markdown:
# SKKN Tiếng Anh (câu đảo ngữ)
![Fritjof Capra Fritjof Capra](http://media.store123doc.com:8080/images/default/user_small.png)
![Fritjof Capra Fritjof Capra](http://media.store123doc.com:8080/images/default/user_small.png)
[Fritjof Capra](/trang-ca-nhan-179614-fritjof-capra.htm)(9714 tài liệu) [(Lịch sử tải xuống)](javascript:;)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 04/06/2013, 01:25
Mô tả: 0405 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2004- 2005 Trờng THPT Trần Phú Giới thiệu Thế kỷ XXI, thế kỷ của sự bùng nổ khoa học công nghệ, xu thế toàn cầu tăng, công nghệ thông tin và khoa học phát triển nh vũ bão, đang dần đa nhân loại đến nền văn minh trí tuệ. Con ngời là trung tâm của sự phát triển, do đó mỗi quốc gia phải quan tâm tới việc phát triển của khoa học công nghệ và yêu cầu của xã hội. Muốn vậy phải đầu t cho giáo dục, đổi mới và phát triển giáo dục phù hợp với thời đại mới và phát triển của mỗi quốc gia. Việt Nam đang trên con đờng xây dựng đất nớc trở thành một nớc công nghiệp hóa hiện đại hóa, dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh. Vì vậy việc giáo dục hoàn thiện nguồn nhân lực đối với nớc ta trong giai đoạn hiện nay là vấn đề cấp bách. Đảng ta xác định rõ đợc vai trò của giáo dục đối với sự nghiệp phát triển của Đất nớc Giáo dục là quốc sách hàng đầu (Trích điều 35 Hiến pháp nớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam ) Xuất phát từ mục tiêu của nền giáo dục nớc ta là: Đào tạo con ngời Việt Nam phát triển toàn diện có trí thức với lý tởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, hình thành và bồi dỡng nhân cách, phẩm chất năng lực của công nhân, đáp ứng yêu cầu xây dựng tổ quốc. Các nhà trờng phổ thông có nhiệm vụ cung cấp tri thức cho học sinh về mọi lĩnh vực của khoa học giáo dục. Đặc biệt trong đó có bộ môn ngoại ngữ- Tiếng Anh đây là một bộ môn khoa học có vị trí và tầm quan trọng đặc biệt dù cho đây là bộ môn còn xa lạ đối với một số vùng sâu, vùng xa. Đảng và Chính phủ đã và đang yêu cầu Bộ Giáo Dục và Đào Tạo đa bộ môn ngoại ngữ- Tiếng Anh phổ cập vào các trờng học và đây là nhiệm vụ quan trọng của Bộ Giáo Dục & Đào Tạo. Bộ môn ngoại ngữ- Tiếng Anh có tiềm năng phát triển phẩm chất đạo đức cho học sinh có năng lực giao tiếp, ngoài ra biết vận dụng các kỹ năng của bộ môn; nghe, nói, đọc và viết vào các tình huống cụ thể hàng ngày. Tiếng Anh còn là con đờng để chúng ta tiếp cận những công nghệ thông tin mới trong cuộc sống hiện đại ngày nay. Giúp học sinh hoạt động hiệu quả trong mọi lĩnh vực của đời sống khi còn học ở trờng cũng nh sau này. Từ đó, phơng pháp dạy bộ môn ngoại ngữ- Tiếng Anh luôn đợc đổi mới và hoàn thiện qua nhiều hội nghị chuyên đề. Trên cơ sở của việc nhận thức tầm quan trọng của bộ môn ngoại ngữ và nhiệm vụ làm công tác giáo dục. Là ngời giáo viên trực tiếp giảng dạy bộ môn ngoại ngữ trong trờng phổ thông. Tôi muốn đem những kinh nghiệm nhỏ của mình để nghiên cứu đề tài này và khẳng định cho mình một phơng pháp giảng dạy hữu hiệu nhất. ========================= ================================== ========== Nguyễn Hoàng Linh 2 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2004- 2005 Trờng THPT Trần Phú A. Phần mở đầu i. lý do chọn đề tài. Trong quá trình trực tiếp giảng dạy bộ môn ngoại ngữ- Tiếng Anh trong nhà trờng phổ thông, tôi nhận ra rằng: Ngữ pháp đóng vai trò quan trọng và là chìa khóa cho học sinh tiếp cận ngoại ngữ dễ hơn. Ngữ pháp là một tập hợp các quy tắc làm nền