markdown:
# Thông tư số 30/2009/TT-BLĐTBXH
Chia sẻ: Uyen Pham | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:26
lượt xem 5
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20091111/lawttnh2/80x100/427.jpg)
##
Thông tư số 30/2009/TT-BLĐTBXH
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Thông tư 30/2009/TT-BLĐTBXH về quy định chương trình môn học tiếng Anh giảng dạy cho học sinh học nghề trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Thông tư số 30/2009/TT-BLĐTBXH
- B LAO NG – THƯƠNG C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T BINH NAM VÀ XÃ H I c l p – T do – H nh phúc ---------- ------------ S : 30/2009/TT-BL TBXH Hà N i, ngày 09 tháng 09 năm 2009 THÔNG TƯ QUY NNH CHƯƠNG TRÌNH MÔN H C TI NG ANH GI NG D Y CHO H C SINH H C NGH TRÌNH TRUNG C P, TRÌNH CAO NG Căn c Lu t D y ngh ngày 29 tháng 11 năm 2006; Căn c Ngh nh s 186/2007/N -CP ngày 25 tháng 12 năm 2007 c a Chính ph quy nh ch c năng, nhi m v , quy n h n và cơ c u t ch c c a B Lao ng – Thương binh và Xã h i; Căn c Quy t nh s 58/2008/Q -BL TBXH ngày 09 tháng 6 năm 2008 c a B trư ng B Lao ng - Thương binh và Xã h i ban hành Quy nh v chương trình khung trình trung c p ngh , chương trình khung trình cao ng ngh ; Căn c k t qu th m nh c a H i ng th m nh và ngh c a T ng c c D y ngh v vi c ban hành chương trình môn h c Ti ng Anh gi ng d y cho h c sinh h c ngh trình trung c p, trình cao ng; B Lao ng – Thương binh và Xã h i quy nh chương trình môn h c Ti ng Anh dùng gi ng d y cho h c sinh h c ngh trình trung c p, trình cao ng như sau: i u 1. Ph m vi i u ch nh và i tư ng áp d ng Thông tư này quy nh chương trình môn h c Ti ng Anh dùng áp d ng i v i các trư ng trung c p ngh , trư ng cao ng ngh và các trư ng trung c p chuyên nghi p, trư ng cao ng, trư ng i h c có ăng ký ho t ng d y ngh trình trung c p, trình cao ng s d ng ti ng Anh gi ng d y cho môn h c ngo i ng chung theo Quy t nh s 58/2008/Q -BL TBXH ngày 09 tháng 6 năm 2008 c a B trư ng B Lao ng – Thương binh và Xã h i (n i dung Chương trình ư c ban hành kèm theo thông tư này). i u 2. T ch c th c hi n 1. T ng c c D y ngh có trách nhi m sau: a) T ch c biên so n giáo trình, sách bài t p và sách hư ng d n gi ng d y s d ng chung trên toàn qu c; b) T ch c t p hu n v phương pháp gi ng d y môn h c Ti ng Anh; c) Hư ng d n tri n khai th c hi n chương trình môn h c Ti ng Anh gi ng d y cho h c sinh h c ngh trình trung c p và trình cao ng.
- 2. Các trư ng trung c p ngh , trư ng cao ng ngh , các trư ng trung c p chuyên nghi p, các trư ng cao ng, trư ng i h c có ăng ký ho t ng d y ngh trình trung c p, trình cao ng có trách nhi m sau ây: a) m b o các i u ki n v cơ s v t ch t, i ngũ giáo viên, giáo trình và các tài li u gi ng d y khác tri n khai th c hi n chương trình; b) T ch c t p hu n ho c c giáo viên tham gia các khóa t p hu n v phương pháp gi ng d y ti ng Anh; c) T ch c h c ti ng Anh ngo i khóa cho h c sinh chưa kh năng theo h c c p quy nh trong chương trình gi ng d y cho trình trung c p, trình cao ng. d) T ch c các khóa h c nâng cao trình s d ng ti ng Anh cho h c sinh theo các c p c a chương trình theo nhu c u c a ngư i h c và yêu c u, òi h i c a th trư ng lao ng i u 3. i u kho n thi hành 1. Thông tư này có hi u l c thi hành sau 45 ngày k t ngày ký. 2. Các B , cơ quan ngang B , cơ quan thu c Chính ph , t ch c chính tr - xã h i, y ban nhân dân t nh, thành ph tr c thu c Trung ương, T ng c c D y ngh , các trư ng cao ng ngh , trư ng trung c p ngh , trư ng trung c p chuyên nghi p, trư ng cao ng, trư ng i h c có ăng ký ho t ng d y ngh và các ơn v có liên quan ch u trách nhi m thi hành Thông tư này ./. B TRƯ NG Nơi nh n: - Ban Bí thư Trung ương ng; - Th tư ng và các Phó Th tư ng Chính ph ; - Văn phòng Qu c h i, H i ng dân t c và các y ban c a Qu c h i; - Văn phòng Ch t ch nư c; Nguy n Th Kim Ngân - Văn phòng Chính ph ; - Vi n Ki m sát nhân dân t i cao; - Các B , cơ quan ngang B , cơ quan thu c Chính ph ; - Cơ quan TW c a các oàn th ; - H ND, UBND, S L TBXH các t nh, thành ph tr c thu c TW; - C c Ki m tra văn b n QPPL (B Tư pháp); - Công báo; Website Chính ph ; - Trung tâm Thông tin ( ăng trên Website); - Lưu VP, TCDN (20b) CHƯƠNG TRÌNH MÔN H C TI NG ANH GI NG D Y CHO H C SINH H C NGH TRÌNH TRUNG C P, TRÌNH CAO NG
- (Ban hành kèm theo Thông tư s 30/2009/TT-BL TBXH ngày 09 tháng 9 năm 2009 c a B trư ng B Lao ng – Thương binh và Xã h i) I. M C TIÊU Môn h c Ti ng Anh gi ng d y các trư ng trung c p ngh ; các trư ng cao ng ngh nh m hình thành và phát tri n các k năng: nghe, nói, c, vi t ti ng Anh giúp cho ngư i h c ngh trình trung c p, trình cao ng phát tri n năng l c s d ng ti ng Anh áp ng yêu c u òi h i c a th trư ng lao ng trong quá trình h i nh p qu c t . II. YÊU C U Ngư i h c sau khi h c môn h c ti ng Anh ph i t ư c các k năng ch y u sau: 1. Kh năng NÓI và di n t ngư i khác hi u ư c trong giao ti p thông thư ng và trong môi trư ng làm vi c; 2. Kh năng NGHE và hi u thông tin ngư i khác di n t trong giao ti p thông thư ng và trong môi trư ng làm vi c; 3. Kh năng C và hi u thông tin trong giao ti p thông thư ng và trong môi trư ng làm vi c; 4. Kh năng VI T và di n t ngư i khác hi u trong giao ti p thông thư ng và trong môi trư ng làm vi c. Các kh năng ch y u nói trên tương ng v i t ng c p s d ng ti ng Anh d a trên thang i m TOEIC ư c quy nh chi ti t trong n i dung chương trình. III. N I DUNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ TH I GIAN GI NG D Y Chương trình môn h c ti ng Anh ư c thi t k theo các c p kĩ năng s d ng ngôn ng t c p không có kh năng s d ng ti ng Anh n c p s d ng cao d a trên thang i m TOEIC như sau: -C p 1: kho ng i m TOEIC 10 – 95; -C p 2: kho ng i m TOEIC 100 – 145; -C p 3: kho ng i m TOEIC 150 – 245; -C p 4: kho ng i m TOEIC 250 – 295; -C p 5: kho ng i m TOEIC 300 – 345; -C p 6: kho ng i m TOEIC 350 – 395; -C p 7: kho ng i m TOEIC 400 – 495; -C p 8: kho ng i m TOEIC 500 – 545;
- -C p 9: kho ng i m TOEIC 550 – 595; 1. Chương trình 1 a) Ch áp d ng cho nh ng ngư i chưa h c môn h c ti ng Anh các c p h c, b c h c ph thông ho c chưa i u ki n u vào h c môn h c ti ng Anh áp d ng cho khóa h c ngh trình cao trung c p ho c trình cao ng. b) Th i gian gi ng d y: 30 gi theo C p 1. 2. Chương trình 2 a) Áp d ng cho khóa h c ngh trình trung c p theo quy nh t i Quy t nh s 58/2008/Q -BL TBXH ngày 09 tháng 6 năm 2008 c a B trư ng B Lao ng – Thương binh và Xã h i. b) Th i gian gi ng d y 60 gi ư c phân b như sau: - 30 gi theo C p 2; - 30 gi theo C p 3. 3. Chương trình 3 a) Áp d ng cho khóa h c ngh trình cao ng theo quy nh t i Quy t nh s 58/2008/Q -BL TBXH ngày 09 tháng 6 năm 2008 c a B trư ng B Lao ng – Thương binh và Xã h i. b) Th i gian gi ng d y 120 gi ư c phân b như sau: - 30 gi theo C p 2; - 30 gi theo C p 3; - 60 gi theo C p 4. 4. Chương trình 4 a) Áp d ng i v i gi ng d y nâng cao trình s d ng ti ng Anh theo nhu c u c a ngư i h c ho c có th s d ng gi ng d y i v i nh ng ngh mà ti ng Anh là môn h c chuyên ngh ho c nh ng ngh òi h i ngư i lao ng ph i có trình s d ng ti ng Anh m c phù h p nh m áp ng nhu c u c a công vi c trong môi trư ng lao ng có y u t nư c ngoài. b) Th i gian gi ng d y 120 gi ư c phân b như sau: - 40 gi theo C p 5; - 40 gi theo C p 6;
- - 40 gi theo C p 7. 5. Chương trình 5 a) Áp d ng gi ng d y nâng cao trình s d ng ti ng Anh theo nhu c u c a ngư i h c ngh trình cao ng, trình trung c p nh m áp ng yêu c u c a m t s ngh , công vi c òi h i ngư i lao ng ph i có trình s d ng ti ng Anh m c cao. b) Th i gian gi ng d y 80 gi ư c phân b như sau: - 40 gi theo C p 8; - 40 gi theo C p 9; 6. Miêu t k năng và chính xác chi ti t theo t ng c p : Ph l c 1 kèm theo. 7. Các c u trúc ng pháp cơ b n dùng cho các c p : Ph l c 2 kèm theo. 8. Gi i thích thu t ng s d ng trong chương trình: Ph l c 3 kèm theo. IV. HƯ NG D N S D NG CHƯƠNG TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP KI M TRA ÁNH GIÁ 1. K ho ch th c hi n chương trình a) Các trư ng phái t ch c b i dư ng ngo i khóa Chương trình 1 cho t t c ngư i h c ngh trình cao ng, trình trung c p có trình s d ng ti ng Anh chưa t yêu c u u vào c a Chương trình 2 ho c chương trình 3 (trình s d ng ti ng Anh th p hơn 100 i m TOEIC). b) Chương trình 2 b t bu c áp d ng i v i các khóa h c ngh trình trung c p, s d ng ti ng Anh là môn h c ngo i ng chung theo quy nh t i Quy t nh s 58/2008/Q -BL TBXH ngày 09 tháng 6 năm 2008 c a B trư ng B Lao ng – Thương binh và Xã h i. c) Chương trình 3 b t bu c áp d ng i v i các khóa h c ngh trình cao ng, s d ng ti ng Anh là môn h c ngo i ng chung theo quy nh t i Quy t nh s 58/2008/Q -BL TBXH ngày 09 tháng 6 năm 2008 c a B trư ng B Lao ng – Thương binh và Xã h i. d) Chương trình 4 và Chương trình 5 ư c s d ng gi ng d y ngo i khóa nâng cao trình s d ng ti ng Anh c a ngư i h c ho c s d ng gi ng d y chính khóa như môn h c ti ng Anh chuyên ngành trong các ngh phù h p.
- ) K ho ch gi ng d y theo t ng c p - i v i chương trình có các c p t 1-3 (v i kho ng i m TOEIC: t 10 n 245) nên áp d ng k ho ch gi ng d y 2 gi h c m t ngày, 3-5 ngày m t tu n - i v i chương trình có các c p t 4 và 5 (v i kho ng i m TOEIC: t 250 n 345) cũng nên áp d ng k ho ch gi ng d y 2 gi h c m t ngày, 3-5 ngày m t tu n. Ngoài ra n u các gi h c bình thư ng khác ư c gi ng d y b ng ti ng Anh s giúp ngư i h c nâng cao hi u qu h c ti ng Anh và giúp h s n sàng cho các bài ki m tra, ánh giá. - i v i chương trình có các c p 6 và 7 (v i kho ng i m TOEIC: t 350 n 495) có th áp d ng k ho ch gi ng d y là 1 gi m t ngày, 5 ngày m t tu n ho c kho ng th i gian tương ương như v y cho m t ngày. V i m t môi trư ng h c t p và rèn luy n ti ng Anh thư ng xuyên như v y, ngư i h c s ư c hư ng r t nhi u l i ích b i nó giúp ngư i h c nâng cao kh năng h c ti ng Anh ng th i cũng giúp h s n sàng vư t qua các kỳ ki m tra sát h ch. - i v i chương trình có các c p 8 và 9 (v i kho ng i m TOEIC: t 500 n 595 i m), ngư i h c c n có cơ h i có th phát tri n năng l c s d ng ngôn ng c a mình trong m t môi trư ng h c th c s mà ó h không ch có kh năng thu nh n thêm ki n th c ngôn ng mà còn c kinh nghi m th c t trong vi c s d ng chúng. e) Th i gian h c b tr - Ngoài gi h c c n tăng cư ng thêm th i gian h c b tr kĩ năng cho nh ng i tư ng ngư i h c có trình ti ng Anh còn kém so v i yêu c u và tiêu chuNn c a t ng c p , nh ng gi h c này nên do các giáo viên ti ng Anh ào t o chuyên ngành gi ng d y. - Khuy n khích các trư ng t ch c các khóa h c ti ng Anh b tr theo các c p c a chương trình ho c tăng th i lư ng gi ng d y t ng c p nâng cao trình s d ng ti ng Anh theo nhu c u c a ngư i h c; s d ng các c p thích h p c a chương trình môn h c ti ng Anh ưa vào chương trình ào t o i v i các ngh mà môn h c ti ng Anh là môn h c chuyên ngh . 2. Yêu c u i v i ngư i h c T tc i tư ng ngư i h c trư c khi h c u ph i làm bài ki m tra ánh giá trình s d ng ti ng Anh. K t qu ki m tra s ư c s d ng nh m m c ích phân chia trình và x p l p cho h c sinh. m i m t c p , s ti n b c a m i ngư i h c u s ư c theo dõi qua các bài ánh giá năng l c cơ b n, ho c ki m tra xem ngư i h c có t ư c yêu c u c a t ng c p hay không. K t thúc m i khóa h c, ngư i h c s làm m t bài ki m tra xác nh vi c h có kh năng theo h c c p ti p theo cao hơn hay không. 3. Yêu c u i v i giáo viên a) Trình giáo viên
- Giáo viên ư c yêu c u ít nh t ph i có b ng c nhân ho c b ng c p tương ương tính theo kinh nghi m d y h c trư c ó. M t yêu c u không b t bu c khác là giáo viên nên có ch ng ch Gi ng d y ti ng Anh như m t ngo i ng (TEFL – Teaching English as a Foreign Language) Bên c nh ó, khuy n khích t t c giáo viên tham gia các khóa t p hu n s d ng và áp d ng b chương trình này. b) Ngu n l c ào t o Nh ng ngu n l c sau ây ư c khuy n khích s d ng b tr nh ng phương pháp gi ng d y xu t: - Cu n hư ng d n dành cho giáo viên: ư c biên so n và trình bày trong các khóa t p hu n ào t o giáo viên; - Cơ s v t ch t, trang thi t b gi ng d y: L p h c nên ư c chia t i thi u thành 2 nhóm nh . T ch c càng nhi u ho t ng làm vi c theo nhóm càng t t h tr cho n i dung m i bài h c; - Sách, giáo trình và tài li u tham kh o; - K ho ch gi ng d y và giáo án chi ti t c a giáo viên óng vai trò tài li u chính ư c s d ng trong quá trình gi ng d y. c) Phương pháp ào t o Giáo viên c n ph i bi t ư c nh ng c i m c a ngư i h c, trên cơ s ó xây d ng và phát tri n bài gi ng không nh ng phát huy ư c c i m m nh mà còn áp ng ư c c nhu c u c a h . Ví d như m t s ngư i ch có chút ít ki n th c cơ b n, nhưng kh năng nói ti ng Anh cơ b n là khá t t. Ngư c l i, có nh ng ngư i khác n m r t ch c v ng pháp, tuy nhiên l i không th hi u ư c ngư i nói ti ng Anh b n ng trong nh ng tình hu ng giao ti p th c t . Do ó n u giáo viên th y ư c s khác bi t này trong trình c a ngư i h c thì h có th thi t k bài gi ng d a trên i m m nh và chú tr ng vào nhu c u c a t ng i tư ng h c viên. có th làm ư c như v y, vi c ánh giá và phân lo i trình c a ngư i h c ngay lúc u vào và trong c quá trình h c là h t s c c n thi t và ph i ư c th c hi n m t cách nghiêm túc. Ngoài ra, sau khi ã th c hi n phân lo i x p l p i tư ng ngư i h c, phương pháp và tài li u gi ng d y cũng ph i ư c l a ch n và áp d ng phù h p d a trên nghiên c u kĩ lư ng v nhu c u và phương pháp h c t p cũng như trình giáo d c cơ bàn, tu i tác, n n t ng văn hóa, s thích và kinh nghi m s ng c a h . i u quan tr ng là giáo viên bi t áp d ng và k t h p nhi u chi n lư c gi ng d y giúp t t c ngư i h c thu c m i i tư ng có nh ng ti n b nh t nh nào ó. d) Phương pháp gi ng d y
