markdown:
[hinh gai nhat tu suong coi het do](http://tai12gun.com/tag/hinh-gai-nhat-tu-suong-coi-het-do.html)
## hinh gai nhat tu suong coi het do
**hinh gai nhat tu suong coi het do**, wap đọc truyện, truyện sex, truyện teen, truyện giới tính, truyện người lớn truyện sex hay nhất. [hinh gai nhat tu suong coi het do](http://tai12gun.com/tag/hinh-gai-nhat-tu-suong-coi-het-do.html)miễn phí, wap cập nhật các câu truyện mới hay nhất, thông tin xã hội, tin tức HOT, giật gân. wap truyện cho giới trẻ, tập hợp những câu truyện hay mới nhất của năm 2013 .
HOT nhất :
### Các bài viết của hinh gai nhat tu suong coi het do cập nhật mới nhất
**Truyện Sex Loạn Luân - Con Sướng Quá Ba Ơi**
Truyện Sex Loạn Luân - Con Sướng Quá Ba Ơi Vào một ngày đẹp trời, Ngọc quyết định dậy sớm để tập thể dục. Thực ra thì nàng đã có sẵn 1 thân hình cân đối và phải nói ko chê được vào đâu nhưng nàng quyết định tập để cho sức khỏe của mình được ổn định. Có một đặc điểm ở Ngọc là dù có ko tập hay chế độ ăn uống thế nào thì thân hình đó của nàng vẫn cứ mỹ miều. Được sinh ra trong một gia đình giàu có nên có lẽ cuộc sống của nàng ko phải lo thiếu thốn gì cả. Ngọc năm nay 18 và bố mẹ của nàng m
[xem hinh gai nhat tu suong coi het do](../forum/truyen-sex-loan-luan-con-suong-qua-ba-oi_197.html) **Truyện Sex Phá Trinh - Một Đêm Kinh Hoàng Nhưng Cực Sướng**
Truyện Sex Phá Trinh - Một Đêm Kinh Hoàng Nhưng Cực Sướng Đó là một đêm khủng khiếp tôi mãi mãi không bao giờ quên. Một đêm tối ảm đạm, sau giờ tan học, tôi bước đều ra bãi đậu xe nằm sau khuôn viên trường Đại học. Cũng là một đêm rất yên tịnh, nhẹ nhàng, nhưng làm cho tôi lo lắng, từ khi bước ra khỏi lớp. Tiếng bước chân ai đó dộp lá sau lưng, đã theo tôi một quãng, làm tôi thêm bồn chồn. Phần là sợ ma, phần là con gái, tôi sợ mình không đủ sức chống cự. Có đôi lần tôi định ngoái
[xem hinh gai nhat tu suong coi het do](../forum/truyen-sex-pha-trinh-mot-dem-kinh-hoang-nhung-cuc-suong_235.html) **Truyện Sex Hay - Nhật bản Ký Sự**
Truyện Sex Hay - Nhật bản Ký Sự Trước khi sang Nhật em các bác đã xác định sang đây để học hỏi kỹ thuật tiên tiến của nước bạn sau này trở về phục vụ, xây dựng quê hương, quyết không dính dáng gì đến chuyện ăn chơi phung phí, dành tiền mua nồi cơm điện, mũ bảo hiểm, loa đài mang về nhà. Nhưng cây muốn lặng mà gió chẳng dừng, hàng ngày đi làm đều gặp trên đường hoặc trên tàu điện nhiều em Nhật xinh như búp bê, da trắng không tì vết, váy quần tha thướt đã làm khát vọng tình dục tưởng như đ
[xem hinh gai nhat tu suong coi het do](../forum/truyen-sex-hay-nhat-ban-ky-su_121.html) **khoai to, truyen ấy, truyện x, truyen18, truyen3x hay nhất [chap 3]**
dài cương cứng oai vệ như một dũng sĩ trước khi lâm trận. đút cặc Lớn trở lại lồn má mình Hiền muốn hổ trợ cho Lớn hứng thú nàng quỳ lên đối mặt Lớn , lồn nàng hạ ngay miệng Phấn cho bà bú, ưỡn bộ ngực thanh xuân tới hai núm vú nhọn hoắc vươn ra mời mọc cái miệng Lớn tham lam như đứa bé nút sữa mẹ bú chùn chụt bóp lia chia. Cặc Lớn cứng như cây sắt đâm phầm phập trong lồn Phấn cái đầu khấc nở to hết cỡ mỗi khi rút ra giống như cái móc câu những vết thẹo giống hệt gai thịt cào vách âm đạo làm Phấ
[xem hinh gai nhat tu suong coi het do](../forum/khoai-to-truyen-ay-truyen-x-truyen18-truyen3x-hay-nhat-chap-3_286.html) **khoai to, truyen ấy, truyện x, truyen18, truyen3x hay nhất [chap 2]**
biết bóp bóp chứ đâu có biết sục, Lớn hẩy cặc thọt tới lui trong miệng mà không xịt ra làm Hiền ngạc nhiên thắc mắc con cặc nó sao lại khác với Thành mới rờ chút xíu đã phọt tùm lum. Chờ cho Hiền bú cặc hồi lâu Lớn mới ỡm ờ: - Cô Hai làm dzậy còn chưa đã lắm đâu để tui bầy cách cho cô nghen. ! Nãy giờ chỉ chờ có nhiêu đó Hiền nhả cặc ra: - Ưà. mày chỉ tao coi, mút khoái thiệt nhưng tao mỏi miệng rồi đa. Lớn quỳ xuống lần tay dứt mấy cái nút bấm phựt. phựt. lòi hai cái vú căng phồng bị cái
[xem hinh gai nhat tu suong coi het do](../forum/khoai-to-truyen-ay-truyen-x-truyen18-truyen3x-hay-nhat-chap-2_284.html) **khoai to, truyen ấy, truyện x, truyen18, truyen3x hay nhất**
xem khoai to, truyen ấy, truyện x, truyen18, truyen3x hay nhất tai 12gun.com Thu nhìn thẳng Cu Lớn năm nay mới 16 tuổi nằm ngủ co ro trên tấm phản kê góc nhà, nó ở trần trùng trục mặc mỗi cái quần xà lỏn dù trời khá lạnh khiến nàng cảm thấy thương hại. Chiều hôm nay nàng rãnh định qua kèm cho nó học vì năm ngoái nó bị tai nạn hôm mồng một Tết, thằng bé dành nhau với đám trẻ con, trái pháo đại lận vào cạp quần không ngờ ngòi pháo chưa tắt hẳn đã nổ, oái oăm sao ở chỗ nổ tiêu mất con cu th
[xem hinh gai nhat tu suong coi het do](../forum/khoai-to-truyen-ay-truyen-x-truyen18-truyen3x-hay-nhat_282.html) **Truyện Phá Trinh - Nhật Kí Phá Trinh**
Truyện Phá Trinh - Nhật Kí Phá Trinh Chuyện không xưa nhung nó luôn là kỉ niệm đẹp trong cuộc sống tình dục của tôi và cũng là nỗi lo sợ đeo đuổi tôi từ hơn 1 tháng nay các bác ạ . Tôi là 1 công nhân viên chức bình thường năm nay 25t có một căn nhà biệt lập sống một mình với cá tính hài hước vui vẻ nên được hàng xóm rất quý mến nên đặt cho cái tên là ” Chú Cô Đơn ” . Cuộc sống một mình quả thật rất buồn và cô đơn , với kinh tế mạnh và cuộc sống phóng thoáng nên căn nhà tôi đã ghi nhận rấ
[xem hinh gai nhat tu suong coi het do](../forum/truyen-pha-trinh-nhat-ki-pha-trinh_31.html)
#### bài viết mới hinh gai nhat tu suong coi het do hot nhất
![ +](http://m.izmobi.net/icon.png)
[Chuyện Vợ chồng Đêm Tân Hôn](http://tai12gun.com/forum/chuyen-vo-chong-dem-tan-hon_280.html)[1][ admin] ![ +](http://m.izmobi.net/icon.png)
[Truyện Sex Học Sinh - Duyên Tình Lạc Bến](http://tai12gun.com/forum/truyen-sex-hoc-sinh-duyen-tinh-lac-ben_278.html)[1][ admin] ![ +](http://m.izmobi.net/icon.png)
[Truyện Sex Phá Trinh - Bé Ti](http://tai12gun.com/forum/truyen-sex-pha-trinh-be-ti_270.html)[1][ admin] ![ +](http://m.izmobi.net/icon.png)
[Truyện Sex Phá Trinh - Nữ Sinh Phòng Trọ](http://tai12gun.com/forum/truyen-sex-pha-trinh-nu-sinh-phong-tro_268.html)[1][ admin]

