text:
HLV Park Hang-seo trắc nghiệm tâm lý tuyển thủ Việt Nam trước thềm AFF Cup 2018
HLV Park Hang-seo nhận định: “Nhìn chung tôi thấy không có sự chênh lệch về trình độ giữa cầu thủ Thái Lan và Việt Nam.
Tuy nhiên, trong lịch sử đối đầu phần thắng lại thuộc về Thái Lan nhiều hơn. Đây cũng là điều thường thấy trong bóng đá.
Mỗi đội bóng đều có đối thủ khiến họ cảm thấy thiếu tự tin khi gặp phải".
HLV Park Hang-seo ví dụ: "Chẳng hạn như đội tuyển Trung Quốc rất e ngại khi thi đấu với Hàn Quốc. Trong khi Hàn Quốc lại thường đánh mất sự tự tin khi đối đầu với một số đội Trung Đông như Iraq, Iran, Qatar.
Đối với đội tuyển Việt Nam, các cầu thủ thường có tâm lý rất tốt khi thi đấu với các đội Tây Á nhưng lại bộc lộ sự e ngại khi đối đầu với một số đội như Hàn Quốc, Nhật Bản, Thái Lan".
Theo ông thầy người Hàn Quốc, chiến thắng ở giải U23 châu Á đầu năm nay là động lực tâm lý rất lớn cho các cầu thủ và phần nào giải tỏa áp lực khi đá với Thái Lan.
"Bản thân tôi đã có cuộc khảo sát tâm lý với các cầu thủ tập luyện ở đội tuyển Việt Nam với câu hỏi: Theo các bạn thì thế nào là tinh thần của cầu thủ Việt Nam? Và chúng ta có những giá trị gì để phát huy? câu trả lời tôi nhận được: Thứ nhất là nếu chúng ta đoàn kết thì sẽ có kết quả tốt. Thứ hai là chúng ta có sự tự tin. Thứ ba là cầu thủ Việt Nam rất thông minh. Thứ tư là cầu thủ Việt Nam không bao giờ biết bỏ cuộc.
Tuy nhiên, các cầu thủ Việt Nam còn một ưu điểm nữa mà họ không kể ra nhưng bản thân tôi lại phát hiện được.
Đó là khi tôi đưa ra mục tiêu cho cầu thủ thì họ luôn nỗ lực để hoàn thành, dù cho đấy chưa hẳn là những mục tiêu rõ ràng và cũng không dễ để họ làm được điều đó.
Tôi thấy nếu chúng ta có được 5 tố chất này thì chúng ta sẽ giải tỏa được tâm lý sợ thua khi đối đầu với Thái Lan”, HLV Park Hang-seo chốt lại.
Theo kế hoạch, để chuẩn bị cho AFF 2018, dự kiến đội tuyển Việt Nam với khoảng 28 cầu thủ sẽ tập trung từ ngày 11/10 và sẽ có gần 1 tháng chuẩn bị trước khi bước vào trận ra quân tại bảng A gặp Lào trên sân khách vào ngày 8/11.
Trong khoảng thời gian kể trên, VFF đã kết nối và bố trí cho thầy trò HLV Park Hang-seo có được 1 đợt tập huấn kéo dài trong 2 tuần (dự kiến từ 13 đến 28/10) tại Hàn Quốc.
Tại đây, đội tuyển sẽ có khoảng 3 trận đấu tập để thử nghiệm nhân sự, lối chơi trước khi trở về Hà Nội để đá trận giao hữu quốc tế có ý nghĩa tổng duyệt cho AFF Cup vào ngày 2 hoặc 3/11.
danviet.vn

markdown:
# HLV Park Hang-seo trắc nghiệm tâm lý tuyển thủ Việt Nam trước thềm AFF Cup 2018
HLV Park Hang-seo nhận định: “Nhìn chung tôi thấy không có sự chênh lệch về trình độ giữa cầu thủ Thái Lan và Việt Nam.
Tuy nhiên, trong lịch sử đối đầu phần thắng lại thuộc về Thái Lan nhiều hơn. Đây cũng là điều thường thấy trong bóng đá.
Mỗi đội bóng đều có đối thủ khiến họ cảm thấy thiếu tự tin khi gặp phải".
![HLV Park Hang-seo trắc nghiệm tâm lý tuyển thủ Việt Nam trước thềm AFF Cup 2018](https://image.baonghean.vn/w607/Uploaded/2018/tmpwijvi/2018_06_07/105733-3.jpg)
HLV Park Hang-seo ví dụ: "Chẳng hạn như đội tuyển Trung Quốc rất e ngại khi thi đấu với Hàn Quốc. Trong khi Hàn Quốc lại thường đánh mất sự tự tin khi đối đầu với một số đội Trung Đông như Iraq, Iran, Qatar.
Đối với đội tuyển Việt Nam, các cầu thủ thường có tâm lý rất tốt khi thi đấu với các đội Tây Á nhưng lại bộc lộ sự e ngại khi đối đầu với một số đội như Hàn Quốc, Nhật Bản, Thái Lan".
Theo ông thầy người Hàn Quốc, chiến thắng ở giải U23 châu Á đầu năm nay là động lực tâm lý rất lớn cho các cầu thủ và phần nào giải tỏa áp lực khi đá với Thái Lan.
![HLV Park Hang-seo trắc nghiệm tâm lý tuyển thủ Việt Nam trước thềm AFF Cup 2018](https://image.baonghean.vn/w607/Uploaded/2018/tmpwijvi/2018_06_07/105733-6.jpg)
"Bản thân tôi đã có cuộc khảo sát tâm lý với các cầu thủ tập luyện ở đội tuyển Việt Nam với câu hỏi: Theo các bạn thì thế nào là tinh thần của cầu thủ Việt Nam? Và chúng ta có những giá trị gì để phát huy? câu trả lời tôi nhận được: Thứ nhất là nếu chúng ta đoàn kết thì sẽ có kết quả tốt. Thứ hai là chúng ta có sự tự tin. Thứ ba là cầu thủ Việt Nam rất thông minh. Thứ tư là cầu thủ Việt Nam không bao giờ biết bỏ cuộc.
Tuy nhiên, các cầu thủ Việt Nam còn một ưu điểm nữa mà họ không kể ra nhưng bản thân tôi lại phát hiện được.
Đó là khi tôi đưa ra mục tiêu cho cầu thủ thì họ luôn nỗ lực để hoàn thành, dù cho đấy chưa hẳn là những mục tiêu rõ ràng và cũng không dễ để họ làm được điều đó.
Tôi thấy nếu chúng ta có được 5 tố chất này thì chúng ta sẽ giải tỏa được tâm lý sợ thua khi đối đầu với Thái Lan”, HLV Park Hang-seo chốt lại.
Theo kế hoạch, để chuẩn bị cho AFF 2018, dự kiến đội tuyển Việt Nam với khoảng 28 cầu thủ sẽ tập trung từ ngày 11/10 và sẽ có gần 1 tháng chuẩn bị trước khi bước vào trận ra quân tại bảng A gặp Lào trên sân khách vào ngày 8/11.
Trong khoảng thời gian kể trên, VFF đã kết nối và bố trí cho thầy trò HLV Park Hang-seo có được 1 đợt tập huấn kéo dài trong 2 tuần (dự kiến từ 13 đến 28/10) tại Hàn Quốc.
Tại đây, đội tuyển sẽ có khoảng 3 trận đấu tập để thử nghiệm nhân sự, lối chơi trước khi trở về Hà Nội để đá trận giao hữu quốc tế có ý nghĩa tổng duyệt cho AFF Cup vào ngày 2 hoặc 3/11.
danviet.vn
### Từ khóa:
### TIN TỨC MỚI NHẤT
**Thể thao**
[](/doi-hinh-tieu-bieu-world-cup-2018-vang-bong-vua-pha-luoi-206106.html) ![ Đội hình tiêu biểu World Cup 2018: Vắng bóng 'Vua phá lưới'](https://image2.baonghean.vn/382x214/Uploaded/2018/vhmdwpkwj/2018_07_16/143528-12.jpg)
![ Đội hình tiêu biểu World Cup 2018: Vắng bóng 'Vua phá lưới'](https://image2.baonghean.vn/382x214/Uploaded/2018/vhmdwpkwj/2018_07_16/143528-12.jpg)
[Đội hình tiêu biểu World Cup 2018: Vắng bóng 'Vua phá lưới'](/doi-hinh-tieu-bieu-world-cup-2018-vang-bong-vua-pha-luoi-206106.html) [](/nguoi-dan-phap-bi-han-hoan-an-mung-chien-tich-tai-fifa-world-cup-2018-206084.html) ![ Người dân Pháp, Bỉ hân hoan ăn mừng chiến tích tại FIFA World Cup 2018](https://image2.baonghean.vn/382x214/Uploaded/2018/fdgzswuqznzm/2018_07_16/37285788_2345837432098757_6872456176253009920_o6888728_1672018.jpg)
![ Người dân Pháp, Bỉ hân hoan ăn mừng chiến tích tại FIFA World Cup 2018](https://image2.baonghean.vn/382x214/Uploaded/2018/fdgzswuqznzm/2018_07_16/37285788_2345837432098757_6872456176253009920_o6888728_1672018.jpg)
[Người dân Pháp, Bỉ hân hoan ăn mừng chiến tích tại FIFA World Cup 2018](/nguoi-dan-phap-bi-han-hoan-an-mung-chien-tich-tai-fifa-world-cup-2018-206084.html) [](/chu-nhan-4-danh-hieu-danh-gia-tai-world-cup-2018-eden-hazard-muon-roi-chelsea-206051.html) ![ Chủ nhân 4 danh hiệu danh giá tại World Cup 2018; Eden Hazard muốn rời Chelsea...](https://image2.baonghean.vn/382x214/Uploaded/2018/tmpwijvi/2018_07_16/modricquamathazarddoatquabongvangworldcup2018_ovgb.jpg)
![ Chủ nhân 4 danh hiệu danh giá tại World Cup 2018; Eden Hazard muốn rời Chelsea...](https://image2.baonghean.vn/382x214/Uploaded/2018/tmpwijvi/2018_07_16/modricquamathazarddoatquabongvangworldcup2018_ovgb.jpg)
[Chủ nhân 4 danh hiệu danh giá tại World Cup 2018; Eden Hazard muốn rời Chelsea...](/chu-nhan-4-danh-hieu-danh-gia-tai-world-cup-2018-eden-hazard-muon-roi-chelsea-206051.html) [](/xem-lai-nhung-tuyet-pham-cua-tran-chung-ket-phap-42-croatia-206039.html) ![ Xem lại những tuyệt phẩm của trận chung kết Pháp 4-2 Croatia](https://image2.baonghean.vn/382x214/Uploaded/2018/tmpwijvi/2018_07_16/phapvodichworldcup201811531673675width500height3331642665_1672018.jpg)
![ Xem lại những tuyệt phẩm của trận chung kết Pháp 4-2 Croatia](https://image2.baonghean.vn/382x214/Uploaded/2018/tmpwijvi/2018_07_16/phapvodichworldcup201811531673675width500height3331642665_1672018.jpg)
[Xem lại những tuyệt phẩm của trận chung kết Pháp 4-2 Croatia](/xem-lai-nhung-tuyet-pham-cua-tran-chung-ket-phap-42-croatia-206039.html) [](/be-mac-giai-bong-ban-mo-rong-huyen-quynh-luu-nam-2018-206025.html) ![ Bế mạc Giải bóng bàn mở rộng huyện Quỳnh Lưu năm 2018 ](https://image2.baonghean.vn/c382x214/Uploaded/2018/btgazsotunzm/2018_07_15/bna_bong_ban_22574272_1572018.jpg)
![ Bế mạc Giải bóng bàn mở rộng huyện Quỳnh Lưu năm 2018 ](https://image2.baonghean.vn/c382x214/Uploaded/2018/btgazsotunzm/2018_07_15/bna_bong_ban_22574272_1572018.jpg)
[Bế mạc Giải bóng bàn mở rộng huyện Quỳnh Lưu năm 2018 ](/be-mac-giai-bong-ban-mo-rong-huyen-quynh-luu-nam-2018-206025.html) [](/hlv-duc-thang-noi-gi-sau-7-tran-thang-lien-tiep-cua-slna-206020.html) ![ HLV Đức Thắng nói gì sau 7 trận thắng liên tiếp của SLNA ](https://image2.baonghean.vn/c382x214/Uploaded/2018/fdgzswuqznzm/2018_07_15/bna_anmng2841083_1572018.jpg)
![ HLV Đức Thắng nói gì sau 7 trận thắng liên tiếp của SLNA ](https://image2.baonghean.vn/c382x214/Uploaded/2018/fdgzswuqznzm/2018_07_15/bna_anmng2841083_1572018.jpg)
[HLV Đức Thắng nói gì sau 7 trận thắng liên tiếp của SLNA ](/hlv-duc-thang-noi-gi-sau-7-tran-thang-lien-tiep-cua-slna-206020.html) [](/danh-bai-dkvd-quang-nam-slna-duy-tri-mach-7-tran-thang-hoa-205974.html) ![ Đánh bại ĐKVĐ Quảng Nam, SLNA duy trì mạch 7 trận thăng hoa](https://image2.baonghean.vn/c382x214/Uploaded/2018/fdgzswuqznzm/2018_07_15/bna_xuanmanh4429133_1572018.jpg)
![ Đánh bại ĐKVĐ Quảng Nam, SLNA duy trì mạch 7 trận thăng hoa](https://image2.baonghean.vn/c382x214/Uploaded/2018/fdgzswuqznzm/2018_07_15/bna_xuanmanh4429133_1572018.jpg)
[Đánh bại ĐKVĐ Quảng Nam, SLNA duy trì mạch 7 trận thăng hoa](/danh-bai-dkvd-quang-nam-slna-duy-tri-mach-7-tran-thang-hoa-205974.html) [](/hlv-park-hang-seo-tin-phap-se-vo-dich-world-cup-2018-206001.html) ![ HLV Park Hang Seo tin Pháp sẽ vô địch World Cup 2018](https://image2.baonghean.vn/382x214/Uploaded/2018/btgazsotunzm/2018_07_15/170052-1.jpg)
![ HLV Park Hang Seo tin Pháp sẽ vô địch World Cup 2018](https://image2.baonghean.vn/382x214/Uploaded/2018/btgazsotunzm/2018_07_15/170052-1.jpg)

