text:
Giải phẫu sinh lý hệ thận tiết niệu ppt
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 20/03/2014, 08:23
Mô tả: Đặc điểm giải phẫu sinh lý hệ thận tiết niệu trẻ emNguyễn Thị Quỳnh HươngMuc tieu1. Nam duoc dac diem giai phau cua than va he thong tiet nieu.2. Ke duoc kich thuoc than theo tuoi, tinh cong thuc nuoc tieu.3. Biet cach tinh muc loc cau than4. Nam duoc dac diem sinh ly nuoc tieuĐặc điểm giải phẫu1, Thận: P= 1% trọng lượng cơ thể-Thận trẻ SS và trẻ nhỏ: nhiều múi, còn cấu tạo thuỳ từ thời kỳ bào thai- Kích thước theo lứa tuổi: Trẻ SS: 4-5 cm1 tuổi: 7 cm5 tuổi: 8 cm15 tuổi: 11 cmBàng quang Mạch chậu Mạch chậu trong Mạch chậu ngoàiMạch thừng tinh hoặc buồng trứngMạch thừng tinh hoặc buồng trứngNiệu quảnTM thận (trái ở phía trước ĐM chủ) Protein niệu tư thế: Kẹp mạch Thượng thậnCông thức tính kích thước thậnTrẻ < 1 tuổi:H (cm)= 4,98 + 0,155 x tuổi (tháng)Trẻ > 1 tuổi:H (cm)= 6,97 + 0,22 x tuổi (năm)-Thận T lớn hơn và cao hơn thận F, tương đương với độ dài 4 đốt sống TL-Mỗi thận có khoảng 1 triệu nephron-Tỷ lệ vỏ-tuỷ tăng dần theo tuổi (SS=1/4; bú mẹ và người lớn = 1/2; )Đơn vị thận-Hệ thống tuần hoàn trong thận có đặc điểm: * ~ 20% cung lượng tim* ĐK tiểu ĐM đến > gấp 2 lần tiểu ĐM đi* Hệ thống mao mạch hẹp ở phần vỏ* Hệ thống mạch thẳng dọc ống henle ở gần phần tuỷ thận* Phân bố máu : 90% ở vùng vỏ, 8% tuỷ ngoài, 2% tuỷ trong. Cầu nối Đ-TM truetta giữa phần vỏ và tuỷ — Xem thêm —
Xem thêm: Giải phẫu sinh lý hệ thận tiết niệu ppt, Giải phẫu sinh lý hệ thận tiết niệu ppt, Giải phẫu sinh lý hệ thận tiết niệu ppt
-
Tài liệu mới nhất
-
Tài liệu mới bán
- SKKN Xây dựng uy tín người hiệu trưởng
- SKKN Phương pháp dạy tích hợp chùm văn bản nghị luận thời trung đại ở ...
- SKKN Giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn tại Trường Tiểu ...
- SKKN Thiết kế sơ đồ động để dạy các loại phản ứng Hóa học bậc THCS
- SKKN Một vài giải pháp nâng cao tay nghề giáo viên thông qua hoạt động dự ...
- Phân tích tác động kinh tế - xã hội của biến đổi khí hậu đối với cộng đồng ...
- SKKN Tổ chức sinh hoạt Câu lạc bộ năng khiếu để Rèn kỹ năng giao tiếp cho ...
- SKKN Vận dụng bản đồ nổi cho việc rèn luyện tư duy, khả năng học tập, ...
Mục lục
- Đặc điểm giải phẫu sinh lý hệ thận tiết niệu trẻ em
- Muc tieu
- Đặc điểm giải phẫu
- Slide Number 4
- Công thức tính kích thước thận
- Slide Number 6
- Đơn vị thận
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Đài bể thận
- Niệu quản
- Bàng quang
- Niệu đạo
- Đặc điểm sinh lý
- Slide Number 15
- Đặc điểm sinh lý theo lứa tuổi
- Đặc điểm sinh lý theo lứa tuổi
- Lọc cầu thận
- Creatinin – công thức tính toán
- Đặc điểm nước tiểu ở trẻ em
- Đặc điểm sinh lý nước tiểu trẻ em
- Công thức tính nước tiểu
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
Tài liệu liên quan
-
- 374
- 4
- 0
-
- 353
- 9
- 0
-
- 181
- 1
- 0
-
- 53
- 0
- 1
-
- 30
- 0
- 0
-
- 187
- 3
- 0
-
- 1175
- 7
- 1
-
- 103
- 1
- 0
-
- 731
- 10
- 0
-
- 153
- 1
- 0
-
- 117
- 0
- 0
-
- 391
- 3
- 0
-
- 55
- 0
- 0
-
- 129
- 0
- 0
-
- 41
- 0
- 0
-
- 119
- 0
- 0
-
- 79
- 0
- 0
-
- 28
- 2
- 0
-
- 118
- 1
- 0
Từ khóa liên quan

markdown:
# Giải phẫu sinh lý hệ thận tiết niệu ppt
![tailieuhay_1889 tailieuhay_1889](http://media.store123doc.com:8080/images/default/user_small.png)
![tailieuhay_1889 tailieuhay_1889](http://media.store123doc.com:8080/images/default/user_small.png)
[tailieuhay_1889](/trang-ca-nhan-424437-tailieuhay-1889.htm)(14655 tài liệu) [(Lịch sử tải xuống)](javascript:;)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 20/03/2014, 08:23
Mô tả:
Đặc điểm giải phẫu sinh lý hệ thận tiết niệu trẻ emNguyễn Thị Quỳnh HươngMuc tieu1. Nam duoc dac diem giai phau cua than va he thong tiet nieu.2. Ke duoc kich thuoc than theo tuoi, tinh cong thuc nuoc tieu.3. Biet cach tinh muc loc cau than4. Nam duoc dac diem sinh ly nuoc tieuĐặc điểm giải phẫu1, Thận: P= 1% trọng lượng cơ thể-Thận trẻ SS và trẻ nhỏ: nhiều múi, còn cấu tạo thuỳ từ thời kỳ bào thai- Kích thước theo lứa tuổi: Trẻ SS: 4-5 cm1 tuổi: 7 cm5 tuổi: 8 cm15 tuổi: 11 cmBàng quang Mạch chậu Mạch chậu trong Mạch chậu ngoàiMạch thừng tinh hoặc buồng trứngMạch thừng tinh hoặc buồng trứngNiệu quảnTM thận (trái ở phía trước ĐM chủ) Protein niệu tư thế: Kẹp mạch Thượng thậnCông thức tính kích thước thậnTrẻ < 1 tuổi:H (cm)= 4,98 + 0,155 x tuổi (tháng)Trẻ > 1 tuổi:H (cm)= 6,97 + 0,22 x tuổi (năm)-Thận T lớn hơn và cao hơn thận F, tương đương với độ dài 4 đốt sống TL-Mỗi thận có khoảng 1 triệu nephron-Tỷ lệ vỏ-tuỷ tăng dần theo tuổi (SS=1/4; bú mẹ và người lớn = 1/2; )Đơn vị thận-Hệ thống tuần hoàn trong thận có đặc điểm: * ~ 20% cung lượng tim* ĐK tiểu ĐM đến > gấp 2 lần tiểu ĐM đi* Hệ thống mao mạch hẹp ở phần vỏ* Hệ thống mạch thẳng dọc ống henle ở gần phần tuỷ thận* Phân bố máu : 90% ở vùng vỏ, 8% tuỷ ngoài, 2% tuỷ trong. Cầu nối Đ-TM truetta giữa phần vỏ và tuỷ
— Xem thêm —
Xem thêm:
[Giải phẫu sinh lý hệ thận tiết niệu ppt](/doc_search_title/1195593-giai-phau-sinh-ly-he-than-tiet-nieu-ppt.htm), [Giải phẫu sinh lý hệ thận tiết niệu ppt](http://text.123doc.org/document/1195593-giai-phau-sinh-ly-he-than-tiet-nieu-ppt.htm), [Giải phẫu sinh lý hệ thận tiết niệu ppt](http://f.123doc.org/1195593-giai-phau-sinh-ly-he-than-tiet-nieu-ppt.htm)
-
Tài liệu mới nhất
-
Tài liệu mới bán
[SKKN Xây dựng uy tín người hiệu trưởng](/document/2658050-skkn-xay-dung-uy-tin-nguoi-hieu-truong.htm) [SKKN Phương pháp dạy tích hợp chùm văn bản nghị luận thời trung đại ở ...](/document/2658031-skkn-phuong-phap-day-tich-hop-chum-van-ban-nghi-luan-thoi-trung-dai-o-chuong-trinh-ngu-van-lop-11.htm) [SKKN Giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn tại Trường Tiểu ...](/document/2658025-skkn-giai-phap-nang-cao-chat-luong-hoat-dong-to-chuyen-mon-tai-truong-tieu-hoc-vinh-thanh-b-huyen-cho-lach.htm) [SKKN Thiết kế sơ đồ động để dạy các loại phản ứng Hóa học bậc THCS](/document/2658022-skkn-thiet-ke-so-do-dong-de-day-cac-loai-phan-ung-hoa-hoc-bac-thcs.htm) [SKKN Một vài giải pháp nâng cao tay nghề giáo viên thông qua hoạt động dự ...](/document/2658016-skkn-mot-vai-giai-phap-nang-cao-tay-nghe-giao-vien-thong-qua-hoat-dong-du-gio-tham-lop-o-truong-thcs-tan-thieng.htm) [Phân tích tác động kinh tế - xã hội của biến đổi khí hậu đối với cộng đồng ...](/document/2658009-phan-tich-tac-dong-kinh-te-xa-hoi-cua-bien-doi-khi-hau-doi-voi-cong-dong-dan-cu-nong-thon-mien-bien-tinh-ba-ria-vung-tau.htm) [SKKN Tổ chức sinh hoạt Câu lạc bộ năng khiếu để Rèn kỹ năng giao tiếp cho ...](/document/2658007-skkn-to-chuc-sinh-hoat-cau-lac-bo-nang-khieu-de-ren-ky-nang-giao-tiep-cho-hoc-sinh-tieu-hoc.htm) [SKKN Vận dụng bản đồ nổi cho việc rèn luyện tư duy, khả năng học tập, ...](/document/2658002-skkn-van-dung-ban-do-noi-cho-viec-ren-luyen-tu-duy-kha-nang-hoc-tap-nghien-cuu-phat-huy-tinh-tich-cuc-cua-hoc-sinh-khuyet-tat.htm)
-
Mục lục
[Đặc điểm giải phẫu sinh lý hệ thận tiết niệu trẻ em](?pageh=1) [Muc tieu](?pageh=2) [Đặc điểm giải phẫu](?pageh=3) [Slide Number 4](?pageh=4) [Công thức tính kích thước thận](?pageh=5) [Slide Number 6](?pageh=6) [Đơn vị thận](?pageh=7) [Slide Number 8](?pageh=8) [Slide Number 9](?pageh=9) [Đài bể thận](?pageh=a) [Niệu quản](?pageh=b) [Bàng quang](?pageh=c) [Niệu đạo](?pageh=d) [Đặc điểm sinh lý](?pageh=e) [Slide Number 15](?pageh=f) [Đặc điểm sinh lý theo lứa tuổi](?pageh=10) [Đặc điểm sinh lý theo lứa tuổi](?pageh=11) [Lọc cầu thận](?pageh=12) [Creatinin – công thức tính toán](?pageh=13) [Đặc điểm nước tiểu ở trẻ em](?pageh=14) [Đặc điểm sinh lý nước tiểu trẻ em](?pageh=15) [Công thức tính nước tiểu](?pageh=16) [Slide Number 23](?pageh=17) [Slide Number 24](?pageh=18) [Slide Number 25](?pageh=19)
Tài liệu liên quan
-
- 374
- 4
- 0
-
- 353
- 9
- 0
-
- 181
- 1
- 0
-
- 53
- 0
- 1
-
- 30
- 0
- 0
-
- 187
- 3
- 0
-
- 1175
- 7
- 1
-
- 103
- 1
- 0
-
- 731
- 10
- 0
-
- 153
- 1
- 0
-
- 117
- 0
- 0
-
- 391
- 3
- 0
-
- 55
- 0
- 0
-
- 129
- 0
- 0
-
- 41
- 0
- 0
-
- 119
- 0
- 0
-
- 79
- 0
- 0
-
- 28
- 2
- 0
-
- 118
- 1
- 0
[](http://readzo.com/posts/8294-tim-cong-su-la-marketer-ban-tin-sieu-hot.htm)
![123doc_marketer 123doc_marketer](http://media.store123doc.com:8080/images/qc/123doc_marketer.jpg)
Từ khóa liên quan

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Server: Apache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding

Content-Encoding: gzip

Connection: close

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Những lý do sau sẽ chứng minh cho bạn thấy, dù chọn môn thể thao gì thì việc tập luyện cũng sẽ mang lại cho bạn một thể hình lý tưởng và đáng để bạn dành thời gian!
Làm tan lượng mỡ tích trữ
Việc tập luyện thể dục sẽ đốt cháy nhanh chóng lớp mỡ và hydrat-cabon – những nguồn năng lượng dự trữ của cơ thể. Một khi cơ thể tiêu thụ hết nguồn hydrat-cacbon tồn đọng thì nó sẽ chuyển sang tấn công vào lượng mỡ tích trữ dưới da.
Đốt cháy năng lượng, ngay cả khi nghỉ ngơi
Khác với việc đeo các loại dụng cụ chỉ góp phần rất nhỏ làm tan khối mỡ, những môn thể thao sẽ giúp bạn thực sự phải tiêu hao năng lượng và định hình các khối cơ săn chắc hơn. Quá trình tiêu hao năng lượng này vẫn tiếp diễn ngay cả khi cơ thể bạn đã ngừng vận động liên tục như trong lúc tập. Điều này giúp bạn giảm cân một cách triệt để.
Giúp bạn ăn ngon và ăn ít hơn
Quá trình luyện tập thể thao khiến toàn bộ cơ thể của bạn hết sức bận rộn, việc tiêu hao năng lượng giúp bạn ăn uống ngon miệng hơn và hấp thụ hiệu quả các chất dinh dưỡng trong thực phẩm. Vì thế, bạn không cần phải dung nạp quá nhiều đồ ăn mà vẫn có cảm giác đủ no. Bên cạnh đó, cơ thể khi luyện tập đều đặn còn tiết ra những loại hormone có ích cho sức khỏe, hạn chế những cơn thèm ăn.
Duy trì sự cân bằng hoàn hảo
Khi tập luyện, cơ thể của bạn được vận động liên tục, còn bạn thì cảm thấy thoải mái cả về thể xác lẫn tinh thần, tất cả điều đó không chỉ mang lại một vóc dáng như ý mà còn làm tinh thần bạn luôn sảng khoái.
Những môn thể thao thích hợp nhất để đốt cháy calo hiệu quả
Chạy bộ
Ngoài việc “tiêu tán” được khoảng 550 kcal/h, bạn còn có những khối cơ săn chắc và hệ thống tim mạch hoàn hảo mà không sợ tay, chân trông to ra.
Cầu lông
Môn thể thao này giúp đốt cháy rất nhiều calo (khoảng 500 kcal/h) với điều kiện bạn phải chạy theo bóng và di chuyển lên xuống như con thoi.
Các môn thể thao hình thể (khiêu vũ, thể dục nhịp điệu...)
Đây cũng là những môn thể thao rất tốt bởi lẽ chúng giúp bạn tiết ra mồ hôi và tiêu thụ nhiều calo.
Yoga
Mọi người thường cho rằng yoga quá nhẹ nhàng cho việc giảm cân. Tuy nhiên, bạn sẽ mất 240 kcal/h khi tập yoga cổ truyền (Hatha yoga) và mất tới hơn 400 kcal/h đối với những bài tập khó như Astanga yoga. Không chỉ vậy, do đòi hỏi sự tập trung cao độ vào từng động tác để giữ thăng bằng và sự chuẩn xác, yoga còn khiến tâm trí của bạn không thể nghĩ ngợi chuyện gì khác và dẹp bỏ mọi lo âu, buồn phiền.
Đạp xe
Lượng calo bị đốt cháy còn tùy thuộc vào vận tốc đạp xe, mặt đường và điều kiện thời tiết, nhưng thông thường là khoảng 300 – 600 kcal/h. Đạp xe là bài tập rất tốt cho những người thừa cân vì xe đạp sẽ chịu đựng sức nặng của cơ thể và bạn không còn phải gánh chịu nhiều áp lực trên lưng và khớp nữa.
Bơi lội
Khoảng 300 kcal/h sẽ “ra đi” trong làn nước.Bạn sẽ có cơ bắp săn chắc ở cánh tay, thân người và một đôi chân thon gọn. Quan trọng hơn, bơi lội giúp cải thiện vòng tuần hoàn máu một cách đáng kể.
Đi bộ
Đốt cháy đượckhoảng 180 đến 250 kcal/h. Dù con số này không lớn nhưng nếu kiên trì đi bộ mỗi ngày một ít thì bạn sẽ nhanh chóng nhìn thấy kết quả!
Bạn không nên tập luyện ngay sau bữa ăn, điều đó không tốt cho quá trình tiêu hóa và cũng ảnh hưởng xấu đến việc đốt cháy lượng mỡ tích trữ. Tốt nhất chỉ nên ăn nhẹ (vài lát bánh mì sandwich hoặc một ly ngũ cốc…) trước khi tập từ 1 đến 1 tiếng rưỡi.
Bạn có thể kết hợp một vài môn thể thao bổ trợ cho nhau để có cơ thể gọn gàng, săn chắc. Sự kết hợp lý tưởng nhất là giữa một môn thể thao đòi hỏi sức bền như đạp xe, bơi lội hay chạy bộ, với một bài tập yoga. Hoặc lựa chọn khác là giữa một bài tập nặng như thể dục dưới nước với một môn thể thao phối hợp như khiêu vũ.
Bạn nên chú ý khởi động kỹ trước khi tập luyện thể thao và thả lỏng sau mỗi lần tập. Khâu chuẩn bị và hồi phục sức khỏe đều rất quan trọng.
Những môn thể thao giúp bạn giảm cân một cách tự nhiên ở trên đây sẽ nhanh chóng mang lại hiệu quả trông thấy trong vòng 3 tháng, nhưng để luôn gìn giữ được vóc dáng cân đối và cơ thể khỏe mạnh thì cần phải duy trì luyện tập đều đặn mỗi tuần 2 lần, mỗi lần khoảng 1-2 tiếng. Đó cũng chính là bí quyết làm đẹp tự nhiên lâu bền nhất!