Server: LiteSpeed

Set-Cookie: hosty=1; expires=Fri, 19-Sep-2014 20:00:00 GMT

Cache-Control: no-cache, must-revalidate


markdown:
7 trang
Lượt xem: 217
Download: 126
# ĐỀ THI MÔN LÝ - MÃ ĐỀ 629 - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009
Chia sẻ:
[vuzlong](http://tailieu.vn/user/vuzlong)
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn thi: VẬT LÍ; Khối: A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề. Mã đề thi 629 Họ, tên thí sinh:.......................................................................... Số báo danh:............................................................................ I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Một mạch dao động điện từ LC lí tưởng gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm 5 μH và tụ điện có điện dung 5 μF. Trong mạch có dao động điện từ tự do....
## Thể loại:
[Tài Liệu Phổ Thông](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/)» [Ôn thi ĐH-CĐ](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/on-thi-dh-cd/)
## Chủ đề liên quan:
**Nội dung Text: ĐỀ THI MÔN LÝ - MÃ ĐỀ 629 - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009**
- BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn thi: VẬT LÍ; Khối: A ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề. (Đề thi có 07 trang) Mã đề thi 629 Họ, tên thí sinh:.......................................................................... Số báo danh:............................................................................ I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Một mạch dao động điện từ LC lí tưởng gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm 5 μH và tụ điện có điện dung 5 μF. Trong mạch có dao động điện từ tự do. Khoảng thời gian giữa hai lần liên tiếp mà điện tích trên một bản tụ điện có độ lớn cực đại là A. 5π.10-6 s. B. 2,5π.10-6 s. C. 10π.10-6 s. D. 10-6 s. Câu 2: Khi nói về thuyết lượng tử ánh sáng, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Năng lượng phôtôn càng nhỏ khi cường độ chùm ánh sáng càng nhỏ. B. Phôtôn có thể chuyển động hay đứng yên tùy thuộc vào nguồn sáng chuyển động hay đứng yên. C. Năng lượng của phôtôn càng lớn khi tần số của ánh sáng ứng với phôtôn đó càng nhỏ. D. Ánh sáng được tạo bởi các hạt gọi là phôtôn. Câu 3: Trong sự phân hạch của hạt nhân 292 U , gọi k là hệ số nhân nơtron. Phát biểu nào sau đây là 35 đúng? A. Nếu k < 1 thì phản ứng phân hạch dây chuyền xảy ra và năng lượng tỏa ra tăng nhanh. B. Nếu k > 1 thì phản ứng phân hạch dây chuyền tự duy trì và có thể gây nên bùng nổ. C. Nếu k > 1 thì phản ứng phân hạch dây chuyền không xảy ra. D. Nếu k = 1 thì phản ứng phân hạch dây chuyền không xảy ra. Câu 4: Một con lắc lò xo dao động điều hòa. Biết lò xo có độ cứng 36 N/m và vật nhỏ có khối lượng 100 g. Lấy π2 = 10. Động năng của con lắc biến thiên theo thời gian với tần số A. 6 Hz. B. 3 Hz. C. 12 Hz. D. 1 Hz. Câu 5: Giả sử hai hạt nhân X và Y có độ hụt khối bằng nhau và số nuclôn của hạt nhân X lớn hơn số nuclôn của hạt nhân Y thì A. hạt nhân Y bền vững hơn hạt nhân X. B. hạt nhân X bền vững hơn hạt nhân Y. C. năng lượng liên kết riêng của hai hạt nhân bằng nhau. D. năng lượng liên kết của hạt nhân X lớn hơn năng lượng liên kết của hạt nhân Y. Câu 6: Trên một sợi dây đàn hồi dài 1,8 m, hai đầu cố định, đang có sóng dừng với 6 bụng sóng. Biết sóng truyền trên dây có tần số 100 Hz. Tốc độ truyền sóng trên dây là A. 60 m/s. B. 10 m/s. C. 20 m/s. D. 600 m/s. Câu 7: Hạt nào sau đây không phải là hạt sơ cấp? A. êlectron (e-). C. pôzitron (e+). B. prôtôn (p). D. anpha (α). Câu 8: Đặt điện áp u = U 0cosωt vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện trở thuần R, tụ điện và cuộn cảm thuần có độ tự cảm L thay đổi được. Biết dung kháng của tụ điện bằng R 3 . Điều chỉnh L để điện áp hiệu dụng giữa hai đầu cuộn cảm đạt cực đại, khi đó π A. điện áp giữa hai đầu điện trở lệch pha so với điện áp giữa hai đầu đoạn mạch. 6 π B. điện áp giữa hai đầu tụ điện lệch pha so với điện áp giữa hai đầu đoạn mạch. 6 C. trong mạch có cộng hưởng điện. π D. điện áp giữa hai đầu cuộn cảm lệch pha so với điện áp giữa hai đầu đoạn mạch. 6 Trang 1/7 - Mã đề thi 629
- Câu 9: Nguyên tử hiđrô đang ở trạng thái cơ bản có mức năng lượng bằng –13,6 eV. Để chuyển lên trạng thái dừng có mức năng lượng –3,4 eV thì nguyên tử hiđrô phải hấp thụ một phôtôn có năng lượng A. 10,2 eV. B. -10,2 eV. C. 17 eV. D. 4 eV. Câu 10: Một đám nguyên tử hiđrô đang ở trạng thái kích thích mà êlectron chuyển động trên quỹ đạo dừng N. Khi êlectron chuyển về các quỹ đạo dừng bên trong thì quang phổ vạch phát xạ của đám nguyên tử đó có bao nhiêu vạch? A. 3. B. 1. C. 6. D. 4. Câu 11: Đặt một điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng U vào hai đầu đoạn mạch AB gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm L, điện trở thuần R và tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp theo thứ tự trên. Gọi UL, UR và UC lần lượt là các điện áp hiệu dụng giữa hai đầu mỗi phần tử. Biết điện áp giữa hai π đầu đoạn mạch AB lệch pha so với điện áp giữa hai đầu đoạn mạch NB (đoạn mạch NB gồm R và 2 C). Hệ thức nào dưới đây là đúng? A. U 2 = U 2 + U C + U 2 . B. U C = U R + U 2 + U 2 . C. U 2 = U 2 + U C + U 2 . D. U 2 = U C + U 2 + U 2 . 2 2 2 2 2 R L L L R R L Câu 12: Tại một nơi trên mặt đất, một con lắc đơn dao động điều hòa. Trong khoảng thời gian ∆t, con lắc thực hiện 60 dao động toàn phần; thay đổi chiều dài con lắc một đoạn 44 cm thì cũng trong khoảng thời gian ∆t ấy, nó thực hiện 50 dao động toàn phần. Chiều dài ban đầu của con lắc là A. 144 cm. B. 60 cm. C. 80 cm. D. 100 cm. Câu 13: Ở bề mặt một chất lỏng có hai nguồn phát sóng kết hợp S1 và S2 cách nhau 20 cm. Hai nguồn này dao động theo phương thẳng đứng có phương trình lần lượt là u1 = 5cos40πt (mm) và u 2 = 5cos(40πt + π) (mm). Tốc đ ộ t ruy ề n sóng trên m ặ t ch ấ t l ỏ ng là 80 cm/s. Số đ i ể m dao đ ộ ng v ớ i biên đ ộ c ự c đ ạ i trên đ o ạ n th ẳ ng S 1 S 2 l à A. 11. B. 9. C. 10. D. 8. Câu 14: Một đoạn mạch điện xoay chiều gồm điện trở thuần, cuộn cảm thuần và tụ điện mắc nối tiếp. Biết cảm kháng gấp đôi dung kháng. Dùng vôn kế xoay chiều (điện trở rất lớn) đo điện áp giữa hai đầu tụ điện và điện áp giữa hai đầu điện trở thì số chỉ của vôn kế là như nhau. Độ lệch pha của điện áp giữa hai đầu đoạn mạch so với cường độ dòng điện trong đoạn mạch là π π π π D. − . A. . B. . C. . 4 6 3 3 Câu 15: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch có R, L, C mắc nối tiếp. Biết R = 10 Ω, cuộn 10-3 1 cảm thuần có L = (H) , tụ điện có C = (F) và điện áp giữa hai đầu cuộn cảm thuần là 2π 10π π u L = 20 2cos(100πt + ) (V) . Biểu thức điện áp giữa hai đầu đoạn mạch là 2 π π A. u = 40cos(100πt + ) (V). B. u = 40cos(100πt - ) (V). 4 4 π π C. u = 40 2 cos(100πt + ) (V). D. u = 40 2 cos(100πt - ) (V). 4 4 Câu 16: Chuyển động của một vật là tổng hợp của hai dao động điều hòa cùng phương. Hai dao động π 3π này có phương trình lần lượt là x1= 4cos(10t + ) (cm) và x2= 3cos(10t - ) (cm). Độ lớn vận tốc 4 4 của vật ở vị trí cân bằng là A. 100 cm/s. B. 50 cm/s. C. 80 cm/s. D. 10 cm/s. Câu 17: Phát biểu nào sau đây là đúng? A. Chất khí hay hơi ở áp suất thấp được kích thích bằng nhiệt hay bằng điện cho quang phổ liên tục. B. Chất khí hay hơi được kích thích bằng nhiệt hay bằng điện luôn cho quang phổ vạch. C. Quang phổ liên tục của nguyên tố nào thì đặc trưng cho nguyên tố ấy. D. Quang phổ vạch của nguyên tố nào thì đặc trưng cho nguyên tố ấy. Trang 2/7 - Mã đề thi 629
- Câu 18: Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng 120 V, tần số 50 Hz vào hai đầu đoạn mạch mắc 0,4 nối tiếp gồm điện trở thuần 30 Ω , cuộn cảm thuần có độ tự cảm (H) và tụ điện có điện dung π thay đổi được. Điều chỉnh điện dung của tụ điện thì điện áp hiệu dụng giữa hai đầu cuộn cảm đạt giá trị cực đại bằng A. 150 V. B. 160 V. C. 100 V. D. 250 V. Câu 19: Máy biến áp là thiết bị A. biến đổi tần số của dòng điện xoay chiều. B. có khả năng biến đổi điện áp của dòng điện xoay chiều. C. làm tăng công suất của dòng điện xoay chiều. D. biến đổi dòng điện xoay chiều thành dòng điện một chiều. Câu 20: Trong mạch dao động LC lí tưởng đang có dao động điện từ tự do, điện tích của một bản tụ điện và cường độ dòng điện qua cuộn cảm biến thiên điều hòa theo thời gian A. luôn ngược pha nhau. B. với cùng biên độ. C. luôn cùng pha nhau. D. với cùng tần số. Câu 21: Khi đặt hiệu điện thế không đổi 30 V vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuần mắc nối 1 tiếp với cuộn cảm thuần có độ tự cảm (H) thì dòng điện trong đoạn mạch là dòng điện một chiều 4π có cường độ 1 A. Nếu đặt vào hai đầu đoạn mạch này điện áp u = 150 2 cos120πt (V) thì biểu thức của cường độ dòng điện trong đoạn mạch là π π A. i = 5 2 cos(120πt − ) (A). B. i = 5cos(120πt + ) (A). 4 4 π π C. i = 5 2 cos(120πt + ) (A). D. i = 5cos(120πt − ) (A). 4 4 Câu 22: Một con lắc lò xo có khối lượng vật nhỏ là 50 g. Con lắc dao động điều hòa theo một trục cố định nằm ngang với phương trình x = Acosωt. Cứ sau những khoảng thời gian 0,05 s thì động năng và thế năng của vật lại bằng nhau. Lấy π2 = 10. Lò xo của con lắc có độ cứng bằng A. 50 N/m. B. 100 N/m. C. 25 N/m. D. 200 N/m. Câu 23: Một vật dao động điều hòa có phương trình x = Acos(ωt + ϕ). Gọi v và a lần lượt là vận tốc và gia tốc của vật. Hệ thức đúng là: v2 a 2 v2 a 2 v2 a 2 ω2 a 2 A. 4 + 2 = A 2 . B. 2 + 2 = A 2 . C. 2 + 4 = A 2 . D. 2 + 4 = A 2 . ωω ωω ωω vω Câu 24: Khi nói về dao động điện từ trong mạch dao động LC lí tưởng, phát biểu nào sau đây sai? A. Cường độ dòng điện qua cuộn cảm và hiệu điện thế giữa hai bản tụ điện biến thiên điều hoà theo thời gian với cùng tần số. B. Năng lượng điện từ của mạch gồm năng lượng từ trường và năng lượng điện trường. C. Điện tích của một bản tụ điện và cường độ dòng điện trong mạch biến thiên điều hòa theo thời π gian lệch pha nhau . 2 D. Năng lượng từ trường và năng lượng điện trường của mạch luôn cùng tăng hoặc luôn cùng giảm. Câu 25: Công thoát êlectron của một kim loại là 7,64.10−19 J. Chiếu lần lượt vào bề mặt tấm kim loại này các bức xạ có bước sóng là λ1 = 0,18 μm, λ2 = 0,21 μm và λ3 = 0,35 μm. Lấy h = 6,625.10-34 J.s, c = 3.108 m/s. Bức xạ nào gây được hiện tượng quang điện đối với kim loại đó? A. Hai bức xạ (λ1 và λ2). B. Không có bức xạ nào trong ba bức xạ trên. C. Cả ba bức xạ (λ1, λ2 và λ3). D. Chỉ có bức xạ λ1. Trang 3/7 - Mã đề thi 629
