text:
Đề tài triết học " TIẾP CẬN TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI VĂN HÓA LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ "
Chia sẻ: Nguyen Nhi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7
lượt xem 17
download
Đề tài triết học " TIẾP CẬN TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI VĂN HÓA LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ "
Bài viết trình bày cách tiếp cận triết học đối với văn hóa lãnh đạo và quản lý. Yêu cầu của cách tiếp cận này là phải vận dụng học thuyết triết học về mối quan hệ giữa điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan, trước hết là tuân theo nguyên tắc khách quan, đồng thời có quan điểm lịch sử - cụ thể, tôn trọng nguyên tắc toàn diện, vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn,… Văn hóa lãnh đạo và quản lý đòi hỏi nhiều cách tiếp cận, trong...
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Đề tài triết học " TIẾP CẬN TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI VĂN HÓA LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ "
- TIẾP CẬN TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI VĂN HÓA LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ DƯƠNG PHÚ HIỆP (*) Bài viết trình bày cách tiếp cận triết học đối với văn hóa lãnh đạo và quản lý. Yêu cầu của cách tiếp cận này là phải vận dụng học thuyết triết học về mối quan hệ giữa điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan, trước hết là tuân theo nguyên tắc khách quan, đồng thời có quan điểm lịch sử - cụ thể, tôn trọng nguyên tắc toàn diện, vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn,… Văn hóa lãnh đạo và quản lý đòi hỏi nhiều cách tiếp cận, trong đó đặc biệt đáng chú ý là cách tiếp cận triết học. Nghiên cứu bất kỳ đối tượng nào cũng cần có phương pháp luận và phương pháp. Nghiên cứu văn hóa lãnh đạo và quản lý càng cần có phương pháp luận và phương pháp mà chính triết học cung cấp những cái đó. Phương pháp luận là lý luận về các phương pháp nhận thức và cải tạo hiện thực, là hệ thống các quan điểm, nguyên lý chỉ đạo việc tìm kiếm, xây dựng, lựa chọn và vận dụng các phương pháp. Nguyên lý thế giới quan và nhân sinh quan là quan trọng nhất, vì nó có tác dụng định hướng trong quá trình tìm tòi, lựa chọn và vận dụng phương pháp. Mỗi khoa học có phương pháp luận của mình. Do đó, phương pháp luận có nhiều loại: có phương pháp luận riêng chỉ dùng cho từng bộ môn khoa học nhất định; có phương pháp luận chung áp dụng được cho một số bộ môn khoa học và có phương pháp luận chung nhất, phổ biến nhất, đó là triết học.
- Phương pháp là cách tiếp cận đến hiện thực, cách thức nghiên cứu các hiện tượng của tự nhiên và xã hội. Nói cách khác, phương pháp là hệ thống các nguyên tắc điều chỉnh hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn của con người, xuất phát từ các quy luật vận động của khách thể được nhận thức. Nó không phải là sự bịa đặt tùy tiện của con người, bởi hệ thống các nguyên tắc tạo nên nội dung của các phương pháp bao giờ cũng phải xuất phát từ các quy luật khách quan. Cơ sở lý luận trực tiếp của phương pháp là những quy luật vận động của khách thể được diễn đạt dưới dạng lý luận. Lý luận được tóm tắt trong phương pháp, là hạt nhân của phương pháp, là cốt lõi mà từ đó hệ thống các nguyên tắc điều chỉnh được hình thành và tạo nên nội dung của các phương pháp.(*) Một mặt, phương pháp có nội dung khách quan được quyết định bởi đặc điểm của khách thể nghiên cứu; mặt khác, nó lại chỉ tồn tại ở trong đầu, trong ý thức, trong hoạt động có ý thức của con người chứ không tồn tại ở bên ngoài và độc lập với con người. Khi chúng ta nói phương pháp là hệ thống các nguyên tắc điều chỉnh hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn, cần phải hiểu nguyên tắc là cơ sở của các tri thức, là quan điểm cơ bản của một lý thuyết hay của một tổ chức chính trị nào đó. Nguyên tắc không phải là sản phẩm của lý trí thuần túy, mà là sự khái quát đời sống hiện thực, khái quát kinh nghiệm. Ph.Ăngghen viết: “Các nguy ên lý không phải là điểm xuất phát của sự nghiên cứu mà là kết quả cuối cùng của nó; những nguyên lý ấy không phải được ứng dụng vào giới tự nhiên và vào lịch sử loài người, mà được trừu tượng hóa từ giới tự nhiên và lịch sử loài người; không phải là giới tự nhiên và loài người phải phù hợp với các nguyên lý, mà trái lại các nguyên lý chỉ đúng trong chừng mực chúng phù hợp với giới tự nhiên và lịch sử”(1).
- Trong các quan hệ và trong các lĩnh vực hoạt động, người ta thường dùng các nguyên tắc có ý nghĩa chỉ đạo, chẳng hạn: trong quan hệ hợp tác quốc tế có nguyên tắc cùng có lợi; trong việc tổ chức hợp tác xã có nguyên tắc tự nguyện; trong phân phối sản phẩm có nguyên tắc phân phối theo lao động và theo mức đóng góp vốn và nguồn lực khác vào sản xuất, kinh doanh; trong sinh hoạt đảng có nguyên tắc tập trung, dân chủ, v.v.. Yêu cầu của triết học hay cách tiếp cận triết học đối với văn hóa l ãnh đạo và quản lý đòi hỏi phải vận dụng học thuyết triết học về mối quan hệ giữa điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan, trước hết là tuân theo nguyên tắc khách quan. Văn hóa lãnh đạo và quản lý đòi hỏi không được xuất phát từ ý muốn chủ quan, mà phải xuất phát từ đối tượng lãnh đạo và quản lý, không được bắt đối tượng phụ thuộc vào tư duy mà phải để tư duy phụ thuộc vào đối tượng, không được gắn cho đối tượng những sơ đồ chủ quan mà phải rút những sơ đồ ấy từ đối tượng. Đồng thời, cùng với việc tuân theo nguyên tắc khách quan, văn hóa lãnh đạo và quản lý còn đòi hỏi phải phát huy tính năng động, sáng tạo của chủ thể. Tính năng động, sáng tạo của chủ thể lãnh đạo và quản lý là điều kiện tất yếu để phát hiện bản chất của đối t ượng. Nếu chủ thể lãnh đạo và quản lý chỉ đóng vai trò của người quan sát thụ động, người trực quan giản đơn đối với đối tượng, thì người đó chỉ có thể phản ánh một vài thuộc tính bên ngoài của đối tượng, mà những thuộc tính này không cho ta quan niệm về bản chất của đối tượng. Để phát hiện bản chất của đối tượng, cần phải tác động lên nó, đặt nó trong những mối liên hệ với điều kiện cụ thể. Khi nghiên cứu văn hóa lãnh đạo và quản lý phải có quan điểm lịch sử cụ thể để thấy rõ văn hóa lãnh đạo và quản lý đã hình thành và phát triển trong hoàn cảnh nào, nó đã tiến triển ra sao qua các giai đoạn lịch sử và hiện nay nó đang tác động như thế nào đến đối tượng lãnh đạo và quản lý. V.I.Lênin viết: “Phương pháp của Mác trước hết là xem xét nội dung khách quan của quá trình
- lịch sử trong một thời điểm cụ thể nhất định, trong một hoàn cảnh cụ thể nhất định”(2). Đây là phương pháp rất quan trọng đã được V.I.Lênin nhấn mạnh như sau: “Điều quan trọng nhất của một sự nghiên cứu khoa học là không nên quên mối liên hệ lịch sử căn bản; là xem xét mỗi vấn đề theo quan điểm sau đây: Một hiện tượng nhất định đã xuất hiện trong lịch sử như thế nào, hiện tượng đó đã trải qua những giai đoạn phát triển chủ yếu nào, và đứng trên quan điểm của sự phát triển đó để xem xét hiện nay nó đ ã trở thành như thế nào”(3). Đó là những chỉ dẫn quan trọng về phương pháp nghiên cứu văn hóa lãnh đạo và quản lý ở nước ta. Tiếp cận triết học đối với văn hóa lãnh đạo và quản lý còn đòi hỏi phải tôn trọng nguyên tắc toàn diện. Điều đó có nghĩa là đối tượng nghiên cứu, trong trường hợp ở đây là văn hóa lãnh đạo và quản lý, phải được xem xét trong mối liên hệ và quan hệ của nó. Cụ thể là mối quan hệ giữa chủ thể lãnh đạo và quản lý với đối tượng của lãnh đạo và quản lý, giữa văn hóa lãnh đạo với văn hóa quản lý, giữa văn hóa với sự lãnh đạo của Đảng và quản lý của Nhà nước cũng như các mối quan hệ khác nữa. Yêu cầu về tính toàn diện hướng dẫn người nghiên cứu phải sưu tầm lượng thông tin về đối tượng ở mức nhiều nhất có thể có được và nhờ đó, tránh được sai lầm và phiến diện. Yêu cầu về tính toàn diện đòi hỏi khi xem xét đối tượng phải xem lại, đánh giá lại những quan niệm đã có về đối tượng, phải bổ sung những luận điểm mới, làm cho nó chính xác hơn, đầy đủ hơn, hoàn chỉnh hơn. Tiếp cận triết học đối với văn hóa lãnh đạo và quản lý đòi hỏi phải vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn, phải xem xét văn hóa lãnh đạo và quản lý từ cả góc độ lý luận lẫn góc độ thực tiễn. Văn hóa lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam thể hiện ở đường lối chính sách, ở công tác tổ chức, tuyên truyền, ở vai trò gương mẫu của đảng viên, ở
- vai trò lãnh đạo của Đảng đối với toàn bộ sự phát triển đất nước, trong đó có sự phát triển văn hóa và con người. Văn hóa quản lý của Nhà nước thể hiện ở công tác quản lý theo nghĩa rộng, trong đó có quản lý văn hóa, quản lý giáo dục nhằm mục tiêu phát triển văn hóa và đào tạo con người. Đặc biệt, Nhà nước có nhiệm vụ thể chế hóa đường lối, chính sách của Đảng thành Hiến pháp và pháp luật của Nhà nước buộc mọi người phải tôn trọng và làm theo pháp luật. Nếu Nhà nước được xây dựng và hoạt động trong môi trường thật sự dân chủ thì sẽ thiết lập được văn hóa quản lý, văn hóa pháp luật và tạo điều kiện để mọi người được sống trong trật tự, kỷ cương, tự do, dân chủ và tôn trọng quyền con người. Muốn có văn hóa quản lý phải chuyển từ quản lý kế hoạch hóa tập trung, quan liêu bao cấp sang quản lý mới thích ứng với nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và nền kinh tế nhiều thành phần, kết hợp tăng trưởng kinh tế với tiến bộ và công bằng xã hội. Văn hóa quản lý phải gắn liền với thực hiện dân chủ và tôn trọng pháp luật, pháp chế, kỷ cương xã hội, phát huy quyền làm chủ thực sự của nhân dân.(3) Khi bàn về văn hóa lãnh đạo và quản lý thường gắn với vai trò của các cá nhân nhà lãnh đạo và quản lý. Cá nhân ưu tú, lãnh đạo kiệt xuất là sản phẩm của thời đại, đại diện cho lợi ích và ý nghĩ của quần chúng, và chỉ những cá nhân như vậy mới được quần chúng công nhận là người lãnh đạo và quản lý thực sự của họ. Người lãnh đạo, quản lý thực sự tài năng và đức độ, xuất hiện đúng lúc bao giờ cũng có tác dụng thúc đẩy quần chúng phát triển mạnh mẽ, chắc chắn, đúng hướng, ít sai lầm và do đó, đạt được những thành quả tốt đẹp. Các nhà lãnh đạo và quản lý ưu tú, xuất sắc chẳng những đề ra được những tư tưởng lớn mà còn bằng tấm gương sáng của mình, lời nói hay đi đôi với việc làm tốt đã và đang thu hút hàng triệu, hàng triệu người noi theo. Ngược lại, cũng có những nhà lãnh đạo và quản lý gây tác hại rất lớn cho sự phát triển văn hóa và con người, như Hitle, Pônpốt, v.v. trước đây.
- Muốn xem các nhà lãnh đạo và quản lý có văn hóa hay không phải xem xét họ sử dụng quyền lực như thế nào, nếu sử dụng quyền lực để phát triển đất nước, phục vụ nhân dân thì đó chính là lãnh đạo và quản lý có văn hóa, nếu sử dụng quyền lực để vun vén cho lợi ích cá nhân, gia đình, cậy quyền, cậy thế để quan liêu, hách dịch, tham nhũng thì đó là người lãnh đạo và quản lý vô văn hóa nhất. Do đó, muốn xây dựng văn hóa lãnh đạo và quản lý phải kiên quyết chống bệnh quan liêu, mệnh lệnh, ỷ thế cậy quyền, coi thường dân, ức hiếp dân, lợi dụng chức quyền để tham ô, hối lộ, ăn cắp, không giải quyết những oan ức của dân, v.v.. Nói về mối quan hệ giữa văn hóa và chính trị, bao gồm cả lãnh đạo và quản lý thì điều đó có nghĩa là văn hóa không phải là cái gì hoàn toàn độc lập với chính trị, đứng ngoài chính trị, mà là có mối quan hệ mật thiết với chính trị, văn hóa phải phục vụ chính trị, phục vụ việc thực hiện nhiệm vụ chính trị, những mục tiêu chính trị. Nhưng đó chỉ là một mặt của vấn đề. Mặt khác, chính trị phải bao hàm văn hóa bên trong đó, văn hóa phải thấm sâu vào lãnh đạo và quản lý, lãnh đạo phải rất văn hóa, phải hàm chứa tinh thần văn hóa một cách đầy đủ nhất. Đó chính là tinh thần nhân bản, nhân đạo, nhân văn, tất cả vì con người. Tinh thần đó phải đ ược quán triệt trong sự lãnh đạo và quản lý. Ở đây, người nghiên cứu văn hóa lãnh đạo và quản lý phải đụng chạm đến cả kinh tế và chính trị, văn hóa và xã hội, an ninh và quốc phòng, truyền thống và hiện đại, dân tộc và tôn giáo, đối nội và đối ngoại, v.v.., trong đó có cả những vấn đề rất nhạy cảm, không đơn giản và dễ dàng. Vì thế, người nghiên cứu cần phải chú ý thực hiện hai yêu cầu có liên quan chặt chẽ với nhau: thứ nhất, mạnh dạn thực hiện phương châm: “Nhìn thẳng vào sự thật, đánh giá đúng sự thật, nói rõ sự thật”; thứ hai, trong nghiên cứu và sáng tạo khoa học, đặc biệt là khoa học xã hội, càng cần có sự mở rộng dân chủ, phát huy năng lực sáng tạo.