markdown:
Những lý do sau sẽ chứng minh cho bạn thấy, dù chọn môn thể thao gì thì việc tập luyện cũng sẽ mang lại cho bạn một thể hình lý tưởng và đáng để bạn dành thời gian!
**Làm tan lượng mỡ tích trữ**
Việc tập luyện thể dục sẽ đốt cháy nhanh chóng lớp mỡ và hydrat-cabon – những nguồn năng lượng dự trữ của cơ thể. Một khi cơ thể tiêu thụ hết nguồn hydrat-cacbon tồn đọng thì nó sẽ chuyển sang tấn công vào lượng mỡ tích trữ dưới da.
**Đốt cháy năng lượng, ngay cả khi nghỉ ngơi**
Khác với việc đeo các loại dụng cụ chỉ góp phần rất nhỏ làm tan khối mỡ, những môn thể thao sẽ giúp bạn thực sự phải tiêu hao năng lượng và định hình các khối cơ săn chắc hơn. Quá trình tiêu hao năng lượng này vẫn tiếp diễn ngay cả khi cơ thể bạn đã ngừng vận động liên tục như trong lúc tập. Điều này giúp bạn giảm cân một cách triệt để.
**Giúp bạn ăn ngon và ăn ít hơn**
Quá trình luyện tập thể thao khiến toàn bộ cơ thể của bạn hết sức bận rộn, việc tiêu hao năng lượng giúp bạn ăn uống ngon miệng hơn và hấp thụ hiệu quả các chất dinh dưỡng trong thực phẩm. Vì thế, bạn không cần phải dung nạp quá nhiều đồ ăn mà vẫn có cảm giác đủ no. Bên cạnh đó, cơ thể khi luyện tập đều đặn còn tiết ra những loại hormone có ích cho sức khỏe, hạn chế những cơn thèm ăn.
**Duy trì sự cân bằng hoàn hảo**
Khi tập luyện, cơ thể của bạn được vận động liên tục, còn bạn thì cảm thấy thoải mái cả về thể xác lẫn tinh thần, tất cả điều đó không chỉ mang lại một vóc dáng như ý mà còn làm tinh thần bạn luôn sảng khoái.
**Những môn thể thao thích hợp nhất để đốt cháy calo hiệu quả** **Chạy bộ**
Ngoài việc “tiêu tán” được khoảng 550 kcal/h, bạn còn có những khối cơ săn chắc và hệ thống tim mạch hoàn hảo mà không sợ tay, chân trông to ra.
**Cầu lông**
Môn thể thao này giúp đốt cháy rất nhiều calo (khoảng 500 kcal/h) với điều kiện bạn phải chạy theo bóng và di chuyển lên xuống như con thoi.
Các môn thể thao hình thể (khiêu vũ, thể dục nhịp điệu...)
Đây cũng là những môn thể thao rất tốt bởi lẽ chúng giúp bạn tiết ra mồ hôi và tiêu thụ nhiều calo.
**Yoga**
Mọi người thường cho rằng yoga quá nhẹ nhàng cho việc giảm cân. Tuy nhiên, bạn sẽ mất 240 kcal/h khi tập yoga cổ truyền (Hatha yoga) và mất tới hơn 400 kcal/h đối với những bài tập khó như Astanga yoga. Không chỉ vậy, do đòi hỏi sự tập trung cao độ vào từng động tác để giữ thăng bằng và sự chuẩn xác, yoga còn khiến tâm trí của bạn không thể nghĩ ngợi chuyện gì khác và dẹp bỏ mọi lo âu, buồn phiền.
*Đạp xe*
Lượng calo bị đốt cháy còn tùy thuộc vào vận tốc đạp xe, mặt đường và điều kiện thời tiết, nhưng thông thường là khoảng 300 – 600 kcal/h. Đạp xe là bài tập rất tốt cho những người thừa cân vì xe đạp sẽ chịu đựng sức nặng của cơ thể và bạn không còn phải gánh chịu nhiều áp lực trên lưng và khớp nữa.
**Bơi lội**
Khoảng 300 kcal/h sẽ “ra đi” trong làn nước.Bạn sẽ có cơ bắp săn chắc ở cánh tay, thân người và một đôi chân thon gọn. Quan trọng hơn, bơi lội giúp cải thiện vòng tuần hoàn máu một cách đáng kể.
**Đi bộ**
Đốt cháy đượckhoảng 180 đến 250 kcal/h. Dù con số này không lớn nhưng nếu kiên trì đi bộ mỗi ngày một ít thì bạn sẽ nhanh chóng nhìn thấy kết quả!
Bạn không nên tập luyện ngay sau bữa ăn, điều đó không tốt cho quá trình tiêu hóa và cũng ảnh hưởng xấu đến việc đốt cháy lượng mỡ tích trữ. Tốt nhất chỉ nên ăn nhẹ (vài lát bánh mì sandwich hoặc một ly ngũ cốc…) trước khi tập từ 1 đến 1 tiếng rưỡi.
Bạn có thể kết hợp một vài môn thể thao bổ trợ cho nhau để có cơ thể gọn gàng, săn chắc. Sự kết hợp lý tưởng nhất là giữa một môn thể thao đòi hỏi sức bền như đạp xe, bơi lội hay chạy bộ, với một bài tập yoga. Hoặc lựa chọn khác là giữa một bài tập nặng như thể dục dưới nước với một môn thể thao phối hợp như khiêu vũ.
Bạn nên chú ý khởi động kỹ trước khi tập luyện thể thao và thả lỏng sau mỗi lần tập. Khâu chuẩn bị và hồi phục sức khỏe đều rất quan trọng.
Những môn thể thao giúp bạn giảm cân một cách tự nhiên ở trên đây sẽ nhanh chóng mang lại hiệu quả trông thấy trong vòng 3 tháng, nhưng để luôn gìn giữ được vóc dáng cân đối và cơ thể khỏe mạnh thì cần phải duy trì luyện tập đều đặn mỗi tuần 2 lần, mỗi lần khoảng 1-2 tiếng. Đó cũng chính là bí quyết làm đẹp tự nhiên lâu bền nhất!

WARC-Truncated: length

Server: MimosaTEK

Content-Type: text/html


text:
Đầu năm 2008, Dũng được tín nhiệm bầu giữ chức vụ Phó Bí thư Đoàn kiêm Chủ tịch Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phường Đài Sơn. Tuy nhiên,do còn khó khăn về kinh tế, nhất là lúc Dũng đang theo học lớp đại học tại trung tâm GDTX tỉnh. “Cái khó ló cái khôn”, không chịu khuất phục bởi hoàn cảnh khó khăn, Dũng tìm nhiều mô hình để phát triển kinh tế và quyết định chọn nghề nuôi chim Yến Phụng.
Để có vốn nuôi chim yến phụng, Dũng mạnh dạn vay gia đình, người thân 15 triệu đồng đầu tư vào xây chuồng, mua lồng chim , thức ăn và 20 cặp chim giống. Dũng vừa nuôi, vừa rút kinh nghiệm, đồng thời thường xuyên học hỏi kinh nghiệm của những người đi trước, trên internet…về cách chăm sóc, nuôi nấng chim yến phụng. Dũng cho biết: chim yến phụng mang lại hiệu quả kinh tế, vì có sức đề kháng, ít bệnh, khi bệnh thì cũng dễ trị. Nếu được chăm sóc tốt, sau 2 tháng là có thể sinh con, trung bình mỗi lần sinh là từ 4- 5 con, và có thể sinh từ 3 đến 4 năm. Thức ăn cũng khá đơn giản chỉ là hạt kê, ngô… Tuy nhiên, trong quá trình nuôi cũng gặp khó khăn như chim xổng lồng bay, bị chuột ăn, bị tác động của môi trường bên ngoài nên không sinh sản
Từ 20 cặp chim giống ban đầu, sau 3 năm, Dũng đã nhân giống lên gần 70 cặp, và bán ra thị trường trên 250 cặp, mỗi cặp có giá dao động từ 70- 100 đồng. Do có nguồn tiêu thụ ổn định, thu nhập trung bình mỗi tháng của Dũng từ việc bán chim trên 1 triệu đồng. Nhờ vậy, Dũng đã trang trải được tiền học phí của mình, giúp Dũng yên tâm trong công tác, giúp đỡ gia đình cải thiện đời sống.
Nhận thấy hiệu quả mô hình nuôi chim yến phụng của Dũng thời gian qua, lãnh đạo phường Đài Sơn cũng đã hỗ trợ tạo điều kiện cho Dũng vay vốn từ Ngân hàng Đông Á, quỹ góp vốn xoay vòng của Đoàn Thanh niên phường. Chị Đỗ Thị Thanh Hương, Phó Chủ tịch UBND phường Đài Sơn cho biết với hiệu quả bước đầu của việc nuôi chim yến phụng mang lại, trong thời gian tới, UBND phường Đài Sơn sẽ tiếp tục tạo điều kiện cho Dũng vay nguồn vốn giải quyết việc làm từ Ngân hàng Chính sách Xã hội tỉnh để mở rộng mô hình này trên địa bàn phường, góp phần giải quyết việc làm ở địa phương.
Dũng cho biết, hiện nay đầu ra của chim yến phụng tương đối ổn định nhưng đều phải qua tay nhiều lái buôn nên giá còn chênh lệch. Dũng quyết tâm trong thời gian tới sẽ bổ sung thêm nhiều cặp chim giống, để nhân giống chim yến phụng nhanh hơn và và có thể chủ động trong đầu ra của sản phẩm...
Hải Bình

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
Thế nào là danh từ - the nao danh tu
1. Định nghĩa danh từ
Danh từ là từ để gọi tên một người, một vật, một sự việc, một tình trạng hay một cảm xúc.
2. Phân loại danh từ
Danh từ có thể được chia thành hai loại chính:
Danh từ cụ thể (concrete nouns): man, river, Peter, Daisy… (con người, dòng sông, Peter (tên người)
Danh từ trừu tượng (abstract nouns): happiness, beauty, health… (hạnh phúc, tuyệt vời, sức khỏe ...)
Danh từ cụ thể còn có thể được chia thành:
+ Danh từ chung : cái bàn, cái ghế, cái nhà, cái máy tính ...
+ Danh từ riêng: bao gồm tên người như Hồ Chí Minh, Quang Trung, ... tên địa phương, như: Sài Gòn, Huế, Đà Nẵng ...
Thế nào là danh từ - the nao danh tu
No comments:

markdown:
1. Định nghĩa danh từ
Danh từ là từ để gọi tên một người, một vật, một sự việc, một tình trạng hay một cảm xúc.
2. Phân loại danh từ
Danh từ có thể được chia thành hai loại chính:
Danh từ cụ thể (concrete nouns): man, river, Peter, Daisy… (con người, dòng sông, Peter (tên người)
Danh từ trừu tượng (abstract nouns): happiness, beauty, health… (hạnh phúc, tuyệt vời, sức khỏe ...)
Danh từ cụ thể còn có thể được chia thành:
+ Danh từ chung : cái bàn, cái ghế, cái nhà, cái máy tính ...
+ Danh từ riêng: bao gồm tên người như Hồ Chí Minh, Quang Trung, ... tên địa phương, như: Sài Gòn, Huế, Đà Nẵng ...
![ ](http://1.bp.blogspot.com/--er8-FTBhcs/TvBDl6CTZdI/AAAAAAAAB3A/SvxQwvJm2ho/s400/danh%2Btu.jpg)
![ ](http://1.bp.blogspot.com/--er8-FTBhcs/TvBDl6CTZdI/AAAAAAAAB3A/SvxQwvJm2ho/s400/danh%2Btu.jpg)
Thế nào là danh từ - the nao danh tu
## No comments:

