môn hoá hợp lý bao gồm:
- Công trình Thủy lợi;
- Thủy văn và Kỹ thuật môi trường;
- Thủy năng và Trạm Thủy điện;
- Thủy nông và Cải tạo đất;
- Cơ khí Thủy lợi;
- Kinh tế Thủy lợi.
Tháng 6/1984 Bộ trưởng Bộ Đại học và Trung học chuyên nghiệp đã ra Quyết định chính thức phê duyệt chương trình đào tạo được điều chỉnh và thực hiện từ năm 1984.
Những năm 1980 do tác động của xã hội chỉ tiêu tuyển sinh hệ chính quy giảm, thí sinh thi vào trường ít; nhưng trường đã phát triển số lượng sinh viên hệ tại chức; ngoài đào tạo tại chức tại cơ sở chính của trường, trường đã tổ chức mở các lớp tại chức tại các địa phương.
Đây là thời kỳ thực hiện công tác kết hợp giảng dạy học tập và nghiên cứu khoa học & phục vụ sản xuất trong phạm vi cả nước, là bước ngoặt quan trọng của Trường Đại học Thủy lợi. Trường đã thành lập các đoàn ĐH1 ở thành phố Hồ Chí Minh, ĐH2 ở các tỉnh Nam Trung Bộ và Tây Nguyên, ĐH3 ở thành phố Cần Thơ với hàng trăm lượt sinh viên năm cuối cùng các giáo viên phục vụ điều tra, đánh giá quy hoạch, khai thác sử dụng tổng hợp và quản lý tài nguyên nước cho các tỉnh phía Nam. Đẩy mạnh công tác hoàn chỉnh, đưa tiến bộ khoa học kỹ thuật vào phục vụ công tác thủy lợi ở phía Bắc.
Trường đã mở các lớp bồi dưỡng sau đại học về Cơ học công trình, Kỹ thuật và tổ chức thi công, Chỉnh trị sông, Thủy lực – thủy văn, Quản lý kinh tế..., ở Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh.
Năm 1979, trường được chính thức công nhận là một cơ sở đào tạo Sau đại học. Sự kiện này đánh dấu một bước chuyển biến mới về chất trong nhà trường. Hoạt động chủ yếu của đào tạo sau đại học trong thời kỳ này là đào tạo Phó tiến sĩ (PTS), đến năm 1984 đã có sáu người bảo vệ thành công luận án PTS.
Đây cũng là giai đoạn Nhà trường phát triển mối quan hệ những mối quan hệ quốc tế có hiệu quả với nhiều trường ở Liên Xô (cũ) với các nước Đông Âu, Lào, Ấn Độ, Hà Lan...
Giai đoạn 1985 đến nay[sửa | sửa mã nguồn]
Đây là giai đoạn có nhiều hoạt động cho việc đổi mới sự nghiệp giáo dục, Nhà trường đã đạt được một số kết quả nhất định. Thực hiện đổi mới mục tiêu, chương trình đào tạo của nhà trường được dựa trên cơ sở nắm bắt kịp thời những đổi mới về nhận thức đối tương phục vụ. Khái niệm về thủy lợi được chuyển dần sang khái niệm khai thác tài nguyên nước với nội dung phục vụ đa dạng, tổng hợp hơn và mang tính liên ngành ngoài các ngành đã có như Thủy nông, Thủy công, Thủy văn, Thủy điện mà còn Môi trường, Cải tạo đất, Kinh tế, Máy xây dựng và Thiết bị Thủy lợi, Thủy điện,... Từ năm 1985 mục tiêu đào tạo cơ cấu ngành nghề đã được mở rộng và ngày càng hoàn thiện với 7 ngành 9 chuyên ngành.
Năm 1995 với việc sát nhập 3 Bộ: Bộ Nông nghiệp, Bộ Lâm nghiệp, Bộ Thủy lợi đã đưa sự nghiệp phát triển thủy lợi nước ta ở một tầm cao mới: Phát triển bến vững trong một môi trường Đất – Nước – Rừng gắn kết hữu cơ với nhau trong một nền nông nghiệp sinh thái. Trường Đại học Thủy lợi đã xây dựng chương trình trình hai bộ duyệt 9 ngành 20 chuyên ngành nhằm phủ kín nội dung hoạt động về kỹ thuật tài nguyên nước ở nước ta. Dù là một trường chuyên ngành nhưng việc đào tạo của nhà trường đã đang bắt đầu mang tính liên ngành đa lĩnh vực.
Danh hiệu[2][sửa | sửa mã nguồn]
- Huân chương Hồ Chí Minh (2004)
- Huân chương Độc lập hạng ba (1989), hạng nhì (1978), hạng nhất (1999 và 2009)
- Huân chương Lao động hạng nhất (1984), hạng nhì (1978), hạng ba (1960 và 1976)
- Anh hùng lao động thời kỳ đổi mới (2000)
- Huân chương lao động hạng Nhất do nhà nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào tặng năm 2000 và 2008
Hiệu trưởng qua các thời kỳ[sửa | sửa mã nguồn]
- Kỹ sư Trần Đăng Khoa (bộ trưởng), Giám đốc Học viện Thủy lợi – Điện lực, 1959-1963;-Nguyên Bộ trưởng Bộ GTVT,Bộ trưởng đầu tiên của Bộ Thủy Lợi
- Đào Văn Trịnh, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi, 1963-1970;
- Nguyễn Đình Thâu, Quyền Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi, 1970-1973;
- GS. TS Nguyễn Văn Cung., Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi, 1974-1981;-Nguyên Thứ trưởng Bộ Thủy Lợi
- GS. TS. Nguyễn Xuân Bảo, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi, 1981-1999;
- GS. TS. Lê Kim Truyền, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi, 2000-2005;
- GS. TS. Đào Xuân Học, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi, 2005-2008;-Nguyên Thứ trưởng Bộ NN và PTNT
- GS. TS. Nguyễn Quang Kim, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi, 2008-
Ban giám hiệu hiện nay[sửa | sửa mã nguồn]
- GS.TS. Nguyễn Quang Kim: Hiệu trưởng, Bí thư Đảng ủy;
- GS.TS. Trịnh Minh Thụ: Phó hiệu trưởng.
- PGS.TS. Nguyễn Cảnh Thái: Phó Hiệu trưởng
- PGS.TS. Trần Viết Ổn: Phó Hiệu trưởng;
Xem thêm[sửa | sửa mã nguồn]
- Đại học Thuy lợi - Cơ sở 2, Thành phố Hồ Chí Minh
- Danh sách các trường đại học và cao đẳng tại Hà Nội