- Các kĩ năng ngôn ng s ư c phát tri n t t nh t khi g n li n v i các ho t ng có ý nghĩa. Nhưng i tư ng còn kém v nh ng kĩ năng này s th y d dàng và hi u qu hơn khi h tham gia vào nh ng bài h c thú v và g n gũi v i nhu c u cũng như nh ng ch mà h quan tâm. Các chương trình ư c thi t k d a trên thang c p , trư c khi theo h c các c p ti p theo, ngư i h c ph i ch ng minh h ã t ư c yêu c u t i thi u c a c p th p hơn trư c ó qua m t bài ki m tra u vào. Do các chương trình ã ư c tách ra theo các trình thành th o khác nhau nên không nên t ch c các l p h c g m nhi u i tư ng v i nh ng trình ki n th c không ng u. Có r t nhi u phương pháp a d ng có th áp d ng trong quá trình gi ng d y bao g m: + Bài t p nghe + Gi ng gi i + Bài t p l n + Th o lu n theo nhóm + Các bài t p mô ph ng + Bài t p óng vai + Ho t ng trong l p + Làm vi c theo c p, nhóm nh và nhóm l n + Bài t p theo tình hu ng + i tho i + v.v... Lưu ý trong quá trình gi ng d y b t c trình nào, giáo viên cũng nên s d ng nh ng hư ng d n gi ng d y d a trên n i dung bài gi ng ã ư c cung c p. ) H p, th o lu n giáo viên Các cu c h p trao i, th o lu n gi a i ngũ giáo viên gi ng d y ti ng Anh nên thư ng xuyên ư c t ch c theo m t th i khóa bi u ư c lên l ch s n cho c năm h c. N u có th , hàng tu n nên t ch c h p gi a t t c các giáo viên d y m i trình có th o lu n và trao i ư c l ch trình gi ng d y trong t ng l p và nh ng ti n b mà ngư i h c t ư c. 4. Ki m tra ánh giá ngư i h c a) Các tiêu chí và phương pháp ki m tra ánh giá Ki m tra ánh giá là m t quá trình liên t c nh m m c ích i chi u quá trình h c t p v i m c tiêu t ra ban u và n n ki n th c s n có c a ngư i h c, ây là m t quá trình ph c t p òi h i s h p tác gi a ngư i h c và giáo viên, bao g m tư duy phê phán, kh năng phát hi n và gi i quy t v n và ph n ánh nh ng tình hu ng trong chính cu c s ng hàng ngày c a h . Vi c ki m tra ánh giá s cho bi t kh năng th c hi n t t n âu m t kĩ năng nh t nh t i m t th i i m nào ó c a m t ngư i h c. Ki m tra ánh giá s giúp xác nh rõ, miêu t c th và ưa ra nh ng minh ch ng xác th c v trình c a ngư i h c. Bên c nh ó, nh có ki m tra ánh giá mà ngư i h c cũng t nh n th y ư c mình ã thu nh n ư c nh ng gì hay t ư c m c tiêu nào trong quá trình h c t p. Ngư i h c
- c n ph i hi u r ng h ã t ư c m t m c tiêu nh t nh d a trên nh ng tiêu chí ánh giá ã ư c xác nh t trư c. M t khung chương trình ki m tra ánh giá chung s giúp c ngư i d y và ngư i h c “có chung m t th ngôn ng ”. i v i giáo viên, vi c ki m tra ánh giá s giúp h xây d ng ư c k ho ch gi ng d y cho phù h p i v i m i ngư i h c. Ki m tra ánh giá có r t nhi u m c ích và nó c bi t quan tr ng khi óng vai trò như m t công c h tr ngư i h c nhìn nh n ư c quá trình h c t p c a mình. ây c th là nó giúp ngư i h c th y rõ ư c nh ng gì h chưa bi t và nh ng gì chưa làm ư c trong môi trư ng Anh ng . Vi c ki m tra ánh giá ph i ch ra ư c s ti n b c a ngư i h c (chuy n bi n d n t vi c làm m t vi c khó khăn n d dàng hơn ho c thay i theo ng c nh ho c tình hu ng). Nhìn chung, i v i nh ng ngư i h c có trình ngôn ng th p thì quá trình ki m tra ánh giá và xác nh trình là tương i khó khăn. Khi ánh giá b t c m t tiêu chuNn nào ó, i u quan tr ng là ph i ch c ch n r ng các công c ánh giá ó có phù h p v i n i dung ư c ánh giá. N u như v y vi c ánh giá chú tr ng vào m c truy n t thông tin và trôi ch y (c b ng hình th c nói và vi t) thì công c ánh giá không ch d ng vi c ki m tra chính xác (v ngôn ng , c u trúc và k t c u). B n thân m t s tiêu chuNn ánh giá ã giúp cho vi c ánh giá tr nên ơn gi n hơn so v i các tiêu chuNn khác. b) Ki m tra ánh giá quá trình Trong quá trình gi ng d y nên k t h p c hai phương pháp ki m tra ánh giá quá trình (hay ki m tra ánh giá thư ng xuyên) và ki m tra ánh giá k t thúc (ki m tra ánh giá t ng k t). Ki m tra ánh giá quá trình óng vai trò vô cùng quan tr ng trong vi c m b o s thành công c a chương trình ào t o Anh ng này b i t t c các chương trình u ư c xây dưng m t cách có h th ng d a vào thang các c p và s phát tri n trình ngôn ng t m c sơ c p t i m c cao. Giáo viên nên th c hi n vi c ánh giá trong su t quá trình h c xác nh m c ngư i h c áp ng các yêu c u hay tiêu chuNn ra trong chương trình ào t o. Không ch th phương pháp ki m tra ánh giá này cũng h t s c thi t y u i v i b t c m t chương trình ào t o nào d a trên năng l c s d ng ngôn ng . Lý do gi i thích ây là ngư i h c s có nh ng ti n b nh t nh theo t ng c p trình , vì v y giáo viên c n ph i m b o r ng ngư i h c th t s áp ng ư c nh ng yêu c u i v i trình ó. c) Các phương pháp ki m tra ánh giá b sung Trên th c t có r t nhi u phương pháp ki m tra ánh giá khác nhau, trong chương trình ào t o này vi c ki m tra ánh giá ngư i h c nên áp d ng các phương pháp sau: 1. Ngư i h c t ánh giá; 2. Giáo viên và ngư i h c cùng ánh giá; 3. ánh giá thông qua các tình hu ng th c t (hay mô ph ng th c t ) mà ó òi h i ngư i h c ph i giao ti p.
- K t h p c 3 phương pháp ánh giá này có th ưa ra k t qu ph c t p hơn và mang tính cá nhân hơn v nh ng n i dung mà h c sinh có th làm và bi t. Ngư i h c thư ng có kh năng làm ư c nhi u hơn nh ng gì mong mu n (ho c cho phép) n u như h có ng cơ h c t p cao và nh n ư c s ng h c a giáo viên cũng như c a b n bè. Vì v y, công c ánh giá c n ư c xem xét m t cách kĩ lư ng xác nh nó th hi n ư c bao nhiêu và n m c nào kh năng c a ngư i h c có th s d ng ki n th c (s d ng ti ng Anh) m t cách c l p; cũng như cho phép ngư i h c ch ng minh ư c h có th làm ư c gì khi nh n ư c nh ng khuy n khích hay h tr khác nhau. c bi t m t s ngư i theo quan i m khác còn yêu c u s d ng nh ng công c ánh giá hay thay th khác xác nh m t cá nhân có th th c hi n ư c nh ng gì theo m t tiêu chuNn nh t nh ã ra. Vi c ánh giá nh ng kĩ năng phi ngôn t có th bao g m các phương pháp như bài t p óng vai hay giao vi c trên i n tho i ho c môi trư ng xung quanh. V i nh ng phương pháp ánh giá này òi h i ngư i h c ph i th t s tr i nghi m c khó khăn, thu n l i l n xác nh lý do th c hi n các ho t ng ó. Ví d v công c t ki m tra ánh giá: - Nh t ký hàng ngày, hàng tu n – Ngư i h c s ghi l i quá trình h c t p và nh ng nh n xét v ti n b c a b n thân; - M u t ánh giá – Ngư i h c ánh giá v s ti n b c a h theo t ng kh năng hay k năng c th ; - B n ki m tra danh sách m c tiêu h c t p – Ngư i h c rà soát l i m c tiêu h c t p mà h ã ra, xem xét m c tiêu nào ã t ư c, chưa t và c n ph i t ư c. Ví d v công c ánh giá qua các tình hu ng th c t : - Danh sách nh ng vi c có th làm – Ngư i h c ánh giá m c khó d c a các công vi c thu c nh ng lĩnh v c khác nhau trong cu c s ng hàng ngày (công vi c, sinh ho t, giao ti p xã h i); - Bài t p óng vai/ mô ph ng – Ngư i h c d ng và t p nh ng c nh/ tình hu ng trong l p h c t p trung vào nh ng kĩ năng khác nhau; - Ghi hình và ghi âm – Ngư i h c ghi hình và ghi âm l i nh ng kinh nghi m trong quá trình s d ng ngôn ng ngoài l p h c, t ó phân tích i m y u, i m m nh và nh ng khó khăn c a mình; - Tham quan, dã ngo i - Ho t ng này cho phép h c viên s d ng ngôn ng và k năng mà h ã h c. Ví d v công c giáo viên và h c viên cùng ánh giá: - Nh t kí i tho i – Ngư i h c l p m t b n ghi chép v vi c h c c a h và ng viên ho c/và s g i ý c a giáo viên;
- - H p gi a giáo viên và h c viên – Giáo viên g p riêng t ng h c viên th o lu n s ti n b c a h và xác nh nh ng kĩ năng c n ph i c i thi n; - Danh m c lưu tr k t qu h c t p – Giáo viên và h c viên cùng nhau xác nh nên lưu tr nh ng gì làm d n ch ng cho ti n b trong quá trình h c; - Thông báo tình hình h c t p tr c ti p – Giáo viên và các h c viên cùng th o lu n nh ng ki n th c ã h c ư c trong m t trong kho ng th i gian nh t nh nào ó, nh n xét v nh ng ti n b ã t ư c cũng như n i dung c n xem l i ho c h c sâu hơn; d) Ki m tra ánh giá k t thúc Chương trình này ư c thi t k d a trên thang i m c a bài thi Toeic. n kỳ ki m tra ánh giá k t thúc các khóa h c, ngư i h c u ph i tham gia làm bài thi ánh giá cho 2 k năng Nghe hi u và c hi u. m c trình th p (t c p 1-5) vi c b sung thêm các ph n ki m tra liên quan n hai k năng Nói và Vi t s không có nhi u tác d ng. Trái l i, khi lên c p trình cao hơn (t c p 6-9) vi c b sung thêm các ph n thi ã ư c tiêu chuNn hóa bao g m k năng Nói và Vi t s em l i r t nhi u l i ích cho ngư i h c. 5. Các ho t ng ngo i khóa Khuy n khích t ch c các ho t ng ngo i khóa trong quá trình gi ng d y ti ng Anh giúp ngư i h c có cơ h i s d ng ti ng Anh trong các ho t ng mô ph ng ho c ho t ng giao ti p và làm vi c th c t . M t s ví d v các ho t ng ngo i khóa như: - L p các nhóm ch trì: Phương pháp này giúp ngư i h c phát tri n ư c kĩ năng thuy t trình và th c hành kh năng di n thuy t b ng ti ng Anh trư c ám ông; - L p các nhóm ph trách ti ng Anh chuyên ngành cho t ng lĩnh v c ngành ngh : Phương pháp này cho phép ngư i h c luy n t p kh năng s d ng ngôn ng trong môi trư ng công vi c, em l i l i ích th c s cho ngư i h c sau khi t t nghi p; - L p các nhóm sưu t m nh ng tài li u ti ng Anh k thu t: Khi áp d ng phương pháp này, ngư i h c có th cùng nhau c các bài vi t, tài li u hay các bài báo liên quan n nh ng lĩnh v c ngành ngh mà h theo h c ho c ưa thích; hay th m chí còn giúp ngư i h c t p h p ngân hàng thu t ng ti ng Anh; - T ch c các chuy n tham quan, dã ngo i n nh ng môi trư ng làm vi c th c t có s d ng ti ng Anh. T i ây ngư i h c s ư c tìm hi u cách th c s d ng ti ng Anh trong công vi c th c t . Qua ó giúp h nh n th c rõ hơn t m quan tr ng c a ti ng Anh trong chuyên môn công vi c c a h sau này và t o ng l c cho quá trình h c t p; - T ch c nh ng cu c giao lưu gi a ngư i h c v i nh ng ngư i nói ti ng Anh b n ng v i n i dung v nh ng ch mà ngư i h c yêu thích. Nh ng v khách c bi t
- này s ư c m i theo mong mu n c a ngư i h c, có th n t nh ng ngành ngh liên quan, nh ng lĩnh v c gi i trí, hay các t ch c phi chính ph ./. PH L C II CÁC C U TRÚC NG PHÁP CƠ B N THEO CÁC C P I. C P T 1-3 (KHO NG I M TOEIC T 10 - 245) các c p trình này, ngư i h c ph thu c r t nhi u vào trí nh ho c kh năng h c thu c lòng vì v y vi c ưa ra nh ng ch s xác nh v kh năng s d ng c u trúc ng pháp cơ b n và chính xác s không m b o hi u qu . Nhìn chung nh ng gì ngư i h c thu nh n ư c các c p này còn r t h n ch ch y u d a trên vi c v n d ng các o n, các câu ng n, r i r c, ph m vi giao ti p h u như ch gi i h n trong các công vi c ơn gi n c n ít Ti ng Anh. Ngư i h c s ch y u ư c làm quen v i vi c t ra hay tr l i nh ng câu h i ơn gi n, c th và d nh hay thu nh n thêm v n t v ng thông d ng trong công vi c cũng như i s ng hàng ngày. C th hơn ó là ngư i h c s có kh năng cung c p thông tin liên quan n cá nhân, tham gia vào các giao ti p hay các ho t ng xã h i t i thi u. II. C P T 4-7 (KHO NG I M TOEIC T 250 - 495) 1. Câu ơn + Tr t t t trong các câu ơn: - Ch ng - ng t - tân ng (subject-verb-object), ví d : She likes apples; - Ch ng - ng t - tr ng ng (subject-verb-adverb), ví d : He speaks slowly; - Ch ng - ng t - tính t (subject-verb-adjective), ví d : My bag is heavy; - Ch ng - ng t - c m gi i t (subject-verb-prepositional phrase), ví d : He lives in London. + Tr t t t trong các câu m nh l nh th c, ví d : Keep left. + C u trúc There is/are + noun (+ prepositional phrase) + Câu h i d ng Có/không (yes/no questions), ví d : Do you know the address? + Câu h i Wh (Wh- questions), ví d : What time is it? + Các t h i như what/who/where/how much/how many. + D ng rút g n c a ng t .