Cache-Control: private, max-age=0

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE


text:
19/04/2010
Học sinh cá biệt nhìn từ góc độ của …
Phạm Toàn
Chẳng riêng một nơi nào, bây giờ đây, sắp mất hết bò rồi khắp nơi mới ồn lên lo chuyện học sinh cá biệt.
Trong trí nhớ của tôi, nhiều năm xưa vào dịp Ngày Nhà giáo 20-11, báo chí thường đăng những bài rất mùi mẫn xoay quanh học sinh cá biệt thành đạt trở lại thăm thày cô. Bao giờ bài báo cũng đi theo công thức rất dễ viết: khúc một, cô có nhận ra em không? Khúc hai, cô còn nhớ những trò cá biệt em gây đau khổ cho cô và cha mẹ em không? Khúc ba, cô rơm rớm nước mắt nhận quà, trò cười hồn nhiên ôm vai cô lắc lắc…
Bây giờ tình hình học sinh cá biệt chẳng con thơ mộng như xưa nữa rồi. Bây giờ mà không xử lý xong vụ này thì toi đời cả nước! Trong lúc mọi nơi mọi lúc mọi người – theo lối đồng phục – đang đồng thanh lên án rồi đồng lòng quyết nghị là phải đồng loạt ra quân giao nhiệm vụ cho từng học sinh, cho từng thày giáo và cô giáo, cho từng bậc mẹ cha… rồi cho từng nhà trường, cho từng đồng chí dân phòng nữa cũng nên… phải chịu trách nhiệm… thì cá biệt người viết bài này xin chỉ nói một điều… sẽ nằm ở đoạn kết bài viết.
Trước hết, có ai hoặc có những ai nhìn thấy học sinh cá biệt? Trả lời câu này rất dễ. Học sinh cá biệt thường bỏ giờ học, bỏ bài học, bỏ buổi học… Bỏ học thì phải bù hoạt động gì đó vào cái giờ trống trong khi thày cô và bè bạn đang lao động học tập. Vậy là sinh ra “việc” đi chơi lang thang. Đi chơi mỏi chân và khát nước thì phải tạt vào quán mới đầu chơi ghêm, rồi uống trà đá hoặc uống bia hơi tùy túi tiền, trên đường đi thì phì phèo thuốc lá. Muốn chơi thì phải có tiền: học sinh cá biệt bắt nạt bạn để moi tiền của mẹ cha đem tới “cúng”. Không đủ tiền cung cấp cho học sinh cá biệt một cách “nửa lương thiện” như thế, bắt đầu phải nghĩ chuyện đào tường khoét vách móc túi lừa đảo và cướp giật. Kịch bản đến thế đã là tột cùng rồi chứ gì? Hay là còn phải thêm tí án mạng nữa cho thêm gay cấn?
Nhưng có hai câu hỏi phụ cho câu hỏi chính vừa nêu trên – xin bà con ta lưu ý đừng tưởng “phụ” mà kém phần quan trọng!
Câu hỏi phụ thứ nhất: mọi người nhìn vào một em học sinh cá biệt thì đã định dạng được “hắn” rồi – song chính em học sinh cá biệt đó tự định dạng mình ra sao? Đã có bao nhiêu người lớn quan tâm đến điều đó? Đang học mà bỏ học, vậy thì “ta” là cái kiểu người gì đây? Ta bắt nạt các em nhỏ, có khi chỉ bắt nạt chơi, có khi vì tiền bạc, nhưng vì sao tên kẻ cướp ấy lại không thấy hành vi xấu xa đó là xấu xa? Lại nữa, có tiền trong túi, ra mua rượu và thuốc lá, người lớn vẫn bán chứ không cấm, vậy nó nghĩ gì khi đó? Lũ trẻ đó, từng đứa một, nhìn hành vi “đập phá” của mình bằng con mắt gì, chúng có thẹn không, chúng có sợ không, chúng có khi nào đau lòng không?
Các nhà tâm lý học mải dùng trụ sở bao cấp đem cho thuê dạy ngoại ngữ rồi khi rảnh rang thì nói chuyện trời đất cao xa, xã hội chẳng thấy một vị nào thống kê xem những học sinh cá biệt nghĩ gì về bản thân chúng. Muốn chữa cho chúng, không thể chỉ chữa cách chúng nhìn xã hội – phải chữa vào chỗ hiểm nhất là cách chúng tự đánh giá bản thân. Vì trong cách tự đánh giá bản thân chúng sẽ hàm chứa những ẩn ức của chúng với người lớn, với các thiết chế của xã hội, với cái không gian như trong tấm lưới chúng hình dung sẽ sống khi tròn mười tám tuổi cho tới ít nhất là tám mươi tuổi. Ở Liên Xô cũ, có một thực nghiệm tưởng như đùa: cho học sinh đóng vai giáo viên. Thế mà qua đó người ta “thanh tra” được vô khối chuyện liên quan đến nghề nhà giáo và rộng ra hơn là đến nguyên lý chi phối toàn bộ cái xã hội mọi người đang chung sống. Các nhà tâm lý học Việt Nam hãy thử lặp lại thí nghiệm đó đi, và sẽ thấy công việc này vui hơn là chuẩn bị những công viên đầu rùa và mai rùa để ghi tên các học giả thời hiện đại.
Và còn có câu hỏi phụ thứ hai cũng không kém phần quan trọng: có ai hoặc có những ai nhìn thấy từng em và tất cả các em học sinh cá biệt đã trở thành cá biệt như thế nào? Nhân chi sơ tính bản thiện. Không có nhẽ các em học sinh bé nhỏ đã phải trả món nợ tiền kiếp và nhất định phải trở thành “cá biệt”? Những cái hạt tinh khôi và những cái mầm non tơ tính bản thiện hà cớ gì trong tiến trình mười hai năm học “trong vòng tay yêu thương của xã hội” lại dứt khoát từ chối những cái hay cái đẹp, để rồi cứ trở thành “cá biệt”? Trong tiếng Pháp tuyệt nhiên không có thuật ngữ “học sinh cá biệt”, mà chỉ có “enfant difficile” – những trẻ em “có vấn đề”, trẻ em khó học khó dạy, chứ không là những trẻ em cá biệt theo định mệnh!
Cấn nhận thấy là cho tới nay, nền giáo dục nào cũng chậm hơn (“lạc hậu”) so với cuộc sống thực chuyển động ầm ầm như vũ bão. Lạc hậu ít thì trẻ em được nhờ, lạc hậu nhiều thì thành hệ thống ngu dân. Không thể tránh không có học sinh cá biệt. Điều quan trọng là nhà giáo dục cần nhận ra được sự hình thành các kiểu loại học sinh cá biệt do chính mình tạo ra trong một nền giáo dục không hoàn thành nhiệm vụ.
Ít nhất có thể chia các nhân vật đầy tranh cãi đó ra làm ba dạng. Ở một cực này, có một dạng “cá biệt vĩ đại”: trong nền giáo dục đầy tính thần quyền, ông Darwin chắc chắn là học sinh cá biệt, vì ông không tin rằng Chúa đã nặn nên con người. Ở một cực kia, có một dạng “cá biệt Chí Phèo”, vừa là nạn nhân vừa là tội nhân, tự hủy hoại đời mình, số lượng lúc nhiều lúc ít, rất khó cứu chữa. Nguy kịch cho xã hội thực ra lại nằm ở loại giữa: hết sức đông đảo là những trẻ em khước từ một nền giáo dục không phù hợp, nhưng tình nguyện đồng loạt mang đầu óc đồng phục. Ngay từ bé, những em này đã tự bưng tai bịt mắt, đã biết tự nô dịch mình, để vẫn là “cá biệt từng phần” nhưng không bị gán tội danh học sinh cá biệt. Chính cha mẹ những trẻ em này đã từng học lấy cách sống trái với bản tính tự nhiên để ép mình cho hợp với “vòng kim cô yêu thương” của cái nền giáo dục đã tự hủy hoại mình trước khi hủy hoại xã hội. Chính họ góp phần tạo ra những học sinh cá biệt đông đúc đó mà không biết.
Xét trên một khía cạnh nào đó – từ sự phán xét một nền giáo dục bất cập thảm hại – những em “cá biệt” đó quả là đáng thương, vì đó chính là con đẻ của một sự nghiệp giáo dục đã chối bỏ chúng và cũng bị chúng chối bỏ.
Cần dăm bảy chục năm công phu – chứ không phải là vài ba đợt “ra quân” – cần có sự điều hành của những nhà giáo dục đích thực, dựa trên những giải pháp nghiệp vụ, may ra có hy vọng sửa chữa tình trạng bi đát hôm nay. Đừng chữa ung thư bằng thuốc cảm cúm trong tủ thuốc nhà nghèo hoặc bằng tắm bùn tại các khu ăn chơi sang trọng.
Hà Nội, 7-4-2010
PT
Bài đã đăng một phần trên Tuổi trẻ cuối tuần số ra ngày 18-4-2010.
Bản đăng toàn văn trên BVN do tác giả cung cấp.
Chẳng riêng một nơi nào, bây giờ đây, sắp mất hết bò rồi khắp nơi mới ồn lên lo chuyện học sinh cá biệt.
Trong trí nhớ của tôi, nhiều năm xưa vào dịp Ngày Nhà giáo 20-11, báo chí thường đăng những bài rất mùi mẫn xoay quanh học sinh cá biệt thành đạt trở lại thăm thày cô. Bao giờ bài báo cũng đi theo công thức rất dễ viết: khúc một, cô có nhận ra em không? Khúc hai, cô còn nhớ những trò cá biệt em gây đau khổ cho cô và cha mẹ em không? Khúc ba, cô rơm rớm nước mắt nhận quà, trò cười hồn nhiên ôm vai cô lắc lắc…
Bây giờ tình hình học sinh cá biệt chẳng con thơ mộng như xưa nữa rồi. Bây giờ mà không xử lý xong vụ này thì toi đời cả nước! Trong lúc mọi nơi mọi lúc mọi người – theo lối đồng phục – đang đồng thanh lên án rồi đồng lòng quyết nghị là phải đồng loạt ra quân giao nhiệm vụ cho từng học sinh, cho từng thày giáo và cô giáo, cho từng bậc mẹ cha… rồi cho từng nhà trường, cho từng đồng chí dân phòng nữa cũng nên… phải chịu trách nhiệm… thì cá biệt người viết bài này xin chỉ nói một điều… sẽ nằm ở đoạn kết bài viết.
Trước hết, có ai hoặc có những ai nhìn thấy học sinh cá biệt? Trả lời câu này rất dễ. Học sinh cá biệt thường bỏ giờ học, bỏ bài học, bỏ buổi học… Bỏ học thì phải bù hoạt động gì đó vào cái giờ trống trong khi thày cô và bè bạn đang lao động học tập. Vậy là sinh ra “việc” đi chơi lang thang. Đi chơi mỏi chân và khát nước thì phải tạt vào quán mới đầu chơi ghêm, rồi uống trà đá hoặc uống bia hơi tùy túi tiền, trên đường đi thì phì phèo thuốc lá. Muốn chơi thì phải có tiền: học sinh cá biệt bắt nạt bạn để moi tiền của mẹ cha đem tới “cúng”. Không đủ tiền cung cấp cho học sinh cá biệt một cách “nửa lương thiện” như thế, bắt đầu phải nghĩ chuyện đào tường khoét vách móc túi lừa đảo và cướp giật. Kịch bản đến thế đã là tột cùng rồi chứ gì? Hay là còn phải thêm tí án mạng nữa cho thêm gay cấn?
Nhưng có hai câu hỏi phụ cho câu hỏi chính vừa nêu trên – xin bà con ta lưu ý đừng tưởng “phụ” mà kém phần quan trọng!
Câu hỏi phụ thứ nhất: mọi người nhìn vào một em học sinh cá biệt thì đã định dạng được “hắn” rồi – song chính em học sinh cá biệt đó tự định dạng mình ra sao? Đã có bao nhiêu người lớn quan tâm đến điều đó? Đang học mà bỏ học, vậy thì “ta” là cái kiểu người gì đây? Ta bắt nạt các em nhỏ, có khi chỉ bắt nạt chơi, có khi vì tiền bạc, nhưng vì sao tên kẻ cướp ấy lại không thấy hành vi xấu xa đó là xấu xa? Lại nữa, có tiền trong túi, ra mua rượu và thuốc lá, người lớn vẫn bán chứ không cấm, vậy nó nghĩ gì khi đó? Lũ trẻ đó, từng đứa một, nhìn hành vi “đập phá” của mình bằng con mắt gì, chúng có thẹn không, chúng có sợ không, chúng có khi nào đau lòng không?
Các nhà tâm lý học mải dùng trụ sở bao cấp đem cho thuê dạy ngoại ngữ rồi khi rảnh rang thì nói chuyện trời đất cao xa, xã hội chẳng thấy một vị nào thống kê xem những học sinh cá biệt nghĩ gì về bản thân chúng. Muốn chữa cho chúng, không thể chỉ chữa cách chúng nhìn xã hội – phải chữa vào chỗ hiểm nhất là cách chúng tự đánh giá bản thân. Vì trong cách tự đánh giá bản thân chúng sẽ hàm chứa những ẩn ức của chúng với người lớn, với các thiết chế của xã hội, với cái không gian như trong tấm lưới chúng hình dung sẽ sống khi tròn mười tám tuổi cho tới ít nhất là tám mươi tuổi. Ở Liên Xô cũ, có một thực nghiệm tưởng như đùa: cho học sinh đóng vai giáo viên. Thế mà qua đó người ta “thanh tra” được vô khối chuyện liên quan đến nghề nhà giáo và rộng ra hơn là đến nguyên lý chi phối toàn bộ cái xã hội mọi người đang chung sống. Các nhà tâm lý học Việt Nam hãy thử lặp lại thí nghiệm đó đi, và sẽ thấy công việc này vui hơn là chuẩn bị những công viên đầu rùa và mai rùa để ghi tên các học giả thời hiện đại.
Và còn có câu hỏi phụ thứ hai cũng không kém phần quan trọng: có ai hoặc có những ai nhìn thấy từng em và tất cả các em học sinh cá biệt đã trở thành cá biệt như thế nào? Nhân chi sơ tính bản thiện. Không có nhẽ các em học sinh bé nhỏ đã phải trả món nợ tiền kiếp và nhất định phải trở thành “cá biệt”? Những cái hạt tinh khôi và những cái mầm non tơ tính bản thiện hà cớ gì trong tiến trình mười hai năm học “trong vòng tay yêu thương của xã hội” lại dứt khoát từ chối những cái hay cái đẹp, để rồi cứ trở thành “cá biệt”? Trong tiếng Pháp tuyệt nhiên không có thuật ngữ “học sinh cá biệt”, mà chỉ có “enfant difficile” – những trẻ em “có vấn đề”, trẻ em khó học khó dạy, chứ không là những trẻ em cá biệt theo định mệnh!
Cấn nhận thấy là cho tới nay, nền giáo dục nào cũng chậm hơn (“lạc hậu”) so với cuộc sống thực chuyển động ầm ầm như vũ bão. Lạc hậu ít thì trẻ em được nhờ, lạc hậu nhiều thì thành hệ thống ngu dân. Không thể tránh không có học sinh cá biệt. Điều quan trọng là nhà giáo dục cần nhận ra được sự hình thành các kiểu loại học sinh cá biệt do chính mình tạo ra trong một nền giáo dục không hoàn thành nhiệm vụ.
Ít nhất có thể chia các nhân vật đầy tranh cãi đó ra làm ba dạng. Ở một cực này, có một dạng “cá biệt vĩ đại”: trong nền giáo dục đầy tính thần quyền, ông Darwin chắc chắn là học sinh cá biệt, vì ông không tin rằng Chúa đã nặn nên con người. Ở một cực kia, có một dạng “cá biệt Chí Phèo”, vừa là nạn nhân vừa là tội nhân, tự hủy hoại đời mình, số lượng lúc nhiều lúc ít, rất khó cứu chữa. Nguy kịch cho xã hội thực ra lại nằm ở loại giữa: hết sức đông đảo là những trẻ em khước từ một nền giáo dục không phù hợp, nhưng tình nguyện đồng loạt mang đầu óc đồng phục. Ngay từ bé, những em này đã tự bưng tai bịt mắt, đã biết tự nô dịch mình, để vẫn là “cá biệt từng phần” nhưng không bị gán tội danh học sinh cá biệt. Chính cha mẹ những trẻ em này đã từng học lấy cách sống trái với bản tính tự nhiên để ép mình cho hợp với “vòng kim cô yêu thương” của cái nền giáo dục đã tự hủy hoại mình trước khi hủy hoại xã hội. Chính họ góp phần tạo ra những học sinh cá biệt đông đúc đó mà không biết.
Xét trên một khía cạnh nào đó – từ sự phán xét một nền giáo dục bất cập thảm hại – những em “cá biệt” đó quả là đáng thương, vì đó chính là con đẻ của một sự nghiệp giáo dục đã chối bỏ chúng và cũng bị chúng chối bỏ.
Cần dăm bảy chục năm công phu – chứ không phải là vài ba đợt “ra quân” – cần có sự điều hành của những nhà giáo dục đích thực, dựa trên những giải pháp nghiệp vụ, may ra có hy vọng sửa chữa tình trạng bi đát hôm nay. Đừng chữa ung thư bằng thuốc cảm cúm trong tủ thuốc nhà nghèo hoặc bằng tắm bùn tại các khu ăn chơi sang trọng.
Hà Nội, 7-4-2010
PT
Bài đã đăng một phần trên Tuổi trẻ cuối tuần số ra ngày 18-4-2010.
Bản đăng toàn văn trên BVN do tác giả cung cấp.

