markdown:
-
[Xem Phim](http://xemphimone.com) [Phim Tâm Lý](http://xemphimone.com/phim-tam-ly/) [Phim Tình Cảm](http://xemphimone.com/phim-tinh-cam/) [Phim Truyền Hình](http://xemphimone.com/phim-truyen-hinh/)
## Yêu Hận Tình Thù
![ Yêu Hận Tình Thù - Trọn bộ](http://media-cache-ec0.pinimg.com/736x/f1/66/06/f166062ecfa7ba58becadbd4eb3e7548.jpg)
[Yêu Hận Tình Thù](#)
### Trọn bộ
**HD** **trọn bộ**
- Đạo diễn:
- Đang cập nhật
- Diễn viên
[Chu Tử Văn](http://xemphimone.com/dien-vien/chu-tu-van/), [Lưu Khải Uy](http://xemphimone.com/dien-vien/luu-khai-uy/), [Tưởng Nghị](http://xemphimone.com/dien-vien/tuong-nghi/),
- Năm phát hành:
- 2013
- Thể loại:
[Phim Tâm Lý](http://xemphimone.com/phim-tam-ly/), [Phim Tình Cảm](http://xemphimone.com/phim-tinh-cam/), [Phim Truyền Hình](http://xemphimone.com/phim-truyen-hinh/)
- Quốc gia:
[Phim Trung Quốc](http://xemphimone.com/quoc-gia/phim-trung-quoc/)
- Cập nhật lúc:
- August 14, 2016 at 12:45 am
[Xem phim](http://xemphimone.com/xem-phim-yeu-han-tinh-thu-218719/) [Download](http://xemphimone.com/download-yeu-han-tinh-thu/) **Nôi dung phim: Yêu Hận Tình Thù**
Phim
**Yêu Hận Tình Thù**
Bởi Vũ Hàm biết em gái mình yêu tuấn kiệt, cô vô cùng tức giận, ghen ghét người em của mình, .vậy cuộc tình tay ba của họ có kết thuc không mời các abnj xem phim yêu hạn tình thù 1 tác phẩm của đài loan với diễn viên nổi tiếng luu khải uy, đã góp mặt nhiều bộ
[phim](http://xemphimone.com/), bộ đang chiếu gần đây trên vtv3 là [ giang nam tứ đại tài tử](http://xemphimone.com/giang-nam-tu-dai-tai-tu-vtv3/), ai là fan hâm mộ lưu khải uy hãy xem phim nào
#### Incoming search terms:
- yeu han tinh thu
- phim yeu han tinh thu
- yeu han tinh thu tap 1
- xem phim yeu han tinh thu
- phim yeu han tinh thu tap 1
- yeu han tinh thu tap 30
- phim yêu hận tình thù tập 31
- xem phim ai tinh va thu han
- xem phim yeu han tinh thu tap 1
- yeu han tinh thu tap 1 thuyet minh

Cache: MISS

Set-Cookie: __cfduid=d870d7edcd5e5a108dce260db7aafc5d91484807250; expires=Fri, 19-Jan-18 06:27:30 GMT; path=/; domain=.xemphimone.com; HttpOnly


markdown:
Đã đăng 25543 tài liệu
Mô tả:
11 20708 6
105 9560 13
42 5552 1
27 4621 4
35 3612 7
60 3606 0
54 3554 5
15 3514 0
45 3445 5
59 3296 9
43 3296 0
23 3228 0
28 3014 1
46 2940 2
41 2760 0

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

Server: Apache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Connection: close

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


Set-Cookie: __cfduid=dffddb1bf9c27d41cba8d6348b225b5361484808542; expires=Fri, 19-Jan-18 06:49:02 GMT; path=/; domain=.xemvtv.net; HttpOnly

Server: cloudflare-nginx

Cache-Control: public, max-age=1800

Vary: Accept-Encoding

CF-Cache-Status: MISS


Set-Cookie: __cfduid=df88d267fbffa7cf2a6d94df68c2296371484808547; expires=Fri, 19-Jan-18 06:49:07 GMT; path=/; domain=.xemvtv.net; HttpOnly

CF-Cache-Status: EXPIRED


markdown:
V.I.P 2123456-EndV.I.P FULL 123456_End
Wyrmwood
Bereavement
Kiss of the Damned
Alien 3
Senior
Haven
Echoes
Robo: Croc
Copyright @ 2015 Xemvtv.net. All Rights Reserved.

Set-Cookie: __cfduid=d4d49684399ca01d73e007fcfc85d55951484808207; expires=Fri, 19-Jan-18 06:43:27 GMT; path=/; domain=.xemvtv.net; HttpOnly


markdown:
Tất cả những dịch vụ trên website
[http://xoso888.vn](http://xoso888.vn)chỉ là những thống kê, phân tích do phần mềm máy tính tạo ra. Tỉ lệ xuất hiện số còn tùy thuộc nhiều vào may mắn của bạn. Các bạn nên chú ý cân nhắc trước khi tham khảo. Chúng tôi không chịu bất cứ trách nhiệm gì về việc sử dụng số của các bạn. **Tags:** [ket qua xo so](http://xoso888.vn/)| [soi cau](http://xoso888.vn/soi-cau-mien-phi.html)| [ket qua xo so mien bac](http://xoso888.vn/)| [thong ke lo gan](http://xoso888.vn/thong-ke-lo-gan.html)| [thong ke chu ky dan dac biet](http://xoso888.vn/thong-ke-chu-ky-dan-dac-biet.html)| [thong ke chu ky](http://xoso888.vn/thong-ke-chu ky.html)| [xo so mien bac](http://xoso888.vn/truc-tiep/mien-bac.html)| [thong ke tan suat](http://xoso888.vn/thong-ke-tan-suat.html)| [Thong ke theo ngay](http://xoso888.vn/thong-ke-theo-ngay.html)| [thong ke quan trong](http://xoso888.vn/thong-ke-quan-trong.html)| [quay so cau may](http://xoso888.vn/so-dep.html)| [thong ke dau duoi loto](http://xoso888.vn/thong-ke-dau-duoi-loto.html)| [xo so truc tiep](http://xoso888.vn/truc-tiep/mien-bac.html)| [xo so](http://xoso888.vn/)| [thong ke xo so](http://xoso888.vn/thong-ke-xo-so.php)| [thong ke theo tong](http://xoso888.vn/thong-ke-theo-tong.html)| [du doan xo so](http://xoso888.vn/du-doan-xo-so.html)| [bang dac biet tuan](http://xoso888.vn/bang-dac-biet-tuan.html)| [soi cau lo](http://xoso888.vn/soi-cau-mien-phi.html) **Links:** [Đánh lô đề online](http://www.danhlode.com)| [soi cau mien bac](http://soicausieuvip.net)| [Ket qua xo so](http://ketqua.org/)| [Chợ bất động sản Việt Nam, đăng tin mua bán rao vặt nhà đất](http://chobds.vn)