X-Cache: MISS from xCache19

Access-Control-Allow-Headers: Content-Type


text:
Một chuyên gia tư vấn về tài chính - ngân hàng cho biết các cặp vợ chồng trẻ nên bắt đầu kế hoạch mua nhà bằng việc hoạch định tài chính cá nhân. Bằng cách căn cứ vào mức thu nhập của cả hai vợ chồng để tính toán những khoản chi tiêu hằng tháng, đồng thời xác định số tiền có thể tiết kiệm hằng tháng dành cho việc mua nhà là bao nhiêu. Trên cơ sở đó, ước lượng giá trị và lựa chọn căn hộ phù hợp với khả năng tài chính của mình.
Chẳng hạn, hai vợ chồng có thu nhập ổn định 15 - 20 triệu đồng/tháng. Sau khi trừ đi các khoản chi tiêu, có thể để dành được 6 - 8 triệu đồng/tháng. Để mua được căn nhà 1tỷ đồng cần phải có trong tay 30% giá trị căn nhà là 300 triệu đồng. Với số tiền còn lại (khoảng 70% giá trị căn hộ, tương đương khoảng 700 triệu đồng), giả sử vay ngân hàng trong 3 năm với lãi suất 7%/năm, thì số tiền (gồm gốc và lãi) hằng tháng phải trả ngân hàng khoảng 6 triệu đồng/tháng, tương đương tối đa khoảng 50% thu nhập là mức có thể chấp nhận được.
Chuyên gia tài chính Nguyễn Trí Hiếu cho rằng đây là thời điểm thích hợp để mua nhà nếu là tiền nhàn rỗi, còn nếu vay ngân hàng thì mức thu nhập tầm 15 triệu đồng trở lên và biết tính toán chi tiêu, đồng thời vay dài hạn (khoảng 10 - 15 năm trở lên) thì vẫn ổn.
“Việc tìm hiểu kỹ lưỡng về đơn vị đầu tư và những vấn đề về hợp đồng pháp lý, thủ tục vay… cũng sẽ giúp người mua giảm thiểu nhiều rủi ro đáng tiếc. Nếu thật sự phân vân hoặc không có đủ thời gian tự nghiên cứu, hãy tìm đến một chuyên viên tư vấn từ các đơn vị đáng tin cậy, chuyên nghiệp để được hỗ trợ kịp thời”- Ông Hiếu chia sẻ.
The Parkland căn hộ phù hợp cho gia đình trẻ
Với thu nhập kể trên, các chuyên gia Savills cũng khuyên rằng, khách hàng chỉ nên hướng đến những dự án tầm giá dưới 1 tỷ đồng, để đảm bảo khoản vay không trở thành áp lực, hoặc vượt quá khả năng và ngân sách tài chính.
Những sản phẩm căn hộ vừa túi tiền luôn được thị trường hấp thụ tốt vì đáp ứng nhu cầu mua ở thật của đại đa số người dân. Phân khúc này chưa bao giờ khủng hoảng do cung vẫn chưa theo đủ cầu. Và hiện tại, nhiều đại gia địa ốc chú trọng phát triển phân khúc này.
Hiện nhiều chủ đầu tư tập trung phát triển dự án căn hộ vừa túi tiền. Đơn cử như Công ty TNHH Xây dựng và Thương mại 12 vừa tung ra thị trường dự án The Parkland tại quận 12, dự án có tổng 458 căn hộ với diện tích từ (56,32 – 69,08)m2 và mức giá trên dưới 1 tỷ đồng/căn. Song song với đó là sự đảm bảo mạnh mẽ về tài chính từ ngân hàng bảo lãnh dự án là BIDV và TPbank với lãi suất ưu đãi, thời gian vay lên đến 15- 20 năm.
Điều này có nghĩa khách hàng chỉ cần thu nhập 15 - 20 triệu trên một tháng và tài chính tích lũy từ 200 - 300 triệu để sở hữu căn hộ The Parkland.
Xem thêm căn hộ giá rẻ

markdown:
Một chuyên gia tư vấn về tài chính - ngân hàng cho biết các cặp vợ chồng trẻ nên bắt đầu kế hoạch mua nhà bằng việc hoạch định tài chính cá nhân. Bằng cách căn cứ vào mức thu nhập của cả hai vợ chồng để tính toán những khoản chi tiêu hằng tháng, đồng thời xác định số tiền có thể tiết kiệm hằng tháng dành cho việc mua nhà là bao nhiêu. Trên cơ sở đó, ước lượng giá trị và lựa chọn căn hộ phù hợp với khả năng tài chính của mình.
Chẳng hạn, hai vợ chồng có thu nhập ổn định 15 - 20 triệu đồng/tháng. Sau khi trừ đi các khoản chi tiêu, có thể để dành được 6 - 8 triệu đồng/tháng. Để mua được căn nhà 1tỷ đồng cần phải có trong tay 30% giá trị căn nhà là 300 triệu đồng. Với số tiền còn lại (khoảng 70% giá trị căn hộ, tương đương khoảng 700 triệu đồng), giả sử vay ngân hàng trong 3 năm với lãi suất 7%/năm, thì số tiền (gồm gốc và lãi) hằng tháng phải trả ngân hàng khoảng 6 triệu đồng/tháng, tương đương tối đa khoảng 50% thu nhập là mức có thể chấp nhận được.
Chuyên gia tài chính Nguyễn Trí Hiếu cho rằng đây là thời điểm thích hợp để mua nhà nếu là tiền nhàn rỗi, còn nếu vay ngân hàng thì mức thu nhập tầm 15 triệu đồng trở lên và biết tính toán chi tiêu, đồng thời vay dài hạn (khoảng 10 - 15 năm trở lên) thì vẫn ổn.
“Việc tìm hiểu kỹ lưỡng về đơn vị đầu tư và những vấn đề về hợp đồng pháp lý, thủ tục vay… cũng sẽ giúp người mua giảm thiểu nhiều rủi ro đáng tiếc. Nếu thật sự phân vân hoặc không có đủ thời gian tự nghiên cứu, hãy tìm đến một chuyên viên tư vấn từ các đơn vị đáng tin cậy, chuyên nghiệp để được hỗ trợ kịp thời”- Ông Hiếu chia sẻ.
[The Parkland](https://batdongsan.itr.vn/1-can-ban/20-the-parkland-quan-12.html) căn hộ phù hợp cho gia đình trẻ
Với thu nhập kể trên, các chuyên gia Savills cũng khuyên rằng, khách hàng chỉ nên hướng đến những dự án tầm giá dưới 1 tỷ đồng, để đảm bảo khoản vay không trở thành áp lực, hoặc vượt quá khả năng và ngân sách tài chính.
Những sản phẩm căn hộ vừa túi tiền luôn được thị trường hấp thụ tốt vì đáp ứng nhu cầu mua ở thật của đại đa số người dân. Phân khúc này chưa bao giờ khủng hoảng do cung vẫn chưa theo đủ cầu. Và hiện tại, nhiều đại gia địa ốc chú trọng phát triển phân khúc này.
Hiện nhiều chủ đầu tư tập trung phát triển dự án căn hộ vừa túi tiền. Đơn cử như
**Công ty TNHH Xây dựng và Thương mại 12** vừa tung ra thị trường [dự án The Parkland tại quận 12](https://batdongsan.itr.vn/1-can-ban/20-the-parkland-quan-12.html), dự án có tổng 458 căn hộ với diện tích từ (56,32 – 69,08)m2 và mức giá trên dưới 1 tỷ đồng/căn. Song song với đó là sự đảm bảo mạnh mẽ về tài chính từ ngân hàng bảo lãnh dự án là BIDV và TPbank với lãi suất ưu đãi, thời gian vay lên đến 15- 20 năm.
Điều này có nghĩa khách hàng chỉ cần thu nhập 15 - 20 triệu trên một tháng và tài chính tích lũy từ 200 - 300 triệu để sở hữu
[căn hộ The Parkland](https://batdongsan.itr.vn/1-can-ban/20-the-parkland-quan-12.html).
Xem thêm
[căn hộ giá rẻ](https://batdongsan.itr.vn/ket_qua_tim_kiem.html?new_search=1&ad_tags=can%20ho%20gia%20re)

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Accept-Ranges: bytes

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Pragma: no-cache

Server: LiteSpeed

Set-Cookie: sj_imag_tpl=sj_imag; expires=Sat, 06-Jul-2019 10:35:52 GMT; Max-Age=30672000; path=/

Vary: Accept-Encoding

X-Logged-In: False

Connection: close

Transfer-Encoding: chunked


text: Những lời khuyên đơn giản thay đổi không gian sống nhà bạn Rất dễ để bạn cảm thấy bị nhàm chán trong không gian sống của mình vì sự quen thuộc. Chúng ta sẽ...

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Ảnh minh họa
Chưa đúng liều?
Ngày 25/05/2012, NHNN ban hành Thông tư 17/2012/TT-NHNN. Theo đó các lãi suất chính sách đều đồng loạt giảm thêm 1%. Như vậy, chỉ trong vòng hơn 1 tháng NHNN đã có hai lần giảm lãi suất chính sách. Hiện tại, lãi suất trần cho vay đối với 4 nhóm đối tượng được ưu tiên (theo Thông tư 15) giảm xuống chỉ còn 14%.
Cơ sở của việc giảm lãi suất là do lạm phát đã liên tục tăng ở mức khá thấp trước đó và sự suy giảm rõ rệt của nền kinh tế. Điều này đồng nghĩa với lãi suất kỳ vọng có thể ở mức thấp hơn nhiều so với mức trần hiện này.
Tuy nhiên, lý do này liệu có đủ vững chắc và khoa học để nhằm mục đích giảm lãi suất cho thị trường và quan trọng hơn hiệu quả thực sự của nó đến đâu?
Giảm lãi suất vốn là mong muốn “cháy bỏng” của doanh nghiệp vì vậy việc hạ trần lãi suất cho vay giảm xuống 14% đã được rất nhiều người chờ đợi. Tuy nhiên, quy luật kinh tế và diễn biến thực tế thường không phải bao giờ cũng như mong muốn. Việc giảm trần lãi suất một cách quá nhanh có thể “lợi bất cập hại”.
Thực vậy, về mặt lý thuyết lãi suất cao hay thấp tuân theo quy luật cung cầu như một hàng hóa bình thường trên thị trường. Vào mỗi thời điểm lãi suất cho vay trên thị trường là điểm cân bằng giữa cung và cầu tiền trong nền kinh tế. Khi áp trần lãi suất thấp hơn mức cân bằng thì đường cung và cầu chưa kịp thay đổi lúc đó do cung tiền dành cho mức lãi suất thấp sẽ giảm. Do vậy, những người có sẵn sàng vay tiền ở mức cao hơn lãi suất trần sẽ không vay được. Trong trường hợp này kinh tế học gọi là tổn thất vô ích.
Trên thực tế, những lần áp dụng trần lãi suất trước đó thị trường tài chính đều có rất nhiều xáo trộn. Tình trạng lách luật thường xuyên diễn ra. Như vậy, thực tế trần lãi suất đã hạn chế cơ hội tiếp cận vốn của doanh nghiệp và thu hẹp việc cấp tín dụng của ngân hàng.
Trong một nền kinh tế thị trường thì việc kêu gọi ngân hàng “chia sẽ lợi nhuận, nhường cơm sẽ áo” là điều vô nghĩa, vì khi lãi suất cao thì chính ngân hàng cũng đối diện với rất nhiều rủi ro. Chẳng hạn như, doanh nghiệp, người vay tiền không trả được nợ dẫn đến nợ xấu tăng mạnh.
Từ đầu năm đến nay NHNN đã 3 lần giảm lãi suất trần huy động và kể từ ngày 04/05 trần lãi suất cho vay được áp cao hơn 3% trần lãi suất huy động đối với 4 nhóm đối tượng ưu tiên. Như vậy, chưa đầy 1 tháng trần lãi suất cho vay đã giảm 2 lần. Quan sát thực tế cho thấy khác với lần trước áp trần lãi suất lần này thị trường ít có sự xáo trộn. Nguyên nhân không phải là do tính đúng đắn của chính sách mà là do thị trường lãi suất trong xu thế giảm và các ngân hàng có nhiều cửa để “lách” hơn.
Từ những phân tích đó CafeLand cho rằng chính sách giảm trần lãi suất huy động và cho vay trong thời gian qua chưa đúng “liều”.
Chưa đúng lượng?
Theo báo cáo của Ngân hàng Nhà nước (NHNN), tính đến cuối tháng 4/2012, tăng trưởng tín dụng toàn hệ thống giảm 0,66% so với cuối năm 2011. Như vậy, chỉ còn 8 tháng nữa “room” tăng trưởng tín dụng 15-17% cho năm 2011 vẫn còn nguyên. Điều này có nghĩa là NHNN có thể khá thoải mái trong việc cung ứng tiền ra nền kinh tế.
Không những vậy, với việc suy giảm khá mạnh của nền kinh tế và lạm phát đã được chặn đứng thì việc cung ứng tiền càng trở nên có ý nghĩa. Trong chính sách tiền tệ lãi suất tái cấp vốn và lãi suất tái chiết khấu là những công cụ quan trọng. Khi lãi suất tái chiết khấu hay tái cấp vốn giảm thì đồng thời làm giảm chi phí vốn cho ngân hàng, do đó làm giảm lãi suất thị trường.
Một nghịch lý hiện nay là lãi suất tái chiết khấu chỉ cao hơn lãi suất trần huy động 1% và lại thấp hơn lãi suất tái cấp vốn 1%. Như vậy, nếu một ngân hàng có thể huy động vốn được trên thị trường thì chắc chắn họ sẽ không vay mượn từ ngân hàng nhà nước với lãi suất cao hơn lãi suất huy động. Do đó, vai trò của lãi suất tái chiết khấu và tái cấp vốn sẽ không lớn trong việc điều hành chính sách tiền tệ.
Một câu hỏi được đặt ra là tại sao NHNN vẫn duy trì 2 lãi suất chính sách quan trọng này cao như vậy? Phải chăng NHNN đang cố tình áp lãi suất cao để “trừng phạt” những ngân hàng mất khả năng thanh khoản phải vay mượn từ NHNN? Chỉ có chính NHNN mới đưa ra được một câu trả lời chính xác.
Hiện tại, rào cản tiếp cận vốn của doanh nghiệp không chỉ bởi lãi suất cao mà còn do tính rủi ro của thị trường khá lớn. Ngân hàng phải thận trọng với việc cho doanh nghiệp vay vốn vì sợ doanh nghiệp không trả được nợ. Đối với những doanh nghiệp đủ điều kiện vay nợ thì không dám vay vì kinh tế khó khăn. Do đó giải pháp vực dậy nền kinh tế chính là kích thích tiêu dùng. Khi tiêu dùng tăng sẽ kích thích doanh nghiệp sản xuất. Muốn kích thích tiêu dùng thì cần phải cung cấp tín dụng tiêu dùng với giá rẻ hoặc là sử dụng chính sách tài khóa là giảm thuế.
Từ các phân tích đó, CafeLand cho rằng mức giảm lãi suất tái cấp vốn và lãi suất chiết khấu hiện nay là chưa đủ. NHNN cần phải hạ hai loại lãi suất này về quanh mức từ 7-8%. Đã đến lúc NHNN cần cung cấp vốn giá rẻ cho ngân hàng thương mại để giảm lãi suất thị trường.
-
Bcons hợp tác với tập đoàn PPSN phát triển dự án BCons Suối Tiên và BCons Miền Đông
-
Miễn nhiệm vị trí Chủ tịch Hội đồng quản trị VietinBank với ông Nguyễn Văn Thắng
-
Đà Nẵng đề xuất thu hồi dự án Vũ Châu Long làm bãi đỗ xe 4 tầng ngầm, công viên
-
Số lượng doanh nghiệp giải thế tăng bất thường
-
Bà Đỗ Thu Hằng: Đừng tính chu kỳ từ mốc khủng hoảng rồi lo bong bóng

