text:
Hướng dẫn sử dụng Coreldraw x5 - part 5
Chia sẻ: 123 321 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:10
445
lượt xem 55
download
lượt xem 55
download
Hướng dẫn sử dụng Coreldraw x5 - part 5
Mô tả tài liệu
Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
Tham khảo tài liệu 'hướng dẫn sử dụng coreldraw x5 - part 5', công nghệ thông tin, đồ họa - thiết kế - flash phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Chủ đề:
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Hướng dẫn sử dụng Coreldraw x5 - part 5
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

markdown:
# Hướng dẫn sử dụng Coreldraw x5 - part 5
Chia sẻ: 123 321 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:10
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
445
lượt xem 55
download
lượt xem 55
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20101031/yukogaru10/80x100/coreldraw_x5_the_official_guide_5_3163.jpg)
##
Hướng dẫn sử dụng Coreldraw x5 - part 5
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Tham khảo tài liệu 'hướng dẫn sử dụng coreldraw x5 - part 5', công nghệ thông tin, đồ họa - thiết kế - flash phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Chủ đề:
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Hướng dẫn sử dụng Coreldraw x5 - part 5
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)


text:
KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG I
Chia sẻ: Nguyen Nhi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:3
180
lượt xem 32
download
lượt xem 32
download
KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG I
Mô tả tài liệu
Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
Tham khảo tài liệu 'kiểm tra 45 phút chương i', tài liệu phổ thông phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Chủ đề:
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG I
- KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG I I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiểm tra kiến thức của học sinh về: - Sự đồng biến, nghịch biến, cực trị, gtln, nn , tiệm cận. - Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số cơ bản: bậc ba, bậc 4 trùng phương, hàm nhất biến.. - Các bài toán liên quan đến khảo sát hàm số: Viết pttt, biện luận số nghiệm của pt, bpt bằng phương pháp đồ thị. II. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: Nắm được phương pháp giải bài toán về : - Sự đồng biến, nghịch biến, cực trị, gtln, nn , tiệm cận. - Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số cơ bản: bậc ba, bậc 4 trùng phương, hàm nhất biến.. - Các bài toán liên quan đến khảo sát hàm số: Viết pttt, biện luận số nghiệm của pt, bpt bằng phương pháp đồ thị. 2. Về kỷ năng: - Biết vận dụng các dấu hiệu về sự đồng biến, nghịch biến, cực trị, tiệm cận trong các bài toán cụ thể. - Biết vận dụng sơ đồ khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số để khảo sát và vẽ những hàm số đa thức, phân thức, …. - Biết cách giải các bài toán liên quan đến khảo sát và đồ thị của hàm số: Viết pttt, biện luận số nghiệm pt, bpt bằng đồ thị. 3. Về tư duy, thái độ: - Rèn luyện tư duy logic, tư duy lý luận. - Tích cực, chủ động nắm kiến thức. III. Ma trận đề: Mức độ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TỔNG Nội dung TN TL TN TL TN TL 1. Sự đồng biến, 2 1 3 nghịch biến 0.8 0.4 1.2 2. Cực trị 1 1 1 3 0.4 0.4 0.4 1.2 3. Giá trị lớn nhất, 2 1 3 nhỏ nhất. 0.8 1.5 2.3 4. Tiệm cận 2 2 0.8 0.8 5. Khảo sát và vẽ đồ 1 1 thị hàm số 3.0 3.0 6. Các bài toán liên 1 1 quan đến KSHS 1.5 1.5 TỔNG 7 4 2 13 2.8 5.3 1.9 10 ĐỀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: x-1 C ©u 1(NB ) : H μm sè y = nghÞch biÕn trªn: x-2 a)R. b) ( -∞;2 ) c) ( 2; +∞ ) d ) R \ {2} . Câu 2 (NB): Dựa vào BBT sau hãy chọn khẳng định đúng:
- x -∞ -1 2 +∞ y’ + 0 - 0 + y 19/6 +∞ -∞ -4/3 a)Hàm số đồng biến trên mỗi khoảng (- ∞ ;19/6) và (-4/3; + ∞ ). b)Hàm số nghịch biến trên (19/6;-4/3). c)Hàm số nghịch biến trên (-1;2). d)Hàm số đồng biến trên R. x-m C ©u 3 ( TH) : Cho hμm sè y = x+1 ( m lμ tham sè ) . Gi¸ trÞ nμo cña m th× hμm sè ®ång biÕn trªn mçi kho¶ng ( -∞;-1) vμ ( -1;+∞ ) a ) m ≥ −1 b ) m > − 1 c ) m ≤ − 1 d ) m < − 1 Câu 4 (NB): Cho hs y = 1/3x3 + x2 +6x – 2008. Số điểm cực trị của hs là: a) 0 b) 1 c) 2 d) 3. Câu 5(TH): Cho hàm số y = x3 – 6x2 +5. Chọn khẳng định đúng: a) Hs không có cực đại. b) Hs đạt cực đại tại x = 0. c) Hs đạt cực đại tại x = 4. d) Hs đạt cực đại tại x = 2. x3 C ©u 6 ( VD ) : Cho hμm sè y = − mx 2 + 4 x + 1.V íi gi¸ trÞ nμo 3 cña m th× hs cã cùc trÞ: a) -2 ≤ m ≤ 2 b) -2<m<2. c)m ≤ -2 hoÆc m ≥ 2. d) m<-2 hoÆc m>2. C ©u 7 ( NB ) : Cho hμm sè y = x 4 − 1.Chän kh¼ng ®Þnh ®óng: a) max y = 1. b) max y = −1. c) min y = 1. d ) min y = −1. R R R R 1 C ©u 8 (NB ) : S è ®−êng tiÖm cËn cña ®å thÞ hs y = lμ: x-1 a) 1. b) 2. c) 3. d ) 0. 2x+1 C ©u 9 ( NB ) : Cho hs y = cã ®å thÞ ( C ) . Kh¼ng ®Þnh nμo 5-3x sau ®©y lμ ®óng: 5 a) §−êng th¼ng x = l μ TC§ cña ®å thÞ ( C ) . 3 5 b) §−êng th¼ng x = - l μ TC§ cña ®å thÞ ( C ) . 3 2 c) §−êng th¼ng y = l μ TCN cña ®å thÞ ( C ) . 5 2 d ) §−êng th¼ng y = - l μ TCN cña ®å thÞ ( C ) . 3 C ©u 10 ( NB ) : Gi ¸ trÞ nhá nhÊt cña hs y = x-1 tr ªn ®o¹n [ 2;5] l μ: 1 1 a) 2. b) 1. c) d) 2 4 ĐỀ TỰ LUẬN: Câu 1(4.5 điểm): Cho hàm số: y = -x3 + 3x2 . a) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số. b) Dựa vào đồ thị (C), biện luận số nghiệm pt: x3 – 3x2 + m – 1 = 0. Câu 2(1.5 điểm): T × gt l n, nn cña hµm sè y = si n 2 x + 2cosx. m
- ĐÁP ÁN: I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: Mỗi câu 0.4 điểm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C B A B D D B A B II. TỰ LUẬN: Câu 1 (4.5 điểm). a) (3 điểm): - TXĐ: 0.25 điểm. - Tính đúng y’, nghiệm y’: 0.5 điểm. - BBT: 1.5 điểm. - Đồ thị: 0.75 điểm. b) (1.5 điểm) - Đưa về pt: -x3 + 3x2 = m – 1. 0.5 điểm. - Lý luận số nghiệm pt bằng số giao điểm của đồ thị : 0.25 điểm. - Mỗi trường hợp đúng của m tương ứng với số nghiệm : 0.25 điểm x 3 = 0.75 điểm. Câu 2: (1.5 điểm) - Đặt t = cosx, −1 ≤ t ≤ 1 : 0.25 điểm. - Tính đúng y’, nghiệm y’, chọn nghiệm t đúng: 0.25 điểm - Tính đúng các giá trị cần thiết: 0.5 điểm . - Kết luận đúng gtln: 0.25 điểm ; gtnn : 0.25 điểm.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

markdown:
# KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG I
Chia sẻ: Nguyen Nhi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:3
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
180
lượt xem 32
download
lượt xem 32
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100316/phungnhi2011/80x100/de_kiem_tra_chuong_i_gt12_5381.jpg)
##
KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG I
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Tham khảo tài liệu 'kiểm tra 45 phút chương i', tài liệu phổ thông phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Chủ đề:
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG I
- KIỂM TRA 45 PHÚT CHƯƠNG I I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiểm tra kiến thức của học sinh về: - Sự đồng biến, nghịch biến, cực trị, gtln, nn , tiệm cận. - Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số cơ bản: bậc ba, bậc 4 trùng phương, hàm nhất biến.. - Các bài toán liên quan đến khảo sát hàm số: Viết pttt, biện luận số nghiệm của pt, bpt bằng phương pháp đồ thị. II. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: Nắm được phương pháp giải bài toán về : - Sự đồng biến, nghịch biến, cực trị, gtln, nn , tiệm cận. - Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số cơ bản: bậc ba, bậc 4 trùng phương, hàm nhất biến.. - Các bài toán liên quan đến khảo sát hàm số: Viết pttt, biện luận số nghiệm của pt, bpt bằng phương pháp đồ thị. 2. Về kỷ năng: - Biết vận dụng các dấu hiệu về sự đồng biến, nghịch biến, cực trị, tiệm cận trong các bài toán cụ thể. - Biết vận dụng sơ đồ khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số để khảo sát và vẽ những hàm số đa thức, phân thức, …. - Biết cách giải các bài toán liên quan đến khảo sát và đồ thị của hàm số: Viết pttt, biện luận số nghiệm pt, bpt bằng đồ thị. 3. Về tư duy, thái độ: - Rèn luyện tư duy logic, tư duy lý luận. - Tích cực, chủ động nắm kiến thức. III. Ma trận đề: Mức độ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TỔNG Nội dung TN TL TN TL TN TL 1. Sự đồng biến, 2 1 3 nghịch biến 0.8 0.4 1.2 2. Cực trị 1 1 1 3 0.4 0.4 0.4 1.2 3. Giá trị lớn nhất, 2 1 3 nhỏ nhất. 0.8 1.5 2.3 4. Tiệm cận 2 2 0.8 0.8 5. Khảo sát và vẽ đồ 1 1 thị hàm số 3.0 3.0 6. Các bài toán liên 1 1 quan đến KSHS 1.5 1.5 TỔNG 7 4 2 13 2.8 5.3 1.9 10 ĐỀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: x-1 C ©u 1(NB ) : H μm sè y = nghÞch biÕn trªn: x-2 a)R. b) ( -∞;2 ) c) ( 2; +∞ ) d ) R \ {2} . Câu 2 (NB): Dựa vào BBT sau hãy chọn khẳng định đúng:
- x -∞ -1 2 +∞ y’ + 0 - 0 + y 19/6 +∞ -∞ -4/3 a)Hàm số đồng biến trên mỗi khoảng (- ∞ ;19/6) và (-4/3; + ∞ ). b)Hàm số nghịch biến trên (19/6;-4/3). c)Hàm số nghịch biến trên (-1;2). d)Hàm số đồng biến trên R. x-m C ©u 3 ( TH) : Cho hμm sè y = x+1 ( m lμ tham sè ) . Gi¸ trÞ nμo cña m th× hμm sè ®ång biÕn trªn mçi kho¶ng ( -∞;-1) vμ ( -1;+∞ ) a ) m ≥ −1 b ) m > − 1 c ) m ≤ − 1 d ) m < − 1 Câu 4 (NB): Cho hs y = 1/3x3 + x2 +6x – 2008. Số điểm cực trị của hs là: a) 0 b) 1 c) 2 d) 3. Câu 5(TH): Cho hàm số y = x3 – 6x2 +5. Chọn khẳng định đúng: a) Hs không có cực đại. b) Hs đạt cực đại tại x = 0. c) Hs đạt cực đại tại x = 4. d) Hs đạt cực đại tại x = 2. x3 C ©u 6 ( VD ) : Cho hμm sè y = − mx 2 + 4 x + 1.V íi gi¸ trÞ nμo 3 cña m th× hs cã cùc trÞ: a) -2 ≤ m ≤ 2 b) -2<m<2. c)m ≤ -2 hoÆc m ≥ 2. d) m<-2 hoÆc m>2. C ©u 7 ( NB ) : Cho hμm sè y = x 4 − 1.Chän kh¼ng ®Þnh ®óng: a) max y = 1. b) max y = −1. c) min y = 1. d ) min y = −1. R R R R 1 C ©u 8 (NB ) : S è ®−êng tiÖm cËn cña ®å thÞ hs y = lμ: x-1 a) 1. b) 2. c) 3. d ) 0. 2x+1 C ©u 9 ( NB ) : Cho hs y = cã ®å thÞ ( C ) . Kh¼ng ®Þnh nμo 5-3x sau ®©y lμ ®óng: 5 a) §−êng th¼ng x = l μ TC§ cña ®å thÞ ( C ) . 3 5 b) §−êng th¼ng x = - l μ TC§ cña ®å thÞ ( C ) . 3 2 c) §−êng th¼ng y = l μ TCN cña ®å thÞ ( C ) . 5 2 d ) §−êng th¼ng y = - l μ TCN cña ®å thÞ ( C ) . 3 C ©u 10 ( NB ) : Gi ¸ trÞ nhá nhÊt cña hs y = x-1 tr ªn ®o¹n [ 2;5] l μ: 1 1 a) 2. b) 1. c) d) 2 4 ĐỀ TỰ LUẬN: Câu 1(4.5 điểm): Cho hàm số: y = -x3 + 3x2 . a) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số. b) Dựa vào đồ thị (C), biện luận số nghiệm pt: x3 – 3x2 + m – 1 = 0. Câu 2(1.5 điểm): T × gt l n, nn cña hµm sè y = si n 2 x + 2cosx. m
- ĐÁP ÁN: I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: Mỗi câu 0.4 điểm. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C B A B D D B A B II. TỰ LUẬN: Câu 1 (4.5 điểm). a) (3 điểm): - TXĐ: 0.25 điểm. - Tính đúng y’, nghiệm y’: 0.5 điểm. - BBT: 1.5 điểm. - Đồ thị: 0.75 điểm. b) (1.5 điểm) - Đưa về pt: -x3 + 3x2 = m – 1. 0.5 điểm. - Lý luận số nghiệm pt bằng số giao điểm của đồ thị : 0.25 điểm. - Mỗi trường hợp đúng của m tương ứng với số nghiệm : 0.25 điểm x 3 = 0.75 điểm. Câu 2: (1.5 điểm) - Đặt t = cosx, −1 ≤ t ≤ 1 : 0.25 điểm. - Tính đúng y’, nghiệm y’, chọn nghiệm t đúng: 0.25 điểm - Tính đúng các giá trị cần thiết: 0.5 điểm . - Kết luận đúng gtln: 0.25 điểm ; gtnn : 0.25 điểm.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding

Content-Encoding: gzip

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Connection: close


text:
Hội văn hoá Trịnh Công Sơn
hội tụ bạn bè của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn từ khắp nơi trên thế giới, xây dựng trạm web này với mong muốn trở thành một thư viện toàn diện và nghiêm túc về Trịnh Công Sơn.
Các bài mới
- Đêm chong đèn nhớ Trịnh
- Nguyễn Quang Lập, Tùy bút, Văn Việt, 11/04/2015
- Hạ huyền lá bay
- Hàn Thuỷ, 16/04/2015
- Về phim "Đất khổ"
- Bùi Văn Phú, VOA, 06/04/2015
- GIANG TRANG HÁT TRỊNH CÔNG SƠN
- Cao Huy Thuần, Hạ Huyền Paris, 4-4-2015
- NGHĨ MÔNG LUNG VỀ HIỆN TƯỢNG TRỊNH CÔNG SƠN
- Tương Lai, 5/4/2015
- Người hâm mộ tưởng nhớ Trịnh Công Sơn
- NGỌC DƯƠNG - NGỌC HIỂN - QUANG ÐỊNH,Tuổi Trẻ, 2/4/2015
- Mang nặng kiếp người
- Nguyễn Thị Hậu, nld.com.vn, 4/4/2015
- Giang Trang cảm nhận nhạc Trịnh tươi sáng hơn
- Đức Trí, giaitri.vnexpress.net, 24/03/2015
- Giang Trang chante Trinh Công Son à l’étranger
- Bùi Phuong, lecourrier.vn, 28/03/2015
- MẸ
- Trịnh Công Sơn, tháng 11. 1991
- Nữ ca sĩ bí ẩn và tình yêu dành cho nhạc Trịnh
- Sơn Hà, vietnamnet.vn, 20/03/2015
- Giang Trang đưa Hạ Huyền 2 ru hồn với ca khúc của Trịnh Công Sơn
- Dạ Thảo, motthegioi.vn, 19-03-2015
- Trịnh Công Sơn dưới cái nhìn Thiền Quán
- Phượng Vũ
- Không như mọi ngày
- mây phố, 28/02/2015
- Hai sắc thái tình yêu: Nguyễn Đình Toàn và Trịnh Công Sơn
- Bùi Đức Hào, 10/02/2015
- Ngày trở về của Hồng Ngọc 'du ca'
- Phong Vân, TT&VH Cuối tuần, 10/08/2012
- Nostalgia
- "Tình nhớ", translated by Trần Thị Khanh-Tương
- Cet amour languissant
- "Tình nhớ", traduit par Trần Thị Khanh-Tương
- Your passionate fingers
- "Ru em từng ngón xuân nồng", translated by Trần Thị Khanh-Tương
- Yesterday’s Beauty
- "Diễm Xưa", translated by Trần Thị Khanh-Tương
Tin trên mạng
- Đêm nhạc Hạ Huyền - Paris : bắt đầu xuất vé
- Đêm nhạc Hạ Huyền - Paris : 04.04.2015
- Tưởng nhớ Trịnh Công Sơn, 14 năm
- HẠ HUYỀN 2 - Âm nhạc Trịnh Công Sơn
- 07/03/2015, 20h00 - Hội trường Trung tâm Văn hóa Pháp, Hà Nội
- "Cháy vé" đêm nhạc Giang Trang
- Q.N., tuoitre.vn, 28/02/2014
- Tùng Dương - Thức thời và cá tính
- Hoàng Lan Anh, nld.com.vn, 17/01/2015
- Khánh Ly hoãn liveshow tại Bình Dương vì chịu tang chồng
- www.doisongphapluat.com, 15/01/2014
Chúng tôi đang xây dựng
phần tiếng Anh và phần tiếng Pháp để giới thiệu Trịnh Công Sơn với bạn bè nước ngoài, và có lẽ đây cũng là điều cần thiết, để các thế hệ Việt Nam lớn lên trong các xã hội Tây phương làm quen với Trịnh Công Sơn, và văn hoá Việt Nam qua Trịnh Công Sơn.
Chúng tôi luôn chào đón tất cả những ai muốn tham gia công việc biên dịch này! Mọi ý kiến đóng góp, bổ sung hay tham gia vui lòng gửi đến webmaster.
Các thao tác trên Tài liệu

markdown:
## Hội văn hoá Trịnh Công Sơn
hội tụ
** từ khắp nơi trên thế giới, xây dựng bạn bè của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn** [trạm web này](http://www.tcs-home.org/tram-web-cua-hoi)với mong muốn trở thành một thư viện toàn diện và nghiêm túc về Trịnh Công Sơn.
## Các bài mới
-
[Đêm chong đèn nhớ Trịnh](http://www.tcs-home.org/ban-be/articles/dem-chong-den-nho-trinh-van-viet-11-04-2015)
- Nguyễn Quang Lập, Tùy bút, Văn Việt, 11/04/2015
-
[Hạ huyền lá bay](http://www.tcs-home.org/ban-be/sinh-hoat/2015-ky-niem-14-nam/ha-huyen-la-bay)
- Hàn Thuỷ, 16/04/2015
-
[Về phim "Đất khổ"](http://www.tcs-home.org/ban-be/articles/bui-van-phu-voa-06-04-2015)
- Bùi Văn Phú, VOA, 06/04/2015
-
[GIANG TRANG HÁT TRỊNH CÔNG SƠN](http://www.tcs-home.org/ban-be/sinh-hoat/2015-ky-niem-14-nam/giang-trang-hat-trinh-cong-son)
- Cao Huy Thuần, Hạ Huyền Paris, 4-4-2015
-
[NGHĨ MÔNG LUNG VỀ HIỆN TƯỢNG TRỊNH CÔNG SƠN](http://www.tcs-home.org/ban-be/sinh-hoat/2015-ky-niem-14-nam/nghi-mong-lung-ve-hien-tuong-trinh-cong-son)
- Tương Lai, 5/4/2015
-
[Người hâm mộ tưởng nhớ Trịnh Công Sơn](http://www.tcs-home.org/ban-be/sinh-hoat/2015-ky-niem-14-nam/nguoi-ham-mo-tuong-nho-trinh-cong-son)
- NGỌC DƯƠNG - NGỌC HIỂN - QUANG ÐỊNH,Tuổi Trẻ, 2/4/2015
-
[Mang nặng kiếp người](http://www.tcs-home.org/ban-be/sinh-hoat/2015-ky-niem-14-nam/mang-nang-kiep-nguoi)
- Nguyễn Thị Hậu, nld.com.vn, 4/4/2015
-
[Giang Trang cảm nhận nhạc Trịnh tươi sáng hơn](http://www.tcs-home.org/ban-be/sinh-hoat/2015-ky-niem-14-nam/giang-trang-cam-nhan-nhac-trinh-tuoi-sang-hon)
- Đức Trí, giaitri.vnexpress.net, 24/03/2015
-
[Giang Trang chante Trinh Công Son à l’étranger](http://www.tcs-home.org/ban-be/sinh-hoat/2015-ky-niem-14-nam/giang-trang-chante-trinh-cong-son-a-l-etranger)
- Bùi Phuong, lecourrier.vn, 28/03/2015
-
[MẸ](http://www.tcs-home.org/writings/me)
- Trịnh Công Sơn, tháng 11. 1991
-
[Nữ ca sĩ bí ẩn và tình yêu dành cho nhạc Trịnh](http://www.tcs-home.org/ban-be/sinh-hoat/2015-ky-niem-14-nam/nu-ca-si-bi-an-va-tinh-yeu-danh-cho-nhac-trinh)
- Sơn Hà, vietnamnet.vn, 20/03/2015
-
[Giang Trang đưa Hạ Huyền 2 ru hồn với ca khúc của Trịnh Công Sơn](http://www.tcs-home.org/ban-be/sinh-hoat/2015-ky-niem-14-nam/giang-trang-dua-ha-huyen-2-ru-hon-voi-ca-khuc-cua-trinh-cong-son)
- Dạ Thảo, motthegioi.vn, 19-03-2015
-
[Trịnh Công Sơn dưới cái nhìn Thiền Quán](http://www.tcs-home.org/ban-be/articles/trinh-cong-son-duoi-cai-nhin-thien-1)
- Phượng Vũ
-
[Không như mọi ngày](http://www.tcs-home.org/ban-be/articles/khong-nhu-moi-ngay)
- mây phố, 28/02/2015
-
[Hai sắc thái tình yêu: Nguyễn Đình Toàn và Trịnh Công Sơn](http://www.tcs-home.org/ban-be/articles/hai-sac-thai-tinh-yeu-nguyen-dinh-toan-va-trinh-cong-son)
- Bùi Đức Hào, 10/02/2015
-
[Ngày trở về của Hồng Ngọc 'du ca'](http://www.tcs-home.org/ban-be/sinh-hoat/2015-ky-niem-14-nam/ngay-tro-ve-cua-hong-ngoc-du-ca)
- Phong Vân, TT&VH Cuối tuần, 10/08/2012
-
[Nostalgia](http://www.tcs-home.org/english/songs-en/songs/nostalgia)
- "Tình nhớ", translated by Trần Thị Khanh-Tương
-
[Cet amour languissant](http://www.tcs-home.org/francais/songs-fr/chansons/cet-amour-languissant)
- "Tình nhớ", traduit par Trần Thị Khanh-Tương
-
[Your passionate fingers](http://www.tcs-home.org/english/songs-en/songs/your-passionate-fingers)
- "Ru em từng ngón xuân nồng", translated by Trần Thị Khanh-Tương
-
[Yesterday’s Beauty](http://www.tcs-home.org/english/songs-en/songs/yesterday2019s-beauty)
- "Diễm Xưa", translated by Trần Thị Khanh-Tương
[1 kết quả kế tiếp »](http://www.tcs-home.org/?b_start:int=20)[1] [2](http://www.tcs-home.org/?b_start:int=20)
## Tin trên mạng
-
[Đêm nhạc Hạ Huyền - Paris : bắt đầu xuất vé](http://www.tcs-home.org/ban-be/sinh-hoat/2015-ky-niem-14-nam/dem-nhac-ha-huyen-paris-bat-dau-xuat-ve)
-
[Đêm nhạc Hạ Huyền - Paris : 04.04.2015](http://www.tcs-home.org/ban-be/sinh-hoat/2015-ky-niem-14-nam/dem-nhac-ha-huyen-paris-04-04.2015)
- Tưởng nhớ Trịnh Công Sơn, 14 năm
-
[HẠ HUYỀN 2 - Âm nhạc Trịnh Công Sơn](http://www.tcs-home.org/ban-be/sinh-hoat/2015-ky-niem-14-nam/ha-huyen-2-am-nhac-trinh-cong-son-07-mars-2015)
- 07/03/2015, 20h00 - Hội trường Trung tâm Văn hóa Pháp, Hà Nội
-
["Cháy vé" đêm nhạc Giang Trang](http://www.tcs-home.org/tin-tren-mang/chay-ve-dem-nhac-giang-trang)
- Q.N., tuoitre.vn, 28/02/2014
-
[Tùng Dương - Thức thời và cá tính](http://www.tcs-home.org/tin-tren-mang/tung-duong-thuc-thoi-va-ca-tinh)
- Hoàng Lan Anh, nld.com.vn, 17/01/2015
-
[Khánh Ly hoãn liveshow tại Bình Dương vì chịu tang chồng](http://www.tcs-home.org/tin-tren-mang/khanh-ly-hoan-liveshow-tai-binh-duong-vi-chiu-tang-chong)
- www.doisongphapluat.com, 15/01/2014
## Chúng tôi đang xây dựng
phần
**tiếng Anh** **tiếng Pháp**
Chúng tôi luôn chào đón tất cả những ai muốn tham gia công việc biên dịch này! Mọi ý kiến đóng góp, bổ sung hay tham gia vui lòng gửi đến
[webmaster](mailto:webmaster@tcs-home.org).
Các thao tác trên Tài liệu

