markdown:
[Sách](/)
[Việt Nam](http://maxreading.com/sach-hay/viet-nam)
[Trang phục truyền thống](http://maxreading.com/sach-hay/trang-phuc-truyen-thong) [Sách](/) ![](/images/next.png)
[Việt Nam](http://maxreading.com/sach-hay/viet-nam) ![](/images/next.png)
[Trang phục truyền thống](http://maxreading.com/sach-hay/trang-phuc-truyen-thong)
Trang phục áo dài truyền thống
Cũng không ngạc nhiên khi một người Việt
Áo Dài, trang phục truyền thống của phụ nữ Việt
Vào khoảng từ năm 1618 đến năm 1623, một vị giáo sư người Italia có tên Cristoforo Borri, sống ở vùng Quảng Nam đã nhận xét trong một cuốn sách của ông rằng: “Người Việt Nam xưa nay thường có tính kín đáo. Tuy là một nước nhiệt đới, nhưng người Việt ăn mặc rất kín đáo, có thể là kín đáo nhất so với các dân tộc khác trong vùng”. Có lẽ người Việt xưa đã phải dành nhiều thời gian để nghiên cứu, tìm cách phối hợp những nguyên tắc thẩm mỹ với quy luật kín đáo cố hữu của dân tộc vào việc may mặc. Chẳng hạn, do đặc thù về nhân chủng học, người Việt có cái cổ thường không cao, người xưa đã biết may cổ áo thấp xuống và ôm sát cổ, trong khi tóc được vấn cao lên, để lộ gáy... Và vì thế, cái cổ của một phụ nữ Việt
Áo dài của người Việt vẫn có tiếng là gợi cảm. Người Trung Quốc gọi loại áo này là “bì bào”, có nghĩa là áo mặc sát vào da. Đến nay, vẫn chưa có ai khẳng định được chiếc áo dài Việt
Vào năm 1776, sau khi chúa Trịnh ở Đàng Ngoài chiếm được kinh đô Phú Xuân của xứ Đàng Trong, quan Hiệp Chấn Thủ Lê Quý Đôn đã ra lệnh cho dân ở đây phải ăn mặc theo lề lối của Đàng Ngoài. Theo lệnh này, về thường phục thì: “Từ nay trở đi, đàn ông và đàn bà chỉ được mặc loại áo ngắn tay có cổ đứng...”. Tức là tay áo chỉ dài đến cổ tay, thay vì dài gấp đôi chiều dài của cánh tay như trong áo lễ. Trong cuốn sách của giáo sỹ Borri (như đã nói ở trên) có tên: “Tường thuật về sứ mệnh mới của các linh mục Dòng Tên ở Nam Kỳ - năm 1631” đã miêu tả cách ăn mặc của người Việt Nam đầu thế kỷ 17 như sau:“Người ta mặc năm, sáu cái áo dài, áo nọ phủ lên kia, mỗi cái một màu. Cái thứ nhất dài đến mắt cá chân, những cái áo khác ở ngoài ngắn dần...”. Đấy là vị giáo sỹ đã nói đến chiếc áo mớ ba, mớ bảy của phụ nữ Việt
Cho đến đầu thế kỷ XX, phần đông áo dài phụ nữ thành thị đều may theo thể năm thân hay năm tà. Mỗi thân áo trước và sau đều có hai tà, khâu lại với nhau dọc theo sống áo. Thêm vào đó là tà thứ năm ở bên phải, trong thân trước.
Trong thập niên từ 1930 đến 1940, cách may áo dài vẫn không thay đổi nhiều, nhưng phụ nữ thành thị bắt đầu dùng các loại vải màu tươi, sáng hơn, được nhập khẩu từ châu Âu. Thời kỳ này, gấu áo dài thường được may trên mắt cá chân khoảng 20cm. Từ đây và tiếp tục cho đến gần cuối thế kỷ XX thiếu nữ khắp nơi mặc quần trắng với áo dài. Quần đen dành cho những phụ nữ đã lập gia đình. Một vài nhà tạo mẫu áo dài đã bắt đầu xuất hiện, nhưng họ mới chỉ bỏ đi phần nối giữa sống áo vì vải của phương Tây dệt có khổ rộng hơn vải ta.
Đến khoảng những năm 1950, sườn áo dài bắt đầu được may chiết eo. Các nhà may lúc đó đã cắt áo lượn theo thân người. Thân áo sau rộng hơn thân trước, đặc biệt là phần mông để áo ôm theo thân dáng mà không cần chiết eo; vạt áo cắt hẹp hơn, cổ áo cao lên trong khi gấu được hạ thấp xuống.
Vào những năm 1960, áo dài được thay đổi nhiều nhất vì cái nịt ngực được sử dụng ngày càng phổ biến hơn, nên áo dài phải được may chiết eo, thậm chí người phụ nữ mặc rất chật để tôn ngực. Eo áo cắt cao lên để hở cạp quần; gấu áo cắt ngang thẳng và dài gần đến mắt cá chân. Năm 1960, vì muốn thấy có cảm giác cổ phụ nữ dài thêm, bà Trần Lệ Xuân đặt ra loại áo dài cổ thuyền, được gọi là áo bà Nhu và sau này còn có người may áo dài với cổ khoét tròn.
Vào cuối những năm 1960, đầu những năm 1970, để thích ứng với thời trang váy ngắn, quần loe của thanh niên theo lối hippy, áo dài mini đã xuất hiện và ngay lập tức trở thành mốt thời thượng. Vạt áo may hẹp và ngắn, có khi đến đầu gối, áo may rộng ra và không chiết eo, nhưng vẫn giữ đường lượn theo thân thể; cổ áo may thấp xuống còn 3 cm; vai áo bắt đầu được cắt lối raglan để ngực và tay áo ôm hơn; quần khi đó được may rất dài, gấu rộng đến 60 cm. Sau thời kỳ này trở về đến năm 1990, áo dài không thay đổi nhiều lắm so với truyền thống, thỉnh thoảng cũng có vài mẫu đổi mới, chẳng hạn như quần và áo đồng màu, nhưng không phổ biến...
Ngày nay, Việt Nam đã có một lực lượng đông đảo các nhà tạo mẫu áo dài, với đủ các loại chất liệu vải, họ vẫn luôn nghiên cứu, tìm tòi sáng tạo đưa ra những mẫu mốt mới...Chất liệu mới cho áo Dài được kết hợp từ những tấm vải mẫu, thường được trang trí bằng những đường nét thủ công hoặc thêu thùa. Song, cũng chỉ dừng lại ở việc thay đổi chất vải và hoa văn trên áo dài còn về kiểu dáng vẫn phải giữ theo “công thức” cũ, nghĩa là không khác gì nhiều với cái áo dài của pho tượng Ngọc Nữ thế kỷ XVII.
Không giống như kimono của Nhật Bản, Hanbok của Hàn Quốc hay Sari, trang phục truyền thống của phụ nữ Ấn Độ, người mặc không cần tốn nhiều thời gian, lại đơn giản, gọn gàng, duyên dáng mà thanh lịch, có lẽ chính vì vậy mà áo dài - trang phục truyền thống đã “len lỏi” vào cuộc sống hằng ngày của phụ nữ Việt một cách tự nhiên và dễ dàng. Không gì đẹp mắt và thanh bình cho bằng khi mỗi sáng từng nhóm nữ sinh trong bộ đồng phục áo dài trắng thướt tha đổ về các cổng trường. Trên chững chuyến bay đường dài với những sự thay đổi thời tiết và khí hậu đột ngột dễ gây mỏi mệt và bực bội đối với những hành khách trên không, hình ảnh những thiếu nữ Việt xinh tươi đằm thắm trong tà áo dài chính là “linh hồn” làm dịu đi những nỗi mệt nhọc cho hành khách của chuyến bay. Không chỉ có thế, ngày nay tại các công sở, cũng dễ dàng tìm thấy hình ảnh những phụ nữ gọn nhẹ trong tà áo dài nhưng vẫn hoạt bát nhanh nhẹn xử lý công việc thật ngăn nắp, chỉnh chu. Đúng như lời nhận xét của một chuyên gia thời trang Đông Nam Á: “Áo dài Việt Vào khoảng tháng 06.2001, lần đầu tiên áo dài Việt Nam được giới thiệu tại thành phố Tour, Pháp với sự tham dự của khoảng 300 người hâm mộ văn hóa Việt, chiếc áo dài được xem là di sản văn hóa phi vật thể của nước Việt. Một cô gái người
**Trong cuộc sống hằng ngày của phụ nữ Việt** **Và ngày càng vươn xa khắp các nước**
Không giống như kimono của Nhật Bản, Hanbok của Hàn Quốc hay Sari, trang phục truyền thống của phụ nữ Ấn Độ, người mặc không cần tốn nhiều thời gian, lại đơn giản, gọn gàng, duyên dáng mà thanh lịch, có lẽ chính vì vậy mà áo dài - trang phục truyền thống đã “len lỏi” vào cuộc sống hằng ngày của phụ nữ Việt một cách tự nhiên và dễ dàng. Không gì đẹp mắt và thanh bình cho bằng khi mỗi sáng từng nhóm nữ sinh trong bộ đồng phục áo dài trắng thướt tha đổ về các cổng trường. Trên chững chuyến bay đường dài với những sự thay đổi thời tiết và khí hậu đột ngột dễ gây mỏi mệt và bực bội đối với những hành khách trên không, hình ảnh những thiếu nữ Việt xinh tươi đằm thắm trong tà áo dài chính là “linh hồn” làm dịu đi những nỗi mệt nhọc cho hành khách của chuyến bay. Không chỉ có thế, ngày nay tại các công sở, cũng dễ dàng tìm thấy hình ảnh những phụ nữ gọn nhẹ trong tà áo dài nhưng vẫn hoạt bát nhanh nhẹn xử lý công việc thật ngăn nắp, chỉnh chu. Đúng như lời nhận xét của một chuyên gia thời trang Đông Nam Á: “Áo dài Việt
Vào khoảng tháng 06.2001, lần đầu tiên áo dài Việt Nam được giới thiệu tại thành phố Tour, Pháp với sự tham dự của khoảng 300 người hâm mộ văn hóa Việt, chiếc áo dài được xem là di sản văn hóa phi vật thể của nước Việt. Một cô gái người
»
[Xem mục lục](http://maxreading.com/sach-hay/trang-phuc-truyen-thong)
»
[Xem các sách cùng thể loại](http://maxreading.com/sach-hay/viet-nam)

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)


markdown:
Your password will be reset and an email will be sent to you with your new password.
Note: Only personal attacks are removed, otherwise if it's just content you find offensive, you are free to browse other websites.
This item will be deleted. Are you sure?

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Set-Cookie: GaUserTicket_4=0.41656; expires=Tue, 19-Apr-2016 13:13:09 GMT; path=/

Connection: close


markdown:
Hotline: 18001207 Hỗ trợ trực tuyến:
Căn hộ - Bán
53 - 64 m2
13 - 27 Triệu
Căn hộ - Cho thuê
62 - 64 m2
8.5 Triệu
Căn hộ 155 Nguyễn Chí Thanh tọa lạc ngay góc mặt tiền đường Nguyễn Chí Thanh và Ngô Quyền, số 155 Nguyễn Chí Thanh, phường 9, Quận 5.
Với vị trí chiến lược nằm trong khu trung tâm quận 5, giáp ranh vớiQuận 1, Quận 10. Trong bán kính 1km là các dịch vụ như: Trung tâm thương mại Windsor Plaza, Parkson Hùng Vương, chợ An Đông, sân vận động Thống Nhất, trường học, bệnh viện Phạm Ngọc Thạch...
QUY MÔ DỰ ÁN
155 Nguyễn Chí Thanh, Tổ hợp chung cư 155 Nguyễn Chí Thanh, Chung Cư Thu Nhập Thấp 155 Nguyễn Chí Thanh, Khu Căn Hộ Cao Tầng 155 Nguyễn Chí Thanh, Cụm chung cư 155 Nguyễn Chí Thanh, khu chung cư 155 Nguyễn Chí Thanh, Chung cư 155 Nguyễn Chí Thanh, khu căn hộ 155 Nguyễn Chí Thanh, căn hộ 155 Nguyễn Chí Thanh, CHCC 155 Nguyễn Chí Thanh, CCCC 155 Nguyễn Chí Thanh, Khu Tập Thể 155 Nguyễn Chí Thanh, Cụm CC 155 Nguyễn Chí Thanh, Khu Chung Cư Cao Tầng 155 Nguyễn Chí Thanh, Chung Cư Cao Cấp 155 Nguyễn Chí Thanh, CC Thu Nhập Thấp 155 Nguyễn Chí Thanh, Khu CH 155 Nguyễn Chí Thanh, KCH 155 Nguyễn Chí Thanh, CC 155 Nguyễn Chí Thanh, Khu Căn Hộ Cao Cấp 155 Nguyễn Chí Thanh, Căn Hộ Cao Cấp 155 Nguyễn Chí Thanh, Căn Hộ cao tầng 155 Nguyễn Chí Thanh, Chung Cư Cao Tầng 155 Nguyễn Chí Thanh
Căn góc 2 PN, bố trí hết sức hợp lý với 2 PN và PK đều có cửa sổ rộng, thoáng với view rất đẹp. Sổ hồng ...
Cho thuê căn hộ chung cư 155 Nguyễn Chí Thanh Quận 5 Diện tích 60m2, 2 phòng ngủ, nhà trống Cho thuê giá 8trieu/tháng. Liên ...
Cần cho thuê căn hộ 155 Nguyễn Chí Thanh, Quận 5 Diện tích 65m2, 2PN, nhà trống, có rèm cửa, máy nước nóng. Giá cho thuê căn ...
Đang cần tiền bán gấp căn hộ đẹp Hùng Vương Plaza. Nằm ngay trung tâm Q5. Gần Siêu thị Co. Op Mart, Metro, BigC, gần ...
Tôi đang cần bán gấp căn hộ nằm ngay khu trung tâm Quận 5, 6, 10, 11 giá rẻ nhất khu vực, chỉ 325 triệu giao nhà ở ...
Cần bán gấp chung cư trung tâm Q.5 giá rẻ nhất. Nhà mới vào ở ngay - Vị trí vô cùng thuận lợi, trung tâm ...
Cần bán gấp chung cư trung tâm Q.5 giá rẻ nhất.Nhà mới vào ở ngay - Vị trí vô cùng thuận lợi, trung tâm Q.5: ...
Chính chủ cho thuê căn hộ chung cư 155 Nguyễn Chí Thanh quận 5. Diện tích 60m2. Thiết kế 2pn, lầu cao hướng mát, nội thất đầy ...
Chính chủ cần cho thuê căn hộ chung cư 155 Nguyễn Chí Thanh quận 5, Diện tích 60m2. Thiết kế 2pn, lầu cao hướng mát, nội ...
Chung cư cao cấp 155 Nguyễn Chí Thanh đẳng cấp 5 sao Với các diện tích từ: 53m2- 167m2 tương đương từ 1-4 phòng ...
Cho thuê căn hộ chung cư 155 Nguyễn Chí Thanh quận 5 Diện tích 60m2. Thiết kế 2pn, lầu cao hướng mát, nội thất đầy đủ ...
Cần cho thuê căn hộ 155 Nguyễn Chí Thanh quận 5, diện tích 60m2. Thiết kế 2pn, lầu cao hướng mát, nội thất đầy đủ, gần chợ, ...
Mọi nhân viên trong công ty đều thích đăng quảng cáo trên trang web muabannhadat.com.vn vì thấy nó có hiệu quả.
Công ty chúng tôi luôn được hỗ trợ và tư vấn kịp thời thông qua các gói tiện ích hiệu quả mà muabannhadat.com.vn cung cấp.
Tôi thích website muabannhadat.com.vn nội dung phong phú, có đầy đủ thông tin của thị trường BĐS, giao diện thân thiện.
Đăng tin bên website bên em có nhiều khách hàng gọi điện thoại đến.
Tôi rất hài lòng và thoải mái khi làm việc với các bạn, tôi nghĩ các bạn sẽ còn tiến xa hơn nữa.
Cách chăm sóc thân thiện, không có gì để phàn nàn về dịch vụ
Tôi rất thích cách chăm sóc và phục vụ khách hàng của muabannhadat.com.vn. Với những người như vậy tôi tin các bạn sẽ còn phát triển hơn nữa.
Công nhận bên muabannhadat.com.vn đăng rất hiệu quả, mới đăng một ngày mà có nhiều người gọi quá..rất cảm ơn.
Tôi ngạc nhiên vì công nghệ các bạn đang áp dụng, các bạn đã tạo cho mình điểm nhấn và sự khác biệt. muabannhadat.com.vn sẽ gặt hái được nhiều thành công.
Tôi cảm nhận rất rõ sự lớn mạnh của các bạn trên thị trường. Chúc cho sự hợp tác của Việt Long và muabannhadat.com.vn luôn luôn bền vững.
Đăng tin “vip box” trên web bên em, anh đã bán được nhà trong 1 tuần, cảm ơn bên em.
Sau 1 năm sử dụng dịch vụ và đi cùng sự phát triển của muabannhadat.com.vn anh thấy bên em càng chuyên nghiệp và nổi tiếng. Bạn bè trong ngành BĐS anh hỏi thì ai cũng biết bên em.
Bên em có gói nào mới cứ báo cho chị nhé, chị rất thích các dịch vụ bên em. Nhiều tin chị vừa đăng đã có người gọi.
Làm việc với bên em rất ok, vì thủ tục không phức tạp, tiện cho anh. Cảm ơn!
Nhà mới đăng 2 tuần online chưa lên báo mà đã bán được, cám ơn em nhiều nhé!
muabannhadat.com.vnLuôn vì khách hàng - 18001207
MuaBanNhaDat © 2007 - 2015. Ghi rõ nguồn "MuaBanNhaDat.com.vn" khi phát hành lại thông tin từ website này.
Giấy phép số: 60/GP/ICP-STTT, do Sở Thông tin và Truyền Thông TP. Hồ Chí Minh cấp ngày 31/07/2012
Bạn sẽ nhận được các cơ hội tốt nhấttrên thị trường nhà đất!