- Chống tệ độc đoán, độc quyền, độc tôn trong nghiên cứu khoa học xã hội. Khuyến khích tranh luận là tạo nguồn động lực thúc đẩy sự phát triển khoa học. Con đường tìm tòi, khám phá trong khoa học không hề dễ dàng, bằng phẳng, mà khúc khuỷu, quanh co, đầy ẩn số. Do đó, không thể giản đ ơn đòi hỏi các nhà khoa học lúc nào cũng phải đưa ra những kết luận đúng. Trái lại, cần động viên, giúp đỡ họ tiếp cận chân lý. Chỉ có như vậy mới tránh được chủ nghĩa giáo điều, chủ nghĩa cơ hội, thái độ chủ quan, tự mãn trong nghiên cứu khoa học. Nếu có sự khác nhau trong nội dung của các ý kiến thì cũng nên coi đó là điều tất nhiên, là chuyện bình thường, là dấu hiệu lành mạnh, đáng mừng trong sinh hoạt khoa học. Để việc nghiên cứu văn hóa lãnh đạo và quản lý đạt kết quả tốt thì điều quan trọng là cần mở rộng dân chủ, tự do sáng tạo khoa học cho các nhà nghiên cứu đề tài này.q (*) Giáo sư, tiến sĩ. Viện Khoa học xã hội Việt Nam. (1) C.Mác và Ph.Ăngghen. Toàn tập, t.20. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1994, tr.54. (2) V.I.Lênin. Toàn tập, t.24. Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 1981, tr.141. (3) V.I.Lênin. Sđd., t.39, tr.78.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Tiểu luận triết học: Tư tưởng triết học của Phật giáo và sự ảnh hưởng của tư tưởng triết học Phật giáo đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
31 p | 1611 | 945
-
Báo cáo tiểu luận Triết học: Tư tưởng triết học của Nho giáo và sự ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
19 p | 471 | 245
-
Tiểu luận Triết học: Tư tưởng triết học của Phật giáo và sự ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
42 p | 292 | 192
-
Đề tài triết học: Tư tưởng triết học của Phật giáo và sự ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
29 p | 277 | 172
-
Tiểu luận môn triết học: Tư tưởng triết học của Nho giáo và sự ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
28 p | 209 | 126
-
Đề tài triết học: Tư tưởng triết học của Nho giáo và sự ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
28 p | 182 | 100
-
Tiểu luận môn triết học: Tư tưởng triết học của Phật giáo và sự ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
34 p | 170 | 83
-
Tiểu luận triết học: Tư tưởng triết học của Nho giáo và sự ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
23 p | 125 | 73
-
Tiểu luận Triết học: Vận dụng Lý luận hình thái kinh tế – xã hội để phân tích vai trò của nhà nước đối với nền kinh tế Việt nam hiện nay
26 p | 112 | 68
-
Đề tài "Hình thành kinh nghiệm dạy học môn Toán cho sinh viên ngành GDTH"
84 p | 262 | 47
-
Đề tài triết học " QUAN NIỆM CỦA S.FREUD VỀ VAI TRÒ CỦA VĂN HÓATRONG ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI "
19 p | 92 | 39
-
Luận văn: Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
63 p | 86 | 33
-
Đề tài triết học " TIẾP CẬN TRIẾT HỌC TRONG NGHIÊN CỨU CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH "
13 p | 99 | 30
-
Đề tài: " NHẬP MÔN LỊCH SỬ TRIẾT HỌC "
20 p | 94 | 26
-
Đề tài: “Tìm hiểu tư tưởng triết học trong tác phẩm Lút vích Phoi-ơ-bắc và sự cáo chung của triết học cổ điển Đức”
17 p | 67 | 14
-
Đề tài: Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa giáo dục và sự vận dụng tư tưởng đó trong viêc xây dựng nền giáo dục Việt Nam hiện nay
12 p | 46 | 12
-
Tiểu luận: Học thuyết Phật giáo nguyên thủy và ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa - xã hội Việt Nam
27 p | 12 | 7

markdown:
# Đề tài triết học " TIẾP CẬN TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI VĂN HÓA LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ "
Chia sẻ: Nguyen Nhi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7
lượt xem 17
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2011/20111211/bengoan258/80x100/triet_hoc_76__8415.jpg)
##
Đề tài triết học " TIẾP CẬN TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI VĂN HÓA LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ "
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Bài viết trình bày cách tiếp cận triết học đối với văn hóa lãnh đạo và quản lý. Yêu cầu của cách tiếp cận này là phải vận dụng học thuyết triết học về mối quan hệ giữa điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan, trước hết là tuân theo nguyên tắc khách quan, đồng thời có quan điểm lịch sử - cụ thể, tôn trọng nguyên tắc toàn diện, vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn,… Văn hóa lãnh đạo và quản lý đòi hỏi nhiều cách tiếp cận, trong...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Đề tài triết học " TIẾP CẬN TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI VĂN HÓA LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ "
- TIẾP CẬN TRIẾT HỌC ĐỐI VỚI VĂN HÓA LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ DƯƠNG PHÚ HIỆP (*) Bài viết trình bày cách tiếp cận triết học đối với văn hóa lãnh đạo và quản lý. Yêu cầu của cách tiếp cận này là phải vận dụng học thuyết triết học về mối quan hệ giữa điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan, trước hết là tuân theo nguyên tắc khách quan, đồng thời có quan điểm lịch sử - cụ thể, tôn trọng nguyên tắc toàn diện, vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn,… Văn hóa lãnh đạo và quản lý đòi hỏi nhiều cách tiếp cận, trong đó đặc biệt đáng chú ý là cách tiếp cận triết học. Nghiên cứu bất kỳ đối tượng nào cũng cần có phương pháp luận và phương pháp. Nghiên cứu văn hóa lãnh đạo và quản lý càng cần có phương pháp luận và phương pháp mà chính triết học cung cấp những cái đó. Phương pháp luận là lý luận về các phương pháp nhận thức và cải tạo hiện thực, là hệ thống các quan điểm, nguyên lý chỉ đạo việc tìm kiếm, xây dựng, lựa chọn và vận dụng các phương pháp. Nguyên lý thế giới quan và nhân sinh quan là quan trọng nhất, vì nó có tác dụng định hướng trong quá trình tìm tòi, lựa chọn và vận dụng phương pháp. Mỗi khoa học có phương pháp luận của mình. Do đó, phương pháp luận có nhiều loại: có phương pháp luận riêng chỉ dùng cho từng bộ môn khoa học nhất định; có phương pháp luận chung áp dụng được cho một số bộ môn khoa học và có phương pháp luận chung nhất, phổ biến nhất, đó là triết học.
- Phương pháp là cách tiếp cận đến hiện thực, cách thức nghiên cứu các hiện tượng của tự nhiên và xã hội. Nói cách khác, phương pháp là hệ thống các nguyên tắc điều chỉnh hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn của con người, xuất phát từ các quy luật vận động của khách thể được nhận thức. Nó không phải là sự bịa đặt tùy tiện của con người, bởi hệ thống các nguyên tắc tạo nên nội dung của các phương pháp bao giờ cũng phải xuất phát từ các quy luật khách quan. Cơ sở lý luận trực tiếp của phương pháp là những quy luật vận động của khách thể được diễn đạt dưới dạng lý luận. Lý luận được tóm tắt trong phương pháp, là hạt nhân của phương pháp, là cốt lõi mà từ đó hệ thống các nguyên tắc điều chỉnh được hình thành và tạo nên nội dung của các phương pháp.(*) Một mặt, phương pháp có nội dung khách quan được quyết định bởi đặc điểm của khách thể nghiên cứu; mặt khác, nó lại chỉ tồn tại ở trong đầu, trong ý thức, trong hoạt động có ý thức của con người chứ không tồn tại ở bên ngoài và độc lập với con người. Khi chúng ta nói phương pháp là hệ thống các nguyên tắc điều chỉnh hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn, cần phải hiểu nguyên tắc là cơ sở của các tri thức, là quan điểm cơ bản của một lý thuyết hay của một tổ chức chính trị nào đó. Nguyên tắc không phải là sản phẩm của lý trí thuần túy, mà là sự khái quát đời sống hiện thực, khái quát kinh nghiệm. Ph.Ăngghen viết: “Các nguy ên lý không phải là điểm xuất phát của sự nghiên cứu mà là kết quả cuối cùng của nó; những nguyên lý ấy không phải được ứng dụng vào giới tự nhiên và vào lịch sử loài người, mà được trừu tượng hóa từ giới tự nhiên và lịch sử loài người; không phải là giới tự nhiên và loài người phải phù hợp với các nguyên lý, mà trái lại các nguyên lý chỉ đúng trong chừng mực chúng phù hợp với giới tự nhiên và lịch sử”(1).
- Trong các quan hệ và trong các lĩnh vực hoạt động, người ta thường dùng các nguyên tắc có ý nghĩa chỉ đạo, chẳng hạn: trong quan hệ hợp tác quốc tế có nguyên tắc cùng có lợi; trong việc tổ chức hợp tác xã có nguyên tắc tự nguyện; trong phân phối sản phẩm có nguyên tắc phân phối theo lao động và theo mức đóng góp vốn và nguồn lực khác vào sản xuất, kinh doanh; trong sinh hoạt đảng có nguyên tắc tập trung, dân chủ, v.v.. Yêu cầu của triết học hay cách tiếp cận triết học đối với văn hóa l ãnh đạo và quản lý đòi hỏi phải vận dụng học thuyết triết học về mối quan hệ giữa điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan, trước hết là tuân theo nguyên tắc khách quan. Văn hóa lãnh đạo và quản lý đòi hỏi không được xuất phát từ ý muốn chủ quan, mà phải xuất phát từ đối tượng lãnh đạo và quản lý, không được bắt đối tượng phụ thuộc vào tư duy mà phải để tư duy phụ thuộc vào đối tượng, không được gắn cho đối tượng những sơ đồ chủ quan mà phải rút những sơ đồ ấy từ đối tượng. Đồng thời, cùng với việc tuân theo nguyên tắc khách quan, văn hóa lãnh đạo và quản lý còn đòi hỏi phải phát huy tính năng động, sáng tạo của chủ thể. Tính năng động, sáng tạo của chủ thể lãnh đạo và quản lý là điều kiện tất yếu để phát hiện bản chất của đối t ượng. Nếu chủ thể lãnh đạo và quản lý chỉ đóng vai trò của người quan sát thụ động, người trực quan giản đơn đối với đối tượng, thì người đó chỉ có thể phản ánh một vài thuộc tính bên ngoài của đối tượng, mà những thuộc tính này không cho ta quan niệm về bản chất của đối tượng. Để phát hiện bản chất của đối tượng, cần phải tác động lên nó, đặt nó trong những mối liên hệ với điều kiện cụ thể. Khi nghiên cứu văn hóa lãnh đạo và quản lý phải có quan điểm lịch sử cụ thể để thấy rõ văn hóa lãnh đạo và quản lý đã hình thành và phát triển trong hoàn cảnh nào, nó đã tiến triển ra sao qua các giai đoạn lịch sử và hiện nay nó đang tác động như thế nào đến đối tượng lãnh đạo và quản lý. V.I.Lênin viết: “Phương pháp của Mác trước hết là xem xét nội dung khách quan của quá trình
- lịch sử trong một thời điểm cụ thể nhất định, trong một hoàn cảnh cụ thể nhất định”(2). Đây là phương pháp rất quan trọng đã được V.I.Lênin nhấn mạnh như sau: “Điều quan trọng nhất của một sự nghiên cứu khoa học là không nên quên mối liên hệ lịch sử căn bản; là xem xét mỗi vấn đề theo quan điểm sau đây: Một hiện tượng nhất định đã xuất hiện trong lịch sử như thế nào, hiện tượng đó đã trải qua những giai đoạn phát triển chủ yếu nào, và đứng trên quan điểm của sự phát triển đó để xem xét hiện nay nó đ ã trở thành như thế nào”(3). Đó là những chỉ dẫn quan trọng về phương pháp nghiên cứu văn hóa lãnh đạo và quản lý ở nước ta. Tiếp cận triết học đối với văn hóa lãnh đạo và quản lý còn đòi hỏi phải tôn trọng nguyên tắc toàn diện. Điều đó có nghĩa là đối tượng nghiên cứu, trong trường hợp ở đây là văn hóa lãnh đạo và quản lý, phải được xem xét trong mối liên hệ và quan hệ của nó. Cụ thể là mối quan hệ giữa chủ thể lãnh đạo và quản lý với đối tượng của lãnh đạo và quản lý, giữa văn hóa lãnh đạo với văn hóa quản lý, giữa văn hóa với sự lãnh đạo của Đảng và quản lý của Nhà nước cũng như các mối quan hệ khác nữa. Yêu cầu về tính toàn diện hướng dẫn người nghiên cứu phải sưu tầm lượng thông tin về đối tượng ở mức nhiều nhất có thể có được và nhờ đó, tránh được sai lầm và phiến diện. Yêu cầu về tính toàn diện đòi hỏi khi xem xét đối tượng phải xem lại, đánh giá lại những quan niệm đã có về đối tượng, phải bổ sung những luận điểm mới, làm cho nó chính xác hơn, đầy đủ hơn, hoàn chỉnh hơn. Tiếp cận triết học đối với văn hóa lãnh đạo và quản lý đòi hỏi phải vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn, phải xem xét văn hóa lãnh đạo và quản lý từ cả góc độ lý luận lẫn góc độ thực tiễn. Văn hóa lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam thể hiện ở đường lối chính sách, ở công tác tổ chức, tuyên truyền, ở vai trò gương mẫu của đảng viên, ở
- vai trò lãnh đạo của Đảng đối với toàn bộ sự phát triển đất nước, trong đó có sự phát triển văn hóa và con người. Văn hóa quản lý của Nhà nước thể hiện ở công tác quản lý theo nghĩa rộng, trong đó có quản lý văn hóa, quản lý giáo dục nhằm mục tiêu phát triển văn hóa và đào tạo con người. Đặc biệt, Nhà nước có nhiệm vụ thể chế hóa đường lối, chính sách của Đảng thành Hiến pháp và pháp luật của Nhà nước buộc mọi người phải tôn trọng và làm theo pháp luật. Nếu Nhà nước được xây dựng và hoạt động trong môi trường thật sự dân chủ thì sẽ thiết lập được văn hóa quản lý, văn hóa pháp luật và tạo điều kiện để mọi người được sống trong trật tự, kỷ cương, tự do, dân chủ và tôn trọng quyền con người. Muốn có văn hóa quản lý phải chuyển từ quản lý kế hoạch hóa tập trung, quan liêu bao cấp sang quản lý mới thích ứng với nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và nền kinh tế nhiều thành phần, kết hợp tăng trưởng kinh tế với tiến bộ và công bằng xã hội. Văn hóa quản lý phải gắn liền với thực hiện dân chủ và tôn trọng pháp luật, pháp chế, kỷ cương xã hội, phát huy quyền làm chủ thực sự của nhân dân.(3) Khi bàn về văn hóa lãnh đạo và quản lý thường gắn với vai trò của các cá nhân nhà lãnh đạo và quản lý. Cá nhân ưu tú, lãnh đạo kiệt xuất là sản phẩm của thời đại, đại diện cho lợi ích và ý nghĩ của quần chúng, và chỉ những cá nhân như vậy mới được quần chúng công nhận là người lãnh đạo và quản lý thực sự của họ. Người lãnh đạo, quản lý thực sự tài năng và đức độ, xuất hiện đúng lúc bao giờ cũng có tác dụng thúc đẩy quần chúng phát triển mạnh mẽ, chắc chắn, đúng hướng, ít sai lầm và do đó, đạt được những thành quả tốt đẹp. Các nhà lãnh đạo và quản lý ưu tú, xuất sắc chẳng những đề ra được những tư tưởng lớn mà còn bằng tấm gương sáng của mình, lời nói hay đi đôi với việc làm tốt đã và đang thu hút hàng triệu, hàng triệu người noi theo. Ngược lại, cũng có những nhà lãnh đạo và quản lý gây tác hại rất lớn cho sự phát triển văn hóa và con người, như Hitle, Pônpốt, v.v. trước đây.