Server: Zope/(2.13.22, python 2.7.3, linux2) ZServer/1.1

Content-Language: vi

Via: 1.0 www.tcs-home.org


text:
Giáo án - Bài giảng
Mỹ thuật
Xem bản đầy đủ
MY THUAT 8 (Tron bo - rat chi tiet)
Giáo án Mĩ thuật khối 8
Tiết 1, bài: 1: Vẽ Trang Trí:
Trang trí quạt giấy
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
- HS hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy.
- Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy, trang trí đợc
quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học.
- Yêu mến các sản phẩm truyền thống của dân tộc.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học:
a, Giáo viên:
- Một vài quạt giấy và một số loại quạt, tranh, ảnh chụp quạt giấy có hình
dáng và kiểu trang trí khác nhau.
- Hình vẽ gợi ý các bớc tiến hành tạo dáng trang trí quạt giấy.
- Bài vẽ của HS năm trớc
b, Học sinh: Chuẩn bị bút chì, tẩy, vở vẽ, màu tự chọn.
2. Ph ơng pháp dạy - học:
Phơng pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1. ổ n định tổ chức lớp : Kiểm tra sỹ số lớp. (1')
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh (2')
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: (1')
Ngày xa, vào mùa hè thì ngời ta thờng sử dụng quạt giấy để làm mát. Ngày
nay, mặc dù cuộc sống hiện đại, xuất hiện quạt máy, quạt điện.. nhng quạt giấy
vẫn đợc sử dụng để trang trí, hay đợc sử dụng trong các buổi biểu diễn nghệ
thuật Cùng với mục đích sử dụng mà quạt giấy đã đ ợc trang trí với nhiều kiểu
cách khác nhau, đa dạng phong phú. Vậy thì hôm nay chúng ta cùng nhau tìm
hiểu về cách tạo dáng và trang trí quạt giấy.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: (10')
H ớng dẫn quan sát, nhận xét:
- Giáo viên cho học sinh xem một
số loại quạt giấy, tranh, ảnh chụp
một số loại quạt giấy.
? Có mấy loại quạt mà em biết?
? Cho biết đặc điểm của quạt
giấy?
I. Quan sát, nhận xét:
Học sinh quan sát.
- Có 2 loại: Quạt giấy, quạt nan.
- Thờng có dáng nửa tròn (bán nguyệt), đ-
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
1
Giáo án Mĩ thuật khối 8
? Em có nhận xét gì về hình dáng,
màu sắc, cách trang trí của
những quạt giấy này?
? Họa tiết trên quạt là những họa
tiết gì? có đặc điểm nh thế nào?
? Hình thức trang trí trên quạt?
? Quạt giấy dùng để làm gì?
ợc làm bằng nan tre và bồi giấy 2 mặt.
- Quạt có nhiều hình dáng khác nhau (tròn,
bán nguyệt, trái tim, hình thang ). Màu
sắc phong phú, cách trang trí hài hòa, cân
đối, đẹp mắt..
- Họa tiết hoa lá, chim thú, con ngời, cảnh
vật . đ ợc trang trí nổi hoặc chìm, thờng
đã qua cách điệu.
- Đối xứng hoặc tự do.
- Đợc dùng để quạt mát hoặc treo trên tờng
làm đồ trang trí hay đợc dùng trong các
buổi biểu diễn nghệ thuật
Hoạt động 2: (5')
H ớng dẫn cách tạo dáng và trang
trí quạt giấy:
Giáo viên cho học sinh quan sát
tranh minh hoạ cho các bớc tạo
dáng và trang trí quạt giấy.
? Em hãy nêu các bớc tiến hành
một bài tạo dáng và trang trí quạt
giấy?
B1: Tạo dáng:
B2: Vẽ, phác bố cục, mảng chính
mảng phụ.
B3: Tìm, vẽ họa tiết.
B4: Lên màu.
- Cho 1 học sinh nhắc lại lần nữa
các bớc tiến hành.
II. Cách tạo dáng và trang trí quạt giấy:
- Học sinh quan sát tranh minh họa của
giáo viên và nêu các bớc tiến hành.
- Có 4 bớc:
+ Vẽ 2 nửa đờng tròn đồng tâm với kích
thớc và bán kính khác nhau, vẽ nan quạt.
(Hoặc có thể tạo cá kiểu dáng quạt giấy
khác)
+ Bố cục theo thể thức: Đối xứng, không
đối xứng, hoặc trang trí bằng đờng diềm
Mảng chính, mảng phụ hợp lý.
+ Tìm họa tiết và vẽ họa tiết vào mảng
chính, mảng phụ. Họa tiết có thể là chim,
hoa, lá, mây, nớc, rồng, phợng
+ Sau khi chỉnh sửa lại hình thì chọn
màu phù hợp với nền và họa tiết, phù hợp
với yêu cầu, hài hòa.
- Học sinh nhắc lại.
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
2
Giáo án Mĩ thuật khối 8
Hoạt động 3: (23')
H ớng dẫn thực hành:
- Giáo viên cho học sinh xem một
số bài trang trí quạt giấy của học
sinh khóa trớc để học sinh có hớng
tìm tòi cho bài vẽ của mình.
- Giáo viên, quan sát, nhắc nhở
chung. Hớng dẫn, gợi ý cho cụ thể
từng học sinh:
+ Tìm bố cục hợp lý.
+ Tìm và chọn họa tiết đẹp, phù
hợp với bố cục.
+ Tìm màu phù hợp với họa tiết,
bài trang trí.
III. Thực hành:
- Yêu cầu: học sinh trang trí một quạt giấy
có bán kính 12 cm và 14 cm.
- Học sinh quan sát.
Học sinh vẽ bài.
4. Củng cố: (1')
- Giáo viên chọn 2-3 bài vẽ (tốt - cha tốt) của học sinh để học sinh tự nhận xét.
Sau đó bổ sung góp ý.
- Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt. Động viên bài vẽ cha tốt.
5. H ớng dẫn về nhà: (1')
- Nắm vững các bớc tạo dáng và trang trí quạt giấy.
- Nhận xét giờ học. Dặn dò học sinh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập chuẩn bị
cho bài tiếp theo, bài 2, thờng thức mỹ thuật: "Sơ lợc về mỹ thuật thời Lê".
tiết 2, bài 2: Thờng thức mỹ thuật:
Sơ lợc về mĩ thuật thời Lê
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
3
Giáo án Mĩ thuật khối 8
(Từ thế kỉ XV đến đầu thế kỉ XVIII)
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
- HS hiểu khái quát về mĩ thuật thời Lê thời kì hng thịnh của mĩ thuật Việt
Nam.
- HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch
sử - văn hoá của quê hơng.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học:
a, Giáo viên:
- Một số ảnh về công trình kiến trúc, tợng, phù điêu trang trí thời Lê.
(ĐDDH MT8)
- ảnh chùa Bút Tháp, tháp chuông chùa Keo (Thái Bình), chùa Thiên Mụ
(Huế), chùa Phổ Minh (Nam Định), tợng Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn
tay
- Su tầm ảnh về chạm khắc gỗ, hình vẽ trang trí, đồ gốm liên quan đến
mỹ thuật thời Lê.
b, Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.
2. Ph ơng pháp dạy - học:
Phơng pháp trực quan, làm việc theo nhóm, vấn đáp, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1. ổ n định tổ chức lớp : kiểm tra sỹ số lớp. (1')
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự hoàn thành bài vẽ tiết trớc của 1 số HS (2')
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: (1')
Sau 20 năm quân Minh xâm chiếm, đất nớc ở trong tình cảnh khó khăn
trầm trọng. Sau đó Lê Lợi đã đánh thắng quân Minh, lập nên triều đại nhà Lê.
Triều đại nhà Lê có thể nói đã dành độc lập trên 1 đống hoang tàn thực sự.
Triều đại nhà Lê phát triển nh thế nào? và nền mỹ thuật nhà Lê có những tiến
triển gì hay không? Để biết đợc điều này chúng ta cùng bớc vào bài 2: Sơ lợc về
mỹ thuật thời Lê.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: (12')
Tìm hiểu về bối cảnh lịch
sử:
- Giáo viên chia lớp thành
các nhóm, yêu cầu các
thành viên trong nhóm đọc
phần I - SGK, trao đổi với
nhau để trả lời câu hỏi:
I. Vài nét về bối cảnh lịch sử:
Các nhóm thảo luận và cử đại diện trả lời câu
hỏi.
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
4
Giáo án Mĩ thuật khối 8
? Bối cảnh lịch sử thời Lê
có nét gì đáng chú ý?
Giáo viên bổ sung và tóm
tắt các nét chính.
- Sau 10 năm kháng chiến chống quân Minh
thắng lợi, trong giai đoạn đầu, nhà Lê đã xây
dựng một nhà nớc phong kiến trung ơng tập
quyền hoàn thiện với nhiều chính sách kinh tế,
chính trị, quân sự, ngoại giao, văn hoá tiến bộ,
tạo nên xã hội thái bình thịnh trị.
- Thời kì này có ảnh hởng t tởng Nho giáo và văn
hóa Trung Hoa, nhng mĩ thuật Việt Nam vẫn đạt
những đỉnh cao, đậm đà bản sắc văn hóa dân tộc.
Hoạt động 2: (23')
H ớng dẫn tìm hiểu vài nét
về mĩ thuật thời Lê:
? Nêu các nét chính về kiến
trúc thời Lê?
- Giáo viên bổ sung và tóm
tắt các nét chính.
? Tiêu biểu cho kiến trúc
cung đình là những công
trình kiến trúc gì?
?Kiến trúc tôn giáo của
thời Lê có những thành tựu
II. Sơ l ợc về mĩ thuật thời Lê:
Các nhóm thảo luận, trả lời.
- Mĩ thuật thời Lê kế thừa tinh hoa của mĩ thuật
Lý - Trần, giàu tính dân gian.
- Mĩ thuật thời Lê để lại nhiều tác phẩm mĩ thuật
có giá trị (qua các tác phẩm, công trình..)
1. Nghệ thuật kiến trúc:
a, Kiến trúc cung đình:
- Kiến trúc kinh thành Thăng Long:
+ Vẫn giữ lối sắp xếp nh thoig Lý - Trần.
+ Trong Hoàng Thành đã xây dựng và sửa chữa
nhiều công trình kiến trúc to lớn nh Điện Kính
Thiên, điện Cần Chánh, điện Vạn Thọ.. (thành
Đông Kinh)
+ Bên ngoài Hoàng Thành xây dựng những công
trình khá đẹp nh đình Quảng Vănm cầu Ngoạn
Thiềm..
- Kiến trúc Lam Kinh: xây dựng tại quê hơng
Thọ Xuân Thanh Hoá. Các công trình này có
quy mô lớn, đợc coi là kinh đô thứ hai của đất n-
ớc
-> Tuy dấu tích không còn lại nhiều, song căn cứ
vào bệ cột, các bậc thềm và sử sách ghi chép
cũng thấy đợc quy mô to lớn và đẹp đẽ của kiến
trúc thời Lê
b, Kiến trúc tôn giáo:
- Nhà Lê đề cao Nho giáo nên đã cho xây dựng
những miếu thờ Khổng Tử, trờng dạy Nho học ở
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
5
Giáo án Mĩ thuật khối 8
gì?
?Nghệ thuật điêu khắc thời
Lê có đặc điểm gì?
?Đặc điểm của chạm khắc
trang trí thời Lê?
Giáo viên giới thiệu tranh,
ảnh về một số đồ gốm thời
Lê cho học sinh quan sát.
? Nghệ thuật gốm có đặc
điểm gì?
nhiều nơi.
- Xây dựng đền thờ những ngời có công với đất
nớc (Phùng Hng, Ngô Quyền, Đinh Tiên Hoàng,
Lê Lai )
- Đến thời Lê Trùng Hng, Phật giáo hng thịnh,
nhiều ngôi chùa ở Đàng ngoài đợc tu sửa và xây
dựng theo kiến trúc Phật giáo: Chùa Keo (Thái
Bình), chùa Mía ở đờng Lâm (Hà Tây), chùa Bút
Tháp (Bắc Ninh)
2. Nghệ thuật điêu khắc và chạm khắc trang trí:
a, Điêu khắc:
- Các pho tợng đá tác ngời và con vật (ngựa, lân,
tê giác, hổ, voi ) ở khu lăng miếu Lam Kinh
đều nhỏ và tạc rất gần với nghệ thuật dân gian.
- Bệ rồng ở điện Kính Thiên và điện Lam Kinh
tạc bằng đá, kích thớc lớn, lợn suốt. Đầu rồng có
bờm, sừng, tai nhỏ trên thân có nhiều dải mây,
khúc uốn lợn.
- Các tợng Phật bằng gỗ nh tợng Phật bà quan âm
nghìn tay nghìn mắt (chùa Bút Tháp-Bắc Ninh),
Quan âm thiên Phủ (chùa Kim Liên - Hà Nội)
b, Chạm khắc trang trí:
- Chủ yếu để phục vụ cho các công trình kiến
trúc, làm cho các công trình đó đẹp hơn, lộng lẫy
hơn. Thời Lê chạm khắc trang trí cũng đợc sử
dụng trên các tấm bia đá
- Có nhiều hình chạm khắc trang trí trên đá. Đó
là các bậc cửa của một số công trình kiến trúc lớn
; bia các lăng tẩm, đền, miếu, chùa. Hình chạm
khắc chìm, nổi, nông, sâu khác nhau nhng đều
uyển chuyển, sắc sảo với đờng nét dứt khoát, rõ
ràng.
- Các đình làng có nhiều bức chạm khắc gỗ miêu
tả cảnh vui chơi, sinh hoạt trong nhân dân nh các
bức: Đánh cờ, chợi gà, chèo thuyền, uống rợu,
nam nữ vui chơi
3. Nghệ thuật gốm:
Học sinh quan sát.
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
6
Giáo án Mĩ thuật khối 8
? Thành tựu mỹ thuật thời
Lê?
- Kế thừa truyền thống Lý Trần; thời Lê chế
tạo đợc nhiều loại gốm quý hiếm: gốm nen ngọc
tinh tế, gốm hoa nâu giản dị mà chắc khoẻ.
- Đề tài trang trí gốm: các hoa văn hình mây,
sóng nớc, hoa sen, cúc, muông thú, cỏ cây
- Gốm thời Lê mang đậm tính chất dân gian hơn
tính chất cung đình.
4. Đặc điểm mỹ thuật thời Lê:
- Đạt đến mức điêu luyện.
- Giàu chất dân tộc, giản dị, đôn hậu.
- Vẻ đẹp khoáng đạt và khỏe khoắn.
- Gần gũi với ngời lao động.
4. Củng cố:(5')
GV nêu 1 số câu hỏi để kiểm tra nhận thức của học sinh.
- GV bổ sung, nhấn mạnh một vài đặc điểm của mĩ thuật thời Lê.
5. H ớng dẫn về nhà: (1')
- Nắm một số đặc điểm hoàn cảnh xã hội cũng nh đặc điểm mỹ thuật thời Lê
Nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập chuẩn bị cho bài tiếp theo,
bài 3: Vẽ tranh: "Đề tài phong cảnh mùa hè".
tiết 3, bài 3: Vẽ tranh:
Đề tài phong cảnh mùa hè
Ngày soạn: Ngày dạy:
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
7
Giáo án Mĩ thuật khối 8
I. Mục tiêu bài học:
- HS hiểu đợc cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè.
- Vẽ đợc bức tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích.
- HS thêm yêu mến phong cảnh quê hơng đất nớc.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học:
a, Giáo viên:
- Su tầm một số tranh ảnh của các hoạ sĩ trong và ngoài nớc vẽ phong cảnh
mùa hè
- Tranh của HS các năm trớc
- Hình minh họa các bớc vẽ tranh.
- Su tầm tranh phong cảnh các mùa khác để so sánh.
b, Học sinh:
- Bút chì, màu tự chọn, vở vẽ, tẩy.
2. Ph ơng pháp dạy - học:
- Phơng pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1. ổ n định tổ chức lớp : kiểm tra sỹ số lớp. (1')
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh. (2')
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: (1')
Trong tất cả các mùa trong năm thì chắc hẳn các em rất có ấn tợng với mùa
hè. Vì mùa hè có hoa phợng nở đầy, có tiếng ve kêu; là mùa các em đợc tự do
vui chơi, th giãn. và cảnh vật trong mùa hè cũng thật phong phú và là đề tài
sáng tác của nhiều họa sĩ nổi tiếng. Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
cách vẽ tranh về đề tài phong cảnh mùa hè.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: (7')
H ớng dẫn tìm và chọn nội dung đề
tài:
GV cho học sinh quan sát một số
bức tranh đã chuẩn bị về đề tài
phong cảnh mùa hè.
? Những bức tranh này vẽ về đề
tài gì?
? Bố cục của những bức tranh
này nh thế nào?
? Màu sắc trong tranh ra sao?
? Các em có thể vẽ về phong cảnh
mùa hè ở đâu?
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
Học sinh quan sát tranh
- Vẽ về đề tài phong cảnh mùa hè.
- Bố cục cân đối.
- Màu sắc hài hòa, phong phú, gây ấn tợng
mạnh, thể hiện đợc sắc thái mùa hè.
- Phong cảnh mùa hè ở thành phố, thôn
quê, vùng rừng núi, miền biển
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
8
Giáo án Mĩ thuật khối 8
- Giáo viên cho học sinh quan sát
một số bức tranh về các mùa khác.
? Hãy cho biết đặc điểm của mùa
hè so với các mùa khác?
Giáo viên mở rộng thêm: Có thể vẽ
phong cảnh tmùa hè có cảnh vật,
con ngời, nhà cửa phù hợp với
nội dung.
- Mùa hè mang sắc thái và màu sắc phong
phú, gây ấn tợng mạnh hơn.
Hoạt động 2: (5')
H ớng dẫn cách vẽ tranh:
GV treo hình minh họa các bớc
tiến hành một bài vẽ tranh phong
cảnh mùa hè.
? Em hãy cho biết có mấy bớc vẽ
tranh và đó là những bớc nào?
B1: Tìm và chọn nội dung đề tài
B2: Xác định bố cục
B3: Vẽ hình chính, phụ.
B4: Tìm và vẽ màu.
GV cho 1 học sinh khác nhắc lại
các bớc vẽ 1 lần nữa.
II. Cách vẽ:
Học sinh quan sát hình minh họa các bớc
vẽ.
- 4 bớc:
+ Chọn cảnh mà em yêu thích, góc cảnh
đẹp, điển hình, thể hiện đợc sắc thái của
mùa hè (trên cánh đồng, bờ ao )
+ Hài hòa giữa mảng chính, mảng phụ. Bố
cục cân đối nhằm làm rõ chủ đề nội dung
của tranh.
+ Chọn lọc các hình ảnh, nhân vật tiêu
biểu, phù hợp với phong cảnh định vẽ. Sắp
xếp vào các mảng chính và mảng phụ cân
đối, gắn bó với nhau.
+ Thể hiện đợc đặc điểm của từng vùng,
miền. Có đậm có nhạt, có hòa sắc.
Thể hiện đợc tính chất của mùa hè: trời
nắng, nóng, màu sắc rực rỡ
- 1 học sinh nhắc lại.
Hoạt động 3: (25')
H ớng dẫn thực hành:
- GV nêu yêu cầu bài vẽ.
- Giáo viên, quan sát, nhắc nhở
chung. Hớng dẫn, gợi ý cho cụ thể
từng học sinh:
+ Tìm và chọn nội dung có ấn tợng
sâu sắc.
+ Có thể lợc bớt những chi tiết
không cần thiết để tạo bố cục
III. Thực hành:
- Học sinh vẽ bài.
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
9
Giáo án Mĩ thuật khối 8
thuận mắt.
+ Có thể vẽ thêm ngời cho tranh
thêm sinh động.
+ Tìm màu hài hòa, phù hợp với
nội dung.
4. Củng cố: (3')
- Giáo viên đánh giá kết quả học tập của học sinh
- Giáo viên chọn 2-3 bài vẽ (tốt - cha tốt) của học sinh để học sinh tự nhận xét.
Sau đó bổ sung góp ý.
- Giáo viên nhận xét những u, nhợc điểm. Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt.
Động viên bài vẽ cha tốt.
5. H ớng dẫn về nhà: (1')
- Nắm vững các bớc vẽ tranh.
- Dặn dò học sinh nào cha làm bài xong thì về nhà tiếp tục hoàn thiện bài. Dặn
dò học sinh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập chuẩn bị cho bài tiếp theo, bài 4:
Vẽ trang trí: "Tạo dáng và trang trí chậu cảnh".
tiết 4, bài 4: Vẽ trang trí
Tạo dáng và trang trí chậu cảnh
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
10
Giáo án Mĩ thuật khối 8
- Học sinh hiểu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh.
- Biết cách tạo dáng và tìm những họa tiết đẹp để trang trí cho 1 chậu cảnh.
- Biết tạo ra những sản phẩm làm đẹp cho cuộc sống hàng ngày.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học:
a, Giáo viên
- ảnh + tranh vẽ một số chậu cảnh với kiểu dáng khác nhau.
- Hình gợi ý cách vẽ
- Một số bài trang trí chậu cảnh của HS các năm trớc.
b, Học sinh
- Su tầm ảnh chụp các chậu cảnh
- Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu tự chọn.
2. Ph ơng pháp dạy - học:
- Phơng pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1. ổ n định tổ chức lớp : kiểm tra sỹ số lớp. (1')
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự hoàn thành bài vẽ tiết trớc của 1 số HS (2')
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: (1')
Các đồ vật trong cuộc sống của chúng ta, ngoài chức năng sử dụng thì nó còn
có tác dụng thẩm mỹ. Khi lựa chọn một sản phẩm nào đó thì ngời ta luôn chú ý
đến yếu tố thẩm mỹ của sản phẩm đó. ở lớp 7 chúng ta đã đợc học về cách tạo
dáng và trang trí lọ hoa. Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tạo dáng và trang trí thêm
một đồ vật khác đó là chậu cảnh.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: (7')
H ớng dẫn quan sát, nhận xét:
? ở nớcta có những nơi sản xuất chậu
cảnh rất nổi tiếng, đó là những nơi
nào?
GV cho học sinh quan sát một số
tranh, ảnh chậu cảnh đã chuẩn bị.
? Chậu cảnh có tác dụng trong cuộc
sống của chúng ta??
? Các em có nhận xét gì về kiểu dáng
của các chậu cảnh này?
? Họa tiết trang trí trên chậu là gì?
Đợc sắp xếp nh thế nào?
I. Quan sát, nhận xét:
- Làng nghề Bát Tràng (Gia Lâm, Hà
Nội), Đông Triều (Quảng Ninh), Đồng
Nai, Bình Dơng
Học sinh quan sát.
- Dùng để trồng hoa, cây cảnh..
- Dùng để trang trí nội, ngoại thất, làm
đẹp cho cuộc sống.
- Nhiều kiểu dáng, đa dạng, phong phú
và độc đáo: to, nhỏ, cao, thấp, vuông,
tròn
- Họa tiết là các hình vẽ đợc cách điệu,
đợc trang trí và sắp xếp theo các kiểu
khác nhau (lặp lại, tự do ) xung
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
11
Giáo án Mĩ thuật khối 8
? Màu sắc của những chiếc chậu này
nh thế nào?
GV mở rộng thêm:
Chậu cảnh có nhiều kiểu dáng, đợc
trang trí theo nhiều cách khác nhau với
nhiều chất liệu (sành, sứ, xi măng,
thạch cao )
quanh thân chậu.
- Màu sắc đa dang, phong phú, nhẹ
nhàng để làm tôn vẻ đẹp của chậu.
Hoạt động 2: (5')
H ớng dẫn cách tạo dáng và trang trí
chậu cảnh:
GV treo hình minh họa các bớc tiến
tạo dáng và trang trí chậu cảnh.
? Em hãy cho biết có mấy bớc tạo
dáng và trang trí chậu cảnh?
B1. Tạo dáng:
B2. Trang trí:
GV cho 1 học sinh khác nhắc lại các
bớc vẽ 1 lần nữa.
II. Cách tạo dáng và trang trí chậu
cảnh:
- 2 bớc:
B1: Tạo dáng:
+ Phác khung hình chung của chậu
(vuông, chữ nhật) và đờng trục để tìm
kiểu dáng chậu (cao, thấp, rộng, hẹp).
+ Xác định tỉ lệ các bộ phận (miệng,
cổ, thân ) và vẽ hình dáng chậu theo
ý thích.
B2: Trang trí:
+ Xác định mảng trang trí trên thân,
miệng chậu
+ Tìm và phác bố cục, họa tiết trang trí
quanh thân chậu, miệng chậu.
+ Tìm màu cho họa tiết và thân chậu
cho hài hòa.
Học sinh nhắc lại.
Hoạt động 3: (25')
H ớng dẫn thực hành:
GV cho học sinh xem qua một lợt bài
vẽ của học sinh năm trớc để học sinh
có hớng cho bài vẽ của mình.
- GV nêu yêu cầu bài vẽ.
- Giáo viên, quan sát, nhắc nhở chung.
III. Thực hành:
Học sinh quan sát.
Học sinh vẽ bài.
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
12
Giáo án Mĩ thuật khối 8
Hớng dẫn, gợi ý cho cụ thể từng học
sinh:
+ Tạo đợc kiểu dáng mới, lạ, độc đáo
tùy theo ý thích.
+ Họa tiết, hoa văn cần cách điệu.
+ Tìm màu phù hợp họa tiết, hài hòa
với thân chậu.
Học sinh tự sáng tạo và trang trí một
chậu cảnh theo ý thích.
4. Củng cố: (3')
- GV đánh giá kết quả học tập của học sinh
- Giáo viên chọn 2-3 bài vẽ (tốt - cha tốt) của học sinh để học sinh tự nhận xét.
Sau đó bổ sung góp ý.
- Giáo viên nhận xét những u, nhợc điểm. Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt.
Động viên bài vẽ cha tốt.
5. H ớng dẫn về nhà: (1')
- Biết đợc công dụng của chậu cảnh trong cuộc sống.
- Nắm vững các bớc tạo dáng và trang trí chậu cảnh.
- Dặn dò học sinh nào cha làm bài xong thì về nhà tiếp tục hoàn thiện bài. Dặn
dò học sinh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập chuẩn bị cho bài tiếp theo, bài 5:
Thờng thức mỹ thuật: "Một số công trình tiêu biểu của mỹ thuật thời Lê".
tiết 5, bài 5: Thờng thức mĩ thuật:
Một số công trình tiêu biểu
của mĩ thuật thời Lê
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
13
Giáo án Mĩ thuật khối 8
- HS hiểu và nắm đợc một số đặc điểm chung về mĩ thuật thời Lê. Nhận thức
truyền thống nghệ thuật dân tộc nói chung và nghệ thuật thời Lê nói riêng.
- HS yêu quý và bảo vệ những giá trị nghệ thuật mà cha ông ta để lại.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học:
a, Giáo viên:
- Chuẩn bị một số bức ảnh về một số công trình tiêu biểu thời Lê, su tầm
tranh ảnh về chùa Keo, tợng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay.
- Nghiên cứu kĩ hình ảnh trong SGK và bộ ĐDDH MT8.
b, Học sinh:
- Su tầm tranh ảnh, bài viết liên quan đến bài học.
2. Ph ơng pháp dạy - học:
- Phơng pháp trực quan, làm việc nhóm, vấn đáp.
III. Tiến trình dạy - học:
1. ổ n định tổ chức lớp : kiểm tra sỹ số lớp. (1')
2. Bài cũ: Kiểm tra sự hoàn thành bài vẽ tiết trớc của 1 số học sinh. (2')
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: (1')
ở bài học trớc chúng ta đã đợc học sơ lợc về mĩ thuật thời Lê và chúng ta đã
biết đợc một vài đặc điểm của nghệ thuật thời Lê. Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục
tìm hiểu về nền mĩ thuật thời Lê qua các công trình tiêu biểu của thời Lê.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: (12')
H ớng dẫn tìm hiểu một số
công trình kiến trúc thời Lê:
?Em hãy nhắc lại một vài
nét về mĩ thuật thời Lê đã
học ở bài trớc?
- Giáo viên chia lớp thành
các nhóm nhỏ. Yêu cầu các
nhóm đọc phần I - SGK,
cùng trao đổi để trả lời câu
hỏi.
? Nêu các nét chính về kiến
trúc thời Lê?
? Chuà Keo ở đâu?
? Em biết gì về chùa Keo ?
I. Kiến trúc:
Học sinh nhắc lại
Các nhóm thảo luận (5') sau đó cử đại diện trả lời
câu hỏi.
* Giới thiệu về chùa Keo (Vũ Th - Thái Bình )
- Chùa Keo ở huyện Vũ Th, Thái Bình.
- Đợc xây dựng từ thời nhà Lý, sau đó đợc tu bổ lại
vào đầu thế kỉ XVII.
- Mang lối kiến trúc Phật giáo:
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
14
Giáo án Mĩ thuật khối 8
? Em biết gì về Gác chuông
ở chùa Keo?
- Giáo viên bổ sung và nhấn
mạnh nội dung chính.
+ Có 154 gian, nhng hiện còn 128 gian. Bên trong
là các công trình nối tiếp nhau trên đờng trục: Tam
quan nội - khu Tam bảo thờ Phật, khu điện thờ
Thánh, cuối cùng là Gác chuông.
+ Cao nhất là gác chuông 4 tầng, cao 12m.
- Gác chuông là công trình kiến trúc bằng gỗ. Có
cách lắp ráp, kết cấu vừa chính xác vừa đẹp. Có 4
tầng, cao 12m. Các tầng mái uốn cong thanh thoát
tạo vẻ đẹp nhẹ nhàng mà vẫn trang nghiêm.
- Gác chuông điển hình cho kiến trúc gỗ cao tầng
Hoạt động 2: (24')
H ớng dẫn tìm hiểu về tác
phẩm điêu khắc
GV hớng dẫn học sinh quan
sát tranh tợng Phật Bà Quan
Âm nghìn mắt nghìn tay.
Sau đó đọc phần II - SGK và
thảo luận trả lời.
? Đợc tạc vào năm nào?
Hiện đợc đặt ở đâu?
? Tợng có đặc điểm gì?
? Vẻ đẹp của tợng thể hiện
ở đặc điểm nào?
GV kết luận: Pho tợng có
tính tợng trng cao, đợc lồng
ghép hàng ngàn chi tiết mà
vẫn mạch lạc, hài hoà trong
khối và nét .
+ Toàn bộ pho tợng là sự
thống nhất trọn vẹn
- Giáo viên yêu cầu các
II. Điêu khắc và chạm khắc trang trí:
1. Điêu khắc:
* T ợng Phật Bà Quan Âm ngìn mắt nghìn tay (Chùa
Bút Tháp - Bắc Ninh)
- Tạc vào năm 1656, đợc đặt tại chùa Bút Tháp -
Bắc Ninh.
- Là pho tợng đẹp nhất trong các pho tợng cổ ở Việt
Nam. Tên ngời sáng tác là tiên sinh họ Tơng
- Tạc bằng gỗ phủ sơn, tĩnh toạ trên toà sen. Tợng +
Bệ cao tới 3,7m với 42 cánh tay lớn, 952 cánh tay
nhỏ.
- Nghệ thuật thể hiện đạt tới hoàn hảo, tạo ra những
hình phức tạp với nhiều đầu, nhiều tay mà vẫn giữ
đợc vẻ tự nhiên, cân đối, thuận mắt với các cánh tay
lớn, 1 đôi mắt đặt trớc ngực, 1 đôi chắp trớc bụng,
38 tay kia đa lên nh đóa sen nở.
- Trên đầu tợng lắp ghép 11 mặt ngời chia thành 4
tầng, trên cùng là tợng A Di Đà nhỏ. Vòng ngoài là
những cánh tay nhỏ, trong mỗi lòng bàn tay có 1
con mắt tạo thành vòng hào quang tỏa sáng xung
quanh.
2. Chạm khắc, trang trí:
* Hình t ợng con Rồng trên bia đá:
Các nhóm thảo luận.
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
15
Giáo án Mĩ thuật khối 8
nhóm thảo luận và trình
bày.
? Hình tợng Rồng thời Lê
thờng xuất hiện ở đâu?
? Hình tợng con Rồng thời
Lê có sự nối tiếp từ đâu?
GV đa ra câu hỏi mở rộng
thêm:
? So sánh Rồng thời Lê +
Lý + Trần?
- Trên các lăng mộ, bia đá..
- Hình con Rồng thời Lê sơ (Thế kỉ XV) ban đầu từ
phong cách Lý Trần, sau đó ảnh hởng của Rồng
Trung Quốc.
Rồng thời Lý có dáng hiền hoà, mềm mại, luôn
có hình chữc S, khúc uốn lợn nhịp nhàng theo kiểu
thắt túi từ to -> nhỏ dần về phía sau.
Rồng thời Trần cấu tạo mập hơn, khúc uốn lợn
theo nhịp điệu thắt túi nhng doãng ra đôi chút so
với Rồng thời Lý
Hình Rồng thời Lê kế thừa tinh hoa của thời Lý
+ Trần, hay mang những nét gần giống với mẫu
Rồng nớc ngoài. Song đã đợc các nghệ nhân Việt
hoá cho phù hợp với văn hoá dân tộc. Bố cục chặt
chẽ, hình mẫu trọn vẹn, linh hoạt về đờng nét.
4. Củng cố: (4')
- GV đặt lại một số câu hỏi để củng cố lại kiến thức cho học sinh.
- GV rút ra một vài nhận xét về các công trình kiến trúc và điêu khắc giới thiệu
trong bài.
5. H ớng dẫn về nhà: (1')
- Học bài trong SGK và vở ghi.
- Dặn dò học sinh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập chuẩn bị cho bài tiếp theo,
bài 6: Vẽ trang trí: "Trình bày khẩu hiệu".
Tiết 6, bài 6: vẽ trang trí:
Trình bày khẩu hiệu
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
- Học sinh tìm hiểu thêm trình bày khẩu hiệu.
- Học sinh biết cách bố cục một dòng chữ.
- Trình bày đợc khẩu hiệu có bố cục và màu sắc hợp lí, đẹp.
- Nhận ra vẻ đẹp, công dụng của khẩu hiệu đợc trang trí.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ chùng dạy - học:
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
16
Giáo án Mĩ thuật khối 8
a, Giáo viên:
- Phóng to một số khẩu hiệu ở SGK và chuẩn bị một số câu khẩu hiệu khác.
- Một vài bài kẻ khẩu hiệu đạt điểm cao và 1 bài còn nhiều thiếu sót của HS
b, Học sinh:
- Vở vẽ, ê ke, thớc, chì và màu vẽ.
2. Ph ơng pháp dạy học:
- Phơng pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1. ổ n định tổ chức lớp : kiểm tra sỹ số lớp. (1')
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh. (2')
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: (1')
ở lớp 6 chúng ta đã đợc học kẻ chữ nét thanh - nét đậm, nét đều. Hôm nay
chúng ta cùng áp dụng chúng để trình bày cho các câu khẩu hiệu sao cho hợp
lý, đẹp mắt, làm tăng hiệu quả của khẩu hiệu đó. Bài học hôm nay chúng ta sẽ