- + M nh l nh th c, ví d : Stop! Don’t touch! 2. C m danh t + Danh t d ng s nhi u có quy t c và b t quy t c, ví d : days, books, men, women… + Danh t không m ư c, ví d : weather, traffic… + Danh t ch tên riêng. + i t ch nh, ví d : this/that/these/those. +T h n nh ch s lư ng, ví d : some/a lot of. +M ot h n nh a/an s d ng v i danh t m ư c s ít, ví d : an apple, a pen… +M ot h n nh the, ví d : the floor, the door… + T ch s h u: my/your/his/her, v.v.. 3. Các thì c a ng t và t ch th i gian trong câu kh ng nh, nghi v n, ph nh và các d ng câu ng n + Thì hi n t i ơn gi n c a: - ng t to be/have/do: I am from Vietnam; - ng t thư ng: He works in the evening/Do you like music? - ng t Have got ch s h u: I’ve got a car. +Thì hi n t i ti p di n c a: - ng t thư ng: watching TV. + D ng rút ng n c a: - Ch ng và tr ng t : They’re having lunch. - Tr ng t và t ph nh: We don’t eat meat. + ng t tình thái: - can + ng t nguyên th di n t kh năng, ví d : He can drive; - would + like yêu c u, ví d : She’d like some tea; - s d ng cùng các gi i t on, off, in, out, ví d : Switch the light off/ Way out. 4. Tính t
- + Tính t thư ng ng sau ng t “to be”, ví d : hot/ cold/ young/ new/ old/ good/ bad. 5. Tr ng t và c m gi i t + Tr ng t và c m gi i t thư ng dùng ch a i m như: at home, on the left, on the table. + Tr ng t ơn gi n ch a i m, phương th c và th i gian, ví d : here, there, now, slowly. + S d ng cùng t ch cư ng very. 6. T n i + T n i – then, next. III. C P T 8-9 (KHO NG I M TOEIC T 500 - 595) 1. Câu ơn và câu ghép + Tr t t t trong câu ghép, ví d : - Ch ng - ng t -(tân ng ) + và/nhưng + ch ng - ng t -(tân ng ); (subject-verb-(object)+ and/but + subject-verb-(object); - I work in a shop but my friend works in an office. + C u trúc there was/were/there is going to be. + M nh ư c n i b i liên t and/but/or. + ng t thư ng + uôi ing. + ng t nguyên th + to ho c không có to, ví d : - We went shopping yesterday; - I want to buy some fruit; - I heard him come in. + Câu h i b t u v i Wh. + Câu h i so sánh. + Câu h i l a ch n. + Các t h it h i when, what time, how often, why, how và cách di n t,
- - Ví d : Can you tell me… + Câu kh ng nh v i câu h i uôi, s d ng các th i chính, ví d : - You arrived last year, didn’t you 2. C m danh t + Danh t m ư c và không m ư c, - Ví d : roads, trees, houses; happiness, water, information… + C m danh t ơn gi n, ví d : a large red box. + Tân ng và i t ph n thân, ví d : - I gave him my book. +T h n nh v s lư ng – any, many, ví d : - Have you any oranges? We haven’t many left. + Cách s d ng m o t g m: - M o t xác nh và không có m o t s d ng v i danh t không m ư c, ví d : i) Water is important for life; ii) The traffic is bad today. - M o t xác nh c p so sánh hơn nh t, ví d : the best example… - S h u cách “s” và i t s h u, Ví d : mine, yours. 3. Các d ng ng t và t ch th i gian trong câu kh ng nh, câu nghi v n, câu ph nh và các d ng câu ng n 4. Thì hi n t i ơn gi n + N i ng t và ngo i ng t thư ng v i tr ng t ch t n su t và nhóm t ch t n su t, ví d : - The children often eat apples; - They always go to school; - I see her every day.
- + Th i quá kh ơn gi n c a ng t thư ng và ng t b t qui t c v i t ch th i gian như ago, ví d : - We went to the cinema yesterday; - I saw her two weeks ago. + Th i tương lai th hi n b ng: - Hi n t i ti p di n, ví d : going to; - S d ng tr ng t ch th i gian, ví d : next week, in two days’ time,… Ví d : We are meeting him at 6 o’clock. I’m going to wash my hair tonight. 5. ng t khuy t thi u và các d ng c a nó v i ý nghĩa tương ương: - “must” di n t s b t bu c; - “mustn’t” di n t s c m; - “have to” “had to” – di n t s c n thi t; - “could” di n t yêu c u, ví d : Could you? - “couldn’t” di n t s không th . + Cách s d ng tr ng t ch tình thái ơn gi n: possibly, probably, perhaps… + Nh ng c m ng t ph bi n nh t, ví d : get on/off/up/down… 6. Tính t + Tính t và tr t t tính t , ví d : - A large black horse, a new red coat… + So sánh hơn, các d ng b t qui t c i n hình, ví d : good, better, wet, wetter, dark, darker… 7. Tr ng t và c m gi i t + Gi i t và c m t gi i t ch th i gian, a i m, ví d : until tomorrow, by next week, by the river, at midnight, at once… + Tr ng t và c m tr ng t ơn gi n bao g m: - ch th t : after that… - ch th i gian và a i m: in the morning, at the bus stop…
- - ch t n su t: always, sometimes… - ch cách th c: carefully, quickly… + Tr t t t c a tr ng t và c m tr ng t , ví d : He always brought food to our house early in the morning. + S d ng t nh n m nh, ví d : really, quite, so… 8. Liên t + Tr ng t ch th t , ví d : first, finally… + S d ng nh ng t thay th , ví d : I think so, I hope so… + Nh ng t liên k t ngôn ng nói, ví d : Right. Well…/. PH L C III GI I THÍCH THU T NG Ám ch mang tính văn hóa – Nh ng hàm ý v m t n n văn hóa c th ; thông tin Nn d ch ph bi n trong m t môi trư ng văn hóa nh t nh. Âm – C m giác chung ho c s nh hư ng c a cư ng , giai i u, âm lư ng. Âm v - ơn v nh nh t c a âm thanh trong m t t phân bi t m t t này v i m t t khác; Ví d : fat vs. bat [f] and [b] are phonemes. Bi n t /Chuy n i u – Thay i trong âm i u ho c cao c a gi ng nói; thay i trong d ng th c c a m t t th hi n các c i m ng pháp như s , ngôi hay th i. Bi t ng - Ngôn ng chuyên ngành c a m t lĩnh v c c th . Các s - Các con s . Các d u hi u c a âm v - D a vào m u hình phát âm cũng như tr ng âm và ng hình âm i u c a các t và câu. Các ch c năng ngôn ng - Cách th c ngôn ng ư c s d ng, ví d như chào h i, mô t , ưa ra ch d n, th hi n c m xúc, gi i thích, ki m tra, xin l i. Câu h i uôi – T h i ư c t cu i câu, nh m xác nh n l i thông tin ưa ra là úng hay không (Ví d “He is from Mexico, isn’t he?”) Câu ghép – Câu bao g m 2 câu ơn ư c n i v i nhau b ng m t liên t , ví d như Either you will it now or you will learn in a year from now (Ho c là anh h c nó ngay bây gi ho c là anh h c nó trong năm sau).
- Câu i u ki n – Câu di n t nguyên nhân và h u qu c a m t s ki n ho c hành ng, di n t m t s vi c x y ra s d n n m t k t qu c th nào ó. Câu i u ki n Hi n t i/Tương lai hay câu i u ki n lo i 1 ư c s d ng khi hành ng trong m nh If có th x y ra trong hi n t i ho c tương lai. C u trúc: If + ng t th i hi n t i, will + ng t nguyên th . If it rains, I will go home early (N u tr i mưa thì tôi s v nhà s m). Câu i u ki n không có th c Hi n t i hay câu i u ki n lo i 2 ư c s d ng khi hành ng trong m nh If không th x y ra. C u trúc: If + ng t th i quá kh , would (could, should) + ng t nguyên th . Ví d : If I had a million dollars, I would quit my job. (N u tôi có 1 tri u ôla, tôi s b vi c). Câu i u ki n không có th c trong quá kh hay câu i u ki n lo i 3 ư c s d ng khi hành ng trong m nh If không th x y ra trong quá kh . C u trúc: If + ng t th i quá kh hoàn thành, would have + phân t 2 Ví d : If I had grown to 10 feet, I would have had a lucrative NBA contract (N u như tôi cao n 10 feed n a thì tôi ã có th kí k t h p ng béo b này v i NBA). Câu ph c – Câu bao g m hơn m t m nh , trong ó có m t m nh c l p, ví d như “The man who is walking down the street is my father”. (Ngư i àn ông ang i dư i ph là b tôi). C u trúc cơ b n c a m t văn b n – Nh ng ph n khác nhau trong m t quy n sách, bao g m: tiêu , n i dung, gi i thích t v ng, ph l c. C u t o t b t quy t c – Các d ng c u t o t không tuân theo các quy t c chung. Câu h i ph c – Câu h i ư c b t u v i “Do you know …” “Could you tell me…”. Câu ch a câu h i ph c s thay i tr t t t . Ví d : Do you know when the movie starts? (Anh có bi t khi nào b phim b t u không?) Could you tell me where the bank is? (B n có th ch cho tôi ngân hàng n m âu không?) Ch t li u sát th c – D ng ch t li u (âm thanh, nói, vi t, hình nh) ư c s d ng trong m t tình hu ng th c t , thư ng gi ng v i ch t li u ngư i b n x s d ng ( ơn t , mNu báo, bài báo, chương trình ài phát thanh, các b n tin truy n hình). Chi ti t h tr - Nh ng ví d gi i thích thêm cho ý chính. Chu i – M t dãy các t ư c t o theo m t quy lu t, trong ó có m i quan h xác nh gi a t này và t kia, gi a m i t và v trí c a nó trong dãy ó… Chu i s ki n – M t chu i nh ng s ki n c l p x y ra v i m t k t qu duy nh t.
- Ch s - M t trong nh ng ký hi u trong h con s , các ký hi u ph bi n nh t là ký hi u 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 và 9. Giá tr c a ch s thay i ph thu c vào v trí c a các con s này. Có tính gi i thích – Nh m gi i thích, chuy n t i thông tin; gi i thích cách làm vi c gì ó; gi i thích m c ích. C t truy n – N i dung chính c a m t câu chuy n. C m ng t - Là ng t g m có m t ng t chính k t h p v i m t gi i t . Có 2 lo i: a. C m ng t 2 t , ví d : get up, look out, drop off; b. C m ng t 3 t , ví d : catch up with, brush up on, come down with. Cư ng - cao và th p c a âm thanh. D ng ng t nghi v n – D ng câu h i nghi v n, ví d như: Are you married? (Anh ã k t hôn chưa?) Do you eat pizza? (B n có ăn pizza không?). D ng kh ng nh c a ng t - Thư ng xuyên ho c d ng ch ng (I eat pizza. He eats tacos). D ng ng t ph nh – Các d ng ng t th hi n ý nghĩa là ‘Không’ (ví d như: don’t eat tacos – ng có ăn món tacos. He didn’t eat pizza – Anh ta ã không ăn pizza). Danh ng t - D ng –ing c a ng t , ư c s d ng như m t danh t (ví d như: sitting, eating, talking). Danh t - Là t ch ngư i, a i m, s v t, s vi c ho c m t khái ni m nào ó a.) danh t m ư c (ví d : dog, dogs), khi d ng s nhi u dùng v i many b.) danh t không m ư c, ch dùng v i ng t d ng s ít ho c khi d ng s nhi u mà dùng v i much (ví d : The air is humid. The water is cold. This tea has too much sugar). c.) danh t t p h p ch toàn th ho c m t nhóm ngư i ho c s v t cùng lo i, có th d ng s ít ho c s nhi u (ví d : family/families, band/bands, team, public. The team is on its way to victory – C i ang ti n g n n v i chi n th ng. This family has four members – Gia ình này có 4 thành viên. The families of the team members are at the airport – Gia ình c a các thành viên trong i ang có m t t i sân bay). D hi u – Miêu t thông tin, ch và tài li u mà ngư i h c thư ng g p trong công vi c, h c t p ho c nh ng ho t ng khác c a h . Di n t l i – S d ng nh ng t khác vi t, nói l i m t ý nào ó D li u – Thông tin mang b n ch t v s lư ng bao g m các phép tính toán và o lư ng. D ng s nhi u: data, s ít: datum. i t - Là t ư c s d ng thay th m t danh t : a) i t nhân xưng ch ng : I, you, he, she, it, we, they;
- b) i t nhân xưng tân ng : me, you, him, her, it, us, them; c) Tính t s h u – mine, yours, his, her, ours, theirs; d) T ch nh – this, that, these, those; ) T vô nh – all, any, both, each, either, everyone, many, none, several; e) i t ph n thân – myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves. i t nhân xưng – xem ph n IT o n văn – M t ph n trong m t bài văn, tài li u o n văn ch c năng – M t o n văn b n có m c ích c th o n văn mô t - M t o n văn ng n tư ng thu t, mô t m t s v t, s vi c nào ó. o n văn cung c p thông tin – o n văn b n cung c p thông tin nh t nh cho ngư i c. óng k ch – Ho t ng tình hu ng mà m i ngư i h c ư c giao cho m t vai óng, thư ng là nh ng vai sau: sinh viên, ngư i bán hàng, phóng viên ho c nh ng vai c th như: Michael Jackson, John Wayne, Madonna… ơn gi n – Là m t tính t áp d ng cho s , thông tin, bi u … không yêu c u cao i v i ngư i c. ơn gi n hóa – Là gi m s ph c t p; s d ng nh ng t d hơn, ph bi n và ng n hơn. trôi ch y – M c thu n th c khi s d ng m t ngôn ng ; kh năng nói m t cách t nhiên, uy n chuy n, nhanh; c và/ho c vi t m t cách t nhiên, d dàng, ngôn ng th hi n d hi u. i tho i – Thư ng là h i tho i tr c ti p ho c chính th c s d ng m t lo i ngôn ng và d a trên nh ng tình hu ng nh t nh. i tho i là quá trình d y c kĩ năng nói/nghe, c, vi t, ch c năng và các quy t c s d ng t ng , ng pháp cho nh ng i tư ng s d ng ti ng Anh như m t ngo i ng . ng h kim – Lo i ng h chia làm 12 ph n b ng quanh chu vi/ ư ng tròn, ánh s t 1 n 12 th hi n gi và 60 ph n th hi n cho phút. ESL/ESOL – Vi t t t c a t English as a Second Language ho c English for Speakers of Other Languages (Anh ng dành cho ngư i nói ngôn ng khác). Chương trình ESOL s xác nh rõ ngư i h c là i tư ng nào. Gi i mã – S d ng nhi u phương pháp khác nhau (như ng âm, ng c nh ho c n i dung, t g c…) tìm ra nghĩa ho c cách phát âm c a m t t . Ngư i c s d a vào m i quan h gi a ch vi t – âm thanh tìm ra cách phát âm và ý nghĩa c a t .
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Thông tư số 19/2009/TT-NHNN
2 p |
258 |
104
-
Thông tư số 54/2009/TT-BNNPTNT
17 p |
269 |
36
-
Thông tư số 27/2009/TT-BXD
26 p |
102 |
28
-
Thông tư số 29/2009/TT-BLĐTBXH
13 p |
102 |
14
-
Thông tư số 26/2009/TT-BCT
15 p |
89 |
11
-
Thông tư số 07/2009/TT-BLĐTBXH
16 p |
74 |
8
-
Thông tư số 47/2009/TT-BNNPTNT
2 p |
48 |
7
-
Thông tư số 153/2009/TT-BTC
6 p |
55 |
7
-
Thông tư số 163/2009/TT-BTC
2 p |
48 |
6
-
Thông tư số 156/2009/TT-BTC
8 p |
65 |
5
-
Thông tư số 172/2009/TT-BTC
3 p |
104 |
5
-
Thông tư số 24/2009/TT-BCT
5 p |
90 |
5
-
Thông tư số 170/2009/TT-BTC
6 p |
62 |
5
-
Thông tư số 25/2009/TT-BCT
46 p |
103 |
4
-
Thông tư số 53/2009/TT-BNNPTNT
9 p |
36 |
4
-
Thông tư số 155/2009/TT-BTC
4 p |
105 |
3
-
Thông tư số 52/2009/TT-BNNPTNT
2 p |
40 |
3
-
Thông tư Số: 50/2009/TT-BTC
19 p |
48 |
2