- Muốn xem các nhà lãnh đạo và quản lý có văn hóa hay không phải xem xét họ sử dụng quyền lực như thế nào, nếu sử dụng quyền lực để phát triển đất nước, phục vụ nhân dân thì đó chính là lãnh đạo và quản lý có văn hóa, nếu sử dụng quyền lực để vun vén cho lợi ích cá nhân, gia đình, cậy quyền, cậy thế để quan liêu, hách dịch, tham nhũng thì đó là người lãnh đạo và quản lý vô văn hóa nhất. Do đó, muốn xây dựng văn hóa lãnh đạo và quản lý phải kiên quyết chống bệnh quan liêu, mệnh lệnh, ỷ thế cậy quyền, coi thường dân, ức hiếp dân, lợi dụng chức quyền để tham ô, hối lộ, ăn cắp, không giải quyết những oan ức của dân, v.v.. Nói về mối quan hệ giữa văn hóa và chính trị, bao gồm cả lãnh đạo và quản lý thì điều đó có nghĩa là văn hóa không phải là cái gì hoàn toàn độc lập với chính trị, đứng ngoài chính trị, mà là có mối quan hệ mật thiết với chính trị, văn hóa phải phục vụ chính trị, phục vụ việc thực hiện nhiệm vụ chính trị, những mục tiêu chính trị. Nhưng đó chỉ là một mặt của vấn đề. Mặt khác, chính trị phải bao hàm văn hóa bên trong đó, văn hóa phải thấm sâu vào lãnh đạo và quản lý, lãnh đạo phải rất văn hóa, phải hàm chứa tinh thần văn hóa một cách đầy đủ nhất. Đó chính là tinh thần nhân bản, nhân đạo, nhân văn, tất cả vì con người. Tinh thần đó phải đ ược quán triệt trong sự lãnh đạo và quản lý. Ở đây, người nghiên cứu văn hóa lãnh đạo và quản lý phải đụng chạm đến cả kinh tế và chính trị, văn hóa và xã hội, an ninh và quốc phòng, truyền thống và hiện đại, dân tộc và tôn giáo, đối nội và đối ngoại, v.v.., trong đó có cả những vấn đề rất nhạy cảm, không đơn giản và dễ dàng. Vì thế, người nghiên cứu cần phải chú ý thực hiện hai yêu cầu có liên quan chặt chẽ với nhau: thứ nhất, mạnh dạn thực hiện phương châm: “Nhìn thẳng vào sự thật, đánh giá đúng sự thật, nói rõ sự thật”; thứ hai, trong nghiên cứu và sáng tạo khoa học, đặc biệt là khoa học xã hội, càng cần có sự mở rộng dân chủ, phát huy năng lực sáng tạo.
- Chống tệ độc đoán, độc quyền, độc tôn trong nghiên cứu khoa học xã hội. Khuyến khích tranh luận là tạo nguồn động lực thúc đẩy sự phát triển khoa học. Con đường tìm tòi, khám phá trong khoa học không hề dễ dàng, bằng phẳng, mà khúc khuỷu, quanh co, đầy ẩn số. Do đó, không thể giản đ ơn đòi hỏi các nhà khoa học lúc nào cũng phải đưa ra những kết luận đúng. Trái lại, cần động viên, giúp đỡ họ tiếp cận chân lý. Chỉ có như vậy mới tránh được chủ nghĩa giáo điều, chủ nghĩa cơ hội, thái độ chủ quan, tự mãn trong nghiên cứu khoa học. Nếu có sự khác nhau trong nội dung của các ý kiến thì cũng nên coi đó là điều tất nhiên, là chuyện bình thường, là dấu hiệu lành mạnh, đáng mừng trong sinh hoạt khoa học. Để việc nghiên cứu văn hóa lãnh đạo và quản lý đạt kết quả tốt thì điều quan trọng là cần mở rộng dân chủ, tự do sáng tạo khoa học cho các nhà nghiên cứu đề tài này.q (*) Giáo sư, tiến sĩ. Viện Khoa học xã hội Việt Nam. (1) C.Mác và Ph.Ăngghen. Toàn tập, t.20. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1994, tr.54. (2) V.I.Lênin. Toàn tập, t.24. Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 1981, tr.141. (3) V.I.Lênin. Sđd., t.39, tr.78.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Tiểu luận triết học: Tư tưởng triết học của Phật giáo và sự ảnh hưởng của tư tưởng triết học Phật giáo đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
31 p |
1611 |
945
-
Báo cáo tiểu luận Triết học: Tư tưởng triết học của Nho giáo và sự ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
19 p |
471 |
245
-
Tiểu luận Triết học: Tư tưởng triết học của Phật giáo và sự ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
42 p |
292 |
192
-
Đề tài triết học: Tư tưởng triết học của Phật giáo và sự ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
29 p |
277 |
172
-
Tiểu luận môn triết học: Tư tưởng triết học của Nho giáo và sự ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
28 p |
209 |
126
-
Đề tài triết học: Tư tưởng triết học của Nho giáo và sự ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
28 p |
182 |
100
-
Tiểu luận môn triết học: Tư tưởng triết học của Phật giáo và sự ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
34 p |
170 |
83
-
Tiểu luận triết học: Tư tưởng triết học của Nho giáo và sự ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của người Việt
23 p |
125 |
73
-
Tiểu luận Triết học: Vận dụng Lý luận hình thái kinh tế – xã hội để phân tích vai trò của nhà nước đối với nền kinh tế Việt nam hiện nay
26 p |
112 |
68
-
Đề tài "Hình thành kinh nghiệm dạy học môn Toán cho sinh viên ngành GDTH"
84 p |
262 |
47
-
Đề tài triết học " QUAN NIỆM CỦA S.FREUD VỀ VAI TRÒ CỦA VĂN HÓATRONG ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI "
19 p |
92 |
39
-
Luận văn: Các biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp tại Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
63 p |
86 |
33
-
Đề tài triết học " TIẾP CẬN TRIẾT HỌC TRONG NGHIÊN CỨU CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH "
13 p |
99 |
30
-
Đề tài: " NHẬP MÔN LỊCH SỬ TRIẾT HỌC "
20 p |
94 |
26
-
Đề tài: “Tìm hiểu tư tưởng triết học trong tác phẩm Lút vích Phoi-ơ-bắc và sự cáo chung của triết học cổ điển Đức”
17 p |
67 |
14
-
Đề tài: Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa giáo dục và sự vận dụng tư tưởng đó trong viêc xây dựng nền giáo dục Việt Nam hiện nay
12 p |
46 |
12
-
Tiểu luận: Học thuyết Phật giáo nguyên thủy và ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa - xã hội Việt Nam
27 p |
12 |
7

Set-Cookie: TLDEVNamespace=m29271hl8neqkpgr05cpqe8303; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)


text:
Cách dùng thuốc bổ
-
Chỉ bổ sung thuốc bổ và vi chất khi chế độ ăn hằng ngày không đủ hoặc thiên lệch. Trẻ biếng ăn, người mắc bệnh hoặc làm việc, vận động quá căng thẳng và phụ nữ mang thai là những trường hợp cần được bổ sung dinh dưỡng. Vitamin và khoáng chất chỉ bổ sung khi chế độ ăn hằng ngày không cung cấp đủ. Vitamin và khoáng chất có trong các loại thực phẩm hằng ngày. Nếu chế độ ăn uống hợp lý thì không cần phải bổ sung. ...
4p tuxinhkute 19-01-2011 67 7 Download
-
Tham khảo tài liệu 'sử dụng thuốc bổ sung vitamin cho trẻ như thế nào?', y tế - sức khoẻ, y học thường thức phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
4p nganluong111 18-04-2011 42 3 Download
-
Nhiều người, đặc biệt là SV, luôn mong muốn có một trí nhớ minh mẫn. Tuy nhiên, nếu nhờ cậy đến loại thuốc tăng cường trí nhớ hay còn gọi “thuốc bổ óc” thì không nên. Những cảnh báo về việc lạm dụng thuốc bổ óc ở nhiều người trẻ. Không chỉ ở nước ta mà hiện nay nhiều nước trên thế giới, hiện tượng SV sử dụng “thuốc bổ óc” để tăng trí nhớ trong mùa thi đang trở thành một vấn đề sức khỏe rất đáng lo ngại.
3p bibocumi29 25-01-2013 58 2 Download
-
Tham khảo tài liệu 'sử dụng thuốc bổ sung vitamin cho trẻ', y tế - sức khoẻ, sức khỏe phụ nữ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
5p doremonmap 12-08-2010 58 14 Download
-
Bài giảng Y học cổ truyền 8 vị thuốc cổ truyền điều trị bệnh: Thuốc bổ - ThS. Nguyễn Thị Hạnh ( ĐH Y khoa Thái Nguyên)
Mời các bạn cùng tham khảo Bài giảng Y học cổ truyền 8 vị thuốc cổ truyền điều trị bệnh: Thuốc bổ - ThS. Nguyễn Thị Hạnh ( ĐH Y khoa Thái Nguyên) dưới đây để nắm bắt thêm thông tin về định nghĩa thuốc bổ, cách sử dụng thuốc bổ, thuốc bổ âm, tác dụng chữa bệnh của thuốc bổ âm, các vị tuốc bổ âm. Hy vọng đây sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn trong quá trình học tập và nghiên cứu.
45p cobetocxul10 25-04-2015 28 10 Download
-
Tham khảo tài liệu 'nguy cơ ngộ độc khi dùng thuốc bổ thông thường', y tế - sức khoẻ, sức khỏe người cao tuổi phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
3p bibocumi29 24-01-2013 26 7 Download
-
Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Hoàn thiện hệ thống chỉ tiêu giám sát hoạt động tài chính của các công ty xây dựng thuộc Bộ Quốc phòng
Trên cơ sở nghiên cứu một cách khoa học về hệ thống chỉ tiêu giám sát hoạt động tài chính của các công ty xây dựng thuộc BQP, luận án hướng tới các mục tiêu sau: Hệ thống hóa và làm rõ cơ sở lý luận về hệ thống chỉ tiêu giám sát hoạt động tài chính cho các công ty xây dựng; đánh giá thực trạng về hệ thống chỉ tiêu giám sát hoạt động tài chính của các công ty xây dựng thuộc BQP; đề xuất các giải pháp hoàn thiện hệ thống chỉ tiêu giám sát hoạt độn...
192p change00 04-05-2016 7 1 Download
-
Dùng thuốc bổ y học cổ truyền: Bách bệnh tiêu tán? Mỗi khi trong cơ thể bị mệt mỏi hoặc đau ốm, người ta thường tìm đến các thầy lang để cắt dăm ba chén thuốc bổ sắc uống hoặc giả thời nay khi mức sống trở nên khấm khá, dù không có bệnh tật gì nhiều người vẫn sính dùng thuốc bổ của y học cổ truyền (YHCT) những mong sẽ được “bách niên giai lão”. Nghĩ cho cùng thì đó cũng là nguyện vọng chính đáng.