cùng nhau học cách trình bày cho câu khẩu hiệu.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: (7')
H ớng dẫn quan sát, nhận xét:
GV đa ra một vài khẩu hiệu đã
chuẩn bị để học sinh quan sát.
Sau đó giáo viên đặt câu hỏi:
? Khẩu hiệu là gì?Đợc sử dụng để
làm gì?
? Yêu cầu đối với câu khẩu hiệu nh
thế nào?
? Em có nhận xét gì về cách trang
trí, bố cục, kiểu chữ, màu sắc của
các câu khẩu hiện này?
? Khẩu hiệu thờng đợc đặt ở đâu
? Có mấy cách trình bày khẩu
hiệu?
Mỗi cách trình bày GV có thể đa ra
hình minh họa.
- GV tóm tắt: Dựa vào nội dung và ý
thích của từng ngời mà có cách trình
I. Quan sát, nhận xét:
- Học sinh chú ý quan sát từng câu khẩu
hiệu.
- Khẩu hiệu là một câu ngắn gọn, mang
nội dung tuyên truyền, cổ động, đợc
trình bày trên nền vải, tờng hoặc trên
giấy.
- Phải có bố cục chặt chẽ, kiểu chữ, màu
sắc phù hợp với nội dung.
- Bố cục hợp lý, chặt chẽ, cân đối.
- Màu sắc tơng phản mạnh, nổi bật rõ nội
dung.
- Kiểu chữ to rõ (thờng là kiểu chân ph-
ơng).
- Vị trí: nơi công cộng, dễ nhìn, dễ thấy.
- Có nhiều cách trình bày:
+ Trình bày trên băng đài. (H.1a, 1d)
+ Trình bày trong mảng dạng hình chữ
nhật đứng. (H.1c)
+ Trình bày trong mảng dạng hình chữ
nhật nằm ngang. (H.1b, 2a)
+ Trình bày trong mảng dạng hình
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
17
Giáo án Mĩ thuật khối 8
bày khẩu hiệu khác nhau.
GV cho HS quan sát một vài bài vẽ
sai sót của HS khóa trớc và nhận
xét.
vuông. (H.2b)
- HS chỉ ra lỗi sai.
Hoạt động 2: (5')
H ớng dẫn cách trình bày khẩu hiệu:
- GV đa ra hình minh họa cho các b-
ớc trình bày khẩu hiệu cho HS quan
sát.
? Nêu các bớc trình bày khẩu
hiệu?
B1: Sắp xếp chữ, chọn kiểu chữ.
- GV đa ra hình minh họa một số
kiểu chữ thông dụng đợc dùng trong
các câu khẩu hiệu.
B2: Ước lợng khuôn khổ.
B3: Vẽ phác khoảng cách của các
chữ.
B4: Phác nét chữ, kẻ chữ và hình
trang trí (nếu cần)
B5: Tìm và vẽ màu.
Cho 1 học sinh nhắc lại các bớc tiến
hành.
II. Cách trình bày khẩu hiệu:
5 bớc:
+ Sắp xếp chữ thành dòng (tùy theo yêu
cầu mấy dòng), ngắt và xuống dòng cho
phù hợp. Chọn kiểu chữ phù hợp với nội
dung (VD: Tuyên truyền, cổ động: chữ
chân phơng )
+ Ước lợng khuôn khổ của dòng chữ
(theo chiều cao, chiều ngang) cho phù
hợp với khuôn khổ yêu cầu.
+ Vẽ phác khoảng cách giữa các chữ
trong từ, trong dòng sao cho cân đối,
đều, dễ nhìn, dễ đọc
+ Phác nét chữ, kẻ chữ và hình trang trí
minh họa (nếu cần).
+ Tìm chọn màu cho chữ, màu nền và
họa tiết trang trí, tùy theo nội dung yêu
cầu của khẩu hiệu. (VD: Cổ động bài trừ
tệ nạn xã hội: Màu mạnh mẽ, tơng phản).
Hoạt động 3: (25')
H ớng dẫn thực hành:
GV cho học sinh kẻ câu khẩu hiệu:
"Học tập tốt, lao động tốt"
- GV hớng dẫn cho HS :
+Tìm nội dung khẩu hiệu, cách ngắt
ý
+ Tìm kiểu chữ
+ Tìm bố cục
+ Tìm màu nền, màu chữ cho nổi
bật nội dung
- GV nhắc HS kẻ đúng kiểu chữ và
III. Thực hành:
Học sinh làm bài .
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
18
Giáo án Mĩ thuật khối 8
vẽ màu cho đẹp
4. Củng cố: (3')
- GV đánh giá kết quả học tập của học sinh
- GV chọn 2-3 bài (tốt - cha tốt) của học sinh để HS tự nhận xét. Sau đó bổ sung
góp ý.
- GV nhận xét những u, nhợc điểm. Tuyên dơng, khuyến khích bài làm tốt,
đúng. Động viên bài làm cha tốt.
5. H ớng dẫn về nhà: (1')
- Nắm vững các bớc trình bày khẩu hiệu.
- Nhận xét giờ học. Dặn dò học sinh nào cha làm bài xong thì về nhà tiếp tục
hoàn thiện bài. Dặn dò học sinh chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập chuẩn bị cho
bài tiếp theo, bài 7: Vẽ theo mẫu: "Vẽ tĩnh vật (Lọ và quả)" - tiết 1.
tiết 7, bài 7: Vẽ theo mẫu:
Vẽ tĩnh vật (lọ hoa và quả)
(Tiết 1 Vẽ hình)
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
- HS biết cách trình bày mẫu nh thế nào là hợp lý. Hiểu đợc đặc điểm, cấu trúc
của mẫu vật. Sự thay đổi kích thớc của chúng khi nhìn ở các vị trí khác nhau.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu.
- Thấy đợc vẻ đẹp của bố cục, đờng nét của lọ hoa và quả. Từ đó cảm nhận đợc
vẻ đẹp của các đồ vật khác trong cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
19
Giáo án Mĩ thuật khối 8
1. Đồ dùng dạy - học:
a, Giáo viên:
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Một vài phơng án về bố cục bài vẽ lọ và quả (Có thể trình bày bảng)
- Một số bài vẽ của học sinh khoá trớc ( 2-3 bài).
b, Học sinh:
- Vở vẽ, bút chì, tẩy.
- Chuẩn bị mẫu vẽ. (2 nhóm mẫu)
2. Ph ơng pháp dạy - học:
- Phơng pháp quan sát, trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1. ổ n định tổ chức lớp : Kiểm tra sỹ số lớp. (1')
2. Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra sự hoàn thành bài vẽ tiết trớc của học sinh. (2')
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: (1')
ở lớp 6 và lớp 7, chúng ta đã đợc học về phơng pháp vẽ theo mẫu với mẫu
gồm 2 đồ vật khác nhau. Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục học bài vẽ theo
mẫu: Vẽ tĩnh vật (lọ hoa và quả). Và chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu xem bài
học hôm nay có khác gì so với các bài vẽ theo mẫu trớc hay không. Tiết 1 - vẽ
hình.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: (10')
H ớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét:
- Giáo viên yêu cầu 2 - 3 học sinh lên
đặt mẫu vẽ. Yêu cầu mẫu phải có trớc
có sau, quay phần có hình dáng đẹp về
phía chính diện lớp học. Sau đó yêu
cầu cả lớp nhận xét.
- Giáo viên chỉnh lại mẫu vẽ cho phù
hợp, sau đó yêu cầu cả lớp quan sát.
? Mẫu vẽ bao gồm những gì?
? So sánh tỉ lệ, kích thớc của những
mãu vật đó?
? Lọ hoa có dạng hình gì? Quả có
dạng hình gì?
? Lọ hoa có những bộ phận nào?
? Vị trí của lọ hoa và quả với nhau?
? Ước lợng chiêu cao và ngang của
cụm mẫu và cho biết khung hình
chung của cụm mẫu? khung hình
I. Quan sát, nhận xét:
Học sinh lên đặt mẫu.
Học sinh quan sát cách đặt mẫu của
giáo viên.
- Gồm lọ hoa và quả.
- Lọ hoa cao hơn và có kích thớc lớn
hơn so với quả.
- Lọ hoa có dạng hình trụ tròn. Quả có
dạng hình cầu.
- Lọ hoa gồm miệng, cổ, vai, thân.
đáy.
- Quả đợc đặt trớc lọ.
- Khung hình chữ nhật đứng (hoặc
hình vuông, chữ nhật nằm ngang). Lọ
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
20
Giáo án Mĩ thuật khối 8
riêng từng mẫu vật?
- Giáo viên nhận xét, bổ sung cho câu
trả lời của học sinh.
hoa nằm trong khung hình chữ nhật
đứng, quả nằm trong khung hình
vuông.
Hoạt động 2: (5')
H ớng dẫn học sinh cách vẽ:
- Giáo viên treo hình minh họa các bớc
vẽ hình của bài vẽ tĩnh vật (lọ hoa và
quả) lên bảng.
? Có mấy bớc vẽ hình?
B1: Phác khung hình chung.
B2: Vẽ phác khung hình riêng.
B3: Vẽ hình khái quát.
B4: Vẽ hình chi tiết.
II. Cách vẽ:
Học sinh quan sát hình minh họa và
dựa vào gợi ý trong SGK để trả lời.
- 4 bớc:
+ Ước lợng chiều cao, chiều ngang của
mẫu để phác khung hình chung cho
cân đối, phù hợp với tờ giấy.
+ Ước lợng, so sánh lọ hoa và quả để
vẽ khung hình riêng cho từng mẫu vật.
+ Xác định vị trí các bộ phận (miệng,
vai, thân, đáy) của lọ, của quả. Sau đó
dùng các đờng kĩ hà thẳng, mờ để vẽ
phác hình.
+ Quan sát mẫu, đối chiếu bài vẽ với
mẫu, điều chỉnh lại nét vẽ để hoàn
thiện hình.
Hoạt động 3: (22')
H ớng dẫn học sinh thực hành:
- Giáo viên cho học sinh xem bài của
học sinh khóa trớc để rút kinh nghiệm.
- Giáo viên quan sát, hớng dẫn chung
và gợi ý riêng cho từng học sinh.
- Chú ý:
+ Khi quan sát thì lấy 1 bộ phận hoặc
1 vật mẫu làm chuẩn để so sánh, ớc l-
ợng .
+ Xác định khung hình chung, riêng
để tìm hình dáng và tỉ lệ mẫu vật trong
khung hình.
+ Nên quan sát 1 cách tổng thể cả cụm
mẫu.
+ Thờng xuyên so sánh, đối chiếu bài
với mẫu vẽ.
III. Thực hành:
Học sinh quan sát.
Học sinh vẽ bài.
4. Củng cố: (3')
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
21
Giáo án Mĩ thuật khối 8
- Giáo viên chọn 2-3 bài (tốt - cha tốt) của học sinh để học sinh tự nhận xét. Sau
đó bổ sung góp ý.
- Giáo viên nhận xét những u, nhợc điểm. Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt,
đúng. Động viên bài vẽ cha tốt.
5. H ớng dẫn về nhà: (1')
- Nắm các bớc vẽ hình.
- Về nhà không đợc tự ý vẽ thêm vào bài khi không có mẫu. Chuẩn bị màu vẽ
để tiết sau học bài 8: Vẽ theo mẫu: "Vẽ tĩnh vật (Lọ hoa và quả)".tiết 2 - vẽ
màu.
tiết 8, bài 8: Vẽ theo mẫu:
Vẽ tĩnh vật (lọ hoa và quả)
(Tiết 2 Vẽ màu)
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
- HS hiểu về màu sắc, vẻ đẹp của lọ hoa và quả.
- HS biết cách vẽ màu và vẽ đợc lọ hoa và quả bằng màu, thể hiện đợc đậm
nhạt.
- Thấy đợc sự phong phú về màu sắc của lọ hoa và quả. Từ đó cảm nhận đợc vẻ
đẹp của các đồ vật khác trong cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học:
a, Giáo viên:
- Hình gợi ý cách vẽ màu.
- Một số bài vẽ hoàn chỉnh của học sinh khoá trớc ( 2-3 bài).
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
22
Giáo án Mĩ thuật khối 8
b, Học sinh:
- Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ tự chọn.
- Chuẩn bị mẫu vẽ. (2 nhóm mẫu)
2. Ph ơng pháp dạy - học:
- Phơng pháp quan sát, trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1. ổ n định tổ chức lớp : Kiểm tra sỹ số lớp. (1')
2. Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra sự hoàn thành bài vẽ tiết trớc của học sinh. (2')
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: (1')
ở tiết trớc chúng ta đã đợc học cách vẽ tĩnh vật (lọ hoa và quả) - vẽ hình.
Hôm nây chúng ta sẽ tiếp tục học cách vẽ tĩnh vật nhng chúng ta sẽ dùng màu
sắc để thể hiện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: (7')
H ớng dẫn quan sát nhận xét:
- Giáo viên yêu cầu 2 học sinh lên đặt
mẫu vẽ.
- Giáo viên chỉnh lại mẫu vẽ cho phù
hợp.
? Thế nào gọi là tranh tĩnh vật màu?
? Vị trí các vật mẫu?
? Gam màu chính của cụm mẫu?
? Màu sắc ở lọ và quả nh thế nào?
? Màu sắc của mẫu có ảnh hởng qua
lại với nhau không?
- Giáo viên cho học sinh quan sát một
số bức tranh tĩnh vật màu và phân tích
để học sinh hiểu cách vẽ và cảm thụ đ-
ợc vẻ đẹp của bố cục, màu sắc trong
tranh. Cho học sinh thấy rõ sự tơng
quan màu sắc giữa các mẫu vật với
nhau.
I. Quan sát, nhận xét:
Học sinh quan sát.
- Tranh tĩnh vật màu là tranh tĩnh vật
sử dụng màu sắc để thể hiện.
- Quả đặt trớc lọ hoa.
- Gam màu nóng (hoặc lạnh, hài hòa
nóng lạnh)
Học sinh quan sát trả lời.
- Dới tác động của ánh sáng thì màu
sắc của các mẫu vật có sự ảnh hởng,
tác động qua lại với nhau.
Học sinh quan sát.
Hoạt động 2: (5')
H ớng dẫn cách vẽ:
- Giáo viên treo hình minh họa các bớc
vẽ hình của bài vẽ tĩnh vật (lọ hoa và
II. Cách vẽ:
Học sinh quan sát.
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
23
Giáo án Mĩ thuật khối 8
quả) lên bảng.
? Có mấy bớc vẽ tĩnh vật màu?
B1: Phác hình.
B2: vẽ mảng đậm, nhạt.
B3: Vẽ màu
B4: Quan sát, hoàn chỉnh bài.
- 4 bớc:
+ Quan sát mẫu vẽ để phác hình sát
đúng với mẫu. Có thể dùng màu để vẽ
đờng nét.
+ Quan sát chiều hớng ánh sáng trên
mẫu vẽ để vẽ phác các mảng đậm
nhạt, giới hạn giữa các mảng màu sẽ
vẽ.
+ Vẽ màu vào các mảng, dùng các
màu để thể hiện các sắc độ đậm nhạt.
Thờng xuyên so sánh các sắc độ đậm
nhạt giữa các mẫu vật với nhau.
+Quan sát, đối chiếu bài với mẫu.
Chú ý thể hiện đợc sự tơng quan màu
sắc giữa các mẫu vật. Các mảng màu
phải tạo đợc sự liên kết để làm cho
bức tranh thêm hài hòa, sinh động. Vẽ
màu nền, không gian, bóng đổ để
hoàn thiện bài.
Hoạt động 3: (25')
H ớng dẫn học sinh thực hành:
- Giáo viên cho học sinh xem bài của
học sinh khóa trớc để rút kinh nghiệm.
- Giáo viên quan sát, hớng dẫn chung
và gợi ý riêng cho từng học sinh.
- Chú ý:
+ Nên xác định vị trí các mảng màu
trớc.
+ Vẽ màu từ nhạt đến đậm.
+ Các sắc độ phải chuyển tiếp nhẹ
nhàng.
+ Thể hiện sự tơng quan màu sắc, ảnh
hởng qua lại khi đặt cạnh nhau của các
mẫu vật.
III. Thực hành:
Học sinh quan sát.
Học sinh vẽ bài.
4. Củng cố: (3')
- Giáo viên chọn 2-3 bài (tốt - cha tốt) của học sinh để học sinh tự nhận xét. Sau
đó bổ sung góp ý.
- Giáo viên nhận xét những u, nhợc điểm. Tuyên dơng, khuyến khích bài vẽ tốt,
đúng. Động viên bài vẽ cha tốt.
5. H ớng dẫn về nhà: (1')
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
24
Giáo án Mĩ thuật khối 8
- Nắm các bớc vẽ tĩnh vật màu.
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập để tiết sau học bài 9 Vẽ tranh: "Đề tài ngày
nhà giáo Việt Nam".
tiết 9, bài 9: vẽ tranh
Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
- HS tìm hiểu nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
- HS biết cách vẽ tranh và vẽ đợc tranh về để tài ngày nhà giáo Việt Nam.
- Qua đó biết trân trọng các thầy cô giáo của mình, những nhà giáo trên đất nớc
ta.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy - học:
a, Giáo viên:
- Một số bài vẽ mẫu về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
- Hình gợi ý cách vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam.
- Một số bài vẽ của học sinh khoá trớc ( 2-3 bài).
b, Học sinh:
- Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ tự chọn.
Giáo viên: Nguyễn Việt Anh - Trờng THCS Mỹ Thủy
25
Tài liệu liên quan
GA TD 8(tron bo, chi tiet)
giáo án hóa 8 kì II - rất chi tiết
Mỹ thuật 6 trọn bộ bản đẹp 2008-2009
Mỹ thuật 7 trọn bộ bản đẹp 2008-2009
Mỹ thuật 8 trọn bộ bản đẹp 2008-2009
Mỹ thuật 9 trọn bộ bản đẹp 28-2009
Giáo án Mỹ Thuật 8 (Tiết 26– 27)
Giáo án Mỹ thuật 6 trọn bộ
Tiêt 1-2-3-Mỹ thuât 8
GIÁO ÁN 8 RẤT CHI TIẾT.DÙNG NGAY.
Generate time = 0.34274506568909 s. Memory usage = 2.01 MB