markdown:
# Trường Đại học Thủy lợi
[Đại học Thủy lợi](/w/index.php?title=%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&redirect=no))
|
|![]()
|Có người đề nghị nên
| vào bài viết hoặc đoạn này. (
|Bài viết này
|không được .
|
|![]()
|
|Bài hoặc đoạn này cần được
Xin hãy giúp
|Trường Đại học Thủy lợi|
|
|![]()
*tên cũ*) [1959](/wiki/1959) [GS](/wiki/Gi%C3%A1o_s%C6%B0) [TS](/wiki/Ti%E1%BA%BFn_s%C4%A9)Nguyễn Quang Kim [Đống Đa](/wiki/%C4%90%E1%BB%91ng_%C4%90a), [Hà Nội](/wiki/H%C3%A0_N%E1%BB%99i), [Việt Nam](/wiki/Vi%E1%BB%87t_Nam) [http://tlu.edu.vn/](http://tlu.edu.vn/) **Trường Đại học Thủy lợi** (tiếng Anh: *) là một Thuyloi University* [trường đại học](/wiki/Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%91%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc)công lập ở Việt Nam, có sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, phát triển và chuyển giao công nghệ tiên tiến trong các ngành khoa học, kỹ thuật, kinh tế và quản lý, đặc biệt trong lĩnh vực thuỷ lợi, môi trường, phòng chống và giảm nhẹ thiên tai; góp phần thúc đẩy nhanh quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá và phát triển bền vững Tổ quốc Việt Nam..
Từ năm 1988, Trường Đại học Thủy lợi trở thành thành viên thứ 16 của
[ESCAP](/w/index.php?title=ESCAP&action=edit&redlink=1) (Ủy ban Kinh tế và Xã hội châu Á - Thái Bình Dương Liên Hợp Quốc).
## Mục lục
[1 Tiềm lực](#Ti.E1.BB.81m_l.E1.BB.B1c) [2 Cơ sở vật chất](#C.C6.A1_s.E1.BB.9F_v.E1.BA.ADt_ch.E1.BA.A5t) [3 Đào tạo](#.C4.90.C3.A0o_t.E1.BA.A1o) [4 Tổ chức](#T.E1.BB.95_ch.E1.BB.A9c) [5 Lịch sử](#L.E1.BB.8Bch_s.E1.BB.AD) [6 Danh hiệu](#Danh_hi.E1.BB.87u.5B2.5D) [2] [7 Hiệu trưởng qua các thời kỳ](#Hi.E1.BB.87u_tr.C6.B0.E1.BB.9Fng_qua_c.C3.A1c_th.E1.BB.9Di_k.E1.BB.B3) [8 Ban giám hiệu hiện nay](#Ban_gi.C3.A1m_hi.E1.BB.87u_hi.E1.BB.87n_nay) [9 Xem thêm](#Xem_th.C3.AAm) [10 Tham khảo](#Tham_kh.E1.BA.A3o) [11 Liên kết ngoài](#Li.C3.AAn_k.E1.BA.BFt_ngo.C3.A0i)
## Tiềm lực[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=1)]
Trường Đại học Thuỷ lợi là trường đại học công lập có sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, phát triển và chuyển giao công nghệ tiên tiến trong các ngành khoa học, kỹ thuật, kinh tế và quản lý, đặc biệt trong lĩnh vực thuỷ lợi, môi trường, phòng chống và giảm nhẹ thiên tai; góp phần thúc đẩy nhanh quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá và phát triển bền vững Tổ quốc Việt Nam
. [1]
Nhà trường luôn tạo điều kiện cho các giáo viên trẻ đi học thạc sĩ, tiến sĩ ở nước ngoài bằng các nguồn vốn: ngân sách, tài trợ của các dự án, hợp tác giữa các trường. Từ nay đến 2010 hàng năm có thể có từ 20 đến 30 người được đi học nước ngoài. Tất cả các giáo viên của trường đang học thạc sĩ, tiến sĩ trong nước đều phải gửi đi học ở nước ngoài ít nhất 1 năm, để tăng cường vốn ngoại ngữ và kinh nghiệm tổ chức học tập, giảng dạy của nước ngoài. Những ngưòi đã học trên đại học trong nước, trường có kế kế hoạch cho đi thực tập nước ngoài từ 1 năm trở lên.
Cán bộ giáo viên của trường tham gia nhiều hội đồng khoa học cấp Nhà nước, cấp Bộ hay cấp ban, tiểu ban tư vấn, kiểm tra, thẩm định, đánh giá, nghiệm thu các đề tài khoa học công nghệ (KHCN), được nhiều tổ chức trong và ngoài nước đánh giá cao.
Chiến lược phát triển nguồn nhân lực trường chỉ rõ mục tiêu đối với đội ngũ giảng viên đạt các chuẩn:
- Tỉ lệ cán bộ giảng dạy/sinh viên 1:15
- Trình độ: 55% trình độ thạc sĩ, 40% tiến sĩ, số lượng này đều có khả năng giảng dạy và giao tiếp bằng tiếng Anh.
## Cơ sở vật chất[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=2)]
Cho đến nay, về cơ sở vật chất nhà trường hiện có: 9,78
[ha](/wiki/Hecta) khuôn viên; 6700 m² phòng học; 27 cơ sở thí nghiệm thực hành với 5713 m²; 8900 m² ký túc xá; 1089 m² thư viện; 8222 m² giáo dục thể chất. Các hạng mục công trình luôn được nâng cấp và xây mới theo quy hoạch tổng thể của trường.
### Phòng học và phòng thí nghiệm[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=3)]
Trường có trên 50 phòng học, 2 hội trường lớn sức chứa 1000 người, âm thanh ánh sáng hiện đại. Nhà trường đã đầu tư xây dựng được 9 giảng đường chuyên dùng, lắp tổng cộng trên 100 chiếc bảng di động và màn chiếu tại giảng đường, các khoa được trang bị máy chiếu phục vụ kịp thời cho công tác cải tiến giảng dạy đạt hiệu quả cao. Có khu thí nghiệm thủy lực hiện đại, 10 phòng thí nghiệm độc lập, 6 cơ sở thí nghiệm khác. Những thiết bị mới được trang bị trong những năm gần đây đều đạt hiệu suất sử dụng cao, phục vụ đắc lực cho công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ sản xuất, đặc biệt phòng thí nghiệm địa kỹ thuật đã được cấp giấy chứng nhận LAStạo điều kiện thuận lợi trong việc hoạt động khoa học công nghệ của Nhà trường.
### Thư viện[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=4)]
Được đưa vào sử dụng từ giữa năm 2006, thư viện trường Đại học Thủy lợi rộng 2294 m² được đầu tư lớn về trang thiết bị, máy móc đang nhanh chóng phát triển theo hướng tin học hoá, hiện đại hoá. Là một bộ phận hữu cơ trong cơ cấu tổ chức đào tạo của Nhà trường, phục vụ quá trình đào tạo sinh viên Đại học, Cao học và Nghiên cứu sinh; góp phần phục vụ đào tạo lại; nâng cao trình độ chuyên môn của các cán bộ giảng dạy và nghiên cứu, hiện Thư viện có khoảng 40.000 đầu sách các loại, trên 50 đầu báo, tạp chí cùng hơn 70 máy tính cấu hình cao, với đường truyền Internet
[ADSL](/wiki/ADSL) phục vụ cho các nhu cầu học tập, nghiên cứu của cán bộ, giáo viên, sinh viên.
### Ký túc xá[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=5) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=5)]
Khu ký túc xá gồm có 2 toà nhà 11 tầng với 300 phòng trang bị hiện đại và 4 dãy nhà 3 tầng gồm 270 phòng ở có đủ điều kiện sử dụng tốt. Trong phòng có giường tầng, công trình phụ khép kín. Nguồn điện nước và các dịch vụ hỗ trợ đầy đủ, hợp lý, thuận tiện cho học viên từ các tỉnh xa về học tập tại trường. Đời sống tinh thần của học viên, sinh viên phong phú với các hoạt động thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ. Môi trường xã hội lành mạnh ổn định, trật tự an toàn kỷ cương được đảm bảo tốt giúp học viên yên tâm học tập và công tác.
### Khu Giáo dục thể chất[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=6) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=6)]
Khu Giáo dục thể chất là một quần thể hiện đại đa chức năng với sân bóng, bể bơi, sân tennis, nhà thi đấu... thường xuyên mở cửa cho gần 200.000 lượt sinh viên, cán bộ học tập và rèn luyện sức khoẻ mỗi năm. Hiện nay nhà thi đấu đa năng đang được gấp rút hoàn thành.
### Trung tâm Tin học[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=7) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=7)]
Thực hiện công tác tin học hoá toàn trường, quản trị và điều hành hạ tầng mạng và các hệ thống thông tin, quản trị điều hành chính chính tin học trong trường. Với 5 phòng máy, mỗi phòng gần 100 máy tính có thể truy cập
[Internet](/wiki/Internet), trung tâm tin học đáp ứng tốt nhu cầu học tập của sinh viên và là nơi triển khai các chương trình thuộc các dự án liên kết đào tạo giữa trường Đại học Thủy lợi với các tổ chức trong và ngoài nước. **Cơ sở hạ tầng mạng:**Trường Đại học Thủy lợi đã xây dựng được một hệ thống mạng nội bộ mạnh với hệ thống mạng lõi campus chủ yếu là thiết bị của Cisco tốc độ #Gigabit trên giây|Mbps]], có trên 100 switches và gần 1000 nút mạng. Hệ thống kết nối Internet trực tiếp (leaseline) 40 [Mbps](/wiki/%C4%90%C6%A1n_v%E1%BB%8B_t%E1%BB%91c_%C4%91%E1%BB%99_truy%E1%BB%81n_d%E1%BB%AF_li%E1%BB%87u#Megabit_tr.C3.AAn_gi.C3.A2y)phục vụ hệ thống [Portal](/wiki/C%E1%BB%95ng_th%C3%B4ng_tin_%C4%91i%E1%BB%87n_t%E1%BB%AD), [Internet](/wiki/Internet)gián tiếp, ADSL phục vụ nhu cầu khai thác Internet của toàn thể cán bộ, giáo viên và sinh viên nhà trường.
### Trạm Y tế[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=8) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=8)]
Trạm y tế có 4 phòng, 2 giường, 1 bàn khám bệnh và đầy đủ trang thiết bị cho một trạm y tế. Đây là nơi quản lý hồ sơ chăm sóc sức khoẻ ban đầu, định kỳ và theo dõi sức khoẻ lâu dài cho hàng ngàn lượt sinh viên và cán bộ công nhân viên trường mỗi năm. Ngoài ra hàng năm trạm y tế còn phối hợp và kết hợp với trạm y tế dự phòng thành phố Hà Nội, quận Đống Đa và phường Trung Liệt phát động nhiều phong trào phòng tránh dịch bệnh, giữ vệ sinh chung và kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường.
Hạ tầng cơ sở đóng góp một vai trò hết sức quan trọng vào bề dày gần 50 năm phát triển của Trường Đại học Thủy lợi. Cơ sở vật chất ngày một đầy đủ, khang trang, sạch đẹp hơn, từng thế hệ sinh viên trưởng thành từ mái trường này tự hào về Trường Đại học Thủy lợi, ngôi trường không ngừng đổi mới để hội nhập.
## Đào tạo[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=9) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=9)]
Hiện nay, trường Đại học Thủy lợi đang đào tạo gần 10.000 sinh viên, học viên cao học và nghiên cứu sinh mỗi năm, trong đó:
- Hệ Đại học
- 3700 sinh viên chính quy;
- 700 sinh viên tại chức;
- Hàng trăm kỹ sư bằng hai;
- Trên 300 sinh viên hệ cử tuyển và cao đẳng
- Các chuyên ngành đào tạo đại học tại Hà Nội bao gồm
- Kỹ thuật công trình thủy
- Kỹ thuật công trình xây dựng
- Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông
- Công nghệ kỹ thuật xây dựng
- Quản lý xây dựng
- Kỹ thuật tài nguyên nước
- Kỹ thuật trắc địa-bản đồ
- Kỹ thuật công trình biển
- Kỹ thuật cơ sở hạ tầng
- Cấp thoát nước
- Kỹ thuật cơ khí (chuyên ngành máy xây dựng, cơ khí ô tô)
- Kỹ thuật điện, điện tử (chuyên ngành Hệ thống điện, Tự động hóa)
- Kỹ thuật môi trường
- Thủy văn
- Công nghệ thông tin
- Hệ thống thông tin
- Kỹ thuật phần mềm
- Quản trị kinh doanh
- Kế toán
- Kinh tế
- Kỹ thuật hóa học
- Chương trình tiên tiến đào tạo bằng tiếng Anh:
- Kỹ thuật xây dựng
- Kỹ thuật tài nguyên nước
- Các chuyên ngành đào tạo đại học tại thành phố Hồ Chí Minh bao gồm:
- Kỹ thuật công trình thủy
- Kỹ thuật công trình xây dựng
- Công nghệ kỹ thuật xây dựng
- Kỹ thuật tài nguyên nước
- Cấp thoát nước
- Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông
- Kế toán
- Công nghệ thông tin
- Hệ sau Đại học
- 100 - 200 học viên cao học;
- 10 - 20 nghiên cứu sinh
- Các chuyên ngành đào tạo sau đại học
- Kỹ thuật Công trình thủy;
- Địa kỹ thuật xây dựng;
- Quản lý xây dựng;
- Kỹ thuật xây dựng công trình dân dụng và công nghiệp;
- Kỹ thuật tài nguyên nước;
- Kỹ thuật cơ sở hạ tầng;
- Khoa học môi trường;
- Kỹ thuật môi trường;
- Thủy văn học;
- Quản lí tài nguyên và môi trường;
- Kỹ thuật cơ khí;
- Kỹ thuật xây dựng công trình biển;
- Kỹ thuật điện;
- Công nghệ thông tin;
- Quản lí kinh tế;
- Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông;
- Quản lý tổng hợp tài nguyên nước (cao học quốc tế);
- Kỹ thuật công trình biển và Quản lý tổng hợp vùng bờ (Cao học quốc tế);
- Quản lý và giảm nhẹ thiên tai (Cao học quốc tế).
## Tổ chức[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=10) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=10)]
Năm 2004 nhà trường đã ban hành chương trình đào tạo của 9 ngành với 19 chuyên ngành với tổng số giờ là 270
[đơn vị học trình](/w/index.php?title=%C4%90%C6%A1n_v%E1%BB%8B_h%E1%BB%8Dc_tr%C3%ACnh&action=edit&redlink=1).
Trường bao gồm các khoa sau:
- Khoa Kỹ thuật Công trình;
- Khoa Công nghệ thông tin;
- Khoa Thủy văn và Tài nguyên nước;
- Khoa Môi trường;
- Khoa Kỹ thuật Tài nguyên nước;
- Khoa Cơ khí;
- Khoa Thủy điện và Năng lượng tái tạo;
- Khoa Kinh tế và Quản lý;
- Khoa Kỹ thuật Biển;
- Khoa Kỹ thuật Cơ sở hạ tầng;
- Khoa Lý luận chính trị;
- Khoa Tại chức.
## Lịch sử[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=11) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=11)]
Trải qua hơn 50 năm xây dựng và phát triển, trường Đại học Thủy lợi đã phát triển qua các thời kỳ với những nét đặc trưng cơ bản sau:
### Giai đoạn 1959-1965[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=12) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=12)]
Học viện Thủy lợi Điện lực được thành lập năm 1959 với 3 nhiệm vụ là đào tạo kỹ sư, đào tạo kỹ thuật viên và nghiên cứu khoa học. Năm 1959, Học viện khai giảng lớp chuyên tu đại học khoá 1 có 80 sinh viên, tuyển sinh khoá 1 hệ chính quy với 100 sinh viên. Năm 1961, đã tổ chức đào tạo tại chức ban đêm. Tháng 6/1961 lớp Đại học Chuyên tu khoá 1 bảo vệ Đồ án tốt nghiệp. Tháng 1/1963 chia tách học viện Thủy lợi Điện lực ra thành 4 đơn vị là Trung cấp điện, Trung cấp Thủy lợi, Viện Nghiên cứu khoa học Thủy lợi và Trường đại học Thủy lợi.
Tháng 7/1963 lớp chính quy khoá 1 bảo vệ thiết kế tốt nghiệp. Năm 1964 chỉ tiêu tuyển sinh tăng lên đến hơn 340 sinh viên. Bước đầu hình thành 3 ngành đào tạo: Thủy công, Thủy nông, Thủy văn. Các phòng thí nghiệm được lắp đặt: Sức bền vật liệu, Thủy lực, Thủy công, Thủy điện, Cơ đất... Năm 1965 nhà hành chính được xây dựng hoàn thành, với nhiều phòng học và phòng thí nghiệm phục vụ giảng dạy.
### Giai đoạn 1965-1975[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=13) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=13)]
Tháng 6/1965 trường sơ tán lên vùng núi xã Nghĩa Phương, thuộc huyện
[Lục Nam](/wiki/L%E1%BB%A5c_Nam), tỉnh [Bắc Giang](/wiki/B%E1%BA%AFc_Giang). Các khoá 7, 8, 9, 10, 11 tập trung tại Lục Nam, Trường làm lễ tốt nghiệp cho các khoá 5, 6, 7 với gần 1000 kỹ sư. Năm 1970 trở về Hà Nội, năm 1972 Trường đi sơ tán lần thứ 2 tại [Việt Yên](/wiki/Vi%E1%BB%87t_Y%C3%AAn), [Hiệp Hoà](/wiki/Hi%E1%BB%87p_H%C3%B2a) tỉnh Bắc Giang và một số nơi khác. Khoá 14 được tập trung tại Việt Yên và Hiệp Hoà. Quy mô tuyển sinh 300–400 sinh viên mỗi khoá.
Ngoài các ngành Thủy công, Thủy nông, Thủy văn nhà trường đã mở thêm một số ngành mới: Năm 1965 mở ngành Thủy điện (khoá 7). Năm 1966 mở thêm ngành Cơ khí Thủy lợi (khoá 8). Năm 1967 mở thêm ngành Thi công (khoá 9). Hình thức đào tạo tại chức được mở rộng, tuyển sinh hàng năm 100 sinh viên.
### Giai đoạn 1975-1985[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=14) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=14)]
Trường đã sắp xếp tổ chức lại ngành nghề đào tạo theo hướng diện rộng, chuyên môn hoá hợp lý bao gồm:
- Công trình Thủy lợi;
- Thủy văn và Kỹ thuật môi trường;
- Thủy năng và Trạm Thủy điện;
- Thủy nông và Cải tạo đất;
- Cơ khí Thủy lợi;
- Kinh tế Thủy lợi.
Tháng 6/1984 Bộ trưởng Bộ Đại học và Trung học chuyên nghiệp đã ra Quyết định chính thức phê duyệt chương trình đào tạo được điều chỉnh và thực hiện từ năm 1984.
Những năm 1980 do tác động của xã hội chỉ tiêu tuyển sinh hệ chính quy giảm, thí sinh thi vào trường ít; nhưng trường đã phát triển số lượng sinh viên hệ tại chức; ngoài đào tạo tại chức tại cơ sở chính của trường, trường đã tổ chức mở các lớp tại chức tại các địa phương.
Đây là thời kỳ thực hiện công tác kết hợp giảng dạy học tập và nghiên cứu khoa học & phục vụ sản xuất trong phạm vi cả nước, là bước ngoặt quan trọng của Trường Đại học Thủy lợi. Trường đã thành lập các đoàn ĐH1 ở thành phố Hồ Chí Minh, ĐH2 ở các tỉnh Nam Trung Bộ và Tây Nguyên, ĐH3 ở thành phố Cần Thơ với hàng trăm lượt sinh viên năm cuối cùng các giáo viên phục vụ điều tra, đánh giá quy hoạch, khai thác sử dụng tổng hợp và quản lý tài nguyên nước cho các tỉnh phía Nam. Đẩy mạnh công tác hoàn chỉnh, đưa tiến bộ khoa học kỹ thuật vào phục vụ công tác thủy lợi ở phía Bắc.
Trường đã mở các lớp bồi dưỡng sau đại học về Cơ học công trình, Kỹ thuật và tổ chức thi công, Chỉnh trị sông, Thủy lực – thủy văn, Quản lý kinh tế..., ở Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh.
Năm 1979, trường được chính thức công nhận là một cơ sở đào tạo Sau đại học. Sự kiện này đánh dấu một bước chuyển biến mới về chất trong nhà trường. Hoạt động chủ yếu của đào tạo sau đại học trong thời kỳ này là đào tạo
[Phó tiến sĩ](/wiki/Ph%C3%B3_ti%E1%BA%BFn_s%C4%A9) (PTS), đến năm 1984 đã có sáu người bảo vệ thành công luận án PTS.
Đây cũng là giai đoạn Nhà trường phát triển mối quan hệ những mối quan hệ quốc tế có hiệu quả với nhiều trường ở
[Liên Xô](/wiki/Li%C3%AAn_X%C3%B4) (cũ) với các nước [Đông Âu](/wiki/%C4%90%C3%B4ng_%C3%82u), [Lào](/wiki/L%C3%A0o), [Ấn Độ](/wiki/%E1%BA%A4n_%C4%90%E1%BB%99), [Hà Lan](/wiki/H%C3%A0_Lan)...
### Giai đoạn 1985 đến nay[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=15) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=15)]
Đây là giai đoạn có nhiều hoạt động cho việc đổi mới sự nghiệp giáo dục, Nhà trường đã đạt được một số kết quả nhất định. Thực hiện đổi mới mục tiêu, chương trình đào tạo của nhà trường được dựa trên cơ sở nắm bắt kịp thời những đổi mới về nhận thức đối tương phục vụ. Khái niệm về thủy lợi được chuyển dần sang khái niệm khai thác tài nguyên nước với nội dung phục vụ đa dạng, tổng hợp hơn và mang tính liên ngành ngoài các ngành đã có như Thủy nông, Thủy công, Thủy văn, Thủy điện mà còn Môi trường, Cải tạo đất, Kinh tế, Máy xây dựng và Thiết bị Thủy lợi, Thủy điện,... Từ năm 1985 mục tiêu đào tạo cơ cấu ngành nghề đã được mở rộng và ngày càng hoàn thiện với 7 ngành 9 chuyên ngành.
Năm 1995 với việc sát nhập 3 Bộ: Bộ Nông nghiệp, Bộ Lâm nghiệp, Bộ Thủy lợi đã đưa sự nghiệp phát triển thủy lợi nước ta ở một tầm cao mới: Phát triển bến vững trong một môi trường Đất – Nước – Rừng gắn kết hữu cơ với nhau trong một nền nông nghiệp sinh thái. Trường Đại học Thủy lợi đã xây dựng chương trình trình hai bộ duyệt 9 ngành 20 chuyên ngành nhằm phủ kín nội dung hoạt động về kỹ thuật tài nguyên nước ở nước ta. Dù là một trường chuyên ngành nhưng việc đào tạo của nhà trường đã đang bắt đầu mang tính liên ngành đa lĩnh vực.
## Danh hiệu
[ [[2]](#cite_note-2) [sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=16) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=16)] [[2]](#cite_note-2)
- Huân chương Hồ Chí Minh (2004)
- Huân chương Độc lập hạng ba (1989), hạng nhì (1978), hạng nhất (1999 và 2009)
- Huân chương Lao động hạng nhất (1984), hạng nhì (1978), hạng ba (1960 và 1976)
- Anh hùng lao động thời kỳ đổi mới (2000)
- Huân chương lao động hạng Nhất do nhà nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào tặng năm 2000 và 2008
## Hiệu trưởng qua các thời kỳ[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=17) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=17)]
- Kỹ sư
[Trần Đăng Khoa (bộ trưởng)](/wiki/Tr%E1%BA%A7n_%C4%90%C4%83ng_Khoa_(b%E1%BB%99_tr%C6%B0%E1%BB%9Fng)), Giám đốc Học viện Thủy lợi – Điện lực, 1959-1963;-Nguyên Bộ trưởng Bộ GTVT,Bộ trưởng đầu tiên của Bộ Thủy Lợi
- Đào Văn Trịnh, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi, 1963-1970;
- Nguyễn Đình Thâu, Quyền Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi, 1970-1973;
- GS. TS Nguyễn Văn Cung., Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi, 1974-1981;-Nguyên Thứ trưởng Bộ Thủy Lợi
- GS. TS. Nguyễn Xuân Bảo, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi, 1981-1999;
- GS. TS. Lê Kim Truyền, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi, 2000-2005;
- GS. TS. Đào Xuân Học, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi, 2005-2008;-Nguyên Thứ trưởng Bộ NN và PTNT
- GS. TS. Nguyễn Quang Kim, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi, 2008-
## Ban giám hiệu hiện nay[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=18) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=18)]
- GS.TS. Nguyễn Quang Kim: Hiệu trưởng, Bí thư Đảng ủy;
- GS.TS. Trịnh Minh Thụ: Phó hiệu trưởng.
- PGS.TS. Nguyễn Cảnh Thái: Phó Hiệu trưởng
- PGS.TS. Trần Viết Ổn: Phó Hiệu trưởng;
## Xem thêm[
[sửa](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&veaction=edit§ion=19) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i&action=edit§ion=19)] [Đại học Thuy lợi - Cơ sở 2, Thành phố Hồ Chí Minh](/wiki/Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Th%E1%BB%A7y_l%E1%BB%A3i_-_C%C6%A1_s%E1%BB%9F_2) [Danh sách các trường đại học và cao đẳng tại Hà Nội](/wiki/Danh_s%C3%A1ch_tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%91%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_v%C3%A0_cao_%C4%91%E1%BA%B3ng_t%E1%BA%A1i_H%C3%A0_N%E1%BB%99i)