Access-Control-Allow-Methods: POST, GET, OPTIONS

Access-Control-Allow-Headers: Origin, X-Requested-With, Content-Type, Accept


markdown:
Bầu chọn: (15 điểm,3 lần)
Chia sẻ qua
Link bài hát
Mã nhúng HTML
Forum(BBCode)
AutoPlay
Ca khúc này chưa có lời. Bạn hãy dóng góp nhé!
Đăng ký

Content-Type: application/xhtml+xml; charset=utf-8


markdown:
|
|![]()
|
|
Lấy Chồng Ngoại
1 bước em xa rời làng quê yêu dấu với mái nhà tranh.
1 bước em đến gần nơi ấm êm chốn sang giàu.
Em sẽ giúp mẹ cha vượt qua khó khăn nơi quê nghèo...
Nào biết nơi phương trời! em phải khổ đau trăm bề.
Mộng ước trên mi người, giọt nước mắt rơi từng đêm...
Ngày tháng cứ trôi dần em nhớ da diết quê mình!
Em đã khóc mà sao chẳng thấy có ai đến vỗ về...
Mẹ hỡi, cha ơi!!! Con đã khẽ kêu trong lòng.
Bạn hỡi em thơ có ai thấu hiểu cho.
Cuộc sống nơi quê người nào phải đâu như ta mong chờ...
Ôi phút giây dại khờ giờ hối tiếc...
Bật khóc mi buồn, em lại nhớ đến gia đình
Dãi nắng mưa dầm nhưng chén cơm vẫn cười vui...
Chờ mãi đến bao giờ em sẽ được quay bước trở về?
Ôi giá như ngày xưa em đừng mơ
Có 1 ngày sẽ ấm êm đời em...
Chờ mãi đến bây giờ...em mới quay bước trở về...
Ôi giá như ngày xưa em đừng mơ!
Lấy chồng ngoại sẽ ấm êm đời em.

Content-Type: text/html; charset=Utf-8

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

X-Cache: QuickCache vv2.1.1rc1 - file

X-CacheDebug-1: Cache scriptkey is set to /index.php

X-CacheDebug-2: Cache varkey is set to GET=a:2:{s:13:"SERVER_REGION";s:2:"US";s:7:"web_url";s:34:"lay-chong-ngoai-clip461322c32.html";}

X-CacheDebug-3: Cachekey is set to 501c3104bd2ade3cdd56a49d83c27a58

X-CacheDebug-4: No (valid) cachedata for 501c3104bd2ade3cdd56a49d83c27a58

X-CacheDebug-5: Callback happened

X-CacheDebug-6: Writing cached data to storage

X-CacheDebug-7: Starting wrote cachefile /home/nhacvui/cache/quickcache/40/50/qcc-501c3104bd2ade3cdd56a49d83c27a58

X-CacheDebug-8: quickcache_filewrite wrote cachefile /home/nhacvui/cache/quickcache/40/50/qcc-501c3104bd2ade3cdd56a49d83c27a58

X-CacheDebug-10: Successfully wrote cachefile /home/nhacvui/cache/quickcache/40/50/qcc-501c3104bd2ade3cdd56a49d83c27a58

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Encoding: gzip


markdown:
[Huyện Nghĩa Hưng - Tỉnh Nam Định](/about/Huyen-Nghia-Hung-Tinh-Nam-Dinh/)
Nghĩa Hưng là một huyện ở phía Nam tỉnh Nam Định. Phía Đông giáp các huyện Hải Hậu, Trực Ninh, phía Tây giáp Kim Sơn (tỉnh Ninh Bình), phía Nam giáp biển Đông, phía Bắc giáp huyện Nam Trực và Ý Yên. Nghĩa...

WARC-Truncated: length

Server: nginx

Content-Language: vi

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Content-Encoding: x-gzip

Set-Cookie: nv3c_Qyrnl_nvvithemever=xQ%2C%2C; expires=Mon, 18-Apr-2016 12:35:42 GMT; path=/; domain=.pgd-nghiahung.namdinh.edu.vn; httponly


markdown:
![ THỜI ĐẠI KHỦNG LONG - PLANET DINOSAUR: ULTIMATE KILLERS 2012](http://2.bp.blogspot.com/-agmssLO0nCI/UWtTzIpwHjI/AAAAAAAAU3U/QEZuqK3QYJg/Thoi-dai-Khung-Long.jpg)
472 viewsLượt thích:
[THỜI ĐẠI KHỦNG LONG - PLANET DINOSAUR: ULTIMATE KILLERS 2012](http://phim30s.com/xem-phim-thoi-dai-khung-long-29703)
- Status:
- HD
- Đạo diễn:
- updating
- Diễn viên:
- updating
- Thể loại:
[Phim Phiêu Lưu](http://phim30s.com/phim-phieu-luu/)
- Quốc gia:
-
[Mỹ](http://phim30s.com/my)
- Thời lượng:
- 50 Phút
- Năm phát hành:
- 2012
- Lượt xem:
- 472 views
- Người đăng:
[admin](https://plus.google.com/109800668008141301165?rel=author)
Thông tin phim
**Nội dung phim:** [Thời Đại Khủng Long](http://phim47.com/xem-phim-Thoi-Dai-Khung-Long/Planet-Dinosaur:-Ultimate-Killers-2012.html) là loạt phim tài liệu mới nhất của BBC, bộ phim sử dụng công nghệ CGI mới nhất và các công nghệ tiên tiến cho người xem cảm nhận sự khủng khiếp thật sự của thế giới khủng long.
[Phim](http://phim47.com/) là tài liệu tâm huyết của John Hurt được chia thành sáu tập. Bộ phim sử dụng rất nhiều hiệu ứng máy tính, bạn thấy các tiền sử thực của 50 loại các loài đặc trưng và môi trường sống của chúng. Spinosaurus (Spinosaurus), động vật ăn thịt (Predator X), Ma Jun Long (Majunasaurus) các sinh vật ngoài sức tưởng tượng đã để lại dấu ấn của mình trên hành tinh này.
#### Incoming search terms:
- phim khung long va nguoi
- xen phim song long dai duong tap 29
- phim hanh dong voi khung lo
- phim long tieng
- Phim Thanh Long Long Tieng
- thoi dai khung long tron bo
*Chúc các bạn* [xem phim](http://phim30s.com/thoi-dai-khung-long/)vui vẻ. **THỜI ĐẠI KHỦNG LONG**

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Set-Cookie: __cfduid=d9e84fcf3f6ca09a9baa278c669443cfc1429447873; expires=Mon, 18-Apr-16 12:51:13 GMT; path=/; domain=.phim30s.com; HttpOnly

Vary: Accept-Encoding

Server: cloudflare-nginx


markdown:
XEM PHIM SEX ONLINE TRÊN PHIMSEXAZ.COM MIỄN PHÍ
Search for:
PHIM SEX
QUỐC GIA
Việt Nam
Hàn Quốc
Nhật Bản
Thái Lan
Sex Âu – Mỹ
THỂ LOẠI
Loạn Luân
Hiếp Dâm
Sex Teen
Sex Thú
Hentai
Phim Sex 3D
Tokyo Hot
Lesbian
Ngoại Tình
Làm Tình Tập Thể
Bắn Tinh Trong
Phim Sex Không Che
DIỄN VIÊN
Aoi Sora
Bunko Kanazawa
Maria Ozawa
Suzuki Manami
Yuma Asami
PHIM TÂM LÝ
Phim Tâm Lý SEX 18+
VIDEO CLIP SEX
Quay Lén
Thủ Dâm
Video Chat Sex
SUB VIỆT
PHIM SEX
QUỐC GIA
Việt Nam
Hàn Quốc
Nhật Bản
Thái Lan
Sex Âu – Mỹ
THỂ LOẠI
Loạn Luân
Hiếp Dâm
Sex Teen
Sex Thú
Hentai
Phim Sex 3D
Tokyo Hot
Lesbian
Ngoại Tình
Làm Tình Tập Thể
Bắn Tinh Trong
Phim Sex Không Che
DIỄN VIÊN
Aoi Sora
Bunko Kanazawa
Maria Ozawa
Suzuki Manami
Yuma Asami
PHIM TÂM LÝ
Phim Tâm Lý SEX 18+
VIDEO CLIP SEX
Quay Lén
Thủ Dâm
Video Chat Sex
SUB VIỆT
Search Results for
"phim anh chong hiep dam em dau nhat ban"
Bấm vào đây để xem phim
Hay nhất trong ngày
Phim sex không che bác sĩ hiếp dâm học sinh
Loạn luân bố chồng nàng dâu
Xuất tinh vào miệng, nuốt tinh trùng
Hot girl and boy trong phòng tắm
Hàng nước ngoài siêu khủng
Đi mát xa bị nữ nhân viên hiếp dâm
Hentai vip full
Hot girl 17 tuổi chơi trai
Trai nhật bản gái hàn quốc chơi nhau
Chơi hàn quốc cực xinh
Less ngay trong lớp học
3 less chơi nhau trên bể tắm
PHIM SEX HOT NHẤT
Phim sex không che bác sĩ hiếp dâm …
Loạn luân bố chồng nàng dâu…
Xuất tinh vào miệng, nuốt tinh trùn…
Hot girl and boy trong phòng tắm
Hàng nước ngoài siêu khủng
Đi mát xa bị nữ nhân viên hiếp dâm…
Hentai vip full
Hot girl 17 tuổi chơi trai
Trai nhật bản gái hàn quốc chơi nha…
Chơi hàn quốc cực xinh
Less ngay trong lớp học
3 less chơi nhau trên bể tắm
TÌM KIẾM MỚI NHẤT
capbaphim
phimses loan luan
maria ozzAwa không che
yo69 com
phim sẽy Việt Nam!
phim ngoại tình địt gái xinh mới nhất
hiếp dâm chị dâu
hiếp dâm yui hatano
phim đít nhau với chó
Phim biz 18
video đụ nhau trong nhà tắm
địt lồn việt
© 2015 XEM PHIM SEX ONLINE TRÊN PHIMSEXAZ.COM MIỄN PHÍ. All Rights Reserved.


markdown:
Đăng Ký Nhận Phim Mới
Quản trị website: Huỳnh Mai Anh Kiệt (Quy Nhơn - Bình Định) - Email: HuynhMaiAnhKiet@Gmail.Com - Điện thoại: 0905567654.
Ghi rõ nguồn "wWw.PhimViet.Us" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này.
Website tương thích tốt nhất với trình duyệt FireFox hoặc Google Chrome và độ phân giải màn hình 1024x768 pixels.

Accept-Ranges: bytes


markdown:
PNO - Clutch hay túi xách cầm tay là vật dụng không những để chị em phụ nữ đựng những phụ kiện cần thiết mà còn được xem là vật trang sức không thể thiếu trong dạ tiệc. Ngày xuân, ngoài trang phục, bạn nên sắm cho mình một chiếc túi phù hợp.
**Túi ren**
Một chiếc túi ren đầy nữ tính và toát lên phong thái lãng mạn sẽ hợp với bạn gái có tính cách nhẹ nhàng. Hãy tô điểm cho trang phục của mình bằng một chiếc túi ren phù hợp nếu bạn muốn đi dự các bữa tiệc đêm.
**Túi satin**
Clutch satin luôn thể hiện hết vẻ sang trọng vốn có của nó. Nếu bạn muốn mình trở nên sang trọng, chiếc túi này sẽ giúp bạn đạt được điều đó.
**Túi xách đính cườm**
Hãy tạo sự ngạc nhiên cho những người bạn gặp bằng chiếc túi xách đính cườm khi bạn diện những chiếc váy dài dạ tiệc. Chiếc túi sẽ làm cho trang phục của bạn lấp lánh hơn.
**Túi sequin**
Nếu bạn cảm thấy chiếc túi đính cườm đơn giản không đủ làm bạn lấp lánh trong những ngày vui xuân, hãy chọn cho mình chiếc túi sequin lộng lẫy và sang trọng.
**Túi nhung**
Một chiếc túi nhung sang trọng và quý phải sẽ khiến bạn trở thành nữ hoàng trong bữa tiệc đêm. Đừng nên ngại ngần, hãy chọn cho mình một chiếc túi nhung cho các bữa tiệc cùng bạn bè, đồng nghiệp hay đối tác.
**Túi kim loại**
Một chiếc túi xách kim loại hình ngôi sao sẽ giúp bạn trở nên tỏa sáng hơn trong buổi dạ tiệc. Hãy trở thành “ngôi sao” của bữa tiệc với chiếc túi xinh lấp lánh.
**Túi lông**
Bạn muốn một phong cách mới lạ như những ngôi sao màn bạc Hollywood, hãy dùng túi xách lông. Chiếc túi sẽ giúp những mong muốn bạn thành hiện thực.
**Túi cánh cung**
Sau khi hoàn tất phần trang phục và trang điểm, trước khi đến các bữa tiệc hay thăm Tết, bạn không nên quên mang theo một chiếc clutch hình cánh cung sang trọng. Chiếc túi sẽ tô điểm cho đôi vai của bạn, và giúp làm hoàn hảo trang phục mà bạn đã chọn.
**Cẩm Nhung (Theo Allwomenstalk)**
LƯU Ý: PNO sẽ biên tập ý kiến của bạn đọc trước khi xuất bản. PNO hoan nghênh những ý kiến khách quan, có tính xây dựng và có quyền không sử dụng những ý kiến cực đoan không phù hợp. Các ý kiến viết bằng ngoại ngữ, tiếng Việt không dấu hoặc có tính chất quảng cáo không được đăng. Cám ơn sự đóng góp và hợp tác của bạn đọc.