Server: Apache


text:
...loại rủi ro pháp lý, nắm cơ hội làm giàu...
ỦY
BAN NHÂN DÂN
TỈNH HÀ TĨNH
--------
CỘNG
HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
----------------
Số:
03/2011/QĐ-UBND
Hà
Tĩnh, ngày 10 tháng 03 năm 2011
QUYẾT ĐỊNH
VỀ
VIỆC BAN HÀNH BỘ ĐƠN GIÁ QUAN TRẮC PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH HÀ
TĨNH
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH
Căn cứ Luật Tổ chức HĐND và UBND
ngày 26/11/2003;
Căn cứ Quyết định số 10/2007/QĐ-BTNMT ngày 05/7/2007 của Bộ Tài nguyên và Môi trường
về việc ban hành Định mức kinh tế - kỹ thuật hoạt động quan trắc môi trường
không khí xung quanh và nước mặt lục địa;
Căn cứ Quyết định số 02/2008/QĐ-BTNMT ngày 16/4/2008 của Bộ Tài nguyên và Môi trường
về việc ban hành Định mức kinh tế - kỹ thuật hoạt động quan trắc môi trường đất,
nước dưới đất và nước mưa axit; Quyết định số 03/2008/QĐ-BTNMT ngày 18/4/2008
của Bộ Tài nguyên và Môi trường về việc ban hành Định mức kinh tế - kỹ thuật
hoạt động quan trắc môi trường nước biển, khí thải công nghiệp và phóng xạ;
Căn cứ Thông tư Liên tịch số 01/2008/TTLT-BTNMT-BTC ngày 29/4/2008 của liên bộ Bộ
Tài nguyên Môi trường và Bộ Tài chính về hướng dẫn lập dự toán công tác bảo vệ
môi trường thuộc nguồn kinh phí sự nghiệp bảo vệ môi trường;
Theo đề nghị của Sở Tài nguyên và Môi trường tại Tờ trình số 341/TTr-TNMT ngày 08/3/2011;
của Sở Tài chính tại Tờ trình số 259/TTr-STC-GCS ngày 01/3/2011; của Sở Tư pháp
tại báo cáo số 162/BC-STP ngày 07/3/2011,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều
1. Ban hành kèm theo Quyết định này Bộ đơn giá quan trắc phân tích môi trường
trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh.
Điều
2. Giao Sở Tài nguyên và Môi trường chủ trì phối hợp Sở Tài chính hướng dẫn
các đơn vị thực hiện Bộ đơn giá quan trắc phân tích môi trường theo đúng quy định.
Điều
3. Quyết định này có hiệu lực thi hành sau 10 ngày, kể từ ngày ký.
Chánh Văn phòng
UBND tỉnh, Giám đốc các sở, ngành: Tài chính, Tài nguyên và Môi trường, Kho bạc
Nhà nước tỉnh, Cục trưởng Cục Thuế và Thủ trưởng các cơ quan có liên quan chịu
trách nhiệm thi hành Quyết định này./.
Nơi nhận:
- Như Điều 3;
- Bộ Tài nguyên và Môi trường;
- Cục Kiểm tra văn bản - Bộ Tư pháp;
- Website Chính phủ;
- TTr Tỉnh ủy, HĐND tỉnh;
- Chủ tịch, các Phó CT UBND tỉnh;
- Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh;
- Các Phó VP; các Tổ CV.VPUBND tỉnh;
- Sở Tư pháp;
- Trung tâm Công báo - Tin học tỉnh;
- Lưu: VT, NL1.
TM.
ỦY BAN NHÂN DÂN
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH
Lê Đình Sơn
BỘ ĐƠN GIÁ
QUAN
TRẮC PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH HÀ TĨNH
(Ban hành kèm theo Quyết định số 03/2011/QĐ-UBND ngày 10/3/2011 của UBND tỉnh
Hà Tĩnh)
TT
Thông
số phân tích
Tiêu
chuẩn/thiết bị phân tích
Đơn
giá (VNĐ)
I . Đơn giá
quan trắc phân tích các thông số môi trường khí thải công nghiệp
a
Các thông số
khí tượng
1
Nhiệt độ, độ ẩm
94TCN6-2001
38.000
2
Vận tốc gió, hướng gió
29.000
3
Áp suất khí quyển
b
Các thông số
khí thải
4
Nhiệt độ khí thải
Máy
đo nhiệt độ
92.000
5
Tốc độ của khí thải
Máy
Testo 350 XL
90.000
6
Khí Oxy (O2)
Máy
IMR 2800P
797.000
7
Khí Lưu huỳnh dioxit (SO2)
481.000
8
Khí CO
650.000
9
Khí CO2
692.000
10
Khí NO
513.000
11
Khí Nitơ dioxit (NO2)
TCVN
6137:1996
447.000
12
Khí NOx
443.000
c
Các đặc tính
nguồn thải
13
Bụi tổng số
TCVN
5067-1995
554.000
14
Chiều cao nguồn thải, đường kính
trong miệng ống khói
Thước
dây
132.000
15
Lưu lượng khí thải
Máy
Testo 512 hoặc thiết bị metlab
84.000
II. Đơn giá quan
trắc phân tích các thông số môi trường nước mặt lục địa
NM1
Nhiệt độ, pH
TCVN4559-1988
34.000
NM2
Oxi hòa tan (DO)
TCVN5499-1995
NM3
Tổng chất rắn hòa tan (TDS), Độ
dẫn (EC)
Đo
bằng máy
NM4
Chất rắn lơ lửng (SS)
TCVN4559
- 1998
115.000
NM5a
Nhu cầu oxi sinh học (BOD5)
TCVN
6001 - 1995
163.000
NM5b
Nhu cầu oxi hóa học (COD)
APHA
- 5220
172.000
NM6a
Amoni (NH4+)
TCVN
6179 - 1996
137.000
NM6b
Nitrite (NO2-)
TCVN
6178 - 1996
129.000
NM6c
Nitrate (NO3-)
TCVN
6180 - 1996
142.000
NM6d
Tổng P
ALPHA
4500 - P
173.000
NM6đ
Tổng N
ALPHA
4500 - N
200.000
NM6e
Kim loại nặng (Pb, Cd)
TCVN
5989 - 1995
229.000
NM6g
Kim loại nặng (Hg, As)
TCVN
5991 - 1995
272.000
NM6h
Kim loại nặng (Fe, Cu, Zn, Cr, Mn)
TCVN
6193 – 1996, TCVN 6222 - 1996
217.000
NM6i
Sulphat (SO42-)
TCVN
6200 - 1996
125.000
NM6k
Photphat (PO43-)
TCVN
6202 - 1996
128.000
NM6l
Clorua (Cl-)
TCVN
6194 - 1 - 1996
120.000
NM7
Dầu mỡ
ASTM
D3650 - 1993
418.000
NM8
Coliform
TCVN
6167 - 1 - 1996, TCVN 6167 - 2 - 1996
305.000
III. Đơn giá quan
trắc phân tích các thông số môi trường nước dưới đất
NN1
TCVN
4559-1998
NN2
Oxy hòa tan (DO)
TCVN
5499-1995
91.000
NN3
Độ dẫn điện (EC)
APHA
2130.B
NN4
Độ đục
NN5
87.000
NN6
Độ cứng theo CaCO3
APHA
2340.C
124.000
NN7
TCVN
6179-1996
NN8
TCVN
6178-1996
NN9
TCVN
6180-1996
NN10
Oxyt Silic (SiO3)
APHA
4500-SiO3
NN11
APHA
4500-N
NN12
APHA
4500-P
174.000
NN13
TCVN
6200-1996
126.000
NN14
TCVN
6202-1996
NN15
TCVN
6194-1-1996; APHA 4500-Cl
NN16
Sắt (Fe)
TCVN
6193-1996; TCVN 6222-1996; TCVN 6177:1996
NN17
Kim loại: Cu, Zn
TCVN
6193-1996; TCVN 6222-1996
NN18
Mangan (Mn)
TCVN
6193-1996; TCVN 6222-1996; TCVN 6002:1995
NN19
Chì (Pb)
TCVN
5989-1995
NN20
Cadimi (Cd)
TCVN
5990-1995
NN21
Thủy ngân (Hg)
TCVN
5991-1995
NN22
Asen (As)
TCVN
6182-1996
NN23
Crom (CrVI)
218.000
NN24
Phenol
TCVN
6216-1996
269.000
NN25
Cyanua (CN)
APHA
4500-CN.C
263.000
NN26
TCVN
6167-2-1996
NN27
Thuốc BVTV nhóm Clo hữu cơ: 666,
Lindan, Aldrin, Dieldrin, DDE, DDD, DDT
EPA
614Z
1.453.000
NN28
Thuốc BVTV nhóm Pyrethroid,
Permethrin và Deltamethrin
1.071.000
4. Đơn giá quan
trắc phân tích các thông số môi trường nước biển
NB1
Nhiệt độ, độ ẩm không khí
35.000
NB2
Tốc độ gió
94TCN6-2002
NB3
Sóng
94TCN6-2003
NB4
Tốc độ dòng chảy tầng mặt
94TCN6-2004
69.000
NB5
Nhiệt độ nước biển
TCVN
4559-1988
NB6
Độ muối
điện
hóa/điện cực kép
NB7
đo
trực tiếp/điện cực IR
NB8
Độ trong suốt
TCVN
5501-1991
NB9
Độ màu
APHA
2120
68.000
NB10
pH
NB11
NB12
NB13a
NB13b
NB13c
NB13d
NB13đ
NB13e
Oxyt Silic (SiO32-)
APHA
4500-SiO32-
116.000
NB13f
NB13g
NB14a
Nhu cầu oxy hóa học (COD)
APHA-5220
NB14b
Nhu cầu oxy sinh học (BOD5)
TCVN
6001-1995
162.000
NB15
NB16
Coliform, Fecal Coliform
TCVN
6167-1-1996
TCVN 6167-2-1996
NB17
ChlorophyII a, ChlorophyII b,
ChlorophyII c,
310.000
NB18
Cyanua (CN-)
APHA
4500-CN,C
NB19a
Pb, Cd
TCVN
5989-1995
TCVN 5990-1995
NB19b
Hg, As
TCVN
5991-1995
TCVN 6182-1996
NB19c
Cu, Zn, Mn, Mg, Ni, CrIII, CrVI
TCVN
6193
TCVN 6222-1996
199.000
NB20
Dầu mỡ trong tầng nước mặt
ASTM
D3650-1993
NB21
268.000
NB22a
Hóa chất BVTV nhóm Clo
1.452.000
NB22b
Hóa chất BVTV nhóm Photpho
Sắc
ký khí EPA 614Z
1.419.000
Trầm tích biển
NB23a
N-NO2
APHA
4500
141.000
NB23b
N-NO3
USEPA
352
168.000
NB23c
N-NH3
NB23d
P-PO4
122.000
NB23đ
TCVN
6222-1996
235.000
NB23e
297.000
NB23f
Cu, Zn
228.000
NB23g
CN-
253.000
NB23h
Độ ẩm
TCVN
5963-1995
98.000
NB23i
Tỷ trọng
NB23j
Chất hữu cơ
221.000
NB23k
ALPHA
4500-N
227.000
NB23l
ALPHA
4500-P
185.000
NB23m
1.702.000
NB23n
1.663.000
NB23o
335.000
Sinh vật biển
NB24a
Thực vật phù du, Tảo độc
197.000
NB24b
Động vật phù du, Động vật đáy
NB24c
1.652.000
NB24d
1.599.000
NB24đ
258.000
NB24e
282.000
NB24f
Cu, Zn, Mg
264.000
V. Đơn giá quan
trắc phân tích các thông số môi trường nước thải công nghiệp
NT1
Nhiệt độ nước
TCVN
4557:1998
NT2
TCVN
6492:1999
41.000
NT3
TCVN
6184:2008
NT4
Mùi
Cảm
quan
23.000
NT5
Lưu lượng thải
TCVN
2653:78
30.000
NT6
TCVN
6185:2008
83.000
NT7
TCVN
5499:1995
108.000
NT8a
Nhu cầu oxy sinh hóa (BOD5)
TCVN
6001-1:2008
192.000
NT8b
TCVN
6491:2000
171.000
NT9
TCVN
6625:2000
119.000
NT10
TCVN
6187:1996
NT11
TCVN
7875:2008
430.000
NT12
TCVN
6181:1996
311.000
NT13a
TCVN
6202:2008
184.000
NT13b
TCVN
6624:2000
204.000
NT13c
Tổng Cr
TCVN
6222:2008
247.000
NT13d
Tổng Fe
TCVN
6177:1996
234.000
NT13e
Nitơ amôn (NH4+)
TCVN
6179:1996
NT13f
Amonia (NH3)
146.000
NT13g
Sunlfua (S2-)
TCVN
6637:2000
167.000
NT13h
TCVN
6178:1996
NT13i
TCVN
6180:1996
NT13j
Apha
4500:SO4.E
138.000
NT13k
TCVN
6202:1996
127.000
NT13l
Florua (F-)
Hach
8029
NT13m
TCVN
6194:1996
121.000
NT13n
TCVN
6216:1996
277.000
NT13o
Hàm lượng Cr3+
TCVN
6658:2000
NT13p
Hàm lượng Cr6+
TCVN
6658:2000
TCVN 7939:2008
215.000
NT13q
Kim loại nặng Cd2+, Pb2+
TCVN
6197:2008
260.000
2NT13r
Kim loại nặng As2+, Hg2+
TCVN
7877:2008
332.000
NT13s
Kim loại (Ni2+, Cu2+,
Zn2+, Mn2+)
TCVN
6193:1996
259.000
VI. Đơn giá quan
trắc và phân tích các thông số môi trường đất
Đ1a
99.000
Đ1b
Dung trong
79.000
Đ1c
Đ1d
Độ xốp
86.000
Đ1đ
Độ chặt
Đ2a
Thành phần cơ giới: Cát
Đ2b
Thành phần cơ giới: limon
114.000
Đ2c
Thành phần cơ giới: Sét
103.000
Đ3a
Đoàn lạp bền trong nước
111.000
Đ3b
pHH20
Đ3c
pHKCl
Đ3d
EC
Đ4a
Cl-
Đ4b
SO42-
145.000
Đ4c
HCO3-
144.000
Đ4d
Tổng P2O5
180.000
Đ4đ
Tổng K2O
194.000
Đ4e
Tổng P2O5 dễ
tiêu
164.000
Đ4g
Tổng K2O dễ tiêu
Đ4h
244.000
Đ4k
181.000
Đ4l
Tổng muối
161.000
Đ4m
Tổng hữu cơ
290.000
Đ5a
Ca2+
267.000
Đ5b
Mg2+
265.000
Đ5c
K+
271.000
Đ5d
Na+
Đ5đ
Al3+
280.000
Đ5e
Fe3+
237.000
Đ5g
Mn2+
206.000
Đ5h1
KLN Pb
324.000
Đ5h2
KLN Cd
Đ5k1
KLN Hg
312.000
Đ5k2
KLN As
Đ5l1
KLN Fe
322.000
Đ5l2
KLN Cu
Đ5l3
KLN Zn
Đ5l4
KLN Cr
Đ5l5
KLN Mn
Đ6a
353.000
Đ6b
E.Coli
349.000
Đ6c
CEC
309.000
Đ6d
SAR
Đ6đ
BS%
289.000
Đ7
Thuốc BVTV nhóm Clo hữu cơ: (666,
Lindan, Aldrin, Dieldrin, DDE, DDD, DDT, Alpha-Endosulfan, Beta-Endosulfan,
Endosulfan-sulfate, Endrin, Endrin Aldehyde, Alpha-HCH, Beta-HCH, Delta-HCH,
Heptaclor, Trans-Heptaclor Epoxide, Methoxyclor)
1.528.000
Đ8
Thuốc BVTV nhóm Pyrethroid: Permethrin,
Deltamethrin, Cypermethrin, Fenvalerate
1.520.000
VII. Đơn giá quan
trắc và phân tích các thông số môi trường trầm tích đáy
TT1
Độ sâu
53.000
TT2
Hướng và tốc độ dòng chảy
TT3
TT4
TCVN
5979-1995
TT5
Độ dẫn điện (EC) (điện hóa/điện
cực kép)
TT6a
% cấp hạt sạn
TT6b
Cát
TT6c
Bột
179.000
TT6d
Sét
182.000
TT7a
TCVN
6644-2000
TT7b
TT8a
143.000
TT8b
TCVN
6643-2000
TT8c
Apha
4500-S04.E
TT8d
TCVN
6699-1999
TT8e
Oxyt Silic (SiO2)
TT8f
Apha
4500-Cl
TT9a
TCVN
5254-1990
TT9b
Đo
trắc quang
TT9c
Chuẩn
độ thể tích
TT9d
TT9e
APHA
3113.B
TT9f
Ni2+
phương
pháp AAS
TT9g
Cr6+
TCVN
6658-2000
TT9h
Cr3+
TT9i
NH4+
TT10a
TCVN
6496-1999
236.000
TT10b
TCVN
5989-1995
TCVN 6182-1996
TT10c
Fe, Cu, Zn
TCVN
6193-1996
TCVN 6496-1999
TT11
TCVN
6187-1996
TT12
TCVN
5070-1995
TT13
Hóa chất BVTV thực vật
TCVN 6124:1996
TCVN 6132:1996
TCVN 6133:1996
TCVN 6136:1996
1.703.000
TT14
Động vật đáy
303.000
TT15
Độ phóng xạ và đồng vị
343.000
VIII.
Đơn giá quan trắc và phân tích các thông số môi trường không khí xung quanh
1KK1
1KK2
24.000
1KK3
2KK4a
TSP
77.000
2KK4b
Pb
333.000
2KK5
CO
Folin-Ciocatuer
method
448.000
2KK6
NO2
304.000
2KK7
SO2
TCVN
5971:1995
2KK8
O3
2KK9
HC trừ Metan
434.000
II. Tiếng ồn giao thông
1TO1
L Aeq, L Amax
TCVN
5964-1995
TCVN 5965-1995
ISO 1996/1 - 1982
70.000
2TO2
Cường độ dòng xe
207.000
III. Tiếng ồn khu công nghiệp
và đô thị
1TO3
L Aeq, L Amax,
LA50
1TO4
Mức ồn theo tần số ôcta
IX. Bảng tổng hợp
đơn giá quan trắc và phân tích các thông số phóng xạ trong môi trường
PX1A
Các đồng vị phóng xạ trong mẫu
sol khí (8 thông số): Pb214, Bi214, Tl208, Ac228, Ra226, Cs137, K40, Be7
PX1B
Gamma trong không khí
196.000
PX1C
Tổng hoạt độ Anpha, Tổng hoạt độ
Beta
398.000
PX2A
Các đồng vị phóng xạ trong mẫu
bụi sa lắng (8 thông số): Pb214, Bi214, Tl208,
Ac228, Ra226, Cs137, K40, Be7
336.000
PX2B
Tổng hoạt độ Anpha, Tổng hoạt độ
Beta (2 thông số)
501.000
PX3
Các đồng vị phóng xạ trong mẫu
đất (8 thông số): Pb214, Bi214, Tl208, Ac228,
Ra226, Cs137, K40, Be7
369.000
PX4A
Các đồng vị phóng xạ trong mẫu
nước (8 thông số): Pb214, Bi214, Tl208, Ac228,
Ra226, Cs137, K40, Be7
1.280.000
PX4B
450.000
PX5A
Các đồng vị phóng xạ trong mẫu
thực vật (8 thông số): Pb214, Bi214, Tl208,
Ac228, Ra226, Cs137, K40, Be7
318.000
PX5B
407.000
PX6
Hàm lượng Randon trong không khí,
Hàm lượng Randon trong nước
326.000
Tags:
03/2011/QD-UBND, QUYET DINH 03, TINH HA TINH, BO DON GIA, QUAN TRAC PHAN TICH MOI TRUONG, TAI NGUYEN- MOI TRUONG
Email nhận thông báo:

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Set-Cookie: Culture=vi; domain=thuvienphapluat.vn; expires=Mon, 18-Apr-2016 19:22:46 GMT; path=/