P3P: CP="This is not a P3P policy! See https://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%E1%BA%B7c_bi%E1%BB%87t:CentralAutoLogin/P3P for more info."

X-Cache-Status: miss

Set-Cookie: GeoIP=US:VA:Ashburn:39.05:-77.47:v4; Path=/; secure; Domain=.wikipedia.org

X-Cache: cp1055 miss, cp1066 miss

Via: 1.1 varnish-v4, 1.1 varnish-v4

Accept-Ranges: bytes

X-UA-Compatible: IE=Edge

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate

Vary: Accept-Encoding,Cookie,Authorization

Link: </static/images/project-logos/viwiki.png>;rel=preload;as=image;media=not all and (min-resolution: 1.5dppx),</static/images/project-logos/viwiki-1.5x.png>;rel=preload;as=image;media=(min-resolution: 1.5dppx) and (max-resolution: 1.999999dppx),</static/images/project-logos/viwiki-2x.png>;rel=preload;as=image;media=(min-resolution: 2dppx)


text:
Bödeháza
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Bödeháza là một thị trấn thuộc hạt Zala, Hungary. Thị trấn này có diện tích 6,67 km², dân số năm 2010 là 62 người,[1] mật độ 9 người/km².
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ “Helysegnevkonyv adattar 2010”. Truy cập ngày 10 tháng 8 năm 2012.

markdown:
# Bödeháza
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|Bödeháza|
|—
|![ Bödeháza légi fotó.jpg](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1e/B%C3%B6deh%C3%A1za_l%C3%A9gi_fot%C3%B3.jpg/250px-B%C3%B6deh%C3%A1za_l%C3%A9gi_fot%C3%B3.jpg)
![ Bödeháza légi fotó.jpg](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1e/B%C3%B6deh%C3%A1za_l%C3%A9gi_fot%C3%B3.jpg/250px-B%C3%B6deh%C3%A1za_l%C3%A9gi_fot%C3%B3.jpg)
|
|![]()
**Huy hiệu** ![ Zala location map.PNG](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7e/Zala_location_map.PNG/250px-Zala_location_map.PNG)
![ ](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c1/Flag_of_Hungary.svg/23px-Flag_of_Hungary.svg.png)
[Hungary](/wiki/Hungary) [Hạt](/w/index.php?title=H%E1%BA%A1t_c%E1%BB%A7a_Hungary&action=edit&redlink=1) [Zala](/w/index.php?title=H%E1%BA%A1t_Zala&action=edit&redlink=1) [Tiểu vùng](/w/index.php?title=Ti%E1%BB%83u_v%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Hungary&action=edit&redlink=1) [Lenti](/w/index.php?title=Lenti_(ti%E1%BB%83u_v%C3%B9ng)&action=edit&redlink=1) 2(2.58 mi 2) [Mật độ](/wiki/M%E1%BA%ADt_%C4%91%E1%BB%99_d%C3%A2n_s%E1%BB%91) 2(20/mi 2) [Múi giờ](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D) [CET](/wiki/Gi%E1%BB%9D_chu%E1%BA%A9n_Trung_%C3%82u)( [UTC+1](/wiki/UTC%2B1)) [DST](/wiki/Quy_%C6%B0%E1%BB%9Bc_gi%E1%BB%9D_m%C3%B9a_h%C3%A8)) [CEST](/wiki/Gi%E1%BB%9D_M%C3%B9a_h%C3%A8_Trung_%C3%82u)( [UTC+2](/wiki/UTC%2B2)) [Mã điện thoại](/wiki/M%C3%A3_%C4%91i%E1%BB%87n_tho%E1%BA%A1i) **Bödeháza** là một [thị trấn](/w/index.php?title=Th%E1%BB%8B_tr%E1%BA%A5n_c%E1%BB%A7a_Hungary&action=edit&redlink=1) thuộc hạt [Zala](/w/index.php?title=H%E1%BA%A1t_Zala&action=edit&redlink=1), [Hungary](/wiki/Hungary). Thị trấn này có diện tích 6,67 km², dân số năm 2010 là 62 người, mật độ 9 người/km². [1]
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=B%C3%B6deh%C3%A1za&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=B%C3%B6deh%C3%A1za&action=edit§ion=1)] [^](#cite_ref-1) [“Helysegnevkonyv adattar 2010”](http://www.ksh.hu/docs/hun/hnk/Helysegnevkonyv_adattar_2010.xls). Truy cập ngày 10 tháng 8 năm 2012.

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

X-Cache: cp1066 miss, cp1066 miss

X-Content-Type-Options: nosniff

Connection: close

Content-Language: vi


text:
Laymont
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Tọa độ: 43°25′25″B 0°59′15″Đ / 43.4236111111°B 0.9875°Đ
Laymont là một xã thuộc tỉnh Gers trong vùng Midi-Pyrénées tây nam nước Pháp. Xã này có độ cao trung bình 250 mét trên mực nước biển.
Tọa độ: 43°25′25″B 0°59′15″Đ / 43.4236111111°B 0.9875°Đ
Laymont là một xã thuộc tỉnh Gers trong vùng Midi-Pyrénées tây nam nước Pháp. Xã này có độ cao trung bình 250 mét trên mực nước biển.

markdown:
# Laymont
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
[Tọa độ](/wiki/H%E1%BB%87_t%E1%BB%8Da_%C4%91%E1%BB%99_%C4%91%E1%BB%8Ba_l%C3%BD): [43°25′25″B 0°59′15″Đ / 43.4236111111°B 0.9875°Đ](//tools.wmflabs.org/geohack/geohack.php?language=vi&pagename=Laymont¶ms=43.4236111111_N_0.9875_E_region:FR-32_type:city(216))
|
|
|Hành chính|
|
| ![ Quốc kỳ Pháp](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Flag_of_France.svg/18px-Flag_of_France.svg.png)
![ Quốc kỳ Pháp](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Flag_of_France.svg/18px-Flag_of_France.svg.png)
[Pháp](/wiki/Ph%C3%A1p) [Vùng](/wiki/V%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Midi-Pyrénées](/wiki/Midi-Pyr%C3%A9n%C3%A9es) [Tỉnh](/wiki/T%E1%BB%89nh_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Gers](/wiki/Gers) [Quận](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Auch](/wiki/Auch_(qu%E1%BA%ADn)) [Tổng](/wiki/T%E1%BB%95ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Lombez](/w/index.php?title=T%E1%BB%95ng_Lombez&action=edit&redlink=1) [Xã (thị) trưởng](/wiki/Th%E1%BB%8B_tr%C6%B0%E1%BB%9Fng)
(2001–2008)
[Độ cao](/wiki/Cao_%C4%91%E1%BB%99)
(bình quân 250 m/820 ft)
1 2(4,27 sq mi) [Nhân khẩu](/wiki/Nh%C3%A2n_kh%E1%BA%A9u_Ph%C3%A1p) 2 [Mật độ](/wiki/M%E1%BA%ADt_%C4%91%E1%BB%99_d%C3%A2n_s%E1%BB%91) 2(52 /sq mi) [INSEE](/wiki/M%C3%A3_INSEE)/Mã bưu chính [32206](http://recensement.insee.fr/searchResults.action?zoneSearchField=&codeZone=32206-COM)/ [32220](/wiki/Danh_s%C3%A1ch_c%C3%A1c_m%C3%A3_b%C6%B0u_ch%C3%ADnh_%E1%BB%9F_Ph%C3%A1p) 1Dữ liệu địa chính Pháp loại trừ các hồ và ao lớn hơn 1 km² (0.386 dặm vuông hoặc 247 [acre](/wiki/Acre)) cũng như các cửa sông. 2 *Dân số không tính hai lần*: cư dân của nhiều xã (ví dụ, các sinh viên và quân nhân) chỉ tính một lần. **Laymont** là một [xã](/wiki/X%C3%A3_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) thuộc [tỉnh](/wiki/T%E1%BB%89nh_(Ph%C3%A1p)) [Gers](/wiki/Gers) trong [vùng](/wiki/V%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Midi-Pyrénées](/wiki/Midi-Pyr%C3%A9n%C3%A9es) tây nam nước [Pháp](/wiki/Ph%C3%A1p). Xã này có độ cao trung bình 250 [mét](/wiki/M%C3%A9t) trên [mực nước biển](/wiki/M%E1%BB%B1c_n%C6%B0%E1%BB%9Bc_bi%E1%BB%83n).