- Câu 26: Chiếu xiên một chùm sáng hẹp gồm hai ánh sáng đơn sắc là vàng và lam từ không khí tới mặt nước thì A. chùm sáng bị phản xạ toàn phần. B. so với phương tia tới, tia khúc xạ vàng bị lệch ít hơn tia khúc xạ lam. C. tia khúc xạ chỉ là ánh sáng vàng, còn tia sáng lam bị phản xạ toàn phần. D. so với phương tia tới, tia khúc xạ lam bị lệch ít hơn tia khúc xạ vàng. Câu 27: Trong chân không, các bức xạ được sắp xếp theo thứ tự bước sóng giảm dần là: A. tia hồng ngoại, ánh sáng tím, tia tử ngoại, tia Rơn-ghen. B. tia hồng ngoại, ánh sáng tím, tia Rơn-ghen, tia tử ngoại. C. ánh sáng tím, tia hồng ngoại, tia tử ngoại, tia Rơn-ghen. D. tia Rơn-ghen, tia tử ngoại, ánh sáng tím, tia hồng ngoại. Câu 28: Một sóng âm truyền trong không khí. Mức cường độ âm tại điểm M và tại điểm N lần lượt là 40 dB và 80 dB. Cường độ âm tại N lớn hơn cường độ âm tại M A. 1000 lần. B. 40 lần. C. 2 lần. D. 10000 lần. Câu 29: Bước sóng là khoảng cách giữa hai điểm A. trên cùng một phương truyền sóng mà dao động tại hai điểm đó ngược pha. B. gần nhau nhất trên cùng một phương truyền sóng mà dao động tại hai điểm đó cùng pha. C. gần nhau nhất mà dao động tại hai điểm đó cùng pha. D. trên cùng một phương truyền sóng mà dao động tại hai điểm đó cùng pha. Câu 30: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, hai khe được chiếu bằng ánh sáng trắng có bước sóng từ 0,38 μm đến 0,76 μm. Tại vị trí vân sáng bậc 4 của ánh sáng đơn sắc có bước sóng 0,76 μm còn có bao nhiêu vân sáng nữa của các ánh sáng đơn sắc khác? A. 3. B. 8. C. 7. D. 4. Câu 31: Pin quang điện là nguồn điện, trong đó A. hóa năng được biến đổi trực tiếp thành điện năng. B. quang năng được biến đổi trực tiếp thành điện năng. C. cơ năng được biến đổi trực tiếp thành điện năng. D. nhiệt năng được biến đổi trực tiếp thành điện năng. Câu 32: Quang phổ liên tục A. phụ thuộc vào nhiệt độ của nguồn phát mà không phụ thuộc vào bản chất của nguồn phát. B. phụ thuộc vào bản chất và nhiệt độ của nguồn phát. C. không phụ thuộc vào bản chất và nhiệt độ của nguồn phát. D. phụ thuộc vào bản chất của nguồn phát mà không phụ thuộc vào nhiệt độ của nguồn phát. Câu 33: Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về sóng điện từ? A. Sóng điện từ là sóng ngang. B. Khi sóng điện từ lan truyền, vectơ cường độ điện trường luôn vuông góc với vectơ cảm ứng từ. C. Khi sóng điện từ lan truyền, vectơ cường độ điện trường luôn cùng phương với vectơ cảm ứng từ. D. Sóng điện từ lan truyền được trong chân không. Câu 34: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách giữa hai khe là 0,5 mm, khoảng cách từ hai khe đến màn quan sát là 2 m. Nguồn sáng dùng trong thí nghiệm gồm hai bức xạ có bước sóng λ1 = 450 nm và λ2 = 600 nm. Trên màn quan sát, gọi M, N là hai điểm ở cùng một phía so với vân trung tâm và cách vân trung tâm lần lượt là 5,5 mm và 22 mm. Trên đoạn MN, số vị trí vân sáng trùng nhau của hai bức xạ là A. 4. B. 2. C. 5. D. 3. Câu 35: Cho phản ứng hạt nhân: 31T + 2 D → 2 He + X . Lấy độ hụt khối của hạt nhân T, hạt nhân D, 4 1 hạt nhân He lần lượt là 0,009106 u; 0,002491 u; 0,030382 u và 1u = 931,5 MeV/c2. Năng lượng tỏa ra của phản ứng xấp xỉ bằng A. 15,017 MeV. B. 200,025 MeV. C. 17,498 MeV. D. 21,076 MeV. Trang 4/7 - Mã đề thi 629
- Câu 36: Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng không đổi vào hai đầu đoạn mạch gồm biến trở R mắc nối tiếp với tụ điện. Dung kháng của tụ điện là 100 Ω. Khi điều chỉnh R thì tại hai giá trị R1 và R2 công suất tiêu thụ của đoạn mạch như nhau. Biết điện áp hiệu dụng giữa hai đầu tụ điện khi R = R1 bằng hai lần điện áp hiệu dụng giữa hai đầu tụ điện khi R = R2. Các giá trị R1 và R2 là: A. R1 = 50 Ω, R2 = 100 Ω. B. R1 = 40 Ω, R2 = 250 Ω. C. R1 = 50 Ω, R2 = 200 Ω. D. R1 = 25 Ω, R2 = 100 Ω. Câu 37: Khi nói về dao động cưỡng bức, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Dao động của con lắc đồng hồ là dao động cưỡng bức. B. Biên độ của dao động cưỡng bức là biên độ của lực cưỡng bức. C. Dao động cưỡng bức có biên độ không đổi và có tần số bằng tần số của lực cưỡng bức. D. Dao động cưỡng bức có tần số nhỏ hơn tần số của lực cưỡng bức. Câu 38: Đặt điện áp xoay chiều u = U0cosωt có U0 không đổi và ω thay đổi được vào hai đầu đoạn mạch có R, L, C mắc nối tiếp. Thay đổi ω thì cường độ dòng điện hiệu dụng trong mạch khi ω = ω1 bằng cường độ dòng điện hiệu dụng trong mạch khi ω = ω2. Hệ thức đúng là 2 1 2 1 C. ω1 + ω2 = D. ω1ω2 = A. ω1 + ω2 = B. ω1ω2 = . . . . LC LC LC LC Câu 39: Một vật dao động điều hòa theo một trục cố định (mốc thế năng ở vị trí cân bằng) thì A. động năng của vật cực đại khi gia tốc của vật có độ lớn cực đại. B. khi vật đi từ vị trí cân bằng ra biên, vận tốc và gia tốc của vật luôn cùng dấu. C. khi ở vị trí cân bằng, thế năng của vật bằng cơ năng. D. thế năng của vật cực đại khi vật ở vị trí biên. Câu 40: Một đồng vị phóng xạ có chu kì bán rã T. Cứ sau một khoảng thời gian bằng bao nhiêu thì số hạt nhân bị phân rã trong khoảng thời gian đó bằng ba lần số hạt nhân còn lại của đồng vị ấy? A. 0,5T. B. 3T. C. 2T. D. T. _________________________________________________________________________________ II. PHẦN RIÊNG [10 câu] Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc B) A. Theo chương trình Chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Một mạch dao động điện từ LC lí tưởng gồm cuộn cảm thuần độ tự cảm L và tụ điện có điện dung thay đổi được từ C1 đến C2. Mạch dao động này có chu kì dao động riêng thay đổi được A. từ 4π LC1 đến 4π LC2 . B. từ 2π LC1 đến 2π LC2 . C. từ 2 LC1 đến 2 LC2 . D. từ 4 LC1 đến 4 LC2 . Câu 42: Khi nói về tia hồng ngoại, phát biểu nào sau đây là sai ? A. Tia hồng ngoại có bản chất là sóng điện từ. B. Các vật ở nhiệt độ trên 2000oC chỉ phát ra tia hồng ngoại. C. Tia hồng ngoại có tần số nhỏ hơn tần số của ánh sáng tím. D. Tác dụng nổi bật của tia hồng ngoại là tác dụng nhiệt. Câu 43: Đối với nguyên tử hiđrô, khi êlectron chuyển từ quỹ đạo M về quỹ đạo K thì nguyên tử phát ra phôtôn có bước sóng 0,1026 μm. Lấy h = 6,625.10-34 J.s, e = 1,6.10-19 C và c = 3.108 m/s. Năng lượng của phôtôn này bằng A. 1,21 eV. B. 11,2 eV. C. 12,1 eV. D. 121 eV. Câu 44: Một vật dao động điều hòa có độ lớn vận tốc cực đại là 31,4 cm/s. Lấy π = 3,14. Tốc độ trung bình của vật trong một chu kì dao động là A. 20 cm/s. B. 10 cm/s. C. 0. D. 15 cm/s. Trang 5/7 - Mã đề thi 629
- 2.10−4 π Câu 45: Đặt điện áp u = U 0 cos(100πt - ) (V) vào hai đầu một tụ điện có điện dung (F) . Ở π 3 thời điểm điện áp giữa hai đầu tụ điện là 150 V thì cường độ dòng điện trong mạch là 4 A. Biểu thức của cường độ dòng điện trong mạch là π π A. i = 4 2cos(100πt + ) (A) . B. i = 5cos(100πt + ) (A) . 6 6 π π C. i = 5cos(100πt - ) (A) . D. i = 4 2cos(100πt - ) (A) . 6 6 2.10-2 π Câu 46: Từ thông qua một vòng dây dẫn là Φ = cos(100πt + ) (Wb) . Biểu thức của suất π 4 điện động cảm ứng xuất hiện trong vòng dây này là π π A. e = - 2sin(100πt + ) (V). B. e = 2sin(100πt + ) (V). 4 4 C. e = - 2sin100πt (V). D. e = 2πsin100πt (V). Câu 47: Một chất phóng xạ ban đầu có N0 hạt nhân. Sau 1 năm, còn lại một phần ba số hạt nhân ban đầu chưa phân rã. Sau 1 năm nữa, số hạt nhân còn lại chưa phân rã của chất phóng xạ đó là N N N N A. 0 . B. 0 . C. 0 . D. 0 . 16 9 4 6 Câu 48: Một con lắc lò xo gồm lò xo nhẹ và vật nhỏ dao động điều hòa theo phương ngang với tần số góc 10 rad/s. Biết rằng khi động năng và thế năng (mốc ở vị trí cân bằng của vật) bằng nhau thì vận tốc của vật có độ lớn bằng 0,6 m/s. Biên độ dao động của con lắc là A. 6 cm. B. 6 2 cm . C. 12 cm. D. 12 2 cm . Câu 49: Một sóng âm truyền trong thép với tốc độ 5000 m/s. Nếu độ lệch pha của sóng âm đó ở hai π điểm gần nhau nhất cách nhau 1 m trên cùng một phương truyền sóng là thì tần số của sóng bằng 2 A. 1000 Hz. B. 2500 Hz. C. 5000 Hz. D. 1250 Hz. Câu 50: Với các hành tinh sau của hệ Mặt Trời: Hỏa tinh, Kim tinh, Mộc tinh, Thổ tinh, Thủy tinh; tính từ Mặt Trời, thứ tự từ trong ra là: A. Hỏa tinh, Mộc tinh, Kim tinh, Thủy tinh, Thổ tinh. B. Kim tinh, Mộc tinh, Thủy tinh, Hỏa tinh, Thổ tinh. C. Thủy tinh, Kim tinh, Hỏa tinh, Mộc tinh, Thổ tinh. D. Thủy tinh, Hỏa tinh, Thổ tinh, Kim tinh, Mộc tinh. B. Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) π Câu 51: Một nguồn phát sóng cơ dao động theo phương trình u = 4cos(4πt - ) (cm). Biết dao động 4 π tại hai điểm gần nhau nhất trên cùng một phương truyền sóng cách nhau 0,5 m có độ lệch pha là . 3 Tốc độ truyền của sóng đó là A. 1,0 m/s. B. 2,0 m/s. C. 1,5 m/s. D. 6,0 m/s. Câu 52: Một vật rắn quay quanh một trục cố định dưới tác dụng của momen lực không đổi và khác không. Trong trường hợp này, đại lượng thay đổi là A. momen quán tính của vật đối với trục đó. B. khối lượng của vật. C. momen động lượng của vật đối với trục đó. D. gia tốc góc của vật. Câu 53: Từ trạng thái nghỉ, một đĩa bắt đầu quay quanh trục cố định của nó với gia tốc góc không đổi. Sau 10 s, đĩa quay được một góc 50 rad. Góc mà đĩa quay được trong 10 s tiếp theo là A. 50 rad. B. 150 rad. C. 100 rad. D. 200 rad. Trang 6/7 - Mã đề thi 629
- π Câu 54: Đặt điện áp xoay chiều u = U 0 cos(100πt + ) (V) vào hai đầu một cuộn cảm thuần có độ tự 3 1 (H) . Ở thời điểm điện áp giữa hai đầu cuộn cảm là 100 2 V thì cường độ dòng điện qua cả m L = 2π cuộn cảm là 2 A. Biểu thức của cường độ dòng điện qua cuộn cảm là π π A. i = 2 3cos(100πt - ) (A) . B. i = 2 3cos(100πt + ) (A) . 6 6 π π C. i = 2 2cos(100πt + ) (A) . D. i = 2 2cos(100πt - ) (A) . 6 6 Câu 55: Một vật rắn quay nhanh dần đều quanh một trục cố định, trong 3,14 s tốc độ góc của nó tăng từ 120 vòng/phút đến 300 vòng/phút. Lấy π = 3,14. Gia tốc góc của vật rắn có độ lớn là A. 3 rad/s2. B. 12 rad/s2. C. 8 rad/s2. D. 6 rad/s2. Câu 56: Lấy chu kì bán rã của pôlôni 210 Po là 138 ngày và NA = 6,02.1023 mol-1. Độ phóng xạ của 42 mg 84 pôlôni là A. 7.1012 Bq. B. 7.109 Bq. C. 7.1014 Bq. D. 7.1010 Bq. Câu 57: Chiếu đồng thời hai bức xạ có bước sóng 0,452 μm và 0,243 μm vào catôt của một tế bào quang điện. Kim loại làm catôt có giới hạn quang điện là 0,5 μm. Lấy h = 6,625.10-34 J.s, c = 3.108 m/s và me = 9,1.10-31 kg. Vận tốc ban đầu cực đại của các êlectron quang điện bằng A. 2,29.104 m/s. B. 9,24.103 m/s. C. 9,61.105 m/s. D. 1,34.106 m/s. Câu 58: Momen quán tính của một vật rắn đối với một trục quay cố định A. có giá trị dương hoặc âm tùy thuộc vào chiều quay của vật rắn. B. phụ thuộc vào momen của ngoại lực gây ra chuyển động quay của vật rắn. C. đặc trưng cho mức quán tính của vật rắn trong chuyển động quay quanh trục ấy. D. không phụ thuộc vào sự phân bố khối lượng của vật rắn đối với trục quay. Câu 59: Tại nơi có gia tốc trọng trường 9,8 m/s2, một con lắc đơn và một con lắc lò xo nằm ngang dao động điều hòa với cùng tần số. Biết con lắc đơn có chiều dài 49 cm và lò xo có độ cứng 10 N/m. Khối lượng vật nhỏ của con lắc lò xo là A. 0,125 kg. B. 0,750 kg. C. 0,500 kg. D. 0,250 kg. Câu 60: Một vật có khối lượng nghỉ 60 kg chuyển động với tốc độ 0,6c (c là tốc độ ánh sáng trong chân không) thì khối lượng tương đối tính của nó là A. 75 kg. B. 80 kg. C. 60 kg. D. 100 kg. ---------------------------------------------------------- HẾT ---------- Trang 7/7 - Mã đề thi 629
![](images/graphics/blank.gif)