Set-Cookie: TLDEVNamespace=atglb6tgfq3hqt0iftt8vs1ds6; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
CTCP Nước sạch Vinaconex thành lập năm 2009 là công ty trực thuộc Tổng CTCP Xuất nhập khẩu và Xây dựng – Vinaconex do Tổng CTCP Xuất nhập khẩu và Xây dựng nắm giữ 51% vốn cổ phần và CTCP Đầu tư và Phát triển Sinh thái nắm giữ 43,6% vốn cổ phần.
Hoạt động chính của VCW là cung cấp nước sạch cho toàn bộ phía Tây Nam thành phố Hà Nội, gồm các quận: Thanh Xuân, Hoàng Mai, Cầu Giấy, Hà Đông… và một số khu vực khác thuộc Hệ thống cấp nước chuỗi đô thị Sơn Tây – Hòa Lạc – Xuân Mai – Miếu Môn – Hà Đông – Hà Nội.
Nước sạch của công ty chủ yếu cung cấp cho các khách hàng bán buôn, một số khách hàng lớn như CTCP Đầu tư Xây dựng và Kinh doanh nước sạch, công ty TNHH MTV Nước sạch Hà Nội…
Ngoài ra, VCW cũng cung cấp nước cho các khách hàng bán lẻ dọc đại lộ Thăng Long. Tốc độ tăng trưởng sản lượng nước từ năm 2011 đến 2015 đạt 67,2%, từ 139.418 m3/ngày lên 233.129 m3/ngày.
**Kết quả kinh doanh năm 2014 - 2015 ** *Đơn vị: * *Tỷ đ* *ồng*
|
||
||
||
|
|
|
Vốn CSH
|
|
544
|
|
685,5
|
|
26,01%
|
|
Doanh thu thuần
|
|
361,2
|
|
401,9
|
|
11,26%
|
|
Lợi nhuận sau thuế
|
|
89,7
|
|
147,2
|
|
64,09%
|
|
Tỷ lệ cổ tức (%)
|
|
0
|
|
15
|
|
-
*Nguồn: * *BCTC* * kiểm toán năm 2015* *)*
Trong thời gian tới, VCW tập trung hoàn tất đầu tư giai đoạn II của Dự án Hệ thống cấp nước chuỗi đô thị Sơn Tây – Hòa Lạc – Xuân Mai – Miều Môn – Hà Nội – Hà Đông, nâng công suất lên 600.000m
3/ ngày đêm, đảm bảo cấp nước an toàn liên tục với chất lượng dịch vụ không ngừng được nâng cao.
Bên cạnh đó, công ty cũng đặt mục tiêu mở rộng địa bàn kinh doanh, phát triển khách hàng, đặc biệt là khu vực khách hàng dọc Đại lộ Thăng Long.
** Kế hoạch lợi nhuận và cổ tức của VCW năm 2016:**
|
||
|
|
|
Doanh thu (tỷ đồng)
|
|
439
|
|
Lợi nhuận sau thuế (tỷ đồng)
|
|
161,3
|
|
Tỷ lệ LNST/DT (%)
|
|
36,74
|
|
Tỷ lệ LNST/VĐL (%)
|
|
32,26
|
|
Cổ tức (%)
|
|
-
Trong hơn 2 tiếng của phiên giao dịch sáng 23/11/2016, hơn 360.000 cổ phiếu VCW đã được khớp lệnh với mức giá từ 40.000 – 56.000 đồng/cổ phiếu.
*Nguồn: * *Nghị quyết ĐHĐCĐ * *năm 2016*
## Bình luậnÝ kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng. Xin vui lòng gõ tiếng Việt có dấu