3p nhochongnhieu 25-11-2010 83 26 Download
-
Dùng thuốc chống loãng xương sao cho đúng Khỏi cần làm thống kê cũng dư biết, loãng xương từ lâu đã có mặt trong danh sách top ten của các đề tài được khai thác trên những phương tiện truyền thông đại chúng. Đọc kỹ hướng dẫn vẫn còn thiếu! Nhiều người sợ loãng xương còn hơn sợ cao huyết áp! Nhưng, nếu tưởng loãng xương là bệnh mới có vào thời này thì bạn đã lầm. Bệnh này hoành hành từ khi có...
5p anhsaoleloi 16-07-2010 79 18 Download
-
Có rất nhiều trẻ nhỏ ở Mỹ thường xuyên được cha mẹ cho uống vitamin, khoáng chất mà người ta quen gọi là thuốc bổ, nhưng đây lại là việc làm thiếu khoa học bởi lẽ có rất nhiều trường hợp không cần thiết. Các chuyên gia ở Tạp chí Phụ nữ (SK) của Mỹ vừa cập nhật một số thông tin về cách sử dụng thuốc bổ đối với nhóm trẻ nhỏ.
5p tae_in 22-07-2010 106 12 Download
-
rong điều trị bệnh cho người cao tuổi, để thành công, chúng ta không nên chỉ dừng lại ở việc sử dụng thuốc nào cho đúng mà còn phải quan tâm tới việc sử dụng những thực phẩm nào tốt cho tiến trình cải thiện bệnh lý. Thuốc là vấn đề mấu chốt Ở những người cao tuổi bị mắc bệnh, yếu tố thuốc là vấn đề mấu chốt.
6p tonthicamhuong 13-05-2011 45 9 Download
-
Tra mắt – chuyện nhỏ mà không nhỏ bởi tra mắt là một thao tác quá dễ nhưng sử dụng thuốc tra mắt thì lại không dễ, bạn có thể không hoặc lâu khỏi bệnh, thậm chí bị biến chứng chỉ vì dùng không đúng cách. Cách dùng thuốc dạng dung dịch Hầu hết các chế phẩm nhỏ mắt có trên thị trường đều ở dạng dung dịch, được cung cấp dưới dạng các lọ nhỏ giọt.
2p bibocumi29 24-01-2013 33 8 Download
-
Khi người mẹ mang thai, cơ thể đòi hỏi nhiều chất bổ để không những nuôi dưỡng cơ thể mình mà còn cung cấp cho sự phát triển và hoàn thiện của thai nhi trong bụng mẹ.
5p hatde_2305 08-05-2011 40 3 Download
-
“Việc dùng thuốc làm tăng trí thông minh trong thời gian ngắn ôn thi là không có. Trí thông minh có thể được cải thiện nhờ những yếu tố chủ quan nhưng phải trong một quá trình dài”. Hiện trên thị trường có một số loại thuốc được cho là tăng trí thông minh, trí nhớ cho các em học sinh trong quá trình ôn thi. Liệu có thực sự cải thiện không, thưa ông? Trí thông minh, trí nhớ phần lớn là do gien quy định. Chúng ta chỉ có thể tác động chủ quan một phần nhỏ nào...
3p bibocumi30 28-02-2013 15 3 Download
-
Dùng thuốc bổ máu cần lưu ý gì? Thuốc bổ máu là loại thuốc dùng cho những người bị thiếu máu. Thiếu máu là tình trạng giảm số lượng hồng cầu hoặc giảm lượng hemoglobin (huyết cầu tố) trong một đơn vị thể tích máu. Biểu hiện của thiếu máu là da xanh xao, niêm mạc nhợt nhạt, mau mệt, khó thở khi gắng sức...
3p nauyeuyeu 31-12-2010 67 2 Download
-
Nhiều người có quan niệm vitamin, thuốc bổ tốt cho cơ thể, thậm chí dùng càng nhiều càng tốt, song theo nghiên cứu, lạm dụng quá nhiều sẽ gây hại nhiều hơn lợi. Nhiều sản phẩm vô bổ Các loại thuốc hỗ trợ, thực phẩm dưỡng sinh, vitamin tổng hợp... có thể gọi chung là thuốc bổ, có tác dụng tốt cho sức khỏe, như làm tăng lượng cơ bắp, giảm cân, giúp cơ thể mảnh mai vv...
6p tungtangnz 29-05-2013 20 2 Download
-
Số liệu từ khoa dinh dưỡng bệnh viện Nhi Trung ương cho biết trung bình mỗi ngày tại khoa có 60 – 70 bé đến khám và tư vấn liên quan đến vấn đề dinh dưỡng. Trong đó, rất nhiều bé bị bệnh dolạm dụng thuốc bổ, thậm chí có trường hợp phải cấp cứu! Thuốc bổ rất được chuộng hiện nay là các chế phẩm bổ sung vitamin và chất khoáng.
7p yiyinn 15-08-2013 21 2 Download
-
Hiện nay, không ít người có thói quen dùng thuốc bổ khi cảm giác là mình có vấn đề về sức khỏe. Người ta uống thuốc bổ đơn giản vì nó... bổ, mà không ý thức được rằng thuốc bổ có thể sẽ gây hại khi chúng ta không biết cách dùng. Có thể nói, thị trường thuốc bổ rất phong phú, đa dạng, và... bổ đủ thứ. Từ thuốc làm trẻ hóa, thuốc tăng cường sinh lực, thuốc tăng chiều cao cho trẻ, thuốc giúp ăn ngon cho tới thuốc bổ não! ...
3p sinhtodau111 15-04-2011 23 1 Download
-
Vào đầu mùa thi, bên cạnh sự tất bật chuẩn bị tài liệu ôn luyện, nhiều sĩ tử không quên chuẩn bị cho mình các loại thuốc thuốc bổ não nhằm mục đích tăng cường trí nhớ. Không ít bậc phụ huynh cũng muốn “chia lửa” với con em mình bằng cách lung cho bằng được những loại thuốc được cho là có tác dụng bổ não với hi vọng con em mình sẽ thông minh hơn sau khi uống. Họ đâu biết rằng việc làm của họ nếu không được các bác sĩ chuyên khoa hướng dẫn thì có...
3p bibocumi29 25-01-2013 23 1 Download
-
Trong hơn 10 năm qua, nhờ chính sách đổi mới của Đảng và Nhà nước, tình hình sản xuất và cung ứng thuốc đã có những bước phát triển mới. Công nghiệp dược Việt Nam đã đẩy mạnh đổi mới công nghệ và sản xuất nhiều thuốc có chất lượng tốt hơn trước. Nhiều thuốc của nước ngoài được lưu hành ở Việt Nam. Danh mục thuốc ngày càng phong phú, tạo điều kiện cho thầy thuốc và dược sỹ có thêm khả năng lựa chọn và sử dụng thuốc.
32p myxaodon07 01-06-2011 321 138 Download

markdown:
# Cách dùng thuốc bổ
**Cách dùng thuốc bổ**
-
Chỉ bổ sung thuốc bổ và vi chất khi chế độ ăn hằng ngày không đủ hoặc thiên lệch. Trẻ biếng ăn, người mắc bệnh hoặc làm việc, vận động quá căng thẳng và phụ nữ mang thai là những trường hợp cần được bổ sung dinh dưỡng. Vitamin và khoáng chất chỉ bổ sung khi chế độ ăn hằng ngày không cung cấp đủ. Vitamin và khoáng chất có trong các loại thực phẩm hằng ngày. Nếu chế độ ăn uống hợp lý thì không cần phải bổ sung. ...
4p
tuxinhkute
19-01-2011
67
7
Download
-
Tham khảo tài liệu 'sử dụng thuốc bổ sung vitamin cho trẻ như thế nào?', y tế - sức khoẻ, y học thường thức phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
4p
nganluong111
18-04-2011
42
3
Download
-
Nhiều người, đặc biệt là SV, luôn mong muốn có một trí nhớ minh mẫn. Tuy nhiên, nếu nhờ cậy đến loại thuốc tăng cường trí nhớ hay còn gọi “thuốc bổ óc” thì không nên. Những cảnh báo về việc lạm dụng thuốc bổ óc ở nhiều người trẻ. Không chỉ ở nước ta mà hiện nay nhiều nước trên thế giới, hiện tượng SV sử dụng “thuốc bổ óc” để tăng trí nhớ trong mùa thi đang trở thành một vấn đề sức khỏe rất đáng lo ngại.
3p
bibocumi29
25-01-2013
58
2
Download
-
Tham khảo tài liệu 'sử dụng thuốc bổ sung vitamin cho trẻ', y tế - sức khoẻ, sức khỏe phụ nữ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
5p
doremonmap
12-08-2010
58
14
Download
-
[Bài giảng Y học cổ truyền 8 vị thuốc cổ truyền điều trị bệnh: Thuốc bổ - ThS. Nguyễn Thị Hạnh ( ĐH Y khoa Thái Nguyên)](http://tailieu.vn/doc/bai-giang-y-hoc-co-truyen-8-vi-thuoc-co-truyen-dieu-tri-benh-thuoc-bo-ths-nguyen-thi-hanh-dh-y-1753335.html)
Mời các bạn cùng tham khảo Bài giảng Y học cổ truyền 8 vị thuốc cổ truyền điều trị bệnh: Thuốc bổ - ThS. Nguyễn Thị Hạnh ( ĐH Y khoa Thái Nguyên) dưới đây để nắm bắt thêm thông tin về định nghĩa thuốc bổ, cách sử dụng thuốc bổ, thuốc bổ âm, tác dụng chữa bệnh của thuốc bổ âm, các vị tuốc bổ âm. Hy vọng đây sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn trong quá trình học tập và nghiên cứu.
45p
cobetocxul10
25-04-2015
28
10
Download
-
Tham khảo tài liệu 'nguy cơ ngộ độc khi dùng thuốc bổ thông thường', y tế - sức khoẻ, sức khỏe người cao tuổi phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
3p
bibocumi29
24-01-2013
26
7
Download
-
[Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Hoàn thiện hệ thống chỉ tiêu giám sát hoạt động tài chính của các công ty xây dựng thuộc Bộ Quốc phòng](http://tailieu.vn/doc/luan-an-tien-si-kinh-te-hoan-thien-he-thong-chi-tieu-giam-sat-hoat-dong-tai-chinh-cua-cac-cong-ty-x-1853672.html)
Trên cơ sở nghiên cứu một cách khoa học về hệ thống chỉ tiêu giám sát hoạt động tài chính của các công ty xây dựng thuộc BQP, luận án hướng tới các mục tiêu sau: Hệ thống hóa và làm rõ cơ sở lý luận về hệ thống chỉ tiêu giám sát hoạt động tài chính cho các công ty xây dựng; đánh giá thực trạng về hệ thống chỉ tiêu giám sát hoạt động tài chính của các công ty xây dựng thuộc BQP; đề xuất các giải pháp hoàn thiện hệ thống chỉ tiêu giám sát hoạt độn...
192p
change00
04-05-2016
7
1
Download
-
Dùng thuốc bổ y học cổ truyền: Bách bệnh tiêu tán? Mỗi khi trong cơ thể bị mệt mỏi hoặc đau ốm, người ta thường tìm đến các thầy lang để cắt dăm ba chén thuốc bổ sắc uống hoặc giả thời nay khi mức sống trở nên khấm khá, dù không có bệnh tật gì nhiều người vẫn sính dùng thuốc bổ của y học cổ truyền (YHCT) những mong sẽ được “bách niên giai lão”. Nghĩ cho cùng thì đó cũng là nguyện vọng chính đáng.
3p
nhochongnhieu
25-11-2010
83
26
Download
-
Dùng thuốc chống loãng xương sao cho đúng Khỏi cần làm thống kê cũng dư biết, loãng xương từ lâu đã có mặt trong danh sách top ten của các đề tài được khai thác trên những phương tiện truyền thông đại chúng. Đọc kỹ hướng dẫn vẫn còn thiếu! Nhiều người sợ loãng xương còn hơn sợ cao huyết áp! Nhưng, nếu tưởng loãng xương là bệnh mới có vào thời này thì bạn đã lầm. Bệnh này hoành hành từ khi có...
5p
anhsaoleloi
16-07-2010
79
18
Download
-
Có rất nhiều trẻ nhỏ ở Mỹ thường xuyên được cha mẹ cho uống vitamin, khoáng chất mà người ta quen gọi là thuốc bổ, nhưng đây lại là việc làm thiếu khoa học bởi lẽ có rất nhiều trường hợp không cần thiết. Các chuyên gia ở Tạp chí Phụ nữ (SK) của Mỹ vừa cập nhật một số thông tin về cách sử dụng thuốc bổ đối với nhóm trẻ nhỏ.
5p
tae_in
22-07-2010
106
12
Download
-
rong điều trị bệnh cho người cao tuổi, để thành công, chúng ta không nên chỉ dừng lại ở việc sử dụng thuốc nào cho đúng mà còn phải quan tâm tới việc sử dụng những thực phẩm nào tốt cho tiến trình cải thiện bệnh lý. Thuốc là vấn đề mấu chốt Ở những người cao tuổi bị mắc bệnh, yếu tố thuốc là vấn đề mấu chốt.
6p
tonthicamhuong
13-05-2011
45
9
Download
-
Tra mắt – chuyện nhỏ mà không nhỏ bởi tra mắt là một thao tác quá dễ nhưng sử dụng thuốc tra mắt thì lại không dễ, bạn có thể không hoặc lâu khỏi bệnh, thậm chí bị biến chứng chỉ vì dùng không đúng cách. Cách dùng thuốc dạng dung dịch Hầu hết các chế phẩm nhỏ mắt có trên thị trường đều ở dạng dung dịch, được cung cấp dưới dạng các lọ nhỏ giọt.
2p
bibocumi29
24-01-2013
33
8
Download
-
Khi người mẹ mang thai, cơ thể đòi hỏi nhiều chất bổ để không những nuôi dưỡng cơ thể mình mà còn cung cấp cho sự phát triển và hoàn thiện của thai nhi trong bụng mẹ.