markdown:
*Phạm Toàn*
![]()
|Học sinh cá biệt - Ảnh minh hoạ:|
anninhthudo.vn
Trong trí nhớ của tôi, nhiều năm xưa vào dịp Ngày Nhà giáo 20-11, báo chí thường đăng những bài rất mùi mẫn xoay quanh học sinh cá biệt thành đạt trở lại thăm thày cô. Bao giờ bài báo cũng đi theo công thức rất dễ viết:
*khúc một*, cô có nhận ra em không? *Khúc hai*, cô còn nhớ những trò cá biệt em gây đau khổ cho cô và cha mẹ em không? *Khúc ba,*cô rơm rớm nước mắt nhận quà, trò cười hồn nhiên ôm vai cô lắc lắc…
Bây giờ tình hình học sinh cá biệt chẳng con thơ mộng như xưa nữa rồi. Bây giờ mà không xử lý xong vụ này thì toi đời cả nước! Trong lúc mọi nơi mọi lúc mọi người – theo lối đồng phục – đang đồng thanh lên án rồi đồng lòng quyết nghị là phải đồng loạt ra quân giao nhiệm vụ cho từng học sinh, cho từng thày giáo và cô giáo, cho từng bậc mẹ cha… rồi cho từng nhà trường, cho từng đồng chí dân phòng nữa cũng nên… phải chịu trách nhiệm… thì
*cá biệt*người viết bài này xin chỉ nói một điều… sẽ nằm ở đoạn kết bài viết. [Trước hết, có ai hoặc có những ai nhìn thấy học sinh cá biệt? Trả lời câu này rất dễ. Học sinh cá biệt thường bỏ giờ học, bỏ bài học, bỏ buổi học… Bỏ học thì phải bù hoạt động gì đó vào cái giờ trống trong khi thày cô và bè bạn đang lao động học tập. Vậy là sinh ra “việc” đi chơi lang thang. Đi chơi mỏi chân và khát nước thì phải tạt vào quán mới đầu chơi ghêm, rồi uống trà đá hoặc uống bia hơi tùy túi tiền, trên đường đi thì phì phèo thuốc lá. Muốn chơi thì phải có tiền: học sinh cá biệt bắt nạt bạn để moi tiền của mẹ cha đem tới “cúng”. Không đủ tiền cung cấp cho học sinh cá biệt một cách “nửa lương thiện” như thế, bắt đầu phải nghĩ chuyện đào tường khoét vách móc túi lừa đảo và cướp giật. Kịch bản đến thế đã là tột cùng rồi chứ gì? Hay là còn phải thêm tí án mạng nữa cho thêm gay cấn?]
Nhưng có hai câu hỏi phụ cho câu hỏi chính vừa nêu trên – xin bà con ta lưu ý đừng tưởng “phụ” mà kém phần quan trọng!
Câu hỏi phụ thứ nhất: mọi người nhìn vào một em học sinh cá biệt thì đã định dạng được “hắn” rồi – song
*chính em học sinh cá biệt đó tự định dạng*mình ra sao? Đã có bao nhiêu người lớn quan tâm đến điều đó? Đang học mà bỏ học, vậy thì “ta” là cái kiểu người gì đây? Ta bắt nạt các em nhỏ, có khi chỉ bắt nạt chơi, có khi vì tiền bạc, nhưng vì sao tên kẻ cướp ấy lại không thấy hành vi xấu xa đó là xấu xa? Lại nữa, có tiền trong túi, ra mua rượu và thuốc lá, người lớn vẫn bán chứ không cấm, vậy nó nghĩ gì khi đó? Lũ trẻ đó, từng đứa một, nhìn hành vi “đập phá” của mình bằng con mắt gì, chúng có thẹn không, chúng có sợ không, chúng có khi nào đau lòng không?
Các nhà tâm lý học mải dùng trụ sở bao cấp đem cho thuê dạy ngoại ngữ rồi khi rảnh rang thì nói chuyện trời đất cao xa, xã hội chẳng thấy một vị nào thống kê xem những học sinh cá biệt nghĩ gì về bản thân chúng. Muốn chữa cho chúng, không thể chỉ chữa cách chúng nhìn xã hội – phải chữa vào chỗ hiểm nhất là cách chúng tự đánh giá bản thân. Vì trong cách tự đánh giá bản thân chúng sẽ hàm chứa những ẩn ức của chúng với người lớn, với các thiết chế của xã hội, với cái không gian như trong tấm lưới chúng hình dung sẽ sống khi tròn mười tám tuổi cho tới ít nhất là tám mươi tuổi. Ở Liên Xô cũ, có một thực nghiệm tưởng như đùa: cho học sinh đóng vai giáo viên. Thế mà qua đó người ta “thanh tra” được vô khối chuyện liên quan đến nghề nhà giáo và rộng ra hơn là đến nguyên lý chi phối toàn bộ cái xã hội mọi người đang chung sống. Các nhà tâm lý học Việt Nam hãy thử lặp lại thí nghiệm đó đi, và sẽ thấy công việc này vui hơn là chuẩn bị những công viên đầu rùa và mai rùa để ghi tên các học giả thời hiện đại.
Và còn có câu hỏi phụ thứ hai cũng không kém phần quan trọng: có ai hoặc có những ai nhìn thấy từng em và tất cả các em học sinh cá biệt đã
*trở thành cá biệt như thế nào?*Nhân chi sơ tính bản thiện. Không có nhẽ các em học sinh bé nhỏ đã phải trả món nợ tiền kiếp và nhất định phải trở thành “cá biệt”? Những cái hạt tinh khôi và những cái mầm non tơ *tính bản thiện*hà cớ gì trong tiến trình mười hai năm học “trong vòng tay yêu thương của xã hội” lại dứt khoát từ chối những cái hay cái đẹp, để rồi cứ trở thành “cá biệt”? Trong tiếng Pháp tuyệt nhiên không có thuật ngữ “học sinh cá biệt”, mà chỉ có “enfant difficile” – những trẻ em “có vấn đề”, trẻ em khó học khó dạy, chứ không là những trẻ em cá biệt theo định mệnh!
Cấn nhận thấy là cho tới nay, nền giáo dục nào cũng chậm hơn (“lạc hậu”) so với cuộc sống thực chuyển động ầm ầm như vũ bão. Lạc hậu ít thì trẻ em được nhờ, lạc hậu nhiều thì thành hệ thống ngu dân. Không thể tránh không có học sinh cá biệt. Điều quan trọng là nhà giáo dục cần nhận ra được sự hình thành các kiểu loại học sinh cá biệt do chính mình tạo ra trong một nền giáo dục không hoàn thành nhiệm vụ.
Ít nhất có thể chia các nhân vật đầy tranh cãi đó ra làm ba dạng. Ở một cực này, có một dạng “cá biệt vĩ đại”: trong nền giáo dục đầy tính thần quyền, ông Darwin chắc chắn là học sinh cá biệt, vì ông không tin rằng Chúa đã nặn nên con người. Ở một cực kia, có một dạng “cá biệt Chí Phèo”, vừa là nạn nhân vừa là tội nhân, tự hủy hoại đời mình, số lượng lúc nhiều lúc ít, rất khó cứu chữa. Nguy kịch cho xã hội thực ra lại nằm ở loại giữa: hết sức đông đảo là những trẻ em khước từ một nền giáo dục không phù hợp, nhưng tình nguyện đồng loạt mang đầu óc đồng phục. Ngay từ bé, những em này đã tự bưng tai bịt mắt, đã biết tự nô dịch mình, để vẫn là “cá biệt từng phần” nhưng không bị gán tội danh học sinh cá biệt. Chính cha mẹ những trẻ em này đã từng học lấy cách sống trái với bản tính tự nhiên để ép mình cho hợp với “vòng kim cô yêu thương” của cái nền giáo dục đã tự hủy hoại mình trước khi hủy hoại xã hội. Chính họ góp phần tạo ra những học sinh cá biệt đông đúc đó mà không biết.
**Xét trên một khía cạnh nào đó – từ sự phán xét một nền giáo dục bất cập thảm hại – những em “cá biệt” đó quả là đáng thương, vì đó chính là con đẻ của một sự nghiệp giáo dục đã chối bỏ chúng và cũng bị chúng chối bỏ.**
Cần dăm bảy chục năm công phu – chứ không phải là vài ba đợt “ra quân” – cần có sự điều hành của những nhà giáo dục đích thực, dựa trên
*những giải pháp nghiệp vụ*, may ra có hy vọng sửa chữa tình trạng bi đát hôm nay. Đừng chữa ung thư bằng thuốc cảm cúm trong tủ thuốc nhà nghèo hoặc bằng tắm bùn tại các khu ăn chơi sang trọng. *Hà Nội, 7-4-2010* ** **PT**
Bài đã đăng một phần trên
*Tuổi trẻ cuối tuần* **số ra ngày 18-4-2010.**
Bản đăng toàn văn trên
*BVN*do tác giả cung cấp.


text:
» Giảm xung hại nhờ cây và mặt nước
» Ngoại thất sân vườn trong nhà hiện đại
» Những khu vườn hấp dẫn nhất thế giới (P2)
» The New York Times nói về ngôi nhà xanh tại Việt Nam
» Khám phá vẻ đẹp của những khu vườn Nhật
» Cách chọn quất cảnh ngày tết theo phong thủy
Trong chuyến điền dã tại khu Bảo tồn Thiên nhiên Fù Huống, xã Châu Quang, huyện Quỳ Hợp, tỉnh Nghệ An vào đầu tháng 5 năm 2008, chúng tôi đã tình cờ phát hiện và chụp ảnh được một loài hoa khổng lồ ở nước ta: đường kính của của cánh hoa lên tới nửa mét.
Trong khu vực được quan sát có 4 cây. Trong đó, chỉ 2 cây có hoa (các cây còn lại hoa đã héo). Theo GS thực vật học Nguyễn Nghĩa Thìn, Đại học Quốc gia Hà Nội, thành viên của Hội Ráy Quốc tế (International Aroid Society) và GS. Wilbert Hetterscheid (Hà Lan) - người đã có công khám phá rất nhiều loài ráy mới ở Việt Nam thì cây nưa có tên khoa học là Amorphophallus paeonifolius (Dennst.) Nichols., thuộc họ Ráy - Araceae. Đây có lẽ là loài cây có hoa lớn nhất được biết đến ở nước ta. Mời bạn đọc chiêm ngưỡng một nét đẹp thiên nhiên hoang dã minh chứng cho sự đa dạng sinh học ở Việt Nam. ThS Ngô Văn Trí (Viện Sinh học Nhiệt đới)
Đồng bào Thái vẫn thường gọi cây này là cây nưa. Cây nưa thường cao khoảng 1m, thân mọc ngầm dưới lòng đất, trong khu vực ẩm, lá mục, có bóng râm dưới chân núi đá vôi. Cuống lá tương đối to, có màu xanh trắng bạc, lá to chia thành nhiều thùy. Mỗi cây thường có một hoa, nở nhô lên trên mặt đất. Hoa nưa rất to, cánh hoa màu tím thẫm, xoè rộng lạ thường (đường kính hơn 0,5m). Nhụy cái cũng rất lớn, tím nhạt hơn, nhô vượt trên cánh hoa. Nhị đực có màu phấn vàng.
Trong khu vực được quan sát có 4 cây. Trong đó, chỉ 2 cây có hoa (các cây còn lại hoa đã héo).
Theo GS thực vật học Nguyễn Nghĩa Thìn, Đại học Quốc gia Hà Nội, thành viên của Hội Ráy Quốc tế (International Aroid Society) và GS. Wilbert Hetterscheid (Hà Lan) - người đã có công khám phá rất nhiều loài ráy mới ở Việt Nam thì cây nưa có tên khoa học là Amorphophallus paeonifolius (Dennst.) Nichols., thuộc họ Ráy - Araceae.
Đây có lẽ là loài cây có hoa lớn nhất được biết đến ở nước ta. Mời bạn đọc chiêm ngưỡng một nét đẹp thiên nhiên hoang dã minh chứng cho sự đa dạng sinh học ở Việt Nam.
ThS Ngô Văn Trí (Viện Sinh học Nhiệt đới)
15:00 12/11/2012 Những chiếc mũ xinh xắn của thiên nhiên
10:23 19/10/2012 Góc nhỏ yên bình của tôi
13:34 12/10/2012 Terrarium - mang không gian xanh vào nhà.
10:55 11/09/2012 Lợi ích cây xanh trong văn phòng
10:57 11/09/2012 Làm sao để biết tác dụng của cây trồng trong nhà?
10:58 11/09/2012 Eva sống khỏe trong văn phòng xanh
10:59 11/09/2012 Điều kỳ diệu của cây trầu bà
11:00 11/09/2012 Những loài hoa ăn được
16:27 03/08/2012 Những cây cảnh trong nhà được ưa chuộng nhất
11:42 03/08/2012 Trồng cây cảnh chống độc trong nhà
Công ty CP Kiến trúc cảnh quan sinh thái Tùng Lâm - 315 Âu Cơ - Tây Hồ - Hà Nội
Sản phẩm Cây cảnh, thác nước mini, hoa đá, Bon sai - Dịch vụ thiết kế sân vườn sinh thái - Cộng đồng Cây cảnh trên Google+

markdown:
![Thiết kế sân vườn 2 Thiết kế sân vườn 2](images/large/thiet-ke-san-vuon-2.jpg)
![thiết kế sân vườn 3 thiết kế sân vườn 3](images/large/thiet-ke-san-vuon-3.jpg)
![thiết kế sân vườn 4 thiết kế sân vườn 4](images/large/thiet-ke-san-vuon-4.jpg)
![thiết kế sân vườn 5 thiết kế sân vườn 5](images/large/thiet-ke-san-vuon-5.jpg)
[» Giảm xung hại nhờ cây và mặt nước ](phong-thuy-cay-canh/cay-canh-phong-thuy/giam-xung-hai-nho-cay-va-mat-nuoc.html)
[» Ngoại thất sân vườn trong nhà hiện đại](phong-thuy-cay-canh/nghe-thuat-san-vuon/ngoai-that-san-vuon-trong-nha-hien-dai.html)
[» Những khu vườn hấp dẫn nhất thế giới (P2)](phong-thuy-cay-canh/nghe-thuat-san-vuon/10-55-20-26-02-2013-nhung-khu-vuon-hap-dan-nhat-the-gioi-p2.html)
[» The New York Times nói về ngôi nhà xanh tại Việt Nam](phong-thuy-cay-canh/kien-truc-xanh/the-new-york-times-noi-ve-ngoi-nha-xanh-tai-viet-nam.html)
[» Khám phá vẻ đẹp của những khu vườn Nhật](phong-thuy-cay-canh/nghe-thuat-san-vuon/kham-pha-ve-dep-cua-nhung-khu-vuon-nhat.html)
[» Cách chọn quất cảnh ngày tết theo phong thủy](phong-thuy-cay-canh/cay-canh-phong-thuy/cach-chon-quat-canh-ngay-tet-theo-phong-thuy.html)
Trong chuyến điền dã tại khu Bảo tồn Thiên nhiên Fù Huống, xã Châu Quang, huyện Quỳ Hợp, tỉnh Nghệ An vào đầu tháng 5 năm 2008, chúng tôi đã tình cờ phát hiện và chụp ảnh được một loài
[hoa](http://www.caycanh.vn/san-pham/hat-giong-hoa) khổng lồ ở nước ta: đường kính của của cánh [hoa](http://www.caycanh.vn/san-pham/hat-giong-hoa) lên tới nửa mét.
Trong khu vực được quan sát có 4 cây. Trong đó, chỉ 2 cây có hoa (các cây còn lại Theo GS thực vật học Nguyễn Nghĩa Thìn, Đại học Quốc gia Hà Nội, thành viên của Hội Ráy Quốc tế (International Aroid Society) và GS. Wilbert Hetterscheid (Hà Lan) - người đã có công khám phá rất nhiều loài ráy mới ở Việt Nam thì cây nưa có tên khoa học là Amorphophallus paeonifolius (Dennst.) Nichols., thuộc họ Ráy - Araceae. Đây có lẽ là loài cây có hoa lớn nhất được biết đến ở nước ta. Mời bạn đọc chiêm ngưỡng một nét đẹp thiên nhiên hoang dã minh chứng cho sự đa dạng sinh học ở Việt Nam. ThS Ngô Văn Trí (Viện Sinh học Nhiệt đới)
[hoa](http://www.caycanh.vn/san-pham/hat-giong-hoa) đã héo).
Đồng bào Thái vẫn thường gọi cây này là cây nưa. Cây nưa thường cao khoảng 1m, thân mọc ngầm dưới lòng đất, trong khu vực ẩm, lá mục, có bóng râm dưới chân núi đá vôi. Cuống lá tương đối to, có màu xanh trắng bạc, lá to chia thành nhiều thùy. Mỗi cây thường có một hoa, nở nhô lên trên mặt đất. Hoa nưa rất to, cánh
[hoa](http://www.caycanh.vn/san-pham/hat-giong-hoa) màu tím thẫm, xoè rộng lạ thường (đường kính hơn 0,5m). Nhụy cái cũng rất lớn, tím nhạt hơn, nhô vượt trên cánh hoa. Nhị đực có màu phấn vàng.
Trong khu vực được quan sát có 4 cây. Trong đó, chỉ 2 cây có hoa (các cây còn lại
Theo GS thực vật học Nguyễn Nghĩa Thìn, Đại học Quốc gia Hà Nội, thành viên của Hội Ráy Quốc tế (International Aroid Society) và GS. Wilbert Hetterscheid (Hà Lan) - người đã có công khám phá rất nhiều loài ráy mới ở Việt Nam thì cây nưa có tên khoa học là Amorphophallus paeonifolius (Dennst.) Nichols., thuộc họ Ráy - Araceae.
Đây có lẽ là loài cây có hoa lớn nhất được biết đến ở nước ta. Mời bạn đọc chiêm ngưỡng một nét đẹp thiên nhiên hoang dã minh chứng cho sự đa dạng sinh học ở Việt Nam.
ThS Ngô Văn Trí (Viện Sinh học Nhiệt đới)
15:00 12/11/2012
[Những chiếc mũ xinh xắn của thiên nhiên](phong-thuy-cay-canh/cay-canh-voi-doi-song/nhung-chiec-mu-xinh-xan-cua-thien-nhien.html)
10:23 19/10/2012
[Góc nhỏ yên bình của tôi](phong-thuy-cay-canh/cay-canh-voi-doi-song/10-18-32-19-10-2012-.html)
13:34 12/10/2012
[Terrarium - mang không gian xanh vào nhà.](phong-thuy-cay-canh/cay-canh-voi-doi-song/terrarium---mang-khong-gian-xanh-vao-nha.html)
10:55 11/09/2012
[Lợi ích cây xanh trong văn phòng](phong-thuy-cay-canh/cay-canh-voi-doi-song/loi-ich-cay-xanh-trong-van-phong.html)
10:57 11/09/2012
[Làm sao để biết tác dụng của cây trồng trong nhà?](phong-thuy-cay-canh/cay-canh-voi-doi-song/lam-sao-de-biet-tac-dung-cua-cay-trong-trong-nha.html)
10:58 11/09/2012
[Eva sống khỏe trong văn phòng xanh](phong-thuy-cay-canh/cay-canh-voi-doi-song/eva-song-khoe-trong-van-phong-xanh.html)
10:59 11/09/2012
[Điều kỳ diệu của cây trầu bà](phong-thuy-cay-canh/cay-canh-voi-doi-song/dieu-ky-dieu-cua-cay-trau-ba.html)
11:00 11/09/2012
[Những loài hoa ăn được ](phong-thuy-cay-canh/cay-canh-voi-doi-song/nhung-loai-hoa-an-duoc.html)
16:27 03/08/2012
[Những cây cảnh trong nhà được ưa chuộng nhất ](phong-thuy-cay-canh/cay-canh-voi-doi-song/04-13-45-03-08-2012-nhung-cay-canh-trong-nha-duoc-ua-chuong-nhat.html)
11:42 03/08/2012
[Trồng cây cảnh chống độc trong nhà ](phong-thuy-cay-canh/cay-canh-voi-doi-song/trong-cay-canh-chong-doc-trong-nha.html)
Công ty CP Kiến trúc cảnh quan sinh thái Tùng Lâm - 315 Âu Cơ - Tây Hồ - Hà Nội
Sản phẩm
[Cây cảnh](http://www.caycanh.vn), [thác nước mini](http://www.caycanh.vn/san-pham/thac-nuoc-mini-bom-dau-phun), [hoa đá](http://www.caycanh.vn/san-pham/hoa-da-va-cay-mong-nuoc), [Bon sa](http://www.caycanh.vn/san-pham/bonsai)i - Dịch vụ [ sinh thái - thiết kế sân vườn](http://caycanh.vn/thiet-ke-san-vuon.html)