Server: nginx

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html


markdown:
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2011 – 2012
PHẦN THỨ
NHẤT: NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
I. CÁC VĂN BẢN CHỈ ĐẠO:
- Văn bản hướng dẫn số 5454/BGDĐT – GDMN ngày
17/08/2011 của Bộ Giáo dục- Đào tạo hướng dẫn nhiệm vụ GDMN năm học 2011-2012;
- Đề án xây dựng và phát triển giáo dục mầm non tỉnh
Nam Định giai đoạn 2010 – 2015 của UBND tỉnh và Quyết định số 1021/QĐ-UBND ngày
29/6/2011 của Chủ tịch UBND tỉnh về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học
2011-2012 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên
tỉnh Nam Định;
- Nghị quyết số 12/2011/NQ- HĐND ngày 15/7/2011 của
Hội đồng nhân dân tỉnh Nam Định khóa XVII về quy định mức thu học phí đối với
cơ sở giáo dục công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân do tỉnh quản lý;
- Văn bản hướng dẫn số 774/SGDĐT–GDMN ngày 08/8/2011
của Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh Nam
Định về việc hướng dẫn nhiệm vụ GDMN năm học 2011-2012;
- Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện Xuân Trường lần thứ
XXII;
-
Nghị Quyết Đại hội Đảng bộ xã Xuân Phú lần thứ XXI
- Phương hướng nhiệm vụ năm học 2011-2012 của Phòng
Giáo dục- Đào tạo huyện Xuân Trường.
- Kế hoạch năm học 2011-2012 của
bậc học mầm non huyện Xuân Trường
II.
MỘT SỐ KẾT QUẢ NĂM HỌC 2010- 2011.
Năm học 2010 -2011 là
năm học thứ 5 thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, tiếp tục
thực hiện các Chỉ thị, Nghị quyết của Chính phủ về các chính sách phát triển
giáo dục mầm non. Đây cũng là năm học tiếp tục
thực hiện 3 cuộc vận động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện học sinh tích cực”
Trường mầm non Xuân Phú được sự quan tâm
chỉ đạo của phòng GD-ĐT huyện Xuân Trường và sự quan tâm chỉ đạo của Đảng,
chính quyền xã Xuân Phú, sự ủng hộ của
hội cha mẹ học sinh tạo điều kiện để nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
năm học.
1. Quy mô phát triển GDMN:
Nhà trường đã làm tốt công tác tuyên
truyền trong việc huy động trẻ đến trường đảm bảo chỉ tiêu kế hoạch đề ra.
- Nhóm trẻ: Huy động 226 /471 cháu theo
điều tra. Đạt
48 % dân số độ tuổi ( Tăng so với năm học trước 0,15 %)
- Mẫu giáo:
Huy động 461 cháu/ 485 cháu theo điều tra. Đạt 95,05 % dân số độ tuổi (Tăng so
với năm học trước 0,88 %)
- Riêng trẻ
5 tuổi huy động 163/163 =100% phổ cập độ
tuổi
2.Chất
lượng chăm sóc giáo dục trẻ
2.1
Chượng chăm sóc nuôi dưỡng
- 100% các
cháu đến trường được đảm bảo an toàn tuyệt đối.
- Nhà trường
đã tổ chức cho 98,02% các cháu được nuôi ăn bán trú tại trường, chế độ ăn
5.500đ/vé/ ngày/cháu. Nhà trẻ ăn 2 bữa chính, mẫu giáo 1 bữa chính, 1 bữa phụ.
- Tổng số
trẻ nuôi ăn : 661/687 cháu đạt 96,22%
Trong đó:
+ Số trẻ
nuôi ăn bán trú tại trường: 642/ 655 cháu đạt 98,02%
+ Số trẻ
nuôi ăn bán trú tại nhóm trẻ GĐ: 19/32
cháu đạt 59,38%
- 100% các
cháu đến trường đều được theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ tăng trưởng . Tỷ
lệ sức khoẻ:
+ Các cháu
MG: PTBTCN : 449/461 cháu đạt 97,40 %
SDD vừa:
12/449 chiếm 2,67 %( Giảm tỷ lệ SDD so
với năm học trước 2,53%)
PTBTCC: 450
/461 cháu đạt 97,61 %, TC độ I: 11/461 cháu chiếm 2,39%.
+ Các cháu
nhà trẻ: PTBTCN : 214/226 cháu đạt 94,69 %
SDD vừa: 12 /226 chiếm 5,31 %( Giảm tỷ lệ SDD so với năm học
trước 1,99%)
PTBTCC: 216
/226 cháu đạt 95,58 %, TC độ I:
10/226 cháu chiếm 4,42 %.
* Hạn chế:
Mức ăn còn thấp so với giá cả thị trường hiện nay.
2.2.Chất
lượng giáo dục:
- Mẫu
giáo: 10/12 lớp xếp loại tốt đạt 83,3 %
2/12 lớp xếp
loại khá đạt 16,7%
- Nhà trẻ:
5/7 nhóm xếp loại khá tốt đạt 71,4%
2/7 nhóm xếp
loại TB đạt 28,6 %
- 96 % cháu
đạt bé chăm và bé ngoan
- Hội giảng
cấp huyện: Có 3 giáo viên tham gia 3 cô đạt loại giỏi đó là cô Vũ Thị Hằng, cô
Nguyễn Thị Vân, cô Đào Thị Hải.
3. Xây
dựng các điều kiện:
3.1.Cỏn
bộ quản lý và giỏo viờn
Toàn trường
có 33 cán bộ giáo viên, trong đó số cán bộ giáo viên được biên chế là 4 đ/c. Số
giáo viên HĐ dài hạn được đóng bảo hiểm là 28đ/c, 1 đ/c kế toán hợp đồng huyện.
Đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên luôn luôn có ý thức phấn đấu tự học, tự bồi
dưỡng để nâng cao nhận thức về chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, tích cực tham
gia các lớp Đại học, Cao đẳng tại chức để nâng cao trình độ trên chuẩn.
3.2.Cơ sở vật chất và kinh phí
đầu tư:
Tổng kinh
phí đầu tư trong năm học 2010 -2011 là:
398.820.000. Trong đó:
- Phụ huynh
đóng góp tu sửa cơ sở vật chất mua sắm đồ dùng giáo cụ : 203.280.000 đ
- Phòng giáo
dục đầu tư 1 máy tính xách tay, 2 bộ vi tính bàn, 1 tủ đựng tài liệu, 1 đu treo
sàn lắc, 1 xích đu thuyền rồng, 1 nhà chòi 2 cầu trượt,1 máy in 5 ti vi Sam
Sung tinh thể lỏng 37 in, 5 đầu quay Sam sung trị giá: 170.740.000, đã được
tiếp nhận trên 10 loại đồ dùng, thiết bị dạy học, đồ chơi và học liệu, tài liệu
cho 100% lớp MG 5 tuổi từ nguồn ngân sách của tỉnh để thực hiện công tác Phổ
cập GDMN cho trẻ 5 tuổi.
- Ủy ban nhân xã đóng mới 15 bộ bàn ghế ( bàn
đôi ghế một), 40 ghế nhà trẻ trị
giá:15.000.000đ, hỗ trợ trả công bảo vệ: 4.800.000đ, tặng 1 ti vi, 1 tăng âm, 1
đầu đĩa.
4.Đánh
giá chung:
4.1.Những
kết quả nổi bật trong năm học
Năm học 2010
- 2011 trường mầm non Xuân Phú đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học. Ổn định
và giữ vững qui mô trường lớp, công tác huy động số lượng đảm bảo 100% kế hoạch
giao. Công tác xây dựng kế hoạch và công tác thi đua đã được đổi mới. Đẩy mạnh
đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào trong công tác chăm sóc giáo dục. Duy trì
và giữ vững trường đạt chuẩn Quốc gia. Kết quả thi đua cuối năm xếp thứ 4/ 20
trường.Trường đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc.
4.2.Những
hạn chế, tồn tại.
-Việc thực
hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua chưa thực sự có chiều sâu. Chưa có
thời gian dành riêng cho việc triển khai đánh giá các cuộc vận động mà chủ yếu
còn lồng vào trong các buổi họp và các hoạt động của nhà trường.
- Biện pháp
nâng cao chất lượng chắm sóc giáo dục đạt hiệu quả chưa cao. Việc tổ chức các
cuộc hội thảo chuyên đề chưa thường xuyên, chưa có tác dụng rõ rệt trong việc
nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.
- Số giáo
viên sử dụng thành thạo máy vi tính còn hạn chế nên việc đưa tin học và giáo án
điện tử vào trong việc chăm sóc giáo dục trẻ chưa đạt hiệu quả cao.
III. TÌNH HÌNH THỰC TẾ ĐỊA PHƯƠNG
1.Thuận lợi:
- Xuân Phú có truyền thống hiếu
học, có phong trào khuyến học, khuyến tài thiết thực từ xã đến các xóm đội, các
dòng họ…tạo điều kiện thúc đẩy cho ngành giáo dục của địa phương phát triển.
- Nhà trường luôn đón nhận được sự quan tâm chỉ đạo đặc
biệt của Phòng GD&ĐT Xuân Trường. Đảng uỷ – HĐND - UBND, sự hỗ trợ nhiệt
tình của các ban ngành đoàn thể, các bậc phụ huynh trong xã.
- Cơ sở vật chất trường lớp, trang thiết bị phục vụ cho việc chăm sóc giáo
dục trẻ được phòng giáo dục đào tạo huyện Xuân Trường và địa phương đầu tư cơ
bản.
- Công tác xã hội hoá giáo dục được
đẩy mạnh, thu hút được nhiều lực lượng xã hội chăm lo cho giáo dục mầm non. Sự
phối kết hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong công tác chăm sóc giáo
dục trẻ có kết quả đáng phấn khởi
- Trường có chi bộ riêng gồm 18/ 33
đ/c chiếm 54,55 %.
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, yêu
nghề, mến trẻ, có 17/33 = 51,51% CBGV
đạt trình độ trên chuẩn.
2. Khó khăn:
- Việc chuyển đổi trường
MN bán công sang công lập là phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế xã hội
của địa phương, nhưng đang gặp khó khăn trong vận hành hoạt động của trường
công lập ( Chế độ chính sách, cơ chế hoạt động chưa bình đẳng với hệ thống
trường công lập của các cấp học khác).
- Mức thu nhập của đội ngũ giáo viên còn thấp so với mặt bằng thu nhập của
địa phương, đời sống còn nhiều khó khăn.
- Kinh phí hoạt động chuyên môn trong nhà trường còn nhiều hạn chế chủ yếu
là từ nguồn đóng góp của các bậc phụ huynh.
- Cơ sở vật chất: Theo tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia các phòng phó
hiệu trưởng, phòng bảo vệ, phòng CNTT còn thiếu, các trang thiết bị phục vụ cho
công tác nuôi dậy chưa đồng bộ, kinh phí đầu tư của địa phương cho xây dựng, bổ
sung cơ sở vật chất và mua sắm trang thiết bị chưa được nhiều, cũng chủ yếu từ
nguồn đóng góp của cha mẹ học sinh.
- Tỷ lệ huy động nhà trẻ và mẫu giáo
chưa đồng đều.
- Công tác xã hội hoá giáo dục kết quả chưa cao.
PHẦN THỨ HAI: KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2011 - 2012
I. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
Năm học 2011 – 2012 là năm học triển khai chương
trình hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI; Nghị
quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVIII, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện Xuân
Trường lần thứ XXII. Nhà trường tiếp tục triển khai thực hiện Chỉ thị 03/CT- TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính
trị về tiếp tục đẩy mạnh việc` “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”,
cuộc vận động “Hai khụng”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một
tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Thực hiện chủ đề năm học “ Tiếp
tục thực hiện đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục ”. Thực hiện phổ cập GDMN
cho trẻ em năm tuổi; ổn định và giữ vững qui mô trường lớp, hoàn thiện các tiêu
chuẩn của trường chuẩn Quốc gia mức độ 1. Đặc biệt chú trọng đầu tư cơ sở vật
chất và trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi đáp ứng yêu cầu phát triển, nâng cao chất
lượng chăm sóc, giáo dục trẻ; tập trung ưu tiên cho mẫu giáo 5 tuổi.
Tiếp tục triển khai thực hiện chương trỡnh giỏo
dục mầm non mới; tăng cường ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong quản lý, chăm
sóc, giáo dục trẻ.
Nâng cao
chất lượng công tác tuyên truyền, phát huy ảnh hưởng của GDMN đối với xó hội,
đồng thời tận dụng mọi nguồn lực đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục để phát
triển giáo dục mầm non.Thực hiện tốt 5 nhiệm vụ trọng tâm sau:
1.Nâng cao
chất lượng và hiệu quả hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ.
2.Tiếp tục
đổi mới công tác quản lý giỏo dục mầm non
3. Chăm lo
đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cho giáo dục mầm non.
4. Tiếp tục
đổi mới công tác tài chính.
5. Củng cố
mạng lưới trường, lớp, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị và kinh
phí cho giáo dục, xây dựng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1.
II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ :
1. Cụng tỏc phỏt triển và
phổ cập giỏo dục:
1.1- Quy mô trường lớp:
* Yêu cầu: Duy trì và phát triển
qui mô trường lớp. Thực hiện Kế hoạch Phổ cập giỏo dục mầm non cho trẻ em năm
tuổi giai đoạn 2010- 2015 theo Quyết định số 239/QĐ – TTg của Thủ tướng Chính
phủ, xóa nhóm trẻ tư thục, tăng nhóm trẻ trong trường mầm non.
* Chỉ tiêu: Ổn định 8 nhóm trẻ và 12 lớp
Mẫu giáo.
- Trong đó:
+ Mẫu giáo
gồm: 5 lớp 5 tuổi
4 lớp 4 tuổi
3 lớp 3 tuổi.
+ Nhà trẻ
gồm: 8 nhóm. Trong đó 6 nhúm trẻ 24 - 36 tháng, 2 nhóm 18- 24 tháng
* Biện
pháp:
- Tích cực tham mưu với
cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương để thực hiện có hiệu quả các chỉ tiêu đề ra
nhất là việc thực hiện đề án phát triển giáo dục mầm non đến năm 2015.
- Triển khai thực hiện Kế
hoạch Phổ cập giỏo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010- 2015 theo
Quyết định số 239/QĐ – TTg của Thủ tướng Chính phủ.
- Thực hiện có hiệu quả
đề án, kế hoạch phát triển GDMN của UBND và hội đồng nhân dân phê duyệt.
- Tăng cường
huy động bằng nhiều hình thức như phối kết hợp với các đoàn thể, hội phụ huynh
học sinh để tăng thêm số lượng đi đôi với nâng cao chất lượng CSGD trẻ ở tất cả
các nhóm lớp.
1.2-
Phát triển số lượng:
* Yêu cầu : Tăng số lượng các cháu
trong độ tuổi ra lớp, nhất là độ tuổi nhà trẻ.
* Chỉ
tiêu:
- Nhóm trẻ:
Huy động 185 /379 cháu theo điều tra. Đạt 48,81 % dân số độ tuổi ( Tăng so với năm học
trước 0,81 %)
- Mẫu giáo:
Huy động 480 cháu/ 495 cháu theo điều tra. Đạt 96,97% dân số độ tuổi (Tăng so
với năm học trước 1,92 %)
- Riêng trẻ 5 tuổi huy động đạt
170/ 170 chỏu đạt 100% tỷ lệ phổ cập. Tổ chức cho 100% số trẻ 5 tuổi đến trường được nuôi ăn bán trú và
học 2 buổi / ngày. Triển khai Đề án phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi giai đoạn
2010 – 2015 theo Quyết định số 239/ QĐ- TTg ngày 9/2/2010 của Thủ tướng Chính
phủ. Phấn đấu đến thang 4 năm 2012 trường được công nhận đạt chuẩn Phổ cập giáo
dục mầm non cho trẻ em năm tuổi.
- Phân
công phụ trách công tác phổ cập: đ/c Phan Thị Hạnh- Phó hiệu trưởng
- Phân công
giáo viên xuống từng gia đình ở các xóm đội điều tra chính xác số hộ gia đình,
số hộ gia đình có con trong độ tuổi mầm non, số cháu trong từng độ tuổi ( vào
đầu tháng 8).Cụ thể như sau:
1
Xóm Trung
Tiến
Đ/c Tống
Thị Hường
2
Xóm Cộng
Hoà
Đ/c Vũ Thị
Hường
3
Xóm Bình
Minh
Đ/c Nguyễn Thị Thảo
4
Xóm Quyết
Thắng
Đ/c Trần
thị Huyền
5
Xóm Trưng
Trắc
Đ/c Mai
Thị Lụa
6
Xóm Hoàng
Hanh
Đ/c Nguyễn
Thị Hà
7
Xóm Cố
Gắng
Đ/c Đào
Thị Hải
8
Xóm La Văn
Cầu
Đ/c Lê Thị
Thảo
9
Xóm Trưng
Nhị
Đ/c Vũ Thị
Hằng
10
Xóm Đoàn
Kết
đ/c Trịnh
Thị Dung
11
Xóm Hạnh
Phúc
Đ/c Tống
Thị Thuỷ
12
Xóm Xuân
Châu
Đ/c Nguyễn
Thị Vân
13
Xóm Tây
Nam
Đ/c Phạm
Thị Diệu
14
Xóm Đông
Thượng
Đ/c Nguyễn
Thị ánh Tuyết
15
Xóm Giải
Phóng
Đ/c Nguyễn
Thị Phương
- Triển khai
ứng dụng có hiệu quả công nghệ thông tin trong quản lý trẻ .Quản lý chặt chẽ
các loại hồ sơ phổ cập.
- Làm tốt
công tác liên thông giữa các ban ngành, phối hợp chặt chẽ với bậc tiểu học, ban
dân số gia đình và ban quản lý hộ tịch, hộ khẩu của xã để nắm chắc con số điều
tra, huy động đảm bảo chỉ tiêu kế hoạch đề ra.
- Miễn giảm
1 phần đóng góp để các em có hoàn cảnh khó khăn, học sinh nghèo có điều kiện
đến trường học. Kết hợp với hội phụ huynh học sinh, Bí thư, xóm trưởng, chi hội
khuyến học ở các xóm đôn đốc, nhắc nhở phụ huynh có con em trong độ tuổi tới
lớp.
- Trợ cấp
cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn từ
50.000đ - 100.000đ/ em/ năm.
- Đề nghị
địa phương có biện pháp xử lý và nhắc nhở cha mẹ học sinh cho con em mình đến
trường theo luật giáo dục, xếp loại thi đua các xóm và khen thưởng động viên
các xóm có 100% số cháu trong độ tuổi mẫu giáo và độ tuổi 24-36 tháng tuổi tới
trường.
- Làm tốt
công tác tuyên truyền, tổ chức tốt ngày
hội toàn dân đưa trẻ đến trường.
- Xây dựng
đề án phổ cập trẻ em 5 tuổi, từng bước có kế hoạch thực hiện theo lộ trình để
đạt được kế hoach đề ra.Tham mưu với PGD, UBND xã, thỏa thuận với hội cha mẹ
học sinh hỗ trợ, đóng góp mua sắm đầy đủ trang thiết bị tối thiểu cho trẻ đặc
biệt là trẻ 5 tuổi
- Ưu tiên
cấc phòng học kiên cố và 3 máy vi tính cho các lớp 5 tuổi.
- Phân công
những đồng chí giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng đứng lớp 5 tuổi.
- Căn cứ vào
số cháu theo điều tra, số cháu đã tới lớp, dựa trên cơ sở chỉ tiêu giao của
phòng. Nhà trường tiến hành giao chỉ tiêu sĩ số, giao kế hoạch duy trì sĩ số
cho từng giáo viên chủ nhiệm. Coi đây là
chỉ tiêu quan trọng để đánh giá thi đua cho giáo viên, cụ thể:
STT
Họ và tên
Chức danh
Nhóm lớp phụ
trách
Số cháu giao
Mai Thị Lụa
GV dạy lớp 5 tuổi
A1
35
Vũ Thị Hằng
A2
45
Tống Thị Thủy
Nguyễn Thị Hà
A3
34
Nguyễn Thị
Vân
A4
28
NguyễnThị Phương
A5
Đặng Thị Hoa
GV dạy lớp 4 tuổi
B1
42
Lê Thị Thảo
B2
43
Nguyễn Thị Tỉnh
B3
40
Vũ Thị Hường
GV dạy lớp 4
tuổi
B4
Trịnh Thị Dung
GV dạy lớp 3 tuổi
C1
50
NguyễnThị Phượng
C2
Phạm Thị Diệu
GV dạy lớp 3
tuổi
C3
Cộng mẫu giáo
480
Trần Thị Huyền
Giáo viên nhà trẻ
D1
30
Trần Thị Lan
D2
20
16
Nguyễn Thị Thảo
D3
25
17
Nguyễn Thị Sen
D4
18
Tống Thị Hường
D5
19
Đặng Thị Hồ
D6
NguyễnThịA. Tuyết
D7
21
Phạm Thị Thuyết
D8
Cộng nhà trẻ
185
Mẫu giỏo+ nhà trẻ
665
2. Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
2.1 Giáo dục đạo đức:
* Yêu cầu: Giáo dục, rèn luyện cho trẻ mạnh dạn, hồn
nhiên.
* Chỉ tiêu :
100% cháu mẫu giáo biết chào hỏi, lễ phép với cô giáo và người lớn tuổi, biết
nhường nhịn bạn bè.
* Biện pháp:
- Thực hiện tốt việc giảng dạy chuyên đề giáo dục lễ
giáo.
- Lồng ghép
vào các lĩnh vực phát triển đặc biệt là lĩnh vực phát triển kỹ năng, tỡnh cảm
xó hội nội dung giỏo dục lễ giỏo, tăng
cường giáo dục hỡnh thành ở trẻ cỏc phẩm chất mạnh dạn, tự tin trong mọi hoạt
động, thân thiện với mọi người xung quanh, lễ phép trong giáo tiếp, ứng xử.-
Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường.
2.2 Chất lượng
chăm sóc sức khỏe và nuôi dưỡng
* Yêu cầu:
- Tập trung nâng cao chất
lượng chăm sóc vệ sinh hàng ngày, đảm bảo luôn sạch sẽ, thoáng mát, không có
mùi.
- Duy trì tốt nuôi ăn bán
trú, không ngừng nâng cao chất lượng bữa ăn, đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm,
hạn chế tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng.
* Chỉ tiêu:
- 100% các
cháu đến trường được đảm bảo an toàn tuyệt đối về mọi mặt. Phấn đấu được Chủ
tịch UBND huyện cấp giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn “Trường học an toàn, phòng
chống tai nạn thương tích”
- 100% các
cháu được theo dõi sức khoẻ trên biểu đồ tăng trưởng của tổ chức y tế thế giới
( trẻ trai riêng, trẻ gái riêng).
- 96% cấc
chỏu mẫu giỏo, 97% cỏc chỏu nhà trẻ đến trường được nuôi ăn bán trú tại trường.
- 100% số
cháu được chăm sóc, phòng chống tốt các bệnh dịch theo mùa, khám sức khoẻ định
kỳ.
- 100% các
cháu được uống vắc xin và tiêm chủng đầy đủ đúng lịch.
- 100% nhóm
lớp có công trình vệ sinh đúng quy cách, có nhà vệ sinh riêng cho CBGV.
- 100% số cháu có đầy đủ
đồ dùng vệ sinh cá nhân, có ký hiệu riêng cho từng trẻ.
- 100% các khu có đủ nước
sạch cho trẻ dùng, chỉ đạo triển khai rộng rói mụ hỡnh “ giỏo dục trẻ rửa tay
bằng xà phũng”.
- 100%
CBGV và học sinh được kiểm tra sức khoẻ định kỳ 6 tháng 1 lần.
- 100% số
cháu nuôi ăn tại trường được bổ sung, nâng cao khẩu phần ăn từ nguồn VAC.
- Giảm tỉ lệ
trẻ suy dinh dưỡng từ 1-2 % ở mỗi thể
nhẹ cân và thấp còi so với năm học
trước.
- Phấn đấu
các bếp đều được Trung tâm y tế dự phòng
xếp loại bếp đạt VS ATTP
* Biện
pháp:
- Thành lập
BCĐ xây dựng an toàn trường học, phòng, chống tai nạn, thương tích cho trẻ
trong trường mầm non
- Xây dựng
kế hoạch chỉ đạo thực hiện an toàn trường học, phòng, chống tai nạn thương tích
theo Thông tư 13/2010/TT- BGDĐT của Bộ giáo dục Đào tạo ban hành qui định về xây dựng trường học an toàn,
phòng, chống tai nạn thương tích trong các cơ sở giáo dục mầm non.
- Triển
khai thực hiện kế hoạch hành động của ngành về giáo dục phũng chống HIV/AIDS
giai đoạn 2011-2015, tập trung nâng cao kiến thức, kĩ năng phũng chống, giảm
thỏi độ kỡ thị và hành vi phõn biệt đối xử của cán bộ quản lí, giáo viên, nhân
viên, phụ huynh trong các cơ sở giáo dục mầm non.
- Tạo môi
trường an toàn trong trường học( Gồm an toàn về thể lực, về sức khỏe, về tâm
lý)
- Tập huấn
giáo viên trang bị kiến thức phòng chống tai nạn thương tích và xử lý ban đầu
cho giáo viên.
- Lồng GD
phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ vào các hoạt động khác
- Tổ chức đánh giá việc
thực hiện giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm theo đúng thang điểm hướng dẫn của Sở GD- ĐT.
- Tuyên truyền để giáo viên, phụ huynh hiểu
các nguyên nhân chính gây tai nạn thương tích để có biện pháp phòng tránh tốt.
- Tập huấn
cho giáo viên các biện pháp đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ về thể chất và
tinh thần, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non.
-Thực hiện
phòng chống HIV/AIDS trong đội ngũ cán bộ giáo viên và các hoạt động chăm sóc
giáo dục trẻ theo Luật phòng chống HIV/ AIDS.
- Thực hiện
tốt khâu VSATTP trong trường theo QĐ
2824/ 2007/ QĐ – BYT của bộ y tế và chương trình giáo dục mầm non. Tiếp tục
thực hiện nghiêm túc Quyết định số 401/QĐ – TTg ngày 27/3/2009 của Thủ tướng
Chính phủ phê duyệt chương trình phòng chống bệnh tật trong các cơ sở giáo dục
thuộc hệ thống giáo dục Quốc dân.Quyết định số 58/QD- Bộ GD & ĐT qui định
các hoạt động y tế trong cơ sở giáo dục mầm non, Thông tư liên tịch số 08/
2008/ TTLT/BYT- BGDĐT về đảm bảo công tác vệ sinh an toàn thực phẩm trong các
cơ sở giáo dục mầm non. Cùng toàn tỉnh thực hiện triển khai chương trình tuyên
truyền về giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ mầm non theo chỉ đạo của bộ GD&
ĐT với 5 tỉnh Đồng bằng Bắc bộ vào năm 2011, trong đó có Nam Định.
- Thực hiện
nghiêm túc giờ đóng, mở cổng theo đúng nội qui qui định của trường.
- Phối kết
hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm, phụ huynh, để đưa đón trẻ đúng giờ và
theo dõi sức khoẻ cho trẻ.
- Giáo viên
tuyệt đối không được giao trẻ cho người lạ và trẻ em dưới 10 tuổi.
- Chú trọng VSATTP, tổ
chức ký hợp đồng mua bán thực phẩm với
những cơ sở đảm bảo thực phẩm sạch, có đại diện chứng kiến của UBND và trạm y
tế xã. Chỉ đạo nhà bếp phải lưu lại mẫu thức ăn trong tủ lạnh 24h để kiểm tra
xử lý khi cần thiết.Giữ gỡn mụi trường sinh hoạt, dụng cụ ăn uống, đồ dùng, đồ
chơi của trẻ sạch sẽ đề phũng chống một số bệnh do virut gõy ra, dễ lõy lan và
gõy nguy hiểm đến tính mạng của trẻ. Chỉ đạo ưu tiên đầu tư các phương tiện
chăm sóc sức khỏe cho trẻ, đặc biệt về mùa lạnh: có nước ấm để uống, để sinh
hoạt, có đủ chăn, đệm, cửa tránh gió lùa.
- Thống nhất trong chi bộ
- BGH, phụ huynh học sinh xây dựng dự kiến nâng mức đóng góp ăn để nâng cao