5p
hatde_2305
08-05-2011
40
3
Download
-
“Việc dùng thuốc làm tăng trí thông minh trong thời gian ngắn ôn thi là không có. Trí thông minh có thể được cải thiện nhờ những yếu tố chủ quan nhưng phải trong một quá trình dài”. Hiện trên thị trường có một số loại thuốc được cho là tăng trí thông minh, trí nhớ cho các em học sinh trong quá trình ôn thi. Liệu có thực sự cải thiện không, thưa ông? Trí thông minh, trí nhớ phần lớn là do gien quy định. Chúng ta chỉ có thể tác động chủ quan một phần nhỏ nào...
3p
bibocumi30
28-02-2013
15
3
Download
-
Dùng thuốc bổ máu cần lưu ý gì? Thuốc bổ máu là loại thuốc dùng cho những người bị thiếu máu. Thiếu máu là tình trạng giảm số lượng hồng cầu hoặc giảm lượng hemoglobin (huyết cầu tố) trong một đơn vị thể tích máu. Biểu hiện của thiếu máu là da xanh xao, niêm mạc nhợt nhạt, mau mệt, khó thở khi gắng sức...
3p
nauyeuyeu
31-12-2010
67
2
Download
-
Nhiều người có quan niệm vitamin, thuốc bổ tốt cho cơ thể, thậm chí dùng càng nhiều càng tốt, song theo nghiên cứu, lạm dụng quá nhiều sẽ gây hại nhiều hơn lợi. Nhiều sản phẩm vô bổ Các loại thuốc hỗ trợ, thực phẩm dưỡng sinh, vitamin tổng hợp... có thể gọi chung là thuốc bổ, có tác dụng tốt cho sức khỏe, như làm tăng lượng cơ bắp, giảm cân, giúp cơ thể mảnh mai vv...
6p
tungtangnz
29-05-2013
20
2
Download
-
Số liệu từ khoa dinh dưỡng bệnh viện Nhi Trung ương cho biết trung bình mỗi ngày tại khoa có 60 – 70 bé đến khám và tư vấn liên quan đến vấn đề dinh dưỡng. Trong đó, rất nhiều bé bị bệnh dolạm dụng thuốc bổ, thậm chí có trường hợp phải cấp cứu! Thuốc bổ rất được chuộng hiện nay là các chế phẩm bổ sung vitamin và chất khoáng.
7p
yiyinn
15-08-2013
21
2
Download
-
Hiện nay, không ít người có thói quen dùng thuốc bổ khi cảm giác là mình có vấn đề về sức khỏe. Người ta uống thuốc bổ đơn giản vì nó... bổ, mà không ý thức được rằng thuốc bổ có thể sẽ gây hại khi chúng ta không biết cách dùng. Có thể nói, thị trường thuốc bổ rất phong phú, đa dạng, và... bổ đủ thứ. Từ thuốc làm trẻ hóa, thuốc tăng cường sinh lực, thuốc tăng chiều cao cho trẻ, thuốc giúp ăn ngon cho tới thuốc bổ não! ...
3p
sinhtodau111
15-04-2011
23
1
Download
-
Vào đầu mùa thi, bên cạnh sự tất bật chuẩn bị tài liệu ôn luyện, nhiều sĩ tử không quên chuẩn bị cho mình các loại thuốc thuốc bổ não nhằm mục đích tăng cường trí nhớ. Không ít bậc phụ huynh cũng muốn “chia lửa” với con em mình bằng cách lung cho bằng được những loại thuốc được cho là có tác dụng bổ não với hi vọng con em mình sẽ thông minh hơn sau khi uống. Họ đâu biết rằng việc làm của họ nếu không được các bác sĩ chuyên khoa hướng dẫn thì có...
3p
bibocumi29
25-01-2013
23
1
Download
-
Trong hơn 10 năm qua, nhờ chính sách đổi mới của Đảng và Nhà nước, tình hình sản xuất và cung ứng thuốc đã có những bước phát triển mới. Công nghiệp dược Việt Nam đã đẩy mạnh đổi mới công nghệ và sản xuất nhiều thuốc có chất lượng tốt hơn trước. Nhiều thuốc của nước ngoài được lưu hành ở Việt Nam. Danh mục thuốc ngày càng phong phú, tạo điều kiện cho thầy thuốc và dược sỹ có thêm khả năng lựa chọn và sử dụng thuốc.
32p
myxaodon07
01-06-2011
321
138
Download

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Set-Cookie: TLDEVNamespace=8kkuo335b5peocp19b8udmajn7; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Connection: close

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Chủng học
-
Ebook Triệu chứng học ngoại khoa được biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu học tập và giảng dạy trong các trường Đại học Y khoa, nội dung ebook mô tả tương đối tỷ mỹ những triệu chứng dựa trên cơ sở sinh lý và giải phẫu, đồng thời đưa ra những áp dụng trong chẩn đoán và điều trị. Sau đây mời các bạn tham khảo ebook "Triệu chứng học ngoại khoa (Phần 2)".
124p saodoivangem 20-12-2014 172 101 Download
-
Ebook Triệu chứng học ngoại khoa được biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu học tập và giảng dạy trong các trường Đại học Y khoa, nội dung ebook mô tả tương đối tỷ mỹ những triệu chứng dựa trên cơ sở sinh lý và giải phẫu, đồng thời đưa ra những áp dụng trong chẩn đoán và điều trị. Sau đây mời các bạn tham khảo ebook "Triệu chứng học ngoại khoa (Phần 1)".
324p saodoivangem 20-12-2014 128 100 Download
-
Bài giảng Triệu chứng học ngoại khoa (Dùng cho sinh viên đại học y năm thứ 3): Phần 1 - PGS.TS. Hà Văn Quyết (chủ biên)
Bài giảng Triệu chứng học ngoại khoa (Dùng cho sinh viên đại học y năm thứ 3): Phần 1 cung cấp cho bạn đọc các kiến thứ về cách khám ngoại khoa, bệnh án ngoại khoa, hội chứng tắc ruột, chảy máu trong, tắc mật, khám hậu môn, gãy xương, chi, cột sống, mạch máu, chấn thương, trật khớp, hệ tiết niệu sinh dục nam, bỏng.
88p talata_10 25-03-2015 148 86 Download
-
Nhân học là một ngành của cả khoa học tự nhiên, nhân văn và khoa học xã hội nghiên cứu tổng hợp về con người, cụ thể là nguồn gốc, sự phát triển, các tổ chức chính trị xã hội, tôn giáo, ngôn ngữ, nghệ thuật và các tạo vật của con người. Nhân học gồm có 4 phân ngành chính bao gồm: nhân học văn hóa xã .hội, ngôn ngữ học, khảo cổ học và nhân học thể chất hay còn gọi là nhân chủng học. ...
4p butmaulam 03-10-2013 363 72 Download
-
Bài giảng Triệu chứng học ngoại khoa (Dùng cho sinh viên đại học y năm thứ 3): Phần 2 - PGS.TS. Hà Văn Quyết (chủ biên)
Bài giảng Triệu chứng học ngoại khoa (Dùng cho sinh viên đại học y năm thứ 3): Phần 2 cung cấp cho bạn đọc các kiến thức về khám chấn thương, vết thương ngực; khám mạch máu ngoại vi; vi khuẩn và khử mùi trong mổ xẻ; các phương pháp gây mê - gây tê, triệu chứng gây mê, các biến chứng gây mê - gây tê; khám bệnh nhân chấn thương sọ não; triệu chứng của nhọt, hậu bối, áp xe, chín mé; hội chứng chèn ép tủy không do chấn thương; hội chứng tăng áp lực nội sọ.
100p talata_10 25-03-2015 123 70 Download
-
Đây là bài giảng Triệu chứng học siêu âm của Khoa thăm dò chẩn đoán hình ảnh – Bệnh viện Đa khoa Đà Nẵng . Bài giảng dưới dạng trình chiếu bao gồm136 slidemàu cung cấp cho người mới làm quen với siêu âm những kiến thức cơ bản về Siêu âm và các triệu chứng trên siêu âm cùng với hình ảnh rất đẹp minh họa đi kèm .
15p htc_12 15-05-2013 146 52 Download
-
TRIỆU CHỨNG HỌC XQ NGỰC ĐỊNH HƢỚNG 2013 .CÁC HỘI CHỨNG XQ NGỰC HC THÀNH NGỰC HC MÀNG PHỔI HC NHU MÔ PHỔI HC TRUNG THẤT .HỘI CHỨNG NHU MÔ PHẾ QUẢN: PQ GỐC PQ THÙY + PHÂN THÙY TIỂU PQ TẬN MẠCH MÁU: ĐM, TM, BẠCH MẠCH CHÙM PHẾ NANG (400 phế nang, 5-6mm) MÔ KẼ: MLK trục, ngoại biên, nhu mô TIỂU THÙY PHỔI THỨ CẤP (3-5 chùm phế nang, 1-2,5cm) .
250p htc_12 14-05-2013 116 49 Download
-
Ebook Triệu chứng học nội khoa 2.0 do Lê Đình Sáng biên soạn trong phần 1 này sẽ giới thiệu đến các bạn 5 chương bài học cơ bản với các vấn đề được trình bày như sau: Đại cương, triệu chứng học tim mạch, triệu chứng học hô hấp, triệu chứng học tiêu hóa, triệu chứng học thận tiết niệu.
486p tieppham3 08-06-2015 72 40 Download
-
Triệu chứng học dạ dày. 2.1. Triệu chứng lâm sàng: + Triệu chứng cơ năng: - Đau bụng vùng thượng vị: . Đau có chu kỳ (loét dạ dày, loét tá tràng), đau không chu kỳ (đau do viêm dạ dày-tá tràng hoặc ung thư dạ dày). . Đau có lan xuyên (loét dạ dày lan lên trên và sang trái), loét hành tá tràng (lan ra sau lưng và sang phải). . Liên quan đến bữa ăn: loét dạ dày đau khi no, loét hành tá tràng đau khi đói, ăn vào hết đau. - Kém ăn: . Là một triệu chứng không đặc...
5p dongytribenh 16-10-2010 114 34 Download
-
Ebook Triệu chứng học ngoại khoa: Phần 2 cung cấp cho bạn đọc các kiến thức về triệu chứng học chấn thương, triệu chứng học tiết niệu, triệu chứng học phụ khoa, triệu chứng học nhiễm khuẩn trong bệnh lý ngoại khoa. Mời các bạn tham khảo sách để nắm bắt nội dung chi tiết.
232p talata_10 25-03-2015 52 27 Download
-
Ebook Triệu chứng học ngoại khoa: Phần 1 sẽ cung cấp cho bạn đọc các kiến thức về triệu chứng học thần kinh trung ương, triệu chứng học lồng ngực - mạch máu, triệu chứng học tiêu hóa. Đây là tài liệu hữu ích cho các bạn chuyên ngành Y và những bạn quan tâm tới lĩnh vực này.
211p talata_10 25-03-2015 39 24 Download
-
Mời các bạn tham khảo 5 chương bài học tiếp theo của Ebook Triệu chứng học nội khoa 2.0 được biên soạn bởi Lê Đình Sáng để cùng nắm bắt một số kiến thức hữu ích về: Triệu chứng học về máu, triệu chứng học cơ xương khớp, triệu chứng học nội tiết, triệu chứng học thần kinh, rối loạn chuyển hóa.
320p tieppham3 08-06-2015 47 21 Download
-
Để đáp ứng nhu cầu học tập, tham khảo và cập nhật thông tin cùa sinh viên, Bộ môn Nội – Khoa Y - Đại học Y Dược Tp. HCM xuất bản cuốn "Triệu chứng học Nội khoa" dành cho các sinh viên đại học và học viên sau đại học tham khảo. Nội dung sách bao gồm 21 bài và được chia thành 2 phần. Phần 1 sẽ trình bày các bài về bệnh án nội khoa, khám hệ thống động mạch tĩnh mạch, khám tim, triệu chứng cơ năng tim mạch,...
129p tangtuy03 22-03-2016 37 20 Download
-
Cuốn sách "Triệu chứng học Nội khoa" cung cấp cho người học từ các vấn đề cơ bản nhất trong cách tiếp cận bệnh nhân thông qua hỏi bệnh sử, khai thác các triệu chứng cơ nâng, đến những kiến thức cơ bản giúp người học có thế khu trú được các bệnh lý liên quan qua đó đề đạt và phân tích được các xét nghiệm, sau cùng là hướng xử trí phù hợp.
110p tangtuy03 22-03-2016 37 19 Download
-
Triệu chứng học đại tràng: 2.1. Biểu hiện lâm sàng đại tràng (xem bài triệu chứng học của ruột non). 2.2. Thăm dò cận lâm sàng đại tràng: + Xét nghiệm phân: - Hoá học: xác định các thành phần nước, điện giải, các axit, thành phần khí, pH, các sợi cellulose, các thức ăn chưa tiêu. - Ký sinh trùng: bệnh phẩm có thể là phân, dịch tá tràng, tùy loại bệnh phẩm mà có các loại ký sinh trùng khác nhau.
5p dongytribenh 16-10-2010 67 16 Download
-
Tham khảo bài thuyết trình 'triệu chứng học thiếu máu', y tế - sức khoẻ, y học thường thức phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
97p dell_12 27-06-2013 52 9 Download
-
Mời các bạn tham khảo Đề thi Triệu chứng học nội khoa 1 sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả. Đề thi dành cho các bạn Y Khoa.
20p bikute1994 23-07-2015 21 7 Download
-
Nối tiếp nội dung của phần 1 cuốn sách "Triệu chứng học nội", phần 2 trình bày các nội dung: Khám hệ tiêu hóa, gan mật, khám hệ nội tiết - Hệ vận động, khám cơ quan tạo máu và máu, khám thần kinh tâm thần. Dây là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên y khoa và những ai quan tâm đếm Y học dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu.