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text:
Hỗ trợ trực tuyến
Tel : 0936. 042. 333 - (04) 3.998.1323
Tel : 0987.303.118 - (04) 3.932.0255
Tel : 0966.072.502 - (04) 3.931.0322
Tel : 0966.072.571 - (04) 3.932.7210
Tel : 0963.877.256 - (04) 3.932.0243
Tel : 0966.072.501- (04) 3.931.0461
Tel : 0966.223.019 - (04).3266.8060
Tel : 0986.295.301 - (04)3.932.7210
Tel : 0963.877.256 - (04) 3.932.0243
Tel : 0986. 416. 286 - (04). 3998. 1323
Tel : 0966 179 429 - (0321) 3553 666
Tour khuyến mại
Du lịch Thung Nai - Mai Châu - Mộc Châu 2 ngày ghép lẻ Du lịch Hà Giang 3 ngày 2 đêm ghép lẻ Du lịch biển Côn Đảo 3 ngày 2 đêm Du lịch Hạ Long 1 ngày Tour du lịch Phú Quốc 3 ngày 2 đêm Tour du lịch Yên Tử 1 ngày Du lịch Sapa 2 ngày 3 đêm Tour du lịch Hạ Long – Tuần Châu 2 ngày 1 đêm Tour Du lịch Mộc Châu 2 ngày 1 đêm Tour du lịch Đền Hùng 1 ngày
Liên Kết Website
- Đặt vé máy bay giá rẻ
- Tour du lịch lễ hội
- Tour du Lịch Hà Giang
- Tour du lịch Sapa
- Tour du lịch Cát Bà
- Cho thuê xe du lịch Hà Nội
- Cho thuê nhà sàn tại Mai Châu
- Cho thuê nhà sàn tại Thung Nai
- Nhà sàn tại Đảo Dừa Thung Nai
- Cho Thuê xe du lịch Hà Nội giá rẻ
- Tour du lịch Phú Quốc
- Tour du lịch Côn Đảo
- Tour du lịch Hạ Long
- ASM Travel - Du lịch Ánh Sao Mới
- Du lịch quốc tế Ánh Sao Mới
- Tour du lịch Tây Bắc
- Du Lịch Hưng Yên
- Tour du lịch biển Cửa Lò
- Tour du lịch Đà Nẵng
- Tour du lịch Nha Trang - Đà Lạt
- Hà Nội

markdown:
###### Hỗ trợ trực tuyến
Tel : 0936. 042. 333 - (04) 3.998.1323
Tel : 0987.303.118 - (04) 3.932.0255
Tel : 0966.072.502 - (04) 3.931.0322
Tel : 0966.072.571 - (04) 3.932.7210
Tel : 0963.877.256 - (04) 3.932.0243
Tel : 0966.072.501- (04) 3.931.0461
Tel : 0966.223.019 - (04).3266.8060
Tel : 0986.295.301 - (04)3.932.7210
Tel : 0963.877.256 - (04) 3.932.0243
Tel : 0986. 416. 286 - (04). 3998. 1323
Tel : 0966 179 429 - (0321) 3553 666
###### Tour khuyến mại
[Du lịch Thung Nai - Mai Châu - Mộc Châu 2 ngày ghép lẻ](http://dulichanhsaomoi.com/tour-di-thung-nai-mai-chau-moc-chau-2-ngay-1-dem-ghep-le) [Du lịch Hà Giang 3 ngày 2 đêm ghép lẻ](http://dulichanhsaomoi.com/tour-du-lich-ha-giang-3-ngay-2-dem-ghep-le-di-thu-6-hang-tuan) [Du lịch biển Côn Đảo 3 ngày 2 đêm](http://dulichanhsaomoi.com/tour-du-lich-bien-con-dao-3-ngay-2-dem) [Du lịch Hạ Long 1 ngày](http://dulichanhsaomoi.com/tour-du-lich-bien-ha-long-1-ngay) [Tour du lịch Phú Quốc 3 ngày 2 đêm](http://dulichanhsaomoi.com/du-lich-phu-quoc-3-ngay-2-dem) [Tour du lịch Yên Tử 1 ngày](http://dulichanhsaomoi.com/tour-du-lich-yen-tu-1-ngay) [Du lịch Sapa 2 ngày 3 đêm](http://dulichanhsaomoi.com/tour-du-lich-sapa-2-ngay-3-dem) [Tour du lịch Hạ Long – Tuần Châu 2 ngày 1 đêm](http://dulichanhsaomoi.com/du-lich-ha-long-tuan-chau-2-ngay-1-dem) [Tour Du lịch Mộc Châu 2 ngày 1 đêm](http://dulichanhsaomoi.com/tour-du-lich-moc-chau-2-ngay-1-dem) [Tour du lịch Đền Hùng 1 ngày](http://dulichanhsaomoi.com/tour-du-lich-den-hung-1-ngay)
###### Liên Kết Website
-
[Đặt vé máy bay giá rẻ](http://datvemaybaygiare.vn/)
-
[Tour du lịch lễ hội](http://dulichlehoiasm.com/)
-
[Tour du Lịch Hà Giang](http://dulichhagiangasm.com)
-
[Tour du lịch Sapa](http://dulichsapaasm.com/)
-
[Tour du lịch Cát Bà](http://dulichcatbaasm.com/)
-
[Cho thuê xe du lịch Hà Nội](http://chothuexedulichhanoi.com/)
-
[Cho thuê nhà sàn tại Mai Châu](http://nhasanmaichau.com/)
-
[Cho thuê nhà sàn tại Thung Nai](http://nhasanthungnai.com/)
-
[Nhà sàn tại Đảo Dừa Thung Nai](http://daoduathungnai.com/)
-
[Cho Thuê xe du lịch Hà Nội giá rẻ](http://thuexedulichhanoi.com.vn)
-
[Tour du lịch Phú Quốc](http://dulichphuquocasm.com/)
-
[Tour du lịch Côn Đảo](http://dulichcondaoasm.com/)
-
[Tour du lịch Hạ Long](http://dulichhalongasm.com)
-
[ASM Travel - Du lịch Ánh Sao Mới](http://newstarlighttravel.com/)
-
[Du lịch quốc tế Ánh Sao Mới](http://dulichanhsaomoi.com/)
-
[Tour du lịch Tây Bắc](http://dulichtaybacasm.com/)
-
[Du Lịch Hưng Yên](http://dulichhungyen.net/)
-
[Tour du lịch biển Cửa Lò](http://dulichcualoasm.com/)
-
[Tour du lịch Đà Nẵng](http://dulichdanangasm.com)
-
[Tour du lịch Nha Trang - Đà Lạt](http://dulichnhatrangasm.com/)
-
[Hà Nội](http://myphamhanoi.com.vn)

Server: nginx


text:
Hiểu biết hơn mỗi ngày!
Diễn dàn của Mạng xã hội Ketnooi
Diễn đàn Việt Nam, hành trang để là công dân điện tử thực thụ!
Tìm kiếm bài viết trước khi đăng bài mới nhé!
Chơi PES6 Online | Chém gió | Liketbook
Trang chủ » Tin học » Kiến thức tin học & Phần mềm » Thủ thuật tin học
Thời gian được tính theo giờ UTC + 7 Giờ
mình đang xài kis 2010 BQ,lỡ tắt nó đi cài xong lỗi win chả lẽ mất BQ kis luôn hả.Thôi ai mà kém dữ vậy.
Nhắc đến "trojan" là sợ phát khiếp rồi
Hì!trojan mà bất phải trojan. (^_^)
- Gặp Link download hỏng, hãy đăng trả lời (yêu cầu link download mới), Các MOD sẽ cập nhật link sớm nhất
- Tìm kiếm trước khi đăng bài mới

markdown:
|
|
Thời gian được tính theo giờ UTC + 7 Giờ
|
|
![]()
| Trang
|3 trong tổng số 3 trang |[ 22 bài viết ]|
|
|
|Người gửi||Nội dung|
|
|123_letsvi
|Công dân điện tử Danh dự|
|
|![]()
|
|
hì hì trojan mà bất phải trojan, hi hi
mình đang xài kis 2010 BQ,lỡ tắt nó đi cài xong lỗi win chả lẽ mất BQ kis luôn hả.Thôi ai mà kém dữ vậy.
Nhắc đến "trojan" là sợ phát khiếp rồi
Hì!trojan mà bất phải trojan. (^_^)
- Gặp Link download hỏng, hãy đăng trả lời (yêu cầu link download mới), Các MOD sẽ cập nhật link sớm nhất
-
[Tìm kiếm](http://ketnooi.com/forum/search.html) trước khi đăng bài mới
|Người gửi||Nội dung|
|
|nguyentanphongdt
|
|![]()
|
|
mình thấy hay quá nên mình cũng thử, nhưng sao không thể cày vào máy được vậy, bạn xem lại coi, Thank bạn trước nhé.
|
|![]()
|
|
Thời gian được tính theo giờ UTC + 7 Giờ
|Bạn
|không thể tạo chủ đề mới.
Bạn
không thể trả lời bài viết.
Bạn
không thể sửa những bài viết của mình.
Bạn
không thể xoá những bài viết của mình.
Bạn
không thể gửi tập tin đính kèm.

Cache-Control: private, no-cache="set-cookie"

Set-Cookie: forum_sid=e9bda47b5c20d3d4702948e18fb22741; expires=Tue, 28-Apr-2015 11:38:09 GMT; path=/forum/; domain=ketnooi.com; HttpOnly


text:
Trái bơ tốt cho trẻ
Giá trị dinh dưỡng của bơ
Thành phần dinh dưỡng trong 1 pound (Tương đương khoảng 453.5g) trái bơ:
Calo: 50, tổng lượng chất béo: 4.5 g, chất béo bão hòa: 0,5 g, chất béo không bão hòa đa: 0,5 g, chất béo không bão hòa đơn: 3 g, kali: 140 mg, carbohydrate: 3 g, chất xơ: 1 g , Protein: 1 g, Vitamin E: 4%, Vitamin B2: 4%, Vitamin B6: 4%, Vitamin B5 (Pantothenic acid): 4%, Magie: 2%, đồng: 2%, Vitamin C: 4%, sắt: 2%, Vitamin B1: 2%, Vitamin B3: 4%, Folate: 8%, Phospho: 2%, kẽm: 2%, mangan: 2%...
Trái bơ rất có lợi cho sức khỏe của trẻ em, vì trong quả bơ có chứa protein, vitamin A, E, C cao.
Chất béo trong trái bơ rất tốt cho sức khỏe của bé. Các chất béo không bão hòa tốt cho sự phát triển não cũng như hệ thống thần kinh trung ương của bé.
Chất xơ giúp giảm nguy cơ ung thư và đau tim.
Trái bơ có chứa hàm lượng protein cao nhất so với các loại quả khác, cao gần như tương đương với sữa. Protein là một thành phần dinh dưỡng quan trọng đối với sự phát triễn của trẻ em và đặc biệt là trẻ sơ sinh.
Ngoài ra các chống ôxy hoá tác dụng bảo vệ các tế bào não. Vitamin B tổng hợp trong trái bơ có tác dụng tăng cường trí nhớ. Vì thế quả bơ là một nguồn dinh dưỡng hoàn hảo cho sự phát triễn trí não của trẻ em.
Chọn mua và bảo quản
Bơ có nhiều loại, thường bơ sáp bao giờ cũng ngon hơn.
Bơ ngon là bơ có vỏ màu xanh sậm, vỏ sần sùi; ấn nhẹ thấy chắc nhưng không cứng. Khi cắt ra thấy màu xanh lá cây, ngả vàng dần về phía hột bơ. Quả bơ chín ngon có phần vỏ căng bóng nhưng vẫn hơi sần sùi, cầm chắc tay. Loại bơ màu nâu khi chín thì phần hạt sẽ tách ra khỏi thịt, nên khi lắc sẽ thấy hạt lăn phía trong.
Bạn có thể mua quả bơ ương, sau đó, đặt bơ trong giỏ giấy ở nhiệt độ bình thường, chúng sẽ tự chín sau vài ngày. Không nên chọn những quả bơ bị giập, nhũn quá.
Quả bơ đã chín nếu để lâu trong tủ lạnh thì cũng nhanh chóng giảm hương vị. Vì thế bạn không nên mua nhiều một lúc. Tốt nhất là mua loại kịp ăn trong ngày và hôm sau. Không trữ bơ trong tủ lạnh khi bơ chưa chín. Lúc chín, có thể để trong tủ lạnh 1 tuần, nhưng bạn đừng cắt nó ra vì như vậy sẽ làm khô chất dầu trong bơ.
Khi bơ đã chín (sờ tay thấy mềm), bạn chuyển vào tủ lạnh sẽ giữ được thêm vài tuần nữa. Còn nếu mua phải trái bơ xanh trong khi bạn cần chế biến nó ngay thì sao? Mẹo nhỏ là hãy cho trái bơ vào túi giấy cùng một quả chuối. Chỉ trong một ngày, khí ethylene từ chuối sẽ làm quả bơ chín và ngon một cách tự nhiên.
Chế biến
Bạn chờ cho đến khi bé được 6 tháng tuổi, khi bác sĩ nhi khoa của bạn chấp thuận bắt đầu việc cho trẻ ăn thức ăn dặm, bạn có thể giới thiệu và tập cho trẻ ăn bơ.
Quả bơ được ăn tươi, không nấu. Trước khi cắt, vo nhẹ quả bơ để thịt bơ tách rời khỏi vỏ.
Bơ có thể được cắt ra thành nhiều miếng rồi để vào tủ lạnh. Khi dùng lấy từng miếng ra rồi nghiền nhuyễn. Như vậy miếng bơ ít bị đổi màu hơn khi xay.
Rửa sạch, lau khô vỏ. Dùng dao khía một đường tròn theo chiều dọc rồi tách trái ra làm đôi, bỏ hạt, thái miếng mỏng, nghiền nhuyễn và xúc cho trẻ ăn. Có thể trộn thêm sữa tươi, váng sữa, sữa chua hoặc thêm các lại quả như chuối, lê… để tăng độ ngậy và giúp món ăn có vị ngọt dịu dễ ăn.
Hoặc bạn có thể nạo lấy phần thịt bên trong thật khéo sao cho vỏ bên ngoài vẫn lành nguyên, xắt thành hình hạt lựu, rồi trộn với đường và cam đã xắt múi, bỏ vỏ hoặc trộn với các loại rau đã nấu chín và thái nhỏ với bí, bông cải xanh, súp lơ ...
Bơ có thể được trộn với sốt táo, cháo, sữa chua hay bất kỳ loại thực phẩm ưa thích nào của trẻ.
Dịch (Theo About, Ehow và Babydevelopmentnews)
Bài viết liên quan Quay lại
- Làm thế nào để trẻ đạt chiều cao lý tưởng (19/08/2011)
- Lưu ý khi cho bé ăn phô mai (25/04/2011)
- Óc lợn có phải là thực phẩm tốt cho trẻ không? (21/01/2011)
- Giá trị dinh dưỡng của trứng gà đối với sự phát triển của trẻ (05/01/2011)
- Chế độ ăn cho bé bị tiêu chảy (18/01/2011)
- Các món sinh tố bổ dưỡng cho trẻ (10/03/2011)
- Bổ sung canxi cho trẻ (27/01/2011)
- Các món tanh dành cho bé (22/08/2011)
- Các món súp cho trẻ 1 – 3 tuổi (13/04/2010)
- Cho bé ăn gan lợn có lợi hay có hại? (22/06/2010)
Bình luận nhận xét