markdown:
*Ảnh minh họa* **Chưa đúng liều?**
Ngày 25/05/2012, NHNN ban hành Thông tư 17/2012/TT-NHNN. Theo đó các lãi suất chính sách đều đồng loạt giảm thêm 1%. Như vậy, chỉ trong vòng hơn 1 tháng NHNN đã có hai lần giảm lãi suất chính sách. Hiện tại, lãi suất trần cho vay đối với 4 nhóm đối tượng được ưu tiên (theo Thông tư 15) giảm xuống chỉ còn 14%.
Cơ sở của việc giảm lãi suất là do lạm phát đã liên tục tăng ở mức khá thấp trước đó và sự suy giảm rõ rệt của nền kinh tế. Điều này đồng nghĩa với lãi suất kỳ vọng có thể ở mức thấp hơn nhiều so với mức trần hiện này.
Tuy nhiên, lý do này liệu có đủ vững chắc và khoa học để nhằm mục đích giảm lãi suất cho thị trường và quan trọng hơn hiệu quả thực sự của nó đến đâu?
Giảm lãi suất vốn là mong muốn “cháy bỏng” của doanh nghiệp vì vậy việc hạ trần lãi suất cho vay giảm xuống 14% đã được rất nhiều người chờ đợi. Tuy nhiên, quy luật kinh tế và diễn biến thực tế thường không phải bao giờ cũng như mong muốn. Việc giảm trần lãi suất một cách quá nhanh có thể “lợi bất cập hại”.
Thực vậy, về mặt lý thuyết lãi suất cao hay thấp tuân theo quy luật cung cầu như một hàng hóa bình thường trên thị trường. Vào mỗi thời điểm lãi suất cho vay trên thị trường là điểm cân bằng giữa cung và cầu tiền trong nền kinh tế. Khi áp trần lãi suất thấp hơn mức cân bằng thì đường cung và cầu chưa kịp thay đổi lúc đó do cung tiền dành cho mức lãi suất thấp sẽ giảm. Do vậy, những người có sẵn sàng vay tiền ở mức cao hơn lãi suất trần sẽ không vay được. Trong trường hợp này kinh tế học gọi là tổn thất vô ích.
Trên thực tế, những lần áp dụng trần lãi suất trước đó thị trường tài chính đều có rất nhiều xáo trộn. Tình trạng lách luật thường xuyên diễn ra. Như vậy, thực tế trần lãi suất đã hạn chế cơ hội tiếp cận vốn của doanh nghiệp và thu hẹp việc cấp tín dụng của ngân hàng.
Trong một nền kinh tế thị trường thì việc kêu gọi ngân hàng “chia sẽ lợi nhuận, nhường cơm sẽ áo” là điều vô nghĩa, vì khi lãi suất cao thì chính ngân hàng cũng đối diện với rất nhiều rủi ro. Chẳng hạn như, doanh nghiệp, người vay tiền không trả được nợ dẫn đến nợ xấu tăng mạnh.
Từ đầu năm đến nay NHNN đã 3 lần giảm lãi suất trần huy động và kể từ ngày 04/05 trần lãi suất cho vay được áp cao hơn 3% trần lãi suất huy động đối với 4 nhóm đối tượng ưu tiên. Như vậy, chưa đầy 1 tháng trần lãi suất cho vay đã giảm 2 lần. Quan sát thực tế cho thấy khác với lần trước áp trần lãi suất lần này thị trường ít có sự xáo trộn. Nguyên nhân không phải là do tính đúng đắn của chính sách mà là do thị trường lãi suất trong xu thế giảm và các ngân hàng có nhiều cửa để “lách” hơn.
Từ những phân tích đó CafeLand cho rằng chính sách giảm trần lãi suất huy động và cho vay trong thời gian qua chưa đúng “liều”.
**Chưa đúng lượng?**
Theo báo cáo của Ngân hàng Nhà nước (NHNN), tính đến cuối tháng 4/2012, tăng trưởng tín dụng toàn hệ thống giảm 0,66% so với cuối năm 2011. Như vậy, chỉ còn 8 tháng nữa “room” tăng trưởng tín dụng 15-17% cho năm 2011 vẫn còn nguyên. Điều này có nghĩa là NHNN có thể khá thoải mái trong việc cung ứng tiền ra nền kinh tế.
Không những vậy, với việc suy giảm khá mạnh của nền kinh tế và lạm phát đã được chặn đứng thì việc cung ứng tiền càng trở nên có ý nghĩa. Trong chính sách tiền tệ lãi suất tái cấp vốn và lãi suất tái chiết khấu là những công cụ quan trọng. Khi lãi suất tái chiết khấu hay tái cấp vốn giảm thì đồng thời làm giảm chi phí vốn cho ngân hàng, do đó làm giảm lãi suất thị trường.
Một nghịch lý hiện nay là lãi suất tái chiết khấu chỉ cao hơn lãi suất trần huy động 1% và lại thấp hơn lãi suất tái cấp vốn 1%. Như vậy, nếu một ngân hàng có thể huy động vốn được trên thị trường thì chắc chắn họ sẽ không vay mượn từ ngân hàng nhà nước với lãi suất cao hơn lãi suất huy động. Do đó, vai trò của lãi suất tái chiết khấu và tái cấp vốn sẽ không lớn trong việc điều hành chính sách tiền tệ.
Một câu hỏi được đặt ra là tại sao NHNN vẫn duy trì 2 lãi suất chính sách quan trọng này cao như vậy? Phải chăng NHNN đang cố tình áp lãi suất cao để “trừng phạt” những ngân hàng mất khả năng thanh khoản phải vay mượn từ NHNN? Chỉ có chính NHNN mới đưa ra được một câu trả lời chính xác.
Hiện tại, rào cản tiếp cận vốn của doanh nghiệp không chỉ bởi lãi suất cao mà còn do tính rủi ro của thị trường khá lớn. Ngân hàng phải thận trọng với việc cho doanh nghiệp vay vốn vì sợ doanh nghiệp không trả được nợ. Đối với những doanh nghiệp đủ điều kiện vay nợ thì không dám vay vì kinh tế khó khăn. Do đó giải pháp vực dậy nền kinh tế chính là kích thích tiêu dùng. Khi tiêu dùng tăng sẽ kích thích doanh nghiệp sản xuất. Muốn kích thích tiêu dùng thì cần phải cung cấp tín dụng tiêu dùng với giá rẻ hoặc là sử dụng chính sách tài khóa là giảm thuế.
Từ các phân tích đó, CafeLand cho rằng mức giảm lãi suất tái cấp vốn và lãi suất chiết khấu hiện nay là chưa đủ. NHNN cần phải hạ hai loại lãi suất này về quanh mức từ 7-8%. Đã đến lúc NHNN cần cung cấp vốn giá rẻ cho ngân hàng thương mại để giảm lãi suất thị trường.
-
[Bcons hợp tác với tập đoàn PPSN phát triển dự án BCons Suối Tiên và BCons Miền Đông](https://cafeland.vn/tin-tuc/bcons-hop-tac-voi-tap-doan-ppsn-phat-trien-du-an-bcons-suoi-tien-va-bcons-mien-dong-74471.html)
-
[Miễn nhiệm vị trí Chủ tịch Hội đồng quản trị VietinBank với ông Nguyễn Văn Thắng](https://cafeland.vn/tin-tuc/mien-nhiem-vi-tri-chu-tich-hoi-dong-quan-tri-vietinbank-voi-ong-nguyen-van-thang-74443.html)
-
[Đà Nẵng đề xuất thu hồi dự án Vũ Châu Long làm bãi đỗ xe 4 tầng ngầm, công viên](https://cafeland.vn/tin-tuc/da-nang-de-xuat-thu-hoi-du-an-vu-chau-long-lam-bai-do-xe-4-tang-ngam-cong-vien-74436.html)
-
[Số lượng doanh nghiệp giải thế tăng bất thường](https://cafeland.vn/tin-tuc/so-luong-doanh-nghiep-giai-the-tang-bat-thuong-74419.html)
-
[Bà Đỗ Thu Hằng: Đừng tính chu kỳ từ mốc khủng hoảng rồi lo bong bóng](https://cafeland.vn/tin-tuc/ba-do-thu-hang-dung-tinh-chu-ky-tu-moc-khung-hoang-roi-lo-bong-bong-74416.html) [lạm phát](https://cafeland.vn/tags/lạm-phát/), [Thông tư 17/2012/TT NHNN](https://cafeland.vn/tags/Thông-tư-17/2012/TT-NHNN/), [lãi suất](https://cafeland.vn/tags/lãi-suất/)


text:
Đầm xòe đen hoa vai trần quyến rủ – Hồ Ngọc Hà – Đầm xòe đẹp.vn
820,000₫
? Số đo kích chuẩn: Ngực 86 eo 70. ? Free size co bóp được
? Hình ảnh. chính chủ Model do shop tự chụp.
?Ship hàng toàn quốc
Hết hàng
820,000₫
? Số đo kích chuẩn: Ngực 86 eo 70. ? Free size co bóp được
? Hình ảnh. chính chủ Model do shop tự chụp.
?Ship hàng toàn quốc
Hết hàng
Loading...
Đánh giá
Chưa có đánh giá nào.

markdown:
# Đầm xòe đen hoa vai trần quyến rủ – Hồ Ngọc Hà – Đầm xòe đẹp.vn
~~820,000₫~~
? Số đo kích chuẩn: Ngực 86 eo 70. ? Free size co bóp được
? Hình ảnh. chính chủ Model do shop tự chụp.
?Ship hàng toàn quốc
Hết hàng
~~820,000₫~~
? Số đo kích chuẩn: Ngực 86 eo 70. ? Free size co bóp được
? Hình ảnh. chính chủ Model do shop tự chụp.
?Ship hàng toàn quốc
Hết hàng
Loading...
## Đánh giá
Chưa có đánh giá nào.

Cache-Control: max-age=0, private, no-store, no-cache, must-revalidate


text:
TIẾNG NÓI TỰ DO DÂN CHỦ
Làm giá – chặt chém, giao thông hỗn loạn, ăn xin, ăn cắp vặt và vệ sinh an toàn thực phẩm là những điều đáng sợ với du khách khi đến Việt Nam
Có thông tin cho biết Hội nghị 13 “quyết định nhân sự” của Trung ương đảng Cộng sản Việt Nam có thể sẽ diễn ra vào nửa đầu tháng 12/2015.
Nếu tin tức trên là chính xác, 2015 là năm “lạm phát” hội nghị Trung ương – có đến 4 kỳ họp 10, 11, 12 và 13, so với chỉ một kỳ được Bộ Chính trị tổ chức vào năm 2014.
Sau khi Hội nghị Trung ương 12 kết thúc “bất phân thắng bại” vào nửa đầu tháng 10/2015, Hội nghị 13 có ý nghĩa “quyết định” – nếu quả đúng nó phải là như thế – đối với vô số ý tưởng và mưu đồ sắp xếp, khuynh loát lẫn thâu tóm bàn cờ chính trị quốc gia.
Thời gian để “lập thành tích chào mừng Đại hội Đảng lần thứ 12” chỉ còn rất ngắn, nếu cuộc hội tụ “giới tinh hoa trong đảng” này diễn ra theo dự kiến vào tháng Giêng năm 2016. Hoặc cho dù Đại hội 12 được tổ chức ngay sau Tết Nguyên đán 2016, không khí cuộc đua vẫn được kích động lên mức cao nhất để không một tay đua nào không bị ám ảnh bởi nỗi bất an thường trực “chiến thắng hay là chết”.
Còn ngay trước Hội nghị Trung ương 13 lại là một lẽ sống còn: trước khi thở phào để tơ tưởng đến vai vế tổng bí thư, người ta cần không bị Ban Chấp hành Trung ương và Bộ Cchính trị gạt khỏi danh sách đề cử “tứ trụ” do dính dáng đến “tiêu chí đặc biệt”.
Vậy “tiêu chí đặc biệt” có thể là gì?
Án kinh tế
Từ giữa tháng 11/2015, trên mạng xã hội bắt đầu xuất hiện những bài viết về thảm kịch ngân hàng và nội bộ giới lãnh đạo Việt Nam. Những tựa đề như “Em vợ thủ tướng” và “Ai bảo kê cho ông Trầm Bê” của tác giả bằng xương bằng thịt đã trở nên trực diện và đối đầu hơn rất nhiều so với vài bài báo mang tính ẩn dụ kín đáo cùng người viết nặc danh trước đây.
Khá đồng pha, trên mặt báo chí nhà nước cũng hiện ra một số bài viết phê phán, chỉ trích công cuộc “tái cơ cấu ngân hàng” cùng thảm trạng nợ xấu, tuy với liều lượng “nhân đạo” hơn.
Nhưng một chiều kích cần được đặc biệt chú ý và phân tích là khác hẳn chiến dịch “đánh” vào những địa phận được coi là “sân sau” của vài ủy viên Bộ Chính trị trong hai năm 2013 và 2014, khoảng thời gian cuối 2015 lại chứng kiến dòng thủy lưu chảy ngược: không còn là câu chuyện về “doanh nhân thành đạt” Hà Văn Thắm của Ngân hàng Ocean được cho là người của “khối đảng”, mà mũi giáo dường như đang muốn chọc thẳng vào tổng hành dinh của phe chính phủ.
Chi tiết không khó để nhận ra là trong khoảng 3 tháng qua, Thống đốc Ngân hàng nhà nước Nguyễn Văn Bình hầu như “mất tích”, trái ngược hình ảnh xuất hiện thường xuyên trước đó. Thay cho ông Bình, người ta thấy vài phó thống đốc khác hiện diện trước công luận và báo chí.
Một thông tin cũng đang rộng dần trên mạng xã hội và cả trên báo chí nhà nước là chiến dịch Ngân hàng nhà nước mua lại 3 ngân hàng thương mại là Xây Dựng, Đại Dương và GP với giá 0 đồng đang bị nghi ngờ có mối khuất tất nào đó. Một lần nữa, xuất hiện một luồng dư luận đặt lại câu hỏi về mối quan hệ mờ ám giữa hai ngân hàng Sacombank và Phương Nam, cùng vai trò của đại gia Trầm Bê.
Gần đây, có đồn đoán rằng ông Nguyễn Văn Bình đang bị điều tra, liên quan đến những vụ việc ở các ngân hàng GP và Phương Nam. Cũng có thông tin cho biết sắp tới, ông Bình có thể “nghỉ”, mà như vậy là còn may cho ông ta.
Trong thời gian chấp nhiệm từ tháng 8/2011 đến gần đây, Nguyễn Văn Bình được một số dư luận xem là “cánh tay mặt” của giới lãnh đạo chính phủ. Ông Bình cũng được một số dư luận cho là có mối liên đới và chi phối mật thiết với các nhóm lợi ích vàng, ngân hàng và ngoại tệ. Có người nói “cứ mổ Nguyễn Văn Bình và giới ngân hàng là ra hết”.
Liên quan đến một ngân hàng lớn của nhà nước là Agribank, một bài viết trên mạng xã hội còn đề cập đến “em vợ thủ tướng” – chỉ đích danh một thiếu tướng an ninh thuộc Bộ công an…
Khác với giới chức đảng mà cách nào đó bị xem là “tháp ngà” và không có nhiều cơ hội để “hành là chính”, những người bên chính phủ đã có một khoảng thời gian hành sự đủ lâu để khiến ngân khố quốc gia gần như cạn kiệt, nhưng cũng vì thế đã lộ ra quá nhiều “gót chân Asin”.
82 nhân sự ‘luân chuyển’ và ‘thế nước đang lên’
Càng gần Hội nghị 13, chiến dịch “luân chuyển cán bộ” càng phả hơi thở buốt gáy nhiều quan chức. Vào dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 năm nay, trên một số tờ báo nhà nước bất chợt xuất hiện một bài viết rất dài với nhan đề “Công tác nhân sự cho Đại hội 12 được chuẩn bị kỹ” của Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tổ chức Trung ương Tô Huy Rứa.
Có lẽ đã khá lâu rồi, ông Rứa mới xuất hiện với một bài viết nửa chuyên môn nửa kinh viện như thời ông còn giảng bài ở Học viện chính trị – hành chính quốc gia Hồ Chí Minh.
Hầu như toàn bộ bài viết đến 8000 từ trên nói về công tác cán bộ. Nhưng có lẽ nội dung “luân chuyển cán bộ’’ mới là phần được nhấn nhá mạnh mẽ nhất. Và trái tim của bài viết được mặc định như một tiết lộ hoàn toàn mới: “thực hiện luân chuyển 54 đồng chí thuộc diện Trung ương quản lý để đào tạo bồi dưỡng thông qua thực tế địa phương và điều động 28 đồng chí đang công tác tại các địa phương về Trung ương để có điều kiện kiện toàn các chức danh chủ chốt gắn với nguồn nhân sự tham gia cấp ủy địa phương khóa mới”.
Có thể nói, đây là lần đầu tiên từ thời điểm sau Tết Nguyên đán 2015 đến nay, ông Rứa – người được xem là “kiến trúc sư” của chiến dịch luân chuyển cán bộ – công bố con số cụ thể về 82 nhân sự cao cấp (54 + 28) được “Trung ương” điều về địa phương và ngược lại.
Hãy nhìn lại một thế cờ khá liều lĩnh nhưng lại chế ngự phần lớn bàn cờ: vào quý đầu năm nay và trước khi diễn ra Hội nghị Trung ương 11, Ban Tổ chức Trung ương đã bất ngờ thực hiện một đợt điều động nhân sự từ các địa phương ra Trung ương và từ Trung ương về địa phương, tổng cộng lên đến gần sáu chục người.
Trước khi diễn ra Hội nghị Trung ương 12 vào tháng 10/2015, lại có thêm một đợt điều động nhân sự hai chiều như thế với con số ước khoảng hai chục người.
Tình hình biến động nhân sự cấp kỳ như vậy đã khiến cán cân lực lượng trở nên cân bằng hơn, khác khá nhiều với thế một chiều đi lên của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng tại Hội nghị Trung ương 10 vào đầu năm 2015 – khi chỉ số thăm dò của ông Dũng được xem là cao nhất trong Bộ Chính trị. Trước đó, thậm chí còn có thông tin cho biết Thủ tướng Dũng “nắm” đến gần 70% nhân sự trên tổng số 200 thành viên Ban Chấp hành Trung ương.
Chưa kể đến con số ủy viên Trung ương khoảng 70 người do bên đảng muốn “tăng cường” trong thời gian tới, tình hình nhân sự trong Ban Chấp hành Trung ương hiện thời có vẻ được kiểm soát khá chặt chẽ bởi Ban Tổ chức Trung ương – cũng được hiểu là “cánh” của Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng.
Gần đây, trong bối cảnh ngân khố quốc gia chỉ còn vẻn vẹn 45.000 tỷ đồng mà “không biết phân bổ cho cái gì”, vài chuyên gia phản biện trung thành vẫn nhất mực viết bài ca ngợi: “Thế nước đang lên”.
Làm thế nào để tạo ra một lãnh tụ?
Quay lại bài viết mang tính báo cáo của Trưởng Ban Tổ chức Trung ương Tô Huy Rứa vào cuối tuần trước. Rất có thể bài viết này không phải ngẫu nhiên mà hiện ra trước Hội nghị Trung ương 13.
Thậm chí, dường như ông Rứa còn khá tự tin trong khẩu khí và văn phong, khi trong bài viết trên xuất hiện một đoạn ví von đầy tính triết lý: “Tagor, một nhà thơ, một triết gia Bà La Môn nổi tiếng của Ấn Độ đã nói: Đào luyện một người đàn ông, chúng ta được một người đàn ông. Đào luyện một phụ nữ, chúng ta được một gia đình. Đào luyện một thầy giáo, chúng ta được một thế hệ. Còn đào luyện một lãnh tụ, chúng ta được một quốc gia phát triển”.
Vậy làm thế nào để một chế độ sầm sập hoàng hôn ở Việt Nam đỉnh cao tham nhũng có thể tạo ra một “lãnh tụ”?
Nhiều khả năng vấn đề “tiêu chí đặc biệt” mà Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng, và Trưởng Ban Tổ chức Trung ương Tô Huy Rứa, được coi là đồng tác giả, sẽ được bủa vây kỹ càng tại Hội nghị 13. Một số trong những nội dung đáng chú ý của “tiêu chí đặc biệt” là nhân sự cấp cao không được để “người thân trục lợi” và không có “vấn đề chính trị hiện nay”.
Nếu “dính” phải những nội dung trên, nhiều khả năng nhân sự cấp cao sẽ không được Ban Chấp hành Trung ương và Bộ Chính trị giới thiệu để trở thành ứng cử viên Tổng Bí thư tại đại hội 12.
Và khi đó là dấu chấm hết. “Chiến thắng hay là chết!”.
Chính trị là như thế.
Để dựng lên một lãnh tụ, người ta phải quét sạch những mầm mống lãnh tụ.
* Blog của nhà báo độc lập Phạm Chí Dũng là blog cá nhân. Các bài viết trên blog được đăng tải với sự đồng ý của Ðài VOA nhưng không phản ánh quan điểm hay lập trường của Chính phủ Hoa Kỳ.