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding

Content-Encoding: gzip

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Connection: close


markdown:
51 trang
Lượt xem: 218
Download: 57
# Tài liệu bồi dưỡng GV tiểu học - Tiểu Mô đun - Thể dục - Phần 1
Chia sẻ:
[sonyt707](http://tailieu.vn/user/sonyt707)
Tài liệu bồi dưỡng GV tiểu học - Tiểu Mô đun - Thể dục - Phần 1
![](images/graphics/blank.gif)
![](images/graphics/blank.gif)
## Thể loại:
[Tài Liệu Phổ Thông](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/)» [Sáng kiến kinh nghiệm](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/sang-kien-kinh-nghiem/)
## Chủ đề liên quan:
**Nội dung Text: Tài liệu bồi dưỡng GV tiểu học - Tiểu Mô đun - Thể dục - Phần 1**
- Bộ giáo dục và đào tạo Dự án phát triển giáo viên tiểu học TÀI LIỆU IN: TIỂU MÔ ĐUN Thể dục Nhà xuất bản giáo dục - 2005
- BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC LÊ QUANG SƠN (CHỦ BIÊN) - NGUYỄN ĐÌNH THÀNH Tài liệu in: Tiểu mô đun Thể dục (DÙNG CHO CÁC TRƯỜNG CĐSP ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC) bản thảo 5 Nhà xuất bản giáo dục - 2005
- Chữ viết tắt và kí hiệu dùng trong sách H. : Hình. TTCB : Tư thế chuẩn bị. TDNĐ : Thể dục nhịp điệu. TDĐD : Thể dục đồng diễn. SV : Sinh viên. HS : Học sinh : Vị trí của học sinh. : Vị trí của giáo viên. : Đường di chuyển. Mục lục
- Lời nói đầu. Trang 4 Chủ đề 1: Trang 6 Đội hình đội ngũ Chủ đề 2: Trang 31 Rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản và Thể dục phát triển chung Chủ đề 3: Trang 89 Thể dục thực dụng Chủ đề 4: Trang 96 Thể dục với dụng cụ đơn giãn Chủ đề 5: Trang 108 Thể dục nhịp điệu và Thể dục đồng diễn Chủ đề 6: Trang 180 Nhảy dây Chủ đề 7: Trang 189 Phương pháp dạy học Thể dục
- Lời nói đầu Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học. Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm; biên soạn các môđun đào tạo và bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật những đổi mới về nội dung, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục tiểu học theo chương trình, sách giáo khoa tiểu học mới. Điểm mới của tài liệu viết theo môđun là thiết kế các hoạt động, nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của người học, kích thích óc sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề, tự giám sát và đánh giá kết quả học tập của người học; chú trọng sử dụng tích hợp nhiều phương tiện truyền đạt khác nhau (tài liệu in, băng hình/ băng tiếng...) giúp cho người học dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. Tiểu môđun thể dục là tài liệu môn học Thể dục nằm trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học có trình độ cao đẳng sư phạm. Tài liệu được biên soạn dựa trên các yêu cầu đổi mới đào tạo giáo viên tiểu học. Mục đích của tài liệu nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức khoa học cơ bản và cần thiết về phương pháp dạy học thực hành thể dục, tập luyện thể dục. Góp phần tăng cường cũng cố, bồi dưỡng sức khoẻ và thể lực cho sinh viên, mở rộng nhận thức và hiểu biết, phát triển năng lực để chuẩn bị cho việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất ở trường tiểu học. Trên cơ sở đó sinh viên có thể vận dụng vào hoạt động thực tiễn dạy học và học tập môn Thể dục nhằm nâng cao kiến thức và năng lực thực hành thể dục. Mục tiêu của tài liệu là xác định được nguyên lý, kiến thức cơ bản, kĩ thuật động tác môn Thể dục. Xác định được phương pháp dạy học kĩ thuật động tác, cách đánh giá kết quả học tập môn Thể dục đối với học sinh tiểu học. Thực hiện khá chính xác các kĩ thuật cơ bản động tác môn Thể dục. Có khả năng hỗ trợ cho học sinh trong quá trình thực hiện kĩ thuật động tác ở các nội dung thể dục và phương pháp vận dụng linh hoạt vào thực tiễn giảng dạy cấp học. Có năng lực tổ chức, thiết kế, biên soạn bài đồng diễn thể dục quy mô nhỏ trong nhà trường tiểu học. Thể hiện ý thức tích cực, tự giác, yêu thích trong học tập môn Thể dục. Có thể áp dụng các kĩ thuật động tác môn Thể dục vào các hoạt động giáo dục thể chất để duy trì lối sống lành mạnh, có tinh thần trách nhiệm với cấp học. Nội dung tài liệu được cấu trúc thành 7 chủ đề theo nguyên tắc hệ thống kiến thức thể dục nhằm đạt được mục đích đào tạo giáo viên có khả năng trình độ chuẩn cao đẳng để dạy học ở bậc tiểu học:
- Chủ đề1: Đội hình đội ngũ (10 tiết). Chủ đề 2: Rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản,Thể dục phát triển chung (10 tiết). Chủ đề1: Đội hình đội ngũ (10 tiết). Chủ đề 2: Rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản,Thể dục phát triển chung (10 tiết). Chủ đề 3: Thể dục thực dụng (2 tiết). Chủ đề 4: Thể dục với dụng cụ đơn giãn ( 3 tiết). Chủ đề 5: Thể dục nhịp điệu và Thể dục đồng diễn (10 tiết). Chủ đề 6: Nhảy dây (4 tiết). Chủ đề 7: Phương pháp dạy học Thể dục( 6 tiết). Thời gian học tập tiểu Môđun: 3 đvht = 45 tiết (L.T.10 tiết +T.H.35 tiết). Lần đầu tiên, tài liệu được biên soạn theo chương trình và phương pháp mới, chắc chắn không tránh khỏi những thiếu sót nhất định. ban điều phối Dự án rất mong nhận được những ý kiến đóng góp chân thành của bạn đọc, đặc biệt là đội ngũ giảng viên, sinh viên các trường Sư phạm, giáo viên tiểu học trong cả nước. Trân trọng cảm ơn. DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GVTH
- Chủ đề 1: Đội hình đội ngũ " Chủ đề 1 gồm 10 tiết, bao gồm 8 nội dung chính đó là: 1. ý nghĩa, tác dụng của luyện tập đội hình đội ngũ Thể dục(1tiết). 2. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số(1 tiết). 3.Chào báo cáo khi lên lớp xuống lớp giờ học Thể dục (1 tiết). 4. Nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, giậm chân tại chổ, đứng lại (2tiết). 5. Từ một hàng ngang (một hàng dọc) chuyển thành hai hàng ngang (hai hàng dọc) (1tiết). 6. Đi đều và đứng lại, chạy đều và đứng lại. Đi đều: vòng phải, vòng trái và vòng sau(2 tiết). 7. Đi theo đội hình xoáy trôn ốc, chữ chi. Đội hình 0 - 2 - 4, đội hình 0 - 3 - 6 - 9(1 tiết). 8. Chuyển đội hình hàng dọc(hàng ngang) thành đội hình vòng tròn và ngược lại (1tiết)." Mục tiêu : - Xác định được kiến thức cơ bản kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. - Mô tả và giải thích được phương pháp dạy học đội hình đội ngũ. - Thực hiện khá chính xác các kĩ thuật cơ bản đội hình đội ngũ. - Tôn trọng môn học, thể hiện ý thức tự giác tích cực trong học tập đội hình đội ngũ. Hoạt động 1: Nghiên cứu ý nghĩa, tác dụng của luyện tập đội hình đội ngũ Thể dục (1tiết) Thông tin cho hoạt động 1 - Tập luyện đội hình đội ngũ là những động tác hiệp đồng nhất trí của một tập thể theo một đội hình nhất định và cách sắp xếp bố trí người tập luyện hoặc biểu diễn dưới sự điều khiển của chỉ huy. Tập thể hiệp đồng thực hiện các yếu lĩnh kĩ thuật về xếp hàng ngay ngắn, chính xác về vị trí và thời gian. - Đội hình đội ngũ có liên quan rất khăng khít với nhau, tập luyện đội hình đội ngũ nhất thiết phải tuân theo những điều lệnh đã được quy định, không được tuỳ tiện thay đổi. - Thông qua tập luyện làm cho sinh viên hiểu được tác dụng của điều lệnh tổ chức tập luyện Thể dục Thể thao và công tác phát triển, huấn luyện dân quân tự vệ, bồi dưỡng lực lượng hậu bị cho quốc phòng.
- - Bồi dưỡng tính tổ chức kĩ luật, tính tự giác, tinh thần tập thể cho sinh viên. - Thúc đẩy sự phát triển cơ thể, đồng thời rèn luyện tư thế cơ bản đúng cho sinh viên. - Phát triển khả năng chú ý và năng lực hiệp đồng tập thể, củng cố và nâng cao kĩ năng thực hành đội hình đội ngũ cho sinh viên. - Giải quyết một cách thuận lợi, nhiệm vụ phần mở đầu của bài thể dục. Qua tập luyện đội hình đội ngũ sẽ rèn luyện khả năng tập trung chú ý của sinh viên, nâng cao hứng thú tập luyện, tạo điều kiện thuận lợi cho việc hoàn thành phần cơ bản của bài tập… Nhiệm vụ: - Bạn hãy đọc thông tin: ý nghĩa, tác dụng của luyện tập đội hình đội ngũ . - Sinh viên nghe GV giảng bài. - Thảo luận các câu hỏi ở nhóm? + Tập luyện đội hình đội ngũ có tác dụng trực tiếp như thế nào trong các giờ học thể dục và hoạt động ngoài giờ lên lớp, ngoại khoá? Ví dụ minh hoạ? + Theo bạn đội hình đội ngũ mang những ý nghĩa như thế nào? + Thế nào là đội hình? Ví dụ minh hoạ? + Thế nào là đội ngũ? Ví dụ minh hoạ? - Làm việc toàn lớp: Đại diện các nhóm nêu ý kiến của nhóm mình, từng cá nhân phát biểu , nhận xét bổ sung, giáo viên kết luận. Đánh giá hoạt động 1: - Bạn cho biết ý nghĩa, tác dụng của tập luyện đội hình đội ngũ? - Bạn hãy nêu ví dụ minh hoạ về đội hình ? - Bạn hãy nêu ví dụ minh hoạ về đội ngũ ? Hoạt động 2: Thực hành: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số (1 tiết) Thông tin cho hoạt động 2 1. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Tập hợp hàng dọc + Khẩu lệnh: " Toàn lớp (tổ) chú ý - Thành 1 (2, 3, 4..) hàng dọc - Tập hợp ! ".
- + Động tác: Trước khi phát lệnh, người chỉ huy xác định vị trí thích hợp rồi dùng hiệu lệnh thổi một hồi còi dài hoặc hô '' Toàn lớp chú ý !'', nhằm giúp học sinh trật tự và lắng nghe khẩu lệnh. Sau đó chỉ huy hô tiếp khẩu lệnh: - Thành 1(2,3..) hàng dọc - Tập hợp !" Nghe khẩu lệnh sinh viên hàng thứ nhất (tổ1) nhanh chóng đứng đối diện và cách giáo viên khoảng một cánh tay của người thầy giáo giơ tay phải về trước, em đứng đầu hàng thứ nhất đứng sát mũi cánh tay của Thầy (Cô) giáo giơ tay phải, các em khác lần lượt đứng tiếp theo, em nọ cách em kia một cánh tay. Các em tổ còn lại theo hàng thứ nhất lần lượt xếp hàng theo về phía bên trái, cách hàng bên phải một khuỷu tay chống hông. Chú ý điều chỉnh hàng của mình cho thẳng(hàng ngang và hàng dọc). H. 1: Đội hình hàng dọc - Dóng hàng dọc + Khẩu lệnh: " Nhìn trước - Thẳng ! " + Động tác: Tổ trưởng tổ một đứng ngay ngắn, tay trái áp nhẹ vào đùi, tay phải giơ lên cao và hô có. Các tổ trưởng tổ hai, tổ ba, tổ bốn…lần lượt chống tay phải vào hông và dịch chuyển sao cho khuỷu tay vừa chạm vào người đứng bên phải mình, đồng thời chỉnh hàng ngang cho thẳng. Các thành viên tổ một đưa tay trái đầu ngón tay chạm vai bạn phía
- trước để giãn cho đúng cự li, đồng thời nhìn vào gáy bạn để dóng cho thẳng hàng. Các thành viên tổ hai, tổ ba, tổ bốn…nhìn các tổ viên tổ một để dóng hàng ngang và nhìn người đứng trước để dóng hàng dọc (không cần giơ tay ra trước dóng hàng như tổ một). Nghe khẩu lệnh, các em nhìn về phía trước làm chuẩn dóng hàng cho thẳng, em sau cách em trước một cánh tay, các em hàng bên theo hàng bên phải điều chỉnh cho thẳng hàng ngang và hàng dọc. Khi có khẩu lệnh "Thôi" em giơ tay làm chuẩn mới hạ tay xuống, các em trong hàng thứ nhất hạ tay đặt lên vai bạn xuống thành tư thế đứng nghiêm. H.2: Dóng hàng dọc - Điểm số theo đội hình hàng dọc + Khẩu lệnh: " Từ một đến hết - điểm số ! " + Động tác: Nghe khẩu lệnh, thứ tự từng em đứng đầu hàng, quay mặt sang trái ra sau và hô to số của mình: 1, rồi quay mặt luôn về tư thế ban đầu. Người số 2 quay mặt qua trái ra sau và hô to số của mình: 2, rồi quay mặt luôn về tư thế ban đầu. Những người tiếp theo lần lượt điểm số như vậy cho đến hết tổ. Riêng người cuối cùng không quay mặt ra sau, mà hô to số của mình, sau đó hô " Hết ! ”. Ví dụ: “ 10 hết”. 2. Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Tập hợp hàng ngang + Khẩu lệnh: " Toàn lớp (tổ) chú ý - Thành 2 (3,4..) hàng ngang - Tập hợp! ". + Động tác: Nghe khẩu lệnh sinh viên hàng thứ nhất (tổ1) nhanh chóng đứng về phía trái của người thầy giáo giơ tay trái ngang, em đứng đầu hàng thứ nhất đứng sát cánh tay của Thầy (Cô) giáo dang tay, các em khác lần lượt đứng tiếp theo, em nọ cách em kia
- khoảng một cánh tay chống hông. Các em tổ còn lại theo hàng thứ nhất lần lượt xếp hàng theo, chú ý điều chỉnh cử ly của mình cho thẳng hàng ngang và hàng dọc. 1hàng ngang 3 hàng ngang
- H.3: Đội hình hàng ngang - Dóng hàng ngang + Khẩu lệnh: " Nhìn phải - Thẳng ! " + Động tác: Nghe khẩu lệnh, các em quay mặt nhìn về phía làm chuẩn dóng hàng cho thẳng, em nọ cách em kia khoảng một cánh tay chống hông, các em hàng sau theo hàng trước điều chỉnh cho thẳng hàng ngang và hàng dọc. Khi có khẩu lệnh "Thôi" em giơ tay làm chuẩn mới hạ tay xuống, các em trong hàng thứ nhất hạ tay xuống và quay mặt về tư thế đứng nghiêm.(xem H.4). H.4: Dóng hàng ngang - Điểm số theo đội hình hàng ngang + Khẩu lệnh: " Từ một đến hết điểm số ! " + Động tác: Nghe khẩu lệnh, thứ tự từng em đứng đầu hàng (bên phải của các em) hô số 1, em thứ 2 hô số 2 và cứ như vậy lần lượt điểm số đến hết. Khi điểm số các em làm
- động tác quay mặt về bên trái và nhanh chóng trở về tư thế đứng nghiêm, em cuối cùng điểm số xong hô "hết" H.5a: Điểm số theo đội hình hàng ngang. H.5b: Điểm số theo đội hình hàng ngang (chu kỳ 1-2) Nhiệm vụ: - Bạn hãy đọc các thông tin: + Kĩ thuật tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, điểm số hàng dọc. + Kĩ thuật tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang, điểm số hàng ngang. - Tập luyện theo tổ: Tập hợp hàng ngang- dóng hàng ngang, điểm số hàng ngang. Tập hợp hàng dọc - dóng hàng dọc, điểm số hàng dọc. - Tập luyện cả lớp - GV làm mẫu và giảng giãi kĩ thuật.
- - Các tổ cử 1-2 sinh viên báo cáo kết quả tập luyện. Cả lớp góp ý kiến đánh giá kết quả tập luyện. Giáo viên trả lời những thắc mắc trong tập luyện cũng như kĩ thuật. Đánh giá hoạt động 2 - Đội hình hàng ngang giãn cách như thế nào? - Đội hình hàng dọc cự ly như thế nào? - Khi tập hợp đội hình cần có những khẩu lệnh nào? - Tập hợp đội hình hàng dọc, người chỉ huy giơ tay nào về trước? ( Đánh dấu x vào ô bạn chọn) a. Tay phải b. Tay trái - Khi tập hợp hàng dọc, hàng thứ 2, 3, 4... đứng tiếp phía bên nào của hàng thứ nhất ? ( Đánh dấu x vào ô bạn chọn) a. Bên phải b. Bên trái - Khi điểm sồ hàng dọc, người thực hiện quay đầu theo chiều nào? ( Đánh dấu x vào ô bạn chọn) a. Bên phải b. Bên trái Hoạt động3: Thực hành về chào báo cáo khi lên lớp xuống lớp giờ học Thể dục (1 tiết) Thông tin hoạt động 3 Chào và báo cáo khi lên lớp, xuống lớp giờ học Thể dục Trước giờ học từ một đến hai phút lớp trưởng hoặc cán sự tập hợp lớp ở sân tập để kiểm tra số người nghỉ, số người có mặt, sau đó đứng về phía bên phải của lớp (cho lớp đứng nghỉ) khi giáo viên tới lớp. Người trực nhật lớp lập tức hô: toàn lớp đứng "nghiêm", mắt nhìn thẳng về giáo viên, trực nhật chạy chậm hoặc đi nhanh về phía giáo viên và cách chừng hai ba bước đứng nghiêm báo cáo, nội dung báo cáo như sau: " Báo cáo giáo viên toàn lớp đã tập hợp xong, tổng số lớp có… có mặt …, vắng mặt…, có lý do…, không có lý do…, xin ý kiến giáo viên". Sau khi báo cáo xong, giáo viên có ý kiến …, Trực nhật lớp trở về vị trí chỉ huy hô: cả lớp chúc giáo viên - Cả lớp đồng thanh chúc giáo viên " khoẻ".
- Giáo viên đáp lại : "Chúc cả lớp khoẻ". - Khi hết giờ học, giáo viên tập hợp lớp nhận xét xong, giáo viên hô cả lớp "giải tán " - Cả lớp đồng thanh hô "Khoẻ". - Giải tán tập hợp nhanh, thực hiện tập luyện với tác phong nhanh nhẹn, khi tập hợp đội hình hoàn thành trong vòng 10 giây. H.6: Đường đi của người chỉ huy khi báo cáo Nhiệm vụ: - Bạn hãy đọc thông tin: Chào và báo cáo khi lên lớp, xuống lớp giờ học Thể dục. - Tập luyện theo nhóm. Ôn: + Tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang, điểm số hàng ngang. + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, điểm số hàng dọc. Học: Chào báo cáo khi lên lớp học môn Thể dục . - Tập luyện cả lớp xem GV làm mẫu và giảng giải kĩ thuật - Các nhóm cử 1 - 2 sinh viên báo cáo kết quả tập luyện. Cả lớp góp ý kiến đánh giá kết quả tập luyện. Giáo viên trả lời những thắc mắc trong tập luyện cũng như kĩ thuật. Đánh giá hoạt động 3 - Vị trí di chuyển báo cáo giờ học thể dục của cán sự lớp ? - Khi tập hợp đội hình báo cáo lên lớp giờ học thể dục cần có những khẩu lệnh nào? Hoạt động 4 Tập luyện nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dậm
- chân tại chỗ, đứng lại (2tiết) Thông tin hoạt động 4 1. Nghiêm + Khẩu lệnh: " Nghiêm …!" + Động tác: Khi nghe khẩu lệnh đứng nghiêm, hai chân khép lại (gót chân sát nhau) đầu hai bàn chân chếch hình chữ V mở ra một góc 600 (hoặc khoảng cách hai đầu bàn chân bằng một bàn chân) hai đầu gối khép lại, người đứng thẳng trọng tâm dồn vào hai chân, ngực ưỡn thẳng, hai vai giữ thăng bằng, hai tay buông thẳng để sát hai bên đùi (theo dọc đường chỉ quần) bàn tay khép lại, ngón cái dọc theo đùi, cổ vươn thẳng, miệng ngậm, mắt nhìn thẳng về phía trước. 2. Nghỉ + Khẩu lệnh: " Nghỉ !" + Động tác: Khi nghe khẩu lệnh "nghỉ" đang đứng ở tư thế nghiêm, dồn trọng tâm sang chân trái hoặc chân phải, chùng gối xuống, người thả lỏng hai tay buông xuôi tự nhiên. H.7: Nghiêm, nghỉ 3. Quay phải, quay trái, quay sau - Quay phải, quay trái + Khẩu lệnh: “ Bên phải, (Trái) – Quay!”. + Động tác: Nghe dự lệnh tập trung chú ý để chuẩn bị quay, khi có động lệnh ‘’quay”. Khi quay bên phải (trái), lấy gót chân phải (trái) và nữa trên bàn chân trái (phải) làm trụ, quay người 90° sang phải (trái), hai tay áp nhẹ vào hai bên đùi. Khi quay xong đưa bàn chân trái (phải) về với chân phải (trái) thành tư thế đứng nghiêm.. Chú ý: Khi quay người vẫn giữ tư thế nghiêm. - Quay sau + Khẩu lệnh: “ Đằng sau… quay! + Động tác: Lấy gót phải và nữa trên bàn chân trái làm trụ, quay người qua phải ra sau 180°, sau đó rút chân trái về với chân phải thành tư thế đứng nghiêm. Khi quay người vẫn
- giữ tư thế nghiêm, thân người thẳng, hai tay duỗi thẳng, hai bàn tay áp nhẹ vào hai bên đùi. Chú ý: Khi quay sau, không bước chân ra sau. 4. Giậm chân tại chỗ - đứng lại + Khẩu lệnh: "Giậm chân tại chỗ - Giậm!" + Động tác: Sau khẩu lệnh, đồng loạt co gối nâng bàn chân trái lên cao cách mặt đất khoảng 10- 15cm( đối HS tiểu học), đồng thời tay trái đánh thẳng ra sau, tay phải đánh ra trước, cẳng tay co lại song song với ngực, bàn tay nắm hờ, sau đó bàn chân trái chạm đất đúng vào nhịp 1. Tiếp theo dồn trọng tâm vào chân trái, nâng gối và bàn chân phải lên cao, đồng thời đổi chiều đánh của hai tay, sau đó đặt bàn chân phải chạm đấtđúng vào nhịp hai. động tác lặp lại như vậy một cách nhịp nhàng, khoẻ mạnh nhưng không gò bó, căng thẳng, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi (xem H. 8). H. 8: Giậm chân tại chỗ + Khi có khẩu lệnh : " Đứng lại - Đứng!" + Động tác: Dự lệnh "Đứng lại…" bao giờ cũng rơi vào chân phải, lúc này chân trái tiếp tục nhấc lên hạ xuống, khi nhe thấy động lệnh “ Đứng’’ (cũng vào chân phải), thì giậm thêm một nhịp chân trái sau đó giậm thêm chân phải rồi đứng lại, hai tay duỗi thẳng theo hai bên đùi, thân người thẳng. Nhiệm vụ: - Bạn hãy đọc thông tin 1, 2, 3, 4 của hoạt động 4: + Nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. + Giậm chân tại chỗ - đứng lại. - Chia lớp thành các nhóm, lần lượt các nhóm tập luyện các nội sau: + Tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang, điểm số hàng ngang, quay các hướng + Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, điểm số hàng dọc, quay các hướng. + Giậm chân tại chỗ - Đứng lại
- - Tập luyện cả lớp - GV làm mẫu và phân tích kĩ thuật động tác. - Các nhóm cử 1-2 sinh viên báo cáo kết quả tập luyện. Cả lớp góp ý kiến đánh giá kết quả tập luyện. Giáo viên trả lời những thắc mắc trong tập luyện cũng như kĩ thuật. Đánh giá hoạt động 4: - Dự lệnh và động lệnh khi thực hiện các kĩ thuật nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau như thế nào? - Bạn hãy thực hành các kĩ thuật nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau? - Khi thực hiện động tác quay sau, người thực hiện quay theo chiều nào? (Đánh dấu x vào ô bạn chọn) a. Bên phải b. Bên trái Hoạt động 5: Thực hành từ một hàng ngang (một hàng dọc) chuyển thành hai hàng ngang (hai hàng dọc) (1tiết) Thông tin hoạt động 5 1. Biến đổi từ một hàng ngang thành hai hàng ngang. + Khẩu lệnh: " Thành hai hàng ngang - Bước !" + Động tác: Khi nghe động lệnh " Bước " số lẻ đứng nghiêm, số chẵn chân trái lùi về phía sau hơi chếch sang bên trái một bước, đồng thời bước chân phải theo chân trái, lúc này người số chẵn đứng sau người số lẻ.
- H. 9: Biến đổi từ một hàng ngang thành hai hàng ngang 2. Biến đổi từ một hàng dọc thành hai hàng dọc + Khẩu lệnh: " Thành hai hàng dọc - Bước! " + Động tác: Khi nghe khẩu lệnh "Bước" số chẵn dùng chân trái bước chếch lên và sang trái sao cho bằng người số lẻ, mà mình định thiết lập thành hai hàng dọc, đồng thời bước chân phải lên thành tư thế đứng nghiêm. Lúc này ta có đội hình hai hàng dọc. H.10: Biến đổi từ một hàng dọc thành hai hàng dọc Nhiệm vụ:
- - Bạn hãy đọc thông tin: Kĩ thuật biến đổi đội hình từ 1 hàng ngang (dọc) thành 2 hàng ngang (dọc), Điểm số theo chu kì 1-2. - Tập luyện theo nhóm, Chỉ huy (tổ trưởng) tìm vị trí thích hợp và điều khiển tổ mình thực hiện các kĩ thuật sau: + Tập hợp hàng ngang- dóng hàng ngang, điểm số hàng ngangtheo chu kì 1-2, biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành 2 hàng ngang. + Tập hợp hàng dọc- dóng hàng dọc, điểm số hàng dọc theo chu kì 1-2, biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành 2 hàng dọc. - Tập luyện cả lớp - GV làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác. - Các nhóm cử 1- 2 sinh viên báo cáo kết quả tập luyện. Cả lớp góp ý kiến đánh giá kết quả tập luyện. Giáo viên trả lời những thắc mắc trong tập luyện cũng như kĩ thuật. Đánh giá hoạt động 5 - Khẩu lệnh thực hiện các kĩ thuật biến đổi đội hình tư 1 hàng thành 2 hàng? - Bạn hãy nêu các bước biến đổi đội hình? - Thực hành kĩ thuật biến đổi đội hình hàng ngang và hàng dọc? Hoạt động 6 Tập luyện: - Đi đều và đứng lại, chạy đều và đứng lại. - Đi đều: Vòng phải, vòng trái và vòng sau (2 tiết) Thông tin nội dung 6 1. Đi đều và đứng lại. Chạy đều và đứng lại - Đi đều - đứng lại + Khẩu lệnh: "Đi đều - Bước ! ". + Động tác: Khi nghe động lệnh "Bước", chân trái bước lên, trọng tâm dồn vào chân trái, sau đó bước tiếp chân phải lên, người hơi ngả về trước, hai tay đánh tự nhiên, khi tay đưa ra phía trước gập khuỷu tay ngang ngực và vuông góc, tay đưa về sau thẳng và khép lại sát thân người, bàn tay nắm hờ (tốc độ đi trung bình mỗi phút từ 110 - 120 bước). Đồng loạt bước chân trái về trước một bước với độ dài vừa phải (không ngắn hoặc dài quá, tương đương 0,35 – 0,45 m) sao cho đặt bàn chân chạm đất đúng nhịp 1, hai tay đánh phối hợp như khi giậm chân tại chỗ. Tiếp theo dồn trọng tâm vào chân trái, bước chân phải về trước, đồng thời đổi chiều đánh tay sao cho chân chạm đất đúng vào nhịp 2. Động tác cứ lặp đi lặp lại như vậy một cách nhịp nhàng, đúng nhịp, khoẻ mạnh và đồng đều (xem H.11).
![](images/graphics/blank.gif)