markdown:
## Trái bơ tốt cho trẻ
**Bơ là loại trái cây đôi khi được coi như là một loại rau dành cho trẻ trong các bữa ăn. Các chuyên gia dinh dưỡng đưa ra lời khuyên rằng bơ là một thực phẩm tốt cho trẻ khoảng 6 tháng tuổi trở lên.** **Giá trị dinh dưỡng của bơ**
Thành phần dinh dưỡng trong 1 pound (Tương đương khoảng 453.5g) trái bơ:
Calo: 50, tổng lượng chất béo: 4.5 g, chất béo bão hòa: 0,5 g, chất béo không bão hòa đa: 0,5 g, chất béo không bão hòa đơn: 3 g, kali: 140 mg, carbohydrate: 3 g, chất xơ: 1 g , Protein: 1 g, Vitamin E: 4%, Vitamin B2: 4%, Vitamin B6: 4%, Vitamin B5 (Pantothenic acid): 4%, Magie: 2%, đồng: 2%, Vitamin C: 4%, sắt: 2%, Vitamin B1: 2%, Vitamin B3: 4%, Folate: 8%, Phospho: 2%, kẽm: 2%, mangan: 2%...
Trái bơ rất có lợi cho sức khỏe của trẻ em, vì trong quả bơ có chứa protein, vitamin A, E, C cao.
Chất béo trong trái bơ rất tốt cho sức khỏe của bé. Các chất béo không bão hòa tốt cho sự phát triển não cũng như hệ thống thần kinh trung ương của bé.
Chất xơ giúp giảm nguy cơ ung thư và đau tim.
Trái bơ có chứa hàm lượng protein cao nhất so với các loại quả khác, cao gần như tương đương với sữa. Protein là một thành phần dinh dưỡng quan trọng đối với sự phát triễn của trẻ em và đặc biệt là trẻ sơ sinh.
Ngoài ra các chống ôxy hoá tác dụng bảo vệ các tế bào não. Vitamin B tổng hợp trong trái bơ có tác dụng tăng cường trí nhớ. Vì thế quả bơ là một nguồn dinh dưỡng hoàn hảo cho sự phát triễn trí não của trẻ em.
**Chọn mua và bảo quản**
Bơ có nhiều loại, thường bơ sáp bao giờ cũng ngon hơn.
Bơ ngon là bơ có vỏ màu xanh sậm, vỏ sần sùi; ấn nhẹ thấy chắc nhưng không cứng. Khi cắt ra thấy màu xanh lá cây, ngả vàng dần về phía hột bơ. Quả bơ chín ngon có phần vỏ căng bóng nhưng vẫn hơi sần sùi, cầm chắc tay. Loại bơ màu nâu khi chín thì phần hạt sẽ tách ra khỏi thịt, nên khi lắc sẽ thấy hạt lăn phía trong.
Bạn có thể mua quả bơ ương, sau đó, đặt bơ trong giỏ giấy ở nhiệt độ bình thường, chúng sẽ tự chín sau vài ngày. Không nên chọn những quả bơ bị giập, nhũn quá.
Quả bơ đã chín nếu để lâu trong tủ lạnh thì cũng nhanh chóng giảm hương vị. Vì thế bạn không nên mua nhiều một lúc. Tốt nhất là mua loại kịp ăn trong ngày và hôm sau. Không trữ bơ trong tủ lạnh khi bơ chưa chín. Lúc chín, có thể để trong tủ lạnh 1 tuần, nhưng bạn đừng cắt nó ra vì như vậy sẽ làm khô chất dầu trong bơ.
Khi bơ đã chín (sờ tay thấy mềm), bạn chuyển vào tủ lạnh sẽ giữ được thêm vài tuần nữa. Còn nếu mua phải trái bơ xanh trong khi bạn cần chế biến nó ngay thì sao? Mẹo nhỏ là hãy cho trái bơ vào túi giấy cùng một quả chuối. Chỉ trong một ngày, khí ethylene từ chuối sẽ làm quả bơ chín và ngon một cách tự nhiên.
**Chế biến **
Bạn chờ cho đến khi bé được 6 tháng tuổi, khi bác sĩ nhi khoa của bạn chấp thuận bắt đầu việc cho trẻ ăn thức ăn dặm, bạn có thể giới thiệu và tập cho trẻ ăn bơ.
Quả bơ được ăn tươi, không nấu. Trước khi cắt, vo nhẹ quả bơ để thịt bơ tách rời khỏi vỏ.
Bơ có thể được cắt ra thành nhiều miếng rồi để vào tủ lạnh. Khi dùng lấy từng miếng ra rồi nghiền nhuyễn. Như vậy miếng bơ ít bị đổi màu hơn khi xay.
Rửa sạch, lau khô vỏ. Dùng dao khía một đường tròn theo chiều dọc rồi tách trái ra làm đôi, bỏ hạt, thái miếng mỏng, nghiền nhuyễn và xúc cho trẻ ăn. Có thể trộn thêm sữa tươi, váng sữa, sữa chua hoặc thêm các lại quả như chuối, lê… để tăng độ ngậy và giúp món ăn có vị ngọt dịu dễ ăn.
Hoặc bạn có thể nạo lấy phần thịt bên trong thật khéo sao cho vỏ bên ngoài vẫn lành nguyên, xắt thành hình hạt lựu, rồi trộn với đường và cam đã xắt múi, bỏ vỏ hoặc trộn với các loại rau đã nấu chín và thái nhỏ với bí, bông cải xanh, súp lơ ...
Bơ có thể được trộn với sốt táo, cháo, sữa chua hay bất kỳ loại thực phẩm ưa thích nào của trẻ.
*Dịch (Theo About, Ehow và Babydevelopmentnews)*
##
Bài viết liên quan
[Quay
lại](#) [Làm thế nào để trẻ đạt chiều cao lý tưởng](/tin-tuc/dinh-duong-t1p1c586/lam-the-nao-de-tre-dat-chieu-cao-ly-tuong-i4988)(19/08/2011) [Lưu ý khi cho bé ăn phô mai](/so-sinh-va-nhu-nhi/dinh-duong,-an,-uong-t1p365c846/luu-y-khi-cho-be-an-pho-mai-i4217)(25/04/2011) [Óc lợn có phải là thực phẩm tốt cho trẻ không?](/tieu-hoc/cham-soc/dinh-duong-t1p373c382/oc-lon-co-phai-la-thuc-pham-tot-cho-tre-khong-i3561)(21/01/2011) [Giá trị dinh dưỡng của trứng gà đối với sự phát triển của trẻ](/so-sinh-va-nhu-nhi/dinh-duong,-an,-uong-t1p365c846/gia-tri-dinh-duong-cua-trung-ga-doi-voi-su-phat-trien-cua-tre-i3329)(05/01/2011) [Chế độ ăn cho bé bị tiêu chảy](/so-sinh-va-nhu-nhi/dinh-duong,-an,-uong-t1p365c846/che-do-an-cho-be-bi-tieu-chay-i3515)(18/01/2011) [Các món sinh tố bổ dưỡng cho trẻ](/tieu-hoc/cham-soc/dinh-duong-t1p373c382/cac-mon-sinh-to-bo-duong-cho-tre-i3886)(10/03/2011) [Bổ sung canxi cho trẻ](/tieu-hoc/cham-soc/dinh-duong-t1p373c382/bo-sung-canxi-cho-tre-i3618)(27/01/2011) [Các món tanh dành cho bé](/tin-tuc/dinh-duong-t1p1c586/cac-mon-tanh-danh-cho-be-i4992)(22/08/2011) [Các món súp cho trẻ 1 – 3 tuổi](/au-nhi/cham-soc-be/dinh-duong-t1p501c509/cac-mon-sup-cho-tre-1-–-3-tuoi-i308)(13/04/2010) [Cho bé ăn gan lợn có lợi hay có hại?](/tieu-hoc/cham-soc/dinh-duong-t1p373c382/cho-be-an-gan-lon-co-loi-hay-co-hai-i816)(22/06/2010)
## Bình luận nhận xét


text:
YÊUCAHÁT
•
MUSIC
Tên bài hát
Ca sĩ
Sáng tác
Lời bài hát
Trang chủ Music
->
Nhạc lễ, tết
->
Khúc Hát Mừng Sinh Nhật
TẶNG NHẠC
Người gởi:
Người nhận:
Thông điệp:
Tùy chọn:
Gởi email cho tôi khi người nhận nghe nhạc
Khúc Hát Mừng Sinh Nhật lyrics
Khúc Hát Mừng Sinh Nhật - Phan Đinh Tùng
Người gởi: cúlợn
Gởi: 29/09/2005 02:05
Downloads:
79423
Nghe: 2313668
Thêm Khúc Hát Mừng Sinh Nhật vào danh mục yêu thích
Xem cảm nhận (36)
Upload
Ghi chú:
Nếu không nghe được bài
Khúc Hát Mừng Sinh Nhật
do ca sĩ
Phan Đinh Tùng
trình bày, bạn vui lòng cài đặt
Window Media Player 10
. Bạn được phép nghe trực tuyến bài hát
Khúc Hát Mừng Sinh Nhật
, download
Khúc Hát Mừng Sinh Nhật
về máy và xem lyrics
Khúc Hát Mừng Sinh Nhật
do thành viên cúlợn chia sẻ hoàn toàn miễn phí.
TAGS:
Khúc
,
Hát
,
Mừng
,
Sinh
,
Nhật
Khuc Hat Mung Sinh Nhat - Phan Dinh Tung
Bookmarks:
Khúc Hát Mừng Sinh Nhật
Ca sĩ:
Phan Đinh Tùng
Sáng tác:
Phan Đinh Tùng
Ngày hôm nay ta cùng họp hoan nơi đây,
Mọi người bên nhau ta hát mừng sinh nhật,
1,2,3 ta cùng thổi tắt nến,
Happy Birthday, Happy Birthday to you.
On this day altogether will be,
I will all sing for your Birthday,
1,2,3 we blow up the candles,
Happy Birthday, Happy Birthday to you
Welcome to Yeucahat.com
Happy Birthday, Happy Birthday to you
Happy Birthday, Happy Birthday to you.
Khúc Hát Mừng Sinh Nhật - Phan Đinh Tùng
Cùng chuyên mục
1
Greensteeves / Bê Lem Mùa Đông
Nhạc lễ, tết
AC&M
2
Wonderful Christmas Time
Nhạc lễ, tết
Hilary Duff
3
Same Old Christmas
Nhạc lễ, tết
Hilary Duff
4
Last Christmas
Nhạc lễ, tết
Hilary Duff
5
When The Snow Comes Down To Tinseltown
Nhạc lễ, tết
Hilary Duff
6
Jingle Bell Rock
Nhạc lễ, tết
Hilary Duff
7
Santa Clause Is Coming To Town
Nhạc lễ, tết
Hilary Duff
8
What Christmas Should Be
Nhạc lễ, tết
Hilary Duff
9
Xuân Này Con Không Về
Nhạc lễ, tết
Vũ Khanh
10
Ngày Xuân Long Phụng Sum Vầy
Nhạc lễ, tết
Lam Trường
11
My Valentine
Nhạc lễ, tết
Martina Mcbride
12
Christmas Medley (Silent Night, Holy Night - Snow Falls Over The Ground - Hear Ye The Message - Sweet Bells)
Nhạc lễ, tết
Boney M
13
When Christmas Comes To Town
Nhạc lễ, tết
Matthew Hall; Meagan Moore
14
Last Christmas
Nhạc lễ, tết
Tomizawa Michie
15
Christmas time
Nhạc lễ, tết
Backstreet Boys
Xem thêm...
Bài hát liên quan
1
Hãy Hát Lên Các Bạn Ơi
Nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng
2
Hát Mừng Giáng Sinh
Nhạc lễ, tết
Mỹ Tâm
3
Khúc Ca Tạ Ơn
Nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng
4
Nhật Ký Nhỏ
Nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng
5
Khi Đã Nhạt Phai
Nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng
6
Mừng Sinh Nhật
Nhạc Việt Nam
Lâm Vũ
7
Chúc Mừng Sinh Nhật
Nhạc lễ, tết
Quang Vinh
8
Chúc Mừng Sinh Nhật
Nhạc lễ, tết
Đoan Trang
9
Chúc Mừng Sinh Nhật
Nhạc Việt Nam
Wanbi Tuấn Anh
10
Mừng Sinh Nhật Em Yêu
Nhạc Việt Nam
Huyền Thoại
11
Mừng Ngày Sinh Nhật
Nhạc ca sĩ mới
Vũ Đăng Duy
12
Mừng Ngày Sinh Nhật
Nhạc ca sĩ mới
Âu Thiên Dzũ
13
Mừng Sinh Nhật Của Em
Nhạc lễ, tết
Nguyễn Văn Chung
14
Mừng Sinh Nhật Của Em
Video Clip nhạc Việt Nam
Nguyễn Văn Chung
15
Mừng Sinh Nhật Của Em
Nhạc chuông điện thoại
Nguyễn Văn Chung
Xem thêm...
Cùng ca sĩ
1
Ngôi Sao Lẻ Loi
Nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng
2
Cạm Bẫy Tình Yêu
Nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng
3
Khúc Hát Mừng Sinh Nhật (Remix)
Nhạc lễ, tết
Phan Đinh Tùng
4
Bởi Vì Anh Yêu Em
Nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng
5
Tình Chúa Cao Vời
Nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng
6
Liên Khúc Top Hit: Nguyễn Hải Phong
Nhạc Việt Nam
Nguyễn Hải Phong; Phan Đình Tùng; Thu Thủy; Thu Minh; Hồ Ngọc Hà
7
Con Gái Nhỏ Của Ba
Nhạc Việt Nam
Phan Đình Tùng
8
Dòng Thời Gian
Nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng
9
Vườn Hoa Sao Rơi
Nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng
10
Lỗi Lầm
Nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng; Ngô Mai Trang
11
Ngồi Bên Em
Video Clip nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng
12
Tình Yêu Diệu Kỳ
Nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng
13
Quá Khứ Nhạt Nhòa
Nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng
14
Cào Cào Lá Tre
Nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng
15
Thằng Khờ
Video Clip nhạc Việt Nam
Phan Đinh Tùng
Xem thêm...
Cảm nhận: Khúc Hát Mừng Sinh Nhật - Phan Đinh Tùng
Trang chủ music
Nhạc HoT hôm nay
Nhạc HoT tuần này
Nhạc HoT tháng 4
Nhạc HoT năm 2014
Nhạc ca sĩ mới
Nhạc Việt Nam
Nhạc hải ngoại
Nhạc Anh - Mỹ
Nhạc nước khác
Nhạc phim, game
Nhạc học sinh
Nhạc lễ, tết
Nhạc không lời, beat
Nhạc chuông điện thoại
Nhạc Flash
Video Clip nhạc Việt Nam
Video Clip nhạc Anh - Mỹ
Video Clip nhạc nước khác
Bài hát yêu thích (0)
Được yêu thích
1
Xuân Này Con Không Về (Remix)
Nhạc lễ, tết
Du Thiên
2
Cung Hỷ Phát Tài
Nhạc lễ, tết
Khánh Đơn; Tam Hổ
3
Xuân Này Con Không Về
Nhạc lễ, tết
Quang Lê
4
Cảm Ơn
Nhạc lễ, tết
Đan Nguyên
5
Khúc Hát Mừng Sinh Nhật
Nhạc lễ, tết
Phan Đinh Tùng
6
Khúc Hát Mừng Sinh Nhật (Remix)
Nhạc lễ, tết
Phan Đinh Tùng
7
Năm Mới Vạn Sự Phát Tài
Nhạc lễ, tết
Nhật Kim Anh
8
Chúc Tết
Nhạc lễ, tết
Hồ Quang Hiếu; Khánh Phương; Lâm Chấn Huy; Đinh Kiến Phong; MC iTV
9
Phố Hoa
Nhạc lễ, tết
Cẩm Ly
10
Happy Birthday (Tiếng Hàn)
Nhạc lễ, tết
Kid Joy
11
Câu Chuyện Đầu Năm
Nhạc lễ, tết
Như Quỳnh
12
Hùng Vương
Nhạc lễ, tết
13
Xuân Phát Tài
Nhạc lễ, tết
Nhật Kim Anh
14
Thư Xuân Ba Viết Cho Con
Nhạc lễ, tết
Tuấn Vũ
15
Đón Xuân Này Nhớ Xuân Xưa
Nhạc lễ, tết
Mạnh Quỳnh; Phi Nhung
Nghe toàn bộ playlist
Powered by
tuantrinh
© 2007-2008 | Bây giờ là 21/04/2015 18:48 | Múi giờ = [GMT+7]
Máy chủ được đặt tại
Viettel IDC
Page generation time: 0.2655s - GZIP enabled - Debug on |
Phong thu am
|
studio