chất lượng bữa ăn cho trẻ. Cụ thể tăng mức ăn 7.000đ/trẻ/ngày.Mẫu giáo ăn 1 bữa
chính 1 bữa phụ, nhà trẻ ăn 2 bữa chính
- Tổ chức
cho giáo viên tăng cường công tác VAC
trong trường: Nuôi lợn, nuôi cá, chăm sóc tốt vườn rau của bé để tạo nguồn thực
phẩm sạch bổ sung, nâng cao khẩu phần ăn cho trẻ.
- Tạo mọi
điều kiện, vận động gia đình có hoàn cảnh khó khăn cho trẻ ở lại ăn bán trú.
- Phối kết
hợp tốt với trạm Y tế thành lập ban chỉ đạo phòng chống các bệnh dịch nhất là
bệnh Tay chân miệng theo công văn số số 182/ TH- HC ngày 27 tháng 6 năm 2011
của Phũng GD&ĐT huyện Xuân Trường v/v Phũng chống bệnh tay, chõn miệng và
an toàn thực phẩm trong cỏc cơ sở trường học của Phũng GD&ĐT huyện Xuân
Trường.
- Tăng cường
chỉ đạo công tác vệ sinh răng miệng. Phối hợp chặt chẽ với y tế để tiêm chủng
đủ mũi, đúng lịch, khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ 2 lần/năm, tuyên truyền phòng
chống dịch bệnh theo mùa.
- Tổ chức, thực hiện tốt việc cân đo chấm biểu
đồ cho trẻ :
+ Cháu Mẫu giáo: 3 tháng cân đo một
lần
+ Cháu nhà trẻ: Nhóm 24 - 36 tháng:
3 tháng 1 lần.
Nhóm 12 - 24 tháng: 1
tháng 1 lần.
- Sử dụng
tốt phần mềm quản lý dinh dưỡng để tính khẩu phần ăn cho trẻ.
- Mua sắm
cho trẻ có đầy đủ đồ dùng cá nhân từ nguồn đóng góp của cha mẹ trẻ và huy động
xã hội hoá giáo dục.
- Bộ sổ sách
nhà bếp phải được cập nhật đầy đủ chính xác rõ ràng. Cử những đ/c có trình độ,
có kinh nghiệm đảm nhiệm bộ sổ nuôi ăn cụ thể: Khu số 1 cô Nguyễn Thị Hòa, khu
số 2 cô Đào Thị Hải, khu số 3 cô Bùi Thị Ngân phụ trách. BGH ký duyệt hàng
tháng. Các đ/c giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm chấm ăn và báo ăn chính xác,
hàng ngày báo ăn với nhà bếp phải ký sổ
đầy đủ. Cuối tháng thanh toán với nhà bếp thật chính xác số xuất ăn hàng ngày
của trẻ. Đ/c Hòa, đ/c Hải, đ/c Ngân trực tiếp bán vé ăn cho phụ huynh vào các
ngày từ 1 đến 5 hàng tháng, cuối tháng thanh toán phụ huynh thật chính xác số
xuất ăn hàng ngày của trẻ. Đ/c Năm bếp số 1, đ/c Hà khu 2, đ/c Tỉnh khu 3 hàng
ngày có trách nhiệm ký nhận đầy đủ các loại thực phẩm mà bên B cung cấp cho
từng khu. Ngày cuối cùng của tháng mời các đ/c trong BGH, kế toán nhà trường,
các đ/c làm sổ ở 3 bếp và các nhà nhà cung cấp thực phẩm về nhà trường để quyết
toán tiền ăn trong tháng.
- BGH kết
hợp với đ/c tổ trưởng DD xây dựng thực đơn trong toàn trường đảm bảo đủ chất
dinh dưỡng giúp các cháu ăn ngon miệng hết khẩu phần.
- Tăng cường
vệ sinh cá nhân, giáo viên phải rèn cho trẻ có nền nếp thói quen vệ sinh cá
nhân, rửa tay, rửa mặt trước khi ăn, rửa
tay sau khi đi vệ sinh.
- Tuyên
truyền vận động phụ huynh tham gia mua bảo hiểm thân thể cho học sinh.
- Nhà trường
tổ chức kiểm tra đánh giá việc thực hiện vệ sinh đối với các nhóm lớp nhất là
các bếp ăn.
2.3.Chất
lượng giáo dục thực hiện chương trỡnh giỏo dục mầm non
* Yêu cầu
- Thực hiện chất lượng
chương trình giảng dạy các độ tuổi theo chương trỡnh GDMN, phát huy tính tích
cực chủ động của trẻ, phát huy có hiệu quả các chuyên đề, tích hợp các nội dung
giáo dục lễ giáo, giáo dục dinh dưỡng, giáo dục an toàn giao thông, giáo dục bảo vệ môi trường một cách nhuần
nhuyễn trong tiết dạy để đạt kết quả cao.
- Tuyệt đối tránh việc
cho trẻ mầm non học trước chương trình. Phối hợp tốt giữa nhà trường với các trường tiểu học
trong xã, quán triệt trong giáo viên, tuyên truyền cho các bậc phụ huynh về
việc chuẩn bị cho trẻ vào lớp Một một cách khoa học; thực hiện tốt Đề án phổ
cập GDMN cho trẻ em năm tuổi.
* Chỉ tiêu
- 100% các nhóm lớp thực
hiện chương trình giáo dục mầm non. Sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi
nhằm nâng cao chất lượng thực hiện chương trỡnh GDMN.
- 170/170 =
100% các cháu lớp 5 tuổi đạt theo yêu cầu bộ chuẩn trẻ em 5 tuổi
- Phấn đấu
100% các cháu mẫu giáo có hành vi đạo đức như: chào hỏi lễ phép với cô giáo,
người lớn, nhường nhịn bạn bè.
- 90% trở lên các cháu 3,
4, 5 tuổi đạt được theo các lĩnh vực: phát triển thể chất; phát triển nhận
thức; phỏt triển ngụn ngữ; phỏt triển tỡnh cảm, kỹ năng xó hội; phỏt triển thẩm
mỹ.
- 100% nhóm lớp có góc
thư viện phong phú về các chủng loại: sách, truyện, tranh…
- 20/20 nhóm lớp có góc trưng bầy sản phẩm tạo hình
của trẻ.
- 20/20 nhóm
lớp đạt khá giỏi, nền nếp tốt.
- 98% cháu 5
tuổi đạt khá giỏi, không có cháu yếu kém.
- 98% các
cháu đạt bé chăm, bé ngoan.
- Hội thi GV
giỏi cấp huyện phấn đấu xếp thứ 3/20 trường trong đó có 100% giáo viên tham dự
đạt giỏi cấp huyện.
- 33/33 =
100% CBGV tham gia các lớp tập huấn về chương trình mầm non.
- 28/28 =
100% giáo viên có đầy đủ hồ sơ sổ sách chuyên môn với chất lượng tốt, thực hiện
tốt nề nếp qui chế chuyên môn.
- Mỗi CBGV
có từ 3 bài hát dân ca, câu đố, trò chơi dân gian trở lên dự thi cấp trường.
- Mỗi giáo
viên có từ 5 loại đồ dùng, đồ chơi trở lên
tham gia thi cấp trường, 100% CBGV
tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm để phục vụ thiết thực cho việc nâng
cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.
- Tham gia
đầy đủ các hội thi do phũng, sở tổ chức, phấn đấu cỏc hội thi khác phấn đấu xếp
thứ 3/ 20 trường.
* Biện pháp.
- Tuyờn truyền rộng rói
cho cỏc bậc cha mẹ trẻ và cộng đồng hiểu và biết cách sử dụng Bộ chuẩn phát
triển trẻ em 5 tuổi trong việc theo dừi sự phỏt triển của trẻ để có biện pháp
phối hợp tác động kịp thời giữa gia đỡnh và nhà trường giúp trẻ phát triển tốt,
tạo nền tảng cho sự chuẩn bị vào lớp 1 của trẻ.
- Tổ chức
tốt các buổi tập huấn chuyên môn cho giáo viên, nhất là việc bồi dưỡng cho giáo viên dạy lớp 5 tuổi về sử dụng Bộ chuẩn
phát triển trẻ em 5 tuổi, được ban hành tại Thông tư số 23/TT- BGD&ĐT ngày
22/7/2010 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Bố trí cho CBQL và GV được tham dự các
lớp tập huấn chuyên môn do Sở, phòng GD &ĐT mở.
- Giáo viên thường xuyên
quan tâm giáo dục các cháu mọi nơi, mọi lúc nhằm thực hiện tốt hành vi đạo đức.
- Tổ chức tốt phong trào
làm đồ dùng, đồ chơi, làm tranh nghệ thuật, làm rối tay. Tổ chức thi cấp trường
vào cuối tháng 9, tuyển chọn đồ dùng, giáo án, sáng kiến kinh nghiệm dự thi các
cấp. Áp dụng một cách linh hoạt kết quả các chuyên đề, tích hợp các nội dung
giáo dục lễ giáo, dinh dưỡng, giáo dục ATGT.. theo phương pháp mới.
- Tổ chức Hội thi Liên
hoan “ Gia đỡnh và sức khỏe trẻ thơ” cấp trường vào thỏng 10. Tuyển chọn đội dự
thi cấp huyện, cấp tỉnh.
- Tổ chức hội thi giáo
viên giỏi cấp trường vào tháng 10, tuyển chọn giáo viên dự thi cấp huyện vào
tháng 11, 12/2011. Khuyến khích giáo viên sử dụng giáo án điện tử, sử dụng các
phần mềm một cách hợp lý.
- Tuyệt đối không ép trẻ
tập đọc, viết chữ, học trước chương trỡnh lớp 1.
- Đầu tư mua
sắm trang thiết bị giáo dục, tài liệu,
học liệu, phương tiện để thực hiện
tốt chương trình giáo dục mầm non.
- Tổ chức
cho giáo viên dự giờ lẫn nhau để học hỏi
rút kinh nghiệm.
- Bộ phân
chuyên môn thống nhất có kế hoạch sát thực để các khối thực hiện.
- Hàng tháng
họp thống nhất chuyên môn cụ thể ở các tổ khối, triển khai các chuyên đề vào
thứ 7 tuần thứ 2 của tháng.
-Tổ chức các hội thi “ Bé khéo tay’’ để có
sản phẩm trưng bầy tại các góc tuyên truyền.
- Mua bổ
sung, phát động giáo viên, phụ huynh sưu tầm thêm sách truyện. Phối hợp với các
trường tiểu học, THCS tặng cho nhà trường những sản phẩm thủ công của học sinh
bổ sung vào góc thư viện.
- BGH tăng
cường dự giờ thăm lớp nâng cao tay nghề cho giáo viên.
- Chỉ đạo
thực hiện có hiệu quả các chuyên đề mà sở GD, phòng GD đã triển khai.
- Đầu tư
trang thiết bị đầy đủ cho lớp điểm. Phân công giáo viên có năng lực chuyên môn
dạy các lớp điểm
- Tiếp tục xây dựng các lớp điểm:
+ Lớp A2 cô
giáo Vũ Thị Hằng điểm toàn diện khối 5 tuổi
+ Lớp A1 cô giáo Mai Thị Lụa điểm về trang
trí
+ Lớp A3 cô giáo Nguyễn Thị Hà điểm về chất
lượng
+ Lớp B3 cô
giáo Lê Thị Thảo điểm toàn diện khối 4 tuổi
+ Lớp B1 cô giáo Đặng Thị Hoa điểm rèn nền
nếp thói quen.
+ Lớp C3 cô
giáo Trịnh Thị Dung điểm toàn diện khối 3 tuổi
+ Nhóm D1 cô
giáo Trần Thị Huyền điểm toàn diện khối nhà trẻ
2.4. Tiếp tục thực hiện
lồng ghộp cỏc nội dung giỏo dục an toàn giao thông, giáo dục bảo vệ môi trường
và giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả vào chương trỡnh giỏo dục
mầm non.
* Yêu cầu:
- Tiếp tục triển khai
tuyên truyền, giáo dục an toàn giao thông cho các bậc phụ huynh, cho trẻ, giáo
viên, nhân viên và cán bộ quản lý giáo dục mầm non theo nội dung chương trình
quy định và hướng dẫn của Bộ bằng nhiều hình thức; tiến hành đánh giá, rà soát
lại nội dung phương pháp, thời lượng giáo dục an toàn đang thực hiện và kịp
thời điều chỉnh cho phù hợp với thực tế. Xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện
nghiêm túc QĐ 32 của Chính phủ về giỏo dục an toàn giao thụng.
- Tiếp tục duy trì và phát
triển các chuyên đề đã triển khai: phòng chống suy dinh dưỡng, lễ giáo, vệ
sinh an toàn thực phẩm, văn học và chữ viết, tạo hình, ...tiến hành lồng ghép nội dung giáo dục bảo
vệ môi trường trong các hoạt động giáo dục nhằm giúp trẻ và giáo viên có hành
vi thái độ thân thiện, ứng xử phù hợp để giữ gìn và bảo vệ môi trường. Đưa
các nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào các hoạt động chăm sóc giáo dục
trẻ ở trường mầm non theo Chỉ thị số 02/2005/CT- BGD&ĐT ngày 31/1/2005 của
Bộ trởng Bộ Giáo dục- Đào tạo và công văn số 3200/ BGD&ĐT- GDMN ngày
21/4/2006.
- 100% CBGV
thực hiện nghiêm túc luật ATGT, biết thực hiện tiết kiệm trong việc sử dụng
năng lượng.
- Tiếp tục
giáo dục hình thành cho trẻ ý thức và thói quen về ATGT, bảo vệ môi trường và
sử dụng năng lượng tiết kiệm.
- 100% các
cháu mẫu giáo khu số 1 được thực hành luật giao thông trên sân giao thông của
trường, còn các lớp khác được học tập trên nhóm lớp.
- 100% nhóm
lớp có góc thiên nhiên phong phú về các loại cây cảnh,chậu hoa.
- 100% số
trẻ mẫu giáo được hình thành kỹ năng sống phù hợp với yêu cầu từng độ tuổi
- CBGV trong nhà trường phải thường xuyên nghiên cứu nắm rõ luật giao
thông.
- Khi tham gia giao thông phải có giấy phép lái xe và đội mũ bảo hiểm. Nếu
CBGV trong trường vi phạm sẽ trừ điểm thi đua trong năm học.
- CBGV và phụ huynh tuyệt đối không được đi xe đạp, xe máy trong sân
trường.
- Tiếp tục triển khai tuyên truyền, giáo dục an toàn giao thông cho các bậc
phụ huynh, cho trẻ bằng nhiều hình thức cụ thể: Kẻ vẽ thêm các biển báo giao
thông, tuyên truyền trên loa phát thanh của trường, của xã, trên bảng tuyên
truyền của trường. Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ qua các trò chơi câu đố,
lồng vào các hoạt động học.
- Triển khai cho học sinh thực hành tại sân giao thông do cô giáo Vũ Thị
Hằng phụ trách.
- Tuyên truyền trên bảng tin 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lý. Tuyền truyền
về chế độ dinh dưỡng cho trẻ theo chương trình mầm non mới.
- Tiếp tục duy trì và phát triển các chuyên đề đã triển khai như: phòng chống suy dinh
dưỡng, lễ giáo, vệ sinh an toàn thực phẩm,văn học và chữ viết.
- Lồng ghép các nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào trong các hoạt động
của trẻ nhằm giúp trẻ và giáo viên có hành vi thái độ thân thiện, ứng xử phù
hợp để giữ gìn và bảo vệ môi trường. Mỗi cô giáo, mỗi học sinh lớp mẫu giáo mỗi
ngày đến trường làm một việc tốt vì môi trường: xanh, sạch, đẹp.
- Nghiêm cấm phụ huynh không được mua quà vặt cho trẻ khi tới lớp
- Đồ dùng cá nhân của trẻ như khăn mặt, ca cốc phải luôn sạch sẽ, để đúng
vị trí quy định, ca cốc của trẻ phải được đánh rửa thường xuyên hàng ngày, có
ký hiệu riêng cho từng trẻ.
- Tạo cảnh quan môi trường xanh, sạch, đẹp. Chú ý trong lớp có cây xanh
trang trí đẹp mắt, phù hợp, hấp dẫn với trẻ.
- Tăng cường trồng cây xanh, cây cảnh ở các nhóm lớp.
- Yêu cầu CBGV sử dụng tiết kiệm
điện, nước sạch, chất đốt. Trước khi về phải kiểm tra khúa, tắt tất cả thiết bị
điện, ga, nước sạch tắt mỏy tớnh khi khụng sử dụng, tránh thất thoát, tiết
kiệm và đảm bảo an toàn về tài sản.
- Trên
cơ sở thực hiện chương trỡnh GDMN, hướng dẫn giáo viên lồng ghép các nội dung
giáo dục vệ sinh cá nhân, giáo dục kỹ năng sồng, giỏo
dục an toàn giao thụng vào các hoạt động giáo dục giúp trẻ tăng cường thực hành trải nghiệm để hỡnh
thành những hành vi ứng xử đúng đối với môi
trường, thói quen tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt, thực hiện đúng các quy
định an toàn giao thông.
3.Xõy
dựng đội ngũ
*Yờu
cầu:
- Xây dựng đội ngũ cán bộ
quản lý và giỏo viờn thành một tập thể đoàn kết, vững mạnh mang phong
cách nhà giáo Xuân Trường: “ Kỷ cương- Tâm huyết- Trí tuệ- Hiệu quả- Nghĩa
tình”
- CBQL nắm
vững chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, nắm vững các văn bản QPPL về GDMN để có
biện pháp quản lý, chỉ đạo cho tốt.
- Phấn đấu tỷ lệ đạt
trình độ chuẩn giáo viên mầm non 100 %, trên chuẩn 24/ 33 đạt 72,72 %
- 100% cán bộ giáo viên
tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.
- 100% cán bộ quản lý
tham gia lớp tập huấn về công tác quản lý chuyờn mụn và quản lý tài chính trong
nhà trường.
- Mở lớp tin học cho các
cán bộ, giáo viên mầm non; Phấn đấu hết năm có 25/33 =75,75 % cán bộ quản lý và
giáo viên được cấp chứng chỉ tin học.
- Phấn đấu có 5 giáo viên
đăng ký soạn kế hoạch trên máy và khai thác tốt mạng.
- Phấn đấu hiệu trưởng
đạt chuẩn hiệu trưởng, 28/ 28 giáo viên đạt chuẩn giáo viên mầm non
- 100% CBQL và giáo viên
hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao
- Phấn đấu trong năm kết
nạp thêm 1 quần chúng ưu tú vào Đảng nâng tỷ lệ đảng viên lên 19/33 đạt 57,57%
.
- Tuyển thêm 3 giáo viên(
trong đó có 1 giáo viên đã có bằng TC chính qui, 2 giáo viên tháng 11/2011 thi
tốt nghiệp CĐSPMN) để có đủ giáo viên đảm bảo tốt chất lượng chăm sóc giáo dục
trẻ.
- 100% CBGV thực hiện tốt
các cuộc vận động do nhà nước và ngành phát động , biết vận dụng phù hợp trong
công tác quản lý, giảng dậy. Không có CBGV sinh con thứ 3 trở lên. Không có
giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo.Có tiến bộ rõ nét trong phong trào luyện
phát âm, chống nói ngọng.
* Biện pháp
- Tập trung thực hiện đề
án nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục của Bộ và
của Tỉnh. Thực hiện kế hoạch đổi mới mục tiêu, nội dung, chương trình bồi dưỡng
giáo viên mầm non, thực hiện quản lý và đánh giá chất lượng CBQL và giáo viên
theo chuẩn hiệu trưởng và chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non đã được ban hành
nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên, thực hiện đổi
mới phương pháp nhằm đảm bảo chất lượng đội ngũ tương ứng với trình độ đào tạo.
a. Công tác bồi dưỡng:
- Chỉ đạo thực hiện
thường xuyên và nâng cao chất lượng trong việc sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn. Cụ
thể mỗi tháng sinh hoạt 1 lần vào thứ 7 tuần 2 hàng tháng Sắp xếp, tạo điều
kiện cho đội ngũ giáo viên đi học các lớp chuyên môn theo kế hoạch.
- Bố trí sắp xếp cho 100% cán bộ quản lý và giáo viên tham dự
các lớp tập huấn chuyên môn tại các cụm miền.
- Xây dựng tập thể đoàn
kết tạo thành sức mạnh tổng hợp. Xây dựng trường mầm non thành điểm sáng về văn
hoá văn nghệ của địa phương.
- Cán bộ lãnh đạo nhà trường
đảm bảo chất lượng hiệu quả công tác, uy tín trước đồng nghiệp và nhân dân,
năng động sang tạo, giám nghĩ, giám làm, giám chịu trách nhiệm. Nâng cao kỹ
năng nghề nghiệp của CBQL; Cán bộ quản lý không chỉ làm đúng những việc theo
chỉ đạo hưỡng dẫn, mà còn phải biết nghĩ ra những việc đúng cần làm để tạo cho
nhà trường những nét mới trong năm học.
Thực hiện tốt quy chế dân chủ, phòng chống tiêu cực, phòng chống quan
liêu, tham nhũng, tiếp tục bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cơ sở vật chất, quản lý
tài chính và quản lý nhân sự trong nhà trường. Tham mưu tích cực và kiên trì
với cấp uỷ chính quyền địa phương để tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học, tập
trung vào các vấn đề trọng tâm như huy động cháu, xây dựng đội ngũ, tổ chức
bán trú, xây dựng cơ sở vật chất..
- Tổ chức
tốt các hội thi cấp trường, lựa chọn những giáo viên, đội tuyển có thành tích
xuất sắc bồi dưỡng tham dự cấp huyện. Tiếp tục xây dựng tốt những điển
hình tiên tiến, phát huy sự ảnh hưởng của những cá nhân có bề dầy thành tích,
bồi dưỡng nhân tố mới, những điển hình mới làm nòng cốt trong phong trào thi
đua lập nhiều thành tích chào mừng những ngày lễ lớn của dân tộc. Kỷ niệm 65 năm thành lập ngành học mầm non(
1946-2011)
- Xây dựng
và triển khai kế hoạch năm học cũng như kế hoạch tháng đảm bảo tính khả thi
cao, có phân công trách nhiệm cụ thể cho từng người.
- Hiệu
trưởng phải thực hiện tốt các nhiệm vụ của người quản lý, tập trung vào xây
dựng và thực hiện kế hoạch năm học, quản lý đội ngũ giáo viên, học sinh, quản
lý thu chi tài chính, hành chính, công tác kiểm tra, thi đua khen thưởng, chăm
lo đời sống cho CBGV.
- Cụ thể hoá
kế hoạch trong từng tháng, từng tuần, có sự điều chỉnh rút kinh nghiệm cho phù
hợp với yêu cầu của ngành học.
- Hàng tháng
hiệu trưởng nhận kế hoạch vào ngày mùng 3, triển khai tới giáo viên vào ngày 4,
mùng 5 hàng tháng.
- Phó hiệu
trưởng, tổ trưởng chuyên môn, trưởng các bộ phận, đoàn thể tham mưu giúp việc
cho hiệu trưởng điều hành chặt chẽ các hoạt động được phân công phụ trách.
- Làm tốt
công tác tham mưu, công tác xã hội hoá giáo dục, xây dựng mối quan hệ tốt giữa
BGH với Đảng bộ, chính quyền, các ban ngành đoàn thể trong trường, và với phụ
huynh.
- Giáo viên vận dụng có hiệu quả kiến thức đã học ở các lớp bồi dưỡng vào
chương trình chăm sóc giáo dục trẻ.
- Tiếp tục phát động
phong trào rèn luyện chống nói ngọng bằng nhiều hình thức như đọc các bài thơ,
ca dao có nhiều vần l- n, ch- tr. CBGV phải gương mẫu thực hiện, kiên quyết chống nói
ngọng trong năm học này.
- Chi bộ - Nhà trường phối kết hợp bồi dưỡng để đẩy mạnh
công tác phát triển Đảng, đồng thời có sự thống nhất chỉ đạo thực hiện tốt quy
chế dân chủ phòng chống tiêu cực, phòng chống quan liêu, tham nhũng.
- Thực hiện nghiêm túc qui chế chuyên môn, lên kế hoạch
trước 1 tuần ký duyệt đúng lịch qui định.
- Tổ chức cho toàn thể CBGV ký cam kết thực hiện tốt
nhiệm vụ năm học và các cuộc vận động đặc biệt là cuộc vận động sinh đẻ có kế
hoạch.
- Thực hiện
đánh giá giáo viên theo qui định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non ban
hành theo Quyết định số 02/QĐ-BGD&ĐT ngày 22/01/2008 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non là cơ sở để xét các danh hiệu,
đồng thời là căn cứ để giáo viên tự đánh giá xác định nội dung phấn đấu về
chuyên môn nghiệp vụ, rèn luyện đạo đức nhân cách nhà giáo.
- Chú
trọng bồi dưỡng nâng cao năng lực cho CBQL trường mầm non về quản lý trường
học, hiểu biết, nắm vững và triển khai có hiệu quả các văn bản quy định hiện
hành, đặc biệt là quản lý công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi, đáp ứng yêu cầu đổi
mới giáo dục mầm non. Tăng cường vai trũ của cỏn bộ quản lớ cỏc trường mầm non
trong việc tổ chức thực hiện chương trỡnh giỏo dục mầm non
- Quản lý nguồn nhân lực hợp lý, phân công đúng người, đúng việc,
khai thác khả năng của các thành viên trong nhà trường.Thực hiện và triển khai
có hiệu quả việc bồi dưỡng CBQL và giáo viên. Dựa vào trình độ chuyên môn và
năng lực của từng đ/c BGH phân công cụ thể công việc cho từng đ/c CBQL và giáo
viên ngay từ đầu năm học để mọi người chủ động xây dựng kế hoạch hoàn thành
xuất sắc nhiệm vụ được phân công.
* Ban giám hiệu.
+ Đ/c Vũ
Thị Nhủ: Bí thư chi bộ - Hiệu trưởng: Phụ trách chung chịu trách nhiệm toàn
bộ hoạt động trong nhà trường. Chủ tài khoản, phụ trách công tác tổ chức CB,
CTHĐTĐ, đi sâu công tác tham mưu, xây dựng tu bổ cơ sở vật chất, công tác tài
chính, các hội thi, công nghệ thông tin, các loại báo cáo .Trực tiếp phụ trách
khu số 1.
+ Đ/c
Phan Thị Hạnh: Phó BTCB-Phó hiệu trưởng: Phụ trách chuyên môn khối nhà
trẻ, dinh dưỡng, công tác phổ cập, đăng bộ, công tác chữ thập đỏ, chuyên đề
"Dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm”, chuyên đề'' lễ giáo”,viết báo cáo
các chuyên đề và mảng chuyên môn phụ trách.Trực tiếp phụ trách khu số 3.
+ Đ/cTrần
Thị Hảo - Phó hiệu trưởng: Phụ trách chuyên môn mẫu giáo. Hoạt động ngoại khóa, công tác tuyên truyền, tài
sản, phụ trách chuyên đề ''Làm quen với văn học chữ viết”,''Giáo dục bảo vệ môi
trường'', “ An toàn giao thông” viết báo cáo chuyên đề và mảng chuyên mộn phụ trách.Trực tiếp phụ trách khu số 2
·
Giáo viên và nhân viên:
Công tác
kiêm nhiệm
Giáo viên 5 tuổi
TT Tổ 5 tuổi
Khu trưởng khu 1
Khu trưởng khu 2
Nguyễn Thị Vân
Nguyễn Thị Phương
Giáo viên 4 tuổi
Thư ký NT
TT Tổ 4 tuổi
Nguyễn ThịTỉnh
Thủ quỹ- KT khu 3
Giáo viên 3
tuổi
CTCĐ - TT 3 tuổi
Nguyễn Thị Phượng
GV 3 tuổi
Giáo viên 3 tuổi
TT nhà trẻ
BTĐTN
Nguyễn T.ÁTuyết
22
Nguyễn Thị Hoà
Giáo viên DD
Khu số 1
TT tổ DD, làm sổ bán vé, thanh toán với
phụ huynh, sổ tính ăn, tính khẩu phần ăn
23
Vũ Thị Hương
Thủ kho bếp số 1,làm sổ nhập kho, xuất kho
24
Vũ Thị Là
Đặng Thị Năm
Nhận thực phẩm hàng ngày
26
Đào Thị Hải
Khu số 2
Làm bộ sổ ăn khu 2
27
Phạm Thị Tươi
Bùi Thị Ngân
Khu số 3
Làm bộ sổ ăn khu 3
29
Nguyễn ThXuân
GVPTCNTT
Dạy chương trình kidsmart, sử dụng phần mềm dinh
dưỡng tính ăn cho trẻ
PhạmT.Thuý Hạnh
Kế toán NT
b. Thực hiện chế độ chính sách.
- Tham mưu thực hiện tốt Đề án phát triển GDMN đến
năm 2015.
- Học phí thu theo qui định của HĐND tỉnh. Tham mưu với
Lãnh đạo địa phương, thỏa thuận tốt với hội phụ huynh học sinh tăng mức thu hỗ trợ
ca trưa để đảm bảo mức lương trên mức tối
thiểu cho giáo viên, nâng cao dần đời sống cho giáo
viên mầm non ngoài biờn chế.Cụ thể: Học