markdown:
TIẾNG NÓI TỰ DO DÂN CHỦ
Làm giá – chặt chém, giao thông hỗn loạn, ăn xin, ăn cắp vặt và vệ sinh an toàn thực phẩm là những điều đáng sợ với du khách khi đến Việt Nam
Có thông tin cho biết Hội nghị 13 “quyết định nhân sự” của Trung ương đảng Cộng sản Việt Nam có thể sẽ diễn ra vào nửa đầu tháng 12/2015.
Nếu tin tức trên là chính xác, 2015 là năm “lạm phát” hội nghị Trung ương – có đến 4 kỳ họp 10, 11, 12 và 13, so với chỉ một kỳ được Bộ Chính trị tổ chức vào năm 2014.
Sau khi Hội nghị Trung ương 12 kết thúc “bất phân thắng bại” vào nửa đầu tháng 10/2015, Hội nghị 13 có ý nghĩa “quyết định” – nếu quả đúng nó phải là như thế – đối với vô số ý tưởng và mưu đồ sắp xếp, khuynh loát lẫn thâu tóm bàn cờ chính trị quốc gia.
Thời gian để “lập thành tích chào mừng Đại hội Đảng lần thứ 12” chỉ còn rất ngắn, nếu cuộc hội tụ “giới tinh hoa trong đảng” này diễn ra theo dự kiến vào tháng Giêng năm 2016. Hoặc cho dù Đại hội 12 được tổ chức ngay sau Tết Nguyên đán 2016, không khí cuộc đua vẫn được kích động lên mức cao nhất để không một tay đua nào không bị ám ảnh bởi nỗi bất an thường trực “chiến thắng hay là chết”.
Còn ngay trước Hội nghị Trung ương 13 lại là một lẽ sống còn: trước khi thở phào để tơ tưởng đến vai vế tổng bí thư, người ta cần không bị Ban Chấp hành Trung ương và Bộ Cchính trị gạt khỏi danh sách đề cử “tứ trụ” do dính dáng đến “tiêu chí đặc biệt”.
Vậy “tiêu chí đặc biệt” có thể là gì?
**Án kinh tế**
Từ giữa tháng 11/2015, trên mạng xã hội bắt đầu xuất hiện những bài viết về thảm kịch ngân hàng và nội bộ giới lãnh đạo Việt Nam. Những tựa đề như “
*Em vợ thủ tướng*” và “ *Ai bảo kê cho ông Trầm Bê*” của tác giả bằng xương bằng thịt đã trở nên trực diện và đối đầu hơn rất nhiều so với vài bài báo mang tính ẩn dụ kín đáo cùng người viết nặc danh trước đây.
Khá đồng pha, trên mặt báo chí nhà nước cũng hiện ra một số bài viết phê phán, chỉ trích công cuộc “tái cơ cấu ngân hàng” cùng thảm trạng nợ xấu, tuy với liều lượng “nhân đạo” hơn.
Nhưng một chiều kích cần được đặc biệt chú ý và phân tích là khác hẳn chiến dịch “đánh” vào những địa phận được coi là “sân sau” của vài ủy viên Bộ Chính trị trong hai năm 2013 và 2014, khoảng thời gian cuối 2015 lại chứng kiến dòng thủy lưu chảy ngược: không còn là câu chuyện về “doanh nhân thành đạt” Hà Văn Thắm của Ngân hàng Ocean được cho là người của “khối đảng”, mà mũi giáo dường như đang muốn chọc thẳng vào tổng hành dinh của phe chính phủ.
Chi tiết không khó để nhận ra là trong khoảng 3 tháng qua, Thống đốc Ngân hàng nhà nước Nguyễn Văn Bình hầu như “mất tích”, trái ngược hình ảnh xuất hiện thường xuyên trước đó. Thay cho ông Bình, người ta thấy vài phó thống đốc khác hiện diện trước công luận và báo chí.
Một thông tin cũng đang rộng dần trên mạng xã hội và cả trên báo chí nhà nước là chiến dịch Ngân hàng nhà nước mua lại 3 ngân hàng thương mại là Xây Dựng, Đại Dương và GP với giá 0 đồng đang bị nghi ngờ có mối khuất tất nào đó. Một lần nữa, xuất hiện một luồng dư luận đặt lại câu hỏi về mối quan hệ mờ ám giữa hai ngân hàng Sacombank và Phương Nam, cùng vai trò của đại gia Trầm Bê.
Gần đây, có đồn đoán rằng ông Nguyễn Văn Bình đang bị điều tra, liên quan đến những vụ việc ở các ngân hàng GP và Phương Nam. Cũng có thông tin cho biết sắp tới, ông Bình có thể “nghỉ”, mà như vậy là còn may cho ông ta.
Trong thời gian chấp nhiệm từ tháng 8/2011 đến gần đây, Nguyễn Văn Bình được một số dư luận xem là “cánh tay mặt” của giới lãnh đạo chính phủ. Ông Bình cũng được một số dư luận cho là có mối liên đới và chi phối mật thiết với các nhóm lợi ích vàng, ngân hàng và ngoại tệ. Có người nói “cứ mổ Nguyễn Văn Bình và giới ngân hàng là ra hết”.
Liên quan đến một ngân hàng lớn của nhà nước là Agribank, một bài viết trên mạng xã hội còn đề cập đến “em vợ thủ tướng” – chỉ đích danh một thiếu tướng an ninh thuộc Bộ công an…
Khác với giới chức đảng mà cách nào đó bị xem là “tháp ngà” và không có nhiều cơ hội để “hành là chính”, những người bên chính phủ đã có một khoảng thời gian hành sự đủ lâu để khiến ngân khố quốc gia gần như cạn kiệt, nhưng cũng vì thế đã lộ ra quá nhiều “gót chân Asin”.
**82 nhân sự ‘luân chuyển’ và ‘thế nước đang lên’ **
Càng gần Hội nghị 13, chiến dịch “luân chuyển cán bộ” càng phả hơi thở buốt gáy nhiều quan chức. Vào dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 năm nay, trên một số tờ báo nhà nước bất chợt xuất hiện một bài viết rất dài với nhan đề “
*Công tác nhân sự cho Đại hội 12 được chuẩn bị kỹ*” của Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tổ chức Trung ương Tô Huy Rứa.
Có lẽ đã khá lâu rồi, ông Rứa mới xuất hiện với một bài viết nửa chuyên môn nửa kinh viện như thời ông còn giảng bài ở Học viện chính trị – hành chính quốc gia Hồ Chí Minh.
Hầu như toàn bộ bài viết đến 8000 từ trên nói về công tác cán bộ. Nhưng có lẽ nội dung “luân chuyển cán bộ’’ mới là phần được nhấn nhá mạnh mẽ nhất. Và trái tim của bài viết được mặc định như một tiết lộ hoàn toàn mới: “
*thực hiện luân chuyển 54 đồng chí thuộc diện Trung ương quản lý để đào tạo bồi dưỡng thông qua thực tế địa phương và điều động 28 đồng chí đang công tác tại các địa phương về Trung ương để có điều kiện kiện toàn các chức danh chủ chốt gắn với nguồn nhân sự tham gia cấp ủy địa phương khóa mới*”.
Có thể nói, đây là lần đầu tiên từ thời điểm sau Tết Nguyên đán 2015 đến nay, ông Rứa – người được xem là “kiến trúc sư” của chiến dịch luân chuyển cán bộ – công bố con số cụ thể về 82 nhân sự cao cấp (54 + 28) được “Trung ương” điều về địa phương và ngược lại.
Hãy nhìn lại một thế cờ khá liều lĩnh nhưng lại chế ngự phần lớn bàn cờ: vào quý đầu năm nay và trước khi diễn ra Hội nghị Trung ương 11, Ban Tổ chức Trung ương đã bất ngờ thực hiện một đợt điều động nhân sự từ các địa phương ra Trung ương và từ Trung ương về địa phương, tổng cộng lên đến gần sáu chục người.
Trước khi diễn ra Hội nghị Trung ương 12 vào tháng 10/2015, lại có thêm một đợt điều động nhân sự hai chiều như thế với con số ước khoảng hai chục người.
Tình hình biến động nhân sự cấp kỳ như vậy đã khiến cán cân lực lượng trở nên cân bằng hơn, khác khá nhiều với thế một chiều đi lên của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng tại Hội nghị Trung ương 10 vào đầu năm 2015 – khi chỉ số thăm dò của ông Dũng được xem là cao nhất trong Bộ Chính trị. Trước đó, thậm chí còn có thông tin cho biết Thủ tướng Dũng “nắm” đến gần 70% nhân sự trên tổng số 200 thành viên Ban Chấp hành Trung ương.
Chưa kể đến con số ủy viên Trung ương khoảng 70 người do bên đảng muốn “tăng cường” trong thời gian tới, tình hình nhân sự trong Ban Chấp hành Trung ương hiện thời có vẻ được kiểm soát khá chặt chẽ bởi Ban Tổ chức Trung ương – cũng được hiểu là “cánh” của Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng.
Gần đây, trong bối cảnh ngân khố quốc gia chỉ còn vẻn vẹn 45.000 tỷ đồng mà “không biết phân bổ cho cái gì”, vài chuyên gia phản biện trung thành vẫn nhất mực viết bài ca ngợi: “Thế nước đang lên”.
**Làm thế nào để tạo ra một lãnh tụ?**
Quay lại bài viết mang tính báo cáo của Trưởng Ban Tổ chức Trung ương Tô Huy Rứa vào cuối tuần trước. Rất có thể bài viết này không phải ngẫu nhiên mà hiện ra trước Hội nghị Trung ương 13.
Thậm chí, dường như ông Rứa còn khá tự tin trong khẩu khí và văn phong, khi trong bài viết trên xuất hiện một đoạn ví von đầy tính triết lý: “
*Tagor, một nhà thơ, một triết gia Bà La Môn nổi tiếng của Ấn Độ đã nói: Đào luyện một người đàn ông, chúng ta được một người đàn ông. Đào luyện một phụ nữ, chúng ta được một gia đình. Đào luyện một thầy giáo, chúng ta được một thế hệ. Còn đào luyện một lãnh tụ, chúng ta được một quốc gia phát triển*”.
Vậy làm thế nào để một chế độ sầm sập hoàng hôn ở Việt Nam đỉnh cao tham nhũng có thể tạo ra một “lãnh tụ”?
Nhiều khả năng vấn đề “tiêu chí đặc biệt” mà Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng, và Trưởng Ban Tổ chức Trung ương Tô Huy Rứa, được coi là đồng tác giả, sẽ được bủa vây kỹ càng tại Hội nghị 13. Một số trong những nội dung đáng chú ý của “tiêu chí đặc biệt” là nhân sự cấp cao không được để “người thân trục lợi” và không có “vấn đề chính trị hiện nay”.
Nếu “dính” phải những nội dung trên, nhiều khả năng nhân sự cấp cao sẽ không được Ban Chấp hành Trung ương và Bộ Chính trị giới thiệu để trở thành ứng cử viên Tổng Bí thư tại đại hội 12.
Và khi đó là dấu chấm hết. “Chiến thắng hay là chết!”.
Chính trị là như thế.
Để dựng lên một lãnh tụ, người ta phải quét sạch những mầm mống lãnh tụ.
* Blog của nhà báo độc lập Phạm Chí Dũng là blog cá nhân. Các bài viết trên blog được đăng tải với sự đồng ý của Ðài VOA nhưng không phản ánh quan điểm hay lập trường của Chính phủ Hoa Kỳ.

Server: nginx

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

X-ac: 3.dca _dca


text:
Máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D
- Nhà sản xuất: FujiE
- Mã sản phẩm: HM-2408D
- Tình trạng: Còn hàng
-
44.690.000 Đ
-
24 tháng
Hà Nội, Đà Nẵng, TP. Hồ Chí Minh
Công nghệ Nhật Bản, chính hãng
TỔNG QUAN SẢN PHẨM:
Máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D với công suất hút ẩm 240l/ngày có thể sử dụng cho phòng có diện tích từ 150-200m2 ở điều kiện tiêu chuẩn (phòng kín, không điều hòa, phòng làm việc không chứa nhiều đồ thoát ẩm...). Sản phẩm được tích hợp bảng điều khiển LCD dễ quan sát, cài đặt điều chỉnh độ ẩm chính xác đến 1%, sử dụng điện 3pha, công suất điện tiêu thụ 4kW, thoát nước trực tiếp qua ống dẫn đưa ra ngoài môi trường.
Màn hình LED điều khiển bằng kỹ thuật máy vi tính
Máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D có kích thước 780mm x 470mm x 1690mm
FujiE HM-2408D với thiết kế dạng khối mang tính thẩm mỹ cao, 4 bánh xe, dễ dàng di chuyển tới mọi ngóc ngách trong kho, rất tiện lợi. Máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D với hiệu suất hoạt động cao, ổn định, bền bỉ và tiết kiệm điện năng chắc chắn sẽ làm hài lòng quý khách trong quá trình sử dụng.
Sản phẩm thiết kế có bánh xe di chuyển khá tiện lợi
– Thương hiệu: FujiE
– Mã sản phẩm: HM-2408D
– Xuất xứ: Công nghệ Nhật Bản, chính hãng
– Bảo hành: 2 năm miễn phí tận nơi sử dụng trên toàn quốc, đặc biệt hàng năm FujiE có chương trình bảo trì, bảo dưỡng máy hút ẩm công nghiệp tận nơi sử dụng.
Máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D có bảo hành tận nơi sử dụng 2 năm miễn phí
Newage có đội hình bảo hành chuyên nghiệp cho khách hàng trên toàn quốc đem lại cảm giác an toàn cho người tiêu dùng
CÔNG DỤNG:
– Sản phẩm máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D có công suất hút ẩm lớn nên hút ẩm cực nhanh, có thể làm việc liên tục 24/24h.
- Máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D có công suất hút ẩm 240 lít /24 giờ (ở điều kiện 30oC, 80%), có tính năng tự động xả đá, và xả nước thải qua ống dẫn nên phù hợp sử dụng trong nhà kho, xưởng sản xuất…
Đặt máy trong các xưởng sản xuất lớn có diện tích tầm khoảng 150-200m để bảo quản hàng hóa không bị ẩm mốc
Sử dụng sản phẩm vô cùng thoải mái ở các xưởng có diện tích rộng lớn
Sử dụng máy tại các xưởng sản xuất lớn
ƯU ĐIỂM VƯỢT TRỘI:
– Sản phẩm máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D đạt giải thưởng “Thương hiệu tin cậy, sản phẩm chất lượng, dịch vụ tận tâm” do Trung Ương Hội Kinh Tế Môi Trường Việt Nam trao tặng.
– Sản phẩm máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D được thiết kế có bánh xe di chuyển tiện lợi, thay vì tốn nhiều công sức mang vác vận chuyển, người dùng có thể vịn tay vào máy và đẩy đến các vị trí hợp lý, bật nguồn điện và điều khiển các chức năng, máy sẽ hoạt động.
Bánh xe được gắn vào dưới 4 góc chân máy
– Máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D được tích hợp công nghệ cao, có khẳ năng hút ẩm cực nhanh trên diện tích lớn.
– Sản phẩm máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D có thể hoạt động liên tục 24/24h
– Không giống những dòng máy khác cùng loại trên thị trường, máy HM-2408D có chức năng xả nước liên tục qua ống dẫn, người dùng không phải theo dõi và đi đổ nước, không lo bị tràn ra ngoài ảnh hưởng đến các đồ vật khác.
Ống dẫn nước thải (màu trắng
TIÊU CHUẨN CHẤT LƯỢNG:
– Sản phẩm máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D được sản xuất theo đúng tiêu chuẩn công nghệ hiện đại của Nhật Bản và có đầy đủ các chứng nhận CO, CQ…
THÔNG SỐ KỸ THUẬT:
Dòng máy cơ hoàn toàn mới sử dụng máy nén Compressor của các thương hiệu Nhật Bản ( Daikin/Hitachi/RECHI,..)
Chi tiết sản phẩm: Chức năng: xả đá tự động
Công nghệ: máy nén
Đặc điểm kỹ thuật
- Công suất: 240L/ngày
- Lưu lượng: 2.200 m³ / h
- Ứng dụng nhiệt độ từ 0 ℃ đến 35 ℃
- Công suất tối đa : 4000w
- Nguồn điện: 380V (pha) / 50Hz
- Xả nước liên tục qua ống dẫn
- Màn hình LED với sự điều khiển thông minh bằng kỹ thuật máy vi tính
- Lọc trước khi loại bỏ bụi và loại bỏ chất gây ô nhiễm lớn hơn hạt nổi
- Tự động Xả đá; Được xây dựng vào cảm biến nhiệt độ
- Phê chuẩn: CE / CCC / RoHS
- Kích thước sản phẩm :780mm x 470mm x 1690mm
- Kích thước đóng thùng : 836mm x 526mm * 1818mm
- Trọng lượng sản phẩm : 163 kg
Công nghệ Nhật Bản, Chính hãng
Máy có trọng lượng 163kg
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MÁY HÚT ẨM CÔNG NGHIỆP AN TOÀN, HIỆU QUẢ:
Cũng như các thiết bị điện tử khác, khi sử dụng máy hút ẩm cần phải theo một số nguyên tắc để máy hoạt động mang lại hiệu suất hút ẩm cao nhất.
- Máy hút ẩm công nghiệp là một sản phẩm chuyên dụng cần phải có sự hướng dẫn, tư vấn của các kỹ thuật viên để đảm bảo sử dụng đúng cách.
- Máy hút ẩm nên để cách tường khoảng từ 20-50cm, để đảm bảo an toàn trong suốt quá trình hoạt động.
Phía sau đặt cách xa tường
- Không nên để các đồ vật ở gần cửa hút gió, vì như vậy các hạt bụi hoặc các đồ vật xung quanh sẽ bị hút vào trong và gây ra các giảm năng suất hoạt động của máy.
Cửa thoát gió được thiết kế trên nóc đỉnh máy
- Không được mở cửa, bật quạt sử dụng máy hút ẩm vì khi trời nồm càng mở cửa thì không khí ẩm bên ngoài bay vào càng nhiều.
- Để đảm bảo độ bền cho máy, cần thường xuyên bảo trì bảo dưỡng máy từ các chuyên gia kỹ thuật về máy hút ẩm
MỘT SỐ HÌNH ẢNH KHÁC CỦA SẢN PHẨM:
Cửa hút gió mặt trước thân máy
VIDEO SẢN PHẨM
Hướng dẫn dùng ngay được máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D
Hướng dẫn dùng ngay được máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D