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)


markdown:
Đề bài: Bài học sâu sắc từ cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Chủ tịch Tôn Đức Thắng Bài viết: (Bác Hồ và Bác Tôn năm 1957)
Tôi không nhớ rõ là ngày tháng năm nào nhưng tôi chỉ chắc một điều là khi đó tôi còn bé lắm. Một hôm tôi được mẹ cho xem quyển album ảnh của gia đình. Trang đầu tiên là hình Bác Hồ và một người nữa mà tôi không biết. Tôi liền hỏi:
Từ khi học mẫu giáo, tôi đã được cô giáo dạy “Năm điều Bác Hồ dạy”, cô dạy tôi hát “Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh”, … và cô kể tôi nghe nhiều câu chuyện kể về Bác Hồ. Do đó, trong lòng tôi đã xem Bác Hồ là bậc vĩ nhân như một ông Bụt trong các truyện cổ tích vậy. Hôm nay tôi lại nghe mẹ nói Bác Tôn cũng giống như Bác Hồ. Vậy Bác Tôn là ai? Bác làm gì mà lại nổi tiếng như Bác Hồ? … rất nhiều câu hỏi cứ xoay tròn trong cái đầu bé thơ của tôi. Tuy nhiên tôi không biết hỏi ai và đành chờ đến chiều thứ bảy cha đi làm về tôi sẽ hỏi cha.
Thời gian trôi thật chậm đối với tôi nhưng cuối cùng thứ bảy cũng đến. Cha tôi mới dừng xe thì đã nghe tôi thỏ thẻ:
Tôi nghe đến đây bắt đầu hiểu ra phần nào và không muốn hỏi cha tôi thêm vì cha mới về. Tuy nhiên bao nhiêu đó đã giúp tôi hiểu ra phần nào về con người vĩ đại đó. Tôi rất say mê lịch sử nên tôi biết thế nào là sự khó khăn của những con người bảo vệ cho Cách mạng Tháng Mười. Vậy mà Bác Tôn của chúng ta, một con người Việt Nam đã vượt ra khỏi cái biên giới quốc gia nghĩ đến lợi ích chung của giai cấp công nhân, ông đã dũng cảm hành động, một hành động nguy hiểm nhưng rất ý nghĩa. Ông nói lên tiếng nói của người Việt Nam đó là ủng hộ cách mạng Nga Xô, ủng hộ sự giải phóng gia cấp công nhân và sự tồn tại của nhà nước vô sản.
Lớn lên qua báo chí, qua phim ảnh nhất là phim “Tổ khúc tiếng gà trưa”, tài liệu của tổ chức Công Đoàn tôi đã biết khá tường tận về cuộc đời và sự nghiệp của một con người Nam Bộ vĩ đại đó. Bác Tôn kính yêu của chúng ta!
Tôi cứ nhớ như in những hình ảnh Bác trong lúc bị giam cầm nơi Côn Đảo. Bọn thực dân Pháp đã âm mưu mượn tay của những anh chị, cặp rằng, trong tù để giết người tù nguy hiểm “Hai Thắng”. Tuy nhiên, chính Bác với trí thông minh, khả năng cảm hoá tuyệt vời của mình đã biến những con người này thành những người bạn thân của mình. Đây là một hình ảnh đã ảnh hưởng đến tôi rất lớn. Vì Việt nam ta có câu: Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng. Cha mẹ luôn luôn khuyên con mình hãy lựa bạn mà chơi, hãy xa rời những con người không tốt vì sợ con mình gần mực. Tuy nhiên họ đã quên không dạy cho con mình trong trường hợp xung quanh ta toàn là “mực” thì chính bản thân ta phải là ngọn đèn soi sáng. Bác Tôn chúng ta đã làm được điều đó. Bác đã liên kết với những đồng chí khác thành lập ra chi bộ Đảng đầu tiên ở Côn Đảo, lập ra hội tù nhân,… Bác đã biến nhà tù thành trường học cách mạng đó không phải là ngọn đèn soi sáng đó sao? Ngọn đèn đó đã tỏa sáng nhà lao Côn Đảo để dẫn dắt những đồng chí, đồng bào nơi đó kiên cường để sống, kiên cường đấu tranh cho đến ngày Côn Đảo được giải phóng năm 1945.
Hơn nữa, từ ngày Bác Tôn từ Pháp trở về, Bác đã tổ chức phong trào công nhân cho đến ngày Bác mất là cả quãng đời Bác dành cho giai cấp công nhân, cho cách mạng. Là người thợ máy, một người công nhân việc sống cho giai cấp công nhân đó không phải là lý tưởng của Bác sao? Sống phải có lý tưởng và suốt đời phấn đấu cho lý tưởng là một bài học sâu sắc khác mà tôi đã học được từ cuộc đời và sự nghiệp của Bác Tôn. Hiện nay, nước ta đang bước vào giai đoạn công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước cho nên vai trò của người công nhân đứng ở vị trí vô cùng quan trọng. Mỗi anh (chị) công nhân hãy tự hào mình là một người công nhân như người thợ máy Hai Thắng năm nào. Hãy làm hết khả năng của mình để cho giai cấp công nhân ngày càng lớn mạnh, đóng góp cho công cuộc xây dựng đất nước.
Đâu đó trên báo chí mỗi lần sau một kỳ thi quan trọng như Tốt nghiệp Trung học hay Tuyển sinh đại học thì chúng ta dễ dàng thấy mẫu tin về cậu hay cô học trò tự vẫn vì không thi đỗ. Đối với họ việc thì rớt như một bức tường thành không thể nào vượt qua chắn ngang cuộc đời họ. Họ đâu có biết rằng học đại học chỉ là một lựa chọn trong vô vàng lựa chọn của cuộc đời mình. Tại sao họ không như Bác Tôn chúng ta hãy lựa chọn vào một trường trung cấp, trường dạy nghề và trở thành một người thợ giỏi, một người công nhân xuất sắc. Hãy sống cho những ước mơ của mình và suốt đời phấn đấu cho lý tưởng dù cho cuộc đời đôi khi không bằng phẳng đó là bài học rất lớn từ cuộc đời và sự nghiệp cách mạng vĩ đại của Bác Tôn.
Hai từ Bác Tôn rất thiêng liêng và ấm áp mà nhân dân, nhất là giai cấp công nhân Việt Nam dành để gọi cố chủ tịch Tôn Đức Thắng đã nói lên phần nào sự vĩ đại của người. Cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của con người vĩ đại đó đã để lại cho chúng ta rất nhiều bài học quý giá. Dù bất cứ hoàn cảnh nào Người cũng là ngọn đèn soi sáng cho những người xung quanh vững bước vượt qua khó khăn, kiên định cho lý tưởng cách mạng và đấu tranh giai cấp, độc lập dân tộc.

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

X-Robots-Tag: noarchive

Cache-Control: public, max-age=5

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE


markdown:
- Đăng tin ưu tiên
-
__Các dịch vụ ưu tiên trên Rồng Bay__
-
__Ưu đãi cho khách hàng thường xuyên__ [Sử dụng tài khoản chuyên nghiệp](http://rongbay.com/su-dung-tai-khoan-chuyen-nghiep.html)
-
__Ðăng tin thu hút khách hàng__ [Cách viết tiêu đề thân thiện, lôi cuốn khách hàng](http://rongbay.com/Cach-viet-tieu-de-than-thien-loi-cuon-khach-hang-fp39.html)
-
[Hỏi & đáp](http://rongbay.com/faqs.html)
- Hỗ trợ
- Nếu bạn cần hỗ trợ, vui lòng liên hệ
-
Điện thoại : **(04) 73095555**(ext: 495 / 496 / 497) Hotline : **0936 194 226**(Dành cho cá nhân) **0926 863 922**(Dành cho doanh nghiệp) : [lienhe@rongbay.com](mailto:lienhe@rongbay.com) Skype : [cskh.rongbay](skype:cskh.rongbay?chat)
-
[Mua quảng cáo](http://rongbay.com/mua-quang-cao.html) [Đăng ký](javascript:void(0);) [Đăng nhập](javascript:void(0);)

Content-Type: text/html

Set-Cookie: cityOtherRBName=deleted; expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; path=/; domain=.rongbay.com


markdown:
lnhphuc (22-10-2011)
Tính giáo dục rất cao đấy , cảm phục người đàn ông này quá
Tớ còn nhớ như in những ngày đó
Tớ và cậu tung tăng đi đến trường
Ngồi cùng nhau ở hàng ghế hội trường
Đối với tớ những ngày đó thật hạnh phúc
Mỗi ngày đến trường là một ngày vui
Trân trọng những gì mình đang có và cố gắng = tất cả. cứ thế mà làm. nhỉ?
Có 1 người đang xem chủ đề. (0 thành viên và 1 khách)
Xem Nhóm Tag
Nội quy - Quy định
## Bookmarks