X-Cache: cp1068 miss, cp1066 miss


text:
Lisio
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Lisio là một đô thị tại tỉnh Cuneo trong vùng Piedmont của Italia, vị trí cách khoảng 90 km về phía nam của Torino và khoảng 35 km về phía đông của Cuneo. Tại thời điểm ngày 31 tháng 12 năm 2004, đô thị này có dân số 237 người và diện tích 8,6 km².[1]
Lisio giáp các đô thị: Bagnasco, Battifollo, Monasterolo Casotto, Scagnello và Viola.

markdown:
# Lisio
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|
Thị trưởng Độ cao |m
|Diện tích |8,6 km²
|Dân số | - Tổng số (Tháng 12 năm 2004)
||237
|| - Mật độ
||27/km²
|Múi giờ Tọa độ |0174
|Mã bưu điện |12070
|**Lisio** là một đô thị tại [tỉnh Cuneo](/wiki/Cuneo_(t%E1%BB%89nh)) trong vùng [Piedmont](/wiki/Piemonte) của [Italia](/wiki/%C3%9D), vị trí cách khoảng 90 km về phía nam của [Torino](/wiki/Torino) và khoảng 35 km về phía đông của [Cuneo](/wiki/Cuneo). Tại thời điểm ngày [31 tháng 12](/wiki/31_th%C3%A1ng_12) năm [2004](/wiki/2004), đô thị này có dân số 237 người và diện tích 8,6 km². [[1]](#cite_note-istat-1)
Lisio giáp các đô thị:
[Bagnasco](/wiki/Bagnasco), [Battifollo](/wiki/Battifollo), [Monasterolo Casotto](/wiki/Monasterolo_Casotto), [Scagnello](/wiki/Scagnello) và [Viola](/w/index.php?title=Viola,_Italy&action=edit&redlink=1).
## Lịch sử thay đổi dân số[
[sửa](/w/index.php?title=Lisio&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Lisio&action=edit§ion=1)] ![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/vi/timeline/cd6a6877aa578866d755e531c3fba9dc.png)

X-Cache: cp1053 miss, cp1066 miss


text:
Pseudosedum
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Pseudosedum là một chi thực vật có hoa trong họ Crassulaceae.[1]
Chú thích[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ The Plant List (2010). “Pseudosedum”. Truy cập ngày 25 tháng 8 năm 2013.
Liên kết ngoài[sửa | sửa mã nguồn]
- Phương tiện liên quan tới Pseudosedum tại Wikimedia Commons
- Dữ liệu liên quan tới Pseudosedum tại Wikispecies

markdown:
*Pseudosedum*
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Pseudosedum
|
|[Giới](/wiki/Gi%E1%BB%9Bi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *regnum*) [Plantae](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt) [Angiospermae](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt_c%C3%B3_hoa) [Eudicots](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt_hai_l%C3%A1_m%E1%BA%A7m_th%E1%BA%ADt_s%E1%BB%B1) [Bộ](/wiki/B%E1%BB%99_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *ordo*) [Saxifragales](/wiki/B%E1%BB%99_Tai_h%C3%B9m) [Họ](/wiki/H%E1%BB%8D_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *familia*) [Crassulaceae](/wiki/Crassulaceae) [Chi](/wiki/Chi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *genus*) **Pseudosedum** * là một chi Pseudosedum* [thực vật có hoa](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt_c%C3%B3_hoa)trong họ [Crassulaceae](/wiki/Crassulaceae). [[1]](#cite_note-1)
## Chú thích[
[sửa](/w/index.php?title=Pseudosedum&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Pseudosedum&action=edit§ion=1)] **The Plant List (2010).** [^](#cite_ref-1) [“](http://www.theplantlist.org/browse/A/Crassulaceae/Pseudosedum/). Truy cập ngày 25 tháng 8 năm 2013. *Pseudosedum*”
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Pseudosedum&veaction=edit§ion=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Pseudosedum&action=edit§ion=2)]
Phương tiện liên quan tới
[Pseudosedum](https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Pseudosedum)tại [Wikimedia Commons](/wiki/Wikimedia_Commons)
Dữ liệu liên quan tới
[Pseudosedum](https://species.wikimedia.org/wiki/Pseudosedum)tại [Wikispecies](/wiki/Wikispecies)

X-Cache: cp1067 miss, cp1066 miss


text:
Sermange
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Sermange là một xã của tỉnh Jura, thuộc vùng Franche-Comté, miền đông nước Pháp.
Dân số[sửa | sửa mã nguồn]
Điều tra dân số năm 1999, xã này có dân số là 231.
Sermange là một xã của tỉnh Jura, thuộc vùng Franche-Comté, miền đông nước Pháp.
Điều tra dân số năm 1999, xã này có dân số là 231.

markdown:
# Sermange
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|
|Hành chính|
|
| ![ Quốc kỳ Pháp](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Flag_of_France.svg/18px-Flag_of_France.svg.png)
![ Quốc kỳ Pháp](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Flag_of_France.svg/18px-Flag_of_France.svg.png)
[Pháp](/wiki/Ph%C3%A1p) [Vùng](/wiki/V%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Franche-Comté](/wiki/Franche-Comt%C3%A9) [Tỉnh](/wiki/T%E1%BB%89nh_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Jura](/wiki/Jura) [Quận](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Dole](/wiki/Dole_(qu%E1%BA%ADn)) [Tổng](/wiki/T%E1%BB%95ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Độ cao](/wiki/Cao_%C4%91%E1%BB%99) 1 2(2,73 sq mi) [Nhân khẩu](/wiki/Nh%C3%A2n_kh%E1%BA%A9u_Ph%C3%A1p) 1 [Mật độ](/wiki/M%E1%BA%ADt_%C4%91%E1%BB%99_d%C3%A2n_s%E1%BB%91) 2(85 /sq mi) [INSEE](/wiki/M%C3%A3_INSEE)/Mã bưu chính [39513](http://recensement.insee.fr/searchResults.action?zoneSearchField=&codeZone=39513-COM)/ [39700](/wiki/Danh_s%C3%A1ch_c%C3%A1c_m%C3%A3_b%C6%B0u_ch%C3%ADnh_%E1%BB%9F_Ph%C3%A1p) 2 *Dân số không tính hai lần*: cư dân của nhiều xã (ví dụ, các sinh viên và quân nhân) chỉ tính một lần. **Sermange** là một [xã](/wiki/X%C3%A3_c%E1%BB%A7a_t%E1%BB%89nh_Jura) của [tỉnh](/wiki/T%E1%BB%89nh_(Ph%C3%A1p)) [Jura](/wiki/Jura,_Franche-Comt%C3%A9), thuộc [vùng](/wiki/V%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Franche-Comté](/wiki/Franche-Comt%C3%A9), miền đông nước [Pháp](/wiki/Ph%C3%A1p).
## Dân số[
[sửa](/w/index.php?title=Sermange&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sermange&action=edit§ion=1)] [Điều tra dân số](/wiki/%C4%90i%E1%BB%81u_tra_d%C3%A2n_s%E1%BB%91) năm 1999, xã này có dân số là 231.


text:
ZSU-57-2
ZSU-57-2 (Ob'yekt 500) là một loại pháo phòng không tự hành (SPAAG) của Liên Xô. Vũ khí là hai khẩu pháo tự động 57 mm. 'ZSU' là từ viết tắt của Zenitnaya Samokhodnaya Ustanovka (tiếng Nga: Зенитная Самоходная Установка), nghĩa là "hệ thống pháo phòng không tự hành" đặt trên khung gầm xe xích. '57' là cỡ nòng của pháo tính theo đơn vị mm và '2' là số lượng pháo được trang bị trên xe. Đây là hệ thống pháo phòng không tự hành bánh xích được sản xuất hàng loạt đầu tiên của Liên Xô. Ở Liên Xô nó có biệt danh không chính thức là "Sparka", có nghĩa là "cặp đôi", để chỉ 2 khẩu pháo tự động trang bị cho xe.[10]
Lịch sử[sửa | sửa mã nguồn]
Trong Thế chiến II, máy bay tấn công mặt đất nổi lên như một mối đe dọa đáng kể cho các đơn vị cơ giới di chuyển. các khẩu súng AA khi đó không có đủ điều kiện và thời gian để triển khai ngăn chặn. Do đó cần một loại phương tiện cơ động được trang bị pháo hoặc súng máy để chống máy bay là cần thiết và Wirbelwind của Đức quốc xã được sử dụng vào cuối thế chiến thứ hai là một loại phương tiện như thế và nó rất có hiệu quả.
Năm 1942, các kỹ sư Liên Xô phát triển T-60-3. Chiếc xe dựa trên khung gầm xe tăng hạng nhẹ T-60, được trang bị hai súng máy hạng nặng DShK 12,7 mm, nhưng các mẫu thử nghiệm đã không đi vào sản xuất vì sai sót trong thiết kế. SPAAG SU-72 và một số xe thử nghiệm khác dựa trên khung gầm xe tăng hạng nhẹ T-60 hoặc T-70 được trang bị pháo 37 mm cũng đã được thử nghiệm từ 1942 đến 1943. ZSU-37 dựa trên khung gầm của súng tự hành SU-76M (SPG) và được trang bị pháo 37 mm chống máy bay trong một tháp pháo mở đầu xoay bọc thép. Chiếc xe vào sản xuất trong tháng 2 năm 1945 và sản xuất quy mô nhỏ cho đến khi năm 1948. Sau Thế chiến II, hỏa lực của một khẩu 37 mm AA không có hiệu quả chống lại máy bay tốc độ cao và mục tiêu ở độ cao thấp. SPAAG dựa trên khung gầm xe tăng hạng nhẹ có khả năng cơ động hạn chế trong địa hình khó khăn, làm chậm tốc độ và phạm vi không đủ so với xe tăng trung bình và Spgs. Vì vậy ZSU-37 được nghỉ hưu vào cuối những năm 1940.
- Zsu-57-2 nguyên mẫu
Nhiều năm sau chiến tranh thế giới thứ II, không có mô hình SPAAG mới ở Liên Xô, ngoại trừ BTR-152A (được trang bị 2 hoặc 4 súng máy hạng nặng KPV 14,5 mm). Chiếc xe đó đã được chỉ định ZTPU-2 hoặc ZTPU-4 tương ứng và BTR-40A (ZTPU-2).
Tháng 2 năm 1946, do Cục Thiết kế công trình số 174 ở Omsk và Viện Nghiên cứu số 58 ở Kaliningrad, Moscow Oblast đệ trình một dự án chung cho một SPAAG dựa trên khung xe tăng T-34, được trang bị với bốn pháo AA 37 mm. Tuy nhiên, dự án đã không tiến hành do mong muốn tập trung sự chú ý trên khung gầm xe tăng mới nhất có sẵn.
Phòng thiết kế của Viện Nghiên cứu số 58 (NII-58) [3] (trước đây gọi là Phòng thiết kế Trung ương pháo binh, TsAKB), dưới sự giám sát của VG Grabin, bắt đầu phát triển của một cặp pháo 57 mm S-68 tự động chống máy bay súng dựa trên 57 mm S-60 vào mùa xuân năm 1947. S-68 nguyên mẫu, đã sẵn sàng vào năm 1948.
Dự án cuối cùng của các zsu-57-2 (Ob'yekt 500), được trang bị với cặp S-68 và dựa trên khung gầm của T-54, được hoàn thành vào năm 1948. Nguyên mẫu đầu tiên zsu-57-2 được xây dựng vào năm 1950, lần thứ hai trong tháng 12 năm 1950. Sau khi thử nghiệm chính thức diễn ra từ ngày 27 tháng 1 và 15 tháng 3 năm 1951, trong đó chiếc xe đã được lái khoảng 1.500 km và bắn 2000 phát, sáu nguyên mẫu được xây dựng để thử nghiệm. Những nguyên mẫu có bao gồm một số cải tiến, chẳng hạn như tăng tải đạn (300 viên đạn), nhưng phát triển ngừng lại do sự vắng mặt của khẩu súng cải tiến S-68A. Trong năm 1952 và 1953, nhiều cập nhật khác nhau được tiếp tục. Các cuộc kiểm tra, trong đó hai chiếc xe tham gia, diễn ra trong tháng 12 năm 1954. Điều này là do sự chậm trễ trong sự phát triển của pháo S-68. ZSU 57-2 chính thức đưa vào phục vụ trong quân đội Liên Xô vào ngày 14 tháng 2 năm 1955.
Xem thêm[sửa | sửa mã nguồn]
Ghi chú[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ a ă ЗЕНИТНАЯ САМОХОДНАЯ УСТАНОВКА ЗСУ-57-2 (Self-propelled Anti-aircraft Gun ZSU-57-2). Pvo.guns.ru. Truy cập ngày 14 tháng 9 năm 2011.
- ^ a ă 57-мм спаренная автоматическая пушка С-68 (57 mm Twin Autocannon S-68)[liên kết hỏng]
- ^ a ă â b c d Witold Mikiciuk "Jowitek" (ngày 1 tháng 4 năm 2001). “57 mm samobieżna armata przeciwlotnicza ZSU-57-2”. MULTIMEDIA POLSKA. Truy cập ngày 29 tháng 8 năm 2008.
- ^ a ă SIPRI Arms Transfers Database. Armstrade.sipri.org. Truy cập ngày 14 tháng 9 năm 2011.
- ^ Equipment Holdings – Korean People's Army. Globalsecurity.org. Truy cập ngày 14 tháng 9 năm 2011.
- ^ a ă â b "Gary's Combat Vehicle Reference Guide". Inetres.com (ngày 14 tháng 8 năm 2006). Truy cập ngày 14 tháng 9 năm 2011.
- ^ a ă â b c d fas.org. fas.org. Truy cập ngày 14 tháng 9 năm 2011.
- ^ a ă â b c d đ ЗЕНИТНАЯ САМОХОДНАЯ УСТАНОВКА ЗСУ-57-2 (Self-propelled Anti-aircraft Gun ZSU-57-2)[liên kết hỏng]
- ^ a ă â b Зенитная самоходная установка ЗСУ-57-2 (Self-propelled Anti-aircraft Gun ZSU-57-2). Tankman.fatal.ru. Truy cập ngày 14 tháng 9 năm 2011.
- ^ A Brief Guide to Russian Armored Fighting Vehicles[liên kết hỏng]
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
- Koll, Christian (2009). Soviet Cannon – A Comprehensive Study of Soviet Arms and Ammunition in Calibres 12.7mm to 57mm. Austria: Koll. tr. 472. ISBN 978-3-200-01445-9.