markdown:
## Máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D
- Nhà sản xuất:
[FujiE](https://fujie.com.vn/fujie.html)
- Mã sản phẩm: HM-2408D
- Tình trạng: Còn hàng
-
## 44.690.000 Đ
-
24 tháng
Hà Nội, Đà Nẵng, TP. Hồ Chí Minh
Công nghệ Nhật Bản, chính hãng
## TỔNG QUAN SẢN PHẨM:
**FujiE HM-2408D với công suất hút ẩm 240l/ngày có thể sử dụng cho phòng có diện tích từ 150-200m2 ở điều kiện tiêu chuẩn (phòng kín, không điều hòa, phòng làm việc không chứa nhiều đồ thoát ẩm...). Sản phẩm được tích hợp bảng điều khiển LCD dễ quan sát, cài đặt điều chỉnh độ ẩm chính xác đến 1%, sử dụng điện 3pha, công suất điện tiêu thụ 4kW, thoát nước trực tiếp qua ống dẫn đưa ra ngoài môi trường. Máy hút ẩm công nghiệp **
*Màn hình LED điều khiển bằng kỹ thuật máy vi tính*
*Máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D có kích thước 780mm x 470mm x 1690mm*
FujiE HM-2408D với thiết kế dạng khối mang tính thẩm mỹ cao, 4 bánh xe, dễ dàng di chuyển tới mọi ngóc ngách trong kho, rất tiện lợi.
** HM-2408D với hiệu suất hoạt động cao, ổn định, bền bỉ và tiết kiệm điện năng chắc chắn sẽ làm hài lòng quý khách trong quá trình sử dụng. Máy hút ẩm công nghiệp FujiE**
*Sản phẩm thiết kế có bánh xe di chuyển khá tiện lợi*
– Thương hiệu: FujiE
– Mã sản phẩm: HM-2408D
– Xuất xứ: Công nghệ Nhật Bản, chính hãng
– Bảo hành: 2 năm miễn phí tận nơi sử dụng trên toàn quốc, đặc biệt hàng năm FujiE có chương trình bảo trì, bảo dưỡng máy hút ẩm công nghiệp tận nơi sử dụng.
*Máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D có bảo hành tận nơi sử dụng 2 năm miễn phí*
*Newage có đội hình bảo hành chuyên nghiệp cho khách hàng trên toàn quốc đem lại cảm giác an toàn cho người tiêu dùng*
## CÔNG DỤNG:
– Sản phẩm
** có công suất hút ẩm lớn nên hút ẩm cực nhanh, có thể làm việc liên tục 24/24h. máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D**
- Máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D có công suất hút ẩm 240 lít /24 giờ (ở điều kiện 30oC, 80%), có tính năng tự động xả đá, và xả nước thải qua ống dẫn nên phù hợp sử dụng trong nhà kho, xưởng sản xuất…
*Đặt máy trong các xưởng sản xuất lớn có diện tích tầm khoảng 150-200m để bảo quản hàng hóa không bị ẩm mốc*
*Sử dụng sản phẩm vô cùng thoải mái ở các xưởng có diện tích rộng lớn*
*Sử dụng máy tại các xưởng sản xuất lớn*
## ƯU ĐIỂM VƯỢT TRỘI:
– Sản phẩm máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D đạt giải thưởng “Thương hiệu tin cậy, sản phẩm chất lượng, dịch vụ tận tâm” do Trung Ương Hội Kinh Tế Môi Trường Việt Nam trao tặng.
– Sản phẩm máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D được thiết kế có bánh xe di chuyển tiện lợi, thay vì tốn nhiều công sức mang vác vận chuyển, người dùng có thể vịn tay vào máy và đẩy đến các vị trí hợp lý, bật nguồn điện và điều khiển các chức năng, máy sẽ hoạt động.
*Bánh xe được gắn vào dưới 4 góc chân máy*
– Máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D được tích hợp công nghệ cao, có khẳ năng hút ẩm cực nhanh trên diện tích lớn.
– Sản phẩm máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D có thể hoạt động liên tục 24/24h
– Không giống những dòng máy khác cùng loại trên thị trường, máy HM-2408D có chức năng xả nước liên tục qua ống dẫn, người dùng không phải theo dõi và đi đổ nước, không lo bị tràn ra ngoài ảnh hưởng đến các đồ vật khác.
*Ống dẫn nước thải (màu trắng*
## TIÊU CHUẨN CHẤT LƯỢNG:
– Sản phẩm máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D được sản xuất theo đúng tiêu chuẩn công nghệ hiện đại của Nhật Bản và có đầy đủ các chứng nhận CO, CQ…
## THÔNG SỐ KỸ THUẬT:
Dòng máy cơ hoàn toàn mới sử dụng máy nén Compressor của các thương hiệu Nhật Bản ( Daikin/Hitachi/RECHI,..)
Chi tiết sản phẩm: Chức năng: xả đá tự động
Công nghệ: máy nén
### Đặc điểm kỹ thuật
- Công suất: 240L/ngày
- Lưu lượng: 2.200 m³ / h
- Ứng dụng nhiệt độ từ 0 ℃ đến 35 ℃
- Công suất tối đa : 4000w
- Nguồn điện: 380V (pha) / 50Hz
- Xả nước liên tục qua ống dẫn
- Màn hình LED với sự điều khiển thông minh bằng kỹ thuật máy vi tính
- Lọc trước khi loại bỏ bụi và loại bỏ chất gây ô nhiễm lớn hơn hạt nổi
- Tự động Xả đá; Được xây dựng vào cảm biến nhiệt độ
- Phê chuẩn: CE / CCC / RoHS
- Kích thước sản phẩm :780mm x 470mm x 1690mm
- Kích thước đóng thùng : 836mm x 526mm * 1818mm
- Trọng lượng sản phẩm : 163 kg
Công nghệ Nhật Bản, Chính hãng
*Máy có trọng lượng 163kg*
## HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MÁY HÚT ẨM CÔNG NGHIỆP AN TOÀN, HIỆU QUẢ:
Cũng như các thiết bị điện tử khác, khi sử dụng máy hút ẩm cần phải theo một số nguyên tắc để máy hoạt động mang lại hiệu suất hút ẩm cao nhất.
- Máy hút ẩm công nghiệp là một sản phẩm chuyên dụng cần phải có sự hướng dẫn, tư vấn của các kỹ thuật viên để đảm bảo sử dụng đúng cách.
- Máy hút ẩm nên để cách tường khoảng từ 20-50cm, để đảm bảo an toàn trong suốt quá trình hoạt động.
*Phía sau đặt cách xa tường*
- Không nên để các đồ vật ở gần cửa hút gió, vì như vậy các hạt bụi hoặc các đồ vật xung quanh sẽ bị hút vào trong và gây ra các giảm năng suất hoạt động của máy.
*Cửa thoát gió được thiết kế trên nóc đỉnh máy*
- Không được mở cửa, bật quạt sử dụng máy hút ẩm vì khi trời nồm càng mở cửa thì không khí ẩm bên ngoài bay vào càng nhiều.
- Để đảm bảo độ bền cho máy, cần thường xuyên bảo trì bảo dưỡng máy từ các chuyên gia kỹ thuật về máy hút ẩm
## MỘT SỐ HÌNH ẢNH KHÁC CỦA SẢN PHẨM:
*Cửa hút gió mặt trước thân máy*
## VIDEO SẢN PHẨM
### Hướng dẫn dùng ngay được máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D
### Hướng dẫn dùng ngay được máy hút ẩm công nghiệp FujiE HM-2408D

Set-Cookie: currency=VND; expires=Wed, 15-Aug-2018 10:58:04 GMT; path=/; domain=fujie.com.vn

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text:
ấy hai nhân vật chính là một cặp đôi hơn kém nhau đến... 20 tuổi, My Mister (Ông Chú Của Tôi) nghiễm nhiên trở thành một trong những bộ drama Hàn gây tò mò nhất trong năm 2018. Vào thời điểm mới được giới thiệu, bộ phim thậm chí còn gây tranh cãi trong cộng đồng cư dân mạng. Không ít người cảm thấy khó chấp nhận một bộ phim xoay quanh mối quan hệ giữa hai con người đáng tuổi bố con. Liệu rằng biên kịch Park Hae Young sẽ xử lý mối quan hệ khá nhạy cảm này trong phim như thế nào, người xem không khỏi tò mò và mong mỏi.
My Mister xoáy sâu vào cuộc sống của những người kém may mắn, chịu nhiều bất hạnh và thậm chí còn trở thành con rối trong tay kẻ khác. Hai nhân vật chính Park Dong Hoon (Lee Sun Kyun) và Lee Ji Ahn (IU) chính là những nạn nhân tiêu biểu của một xã hội Hàn Quốc đầy phức tạp như thế.
Park Dong Hoon vốn là một kiến trúc sư có tài năng, nhiệt huyết, nhưng vì sự thay đổi trong bộ máy điều hành công ty nên bị điều sang bộ phận kiểm duyệt an toàn công trình. Người đàn ông hiền lành, chính trực, luôn làm tròn trách nhiệm trong công việc cũng như với gia đình, thế nhưng cuộc sống lại không hề dễ chịu với anh. Từ người vợ bí mật ngoại tình với sếp, ông anh và cậu em không chịu kiếm tiền cho đến gã sếp ở công ty luôn chèn ép, mắng mỏ,... câu chuyện của Park Dong Hoon chính là chuyện đời của nhiều người đàn ông trung niên hiền lành nhưng phải đối mặt với quá nhiều lo toan và gánh nặng.
Trái ngược với Park Dong Hoon, Lee Ji Ahn là một cô gái mới tuổi đôi mươi. Thế nhưng, điều mà người ta nhìn thấy ở cô không phải là sức sống của tuổi trẻ mà chỉ là sự chịu đựng, nhẫn nhịn và buồn đau. Cô gái trẻ phải đối mặt với khoản nợ lớn mà chủ nợ là kẻ săn đuổi cô hàng ngày, không tiếc tay tung những đòn roi dã man. Đôi vai cô còn phải gánh thêm một người bà già yếu, bệnh tật. Nếu như tuổi trẻ của người bình thường là những tháng ngày rực rỡ, tuổi trẻ của Ji Ahn có lẽ là những khoảnh khắc đen tối mà cô muốn quên đi trong cuộc đời.
Mang đến nhiều chi tiết khắc họa cuộc sống đầy ngột ngạt và buồn bã của hai nhân vật chính, My Mister đã cho thấy phim không thuộc thể loại tình cảm lãng mạn dễ xem mà đậm chất thực tế, chua chát của cuộc sống.

markdown:
ấy hai nhân vật chính là một cặp đôi hơn kém nhau đến... 20 tuổi,
*My Mister* **nghiễm nhiên trở thành một trong những bộ drama Hàn gây tò mò nhất trong năm 2018. Vào thời điểm mới được giới thiệu, bộ phim thậm chí còn gây tranh cãi trong cộng đồng cư dân mạng. Không ít người cảm thấy khó chấp nhận một bộ phim xoay quanh mối quan hệ giữa hai con người đáng tuổi bố con. Liệu rằng biên kịch Park Hae Young sẽ xử lý mối quan hệ khá nhạy cảm này trong phim như thế nào, người xem không khỏi tò mò và mong mỏi. (Ông Chú Của Tôi) **
My Mister xoáy sâu vào cuộc sống của những người kém may mắn, chịu nhiều bất hạnh và thậm chí còn trở thành con rối trong tay kẻ khác. Hai nhân vật chính Park Dong Hoon (Lee Sun Kyun) và Lee Ji Ahn (IU) chính là những nạn nhân tiêu biểu của một xã hội Hàn Quốc đầy phức tạp như thế.
Park Dong Hoon vốn là một kiến trúc sư có tài năng, nhiệt huyết, nhưng vì sự thay đổi trong bộ máy điều hành công ty nên bị điều sang bộ phận kiểm duyệt an toàn công trình. Người đàn ông hiền lành, chính trực, luôn làm tròn trách nhiệm trong công việc cũng như với gia đình, thế nhưng cuộc sống lại không hề dễ chịu với anh. Từ người vợ bí mật ngoại tình với sếp, ông anh và cậu em không chịu kiếm tiền cho đến gã sếp ở công ty luôn chèn ép, mắng mỏ,... câu chuyện của Park Dong Hoon chính là chuyện đời của nhiều người đàn ông trung niên hiền lành nhưng phải đối mặt với quá nhiều lo toan và gánh nặng.
Trái ngược với Park Dong Hoon, Lee Ji Ahn là một cô gái mới tuổi đôi mươi. Thế nhưng, điều mà người ta nhìn thấy ở cô không phải là sức sống của tuổi trẻ mà chỉ là sự chịu đựng, nhẫn nhịn và buồn đau. Cô gái trẻ phải đối mặt với khoản nợ lớn mà chủ nợ là kẻ săn đuổi cô hàng ngày, không tiếc tay tung những đòn roi dã man. Đôi vai cô còn phải gánh thêm một người bà già yếu, bệnh tật. Nếu như tuổi trẻ của người bình thường là những tháng ngày rực rỡ, tuổi trẻ của Ji Ahn có lẽ là những khoảnh khắc đen tối mà cô muốn quên đi trong cuộc đời.
Mang đến nhiều chi tiết khắc họa cuộc sống đầy ngột ngạt và buồn bã của hai nhân vật chính, My Mister đã cho thấy phim không thuộc thể loại tình cảm lãng mạn dễ xem mà đậm chất thực tế, chua chát của cuộc sống.