phí 50.000đ/trẻ/tháng, ca trưa 30.000đ/trẻ/tháng.
- Tham mưu
với Lónh đạo địa phương đảm bảo mức phụ
cấp cho các chức danh kiêm nhiệm của trường và các chức danh tổ trưởng, tổ phó
chuyên môn theo qui định.
- Cán bộ giáo viên nhà trường thực hiện nghiêm
túc các chủ trương pháp luật của Đảng và Nhà nước, các chủ trương, chính sách của
ngành.Tăng cường giáo dục tư tưởng chính trị cho cán bộ,
giáo viên trong trường, triển khai thực hiện chỉ
thị 40/CT- TW ngày 15/6/2004 của ban bí thư Trung Ương về xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Bồi
dưỡng nâng cao năng lực quản lý, nâng cao chất lượng sử dụng hồ sơ sổ sách,
quản lý sử dụng tài chính đúng nguyên tắc.
- Phối kết hợp tốt
với tổ chức công đoàn để cùng chăm lo
bảo vệ lợi ích chính đáng của giáo viên,
đặc biệt là giáo viên mầm non ngoài biên chế; Đề nghị công đoàn cấp trên, bảo
hiểm xẫ hội huyện đảm chế độ chính sách nghỉ ốm, nghỉ thai sản cho giáo viên
đầy đủ, kịp thời.
- Tổ chức cho CBGV được
nghỉ ốm, nghỉ sinh cháu, nghỉ đám hiếu tứ thân phụ mẫu, nghỉ cưới bản thân,
cưới con CBGV, nghỉ các ngày lễ tết đúng theo qui định của nhà nước và theo qui chế hoạt
động của nhà trường
- Thực hiện chi trả tiêu
chuẩn bồi dưỡng tập huấn chuyên môn, các ngày lễ tết, thưởng cho giáo viên theo
đúng như qui chế chi tiêu nội bộ đó xõy dựng từ đầu năm.
4. Xây
dựng cơ sở vật chất trường học
*Chỉ tiêu:
- 100% các
nhóm lớp có bình ủ nóng cho trẻ dùng trong việc thực hiện chăm só sức khỏe cho
trẻ.
- 100% các
lớp 5 tuổi có đầy đủ thiết bị tối thiểu theo yêu cầu đạt chuẩn phổ cập trẻ mẫu
giáo 5 tuổi
- Bảo quản tốt cơ sở vật chất, trang thiết bị sẵn có.
- Mua sắm trang thiết bị cần thiết phục vụ cho chăm sóc
giáo dục trẻ theo từng độ tuổi, từng khu.
- Tu sửa, quét vôi
tất cả các lớp học. Xây dựng vườn cổ tích khu số 1.
- Đóng mới bổ sung 35 bộ bàn ghế cho trẻ ( Bàn đôi ghế
một), 40 ghế nhà trẻ, 60 ghế mẫu giáo
- Mua sắm đồ dùng dạy học, đồ chơi cho trẻ đáp ứng theo
danh mục thiết bị đồ chơi tối thiểu mà Bộ GD - ĐT sẽ ban hành.
- Bổ sung đồ dùng, đồ chơi, dụng cụ vệ sinh, phục vụ ăn
ngủ và học tập của trẻ.
- Bổ sung 3 bộ đồ chơi ngoài trời ở 3 khu .
- Ngay từ tháng 6/2011 nhà trường đã xây dựng dự
kiến kế hoạch về cơ sở vật chất để làm tờ trình báo cáo với Đảng uỷ - HĐND -
UBND xã. Đồng thời đăng ký với tổ Mầm non Phòng GD đào tạo mua sắm trang thiết
bị, đồ chơi, dụng cụ cho học tập sinh hoạt của các nhóm lớp.
- Huy động
các nguồn lực xã hội, các doanh nghiệp, các nhà hảo tâm, các bậc phụ huynh ủng
hộ đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị
tối thiểu phục vụ cho công tác chăm sóc giáo dục trẻ..
- Tham mưu
tốt với phòng giáo dục trang bị cho nhà trường 1 số câu chuyện cổ tích và 1 số
thiết bi đồ chơi ngoài trời.
- Bàn giao
tài sản, giao cho bảo vệ, khu trưởng, giáo viên chủ nhiệm và giáo viên nuôi
dưỡng quản lý, chịu trách nhiệm trước nhà trường.Đưa việc giữ gìn tài sản vào
trong tiêu chí thi đua của trường.
- Có xử lý
rõ ràng những trường hợp làm tổn hại đến tài sản của trường. Nếu mất phải đền
theo giá trị hiện hành.
5. Xây
dựng trường đạt chuẩn Quốc gia
* Yêu
cầu:
- Hoàn thiện các tiêu chuẩn của trường chuẩn Quốc gia.
* Chỉ
tiêu: - Duy trì và phát huy tốt các chuẩn 1, 2, 3, 5. Hoàn thiện chuẩn 4 về cơ sở
vật chất. Cụ thể:
+ Xây thêm
các phòng chức năng: Phòng PHT, phòng vi
tính, phòng bảo vệ
- Tích cực
tham mưu với địa phương nâng cao các chuẩn giai đoạn 1, rà soát lại các tiêu
chí trường chuẩn, trên cơ sở đó tham mưu với địa phương tích cực nâng cấp,
xây dựng các phòng chức năng còn thiếu.
- Tham mưu
với phòng GD&ĐT trang bị cho nhà trường 1 số số đồ chơi ngoài trời, các
trang thiết bị phục vụ côn g tác chăm sóc giáo dục trẻ
- Tích cực
nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng đội ngũ, huy động tốt sự tham gia của
cộng đồng cùng chăm lo công tác chăm sóc
giáo dục trẻ.
6. Thực
hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua
*Chỉ
tiêu:
- 100% CBGV
cam kết nghiêm túc thực hiện cuộc vận động “ Hai không’’ theo chỉ thị
của Thủ tướng Chính phủ và Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ GD& ĐT, cuộc vận động “
Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh’’, cuộc vận động “ Mỗi
thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo’’.
- 100% CBGV
ký cam kết không vi phạm chính sách dân số kế hoạch hoá gia đình, kiên quyết
không có CBGV sinh con thứ 3 trở lên. Không có CBGV vi phạm đạo đức nhà giáo.
- Phấn đấu để được công nhận là: Trường học
thân thiện, học sinh tích cực.
- Xây dựng
vườn cổ tích khu số I
- Mua thêm
cho mỗi lớp 5 chậu cảnh từ nguồn đóng góp của phụ huynh và XHHGD
- 100% CBGV
có bài thơ, câu đố, trò chơi dân gian dự thi cấp trường, tuyển chọn bài dự thi
cấp huyện, cấp tỉnh.
- 100% nhóm
lớp tổ chức cho trẻ chơi tốt các trò chơi dân gian như: “ô ăn quan”, “bịt mắt
bắt dê”, “ mèo đuổi chuột” “ chồng nụ chồng hoa”... , biết các làn điệu dân
gian, câu đố, hò vè.
* Biện
pháp:
- Thường
xuyên tổ chức cho cán bộ giáo viên học tập nghiên cứu về thân thế sự nghiệp, tư
tưởng đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh, rèn luyện tư cách, phẩm chất đạo đức,
lối sống lành mạnh, thực hành tiết kiệm chống lãng phí, chống tham nhũng , bồi
dưỡng quán triệt trong đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên mầm non về đạo đức,
lương tâm nghề nghiệp. Lồng ghép nội dung giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí
Minh phù hợp hiệu quả trong nội dung
giáo dục và các hoạt động của trường .
- Phổ biến
tới từng giáo viên trong dịp đầu năm học về quy định đạo đức nhà giáo theo
Quyết định số 16/2008/QĐ- BGD&ĐT ngày 16/4/2008/của Bộ trưởng Bộ Giáo dục-
Đào tạo. Gắn nội dung cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương
đạo đức tự học và sáng tạo”với thực hiện chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non,
kiên quyết đấu tranh và xử lý kịp thời các biểu hiện vi phạm đạo đức nhà giáo,
vi phạm quy chế nuôi dạy trẻ.
- Tiếp tục
thực hiện cuộc vân động "Hai không" với 4 nội dung trên cơ sở tổng
kết đánh giá kết quả thực hiện ở năm học trước, phát huy những ưu điểm thành
tích đã đạt được đồng thời có biện pháp khắc phục những thiếu sót tồn tại. Phải
không ngừng nâng cao trách nhiệm, nâng cao đạo đức nghề nghiệp nhằm đảm bảo
chăm sóc thực, giáo dục và đánh giá thực chất kết quả thực hiện nhiệm vụ trọng
tâm.
- Triển khai
phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích
cực".Thực hiện tốt 3 nội dung yêu cầu mà Bộ Giáo dục- Đào tạo đã đề ra.,
phối kết hợp với các ban ngành đoàn thể, hội phụ huynh phấn đấu thực hiện yêu
cầu”3 đủ”đối với trẻ: Đủ ăn, đủ sách vở, đủ quần áo. Đạt yêu cầu 1 có: Có chỗ
học tập ổn định và yêu cầu 3 biết đối với giáo viên : Biết các chính sách của
nhà nước hỗ trợ, biết nhu cầu về việc làm của đia phương, biết chọn cơ sở học
tập và đào tạo phù hợp.
- Tổ chức cho CBGV tham quan học tập các điển
hình về xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực như Xuân Kiên, Xuân
Trung.
-Tổ chức tốt hoạt động ngoại khoá và các hội
thi: Thi sáng tác thơ, truyện, câu đố, thi tiếng hát dân ca, thi chơi các trò
chơi dân gian.
-Vận động
hội sinh vật cảnh của xã và các bậc phụ huynh ủng hộ chậu hoa, cây cảnh cho nhà
trường.
- Tổ chức “
Tháng khuyến học” từ 02/9 đến 02/10( Ngày khuyến học Việt Nam), tuyên dương các
giáo viên, các em học sinh đạt danh hiệu để xã khuyến học, dòng họ khuyến học.
- Phối hợp
tốt với các tổ chức ban ngành đoàn thể nhằm nâng cao chất lượng phong trào, huy
động sự đóng góp của xã hội, của gia đình nhằm xây dựng môi trường sư
phạm lành mạnh trong nhà trường, xây
dựng mối quan hệ ứng xử thân thiện giữa các
thành viên trong trường, tăng cường cho trẻ thói quen tự phục vụ rèn nề nếp thói quen vệ
sinh tốt, trẻ tự tin bầy tỏ cảm xúc và ý kiến cá nhân, mạnh dạn trong giao tiếp, thân thiện chia sẻ
hợp tác với bạn bè, lễ phép với người lớn tuổi, tích cực trong các hoạt động vui chơi học tập.
- Xây dựng
điển hình tiên tiến trong nhà trường; có nhiều hình thức khích lệ nêu gương
những tập thể tổ, khối, cá nhân có nhiều
nỗ lực vượt khó ,có thành tích cao để đề nghị các cấp chính quyền và ngành biểu
dương khen thưởng kịp thời.
7. Đẩy mạnh công tác XHH
giáo dục và công tác tuyên truyền phổ biến kiến
thức nuôi dậy trẻ cho các bậc cha mẹ, cộng đồng và tuyên truyền về giáo dục mầm
non.
* Mục
tiêu:
- Thu hút
toàn thể các lực lương xã hội chăm lo cho giáo dục mầm non.
- 100% các
bậc cha mẹ nắm bắt được thông tin và có sự phối kết hợp với nhà trường để chăm
sóc nuôi dậy trẻ tốt.
- 100% các
khu, nhóm lớp có góc tuyên truyền với nội dung phong phú.
- Tích cực
tham mưu với cấp uỷ Đảng và chính quyền đia phương thực hiện đề án phát triển giáo dục mầm non
giai đoạn 2005-2010; Điều lệ trường mầm non và Quyết định số 448 ngày 29/2/2008
của UBND tỉnh về đội ngũ cán bộ giáo viên mầm non, huy động các lực lượng xã
hội nhất là cha mẹ học sinh để phát triển giáo dục mầm non, thực hiện công bằng
trong giáo dục mầm non trên địa bàn toàn xã.
- Tham gia
tích cực các phong trào của địa phương, tạo niềm tin cho lãnh đạo địa phương và
cha mẹ trẻ, thu hút sự quan tâm giúp đỡ của địa phương và nhân dân cho sự phát
triển của nhà trường.
- Tích cực
đẩy mạnh công tác tuyên truyền bằng nhiều hình thức: thông qua các buổi họp phụ
huynh toàn trường, trên bảng tuyên truyền chung của nhà trường, viết bài phát
trên loa phát thanh của trường, của xã.
- GVCN trực tiếp tuyên truyền trao đổi với phụ huynh qua giờ đón, trả trẻ.
- Ba khu và các nhóm lớp đều có các góc tuyên truyền phong phú, nội dung
tuyên truyền thay đổi phù hợp theo mùa, thời điểm.
- Phối hợp chặt chẽ với các ban ngành, các cấp và
cộng đồng trong công tác tuyên truyền về giáo dục mầm non thông qua các hình
thức: Đài truyền hình, truyền thanh, bảng tuyên truyền chung, phát tờ rơi, hội họp, pa nô áp phích, trao
đổi riêng và thăm trẻ tại nhà...cần tuyên truyền ba nội dung chính: thành tựu
và giải pháp phát triển giáo dục mầm non của địa phương; phổ biến các chủ
trương, chính sách, quy định mới của ngành; sưu tầm, phát hành các ấn phẩm về
GDMN; phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dạy con cho các bậc cha mẹ, nhất là
đối với những vùng có tỷ lệ trẻ đi nhà trẻ thấp. Những nơi có điều kiện có thể
xây dựng trang thông tin điện tử để các bậc cha mẹ trao đổi học tập về cách
nuôi dạy con tại gia đỡnh, phỏt huy ảnh hưởng của GDMN đối với xó hội, đồng
thời tích cực huy động sự tham gia của các tổ chức xă hội, các bậc cha mẹ và
cộng đồng cùng chăm lo cho GDMN. Đối với cha mẹ có con học lớp mẫu giáo 5 tuổi
phải tuyên truyền, giải thích để các bậc cha mẹ không tạo sức ép trẻ học trước
chương trình lớp 1.
- Nâng cao chất lượng các góc tuyên truyền tại
nhóm, lớp, đảm bảo phong phú về nội dung, hấp dẫn về hỡnh thức, phự hợp với
nhận thức của cỏc bậc cha mẹ. Tăng cường kiểm tra đánh giá việc thực hiện các
nội dung, hỡnh thức tuyờn truyền ở cỏc trường lớp mầm non và đưa vào tiêu chí
thi đua.
- Thường xuyên bồi dưỡng
cho cán bộ giáo viên về kiến thức, kỹ năng tuyên truyền, phối hợp với các bậc
cha mẹ và cộng đồng.
8.Công tác quản lý giáo dục
8.1. Công tác kế hoạch
- Xây dựng và triển khai kế hoạch năm học cũng như
kế hoạch tháng đảm bảo tính khả thi cao, có phân công trách nhiệm cụ thể.Chỉ
đạo PHT, các tổ khối, các đoàn thể, giáo viên xây dựng kế hoạch chi tiết, cụ
thể đồng bộ từ kế hoạch của nhà trường.
- Hiệu
trưởng phải thực hiện tốt các nhiệm vụ của người quản lý, quản lý thông qua kế hoạch, quản lý đội ngũ giáo viên, học
sinh, quản lý thu chi tài chính, hành chính, công tác kiểm tra, thi đua khen
thưởng, chăm lo đời sống cho CBGV.
8.2 Công tác tài chính và hành
chính
- Thực hiện
nghiêm túc việc thường trực trường: Có phân công lịch cụ thể hàng ngày cho CBQL
và các khu trưởng.- Hành tự và cập nhật đủ đúng, khoa học các loại hồ sơ của
trường đã được qui định trong bậc học.
-Theo dõi
chấm công cho giáo viên đảm bảo chính xác.
- Thực hiện
nghiêm túc việc nộp báo cáo theo qui định: Đúng lịch, đảm bảo tính chính xác
cao.
- Công tác
quản lý tài chính công khai dân chủ:
+ Hiệu
trưởng phải xây dựng qui chế chi tiêu nội bộ thật cụ thể. Thông qua hội nghị
công nhân viên chức đầu năm.
+ Lập dự trù
kinh phí thu chi trong năm học để có kế hoạch thu chi hợp lý đảm bảo luật ngân
sách.
+ Thực hiện
nghiêm túc cơ chế công khai, minh bạch trong quản lý thu chi tài chính, tiết
kiệm trong chi tiêu, sử dụng chi tiêu đúng mục đích.
+ Quyết toán
tài chính trước hội đồng sư phạm 2 lần/ năm học:cuối học kỳ 1 và cuối năm học .
+ Quản lý
chặt chẽ và sử dụng có hiệu quả nguồn ngân sách địa phương và các khoản đóng
góp của phụ huynh học sinh.Thực hiện nghiêm túc công khai thu chi tài chính .
8.3.
Công tác thanh tra, kiểm tra
- Đổi mới công tác thanh tra, kiểm tra theo
hướng thực chất, thiết thực phục vụ quản lý giáo dục. Thực hiện nghiêm túc Luật
khiếu nại tố cáo, Luật phòng chống tham nhũng và luật thực hành tiết kiệm,
chống lãng phí, tăng cường công tác kiểm tra báo trước và không báo trước.
- Hiệu
trưởng chịu trách nhiệm về công tác kiểm tra hàng tháng, kiểm tra thường xuyên.
- Kiểm tra
việc xây dựng kế hoạch của các tổ khối chuyên môn và các tổ chức khác trong
trường. Xây dựng và thực hiện tốt kế hoạch kiểm tra nội bộ của hiệu trưởng :
+Kiểm tra toàn diện 30% giáo viên.
+ Kiểm tra chuyên đề số giáo viên còn
lại.
- Sau khi
kiểm tra hành tự đầy đủ vào các loại hồ sơ, báo cáo phòng bằng văn bản. Lưu giữ
tốt hồ sơ thanh tra, kiểm tra.
- Thực hiện
tốt công tác kiểm tra toàn diện và chuyên đề. Thực hiện kiểm tra định kỳ, đột xuất không báo trước để
đánh giá thúc đẩy phong trào
- Xây dựng
màng lưới chuyên môn gồm: Phó hiệu trưởng, tổ khối trưởng các khối.
- Thực hiện
qui chế dân chủ đảm bảo đúng nguyên tắc tập trung, đoàn kết.
8.4.
Công tác tham mưu:
- Tham mưu tốt với Lãnh
đạo địa phương hoàn thiện các tiêu chuẩn của trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ
1, cụ thể xây thêm các phòng chức năng như phòng Phó hiệu trưởng, phòng vi
tính, phòng báo vệ, và đóng bổ sung đủ bàn ghế cho trẻ .
- Làm tốt công tác tham
mưu với phòng giáo dục đầu tư các trang thiết bị phục vụ cho công tác chăm sóc
giáo dục trẻ cụ thể: Đầu tư thêm máy vi tính cho lớp 5 tuổi, trang bị thêm cho
nhà trường 3 bộ đồ chơi ngoài trời và một số câu chuyện cổ tích
9.Công
tác thi đua, khen thưởng:
+ Phấn đấu
trường đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc.
+
Chi bộ trong sạch vững mạnh.
+ Tổ chức công đoàn vững mạnh xuất sắc
. +
Hai tổ đạt tiên tiến xuất sắc.
+
Ba tổ đạt tiên tiến.
+
Chi đoàn, tổ nữ công tiên tiến.
+
Chi hội chữ thập đỏ xếp tốt.
+ Các hội thi xếp thứ 3/20 trường
+
10 CBGV đạt chiến sỹ thi đua.
+ 26 lao động TT
+
100% giáo viên tham dự giáo viên giỏi cấp huyện đều đạt giỏi.Có giáo viên dự
thi và đạt giỏi cấp tỉnh.
- Tổ chức xây dựng các tiêu chí thi đua
tỉ mỉ sát với hoạt động thiết thực của trường.Thông qua hội nghị công nhân viên
chức đầu năm giúp CBGV nắm rõ tiêu chí
để phấn đấu
- Công đoàn phối kết hợp với nhà trường,
phát động mạnh mẽ phong trào thi đua tiên tiến.
- Cán bộ giáo viên đăng ký các danh hiệu
thi đua trong tháng 9 để có định hướng, biện pháp phấn đấu đạt kết quả.
- Nhà trường, công đoàn đưa ra các chỉ
tiêu thi đua lớn trong năm ngay từ đầu năm để có hướng phấn đấu
- Tiến hành đánh giá bình bầu thi đua
theo tiêu chí đã xây dựng đảm bảo đúng qui trình, nguyên tắc của luật thi đua
khen thưởng. Bình 2 đợt trong năm, đợt 1 vào cuối học kỳ 1, đợt 2 vào cuối năm
học.
- Khuyến khích động viên các cá nhân sẽ
trích quỹ chi thưởng cho các hoạt động
của nhà trường cụ thể như sau:
*Thưởng mũi nhọn do UBND xã và hội
khuyến học xã thưởng:
+Giáo
viên giỏi cấp tỉnh: 50.000đ
+Giáo
viên giỏi cấp huyện: 40.000đ
+
CSTĐ cấp tỉnh: 50.000đ
+CSTĐ
cấp huyện: 30.000đ
*Thưởng mũi nhọn kinh
phí quĩ khuyến học của trường
+
Giáo viên giỏi cấp tỉnh thưởng: 100.000đ.
+
Giáo viên giỏi cấp huyện thưởng: 50.000đ.
+ Giáo viên có đồ dùng đồ chơi sáng tạo thi cấp huyện thưởng 50.000
*XÂY
DỰNG QUI TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1- Hàng ngày:
+ Đón trẻ, trả trẻ theo qui định.
+ Vệ sinh đầu giờ,cuối giờ. Rèn cho HS
mẫu giáo lao động nhặt rác xung quanh sân trường
+ Tập thể dục buổi sáng.
+ Trồng và chăm sóc cây xanh, bồn
hoa,vườn rau của bé.
2.Hàng tuần.
+ Hội ý BGH, các khu trưởng, khối trưởng
+ Sinh hoạt chuyên môn, dự giờ, thăm lớp.
3. Hàng tháng:
+ Họp hội đồng sư phạm triển khai công
tác tháng.
+ Sinh hoạt chuyên môn miền, huyện, tập
huấn chuyên môn
+ Phát động thi đua
+ Sinh hoạt các tổ chức đoàn thể
+ Kiểm tra toàn diện giáo viên theo lịch
kế hoạch và thực hiện Nghị quyết của Chi bộ, của HĐSP
+ Quyết toán tài chính hàng tháng
4. Hàng kỳ:
+ Họp hội đồng trường
+ Chấm các tiêu chí thi đua
+ Sơ, tổng kết thi đua, xếp loại thi đua
GV, học sinh, các đoàn thể
+ Tổ chức kỷ niệm các ngày lễ lớn trong
năm học.
Tất các các qui trình hoạt động của
nhà trường phải bám sát kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học và dưới sự chỉ đạo
của Chi bộ Đảng trong nhà trường để hoạt động có hiệu quả.
KẾT
LUẬN
Năm học 2011 -2012 đã bắt đầu với không
ít khó khăn song thuận lợi vẫn là cơ bản. Dưới ánh sáng các Nghị quyết của
Đảng, dưới sự lãnh đạo của các cấp uỷ Đảng, Chính quyền địa phương và Phòng
Giáo dục và Đào tạo huyện Xuân Trường, sự ủng hộ của các bậc cha mẹ học sinh
cùng với sự nỗ lực phấn đấu của đội ngũ CBGV trong toàn trường: Trường mầm non
Xuân Phú sẽ phấn đấu vươn lên cùng với các trường anh chị trong toàn xã hoàn
thành xuất sắc nhiệm vụ năm học, góp phần hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ kinh tế
xã hội – an ninh quốc phòng của địa phương, xây dựng quê hương Xuân Phú giàu
đẹp, văn minh.
Nơi nhận:
-
Phòng G D &ĐT Xuân Trường;
- ĐU
- HĐND - UBND xã Xuân Phú;
- Các tổ chuyên môn trong trường;
- Lưu nhà trường;
TM. BCH CÔNG ĐOÀN TM.NHÀ
TRƯỜNG
CHỦ TỊCH
HIỆU TRƯỞNG
Trịnh
Thị Dung
Vũ Thị Nhủ
TM. ỦYBAN NHÂN DÂN XÃ
TM.PHÒNG GIÁO
NỘI DUNG TRỌNG TÂM
TRONG CÁC THÁNG
NĂM HỌC 2011 -
2012
TRƯỜNG MẦM NON
XUÂN PHÚ
Tháng 8/2011:
- Điều tra phổ
cập các độ tuổi.
- Xây dưng dự kiến phát
triển năm học 2010-2011
-
Chuẩn bị cơ sở vật chất vệ sinh trường lớp,vệ sinh môi trường đón trẻ đến
trường, rèn nền nếp thói quen cho trẻ.
-
Lên kế hoạch các độ tuổi, thực hiện chương trình từ ngày 15/8/2009.
-
CBGV đi dự các lớp tập huấn về quản lý,chuyên môn.
-
Dự hội nghị cốt cán của ngành.
-
Triển khai họp phụ huynh học sinh.
-
Xây dựng kế hoạch năm học.
-
Chuẩn bị cho khai giảng năm học.
-
CBGV đi dự các lớp chuyên đề.
- Cân đo sức khoẻ đầu năm
Tháng 9/2011:
-
Tổ chức ngày hội đến trường của bé.
- Tập trung huy động trẻ đến
trường
-
Tập hợp báo cáo thống kê đầu năm.
- Ký hợp đồng mua bán thực phẩm
-
Triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012.
- Tổ chức hội nghị công chức đầu
năm
-
Phát động phong trào sưu tầm nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi.Tổ chức cho
CBGV đi tập huấn chuyên môn.
-
Hoàn thiện các loại hồ sơ sổ sách của tổ khối cá nhân, của nhà trường.
-
Xây dựng kế hoạch truyền thông giáo dục sức khoẻ.
-
Kiểm tra nền nếp chất lượng các nhóm lớp.
Tháng 10/2009:
- Đăng ký danh hiệu thi đua, đề
tài sáng kiến kinh nghiệm nhà trường, cá nhân
- Tổ chức cho CBGV đi tham quan học tập trao đổi kinh nghiệm các đơn vị tổ
chức hội thi “ Tiếng hát dân ca”theo chỉ đạo điểm của Phòng GD-ĐT
-
Tổ chức hội thi : Tiếng hát dân ca cấp trường, tham dự hội thi cấp huyện.
-
Phát động thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
-
Tổ chức hội giảng hội thi giáo viên giỏi cấp trường.
-
Xây dựng nội dung truyền thông giáo dục sức khoẻ.
-Kiểm tra giáo viên theo lịch.
Tháng11/2009:
-
Tổng kết công tác thi đua năm học 2009 -2010. Đăng ký danh hiệu thi đua năm học
2009-2010.
-
Tổ chức kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
- Tổ chức hội giảng hội thi giáo
viên giỏi : thi đồ dùng, giáo án điện tử cấp trường vòng 2.
- Kiểm tra chuyên
đề 1 giáo viên.
- Kiểm tra toàn diện 1 giáo viên
Tháng 12/2009:
-Tham dự các lớp tập huấn chuyên môn
- Tập hợp báo cáo thống kê giữa năm.
- Kiểm tra đánh giá học kỳ I năm học 2009 -2010.
- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên.
- Kiểm tra chuyên đề 1 giáo viên.
- Tham gia dự thi giáo viên giỏi; Thi đồ dùng,
giáo án điện tử cấp huyện .
Tháng 01/2010:
- Sơ kết học kỳ I năm học 2009-2010
- Bình bầu thi đua học kỳ I
- Kiểm tra toàn diện 2 giáo viên.
- Kiểm tra chuyên
đề 2 giáo viên.
- Chuẩn bị về tinh thần vật chất cho trẻ và
giáo viên nghỉ đón tết.
Tháng 02/2010:
- Kiểm tra toàn diện 1 giáo viên.
- Kiểm tra chuyên đề 2 giáo viên.
- Xây dựng nội dung truyền thông giáo dục sức
khoẻ.
- Tổ chức cho CBGV nghỉ tết theo lịch
- Chào mừng ngày thành lập Đảng
Tháng 03/2010:
- Tổ chức kỷ niệm ngày 8 tháng 3.Giao lưu văn
nghệ tại hội trường xã
- Kiểm tra chuyên đề 2 giáo viên./
- Tổ chức cho CB công đoàn viên đi thăm quan
học tập kinh nghiệm tại tỉnh ngoài
Tháng 04/2009:
- Tập hợp báo cáo cuối năm.
- Kiểm tra toàn diện 1 giáo viên
- Kiểm tra đánh giá xếp loại thi đua cuối năm.
Tháng 5/2009:
- Kiểm tra đánh giá chất lượng các nhóm trẻ.
- Khảo sát đánh giá trẻ 3,4,5 tuổi.
- Tổng kết năm học.
- Xây dựng nội
dung truyền thông giáo dục sức khoẻ.
- Làm hồ sơ thi đua cuối năm.
Tháng 6/2009:
- Tổ chức Tết
Thiếu nhi 1/6.
- Cán bộ, giáo
viên nghỉ hè theo chế độ.
Tháng 7/2010
- Chuẩn bị mọi
điều kiện cho năm học mới
- CBGV nghỉ hè
theo chế độ