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


text:
Tính chung thủy của các cung
Có những người một khi đã yêu, họ sẽ sống hết mình vì bạn, nhưng ngược lại cũng có những người lại luôn thay đổi trong tình yêu. Cùng xem tử vi tình duyên và khám phá tính chung thủy của 12 cung hoàng đạo nhé! Ý kiến của Thiên Bình về ai đó, đặc biệt là người yêu, luôn luôn thay đổi.
Kim Ngưu (20/4 – 20/5)
Một Kim Ngưu điển hình lúc nào cũng sẽ nổi bật với tính cách biết chăm sóc và tôn trọng người khác. Chòm sao này tìm kiếm một đối tượng trung thành và chung thủy. Một khi họ đã yêu bạn, họ sẽ sống hết mình vì bạn.
Song Tử (21/5 – 21/6)
Theo thì thậm chí ngay cả khi cảm thấy bạn không còn thú vị nữa thì Song Tử cũng sẽ không phản bội bạn đâu nhưng họ sẽ thỉnh thoảng tán tỉnh một đối tượng khác. Thậm chí đang yêu bạn thật sự say đắm nhưng chòm sao này đôi khi cũng bị bắt gặp đang “dán mắt” vào những cô nàng nóng bỏng trên phố.
Cự Giải (22/6 – 22/7)
Cự Giải luôn luôn nghiêm túc với từng mối quan hệ họ đang sở hữu và sẽ suy nghĩ rất kỹ lưỡng trước khi đưa ra quyết định phản bội bạn. Họ sẽ thường cân nhắc đến cảm xúc của bạn và cách bạn xử sự khi biết chuyện.
Sư Tử (23/7 – 22/8)
Bất kỳ Sư Tử nào cũng cảm thấy việc duy trì một mối quan hệ tình cảm lâu dài thật là khó khăn. Chòm sao này luôn luôn thay đổi và do đó, quan điểm của họ về thứ gọi là tình yêu cũng không còn như trước nữa. Đôi khi họ muốn ổn định nhưng đôi khi họ lại nghĩ khác.
Xử Nữ (23/8 – 22/9)
Xử Nữ yêu bản thân mình và gia đình hơn bất kỳ ai khác xuất hiện trong cuộc đời này. Thỉnh thoảng họ không cân nhắc đến cảm xúc của bạn đâu và sẽ hành xử mà không hề suy nghĩ.
Thiên Bình (23/9 – 22/10)
Ý kiến của Thiên Bình về ai đó (đặc biệt là người yêu) luôn luôn thay đổi. Họ yêu bạn, rồi họ muốn rời khỏi bạn, rồi họ lại yêu bạn, và rồi họ đi cặp kè với người khác. Họ có thể ở với bạn một khoảng thời gian nhưng lại mong muốn được tán tỉnh ai đó thu hút hơn.
Bò Cạp (23/10 – 21/11)
Bò Cạp thông thường vô cùng chung thủy nhưng luôn bất an. Bởi vì tính cách này mà những mối quan hệ tình cảm của họ sẽ thường khá mệt mỏi và đầy sóng gió. Nếu không còn chống đỡ được nữa, họ vẫn không rời bạn nhưng có thể âm thầm tìm kiếm ai đó khác.
Nhân Mã (22/11 – 21/12)
Tuviso.com thấy Nhân Mã là những người này thật sự chẳng biết họ muốn gì đâu. Họ luôn nói rằng họ cần ai đó có thể bắt nhịp dễ dàng với cuộc sống bận rộn của họ nhưng khi có ai đó cảm thấy phù hợp và theo đuổi họ, họ sẽ hoảng sợ và lẩn tránh ngay lập tức.
Ma Kết (22/12 – 19/1)
Nếu đã đọc phần của Cự Giải, bạn sẽ thấy hình ảnh của Ma Kết giống đúng 100%. Họ nhìn chung là những người truyền thống, hướng đến một mối quan hệ vô cùng nghiêm túc và thẳng thắn.
Bảo Bình (20/1 – 18/2)
Bảo Bình có lẽ là chòm sao không đáng tin nhất trong 12 cung hoàng đạo khi đề cập đến chuyện tình cảm. Dĩ nhiên là họ ngọt ngào nhưng họ rất khó hiểu và không thể đưa ra quyết định rõ ràng. Họ cũng không biết rằng nên tiếp tục duy trì mối quan hệ với bạn hay bỏ đi.
Song Ngư (19/2 – 20/3)
Song Ngư trông hiền hậu nhưng trong tình yêu, họ lại mong muốn một đối tượng dễ bị kiểm soát. Và nếu nhân vật này ngoại tình, họ sẽ không dễ dàng để yên cho ra đi đâu. Chòm sao này cẩn trọng trong bất kỳ mối quan hệ nào và sẽ luôn luôn chung thủy.
Bạch Dương (21/3 – 19/4)
Thành thật mà nói thì Bạch Dương là chòm sao vô cùng đào hoa bất chấp đang ở lứa tuổi nào. Họ thích chọc ghẹo và quyến rũ người khác giới. Tuy vậy, một khi đã đồng ý một mối quan hệ nghiêm túc, họ chỉ biết đến mỗi người ấy và chỉ người ấy mà thôi.

markdown:
# Tính chung thủy của các cung
[Thuhuong](/users/thuhuong) [Tử vi](/tu-vi.html-0) ![Tính chung thủy của các cung Tính chung thủy của các cung](http://tinhta.com/sites/default/files/styles/node_top_detail/public/pictures/anh-340_0.jpg?itok=BaUr8Mk0)
Có những người một khi đã yêu, họ sẽ sống hết mình vì bạn, nhưng ngược lại cũng có những người lại luôn thay đổi trong tình yêu. Cùng xem tử vi tình duyên và khám phá tính chung thủy của 12 cung hoàng đạo nhé! Ý kiến của Thiên Bình về ai đó, đặc biệt là người yêu, luôn luôn thay đổi.
**Kim Ngưu (20/4 – 20/5)**
Một Kim Ngưu điển hình lúc nào cũng sẽ nổi bật với tính cách biết chăm sóc và tôn trọng người khác. Chòm sao này tìm kiếm một đối tượng trung thành và chung thủy. Một khi họ đã yêu bạn, họ sẽ sống hết mình vì bạn.
**Song Tử (21/5 – 21/6)**
Theo thì thậm chí ngay cả khi cảm thấy bạn không còn thú vị nữa thì Song Tử cũng sẽ không phản bội bạn đâu nhưng họ sẽ thỉnh thoảng tán tỉnh một đối tượng khác. Thậm chí đang yêu bạn thật sự say đắm nhưng chòm sao này đôi khi cũng bị bắt gặp đang “dán mắt” vào những cô nàng nóng bỏng trên phố.
**Cự Giải (22/6 – 22/7)**
Cự Giải luôn luôn nghiêm túc với từng mối quan hệ họ đang sở hữu và sẽ suy nghĩ rất kỹ lưỡng trước khi đưa ra quyết định phản bội bạn. Họ sẽ thường cân nhắc đến cảm xúc của bạn và cách bạn xử sự khi biết chuyện.
**Sư Tử (23/7 – 22/8)**
Bất kỳ Sư Tử nào cũng cảm thấy việc duy trì một mối quan hệ tình cảm lâu dài thật là khó khăn. Chòm sao này luôn luôn thay đổi và do đó, quan điểm của họ về thứ gọi là tình yêu cũng không còn như trước nữa. Đôi khi họ muốn ổn định nhưng đôi khi họ lại nghĩ khác.
**Xử Nữ (23/8 – 22/9)**
Xử Nữ yêu bản thân mình và gia đình hơn bất kỳ ai khác xuất hiện trong cuộc đời này. Thỉnh thoảng họ không cân nhắc đến cảm xúc của bạn đâu và sẽ hành xử mà không hề suy nghĩ.
**Thiên Bình (23/9 – 22/10)**
Ý kiến của Thiên Bình về ai đó (đặc biệt là người yêu) luôn luôn thay đổi. Họ yêu bạn, rồi họ muốn rời khỏi bạn, rồi họ lại yêu bạn, và rồi họ đi cặp kè với người khác. Họ có thể ở với bạn một khoảng thời gian nhưng lại mong muốn được tán tỉnh ai đó thu hút hơn.
**Bò Cạp (23/10 – 21/11)**
Bò Cạp thông thường vô cùng chung thủy nhưng luôn bất an. Bởi vì tính cách này mà những mối quan hệ tình cảm của họ sẽ thường khá mệt mỏi và đầy sóng gió. Nếu không còn chống đỡ được nữa, họ vẫn không rời bạn nhưng có thể âm thầm tìm kiếm ai đó khác.
**Nhân Mã (22/11 – 21/12)**
Tuviso.com thấy Nhân Mã là những người này thật sự chẳng biết họ muốn gì đâu. Họ luôn nói rằng họ cần ai đó có thể bắt nhịp dễ dàng với cuộc sống bận rộn của họ nhưng khi có ai đó cảm thấy phù hợp và theo đuổi họ, họ sẽ hoảng sợ và lẩn tránh ngay lập tức.
**Ma Kết (22/12 – 19/1)**
Nếu đã đọc phần của Cự Giải, bạn sẽ thấy hình ảnh của Ma Kết giống đúng 100%. Họ nhìn chung là những người truyền thống, hướng đến một mối quan hệ vô cùng nghiêm túc và thẳng thắn.
**Bảo Bình (20/1 – 18/2)**
Bảo Bình có lẽ là chòm sao không đáng tin nhất trong 12 cung hoàng đạo khi đề cập đến chuyện tình cảm. Dĩ nhiên là họ ngọt ngào nhưng họ rất khó hiểu và không thể đưa ra quyết định rõ ràng. Họ cũng không biết rằng nên tiếp tục duy trì mối quan hệ với bạn hay bỏ đi.
**Song Ngư (19/2 – 20/3)**
Song Ngư trông hiền hậu nhưng trong tình yêu, họ lại mong muốn một đối tượng dễ bị kiểm soát. Và nếu nhân vật này ngoại tình, họ sẽ không dễ dàng để yên cho ra đi đâu. Chòm sao này cẩn trọng trong bất kỳ mối quan hệ nào và sẽ luôn luôn chung thủy.
**Bạch Dương (21/3 – 19/4)**
Thành thật mà nói thì Bạch Dương là chòm sao vô cùng đào hoa bất chấp đang ở lứa tuổi nào. Họ thích chọc ghẹo và quyến rũ người khác giới. Tuy vậy, một khi đã đồng ý một mối quan hệ nghiêm túc, họ chỉ biết đến mỗi người ấy và chỉ người ấy mà thôi.

WARC-Truncated: length

X-Drupal-Cache: MISS

Cache-Control: public, max-age=0

Vary: Cookie,Accept-Encoding,User-Agent


text:
Hôm nay là ngày 11/11/2012 Cũng là ngày sinh nhật của hai em Haruki và Kazuki ~ Chúc mừng sinh nhật hai em nhé ~ Ngày trở lại sau một khoảng thời gian dài vắng bóng cũng trùng hợp thật nhỉ XD~
Naruse Kazuki và Koutake Haruki là 1 cặp bài trùng hoàn hảo , một trong những học viên suất sắc,sáng giá nhất của học viên Seitoukou . Đặc biệt họ còn là bạn thanh mai trúc mã ,có những điểm tuơng đồng kì lạ, chẳng ai có thể giải thích đuợc : từ khuôn mặt giống nhau như 2 giọt nước cho đến ngày sinh nhật trùng nhau - 11/11 . Ngỡ tưởng tình bạn đó sẽ không bao giờ thay đổi .
Rồi sinh nhật thứ 16 tới, cuộc sống bình lặng của đôi bạn đã biến mất .Cả hai đều bị cuốn vào những âm mưu đen tối, sự tranh đoạt quyền lực, tội ác - nơi chúng đuợc ẩn giấu duới danh nghĩa "trò chơi" ...
Download ở đây: http://thegioitruyentranh.vn/showthread.php?t=14097
Danh sách chap Ngày đăng
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap Extra_02 21/02/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap Extra_01 19/02/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 29 27/10/2014
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 28 11/07/2013
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 27 08/03/2013
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 26 15/02/2013
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 25 31/12/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 24 11/11/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 23 11/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 22 22/02/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 21 12/02/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 20 12/02/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 19 06/02/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 18 05/02/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 17 08/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 16 08/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 15 08/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 14 08/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 13 08/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 12 08/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 11 08/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 10 08/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 9 08/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 8b 08/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 8a 08/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 7 08/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 6 08/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 5 08/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 3 08/03/2012
Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử Chap 2 08/03/2012
- Dù vô tình hay hữu ý đến với truyentranh8.net, cũng mong bạn để lại một nhận xét như 1 lời tán thưởng
- Comment và Like của bạn là động lực để nhóm dịch và uploader lao động hăng say đấy!
- Nhận xét của bạn sẽ bị xóa nếu: Spam link, Thô tục, Phản động, Lừa đảo.....
- LƯU Ý: BQT không thể xem hết tất cả comment. Vì vậy muốn góp ý, báo lỗi, kiện cáo, xin Per... vui lòng vào mục liên hệ ở cuối trang.

markdown:
[Trang chủ](http://truyentranh8.net/)» [List Truyện A-Z](http://truyentranh8.net/danh_sach_truyen/)» [Truyện Mới](http://truyentranh8.net/truyen_tranh_tuan/)» Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
|
|
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
#### Cập nhật chap - Đón xem chap 42 sắp ra mắt!
**Đánh giá:**9.3/10 trong tổng số 15 phiếu bầu.
-
**Tên khác:** [Di[e]ce;](http://truyentranh8.net/manga/405-Diece_Tro_choi_sinh_tu/Di[e]ce/)
-
**Dịch:** **SISG**
**Tác giả:** [Saki Otoh](http://truyentranh8.net/search/TacGia/Saki Otoh), [Yamamoto Kana](http://truyentranh8.net/search/TacGia/Yamamoto Kana)
-
**Thể loại:** [Action](http://truyentranh8.net/search/TheLoai/Action) [Comedy](http://truyentranh8.net/search/TheLoai/Comedy) [Drama](http://truyentranh8.net/search/TheLoai/Drama) [Horror](http://truyentranh8.net/search/TheLoai/Horror) [Josei](http://truyentranh8.net/search/TheLoai/Josei) [Mystery](http://truyentranh8.net/search/TheLoai/Mystery) [Sci-fi](http://truyentranh8.net/search/TheLoai/Sci-fi) [Shonen Ai](http://truyentranh8.net/search/TheLoai/Shonen Ai) [Supernatural](http://truyentranh8.net/search/TheLoai/Supernatural) [Tragedy](http://truyentranh8.net/search/TheLoai/Tragedy)
-
**Phát hành:** [2007](http://truyentranh8.net/search/NamPhaHanh/2007)
-
**Tình Trạng:** [Đang tiến hành](http://truyentranh8.net/search/TinhTrang/Ongoing) **Kiểu đọc:** [xem từ phải qua trái](http://truyentranh8.net/search/KieuDoc/xem từ phải qua trái) **Xem:**27954 người đã xem
**Upload chương mới** **Thêm link chương mới** **Thêm link chương mới** **English Version:** [Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử](http://mangaway.net/search?name=Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử)
Hôm nay là ngày 11/11/2012 Cũng là ngày sinh nhật của hai em Haruki và Kazuki ~ Chúc mừng sinh nhật hai em nhé ~ Ngày trở lại sau một khoảng thời gian dài vắng bóng cũng trùng hợp thật nhỉ XD~
Naruse Kazuki và Koutake Haruki là 1 cặp bài trùng hoàn hảo , một trong những học viên suất sắc,sáng giá nhất của học viên Seitoukou . Đặc biệt họ còn là bạn thanh mai trúc mã ,có những điểm tuơng đồng kì lạ, chẳng ai có thể giải thích đuợc : từ khuôn mặt giống nhau như 2 giọt nước cho đến ngày sinh nhật trùng nhau - 11/11 . Ngỡ tưởng tình bạn đó sẽ không bao giờ thay đổi .
Rồi sinh nhật thứ 16 tới, cuộc sống bình lặng của đôi bạn đã biến mất .Cả hai đều bị cuốn vào những âm mưu đen tối, sự tranh đoạt quyền lực, tội ác - nơi chúng đuợc ẩn giấu duới danh nghĩa "trò chơi" ...
Download ở đây: http://thegioitruyentranh.vn/showthread.php?t=14097
![](http://truyentranh8.net/templates/main/images/px.gif)
![](http://truyentranh8.net/templates/main/images/px.gif)
[](RSS.php?truyen=Diece_Tro_choi_sinh_tu) ![RSS các chương mới nhất của truyện Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử](http://truyentranh8.net/templates/main/images/icon_rss.png)
![RSS các chương mới nhất của truyện Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử](http://truyentranh8.net/templates/main/images/icon_rss.png)
## Danh sách chap Ngày đăng
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap Extra_02**21/02/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap Extra_01**19/02/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 29**27/10/2014
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 28**11/07/2013
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 27**08/03/2013
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 26**15/02/2013
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 25**31/12/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 24**11/11/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 23**11/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 22**22/02/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 21**12/02/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 20**12/02/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 19**06/02/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 18**05/02/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 17**08/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 16**08/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 15**08/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 14**08/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 13**08/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 12**08/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 11**08/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 10**08/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 9**08/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 8b**08/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 8a**08/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 7**08/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 6**08/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 5**08/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 3**08/03/2012
## Di[e]ce - Trò Chơi Sinh Tử
**Chap 2**08/03/2012
- Dù vô tình hay hữu ý đến với
**truyentranh8.net**, cũng mong bạn để lại một nhận xét như 1 lời tán thưởng
- Comment và Like của bạn là động lực để nhóm dịch và uploader lao động hăng say đấy!
- Nhận xét của bạn sẽ bị xóa nếu:
**Spam link, Thô tục, Phản động, Lừa đảo**..... **LƯU Ý**: BQT **không thể xem**hết tất cả comment. Vì vậy muốn góp ý, báo lỗi, kiện cáo, xin Per... vui lòng vào mục [liên hệ](http://truyentranh8.net/contact.php)ở cuối trang.

Vary: User-Agent

Server: LiteSpeed


text:
Liên hệ ...
Liên hệ ...
Liên hệ ...
74.500 ₫
4.500 ₫
5.800 ₫
59.900 ₫
74.500 ₫
Liên hệ ...
Liên hệ ...
Liên hệ ...
Liên hệ ...
80.000 ₫
74.500 ₫
10.000 ₫
55.000 ₫
51.000 ₫
67.000 ₫
54.000 ₫
54.000 ₫
52.000 ₫
52.000 ₫
25.000 ₫
Liên hệ ...
37.500 ₫
37.500 ₫
37.500 ₫
37.500 ₫
37.500 ₫
Liên hệ ...