186p nhasinhaoanh_09 15-10-2015 24 5 Download
-
Cuốn sách "Triệu chứng học nội" được biên soạn nhằm cung cáp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về phương pháp luận của nội khoa, các kiến thức cơ bản về các bệnh của hệ nội khoa và phương pháp chẩn đoán,... Phần 1 trình bày các nội dung: Đại cương về khám bệnh và ghi bệnh án, khám bộ máy hô hấp, khám tim mạch. Mời các bạn cùng tham khảo.
92p nhasinhaoanh_09 15-10-2015 12 4 Download
-
Bài giảng Triệu chứng học bệnh đường mật do BS. Nguyễn Việt Thành biên soạn bao gồm những nội dung về triệu chứng cơ năng; tiền sử; khám thực tế; cận lâm sàng; các hội chứng bệnh đường mật; giải phẫu đường mật. Bài giảng hữu ích với các bạn chuyên ngành Y và những bạn quan tâm tới lĩnh vực này.
73p cocacola_03 05-10-2015 24 3 Download

markdown:
# Chủng học
**Chủng học**
-
Ebook Triệu chứng học ngoại khoa được biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu học tập và giảng dạy trong các trường Đại học Y khoa, nội dung ebook mô tả tương đối tỷ mỹ những triệu chứng dựa trên cơ sở sinh lý và giải phẫu, đồng thời đưa ra những áp dụng trong chẩn đoán và điều trị. Sau đây mời các bạn tham khảo ebook "Triệu chứng học ngoại khoa (Phần 2)".
124p
saodoivangem
20-12-2014
172
101
Download
-
Ebook Triệu chứng học ngoại khoa được biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu học tập và giảng dạy trong các trường Đại học Y khoa, nội dung ebook mô tả tương đối tỷ mỹ những triệu chứng dựa trên cơ sở sinh lý và giải phẫu, đồng thời đưa ra những áp dụng trong chẩn đoán và điều trị. Sau đây mời các bạn tham khảo ebook "Triệu chứng học ngoại khoa (Phần 1)".
324p
saodoivangem
20-12-2014
128
100
Download
-
[Bài giảng Triệu chứng học ngoại khoa (Dùng cho sinh viên đại học y năm thứ 3): Phần 1 - PGS.TS. Hà Văn Quyết (chủ biên)](http://tailieu.vn/doc/bai-giang-trieu-chung-hoc-ngoai-khoa-dung-cho-sinh-vien-dai-hoc-y-nam-thu-3-phan-1-pgs-ts-ha-v-1748625.html)
Bài giảng Triệu chứng học ngoại khoa (Dùng cho sinh viên đại học y năm thứ 3): Phần 1 cung cấp cho bạn đọc các kiến thứ về cách khám ngoại khoa, bệnh án ngoại khoa, hội chứng tắc ruột, chảy máu trong, tắc mật, khám hậu môn, gãy xương, chi, cột sống, mạch máu, chấn thương, trật khớp, hệ tiết niệu sinh dục nam, bỏng.
88p
talata_10
25-03-2015
148
86
Download
-
Nhân học là một ngành của cả khoa học tự nhiên, nhân văn và khoa học xã hội nghiên cứu tổng hợp về con người, cụ thể là nguồn gốc, sự phát triển, các tổ chức chính trị xã hội, tôn giáo, ngôn ngữ, nghệ thuật và các tạo vật của con người. Nhân học gồm có 4 phân ngành chính bao gồm: nhân học văn hóa xã .hội, ngôn ngữ học, khảo cổ học và nhân học thể chất hay còn gọi là nhân chủng học. ...
4p
butmaulam
03-10-2013
363
72
Download
-
[Bài giảng Triệu chứng học ngoại khoa (Dùng cho sinh viên đại học y năm thứ 3): Phần 2 - PGS.TS. Hà Văn Quyết (chủ biên)](http://tailieu.vn/doc/bai-giang-trieu-chung-hoc-ngoai-khoa-dung-cho-sinh-vien-dai-hoc-y-nam-thu-3-phan-2-pgs-ts-ha-v-1748626.html)
Bài giảng Triệu chứng học ngoại khoa (Dùng cho sinh viên đại học y năm thứ 3): Phần 2 cung cấp cho bạn đọc các kiến thức về khám chấn thương, vết thương ngực; khám mạch máu ngoại vi; vi khuẩn và khử mùi trong mổ xẻ; các phương pháp gây mê - gây tê, triệu chứng gây mê, các biến chứng gây mê - gây tê; khám bệnh nhân chấn thương sọ não; triệu chứng của nhọt, hậu bối, áp xe, chín mé; hội chứng chèn ép tủy không do chấn thương; hội chứng tăng áp lực nội sọ.
100p
talata_10
25-03-2015
123
70
Download
-
Đây là bài giảng Triệu chứng học siêu âm của Khoa thăm dò chẩn đoán hình ảnh – Bệnh viện Đa khoa Đà Nẵng . Bài giảng dưới dạng trình chiếu bao gồm136 slidemàu cung cấp cho người mới làm quen với siêu âm những kiến thức cơ bản về Siêu âm và các triệu chứng trên siêu âm cùng với hình ảnh rất đẹp minh họa đi kèm .
15p
htc_12
15-05-2013
146
52
Download
-
TRIỆU CHỨNG HỌC XQ NGỰC ĐỊNH HƢỚNG 2013 .CÁC HỘI CHỨNG XQ NGỰC HC THÀNH NGỰC HC MÀNG PHỔI HC NHU MÔ PHỔI HC TRUNG THẤT .HỘI CHỨNG NHU MÔ PHẾ QUẢN: PQ GỐC PQ THÙY + PHÂN THÙY TIỂU PQ TẬN MẠCH MÁU: ĐM, TM, BẠCH MẠCH CHÙM PHẾ NANG (400 phế nang, 5-6mm) MÔ KẼ: MLK trục, ngoại biên, nhu mô TIỂU THÙY PHỔI THỨ CẤP (3-5 chùm phế nang, 1-2,5cm) .
250p
htc_12
14-05-2013
116
49
Download
-
Ebook Triệu chứng học nội khoa 2.0 do Lê Đình Sáng biên soạn trong phần 1 này sẽ giới thiệu đến các bạn 5 chương bài học cơ bản với các vấn đề được trình bày như sau: Đại cương, triệu chứng học tim mạch, triệu chứng học hô hấp, triệu chứng học tiêu hóa, triệu chứng học thận tiết niệu.
486p
tieppham3
08-06-2015
72
40
Download
-
Triệu chứng học dạ dày. 2.1. Triệu chứng lâm sàng: + Triệu chứng cơ năng: - Đau bụng vùng thượng vị: . Đau có chu kỳ (loét dạ dày, loét tá tràng), đau không chu kỳ (đau do viêm dạ dày-tá tràng hoặc ung thư dạ dày). . Đau có lan xuyên (loét dạ dày lan lên trên và sang trái), loét hành tá tràng (lan ra sau lưng và sang phải). . Liên quan đến bữa ăn: loét dạ dày đau khi no, loét hành tá tràng đau khi đói, ăn vào hết đau. - Kém ăn: . Là một triệu chứng không đặc...
5p
dongytribenh
16-10-2010
114
34
Download
-
Ebook Triệu chứng học ngoại khoa: Phần 2 cung cấp cho bạn đọc các kiến thức về triệu chứng học chấn thương, triệu chứng học tiết niệu, triệu chứng học phụ khoa, triệu chứng học nhiễm khuẩn trong bệnh lý ngoại khoa. Mời các bạn tham khảo sách để nắm bắt nội dung chi tiết.
232p
talata_10
25-03-2015
52
27
Download
-
Ebook Triệu chứng học ngoại khoa: Phần 1 sẽ cung cấp cho bạn đọc các kiến thức về triệu chứng học thần kinh trung ương, triệu chứng học lồng ngực - mạch máu, triệu chứng học tiêu hóa. Đây là tài liệu hữu ích cho các bạn chuyên ngành Y và những bạn quan tâm tới lĩnh vực này.
211p
talata_10
25-03-2015
39
24
Download
-
Mời các bạn tham khảo 5 chương bài học tiếp theo của Ebook Triệu chứng học nội khoa 2.0 được biên soạn bởi Lê Đình Sáng để cùng nắm bắt một số kiến thức hữu ích về: Triệu chứng học về máu, triệu chứng học cơ xương khớp, triệu chứng học nội tiết, triệu chứng học thần kinh, rối loạn chuyển hóa.
320p
tieppham3
08-06-2015
47
21
Download
-
Để đáp ứng nhu cầu học tập, tham khảo và cập nhật thông tin cùa sinh viên, Bộ môn Nội – Khoa Y - Đại học Y Dược Tp. HCM xuất bản cuốn "Triệu chứng học Nội khoa" dành cho các sinh viên đại học và học viên sau đại học tham khảo. Nội dung sách bao gồm 21 bài và được chia thành 2 phần. Phần 1 sẽ trình bày các bài về bệnh án nội khoa, khám hệ thống động mạch tĩnh mạch, khám tim, triệu chứng cơ năng tim mạch,...
129p
tangtuy03
22-03-2016
37
20
Download
-
Cuốn sách "Triệu chứng học Nội khoa" cung cấp cho người học từ các vấn đề cơ bản nhất trong cách tiếp cận bệnh nhân thông qua hỏi bệnh sử, khai thác các triệu chứng cơ nâng, đến những kiến thức cơ bản giúp người học có thế khu trú được các bệnh lý liên quan qua đó đề đạt và phân tích được các xét nghiệm, sau cùng là hướng xử trí phù hợp.
110p
tangtuy03
22-03-2016
37
19
Download
-
Triệu chứng học đại tràng: 2.1. Biểu hiện lâm sàng đại tràng (xem bài triệu chứng học của ruột non). 2.2. Thăm dò cận lâm sàng đại tràng: + Xét nghiệm phân: - Hoá học: xác định các thành phần nước, điện giải, các axit, thành phần khí, pH, các sợi cellulose, các thức ăn chưa tiêu. - Ký sinh trùng: bệnh phẩm có thể là phân, dịch tá tràng, tùy loại bệnh phẩm mà có các loại ký sinh trùng khác nhau.
5p
dongytribenh
16-10-2010
67
16
Download
-
Tham khảo bài thuyết trình 'triệu chứng học thiếu máu', y tế - sức khoẻ, y học thường thức phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
97p
dell_12
27-06-2013
52
9
Download
-
Mời các bạn tham khảo Đề thi Triệu chứng học nội khoa 1 sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả. Đề thi dành cho các bạn Y Khoa.
20p
bikute1994
23-07-2015
21
7
Download
-
Nối tiếp nội dung của phần 1 cuốn sách "Triệu chứng học nội", phần 2 trình bày các nội dung: Khám hệ tiêu hóa, gan mật, khám hệ nội tiết - Hệ vận động, khám cơ quan tạo máu và máu, khám thần kinh tâm thần. Dây là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên y khoa và những ai quan tâm đếm Y học dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu.
186p
nhasinhaoanh_09
15-10-2015
24
5
Download
-
Cuốn sách "Triệu chứng học nội" được biên soạn nhằm cung cáp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về phương pháp luận của nội khoa, các kiến thức cơ bản về các bệnh của hệ nội khoa và phương pháp chẩn đoán,... Phần 1 trình bày các nội dung: Đại cương về khám bệnh và ghi bệnh án, khám bộ máy hô hấp, khám tim mạch. Mời các bạn cùng tham khảo.
92p
nhasinhaoanh_09
15-10-2015
12
4
Download
-
Bài giảng Triệu chứng học bệnh đường mật do BS. Nguyễn Việt Thành biên soạn bao gồm những nội dung về triệu chứng cơ năng; tiền sử; khám thực tế; cận lâm sàng; các hội chứng bệnh đường mật; giải phẫu đường mật. Bài giảng hữu ích với các bạn chuyên ngành Y và những bạn quan tâm tới lĩnh vực này.
73p
cocacola_03
05-10-2015
24
3
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=og5hqrukputfuvnmiho3rmf1u6; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Thiết kế chuyên ngành
-
Đề thi và đáp án cuối học kì 2 năm học 2011-2012 môn Thiết kế chuyền của trường ĐHBK TP.HCM giúp cho các bạn sinh viên trong việc nắm bắt được cấu trúc đề thi, dạng đề thi chính để có kể hoạch ôn thi một cách tốt hơn. Tài liệu hữu ích cho các bạn sinh viên chuyên ngành Kỹ thuật dệt may và các ngành có liên quan.
3p talata_11 04-05-2015 16 3 Download
-
Thiết kế đồ án Chi tiết máy là một môn học cơ bản của ngành cơ khí,môn học này không những giúp cho sinh viên có cái nhìn cụ thể, thực tế hơn với kiến thức đã được học, mà nó còn là cơ sở rất quan trọng cho các môn học chuyên ngành sẽ được học sau này.
57p vuaxeng90 07-04-2010 2234 919 Download
-
Đồ án môn học công nghệ chế tạo máy là 1 đồ án chuyên ngành chính của sinh viên ngành công nghệ chế tạo máy, tài liệu này hưỡng dẫn các sinh viên thiết kế đồ án : Công nghệ chế tạo máy, đồng thời đồ án này cũng chính là một đồ án bắt buộc đối với một số ngành.
413p anhhungbk0110 08-04-2010 1383 797 Download
-
Số liệu thiết kế Thiết kế khung ngang nhà công nghiệp một tầng, một nhịp có cầu trục. Các số liệu thiết kế: Nhịp khung: L = 20 m. Bước khung: B = 7 m; toàn bộ nhà dài 15B = 105 m. Sức trục: Q = 12,5 tấn; Số cầu trục làm việc trong xưởng là 2 chiếc, chế độ làm việc trung bình. Cao trình đỉnh ray: H1 = 9 m. Chiều cao dầm cầu trục: h dct = 0,6 m; Chiều cao ray: hr = 0,15 m. Tải trọng gió: + Vùng gió: IIB + Dạng...