Server: nginx admin

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Set-Cookie: ads_time=i%3A1%3B; expires=Wed, 20-Apr-2016 11:48:49 GMT; path=/; domain=.yeucahat.com


text:
3 cách làm tóc bob giả dễ thương
Bob được xem là kiểu tóc 'kinh điển' và hợp với mọi dáng mặt. Chẳng cần cắt, bạn vẫn tạo được kiểu tóc này bằng chun và cặp ghim.
Kiểu 1: Thanh lịch
Bob giả là một gợi ý cho kiểu tóc công sở vào mùa hè. Bạn có thể cài thêm một vài chiếc cặp ghim màu sắc lên mái tóc để làm duyên và lọn tóc thêm sinh động. Xem hướng dẫn cách làm tại đây.
Kiểu 2: Lãng mạn
Chỉ có một cách duy nhất để thực hiện kiểu tóc bob giả là cuộn giấu đuôi tóc vào trong nhưng không phải vì thế mà 10 kiểu tóc bob giả đều giống nhau cả 10. Nó cũng vô cùng đa dạng và phong phú, chỉ cần bạn sáng tạo với tóc mái hay phụ kiện đi kèm. Bạn sẽ có một phong cách lãng mạn, ngọt ngào khi buông lơi vài lọn tóc xoăn. Xem hướng dẫn cách thực hiện kiểu tóc này tại đây.
Kiểu 3: Năng động
Dựa trên dáng tóc ngôi giữa đang rất hot hiện nay, khi cuộn tóc vào trong, tạo độ phồng lớn, bạn sẽ thật trẻ trung và năng động. Kiểu tóc bob này có thể phù hợp với nhiều loại trang phục khác nhau từ váy điệu đà đến jeans cá tính, tuy nhiên "chống chỉ định" với quần áo quá hầm hố. Xem hướng dẫn cách thực hiện tại đây.
Mộc Lan
Ảnh: 29Re
- Bí quyết trẻ lâu của giới quý tộc Nhật (21/4)
- Trẻ hóa làn da với nhau thai cừu (21/4)
- Cơ hội thẩm mỹ chuẩn Hàn miễn phí (21/4)
- Tạo 3 kiểu tóc tết đẹp chỉ trong 2 phút (20/4)
- 10 items làm đẹp 'bất ly thân' của sao Hollywood (20/4)

markdown:
# 3 cách làm tóc bob giả dễ thương
## Bob được xem là kiểu tóc 'kinh điển' và hợp với mọi dáng mặt. Chẳng cần cắt, bạn vẫn tạo được kiểu tóc này bằng chun và cặp ghim.
**Kiểu 1: Thanh lịch**
Bob giả là một gợi ý cho kiểu tóc công sở vào mùa hè. Bạn có thể cài thêm một vài chiếc cặp ghim màu sắc lên mái tóc để làm duyên và lọn tóc thêm sinh động. Xem hướng dẫn cách làm
[tại đây.](http://ngoisao.net/tin-tuc/phong-cach/lam-dep/3-cach-lam-toc-bob-gia-de-thuong-2639316-p2.html) **Kiểu 2: Lãng mạn**
Chỉ có một cách duy nhất để thực hiện kiểu tóc bob giả là cuộn giấu đuôi tóc vào trong nhưng không phải vì thế mà 10 kiểu tóc bob giả đều giống nhau cả 10. Nó cũng vô cùng đa dạng và phong phú, chỉ cần bạn sáng tạo với tóc mái hay phụ kiện đi kèm. Bạn sẽ có một phong cách lãng mạn, ngọt ngào khi buông lơi vài lọn tóc xoăn. Xem hướng dẫn cách thực hiện kiểu tóc này
[tại đây.](http://ngoisao.net/tin-tuc/phong-cach/lam-dep/3-cach-lam-toc-bob-gia-de-thuong-2639316-p3.html) **Kiểu 3: Năng động **
Dựa trên dáng tóc ngôi giữa đang rất hot hiện nay, khi cuộn tóc vào trong, tạo độ phồng lớn, bạn sẽ thật trẻ trung và năng động. Kiểu tóc bob này có thể phù hợp với nhiều loại trang phục khác nhau từ váy điệu đà đến jeans cá tính, tuy nhiên "chống chỉ định" với quần áo quá hầm hố. Xem hướng dẫn cách thực hiện
[tại đây.](http://ngoisao.net/tin-tuc/phong-cach/lam-dep/3-cach-lam-toc-bob-gia-de-thuong-2639316-p4.html)
|
|**Mộc Lan Ảnh: 29Re** [Bí quyết trẻ lâu của giới quý tộc Nhật (21/4)](http://ngoisao.net/tin-tuc/phong-cach/lam-dep/bi-quye-t-tre-lau-cua-gioi-quy-toc-nhat-3203538.html) [Trẻ hóa làn da với nhau thai cừu (21/4)](http://ngoisao.net/tin-tuc/phong-cach/lam-dep/tre-hoa-lan-da-voi-nhau-thai-cuu-3203265.html) [Cơ hội thẩm mỹ chuẩn Hàn miễn phí (21/4)](http://ngoisao.net/tin-tuc/phong-cach/lam-dep/co-hoi-tham-my-chuan-han-mien-phi-3203320.html) [Tạo 3 kiểu tóc tết đẹp chỉ trong 2 phút (20/4)](http://video.ngoisao.net/thoi-trang/tao-3-kieu-toc-tet-dep-chi-trong-2-phut-3203561.html) [10 items làm đẹp 'bất ly thân' của sao Hollywood (20/4)](http://ngoisao.net/tin-tuc/phong-cach/lam-dep/10-items-lam-dep-bat-ly-than-cua-sao-hollywood-3203444.html)
|
|
|
|![]()
|
|
|
|![]()
|
|![]()

Set-Cookie: device_env=4; expires=Tue, 28-Apr-2015 11:48:25 GMT; path=/; domain=vnexpress.net


text:
(Chính sách phát triển - Chỉ đạo điều hành) - Từ năm 2013 – 2015, thành lập mới 12 Sở Cảnh sát phòng cháy chữa cháy tại các tỉnh, thành phố: Quảng Ninh, Thái Nguyên, Bắc Ninh, Thanh Hóa, Nghệ An, Thừa Thiên Huế, Quảng Ngãi, Bình Định, Khánh Hòa, Lâm Đồng, Đắk Lắk và Bà Rịa – Vũng Tàu.
Quy hoạch tổng thể hệ thống cơ sở của lực lượng Cảnh sát phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030 vừa được Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng phê duyệt.
Cũng trong giai đoạn từ 2013 – 2015, sẽ tập trung xây dựng 3 trung tâm: 1- Trung tâm ứng cứu khẩn cấp phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ quôc gia (khu vực phía Bắc); 2- Trung tâm kiểm định phương tiện phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ quốc gia; 3- Trung tâm Chỉ huy điều hành công tác phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ quốc gia.
Theo quy hoạch này, sẽ hoàn thiện mô hình tổ chức, biên chế của các Sở Cảnh sát phòng cháy, chữa cháy thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, Cần Thơ, Bình Dương, Đồng Nai và Vĩnh Phúc.
Thành lập mới 90 đội chữa cháy và 108 đội cứu nạn, cứu hộ chuyên nghiệp, tập trung ở các địa bàn trọng điểm cháy nổ và tối thiểu mỗi địa phương thành lập mới 1 đội.
Ngoài ra, sẽ bổ sung quân số 8.575 người, trong đó có 6.657 biên chế và chiến sĩ nghĩa vụ là 1.918 người.
Bên cạnh đó, các phương tiện chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ cơ giới cũng được tập trung đầu tư trang bị với 205 xe chữa cháy, 121 xe cứu hộ, 5 xe chở nước, 44 xe thang…
Theo quy định này, sẽ tăng chỉ tiêu đào tạo hàng năm cho Trường Đại học phòng cháy, chữa cháy (gồm cả hệ dân sự); mở rộng thêm cơ sở đào tạo đại học phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ ở phía Nam.
Hoàng Diên (VGP)

markdown:
(
[Chính sách phát triển - Chỉ đạo điều hành](/cat/nhan-su)) - Từ năm 2013 – 2015, thành lập mới 12 Sở Cảnh sát phòng cháy chữa cháy tại các tỉnh, thành phố: Quảng Ninh, Thái Nguyên, Bắc Ninh, Thanh Hóa, Nghệ An, Thừa Thiên Huế, Quảng Ngãi, Bình Định, Khánh Hòa, Lâm Đồng, Đắk Lắk và Bà Rịa – Vũng Tàu.
Quy hoạch tổng thể hệ thống cơ sở của lực lượng Cảnh sát phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030 vừa được Thủ tướng Chính phủ
**Nguyễn Tấn Dũng** [phê duyệt](http://static.nguyentandung.org/files/2012/08/1110.pdf). ![ Ảnh minh họa](http://static.nguyentandung.org/files/2012/08/xe-chua-chay-220812.jpg)
Ảnh minh họa
Cũng trong giai đoạn từ 2013 – 2015, sẽ tập trung xây dựng 3 trung tâm: 1- Trung tâm ứng cứu khẩn cấp phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ quôc gia (khu vực phía Bắc); 2- Trung tâm kiểm định phương tiện phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ quốc gia; 3- Trung tâm Chỉ huy điều hành công tác phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ quốc gia.
Theo quy hoạch này, sẽ hoàn thiện mô hình tổ chức, biên chế của các Sở Cảnh sát phòng cháy, chữa cháy thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, Cần Thơ, Bình Dương, Đồng Nai và Vĩnh Phúc.
Thành lập mới 90 đội chữa cháy và 108 đội cứu nạn, cứu hộ chuyên nghiệp, tập trung ở các địa bàn trọng điểm cháy nổ và tối thiểu mỗi địa phương thành lập mới 1 đội.
Ngoài ra, sẽ bổ sung quân số 8.575 người, trong đó có 6.657 biên chế và chiến sĩ nghĩa vụ là 1.918 người.
Bên cạnh đó, các phương tiện chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ cơ giới cũng được tập trung đầu tư trang bị với 205 xe chữa cháy, 121 xe cứu hộ, 5 xe chở nước, 44 xe thang…
Theo quy định này, sẽ tăng chỉ tiêu đào tạo hàng năm cho Trường Đại học phòng cháy, chữa cháy (gồm cả hệ dân sự); mở rộng thêm cơ sở đào tạo đại học phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ ở phía Nam.
Hoàng Diên (VGP)
[banbientap@nguyentandung.org](mailto:banbientap@nguyentandung.org?subject=Bài viết: Thành lập mới 12 Sở Cảnh sát phòng cháy chữa cháy)


text: Nội dung phim: Một chuyến tàu chở hóa chất độc hại và dễ phát nổ bị "trôi" với vận tốc 70km/h do sự bất cẩn của người lái tàu. Trên tàu không có người và mọi hệ thống tự động dừng đều không hoạt động. Ban giám đốc nhà ga phải quyết định lựa chọn: tìm cách dừng con tàu, hoặc để con tàu gây ra thảm họa ở khu dân cư. Ai sẽ cứu được chuyến tàu, cũng như cứu hàng nghìn người vô tội....? Mời các bạn xem phim Unstoppable - Đoàn Tàu Không Phanh

markdown: **Nội dung phim:** Một chuyến tàu chở hóa chất độc hại và dễ phát nổ bị "trôi" với vận tốc 70km/h do sự bất cẩn của người lái tàu. Trên tàu không có người và mọi hệ thống tự động dừng đều không hoạt động. Ban giám đốc nhà ga phải quyết định lựa chọn: tìm cách dừng con tàu, hoặc để con tàu gây ra thảm họa ở khu dân cư. Ai sẽ cứu được chuyến tàu, cũng như cứu hàng nghìn người vô tội....? Mời các bạn xem [phim](http://phim47.com) ** - Unstoppable**