markdown:
## Nhạc chờ Nhớ Mãi Nụ Cười Xinh
[Viettel Imuzik](/viettel/tim-kiem/?keyword=Nh%E1%BB%9B+M%C3%A3i+N%E1%BB%A5+C%C6%B0%E1%BB%9Di+Xinh) [Mobifone Funring](/mobifone/tim-kiem/?keyword=Nh%E1%BB%9B+M%C3%A3i+N%E1%BB%A5+C%C6%B0%E1%BB%9Di+Xinh) [Vinaphone Ringtunes](/vinaphone/tim-kiem/?keyword=Nh%E1%BB%9B+M%C3%A3i+N%E1%BB%A5+C%C6%B0%E1%BB%9Di+Xinh) [Vietnamobile Happyring](/vietnamobile/tim-kiem/?keyword=Nh%E1%BB%9B+M%C3%A3i+N%E1%BB%A5+C%C6%B0%E1%BB%9Di+Xinh) [Beeline Koolring](/beeline/tim-kiem/?keyword=Nh%E1%BB%9B+M%C3%A3i+N%E1%BB%A5+C%C6%B0%E1%BB%9Di+Xinh) [Gmobile Koolring](/gmobile/tim-kiem/?keyword=Nh%E1%BB%9B+M%C3%A3i+N%E1%BB%A5+C%C6%B0%E1%BB%9Di+Xinh)
## Lời bài hát/ lyric "Nhớ Mãi Nụ Cười Xinh"
**Nhạc sĩ/ sáng tác:**Chưa biết **Ca sĩ thể hiện:**Đông Nhi **Năm sáng tác:** **Ngôn ngữ:**Việt Nam **Click để NGHE và CÀI bài này làm nhạc chờ** ![ Mới](http://s.tainhaccho.vn/images/xskt/new.gif)
[Viettel](/viettel/tim-kiem/?keyword=Nh%E1%BB%9B+M%C3%A3i+N%E1%BB%A5+C%C6%B0%E1%BB%9Di+Xinh) [Mobifone](/mobifone/tim-kiem/?keyword=Nh%E1%BB%9B+M%C3%A3i+N%E1%BB%A5+C%C6%B0%E1%BB%9Di+Xinh) [Vinaphone](/vinaphone/tim-kiem/?keyword=Nh%E1%BB%9B+M%C3%A3i+N%E1%BB%A5+C%C6%B0%E1%BB%9Di+Xinh) [Vietnamobile](/vietnamobile/tim-kiem/?keyword=Nh%E1%BB%9B+M%C3%A3i+N%E1%BB%A5+C%C6%B0%E1%BB%9Di+Xinh)
Bạn và tôi vui tươi hồn nhiên bên một tương lai tươi sáng
Kìa gió mang niềm vui đến, hôn lên bờ môi mình xinh thơm ngát
Sẽ nhớ mãi nụ cười xinh vui tươi tháng ngày.
Một ngày trong xanh làn mây đùa bay trắng đến bầu trời
Và làn gió cất tiếng hát mang đùa tóc ai nhẹ nhàng
Nụ cười xinh em tự tin trên phố vui.
Bạn và tôi tay cầm tay cùng đi đến nơi chân trời
Và cuộc sống sẽ lấp lánh bên những giấc mơ ngọt ngào
Làn môi xinh mang nụ cười gần bên nhau.
Tiếng hát sẽ mãi bên ta, cùng ngân nga bao giai điệu đẹp
Tay trong tay đón chào ngày vui mới
Cùng hát lên ngàn tiếng ca
Để cho những nỗi buồn kia trôi qua.
[ĐK:]
Nào mình vui bước sánh vai bên nhau cùng chắp cánh bao mộng mơ
Nồng nàn hương thơm bên bờ môi cho bạn cho tôi ngây ngất
Đùa vui trong ngày xinh nắng, con tim rộn vang ngàn muôn khúc hát
Và trong thiên nhiên ta vẽ nên ngàn ước mơ.
Làn môi tươi tắn ngát hương cho ta cùng hé những nụ cười xinh
Bạn và tôi vui tươi hồn nhiên bên một tương lai tươi sáng
Kìa gió mang niềm vui đến, hôn lên bờ môi mình xinh thơm ngát
Sẽ nhớ mãi nụ cười xinh vui tươi tháng ngày.
Loi bai hat Nho Mai Nu Cuoi Xinh dong Nhi MP3
Lan moi tuoi tan ngat huong cho ta cung he nhung nu cuoi xinh
Ban va toi vui tuoi hon nhien ben mot tuong lai tuoi sang
Kia gio mang niem vui den, hon len bo moi minh xinh thom ngat
Se nho mai nu cuoi xinh vui tuoi thang ngay.
Mot ngay trong xanh lan may dua bay trang den bau troi
Va lan gio cat tieng hat mang dua toc ai nhe nhang
Nu cuoi xinh em tu tin tren pho vui.
Ban va toi tay cam tay cung di den noi chan troi
Va cuoc song se lap lanh ben nhung giac mo ngot ngao
Lan moi xinh mang nu cuoi gan ben nhau.
Tieng hat se mai ben ta, cung ngan nga bao giai dieu dep
Tay trong tay don chao ngay vui moi
Cung hat len ngan tieng ca
de cho nhung noi buon kia troi qua.
[dK:]
Nao minh vui buoc sanh vai ben nhau cung chap canh bao mong mo
Nong nan huong thom ben bo moi cho ban cho toi ngay ngat
dua vui trong ngay xinh nang, con tim ron vang ngan muon khuc hat
Va trong thien nhien ta ve nen ngan uoc mo.
Lan moi tuoi tan ngat huong cho ta cung he nhung nu cuoi xinh
Ban va toi vui tuoi hon nhien ben mot tuong lai tuoi sang
Kia gio mang niem vui den, hon len bo moi minh xinh thom ngat
Se nho mai nu cuoi xinh vui tuoi thang ngay.
**Ghi chú về lời bài hát Nhớ Mãi Nụ Cười Xinh**
Lời bài hát/ lyric và ảnh bản nhạc Nhớ Mãi Nụ Cười Xinh được cập nhật liên tục tại tainhaccho.vn.
Nếu bạn thấy lyric/ lời bài hát hoặc ảnh bản nhạc Nhớ Mãi Nụ Cười Xinh, cũng như các thông tin về tên nhạc sĩ/ tác giả; ngôn ngữ/ năm sáng tác hay ca sĩ thể hiện bài hát Nhớ Mãi Nụ Cười Xinh không chính xác hoặc thiếu, bạn có thể đóng góp bổ sung, gửi lời bình hoặc liên hệ với ban quản trị website.
Để tìm các nhạc chờ theo tên bài hát Nhớ Mãi Nụ Cười Xinh và theo mạng diện thoại của bạn, click liên kết từ danh mục bên trái hoặc sử dụng công cụ tìm kiếm phí trên theo từ khóa ("Nhớ Mãi Nụ Cười Xinh")
**Nếu bạn sử dụng thông tin về bài hát "Nhớ Mãi Nụ Cười Xinh", vui lòng ghi rõ nguồn tainhaccho.vn** **Bạn có thể tìm kiếm trang này bằng các từ khóa sau:**
Lời bài hát Nhớ Mãi Nụ Cười Xinh, Lyric Nhớ Mãi Nụ Cười Xinh, ảnh bản nhạc Nhớ Mãi Nụ Cười Xinh, năm sáng tác bài hát Nhớ Mãi Nụ Cười Xinh, Nhớ Mãi Nụ Cười Xinh lời bài hát - sáng tác khuyết danh, Nhớ Mãi Nụ Cười Xinh lyric - nhạc sĩ khuyết danh
Loi bai hat Nho Mai Nu Cuoi Xinh, Lyric Nho Mai Nu Cuoi Xinh, anh ban nhac Nho Mai Nu Cuoi Xinh, nam sang tac bai hat Nho Mai Nu Cuoi Xinh, Nho Mai Nu Cuoi Xinh loi bai hat - sang tac khuyết danh, Nho Mai Nu Cuoi Xinh lyric - nhac si khuyết danh