48p phamhongvanducdo_49 05-03-2011 1559 781 Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'đồ án chi tiết máy tính toán thiết kế trạm dẫn đọng băng tải', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
60p langle0209 07-05-2010 627 286 Download
-
Tài liệu Hệ thống thiết kế rập và giác sơ đồ Lectra nhằm giới thiệu các phần mềm được sử dụng trong thiết kế rập. Lectra là phần mềm thiết kế may mặc trên manơcanh được sử dụng phổ biến hiện nay. Tài liệu hữu ích cho các bạn đang theo học ngành May & Thời Trang, và cần cho những nhà thiết kế chuyên nghiệp trong tương lai. Phần I - Giới thiệu hệ thống thiết kế Rập & Giác sơ đồ Lectra Cách khai báo 1 mã hàng mới trước khi thiết kế hoặc nhập rập.
58p nguyenthy 16-06-2010 1082 287 Download
-
Giáo trình môn học Thiết kế trang phục 3 (Tái bản lần thứ I có sửa chữa bổ sung): Phần 2 - ĐH Công nghiệp TP.HCM
Nội dung phần 2 của Giáo trình môn học Thiết kế trang phục 3 (Tái bản lần thứ I có sửa chữa bổ sung) của ĐH Công nghiệp TP.HCM gồm 2 chương: Chương 2 Phương pháp thiết kế áo Vest nữ, chương 3 Phương pháp thiết kế trang phục truyền thống và phần phụ lục giới thiệu phương pháp thiết kế các loại váy - đầm cao cấp.
52p talata_9 04-03-2015 312 179 Download
-
Giáo trình Cơ sở thiết kế trang phục được chia làm 2 phần. Phần 2 sau đây trình bày nội dung Chương 3: Xây dựng hệ thống cỡ số. Giáo trình này được biên soạn nhằm mục đích phục vụ công tác giảng dạy, học tập cho sinh viện hệ Đại học - Cao đẳng và là tài liệu tham khảo có giá trị cho các cán bộ kỹ thuật ngành may và các nhà thiết kế chuyên nghiệp.
91p talata_9 04-03-2015 187 115 Download
-
Nội dung phần 2 của Giáo trình môn học Thiết kế trang phục 3 (Tái bản lần thứ I có sửa chữa bổ sung): Phần 2 vủa ĐH Công nghiệp TP.HCM gồm các chương: Chương 2: Phương pháp thiết kế áo Vest nữ - Chương 3: Phương pháp thiết kế trang phục truyền thống và phần Phụ lục: giới thiệu phương pháp thiết kế các loại váy - đầm cao cấp.
81p talata_9 04-03-2015 168 114 Download
-
Hệ thống bài tập thiết kế trang phục 4: Phần 1 nhằm hướng dẫn và rèn luyện kỹ năng cho sinh viên thiết kế trang phục cao cấp, thiết kế rập mẫu công công nghiệp, nhảy cỡ vóc, giác sơ đồ và lập tiêu chuẩn kỹ thuật. Giáo trình này được biên soạn nhằm mục đích phục vụ công tác giảng dạy, học tập cho sinh viên hệ Đại học – Cao đẳng và là tài liệu tham khảo có giá trị cho các cán bộ kỹ thuật ngành may và các nhà thiết kế chuyên nghiệp.
113p violet_12 21-05-2014 180 104 Download
-
Phần 2 Giáo trình môn học Thiết kế trang phục 1 trình bày nội dung chương 4: Thiết kế trang phục trẻ em. Giáo trình này được biên soạn nhằm mục đích phục vụ công tác giảng dạy, học tập cho sinh viện hệ Đại học - Cao đẳng và là tài liệu tham khảo có giá trị cho các cán bộ kỹ thuật ngành may và các nhà thiết kế chuyên nghiệp.
78p talata_9 04-03-2015 115 54 Download
-
Đồ án môn học công nghệ chế tạo máy là một đồ án chuyên ngành chính cảu sinh viên nganhc ông chế tạo mát, dồng thời đồ án này cũng chính là một đồ án vắt vuộc đối với một số ngành như: Oto, Động cơ đốt trong, máy chính xác, cơ tin kỹ thuật, ...
413p toan_ctm 25-11-2009 2326 1323 Download
-
Tài liệu tham khảo Giáo trình cơ sở CAD - CAM trong thiết kế và chế tạo với sự trợ giúp của máy tính. Tài liệu giảng dạy trong các trường Trung học chuyên nghiệp. Nhà xuất bản Hà Nội 2005 do TSKT Lưu quang Huy biên soạn. Giáo trình giúp học sinh nắm vững thêm kiến thức trong chuyên ngành công nghệ thông tin.
161p vusuakhongduong 22-04-2009 1749 1141 Download
-
Kiến trúc là một ngành nghệ thuật và khoa học về tổ chức sắp xếp không gian, lập hồ sơ thiết kế các công trình kiến trúc. Kiến trúc sư với kiến thức chuyên ngành kiến trúc, ngoài công tác thiết kế công trình có thể tham gia vào rất nhiều các lĩnh vực thiết kế quản lý khác, như quy hoạch đô thị, thiết kế đô thị, thiết kế cảnh quan, quản lý đô thị, quản lý giám sát dự án, thiết kế nội thất, thiết kế đồ họa hay thiết kế tạo dáng công nghiệp....
316p mrnguyenbac 30-09-2010 1686 1089 Download
-
Chào mừng các bạn đến với tài liệu .Hướng dẫn sử dụng phần mềm ISIS 6 PROFESSIONAL mô phỏng điện tử.. Quá trình thiết kế mạch điện tử với sự hổ trợ của các phần mềm chuyên dụng đã và đang thu hút sự quan tâm của nhiều sinh viên , giáo viên cũng như các kỹ sư trong ngành.
112p chau_2007 12-03-2011 1722 935 Download
-
Giáo trình Nguyên lý thiết kế kiến trúc nội thất được biên soạn nhằm giúp sinh viên chuyên ngành thiết kế có thêm tài liệu tham khảo. Cuốn giáo trin gồm phần mở đầu và 3 chương trình bày các nội dung về: khái niệm về nội thất thuật ngữ về nội thất, các kiến thức cơ bản về thiết kế nội thất, kiến trúc nội thất nhà ở và công trình công cộng.
86p 951864273 16-05-2012 2094 761 Download
-
Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, sinh viên chuyên ngành thiết kế, lập trình website - Giáo trình thiết kế web căn bản, giúp bạn có thể tự tạo trng web riêng cho mình bằng các ngôn ngữ lập trình căn bản.
33p mrduonganhtuan 15-02-2011 1226 750 Download
-
Giáo trình Hướng dẫn thiết kế hệ thống lạnh là tài liệu tham khảo cho sinh viên chuyên ngành máy lanh, điều hòa không khí, thiết bị nhiệt và các sinh viên có liên quan đến lạnh nắm được phương pháp tính toán các kho lạnh, các hệ thống lạnh, chu trình lanh, tính chọn máy nén và các thiết bị chính, thiết bị phụ và các thiết bị tự động điều khiển, điều chỉnh, báo hiệu và bảo vệ đi kèm.
364p ngocluu84 17-03-2014 872 575 Download
-
"Đồ án tốt nghiệp: Thiết kế và mô phỏng thang máy với PLC S7-300" trình bày về nghiên cứu phân tích cấu trúc thang máy, khảo sát đặc tính của thang máy và các yêu cầu điều khiển thang máy, xây dựng hệ thống điều khiển và lập trình điều khiển thang máy, xây dựng mô hình mô phỏng thang máy. Đây là tài liệu hữu ích cho các bạn thuộc chuyên ngành Cơ khí.
57p trannguyen1111 15-07-2010 891 552 Download
-
Môn học "Kết cấu thép-gỗ" là một trong những môn học chuyên ngành được giảng dạy trong các trường đào tạo cán bộ kỹ thuật xây dựng. Tuy nhiên tài liệu phục vụ cho môn học này đã được các trường Đại học Xây dựng, Đại học kiến trúc... biên soạn, song các tài liệu đó chưa thật sự phù hợp với đối tượng là sinh viên của các trường Cao đẳng xây dựng.
53p ntgioi120406 04-12-2009 818 440 Download

markdown:
# Thiết kế chuyên ngành
**Thiết kế chuyên ngành**
-
Đề thi và đáp án cuối học kì 2 năm học 2011-2012 môn Thiết kế chuyền của trường ĐHBK TP.HCM giúp cho các bạn sinh viên trong việc nắm bắt được cấu trúc đề thi, dạng đề thi chính để có kể hoạch ôn thi một cách tốt hơn. Tài liệu hữu ích cho các bạn sinh viên chuyên ngành Kỹ thuật dệt may và các ngành có liên quan.
3p
talata_11
04-05-2015
16
3
Download
-
Thiết kế đồ án Chi tiết máy là một môn học cơ bản của ngành cơ khí,môn học này không những giúp cho sinh viên có cái nhìn cụ thể, thực tế hơn với kiến thức đã được học, mà nó còn là cơ sở rất quan trọng cho các môn học chuyên ngành sẽ được học sau này.
57p
vuaxeng90
07-04-2010
2234
919
Download
-
Đồ án môn học công nghệ chế tạo máy là 1 đồ án chuyên ngành chính của sinh viên ngành công nghệ chế tạo máy, tài liệu này hưỡng dẫn các sinh viên thiết kế đồ án : Công nghệ chế tạo máy, đồng thời đồ án này cũng chính là một đồ án bắt buộc đối với một số ngành.
413p
anhhungbk0110
08-04-2010
1383
797
Download
-
Số liệu thiết kế Thiết kế khung ngang nhà công nghiệp một tầng, một nhịp có cầu trục. Các số liệu thiết kế: Nhịp khung: L = 20 m. Bước khung: B = 7 m; toàn bộ nhà dài 15B = 105 m. Sức trục: Q = 12,5 tấn; Số cầu trục làm việc trong xưởng là 2 chiếc, chế độ làm việc trung bình. Cao trình đỉnh ray: H1 = 9 m. Chiều cao dầm cầu trục: h dct = 0,6 m; Chiều cao ray: hr = 0,15 m. Tải trọng gió: + Vùng gió: IIB + Dạng...
48p
phamhongvanducdo_49
05-03-2011
1559
781
Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'đồ án chi tiết máy tính toán thiết kế trạm dẫn đọng băng tải', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
60p
langle0209
07-05-2010
627
286
Download
-
Tài liệu Hệ thống thiết kế rập và giác sơ đồ Lectra nhằm giới thiệu các phần mềm được sử dụng trong thiết kế rập. Lectra là phần mềm thiết kế may mặc trên manơcanh được sử dụng phổ biến hiện nay. Tài liệu hữu ích cho các bạn đang theo học ngành May & Thời Trang, và cần cho những nhà thiết kế chuyên nghiệp trong tương lai. Phần I - Giới thiệu hệ thống thiết kế Rập & Giác sơ đồ Lectra Cách khai báo 1 mã hàng mới trước khi thiết kế hoặc nhập rập.
58p
nguyenthy
16-06-2010
1082
287
Download
-
[Giáo trình môn học Thiết kế trang phục 3 (Tái bản lần thứ I có sửa chữa bổ sung): Phần 2 - ĐH Công nghiệp TP.HCM](http://tailieu.vn/doc/giao-trinh-mon-hoc-thiet-ke-trang-phuc-3-tai-ban-lan-thu-i-co-sua-chua-bo-sung-phan-2-dh-cong-n-1744973.html)
Nội dung phần 2 của Giáo trình môn học Thiết kế trang phục 3 (Tái bản lần thứ I có sửa chữa bổ sung) của ĐH Công nghiệp TP.HCM gồm 2 chương: Chương 2 Phương pháp thiết kế áo Vest nữ, chương 3 Phương pháp thiết kế trang phục truyền thống và phần phụ lục giới thiệu phương pháp thiết kế các loại váy - đầm cao cấp.
52p
talata_9
04-03-2015
312
179
Download
-
Giáo trình Cơ sở thiết kế trang phục được chia làm 2 phần. Phần 2 sau đây trình bày nội dung Chương 3: Xây dựng hệ thống cỡ số. Giáo trình này được biên soạn nhằm mục đích phục vụ công tác giảng dạy, học tập cho sinh viện hệ Đại học - Cao đẳng và là tài liệu tham khảo có giá trị cho các cán bộ kỹ thuật ngành may và các nhà thiết kế chuyên nghiệp.
91p
talata_9
04-03-2015
187
115
Download
-
Nội dung phần 2 của Giáo trình môn học Thiết kế trang phục 3 (Tái bản lần thứ I có sửa chữa bổ sung): Phần 2 vủa ĐH Công nghiệp TP.HCM gồm các chương: Chương 2: Phương pháp thiết kế áo Vest nữ - Chương 3: Phương pháp thiết kế trang phục truyền thống và phần Phụ lục: giới thiệu phương pháp thiết kế các loại váy - đầm cao cấp.
81p
talata_9
04-03-2015
168
114
Download
-
Hệ thống bài tập thiết kế trang phục 4: Phần 1 nhằm hướng dẫn và rèn luyện kỹ năng cho sinh viên thiết kế trang phục cao cấp, thiết kế rập mẫu công công nghiệp, nhảy cỡ vóc, giác sơ đồ và lập tiêu chuẩn kỹ thuật. Giáo trình này được biên soạn nhằm mục đích phục vụ công tác giảng dạy, học tập cho sinh viên hệ Đại học – Cao đẳng và là tài liệu tham khảo có giá trị cho các cán bộ kỹ thuật ngành may và các nhà thiết kế chuyên nghiệp.
113p
violet_12
21-05-2014
180
104
Download
-
Phần 2 Giáo trình môn học Thiết kế trang phục 1 trình bày nội dung chương 4: Thiết kế trang phục trẻ em. Giáo trình này được biên soạn nhằm mục đích phục vụ công tác giảng dạy, học tập cho sinh viện hệ Đại học - Cao đẳng và là tài liệu tham khảo có giá trị cho các cán bộ kỹ thuật ngành may và các nhà thiết kế chuyên nghiệp.