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml


text:
Giáo dục lối sống giúp ngăn ngừa đái tháo đường type 2
Health+ | Những người có nguy cơ phát triển bệnh đái tháo đường type 2 có tể giảm 80% khả năng mắc bệnh khi tham gia đầy đủ chương trình giáo dục mới về đái tháo đường, đây là một nghiên cứu do Viện nghiên cứu sức khỏe Vương quốc Anh (NIHR) hỗ trợ.
Chuyên đề : Đái tháo đường
Những người tham gia khóa đào tạo được lựa chọn cho mình cách ăn uống lành mạnh
Đi bộ hoặc đứng lên ngồi xuống tốt cho bệnh đái tháo đường
Đi xe đạp giảm nguy cơ phát triển đái tháo đường type 2
Không muốn bị đái tháo đường thì đừng đi ăn hàng?
Cỏ cà ri: Phương thuốc tự nhiên cho người đái tháo đường
Các chương trình giáo dục mới có tên: Hãy ngăn chặn bệnh đái tháo đường, được phát triển bởi Trung tâm Đái tháo đường Leicester (Anh), giúp những người tham gia hạn chế nguy cơ mắc phải đái tháo đường type 2. Tham dự đầy đủ về chương trình (kéo dài thời gian khoảng 2 năm), kết quả là giảm nguy cơ 88%, những người chỉ tham gia 1 phần của chương trình cũng giảm tới 60% khả năng phát triển đái tháo đường type 2.
Những phát hiện này đã được thực hiện từ phân tích nghiên cứu 880 người từ 44 bác sỹ gia đình. Họ được tham gia vào chương trình giáo dục và lựa chọn lối sống lành mạnh để chăm sóc bản thân. Đây là phiên bản chuyển thể của chương trình Hãy ngăn ngừa bệnh Đái tháo đường hiện đang được triển khai tại East Midlands và Yorkshire (Anh) như một phần trong chương trình phòng chống đái tháo đường.
Theo GS. Melanie Davies CBE, Khoa Đái tháo đường, Đại học Leicester, Trung tâm Đái tháo đường Leicester (Anh), người đã dẫn dắt sự phát triển của các chương trình giáo dục này, nếu áp dụng một cách chính xác, nó có thể tăng cường và cải thiện lối sống của người dân, từ đó giúp cắt giảm các trường hợp bị đái tháo đường type 2, ngoài ra còn thấy sự cải thiện đáng kể trong HbA1c, cholesterol và khỏe mạnh hơn.
Chương trình này cũng giúp những người đái tháo đường kiểm soát đường huyết và phòng ngừa biến chứng đái tháo đường nhờ kiến thức về ăn uống và lối sống lành mạnh. Tuy nhiên, người bệnh vẫn cần thực hiện theo đầy đủ các hướng dẫn của bác sỹ về sử dụng thuốc, chế độ tập luyện, thay đổi lối sống và sử dụng các sản phẩm bổ sung, thực phẩm chức năng giúp hỗ trợ điều trị và phòng ngừa biến chứng do đái tháo đường gây ra để chăm sóc sức khỏe được tốt nhất.
Ngọc Hoa H+ (Theo Medicalnewstoday)
Bình luận của bạn

markdown:
# Giáo dục lối sống giúp ngăn ngừa đái tháo đường type 2
## Health+ | Những người có nguy cơ phát triển bệnh đái tháo đường type 2 có tể giảm 80% khả năng mắc bệnh khi tham gia đầy đủ chương trình giáo dục mới về đái tháo đường, đây là một nghiên cứu do Viện nghiên cứu sức khỏe Vương quốc Anh (NIHR) hỗ trợ.
Chuyên đề :
[Đái tháo đường](https://healthplus.vn/dai-thao-duong-cd16/)
![Giáo dục lối sống giúp ngăn ngừa đái tháo đường type 2 Giáo dục lối sống giúp ngăn ngừa đái tháo đường type 2 ](https://media.healthplus.vn/thumb_x650x382/Images/Uploaded/Share/2016/07/16/giao-duc-giup-ngan-ngua-dai-thao-duong-type-211468638826.jpg)
Những người tham gia khóa đào tạo được lựa chọn cho mình cách ăn uống lành mạnh
## Đi bộ hoặc đứng lên ngồi xuống tốt cho bệnh đái tháo đường
## Đi xe đạp giảm nguy cơ phát triển đái tháo đường type 2
## Không muốn bị đái tháo đường thì đừng đi ăn hàng?
## Cỏ cà ri: Phương thuốc tự nhiên cho người đái tháo đường
Các chương trình giáo dục mới có tên: Hãy ngăn chặn bệnh
[đái tháo đường](https://healthplus.vn/healthplus.vn/dai-thao-duong-cd16/), được phát triển bởi Trung tâm Đái tháo đường Leicester (Anh), giúp những người tham gia hạn chế nguy cơ mắc phải đái tháo đường type 2. Tham dự đầy đủ về chương trình (kéo dài thời gian khoảng 2 năm), kết quả là giảm nguy cơ 88%, những người chỉ tham gia 1 phần của chương trình cũng giảm tới 60% khả năng phát triển đái tháo đường type 2. ![Giáo dục lối sống giúp ngăn ngừa đái tháo đường type 2 - Ảnh 5 Giáo dục lối sống giúp ngăn ngừa đái tháo đường type 2 - Ảnh 5](https://healthplus.vn/templates/themes/images/suggest-title_15.png)
Những phát hiện này đã được thực hiện từ phân tích
[nghiên cứu](https://healthplus.vn/nghien-cuu-san-xuat-c17/) 880 người từ 44 bác sỹ gia đình. Họ được tham gia vào chương trình giáo dục và lựa chọn lối sống lành mạnh để chăm sóc bản thân. Đây là phiên bản chuyển thể của chương trình Hãy ngăn ngừa bệnh Đái tháo đường hiện đang được triển khai tại East Midlands và Yorkshire (Anh) như một phần trong chương trình phòng chống đái tháo đường.
Theo GS. Melanie Davies CBE, Khoa Đái tháo đường, Đại học Leicester, Trung tâm Đái tháo đường Leicester (Anh), người đã dẫn dắt sự phát triển của các chương trình giáo dục này, nếu áp dụng một cách chính xác, nó có thể tăng cường và cải thiện lối sống của người dân, từ đó giúp cắt giảm các trường hợp bị
[đái tháo đường type 2](https://healthplus.vn/healthplus.vn/phat-hien-som-dai-thao-duong-type-2-bang-xet-nghiem- d23154.html), ngoài ra còn thấy sự cải thiện đáng kể trong HbA1c, cholesterol và khỏe mạnh hơn.
Chương trình này cũng giúp những người đái tháo đường kiểm soát đường huyết và phòng ngừa biến chứng đái tháo đường nhờ kiến thức về ăn uống và lối sống lành mạnh. Tuy nhiên, người bệnh vẫn cần thực hiện theo đầy đủ các hướng dẫn của bác sỹ về sử dụng thuốc, chế độ tập luyện, thay đổi lối sống và sử dụng các
[sản phẩm](https://healthplus.vn/san-pham-c19/) bổ sung, [thực phẩm chức năng](https://healthplus.vn/thuc-pham-chuc-nang-d2/) giúp hỗ trợ điều trị và phòng ngừa biến chứng do đái tháo đường gây ra để chăm sóc [sức khỏe](https://healthplus.vn/) được tốt nhất. **Ngọc Hoa H+ (Theo Medicalnewstoday)**
## Bình luận của bạn