Cache-Control: public, max-age=1800

CF-Cache-Status: MISS

Server: cloudflare-nginx


text:
Copyright © 2013 PHIM7.COM.
Phim trên hệ thống PHIM7.COM đều được up trên các site chia sẻ video.
Mọi vấn đề về bản quyền vui lòng liên hệ: [email protected] Liên hệ quảng cáo.
- Server PHIMVÀNG 1a 1b 2a 2b 3a 3b 4a 4b 5a 5b 6a 6b 7a 7b 8a 8b 9a 9b 10a 10b 11a 11b 12a 12b 13a 13b 14a 14b 15a 15b 16a 16b 17a 17b 18a 18b 19a 19b 20a 20b 21a 21b 22a 22b 23a 23b 24a 24b 25a 25b 26a 26b 27a 27b 29a 29b 30a 30b 31a 31b 32a 32b 33a 33b 34a 34b 35a 35b 36a 36b 37a 37b 38a 38b 39a 39b 40a 40b 41a 41b 42a 42b 43a 43b 44a 44b 45a 45b 46a 46b 47a 47b 48a 48b 49a 49b 50a 50b 51a 51b 52a 52b-End

markdown:
Copyright © 2013
[PHIM7.COM.](http://phim7.com)
Phim trên hệ thống PHIM7.COM đều được up trên các site chia sẻ video.
Mọi vấn đề về bản quyền vui lòng liên hệ:
[[email protected]](/cdn-cgi/l/email-protection) [Liên hệ quảng cáo.](http://phim7.com/ads/2015/Ratecard-Phim7-Phimhd.pdf) **- Server PHIMVÀNG**
[1a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-1a-sv5/20201107.html)
[1b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-1b-sv5/20201107.html)
[2a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-2a-sv5/20201107.html)
[2b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-2b-sv5/20201107.html)
[3a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-3a-sv5/20201107.html)
[3b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-3b-sv5/20201107.html)
[4a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-4a-sv5/20201107.html)
[4b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-4b-sv5/20201107.html)
[5a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-5a-sv5/20201107.html)
[5b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-5b-sv5/20201107.html)
[6a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-6a-sv5/20201107.html)
[6b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-6b-sv5/20201107.html)
[7a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-7a-sv5/20201107.html)
[7b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-7b-sv5/20201107.html)
[8a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-8a-sv5/20201107.html)
[8b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-8b-sv5/20201107.html)
[9a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-9a-sv5/20201107.html)
[9b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-9b-sv5/20201107.html)
[10a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-10a-sv5/20201107.html)
[10b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-10b-sv5/20201107.html)
[11a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-11a-sv5/20201107.html)
[11b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-11b-sv5/20201107.html)
[12a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-12a-sv5/20201107.html)
[12b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-12b-sv5/20201107.html)
[13a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-13a-sv5/20201107.html)
[13b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-13b-sv5/20201107.html)
[14a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-14a-sv5/20201107.html)
[14b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-14b-sv5/20201107.html)
[15a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-15a-sv5/20201107.html)
[15b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-15b-sv5/20201107.html)
[16a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-16a-sv5/20201107.html)
[16b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-16b-sv5/20201107.html)
[17a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-17a-sv5/20201107.html)
[17b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-17b-sv5/20201107.html)
[18a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-18a-sv5/20201107.html)
[18b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-18b-sv5/20201107.html)
[19a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-19a-sv5/20201107.html)
[19b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-19b-sv5/20201107.html)
[20a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-20a-sv5/20201107.html)
[20b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-20b-sv5/20201107.html)
[21a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-21a-sv5/20201107.html)
[21b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-21b-sv5/20201107.html)
[22a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-22a-sv5/20201107.html)
[22b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-22b-sv5/20201107.html)
[23a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-23a-sv5/20201107.html)
[23b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-23b-sv5/20201107.html)
[24a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-24a-sv5/20201107.html)
[24b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-24b-sv5/20201107.html)
[25a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-25a-sv5/20201107.html)
[25b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-25b-sv5/20201107.html)
[26a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-26a-sv5/20201107.html)
[26b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-26b-sv5/20201107.html)
[27a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-27a-sv5/20201107.html)
[27b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-27b-sv5/20201107.html)
[29a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-29a-sv5/20201107.html)
[29b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-29b-sv5/20201107.html)
[30a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-30a-sv5/20201107.html)
[30b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-30b-sv5/20201107.html)
[31a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-31a-sv5/20201107.html)
[31b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-31b-sv5/20201107.html)
[32a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-32a-sv5/20201107.html)
[32b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-32b-sv5/20201107.html)
[33a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-33a-sv5/20201107.html)
[33b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-33b-sv5/20201107.html)
[34a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-34a-sv5/20201107.html)
[34b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-34b-sv5/20201107.html)
[35a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-35a-sv5/20201107.html)
[35b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-35b-sv5/20201107.html)
[36a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-36a-sv5/20201107.html)
[36b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-36b-sv5/20201107.html)
[37a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-37a-sv5/20201107.html)
[37b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-37b-sv5/20201107.html)
[38a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-38a-sv5/20201107.html)
[38b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-38b-sv5/20201107.html)
[39a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-39a-sv5/20201107.html)
[39b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-39b-sv5/20201107.html)
[40a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-40a-sv5/20201107.html)
[40b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-40b-sv5/20201107.html)
[41a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-41a-sv5/20201107.html)
[41b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-41b-sv5/20201107.html)
[42a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-42a-sv5/20201107.html)
[42b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-42b-sv5/20201107.html)
[43a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-43a-sv5/20201107.html)
[43b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-43b-sv5/20201107.html)
[44a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-44a-sv5/20201107.html)
[44b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-44b-sv5/20201107.html)
[45a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-45a-sv5/20201107.html)
[45b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-45b-sv5/20201107.html)
[46a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-46a-sv5/20201107.html)
[46b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-46b-sv5/20201107.html)
[47a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-47a-sv5/20201107.html)
[47b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-47b-sv5/20201107.html)
[48a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-48a-sv5/20201107.html)
[48b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-48b-sv5/20201107.html)
[49a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-49a-sv5/20201107.html)
[49b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-49b-sv5/20201107.html)
[50a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-50a-sv5/20201107.html)
[50b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-50b-sv5/20201107.html)
[51a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-51a-sv5/20201107.html)
[51b](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-51b-sv5/20201107.html)
[52a](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-52a-sv5/20201107.html)
[52b-End](/xem-phim/hoat-hinh-tay-du-ky-htv3-long-tieng/tap-52b-End-sv5/20201107.html)

Set-Cookie: __cfduid=df1c1cc30a5813bed45e0438d8efd9f671429616895; expires=Wed, 20-Apr-16 11:48:15 GMT; path=/; domain=.phim7.com; HttpOnly

X-Cache: MISS


text:
Trang chủ | Nhà đất hải phòng | Xây dựng - kiến trúc | Phong thủy | Tư vấn luật | Liên hệ | Rss
Siêu thị nhà đất hải phòng
Email: admin@sieuthinhadathaiphong.com
(Website đang trong quá trình chạy thử nghiệm, chờ cấp phép.)
thiet ke web hai phong |Viec lam Hai Phong rao vat nha dat|mua ban nha dat nha ban |mua bán ô tô mua ban o to mua ban oto mua ban xe oto mua bán ôtô mua bán xe hơi mua ban xe hoi mua ban oto cu mua xe oto cu bán xe ô tô cũ xe hoi gia re mua bán ô tô đã sử dụng ô tô nhập khẩu đăng bán xe ô tô bán xe ô tô bán xe ô tô cũ giá rẻ mua bán ô tô cũ mua ban o to cu mua ban xe hoi cu tim mua xe o to salon ô tô mua xe ô tô cũ mua xe ô tô|mua đồ phong thủy hải phòng|bán đồ phong thủy hải phòng | truyện ngắn|truyen ngan sách hay sach hay tiểu thuyết tieu thuyet| Đầu tư ngoại hối|chung cư c37 bộ công an|chung cư Dương Nội|Giày nam hà nội | Công ty du lịch yolotravel,
du lich mộc châu,
du lịch mai châu,
du lịch tam đảo,
du lịch thung nai hòa bình,
du lịch sapa,
tour sapa,
Du lịch đà nẵng,
Tour du lịch đà nẵng,
Tour đà nẵng,
du lịch tây bắc,
Công ty du lịch yolotravel,
du lịch hạ long,
du lịch sapa,
du lịch hà giang,
du lịch huế,
du lịch đà nẵng,
du lịch nha trang,
du lịch miền tây,
du lịch lễ hội,
du lịch 30/4 - 1/5,
du lịch 2/9,
du lịch tết dương lịch,
du lịch tết âm lịch,
du lịch xuyên việt,
du lịch châu âu,
du lịch châu á,
du lịch tràng an bái đính 1 ngày,
du lịch chùa hương,
du lịch hạ long tuần châu,
du lịch phú quốc,
du lịch sinh viên,
du lịch mộc châu,
du lịch mai châu
du lịch sapa

X-Powered-By-Plesk: PleskWin


text:
© Copyright 1997- VnExpress.net, All rights reserved
® VnExpress giữ bản quyền nội dung trên website này.
Máy in đa chức năng HP Deskjet 1050 AIO bao gồm khả năng in phun màu, quét và copy tài liệu. Với mức giá tham khảo khoảng 1.290.000 đồng (đã bao gồm VAT), model này hướng tới nhu cầu in ấn quy mô nhỏ như văn phòng nhỏ hay trong gia đình.
HP Deskjet 1050 AIO có thiết kế nhỏ gọn, thử nghiệm vận hành để phù hợp với môi trường nóng, ẩm ướt hoặc bụi bặm tại Việt Nam. Máy đáp ứng các tiêu chuẩn thân thiện với môi trường và được hỗ trợ bởi dịch vụ HP service và HP Total Care.
Thông số kỹ thuật tham khảo của HP Deskjet 1050 AIO
Minh Phương
Chủ đề: Phố đông
© Copyright 1997 VnExpress.net, All rights reserved
VnExpress tuyển dụng Liên hệ quảng cáo / Liên hệ Tòa soạn
Thông tin Tòa soạn: 0123.888.0123 (HN) - 0129.233.3555 (TP HCM)

markdown:
# Máy in đa chức năng giá rẻ của HP
![]()
|
|
Máy in đa chức năng HP Deskjet 1050 AIO bao gồm khả năng in phun màu, quét và copy tài liệu. Với mức giá tham khảo khoảng 1.290.000 đồng (đã bao gồm VAT), model này hướng tới nhu cầu in ấn quy mô nhỏ như văn phòng nhỏ hay trong gia đình.
HP Deskjet 1050 AIO có thiết kế nhỏ gọn, thử nghiệm vận hành để phù hợp với môi trường nóng, ẩm ướt hoặc bụi bặm tại Việt Nam. Máy đáp ứng các tiêu chuẩn thân thiện với môi trường và được hỗ trợ bởi dịch vụ HP service và HP Total Care.

Set-Cookie: device_env=4; expires=Tue, 28-Apr-2015 11:38:59 GMT; path=/; domain=vnexpress.net


text:
BÀI TẬP ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN TRONG HÌNH HỌC
Chia sẻ: Nguyen Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6
219
lượt xem 24
download
lượt xem 24
download
BÀI TẬP ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN TRONG HÌNH HỌC
Mô tả tài liệu
Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
Kiến thức: Củng cố các công thức tính diện tích, thể tích nhờ tích phân. Kĩ năng: Tính được diện tích một số hình phẳng, thể tích một số khối nhờ tích phân. Củng cố phép tính tích phân. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống.
Chủ đề:
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: BÀI TẬP ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN TRONG HÌNH HỌC
- BÀI TẬP ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN TRONG HÌNH HỌC I. MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố các công thức tính diện tích, thể tích nhờ tích phân. Kĩ năng: Tính được diện tích một số h ình ph ẳng, thể tích một số khối nhờ tích phân. Củng cố phép tính tích phân. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án. Hệ thống bài tập. Học sinh: SGK, vở ghi. Ôn tập các kiến thức đã học về diện tích, thể tích. 1
- Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng III. HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 . Ổ n định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2 . Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình luyện tập ) H. Đ. 3 . Giảng bài mới: TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 20' Hoạt động 1: Luyện tập tính diện tích hình phẳng H1. Nêu các bước tính Đ1. 1 . Tính diện tích hình ph ẳng giới diện tích hình ph ẳng? h ạn bởi các đường: a) HĐGĐ: x = –1, x = 2 a) y x2 , y x 2 2 9 x2 x 2 dx S 2 1 b ) y ln x , y 1 2
- c) y ( x 6)2 , y 6 x x2 1 b) HĐGĐ: x , x e e e S ln x 1dx 1 e 1 e = (1 ln x)dx (1 ln x)dx 1 1 e 1 = e 2 e c) HĐGĐ: x = 3, x = 6 6 H2. Nêu các bước thực S ( x 6)2 (6x x)2 dx 3 hiện? =9 2. Tính diện tích hình phẳng giới Đ2. hạn bởi đường cong (C): y x2 1, tiếp tuyến với (C) PTTT: y 4 x 3 tại điểm M(2; 5) và trục Oy. HĐGĐ: x = 0, x = 2 3
- Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng 2 8 S x2 1 4x 3 dx 3 0 20' Hoạt động 2 : Luyện tập tính thể tích vật thể tròn xoay H1. Nêu các bước thực Đ1. 3 . Tính thể tích khối tròn xoay hiện? do hình phẳng giới hạn bởi các a) HĐGĐ: x = –1, x = 1 đường sau quay quanh trục Ox: 1 a ) y 1 x2 , y 0 16 22 V (1 x ) dx 15 1 b ) y cos x, y 0, x 0, x 2 b ) V cos2 xdx 2 0 c) y tan x, y 0, x 0, x 4 c) 4 V tan2 xdx 1 4 0 4 . Cho tam giác vuông OPM có H2. Viết phương trình cạnh OP nằm trên trục Ox. Đặt OM, toạ độ điểm P? Đ2. (OM): y = tan.x OM = R, POM 4
- 0 , R 0 P(Rcos; 0) 3 Rcos Tính thể tích khối tròn xoay thu tan2 .x2dx V 0 được khi quay tam giác đó quanh trục Ox. R3 (cos cos3 ) = 3 3' Hoạt động 3: Củng cố Nhấn mạnh: – Các bước giải b ài toán tính diện tích và th ể tích. 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ: Bài tập ôn chương III. 5
- Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ................................ ........................................................................................................ ................................ ........................................................................................................ ................................ ........................................................................................................ 6
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

markdown:
# BÀI TẬP ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN TRONG HÌNH HỌC
Chia sẻ: Nguyen Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
219
lượt xem 24
download
lượt xem 24
download
![](http://image1.tlvnimg.com/document/thumbnail/2011/20110919/chenxanh/80x100/gt12cb_60_2148.jpg)
##
BÀI TẬP ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN TRONG HÌNH HỌC
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Kiến thức: Củng cố các công thức tính diện tích, thể tích nhờ tích phân. Kĩ năng: Tính được diện tích một số hình phẳng, thể tích một số khối nhờ tích phân. Củng cố phép tính tích phân. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống.
Chủ đề:
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: BÀI TẬP ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN TRONG HÌNH HỌC
- BÀI TẬP ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN TRONG HÌNH HỌC I. MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố các công thức tính diện tích, thể tích nhờ tích phân. Kĩ năng: Tính được diện tích một số h ình ph ẳng, thể tích một số khối nhờ tích phân. Củng cố phép tính tích phân. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án. Hệ thống bài tập. Học sinh: SGK, vở ghi. Ôn tập các kiến thức đã học về diện tích, thể tích. 1
- Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng III. HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 . Ổ n định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2 . Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình luyện tập ) H. Đ. 3 . Giảng bài mới: TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 20' Hoạt động 1: Luyện tập tính diện tích hình phẳng H1. Nêu các bước tính Đ1. 1 . Tính diện tích hình ph ẳng giới diện tích hình ph ẳng? h ạn bởi các đường: a) HĐGĐ: x = –1, x = 2 a) y x2 , y x 2 2 9 x2 x 2 dx S 2 1 b ) y ln x , y 1 2
- c) y ( x 6)2 , y 6 x x2 1 b) HĐGĐ: x , x e e e S ln x 1dx 1 e 1 e = (1 ln x)dx (1 ln x)dx 1 1 e 1 = e 2 e c) HĐGĐ: x = 3, x = 6 6 H2. Nêu các bước thực S ( x 6)2 (6x x)2 dx 3 hiện? =9 2. Tính diện tích hình phẳng giới Đ2. hạn bởi đường cong (C): y x2 1, tiếp tuyến với (C) PTTT: y 4 x 3 tại điểm M(2; 5) và trục Oy. HĐGĐ: x = 0, x = 2 3
- Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng 2 8 S x2 1 4x 3 dx 3 0 20' Hoạt động 2 : Luyện tập tính thể tích vật thể tròn xoay H1. Nêu các bước thực Đ1. 3 . Tính thể tích khối tròn xoay hiện? do hình phẳng giới hạn bởi các a) HĐGĐ: x = –1, x = 1 đường sau quay quanh trục Ox: 1 a ) y 1 x2 , y 0 16 22 V (1 x ) dx 15 1 b ) y cos x, y 0, x 0, x 2 b ) V cos2 xdx 2 0 c) y tan x, y 0, x 0, x 4 c) 4 V tan2 xdx 1 4 0 4 . Cho tam giác vuông OPM có H2. Viết phương trình cạnh OP nằm trên trục Ox. Đặt OM, toạ độ điểm P? Đ2. (OM): y = tan.x OM = R, POM 4
- 0 , R 0 P(Rcos; 0) 3 Rcos Tính thể tích khối tròn xoay thu tan2 .x2dx V 0 được khi quay tam giác đó quanh trục Ox. R3 (cos cos3 ) = 3 3' Hoạt động 3: Củng cố Nhấn mạnh: – Các bước giải b ài toán tính diện tích và th ể tích. 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ: Bài tập ôn chương III. 5
- Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ................................ ........................................................................................................ ................................ ........................................................................................................ ................................ ........................................................................................................ 6
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)