markdown:
# ZSU-57-2
|ZSU-57-2 (Ob'yekt 500)|
|
|![]()
[Pháo phòng không tự hành](/wiki/Ph%C3%A1o_ph%C3%B2ng_kh%C3%B4ng_t%E1%BB%B1_h%C3%A0nh) ![ ](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Flag_of_the_Soviet_Union.svg/23px-Flag_of_the_Soviet_Union.svg.png)
[Liên Xô](/wiki/Li%C3%AAn_X%C3%B4) [Omsk](/wiki/Omsk)và viện nghiên cứu số 58 ở [Kaliningrad, Ngoại ô Moskva](/wiki/Korolyov_(th%C3%A0nh_ph%E1%BB%91)) [[1]](#cite_note-http:.2F.2Fpvo.guns.ru.2Fbook.2Fuvz.2Findex.htm-1) [Omsk](/wiki/Omsk) [[1]](#cite_note-http:.2F.2Fpvo.guns.ru.2Fbook.2Fuvz.2Findex.htm-1) [[2]](#cite_note-http:.2F.2Fegvqe-6.info.2Findex-19.html-2) [[3]](#cite_note-MILITARIA_JOWITKA-3) [[4]](#cite_note-SIPRI-4)
250 (Bắc Triều Tiên, tháp pháo cũ trên thân xe mới)
[[3]](#cite_note-MILITARIA_JOWITKA-3) [[4]](#cite_note-SIPRI-4) [[5]](#cite_note-Equipment_Holdings_-_Korean_People.27s_Army-5)
? (PRC, Type 80)
[[3]](#cite_note-MILITARIA_JOWITKA-3) [[6]](#cite_note-Gary.27s_Combat_Vehicle_Reference_Guide-6) [[7]](#cite_note-fas.org-7) [[8]](#cite_note-http:.2F.2Farmoured.vif2.ru.2Fzsu-57-2.htm-8) [[6]](#cite_note-Gary.27s_Combat_Vehicle_Reference_Guide-6) [[9]](#cite_note-http:.2F.2Ftankman.fatal.ru.2Fpvo.2Fzsu_57_2.htm-9) [[7]](#cite_note-fas.org-7) [[9]](#cite_note-http:.2F.2Ftankman.fatal.ru.2Fpvo.2Fzsu_57_2.htm-9) [[7]](#cite_note-fas.org-7) [[3]](#cite_note-MILITARIA_JOWITKA-3)
2,75 m (với vải phủ)
[[2]](#cite_note-http:.2F.2Fegvqe-6.info.2Findex-19.html-2) [[3]](#cite_note-MILITARIA_JOWITKA-3) [[7]](#cite_note-fas.org-7) [Bọc giáp](/wiki/Xe_b%E1%BB%8Dc_th%C3%A9p) [[8]](#cite_note-http:.2F.2Farmoured.vif2.ru.2Fzsu-57-2.htm-8)
520 hp (388 kW) tại vòng tua 2,000
[[6]](#cite_note-Gary.27s_Combat_Vehicle_Reference_Guide-6) [[8]](#cite_note-http:.2F.2Farmoured.vif2.ru.2Fzsu-57-2.htm-8) [[8]](#cite_note-http:.2F.2Farmoured.vif2.ru.2Fzsu-57-2.htm-8) [[9]](#cite_note-http:.2F.2Ftankman.fatal.ru.2Fpvo.2Fzsu_57_2.htm-9) [[7]](#cite_note-fas.org-7) [[8]](#cite_note-http:.2F.2Farmoured.vif2.ru.2Fzsu-57-2.htm-8)
320 km (đường xấu)
[[9]](#cite_note-http:.2F.2Ftankman.fatal.ru.2Fpvo.2Fzsu_57_2.htm-9) [[8]](#cite_note-http:.2F.2Farmoured.vif2.ru.2Fzsu-57-2.htm-8) [[6]](#cite_note-Gary.27s_Combat_Vehicle_Reference_Guide-6) [[7]](#cite_note-fas.org-7) [[8]](#cite_note-http:.2F.2Farmoured.vif2.ru.2Fzsu-57-2.htm-8)
30 km/h (đường đất)
[[3]](#cite_note-MILITARIA_JOWITKA-3) **ZSU-57-2 (Ob'yekt 500)** là một loại [pháo phòng không tự hành](/wiki/Ph%C3%A1o_ph%C3%B2ng_kh%C3%B4ng_t%E1%BB%B1_h%C3%A0nh) (SPAAG) của [Liên Xô](/wiki/Li%C3%AAn_X%C3%B4). Vũ khí là hai khẩu pháo tự động 57 mm. 'ZSU' là từ viết tắt của *Zenitnaya Samokhodnaya Ustanovka* ( [tiếng Nga](/wiki/Ti%E1%BA%BFng_Nga): Зенитная Самоходная Установка), nghĩa là "hệ thống pháo phòng không tự hành" đặt trên khung gầm xe xích. '57' là cỡ nòng của pháo tính theo đơn vị mm và '2' là số lượng pháo được trang bị trên xe. Đây là hệ thống pháo phòng không tự hành bánh xích được sản xuất hàng loạt đầu tiên của Liên Xô. Ở Liên Xô nó có biệt danh không chính thức là "Sparka", có nghĩa là "cặp đôi", để chỉ 2 khẩu pháo tự động trang bị cho xe. [[10]](#cite_note-A_Brief_Guide_to_Russian_Armored_Fighting_Vehicles-10)
## Lịch sử[
[sửa](/w/index.php?title=ZSU-57-2&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=ZSU-57-2&action=edit§ion=1)]
Trong Thế chiến II, máy bay tấn công mặt đất nổi lên như một mối đe dọa đáng kể cho các đơn vị cơ giới di chuyển. các khẩu súng AA khi đó không có đủ điều kiện và thời gian để triển khai ngăn chặn. Do đó cần một loại phương tiện cơ động được trang bị pháo hoặc súng máy để chống máy bay là cần thiết và Wirbelwind của Đức quốc xã được sử dụng vào cuối thế chiến thứ hai là một loại phương tiện như thế và nó rất có hiệu quả.
Năm 1942, các kỹ sư Liên Xô phát triển T-60-3. Chiếc xe dựa trên khung gầm xe tăng hạng nhẹ T-60, được trang bị hai súng máy hạng nặng DShK 12,7 mm, nhưng các mẫu thử nghiệm đã không đi vào sản xuất vì sai sót trong thiết kế. SPAAG SU-72 và một số xe thử nghiệm khác dựa trên khung gầm xe tăng hạng nhẹ T-60 hoặc T-70 được trang bị pháo 37 mm cũng đã được thử nghiệm từ 1942 đến 1943. ZSU-37 dựa trên khung gầm của súng tự hành SU-76M (SPG) và được trang bị pháo 37 mm chống máy bay trong một tháp pháo mở đầu xoay bọc thép. Chiếc xe vào sản xuất trong tháng 2 năm 1945 và sản xuất quy mô nhỏ cho đến khi năm 1948. Sau Thế chiến II, hỏa lực của một khẩu 37 mm AA không có hiệu quả chống lại máy bay tốc độ cao và mục tiêu ở độ cao thấp. SPAAG dựa trên khung gầm xe tăng hạng nhẹ có khả năng cơ động hạn chế trong địa hình khó khăn, làm chậm tốc độ và phạm vi không đủ so với xe tăng trung bình và Spgs. Vì vậy ZSU-37 được nghỉ hưu vào cuối những năm 1940.
- Zsu-57-2 nguyên mẫu
Nhiều năm sau chiến tranh thế giới thứ II, không có mô hình SPAAG mới ở Liên Xô, ngoại trừ BTR-152A (được trang bị 2 hoặc 4 súng máy hạng nặng KPV 14,5 mm). Chiếc xe đó đã được chỉ định ZTPU-2 hoặc ZTPU-4 tương ứng và BTR-40A (ZTPU-2).
Tháng 2 năm 1946, do Cục Thiết kế công trình số 174 ở Omsk và Viện Nghiên cứu số 58 ở Kaliningrad, Moscow Oblast đệ trình một dự án chung cho một SPAAG dựa trên khung xe tăng T-34, được trang bị với bốn pháo AA 37 mm. Tuy nhiên, dự án đã không tiến hành do mong muốn tập trung sự chú ý trên khung gầm xe tăng mới nhất có sẵn.
Phòng thiết kế của Viện Nghiên cứu số 58 (NII-58) [3] (trước đây gọi là Phòng thiết kế Trung ương pháo binh, TsAKB), dưới sự giám sát của VG Grabin, bắt đầu phát triển của một cặp pháo 57 mm S-68 tự động chống máy bay súng dựa trên 57 mm S-60 vào mùa xuân năm 1947. S-68 nguyên mẫu, đã sẵn sàng vào năm 1948.
Dự án cuối cùng của các zsu-57-2 (Ob'yekt 500), được trang bị với cặp S-68 và dựa trên khung gầm của T-54, được hoàn thành vào năm 1948. Nguyên mẫu đầu tiên zsu-57-2 được xây dựng vào năm 1950, lần thứ hai trong tháng 12 năm 1950. Sau khi thử nghiệm chính thức diễn ra từ ngày 27 tháng 1 và 15 tháng 3 năm 1951, trong đó chiếc xe đã được lái khoảng 1.500 km và bắn 2000 phát, sáu nguyên mẫu được xây dựng để thử nghiệm. Những nguyên mẫu có bao gồm một số cải tiến, chẳng hạn như tăng tải đạn (300 viên đạn), nhưng phát triển ngừng lại do sự vắng mặt của khẩu súng cải tiến S-68A. Trong năm 1952 và 1953, nhiều cập nhật khác nhau được tiếp tục. Các cuộc kiểm tra, trong đó hai chiếc xe tham gia, diễn ra trong tháng 12 năm 1954. Điều này là do sự chậm trễ trong sự phát triển của pháo S-68. ZSU 57-2 chính thức đưa vào phục vụ trong quân đội Liên Xô vào ngày 14 tháng 2 năm 1955.
## Xem thêm[
[sửa](/w/index.php?title=ZSU-57-2&veaction=edit§ion=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=ZSU-57-2&action=edit§ion=2)]
## Ghi chú[
[sửa](/w/index.php?title=ZSU-57-2&veaction=edit§ion=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=ZSU-57-2&action=edit§ion=3)]
- ^
**a** **ă** [ЗЕНИТНАЯ САМОХОДНАЯ УСТАНОВКА ЗСУ-57-2 (Self-propelled Anti-aircraft Gun ZSU-57-2)](http://pvo.guns.ru/book/uvz/index.htm). Pvo.guns.ru. Truy cập ngày 14 tháng 9 năm 2011.
- ^
**a** **ă** [57-мм спаренная автоматическая пушка С-68 (57 mm Twin Autocannon S-68)](http://egvqe-6.info/index-19.html)
- ^
**a** **ă** **â** **b** **c** [Witold Mikiciuk "Jowitek" (ngày 1 tháng 4 năm 2001).](#cite_ref-MILITARIA_JOWITKA_3-5) **d** [“57 mm samobieżna armata przeciwlotnicza ZSU-57-2”](http://www.rzeszow.mm.pl/~jowitek/ZSU-57-2.html). MULTIMEDIA POLSKA. Truy cập ngày 29 tháng 8 năm 2008.
- ^
**a** **ă** [SIPRI Arms Transfers Database](http://armstrade.sipri.org/arms_trade/trade_register.php). Armstrade.sipri.org. Truy cập ngày 14 tháng 9 năm 2011. [^](#cite_ref-Equipment_Holdings_-_Korean_People.27s_Army_5-0) [Equipment Holdings – Korean People's Army](http://www.globalsecurity.org/military/world/dprk/kpa-equipment.htm). Globalsecurity.org. Truy cập ngày 14 tháng 9 năm 2011.
- ^
**a** **ă** **â** **b** ["Gary's Combat Vehicle Reference Guide"](http://www.inetres.com/gp/military/cv/tank/T-62.html). Inetres.com (ngày 14 tháng 8 năm 2006). Truy cập ngày 14 tháng 9 năm 2011.
- ^
**a** **ă** **â** **b** **c** **d** [fas.org](http://www.fas.org/man/dod-101/sys/land/row/zsu-57-2.htm). fas.org. Truy cập ngày 14 tháng 9 năm 2011.
- ^
**a** **ă** **â** **b** **c** **d** **đ** [ЗЕНИТНАЯ САМОХОДНАЯ УСТАНОВКА ЗСУ-57-2 (Self-propelled Anti-aircraft Gun ZSU-57-2)](http://armoured.vif2.ru/zsu-57-2.htm)
- ^
**a** **ă** **â** **b** [Зенитная самоходная установка ЗСУ-57-2 (Self-propelled Anti-aircraft Gun ZSU-57-2)](http://tankman.fatal.ru/pvo/zsu_57_2.htm). Tankman.fatal.ru. Truy cập ngày 14 tháng 9 năm 2011. [^](#cite_ref-A_Brief_Guide_to_Russian_Armored_Fighting_Vehicles_10-0) [A Brief Guide to Russian Armored Fighting Vehicles](http://www.aeronautics.ru/archive/armored_vehicles/zsu-57-2)
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=ZSU-57-2&veaction=edit§ion=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=ZSU-57-2&action=edit§ion=4)]
- Koll, Christian (2009).
[. Austria: Koll. tr. 472.](http://www.russianammo.org) *Soviet Cannon – A Comprehensive Study of Soviet Arms and Ammunition in Calibres 12.7mm to 57mm* [ISBN 978-3-200-01445-9](/wiki/%C4%90%E1%BA%B7c_bi%E1%BB%87t:Ngu%E1%BB%93n_s%C3%A1ch/9783200014459).
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=ZSU-57-2&veaction=edit§ion=5) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=ZSU-57-2&action=edit§ion=5)]
|
|![]()
|Wikimedia Commons có thêm hình ảnh và phương tiện truyền tải về
|
|
|