Pragma: private


markdown:
# Giáo án vật lý - chương I - Cơ học - bài 1 "chuyển động cơ học"
Chia sẻ: AN TON | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:28
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
lượt xem 39
download
![](http://image1.tlvnimg.com/document/thumbnail/2011/20110227/yeuthuong/80x100/vatly8_9437.jpg)
##
Giáo án vật lý - chương I - Cơ học - bài 1 "chuyển động cơ học"
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết được vật chuyển động hay đứng yên so với vật mốc. - Biết được tính tương đối của chuyển động và đứng yên. - Biết được các dạng của chuyển động. 2.Kĩ năng: Nêu được những thí dụ về chuyển động cơ học, về tính tương đối của chuyển động và đứng yên, những thí dụ về các dạng chuyển động. 3.Thái độ: Rèn luyện tính độc lập, tính tập thể, tinh thần hợp tác trong học tập. ...
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Giáo án vật lý - chương I - Cơ học - bài 1 "chuyển động cơ học"
- CHƯƠNG I: CƠ HỌC BÀI 1 : CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết được vật chuyển động hay đứng yên so với vật mốc. - Biết được tính tương đối của chuyển động và đứng yên. - Biết được các dạng của chuyển động. 2.Kĩ năng: Nêu được những thí dụ về chuyển động cơ học, về tính tương đối của chuyển động và đứng yên, những thí dụ về các dạng chuyển động. 3.Thái độ: Rèn luyện tính độc lập, tính tập thể, tinh thần hợp tác trong học tập. II.CHUẨN BỊ: 1. Cho cả lớp: Hình vẽ 1.1, 1.2, 1.3 phóng to trên giấy A0 hoặc các hình ảnh về các dạng chuyển động trên máy chiếu (nếu có); Bảng phụ hoặc máy chiếu ghi các bài tập 1.1, 1.2, 1.3 SBT. 2. Cho mỗi nhóm học sinh: Phiếu học tập hoặc bảng con. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 3.Kiểm tra bài cũ: Không. 2.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Tổ chức tình huống học tập. (2 phút) Quan sát. Tổ chức cho học sinh quan sát hình 1.1 SGK. Đặt vấn đề như SGK. I.Làm thế nào để biết một vật HĐ2: Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên ? chuyển động hay đứng yên. (13 phút) Gọi 1 học sinh đọc C1. Hoạt động nhóm, tìm các phương án Tổ chức cho học sinh đọc thông tin để giải quyết C1. SGK để hoàn thành C1. Ghi nội dung 1 vào vở. - Thông báo nội dung 1 (SGK). Hoạt động cá nhân để trả lời C2 và - Yêu cầu mỗi học sinh suy nghĩ để C3 theo sự hướng dẫn của giáo hoàn thành C2 và C3. viên. - Lưu ý: Thảo luận trên lớp để thống nhất C2 C2: Học sinh tự chọn vật mốc và và C3. xét chuyển động của vật khác so với vật mốc.
- C3: Vật không thay đổi vị trí so với vật mốc thì được coi là đứng yên. II.Tính tương đối của chuyển động HĐ3: Tính tương đối của chuyển và đứng yên. động và đứng yên. (10 phút) Treo hình 1.2 hoặc trình chiếu một hình ảnh khác tương tự. Hướng dẫn học sinh quan sát. - Làm việc cá nhân trả lời C4, C5 Tổ chức cho học sinh suy nghĩ tìm theo hướng dẫn của giáo viên. phương án để hoàn thành C4, C5. - Thảo luận trên lớp, thống nhất kết Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm quả C4, C5. để hoàn thành C6. - Cả lớp hoạt động nhóm nhận xét, Cho đại diện lên ghi kết quả. đánh giá thống nhất các cụm từ thích hợp để hoàn thành C6. Yêu cầu học sinh đứng tại chỗ trả lời (1) đối với vật này. C7. (2) đứng yên. Thông báo: Tính tương đối của Cả lớp nhận xét thống nhất C7. chuyển động và đứng yên. Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh - Ghi nội dung 2 SGK vào vở. bằng C8: Mặt Trời và Trái Đất Làm việc cá nhân để hoàn thành C8. chuyển động tương đối với nhau, nếu lấy Trái Đất làm mốc thì Mặt Trời III.Một số chuyển động thường gặp. chuyển động. HĐ4: Một số chuyển động thường - Quan sát. gặp. (5 phút) Lần lượt treo các hình 1.3a, b, của hoặc chiếu các hình tương tự 1.3 cho học sinh quan sát. - Ghi nội dung 3 SGK vào vở. Nhấn mạnh: - Quỹ đạo của chuyển động. - Làm việc cá nhân tập thể lớp để - Các dạng chuyển động. Tổ chức cho học sinh làm việc cá hoàn thành C9. IV.Vận dụng. nhân để hoàn thành C9. HĐ5: Vận dụng – Củng cố – Dặn dò. - Quan sát. (15 phút) Treo hình 1.4 (hoặc chiếu trên máy). - Hoạt động cá nhân hoạt động Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm nhóm để hoàn thành C10 và C11. để hoàn thành C10 và C11. Lưu ý: - Có sự thay đổi vị trí của vật so
- với vật mốc, vật chuyển động. - Nhắc lại nội dung bài học. - Yêu cầu một số em nêu lại nội dung cơ bản của bài học. Dùng bảng phụ hoặc máy chiếu lần lượt cho học sinh làm các bài tập 1.1, 1.2, 1.3 SBT. - Hoạt động cá nhân thảo luận lớp Tổ chức học sinh hoạt động cá nhân, hoàn thành các bài tập trong SBT. thảo luận trên lớp để hoàn thành 1.1, 1.2, 1.3 SBT. Dặn dò: Học thuộc nội dung ghi nhớ và làm các bài tập 1.4, 1.5, 1.6 SBT. Xem trước bài vận tốc. IV.RÚT KINH NGHIỆM: Tuần 2 Tiết 2 BÀI 2 : VẬN TỐC I.MỤC TIÊU: 1. - Học sinh biết được vận tốc là gì. s - Hiểu và nắm vững công thức tính vận tốc v = và vận dụng được để t tính vận tốc của một số chuyển động thông thường. - Vận dụng công thức để tính s và t. s 2. Sử dụng nhuần nhuyễn công thức v = để tính v, s, t. t Biết dùng các số liệu trong bảng, biểu để rút ra những nhận xét đúng. 3. Học sinh ý thức được tinh thần hợp tác trong học tập, tính cẩn thận trong tính toán. II.CHUẨN BỊ: Giáo viên phóng to bảng 2.1 và 2.2, hình vẽ tốc kế. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2.Kiểm tra bài cũ: Một vật như thế nào thì gọi là đang chuyển động và như thế nào là đang đứng yên. Phát biểu tính tương đối của chuyển động và đứng yên. Cho ví dụ minh họa cho phát biểu trên. 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Tổ chức tình huống học tập (3 Dự đoán và trả lời cá nhân, có thể phút) nêu ra 3 trường hợp:
- Giáo viên đặt vấn đề: Một người - Người đi xe đạp chuyển động đang đi xe đạp và một người đang nhanh hơn. chạy bộ, hỏi người nào chuyển động - Người đi xe đạp chuyển động nhanh hơn ? chậm hơn. Để có thể trả lời chính xác, ta cùng - Hai người chuyển động bằng nghiên cứu bài vận tốc. nhau. HĐ2: Tìm hiểu về vận tốc (15 phút) I.Vận tốc là gì ? Treo bảng 2.1 lên bảng, học sinh làm Xem bảng 2.1 trong SGK và thảo C1. luận nhóm. Cho một nhóm học sinh thông báo Theo lệnh của giáo viên nêu ý kiến kết quả ghi vào bảng 2.1 và cho các của nhóm mình và trả lời cách xếp nhóm khác đối chiếu kết quả. Tại sao hạng dựa vào thời gian chạy 60m. có kết quả đó ? Tính toán cá nhân, trao đổi nhau Cho học sinh làm C2 và chọn một thống nhất kết quả, nêu ý kiến của nhóm thông báo kết quả, các nhóm nhóm mình. khác đối chiếu kết quả trong bảng Làm việc cá nhân, so sánh được các 2.1. quãng đường đi được trong 1 giây. Cho học sinh so sánh độ lớn các giá Phát biểu theo suy nghĩ cá nhân. trị tìm được ở cột 5 trong bảng 2.1. Quãng đường đi được trong một giây Thông báo các giá trị đó là vận tốc và gọi là vận tốc . cho học sinh phát biểu khái niệm về Làm việc theo nhóm, vận tốc càng vận tốc. lớn chuyển động càng nhanh. Cho học sinh dùng khái niệm vận tốc Làm việc cá nhân: để đối chiếu với cột xếp hạng, có sự 1) Chuyển động quan hệ gì ? 2) Nhanh hay chậm Thông báo thêm một số đơn vị quãng 3) Quãng đường đi được đường là km, cm và một số đơn vị 4) Trong một đơn vị thời gian khác là phút, giờ và giây. Trả lời cá nhân: lấy 60m chia cho Cho học sinh làm C3. thời gian chạy. HĐ3: Lập công thức tính vận tốc. (8 II.Công thức tính vận tốc: phút) s v= Giới thiệu các kí hiệu v, s, t và dựa t Thảo luận nhóm suy ra. vào bảng 2.1 gợi ý cho học sinh lập s công thức. (cột 5 được tính bằng cách s = v.t , t = . v nào ?) Hãy giải thích lại các kí hiệu. Trả lời cá nhân: Cho học sinh từ công thức trên hãy - Phải biết quãng đường, thời gian. suy ra công thức tính s và t. - Đo bằng thước. HĐ4: Giới thiệu tốc kế. (3 phút) - Đo bằng đồng hồ. Đặt các câu hỏi:
- - Muốn tính vận tốc ta phải biết III.Đơn vị vận tốc. gì ? - Quãng đường đo bằng dụng cụ Tốc kế gắn trên xe gắn máy, ôtô, gì ? máy bay… - Thời gian đo bằng dụng cụ gì ? Trong thực tế người ta đo bằng một dụng cụ gọi là tốc kế. Treo hình 2.2 lên bảng. Tốc kế thường thấy ở đâu ? Làm việc cá nhân và lên bảng điền HĐ5: Tìm hiểu đơn vị vận tốc. (5 vào chỗ trống các cột khác. phút) Treo bảng 2.2 lên bảng, gợi ý cho học sinh nhận xét cột 1 và tìm ra các đơn vị vận tốc khác theo C1. Giải thích cách đổi từ đơn vị vận tốc Làm việc cả lớp, có so sánh nhận xét này sang đơn vị vận tốc khác. Cần các kết quả của nhau. chú ý: 1km = 1000m = 1 000 000 cm. Làm việc cá nhân, thông báo kết quả 1h = 60ph = 3600s. và so sánh, nhận xét các kết quả của HĐ6: Vận dụng. (9 phút) nhau. Cho học sinh làm C5a, b chọn một vài học sinh thông báo kết quả. Rút ra nhận xét nếu các kết quả có sự Làm việc cá nhân, đối chiếu kết quả khác nhau. trong nhóm và thông báo kết quả Cho học sinh làm C6, C7, C8, chọn theo yêu cầu của giáo viên. vài học sinh thông báo kết quả. Rút ra nhận xét nếu các kết quả có sự khác nhau. Trở lại trường hợp đầu tiên: Một người đi xe đạp trong 3 phút được 450m. Một người khác chạy bộ 6km trong 0,5 giờ. Hỏi người nào chạy nhanh hơn ? Cho 3 nhóm học sinh tính vận tốc người đi xe đạp. Cho 3 nhóm học sinh tính vận tốc người chạy bộ. Cho học sinh đúc kết lại khi nào thì hai người chạy nhanh, nhanh hơn ? chậm hơn ? bằng nhau? Dặn dò: Làm bài tập 2.3, 2.4, 2.5
- SBT. Tuần 3 Tiết 3 BÀI 3 : CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU – CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU I.MỤC TIÊU: - Phát biểu được định nghĩa chuyển động đều, chuyển động không đều. Nêu ví dụ của từng loại chuyển động. - Xác định được dấu hiệu đặc trưng của chuyển động không đều là: Vận tốc thay đổi theo thời gian. - Tính được vận tốc trung bình trên một đoạn đường. II.CHUẨN BỊ: Mỗi nhóm gồm: Máng nghiêng, bánh xe có trục quay, đồng hồ điện tử, bảng. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) a) Độ lớn vận tốc cho biết gì ? b) Viết công thức tính vận tốc, giải thích các kí hiệu và đơn vị của các đại lượng trong công thức. 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Tổ chức tình huống học tập. (4 phút) Nêu hai nhận xét về độ lớn vận tốc của chuyển động đầu kim đồng hồ và chuyển động của xe đạp khi em đi từ nhà đến trường. Vậy: Chuyển động của đầu kim đồng hồ tự động là chuyển động - Chuyển động của đầu kim đồng đều, chuyển động của xe đạp khi hồ tự động có vận tốc không đi từ nhà đến trường là chuyển thay đổi theo thời gian. động không đều. - Chuyển động của xe đạp khi đi HĐ2: Tìm hiểu về chuyển động từ nhà đến trường có độ lớn vận đều và chuyển động không đều. tốc thay đổi theo thời gian. (15 phút) Giáo viên hướng dẫn học sinh lắp
- ráp thí nghiệm hình 3.1. I.Định nghĩa: Cần lưu ý vị trí đặt bánh xe tiếp Đọc định nghĩa ở SGK. Cho ví dụ. xúc với trục thẳng đứng trên cùng của máng. Nhóm trưởng nhận dụng cụ thí nghiệm Một học sinh theo dõi đồng hồ, và bảng 3.1. một học sinh dùng viết đánh dấu vị Các nhóm tiến hành thí nghiệm ghi kết trí của trục bánh xe đi qua trong quả vào bảng 3.1. thời gian 3 giây, sau đó ghi kết quả Các nhóm thảo luận trả lời câu C1: thí nghiệm vào bảng 3.1. Chuyển động của trục bánh xe trên Cho học sinh trả lời C1, C2. đoạn đường DE, EF là chuyển động đều, trên các đoạn đường AB, BC, CD là chuyển động không đều. HĐ3: Tìm hiểu về vận tốc trung C2: a – Chuyển động đều. bình của chuyển động không đều. b, c, d – chuyển động không đều. (12 phút) II.Vận tốc trung bình của chuyển đông Yêu cầu học sinh tính trung bình không đều: mỗi giây trục bánh xe lăn được Các nhóm tính đoạn đường đi được của bao nhiêu mét trên các đoạn đường trục bánh xe sau mỗi giây trên các đoạn AB, BC, CD. Giáo viên yêu cầu đường AB, BC, CD. học sinh đọc phần thu thập thông Học sinh làm việc cá nhân với câu C3. tin mục II. Giáo viên giới thiệu công thức Vtb . S: đoạn đường đi được. S V= T: thời gian đi hết quãngừ A đến D chuyển động của trục bánh T t đờ đó Lưu ý: Vận tốc trung bình trên các xe nhanh dần. đoạn đường chuyển động không đều thường khác nhau. Vận tốc trung bình trên cả đoạn đường thường khác trung bình cộng của III.Vận dụng: các vận tốc trung bình trên các quãng đường liên tiếp của cả đoạn C4: Chuyển động của ôtô từ Hà Nội đường đó. đến Hải Phòng là chuyển động không HĐ4: Vận dụng. đều. 50km/h là vận tốc trung bình của Học sinh làm việc cá nhân với C4. xe. C5: Vận tốc của xe trên đoạn đường dốc là: Học sinh làm việc cá nhân với C5. S1 120(m) V1 = = = 4(m / s ) t1 30( s )
- Vận tốc của xe trên đoạn đường ngang: S 2 60(m) V2 = = = 2,5(m / s ) t2 24( s ) Vận tốc trung bình trên cả hai đoạn đường: S1 + S 2 120 + 60 V1 = = = 3,3(m / s ) t1 + t2 30 + 24 C6: Quãng đường tàu đi được: S ⇒ S = V.t = 30.5 = 150km. V= Học sinh làm việc cá nhân với C6. t HĐ5: Củng cố – Dặn dò. (3 phút) Nhắc lại định nghĩa chuyển động đều và chuyển động không đều. Về nhà làm câu C7 và bài tập ở SBT. Học phần ghi nhớ ở SGK. Xem phần có thể em chưa biết. Xem lại khái niệm lực ở lớp 6, xem trước bài biểu diễn lực. IV.RÚT KINH NGHIỆM: Tuần 4 Tiết 4 BÀI 4 : BIỂU DIỄN LỰC I.MỤC TIÊU: → 1.Học sinh nêu được ví dụ thể hiện lực tác dụng làm thay đổi v . 2.Nhận biết được lực là đại lượng véctơ. Biểu diễn được véctơ lực. II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: Nhắc học sinh xem lại bài lực (tiết 3 SGK Vật Lí 6). Học sinh: Xem lại bài. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sĩ số. 2.Kiểm tra: Nêu các tác dụng của lực (ở lớp 6). 3. Bài mới: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên HĐ1: Ở lớp 6 ta đã biết: Lực làm biến dạng,
- thay đổi chuyển động của vật. Yêu cầu học sinh nêu một số ví dụ. Nêu một số ví dụ về lực tác dụng Lực và vận tốc có liên quan nào làm thay đổi → và biến dạng của v không ? Muốn biết điều này ta phải vật. xét sự liên quan giữa lực với vận tốc. HĐ2: Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm trả I.Ôn lại khái niệm lực: lời C1. H 4.1: Lực hút nam châm lên Chốt lại kiến thức học sinh vừa trả lời. → miếng thép làm tăng v của xe HĐ3: xe chuyển động nhanh lên. H 4.2: Lực tác dụng của vật lên quả Thông báo đặc điểm của lực và cách bóng làm quả bóng biến dạng và ngược lại. biểu diễn lực bằng véctơ. - Lực là một đại lượng II.Biểu diễn lực: 1.Lực là một đại lượng véctơ: véctơ (điểm đặt, phương Điểm đặt chiều, độ lớn). - Lực có 3 yếu tố: Phương chiều Độ lớn - Lực là một đại lượng véctơ. Thông báo cách biểu diễn véctơ lực phải thể hiện đủ 3 yếu tố trên. Học sinh làm việc cá nhân. → Thông báo kí hiệu véctơ lực F và 2.Cách biểu diễn và kí hiệu véctơ cường độ lực F. lực: Cùng học sinh phân tích hình 4.3 → Kí hiệu: Véctơ lực: F Cường độ lực: F Biểu diễn lực bằng một mũi tên F= A → 15N F B 5N Điểm đặt A. HĐ4: 4.Củng cố: Phương nằm ngang,chiều từ Yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức trái phải. cơ bản của bài học. Cường độ F =15N Chốt lại kiến thức cơ bản cần ghi nhớ. Nhắc lại kiến thức cơ bản.
- Ghi vở. Yêu cầu học sinh vận dụng cách biểu diễn véctơ trả lời câu C2. Vận dụng trả lời cá nhân câu C2. Uốn nắn cách biểu diễn lực. → F B Hướng dẫn học sinh tự trả lời câu C3. A Hướng dẫn học sinh trả lời bài tập 4.4, 4.5. 500N 10N → P Quan sát hình vẽ 4.4 trả lời: Điểm đặt Phương chiều Đ ộ lớ n 5.Hướng dẫn, dặn dò: Tìm thêm ví dụ về lực tác dụng làm thay đổi vận tốc, biến dạng vật. Nắm vững cách biểu diễn lực. Giải bài tập 4.1, 4.2, 4.3. IV.RÚT KINH NGHIỆM:
- Tuần 5 Tiết 5 BÀI 5 : SỰ CÂN BẰNG LỰC – QUÁN TÍNH I.MỤC TIÊU: - Nêu được một số ví dụ về hai lực cân bằng. Nhận biết đặc điểm hai lực cân bằng và biểu thị bằng véctơ lực. - Từ dự đoán khoa học về tác dụng hai lực cân bằng lên vật đang chuyển động làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán để khẳng định “vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc không thay đổi, vật sẽ chuyển động thẳng đều”. - Nêu được một số ví dụ về quán tính. Giải thích được hiện tượng quán tính biểu hiện trong một số trường hợp cụ thể. II.CHUẨN BỊ: Dụng cụ để làm các thí nghiệm H5.3, H5.4; bài C8 c, d, e III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Kiểm tra bài cũ, tổ chức tình huống học tập (5 phút) (Có thể gọi 1 học sinh lên kiểm tra, các học sinh còn lại có thể làm vào giấy nháp) Trả lời câu hỏi, các học sinh còn lại a) Lực là một đại lượng véctơ được tham gia nhận xét. biểu diễn như thế nào ? Thực hiện theo yêu cầu của giáo b) Cho một vật đặt trên bàn như viên. hình vẽ. Hãy biểu diễn các lực sau đây: + Điểm đặt tại A, chiều từ trái sang phải, có cường độ FA = 10N. + Điểm đặt tại B, chiều từ phải sang trái, có cường độ FB = 10N. B A Tham gia nhận xét. Gọi học sinh nhận xét, thống nhất cho điểm. Trở lại câu b, hai lực FA và FB gọi là Hai lực cân bằng – Vật đứng yên.
- hai lực gì ? Vật chuyển động hay đứng yên ? (khi chịu tác dụng của hai lực) Vậy nếu vật đang chuyển động mà Nhận xét: (chuyển động, đứng chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì yên…) sẽ như thế nào ? Giới thiệu bài mới: “Sự cân bằng lực – Quán tính”. I.Lực cân bằng. HĐ2: Tìm hiểu về lực cân bằng (15 1.Hai lực cân bằng là gì ? phút) Làm việc cá nhân, tự đọc SGK, Yêu cầu học sinh quan sát hình 5.2. quan sát hình 5.2. C1: Yêu cầu học sinh tự đọc đề, dùng Làm việc cá nhân, sau đó thống viết chì để biểu diễn các lực vào các nhất trong nhóm, cử đại diện nêu hình vẽ trong SGK. Yêu cầu một vài nhận xét: “Mỗi vật chịu tác dụng nhóm nêu nhận xét. của hai lực, hai lực này cùng đặt Hai lực tác dụng lên một vật mà vật lên vật, có cường độ bằng nhau, có vẫn đứng yên thì hai lực này gọi là hai phương cùng nằm trên một đường lực gì ? thẳng, có chiều ngược nhau. Dẫn dắt tìm hiểu về tác dụng của hai 2.Tác dụng của hai lực cân bằng lực cân bằng lên vật đang chuyển lên một vật đang chuyển động. động. Có thể dẫn dắt học sinh dự đoán trên hai cơ sở sau: + Lực làm thay đổi vận tốc. + Hai lực cân bằng tác dụng lên vật đứng yên làm cho vật đứng yên. Nghĩa là không thay đổi vận tốc khi vật đang chuyển động mà chỉ chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì hai lực này cũng không làm thay đổi vận tốc của vật, nó tiếp tục chuyển động thẳng Theo dõi giáo viên làm thí nghiệm. đều mãi mãi. Làm thí nghiệm kiểm chứng bằng máy A-tút. Chú ý hướng dẫn học sinh quan Quan sát và ghi kết quả thí sát các giai đoạn sau: nghiệm. a. Ban đầu quả cầu A đứng yên. b. Quả cầu A chuyển động H5.3a. c. Quả cầu A tiếp tục chuyển động khi A’ bị giữ lại. Lưu ý học sinh quan sát kĩ giai đoạn (c) để giúp học sinh ghi lại quãng
- đường trong các khoảng thời gian 2s đầu, 2s tiếp theo và 2s cuối để tính vận tốc. Tự đọc đề, thảo luận nhóm trả lời (Cần đưa vật lên cùng độ cao, cảm C2 biến), Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi C2 C5. Tham gia nhận xét. C4. Một vật đang chuyển động thẳng Dựa vào kết quả thí nghiệm, cho học đều chịu tác dụng của hai lực cân sinh làm tiếp C5. bằng sẽ tiếp tục chuyển động thẳng Một vật đang chuyển động thẳng đều đều. chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì II.Quán tính: sẽ tiếp tục chuyển động như thế nào ? 1.Nhận xét. HĐ3: Tìm hiểu về quán tính. (10 phút) Tự đọc SGK để thu thập thông tin Tổ chức tình huống học tập giúp cho (nhận xét) học sinh phát hiện quán tính. Học sinh đọc SGK. Có thể giáo viên đưa ra một số ví dụ về quán tính mà học sinh thường gặp Tự tìm thêm ví dụ về quán tính. trong thực tế như ôtô, tàu hỏa đang chuyển động không thể dừng ngay được mà phải trượt tiếp một đoạn. Có Nghe giáo viên thông báo. thể cho học sinh nêu thêm ví dụ. Giới thiệu khi có lực tác dụng mọi vật đều không thay đổi vận tốc đột ngột vì mọi vật đều có quán tính. Có thể nêu thêm ví dụ: Có 2 xe ôtô và Theo dõi, trả lời (xe đạp). xe đạp đang chạy cùng vận tốc. Nếu hãm phanh cùng một lúc thì xe nào Mức quán tính phụ thuộc vào khối dừng nhanh hơn ? lượng, khối lượng của vật càng lớn Mức quán tính phụ thuộc vào yếu tố thì mức quán tính càng lớn. nào ? 2.Vận dụng. HĐ4: Vận dụng. (10 phút) C6, C7 học sinh làm việc cá nhân Tổ chức cho học sinh trả lời C6 C8. nhóm ( học sinh làm thí nghiệm C6, C7 giáo viên có thể cho học sinh kiểm chứng) kiểm chứng lại bằng thí nghiệm. C8 học sinh làm việc theo nhóm. Yêu cầu học sinh đọc lại phần ghi nhớ C8c, d, e học sinh có thể dùng thí (càng nhiều càng tốt). nghiệm kiểm chứng. HĐ5: Củng cố, dặn dò. (5 phút) - Hai lực cân bằng là hai lực như thế nào ?
- - Dưới tác dụng của hai lực cân bằng, vật đang chuyển động sẽ chuyển động như thế nào ? - Quán tính phụ thuộc vào yếu tố nào ? Về học bài và làm bài tập SBT. IV.RÚT KINH NGHIỆM: Tuần 6 Tiết 6 BÀI 6 : LỰC MA SÁT I.MỤC TIÊU: - Nhận biết thêm một loại lực cơ học nữa: Lực ma sát. - Phân biệt: Sự xuất hiện các loại lực ma sát: lăn, trượt, nghỉ
- Đặc điểm các loại lực ma sát. - Làm được: Thí nghiệm phát hiện ma sát nghỉ. - Vận dụng: Phân tích hiện tượng ma sát có lợi (cách vận dụng), ma sát có hại (cách khắc phục). II.CHUẨN BỊ: - Lớp: Tranh 6.3, 6.4 phóng lớn. - Nhóm: Khối gỗ, xe lăn, lực kế, quả nặng. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Cho biết hai lực cân bằng là hai lực như thế nào ? Tác dụng của hai lực cân bằng lên một vật đang chuyển động. 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Tạo tình huống học tập cho học Hoạt động lớp. sinh dự đoán: Khi kéo khối gỗ trên mặt bàn trong hai trường hợp: có bánh xe và không có bánh xe, trường Không có bánh xe. hợp nào sẽ kéo nặng hơn ? Tại sao (Có thể tiến hành thực nghiệm) như vậy ? Bài học hôm nay sẽ giúp ta giải thích được vấn đề trên. Hoạt động nhóm. HĐ2: Nhận biết sự xuất hiện và đặc I.Khi nào có lực ma sát ? điểm của lực ma sát trượt, lăn, nghỉ. 1.Lực ma sát trượt (20 phút) Thảo luận nhận xét: vật này chuyển động “trượt” trên bề mặt vật 1.Lực ma sát trượt Cung cấp thông tin bằng ví dụ thực khác. tế. Tìm ví dụ tương tự (C1) Chú ý: Sự thay đổi vận tốc (bánh xe 2.Lực ma sát lăn quay chậm dần) ma sát trượt. Không phải ma sát trượt vì vật này “lăn” trên bề mặt vật khác. 2.Lực ma sát lăn Nêu ví dụ trong SGK, đặt vấn đề: có Tìm ví dụ tương tự. (C2) phải là ma sát trượt không ? Tại sao ? Cũng nên lưu ý: có sự thay đổi vận Thực hiện C3 độ lớn ma sát lăn tốc ma sát lăn. nhỏ hơn độ lớn ma sát trượt. Củng cố điểm giống và khác nhau Cản trở chuyển động: ma sát lăn < giữa ma sát trượt và ma sát lăn. ma sát trượt. Hình 6.1 so sánh sự cản trở chuyển động của ma sát trượt và ma 3.Lực ma sát nghỉ sát lăn giải quyết vấn đề nêu ở đầu Thảo luận và trả lời C4 theo các ý bài. sau. + Có lực tác dụng không ? 3.Lực ma sát nghỉ
- Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm + Tại sao vật không chuyển động ? hình 6.2. lực cân bằng. xuất hiện một loại lực ma sát giữ+ Có phải ma sát trượt ? Ma sát lăn cho vật không trượt khi có lực tác ma sát nghỉ. dụng: ma sát nghỉ. Tìm ví dụ tương tự. (C5) II.Lực ma sát trong đời sống và trong kĩ thuật. HĐ3: Phân tích lợi – hại của ma sát 1.Lực ma sát có thể có hại. (20 phút) 1.Lực ma sát có thể có lợi. Hình 6.3, 6.4 Hoạt động lớp (C6, C7) Kẻ trên bảng để học sinh điền vào Loại Biện pháp Hình ma Lợi Hại tăng, sát giảm 6.3 a b III.Vận dụng. c HĐ4: Vận dụng và ghi nhớ - Hướng dẫn về nhà làm C8. - Tìm ví dụ: ma sát có lợi, có hại. Đọc phần ghi nhớ trong SGK. - Ghi nhớ. IV.RÚT KINH NGHIỆM:
- Tuần 7 Tiết 7 BÀI 7 : ÁP SUẤT I.MỤC TIÊU: - Phát biểu được định nghĩa của áp lực, áp suất. - Viết được công thức tính áp suất, nêu được tên và đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức. - Vận dụng được công thức tính áp suất để giải các bài toán đơn giản về áp lực, áp suất. - Nêu được các cách làm tăng giảm áp suất trong đời sống và dùng nó giải thích được một số hiện tượng đơn giản thường gặp. II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh hình 7.1, 7.4 phóng to. Bảng 7.1 kẻ sẵn. Nhóm học sinh: 3 miếng kim loại hình hộp chữ nhật của bộ thí nghiệm, 1 miếng xốp (lau bảng). III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Khi nào có lực ma sát, có mấy loại lực ma sát. 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Tổ chức tình huống học tập. Đọc SGK, quan sát hình 7.1. Giáo viên dùng tranh phóng to hình 7.1 để vào bài như SGK. HĐ2: Hình thành khái niệm áp lực. Yêu cầu học sinh đọc mục I SGK. Thông báo khái niệm áp lực. Ghi bảng: Áp lực là lực ép vuông góc Ghi khái niệm vào vở. với mặt bị ép. Yêu cầu học sinh quan sát H 7.3 làm C1. Hoạt động cá nhân. Yêu cầu học sinh tìm thêm ví dụ về áp Thảo luận lớp. lực trong đời sống (mỗi ví dụ chỉ rõ áp lực và mặt bị ép) HĐ3: Tìm hiểu tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yếu tố nào ?
- Quan sát và dự đoán: Thảo luận lớp. Hướng dẫn học sinh thảo luận, dựa trên các ví dụ đã nêu để dự đoán tác dụng của áp lực phụ thuộc vào độ lớn của áp lực (F) và diện tích bị ép (S). Thảo luận nhóm, thống nhất toàn Thí nghiệm: lớp. Giáo viên hướng dẫn về mục đích thí nghiệm, phương án thí nghiệm ( H Làm thí nghiệm hình 7.4 ghi kết quả 7.4) theo nhóm lên bảng 7.1 (đã kẻ sẵn). Yêu cầu học sinh phân tích kết quả thí Tự ghi kết luận vào vở. nghiệm và nêu kết luận. (C3) HĐ4: Giới thiệu khái niệm áp suất và công thức tính. Thông báo tác dụng của áp lực tỉ lệ thuận với F, tỉ lệ nghịch với S. Giới thiệu khái niệm áp suất, kí hiệu. Ghi khái niệm vào vở. Ghi bảng: Áp suất là độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện tích bị ép. Hướng dẫn học sinh xây dựng công thức tính. F Ghi bảng: p = S P: áp suất Ghi vở. F: áp lực S: diện tích bị ép Giới thiệu đơn vị như SGK. Cho học sinh làm bài tập áp dụng với F=5N, S1=50cm2, S2=10cm2. tính p1, Làm việc cá nhân. p2. HĐ5: Vận dụng. Làm việc cá nhân, thảo luận nhóm, Yêu cầu học sinh làm C4 (chú ý khai lớp. thác công thức). Yêu cầu học sinh làm C5. Làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi HĐ6: Củng cố và dặn dò. đã đặt ra ở phần mở bài. Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ. Học sinh về nhà học bài và làm các Ghi bài tập về nhà vào vở. bài tập 7.1 7.6 trong SBT. IV.RÚT KINH NGHIỆM:
- Tuần 8 Tiết 8 BÀI 8 : ÁP SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNH THÔNG NHAU I.MỤC TIÊU: - Mô tả được thí nghiệm chứng tỏ sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng. - Viết được công thức tính áp suất p = d.h, nêu được tên và đơn vị tính của các đại lượng có mặt trong công thức. - Vận dụng công thức tính áp suất để giải các bài tập đơn giản. - Nêu được nguyên tắc bình thông nhau và vận dụng nó để giải thích một số hiện tượng thường gặp trong cuộc sống. II.CHUẨN BỊ: Mỗi nhóm học sinh có được: - Bình hình trụ như H 8.3 SGK. - Bình hình trụ và đĩa D tách rời như H 8.4 SGK. - Bình thông nhau ( H 8.6 SGK ) - Nước và chậu thủy tinh để đựng nước. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Áp lực là gì ? Ap suất là gì ? Công thức tính áp suất. 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Tổ chức tình huống học tập. (5 phút) Mô tả người thợ lặn ở đáy biển. Các em hãy quan sát hình 8.1 và cho
- biết hình đó mô tả gì ? Tại sao người thợ lặn phải mặc bộ áo lặn chịu được áp suất lớn ? Nếu không mặc bộ áo đó thì có nguy hiểm gì đối với người thợ lặn không ? Để trả lời câu hỏi trên chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài 8. (ghi đề bài đã giới thiệu lên bảng). HĐ2: Tìm hiểu áp suất tác dụng lên Khối chất lỏng có trọng lượng nên đáy bình và thành bình. (10 phút) gây áp suất lên đáy bình. Nhắc lại về áp suất của vật rắn tác dụng lên mặt bàn nằm ngang ( H I.Sự tồn tại của áp suất trong chất 8.2) theo phương của trọng lực. lỏng. Với chất lỏng thì sao ? Khi đổ chất 1.Thí nghiệm 1. lỏng vào bình thì chất lỏng có gây Thảo luận nhóm đưa ra dự đoán áp suất lên bình không ? và lên phần (màng cao su ở đáy biến dạng, phồng nào của bình ? lên). Các nhóm làm thí nghiệm, thảo luận. Các em làm thí nghiệm (H 8.3) để C1: Màng cao su ở đáy và thành bình kiểm tra dự đoán và trả lời C1, C2. đều biến dạng chất lỏng gây ra áp Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm, mục suất lên cả đáy và thành bình. đích thí nghiệm: kiểm tra xem chất C2: Chất lỏng gây ra áp suất theo lỏng có gây ra áp suất như chất rắn nhiều phương khác với chất rắn. không ? Chỉ theo phương của trọng lực. Dự đoán: HĐ3: Tìm hiểu áp suất tác dụng lên + Có theo phương thẳng đứng và các vật đặt trong lòng chất lỏng. (10 phương ngang. phút) + Không. Chất lỏng gây ra áp suất lên đáy và thành bình. Vậy chất lỏng có gây ra 2.Thí nghiệm 2. áp suất trong lòng nó không và theo Đĩa bị rơi. những phương nào ? Đĩa không tách rời khi quay. Để kiểm tra dự đoán ta làm thí Các nhóm làm thí nghiệm, thảo luận. nghiệm 2. Trong mọi trường hợp đĩa D không Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm ( H rời khỏi đáy. 8.4) Mục đích: Kiểm tra sự gây áp suất trong lòng chất lỏng. Đĩa D được lực kéo tay ta giữ lại,
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD


markdown:
**Thay đổi**
## Tình hình diễn đàn
| |![]()
![]()
![]()
Được sửa bởi DragonStar ngày Thu Aug 16, 2012 7:25 pm; sửa lần 5.
| |![]()
![]()
![]()
| |![]()
![]()
![]()
| |![]()
![]()
![]()
| |![]()
![]()
![]()
![ Xem chủ đề cũ hơn](http://illiweb.com/fa/empty.gif)
![ Xem chủ đề cũ hơn](http://illiweb.com/fa/empty.gif)
![ Xem chủ đề mới hơn](http://illiweb.com/fa/empty.gif)
![ Về Đầu Trang](http://illiweb.com/fa/empty.gif)
![ Về Đầu Trang](http://illiweb.com/fa/empty.gif)
| |![]()
[Teen Chém Gió - Cộng Đồng Teen Chém Gió hàng đầu](/) ** » Fan clb » One piece**
| |![]()
![]()
![]()
Được sửa bởi DragonStar ngày Thu Aug 16, 2012 7:25 pm; sửa lần 5.
| |![]()
![]()
![]()
| |![]()
![]()
![]()
| |![]()
![]()
![]()
| |![]()
![]()
![]()

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0


markdown:
Chiều ngày 8 tháng 1 năm 2013, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Lào Cai, gồm ông Trương Kim Minh – nguyên Giám đốc, ông Nguyễn Anh Ninh – Giám đốc đã đến thăm hỏi động viên và chúc Tết tập thể lãnh đạo, giáo viên và học sinh của trường THPT chuyên Lào Cai.
Các lãnh đạo đã bày tỏ sự cảm ơn sâu sắc đối với hai thầy cô giáo người nước ngoài đang công tác tại trường là thầy David và cô Trần Quyên vì những cống hiến lớn lao và ý nghĩa của hai thầy cô đối với giáo dục của tỉnh Lào Cai nói chung và nhiệm vụ giáo dục của trường THPT chuyên Lào Cai nói riêng, cảm ơn các thầy cô đã không quản ngại khó khăn, giúp cho trình độ ngoại ngữ của tập thể giáo viên và học sinh trường chuyên được nâng cao hơn nữa.
*Thầy David, giáo viên môn Tiếng Anh của nhà trường*
*Cô Trần Quyên, giáo viên dạy tiếng Trung của nhà trường*
Nhân dịp tuần đầu tiên của năm mới, các lãnh đạo Sở GD&ĐT cũng chúc tập thể lãnh đạo, giáo viên, cán bộ công nhân viên nhà trường cùng các học sinh một năm mới an khang, hạnh phúc và một kỳ học mới thành công tốt đẹp
*Ông Nguyễn Trường Giang, Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường phát biểu*
Hiệu trưởng Nguyễn Trường Giang đã thay mặt toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh nhà trường cảm ơn sự quan tâm và động viên kịp thời từ phía lãnh đạo Sở Giáo dục và đào tạo Lào Cai và bày tỏ trường THPT chuyên Lào Cai sẽ cố gắng nỗ lực để đáp ứng được sự kỳ vọng của các lãnh đạo và nhân dân trong tỉnh dành cho trường.
*Ông Nguyễn Anh Ninh, Giám đốc Sở GD&ĐT phát biểu*
*Lãnh đạo Sở GD&ĐT và các thầy cô nhà trường* **Đào Xuân Tiềm**
CÁC TIN KHÁC
Trường THPT chuyên đạt 2 giải nhì đồng đội giải cờ vua thanh, thiếu niên và nhi đồng tỉnh Lào Cai năm 2015
Trường THPT Chuyên Lào Cai giành giải Nhất trong Hội thi Tìm hiểu kiến thức Luật giao thông các trường THPT thành phố Lào Cai lần thứ nhất- Năm 2015


markdown:
Nhập các ký tự mà bạn nhìn thấy trong hình dưới đây.
Quên mật khẩu của bạn?
Giỏ hàng trống
Mã sản phẩm:
Trang Chủ
Về chúng tôi
Liên Hệ

Server: Apache


markdown:
TruyệnĐọc.Mobi
Xnxx o ngon vuon
HOME
CHAT
TRUYỆN
Forumviet.Mobi - Chơi game avatar ngay trên wap, đang đẫn đầu trên xu thế di động, tham gia để chém gió nào!
WAPCHOI.MOBI - Trang wap game, wap tải nhạc hình nền khủng nhất việt nam
Xnxx o ngon vuon
TAGS:
Xnxx o ngon vuon
,
tai Xnxx o ngon vuon
,
download Xnxx o ngon vuon
,
Xnxx o ngon vuon moi 2014
,
xem Xnxx o ngon vuon miễn phí
Bình Luận Về Xnxx o ngon vuon
Lên Trên
Chia sẻ bài viết
Chào Bạn Mình Muốn Chia Sẽ Bài Viết Này [url=http://truyendoc.mobi/tag/Xnxx o ngon vuon]Xnxx o ngon vuon[/url] Hi Vọng Là Sẽ Có Ít Cho Bạn Nguồn: Seo.Waptin.Net
Thống Kê
Trang chủ
©
Truyendoc.mobi