Cache-Control: max-age=3600, public

Accept-Ranges: bytes


markdown:
**>>>>> CLICK đây để xem phim phá trinh<<<<< ** **Bán gái tô – phim sex hàn quốc**
xem: 22.117
Thời gian: 11:24 phút.
**Tải về** **Thuc tap (8 phần)**
Vì là sinh viên sư phạm cao đẳng thế cho nên mới bước vào trong năm thứ hai tôi đã phải đi thực tập rồi. Cũng rất may mấy tháng vừa qua tính nhát gái của tôi đã được chữa khỏi hoàn toàn. Không chỉ vậy mà bản thân tôi bây giờ có thể khẳng định mình là một thằng nhát gái. Không chỉ có vậy với những kinh nghiệm phá trinh đến bốn cô gái tuổi 16 thì tôi càng bạo gạn hơn nhiều.
Có ai đó thắc mắc là làm sao tôi đủ sức để duy trì việc địt thường xuyên các cô gái thì sao đủ sức được cơ chứ. Về già yếu đi do tuổi trẻ chơi bời thì sao. Nhưng xin thưa rằng chưa bao giờ có thằng đàn ông nào có thể bỏ qua các cái lôn ngon tơ như vậy chứ. *** các cô gái 16 tuổi thì thật là xinh đẹp. Mà trẻ có sức mà chơi chứ già chơi gì nữa.
**cùng chuyên mục:**
Đời sống đến khi hết khả năng địt gái thì thôi chứ. Sống đến 80 tuổi ăn bám con cháu không nhục sao. Thế nên có cơ hội thì cứ việc địt gái phá trinh tẹt ga đi.
Thôi bây giờ quay lại chủ để nhé. Đợt thực tập lần đầu này thì bất ký ai học trường sư phạm nhưng tầm cao đẳng thì biết là chỉ có 3 tuần mà thôi. Mà chủ yếu làm chủ nhiệm là chính thế cho nên tiếp xúc với học sinh càng dễ dàng hơn.
Đi lần naỳ thường thì có 4 sinh viên vào một lớp. Lớp tôi vào là lớp 8. Thật là may mắn cho bản thân tôi vì hầu hết là vào lớp 6 hay lớp 7 thôi. Có mỗi bọn tôi vào duy nhất khối lớp 8 mà thôi. Bọn lớp 6 hay 7 có biết quái gì đâ cơ chứ. Tôi chẳng thích cái nghề giáo này chút nào cả. Nhưng sau khi đi làm gia sư một thời gian thì tôi thích cái nghề này ở chỗ là tiếp xúc nhiều học sinh nữ.
Và bọn học sinh rất nghe lời đồng thời sùng bái thầy giáo cực kỳ nên chắc là ý đồ của tôi có rất nhiều khả năng thành công. Ý đồ gì thì sau này các bạn sẽ biết.
Nếu mà vào lớp nhỏ thì có gì thích mấy bọn đó đâu. Vừa bé vừa cha có gì thì sao mà sướng chứ, đến lớp 8 thì tâm lý phát triển rồi nên chắc là biết thích bạn khác giới theo kiểu trai gái chứ không như là tình cảm trẻ con đâu đấy.
Đó là sơ lược qua để các bạn biết tôi thích cái lớp này như thế nào. Bọn học sinh trường này thuộc quận nên được chăm sóc chu đáo lắm. Bố mẹ bồi bổ đầy chất dinh dưỡng thế cho nên học sinh lớn lắm. Nhưng nhìn khác chỉ có bon lớp 8 và 9 là khác hẳn thôi. Vì bọn nó lớn lắm đây mà. Nhìn như là học sinh cấp 3 vậy.
Các bạn còn nhớ Giang chứ, nếu so em với mấy con nhỏ này thì chắc là ngang nhau không ai dám nói học cấp 2 và cấp 3 đâu. Có đứa còn lớn hơn cả cô giáo cơ chứ.
Lớp tôi vào chủ nhiệm có 40 học sinh. Là một lớp chọn nên học sinh chúng nó ngoan lắm. Và rất quý thầy cô thực tập nữa chứ. Đặc biệt là trong 4 người vào lớp thực tập này thì có mình tôi là thầy giáo nên càng được các em nữ quý nhiều hơn.
Mà quên không giới thiệu vấn đề quan trọng này. Cứ trên trời dưới biển mãi mà không nói đến nó thì thật là thiếu sót. Các bạn có biết đó là gì không. Đoán ra không đấy.
Đó là giời thiệu sơ qua các cô giáo đi cùng tôi vào cái lớp 8A này. Nhóm tôi rất đặc biệt là toàn người có tên vần H mà thôi. đợt này đi chỉ có trong khoa cùng đi vào một trường mà thôi. thế cho nên mặc dù tôi trên lớp không tham gia gì nhiều nhưng có một cái cực kỳ tự hào là tôi đẹp trai có le nhất khoa thế cho nên mấy nhỏ cùng đoàn cũng biết đến tôi.
Bọn tôi học lớp sát vách nhau từ năm thứ nhất sang năm thứ hai/ Nên mặc dù không để ý đến bọn lớp khác tôi cũng có nhìn thấy vài lần rồi. Nhóm tôi đi thì gồm những nhân vật sau. THứ nhất là tôi- người con trai duy nhất. Và Hoa, Hiền và Hoài- học cùng lớp tôi.
Tuy mang tiếng học sư phạm đấy nhưng nói thật theo tôi thì mấy nhỏ cùng nhóm còn xấu hơn là các em học sinh lớp tôi cơ. THật làg mang tiếng nhưng mà đành phải chấp nhận thôi chứ biết làm sao nữa.
Câu chuyện trong kỳ thực tập này của tôi có thể có người không tin nhưng theo tôi thì có thể có nhiều khả năng xảy ra đấy. Vì bản thân tôi trước khi kiếm em học sinh thì dự định sẽ làm thịt hết các cô giáo này đã, tuy xấu nhưng nhiều khả năng còn trinh nặng đây. Vì mấy con nhỏ học sư phạm khác hơn nhiều bọn học mấy trường múa hay nhạc viện mà. Tuy lần đi thực tập này tôi mới coi như nói chuyện với mấy nhỏ.
Nhưng tôi có thể tự tin vào bề ngoài của mình mà kinh nghiệm chinh phục gái đã rèn rũa mấy tháng nay thì chắc là có nhiều khả năng thành công đây. Mà trong tuần đầu này phải tiến hành xong con Hoài cùng lớp mới được.
**Và tôi cũng không sợ con nào gọi là phát hiện hay tố cáo chuyện tôi làm mới chúng với bất kỳ ai về việc tôi đã địt nó cả, vì việc này không ai dám đem đi khoe khoang cả dù là bạn thân mình đi nữa.**
Link bài viết:
[http://taive.net/thuc-tap-18.html](http://taive.net/thuc-tap-18.html)
Tags:
|
|

WARC-Truncated: length

Link: <http://taive.net/QIivI>; rel=shortlink


markdown:
Truyện tình cảm , văn học tuổi xanh, văn học tuổi teen, truyện tuổi xì-tin, những tác phẩm văn học với lứa tuổi học sinh, hồn nhiên và dễ thương!
Truyện tình cảm , văn học tuổi xanh, văn học tuổi teen, truyện tuổi xì-tin, những tác phẩm văn học với lứa tuổi học sinh, hồn nhiên và dễ thương!
There are currently
[1 users browsing this forum](online.php). (0 thành viên & 1 khách)
## Connect With Us

Vary: User-Agent

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Cache-Control: private

Pragma: private


markdown:
| |
| |
![]()
| |
| |![]()
| |![]()
| |
| || |
| |
#
1
| |
| |![]()
Cách tính toán nhanh nhất
## Cách tính toán nhanh nhất
Cách tính toán nhanh nhất
Chúng ta vẫn thường tính toán bằng máy Casio vì nó rất nhanh và tiện lại chính xác nữa. Nhưng theo tôi được biết thì sau này trong một số cuộc thi (như thi SAT chẳng hạn ---> đối với các bạn muốn đi du học) thì người ta không cho mình mang theo máy tính mà bắt buộc các thí sinh phải tự tính nhẩm.
![]()
![]()
![]()
|Ðiều Chỉnh |
|Xếp Bài |
| |![]()
Linear Mode
| |
You
may not post new threads
You
may not post replies
You
may not post attachments
You
may not edit your posts Mở Mở Mở
HTML đang
Tắt | |

Server: Apache

Set-Cookie: bblastactivity=0; expires=Sat, 19-Sep-2015 05:45:47 GMT; path=/


markdown: DẤU hay GIẤU, nhầm lẫn nghiêm trọng hiện nay ? Tôi đâm ra nghi ngờ về sự tồn tại của từ "giấu". Nêú các bạn để ý sẽ thấy hiện rất nhiều người kể cả báo chí hiện nay đa số dùng từ "dấu" trong các trường hợp : dấu mặt, dấu diếm, em dấu anh điều gì, ẩn dấu.... Đó hoàn toàn là một sai lầm, phải không nhỉ.

Server: nginx

Cache-control: private, max-age=0

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


markdown:
|
|
## Váy hoa "xu nịnh" nữ công sở ngày Hè
Chủ Nhật, ngày 07/04/2013 09:19 AM (GMT+7)
Sự kiện:
Hãy để những chiếc váy họa tiết hoa xoa dịu cái nóng của ngày Hè và mang đến vẻ duyên dáng cho nữ công sở.
Họa tiết chưa bao giờ là lỗi thời trong mùa mốt Xuân Hè. Nhất là họa tiết hoa, nó dường như sinh ra là để đem đến sự duyên dáng và gợi cảm cho phái đẹp. Chính vì thế, khi được ứng dụng trên các thiết kế váy nó đã tạo nên một "cặp bài trùng" làm say mê biết bao phái đẹp.
Trên thực tế, các hãng sản xuất dành nhiều đất cho những thiết kế váy công sở mang họa tiết hoa. Đa phần, màu sắc của nó đủ trẻ trung nhưng không quá chói lòa, đủ gợi cảm nhưng không quá hở hang. Đó chính là các tiêu chí được đặt lên hàng đầu cho thiết kế dành riêng cho nữ công sở.
Những chiếc váy dáng suông dành cho người có vòng eo "bánh mì"
Chân váy bút chì rất thích hợp với chốn công sở
Kết hợp với áo sơ mi trắng hay trang phục màu đơn sắc là những gợi ý đáng để làm theo
Váy hoa đem đến sự duyên dáng và nữ tính cho chủ nhân
Kiểu cách tay phồng dành cho những cô nàng có bờ vai xuôi
Bay bổng với váy voan hoa
Duyên dáng trong nắng Hè
Những mẫu họa tiết tươi trẻ dành cho những cô nàng từ 25 đến 32 tuổi
Trang Anh (Khampha.vn)
![]()
Thông tin doanh nghiệp
|
|
Thông tin cần biết
Sự kiện tiêu điểm

Content-Type: text/html; charset=Utf-8

X-Cache: QuickCache vv2.1.1rc1 - file

Cache-Control: public

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


markdown:
Liên hệ ...
Liên hệ ...
2.500.000 VNĐ
Liên hệ ...
3.200.000 VNĐ
Liên hệ ...
Liên hệ ...
4.500.000 VNĐ
6.800.000 VNĐ
27 VNĐ
10.500.000 VNĐ
12.000.000 VNĐ
15.500.000 VNĐ
13.500.000 VNĐ
9.000.000 VNĐ
Liên hệ ...
1.600.000 VNĐ
Liên hệ ...
Liên hệ ...
1.600.000 VNĐ
400.000 VNĐ
9.250.000 VNĐ
6.000.000 VNĐ
13.000.000 VNĐ
Liên hệ ...
Liên hệ ...
Liên hệ ...
Liên hệ ...
Liên hệ ...
Liên hệ ...

Set-Cookie: history_raovat=3426302%7C0; path=/


markdown:
adj
adjective
adverb
aggettivo
Animal
animals
chemical element
chinese idiom
cities
czasownik
feminine noun
first names
főnév
food
irregular plural
kalbos dalis (daiktavardis m.)
male surnames
masculine noun
medicine
modern surnames (tt)
music
name
names
neuter noun
noun
people
place
place names
Polish towns and villages
przymiotnik
rzeczownik
Siberian Tatar
slang
sostantivo
surname
Toponomastic
towns
UK
verb
verbi infinito
verbo
zelfstandig naamwoord
ир-ат исемнәре
Себер теле
сущeствитeльноe
улицы Москвы
фамилии
三字詞
成語
자주 쓰이는 한국어 낱말 5800

Content-Type: text/html

Set-Cookie: forvo_cookies=1; expires=Sat, 19-Sep-2015 05:51:32 GMT; path=/; domain=.forvo.com


markdown:
# Khách sạn Có lối đi cho người khuyết tật ở Macedonia
![ Macedonia, Ohio, United States of America](http://a2.cdn-hotels.com/da/assets/s/1.33/images/core/dio/widget/1.gif)
![ Macedonia, Ohio, United States of America](http://a2.cdn-hotels.com/da/assets/s/1.33/images/core/dio/widget/1.gif)
Bản đồ khách sạn có lối đi cho người khuyết tật tại Macedonia
## Khách sạn Có lối đi cho người khuyết tật tại Macedonia
## Địa danh và thông tin tìm kiếm phổ biến tại Macedonia
#### Khách sạn Có lối đi cho người khuyết tật tại Macedonia
Country Inn & Suites By Carlson Macedonia
Tuyệt vời 4,0 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho193183/country-inn-suites-by-carlson-macedonia-macedonia-my/#reviews) **86**nhận xét )
65 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
La Quinta Inn & Suites Cleveland Macedonia
Tốt 3,9 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho134951/la-quinta-inn-suites-cleveland-macedonia-macedonia-my/#reviews) **144**nhận xét )
33 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Days Inn Macedonia
Trung bình 2,4 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho232721/days-inn-macedonia-macedonia-my/#reviews) **101**nhận xét )
40 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Knights Inn Cleveland / Macedonia
Tốt 3,0 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho202717/knights-inn-cleveland-macedonia-macedonia-my/#reviews) **94**nhận xét )
34 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Motel 6 Cleveland East - Macedonia
Tốt 3,1 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho460437/motel-6-cleveland-east-macedonia-macedonia-my/#reviews) **23**nhận xét )
12 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
#### Khách sạn Có lối đi cho người khuyết tật trong phạm vi 5 km tại Macedonia
Hilton Garden Inn Cleveland/Twinsburg
Tuyệt vời 4,6 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho139240/hilton-garden-inn-cleveland-twinsburg-twinsburg-my/#reviews) **96**nhận xét )
46 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
#### Khách sạn Có lối đi cho người khuyết tật trong phạm vi 10 km tại Macedonia
Holiday Inn Express Oakwood Village
Tốt 3,7 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho152268/holiday-inn-express-oakwood-village-oakwood-my/#reviews) **31**nhận xét )
28 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
SpringHill Suites by Marriott Cleveland/Solon
Tuyệt vời 4,6 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho217458/springhill-suites-by-marriott-cleveland-solon-solon-my/#reviews) **118**nhận xét )
43 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Clarion Inn & Conference Center
Tốt 3,6 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho108047/clarion-inn-conference-center-hudson-my/#reviews) **177**nhận xét )
56 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Baymont Inn and Suites Boston Heights/Hudson
Tốt 3,8 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho206781/baymont-inn-and-suites-boston-heights-hudson-hudson-my/#reviews) **285**nhận xét )
80 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua

Content-Language: vi-VN

X-UA-Compatible: IE=Edge

Cache-Control: max-age=0, no-cache, no-store

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZO; Domain=.hotels.com; Expires=Sat, 19-Sep-2015 05:52:04 GMT; Path=/