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Cache-Control: public, max-age=300

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=opeP-JWp0gEkAAAAMGQ4Y2NlYmItNDkxNS00OWQ2LTkzYWMtOTBjYzlkYjE3NDUz0; domain=tapchitaichinh.vn; expires=Thu, 30-Mar-2017 20:41:13 GMT; path=/; HttpOnly

Connection: close


markdown:
# Làng Thời Trang, Mỹ Phẩm
Mua Bán, Trao đổi, Thảo luận, Giao Lưu, Sưu tầm các loại quần áo thời trang, nước hoa, thế giới nước hoa, mỹ phẩm, mỹ phẩm xách tay, thoi trang moi nhat , thoi trang cuoc song shop thoi trang, thoi trang , thời trang nam, thời trang nữ cho mọi lứa tuổi từ hàng bình dân đến hàng cao cấp...v.v..Và cũng là nơi tin tuc thoi trang

Server: nginx

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Vary: Accept-Encoding

Cache-control: private, max-age=0

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


markdown:
# Điều hướng nhanh
### Liên kết thường dùng
### Danh sách diễn đàn
-
[LÀNG ĐỒ CỔ , CHỢ ĐỒ CỔ](categories/lang-do-co-cho-do-co.78/)
-
[Làng Đấu Giá](link-forums/lang-dau-gia.277/)
-
[Làng Đồ Đồng, Kim Loại](forum/lang-do-dong-kim-loai.53/)
-
[Làng Gốm Sứ](forum/lang-gom-su.52/)
-
[Làng Vàng Bạc- Đá Quý](forum/lang-vang-bac-da-quy.137/)
-
[Làng Âm Thanh](forum/lang-am-thanh.151/)
-
[Làng Nhẫn Mỹ, Kính, Bút](forum/lang-nhan-my-kinh-but.273/)
-
[Làng Đồng Hồ](forum/lang-dong-ho.47/)
-
[Làng Đèn - Bật Lửa](forum/lang-den-bat-lua.155/)
-
[Làng Đồ Gỗ](forum/lang-do-go.54/)
-
[Làng Xe Xưa và Nay](forum/lang-xe-xua-va-nay.143/)
-
[Làng Quạt, Máy Móc Xưa](forum/lang-quat-may-moc-xua.148/)
-
[Làng Máy Ảnh](forum/lang-may-anh.51/)
-
[Làng Tem, Tiền, Tài Liệu](forum/lang-tem-tien-tai-lieu.150/)
-
[Làng Tranh Ảnh](forum/lang-tranh-anh.274/)
-
[Làng Cây Cảnh, Vật Nuôi](forum/lang-cay-canh-vat-nuoi.201/)
-
[Làng Điện Thoại, Sim Số](forum/lang-dien-thoai-sim-so.169/)
-
[Làng Điện Máy, Điện Cơ](forum/lang-dien-may-dien-co.275/)
-
[Làng Thời Trang, Mỹ Phẩm](forum/lang-thoi-trang-my-pham.154/)
-
[Làng Du Lịch, Ẩm Thực](forum/lang-du-lich-am-thuc.158/)
-
[Làng Đông Tây Y](forum/lang-dong-tay-y.195/)
-
[Làng Chợ Trời](forum/lang-cho-troi.138/)
-
[Làng Kiến Thức](forum/lang-kien-thuc.46/)
-
[Làng Sưu Tầm](forum/lang-suu-tam.141/)
-
[Làng Tin Tức](forum/lang-tin-tuc.33/)
-
[Làng Từ Thiện](forum/lang-tu-thien.75/)
-
[Làng Nhà Đất](forum/lang-nha-dat.194/)
-
[Làng Thẩm Định](forum/lang-tham-dinh.226/)
-
[HƯỚNG DẪN DIỄN ĐÀN](categories/huong-dan-dien-dan.3/)
-
[Đóng Góp Ý Kiến - Thắc Mắc](forum/dong-gop-y-kien-thac-mac.6/)
-
[Thông Báo](forum/thong-bao.5/)
-
[Nội quy & Hướng dẫn](forum/noi-quy-huong-dan.4/)
-
[Văn Bản Pháp Luật](forum/van-ban-phap-luat.249/)


markdown:
# Giày - Dép - Balo - Phụ Kiện Dây lưng us hàng sâu tuổi
Xem trong '
[Làng Thời Trang, Mỹ Phẩm](forum/lang-thoi-trang-my-pham.154/)' đăng bởi [Linh Tinh](members/linh-tinh.3797/), [16/8/16](threads/day-lung-us-hang-sau-tuoi.51936/), [ Mã Tin: 51936 ]
**[45 lượt xem - 0 bình luận]**
Xem trong '
[Làng Thời Trang, Mỹ Phẩm](forum/lang-thoi-trang-my-pham.154/)' đăng bởi [Linh Tinh](members/linh-tinh.3797/), [16/8/16](threads/day-lung-us-hang-sau-tuoi.51936/), [ Mã Tin: 51936 ]
**[45 lượt xem - 0 bình luận]**


markdown:
(8)3896.8699-0972924961
Móc kiểm tra điện
**0** Phản hồi
**Nhà sản xuất: ** [Chưa xác định](/suppliers/chua-xac-dinh)
**Còn : **494 Cái
Bảng giá
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Móc kiểm tra điện.
Có màu đỏ và màu đen.

WARC-Truncated: length

X-Powered-By: Phusion Passenger (mod_rails/mod_rack) 3.0.1

X-Rack-Cache: miss

Cache-Control: max-age=0, private, must-revalidate

Server: nginx/0.8.53 + Phusion Passenger 3.0.1 (mod_rails/mod_rack)


markdown:
#### [New] Dòng Sản Phẩm Dưỡng Da Mới Laneige Basic Care Special Kit_Aritaum VIP
Thế Giới SKinFood mang đến văn hóa làm đẹp của phụ nữ Hàn Quốc đến với bạn với chi phí thấp nhất
## Mô tả sản phẩm
**Laneige Basic Care Special Kit _ Aritaum VIP ** **GỒM :** **Nước Hoa hồng Essential Power Skin Refiner Moisture 120ml** **Sữa Dưỡng Essential Balancing Emulsion Moisture 80ml** **Mặt nạ ngủ Water Sleeping Mask 15ml** **Mặt nạ ngủ môi Lip Sleeping Mask 3g** **All day Anti Pollution Defensor 10ml** ![](http://sw001.hstatic.net/9/132c1297ec584a/2016-10-25_155945_grande.jpg)
![](http://sw001.hstatic.net/8/132c1091d27353/2016-10-25_155919_grande.jpg)
**1. Nước Hoa Hồng Dành Cho Da Khô_Siêu Dưỡng Ẩm - Essential Power Skin Refiner Moisture 120ml**
Giúp làn da trở nên ẩm mượt và khỏe mạnh, bắt đầu từ những bước dưỡng da cơ bản , được thiết kế đặc biệt dành cho da khô.
- Dưỡng ẩm sâu cho làn da cực kì khô rát
- Với công thức dưỡng ẩm tới mức tối đa cho làn da mềm mướt trong thời gian dài.
- Nước hoa hồng dưỡng da với độ ẩm cao, kết cấu dạng sữa lỏng nhẹ dưỡng ẩm tối đa dành cho da khô.
- Những phân tử khoáng ion hydro có trong thành phần của nước hoa hồng nhanh chóng đưa tinh chất dưỡng ẩm thấm sâu vào trong da một cách nhanh chóng
- Thành phần có chứa Biosaccharide Gum với công dụng chính là giữ độ ẩm và làm mềm da, kể cả trong điều kiện môi trường hanh khô.
![](http://sw001.hstatic.net/8/132c1e139fe651/2016-10-25_160015_grande.jpg)
![](http://sw001.hstatic.net/9/132c13a7d2d3ac/2016-10-25_155959_grande.jpg)
![](http://sw001.hstatic.net/11/132c201435694e/2016-10-25_160048_grande.jpg)
**2 . Sữa Dưỡng Thiết Yếu Cho Da_ Bổ Sung Độ Ẩm - Essential Balancing Emulsion_Moisture**
Sữa dưỡng phù hợp cho da hỗn hợp, da khô
- Cung cấp độ ẩm cho làn da khô, sần thiếu sức sống .Bổ sung độ ẩm thiết yếu cho da mềm mại mượt mà
- Sữa dưỡng bổ sung độ ẩm cho da nhanh chóng thấm sâu vào trong da
- Thành Phần Kích Hoạt Độ Ẩm Thiết Yếu của Laneige mang lại độ ẩm cân bằng cho da và ngăn cho da bị mất nước
-Tinh dầu jojoba bổ sung dinh dưỡng cho da mềm mại ẩm mượt
![](http://sw001.hstatic.net/12/132c23def24aa3/2016-10-25_160116_grande.jpg)
![](http://sw001.hstatic.net/11/132c14d76d31c8/2016-10-25_160058_grande.jpg)
![](http://sw001.hstatic.net/9/132c2d86692f9d/2016-10-25_160133_grande.jpg)
# 3.Serum bảo vệ da Laneige All Day Anti Pollution Defensor
Serum bảo vệ da Laneige All Day Anti Pollution Defensor chứa acid hyaluronic giúp cho làn da trẻ hóa hạn chế hình thành các nếp nhăn xuất hiện, Vitamin C giúp cung cấp cho làn da dưỡng chất trắng sáng, ngăn ngừa không cho sắc tố melanin hình thành, Axit Glycolic giúp thanh tẩy làn da nhẹ nhàng, cuốn đi những tế bào chết già nua lão hóa.
**5 . Mặt nạ ngủ dưỡng sáng hồng và giảm khô môi mịn môi 3g** ![](http://sw001.hstatic.net/10/132c2e1c2c4b3c/2016-10-25_160217_grande.jpg)
2. Essential Balancing Emulsion Moisture 80ml
![](http://sw001.hstatic.net/12/132c1d7baf0f35/2016-10-25_160235_grande.jpg)
## ĐƠN HÀNG TỪ 700,000đ - TẶNG QUÀ TẶNG CAO CẤP
Giao hàng toàn quốc - Free Ship Tp.HCM và Hà Nội đơn hàng từ 300,000d