Set-Cookie: hosty=1; expires=Mon, 20-Apr-2015 00:00:00 GMT


markdown:
**Khách sạn gần Vườn nho và Câu lạc bộ Gôn Reserve**- Hotels.com cung cấp lựa chọn khách sạn tốt nhất gần Vườn nho và Câu lạc bộ Gôn Reserve với mức giá thấp cạnh tranh. So sánh các giá đặt phòng tốt nhất gần Vườn nho và Câu lạc bộ Gôn Reserve và tận hưởng các ưu đãi phút chót. Đặt phòng ngay hôm nay với công cụ đặt phòng trực tuyến bảo mật của Hotels.com và mong chờ sự tiện nghi & chất lượng.
# Khách sạn gần Vườn nho và Câu lạc bộ Gôn Reserve
![ Aloha, Oregon, United States of America](http://a2.cdn-hotels.com/da/assets/s/12.0/images/brands/hcom/core/dio/widget/1.gif)
![ Aloha, Oregon, United States of America](http://a2.cdn-hotels.com/da/assets/s/12.0/images/brands/hcom/core/dio/widget/1.gif)
Xem khách sạn gần Vườn nho và Câu lạc bộ Gôn Reserve trên bản đồ
## Phương tiện giao thông
## Khám phá Vườn nho và Câu lạc bộ Gôn Reserve
## Tổng quát Portland
## Được nhiều khách từ Việt Nam quan tâm
#### Khách sạn trong phạm vi 4 km của Vườn nho và Câu lạc bộ Gôn Reserve
- Đặt nhiều nhất
America's Best Inn & Suites Portland/Aloha
Trung bình 2,9 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho177009/america-s-best-inn-suites-portland-aloha-aloha-my/#reviews) **26**nhận xét )
4 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
#### Khách sạn trong phạm vi 6 km của Vườn nho và Câu lạc bộ Gôn Reserve
Comfort Inn
Tốt 3,9 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho164019/comfort-inn-hillsboro-my/#reviews) **177**nhận xét )
8 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Econo Lodge Inn & Suites
Tốt 3,5 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho150407/econo-lodge-inn-suites-hillsboro-my/#reviews) **102**nhận xét )
4 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
SpringHill Suites by Marriott Portland Hillsboro
Tuyệt vời 4,4 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho218709/springhill-suites-by-marriott-portland-hillsboro-hillsboro-my/#reviews) **135**nhận xét )
12 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Holiday Inn Express - Hillsboro
Tuyệt vời 4,3 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho193587/holiday-inn-express-hillsboro-hillsboro-my/#reviews) **95**nhận xét )
12 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
TownePlace Suites by Marriott Portland Hillsboro
Tuyệt vời 4,0 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho153109/towneplace-suites-by-marriott-portland-hillsboro-hillsboro-my/#reviews) **32**nhận xét )
15 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Dunes Motel
Chưa có nhận xét nào của khách
8 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
#### Khách sạn trong phạm vi 7 km của Vườn nho và Câu lạc bộ Gôn Reserve
Extended Stay America Portland - Beaverton
Trung bình 2,9 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho165018/extended-stay-america-portland-beaverton-beaverton-my/#reviews) **219**nhận xét )
6 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Extended Stay America Portland - Hillsboro
Tốt 3,3 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho149443/extended-stay-america-portland-hillsboro-hillsboro-my/#reviews) **109**nhận xét )
7 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Extended Stay America Portland - Beaverton - Eider Court
Tốt 3,5 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho262047/extended-stay-america-portland-beaverton-eider-court-beaverton-my/#reviews) **145**nhận xét )
8 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua

Content-Language: vi-VN

X-UA-Compatible: IE=Edge

Cache-Control: max-age=0, no-cache, no-store

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZO; Domain=.hotels.com; Expires=Mon, 18-Apr-2016 12:41:53 GMT; Path=/


markdown:
Tìm ưu đãi giá phòng khách sạn Sang trọng tại Theoule-sur-Mer, Pháp. Xem thông tin, hình ảnh, so sánh, tìm chương trình khuyến mãi và đặt phòng khách sạn Sang trọng an toàn.
Bất kể đang lên kế hoạch cho một chuyến du lịch, kỳ nghỉ hè hay đi công tác tại Theoule-sur-Mer, Hotels.com luôn có phòng phù hợp cho bạn.
Bất kể đang lên kế hoạch cho một chuyến du lịch, kỳ nghỉ hè hay đi công tác tại Theoule-sur-Mer, Hotels.com luôn có phòng phù hợp cho bạn.

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZO; Domain=.hotels.com; Expires=Mon, 18-Apr-2016 12:42:03 GMT; Path=/


markdown:
Tìm ưu đãi giá phòng khách sạn Giá rẻ tại Dumbarton, Vương Quốc Anh. Xem thông tin, hình ảnh, so sánh, tìm chương trình khuyến mãi và đặt phòng khách sạn Giá rẻ an toàn.
Bất kể đang lên kế hoạch cho một chuyến du lịch, kỳ nghỉ hè hay đi công tác tại Dumbarton, Hotels.com luôn có phòng phù hợp cho bạn.
Bất kể đang lên kế hoạch cho một chuyến du lịch, kỳ nghỉ hè hay đi công tác tại Dumbarton, Hotels.com luôn có phòng phù hợp cho bạn.

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZO; Domain=.hotels.com; Expires=Mon, 18-Apr-2016 12:56:54 GMT; Path=/


markdown:
[Tất cả các khách sạn tại Addison, Texas, Mỹ](/search/search.html?numberOfRooms=1&rl=CITY%3A1539827%3APROVIDED%3APROVIDED&roomInfoList[0].numberOfAdults=2&vt=LIST)
# Holiday Inn Express Hotel & Suites Dallas-Addison - Addison
[120-32-103 (Số điện thoại miễn phí ở Việt Nam)](tel:120-32-103(SốđiệnthoạimiễnphíởViệtNam)) **Vị trí. **
Tọa lạc tại Addison - Galleria -
**Addison**), Holiday Inn Express Hotel & Suites Dallas-Addison là một khách sạn phù hợp cho gia đình nằm gần **Công viên Addison Circle**, **Galleria Dallas** và **Nhà hát Water Tower**. **Bảo tàng Mày bay Cavanaugh** và **Công viên Celestial** cũng ở khá gần đó. **Đặc điểm của khách sạn. **
Holiday Inn Express Hotel & Suites Dallas-Addison có
*hồ bơi ngoài trời* và *trung tâm thể dục*. Khách có thể *truy cập Internet tốc độ cao có dây và không dây miễn phí* tại các khu vực chung. Khách sạn này có các dịch vụ, tiện nghi phục vụ nhu cầu công việc, hội nghị, bao gồm *trung tâm dịch vụ văn phòng* và *phòng họp*. Khách được phục vụ *bữa sáng miễn phí*. Các tiện ích, dịch vụ khác bao gồm *trang thiết bị giặt ủi*, *dịch vụ giặt ủi/giặt khô* và *két an toàn ở quầy tiếp tân*. Khách có thể sử dụng miễn phí *xe đưa đón trong khu vực* trong phạm vi 5 dặm. *Bãi đậu xe tự phục vụ* miễn phí. **Tiện nghi phòng. **
102 phòng được trang bị điều hòa nhiệt độ tại Holiday Inn Express Hotel & Suites Dallas-Addison bao gồm
*báo miễn phí* và *dụng cụ pha cà phê/trà*. Các phòng được trang bị *Internet tốc độ cao có dây và không dây miễn phí*. TV được trang bị *các kênh truyền hình cáp * và *các kênh phim phải trả tiền*. Tất cả phòng đều được trang bị *bàn* với *điện thoại nội vùng miễn phí* (có giới hạn). Tất cả phòng có *lò vi sóng* và *tủ lạnh*. Các tiện nghi bổ sung bao gồm *máy sấy tóc* và *bàn ủi/dụng cụ ủi quần áo*.
We were very happy with our stay here! Convenient location, quiet hotel! Good value!!
Comfortable and Quiet! Will Book Here Again!
[Xem tất cả 243 Hotels.com nhận xét](/hotel/details.html?roomno=1&hotelId=186796&display=reviews) ![](http://www.tripadvisor.com/img/cdsi/partner/transparent_pixel-11419-1.gif)
## Nhập ngày để kiểm tra giá
Thông tin về khách sạn:
[120-32-103 (Số điện thoại miễn phí ở Việt Nam)](tel:120-32-103(SốđiệnthoạimiễnphíởViệtNam)) **1.228.920 ₫**
- Một giường đôi , không hút thuốc
- Phòng Tiêu chuẩn
- Phòng Tiêu chuẩn, 1 giường cỡ king, Phù hợp cho người khuyết tật, Không hút thuốc
- One King Bed Two Room Suite
- Two Queen Beds Nonsmoking
- Phòng Tiêu chuẩn, 1 giường cỡ king, Phù hợp cho người khuyết tật, Không hút thuốc
- One King Bed Executive
- Một giường đôi , không hút thuốc
- One King Bed Executive Smoking
- Phòng Suite hai phòng ngủ, 1 giường cỡ king, hút thuốc
- Phòng Suite hai phòng ngủ, 1 giường cỡ king (Executive)
- Hai giường đôi , hút thuốc
### Khách sạn được đề xuất
[Xem theo danh sách](/search/search.html?numberOfRooms=1&rl=CITY%3A1539827%3APROVIDED%3APROVIDED&roomInfoList[0].numberOfAdults=2&vt=LIST) [Xem trên bản đồ](/search/searchmap.html?numberOfRooms=1&rl=CITY%3A1539827%3APROVIDED%3APROVIDED&roomInfoList[0].numberOfAdults=2&vt=LIST)
## Tổng quan
### Thông tin cần biết
#### Quy mô khách sạn
- Khách sạn này có 102 phòng
- Khách sạn này gồm 4 tầng
#### Nhận phòng/Trả phòng
- Giờ nhận phòng là 15:00
- Giờ trả phòng là 12:00
#### Giấy tờ cần có khi nhận phòng
- Đặt cọc bằng thẻ tín dụng hoặc tiền mặt
- Phải có giấy tờ tùy thân (ID) có ảnh hợp lệ
### Đi cùng người khác
#### Vật nuôi
- Không được mang theo vật nuôi
### Internet
- Có thể truy cập Internet Wifi và có dây
*miễn phí*tại các khu vực chung
- Truy cập WiFi và Internet có dây
*miễn phí*trong phòng
### Đi lại
#### Đậu xe
- Bãi đậu xe tự phục vụ
*miễn phí*
- Có chỗ đậu xe ưu tiên cho người khuyết tật
#### Ngoài khách sạn
- Dịch vụ đưa đón trong khu vực
*miễn phí*, trong phạm vi 5 dặm
### Khách sạn 2 sao lân cận tại Addison
## Tại khách sạn
- Bữa sáng buffet miễn phí
- Hồ bơi ngoài trời
- Trung tâm thể dục
- Trung tâm dịch vụ hành chánh/văn phòng
- Diện tích Khu tổ chức hội nghị (feet) - 1205
- Diện tích Khu tổ chức hội nghị (mét) - 112
- Một phòng họp
- Dịch vụ giặt khô/giặt ủi
- Khu giặt ủi
- Số lượng tòa nhà/tháp - 1
- Két an toàn tại quầy lễ tân
- Chỗ đậu xe cho người khuyết tật
- Lối đi lại cho người khuyết tật
- Bảng chỉ dẫn nổi hoặc chữ nổi
- Có thiết bị hỗ trợ người khiếm thính
- Phòng tắm phù hợp cho người khuyết tật
- Phòng được trang bị phù hợp cho người khuyết tật
- Phòng tắm phù hợp cho xe lăn
## Tại phòng
- Hệ thống điều hòa nhiệt độ tự động
- Máy điều hòa nhiệt độ
- Dụng cụ pha cà phê/trà
- Bàn ủi/Dụng cụ ủi quần áo
- Máy sấy tóc
- Các kênh phim phải trả tiền
- Truyền hình cáp
- Bàn
- Báo miễn phí
- Wifi miễn phí
- Điện thoại nội vùng miễn phí
- Tủ lạnh
- Lò vi sóng
- Có phòng kết nối / phòng liền kề
### Khách sạn hàng đầu tại Addison
### Khách sạn trong khu vực
## Ghi chú của Holiday Inn Express Hotel & Suites Dallas-Addison - Addison
### Chính sách
Khách sạn có phòng thông nhau - có thể đáp ứng tùy thuộc tình trạng phòng thực tế - khách có thể liên hệ trực tiếp khách sạn qua thông tin được cung cấp trong xác nhận đặt phòng để yêu cầu.
Chúng tôi đã liệt kê mọi khoản phí được khách sạn thông báo với mình. Tuy nhiên, phí cụ thể có thể khác biệt, ví dụ như phụ thuộc vào thời gian lưu trú hoặc loại phòng của bạn.
[Mô tả khách sạn này không chính xác? Hãy cho chúng tôi biết!](https://secure.opinionlab.com/ccc01/o.asp?id=InPecsCs&custom_var=445eea56-b59d-4571-b8c7-e6abda967111%7CHCOM_VN%7Cvi_VN%7C186796&referer=http%3A%2F%2Fhotelinfo.hotels.com%2Fvi.hotels.com%2Fho186796%2Fholiday-inn-express-hotel-suites-dallas-addison-addison-my%2F)

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZO; Domain=.hotels.com; Expires=Mon, 18-Apr-2016 12:53:33 GMT; Path=/


markdown:
Top Definition
A person who is fat and sassy and also a ginger kid/adult. Typically believed to have no soul. Ben Casey's are generally offended by ginger jokes and call everyone a 'dick' for saying something, however will admit to being a ginger and that just sets off more jokes to be had. This person usually sits at home in his room and plays Rock Band games all day and 'fap fap fap's all night to the thought of anybody he can get off to.
guy 1: that kid is such a Ben Casey.
guy 2: yeah, all he does is play Rock Band and fap all the time.
guy 1: yeah, it's not a surprise since he's a ginger.
guy 2: oh, that's what it's called? I hear they have no souls.
guy 1: I heard that too.
guy 2: yeah, all he does is play Rock Band and fap all the time.
guy 1: yeah, it's not a surprise since he's a ginger.
guy 2: oh, that's what it's called? I hear they have no souls.
guy 1: I heard that too.
viết bởi

Server: Cowboy

Cache-Control: max-age=3600, public

Via: 1.1 varnish

X-Cache: MISS


markdown:
Top Definition
A girl with a butter face, midget arms, and super tiny hands that make your penis look huge when they are wrapped around it
Also, vaguely sounds like a T-Rex when they scream.
Also, vaguely sounds like a T-Rex when they scream.
What the fuck is wrong with you, did you just Eiffel Tower Carnie Hands?","Yup
viết bởi
[whatthefuckdidijustdo](/author.php?author=whatthefuckdidijustdo)15 Tháng chín, 2010
3 more definitions
2
Small greasy hands, that remind a person of the hands of a carnival worker. Sometimes the smell of unwashed root vegetables will evoke a memory of carnie hands.
Middle English, from Old French, from Late Latin: Carnius Handius
Middle English, from Old French, from Late Latin: Carnius Handius
...Seriously that girl Pauline has the oddest carnie hands you cant tell if shes playing the cello or petting a dog.
viết bởi
[DerekGibney](/author.php?author=DerekGibney)22 Tháng sáu, 2006
3
Small greasy hands, like the hands of a carnival worker.
They sometimes smell of Cabbage or dirty Turnips.
Middle English, from Old French, from Late Latin: Carnius Handius
They sometimes smell of Cabbage or dirty Turnips.
Middle English, from Old French, from Late Latin: Carnius Handius
My friend Pauline... seriously she has these odd carnie hands you cant tell if shes playing the cello or rubbing a dog.
viết bởi
[Derek Gibney](/author.php?author=Derek+Gibney)21 Tháng sáu, 2006
4
When someone has exceptionally small hands. Probably started with Austin Powers.
"I can't find mittens that fit because of my carnie hands."
viết bởi


markdown:
Top Definition
An awesome headshot on a shooting game
I Jaykebd his face
viết bởi
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.


markdown:
Top Definition
Being able to be taught.
"That girl is so TEACHABLE!"
viết bởi
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.