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
Thời gian qua Thủ tướng Chính phủ đã đồng ý cho một số địa phương lập quy hoạch và chuẩn bị đầu tư xây dựng Trung tâm hành chính theo hướng đảm bảo đáp ứng nhu cầu xây dựng hệ thống hành chính tập trung, hiệu quả, sử dụng nguồn vốn đầu tư từ việc chuyển đổi mục đích sử dụng đất các cơ sở nhà, đất hành chính cũ và ngân sách địa phương.
Tuy nhiên để có điều kiện đánh giá kỹ hơn và rút kinh nghiệm việc đầu tư xây dựng Trung tâm hành chính tập trung, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu các địa phương tạm dừng triển khai thực hiện việc đầu tư xây dựng Trung tâm hành chính tập trung.
Thủ tướng Chính phủ giao Bộ Xây dựng chủ trì, phối hợp với Bộ Nội vụ, Bộ Tài chính và các cơ quan liên quan tổng hợp, đánh giá kết quả thực hiện việc đầu tư xây dựng Trung tâm hành chính tập trung tại các địa phương trong thời gian qua và đề xuất giải pháp phù hợp, báo cáo Thủ tướng Chính phủ.
-
[TPHCM sẽ không xây khu trung tâm hành chính tập trung?](https://cafeland.vn/quy-hoach/tphcm-se-khong-xay-khu-trung-tam-hanh-chinh-tap-trung-63618.html) [Chính sách - Quy hoạch](https://cafeland.vn/quy-hoach/chinh-sach-quy-hoach/2/)- 04/12/2016 8:41 AM
Vì sao chính quyền TPHCM phải cân nhắc việc dừng triển khai dự án xây dựng trung tâm hành chính tập trung (TTHC) tại trung tâm thành phố?
-
[Bất động sản 24h: Lo ngại về chất lượng nhà ở xã hội](https://cafeland.vn/tin-tuc/bat-dong-san-24h-lo-ngai-ve-chat-luong-nha-o-xa-hoi-61511.html) [Thị Trường](https://cafeland.vn/tin-tuc/thi-truong/1/)- 26/08/2016 5:35 PM
CafeLand - Bộ Xây dựng ưu tiên phát triển nhà ở xã hội; Hà Nội tạm ứng 3 tỷ đồng từ ngân sách để tháo dỡ nhà 8B Lê Trực; Chưa có ý định di dời trung tâm hành chính Đà Nẵng... là những thông tin nhà đất nổi bật trong 24h qua.
-
[Chưa có ý định di dời trung tâm hành chính Đà Nẵng](https://cafeland.vn/quy-hoach/chua-co-y-dinh-di-doi-trung-tam-hanh-chinh-da-nang-61510.html) [Chính sách - Quy hoạch](https://cafeland.vn/quy-hoach/chinh-sach-quy-hoach/2/)- 26/08/2016 4:22 PM
Bí thư Thành ủy Đà Nẵng khẳng định thành phố chưa bao giờ đặt vấn đề di dời hay đập phá trung tâm hành chính mà đó chỉ là việc ở tương lai.
-
[Theo dõi chặt dự án nghìn tỷ](https://cafeland.vn/quy-hoach/theo-doi-chat-du-an-nghin-ty-61452.html) [Chính sách - Quy hoạch](https://cafeland.vn/quy-hoach/chinh-sach-quy-hoach/2/)- 23/08/2016 9:24 PM
Những ồn ào gần đây xung quanh Trung tâm Hành chính TP. Đà Nẵng lại làm dấy lên trong dư luận nỗi bức xúc về những dự án lãng phí hàng ngàn tỷ đồng, trong bối cảnh kinh tế khó khăn, ngân sách hạn hẹp.
[trung tâm hành chính](https://cafeland.vn/tags/trung-tâm-hành-chính/)