Cache-Control: private

X-Cache: miss

P3P: CP="NOI DSP COR NID ADMa OPTa OUR NOR"

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block


markdown: Thể thao 12bet » Soi Kèo » Nhận định kèo sáng giá VL WorldCup KV Nam Mỹ 11/10 Ecuador – Uruguay Nhận định kèo sáng giá VL WorldCup KV Nam Mỹ 11/10 Ecuador – Uruguay Vòng loại World Cup 2014 ( Khu vực Nam Mỹ) Lúc 04h00, ngày 12/10/2013 Ecuador vs Uruguay Lượt đi: 1 – 1Uruguay không thua trong 10/12 trận gần nhất (thắng 7 hòa 1), thậm chí 4/6 trận sân khách gần nhất Uruguay toàn thắng. Trong khi đó Ecuador đang chơi khá tệ. 6 trận đấu liên tiếp gần nhất đội bóng này không biết tới chiến thắng. Theo tỷ lệ châu Á, Ecuador không thắng cả 6 trận đấu liên tiếp gần nhất trong khi Uruguay không thua 9/10 trận gần nhất (thắng 8 hòa 1). Cũng theo tiêu chí này, Ecuador thua 3/6 trận sân nhà gần nhất còn Uruguay thắng 5/6 trận sân khách gần nhất trong đó 4 trận đấu gần nhất họ toàn thắng. Như vậy rõ ràng chọn Uruguay sẽ là hợp lý. 4/9 trận gần nhất của Ecuador cùng với 7/8 trận gần nhất của Uruguay đều nổ Tài. 3/5 trận sân nhà gần nhất của Ecuador cùng với 7/9 trận sân khách gần nhất của Uruguay cũng có Tài. Ngoài ra, hàng công của cả Ecuador lẫn Uruguay đều đang chơi khá hay khi đã lần lượt có được 18 và 22 bàn thắng tại vòng loại WC khu vực Nam Mỹ. Với những yếu tố đã phân tích thì chọn Tài sẽ là phù hợp. Click vào đây để lấy kèo chắc thắng từ nhà cái 12bet.com Top 3 dự đoán Chọn: Uruguay +1/2 Tài xỉu: Tài Đội hình dự kiến: Ecuador:Dominguez – Castillo, Guagua, Vivero, Mendez – Tello, Reasco, Corozo, Valencia, Montero – Caicedo. Uruguay: Muslera – Lugano, Godin, Pereira, Caceres – Rodriguez, Gargano, Rios – Forlan, Cavani, Suarez. Thành tích đối đầu Phong độ gần đây của Ecuador Phong độ gần đây của Uruguay October 11, 2013 by 12BET Comments are off 1502 viewson Soi Kèo Share this post Facebook Twitter Google plus Pinterest Linkedin Mail this article Print this article Tags: Thể thao 12bet Next: Kèo chính xác VL WorldCup KV châu Âu 11/10 Luxembourg – Nga Previous: Soi kèo miễn phí VL WorldCup KV Bắc Mỹ 11/10 Mỹ – Jamaica

Server: Apache

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Link: <http://thethao12.com/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <http://thethao12.com/?p=5471>; rel=shortlink

Vary: Accept-Encoding,Cookie


markdown:
**Văn phòng Dự án HUVIS WATER Khu Công nghiệp TMTC** **Địa chỉ:**ấp Thuận Đông - Xã Lợi Thuận - Huyện Bến Cầu - Tây Ninh **Mã số thuế:**
3901226569
[Xã Lợi Thuận](/tay-ninh/ben-cau/xa-loi-thuan), [Huyện Bến Cầu](/tay-ninh/ben-cau), [Tây Ninh](/tay-ninh)
Ngày thành lập:
**06-07-2016**
3901226569
[Xã Lợi Thuận](/tay-ninh/ben-cau/xa-loi-thuan), [Huyện Bến Cầu](/tay-ninh/ben-cau), [Tây Ninh](/tay-ninh)
Ngày thành lập:
**06-07-2016**
5000289341
[Thành phố Tuyên Quang](/tuyen-quang/tuyen-quang), [Tuyên Quang](/tuyen-quang)
Ngày thành lập:
**02-04-2008**
0312377900
Ngày thành lập:
**18-07-2013**
1601984617
[Phường Mỹ Bình](/an-giang/long-xuyen/phuong-my-binh), [Thành phố Long Xuyên](/an-giang/long-xuyen), [An Giang](/an-giang)
Ngày thành lập:
**02-10-2015**
0313436429
[Phường An Phú](/ho-chi-minh/quan-2/phuong-an-phu), [Quận 2](/ho-chi-minh/quan-2), [Hồ Chí Minh](/ho-chi-minh)
Ngày thành lập:
**11-09-2015**
3502276053
Ngày thành lập:
**03-03-2015**
2802263430
[Thị trấn Thọ Xuân](/thanh-hoa/tho-xuan/thi-tran-tho-xuan), [Huyện Thọ Xuân](/thanh-hoa/tho-xuan), [Thanh Hóa](/thanh-hoa)
Ngày thành lập:
**14-01-2015**
2802208863
Ngày thành lập:
**03-11-2014**
5300680281
[Xã Võ Lao](/lao-cai/van-ban/xa-vo-lao), [Huyện Văn Bàn](/lao-cai/van-ban), [Lào Cai](/lao-cai)
Ngày thành lập:
**07-10-2014**
0312838319
Ngày thành lập:
**30-06-2014**
2802153558
Ngày thành lập:
**19-05-2014**
3702248536
Ngày thành lập:
**10-01-2014**
1401944222
[Phường 3](/dong-thap/thanh-pho-cao-lanh/phuong-3), [Thành phố Cao Lãnh](/dong-thap/thanh-pho-cao-lanh), [Đồng Tháp](/dong-thap)
Ngày thành lập:
**30-10-2013**
1601891909
[Thành phố Long Xuyên](/an-giang/long-xuyen), [An Giang](/an-giang)
Ngày thành lập:
**21-10-2013**
3001684196
Ngày thành lập:
**29-07-2013**
0303675918-005
[Phường 1](/ho-chi-minh/quan-11/phuong-1), [Quận 11](/ho-chi-minh/quan-11), [Hồ Chí Minh](/ho-chi-minh)
Ngày thành lập:
**07-02-2012**
4600968960
[Phường Tân Thịnh](/thai-nguyen/thai-nguyen/phuong-tan-thinh), [Thành phố Thái Nguyên](/thai-nguyen/thai-nguyen), [Thái Nguyên](/thai-nguyen)
Ngày thành lập:
**25-07-2011**
0310924957
[Phường Tân Phú](/ho-chi-minh/quan-7/phuong-tan-phu), [Quận 7](/ho-chi-minh/quan-7), [Hồ Chí Minh](/ho-chi-minh)
Ngày thành lập:
**16-06-2011**
3602400427
[Xã Hố Nai 3](/dong-nai/trang-bom/xa-ho-nai-3), [Huyện Trảng Bom](/dong-nai/trang-bom), [Đồng Nai](/dong-nai)
Ngày thành lập:
**09-11-2010**
0309963574
Ngày thành lập:
**16-04-2010**

Cache-Control: max-age=1800, public

Accept-Ranges: bytes


markdown:
Tìm kiếm
Latest topics
[crazy bird ^^](/t182-topic)
Trang
**1**trong tổng số **1**trang • [Share](#)•
[crazy bird ^^](/t182-topic#239)
e chim này dễ xương lắm ^^! chúc mọi người thư giãn
![ lol!](https://illiweb.com/fa/i/smiles/lol.gif)
![ lol!](https://illiweb.com/fa/i/smiles/lol.gif)
[happytogether](/u59)
- Tổng số bài gửi : 4
Join date : 15/06/2010
Age : 28
Đến từ : cadu
[Similar topics](javascript:ShowHideLayer('ptrafic_open','ptrafic_close');) ![ -](https://illiweb.com/fa/empty.gif)
![ -](https://illiweb.com/fa/empty.gif)
»
»
»
[Cần tìm chỗ đặt thú nhồi bông theo yêu cầu](http://danmoc.1fr1.net/viewtopic?t=3653&topic_name)
»
[Nhà của Therese.asia](http://danmoc.1fr1.net/viewtopic?t=1296&topic_name)
»
[[Slam Dunk lyrics] Kimi ga Suki dato Sakebitai](http://mybest.forumvi.com/viewtopic?t=2998&topic_name)
Trang
**1**trong tổng số **1**trang
Bạn
**Permissions in this forum:** **không có quyền**trả lời bài viết
hungchng
» Lại thêm một năm đậu 100%
hungchng
» Loi giai đề thi toán thpt 2013
hungchng
» Khóa 2005-2008
» Chuyen de LTDH 2013
hungchng
» Đề Toán 01 boxmath.vn
hungchng
» 50 bai toan bat dang thuc
hungchng
» 40 bài HHGT phẳng DuongTron- Elip có lời giải
hungchng
» PP giải toán HHKG trong đề thi ĐH
hungchng

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0

Vary: User-Agent

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"


markdown:
Có bao giờ bạn nghĩ
**cài đặt Windows lên USB** chưa nhỉ ? Hầu hết những công cụ bạn biết đều là [tạo USB Boot](http://thuthuatdoisong.com/tag/usb-boot), nghĩa là ghi file ISO vào thiết bị USB rồi kết nối với máy tính để cài đặt. Còn đây là USB như một máy tính thu nhỏ, nghe khá là thú vị. WinToUSB là một trong số ít phần mềm có khả năng này mà bạn không nên bỏ lỡ. Nó sử dụng tập tin ISO hoặc đĩa DVD Win làm nguồn, mình khuyến khích các bạn nên chọn file ISO bởi tốc độ sẽ nhanh hơn nhiều qua DVD. Chương trình cho phép chuyển nội dung WinPE vào ổ đĩa USB để nó có thể khởi động y như hệ điều hành Windows. Phiên bản mới nhất hiện nay là **WinToUSB 2.0** với nhiều cải tiến, sửa lỗi cũng như tăng tốc quá trình cài win lên USB. Nếu bạn muốn trải nghiệm hệ điều hành Windows mới nhất ở bất cứ máy tính nào với thiết bị USB của mình thì đây chính là phần mềm giúp bạn hiện thực hóa điều đó.
Khám phá thêm:
[Universal USB Installer – Phần mềm cài Linux lên USB]
Không chỉ sử dụng trên máy tính của bạn mà
**WinToUSB** có thể được dùng trên nhiều máy tính. Ngay sau khi bạn cắm USB vào máy tính thì nó sẽ tự động nhận dạng phần cứng, sau đó nó sẽ tự động tải và cài đặt [Driver](http://thuthuatdoisong.com/phan-mem/driver) tương ứng. Điều tuyệt vời của phần mềm này chính là bước kiểm tra ban đầu xem có tương thích với máy tính hay chưa, chứ mình thấy có nhiều công cụ khác cứ cài là cài thôi, xong khi chạy vào thì báo lỗi phần cứng rồi không tương thích tùm lum hết cả.
## Tính năng chính của WinToUSB
- Giao diện dễ sử dụng thuật sĩ cung cấp bước theo các bước hướng dẫn để cài đặt Windows / WinPE trên một ổ đĩa USB.
- Cài đặt Windows / WinPE từ một hình ảnh ISO hoặc ổ đĩa CD / DVD.
- Hỗ trợ cho Windows 7/8 / 8.1 / 10 Technical Preview / 2008 R2 / 2012/2012 R2 và WinPE 2/3/4/5.
- Sử dụng bất kỳ phiên bản của Windows 8 / 8.1 / 10 Technical Preview để tạo Windows To Go ổ đĩa USB.
- Hỗ trợ cho MBR và bố trí đĩa GPT.
- Không cần cài đặt WAIK (Windows Automated Installation Kit) hoặc WADK (Windows Đánh giá và triển khai Kit).
### Download WinToUSB 2.0
Trang chủ: http://www.easyuefi.com/wintousb/
Giấy phép: Miễn phí
**Hướng dẫn cài Windows lên USB**
Để làm việc này, bạn cần chuẩn bị những đồ nghề sau:
- USB có dung lượng tầm 8GB trở lên.
- Tập tin ISO hoặc đĩa DVD Windows làm nguồn.
- Tải phần mềm WinToUSB ở trên và chạy không cần cài đặt.
**Bước 1**: Lựa chọn file nguồn Windows từ file ISO hoặc đĩa cài đặt DVD. Sau đó nhấn Next. **Bước 2**: Lựa chọn Destination Disk theo danh sách xổ xuống. Sau đó nhấn Next **Bước 3**: Chọn phân vùng khởi động và phân vùng hệ thống như hình: **Bước 4**: Nhấn Next để chương trình bắt đầu quá trình cài đặt hệ điều hành Windows lên USB.
Chờ đợi trong ít phút để
**WinToUSB** hoàn thành công việc. Sau đó bạn khởi động lại máy tính, lựa chọn boot vào USB và thực hiện các bước cài win như bình thường.
Hoàn tất thì bạn sẽ có 1 chiếc USB chạy hệ điều hành Windows y như một máy tính thu nhỏ vậy.
Chúc bạn thành công.
**Nguyễn Hải**
Tôi đã làm giống như bạn hướng dẫn nhưng khi cài phần mềm vào thì không nhận được ổ C những file cài vào ổ C mục Programfile tất cả điều bị lỗi và không cài được Netframe word nữa.
Ý bạn là cài trên USB đó à ?