tảng cho một ngôn ngữ. Chúng ta hầu nh coi ngữ pháp là khối lợng kiến thức mà bản thân chúng ta là các nhà ngôn ngữ chuyên nghiệp cần có, kiến thức đó để giải thích cho học sinh hiểu về cơ chế hoạt động của ngôn ngữ đó. Thật vậy, các quy tắc văn phạm của bất kỳ một ngôn ngữ nào cũng có tính hệ thống và vì vậy giúp cho ngời dạy và học ngoại ngữ dễ nhớ và sử dụng khoa học. Thấy đợc tầm quan trọng của những tiết dạy ngữ pháp, đồng thời vì tầm quan trọng của bộ môn ngoại ngữ- Tiếng Anh và từ thực tiễn giảng dạy. Trong đó, phần đảo ngữ Inversion (Bài 7 _Tiếng Anh lớp 11- hệ 7 năm) theo tôi đây là một trong những phần ngữ pháp quan trọng để sử dụng Tiếng Anh, đặc biệt trong văn viết. Vậy tôi mạnh dạn chọn đề tài: Phơng pháp giảng dạy các bài tập đảo ngữ. Có thể xem đây nh món ăn tinh thần mới lạ nhằm giúp học sinh tự tin khi gặp các bài tập đảo ngữ. Từ đó, củng cố thêm kinh nghiệp của bản thân và các đồng nghiệp trong nhà trờng chúng tôi. II. Phạm vi đề tài. Vai trò của các bài tập đảo ngữ trong chơng trình phổ thông hiện nay th- ờng phân phối phong phú trên các bài học trên lớp, hay các bài tập về nhà. Là giáo viên dạy ngoại ngữ- Tiếng Anh phải giúp học sinh bớc đâu làm quen với thế nào là: Phơng pháp làm bài tập đảo ngữ - Inversion. Xuất phát từ nhận thức quan trọng của các bài tập đảo ngữ, phạm vi của đề tài khá rộng. Trong khuôn khổ của bài viết cùng khả năng hạn chế của ngời viết, tôi chỉ đề xuất những kinh nghiệm giảng dạy Tiếng Anh, cụ thể là hớng dẫn làm các bài tập đảo ngữ cho học sinh. Đa ra những kinh nghiệm nhỏ này mong góp phần tạo nhiều phơng pháp làm bài tập đảo ngữ có hiệu quả cao. Từ dó giúp mọi ngời không gặp khó khăn khi giảng dạy các bài tập đảo ngữ. ========================= ================================== ========== Nguyễn Hoàng Linh 3 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2004- 2005 Trờng THPT Trần Phú b. giải quyết vấn đề I. Thuật ngữ Inversion là gì ?. Thuật ngữ Inversion đợc bao trùm hai hoạt động ngữ pháp hoàn toàn khác nhau: - Sử dụng nh hình thức câu hỏi đối với động từ chính. Ví dụ: Mark has never felt happy. Never has Mark felt happy She not only sings well, but she also looks beautiful. Not only does she sing well, but she also looks beautiful - Đảo ngợc vị trí bình thờng giữa động từ và chủ ngữ. Ví dụ: World wars have taken twice in his lifetime. Twice in his lifetime have world wars taken. * Khi một trạng từ hay một trạng ngữ bình thờng không đứng đầu câu nh- ng lại đợc đặt đầu câu với dụng ý nhấn mạnh. II. Đảo ngữ đứng sau trạng ngữ phủ định. Chỉ khi trạng ngữ phủ định mở đầu của một mệnh đề hay câu. Những ví dụ sau đây thờng sử dụng theo ngôn ngữ trang trọng, thờng sử dụng trong văn chơng hay những lời phát biểu trịnh trọng. Đảo ngữ ít đợc sử dụng trong ngôn ngữ văn nói hàng ngày. Ví dụ: Never have I read his books. No sooner had I had breakfast than I went to work. Những trạng ngữ diễn tả về thời gian: no longer, never, rarely, seldom Những cụm từ trên thờng sử dụng với thì hiện tại hoàn thành hay quá khứ hoàn thành (present perfect or past perfect), hoặc với động từ khiếm khuyết hay động từ tình thái nh là: can và could. Ví dụ: Rarely can he have had such a suitable solution to his problems ========================= ================================== ========== Nguyễn Hoàng Linh 4 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2004- 2005 Trờng THPT Trần Phú Seldom has Mr. Johnson made a worse speech. No longer have I smoked. Những trạng ngữ diễn tả về thời gian: hardly, barely, scarcely, no sonner Những cụm từ trên dùng để chỉ một sự kiện mà nó xảy ra nhanh theo một hành động khác trong quá khứ. Hành động đó thờng sử dụng với thì quá khứ hoàn thành (past perfect), mặc dù no sooner có thể sử dụng với thì quá khứ đơn. Ví dụ : Hardly had she left home, when the phone rang. Scarcely had I done my homework when I went to bed. No sooner had she sat down than her husband phoned her. No sooner was the team back on the pitch than it started raining. Sau phó từ: Only ( bổ nghĩa cho một từ hoặc cụm từ và nằm cạnh nó trong cách nói hoặc viết trang trọng, trong cách nói thân mật, sự nhấn mạnh có thể cho thấy từ nào đợc bổ nghĩa, nên only có thể có những vị trí khác nhau). Trờng hợp sau Only thờng kết hợp với các cụm từ chỉ thời gian khác và thờng sử dụng với thì quá khứ đơn (past simple). Ví dụ: Only after posting the letter did I remember that I had forgotten to put on a stamp. Những trờng hợp khác : Only when, only then, only later, only if, only by, only after Ví dụ: Only if she studied harder would she not failed the exam. Only when you become a teacher will you understand what true responsibility Only then did we realize what a mess we had got ourselves into. Chú ý : khi only đề cập đến trạng thái của một câu đơn thì không đảo ngữ: Ví dụ : Only my little friend realized that the answer was not correct. Các cấu trúc với: no/ not. Bao gồm: under no circumstances, on no account, at no time, in no way, on no condition, not only (but also), not until ========================= ================================== ========== Nguyễn Hoàng Linh 5 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2004- 2005 Trờng THPT Trần Phú Ví dụ : On no condition are they to open fire without a warning. Nowhere else will you find such a good job. Under no circumstances should you travel alone. Not until I failed the exam did I realize that I had been lazy. At no time did she come late. In no way can the bus driver be blamed for the accident. Cấu trúc câu sau: Little. Little cũng có nghĩa phủ định và giới hạn trong tình huống sau: Ví dụ : Little does Dr. William know about the computer. III. Đảo ngữ đứng sau: so/such with that . Trờng hợp trên xảy ra khi so và tính từ khi động từ chính là to be Mục đích dùng để nhấn mạnh. Ví dụ : The runners were so exhausted that none of them finished the race. So exhausted were the runners that none of them finished the race. The demand for tickets were so great that people queued day and night. So great was the demand for tickets that people queued day and night. Such đợc sử dụng với động từ to be thì thờng có nghĩa tơng đơng: so much/ so great. Ví dụ : The response to our appeal was so great that we had to take on more staff. Such was the response to our appeal that we had to take on more staff. IV. Cấu trúc đảo ngữ đối với các câu điều kiện. Ba loại câu điều kiện If- sentences có thể đợc đảo ngữ trong trờng hợp bỏ If-. Cấu trúc này làm cho các câu văn trịnh trọng hơn. Ví dụ: ========================= ================================== ========== Nguyễn Hoàng Linh 6 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2004- 2005 Trờng THPT Trần Phú If they were to know the result, they would tell you. Were they to know the result, they would tell you. If George hadn t driven badly, he wouldn t have had a serious accident. Had George not driven badly, he wouldn t have had a serious accident. If you should see Ann, could you