markdown:
Trong các bạn, ai đã gặp tình huống khó xử đối với đôi giày có mùi của mình chưa? Chắc hẳn, gặp vấn đề về mùi là điều không ai mong muốn.
Mùa hè nóng nực, mùa mưa ẩm ướt kéo theo mùi khó chịu khiến bạn đôi khi phải ngại ngùng vì đôi giày của mình.
Juny House sẽ tặng bạn 1 chai xịt khử mùi hôi giày dép, giúp bạn tự tin hơn với đôi chân của mình.
Nhanh tay lên nào, số lượng có hạn.
Đăng ký tại đây
[1 Phản hồi](https://giaybootnu.wordpress.com/qua-tang/#comments)
I/Thông Tin Liên Hệ
Địa chỉ: 31/19 Đường Số 7 – Quốc Lộ 13 – KP.1 – P.Hiệp Bình Chánh – Q.Thủ Đức – TPHCM
Điện thoại: 0937.46.86.37
Email: gialaptop117@gmail.com
Website: http://gialaptop.net

X-ac: 1.dca _dca

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

Link: <http://wp.me/P3y91c-3l>; rel=shortlink

Vary: Cookie


markdown:
Lozi là một ứng dụng đăng bán được yêu thích nhất Việt Nam. Ngoài các chia sẻ món ăn mang đậm trải nghiệm cá nhân, bạn còn có thể đăng bán miễn phí trên Lozi tất tật mọi thứ: mỹ phẩm tự làm, quần áo cũ mới đủ loại, sách truyện không đọc nữa, cả mấy món do chính tay bạn nấu... Nhận lấy bất ngờ nhỏ trong 4,8 giây đầu tiên đăng bán nhé ＼(>o<)ノ
Lozi Inc - Giấy phép MXH số 0604/MXH-LOZI

X-Powered-By: Express


markdown:
[Nguyên do gây bệnh đột quỵ và phương pháp phòng bệnh đột quỵ](https://meovatdoisong.net/nguyen-do-gay-benh-dot-quy-va-phuong-phap-phong-benh-dot-quy/)
Não là 1 bộ phận quan trọng trong cơ thể của con người, trong não có chứa một hệ thống 1 số nơ ron thần kinh chịu trách nhiệm tiếp thu thông tin và sinh ra một số phản xạ, để thực hiện được các chức năng này não
Tác giả

Strict-Transport-Security: max-age=31536000; includeSubdomains;


markdown:
# Bán xe HYUNDAI COUNTY cũ, mới, giá rẻ tại Cần Thơ
Trang thông tin rao vặt, bán xe ô tô HYUNDAI COUNTY cũ, mới, giá rẻ uy tín tại Cần Thơ. Thông tin giá cả, tình trạng xe,... cập nhật 24/7 tại muaban.net.
[](https://muaban.net/county-huyen-phong-dien-l1302-c412006/xe-county-than-dai-hang-thu-duc-gia-cuc-soc-khuyen-mai-cuc-lon-id28704759)
![Xe county thân dài hàng thủ đức giá cực sốc, khuyến mãi cực lớn Xe county thân dài hàng thủ đức giá cực sốc, khuyến mãi cực lớn](https://cdn.muaban.net/cdn/images/thumb-list/201508/01/704/28704759_a78dd1853cd1436c98759ebf83782c68.jpg)
[](https://muaban.net/county-huyen-phong-dien-l1302-c412006/xe-county-than-dai-hang-thu-duc-gia-cuc-soc-khuyen-mai-cuc-lon-id28704759)
## Xe county thân dài hàng thủ đức giá cực sốc, khuyến mãi cực lớnHuyện Phong Điền, Cần Thơ 20/12/2016 Hyundai Tracomeco kính chào quý khách hàng. Nhà máy chúng tôi chuyên cung cấp dòng xe khách County 29 chổ, Universe Noble 47 chỗ ghế ngồi và xe Universe Noble 42 chỗ giường nằm nhập khẩu 3 cục, xe sản xuất năm 2015. Khuyến mãi: Thuế trước bạ, Hộp đen GPS
Nếu chỉ biết chút ít về xe hơi, lại không có thời gian, cách tốt nhất để sắm cho mình một chiếc ô tô hợp ý, có lẽ nên là tìm đến trang thông tin rao vặt, bán ô tô HYUNDAI COUNTY cũ, mới, giá rẻ uy tín tại Cần Thơ. Có đầy đủ thông tin của các dòng HYUNDAI COUNTY được ưa chuộng. Mua tại hãng, bạn đã loại trừ bớt rất nhiều nguy cơ bởi địa chỉ người mua rõ ràng, hậu mãi chắc chắn hơn, lý lịch xe cũng dễ kiểm tra hơn. Mọi thông tin đều được cập nhật 24/7 tại muaban.net
## Bán Ô tô Cần Thơ
## HYUNDAI Cần Thơ
-
## ACCENT
-
## Aero Space
-
## ATOS
-
## AVANTE
-
## CENTENNIAL
-
## CLICK
-
## COUNTY
-
## COUPE
-
## ELANTRA
-
## EQUUS
-
## GALLOPER
-
## GENESIS COUPE
-
## GENESIS SEDAN
-
## GETZ
-
## GRANDEUR
-
## H-1 STAREX
-
## H100
-
## HYUNDAI khác
-
## i10
-
## i20
-
## i30
-
## INNOVATION
-
## LAVITA
-
## MARCIA
-
## MATRIX
-
## MIGHTY
-
## NF
-
## PONY
-
## SANTA FE
-
## SANTAMO
-
## SONATA
-
## SPACE
-
## STAREX
-
## TERRACAN
-
## TIBURON
-
## TRAJET
-
## TUCSON
-
## TUSCANI
-
## Veloster
-
## VERACRUZ
-
## VERNA
-
## XG


markdown:
**Khách sạn Thanh Lịch** nằm ở trung tâm thành phố Huế, gần bên bờ sông Hương thơ mộng. Khách sạn cách ga Huế 1 km và cách sân bay Phú Bài 15 km.
Là 1 trong những khách sạn được hình thành sớm nhất ở Huế với chuẩn 3 sao cùng với nét đặc biệt của
**Khách sạn Thanh Lịch** là sự kết hợp hài hòa giữa kiến trúc hiện đại và nội thất trang trí theo kiểu truyền thống Huế - Việt Nam hòa quyện trong khung cảnh xanh tươi của vùng cây nhiệt đới bốn mùa hoa nở. Các nhân viên Mytour sẽ rất sẵn lòng tư vấn giúp quý khách lựa chọn và đặt phòng giá rẻ nhất khi quý khách tới đây. **Khách sạn Thanh Lịch** gồm 60 phòng ngủ được trang bị hiện đại như máy lạnh, truyền hình vệ tinh, bồn tắm, nước nóng, minibar, điện thoại quốc tế IDD, đường truyền Internet không dây WIFI... Khi đặt phòng **Khách sạn Thanh Lịch , **du khách sẽ hoàn toàn hài lòng về dịch vụ và giá cả tại đây. Với phong cách phục vụ chuyên nghiệp và sự thân thiện của nhân viên khách sạn, du khách sẽ được nghỉ ngơi thoải mái sau những ngày làm việc căng thẳng hay tận hưởng những giây phút ấn tượng và khó quên bên gia đình và những người thân yêu.
Nhà hàng sân vườn nằm ở sân thượng của khách sạn, từ đây du khách có thể vừa thưởng thức những món ẩm thực xứ Huế, vừa ngắm nhìn toàn cảnh thành phố đặc biệt với những món barbecue. Ngoài ra nơi đây còn là địa điểm vui chơi giải trí thư giãn sau một ngày tham quan thành phố và các điểm du lịch của Huế.
Với vị trí thuận lợi, du khách có thể tự thiết kế riêng cho mình một lịch trình tham quan, nghỉ dưỡng hoặc đặt tour du lịch khám phá các địa danh nổi tiếng để có được chuyến đi đáng nhớ nhất. Quý khách có thể ghé thăm các địa điểm du lịch gần với khách sạn như chùa Thiên Mụ, sông Hương, núi Ngự Bình, núi Bạch Mã, bảo tàng Mỹ thuật Cung đình Huế, suối nước khoáng Mỹ An…
Đến với Mytour.vn, quý khách sẽ có cơ hội đặt khách sạn giá rẻ nhất cùng với nhiều chương trình khuyến mại hấp dẫn chỉ dành riêng cho khách hàng của Mytour.
Còn chần chừ gì nữa, hãy nhanh tay đặt phòng trên Mytour và tận hưởng kì nghỉ thú vị của quý khách ngay từ bây giờ nhé!
Xác nhận ngay
Xác nhận ngay
Xác nhận ngay
Xác nhận ngay