X-Cache-Status: hit

X-Cache: cp1052 hit/1, cp1066 miss


text:
Thủ tướng CSVN: tình hình khó lường, quân đội phải chủ động
Đảng Cộng Sản Việt Nam đang tan rã (P.1: Mâu thuẩn trong nền tảng lý thuyết)
RFA
2014-12-23
2014-12-23
- In trang này
- Chia sẻ
- Ý kiến của Bạn
Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng dự và phát biểu chỉ đạo Hội nghị tổng kết công tác quân sự, quốc phòng năm 2014
Photo:VGP/Nhật Bắc
Thủ tướng Việt Nam Nguyễn Tấn Dũng kêu gọi quân đội giúp giữ ổn định chính trị, xã hội, bảo vệ vững chắc độc lập chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ. Người đứng đầu chính phủ Việt Nam đã phát biều như vậy tại Hội nghị tổng kết công tác quân sự quốc phòng năm 2014 tổ chức sáng nay 23/12 tại Hà Nội.
Theo báo chí nhà nước, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng nhận định rằng, tình hình thế giới và khu vực sẽ tiếp tục có những diễn biến phức tạp, khó lường và khó dự báo. Do vậy quân đội không thể bị động, bất ngờ trước mọi tình huống. Theo lời Thủ tướng Việt Nam các cấp lãnh đạo quân đội cần quán triệt nhiệm vụ quân sự quốc phòng, xây dựng quân đội trong năm 2015, đồng thời làm tốt hơn nữa công tác nắm tình hình tham mưu cho Đảng và Nhà nước về công tác quân sự, quốc phòng.
Mới đây, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng kiêm bí thư quân ủy Trung Ương đã khẳng định Đảng Cộng sản là người lãnh đạo tuyệt đối của quân đội và Đảng không chia xẻ sự lãnh đạo này cho bất cứ cá nhân hay thế lực chính trị nào.
Để có một hiến pháp dân chủ
Tiến sĩ Cù Huy Hà Vũ (phải) cùng vợ là luật sư Nguyễn Thị Dương Hà và nhà văn Trần Khải Thanh Thuỷ trong buổi trao Giài Nhân quyền 2014 do Mạng lưới Nhân quyền Việt Nam tổ chức tại San Jose ngày 7-12-2014 (ảnh Bùi Văn Phú)
Tin liên hệ
Ðường dẫn
13.12.2014
Trong những ngày qua một số người Việt trong và ngoài nước đã lên tiếng về vấn đề cải cách luật pháp tại Việt Nam, đặc biệt liên quan các điều 79 (hoạt động nhằm lật đổ chính quyền nhân dân), 88 (tuyên truyền chống nhà nước xã hội chủ nghĩa), và 258 (lợi dụng tự do dân chủ để xâm phạm quyền lợi nhà nước) của Bộ luật hình sự.
Nhiều tù nhân lương tâm đang bị giam tại Việt Nam là bị nhà nước kết án tù vì bị kết tội đã “vi phạm” những điều này của bộ luật vừa nêu.
Anh Ba Sàm Nguyễn Hữu Vinh bị bắt mấy tháng trước, mới đây giáo sư Hồng Lê Thọ và nhà văn Nguyễn Quang Lập cũng bị bắt và bị cáo buộc vi phạm điều 258.
Cải cách luật pháp để bảo vệ nhân quyền là những đề nghị của Hội đồng Nhân quyền LHQ trong kỳ kiểm định thường niên mới đây dành cho Việt Nam, một thành viên thường trực của hội đồng này.
Đó cũng là những khuyến cáo của Liên hiệp Châu Âu (EU) cũng như của Hoa Kỳ khi ký kết các hiệp định thương mại, mậu dịch với Việt Nam, cũng như khi quốc gia này gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO) từ một thập niên qua.
Giáo sư luật hiến pháp Nguyễn Đăng Dung của Đại học Quốc gia Hà Nội hôm 1-12 nói với BBC Tiếng Việt rằng hiện đang có bàn luận trong giới lãnh đạo về việc sửa đổi các điều luật 79, 88 và 258.
Trong buổi gặp gỡ truyền thông tại San Jose chiều 6-12, tiến sĩ Cù Huy Hà Vũ cũng đã đòi bỏ những điều trên trong Bộ luật hình sự Việt Nam và cả điều 4 Hiến pháp.
Trên mạng BBC, hôm 8-12 thạc sỹ Nguyễn Tiến Trung, một cựu tù nhân chính trị từ trong nước, có bài viết “Bảo vệ nhân quyền cần hiến pháp dân chủ” đưa ra những nhận định về tình hình nhân quyền tồi tệ tại Việt Nam và lên tiếng muốn bỏ không chỉ những điều luật phản dân chủ trên mà còn muốn có một bản hiến pháp mới cho đất nước.
Theo tác giả: “Điều quan trọng trong tiến bộ nhân quyền không phải là bỏ những điều luật bất công, mơ hồ như điều 79, 88, 258 của Bộ luật Hình sự, hoặc điều 4 Hiến pháp.”
Thạc sỹ Trung đề nghị: “Để xóa bỏ tình trạng vi phạm nhân quyền, bất công xã hội đang diễn ra rộng khắp, không gì khác hơn là phải có một bản Hiến pháp mới thật sự dân chủ để đảm bảo quyền làm chủ của người dân, giới hạn quyền lực nhà nước (tam quyền phân lập), và quyền tài phán Hiến pháp độc lập.”
Tuy nhiên tác giả đã không đưa ra phương án cụ thể hay một tiến trình để Việt Nam có một bản hiến pháp mới.
Làm thế nào để có một bản hiến pháp phản ánh được ý dân?
Trong việc soạn thảo hiến pháp, có những tiến trình khác nhau tại nhiều quốc gia, nhưng hiến pháp của một quốc gia và mọi sửa đổi phải được quốc hội phê chuẩn chấp thuận.
Hiến pháp Mỹ là bản văn nguyên thuỷ ra đời năm 1789 và đến nay có 27 tu chính án.
Từ năm 1932, Thái Lan đã có 16 bản hiến pháp khác nhau, khi thì sửa đổi, khi viết lại mới sau những cuộc đảo chánh.
Nước Pháp ban hành bản hiến pháp đầu tiên năm 1791. Hiện nay là Hiến pháp Đệ Ngũ Cộng hòa ra đời từ năm 1958 và đã sửa đổi 18 lần.
Nhật Bản có Hiến pháp 1947, gọi là Hiến pháp Hậu Chiến tranh, là bản tu chính của Hiến pháp Meiji 1889.
Malaysia sau khi được Anh trao trả độc lập có Hiến pháp 1957 và được sửa đổi năm 1963.
Hiến pháp đầu tiên của Nam Triều Tiên ban hành năm 1948. Sau những năm dưới chế độ độc tài và nhiều lần sửa đổi trước đòi hỏi dân chủ của dân, bản hiến pháp mới nhất năm 1988 được quốc hội phê chuẩn và qua một cuộc trưng cầu dân ý.
Việt Nam sau ngày tuyên bố độc lập 2-9-1945 có Hiến pháp 1946. Đến nay đã có những bản hiến pháp 1959, 1976, 1980, 1992. Mới nhất là hiến pháp được sửa đổi và ban hành ngày 28-11-2013, có hiệu lực từ đầu năm 2014.
Ngoại trừ Việt Nam, những bản hiến pháp mới nhất của những quốc gia dẫn trên đều được quốc hội với đại diện của nhiều đảng chính trị tham gia trong việc soạn thảo, sửa đổi hay qua trưng cầu dân ý.
Với cơ chế hiện nay, quốc hội là cơ quan có quyền sửa đổi hiến pháp. Tuy nhiên, vì Việt Nam còn là một quốc gia với nền chính trị độc đảng, chưa phản ánh được ý dân nên để có một hiến pháp dân chủ, trước hết cần có cải cách chính trị cho phép người dân tự do phát biểu chính kiến mà không bị trấn áp hay bỏ tù như đang xảy ra.
Năm ngoái, nhân sự việc sửa đổi hiến pháp, 130 trí thức và nhân sĩ trong ngoài nước đã ra một tuyên bố đòi cải cách chính trị tại Việt Nam, bỏ Điều 4 Hiến pháp và trả lại cho dân các quyền dân sự, chính trị như ghi trong điều 69, trong các công ước quốc tế mà Việt Nam đã phê chuẩn từ ba chục năm qua.
Cùng lúc, một trang mạng có tên Diễn đàn Xã hội Dân sự được mở ra là nơi phổ biến những ý kiến, phản biện về thay đổi chính trị cho Việt Nam. Mới đây có mạng Việt Nam Thời Báo của Hội nhà báo Độc lập. Nhiều năm qua đã có mạng Boxitvn.net là nơi để bàn luận về những cải cách nhằm đưa tới dân chủ cho đất nước.
Tháng trước, ông Nguyễn Công Khế, nguyên Tổng Biên tập báo Thanh Niên có bài viết trên ấn bản quốc tế của báo New York Times đòi tự do báo chí để Việt Nam có thể phát triển hơn.
Năm ngoái, luật gia Lê Hiếu Đằng trước khi qua đời cũng phổ biến một bài viết kêu gọi thành lập Đảng Dân chủ Xã hội để làm đối trọng với Đảng Cộng sản đang độc quyền cai trị.
Truyền thông chính thống trong nước không phổ biến các đóng góp ý kiến của ông Khế, ông Đằng cũng như của giới trí thức Việt Nam.
Đã có nhiều tiếng nói kêu gọi sinh hoạt chính trị đa đảng cho Việt Nam được cất lên từ những thập niên trước, cũng như cho đến hôm nay: Trần Xuân Bách, Phan Đình Diệu, Nguyễn Đan Quế, Đoàn Viết Hoạt, Trần Độ, Nguyễn Thanh Giang, Nguyễn Vũ Bình, Phạm Hồng Sơn, Hoàng Minh Chính, Phạm Viết Đào, Đoàn Thanh Liêm, Cù Huy Hà Vũ v.v…
Gần đây, vài đại biểu quốc hội và quan chức nhà nước đã lên tiếng về việc ban hành những luật liên quan đến báo chí, biểu tình cũng như về các điều luật không còn phù hợp với thực tế phát triển của Việt Nam.
Như đã nhiều lần lên tiếng trước đây, nay đề nghị quốc hội Việt Nam ban hành những bộ luật cải cách chính trị cần thiết cho tiến trình phát triển và dân chủ hoá đất nước.
1/ Huỷ bỏ những điều 79, 88 và 258 của Bộ luật hình sự. Trả tự do cho những ai vì phát biểu quan điểm trong tinh thần ôn hòa đã bị kết án tù vì những điều luật này.
2/ Ban hành luật về tự do báo chí, vì truyền thông báo chí là môi trường để người dân nói lên quan điểm, bức xúc của mình. Một nền dân chủ, một đất nước phát triển không thể thiếu tự do thông tin, báo chí.
3/ Ban hành luật tổ chức đảng chính trị cho phép sinh hoạt đa đảng.
4/ Ban hành luật mới về bầu cử quốc hội với sự tham gia của các đảng chính trị.
5/ Quốc hội mới sẽ tu chính hiến pháp. Bỏ Điều 4, thêm cơ quan độc lập để giải thích hiến pháp.
Khi nào Việt Nam có một bản hiến pháp dân chủ thì nhân quyền mới được tôn trọng.