markdown:
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

Cache-Control: max-age=0, private, must-revalidate


markdown:
# Books and calendars...
|
|![]()
[mo' urban dictionary](http://www.amazon.com/gp/product/0740768751/ref=as_li_ss_tl?ie=UTF8&tag=urbandictio08-20)Order on Amazon ![ 51gzvyz5rcl. sl500 aa300 ](http://ecx.images-amazon.com/images/I/51gZvYZ5RCL._SL500_AA300_.jpg)
![ 51gzvyz5rcl. sl500 aa300 ](http://ecx.images-amazon.com/images/I/51gZvYZ5RCL._SL500_AA300_.jpg)
|
|![]()
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.


markdown:
*Doraemon: Chú khủng long của Nobita* [Đôrêmon: Thăm công viên khủng long](/w/index.php?title=%C4%90%C3%B4r%C3%AAmon:_Th%C4%83m_c%C3%B4ng_vi%C3%AAn_kh%E1%BB%A7ng_long&redirect=no)) [Doraemon: Chú khủng long của Nobita 2006](/wiki/Doraemon:_Ch%C3%BA_kh%E1%BB%A7ng_long_c%E1%BB%A7a_Nobita_2006).
|Chú khủng long của Nobita|
|
|![]()
[[1]](#cite_note-P1980-1) **Kịch bản:** [Fujiko F. Fujio](/wiki/Fujiko_Fujio) **Truyện tranh:** [Fujiko F. Fujio](/wiki/Fujiko_Fujio) [[2]](#cite_note-IMDB1980-2)
Noriko Ohara
Michiko Nomura
Kaneta Kimotsuki
Kazuya Tatekabe
![ Nhật Bản](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9e/Flag_of_Japan.svg/23px-Flag_of_Japan.svg.png)
![ Nhật Bản](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9e/Flag_of_Japan.svg/23px-Flag_of_Japan.svg.png)
[TOHO](/wiki/TOHO) ![ Nhật Bản](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9e/Flag_of_Japan.svg/23px-Flag_of_Japan.svg.png)
![ Nhật Bản](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9e/Flag_of_Japan.svg/23px-Flag_of_Japan.svg.png)
[Ngày](/wiki/Ng%C3%A0y) [15 tháng 03](/wiki/15_th%C3%A1ng_3) [năm 1980](/wiki/1980) [,](/wiki/H%E1%BB%93ng_K%C3%B4ng) ![ Hồng Kông](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/75/Flag_of_Hong_Kong_%281959-1997%29.svg/23px-Flag_of_Hong_Kong_%281959-1997%29.svg.png)
![ Hồng Kông](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/75/Flag_of_Hong_Kong_%281959-1997%29.svg/23px-Flag_of_Hong_Kong_%281959-1997%29.svg.png)
[14 tháng 8](/wiki/14_th%C3%A1ng_8), [1982](/wiki/1982) ![ Thái Lan](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Flag_of_Thailand.svg/23px-Flag_of_Thailand.svg.png)
![ Thái Lan](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Flag_of_Thailand.svg/23px-Flag_of_Thailand.svg.png)
[Ngày](/wiki/Ng%C3%A0y) [21 tháng 08](/wiki/21_th%C3%A1ng_8) [năm 1982](/wiki/1982) ![ Trung Hoa Dân Quốc](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/72/Flag_of_the_Republic_of_China.svg/23px-Flag_of_the_Republic_of_China.svg.png)
![ Trung Hoa Dân Quốc](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/72/Flag_of_the_Republic_of_China.svg/23px-Flag_of_the_Republic_of_China.svg.png)
[1990](/wiki/1990) ![ Vương quốc Liên hiệp Anh và Bắc Ireland](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ae/Flag_of_the_United_Kingdom.svg/23px-Flag_of_the_United_Kingdom.svg.png)
![ Vương quốc Liên hiệp Anh và Bắc Ireland](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ae/Flag_of_the_United_Kingdom.svg/23px-Flag_of_the_United_Kingdom.svg.png)
[Ngày](/wiki/Ng%C3%A0y) [5 tháng 1](/wiki/5_th%C3%A1ng_1), [năm 1996](/wiki/1996) ![ Ấn Độ](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/41/Flag_of_India.svg/23px-Flag_of_India.svg.png)
![ Ấn Độ](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/41/Flag_of_India.svg/23px-Flag_of_India.svg.png)
[27 tháng 11](/wiki/27_th%C3%A1ng_11), [2011](/wiki/2011) [phút](/wiki/Ph%C3%BAt) ![ Nhật Bản](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9e/Flag_of_Japan.svg/23px-Flag_of_Japan.svg.png)
![ Nhật Bản](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9e/Flag_of_Japan.svg/23px-Flag_of_Japan.svg.png)
[Nhật Bản](/wiki/Nh%E1%BA%ADt_B%E1%BA%A3n) ![ Nhật Bản](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9e/Flag_of_Japan.svg/23px-Flag_of_Japan.svg.png)
![ Nhật Bản](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9e/Flag_of_Japan.svg/23px-Flag_of_Japan.svg.png)
[Tiếng Nhật](/wiki/Ti%E1%BA%BFng_Nh%E1%BA%ADt) **Chú khủng long của Nobita** (のび太の恐竜 *) hay còn được biết với cái tên Nobita No Kyoryu* *Thăm công viên khủng long*khi chuyển thể manga được xuất bản tại Việt Nam, là một manga và [phim](/wiki/Phim_(%C4%91%E1%BB%8Bnh_h%C6%B0%E1%BB%9Bng)) [anime](/wiki/Anime)đầu tiên thuộc loạt anime *ra mắt tại* [Doraemon](/wiki/Doraemon_(phim)) [Nhật Bản](/wiki/Nh%E1%BA%ADt_B%E1%BA%A3n). Công chiếu vào ngày [1 tháng 3](/wiki/1_th%C3%A1ng_3)năm 1980, nó trở thành bộ phim dài Doraemon đầu tiên được sản xuất. Ngoài ra, phim còn có tên không chính thức như *Chú khủng long lạc loài*. Năm 2006, phim được [làm lại](/wiki/Doraemon:_Ch%C3%BA_kh%E1%BB%A7ng_long_c%E1%BB%A7a_Nobita_2006)với công nghệ cao hơn, thuộc giai đoạn sản xuất thứ ba của loạt anime.
## Nội dung[
[sửa](/w/index.php?title=Doraemon:_Ch%C3%BA_kh%E1%BB%A7ng_long_c%E1%BB%A7a_Nobita&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Doraemon:_Ch%C3%BA_kh%E1%BB%A7ng_long_c%E1%BB%A7a_Nobita&action=edit§ion=1)] [Nobita](/wiki/Nobita) tình cờ tìm được một quả trứng [khủng long](/wiki/Kh%E1%BB%A7ng_long) [hóa thạch](/wiki/H%C3%B3a_th%E1%BA%A1ch), cậu dùng bảo bối " [Khăn trùm thời gian](/wiki/Danh_s%C3%A1ch_b%E1%BA%A3o_b%E1%BB%91i_trong_truy%E1%BB%87n_Doraemon#B.E1.BA.A3o_b.E1.BB.91i_th.C6.B0.E1.BB.9Dng_g.E1.BA.B7p)" đưa quả trứng trở về thời điểm 100 triệu năm trước và ấp cho trứng nở để khoe với bạn bè mình. Nỗ lực của Nobita đã thành công khi chú khủng long thuộc chi [Mamenchisaurus](/wiki/Mamenchisaurus) (xà đầu long) chào đời, được cậu đặt tên là Pisuke. Nobita và [Doraemon](/wiki/Doraemon_(nh%C3%A2n_v%E1%BA%ADt)) bí mật chăm sóc Pīsuke đến khi khủng long trưởng thành, tình cảm của cậu dành cho khủng long cũng tăng dần theo thời gian. Đến khi Pisuke không thể sống vừa trong nhà nữa, Nobita phải nuôi khủng long ở hồ nước trong công viên, không may cư dân thành phố đã phát hiện ra và tiến hành chiến dịch truy bắt; Nobita và Doraemon đành thả Pīsuke về lại quê hương ở [Kỷ Phấn trắng](/wiki/K%E1%BB%B7_Creta).
Trên đường đi, họ bị một tên săn khủng long xuyên thời gian truy bắt nhằm có được Pisuke; và mặc dù cuối cùng cũng thả được Pisuke trở về đúng niên đại, điểm đến lại ở khu vực
[Bắc Mỹ](/wiki/B%E1%BA%AFc_M%E1%BB%B9) thay vì [Nhật Bản](/wiki/Nh%E1%BA%ADt_B%E1%BA%A3n) thời cổ đại. Phát hiện ra sự cố, Nobita, Doraemon, [Jaian](/wiki/Jaian), [Suneo](/wiki/Honekawa_Suneo), [Shizuka](/wiki/Shizuka) đã cùng quay lại đó để đưa Pisuke về lại môi trường sống thích hợp, tuy nhiên khi đến nơi " [Cỗ máy thời gian](/wiki/Danh_s%C3%A1ch_b%E1%BA%A3o_b%E1%BB%91i_trong_truy%E1%BB%87n_Doraemon#B.E1.BA.A3o_b.E1.BB.91i_th.C6.B0.E1.BB.9Dng_g.E1.BA.B7p)" lại bị hỏng và họ quyết định đi bộ đến Nhật Bản.
Với việc sử dụng "
[Chong chóng tre](/wiki/Danh_s%C3%A1ch_b%E1%BA%A3o_b%E1%BB%91i_trong_truy%E1%BB%87n_Doraemon#B.E1.BA.A3o_b.E1.BB.91i_th.C6.B0.E1.BB.9Dng_g.E1.BA.B7p)" cùng nhiều bảo bối hỗ trợ khác, nhóm bạn đã băng qua hàng ngàn cây số. Họ không hay biết rằng đã bị những tên săn khủng long - đứng đầu là tên tỉ phú Dolaman - theo dõi, sau vài lần đụng độ, Jaian, Suneo và Shizuka đã bị chúng bắt và đưa về căn cứ làm con tin. Nobita và Doraemon liều mình giải cứu bạn bè, trong lúc nguy cấp, "Đội Tuần tra Thời gian" đã đến ứng cứu kịp thời, toàn khu căn cứ bị phá hủy. Cuối cùng Nobita đã đưa Pisuke đến Nhật Bản cổ đại an toàn, cả nhóm cũng về được nhà nhờ máy thời gian của đội tuần tra.
## Lồng tiếng[
[sửa](/w/index.php?title=Doraemon:_Ch%C3%BA_kh%E1%BB%A7ng_long_c%E1%BB%A7a_Nobita&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Doraemon:_Ch%C3%BA_kh%E1%BB%A7ng_long_c%E1%BB%A7a_Nobita&action=edit§ion=2)]
|Nhân vật||Diễn viên lồng tiếng|
|Doraemon||
|[Ohara Noriko](/wiki/Ohara_Noriko) [Kimotsuki Kaneta](/wiki/Kimotsuki_Kaneta) [Tatekabe Kazuya](/wiki/Tatekabe_Kazuya) [Aoki Kazuyo](/w/index.php?title=Aoki_Kazuyo&action=edit&redlink=1) [Yokozawa Keiko](/wiki/Yokozawa_Keiko) [Ba Nobita](/wiki/Nobi_Nobisuke) [Kato Masayuki](/w/index.php?title=Kato_Masayuki&action=edit&redlink=1) [Nomura Michiko](/wiki/Nomura_Michiko) [Kato Miki](/w/index.php?title=Kato_Miki&action=edit&redlink=1) [Mẹ của Nobita](/wiki/Nobi_Tamako) [Chijimatsu Sachiko](/wiki/Chijimatsu_Sachiko) [Katou Seizo](/w/index.php?title=Katou_Seizo&action=edit&redlink=1) [Ushio Shima](/w/index.php?title=Ushio_Shima&action=edit&redlink=1) [Miyamura Yoshito](/w/index.php?title=Miyamura_Yoshito&action=edit&redlink=1)
## Sản xuất và đón nhận[
[sửa](/w/index.php?title=Doraemon:_Ch%C3%BA_kh%E1%BB%A7ng_long_c%E1%BB%A7a_Nobita&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Doraemon:_Ch%C3%BA_kh%E1%BB%A7ng_long_c%E1%BB%A7a_Nobita&action=edit§ion=3)] * nguyên bản là bộ manga nhiều tập của Doraemon* [Fujiko F. Fujio](/wiki/Fujiko_Fujio)ra mắt lần đầu vào năm 1969 trên các tạp chí của nhà xuất bản [Shogakukan](/wiki/Shogakukan)và tiếp tục được sáng tác liên tục đến năm 1996, khi tác giả qua đời. Tổng cộng có 45 [tankōbon](/wiki/Tank%C5%8Dbon)ra mắt tại Nhật Bản từ năm 1974 đến 1994. Năm 1973, Shogakukan đã hợp tác với [Nippon TV](/w/index.php?title=Nippon_TV&action=edit&redlink=1)để sản xuất [bản chuyển thể anime truyền hình](/wiki/Doraemon_(phim))cho *Doraemon*, và sau đó với [TV Asahi](/wiki/TV_Asahi)kể từ năm 1979 đến nay với hàng ngàn tập phim. *Nobita No Kyoryu*là bộ phim dài đầu tiên trong loạt phim của TV Asahi, vốn trước đó chỉ thực hiện các tập phim truyền hình chuyển thể từ những mẫu truyện ngắn của Fujiko F. Fujio.
Năm 1975, Fujiko F. Fujio sáng tác một chương truyện Doraemon cùng tên dài 25 trang đăng trong một tạp chí của Shogakukan là
*-ấn bản đặc biệt. Sau đó, chương này được tập hợp trong tập 10 của loạt truyện ngắn phát hành ngày 29 tháng 3, 1976. Theo Fujiko F. Fujio, ông lấy cảm hứng sáng tác mẫu truyện này từ tác phẩm Weekly Shōnen Sunday* *Born Free*của Joy [Adamson](/w/index.php?title=Adamson&action=edit&redlink=1). Tháng 10 năm 1979, tạp chí *cũng của Shogakukan đã công bố thông tin một bộ phim anime bắt nguồn từ chương truyện trên đang được sản xuất bởi* [CoroCoro Comic](/wiki/CoroCoro_Comic) [Shin-Ei Animation](/wiki/Shin-Ei_Animation), hãng phim thuộc TV Asahi. Tháng 12 cùng năm, Fujiko F. Fujio đã sáng tác tiếp toàn bộ câu chuyện, tức phiên bản manga của phim, và chia thành ba phần đăng lần lượt trên *CoroCoro Comic*. *Nobita No Kyoryu* do Hiroshi Fukutomi đạo diễn, Kikuchi Shunsuke soạn nhạc và được đồng sản xuất bởi Shogakukan. Bài hát mở đầu phim là Boku Doraemon (ぼくドラえもん) và ca khúc kết thúc là Pocket no Naka ni (ポケットの中に), cả hai đều được thể hiện bởi [Nobuyo Oyama](/wiki/%C5%8Cyama_Nobuyo) - [seiyū](/wiki/Seiy%C5%AB) của Doraemon; ngoài ra phim cũng chèn thêm ca khúc truyền thống Doraemon no Uta (ドラえもんのうた). Phim công chiếu ngày 15 tháng 3 năm 1980, đạt doanh thu khoảng 15,5 tỷ yên với 3,2 triệu khán giả. [Toho](/wiki/Toho) đã phát hành băng [DVD](/wiki/DVD) và [VHS](/w/index.php?title=VHS_(Video_Home_System)&action=edit&redlink=1) của phim trên toàn Nhật Bản. Phim cũng được chiếu tại [Thái Lan](/wiki/Th%C3%A1i_Lan) vào ngày 21 tháng 8, 1982 và tại [Anh Quốc](/wiki/V%C6%B0%C6%A1ng_qu%E1%BB%91c_Li%C3%AAn_hi%E1%BB%87p_Anh_v%C3%A0_B%E1%BA%AFc_Ireland) vào ngày 5 tháng 1 năm 1996, đồng thời phân phối tại một số quốc gia khác.
Năm 1994, một buổi hòa nhạc dựng theo phim đã được tổ chức tại
[Hồng Kông](/wiki/H%E1%BB%93ng_K%C3%B4ng) và [Malaysia](/wiki/Malaysia). Năm 1983, tập manga *Nobita No Kyoryu* từng ra mắt bốn năm trước đã được Shogakukan phát hành, khởi đầu cho loạt truyện tranh dài *Doraemon*. Mãi 23 năm sau, trong giai đoạn sản xuất thứ ba của loạt phim *Doraemon* (2005-nay), *Nobita No Kyoryu* đã được [tái sản xuất](/wiki/Doraemon:_Ch%C3%BA_kh%E1%BB%A7ng_long_c%E1%BB%A7a_Nobita_2006) bằng công nghệ hiện đại vào năm 2006.
## Chú thích[
[sửa](/w/index.php?title=Doraemon:_Ch%C3%BA_kh%E1%BB%A7ng_long_c%E1%BB%A7a_Nobita&veaction=edit&vesection=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Doraemon:_Ch%C3%BA_kh%E1%BB%A7ng_long_c%E1%BB%A7a_Nobita&action=edit§ion=4)] [^](#cite_ref-P1980_1-0) [“Doraemon: Nobita's Dinosaur (movie)”](http://www.animenewsnetwork.com/encyclopedia/anime.php?id=1887)(bằng tiếng Anh). [Anime News Network](/wiki/Anime_News_Network). Truy cập ngày 2 tháng 11 năm 2008. [^](#cite_ref-IMDB1980_2-0) [“Doraemon: Nobita no kyôryû (1980)”](http://www.imdb.com/title/tt1147517/)(bằng tiếng Anh). [IMDB](/wiki/Internet_Movie_Database). Truy cập ngày 2 tháng 11 năm 2008.
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Doraemon:_Ch%C3%BA_kh%E1%BB%A7ng_long_c%E1%BB%A7a_Nobita&veaction=edit&vesection=5) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Doraemon:_Ch%C3%BA_kh%E1%BB%A7ng_long_c%E1%BB%A7a_Nobita&action=edit§ion=5)]
|
|