Connection: Close

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)


markdown:
[
1 Phạm Hồng Thái, Phường Sơn Phong, Hội An, Quảng Nam
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 1.04km
[
111 Ngô Quyền, Cồn An Hội, Hội An, Quảng Nam
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 0.4km
[
Tổ 6 khu Tân Thịnh, Cẩm An, Hội An, Quảng Nam
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 4.25km
[
Tổ 5 Nguyễn Du, Cẩm Phô, Hội An, Quảng Nam
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 0.3km
[
05 Cửa Đại, Hội An, Quảng Nam
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 4.79km
[
Thành Đồng, Cẩm Thành, Hội An, Quảng Nam
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 3.35km
[
2- 4 Nguyễn Phúc Chu, Hội An, Quảng Nam
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 0.35km
[
P. Cẩm Phô, Phố cổ Hội An, Hội An, Quảng Nam
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 0.52km
[
21 La Hối, An Hội, Hội An, Quảng Nam
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 0.29km
Với hơn 5.000 khách sạn, resort tại 63 tỉnh/ thành phố, Mytour ngày càng được du khách tin dùng để tìm kiếm khách sạn. Mytour sẽ hỗ trợ quý khách
**đặt khách sạn Cầu Nhật Bản **với chi phí hợp lý để có chuyến đi thật thú vị và tiết kiệm. Ngoài việc cung cấp những khách sạn giá tốt nhất, bạn còn có thể tìm thấy nhiều thông tin du lịch hữu ích và thú vị khác. **Đặt phòng khách sạn Cầu Nhật Bản **giá tốt nhất tại Mytour.vn, với nhiều khuyến mãi từ website và đơn vị khách sạn tiết kiệm lên đến 70%. Hơn 150.000 đánh giá từ khách hàng đã qua sử dụng khách sạn giúp bạn đưa ra những quyết định tốt nhất cho lựa chọn của mình. Đặc biệt chính sách [ ĐẢM BẢO HOÀN TIỀN](http://mytour.vn/news/112569-dat-phong-khach-san-truc-tuyen-an-toan-voi-chinh-sach-dam-bao-hoan-tien-tu-mytour.html) chỉ có tại Mytour.vn, giờ đây bạn có thể hoàn toàn tin tưởng vào dịch vụ đặt phòng trực tuyến. **Cầu Nhật Bản **là một địa danh nổi tiếng, biểu tượng của thành phố Hội An, tỉnh Quảng Nam và đã tồn tại hơn 4 thế kỷ do người Nhật Bản xây dựng phục vụ cho việc đi lại, giao thương giữa các khu phố. **Cầu Nhật Bản** còn được gọi là chùa Cầu do bên trong có am thờ, lối kiến trúc độc đáo với phía trên là nhà, dưới là cầu.
Bên cạnh đó, khi đến với
**Cầu Nhật Bản **, quý khách sẽ được chiêm ngưỡng bãi tắm Cửa Đại - một trong những bãi tắm đẹp và thơ mộng nhất miền Trung, khám phá Cù Lao Chàm quyến rũ và đặc biệt là phố cổ Hội An – di sản Văn Hóa thế giới… Bạn sẽ không hối tiếc khi đã đặt chân đến Hội An cổ kính.Ngòai ra, khi đến đây, bạn có thể có cơ hội thưởng thức nhiều món ngon, đặc sắc của vùng đất này mà chỉ một lần thưởng thức thôi sẽ khiến du khách nhớ mãi.
Bạn còn chần chừ gì nữa, hãy mau
**đặt tour Quảng Nam** [, du khách sẽ có những trải nghiệm thú vị và đáng nhớ. Bạn còn chần chừ gì nữa, hãy nhanh tay Du lịch Quảng Nam](http://mytour.vn/c47/khach-san-tai-quang-nam.html)


markdown:
Với hơn 5.000 khách sạn, resort tại 63 tỉnh/ thành phố, Mytour ngày càng được du khách tin dùng để tìm kiếm khách sạn. Mytour sẽ hỗ trợ quý khách
** với chi phí hợp lý để có chuyến đi thật thú vị và tiết kiệm. Ngoài việc cung cấp những khách sạn giá tốt nhất, bạn còn có thể tìm thấy nhiều thông tin du lịch hữu ích và thú vị khác. đặt khách sạn Huyện Chương Mỹ** **Đặt phòng khách sạn Huyện Chương Mỹ** giá tốt nhất tại Mytour.vn, với nhiều khuyến mãi từ website và đơn vị khách sạn tiết kiệm lên đến 70%. Hơn 150.000 đánh giá từ khách hàng đã qua sử dụng khách sạn giúp bạn đưa ra những quyết định tốt nhất cho lựa chọn của mình. Đặc biệt chính sách [ĐẢM BẢO HOÀN TIỀN](http://mytour.vn/news/112569-dat-phong-khach-san-truc-tuyen-an-toan-voi-chinh-sach-dam-bao-hoan-tien-tu-mytour.html) chỉ có tại Mytour.vn, giờ đây bạn có thể hoàn toàn tin tưởng vào dịch vụ đặt phòng trực tuyến.
Chương Mỹ là một huyện đồng bằng thuộc thành phố Hà Nội, Chương Mỹ được biết đến là một vùng có diện tích lớn, đúng thứ 3 thành phố. Chương Mỹ còn là một vùng đất lịch sử, giàu truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước.
Đến với Chương Mỹ, bạn nên đặt chân tới các khu di tích lịch sử nổi tiếng như:
[ động Long Tiên, chùa Trầm, núi Tử Trầm Sơn](http://mytour.vn/l1561/khach-san-o-gan-pho-gia-ngu-dac-trung-pho-co-ha-noi.html)… Ngoài ra, đây cũng là vùng đất của tín ngưỡng, tôn giáo, với nhiều điện, chùa thờ Phật… là địa danh rất thu hút các phật tử trong cả nước đã được Phan Huy Chú - học giả Việt Nam đầu thế kỷ XIX viết : "Quang cảnh đậm đà đẹp nhất trong các núi Sơn Tây"... ** qua hệ thống trực tuyến của mytour, bạn sẽ có cơ hội được tư vấn nhiệt tình từ đội ngũ tư vấn viên chuyên nghiệp của mytour, bạn sẽ được tư vấn về các điểm đến không nên bỏ qua khi đến với Chương Mỹ, nơi ăn chốn ở và các món đặc sản nên thưởng thức khi tới đây. Đặt tour du lịch Chương Mỹ**
Bạn còn chần chừ gì nữa, nhanh tay
**đặt tour du lịch huyện Chương Mỹ**, và đừng quên đặt phòng **qua hệ thống trực tuyến của mytour để được hưởng nhiều ưu đãi hết sức hấp dẫn bạn nhé! khách sạn huyện Chương Mỹ **


markdown:
[
72-74 Đại Cồ Việt, Phường Lê Đại Hành, Hai Bà Trưng, Hà Nội
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 2.35km
[
57 Quang Trung, Hai Bà Trưng, Hà Nội
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 1.32km
[
15 Trần Quốc Toản, Phường Hàng Bài, Hoàn Kiếm, Hà Nội
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 1.01km
[
14 Trần Bình Trọng, Phường Trần Hưng Đạo, Hoàn Kiếm, Hà Nội
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 1.3km
[
27 Lý Thường Kiệt, Hoàn Kiếm, Hà Nội
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 0.59km
[
27 Quốc Tử Giám, Quận Đống Đa, Đống Đa, Hà Nội
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 1.87km
[
34-36 Nguyễn Khuyến, Phường Văn Miếu, Đống Đa, Hà Nội
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 1.55km
[
22 Bảo Khánh, Phường Hàng Trống, Hoàn Kiếm, Hà Nội
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 0.6km
[
57 Lò Sũ, Chương Dương Độ, Hoàn Kiếm, Hà Nội
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 0.46km
[
58 Hàng Bè, Hoàn Kiếm, Hà Nội
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 0.57km
[
18 Lò Sũ, Phố Cổ, Quận Hoàn Kiếm, Hoàn Kiếm, Hà Nội
(Xem bản đồ)
](javascript:;)
~ 0.83km


markdown:
Kẻ làm điều ác là tự chuốc lấy việc dữ cho mình.Kinh Bốn mươi hai chương
Nếu chúng ta luôn giúp đỡ lẫn nhau, sẽ không ai còn cần đến vận may. (If we always helped one another, no one would need luck.)Sophocles
Như ngôi nhà khéo lợp, mưa không xâm nhập vào. Cũng vậy tâm khéo tu, tham dục không xâm nhập.Kinh Pháp cú (Kệ số 14)
Không trên trời, giữa biển, không lánh vào động núi, không chỗ nào trên đời, trốn được quả ác nghiệp.Kinh Pháp cú (Kệ số 127)
Nếu người nói nhiều kinh, không hành trì, phóng dật; như kẻ chăn bò người, không phần Sa-môn hạnh.Kinh Pháp cú (Kệ số 19)
Sự hiểu biết là chưa đủ, chúng ta cần phải biết ứng dụng. Sự nhiệt tình là chưa đủ, chúng ta cần phải bắt tay vào việc. (Knowing is not enough; we must apply. Willing is not enough; we must do.)Johann Wolfgang von Goethe
Chớ khinh thường việc ác nhỏ mà làm; đốm lửa nhỏ có thể thiêu cháy cả núi rừng làng mạc. Chớ chê bỏ việc thiện nhỏ mà không làm, như giọt nước nhỏ lâu ngày cũng làm đầy chum vại lớn.Lời Phật dạy
Người duy nhất mà bạn nên cố gắng vượt qua chính là bản thân bạn của ngày hôm qua. (The only person you should try to be better than is the person you were yesterday.)Khuyết danh
Nỗ lực mang đến hạnh phúc cho người khác sẽ nâng cao chính bản thân ta. (An effort made for the happiness of others lifts above ourselves.)Lydia M. Child
Không có ai là vô dụng trong thế giới này khi làm nhẹ bớt đi gánh nặng của người khác. (No one is useless in this world who lightens the burdens of another. )Charles Dickens
Khi bạn dấn thân hoàn thiện các nhu cầu của tha nhân, các nhu cầu của bạn cũng được hoàn thiện như một hệ quả.Đức Đạt-lai Lạt-ma XIV
[Trang chủ](Home.html) »»
[Danh mục](danh-muc_thu-vien_tongquat_rong-mo-tam-hon.html) »»
[Từ điển đa ngôn ngữ Hán Anh Việt Pháp](tu-dien_da-ngon-ngu_none_rong-mo-tam-hon.html) »»
Đang xem mục từ: machine-gunner »»
**Hiện đang có tổng cộng
354.286 mục từ.
**
* danh từ
- người bắn súng máy, người bắn súng liên thanh
Chọn từ điển để xem theo vần A, B, C...
Để giới hạn kết quả tìm kiếm chính xác hơn, quý vị có thể nhập 2 hoặc 3 chữ cái đầu vần. Ví dụ, để tìm những chữ như thiền, thiện... quý vị nên nhập
**thi** thay vì **t**... sẽ cho một kết quả gần với yêu cầu của quý vị hơn.
**Quý vị đang truy cập từ IP 54.159.187.17 và chưa ghi danh hoặc đăng nhập trên máy tính này. **Nếu là thành viên, quý vị chỉ cần đăng nhập một lần duy nhất trên thiết bị truy cập, bằng email và mật khẩu đã chọn.
Chúng tôi khuyến khích việc
**ghi danh thành viên **để thuận tiện trong việc chia sẻ thông tin, chia sẻ kinh nghiệm sống giữa các thành viên, đồng thời quý vị cũng sẽ nhận được sự hỗ trợ kỹ thuật từ Ban Quản Trị trong quá trình sử dụng website này.
** Việc ghi danh là hoàn toàn miễn phí và tự nguyện**.
Ghi danh hoặc đăng nhập


markdown:
Người ta trói buộc với vợ con, nhà cửa còn hơn cả sự giam cầm nơi lao ngục. Lao ngục còn có hạn kỳ được thả ra, vợ con chẳng thể có lấy một chốc lát xa lìa.Kinh Bốn mươi hai chương
Để đạt được thành công, trước hết chúng ta phải tin chắc là mình làm được. (In order to succeed, we must first believe that we can.)Nikos Kazantzakis
Người ngu nghĩ mình ngu, nhờ vậy thành có trí. Người ngu tưởng có trí, thật xứng gọi chí ngu.Kinh Pháp cú (Kệ số 63)
Hạnh phúc đích thực không quá đắt, nhưng chúng ta phải trả giá quá nhiều cho những thứ ta lầm tưởng là hạnh phúc. (Real happiness is cheap enough, yet how dearly we pay for its counterfeit.)Hosea Ballou
Của cải và sắc dục đến mà người chẳng chịu buông bỏ, cũng tỷ như lưỡi dao có dính chút mật, chẳng đủ thành bữa ăn ngon, trẻ con liếm vào phải chịu cái họa đứt lưỡi.Kinh Bốn mươi hai chương
Nay vui, đời sau vui, làm phước, hai đời vui.Kinh Pháp Cú (Kệ số 16)
Người ta có hai cách để học hỏi. Một là đọc sách và hai là gần gũi với những người khôn ngoan hơn mình. (A man only learns in two ways, one by reading, and the other by association with smarter people.)Will Rogers
Lửa nào sánh lửa tham? Ác nào bằng sân hận? Khổ nào sánh khổ uẩn? Lạc nào bằng tịnh lạc?Kinh Pháp Cú (Kệ số 202)
Một người chưa từng mắc lỗi là chưa từng thử qua bất cứ điều gì mới mẻ. (A person who never made a mistake never tried anything new.)Albert Einstein
Xưa, vị lai, và nay, đâu có sự kiện này: Người hoàn toàn bị chê,người trọn vẹn được khen.Kinh Pháp cú (Kệ số 228)
Kẻ ngu dầu trọn đời được thân cận bậc hiền trí cũng không hiểu lý pháp, như muỗng với vị canh.Kinh Pháp Cú - Kệ số 64
[Trang chủ](Home.html) »»
[Danh mục](danh-muc_thu-vien_tongquat_rong-mo-tam-hon.html) »»
[Từ điển đa ngôn ngữ Hán Anh Việt Pháp](tu-dien_da-ngon-ngu_none_rong-mo-tam-hon.html) »»
Đang xem mục từ: compulsiveness »»
**Hiện đang có tổng cộng
354.286 mục từ.
**
* danh từ
- tính chất ép buộc
Chọn từ điển để xem theo vần A, B, C...
Để giới hạn kết quả tìm kiếm chính xác hơn, quý vị có thể nhập 2 hoặc 3 chữ cái đầu vần. Ví dụ, để tìm những chữ như thiền, thiện... quý vị nên nhập
**thi** thay vì **t**... sẽ cho một kết quả gần với yêu cầu của quý vị hơn.
**Quý vị đang truy cập từ IP 54.159.187.17 và chưa ghi danh hoặc đăng nhập trên máy tính này. **Nếu là thành viên, quý vị chỉ cần đăng nhập một lần duy nhất trên thiết bị truy cập, bằng email và mật khẩu đã chọn.
Chúng tôi khuyến khích việc
**ghi danh thành viên **để thuận tiện trong việc chia sẻ thông tin, chia sẻ kinh nghiệm sống giữa các thành viên, đồng thời quý vị cũng sẽ nhận được sự hỗ trợ kỹ thuật từ Ban Quản Trị trong quá trình sử dụng website này.
** Việc ghi danh là hoàn toàn miễn phí và tự nguyện**.
Ghi danh hoặc đăng nhập