Server: Apache/2.4.7 (Ubuntu)

P3P: CP="NOI"


markdown:
...loại rủi ro pháp lý, nắm cơ hội làm giàu...
TRA CỨU THỦ TỤC HÀNH CHÍNH
VĂN BẢN GỐC
Điều 87 Nghị định 34/2016/NĐ-CP
X
Từ khoá: Số Hiệu, Tiêu đề hoặc Nội dung ngắn gọn của Văn Bản...
Thành Viên
BỘ
KẾ HOẠCH VÀ ĐẦU TƯ
********
CỘNG
HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
********
Số:
1347/2004/QĐ-BKH
Hà
Nội, ngày 24 tháng 11 năm 2004
QUYẾT ĐỊNH
CỦA
BỘ TRƯỞNG BỘ KẾ HOẠCH VÀ ĐẦU TƯ SỐ 1347/2004/QĐ-BKH NGÀY 24 THÁNG 11 NĂM 2004 VỀ
VIỆC BAN HÀNH QUY CHẾ VỀ QUẢN LÝ THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH TRỢ GIÚP ĐÀO TẠO NGUỒN
NHÂN LỰC CHO CÁC DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA GIAI ĐOẠN 2004 - 2008
BỘ TRƯỞNG BỘ KẾ HOẠCH VÀ ĐẦU TƯ
Căn cứ Nghị định số
86/2002/NĐ-CP ngày 05/11/2002 của Chính phủ quy định nhiệm vụ, quyền hạn và
trách nhiệm quản lý nhà nước của Bộ, cơ quan ngang Bộ;
Căn cứ Nghị định số 61/2003/NĐ-CP ngày 06/6/2003 của Chính phủ về chức năng,
nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Kế hoạch và Đầu tư;
Căn cứ Nghị định số 90/2001/NĐ-CP ngày 23/11/2001 của Chính phủ về trợ giúp
phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa;
Căn cứ Quyết định 143/2004/QĐ-TTg ngày 10/8/2004 của Thủ tướng Chính phủ phê
duyệt Chương trình trợ giúp đào tạo nguồn nhân lực cho các doanh nghiệp nhỏ và
vừa giai đoạn 2004 - 2008;
Theo đề nghị của Cục trưởng Cục Phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành kèm theo
Quyết định này Quy chế quản lý thực hiện Chương trình trợ giúp đào tạo nguồn
nhân lực cho các doanh nghiệp nhỏ và vừa giai đoạn 2004 - 2008.
Điều 2. Quyết định này có
hiệu lực thi hành sau 15 ngày, kể từ ngày đăng Công báo.
Điều 3. Chánh Văn phòng Bộ,
Cục trưởng Cục Phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa, Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc
có liên quan, Thủ trưởng các đơn vị trực tiếp tổ chức các khóa đào tạo bồi dưỡng,
Thủ trưởng các cơ sở cung cấp dịch vụ đào tào bồi dưỡng và các học viên của
Chương trình chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này.
Võ
Hồng Phúc
(Đã
ký)
QUY CHẾ
QUẢN
LÝ THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH TRỢ GIÚP ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO CÁC DOANH NGHIỆP
NHỎ VÀ VỪA GIAI ĐOẠN 2004 – 2008
(Ban hành kèm theo Quyết định số 1347/2004/QĐ-BKH ngày 24 tháng 11 năm 2004
của Bộ trưởng Bộ Kế hoạch và Đầu tư)
Chương 1:
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Chương trình trợ
giúp đào tạo nguồn nhân lực cho các doanh nghiệp nhỏ và vừa giai đoạn 2004
2008 (sau đây được gọi tắt là Chương trình) là chương trình mục tiêu của Nhà nước
dành cho doanh nghiệp nhỏ và vừa, được tổ chức, thực hiện và quản lý theo các
quy định hiện hành của Nhà nước.
Điều 2. Mục tiêu của
chương trình:
1. Mục tiêu tổng thể:
Thúc đẩy và tạo điều kiện để các
doanh nghiệp nhỏ và vừa tăng khả năng cạnh tranh, phát triển cả về số lượng và
chất lượng, đóng góp ngày càng nhiều cho sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội
của đất nước; đồng thời phát triển hệ thống các nhà cung cấp dịch vụ hỗ trợ và
phát triển kinh doanh, đặc biệt là dịch vụ tư vấn đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản
lý để trợ giúp các doanh nghiệp nhỏ và vừa tăng trưởng và phát triển bền vững.
2. Mục tiêu cụ thể:
Cung cấp những kiến thức cần thiết
cho doanh nhân những người có ý định thành lập doanh nghiệp, cán bộ quản lý các
doanh nghiệp nhỏ và vừa;
Khắc phục những thiếu hụt về kiến
thức quản lý, kỹ năng kinh doanh; tạo điều kiện cho các doanh nghiệp từng bước
nâng cao năng lực quản lý, phát triển kỹ thuật, công nghệ và nguồn nhân lực đáp
ứng nhu cầu tăng trưởng của các doanh nghiệp nhỏ và vừa, đáp ứng yêu cầu hội nhập
kinh tế quốc tế và mục tiêu phát triển kinh tế xã hội của đất nước.
Điều 3. Đối tượng đào tạo
bồi dưỡng của Chương trình là các học viên: các doanh nhân; chủ và cán bộ quản
lý doanh nghiệp nhỏ và vừa; cá nhân có nguyện vọng khởi sự doanh nghiệp và những
người có tiềm năng trở thành giảng viên cho Chương trình.
Điều 4.
Cục Phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa thuộc Bộ Kế hoạch và Đầu tư chịu trách
nhiệm làm đầu mối tổ chức thực hiện và chịu trách nhiệm về hiệu quả của Chương
trình với các nhiệm vụ chủ yếu như sau:
- Tổng hợp xây dựng kế hoạch đào
tạo bồi dưỡng hàng năm và thông báo kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cho các đơn vị
trực tiếp tổ chức các khóa đào tạo bồi dưỡng;
- Tổng hợp lập dự toán chi ngân
sách Nhà nước (bao gồm ngân sách Trung ương và ngân sách địa phương) và quyết
toán phần kinh phí thuộc ngân sách Trung ương cho Chương trình;
- Làm đầu mối phối hợp với các
cơ quan liên quan biên soạn, in ấn tài liệu cơ bản cần thiết phục vụ cho Chương
trình theo nguyên tắc kế thừa tất cả các tài liệu hiện có đang được sử dụng
trong công tác đào tạo bồi dưỡng doanh nghiệp nhỏ và vừa tại Việt Nam.
- Điều phối, hướng dẫn và kiểm
tra giám sát việc thực hiện Chương trình theo quy định hiện hành;
- Thường xuyên tổng kết rút kinh
nghiệm để Chương trình đạt hiệu quả cao và sơ kết, đánh giá qua hai (02) năm thực
hiện Chương trình báo cáo Bộ để báo cáo Thủ tướng Chính phủ;
- Hỗ trợ các đơn vị trực tiếp tổ
chức các khóa đào tạo bồi dưỡng thực hiện Chương trình trong trường hợp cần thiết.
Điều 5.
Các đơn vị trực tiếp tổ chức các khóa đào tạo bồi dưỡng và thực hiện chức năng
quản lý nhà nước đối với Chương trình trên địa bàn các tỉnh, thành phố trực thuộc
Trung ương là các Sở Kế hoạch và đầu tư, có các nhiệm vụ chủ yếu sau:
- Tổng hợp nhu cầu đào tạo bồi
dưỡng của các học viên theo quy định tại Điều 3 của Quy chế này và lập dự toán
kinh phí cho Chương trình bao gồm cả phần kinh phí đề nghị ngân sách Trung ương
hỗ trợ và phần kinh phí từ ngân sách địa phương.
- Chủ trì tổ chức thực hiện các
khóa đào tạo bồi dưỡng theo kế hoạch được giao thông qua việc ký hợp đồng với
các cơ sở cung cấp dịch vụ đào tạo bồi dưỡng theo quy trình quy định tại Chương
III của Quy chế này.
- Chịu trách nhiệm về chất lượng
và hiệu quả của các khóa đào tạo bồi dưỡng.
- Lấy ý kiến đánh giá của các học
viên, thường xuyên rút kinh nghiệm để các khóa đào tạo bồi dưỡng tiếp theo đáp ứng
được yêu cầu doanh nghiệp và đạt hiệu quả cao.
- Chịu trách nhiệm ký hợp đồng
và thanh toán kinh phí các khóa đào tạo bồi dưỡng cho các cơ sở cung cấp dịch vụ
đào tạo bồi dưỡng theo quy định quản lý tài chính và Thông tư hướng dẫn của Bộ
Tài chính về sử dụng kinh phí đối với Chương trình và quyết toán kinh phí theo
quy định của Luật Ngân sách nhà nước.
- Thực hiện chế độ báo cáo theo
quy định.
Điều 6. Trường hợp các Bộ,
ngành và các Hiệp hội doanh nghiệp có nhu cầu tổ chức các khóa (lớp) đào tạo bồi
dưỡng cho doanh nghiệp nhỏ và vừa, liên hệ và thỏa thuận với Cục Phát triển
Doanh nghiệp nhỏ và vừa hoặc các Sở Kế hoạch và đầu tư về việc tổ chức các khóa
(lớp) đào tạo bồi dưỡng và có trách nhiệm thực hiện các nhiệm vụ quy định tại
Điều 5 của Quy chế này.
Điều 7. Các cơ sở cung cấp
dịch vụ đào tạo bồi dưỡng bao gồm các trường đại học, Trung học, Cao đẳng, các
cơ sở đào tạo đang hoạt động theo quy định của pháp luật đáp ứng nội dung yêu cầu
của các khóa đào tạo bồi dưỡng, trực tiếp ký hợp đồng đào tạo bồi dưỡng với các
đơn vị trực tiếp tổ chức các khóa đào tạo bồi dưỡng.
Một số yêu cầu chính đối với các
cơ sở cung cấp dịch vụ đào tạo bồi dưỡng:
- Có năng lực và kinh nghiệm
chuyên môn trong lĩnh vực đào tạo bồi dưỡng đối với các học viên theo các
chuyên đề của Chương trình.
- Có phương án hiệu quả đề xuất
về đào tạo bồi dưỡng phù hợp với yêu cầu của chuyên đề đào tạo đồng thời đáp ứng
các yêu cầu do đơn vị trực tiếp tổ chức các khóa đào tạo bồi dưỡng đề ra.
- Giảng viên phải có trình độ đại
học trở lên hoặc có chứng chỉ hành nghề tư vấn đào tạo bồi dưỡng theo quy định
của pháp luật hoặc có chứng chỉ đã qua các lớp đào tạo giảng viên.
- Giảng viên không ở trong tình trạng
đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự hoặc đang bị áp dụng các biện pháp xử lý
hành chính trong lĩnh vực hành nghề tư vấn, cung cấp dịch vụ đào tạo bồi dưỡng.
Nhiệm vụ chủ yếu của các cơ sở
cung cấp dịch vụ đạo tạo bồi dưỡng:
- Tham gia Chương trình theo các
quy định tại điểm 2 Điều 14 của Quy chế này.
- Xây dựng các giáo án, giảng dạy
và giải đáp các yêu cầu của học viên thuộc phạm vi chuyên đề đào tạo bồi dưỡng.
- Thực hiện đầy đủ trách nhiệm của
mình theo các nội dung của hợp đồng đã được ký kết với đơn vị trực tiếp tổ chức
các khóa đào tạo bồi dưỡng.
Điều 8. Các học viên của
Chương trình tham gia Chương trình và tham gia các khóa đào tạo bồi dưỡng cụ thể
phải gửi đơn đăng ký nội dung đào tạo bồi dưỡng với đơn vị trực tiếp tổ chức
các khóa đào tạo bồi dưỡng và có trách nhiệm thực hiện Quy chế này và nội quy của
khóa đào tạo bồi dưỡng. Các học viên được lựa chọn tham gia các khóa (lớp) đào
tạo bồi dưỡng phải đáp ứng các yêu cầu và điều kiện cụ thể sau:
1. Đối với các học viên là các
doanh nhân, chủ và cán bộ quản lý doanh nghiệp nhỏ và vừa và các cá nhân có
nguyện vọng khởi sự doanh nghiệp:
Để tham gia Chương trình, các học
viên phải có đơn đăng ký tham gia các lớp hoặc khóa học cụ thể theo từng chuyên
đề (nội dung của đơn vị Đăng ký theo Phụ lục I kèm theo Quy chế này).
Các học viên được ưu tiên tham
gia Chương trình là một trong các trường hợp sau:
- Ở các doanh nghiệp nhỏ và vừa
có sử dụng nhiều lao động hoặc có tiềm năng sử dụng nhiều lao động.
- Ở các doanh nghiệp nhỏ và vừa
sản xuất kinh doanh thuộc các ngành nghề, địa bàn mà Nhà nước đang tập trung
khuyến khích phát triển.
- Ở các doanh nghiệp nhỏ và vừa
đang hoặc có tiềm năng tham gia xuất khẩu.
- Ở các doanh nghiệp nhỏ và vừa
có khả năng tạo việc làm cho người tàn tật.
- Ở các doanh nghiệp nhỏ và vừa ở
nông thôn, vùng sâu vùng xa, địa bàn có điều kiện kinh tế xã hội khó khăn.
- Học viên là nữ.
2. Đối với các học viên là các
cán bộ có tiềm năng có nhu cầu đạo tạo bồi dưỡng để làm giảng viên các khóa (lớp)
đào tạo bồi dưỡng cho Chương trình phải có đơn đăng ký tham gia các khóa (lớp)
đào tạo bồi dưỡng theo Phụ lục I kèm theo Quy chế này. Ngoài ra cần có một số
các yêu cầu và điều kiện cụ thể sau:
- Có trình độ đại học trở lên hoặc
có chứng chỉ hành nghề tư vấn đào tạo, tư vấn kinh doanh trong trường hợp phát
luật có quy định.
- Cam kết sau khi được đào tạo bồi
dưỡng nâng cao năng lực thì có trách nhiệm thực hiện ít nhất 03 khóa (lớp) đào
tạo bồi dưỡng của Chương trình.
- Không ở trong tình trạng đang
bị truy cứu trách nhiệm hình sự hoặc đang bị áp dụng các biện pháp xử lý hành
chính trong lĩnh vực hành nghề tư vấn, cung cấp dịch vụ đào tạo bồi dưỡng.
Ưu tiên các cán bộ có tiềm năng
tham gia khóa đào tạo bồi dưỡng nâng cao năng lực đáp ứng yêu cầu giảng viên của
Chương trình:
- Ở các cơ sở cung cấp dịch vụ
đào tạo bồi dưỡng.
- Ở các ngành nghề kinh doanh mà
Nhà nước đang tập trung khuyến khích phát triển, hoặc trên các địa bàn cần khuyến
khích phát triển.
- Các học viên là các giảng viên
cung cấp dịch vụ đào tạo bồi dưỡng đã tham gia Chương trình nhưng qua phiếu
đánh giá của học viên cho thấy cần phải đào tạo nâng cao chất lượng mới đáp ứng
được yêu cầu.
Điều 9. Việc đào tạo bồi
dưỡng được tổ chức theo các khóa (lớp) đào tạo bồi dưỡng ngắn hạn. Số lượng học
viên trong một khóa (lớp) đào tạo bồi dưỡng phải đảm bảo không dưới 25 người. Kết
thúc khóa đào tạo bồi dưỡng, các học viên được cấp chứng chỉ tham gia khóa đào
tạo bồi dưỡng.
Chương 2:
NỘI DUNG ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG
Điều 10. Nội dung chuyên
đề đào tạo bồi dưỡng và thời gian của các khóa (lớp) đào tạo bồi dưỡng
1. Đào tạo bồi dưỡng khởi sự
thành lập doanh nghiệp mỗi khóa được tổ chức với thời gian là 05 ngày (trong đó
khoảng 1/3 thời gian để giải đáp thắc mắc và thảo luận), bao gồm các nội dung chủ
yếu sau: cung cấp những thông tin cần thiết về lập pháp, chính sách đối với
doanh nghiệp, những quy định về thành lập và hoạt động của doanh nghiệp; những
kiến thức và kỹ năng lập chiến lược và kế hoạch sản xuất kinh doanh.
2. Đào tạo quản trị doanh nghiệp
mỗi khóa được tổ chức với thời gian là 07 ngày (trong đó khoảng 1/3 thời gian để
giải đáp thắc mắc và thảo luận), bao gồm các chuyên đề chủ yếu sau:
- Đào tạo về quản lý kinh doanh
tổng hợp;
- Đào tạo quản trị nhân sự;
- Đào tạo về quản trị Marketing;
kỹ năng xúc tiến mở rộng thị trường;
- Đào tạo nghiệp vụ về lập kế hoạch
sản xuất kinh doanh, kỹ năng tiếp thị;
- Đào tạo về quản trị tài chính
kế toán;
- Đào tạo quản lý kỹ thuật
công nghệ và quản lý chất lượng sản phẩm.
3. Đào tạo và nâng cao chất lượng
các giảng viên cung cấp dịch vụ đào tạo bồi dưỡng thực hiện Chương trình, mỗi
khóa được tổ chức với thời gian là 14 ngày, bao gồm các chuyên đề chủ yếu sau:
- Đào tạo bồi dưỡng kỹ năng giảng
dạy và tư vấn
- Đào tạo về tư vấn tổng hợp, kỹ
năng đào tạo và kỹ năng Marketing dịch vụ
- Đào tạo chuyên biệt về các
thành phần khác nhau của Chương trình đào tạo nguồn nhân lực cho các doanh nghiệp
nhỏ và vừa.
4. Tùy theo nhu cầu của học
viên, các nội dung khóa (lớp) đào tạo bồi dưỡng có thể thực hiện chuyên sâu một
chuyên đề hoặc một số chuyên đề đáp ứng yêu cầu của học viên.
Điều 11. Căn cứ vào tình
hình cụ thể trên địa bàn và lĩnh vực và trong trường hợp nhu cầu đào tạo bồi dưỡng
của các doanh nghiệp nhỏ và vừa khác với các nội dung chuyên đề đào tạo bồi dưỡng
được quy định tại Điều 10 của Quy chế này thì các đơn vị trực tiếp tổ chức các
khóa đào tạo bồi dưỡng tổng hợp đề xuất với Bộ Kế hoạch và Đầu tư (Cục Phát triển
doanh nghiệp nhỏ và vừa) xem xét quyết định việc tổ chức khóa (lớp) đào tạo bồi
dưỡng để đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp nhỏ và vừa. Thời gian các khóa đào tạo
bồi dưỡng này không quá 5 ngày.
Chương 3:
QUY TRÌNH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG
Điều 12. Tổng hợp nhu cầu
đào tạo bồi dưỡng
Hàng năm, các đơn vị trực tiếp tổ
chức các khóa đào tạo bồi dưỡng tổng hợp nhu cầu đào tạo bồi dưỡng của các học
viên và số khóa (lớp) đào tạo bồi dưỡng trên địa bàn, dự toán kinh phí cho
Chương trình, gửi về Bộ Kế hoạch và đầu tư (Cục phát triển doanh nghiệp nhỏ và
vừa) và Bộ Tài chính trước ngày 30 tháng 6 để tổng hợp kế hoạch đào tạo bồi dưỡng
cho năm sau.
Riêng đối với năm 2005, các đơn
vị trực tiếp tổ chức các khóa đào tạo bồi dưỡng tổng họp nhu cầu đào tạo bồi dưỡng
cho năm 2005 và gửi về Cục Phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa trước ngày
31/12/2004 để tổng hợp trình Bộ Kế hoạch và Đầu tư thông qua.
Điều 13.
Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng và kinh phí, ngân sách hỗ trợ.
Căn cứ vào nhu cầu đào tạo bồi
dưỡng của các đơn vị trực tiếp tổ chức các khóa đào tạo bồi dưỡng và tiến độ thực
hiện Chương trình, Cục Phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa tổng hợp và trình Bộ
Kế hoạch và Đầu tư kế hoạch năm của Chương trình. Sau khi được Bộ Kế hoạch và Đầu
tư thông qua kế hoạch và Bộ Tài chính cân đối kế hoạch chi ngân sách năm cho
Chương trình, Cục Phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa thông báo kế hoạch đào tạo
bồi dưỡng tới các đơn vị trực tiếp tổ chức các khóa đào tạo bồi dưỡng bao gồm số
khóa (lớp) đào tạo bồi dưỡng và nguồn kinh phí.
Điều 14. Tổ chức thực hiện
các khóa đào tạo bồi dưỡng
Căn cứ kế hoạch đào tạo bồi dưỡng
trong năm đã được thông báo, các đơn vị trực tiếp tổ chức các khóa đào tạo bồi
dưỡng xây dựng kế hoạch cụ thể thực hiện các khóa đào tạo bồi dưỡng trong năm,
chủ trì phối hợp với các ngành, hiệp hội doanh nghiệp, hiệp hội ngành nghề kinh
doanh và các cơ sở cung cấp dịch vụ đào tạo triển khai thực hiện kế hoạch đào tạo
bồi dưỡng với các nội dung công việc chủ yếu như sau:
1. Các đơn vị trực tiếp tổ chức
các khóa đào tạo bồi dưỡng cần xác định học viên cho các khóa (lớp) đào tạo bồi
dưỡng theo các nội dung chuyên đề cụ thể và kế hoạch các lớp đào tạo trong năm.
Các học viên được lựa chọn tham gia các khóa đào tạo bồi dưỡng phải đáp ứng các
yêu cầu và điều kiện cụ thể được quy định tại Điều 8 của Quy chế này.
2. Lựa chọn các cơ sở cung cấp dịch
vụ đào tạo bồi dưỡng:
Các đơn vị trực tiếp tổ chức các
khóa đào tạo bồi dưỡng cần lựa chọn các cơ sở cung cấp dịch vụ đào tạo bồi dưỡng
phải căn cứ vào yêu cầu nội dung của khóa đào tạo bồi dưỡng mà cơ sở cung cấp dịch
vụ đào tạo bồi dưỡng có đủ năng lực thực hiện.
Việc lựa chọn cơ sở cung cấp dịch
vụ đào tạo bồi dưỡng cho các khóa (lớp) đào tạo bồi dưỡng cần đáp ứng các yêu cầu
đối với các cơ sở cung cấp dịch vụ đào tạo bồi dưỡng được quy định tại Điều 7 của
Quy chế này. Song theo nhu cầu đào tạo bồi dưỡng chuyên đề trên địa bàn, có
chuyên đề các đơn vị trực tiếp tổ chức các khóa đào tạo bồi dưỡng phải tổ chức
đấu thầu lựa chọn cơ sở cung cấp dịch vụ đào tạo bồi dưỡng theo quy định đầu thầu
hiện hành của Nhà nước.
3. Các đơn vị trực tiếp tổ chức
các khóa đào tạo bồi dưỡng ký hợp đồng đào tạo bồi dưỡng với các cơ sở cung cấp
dịch vụ đào tạo bồi dưỡng hoặc với các giảng viên. Trong Hợp đồng phải có một số
nội dung chủ yếu sau:
- Nội dung chuyên đề đào tạo bồi
dưỡng, tiến độ thực hiện, kinh phí thực hiện (trong đó: kinh phí thực hiện được
tính theo quy định hiện hành và Thông tư hướng dẫn của Bộ Tài chính đối với
Chương trình).
- Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn
của mỗi Bên.
- Xử lý vi phạm Hợp đồng và điều
khoản thi hành.
4. Kết thúc
khóa (lớp) đào tạo bồi dưỡng:
- Các đơn vị trực tiếp tổ chức
các khóa đào tạo bồi dưỡng giám sát thực hiện các khóa đào tạo bồi dưỡng của
các cơ sở cung cấp dịch vụ đào tạo bồi dưỡng theo hợp đồng đã ký và lấy ý kiến
học viên tham gia các khóa đào tạo bồi dưỡng (theo mẫu tại Phụ lục II của Quy
chế này), đồng thời tổng hợp rút kinh nghiệm về việc tổ chức thực hiện khóa (lớp)
đào tạo bồi dưỡng.
- Các đơn vị trực tiếp tổ chức
các khóa đào tạo bồi dưỡng thanh toán hợp đồng đào tạo bồi dưỡng với các cơ sở
cung cấp dịch vụ đào tạo bồi dưỡng theo Hợp đồng đã được ký đối với các đơn vị
cung cấp dịch vụ đào tạo bồi dưỡng. Đồng thời, chịu trách nhiệm quyết toán kinh
phí của Chương trình theo kế hoạch được giao đã được thực hiện trong năm cụ thể:
+ Đối với số khóa (lớp) đào tạo
bồi dưỡng dùng ngân sách Trung ương, các đơn vị trực tiếp tổ chức các khóa đào
tạo bồi dưỡng có trách nhiệm thanh quyết toán với Cục Phát triển Doanh nghiệp
nhỏ và vừa (Bộ Kế hoạch và Đầu tư).
+ Đối với số khóa (lớp) đào tạo
bồi dưỡng dùng ngân sách địa phương, các đơn vị trực tiếp tổ chức các khóa đào
tạo bồi dưỡng chịu trách nhiệm thanh quyết toán tại địa phương theo quy định hiện
hành.
Điều 15. Định kỳ sáu tháng
một lần, các đơn vị trực tiếp tổ chức các khóa đào tạo bồi dưỡng gửi báo cáo kết
quả thực hiện Chương trình và các kiến nghị cần giải quyết đến Cục Phát triển
Doanh nghiệp nhỏ và vừa (Bộ Kế hoạch và Đầu tư) và Bộ Tài chính để tổng hợp báo
cáo.
Điều 16. Tùy theo điều kiện
khả năng cân đối của Nhà nước, các tài liệu cơ bản cần thiết của các chuyên đề
đào tạo bồi dưỡng sẽ được Cục Phát triển Doanh nghiệp nhỏ và vừa cung cấp cho
các học viên thông qua các đơn vị trực tiếp tổ chức các khóa đào tạo bồi dưỡng
và được quản lý cấp phát chặt chẽ.
Chương 4:
ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH
Điều 17. Sau khi thực hiện
Quy chế này trong 02 năm và sơ kết, đánh giá kết quả thực hiện Chương trình, Bộ
Kế hoạch và Đầu tư xem xét việc điều chỉnh, bổ sung và hoàn chỉnh Quy chế quản
lý thực hiện Chương trình cho giai đoạn tiếp theo.
Điều 18. Cục trưởng Cục
phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa có trách nhiệm hướng dẫn việc thực hiện Quy
chế này. Trong quá trình thực hiện nếu thấy có điều gì cần sửa đổi, bổ sung thì
báo cáo Bộ trưởng Bộ Kế hoạch và Đầu tư xem xét, quyết định.
Điều 19. Cục trưởng Cục
Phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa, Chánh Văn phòng Bộ, Thủ trưởng các đơn vị
trực thuộc có liên quan, Thủ trưởng các đơn vị trực tiếp tổ chức các khóa đào tạo
bồi dưỡng, Thủ trưởng các cơ sở cung cấp dịch vụ đào tạo bồi dưỡng và các học
viên của Chương trình chịu trách nhiệm thi hành Quy chế này.
PHỤ LỤC II
MẪU
CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SAU KHÓA ĐÀO TẠO
1. Tên học viên:
2. Doanh nghiệp/đơn vị cử tham
gia:
3. Khóa đào tạo mà doanh nghiệp/đơn
vị đã tham gia:
- Tên khóa đào tạo:....................................................................................
- Thời gian tham
gia:.................................................................................
- Địa điểm tổ chức:....................................................................................
4. Xin Anh/ Chị cho biết chất lượng
khóa đào tạo theo các nội dung sau:
Tốt Được Kém
a. Nội dung giảng dạy
- Phong phú, hấp dẫn
- Phù hợp với nhu cầu
b. Mức độ tiếp thu của anh/chị
đối với toàn khóa đào tạo
c. Phương pháp giảng dạy
d. Công tác tổ chức lớp học
đ. Thời gian khóa đào tạo bồi dưỡng:
Quá dài Vừa Ngắn
c. Kiến nghị của học viên
....................................................................................................................
Bạn Chưa Đăng Nhập Thành Viên!
Vì chưa Đăng Nhập nên Bạn chỉ xem được Thuộc tính của văn bản.
Bạn chưa xem được Hiệu lực của Văn bản,
Văn bản liên quan, Văn bản thay thế, Văn bản gốc, Văn
bản tiếng Anh,...
Nếu chưa là Thành Viên, mời Bạn Đăng ký Thành viên
tại đây
Tải Văn bản tiếng Việt
Tải Văn bản gốc
Bạn Đang Đăng Nhập Thành Viên Free!
Vì Đăng Nhập Thành Viên Free nên Bạn chỉ xem được
Thuộc tính và Nội dung của văn bản.
Bạn chưa xem được Nội dung toàn văn, Hiệu lực của Văn bản, Văn bản liên quan, Văn bản thay thế,
Văn bản gốc, Văn bản tiếng Anh,...
Nếu muốn làm Thành Viên Basic / Pro, mời Bạn Chuyển
Đổi loại Thành Viên
tại đây.
Bạn Đang Đăng Nhập Thành Viên Basic!
Vì Đăng Nhập Thành Viên Basic nên Bạn chỉ xem
được Thuộc tính, Nội dung của văn bản, Nội dung toàn
văn, Hiệu lực của Văn bản, Văn bản
liên quan, Văn bản thay thế,
Văn bản gốc.
Bạn chưa xem được Văn bản tiếng Anh, ...
Nếu muốn làm Thành Viên Pro, mời Bạn Chuyển Đổi
loại Thành Viên
tại đây.
Chú thích:
Rà chuột vào nội dụng văn bản để sử dụng.
<Nội dung> = Nội dung thay
thế tương ứng;
<Nội dung> =
Không có nội dung thay thế tương ứng;
<Nội dung> = Không có
nội dung bị thay thế tương ứng;
<Nội dung> = Nội dung được sửa đổi, bổ
sung.
Click trái để xem cụ thể từng nội dung cần so sánh
và cố định bảng so sánh.
Click phải để xem những nội dung sửa đổi, bổ sung.
Double click để xem tất cả nội dung không có thay
thế tương ứng.
Tắt so sánh [X] để
trở về trạng thái rà chuột ban đầu.
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT có liên kết cung cấp dịch vụ tại các Báo điện tử sau:
Họ & Tên:
Email:
Điện thoại:
Nội dung:
Tên truy cập:
Mật khẩu cũ:
Mật khẩu mới:
E-mail:
Email người nhận:
Tiêu đề Email:
Nội dung:
Email nhận thông báo:

Set-Cookie: Culture=vi; domain=thuvienphapluat.vn; expires=Sat, 20-Jan-2018 10:20:15 GMT; path=/


markdown:
...loại rủi ro pháp lý, nắm cơ hội làm giàu...
TRA CỨU THỦ TỤC HÀNH CHÍNH
VĂN BẢN GỐC
Điều 87 Nghị định 34/2016/NĐ-CP
X
Từ khoá: Số Hiệu, Tiêu đề hoặc Nội dung ngắn gọn của Văn Bản...
Thành Viên
UỶ BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH******
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc********
Số: 3383/QĐ-UB
TP. Hồ Chí Minh, ngày 06 tháng 07 năm 2004
QUYẾT ĐỊNH
VỀ VIỆC CHỌN DOANH NGHIỆP ĐỂ XÂY DỰNG ĐỀ ÁN CHUYỂN SANG CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN MỘT THÀNH VIÊN VÀ THÀNH LẬP BAN CHUYỂN ĐỔI TẠI DOANH NGHIỆP XÍ NGHIỆP IN LÊ QUANG LỘC.
CHỦ TỊCH ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Căn cứ Luật tổ chức Hội đồng nhân dân và ủy ban nhân dân ngày 26 tháng 11 năm 2003 ;Căn cứ Nghị định số 63/2001/NĐ-CP ngày 14 tháng 9 năm 2001 của Chính phủ về chuyển đổi doanh nghiệp Nhà nước thành Công ty Trách nhiệm hữu hạn một thành viên ; Căn cứ Quyết định số 5075/QĐ-UB ngày 06 tháng 12 năm 2002 của ủy ban nhân dân thành phố về việc triển khai thực hiện Nghị định số 63/2001/NĐ-CP của Chính phủ về chuyển đổi doanh nghiệp Nhà nước thành Công ty Trách nhiệm hữu hạn một thành viên ;Xét đề nghị của Thành đoàn Thanh niên Cộng sản thành phố Hồ Chí Minh tại Công văn số 383/TV ngày 26 tháng 5 năm 2004 về việc cử nhân sự tham gia Ban chuyển đổi tại doanh nghiệp Xí nghiệp In Lê Quang Lộc ;Xét đề nghị của Thường trực Ban Đổi mới quản lý doanh nghiệp thành phố (Tờ trình số 262/ĐMDN ngày 07 tháng 6 năm 2004) ;
QUYẾT ĐỊNH
Điều 1. Nay chọn Doanh nghiệp để xây dựng đề án chuyển sang Công ty Trách nhiệm hữu hạn một thành viên và thành lập Ban chuyển đổi tại doanh nghiệp Xí nghiệp In Lê Quang Lộc thuộc Thành đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, gồm các Ông-Bà sau đây :
1. Trưởng ban : Đồng chí Triệu Công Tinh Thông, Giám đốc.
2. ủy viên Thường trực : Đồng chí Lê Thị Tuyến, Kế toán trưởng.
3. Các ủy viên khác :
- Đồng chí Huỳnh Văn Loan, Phó Giám đốc Bí thư Chi bộ ;
- Đồng chí Võ Tấn Tài, Phó Giám đốc ;
- Đồng chí Đinh Nguyễn Thu Hiền, Trưởng phòng Hành chánh quản trị, Chủ tịch Công đoàn ;
- Đồng chí Nguyễn Văn Dũng, Thường trực Tổ Đổi mới doanh nghiệp Thành đoàn ;
- Đồng chí Nguyễn Đức Tèo, Thành viên Tổ Đổi mới doanh nghiệp Thành đoàn.
Quy chế và tổ chức làm việc của Ban chuyển đổi doanh nghiệp Xí nghiệp In Lê Quang Lộc do Trưởng ban quy định trên cơ sở nội dung quy trình chuyển đổi doanh nghiệp thành Công ty Trách nhiệm hữu hạn một thành viên.
Điều 2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban chuyển đổi doanh nghiệp Xí nghiệp In Lê Quang Lộc gồm :
1. Thiết lập quy chế làm việc của Ban, phân công thành viên trong Ban thực hiện những nhiệm vụ có liên quan đã được quy định tại :
- Nghị định số 63/2001/NĐ-CP ngày 14 tháng 9 năm 2001 của Chính phủ về chuyển doanh nghiệp Nhà nước thành Công ty Trách nhiệm hữu hạn một thành viên.
- Những Thông tư, công văn hướng dẫn triển khai công tác chuyển đổi doanh nghiệp Nhà nước thành Công ty Trách nhiệm hữu hạn một thành viên của các Bộ Ngành ban hành liên quan, để thực hiện Nghị định số 63/2001/NĐ-CP ngày ngày 14 tháng 9 năm 2001 của Chính phủ.
Đảm bảo phối hợp hoạt động và tạo điều kiện cho các thành viên thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.
2. Xác định thời điểm chuyển đổi doanh nghiệp, báo cáo về Thường trực Ban Đổi mới quản lý doanh nghiệp thành phố.
3. Thẩm định cấp cơ sở các phương án chuyển đổi doanh nghiệp thành Công ty Trách nhiệm hữu hạn một thành viên theo kết quả tại thời điểm chuyển đổi nói trên theo phân cấp, gửi Ban Đổi mới quản lý doanh nghiệp thành phố xem xét và thẩm định cấp thành phố.
4. Lập kế hoạch chuyển đổi thành Công ty Trách nhiệm hữu hạn một thành viên trong thời hạn 90 ngày (cho đến ngày đăng ký kinh doanh) kể từ ngày ra quyết định này. Báo cáo tiến độ xây dựng đề án chuyển đổi Xí nghiệp In Lê Quang Lộc thành Công ty Trách nhiệm hữu hạn một thành viên cho Ban Đổi mới quản lý doanh nghiệp thành phố (số 177 Lý Chính Thắng, quận 3, thành phố Hồ Chí Minh) theo định kỳ vào ngày mùng 5 mỗi tháng.
5. Báo cáo Ban Đổi mới quản lý doanh nghiệp thành phố những vấn đề phát sinh vượt quá thẩm quyền của Ban.
Điều 3. Ban chuyển đổi doanh nghiệp Xí nghiệp In Lê Quang Lộc được sử dụng con dấu của Xí nghiệp In Lê Quang Lộc trong quá trình xây dựng đề án chuyển đổi thành Công ty Trách nhiệm hữu hạn một thành viên cho đến khi đăng ký kinh doanh xong.
Điều 4. Quyết định có hiệu lực sau 15 ngày kể từ ngày ký.
Điều 5. Chánh Văn phòng Hội đồng nhân dân và ủy ban nhân dân thành phố, Trưởng Ban Đổi mới Quản lý doanh nghiệp thành phố, Giám đốc Sở Nội vụ, Giám đốc Sở Kế hoạch và Đầu tư, Giám đốc Sở Tài chính, Chi Cục trưởng Chi Cục Tài chính doanh nghiệp thành phố, Giám đốc Sở Lao động-Thương binh và Xã hội, Ban Thường vụ Thành đoàn Thanh niên Cộng sản thành phố Hồ Chí Minh, Giám đốc Xí nghiệp In Lê Quang Lộc, Trưởng ban chuyển đổi doanh nghiệp và các Ông-Bà nói tại Điều 1 có trách nhiệm thi hành Quyết định này./.
Nơi nhận: - Như điều 5 - Văn phòng Chính phủ - BCĐ Đổi mới và PTDN TW- Thường trực Thành ủy- Thường trực HĐND/TP- Thường trực UBND/TP- Ban Tổ chức Thành ủy - TT Ban Đổi mới QLDN/TP- Kho bạc Nhà nước TP- VPHĐ-UB : PVP/KT - Tổ CNN- Lưu (CNN-K)
KT. CHỦ TỊCH UBND THÀNH PHỐ PHÓ CHỦ TỊCH/THƯỜNG TRỰC Nguyễn Thiện Nhân
Bạn Chưa Đăng Nhập Thành Viên!
Vì chưa Đăng Nhập nên Bạn chỉ xem được Thuộc tính của văn bản.
Bạn chưa xem được Hiệu lực của Văn bản,
Văn bản liên quan, Văn bản thay thế, Văn bản gốc, Văn
bản tiếng Anh,...
Nếu chưa là Thành Viên, mời Bạn Đăng ký Thành viên
tại đây
Tải Văn bản tiếng Việt
Bạn Đang Đăng Nhập Thành Viên Free!
Vì Đăng Nhập Thành Viên Free nên Bạn chỉ xem được
Thuộc tính và Nội dung của văn bản.
Bạn chưa xem được Nội dung toàn văn, Hiệu lực của Văn bản, Văn bản liên quan, Văn bản thay thế,
Văn bản gốc, Văn bản tiếng Anh,...
Nếu muốn làm Thành Viên Basic / Pro, mời Bạn Chuyển
Đổi loại Thành Viên
tại đây.
Bạn Đang Đăng Nhập Thành Viên Basic!
Vì Đăng Nhập Thành Viên Basic nên Bạn chỉ xem
được Thuộc tính, Nội dung của văn bản, Nội dung toàn
văn, Hiệu lực của Văn bản, Văn bản
liên quan, Văn bản thay thế,
Văn bản gốc.
Bạn chưa xem được Văn bản tiếng Anh, ...
Nếu muốn làm Thành Viên Pro, mời Bạn Chuyển Đổi
loại Thành Viên
tại đây.
Chú thích:
Rà chuột vào nội dụng văn bản để sử dụng.
<Nội dung> = Nội dung thay
thế tương ứng;
<Nội dung> =
Không có nội dung thay thế tương ứng;
<Nội dung> = Không có
nội dung bị thay thế tương ứng;
<Nội dung> = Nội dung được sửa đổi, bổ
sung.
Click trái để xem cụ thể từng nội dung cần so sánh
và cố định bảng so sánh.
Click phải để xem những nội dung sửa đổi, bổ sung.
Double click để xem tất cả nội dung không có thay
thế tương ứng.
Tắt so sánh [X] để
trở về trạng thái rà chuột ban đầu.
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT có liên kết cung cấp dịch vụ tại các Báo điện tử sau:
Họ & Tên:
Email:
Điện thoại:
Nội dung:
Tên truy cập:
Mật khẩu cũ:
Mật khẩu mới:
E-mail:
Email người nhận:
Tiêu đề Email:
Nội dung:
Email nhận thông báo:

Set-Cookie: Culture=vi; domain=thuvienphapluat.vn; expires=Sat, 20-Jan-2018 09:48:04 GMT; path=/


markdown:
**PVV TOWER NẰM Ở ĐÂU?** **CHUNG CƯ 60B NGUYỄN HUY TƯỞNG**
Dự án Chung cư PVV Tower 60B Nguyễn Huy Tưởng hay chung cư 60B Nguyễn Huy Tưởng tọa lạc tại số 60B Nguyễn Huy Tưởng, gần ngã ba Nguyễn Huy Tưởng – Vũ Trọng Phụng, gần chợ thuốc HAPULICO, làng sinh viên HACINCO; gần các trường học từ mẫu giáo tới đại học như: Trường mẫu giáo Flying Finger, Tiểu học Phan Đình Giót, Trường Amsterdam, ĐH Hà Nội, ĐH Khoa Học Tự Nhiên,… Ngoài ra việc kết nối của PVV Tower tới các trung tâm hành chính, các khu đô thị khác, bệnh viện, công viên,… cũng rất gần và thuận tiện.
Vị trí chung cư PVV Tower 60B Nguyễn Huy Tưởng quận Thanh Xuân
![mo ban gia chu dau tu chung cu 60b nguyen huy tuong mo ban gia chu dau tu chung cu 60b nguyen huy tuong](//filevn.timdat.net/upload/anh-bat-dong-san/image/2015-08-13/mo-ban-gia-chu-dau-tu-chung-cu-60b-nguyen-huy-tuong-0.JPG)
Vị trí chung cư PVV Tower – Chung cư 60B Nguyễn Huy Tưởng
![mo ban gia chu dau tu chung cu 60b nguyen huy tuong mo ban gia chu dau tu chung cu 60b nguyen huy tuong](//filevn.timdat.net/upload/anh-bat-dong-san/image/2015-08-13/mo-ban-gia-chu-dau-tu-chung-cu-60b-nguyen-huy-tuong-1.jpg)
![mo ban gia chu dau tu chung cu 60b nguyen huy tuong mo ban gia chu dau tu chung cu 60b nguyen huy tuong](http://filevn.timdat.net/upload/anh-bat-dong-san/image/2015-08-13/mo-ban-gia-chu-dau-tu-chung-cu-60b-nguyen-huy-tuong-1.jpg)
CHỦ ĐẦU TƯ CHUNG CƯ PVV TOWER 60B NGUYỄN HUY TƯỞNG:
Chủ đầu tư của chung cư PVV Tower 60B Nguyễn Huy Tưởng chính Công ty Cổ phần Đầu tư Xây dựng VINACONEX và Tổng công ty Dược Việt Nam VINAPHARM, 2 đơn vị rất có tiềm lực về kinh tế và kinh nghiệm về xây dựng cơ sở hạ tầng đô thị.
1. Chung cư PVV Tower 60B Nguyễn Huy Tưởng – Tổng quan dự án:
Được biết, tổng số vốn đầu tư cho dự án chung cư PVV Tower 60B Nguyễn Huy Tưởng là 370 tỷ đồng trên diện tích 2.670m2 nằm sát khu đô thị Trung Hòa Nhân Chính, đường Lê Văn Lương, dự kiến xây 25 tầng với tổng dự kiến sàn xây dựng là 28.800m2 và hoàn thành sau 30 tháng xây dựng. Dự án bao gồm tổ hợp trung tâm thương mại, văn phòng cho thuê và căn hộ cao cấp với:
02 tầng hầm tổng diện tích xây dựng 3000m2
Tầng 1 có tổng diện tích xây dựng là 1200m2
Diện tích sàn văn phòng (tầng 2,3,4) là 3.600m2.
01 tầng kỹ thuật (tầng 05) diện tích 1.200m2
Tầng 6 – tầng 24 xây dựng khu căn hộ cao cấp với diện tích sàn xây dựng 1.200m2/tầng.
Tầng 25 có diện tích sàn xây dựng là 600m2.
Chủ đầu tư: Công ty Cổ phần đầu tư Xây dựng Vinaconex – Tổng công ty Dược Việt Nam Vinapharm
Tên dự án: Chung cư Cao cấp PVV Tower hay còn gọi là Chung cư 60B Nguyễn Huy Tưởng.
Vị trí: 60B Nguyễn Huy Tưởng, Q.Thanh Xuân.
Loại hình: Chung cư/Văn phòng.
Vốn đầu tư: 370 tỷ đồng.
Đơn vị thi công: Vinaconex.
Mật độ xây dựng: 45%
Tổng diện tích sàn xây dựng bình quân trên 1 tầng: 1.200m2.
chung cư PVV Tower 60B Nguyễn Huy Tưởng quận Thanh Xuân
Chung cư PVV Tower 60B Nguyễn Huy Tưởng, Quận Thanh Xuân, TP Hà Nội
2. Thiết kế chung cư PVV Tower 60B Nguyễn Huy Tưởng:
**Chung cư 60B Nguyễn Huy Tưởng**được thiết kế ấn tượng với diện tích tương đối hợp lý từ 55m2 đến 97m2 và từ 2-3 phòng ngủ, mật độ xây dựng chỉ 45% mang tới cho cư dân sống nơi đây có cảm nhận được rõ rệt bầu không khí trong lành và thiên nhiên quanh mình với các khuôn viên cây xanh giữa trung tâm thủ đô Hà Nội, và các diện tích sử dụng chung được bố trí hợp lý tại tòa nhà.
Mặt bằng thiết kế chung cư PVV Tower 60B Nguyễn Huy Tưởng quận Thanh Xuân
![mo ban gia chu dau tu chung cu 60b nguyen huy tuong mo ban gia chu dau tu chung cu 60b nguyen huy tuong](//filevn.timdat.net/upload/anh-bat-dong-san/image/2015-08-13/mo-ban-gia-chu-dau-tu-chung-cu-60b-nguyen-huy-tuong-2.png)
![mo ban gia chu dau tu chung cu 60b nguyen huy tuong mo ban gia chu dau tu chung cu 60b nguyen huy tuong](http://filevn.timdat.net/upload/anh-bat-dong-san/image/2015-08-13/mo-ban-gia-chu-dau-tu-chung-cu-60b-nguyen-huy-tuong-2.png)
3. Vị trí:
**Chung cư PVV Tower 60B Nguyễn Huy Tưởng**nằm trên nền tảng cơ sở hạ tầng hiện đại sẵn có, vị trí giao thông thuận lợi, gần các tuyến đường huyết mạch trọng điểm của Hà Nội như: đường vành đai 3, vành đai 2, ngã tư đường vành đai 3 – Nguyễn Trãi, kết nối dễ dàng và thuận lợi với đường Nguyễn Trãi, đường Lê Văn Lương, Khuất Duy Tiến, Đại lộ Thăng Long,… tiếp giáp với làng sinh viên Hacinco, nhiều từ mầm non tới Đại học như trường mầm non Flying Finger, Tiểu học Phan Đình Giót, Trường chuyên Amsterdam, ĐH Hà Nội, ĐH Khoa Học Tự Nhiên,… bệnh viện, công viên, các trung tâm thương mại lớn, các khu đô thị lân cận và các đơn vị hành chính.
Vị trí kết nối chung cư PVV Tower 60B Nguyễn Huy Tưởng quận Thanh Xuân
Vị trí kết nối chung cư PVV Tower 60B Nguyễn Huy Tưởng
4. Giá bán và đơn vị phân phối:
Được biết, dự án chung cư PVV Tower (
**Chung cư 60B Nguyễn Huy Tưởng**) do VUD phân phối. Hiện tại chúng tôi đã nhận đặt chỗ các căn hộ tại dự án Chung cư PVV Tower 60B Nguyễn Huy Tưởng, giá bán và chi tiết các căn quý khách vui lòng liên hệ HOTLINE để cập nhật thông tin chính xác.
Để biết thêm thông tin mới nhất về dự án chung cư PVV Tower 60B Nguyễn Huy Tưởng hay quý khách mong muốn đặt chỗ căn hộ tại đây, vui lòng liên hệ: 0941.576.952