markdown: **Swansonian lie** đến **Swarkles** [Swansonian lie](/define.php?term=Swansonian%20lie) [Swanson Johnson](/define.php?term=Swanson%20Johnson) [swanson line](/define.php?term=swanson%20line) [Swanson's Angry Man Dinners](/define.php?term=Swanson%27s%20Angry%20Man%20Dinners) [Swanson's dinner](/define.php?term=Swanson%27s%20dinner) [swansons dip](/define.php?term=swansons%20dip) [Swanson's Doomp](/define.php?term=Swanson%27s%20Doomp) [Swanster](/define.php?term=Swanster) [Swanstika](/define.php?term=Swanstika) [Swanston](/define.php?term=Swanston) [swansy](/define.php?term=swansy) [Swantaneous](/define.php?term=Swantaneous) [swantek](/define.php?term=swantek) [Swanter](/define.php?term=Swanter) [Swan Thief](/define.php?term=Swan%20Thief) [Swanting](/define.php?term=Swanting) [swantje](/define.php?term=swantje) [Swanton](/define.php?term=Swanton) [swanton bomb](/define.php?term=swanton%20bomb) [swantot](/define.php?term=swantot) [Swants](/define.php?term=Swants) [swanty](/define.php?term=swanty) [swantz](/define.php?term=swantz) [swanukump](/define.php?term=swanukump) [Swanus](/define.php?term=Swanus) [Swan Valley](/define.php?term=Swan%20Valley) [swan virgin](/define.php?term=swan%20virgin) [Swan Worthy](/define.php?term=Swan%20Worthy) [swany](/define.php?term=swany) [Swanyed](/define.php?term=Swanyed) [swanyways](/define.php?term=swanyways) [swanz](/define.php?term=swanz) [swanzinger](/define.php?term=swanzinger) [swanzville](/define.php?term=swanzville) [swanzy](/define.php?term=swanzy) [swap](/define.php?term=swap) [Swapaholic](/define.php?term=Swapaholic) [swap ass](/define.php?term=swap%20ass) [swap avi](/define.php?term=swap%20avi) [swap cock](/define.php?term=swap%20cock) [swap cum](/define.php?term=swap%20cum) [swap'd](/define.php?term=swap%27d) [swap doogan](/define.php?term=swap%20doogan) [Swape](/define.php?term=Swape) [Swap Electrons](/define.php?term=Swap%20Electrons) [swaperate](/define.php?term=swaperate) [Swapertunity](/define.php?term=Swapertunity) [swapgate](/define.php?term=swapgate) [Swap Glass](/define.php?term=Swap%20Glass) [swap-in](/define.php?term=swap-in) [swap it out](/define.php?term=swap%20it%20out) [Swap Job](/define.php?term=Swap%20Job) [swaplifted](/define.php?term=swaplifted) [swap master](/define.php?term=swap%20master) [swapmeat](/define.php?term=swapmeat) [swap meet](/define.php?term=swap%20meet) [Swap Meet Edition](/define.php?term=Swap%20Meet%20Edition) [Swap meet feet](/define.php?term=Swap%20meet%20feet) [swap-meet motherfucker](/define.php?term=swap-meet%20motherfucker) [Swapna](/define.php?term=Swapna) [swapnaja](/define.php?term=swapnaja) [swapnil](/define.php?term=swapnil) [swapnote streaking](/define.php?term=swapnote%20streaking) [Swapo](/define.php?term=Swapo) [swap off](/define.php?term=swap%20off) [swap of faith](/define.php?term=swap%20of%20faith) [swaportunity](/define.php?term=swaportunity) [Swapp](/define.php?term=Swapp) [swappa](/define.php?term=swappa) [Swappability](/define.php?term=Swappability) [swappa crate](/define.php?term=swappa%20crate) [swappage](/define.php?term=swappage) [swappe](/define.php?term=swappe) [swapped](/define.php?term=swapped) [swapped yoshi's](/define.php?term=swapped%20yoshi%27s) [swapper](/define.php?term=swapper) [Swappi](/define.php?term=Swappi) [Swapping](/define.php?term=Swapping) [swapping 20's](/define.php?term=swapping%2020%27s) [Swapping Cunts](/define.php?term=Swapping%20Cunts) [swapping curry](/define.php?term=swapping%20curry) [Swapping Jays](/define.php?term=Swapping%20Jays) [swapping mock spit](/define.php?term=swapping%20mock%20spit) [swapping places with the panda](/define.php?term=swapping%20places%20with%20the%20panda) [Swappin Gravy](/define.php?term=Swappin%20Gravy) [Swapping sauce](/define.php?term=Swapping%20sauce) [swapping skins](/define.php?term=swapping%20skins) [swapping spit](/define.php?term=swapping%20spit) [swapping stinks](/define.php?term=swapping%20stinks) [swapping the monkey](/define.php?term=swapping%20the%20monkey) [swappin spit](/define.php?term=swappin%20spit) [Swappisize](/define.php?term=Swappisize) [swapple](/define.php?term=swapple) [Swapplejack](/define.php?term=Swapplejack) [swapportunity](/define.php?term=swapportunity) [swapp weed](/define.php?term=swapp%20weed) [swappy swap](/define.php?term=swappy%20swap) [Swap Shoes](/define.php?term=Swap%20Shoes) [Swap shop](/define.php?term=Swap%20shop) [Swapsies](/define.php?term=Swapsies) [Swap-sign](/define.php?term=Swap-sign) [swapsome](/define.php?term=swapsome) [swap spit](/define.php?term=swap%20spit) [Swap swap](/define.php?term=Swap%20swap) [swap tartar sauce](/define.php?term=swap%20tartar%20sauce) [swap the load](/define.php?term=swap%20the%20load) [swaptimist](/define.php?term=swaptimist) [Swaptimize](/define.php?term=Swaptimize) [swaptions](/define.php?term=swaptions) [Swaptrist](/define.php?term=Swaptrist) [Swaptronics](/define.php?term=Swaptronics) [swaq](/define.php?term=swaq) [swaqq](/define.php?term=swaqq) [Swaqqer](/define.php?term=Swaqqer) [Swaquando](/define.php?term=Swaquando) [Swaque](/define.php?term=Swaque) [Swar](/define.php?term=Swar) [Swara](/define.php?term=Swara) [Swarage](/define.php?term=Swarage) [Swaraj](/define.php?term=Swaraj) [swaray](/define.php?term=swaray) [Swarbrick](/define.php?term=Swarbrick) [Swarc](/define.php?term=Swarc) [swarch](/define.php?term=swarch) [sward](/define.php?term=sward) [Swarden](/define.php?term=Swarden) [swardigan](/define.php?term=swardigan) [Swarding](/define.php?term=Swarding) [Swardle](/define.php?term=Swardle) [swardy](/define.php?term=swardy) [Sware](/define.php?term=Sware) [Swarek](/define.php?term=Swarek) [swarf](/define.php?term=swarf) [Swarfed](/define.php?term=Swarfed) [Swarg](/define.php?term=Swarg) [swarge](/define.php?term=swarge) [swarged](/define.php?term=swarged) [Swargine](/define.php?term=Swargine) [swarini](/define.php?term=swarini) [Swarkles](/define.php?term=Swarkles)

Server: Cowboy

X-Xss-Protection: 1; mode=block

X-Content-Type-Options: nosniff

Via: 1.1 varnish

X-Cache: MISS


markdown:
xu hướng
thư mục
mẫu tự
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

X-Served-By: cache-iad2128-IAD, cache-at52-ATL

X-Cache: MISS, MISS


markdown:
Sign in to post new definitions, images, and sounds and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

Cache-Control: max-age=0, private, must-revalidate


markdown:
# Bãi biển Cà Ná
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
**Bãi biển Cà Ná** là một bãi biển nằm ở tỉnh [Ninh Thuận](/wiki/Ninh_Thu%E1%BA%ADn), [Nam Trung Bộ](/wiki/Nam_Trung_B%E1%BB%99_Vi%E1%BB%87t_Nam) [Việt Nam](/wiki/Vi%E1%BB%87t_Nam). Bãi biển này nằm bên [quốc lộ 1A](/wiki/Qu%E1%BB%91c_l%E1%BB%99_1A) và [đường sắt Thống Nhất](/wiki/%C4%90%C6%B0%E1%BB%9Dng_s%E1%BA%AFt_B%E1%BA%AFc_Nam), có cự ly cách trung tâm thành phố [Phan Rang-Tháp Chàm](/wiki/Phan_Rang_-_Th%C3%A1p_Ch%C3%A0m), tỉnh lỵ tỉnh Ninh Thuận 30 km về phía nam. Đây là một trong các bãi biển đẹp của Việt Nam, là khu vực du lịch biển của tỉnh Ninh Thuận. Nước biển ở khu vực này trong xanh, bãi cát trắng nằm cạnh các khu vực núi đá vươn ra biển. Gần bờ biển này có hòn Lao, là nơi sinh sống của nhiều loài chim biển.
Dịch vụ du lịch ở đây gồm các khách sạn, nhà hàng với các món
[hải sản](/wiki/H%E1%BA%A3i_s%E1%BA%A3n).

Content-language: vi

Vary: Accept-Encoding,Cookie,X-Use-HHVM

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

X-Cache: cp1054 hit (1), cp1067 frontend miss (0)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate

X-Analytics: php=zend


markdown:
# Bản mẫu:Thông báo tiêu bản hình ảnh
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|Để xếp hình ảnh vào
|{{[[Tiêu bản:{{{1}}}|{{{1}}}]]}} vào cuối trang miêu tả hình. Nếu bạn không chắc chắn là hình nên thuộc thể loại nào, hãy tham khảo {{) hay đặt hình của bạn vào một thể loại con mới hoặc có sẵn.
Tham số đầu tiên (tên tiêu bản) là bắt buộc, tham số thứ hai (trang thay thế) không bắt buộc.

X-Cache: cp1066 miss (0), cp1053 frontend miss (0)


markdown:
# Công ty Đo đạc ảnh địa hình
**Công ty Đo đạc ảnh địa hình** tiền thân là **Liên đoàn Trắc địa địa hình I**, Công ty được thành lập ngày [19 tháng 6](/wiki/19_th%C3%A1ng_6) năm [1987](/wiki/1987). Trụ sở chính của Công ty đặt tại 51 Huỳnh Thúc Kháng, [Quận Đống Đa](/wiki/%C4%90%E1%BB%91ng_%C4%90a), Thành phố [Hà Nội](/wiki/H%C3%A0_N%E1%BB%99i). Cuôi năm 2009 là **Tổng Công ty Tài nguyên và Môi trường Việt Nam**. Đây là Công ty duy nhất ở [Việt Nam](/wiki/Vi%E1%BB%87t_Nam) có mô hình tổ chức sản xuất khép kín từ khâu [bay chụp ảnh](/w/index.php?title=%E1%BA%A2nh_m%C3%A1y_bay&action=edit&redlink=1) đến khâu biên tập ra bản đồ gốc dạng [số](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_%C4%91%E1%BB%93_s%E1%BB%91&action=edit&redlink=1) và xây dựng cơ sở dữ liệu nền. Từ những ngày đầu thành lập đến nay, Công ty đã tham gia thực hiện nhiều dự án quan trọng, đặc biệt là về các công trình liên quan đến công tác phân định [biên giới](/wiki/Bi%C3%AAn_gi%E1%BB%9Bi) giữa Việt Nam và các nước: xây dựng bản đồ địa hình tỷ lệ 1:50.000 tuyến biên giới Việt - [Lào](/wiki/L%C3%A0o), bản đồ địa hình tỷ lệ 1/50.000 biên giới Việt – [Trung](/wiki/Trung_Qu%E1%BB%91c), biên giới Việt Nam - [Campuchia](/wiki/Campuchia) . [1]
## Lịch sử[
[sửa](/w/index.php?title=C%C3%B4ng_ty_%C4%90o_%C4%91%E1%BA%A1c_%E1%BA%A3nh_%C4%91%E1%BB%8Ba_h%C3%ACnh&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=C%C3%B4ng_ty_%C4%90o_%C4%91%E1%BA%A1c_%E1%BA%A3nh_%C4%91%E1%BB%8Ba_h%C3%ACnh&action=edit§ion=1)]
Công ty Đo đạc ảnh Địa hình tiền thân là Liên đoàn Trắc địa Địa hình I được thành lập ngày
[19 tháng 6](/wiki/19_th%C3%A1ng_6) năm [1987](/wiki/1987) trên cơ sở sát nhập ba đơn vị sản xuất trực thuộc Cục Đo đạc và Bản đồ Nhà nước là: [2]
- Đoàn Đo đạc địa hình I, đây là đơn vị đo đạc địa hình đầu tiên của Cục Đo đạc và Bản đồ
- Đoàn Đo vẽ bản đồ, là đơn vị đo vẽ ảnh đầu tiên của ngành
- Xí nghiệp Đo vẽ ảnh II (thành lập năm 1972), là đơn vị đo vẽ ảnh lớn nhất và hiện đại nhất của ngành
Trong quá trình hình thành và phát triển của mình Công ty đã nhiều lần thay đổi tên gọi để phù hợp với từng thời kỳ hoạt động như:
- Liên đoàn Trắc địa địa hình I, tên gọi ban đầu của Công ty
- Năm 1992, đổi tên thành Xí nghiệp Liên hợp Trắc địa bản đồ số 1
- Năm 1987, đổi tên thành Công ty Trắc địa bản đồ số I
- Năm 1999, được sắp xếp tổ chức lại với tên là Công ty Đo đạc ảnh địa hình
. [[3]](#cite_note-3)
Hiện nay, Công ty Đo đạc ảnh địa hình có hơn 1.200 cán bộ,
[kỹ thuật viên](/w/index.php?title=K%E1%BB%B9_thu%E1%BA%ADt_vi%C3%AAn&action=edit&redlink=1) và [công nhân kỹ thuật](/w/index.php?title=C%C3%B4ng_nh%C3%A2n_k%E1%BB%B9_thu%E1%BA%ADt&action=edit&redlink=1), nhiều người trong số họ được trực tiếp đào tạo tại nhiều nước trên thế giới. Bên cạnh đó, Công ty cũng áp dụng các trang thiết bị đồng bộ, tiên tiến, nhằm đáp ứng các công việc về [trắc địa địa hình](/w/index.php?title=Tr%E1%BA%AFc_%C4%91%E1%BB%8Ba_%C4%91%E1%BB%8Ba_h%C3%ACnh&action=edit&redlink=1), [địa chính](/w/index.php?title=%C4%90%E1%BB%8Ba_ch%C3%ADnh&action=edit&redlink=1), địa hình [đáy biển](/wiki/%C4%90%C3%A1y_bi%E1%BB%83n), thành lập bản đồ số và các công việc [trắc địa](/wiki/Tr%E1%BA%AFc_%C4%91%E1%BB%8Ba) công trình khác. [[4]](#cite_note-aptvn-4)
Ngoài ra, Công ty còn triển khai xây dựng và phát triển cơ sở dữ liệu ảnh,
[bản đồ địa hình](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_%C4%91%E1%BB%93_%C4%91%E1%BB%8Ba_h%C3%ACnh&action=edit&redlink=1), địa chính, đáp ứng nhu cầu về nguồn dữ liệu thông tin [địa lý](/wiki/%C4%90%E1%BB%8Ba_l%C3%BD), [đất đai](/w/index.php?title=%C4%90%E1%BA%A5t_%C4%91ai&action=edit&redlink=1), hiệu chỉnh [biến động đất đai](/w/index.php?title=Bi%E1%BA%BFn_%C4%91%E1%BB%99ng_%C4%91%E1%BA%A5t_%C4%91ai&action=edit&redlink=1), quản lý lãnh thổ, điều tra, kiểm soát tài nguyên và bảo vệ [môi trường](/wiki/M%C3%B4i_tr%C6%B0%E1%BB%9Dng). [[4]](#cite_note-aptvn-4)
## Thành tích
[ [[5]](#cite_note-Th.C3.A0nh_t.C3.ADch-5) [sửa](/w/index.php?title=C%C3%B4ng_ty_%C4%90o_%C4%91%E1%BA%A1c_%E1%BA%A3nh_%C4%91%E1%BB%8Ba_h%C3%ACnh&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=C%C3%B4ng_ty_%C4%90o_%C4%91%E1%BA%A1c_%E1%BA%A3nh_%C4%91%E1%BB%8Ba_h%C3%ACnh&action=edit§ion=2)] [[5]](#cite_note-Th.C3.A0nh_t.C3.ADch-5) [Huân chương Lao động](/wiki/Hu%C3%A2n_ch%C6%B0%C6%A1ng_Lao_%C4%91%E1%BB%99ng)hạng ba, năm 1982 (trao tặng cho Đoàn Đo đạc địa hình I)
- Huân chương Lao động hạng hai, năm 1985 (trao tặng cho Đoàn Đo đạc địa hình I)
- Huân chương Lao động hạng nhất, năm 2001
[Huân chương Độc lập](/wiki/Hu%C3%A2n_ch%C6%B0%C6%A1ng_%C4%90%E1%BB%99c_l%E1%BA%ADp)hạng ba, năm 2008
- Danh hiệu
[Anh hùng Lao động](/wiki/Anh_h%C3%B9ng_lao_%C4%91%E1%BB%99ng)năm 2005
- Lãng hoa của
[Bác Tôn](/wiki/T%C3%B4n_%C4%90%E1%BB%A9c_Th%E1%BA%AFng)năm 1980 (trao tặng cho Đoàn Đo đạc địa hình I)
Ngoài ra Công ty còn nhiều lần được tặng thưởng bằng khen và Cờ luân lưu về thành tích lao động sản xuất do
[Nhà nước](/wiki/Nh%C3%A0_n%C6%B0%E1%BB%9Bc_Vi%E1%BB%87t_Nam) và Cục Đo đạc và Bản đồ Nhà nước tặng
## Các đơn vị thành viên[
[sửa](/w/index.php?title=C%C3%B4ng_ty_%C4%90o_%C4%91%E1%BA%A1c_%E1%BA%A3nh_%C4%91%E1%BB%8Ba_h%C3%ACnh&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=C%C3%B4ng_ty_%C4%90o_%C4%91%E1%BA%A1c_%E1%BA%A3nh_%C4%91%E1%BB%8Ba_h%C3%ACnh&action=edit§ion=3)]
Các đơn vị sản xuất trực thuộc Công ty:
**Xí nghiệp Bay chụp và Xử lý ảnh hàng không** **Xí nghiệp Trắc địa bản đồ 102** **Xí nghiệp Trắc địa bản đồ 205** **Xí nghiệp Đo đạc địa hình** **Xí nghiệp Trắc địa ảnh** **Xí nghiệp Đo vẽ ảnh số** **Xí nghiệp Đo vẽ ảnh miền Nam** **Xí nghiệp Đo đạc địa hình miền Nam**
Tháng 6/2010 thành lập
**Công ty Tài nguyên - Môi trường biển** trực thuộc Tổng Công ty Tài nguyên và Môi trường Việt Nam, trên cơ sở tổ chức lại Xí nghiệp đo đạc địa hình II. **Trung tâm Dịch vụ kỹ thuật** **Trung tâm Ứng dụng công nghệ Tài nguyên và Môi trường**
## Chú thích[
[sửa](/w/index.php?title=C%C3%B4ng_ty_%C4%90o_%C4%91%E1%BA%A1c_%E1%BA%A3nh_%C4%91%E1%BB%8Ba_h%C3%ACnh&veaction=edit&vesection=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=C%C3%B4ng_ty_%C4%90o_%C4%91%E1%BA%A1c_%E1%BA%A3nh_%C4%91%E1%BB%8Ba_h%C3%ACnh&action=edit§ion=4)] [^](#cite_ref-C.C3.B4ng_ty_1-0) [Công ty Đo đạc ảnh địa hình là đơn vị có nguồn nhân lực dồi dào, trình độ cao](http://tnmttuyenquang.gov.vn/index.php?nv=News&at=article&sid=2055) **Nghị định số 92/HĐBT của** [^](#cite_ref-2) [Hội đồng Bộ trưởng](/wiki/H%E1%BB%99i_%C4%91%E1%BB%93ng_B%E1%BB%99_tr%C6%B0%E1%BB%9Fng)và Quyết định số: 37a/QĐ ngày 01/8/1987 của [Cục Đo đạc và Bản đồ Nhà nước](/w/index.php?title=C%E1%BB%A5c_%C4%90o_%C4%91%E1%BA%A1c_v%C3%A0_B%E1%BA%A3n_%C4%91%E1%BB%93_Nh%C3%A0_n%C6%B0%E1%BB%9Bc&action=edit&redlink=1). **Quyết định số: 637/1998/QĐ-ĐC ngày 30/10/1998 của Tổng cục trưởng** [^](#cite_ref-3) [Tổng cục Địa chính](/w/index.php?title=T%E1%BB%95ng_c%E1%BB%A5c_%C4%90%E1%BB%8Ba_ch%C3%ADnh&action=edit&redlink=1)và Quyết định số 32/2004/QĐ-BTNMT ngày 09/11/2004 về việc quy định nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của Công ty đo đạc ảnh địa hình
- ^
**a** **ă** [Một số nét về quá trình thành lập và phát triển](http://www.aptvn.com.vn/index.php?mod=article&cat=GioiThieuCHung&article=14) [^](#cite_ref-Th.C3.A0nh_t.C3.ADch_5-0) [Thành tích đã đạt được](http://www.aptvn.com.vn/index.php?mod=article&cat=GioiThieuCHung)