markdown:
# Thủ tướng CSVN: tình hình khó lường, quân đội phải chủ động
# Đảng Cộng Sản Việt Nam đang tan rã (P.1: Mâu thuẩn trong nền tảng lý thuyết)
|
|
|
||
||
||
||
||
|
|
|
Preview by Yahoo
|
|
RFA
2014-12-23
2014-12-23
- In trang này
[Chia sẻ](http://www.addthis.com/bookmark.php) [Ý kiến của Bạn](http://www.rfa.org/vietnamese/vietnamnews/vietnam-prime-minister-calls-for-political-stabilizing-12232014081022.html/discussion_reply_form/#commentsbox)
Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng dự và phát biểu chỉ đạo Hội nghị tổng kết công tác quân sự, quốc phòng năm 2014
Photo:VGP/Nhật Bắc
Thủ tướng Việt Nam Nguyễn Tấn Dũng kêu gọi quân đội giúp giữ ổn định chính trị, xã hội, bảo vệ vững chắc độc lập chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ. Người đứng đầu chính phủ Việt Nam đã phát biều như vậy tại Hội nghị tổng kết công tác quân sự quốc phòng năm 2014 tổ chức sáng nay 23/12 tại Hà Nội.
Theo báo chí nhà nước, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng nhận định rằng, tình hình thế giới và khu vực sẽ tiếp tục có những diễn biến phức tạp, khó lường và khó dự báo. Do vậy quân đội không thể bị động, bất ngờ trước mọi tình huống. Theo lời Thủ tướng Việt Nam các cấp lãnh đạo quân đội cần quán triệt nhiệm vụ quân sự quốc phòng, xây dựng quân đội trong năm 2015, đồng thời làm tốt hơn nữa công tác nắm tình hình tham mưu cho Đảng và Nhà nước về công tác quân sự, quốc phòng.
Mới đây, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng kiêm bí thư quân ủy Trung Ương đã khẳng định Đảng Cộng sản là người lãnh đạo tuyệt đối của quân đội và Đảng không chia xẻ sự lãnh đạo này cho bất cứ cá nhân hay thế lực chính trị nào.
# Để có một hiến pháp dân chủ
Tiến sĩ Cù Huy Hà Vũ (phải) cùng vợ là luật sư Nguyễn Thị Dương Hà và nhà văn Trần Khải Thanh Thuỷ trong buổi trao Giài Nhân quyền 2014 do Mạng lưới Nhân quyền Việt Nam tổ chức tại San Jose ngày 7-12-2014 (ảnh Bùi Văn Phú)
### Tin liên hệ
### Ðường dẫn
13.12.2014
Trong những ngày qua một số người Việt trong và ngoài nước đã lên tiếng về vấn đề cải cách luật pháp tại Việt Nam, đặc biệt liên quan các điều 79 (hoạt động nhằm lật đổ chính quyền nhân dân), 88 (tuyên truyền chống nhà nước xã hội chủ nghĩa), và 258 (lợi dụng tự do dân chủ để xâm phạm quyền lợi nhà nước) của Bộ luật hình sự.
Nhiều tù nhân lương tâm đang bị giam tại Việt Nam là bị nhà nước kết án tù vì bị kết tội đã “vi phạm” những điều này của bộ luật vừa nêu.
Anh Ba Sàm Nguyễn Hữu Vinh bị bắt mấy tháng trước, mới đây giáo sư Hồng Lê Thọ và nhà văn Nguyễn Quang Lập cũng bị bắt và bị cáo buộc vi phạm điều 258.
Cải cách luật pháp để bảo vệ nhân quyền là những đề nghị của Hội đồng Nhân quyền LHQ trong kỳ kiểm định thường niên mới đây dành cho Việt Nam, một thành viên thường trực của hội đồng này.
Đó cũng là những khuyến cáo của Liên hiệp Châu Âu (EU) cũng như của Hoa Kỳ khi ký kết các hiệp định thương mại, mậu dịch với Việt Nam, cũng như khi quốc gia này gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO) từ một thập niên qua.
Giáo sư luật hiến pháp Nguyễn Đăng Dung của Đại học Quốc gia Hà Nội hôm 1-12 nói với BBC Tiếng Việt rằng hiện đang có bàn luận trong giới lãnh đạo về việc sửa đổi các điều luật 79, 88 và 258.
Trong buổi gặp gỡ truyền thông tại San Jose chiều 6-12, tiến sĩ Cù Huy Hà Vũ cũng đã đòi bỏ những điều trên trong Bộ luật hình sự Việt Nam và cả điều 4 Hiến pháp.
Trên mạng BBC, hôm 8-12 thạc sỹ Nguyễn Tiến Trung, một cựu tù nhân chính trị từ trong nước, có bài viết “Bảo vệ nhân quyền cần hiến pháp dân chủ” đưa ra những nhận định về tình hình nhân quyền tồi tệ tại Việt Nam và lên tiếng muốn bỏ không chỉ những điều luật phản dân chủ trên mà còn muốn có một bản hiến pháp mới cho đất nước.
Theo tác giả: “Điều quan trọng trong tiến bộ nhân quyền không phải là bỏ những điều luật bất công, mơ hồ như điều 79, 88, 258 của Bộ luật Hình sự, hoặc điều 4 Hiến pháp.”
Thạc sỹ Trung đề nghị: “Để xóa bỏ tình trạng vi phạm nhân quyền, bất công xã hội đang diễn ra rộng khắp, không gì khác hơn là phải có một bản Hiến pháp mới thật sự dân chủ để đảm bảo quyền làm chủ của người dân, giới hạn quyền lực nhà nước (tam quyền phân lập), và quyền tài phán Hiến pháp độc lập.”
Tuy nhiên tác giả đã không đưa ra phương án cụ thể hay một tiến trình để Việt Nam có một bản hiến pháp mới.
Làm thế nào để có một bản hiến pháp phản ánh được ý dân?
Trong việc soạn thảo hiến pháp, có những tiến trình khác nhau tại nhiều quốc gia, nhưng hiến pháp của một quốc gia và mọi sửa đổi phải được quốc hội phê chuẩn chấp thuận.
Hiến pháp Mỹ là bản văn nguyên thuỷ ra đời năm 1789 và đến nay có 27 tu chính án.
Từ năm 1932, Thái Lan đã có 16 bản hiến pháp khác nhau, khi thì sửa đổi, khi viết lại mới sau những cuộc đảo chánh.
Nước Pháp ban hành bản hiến pháp đầu tiên năm 1791. Hiện nay là Hiến pháp Đệ Ngũ Cộng hòa ra đời từ năm 1958 và đã sửa đổi 18 lần.
Nhật Bản có Hiến pháp 1947, gọi là Hiến pháp Hậu Chiến tranh, là bản tu chính của Hiến pháp Meiji 1889.
Malaysia sau khi được Anh trao trả độc lập có Hiến pháp 1957 và được sửa đổi năm 1963.
Hiến pháp đầu tiên của Nam Triều Tiên ban hành năm 1948. Sau những năm dưới chế độ độc tài và nhiều lần sửa đổi trước đòi hỏi dân chủ của dân, bản hiến pháp mới nhất năm 1988 được quốc hội phê chuẩn và qua một cuộc trưng cầu dân ý.
Việt Nam sau ngày tuyên bố độc lập 2-9-1945 có Hiến pháp 1946. Đến nay đã có những bản hiến pháp 1959, 1976, 1980, 1992. Mới nhất là hiến pháp được sửa đổi và ban hành ngày 28-11-2013, có hiệu lực từ đầu năm 2014.
Ngoại trừ Việt Nam, những bản hiến pháp mới nhất của những quốc gia dẫn trên đều được quốc hội với đại diện của nhiều đảng chính trị tham gia trong việc soạn thảo, sửa đổi hay qua trưng cầu dân ý.
Với cơ chế hiện nay, quốc hội là cơ quan có quyền sửa đổi hiến pháp. Tuy nhiên, vì Việt Nam còn là một quốc gia với nền chính trị độc đảng, chưa phản ánh được ý dân nên để có một hiến pháp dân chủ, trước hết cần có cải cách chính trị cho phép người dân tự do phát biểu chính kiến mà không bị trấn áp hay bỏ tù như đang xảy ra.
Năm ngoái, nhân sự việc sửa đổi hiến pháp, 130 trí thức và nhân sĩ trong ngoài nước đã ra một tuyên bố đòi cải cách chính trị tại Việt Nam, bỏ Điều 4 Hiến pháp và trả lại cho dân các quyền dân sự, chính trị như ghi trong điều 69, trong các công ước quốc tế mà Việt Nam đã phê chuẩn từ ba chục năm qua.
Cùng lúc, một trang mạng có tên Diễn đàn Xã hội Dân sự được mở ra là nơi phổ biến những ý kiến, phản biện về thay đổi chính trị cho Việt Nam. Mới đây có mạng Việt Nam Thời Báo của Hội nhà báo Độc lập. Nhiều năm qua đã có mạng Boxitvn.net là nơi để bàn luận về những cải cách nhằm đưa tới dân chủ cho đất nước.
Tháng trước, ông Nguyễn Công Khế, nguyên Tổng Biên tập báo Thanh Niên có bài viết trên ấn bản quốc tế của báo New York Times đòi tự do báo chí để Việt Nam có thể phát triển hơn.
Năm ngoái, luật gia Lê Hiếu Đằng trước khi qua đời cũng phổ biến một bài viết kêu gọi thành lập Đảng Dân chủ Xã hội để làm đối trọng với Đảng Cộng sản đang độc quyền cai trị.
Truyền thông chính thống trong nước không phổ biến các đóng góp ý kiến của ông Khế, ông Đằng cũng như của giới trí thức Việt Nam.
Đã có nhiều tiếng nói kêu gọi sinh hoạt chính trị đa đảng cho Việt Nam được cất lên từ những thập niên trước, cũng như cho đến hôm nay: Trần Xuân Bách, Phan Đình Diệu, Nguyễn Đan Quế, Đoàn Viết Hoạt, Trần Độ, Nguyễn Thanh Giang, Nguyễn Vũ Bình, Phạm Hồng Sơn, Hoàng Minh Chính, Phạm Viết Đào, Đoàn Thanh Liêm, Cù Huy Hà Vũ v.v…
Gần đây, vài đại biểu quốc hội và quan chức nhà nước đã lên tiếng về việc ban hành những luật liên quan đến báo chí, biểu tình cũng như về các điều luật không còn phù hợp với thực tế phát triển của Việt Nam.
Như đã nhiều lần lên tiếng trước đây, nay đề nghị quốc hội Việt Nam ban hành những bộ luật cải cách chính trị cần thiết cho tiến trình phát triển và dân chủ hoá đất nước.
1/ Huỷ bỏ những điều 79, 88 và 258 của Bộ luật hình sự. Trả tự do cho những ai vì phát biểu quan điểm trong tinh thần ôn hòa đã bị kết án tù vì những điều luật này.
2/ Ban hành luật về tự do báo chí, vì truyền thông báo chí là môi trường để người dân nói lên quan điểm, bức xúc của mình. Một nền dân chủ, một đất nước phát triển không thể thiếu tự do thông tin, báo chí.
3/ Ban hành luật tổ chức đảng chính trị cho phép sinh hoạt đa đảng.
4/ Ban hành luật mới về bầu cử quốc hội với sự tham gia của các đảng chính trị.
5/ Quốc hội mới sẽ tu chính hiến pháp. Bỏ Điều 4, thêm cơ quan độc lập để giải thích hiến pháp.
Khi nào Việt Nam có một bản hiến pháp dân chủ thì nhân quyền mới được tôn trọng.

Server: GSE

Cache-Control: private, max-age=0

X-XSS-Protection: 1; mode=block


text:
Về việc đăng ký thành viên Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ Việc Làm Khách Sạn
Người đăng: Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn vào 10 Tháng 1 2017
biển chỉ dẫn khách sạn, bien chi dan khach san
Thảo luận trong 'Rao vặt linh tinh'
Về việc đăng ký thành viên Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ Việc Làm Khách Sạn
Người đăng: Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn vào 10 Tháng 1 2017
Thảo luận trong 'Rao vặt linh tinh'

markdown:
**Về việc đăng ký thành viên** **Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ** **Việc Làm Khách Sạn**
Người đăng:
[Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn]vào [10 Tháng 1 2017]
# biển chỉ dẫn khách sạn, bien chi dan khach san
Thảo luận trong '
[Rao vặt linh tinh](forums/rao-vat-linh-tinh.736.html)'
**Về việc đăng ký thành viên** **Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ** **Việc Làm Khách Sạn**
Người đăng:
[Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn]vào [10 Tháng 1 2017]
Thảo luận trong '
[Rao vặt linh tinh](forums/rao-vat-linh-tinh.736.html)'

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Set-Cookie: xf_session=423f5375566d3927712cb68128d8af6a; path=/; secure; httponly

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text:
Về việc đăng ký thành viên Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ Việc Làm Khách Sạn
Người đăng: Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn vào 10 Tháng 1 2017
Cao ốc 123 - Đường Võ Văn Tần - Quận 3
Thảo luận trong 'Rao vặt linh tinh'
Về việc đăng ký thành viên Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ Việc Làm Khách Sạn
Người đăng: Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn vào 10 Tháng 1 2017
Thảo luận trong 'Rao vặt linh tinh'

markdown:
**Về việc đăng ký thành viên** **Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ** **Việc Làm Khách Sạn**
Người đăng:
[Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn]vào [10 Tháng 1 2017]
# Cao ốc 123 - Đường Võ Văn Tần - Quận 3
Thảo luận trong '
[Rao vặt linh tinh](forums/rao-vat-linh-tinh.736.html)'
**Về việc đăng ký thành viên** **Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ** **Việc Làm Khách Sạn**
Người đăng:
[Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn]vào [10 Tháng 1 2017]
Thảo luận trong '
[Rao vặt linh tinh](forums/rao-vat-linh-tinh.736.html)'

Set-Cookie: xf_session=c27aa6c1201dea51347bf58c0c0e6c40; path=/; secure; httponly


text:
Về việc đăng ký thành viên Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ Việc Làm Khách Sạn
Người đăng: Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn vào 10 Tháng 1 2017
Làm sao để tối ưu hóa tốc độ server
Thảo luận trong 'Rao vặt linh tinh'
Về việc đăng ký thành viên Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ Việc Làm Khách Sạn
Người đăng: Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn vào 10 Tháng 1 2017
Thảo luận trong 'Rao vặt linh tinh'

markdown:
**Về việc đăng ký thành viên** **Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ** **Việc Làm Khách Sạn**
Người đăng:
[Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn]vào [10 Tháng 1 2017]
# Làm sao để tối ưu hóa tốc độ server
Thảo luận trong '
[Rao vặt linh tinh](forums/rao-vat-linh-tinh.736.html)'
**Về việc đăng ký thành viên** **Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ** **Việc Làm Khách Sạn**
Người đăng:
[Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn]vào [10 Tháng 1 2017]
Thảo luận trong '
[Rao vặt linh tinh](forums/rao-vat-linh-tinh.736.html)'

Set-Cookie: xf_session=c9dd101130afa41a757dfa0fd7dc111f; path=/; secure; httponly


text:
Về việc đăng ký thành viên Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ Việc Làm Khách Sạn
Người đăng: Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn vào 10 Tháng 1 2017
Mua vé máy bay đi vancouver giá rẻ
Thảo luận trong 'Du lịch'
Về việc đăng ký thành viên Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ Việc Làm Khách Sạn
Người đăng: Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn vào 10 Tháng 1 2017
Thảo luận trong 'Du lịch'

markdown:
**Về việc đăng ký thành viên** **Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ** **Việc Làm Khách Sạn**
Người đăng:
[Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn]vào [10 Tháng 1 2017]
# Mua vé máy bay đi vancouver giá rẻ
Thảo luận trong '
[Du lịch](forums/du-lich.103.html)'
**Về việc đăng ký thành viên** **Hỗ trợ đăng bài PR MIỄN PHÍ** **Việc Làm Khách Sạn**
Người đăng:
[Tuyển Dụng Khách Sạn - Hotelcareers.vn]vào [10 Tháng 1 2017]
Thảo luận trong '
[Du lịch](forums/du-lich.103.html)'

Set-Cookie: xf_session=1bcd01ab433a3cdee9d60b2f3b518144; path=/; secure; httponly


text:
Hồ sơ của bạn trên VietnamWorks nay đã có phiên bản mới
Top 3 trường ĐH công của Pháp
Dành cho ứng viên mọi ngành
Học tại Hà Nội.
Đăng ký thành viên để sử dụng tất cả các dịch vụ hữu ích của VietnamWorks!
Cho chúng tôi biết điều bạn mong đợi. Chúng tôi sẽ gửi bạn công việc đúng như ý!
Cảm ơn bạn đã phản hồi
Để bạn nhận thông báo việc làm phù hợp hơn

Server: vietnamworks

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding

Set-Cookie: VNWSearchJob[industry]=-1; path=/


markdown:
[](/a/3954645.html)
Sri Lanka cho hay quân đội của họ đã chiếm được 4 căn cứ của các phần tử tranh đấu Hổ Tamil ở khu vực rừng núi thuộc miền tây bắc của nước này.
Bộ Quốc Phòng Sri Lanka nói rằng trong ngày hôm nay các lực lượng an ninh của họ với sự yểm trợ của pháo binh đã mở một cuộc hành quân kéo dài 3 ngày quanh thành phố cảng Trincomalee.
Thỏa ước ngưng bắn do Na-Uy làm trung gian được ký cách đây 5 năm vừa bị phá vỡ hôm thứ năm vừa qua khi thủ lãnh của phe Hổ Tamil tuyên bố sẽ khởi sự lại cuộc kháng chiến đòi độc lập.
Theo các quan sát viên theo dõi việc thực thi thỏa ước ngừng bắn, thì trong 15 tháng qua đã có gần 4 ngàn người thiệt mạng trong các cuộc đụng độ giữa phe tranh đấu Hổ Tamil và các lực lượng chính phủ.
Nếu tính từ khi cuộc chiến tranh nổ ra từ năm 1983 cho đến nay, thì đã có 67 ngàn người thiệt mạng.