78p
talata_9
04-03-2015
115
54
Download
-
Đồ án môn học công nghệ chế tạo máy là một đồ án chuyên ngành chính cảu sinh viên nganhc ông chế tạo mát, dồng thời đồ án này cũng chính là một đồ án vắt vuộc đối với một số ngành như: Oto, Động cơ đốt trong, máy chính xác, cơ tin kỹ thuật, ...
413p
toan_ctm
25-11-2009
2326
1323
Download
-
Tài liệu tham khảo Giáo trình cơ sở CAD - CAM trong thiết kế và chế tạo với sự trợ giúp của máy tính. Tài liệu giảng dạy trong các trường Trung học chuyên nghiệp. Nhà xuất bản Hà Nội 2005 do TSKT Lưu quang Huy biên soạn. Giáo trình giúp học sinh nắm vững thêm kiến thức trong chuyên ngành công nghệ thông tin.
161p
vusuakhongduong
22-04-2009
1749
1141
Download
-
Kiến trúc là một ngành nghệ thuật và khoa học về tổ chức sắp xếp không gian, lập hồ sơ thiết kế các công trình kiến trúc. Kiến trúc sư với kiến thức chuyên ngành kiến trúc, ngoài công tác thiết kế công trình có thể tham gia vào rất nhiều các lĩnh vực thiết kế quản lý khác, như quy hoạch đô thị, thiết kế đô thị, thiết kế cảnh quan, quản lý đô thị, quản lý giám sát dự án, thiết kế nội thất, thiết kế đồ họa hay thiết kế tạo dáng công nghiệp....
316p
mrnguyenbac
30-09-2010
1686
1089
Download
-
Chào mừng các bạn đến với tài liệu .Hướng dẫn sử dụng phần mềm ISIS 6 PROFESSIONAL mô phỏng điện tử.. Quá trình thiết kế mạch điện tử với sự hổ trợ của các phần mềm chuyên dụng đã và đang thu hút sự quan tâm của nhiều sinh viên , giáo viên cũng như các kỹ sư trong ngành.
112p
chau_2007
12-03-2011
1722
935
Download
-
Giáo trình Nguyên lý thiết kế kiến trúc nội thất được biên soạn nhằm giúp sinh viên chuyên ngành thiết kế có thêm tài liệu tham khảo. Cuốn giáo trin gồm phần mở đầu và 3 chương trình bày các nội dung về: khái niệm về nội thất thuật ngữ về nội thất, các kiến thức cơ bản về thiết kế nội thất, kiến trúc nội thất nhà ở và công trình công cộng.
86p
951864273
16-05-2012
2094
761
Download
-
Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, sinh viên chuyên ngành thiết kế, lập trình website - Giáo trình thiết kế web căn bản, giúp bạn có thể tự tạo trng web riêng cho mình bằng các ngôn ngữ lập trình căn bản.
33p
mrduonganhtuan
15-02-2011
1226
750
Download
-
Giáo trình Hướng dẫn thiết kế hệ thống lạnh là tài liệu tham khảo cho sinh viên chuyên ngành máy lanh, điều hòa không khí, thiết bị nhiệt và các sinh viên có liên quan đến lạnh nắm được phương pháp tính toán các kho lạnh, các hệ thống lạnh, chu trình lanh, tính chọn máy nén và các thiết bị chính, thiết bị phụ và các thiết bị tự động điều khiển, điều chỉnh, báo hiệu và bảo vệ đi kèm.
364p
ngocluu84
17-03-2014
872
575
Download
-
"Đồ án tốt nghiệp: Thiết kế và mô phỏng thang máy với PLC S7-300" trình bày về nghiên cứu phân tích cấu trúc thang máy, khảo sát đặc tính của thang máy và các yêu cầu điều khiển thang máy, xây dựng hệ thống điều khiển và lập trình điều khiển thang máy, xây dựng mô hình mô phỏng thang máy. Đây là tài liệu hữu ích cho các bạn thuộc chuyên ngành Cơ khí.
57p
trannguyen1111
15-07-2010
891
552
Download
-
Môn học "Kết cấu thép-gỗ" là một trong những môn học chuyên ngành được giảng dạy trong các trường đào tạo cán bộ kỹ thuật xây dựng. Tuy nhiên tài liệu phục vụ cho môn học này đã được các trường Đại học Xây dựng, Đại học kiến trúc... biên soạn, song các tài liệu đó chưa thật sự phù hợp với đối tượng là sinh viên của các trường Cao đẳng xây dựng.
53p
ntgioi120406
04-12-2009
818
440
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=mo18o1m790u7et2m3v53t42cs4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Nhạc chuông hay
- Nhạc Iphone
- Nhạc cực hay chọn lọc
- Nhạc trẻ hay nhất
- Nhạc không lời hay nhất
- Nhạc chế hay nhất
- Tết - năm mới
- Nhạc Hài hước đón Tết
- Hot nhất tháng
- Hot nhất tuần
- Hot nhất hiện nay
- Nhạc hot chọn lọc
- Nhạc trẻ hot nhất
- Nhạc Đế chế - aoe
- Nhạc hài hước
- Nhạc vui
- Nhạc cười
- Nhạc chế
- Nhạc remix
- Nhạc cho vợ yêu
- Nhạc cho chồng yêu
- Nhạc cho đại ca
- Nhạc kinh dị - ma
- Nhạc VIP
- Nhạc RAP
- Liên khúc bóng đá seagame chế
- Nhạc theo tên
- Âm thanh cuộc sống
- Nhạc thể thao
- Nhạc quảng cáo
- Nhạc game
- Nhạc Thiên Chúa giáo
- Nhạc Phật
- Nhạc Hàn Quốc
- Vietnam got talent
- Việt Nam The Voice
- Nhạc DJ
- The Voice Kids 2013
- Nhạc phim
- Nhạc trẻ
- Nhạc sàn - dance
- Việt Nam Idol
- Nhạc trữ tình
- Nhạc thiếu nhi
- Nhạc cách mạng - nhạc đỏ
- Nhạc không lời - cổ điển
- Love song
- Nhạc quốc tế
- Nhạc Việt
- Nhạc vàng
- Dân ca-chèo-cải lương
HNC Mã số gửi 8577
TIỂU SỬ CHẤN HÀO,HKT - CHẤN HÀO,HKT PROFILE
Hướng dẫn tải nhạc chuông Chấn Hào,HKT
Profile/ tiểu sử Chấn Hào,HKT được cập nhật liên tục tại tainhacchuong.org
Nếu bạn thấy các thông tin về lý lịch Chấn Hào,HKT không chính xác hoặc chưa đủ, bạn có thể đóng góp bổ sung qua lời bình hoặc liên hệ với ban quản trị website qua phần hỗ trợ trực tuyến.
Phía phải là danh sách nhạc chuông của ca sĩ Chấn Hào,HKT theo thứ tự lượt tải giảm dần. Chú ý: danh sách chỉ bao gồm nhạc chuông của riêng ca sĩ Chấn Hào,HKT.
Từ khóa tìm kiếm:
Thông tin tiểu sử Chấn Hào,HKT, Chấn Hào,HKT profile, thông tin và lý lịch Chấn Hào,HKT, ảnh Chấn Hào,HKT, lí lịch Chấn Hào,HKT
Thông tin tiểu sử ca sĩ Chấn Hào,HKT, profile ban nhạc/ band/ ca sĩ Chấn Hào,HKT, lí lịch ca sĩ Chấn Hào,HKT
Thong tin tieu su Chan Hao,HKT, Chan Hao,HKT profile, thong tin ly lich Chan Hao,HKT, anh ca si Chan Hao,HKT
Tieu su ca si Chan Hao,HKT, tieu su ban nhac Chan Hao,HKT, profile ban nhac/ band Chan Hao,HKT, ly lich/ li lich ca si Chan Hao,HKT

markdown:
[HƯỚNG DẪN TẢI NHẠC CHUÔNG](/huong-dan-tai-nhac-chuong/) [CÂU HỎI THƯỜNG GẶP- FQA](/cau-hoi-thuong-gap-ve-nhac-chuong-fqa/) [Nhạc chuông hay](/hay/) [Nhạc Iphone](/hay/nhac-iphone/) [Nhạc cực hay chọn lọc](/hay/nhac-cuc-hay-chon-loc/) [Nhạc trẻ hay nhất](/hay/nhac-tre-hay-nhat/) [Nhạc không lời hay nhất](/hay/nhac-khong-loi-hay-nhat/) [Nhạc chế hay nhất](/hay/nhac-che-hay-nhat/) [Tết - năm mới](/hay/tet-nam-moi/) [Nhạc Hài hước đón Tết](/hay/nhac-hai-huoc-don-tet/) [Nhạc chuông hot](/hot/) [Hot nhất tháng](/hot/hot-nhat-thang/) [Hot nhất tuần](/hot/hot-nhat-tuan/) [Hot nhất hiện nay](/hot/hot-nhat-hien-nay/) [Nhạc hot chọn lọc](/hot/nhac-hot-chon-loc/) [Nhạc trẻ hot nhất](/hot/nhac-tre-hot-nhat/) [Nhạc Đế chế - aoe](/hot/nhac-de-che-aoe/) [Nhạc chuông độc](/doc/) [Nhạc hài hước](/doc/nhac-hai-huoc/) [Nhạc vui](/doc/nhac-vui/) [Nhạc cười](/doc/nhac-cuoi/) [Nhạc chế](/doc/nhac-che/) [Nhạc remix](/doc/nhac-remix/) [Nhạc cho vợ yêu](/doc/nhac-cho-vo-yeu/) [Nhạc cho chồng yêu](/doc/nhac-cho-chong-yeu/) [Nhạc cho đại ca](/doc/nhac-cho-dai-ca/) [Nhạc kinh dị - ma](/doc/nhac-kinh-di-ma/) [Nhạc VIP](/doc/nhac-vip/) [Nhạc RAP](/doc/nhac-rap/) [Liên khúc bóng đá seagame chế](/doc/lien-khuc-bong-da-seagame-che/) [Nhạc chuông đặc biệt](/dac-biet/) [Nhạc theo tên](/dac-biet/nhac-theo-ten/) [Âm thanh cuộc sống](/dac-biet/am-thanh-cuoc-song/) [Nhạc thể thao](/dac-biet/nhac-the-thao/) [Nhạc quảng cáo](/dac-biet/nhac-quang-cao/) [Nhạc game](/dac-biet/nhac-game/) [Nhạc Thiên Chúa giáo](/dac-biet/nhac-thien-chua-giao/) [Nhạc Phật](/dac-biet/nhac-phat/) [Nhạc chuông mp3](/mp3/) [Nhạc Hàn Quốc](/mp3/nhac-han-quoc/) [Vietnam got talent](/mp3/vietnam-got-talent/) [Việt Nam The Voice](/mp3/viet-nam-the-voice/) [Nhạc DJ](/mp3/nhac-dj/) [The Voice Kids 2013](/mp3/the-voice-kids-2013/) [Nhạc phim](/mp3/nhac-phim/) [Nhạc trẻ](/mp3/nhac-tre/) [Nhạc sàn - dance](/mp3/nhac-san-dance/) [Việt Nam Idol](/mp3/viet-nam-idol/) [Nhạc trữ tình](/mp3/nhac-tru-tinh/) [Nhạc thiếu nhi](/mp3/nhac-thieu-nhi/) [Nhạc cách mạng - nhạc đỏ](/mp3/nhac-cach-mang-nhac-do/) [Nhạc không lời - cổ điển](/mp3/nhac-khong-loi-co-dien/) [Love song](/mp3/love-song/) [Nhạc quốc tế](/mp3/nhac-quoc-te/) [Nhạc Việt](/mp3/nhac-viet/) [Nhạc vàng](/mp3/nhac-vang/) [Dân ca-chèo-cải lương](/mp3/dan-ca-cheo-cai-luong/) [Nhạc chuông miễn phí](/mien-phi/) [Nhạc chuông điện thoại](/dien-thoai/) [Nhạc chuông Theo ngày lễ](/ngay-le/) **Để tải nhạc chuông về điện thoại, soạn:** **HNC Mã số** **gửi** **8577**
# TIỂU SỬ CHẤN HÀO,HKT - CHẤN HÀO,HKT PROFILE
![ Chấn Hào,HKT](http://cainhaccho.net/anh-ca-si/chan-hao-hkt.jpg)
## Hướng dẫn tải nhạc chuông Chấn Hào,HKT
Profile/ tiểu sử Chấn Hào,HKT được cập nhật liên tục tại tainhacchuong.org
Nếu bạn thấy các thông tin về lý lịch Chấn Hào,HKT không chính xác hoặc chưa đủ, bạn có thể đóng góp bổ sung qua lời bình hoặc liên hệ với ban quản trị website qua phần hỗ trợ trực tuyến.
Phía phải là danh sách nhạc chuông của ca sĩ Chấn Hào,HKT theo thứ tự lượt tải giảm dần. Chú ý: danh sách chỉ bao gồm nhạc chuông của riêng ca sĩ Chấn Hào,HKT.
**Từ khóa tìm kiếm:**
Thông tin tiểu sử Chấn Hào,HKT, Chấn Hào,HKT profile, thông tin và lý lịch Chấn Hào,HKT, ảnh Chấn Hào,HKT, lí lịch Chấn Hào,HKT
Thông tin tiểu sử ca sĩ Chấn Hào,HKT, profile ban nhạc/ band/ ca sĩ Chấn Hào,HKT, lí lịch ca sĩ Chấn Hào,HKT
Thong tin tieu su Chan Hao,HKT, Chan Hao,HKT profile, thong tin ly lich Chan Hao,HKT, anh ca si Chan Hao,HKT
Tieu su ca si Chan Hao,HKT, tieu su ban nhac Chan Hao,HKT, profile ban nhac/ band Chan Hao,HKT, ly lich/ li lich ca si Chan Hao,HKT

WARC-Truncated: length

Cache-Control: max-age=10800, public

X-C: N:time to live equal 0

Accept-Ranges: bytes