text:
Là giáo viên, các bạn hẳn chẳng còn xa lạ với những khái niệm như dạy học tích cực, dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học dự án… Tất cả những phương pháp này cung cấp cho các bạn những kĩ thuật đa dạng để tích cực hoá vai trò của học sinh trong lớp học, khiến cho giờ học trở nên sinh động, hấp dẫn. Tuy nhiên, hẳn không ít khi bạn vẫn cảm thấy bế tắc. Sau khi bạn hăm hở và vất vả thi triển vô vàn các kĩ thuật kĩ xảo, học sinh của bạn vẫn dửng dưng, không nhúc nhích. Trong khi đó, rất nhiều giáo viên không hề tỏ ra mình đang đổi mới phương pháp, chẳng phô diễn kĩ thuật hay kiến thức, họ vẫn có một sức hút nào đó khiến học sinh bị thu phục và cảm hoá. Khi họ cất lời, tất cả học sinh đều im phăng phắc. Chúng dường như thuần phục một cách vô điều kiện.
Vậy cái gì làm nên sự hấp dẫn của những giáo viên ấy? Vậy đâu là điều cốt lõi của dạy học? Bí ẩn gì nằm bên trong một bài giảng thành công? Cái gì làm nên một người giáo viên thực sự?
Có một điều mà có lẽ không ít giáo viên ngày nay đã quên, đó là bạn cần lắng nghe học sinh của mình nhiều hơn. Điều cốt lõi này, bí mật giản dị này, tiếc thay, lại chẳng phải phát kiến gì mới mẻ và vì thế nó đã bị phần lớn giáo viên lãng quên.
Bạn cần phải nghĩ đến học sinh từ khi đang ngồi đặt những dòng đầu tiên trên giáo án, khi xác định mục tiêu bài học, khi lựa chọn kiến thức trọng tâm, khi thiết kế các hoạt động, khi đánh giá kết quả học tập, khi giao bài tập về nhà. Nếu không thực sự hiểu được học sinh của mình, bạn không thể dạy chúng. Các giáo án được thiết kế sẵn không giúp bạn thành công, thậm chí chúng có thể biến bạn thành một cái máy lười suy nghĩ, bởi không thể có một giáo án chung cho mấy chục triệu học sinh trên khắp cả nước.
Vậy làm thế nào để hiểu học sinh của bạn? Bạn cần lắng nghe chúng nhiều hơn.
Bạn phải lắng nghe từng cử chỉ, hành động, biểu hiện của chúng trong lớp học. Có đứa trẻ sẽ không ngừng ngọ ngoạy chân tay trong lúc đang rất tập trung và cố gắng ghi nhớ bài học. Có đứa trẻ ngọ ngoạy chân tay để thể hiện một sự bất mãn sâu sắc với bài học cũng như một sự phản kháng mạnh mẽ đối với giáo viên. Có đứa ngọ ngoạy bởi chúng có nhu cầu được giao tiếp trong khi qui định của lớp học là không được làm ồn. Có đứa ngọ ngoạy có thể là vì chúng đã bị dính chặt vào cái bàn trong một thời gian quá lâu ngoài sức chịu đựng. Có đứa chỉ đơn giản là cần được một khoảnh khắc tự do để thư giãn đầu óc. Có vô vàn lí do để một đứa trẻ ngọ ngoạy trong lớp. Bạn cần lắng nghe để nhìn thấy chúng đang thực sự ngọ ngoạy vì cái gì.
Đôi lúc, một ánh mắt lơ đãng cũng có thể là dấu hiệu cho những điều thật sự hệ trọng. Chúng có thể đang bước sang tuổi dậy thì, thời điểm mà tâm hồn lũ trẻ thường treo ngược cành cây. Cũng có thể chúng đang mang vào lớp học rất nhiều ưu tư về cuộc sống ngoài cổng trường. Có thể đó là biểu hiện của một lỗ hổng nào đó trong kiến thức khiến chúng nản lòng và mất tập trung. Có thể sức khoẻ của chúng đang không được ổn… Làm thế nào để có thể tìm ra cái gì đang ẩn giấu đằng sau ánh mắt ấy, bạn buộc phải lắng nghe.
Để là một giáo viên thực sự, tầm mắt của bạn phải đủ rộng để không bỏ sót bất cứ một góc nhỏ nào trong lớp học. Thường thì giáo viên hay tập trung ánh mắt vào những bạn học giỏi hoặc những bạn cá biệt trong lớp, và khi đã hoàn toàn bất lực trước những học trò cá biệt, giáo viên thường bỏ chúng ra ngoài tầm mắt, và đi tìm cảm hứng trong những học sinh gương mẫu. Phần lớn những học sinh không có gì nổi bật hoặc quá phá bĩnh sẽ bị coi là những kẻ ngoài lề, và mắt bạn lập tức gạt chúng ra bên ngoài tầm quan sát một cách vô thức. Trong suốt khoảng thời gian bị lãng quên đó, không ít em thường thường bậc trung đã âm thầm nỗ lực để gây ấn tượng với thầy cô, muốn thay đổi bản thân mình, nhưng những cánh tay rụt rè, ngập ngừng của chúng đã bị lướt qua. Và chúng đã cảm thấy thất vọng bởi dù mình có cố gắng bao nhiêu, mình cũng chẳng bao giờ lọt vào mắt xanh của thầy cô. Vì thế, một trong những nguyên tắc vô cùng quan trọng để hiểu học sinh của bạn là hãy mở rộng tầm mắt và mở rộng tâm hồn bạn để bao quát cả lớp học và đón nhận những thay đổi dù là nhỏ nhất trong mỗi học sinh của bạn.
Nhưng bạn không chỉ cần lắng nghe bằng mắt. Bạn cần nghe bằng tai. Sự thay đổi nào đó trong giọng nói của một học sinh, cũng như sự thay đổi của các loại hợp âm trong lớp học có thể là một dấu hiệu cho bạn biết chúng đang nghĩ gì. Khi một đứa trẻ ngày thường luôn phát biểu rất dõng dạc, bỗng một ngày trở nên ngập ngừng, do dự, thì có thể có một sự xáo trộn nào đó đang xảy ra trong cuộc sống cũng như trong tâm hồn chúng. Khi bạn bước vào lớp và lớp học huyên náo hơn mức bình thường, bạn có thể cần phải dừng lại đôi phút để quan sát và phân tích xem điều gì đang thực sự diễn ra bên trong… Lắng nghe bằng tai là điều vô cùng cần thiết mỗi khi bạn bước vào lớp học.
Có những khi bạn bước vào lớp học, mọi thứ vẫn diễn ra bình thường, không có xáo trộn gì đặc biệt, không có âm thanh nào làm bạn cảm thấy lo ngại, không có hình ảnh nào gợi nên một điều gì khá lạ, nhưng bạn vẫn có một cảm giác nào đó, một cái gì đó thiếu sinh khí, uể oải hơn thường ngày, hoặc căng thẳng, hoặc e ngại… Tất cả những cảm giác đó thật mơ hồ, nhưng rõ ràng bạn đang cảm thấy có điều gì đó không ổn. Lúc đó bạn cũng cần phải dừng lại, lắng nghe và lắng nghe nhiều hơn.
Là giáo viên, bạn không chỉ cần phải lắng nghe bằng các giác quan, bạn cần phải cảm nhận học sinh của bạn bằng trực giác, bằng sự quan tâm thường trực. Thực hành lắng nghe sâu, lắng nghe bằng tất cả các giác quan, bằng sự yêu thương, tha thứ, lòng bao dung, từng ngày từng ngày một, bằng mong mỏi ghi nhận dù là những tiến bộ rất nhỏ của mỗi học sinh, đến một lúc nào đó, bạn sẽ thực sự hiểu được học sinh của mình là ai và chúng đang nghĩ gì. Học sinh của bạn mong mỏi chúng được lắng nghe. Chúng cần biết bao một người hiểu thấu suy nghĩ của chúng, chỉ ra cho chúng con người bên trong thực sự của chúng, cái con người mâu thuẫn mà chính chúng cũng không thể hiểu. Khi bạn thực sự lắng nghe sâu, bạn sẽ không cần mất nhiều thời gian để nhồi nhét kiến thức hay thi triển kĩ thuật. Bạn cảm nhận chúng bằng trái tim của bạn, chúng cảm nhận được tâm hồn của bạn. Những sự giao tiếp vô hình đó là cái cần thiết để tạo nên một mối quan hệ bền chặt, một sự tin tưởng sâu xa trong lớp học của bạn.
Nhưng làm thế nào để đưa ra những phán đoán chính xác sau khi đã có đầy đủ thông tin. Như bạn đã biết, đằng sau một dấu hiệu có thể tri giác được, là vô vàn những lí do sâu xa mà bạn không bao giờ có thể biết hết. Vậy làm cách nào để không suy đoán nhầm lẫn?
Nền tảng kiến thức về sinh lí học, tâm lí học, xã hội học sẽ giúp bạn. Tôi vẫn sinh viên sư phạm phải đọc rất nhiều sách để hiểu biết cặn kẽ con người. Các qui luật của tâm lí, cơ chế của cảm xúc… sẽ giúp bạn hiểu rõ những gì đang diễn ra trong tâm hồn của từng đứa trẻ, và dự đoán trước những gì sẽ diễn ra, cũng như cách để kiểm soát những phản ứng tiêu cực. Kiến thức về sinh lý học giúp bạn hiểu rõ đâu là những yếu tố thuộc về thiên bẩm mà bạn cần phải chấp nhận với lòng cảm thông, và đâu là những yếu tố xã hội ảnh hưởng đến hành vi của học sinh mà bạn cần điều chỉnh. Kiến thức về xã hội học sẽ giúp bạn phân tích những luồng ảnh hưởng đa dạng của gia đình, nhà trường, xã hội, bạn bè… đang hàng ngày tác động đến đứa trẻ, để thông cảm với chúng hoặc can thiệp để loại trừ tận gốc nguyên nhân. Tất cả những kiến thức này, nếu trường Sư phạm không dạy bạn, thì bạn buộc phải tự học trước khi trở thành một giáo viên thực sự. Không những thế, bạn liên tục phải cập nhật những tri thức mới để có thể hiểu học sinh của mình một cách sâu sắc hơn. Nhiều giáo viên đã không tự trang bị những kiến thức nền này, và đó là lí do tại sao họ luôn cố gắng để đổi mới phương pháp, song vẫn không đạt được thành công như ý muốn.
Không có một công việc nào khó khăn như việc nỗ lực để trở thành một người giáo viên thực sự. Ta không có một công thức nào để có thể “điều chế” ra một giáo viên giỏi. Tuy nhiên, nếu bạn muốn thực sự làm được một điều gì đó cho học sinh của mình, cho sự nghiệp của mình, bạn có thể bắt đầu bằng bài tập lắng nghe. Lắng nghe và hãy lắng nghe nhiều hơn nữa.
Nguyễn Thị Ngọc Minh
Giảng viên khoa Ngữ văn, Đại học Sư phạm Hà Nội
Bài này hay lắm, làm tôi nhớ lại một lớp học mà tôi sub cách nay khá lâu. Đó là 1 lớp special ed. Hôm ấy, học sinh đọc một câu chuyện xuất xứ từ Phi châu, “See with the Ears.” Chuyện kể rằng:
Có hai anh em kia, cha mẹ mất sớm. Anh thì mù, em thì còn bé, cho nên người anh vận dụng mọi khả năng để nuôi nấng và dạy dỗ người em. Lạ một điều, mặc dù bị mù nhưng người anh rất thông minh. Người trong làng cần gì đều đến tham vấn. Có người tò mò hỏi: tại sao bị mù mà cái gì anh cũng biết, từ việc chung quanh, việc trên trời, tới việc dưới sông dưới biển? Anh trả lời: I see with my ears … and I hear with my heart !
Một hôm, khi người em khôn lớn, có chàng thợ săn đến hỏi cưới. Anh nhìn thấy sắc đẹp của em mình, anh cũng nhìn thấy lòng dạ của người thợ săn. Anh đồng ý cho họ thành hôn.
Cưới xong, thợ săn tiếp tục đi săn. Anh muốn đi theo để giúp người em rể. Năn nỉ nhiều lần, nhưng người em nhất mực từ chối: Mù lòa như anh mà làm nên tích sự gì! What a use with your blindness! Nhưng nhờ vợ hứa hẹn, nên thợ săn đồng ý cho người anh đi theo…
Lạ lùng thay, cái gì anh cũng biết: đường đá, lá hoa, cây cỏ, thú rừng, chim chóc … lúc nào anh cũng cho những lời khuyên tốt. Ngày đầu tiên mà cũng là lần đầu tiên người em săn được nhiều thú như vậy. Xế trưa, họ tiến gần đến dòng suối, thì người anh kéo lại: Im, dừng ở đây, có cọp! Đó là nhờ vào những lời cảnh cáo của loài chim. Hoảng quá, người em định chạy, thì người anh gạt ngang: Đừng sợ, cọp đang ngủ! Mà đúng vậy …
Đấy là phần đầu của câu chuyện…
Lời khuyên của tôi cũng là: Hãy nhìn bằng lỗ tai … và luôn luôn nghe với trái tim, các bạn ạ! (See with your ears, but hear with your heart.)
Số lượt thíchSố lượt thích
Bạn Minh này suy nghĩ thiếu tính triết học. Ắt hẳn khi học đại học SPHN bạn đã được học về phép biện chứng. Nhưng bài viết của bạn lại cô lập quan hệ thầy trò. Tôi khuyên bạn nên đặt quan hệ thầy trò ấy trong hoàn cảnh chịu sự chi phối của trường, sở, Bộ, của cha mẹ HS, của vợ chồng con cái, của toàn xã hội VN và sự ảnh hưởng từ nước ngoài.
Xét riêng ông thầy thôi đã không thể có chuyện thích gì dạy nấy rồi. Ông ta phải dạy theo chương trình, theo SGK, không được nhanh, chậm,… Rõ ràng biết có những đoạn cần giải thích xa hơn sâu hơn nhưng nếu đi vào đó mất 30 phút thì mai nhà trường kiểm tra không kịp tiến độ biết làm thế nào?
…
Số lượt thíchSố lượt thích
Bạn có nhắc đến “dạy học lấy học sinh làm trung tâm”.
Tôi xin cam đoan rằng lâu nay người ta (trong nước, trong ngành GD) nghe cái cụm này quen tai lắm lắm rồi. Nhưng cũng chắc chắn (tới 99%) rằng không ai nghĩ gì về nó mà cứ nói ra trơn tuột như vẹt hoặc chỉ đơn giản là nhai lại một thứ tưởng như đã dừ.
Bạn Minh có hiểu gì về nó không?
Làm quái gì có chuyện đi dạy lại lấy việc học của học sinh làm trung tâm. Mình đi dạy thì phải lấy việc dạy của mình làm trung tâm chứ? Mình phải dạy vì thích thú bản thân mình, vì hoàn thiện cá nhân mình. Cũng như người vẽ tranh phải vẽ vì chính mình, vì cảm xúc chính mình. Chứ khi vẽ có ông quái nào nghĩ đến lúc người ta ngắm tranh của mình đâu mà còn bàn đến ” vẽ tranh lấy người ngắm tranh làm trung tâm”?
Tôi đã đi hỏi hàng trăm GV, những GV loại cũ ấy, loại tận tâm, tận tuỵ với HS. 100% khẳng định họ tận tuỵ với HS đơn giản vì họ thích thế chứ chả vì có cái trung tâm nào cả.
Cũng như bác Huyện nhớ cái câu truyện trong lớp của bác ấy là vì cảm xúc của chính bác ấy chứ làm gì có vì học sinh nào làm trung tâm? Hay như GS Châu nghiên cứu toán vì ông ấy thích chứ làm gì có vì cống hiến quái gì? Chỉ là vô tình cái ý thích ấy có ích cho cái cộng đồng toán học nhỏ hẹp ấy mà thôi.
Cái khẩu hiệu “…trung tâm” ấy theo tôi là một loại đạo đức giả. Người ta sống trước hết vì mình. Nói theo đạo Phật thì mọi chúng sinh đều vì tự ngã. Nói theo đạo Nho thì người quân tử trước hết phải biết yêu lấy mình.
Kẻ không yêu mình, không biết yêu mình làm sao yêu được người? làm sao trở thành thầy?
Làm gì có chuyện lắng nghe người khác bằng trái tim khi chưa lắng nghe chính mình bằng trái tim?
Số lượt thíchSố lượt thích
Thực là đọc vài ba bài bạn Minh viết tôi giật mình lắm. Một cách kì lạ là có những kẻ cứ mở miệng ra dạy người khác phải làm thế này, phải làm thế kia.Tôi nói thế có lẽ nặng lời quá chăng? Nhưng với một bài viết ngắn mà có những thế này :
đó là bạn cần
Bạn cần phải
Bạn cần
Bạn phải
Bạn cần
bạn buộc phải
Để là một giáo viên thực sự, tầm mắt của bạn phải
hãy mở rộng tầm mắt và mở rộng tâm hồn
bạn không chỉ cần lắng nghe bằng mắt. Bạn cần nghe bằng tai.
bạn có thể cần phải
Lúc đó bạn cũng cần phải
bạn không chỉ cần phải lắng nghe bằng các giác quan, bạn cần phải
bạn buộc phải
bạn liên tục phải
Thì ắt hẳn bạn bị mắc bệnh đi dạy quá nặng rồi. Một người mắc bệnh đi dạy nặng như thế làm gì có đủ sự khiêm nhường để cư xử bình đẳng với SV? Đã không bình đẳng, coi mình cao hơn thì làm gì có sự lắng nghe, moi đâu ra trái tim yêu thương?
Tôi đoán rằng khi viết bài này bạn ngồi và tưởng tượng ra chứ bạn đã làm gì gặp những thành phần “cá biệt”? Với một người từng trải thật thì không có cái gì nhất định “phải” thế này, “phải” thế kia đâu. Với một bậc thầy thật thì mọi cử chỉ hành động từ đi đứng, nói năng, cười đùa, mắng chửi … đều cực kì nhạy bén, tức thời chứ làm gì có thời giờ mà phân tích nên thế này, cần thế kia? Và những người ấy không ai tự nhận rằng mình đã làm đúng cả, chứ đừng nói đến chuyện đi “dạy bảo” người khác phải thế này phải thế kia. Ấy vậy mà một kẻ 35 tổi như bạn Minh lại có cái năng lực đi dạy người khác phải đi dạy thế này thế nọ thì tôi sợ hãi quá.
Thương hại thay cho những SV phải học Tiến Sỹ Minh này.
Số lượt thíchSố lượt thích
Lắng nghe là một trong những khả năng của người thầy. Dạy là chuyển tải kiến thức; trong khi học sinh có thể hấp thụ kiến thức cách thụ động hoặc chủ động.
Lấy học sinh làm trung tâm hay lấy giáo viên làm trung tâm là cách thức hay phương pháp dạy. Nếu giáo viên và học sinh là một, là song song, thì cái trung tâm ấy ở đâu?
Số lượt thíchSố lượt thích
Nếu thế giới này là “trường đời” thì ai cũng là thầy, ai cũng là học viên. Chỉ là ta có chấp nhận như thế hay không mà thôi.
Không lắng nghe có thể sinh hiểu nhầm, hiểu nhầm có thể sinh chiến tranh. Chiến tranh là hủy diệt…
Ngày nay, VN đang cần lắng nghe hơn bao giờ hết !!!
Số lượt thíchSố lượt thích