X-UA-Compatible: IE=edge

Cache-Control: public, max-age=300

Set-Cookie: SessionID=2846888876.20480.0000; path=/; Httponly; Secure

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
Gần đến ngày khai giảng, một cô bạn rủ tôi đi mua sắm đồ đạc cho con mình sắp bước vào lớp 1. Cô bé cũng đi cùng rất hồn nhiên và đáng yêu, trên khuôn mặt nhỏ xíu kia đã có cặp kính to đùng đi kèm. Bạn tôi kể là do đưa con đi học thêm nhiều, trước khi vào lớp 1 bé không chỉ biết tập đọc tốt mà nói tiếng Anh cũng rất hay. Việc bé bị cận sớm cũng khiến bạn buồn nhưng con biết đọc biết viết nhanh vừa là niềm an ủi, vừa là niềm vui. Trong lớp học thêm tập đọc của con, nhiều bé còn chưa biết đánh vần thành thạo khiến cô giáo phải mở thêm giờ dạy kèm riêng.
Tôi không lấy làm lạ. Những việc như đưa con học thêm học nếm ngay từ nhỏ đã trở nên quen thuộc tại các thành phố lớn nhiều năm gần đây. Các trung tâm tiếng Anh luôn dày đặc lịch học vỡ lòng cho các khách hàng nhí. Các buổi chiều tan tầm, cha mẹ đứng đợi con trước cổng trung tâm học thêm cũng dày đặc như đứng trước cổng trường học vậy. Ở thế hệ của chúng tôi, việc học thêm bởi chương trình quá tải mới bắt đầu ở những năm học cuối trung học để ôn thi lên lớp 10 và trở nên hết sức cần thiết khi bước vào cấp 3. Nhưng nếu chúng tôi phải dành trọn cả mùa nghỉ hè những năm 16 - 17 tuổi để “cày bừa” trong các lò luyện thi thì các em học sinh ngày nay dường như đã đánh mất những mùa hè ấy ngay từ khi biết đến 2 từ “đi học.”
Đi học trong thời kỳ này không chỉ đơn thuần là để xóa mù chữ, mà đã được nhìn nhận như một việc hết sức cần thiết, cần được chú trọng và nâng cao. Các bậc cha mẹ sinh con ra, nuôi nấng đứa con chưa kịp hiểu trọn vẹn về khả năng của chúng đã phải uốn nắn với đủ kiểu giáo dục sớm. Không chỉ các trung tâm tập đọc, học đếm hay học ngoại ngữ ngày càng trở nên phổ biến với các em nhỏ mà các chương trình dạy kỹ năng mềm cũng đang phát triển mạnh mẽ. Sự chuẩn bị sớm sủa ấy vừa xuất phát từ nỗi lo sợ con mình không theo kịp các chương trình giảng dạy trên lớp, vừa là để thỏa mãn niềm mong muốn con mình giỏi hơn con người. Cuộc nói chuyện của các bậc phụ huynh với nhau nơi cổng trường quanh quẩn việc con đã đếm được đến số mấy, làm được những phép tính gì, nhớ được bảng chữ cái tiếng Anh hay chưa… Đằng sau niềm sung sướng, sự tự hào mãn nguyện ấy là tâm lý ganh đua của những người cha, người mẹ dẫn đến việc cố gò bó con cái trong 4 bức tường lớp học suốt những năm tháng của tuổi thơ.
Vài năm trước, người dân thành thị Việt “phát sốt” với thần đồng đất Việt Đỗ Nhật Nam 12 tuổi, khi cậu bé cho ra cuốn sách của mình chia sẻ về kinh nghiệm học tiếng Anh. Sau cuộc phỏng vấn ngắn ngủi cùng câu nói kinh điển “truyện tranh là con sâu đục khoét tâm hồn”, cha mẹ cậu bé đã nhận nhiều chỉ trích bởi cách nuôi dạy cực đoan đánh mất đi tuổi thơ của con trẻ. Tuy nhiên, đa số các bậc phụ huynh lại vô cùng thích thú và hoan nghênh cách giáo dục con như vậy. Nhìn chung, cha mẹ Việt tại các thành phố lớn đang giáo dục con theo một công thức chung khi tận dụng mọi khả năng để con cái mình được tiếp xúc với môi trường giáo dục tốt nhất từ rất sớm, hiện nay là các trường quốc tế. Con cái họ sẽ cần phải học giỏi các môn học đặc biệt là ngoại ngữ để hy vọng đi du học nước ngoài càng sớm càng tốt dưới điều kiện tân tiến hơn. Học sớm cũng là cách để con kịp thích nghi với nền giáo dục tại các nước phát triển. Tuy nhiên, tréo nghoe thay, cách thức dạy dỗ trẻ tại những đất nước này có phần đi ngược lại hoàn toàn khi hầu hết tập trung vào phát triển nhân cách trẻ một cách tự nhiên nhất như ca hát nhạc kịch, thể dục thể thao hoặc tham gia các câu lạc bộ chuyên môn ưa thích và tất cả đều chỉ gói gọn trong thời gian chính quy trên trường lớp. Quan trọng hơn, điều chúng cần nhất là khoảng thời gian dành cho gia đình, bạn bè và cho bản thân mình bởi những khoảnh khắc đời sống như vậy mới chính là hành trang lớn lên cùng trẻ, góp phần hình thành nhân cách và con người.
Mới gần đây chỉ thị cấm dạy thêm, học thêm từ năm học 2016-2017 tại thành phố Hồ Chí Minh đã gây hoang mang cho thầy cô và các bậc phụ huynh. Có thầy hiệu trưởng nước mắt ngắn dài vì lo khoản lương nghề giáo hằng tháng vốn đã còm cõi sẽ không đủ sống, có người cha người mẹ mếu máo sợ con mình không theo kịp chương trình học. Nhưng chẳng mấy đứa trẻ kêu ca, than khóc. Thế mới thấy rằng có lẽ hệ thống giáo dục này quả là lắm bi kịch khi được dựng lên vì lợi ích của người lớn. Cùng lúc đó, sáng sớm ngày khai giảng sau 41 năm giải phóng đất nước, hơn 1000 học sinh từ bậc tiểu học đến phổ thông tại Hà Tĩnh không đi học vì cha mẹ các em không có đủ tiền chi trả học phí cho con em mình sau mùa cá thất thu vì nước biển nhiễm độc.
* Blog 'Trong lòng Hà Nội' của Hoàng Giang là blog cá nhân. Các bài viết trên blog được đăng tải với sự đồng ý của Ðài VOA nhưng không phản ánh quan điểm hay lập trường của Chính phủ Hoa Kỳ.

markdown:
[](/a/3954645.html)
Gần đến ngày khai giảng, một cô bạn rủ tôi đi mua sắm đồ đạc cho con mình sắp bước vào lớp 1. Cô bé cũng đi cùng rất hồn nhiên và đáng yêu, trên khuôn mặt nhỏ xíu kia đã có cặp kính to đùng đi kèm. Bạn tôi kể là do đưa con đi học thêm nhiều, trước khi vào lớp 1 bé không chỉ biết tập đọc tốt mà nói tiếng Anh cũng rất hay. Việc bé bị cận sớm cũng khiến bạn buồn nhưng con biết đọc biết viết nhanh vừa là niềm an ủi, vừa là niềm vui. Trong lớp học thêm tập đọc của con, nhiều bé còn chưa biết đánh vần thành thạo khiến cô giáo phải mở thêm giờ dạy kèm riêng.
Tôi không lấy làm lạ. Những việc như đưa con học thêm học nếm ngay từ nhỏ đã trở nên quen thuộc tại các thành phố lớn nhiều năm gần đây. Các trung tâm tiếng Anh luôn dày đặc lịch học vỡ lòng cho các khách hàng nhí. Các buổi chiều tan tầm, cha mẹ đứng đợi con trước cổng trung tâm học thêm cũng dày đặc như đứng trước cổng trường học vậy. Ở thế hệ của chúng tôi, việc học thêm bởi chương trình quá tải mới bắt đầu ở những năm học cuối trung học để ôn thi lên lớp 10 và trở nên hết sức cần thiết khi bước vào cấp 3. Nhưng nếu chúng tôi phải dành trọn cả mùa nghỉ hè những năm 16 - 17 tuổi để “cày bừa” trong các lò luyện thi thì các em học sinh ngày nay dường như đã đánh mất những mùa hè ấy ngay từ khi biết đến 2 từ “đi học.”
Đi học trong thời kỳ này không chỉ đơn thuần là để xóa mù chữ, mà đã được nhìn nhận như một việc hết sức cần thiết, cần được chú trọng và nâng cao. Các bậc cha mẹ sinh con ra, nuôi nấng đứa con chưa kịp hiểu trọn vẹn về khả năng của chúng đã phải uốn nắn với đủ kiểu giáo dục sớm. Không chỉ các trung tâm tập đọc, học đếm hay học ngoại ngữ ngày càng trở nên phổ biến với các em nhỏ mà các chương trình dạy kỹ năng mềm cũng đang phát triển mạnh mẽ. Sự chuẩn bị sớm sủa ấy vừa xuất phát từ nỗi lo sợ con mình không theo kịp các chương trình giảng dạy trên lớp, vừa là để thỏa mãn niềm mong muốn con mình giỏi hơn con người. Cuộc nói chuyện của các bậc phụ huynh với nhau nơi cổng trường quanh quẩn việc con đã đếm được đến số mấy, làm được những phép tính gì, nhớ được bảng chữ cái tiếng Anh hay chưa… Đằng sau niềm sung sướng, sự tự hào mãn nguyện ấy là tâm lý ganh đua của những người cha, người mẹ dẫn đến việc cố gò bó con cái trong 4 bức tường lớp học suốt những năm tháng của tuổi thơ.
Vài năm trước, người dân thành thị Việt “phát sốt” với thần đồng đất Việt Đỗ Nhật Nam 12 tuổi, khi cậu bé cho ra cuốn sách của mình chia sẻ về kinh nghiệm học tiếng Anh. Sau cuộc phỏng vấn ngắn ngủi cùng câu nói kinh điển “truyện tranh là con sâu đục khoét tâm hồn”, cha mẹ cậu bé đã nhận nhiều chỉ trích bởi cách nuôi dạy cực đoan đánh mất đi tuổi thơ của con trẻ. Tuy nhiên, đa số các bậc phụ huynh lại vô cùng thích thú và hoan nghênh cách giáo dục con như vậy. Nhìn chung, cha mẹ Việt tại các thành phố lớn đang giáo dục con theo một công thức chung khi tận dụng mọi khả năng để con cái mình được tiếp xúc với môi trường giáo dục tốt nhất từ rất sớm, hiện nay là các trường quốc tế. Con cái họ sẽ cần phải học giỏi các môn học đặc biệt là ngoại ngữ để hy vọng đi du học nước ngoài càng sớm càng tốt dưới điều kiện tân tiến hơn. Học sớm cũng là cách để con kịp thích nghi với nền giáo dục tại các nước phát triển. Tuy nhiên, tréo nghoe thay, cách thức dạy dỗ trẻ tại những đất nước này có phần đi ngược lại hoàn toàn khi hầu hết tập trung vào phát triển nhân cách trẻ một cách tự nhiên nhất như ca hát nhạc kịch, thể dục thể thao hoặc tham gia các câu lạc bộ chuyên môn ưa thích và tất cả đều chỉ gói gọn trong thời gian chính quy trên trường lớp. Quan trọng hơn, điều chúng cần nhất là khoảng thời gian dành cho gia đình, bạn bè và cho bản thân mình bởi những khoảnh khắc đời sống như vậy mới chính là hành trang lớn lên cùng trẻ, góp phần hình thành nhân cách và con người.
Mới gần đây chỉ thị cấm dạy thêm, học thêm từ năm học 2016-2017 tại thành phố Hồ Chí Minh đã gây hoang mang cho thầy cô và các bậc phụ huynh. Có thầy hiệu trưởng nước mắt ngắn dài vì lo khoản lương nghề giáo hằng tháng vốn đã còm cõi sẽ không đủ sống, có người cha người mẹ mếu máo sợ con mình không theo kịp chương trình học. Nhưng chẳng mấy đứa trẻ kêu ca, than khóc. Thế mới thấy rằng có lẽ hệ thống giáo dục này quả là lắm bi kịch khi được dựng lên vì lợi ích của người lớn. Cùng lúc đó, sáng sớm ngày khai giảng sau 41 năm giải phóng đất nước, hơn 1000 học sinh từ bậc tiểu học đến phổ thông tại Hà Tĩnh không đi học vì cha mẹ các em không có đủ tiền chi trả học phí cho con em mình sau mùa cá thất thu vì nước biển nhiễm độc.
** Blog 'Trong lòng Hà Nội' của Hoàng Giang là blog cá nhân. Các bài viết trên blog được đăng tải với sự đồng ý của Ðài VOA nhưng không phản ánh quan điểm hay lập trường của Chính phủ Hoa Kỳ.*

Set-Cookie: SessionID=2947552172.20480.0000; path=/; Httponly; Secure