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

X-Cache: cp1055 hit (1), cp1068 frontend hit (1)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate


markdown:
# Thể loại:Thực vật được mô tả năm 1922
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|
Mục lục
## Các trang trong thể loại “Thực vật được mô tả năm 1922”
200 trang sau nằm trong thể loại này, trên tổng số 1.842 trang.(previous page) (
[next page](/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt_%C4%91%C6%B0%E1%BB%A3c_m%C3%B4_t%E1%BA%A3_n%C4%83m_1922&pagefrom=Betula+neoalaskana#mw-pages))
(previous page) (
### A
[Aa microtidis](/wiki/Aa_microtidis) [Aa rosei](/wiki/Aa_rosei) [Aa sphaeroglossa](/wiki/Aa_sphaeroglossa) [Aa trilobulata](/wiki/Aa_trilobulata) [Abutilon leonardii](/wiki/Abutilon_leonardii) [Acanthocladium clarkii](/wiki/Acanthocladium_clarkii) [Acanthophyllum diezianum](/wiki/Acanthophyllum_diezianum) [Acer schneiderianum](/wiki/Acer_schneiderianum) [Achatocarpus oaxacanus](/wiki/Achatocarpus_oaxacanus) [Achyrocline hyperchlora](/wiki/Achyrocline_hyperchlora) [Acianthus confusus](/wiki/Acianthus_confusus) [Aconitum orochryseum](/wiki/Aconitum_orochryseum) [Acridocarpus goossensii](/wiki/Acridocarpus_goossensii) [Actephila ovalis](/wiki/Actephila_ovalis) [Actinidia latifolia](/wiki/Actinidia_latifolia) [Actinidia melliana](/wiki/Actinidia_melliana) [Actinodaphne diversifolia](/wiki/Actinodaphne_diversifolia) [Adenophora liliifolioides](/wiki/Adenophora_liliifolioides) [Adenophora petiolata](/wiki/Adenophora_petiolata) [Adiscanthus fusciflorus](/wiki/Adiscanthus_fusciflorus) [Aerobryopsis pulchricoma](/wiki/Aerobryopsis_pulchricoma) [Aetanthus ornatus](/wiki/Aetanthus_ornatus) [Agalinis edwardsiana](/wiki/Agalinis_edwardsiana) [Agalinis homalantha](/wiki/Agalinis_homalantha) [Agalinis strictifolia](/wiki/Agalinis_strictifolia) [Agalinis viridis](/wiki/Agalinis_viridis) [Aglossorrhyncha stenophylla](/wiki/Aglossorrhyncha_stenophylla) [Agonandra silvatica](/wiki/Agonandra_silvatica) [Agrostis boliviana](/wiki/Agrostis_boliviana) [Agrostis divaricatissima](/wiki/Agrostis_divaricatissima) [Agrostis kilimandscharica](/wiki/Agrostis_kilimandscharica) [Agrostis turrialbae](/wiki/Agrostis_turrialbae) [Agrostis venezuelana](/wiki/Agrostis_venezuelana) [Agrostophyllum cycloglossum](/wiki/Agrostophyllum_cycloglossum) [Agrostophyllum sepikanum](/wiki/Agrostophyllum_sepikanum) [Ainsliaea hypoleuca](/wiki/Ainsliaea_hypoleuca) [Ainsliaea mollis](/wiki/Ainsliaea_mollis) [Alectra ledermannii](/wiki/Alectra_ledermannii) [Alectra stolzii](/wiki/Alectra_stolzii) [Alectryon celebicus](/wiki/Alectryon_celebicus) [Allium fibrillum](/wiki/Allium_fibrillum) [Alnus trabeculosa](/wiki/Alnus_trabeculosa) [Aloe linearifolia](/wiki/Aloe_linearifolia) [Alpinia padacanca](/wiki/Alpinia_padacanca) [Alpinia seimundii](/wiki/Alpinia_seimundii) [Alseis longifolia](/wiki/Alseis_longifolia) [Alsophila strigillosa](/wiki/Alsophila_strigillosa) [Ambrosia diversifolia](/wiki/Ambrosia_diversifolia) [Ammophila pallida](/wiki/Ammophila_pallida) [Amomum spiceum](/wiki/Amomum_spiceum) [Amoreuxia gonzalezii](/wiki/Amoreuxia_gonzalezii) [Amorphophallus bequaertii](/wiki/Amorphophallus_bequaertii) [Amorphophallus elegans](/wiki/Amorphophallus_elegans) [Amorphophallus incurvatus](/wiki/Amorphophallus_incurvatus) [Amorphophallus obovoideus](/wiki/Amorphophallus_obovoideus) [Amyris polyneura](/wiki/Amyris_polyneura) [Anaphalis souliei](/wiki/Anaphalis_souliei) [Androsace sessiliflora](/wiki/Androsace_sessiliflora) [Androsace similis](/wiki/Androsace_similis) [Andryala maroccana](/wiki/Andryala_maroccana) [Anemia abbottii](/wiki/Anemia_abbottii) [Angiopteris athroocarpa](/wiki/Angiopteris_athroocarpa) [Angiopteris lancifoliolata](/wiki/Angiopteris_lancifoliolata) [Angraecum alleizettei](/wiki/Angraecum_alleizettei) [Angraecum appendiculoides](/wiki/Angraecum_appendiculoides) [Anoectochilus burmannicus](/wiki/Anoectochilus_burmannicus) [Anoectochilus longicalcaratus](/wiki/Anoectochilus_longicalcaratus) [Antidesma forbesii](/wiki/Antidesma_forbesii) [Antidesma kunstleri](/wiki/Antidesma_kunstleri) [Apeiba albiflora](/wiki/Apeiba_albiflora) [Aphelandra luyensis](/wiki/Aphelandra_luyensis) [Aphyllorchis sumatrana](/wiki/Aphyllorchis_sumatrana) [Aponogeton boivinianus](/wiki/Aponogeton_boivinianus) [Aponogeton cordatus](/wiki/Aponogeton_cordatus) [Aporosa brevicaudata](/wiki/Aporosa_brevicaudata) [Aporosa confusa](/wiki/Aporosa_confusa) [Aporosa decipiens](/wiki/Aporosa_decipiens) [Aporosa duthieana](/wiki/Aporosa_duthieana) [Aporosa flexuosa](/wiki/Aporosa_flexuosa) [Aporosa grandistipula](/wiki/Aporosa_grandistipula) [Aporosa laxiflora](/wiki/Aporosa_laxiflora) [Aporosa ledermanniana](/wiki/Aporosa_ledermanniana) [Aporosa nigropunctata](/wiki/Aporosa_nigropunctata) [Aporosa papuana](/wiki/Aporosa_papuana) [Aporosa prainiana](/wiki/Aporosa_prainiana) [Aporosa pseudoficifolia](/wiki/Aporosa_pseudoficifolia) [Aporosa reticulata](/wiki/Aporosa_reticulata) [Aporosa sclerophylla](/wiki/Aporosa_sclerophylla) [Aporosa selangorica](/wiki/Aporosa_selangorica) [Aporosa symplocoides](/wiki/Aporosa_symplocoides) [Appendicula sepikiana](/wiki/Appendicula_sepikiana) [Appendicula theunissenii](/wiki/Appendicula_theunissenii) [Arctotheca forbesiana](/wiki/Arctotheca_forbesiana) [Arctotis acuminata](/wiki/Arctotis_acuminata) [Arctotis bellidiastrum](/wiki/Arctotis_bellidiastrum) [Arctotis bolusii](/wiki/Arctotis_bolusii) [Arctotis caudata](/wiki/Arctotis_caudata) [Arctotis graminea](/wiki/Arctotis_graminea) [Arctotis rotundifolia](/wiki/Arctotis_rotundifolia) [Arctotis schlechteri](/wiki/Arctotis_schlechteri) [Arctotis serpens](/wiki/Arctotis_serpens) [Arctotis sessilifolia](/wiki/Arctotis_sessilifolia) [Arctotis setosa](/wiki/Arctotis_setosa) [Arctotis suffruticosa](/wiki/Arctotis_suffruticosa) [Arctotis sulcocarpa](/wiki/Arctotis_sulcocarpa) [Arctous ruber](/wiki/Arctous_ruber) [Arcytophyllum rivetii](/wiki/Arcytophyllum_rivetii) [Ardisia acutiloba](/wiki/Ardisia_acutiloba) [Ardisia bisumbellata](/wiki/Ardisia_bisumbellata) [Ardisia calavitensis](/wiki/Ardisia_calavitensis) [Ardisia dasyneura](/wiki/Ardisia_dasyneura) [Ardisia decurviflora](/wiki/Ardisia_decurviflora) [Ardisia gjellerupii](/wiki/Ardisia_gjellerupii) [Ardisia inconspicua](/wiki/Ardisia_inconspicua) [Ardisia laciniata](/wiki/Ardisia_laciniata) [Ardisia lauracea](/wiki/Ardisia_lauracea) [Ardisia laxa](/wiki/Ardisia_laxa) [Ardisia ledermannii](/wiki/Ardisia_ledermannii) [Ardisia lepidula](/wiki/Ardisia_lepidula) [Ardisia maclurei](/wiki/Ardisia_maclurei) [Ardisia pustulata](/wiki/Ardisia_pustulata) [Ardisia rigidula](/wiki/Ardisia_rigidula) [Ardisia schultzei](/wiki/Ardisia_schultzei) [Arenaria cambodianum](/wiki/Arenaria_cambodianum) [Arenaria dsharaensis](/wiki/Arenaria_dsharaensis) [Arenaria grueningiana](/wiki/Arenaria_grueningiana) [Arenaria rhodantha](/wiki/Arenaria_rhodantha) [Argostemma bariense](/wiki/Argostemma_bariense) [Argyroderma subalbum](/wiki/Argyroderma_subalbum) [Argyroderma testiculare](/wiki/Argyroderma_testiculare) [Arisaema ramulosum](/wiki/Arisaema_ramulosum) [Aristea ensifolia](/wiki/Aristea_ensifolia) [Artabotrys clementis](/wiki/Artabotrys_clementis) [Artabotrys oligospermus](/wiki/Artabotrys_oligospermus) [Artabotrys vanprukii](/wiki/Artabotrys_vanprukii) [Artemisia dalailamae](/wiki/Artemisia_dalailamae) [Artemisia duthreuil-de-rhinsi](/wiki/Artemisia_duthreuil-de-rhinsi) [Artemisia globosa](/wiki/Artemisia_globosa) [Artemisia hedinii](/wiki/Artemisia_hedinii) [Artemisia nanschanica](/wiki/Artemisia_nanschanica) [Artemisia xerophytica](/wiki/Artemisia_xerophytica) [Arthrophyllum alternifolium](/wiki/Arthrophyllum_alternifolium) [Arthrophyllum cenabrei](/wiki/Arthrophyllum_cenabrei) [Arthropogon piptostachyus](/wiki/Arthropogon_piptostachyus) [Arthropogon scaber](/wiki/Arthropogon_scaber) [Asphodelus gracilis](/wiki/Asphodelus_gracilis) [Aspidosperma inundatum](/wiki/Aspidosperma_inundatum) [Asplenium abbottii](/wiki/Asplenium_abbottii) [Asplenium dicranurum](/wiki/Asplenium_dicranurum) [Asplenium pseudocaudatum](/wiki/Asplenium_pseudocaudatum) [Asplenium pseudofontanum](/wiki/Asplenium_pseudofontanum) [Asplenium samanae](/wiki/Asplenium_samanae) [Aster limprichtii](/wiki/Aster_limprichtii) [Aster poliothamnus](/wiki/Aster_poliothamnus) [Astilbe formosa](/wiki/Astilbe_formosa) [Astilbe glaberrima](/wiki/Astilbe_glaberrima) [Astronium lecointei](/wiki/Astronium_lecointei) [Astrophytum capricorne](/wiki/Astrophytum_capricorne) [Astrophytum ornatum](/wiki/Astrophytum_ornatum) [Atalopteris aspidioides](/wiki/Atalopteris_aspidioides) [Atalopteris maxonii](/wiki/Atalopteris_maxonii) [Atractylis carduus](/wiki/Atractylis_carduus) [Austrocactus bertinii](/wiki/Austrocactus_bertinii) [Austrotaxus spicata](/wiki/Austrotaxus_spicata) [Axonopus brasiliensis](/wiki/Axonopus_brasiliensis) [Axonopus comans](/wiki/Axonopus_comans) [Axonopus fastigiatus](/wiki/Axonopus_fastigiatus) [Axonopus fissifolius](/wiki/Axonopus_fissifolius) [Axonopus leptostachyus](/wiki/Axonopus_leptostachyus) [Axonopus longispicus](/wiki/Axonopus_longispicus) [Axonopus paschalis](/wiki/Axonopus_paschalis) [Axonopus scoparius](/wiki/Axonopus_scoparius) [Axonopus siccus](/wiki/Axonopus_siccus) [Azalea alabamensis](/wiki/Azalea_alabamensis)
### B
[Ba đậu Đồng Nai](/wiki/Ba_%C4%91%E1%BA%ADu_%C4%90%E1%BB%93ng_Nai) [Baccaurea celebica](/wiki/Baccaurea_celebica) [Baccaurea pyriformis](/wiki/Baccaurea_pyriformis) [Baccaurea sarawakensis](/wiki/Baccaurea_sarawakensis) [Baccharis exyngioides](/wiki/Baccharis_exyngioides) [Balantiopsis neocaledonica](/wiki/Balantiopsis_neocaledonica) [Baloghia anisomera](/wiki/Baloghia_anisomera) [Barbula salisburiensis](/wiki/Barbula_salisburiensis) [Barleria lanceata](/wiki/Barleria_lanceata) [Barringtonia apiculata](/wiki/Barringtonia_apiculata) [Barringtonia papeh](/wiki/Barringtonia_papeh) [Becquerelia bullata](/wiki/Becquerelia_bullata) [Becquerelia martii](/wiki/Becquerelia_martii) [Becquerelia tuberculata](/wiki/Becquerelia_tuberculata) [Begonia abbottii](/wiki/Begonia_abbottii) [Begonia angustilimba](/wiki/Begonia_angustilimba) [Begonia beccarii](/wiki/Begonia_beccarii) [Begonia limprichtii](/wiki/Begonia_limprichtii) [Berberis dawoensis](/wiki/Berberis_dawoensis) [Berberis masafuerana](/wiki/Berberis_masafuerana) [Besleria floribunda](/wiki/Besleria_floribunda) [Besleria kalbreyeri](/wiki/Besleria_kalbreyeri) [Besleria microphylla](/wiki/Besleria_microphylla) [Besleria minutiflora](/wiki/Besleria_minutiflora) [Besleria penduliflora](/wiki/Besleria_penduliflora) [Besleria peruviana](/wiki/Besleria_peruviana) [next page](/w/index.php?title=Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt_%C4%91%C6%B0%E1%BB%A3c_m%C3%B4_t%E1%BA%A3_n%C4%83m_1922&pagefrom=Betula+neoalaskana#mw-pages))

X-Cache: cp1066 miss (0), cp1053 frontend miss (0)