X-Cache: cp1066 miss (0), cp1067 frontend miss (0)


markdown:
# Chó Dingo
|
|Canis
|Thời điểm hóa thạch:
|![ Dingo walking.jpg](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/98/Dingo_walking.jpg/290px-Dingo_walking.jpg)
![ Dingo walking.jpg](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/98/Dingo_walking.jpg/290px-Dingo_walking.jpg)
Cá thể đực
[Tình trạng bảo tồn](/wiki/T%C3%ACnh_tr%E1%BA%A1ng_b%E1%BA%A3o_t%E1%BB%93n) [Phân loại khoa học](/wiki/Ph%C3%A2n_lo%E1%BA%A1i_sinh_h%E1%BB%8Dc) [Giới](/wiki/Gi%E1%BB%9Bi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *regnum*) [Animalia](/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt) [Ngành](/wiki/Ng%C3%A0nh_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *phylum*) [Chordata](/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt_c%C3%B3_d%C3%A2y_s%E1%BB%91ng) [Lớp](/wiki/L%E1%BB%9Bp_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *class*) [Mammalia](/wiki/L%E1%BB%9Bp_Th%C3%BA) [Bộ](/wiki/B%E1%BB%99_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *ordo*) [Carnivora](/wiki/B%E1%BB%99_%C4%82n_th%E1%BB%8Bt) [Họ](/wiki/H%E1%BB%8D_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *familia*) [Canidae](/wiki/H%E1%BB%8D_Ch%C3%B3) [Phân họ](/wiki/Ph%C3%A2n_h%E1%BB%8D)( *subfamilia*) [Caninae](/wiki/Ph%C3%A2n_h%E1%BB%8D_Ch%C3%B3) [Chi](/wiki/Chi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *genus*) **Canis** [Loài](/wiki/Lo%C3%A0i)( *species*) [Canis lupus](/wiki/Canis_lupus) [Phân loài](/wiki/Ph%C3%A2n_lo%C3%A0i)( *subspecies*) **C. l. dingo** [Danh pháp ba phần](/wiki/Danh_ph%C3%A1p_ba_ph%E1%BA%A7n) *Canis lupus dingo*
(
[Meyer](/w/index.php?title=Friedrich_Albrecht_Anton_Meyer&action=edit&redlink=1), 1793) ![ Phân bố năm 2006](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f0/Dingo-map.png/272px-Dingo-map.png)
![ Phân bố năm 2006](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f0/Dingo-map.png/272px-Dingo-map.png)
**Chó Dingo** ( *Canis dingo* hay *Canis familiaris dingo* hay *Canis lupus dingo*) là một loài [chó hoang](/wiki/Ch%C3%B3_hoang) duy nhất [lục địa của Úc](/wiki/Ch%C3%A2u_%C3%9Ac), chủ yếu tìm thấy trong vùng hẻo lánh.
## Nguồn gốc[
[sửa](/w/index.php?title=Ch%C3%B3_Dingo&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Ch%C3%B3_Dingo&action=edit§ion=1)]
Tổ tiên ban đầu của nó được cho là đã đến với một trong những làn sóng định cư của con người hàng ngàn năm trước đây, khi con chó vẫn còn tương đối ít được thuần hóa và gần gũi hơn với loài chó cha mẹ của chúng là sói xám châu Á loài hoang dã,
*. Kể từ đó, chúng sống chủ yếu bên ngoài khu vực sinh sống của con người và những con chó khác, cùng với nhu cầu của sinh thái học Úc, đã làm cho chúng phát triển các tính năng và bản năng phân biệt chúng với tất cả các loài chó khác. Canis lupus*
Dingo đã duy trì đặc điểm cổ đại mà đoàn kết chúng, cùng với thân nhân gần nhất của chúng từ khu vực Đông Nam Á và Thái Bình Dương, vào một đơn vị phân loại được đặt tên theo chúng,
*Canis lupus dingo*, tách chúng ra từ những loài chó được phân loại *Canis lupus familiaris*. Môi trường sống tự nhiên của chó dingo có thể dao động từ sa mạc, đồng cỏ và ven rừng. Chúng không thể sống quá xa ra khỏi nước và họ thường định cư ở trong các hang thỏ hoang, và các khúc gỗ.
## Vai trò[
[sửa](/w/index.php?title=Ch%C3%B3_Dingo&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Ch%C3%B3_Dingo&action=edit§ion=2)]
Dingo đóng một vai trò quan trọng trong hệ sinh thái của Úc, chúng là những kẻ săn mồi đỉnh và động vật ăn thịt trên cạn lớn nhất của lục địa. Do chúng tấn công gia súc, dingo và chó thuần hoang dã được coi là loài gây hại của ngành nuôi cừu và các phương pháp kiểm soát kết quả bình thường gây kết quả ngược lại các nỗ lực bảo tồn chó dingo. Ngành chăn nuôi gia súc có thể được hưởng lợi từ việc chó dingo ăn thị thỏ, chuột túi, và chuột.
Ngày nay, người ta ước tính rằng phần lớn của "dingo" hiện đại cũng là hậu duệ của những con chó nhà đã được du nhập gần đây hơn. Số những cái gọi là lai chó dingo đã tăng lên đáng kể trong những thập kỷ qua, và chó dingo nên hiện nay được phân loại như là dễ bị tổn thương.
## Hình ảnh[
[sửa](/w/index.php?title=Ch%C3%B3_Dingo&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Ch%C3%B3_Dingo&action=edit§ion=3)]
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Ch%C3%B3_Dingo&veaction=edit&vesection=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Ch%C3%B3_Dingo&action=edit§ion=4)]
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Ch%C3%B3_Dingo&veaction=edit&vesection=5) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Ch%C3%B3_Dingo&action=edit§ion=5)]
|
|![]()
[Chó Dingo](//commons.wikimedia.org/wiki/Dingo?uselang=vi)
|
|![]()
**có thông tin sinh học về** [Wikispecies](/wiki/Wikispecies) [Chó Dingo](//species.wikimedia.org/wiki/Canis_lupus_dingo?uselang=vi)
|
|![]()
*trong từ điển mở tiếng Việt* [-enDingo](//vi.wiktionary.org/wiki/-enDingo) [Wiktionary](/wiki/Wiktionary) [tại Encyclopedia of Life](http://www.eol.org/pages/1267720) *Chó Dingo* [Chó Dingo](http://www.ncbi.nlm.nih.gov/Taxonomy/Browser/wwwtax.cgi?id=286419)tại trang [National Center for Biotechnology Information](/w/index.php?title=National_Center_for_Biotechnology_Information&action=edit&redlink=1)(NCBI). [tại](http://www.itis.gov/servlet/SingleRpt/SingleRpt?search_topic=TSN&search_value=726820) *Chó Dingo*726820 [Hệ thống Thông tin Phân loại Tích hợp](/wiki/H%E1%BB%87_th%E1%BB%91ng_Th%C3%B4ng_tin_Ph%C3%A2n_lo%E1%BA%A1i_T%C3%ADch_h%E1%BB%A3p)(ITIS).
- Meyer (1793).
[“Canis lupus ssp. dingo”](http://www.iucnredlist.org/apps/redlist/details/41585). *.* [Sách đỏ IUCN các loài bị đe dọa.](/wiki/S%C3%A1ch_%C4%91%E1%BB%8F_IUCN)Phiên bản 2013.2 [Liên minh Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế](/wiki/Li%C3%AAn_minh_B%E1%BA%A3o_t%E1%BB%93n_Thi%C3%AAn_nhi%C3%AAn_Qu%E1%BB%91c_t%E1%BA%BF). [The Dingo in Australia](http://dingo.livingin-australia.com/) [Dingo (mammal)](http://www.britannica.com/EBchecked/topic/163861)tại [Encyclopædia Britannica](/wiki/Encyclop%C3%A6dia_Britannica) **(tiếng Anh)**

X-Cache: cp1053 hit (1), cp1054 frontend miss (0)


markdown:
*Gerbillus pusillus*
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Gerbillus pusillus
|
|[Phân loại khoa học](/wiki/Ph%C3%A2n_lo%E1%BA%A1i_sinh_h%E1%BB%8Dc) [Giới](/wiki/Gi%E1%BB%9Bi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *regnum*) [Animalia](/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt) [Ngành](/wiki/Ng%C3%A0nh_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *phylum*) [Chordata](/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt_c%C3%B3_d%C3%A2y_s%E1%BB%91ng) [Lớp](/wiki/L%E1%BB%9Bp_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *class*) [Mammalia](/wiki/L%E1%BB%9Bp_Th%C3%BA) [Bộ](/wiki/B%E1%BB%99_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *ordo*) [Rodentia](/wiki/B%E1%BB%99_G%E1%BA%B7m_nh%E1%BA%A5m) [Họ](/wiki/H%E1%BB%8D_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *familia*) [Muridae](/wiki/H%E1%BB%8D_Chu%E1%BB%99t) [Chi](/wiki/Chi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *genus*) [Gerbillus](/wiki/Gerbillus) [Loài](/wiki/Lo%C3%A0i)( *species*) **G. pusillus** [Danh pháp hai phần](/wiki/Danh_ph%C3%A1p_hai_ph%E1%BA%A7n) *Gerbillus pusillus* [Peters](/w/index.php?title=Wilhelm_Peters&action=edit&redlink=1), [1878](/wiki/1878) [[1]](#cite_note-msw3-1) [Danh pháp đồng nghĩa](/wiki/T%C3%AAn_%C4%91%E1%BB%93ng_ngh%C4%A9a_(sinh_v%E1%BA%ADt_h%E1%BB%8Dc)) **diminutus** [Dollman](/w/index.php?title=Guy_Dollman&action=edit&redlink=1), 1911
* Dollman, 1914 percivali* *Rhoads, 1896* **ruberrimus** * là một loài Gerbillus pusillus* [động vật có vú](/wiki/L%E1%BB%9Bp_Th%C3%BA)trong [họ Chuột](/wiki/H%E1%BB%8D_Chu%E1%BB%99t), [bộ Gặm nhấm](/wiki/B%E1%BB%99_G%E1%BA%B7m_nh%E1%BA%A5m). Loài này được Peters mô tả năm 1879. [[1]](#cite_note-msw3-1)
## Chú thích[
[sửa](/w/index.php?title=Gerbillus_pusillus&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gerbillus_pusillus&action=edit§ion=1)]
- ^
**a** [Wilson, Don E.; Reeder, DeeAnn M. biên tập (2005).](#cite_ref-msw3_1-1) **ă** [“](http://www.bucknell.edu/msw3/browse.asp?id=13001129). *Gerbillus pusillus*” *Mammal Species of the World*. Baltimore: Nhà in Đại học Johns Hopkins, 2 tập (2.142 trang). [ISBN](/wiki/ISBN) [978-0-8018-8221-0](/wiki/%C4%90%E1%BA%B7c_bi%E1%BB%87t:Ngu%E1%BB%93n_s%C3%A1ch/978-0-8018-8221-0). [OCLC](/wiki/OCLC) [62265494](//www.worldcat.org/oclc/62265494).

X-Cache: cp1065 miss (0), cp1068 frontend miss (0)


markdown:
# Hannocourt
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|
|Hành chính|
|
| ![ Quốc kỳ Pháp](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Flag_of_France.svg/18px-Flag_of_France.svg.png)
![ Quốc kỳ Pháp](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Flag_of_France.svg/18px-Flag_of_France.svg.png)
[Pháp](/wiki/Ph%C3%A1p) [Vùng](/wiki/V%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Tỉnh](/wiki/T%E1%BB%89nh_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p)
**Hannocourt** là một * trong xã* [tỉnh](/wiki/T%E1%BB%89nh_(Ph%C3%A1p)) [Moselle](/wiki/Moselle), [vùng](/wiki/V%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Lorraine](/wiki/Lorraine)đông bắc nước [Pháp](/wiki/Ph%C3%A1p).
## Xem thêm[
[sửa](/w/index.php?title=Hannocourt&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Hannocourt&action=edit§ion=1)]
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Hannocourt&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Hannocourt&action=edit§ion=2)] *Bạn có thể tham khảo nội dung bài này trong Wikipedia tiếng Pháp để có thêm thông tin mở rộng cho bài này. Nếu bạn không biết tiếng Pháp, có thể dùng công cụ dịch, như Google Dịch.*

X-Cache: cp1055 miss (0), cp1066 frontend miss (0)