markdown:
*Ôn thi THPT môn Ngữ Văn- Phần I* **ÔN TẬP KIẾN THỨC VỀ TỪ NGỮ** **1. Khái niệm: **từ là đơn vị nhỏ nhất có nghĩa.
Vd:
*nhạc, hoa, chiếc nón, nhí nha nhí nhảnh…* **2. Cấu tạo: **đơn vị cơ sở để cấu tạo từ tiếng Việt là *tiếng*, còn gọi là *âm tiết*. **là những từ cấu tạo bằng một tiếng -Từ đơn: **
Vd:
*sách, bút, bàn, ghế, m* *ưa, nắng* **là những từ có hai hoặc hơn hai tiếng được ghép lại với nhau dựa trên quan hệ ý nghĩa. -Từ ghép: ** **là từ ghép mà giữa các tiếng có quan hệ bình đẳng, độc lập ngang hàng nhau, không có tiếng chính, tiếng phụ + ghép đẳng lập: **
Vd:
*con cháu, bàn ghế, sách vở, tàu xe…* **Từ ghép có tiếng chính, có tiếng phụ. (Thường thì tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau) + ghép chính phụ: **
Vd
*: tàu hoả, đường sắt, sân bay, hàng không, nông sản, cà chua, d* *ưa hấu, cỏ gà… xấu bụng, tốt m* *ã, lão hoá… xanh lè, đỏ rực, ngay đơ, thằng tắp, sưng vù…* **Đa số đều là từ tượng thanh/ từ tượng hình – Từ láy: ** **: ầm ầm, ào ào, rầm rầm, oa oa, gâu gâu, meo meo… + láy hoàn toàn** **róc rách, lom khom, hí ha hí hửng, sạch sành sanh… + láy bộ phận: ** **3. Phân loại** **Là những từ có ý nghĩa từ vựng và có khả năng cấu tạo thành phần chính trong câu 3.1. Thực từ: ** **: là những từ chỉ sự vật ( người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị). + Danh từ**
Vd:
*thầy giáo, dãy núi, gió, m* *ưa…* **là những từ chỉ hành động, trạng thái của sự vật +Động từ: **
Vd:
*đi, đứng, ăn, uống, nói, cười* **là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất( màu sắc, hình dáng, kích thước, trọng lượng, dung tích, phẩm chất) của sự vật, hoạt động, trạng thái,… + Tính từ: **
VD:
*xanh , đỏ, tím..tròn, méo..dài, ngắn, ngắn ngủn..nặng, nhẹ, ít, nhiều, nặng trịch…tốt, xấu, sạch, sạch bóng…* **à từ dùng để xưng hô, để thay thế hoặc chỉ trỏ (chỉ định), tránh lặp lại danh từ. + Đại từ: l**
Vd:
*tôi, tao, chúng tôi, anh ấy, nó, chúng nó…/này, kia, thế, ấy, đấy, nọ, vậy, cả…* **là những từ chỉ số lượng và thứ tự sự vật + Số từ: **
Vd:
*một, hai, ba… tá …* *3.2. H* **Là những từ không có ý nghĩa từ vựng, chỉ có ý nghĩa ngữ pháp. ư từ: **
+
**: và, hoặc, nhưng, của, do, mà, để. Quan hệ từ** **tuy -nhưng, vì-nên, không những -mà còn, càng – càng…** *Cặp quan hệ từ:* **đã, đang, vẫn, cũng, mãi, nữa + Phụ từ: ** **chính, ngay, cả, đến, tới, à, ư, nhé, nhỉ, chứ +Trợ từ tình thái: ** ** a, ôi, ối á… + Thán từ:** **4. Quan hệ giữa các từ** **4.1. Hiện t** **ượng chuyển nghĩa**
Trong từ nhiều nghĩa, bao giờ cũng có nghĩa gốc (nghĩa đen) và nghĩa chuyển (còn gọi là nghĩa bóng). Hiện tượng thay đổi nghĩa từ nghĩa gốc ban đầu của từ gọi là chuyển nghĩa.
Ví dụ:
*Chẳng bao giờ đi cả* *Là chiếc bàn bốn chân.* *Riêng cái võng Tr* *ường Sơn* *Không chân, đi khắp nước.*
Từ
*chân* ở đây đã được dùng với nghĩa chuyển.Nghĩa chuyển với nghĩa gốc được tác giả sử dụng đồng thời đã tạo nên những liên tưởng thú vị, nhất là hình ảnh cái võng Trường Sơn dù không có chân mà cũng “đi khắp nước“. **4.2. Đồng âm**
Từ đồng âm là những từ trùng nhau về hình thức ngữ âm nhưng khác nhau về nghĩa.
– đường1 (đường tàu Thống Nhất); đường2 (mua một cân đường).
– sao1 (ông sao trên trời); sao2 (sao anh lại làm như thế); sao3 (đi sao giấy khai sinh); sao4 (sao thuốc nam)…
– chỉ1 (cuộn chỉ) – chỉ2 (chỉ tay năm ngón) – chỉ3 (chỉ còn có dăm đồng).
– câu1 (nói vài câu) – câu2 (rau câu) – câu3 (chim câu) – câu4 (câu cá)
**4.3. Đồng nghĩa**
Từ đồng nghĩa là những từ tương đồng với nhau về nghĩa, khác nhau về âm thanh và có phân biệt với nhau về một vài sắc thái ngữ nghĩa hoặc sắc thái phong cách,… nào đó, hoặc đồng thời cả hai.
__Ví dụ__
- hy sinh, từ trần, băng hà, ngủm, chết, mất, qua đời
- trông, ngó, liếc, dòm, nhìn…
**4.4. Trái nghĩa**
– Từ trái nghĩa là những từ có ý nghĩa đối lập nhau trong mối quan hệ tương liên. Chúng khác nhau về ngữ âm và phản ánh những khái niệm tương phản về logic
__Ví dụ__
mềm – cứng (chân cứng đá mềm); mềm – rắn (mềm nắn rắn buông); ít – nhiều (của ít lòng nhiều), lợi – hại (lợi bất cập hại), sống – chết….

Cache-Control: public, max-age=0

Vary: Accept-Encoding,Accept-Encoding

Accept-Ranges: bytes


markdown:
### Đêm lang thang
#### by Jiimmy
Đêm, nó lang thang trên con phố vắng. Trời ko sao, tĩnh mịch. Mình nó với những ánh đèn vàng. Đây đó, một vài quán rong đang lục đục dọn hàng ra về. Gió đêm nay ko nhiều,.. nhưng cũng đủ làm cho nó mát. Tối nay, nó chỉ muốn đi lang thang một mình … Một mình nó với những bối rối trong tình cảm. Nó muốn đi một mình trong giây lát… để tận hưởng một chút cảm giác thoải mái… tự do. Ngột ngạt quá, cuộc sống của nó giờ đang trở nên ngột ngạt. Nó cần một cái gì đó hay ho hơn, thoải mái hơn, tự do hơn. Và có lẽ điều nó cần hơn cả, chắc là một cô bạn gái dễ thương và hiểu nó. Nó chỉ cần vậy là đủ. Nhưng ông trời vẫn chưa cho nó cái món quà đó. Thật là kibo, đôi lúc nó lại trách ông trời sao mà kibo đến thế.
Đường về nhà nó hôm nay tự nhiên trở nên dài ra quá… nó lững thững đi được một lúc mới chợt nhận ra là mình mới chỉ loanh quanh ở trên cầu … còn xa mới tới nhà nó quá. Mà nó cũng chưa muốn về, haizzz.. Giờ này, tâm hồn nó đang phiêu dạt ở một xứ sở nào đó… Xa xăm… nơi mà chỉ có chúa mới may ra biết được…. :P
Nó đang bối rối vì deadline của nó sắp đến rồi, mà nó vẫn chưa đạt được tiến triển gì cả… Thật là ngột ngạt quá, nó biết mình ko thể nào thoát khỏi cái sự kiềm chế này được. Nó bắt buộc phải chạy đua cùng cái deadline để tự up level cho mình. Bên cạnh chuyện gái gú, thứ còn lại mà nó khao khát chính là sức mạnh. Nó khao khát muốn chứng tỏ mình. Lúc này đây, trước mắt nó biết bao điều đang chào đón mà nó ko đủ sức để tóm lấy để ngấu nghiến … Nó tự trách mình sao kém cỏi quá.. Nó tự trách mình sao lại ngu ngốc, lại ngờ nghệch đến vậy …
Tình bạn, tình yêu, tiền bạc, quyền lực … với nó đó là một trò chơi đầy ma lực. Bao quanh đó là những luật lệ, và tính toán… nó giờ chỉ là một con tốt đen trên cái bàn cờ đó… Nó không khao khát làm King, vị trí của nó có lẽ nên là Rook hoặc Knight. Nó biết cái hậu quả đi theo của trò chơi này, với nó, nó biết mình sẽ đứng ở đâu.

Link: <http://wp.me/paPMY-bK>; rel=shortlink


markdown:
### B âng khuâng
#### by Jiimmy
Lại là bâng khuâng, nó vẫn bâng khuâng như hồi trước. Bâng khuâng, cái từ nó nghĩ thik hợp nhất để gọi ra cái tâm trạng ấy. Nhưng mà hôm nay nó lại hơi khác, có lẽ thế. Hay tại nó nghĩ thế? chả hiểu thế nào. Buồn. Vui. Hay là thứ tình cảm j đây? Nó ko thấy lạc lõng giữa phố lạ người đông, nó ko thấy mỏi mệt với tình yêu. Đơn giản là nó đang bâng khuâng. Những lúc thế này thì vô vàn những ảo mị quay quanh đâu nó …
Bâng khuâng. Nó bâng khuâng.
Nhắm mắt … ôi sao nửa hồn bỗng thương đau.
Nhắm mắt … chỉ thấy một chân trời tím ngắt.
Cuối cùng thì là thế nào đây….?
nhưng có một thứ nó đang rất rõ
nó đang cảm nhận thấy
tận sâu trong tâm hồn nó
Bờ môi ngọt đắng, tình yêu cuối đường ….. :X
Con đường của anh và em thật ko đơn giản, phải ko em ?
PS: entry ko có ke, đá, lắc, pin piếc j nhá. :D

Link: <http://wp.me/paPMY-9L>; rel=shortlink


markdown:
Ngày 14, 15 tháng 11 năm 2009, Sở giáo dục Bắc Giang đã tổ chức kỳ thi chọn giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh vòng I chu kỳ 2009 – 2011. Kết quả cụ thể các bạn hãy tải về ở tệp đính kèm.
Filed under:
[1. TIN TỨC](https://thptphuongson.wordpress.com/category/1-tin-t%e1%bb%a9c/), [3. THẦY CÔ GIÁO](https://thptphuongson.wordpress.com/category/3-th%e1%ba%a7y-co-giao/)
Ngày 14, 15 tháng 11 năm 2009, Sở giáo dục Bắc Giang đã tổ chức kỳ thi chọn giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh vòng I chu kỳ 2009 – 2011. Kết quả cụ thể các bạn hãy tải về ở tệp đính kèm.
Filed under:
[1. TIN TỨC](https://thptphuongson.wordpress.com/category/1-tin-t%e1%bb%a9c/), [3. THẦY CÔ GIÁO](https://thptphuongson.wordpress.com/category/3-th%e1%ba%a7y-co-giao/)
## Gửi phản hồi Hủy trả lời

Link: <http://wp.me/pHhiL-2Q>; rel=shortlink


markdown:
*ρωτήσετε phát âm trong* [Tiếng Hy Lạp](https://vi.forvo.com/languages/el/)[el]
-
[phát âm ρωτήσετε](https://vi.forvo.com/word/%CF%81%CF%89%CF%84%CE%AE%CF%83%CE%B5%CF%84%CE%B5/)Phát âm của [jpapa](javascript:;)(Nữ từ Hy Lạp)
Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác?
[Phát âm ρωτήσετε trong Tiếng Hy Lạp](javascript:;)
Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác?
[Phát âm ρωτήσετε trong Tiếng Hy Lạp](javascript:;)
Từ ngẫu nhiên:
[σκηνική](https://vi.forvo.com/word/%CF%83%CE%BA%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE/), [σκοντάφτετε](https://vi.forvo.com/word/%CF%83%CE%BA%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%AC%CF%86%CF%84%CE%B5%CF%84%CE%B5/), [σκότωμα](https://vi.forvo.com/word/%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%84%CF%89%CE%BC%CE%B1/), [σκουπίζουμε](https://vi.forvo.com/word/%CF%83%CE%BA%CE%BF%CF%85%CF%80%CE%AF%CE%B6%CE%BF%CF%85%CE%BC%CE%B5/), [σκύβω](https://vi.forvo.com/word/%CF%83%CE%BA%CF%8D%CE%B2%CF%89/)
This website uses cookies to improve your user experience. You must accept before continuing to use the site

Set-Cookie: lst=deleted; expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; Max-Age=0; path=/; domain=.forvo.com


markdown:
Thêm thể loại cho balorá
Từ ngẫu nhiên:
akomodá, akumulá, asimilá, asombrá, añadí
This website uses cookies to improve your user experience. You must accept before continuing to use the site


markdown:
*Anastrangalia laetifica*
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Anastrangalia laetifica
|
|[Giới](/wiki/Gi%E1%BB%9Bi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *regnum*) [Animalia](/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt) [Ngành](/wiki/Ng%C3%A0nh_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *phylum*) [Arthropoda](/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt_Ch%C3%A2n_kh%E1%BB%9Bp) [Lớp](/wiki/L%E1%BB%9Bp_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *class*) [Insecta](/wiki/C%C3%B4n_tr%C3%B9ng) [Bộ](/wiki/B%E1%BB%99_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *ordo*) [Coleoptera](/wiki/B%E1%BB%8D_c%C3%A1nh_c%E1%BB%A9ng) [Phân bộ](/wiki/Ph%C3%A2n_b%E1%BB%99)( *subordo*) [Polyphaga](/wiki/Polyphaga) [Liên họ](/wiki/Li%C3%AAn_h%E1%BB%8D)( *superfamilia*) [Cerambycoidea](/wiki/Cerambycoidea) [Họ](/wiki/H%E1%BB%8D_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *familia*) [Cerambycidae](/wiki/H%E1%BB%8D_X%C3%A9n_t%C3%B3c) [Chi](/wiki/Chi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *genus*) [Anastrangalia](/w/index.php?title=Anastrangalia&action=edit&redlink=1) [Loài](/wiki/Lo%C3%A0i)( *species*) **A. laetifica** [Danh pháp hai phần](/wiki/Danh_ph%C3%A1p_hai_ph%E1%BA%A7n) *Anastrangalia laetifica*
(
[LeConte](/w/index.php?title=John_Lawrence_LeConte&action=edit&redlink=1), [1859](/wiki/1859)) [Danh pháp đồng nghĩa](/wiki/T%C3%AAn_%C4%91%E1%BB%93ng_ngh%C4%A9a_(sinh_v%E1%BA%ADt_h%E1%BB%8Dc))
Danh sách
*Anoplodera laetifica*(LeConte) Swaine & Hopping, 1928 *Brachyleptura laetifica*(LeConte) Casey, 1913 *Leptura laetifica*LeConte, 1859 *Leptura lugens*LeConte, 1859 *Marthaleptura laetifica*(LeConte) Ohbayashi, 1963 *Strangalia laetifica*(LeConte) Casey, 1924 * là một loài Anastrangalia laetifica* [bọ cánh cứng](/wiki/B%E1%BB%8D_c%C3%A1nh_c%E1%BB%A9ng)trong họ [Cerambycidae](/wiki/H%E1%BB%8D_X%C3%A9n_t%C3%B3c). [[1]](#cite_note-COL-1)
## Chú thích[
[sửa](/w/index.php?title=Anastrangalia_laetifica&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Anastrangalia_laetifica&action=edit§ion=1)] **Bisby F.A., Roskov Y.R., Orrell T.M., Nicolson D., Paglinawan L.E., Bailly N., Kirk P.M., Bourgoin T., Baillargeon G., Ouvrard D. (red.) (2011).** [^](#cite_ref-COL_1-0) [“Species 2000 & ITIS Catalogue of Life: 2011 Annual Checklist.”](http://www.catalogueoflife.org/annual-checklist/2011/search/all/key/Anastrangalia+laetifica/match/1). Species 2000: Reading, UK. Truy cập ngày 24 tháng 9 năm 2012.
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Anastrangalia_laetifica&veaction=edit§ion=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Anastrangalia_laetifica&action=edit§ion=2)]
|
|![]()
|Wikimedia Commons có thư viện hình ảnh và phương tiện truyền tải về
|

Set-Cookie: GeoIP=US:VA:Ashburn:39.05:-77.47:v4; Path=/; secure; Domain=.wikipedia.org

X-Content-Type-Options: nosniff

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate

X-Cache-Status: miss

P3P: CP="This is not a P3P policy! See https://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%E1%BA%B7c_bi%E1%BB%87t:CentralAutoLogin/P3P for more info."

Via: 1.1 varnish-v4, 1.1 varnish-v4

Content-Language: vi

X-UA-Compatible: IE=Edge

X-Cache: cp1055 miss, cp1065 miss

Vary: Accept-Encoding,Cookie,Authorization