Set-Cookie: history_raovat=4968324%7C0; path=/


text:
Forvo: nơi hướng dẫn cách phát âm. Mọi từ trên thế giới đều được phát âm bởi người bản xứ
2.832.345
từ
2.994.648
phát âm
325
ngôn ngữ
Đăng nhập
Đăng ký
Mọi từ trên thế giới. Phát âm
Thêm từ
,
Phát âm
,
Nghe & Học
Trang chủ
Ngôn ngữ
Thể loại
Phát âm
Thành viên
Ối! Không có từ.
Chọn ngôn ngữ của bạn:
Deutsch
|
English
|
Español
|
Français
|
Italiano
|
日本語
|
Nederlands
|
Polski
|
Português
|
Русский
|
Türkçe
|
汉语
|
và còn nhiều ngôn ngữ nữa
العربية
|
Български
|
Bosanski
|
Català
|
Čeština
|
Dansk
|
Ελληνικά
|
Euskara
|
پارسی
|
Suomi
|
客家话-客语
|
עברית
|
हिन्दी
|
Hrvatski
|
Magyar
|
Հայերեն
|
Bahasa Indonesia
|
한국어
|
Latviešu
|
Norsk bokmål
|
ਪੰਜਾਬੀ
|
Română
|
Slovenčina
|
Српски / Srpski
|
Svenska
|
ไทย
|
Tatarça
|
Українська
|
Tiếng Việt
|
粵文
Forvo, từ điển phát âm
|
Blog
|
iPhone
|
Công cụ
|
API
|
Giấy phép
|
Quyền riêng tư
|
Về Forvo
|
Liên hệ
|
Hỏi đáp

Server: nginx

Set-Cookie: forvo_cookies=1; expires=Sun, 17-Apr-2016 19:23:22 GMT; Max-Age=31536000; path=/; domain=.forvo.com


text:
Tìm một khách sạn Phù hợp với khách đi công tác phù hợp với nhu cầu của mình chưa bao giờ dễ dàng hơn. Tại Hotels.com, bạn có thể tìm, xem thông tin, hình ảnh khách sạn, nhận xét của khách hàng thực tế, so sánh giá và đặt phòng trực tuyến một cách an toàn. Những khách sạn Phù hợp với khách đi công tác tốt nhất tại Tillamook đang chờ đón bạn.
Khách sạn Phù hợp với khách đi công tác tại Tillamook
Bản đồ khách sạn phù hợp với khách đi công tác tại Tillamook
Khách sạn Phù hợp với khách đi công tác tại Tillamook
Địa danh và thông tin tìm kiếm phổ biến tại Tillamook
Khách sạn Phù hợp với khách đi công tác tại Tillamook
- Đặt nhiều nhất
Shilo Inn Suites Hotel - Tillamook
Tốt 3,7 / 5 ( 379 nhận xét )
26 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Ashley Inn of Tillamook
Tuyệt vời 4,0 / 5 ( 205 nhận xét )
13 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Western Royal Inn
Tốt 3,4 / 5 ( 14 nhận xét )
11 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Khách sạn Phù hợp với khách đi công tác trong phạm vi 15 km tại Tillamook
Harborview Inn & RV Park
Tuyệt vời 4,2 / 5 ( 167 nhận xét )
18 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Garibaldi House Inn & Suites
Tuyệt vời 4,3 / 5 ( 127 nhận xét )
19 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Khách sạn Phù hợp với khách đi công tác trong phạm vi 30 km tại Tillamook
Pacific City Inn
Tốt 3,0 / 5 ( 2 nhận xét )
8 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Inn at Cape Kiwanda
Tuyệt vời 4,5 / 5 ( 2 nhận xét )
7 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Cottages at Cape Kiwanda
Chưa có nhận xét nào của khách
5 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua

markdown:
Tìm một khách sạn Phù hợp với khách đi công tác phù hợp với nhu cầu của mình chưa bao giờ dễ dàng hơn. Tại Hotels.com, bạn có thể tìm, xem thông tin, hình ảnh khách sạn, nhận xét của khách hàng thực tế, so sánh giá và đặt phòng trực tuyến một cách an toàn. Những khách sạn Phù hợp với khách đi công tác tốt nhất tại Tillamook đang chờ đón bạn.
# Khách sạn Phù hợp với khách đi công tác tại Tillamook
![ Tillamook, Oregon, United States of America](http://a2.cdn-hotels.com/da/assets/s/12.0/images/brands/hcom/core/dio/widget/1.gif)
![ Tillamook, Oregon, United States of America](http://a2.cdn-hotels.com/da/assets/s/12.0/images/brands/hcom/core/dio/widget/1.gif)
Bản đồ khách sạn phù hợp với khách đi công tác tại Tillamook
## Khách sạn Phù hợp với khách đi công tác tại Tillamook
## Địa danh và thông tin tìm kiếm phổ biến tại Tillamook
#### Khách sạn Phù hợp với khách đi công tác tại Tillamook
- Đặt nhiều nhất
Shilo Inn Suites Hotel - Tillamook
Tốt 3,7 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho134638/shilo-inn-suites-hotel-tillamook-tillamook-my/#reviews) **379**nhận xét )
26 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Ashley Inn of Tillamook
Tuyệt vời 4,0 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho186212/ashley-inn-of-tillamook-tillamook-my/#reviews) **205**nhận xét )
13 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Western Royal Inn
Tốt 3,4 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho464718/western-royal-inn-tillamook-my/#reviews) **14**nhận xét )
11 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
#### Khách sạn Phù hợp với khách đi công tác trong phạm vi 15 km tại Tillamook
Harborview Inn & RV Park
Tuyệt vời 4,2 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho328255/harborview-inn-rv-park-garibaldi-my/#reviews) **167**nhận xét )
18 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Garibaldi House Inn & Suites
Tuyệt vời 4,3 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho341519/garibaldi-house-inn-suites-garibaldi-my/#reviews) **127**nhận xét )
19 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
#### Khách sạn Phù hợp với khách đi công tác trong phạm vi 30 km tại Tillamook
Pacific City Inn
Tốt 3,0 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho480652/pacific-city-inn-thanh-pho-pacific-my/#reviews) **2**nhận xét )
8 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Inn at Cape Kiwanda
Tuyệt vời 4,5 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho482946/inn-at-cape-kiwanda-thanh-pho-pacific-my/#reviews) **2**nhận xét )
7 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Cottages at Cape Kiwanda
Chưa có nhận xét nào của khách
5 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua

Content-Language: vi-VN

X-UA-Compatible: IE=Edge

Cache-Control: max-age=0, no-cache, no-store

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZO; Domain=.hotels.com; Expires=Sun, 17-Apr-2016 19:35:44 GMT; Path=/


text:
Đặt phòng khách sạn với ưu đãi phút chót và những chương trình khuyến mãi tốt nhất cùng Hotels.com. Tìm và so sánh giá phòng Nhà nghỉ tại Sapphire.
Xem thông tin, hình ảnh khách sạn và nhận xét của khách hàng đã thật sự lưu trú tại khách sạn. Với Hotels.com, bạn còn có thể theo dõi biến động giá để tìm giá phòng tốt nhất cho mình.
Xem thông tin, hình ảnh khách sạn và nhận xét của khách hàng đã thật sự lưu trú tại khách sạn. Với Hotels.com, bạn còn có thể theo dõi biến động giá để tìm giá phòng tốt nhất cho mình.

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZO; Domain=.hotels.com; Expires=Sun, 17-Apr-2016 19:22:03 GMT; Path=/


text:
Ưu đãi đặc biệt Các ưu đãi phụ thuộc tình trạng phòng thực tế - vui lòng nhập ngày dự kiến của chuyến đi để kiểm tra tình trạng phòng. Tất cả đều là giá một phòng cho mỗi đêm, trừ khi có quy định khác. Giá chưa bao gồm thuế và phí.
Xếp hạng sao
Tiện nghi
Chuỗi khách sạn
Chất lượng
Quý vị đã gửi Tất cả ưu đãi phút chót tại Lac La Biche tới:

markdown:
|
|
## Tìm kiếm Tất cả ưu đãi phút chót tại Lac La Biche
Ưu đãi đặc biệt Các ưu đãi phụ thuộc tình trạng phòng thực tế - vui lòng nhập ngày dự kiến của chuyến đi để kiểm tra tình trạng phòng. Tất cả đều là giá một phòng cho mỗi đêm, trừ khi có quy định khác. Giá chưa bao gồm thuế và phí.
**Xếp hạng sao** **Tiện nghi** **Chuỗi khách sạn** **Chất lượng**
Quý vị đã gửi Tất cả ưu đãi phút chót tại Lac La Biche tới:

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZO; Domain=.hotels.com; Expires=Sun, 17-Apr-2016 19:30:36 GMT; Path=/


text:
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

Server: Cowboy

X-Xss-Protection: 1; mode=block

X-Content-Type-Options: nosniff

Cache-Control: max-age=3600, public

Via: 1.1 varnish

Accept-Ranges: bytes

X-Cache: MISS


text:
Sign in to post new definitions, images, and sounds and create lists of favorites.
Sign in to post new definitions, images, and sounds and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.×

markdown:
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
[](/add.php) [](/random.php) [](/users.php)
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

Cache-Control: max-age=0, private, must-revalidate


text:
24526 Desai
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
24526 Desai (tên chỉ định: 2001 CA5) là một tiểu hành tinh vành đai chính. Nó được phát hiện bởi dự án Nghiên cứu tiểu hành tinh gần Trái Đất Lincoln ở Socorro, New Mexico, ngày 1 tháng 2, 2001. Nó được đặt theo tên Kshitij A. Desai, an American high school student whose medicine và health sciences project won second place ở the 2008 Giải thưởng Khoa học và Kỹ thuật Intel.
Xem thêm[sửa | sửa mã nguồn]
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
Liên kết ngoài[sửa | sửa mã nguồn]
- NASA JPL Cơ sở dữ liệu thên thể nhỏ 24526 Desai

markdown:
# 24526 Desai
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
**24526 Desai** (tên chỉ định: **2001 CA 5**) là một [tiểu hành tinh](/wiki/Ti%E1%BB%83u_h%C3%A0nh_tinh) [vành đai chính](/wiki/V%C3%A0nh_%C4%91ai_ti%E1%BB%83u_h%C3%A0nh_tinh). Nó được phát hiện bởi dự án [Nghiên cứu tiểu hành tinh gần Trái Đất Lincoln](/wiki/Nh%C3%B3m_nghi%C3%AAn_c%E1%BB%A9u_ti%E1%BB%83u_h%C3%A0nh_tinh_g%E1%BA%A7n_Tr%C3%A1i_%C4%90%E1%BA%A5t_ph%C3%B2ng_th%C3%AD_nghi%E1%BB%87m_Lincoln)ở [Socorro](/wiki/Socorro,_New_Mexico), [New Mexico](/wiki/New_Mexico), ngày 1 tháng 2, 2001. Nó được đặt theo tên Kshitij A. Desai, an American high school student whose medicine và health sciences project won second place ở the 2008 [Giải thưởng Khoa học và Kỹ thuật Intel](/w/index.php?title=Gi%E1%BA%A3i_th%C6%B0%E1%BB%9Fng_Khoa_h%E1%BB%8Dc_v%C3%A0_K%E1%BB%B9_thu%E1%BA%ADt_Intel&action=edit&redlink=1).
## Xem thêm[
[sửa](/w/index.php?title=24526_Desai&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=24526_Desai&action=edit§ion=1)]
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=24526_Desai&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=24526_Desai&action=edit§ion=2)]
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=24526_Desai&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=24526_Desai&action=edit§ion=3)] [NASA](/wiki/NASA) [JPL](/wiki/Jet_Propulsion_Laboratory)Cơ sở dữ liệu thên thể nhỏ [24526 Desai](http://ssd.jpl.nasa.gov/sbdb.cgi?sstr=24526+Desai)
|
|
|
|

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

X-Cache: cp1066 hit (1), cp1066 frontend miss (0)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate


text:
Jamu Mare
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Jamu Mare là một xã thuộc hạt Timiș, România. Dân số thời điểm năm 2002 là 3324 người.[1]
Chú thích[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ “Communes of Romania” (bằng tiếng Anh). statoids.com. Truy cập ngày 14 tháng 6 năm 2012.
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
Xem thêm[sửa | sửa mã nguồn]
- “Geonames Database”. Cơ quan Tình báo Địa không gian Quốc gia. Truy cập ngày 11 tháng 5 năm 2011.

markdown:
# Jamu Mare
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Jamu Mare
|—
|Xã —
|Tọa độ:
|[Quốc gia](/wiki/Qu%E1%BB%91c_gia) ![ ](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/73/Flag_of_Romania.svg/22px-Flag_of_Romania.svg.png)
[România](/wiki/Rom%C3%A2nia) [Hạt](/w/index.php?title=H%E1%BA%A1t_c%E1%BB%A7a_Rom%C3%A2nia&action=edit&redlink=1) [Timiș](/w/index.php?title=Timi%C8%99_(h%E1%BA%A1t)&action=edit&redlink=1) [Jamu Mare](//www.wikidata.org/wiki/Q1020863) **Dân số**(2002) [Múi giờ](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D) [EET](/wiki/Gi%E1%BB%9D_%C4%90%C3%B4ng_%C3%82u)( [UTC+2](/wiki/UTC%2B2)) [DST](/wiki/Quy_%C6%B0%E1%BB%9Bc_gi%E1%BB%9D_m%C3%B9a_h%C3%A8)) [EEST](/wiki/Gi%E1%BB%9D_m%C3%B9a_h%C3%A8_%C4%90%C3%B4ng_%C3%82u)( [UTC+3](/wiki/UTC%2B3)) **Jamu Mare** là một [xã](/wiki/Ph%C3%A2n_c%E1%BA%A5p_h%C3%A0nh_ch%C3%ADnh_Rom%C3%A2nia) thuộc hạt [Timiș](/w/index.php?title=Timi%C8%99_(h%E1%BA%A1t)&action=edit&redlink=1), [România](/wiki/Rom%C3%A2nia). Dân số thời điểm năm 2002 là 3324 người. [[1]](#cite_note-1)
## Chú thích[
[sửa](/w/index.php?title=Jamu_Mare&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Jamu_Mare&action=edit§ion=1)] [^](#cite_ref-1) [“Communes of Romania”](http://www.statoids.com/yro.html)(bằng tiếng Anh). statoids.com. Truy cập ngày 14 tháng 6 năm 2012.
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Jamu_Mare&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Jamu_Mare&action=edit§ion=2)]
## Xem thêm[
[sửa](/w/index.php?title=Jamu_Mare&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Jamu_Mare&action=edit§ion=3)] [“Geonames Database”](http://geonames.nga.mil/ggmagaz/). [Cơ quan Tình báo Địa không gian Quốc gia](/w/index.php?title=C%C6%A1_quan_T%C3%ACnh_b%C3%A1o_%C4%90%E1%BB%8Ba_kh%C3%B4ng_gian_Qu%E1%BB%91c_gia&action=edit&redlink=1). Truy cập ngày 11 tháng 5 năm 2011.

X-Cache: cp1068 miss (0), cp1068 frontend miss (0)


text:
Plainfield, Illinois
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Plainfield là một làng thuộc quận Will, tiểu bang Illinois, Hoa Kỳ. Năm 2010, dân số của làng này là 39581 người.[1]
Dân số[sửa | sửa mã nguồn]
Dân số qua các năm:
- Năm 2000: 13038 người.
- Năm 2010: 39581 người.
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ “2010 Census Gazetteer Files”. Cục Thống kê Dân số Hoa Kỳ. Truy cập ngày 7 tháng 10 năm 2012.

markdown:
# Plainfield, Illinois
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Plainfield
|—
|Làng —
|
|Plainfield, Illinois
|Tọa độ:
|[Quốc gia](/wiki/Qu%E1%BB%91c_gia) [Hoa Kỳ](/wiki/Hoa_K%E1%BB%B3) [Tiểu bang](/wiki/Ti%E1%BB%83u_bang_Hoa_K%E1%BB%B3) [Illinois](/wiki/Illinois) [Quận](/w/index.php?title=Danh_d%C3%A1ch_c%C3%A1c_qu%E1%BA%ADn_%E1%BB%9F_Illinois&action=edit&redlink=1) [Quận Will](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_Will,_Illinois) **Dân số**(2010) [Múi giờ](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D) [CST](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D_mi%E1%BB%81n_Trung_(B%E1%BA%AFc_M%E1%BB%B9))( [UTC-6](/wiki/UTC-6)) [DST](/wiki/Quy_%C6%B0%E1%BB%9Bc_gi%E1%BB%9D_m%C3%B9a_h%C3%A8)) **CDT**( [UTC-5](/wiki/UTC-5)) **Plainfield** là một [làng](/w/index.php?title=L%C3%A0ng_(Hoa_K%E1%BB%B3)&action=edit&redlink=1) thuộc [quận Will](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_Will,_Illinois), tiểu bang [Illinois](/wiki/Illinois), [Hoa Kỳ](/wiki/Hoa_K%E1%BB%B3). Năm 2010, dân số của làng này là 39581 người. [[1]](#cite_note-1)
## Dân số[
[sửa](/w/index.php?title=Plainfield,_Illinois&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Plainfield,_Illinois&action=edit§ion=1)]
Dân số qua các năm:
- Năm 2000: 13038 người.
- Năm 2010: 39581 người.
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Plainfield,_Illinois&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Plainfield,_Illinois&action=edit§ion=2)] [^](#cite_ref-1) [“2010 Census Gazetteer Files”](http://www.census.gov/geo/www/gazetteer/gazetteer2010.html). [Cục Thống kê Dân số Hoa Kỳ](/wiki/C%E1%BB%A5c_Th%E1%BB%91ng_k%C3%AA_D%C3%A2n_s%E1%BB%91_Hoa_K%E1%BB%B3). Truy cập ngày 7 tháng 10 năm 2012.

X-Cache: cp1067 miss (0), cp1055 frontend miss (0)