markdown:
Là giáo viên, các bạn hẳn chẳng còn xa lạ với những khái niệm như dạy học tích cực, dạy học lấy học sinh làm trung tâm, dạy học dự án… Tất cả những phương pháp này cung cấp cho các bạn những kĩ thuật đa dạng để tích cực hoá vai trò của học sinh trong lớp học, khiến cho giờ học trở nên sinh động, hấp dẫn. Tuy nhiên, hẳn không ít khi bạn vẫn cảm thấy bế tắc. Sau khi bạn hăm hở và vất vả thi triển vô vàn các kĩ thuật kĩ xảo, học sinh của bạn vẫn dửng dưng, không nhúc nhích. Trong khi đó, rất nhiều giáo viên không hề tỏ ra mình đang đổi mới phương pháp, chẳng phô diễn kĩ thuật hay kiến thức, họ vẫn có một sức hút nào đó khiến học sinh bị thu phục và cảm hoá. Khi họ cất lời, tất cả học sinh đều im phăng phắc. Chúng dường như thuần phục một cách vô điều kiện.
Vậy cái gì làm nên sự hấp dẫn của những giáo viên ấy? Vậy đâu là điều cốt lõi của dạy học? Bí ẩn gì nằm bên trong một bài giảng thành công? Cái gì làm nên một người giáo viên thực sự?
Có một điều mà có lẽ không ít giáo viên ngày nay đã quên, đó là bạn cần lắng nghe học sinh của mình nhiều hơn. Điều cốt lõi này, bí mật giản dị này, tiếc thay, lại chẳng phải phát kiến gì mới mẻ và vì thế nó đã bị phần lớn giáo viên lãng quên.
Bạn cần phải nghĩ đến học sinh từ khi đang ngồi đặt những dòng đầu tiên trên giáo án, khi xác định mục tiêu bài học, khi lựa chọn kiến thức trọng tâm, khi thiết kế các hoạt động, khi đánh giá kết quả học tập, khi giao bài tập về nhà. Nếu không thực sự hiểu được học sinh của mình, bạn không thể dạy chúng. Các giáo án được thiết kế sẵn không giúp bạn thành công, thậm chí chúng có thể biến bạn thành một cái máy lười suy nghĩ, bởi không thể có một giáo án chung cho mấy chục triệu học sinh trên khắp cả nước.
Vậy làm thế nào để hiểu học sinh của bạn? Bạn cần lắng nghe chúng nhiều hơn.
Bạn phải lắng nghe từng cử chỉ, hành động, biểu hiện của chúng trong lớp học. Có đứa trẻ sẽ không ngừng ngọ ngoạy chân tay trong lúc đang rất tập trung và cố gắng ghi nhớ bài học. Có đứa trẻ ngọ ngoạy chân tay để thể hiện một sự bất mãn sâu sắc với bài học cũng như một sự phản kháng mạnh mẽ đối với giáo viên. Có đứa ngọ ngoạy bởi chúng có nhu cầu được giao tiếp trong khi qui định của lớp học là không được làm ồn. Có đứa ngọ ngoạy có thể là vì chúng đã bị dính chặt vào cái bàn trong một thời gian quá lâu ngoài sức chịu đựng. Có đứa chỉ đơn giản là cần được một khoảnh khắc tự do để thư giãn đầu óc. Có vô vàn lí do để một đứa trẻ ngọ ngoạy trong lớp. Bạn cần lắng nghe để nhìn thấy chúng đang thực sự ngọ ngoạy vì cái gì.
Đôi lúc, một ánh mắt lơ đãng cũng có thể là dấu hiệu cho những điều thật sự hệ trọng. Chúng có thể đang bước sang tuổi dậy thì, thời điểm mà tâm hồn lũ trẻ thường treo ngược cành cây. Cũng có thể chúng đang mang vào lớp học rất nhiều ưu tư về cuộc sống ngoài cổng trường. Có thể đó là biểu hiện của một lỗ hổng nào đó trong kiến thức khiến chúng nản lòng và mất tập trung. Có thể sức khoẻ của chúng đang không được ổn… Làm thế nào để có thể tìm ra cái gì đang ẩn giấu đằng sau ánh mắt ấy, bạn buộc phải lắng nghe.
Để là một giáo viên thực sự, tầm mắt của bạn phải đủ rộng để không bỏ sót bất cứ một góc nhỏ nào trong lớp học. Thường thì giáo viên hay tập trung ánh mắt vào những bạn học giỏi hoặc những bạn cá biệt trong lớp, và khi đã hoàn toàn bất lực trước những học trò cá biệt, giáo viên thường bỏ chúng ra ngoài tầm mắt, và đi tìm cảm hứng trong những học sinh gương mẫu. Phần lớn những học sinh không có gì nổi bật hoặc quá phá bĩnh sẽ bị coi là những kẻ ngoài lề, và mắt bạn lập tức gạt chúng ra bên ngoài tầm quan sát một cách vô thức. Trong suốt khoảng thời gian bị lãng quên đó, không ít em thường thường bậc trung đã âm thầm nỗ lực để gây ấn tượng với thầy cô, muốn thay đổi bản thân mình, nhưng những cánh tay rụt rè, ngập ngừng của chúng đã bị lướt qua. Và chúng đã cảm thấy thất vọng bởi dù mình có cố gắng bao nhiêu, mình cũng chẳng bao giờ lọt vào mắt xanh của thầy cô. Vì thế, một trong những nguyên tắc vô cùng quan trọng để hiểu học sinh của bạn là hãy mở rộng tầm mắt và mở rộng tâm hồn bạn để bao quát cả lớp học và đón nhận những thay đổi dù là nhỏ nhất trong mỗi học sinh của bạn.
Nhưng bạn không chỉ cần lắng nghe bằng mắt. Bạn cần nghe bằng tai. Sự thay đổi nào đó trong giọng nói của một học sinh, cũng như sự thay đổi của các loại hợp âm trong lớp học có thể là một dấu hiệu cho bạn biết chúng đang nghĩ gì. Khi một đứa trẻ ngày thường luôn phát biểu rất dõng dạc, bỗng một ngày trở nên ngập ngừng, do dự, thì có thể có một sự xáo trộn nào đó đang xảy ra trong cuộc sống cũng như trong tâm hồn chúng. Khi bạn bước vào lớp và lớp học huyên náo hơn mức bình thường, bạn có thể cần phải dừng lại đôi phút để quan sát và phân tích xem điều gì đang thực sự diễn ra bên trong… Lắng nghe bằng tai là điều vô cùng cần thiết mỗi khi bạn bước vào lớp học.
Có những khi bạn bước vào lớp học, mọi thứ vẫn diễn ra bình thường, không có xáo trộn gì đặc biệt, không có âm thanh nào làm bạn cảm thấy lo ngại, không có hình ảnh nào gợi nên một điều gì khá lạ, nhưng bạn vẫn có một cảm giác nào đó, một cái gì đó thiếu sinh khí, uể oải hơn thường ngày, hoặc căng thẳng, hoặc e ngại… Tất cả những cảm giác đó thật mơ hồ, nhưng rõ ràng bạn đang cảm thấy có điều gì đó không ổn. Lúc đó bạn cũng cần phải dừng lại, lắng nghe và lắng nghe nhiều hơn.
Là giáo viên, bạn không chỉ cần phải lắng nghe bằng các giác quan, bạn cần phải cảm nhận học sinh của bạn bằng trực giác, bằng sự quan tâm thường trực. Thực hành lắng nghe sâu, lắng nghe bằng tất cả các giác quan, bằng sự yêu thương, tha thứ, lòng bao dung, từng ngày từng ngày một, bằng mong mỏi ghi nhận dù là những tiến bộ rất nhỏ của mỗi học sinh, đến một lúc nào đó, bạn sẽ thực sự hiểu được học sinh của mình là ai và chúng đang nghĩ gì. Học sinh của bạn mong mỏi chúng được lắng nghe. Chúng cần biết bao một người hiểu thấu suy nghĩ của chúng, chỉ ra cho chúng con người bên trong thực sự của chúng, cái con người mâu thuẫn mà chính chúng cũng không thể hiểu. Khi bạn thực sự lắng nghe sâu, bạn sẽ không cần mất nhiều thời gian để nhồi nhét kiến thức hay thi triển kĩ thuật. Bạn cảm nhận chúng bằng trái tim của bạn, chúng cảm nhận được tâm hồn của bạn. Những sự giao tiếp vô hình đó là cái cần thiết để tạo nên một mối quan hệ bền chặt, một sự tin tưởng sâu xa trong lớp học của bạn.
Nhưng làm thế nào để đưa ra những phán đoán chính xác sau khi đã có đầy đủ thông tin. Như bạn đã biết, đằng sau một dấu hiệu có thể tri giác được, là vô vàn những lí do sâu xa mà bạn không bao giờ có thể biết hết. Vậy làm cách nào để không suy đoán nhầm lẫn?
Nền tảng kiến thức về sinh lí học, tâm lí học, xã hội học sẽ giúp bạn. Tôi vẫn sinh viên sư phạm phải đọc rất nhiều sách để hiểu biết cặn kẽ con người. Các qui luật của tâm lí, cơ chế của cảm xúc… sẽ giúp bạn hiểu rõ những gì đang diễn ra trong tâm hồn của từng đứa trẻ, và dự đoán trước những gì sẽ diễn ra, cũng như cách để kiểm soát những phản ứng tiêu cực. Kiến thức về sinh lý học giúp bạn hiểu rõ đâu là những yếu tố thuộc về thiên bẩm mà bạn cần phải chấp nhận với lòng cảm thông, và đâu là những yếu tố xã hội ảnh hưởng đến hành vi của học sinh mà bạn cần điều chỉnh. Kiến thức về xã hội học sẽ giúp bạn phân tích những luồng ảnh hưởng đa dạng của gia đình, nhà trường, xã hội, bạn bè… đang hàng ngày tác động đến đứa trẻ, để thông cảm với chúng hoặc can thiệp để loại trừ tận gốc nguyên nhân. Tất cả những kiến thức này, nếu trường Sư phạm không dạy bạn, thì bạn buộc phải tự học trước khi trở thành một giáo viên thực sự. Không những thế, bạn liên tục phải cập nhật những tri thức mới để có thể hiểu học sinh của mình một cách sâu sắc hơn. Nhiều giáo viên đã không tự trang bị những kiến thức nền này, và đó là lí do tại sao họ luôn cố gắng để đổi mới phương pháp, song vẫn không đạt được thành công như ý muốn.
Không có một công việc nào khó khăn như việc nỗ lực để trở thành một người giáo viên thực sự. Ta không có một công thức nào để có thể “điều chế” ra một giáo viên giỏi. Tuy nhiên, nếu bạn muốn thực sự làm được một điều gì đó cho học sinh của mình, cho sự nghiệp của mình, bạn có thể bắt đầu bằng bài tập lắng nghe. Lắng nghe và hãy lắng nghe nhiều hơn nữa.
**Nguyễn Thị Ngọc Minh** **Giảng viên khoa Ngữ văn, Đại học Sư phạm Hà Nội**
Bài này hay lắm, làm tôi nhớ lại một lớp học mà tôi sub cách nay khá lâu. Đó là 1 lớp special ed. Hôm ấy, học sinh đọc một câu chuyện xuất xứ từ Phi châu, “See with the Ears.” Chuyện kể rằng:
Có hai anh em kia, cha mẹ mất sớm. Anh thì mù, em thì còn bé, cho nên người anh vận dụng mọi khả năng để nuôi nấng và dạy dỗ người em. Lạ một điều, mặc dù bị mù nhưng người anh rất thông minh. Người trong làng cần gì đều đến tham vấn. Có người tò mò hỏi: tại sao bị mù mà cái gì anh cũng biết, từ việc chung quanh, việc trên trời, tới việc dưới sông dưới biển? Anh trả lời: I see with my ears … and I hear with my heart !
Một hôm, khi người em khôn lớn, có chàng thợ săn đến hỏi cưới. Anh nhìn thấy sắc đẹp của em mình, anh cũng nhìn thấy lòng dạ của người thợ săn. Anh đồng ý cho họ thành hôn.
Cưới xong, thợ săn tiếp tục đi săn. Anh muốn đi theo để giúp người em rể. Năn nỉ nhiều lần, nhưng người em nhất mực từ chối: Mù lòa như anh mà làm nên tích sự gì! What a use with your blindness! Nhưng nhờ vợ hứa hẹn, nên thợ săn đồng ý cho người anh đi theo…
Lạ lùng thay, cái gì anh cũng biết: đường đá, lá hoa, cây cỏ, thú rừng, chim chóc … lúc nào anh cũng cho những lời khuyên tốt. Ngày đầu tiên mà cũng là lần đầu tiên người em săn được nhiều thú như vậy. Xế trưa, họ tiến gần đến dòng suối, thì người anh kéo lại: Im, dừng ở đây, có cọp! Đó là nhờ vào những lời cảnh cáo của loài chim. Hoảng quá, người em định chạy, thì người anh gạt ngang: Đừng sợ, cọp đang ngủ! Mà đúng vậy …
Đấy là phần đầu của câu chuyện…
Lời khuyên của tôi cũng là: Hãy nhìn bằng lỗ tai … và luôn luôn nghe với trái tim, các bạn ạ! (See with your ears, but hear with your heart.)
Số lượt thíchSố lượt thích
Bạn Minh này suy nghĩ thiếu tính triết học. Ắt hẳn khi học đại học SPHN bạn đã được học về phép biện chứng. Nhưng bài viết của bạn lại cô lập quan hệ thầy trò. Tôi khuyên bạn nên đặt quan hệ thầy trò ấy trong hoàn cảnh chịu sự chi phối của trường, sở, Bộ, của cha mẹ HS, của vợ chồng con cái, của toàn xã hội VN và sự ảnh hưởng từ nước ngoài.
Xét riêng ông thầy thôi đã không thể có chuyện thích gì dạy nấy rồi. Ông ta phải dạy theo chương trình, theo SGK, không được nhanh, chậm,… Rõ ràng biết có những đoạn cần giải thích xa hơn sâu hơn nhưng nếu đi vào đó mất 30 phút thì mai nhà trường kiểm tra không kịp tiến độ biết làm thế nào?
…
Số lượt thíchSố lượt thích
Bạn có nhắc đến “dạy học lấy học sinh làm trung tâm”.
Tôi xin cam đoan rằng lâu nay người ta (trong nước, trong ngành GD) nghe cái cụm này quen tai lắm lắm rồi. Nhưng cũng chắc chắn (tới 99%) rằng không ai nghĩ gì về nó mà cứ nói ra trơn tuột như vẹt hoặc chỉ đơn giản là nhai lại một thứ tưởng như đã dừ.
Bạn Minh có hiểu gì về nó không?
Làm quái gì có chuyện đi dạy lại lấy việc học của học sinh làm trung tâm. Mình đi dạy thì phải lấy việc dạy của mình làm trung tâm chứ? Mình phải dạy vì thích thú bản thân mình, vì hoàn thiện cá nhân mình. Cũng như người vẽ tranh phải vẽ vì chính mình, vì cảm xúc chính mình. Chứ khi vẽ có ông quái nào nghĩ đến lúc người ta ngắm tranh của mình đâu mà còn bàn đến ” vẽ tranh lấy người ngắm tranh làm trung tâm”?
Tôi đã đi hỏi hàng trăm GV, những GV loại cũ ấy, loại tận tâm, tận tuỵ với HS. 100% khẳng định họ tận tuỵ với HS đơn giản vì họ thích thế chứ chả vì có cái trung tâm nào cả.
Cũng như bác Huyện nhớ cái câu truyện trong lớp của bác ấy là vì cảm xúc của chính bác ấy chứ làm gì có vì học sinh nào làm trung tâm? Hay như GS Châu nghiên cứu toán vì ông ấy thích chứ làm gì có vì cống hiến quái gì? Chỉ là vô tình cái ý thích ấy có ích cho cái cộng đồng toán học nhỏ hẹp ấy mà thôi.
Cái khẩu hiệu “…trung tâm” ấy theo tôi là một loại đạo đức giả. Người ta sống trước hết vì mình. Nói theo đạo Phật thì mọi chúng sinh đều vì tự ngã. Nói theo đạo Nho thì người quân tử trước hết phải biết yêu lấy mình.
Kẻ không yêu mình, không biết yêu mình làm sao yêu được người? làm sao trở thành thầy?
Làm gì có chuyện lắng nghe người khác bằng trái tim khi chưa lắng nghe chính mình bằng trái tim?
Số lượt thíchSố lượt thích
Thực là đọc vài ba bài bạn Minh viết tôi giật mình lắm. Một cách kì lạ là có những kẻ cứ mở miệng ra dạy người khác phải làm thế này, phải làm thế kia.Tôi nói thế có lẽ nặng lời quá chăng? Nhưng với một bài viết ngắn mà có những thế này :
đó là bạn cần
Bạn cần phải
Bạn cần
Bạn phải
Bạn cần
bạn buộc phải
Để là một giáo viên thực sự, tầm mắt của bạn phải
hãy mở rộng tầm mắt và mở rộng tâm hồn
bạn không chỉ cần lắng nghe bằng mắt. Bạn cần nghe bằng tai.
bạn có thể cần phải
Lúc đó bạn cũng cần phải
bạn không chỉ cần phải lắng nghe bằng các giác quan, bạn cần phải
bạn buộc phải
bạn liên tục phải
Thì ắt hẳn bạn bị mắc bệnh đi dạy quá nặng rồi. Một người mắc bệnh đi dạy nặng như thế làm gì có đủ sự khiêm nhường để cư xử bình đẳng với SV? Đã không bình đẳng, coi mình cao hơn thì làm gì có sự lắng nghe, moi đâu ra trái tim yêu thương?
Tôi đoán rằng khi viết bài này bạn ngồi và tưởng tượng ra chứ bạn đã làm gì gặp những thành phần “cá biệt”? Với một người từng trải thật thì không có cái gì nhất định “phải” thế này, “phải” thế kia đâu. Với một bậc thầy thật thì mọi cử chỉ hành động từ đi đứng, nói năng, cười đùa, mắng chửi … đều cực kì nhạy bén, tức thời chứ làm gì có thời giờ mà phân tích nên thế này, cần thế kia? Và những người ấy không ai tự nhận rằng mình đã làm đúng cả, chứ đừng nói đến chuyện đi “dạy bảo” người khác phải thế này phải thế kia. Ấy vậy mà một kẻ 35 tổi như bạn Minh lại có cái năng lực đi dạy người khác phải đi dạy thế này thế nọ thì tôi sợ hãi quá.
Thương hại thay cho những SV phải học Tiến Sỹ Minh này.
Số lượt thíchSố lượt thích
Lắng nghe là một trong những khả năng của người thầy. Dạy là chuyển tải kiến thức; trong khi học sinh có thể hấp thụ kiến thức cách thụ động hoặc chủ động.
Lấy học sinh làm trung tâm hay lấy giáo viên làm trung tâm là cách thức hay phương pháp dạy. Nếu giáo viên và học sinh là một, là song song, thì cái trung tâm ấy ở đâu?
Số lượt thíchSố lượt thích
Nếu thế giới này là “trường đời” thì ai cũng là thầy, ai cũng là học viên. Chỉ là ta có chấp nhận như thế hay không mà thôi.
Không lắng nghe có thể sinh hiểu nhầm, hiểu nhầm có thể sinh chiến tranh. Chiến tranh là hủy diệt…
Ngày nay, VN đang cần lắng nghe hơn bao giờ hết !!!
Số lượt thíchSố lượt thích


text: Soi góc tiền phòng [ Soi đáy mắt/ Soi góc tiền phòng ] Mã dịch vụ: 14.0221.0849 Giá dịch vụ: 49.600 VNĐ FACEBOOK TWITTER GOOGLE+

Server: Apache

Connection: keep-alive, close

Cache-Control: max-age=7200, must-revalidate


text:
Thời tiết càng ngày càng khắc nghiệt, các bạn gái ra đường nào là áo chống nắng, khẩu trang, kính nhưng vẫn không thể chống lại cái nắng oi bức, mệt mỏi này. Hôm nay chúng tôi – ikute sẽ giới thiệu cho bạn về một sản phẩm của hãng Tonymoly nổi tiếng sẽ giúp bạn bảo vệ làn da bởi ánh nắng mặt trời, đó là sản phẩm kem chống nắng UV Sunset Body & Family Sun Cream spf 50 PA+++
UV Sunset Body & Family Sun Cream spf 50 PA+++ là sản phẩm dạng kem, giúp bảo vệ làn da khỏi những tia cực tím của áng sáng mặt trời. Mang lại một làn da luôn khỏe mạnh, trắng sáng hơn. Sản phẩm không gây hại cho da. Được thiết kế nhỏ gọn, dễ sử dụng.
Sản phẩm UV Sunset Body & Family Sun Cream spf 50 PA+++ có chỉ số chống nắng là SPF 50+++, giúp bảo vệ làn da một cách hiệu quả. Sản phẩm có mùi thơm nhẹ nhàng, đặc biệt giúp bạn luôn có cảm giác sạch sẽ, khô thoáng, sản phẩm không gây bết dính, khó chịu.
Hướng dẫn sử dụng:
Bạn sử dụng kem chống nắng trước khi ra nắng khoảng 20 phút nhé, để kem được ngấm sâu hơn vào da, mạng lại hiệu quả cao. Khi đi tắm biển bạn nên sử dụng kem chống nắng khoảng 2 tiếng / lần nhé. Sử dụng 1 lượng vừa đủ, không nên thoa quá nhiều.

markdown:
Thời tiết càng ngày càng khắc nghiệt, các bạn gái ra đường nào là áo chống nắng, khẩu trang, kính nhưng vẫn không thể chống lại cái nắng oi bức, mệt mỏi này. Hôm nay chúng tôi – ikute sẽ giới thiệu cho bạn về một sản phẩm của hãng Tonymoly nổi tiếng sẽ giúp bạn bảo vệ làn da bởi ánh nắng mặt trời, đó là sản phẩm kem chống nắng
**UV Sunset Body & Family Sun Cream spf 50 PA+++ ** **UV Sunset Body & Family Sun Cream spf 50 PA+++** là sản phẩm dạng kem, giúp bảo vệ làn da khỏi những tia cực tím của áng sáng mặt trời. Mang lại một làn da luôn khỏe mạnh, trắng sáng hơn. Sản phẩm không gây hại cho da. Được thiết kế nhỏ gọn, dễ sử dụng. **Sản phẩm UV Sunset Body & Family Sun Cream spf 50 PA+++** có chỉ số chống nắng là SPF 50+++, giúp bảo vệ làn da một cách hiệu quả. Sản phẩm có mùi thơm nhẹ nhàng, đặc biệt giúp bạn luôn có cảm giác sạch sẽ, khô thoáng, sản phẩm không gây bết dính, khó chịu. **Hướng dẫn sử dụng:**
Bạn sử dụng kem chống nắng trước khi ra nắng khoảng 20 phút nhé, để kem được ngấm sâu hơn vào da, mạng lại hiệu quả cao. Khi đi tắm biển bạn nên sử dụng kem chống nắng khoảng 2 tiếng / lần nhé. Sử dụng 1 lượng vừa đủ, không nên thoa quá nhiều.

Server: Nginx

X-Rocket-Nginx-Bypass: Yes

Vary: Accept-Encoding, Cookie

Content-Type: text/html

X-Powered-By: VPSSIM