ask her to call me ? Should you see Ann, could you ask her to call me ? If he is in neighbourhood, why doesn t he drop in ? Should he be in neighbourhood, why doesn t he drop in? Đảo ngữ sau: as - Cấu trúc này thờng đợc sử dụng trịnh trọng hay trong văn viết. Ví dụ: We were short of money, as were people in our neighbourhood. I thought, as did my friends, that the problems would soon be solved. Đảo ngữ sau: so, neither, nor - Cấu trúc này thờng sử dụng trong lặp lại lời, đồng ý hay không đồng ý. Ví dụ : - I am fond of going shopping - So am I - I want to travel by air - Neither/ Nor do I Chú ý: Trong trờng hợp nhấn mạnh sau không phải cấu trúc đảo ngữ. Ví dụ: It was only when I spoke to him that I realized he was very friendly It was not until lunchtime that they arrived home. V. Một số dạng bài tập đảo ngữ Tiếng anh. 1. Choose the best answer. a) John promised that ( (1) he would never smoke/ (2) never would he smoke) again. b) Not until it was late ( (1) I remembered / (2) did I remember) to do the shopping. c) At no time ( (1) was she fond / (2) she was fond) of going shopping with Jane. d) Only when ( (1) has William finished / (2) William has finished) work can he begin to play sports. e) Hardly had I done my homework ( (1) than/ (2) when) I went out. f) ( (1) If should you leave early / (2) Should you leave early ) could you give me a lift? ========================= ================================== ========== Nguyễn Hoàng Linh 7 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm n¨m häc 2004- 2005 Trêng THPT TrÇn Phó g) Only Maria and Peter ( (1) passed / (2) did they pass) the final examination. h) ( (1) So the waves were high / (2) So high were the waves) that swimming was very dangerous last week. i) Only after checking three times ( (1) I was / (2) was I ) certain of the answer. j) No sooner had it stopped raining ( (1) than/ (2) when) the sun came out. Keys: a. 1. b. 2 c. 1 d. 2 e. 2 f. 2. g. 1 h. 2 i. 2 j. 1 2. Complete each sentence with a suitable word or phrase. a) No sooner had we arrived home than our brother phoned us. b) Little did Detective Dawson realize what she was to discover !. c) Were you to pay the full amount now, there would be a ten per cent discount. d) I supposed, as did most people, that would be retiring at 60. e) Never (rarely ) had so many employees taken sick leave at the same time. f) Should you need anything, could you let me know ? g) Never have/ had the doctors seen a more difficult case. h) Not only did Jean win first prize, but she was also offered a promotion. i) Hardly had he made his speech, when he was interrupted j) Not until I asked a passer-by did I know where I was. k) Scarcely had the plane taken off, when the pilot had to make an emergency. 3. Rewrite each sentence, starting as shown, so that the meaning stays the same. a) It was only when my parents called me did I remember the date of the meeting. → Not until my parents called me did I remember the date of the meeting. b) If it hadn’t been for his advice, we would have had an accident. → Had it not been for his advice, we would have had an accident. c) The weather was so bad that our flight had to be delayed. → So bad was the weather that our flight had to be delayed. d) Just after the play started there was a power failure. → Hardly had the play started when there was a power failure. e) The way so much money has been spent to so little purpose must be a record ! ========================= ================================== ========== NguyÔn Hoµng Linh 8 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm n¨m häc 2004- 2005 Trêng THPT TrÇn Phó → Never before has so much money been spent to so little purpose !. f) They mustn’t be allowed to come in on any condition. → On no condition must they be allowed to come in. g) I didn’t realize who he was until later. → Only later did I realize who he was. h) It was only when they told me about it later that I realized what I had missed. → Only when they told me about it later did I realize what I had missed. i) Her mother no longer spends a lot of time doing housework. → No longer does her mother spend a lot of time doing housework. j) We can’t offer a discount for our services on any account. → On no account can we offer a discount for our services. k) There have never been so many beggars on the streets. → Never have there been so many beggars on the streets. 4. Rewrite the following sentences using the given words. Do not alter these words, and so that the meaning stays the same. a) The accused never expressed regret for what he had done. (AT NO TIME) → At no time did the accused express regret for what he had done. b) Three days passed before we arrived at the first island. (NOT UNTIL) → Not until three days passed did we arrive at the first island. c) The money is not to be paid under any circumstances. (NO) → Under no circumstances is the money to be paid. d) As soon as the police officer left, the neighbors started shouting at me again. (NO SOONER) → No sooner had the police officer left than the neighbors started shouting at me again. 5. Rewrite each sentence so that it begins with the word underline. a) I have never had such a good holiday. → Never have I had a good holiday. ========================= ================================== ========== NguyÔn Hoµng Linh 9 Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2004- 2005 Trờng THPT Trần Phú b) Five students came into the room. Into the room came five students. c) Maria no longer does the washing. No longer does Maria do the washing. d) Time is all I need. All I need is time. e) If he had played well, he wouldnt have lost the match. Had he played well, he wouldn t have lost the match. f) The company did not pay me until I had been working with them for over two months. Not until I had been working with them for over two months did the company pay me. g) I only recognized her father when he came into the light. Only when her father came into the light did I recognize him. h) I had hardly sat down, when there was another knock at the door. Hardly had I sat down ,when there was another knock at the door. i) If you should need me, Ill be in my office all day. Should you need me, I ll be in my office all day. Vi. kết quả. Trong những năm trực tiếp giảng dạy trong nhà trờng phổ thông, tôi đã sử dụng những kinh nghiệm trên: Kết hợp sử dụng giáo cụ trực quan, đa thêm ví dụ vào bài dạy và từ đó đặt các câu hỏi gợi mở cho học sinh, tôi đã đạt đợc hiệu quả cao trong các giờ dạy, chữa các bài tập đảo ngữ vừa giúp các em ôn luyện kiến thức cũ vừa giúp các em chiếm lĩnh kiến thức mới. Tâm lý thoải mái của học sinh trong giờ học là kết quả của việc vận dụng những kinh nghiệm này, tạo không khí sinh động trong các giờ dạy. Giờ dạy ngữ pháp không còn khô khan, nặng nề vì giáo viên chỉ lặp lại lý thuyết trong sách giáo khoa làm học sinh khó hiểu bài hay chỉ học nh những chiếc máy : không yêu thích học ngoại ngữ- Tiếng Anh. Tạo mối quan hệ gần gũi, thân tình giữa thầy trò, để ngời thầy có điều kiện hơn về năng lực của từng học sinh, từ đó có biện pháp giảng dạy thích hợp ========================= ================================== ========== Nguyễn Hoàng Linh 10 . quan trọng của bộ môn ngoại ngữ- Tiếng Anh và từ thực tiễn giảng dạy. Trong đó, phần đảo ngữ Inversion (Bài 7 _Tiếng Anh lớp 11- hệ 7 năm) theo tôi đây. môn ngoại ngữ- Tiếng Anh phổ cập vào các trờng học và đây là nhiệm vụ quan trọng của Bộ Giáo Dục & Đào Tạo. Bộ môn ngoại ngữ- Tiếng Anh có tiềm năng— Xem thêm —
Xem thêm:
[SKKN Tiếng Anh (câu đảo ngữ)](/doc_search_title/382209-skkn-tieng-anh-cau-dao-ngu.htm), [SKKN Tiếng Anh (câu đảo ngữ)](http://text.123doc.org/document/382209-skkn-tieng-anh-cau-dao-ngu.htm), [SKKN Tiếng Anh (câu đảo ngữ)](http://f.123doc.org/382209-skkn-tieng-anh-cau-dao-ngu.htm)
-
Tài liệu mới nhất
[Y học cổ truyền dân tộc. Tập 1](/document/2600960-y-hoc-co-truyen-dan-toc-tap-1.htm) [Văn nghị luận xã hội Hãy nói không với các tệ nạn xã hội ngữ văn 8](/document/2600909-van-nghi-luan-xa-hoi-hay-noi-khong-voi-cac-te-nan-xa-hoi-ngu-van-8.htm) [SOẠN BÀI QUAN ÂM THỊ KÍNH](/document/2600889-soan-bai-quan-am-thi-kinh.htm) [Giải mã kỹ thuật đàm phán - Giúp bạn trở thành nhà đàm phán số một](/document/2600865-giai-ma-ky-thuat-dam-phan-giup-ban-tro-thanh-nha-dam-phan-so-mot.htm) [Dinh dưỡng hợp lý và sức khỏe](/document/2600864-dinh-duong-hop-ly-va-suc-khoe.htm) [Đánh cá bằng ánh sáng - Lý thuyết và thực hành](/document/2600860-danh-ca-bang-anh-sang-ly-thuyet-va-thuc-hanh.htm) [Vietnam Land Transparency PPT EN](/document/2600232-vietnam-land-transparency-ppt-en.htm) [Đề cương giới thiệu luật ban hành văn bản quy phạm pháp luật của hội đồng ...](/document/2600231-de-cuong-gioi-thieu-luat-ban-hanh-van-ban-quy-pham-phap-luat-cua-hoi-dong-nhan-dan-va-uy-ban-nhan-dan-nam-2004.htm)
-
-
Tài liệu mới bán
[Nghiên cứu mối quan hệ giữa sinh kế của người dân địa phương và hoạt động ...](/document/2600164-nghien-cuu-moi-quan-he-giua-sinh-ke-cua-nguoi-dan-dia-phuong-va-hoat-dong-bao-ton-o-khu-bao-ton-thien-nhien-dat-ngap-nuoc-van-long-tinh-ninh-binh.htm) [Nghiên cứu mô hình quản lý rác thải sinh hoạt thị trấn Hồ, huyện Thuận ...](/document/2600163-nghien-cuu-mo-hinh-quan-ly-rac-thai-sinh-hoat-thi-tran-ho-huyen-thuan-thanh-tinh-bac-ninh.htm) [Nghiên cứu mô hình hóa ảnh hưởng của độ ngập (do biến đổi khí hậu) đến hệ ...](/document/2600162-nghien-cuu-mo-hinh-hoa-anh-huong-cua-do-ngap-do-bien-doi-khi-hau-den-he-sinh-thai-rung-ngap-man-vuon-quoc-gia-xuan-thuy-tinh-nam-dinh.htm) [Nghiên cứu mô hình bảo tồn có sự tham gia của cộng đồng tại khu bảo tồn ...](/document/2600161-nghien-cuu-mo-hinh-bao-ton-co-su-tham-gia-cua-cong-dong-tai-khu-bao-ton-loai-va-sinh-canh-vooc-mui-hech-tinh-ha-giang.htm) [Nghiên cứu du lịch sinh thái kết hợp với du lịch mạo hiểm tại khu mỏ kẽm - ...](/document/2600160-nghien-cuu-du-lich-sinh-thai-ket-hop-voi-du-lich-mao-hiem-tai-khu-mo-kem-chi-cho-dien-huyen-cho-don-tinh-bac-kan.htm) [Nghiên cứu đề xuất phát triển du lịch sinh thái nhằm hỗ trợ cho công tác ...](/document/2600159-nghien-cuu-de-xuat-phat-trien-du-lich-sinh-thai-nham-ho-tro-cho-cong-tac-bao-ton-da-dang-sinh-hoc-vuon-quoc-gia-vu-quang-huyen-vu-quang-tinh-ha-ti-nh.htm) [Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp bảo tồn đa dạng sinh học tại khu bảo ...](/document/2600158-nghien-cuu-de-xuat-mot-so-giai-phap-bao-ton-da-dang-sinh-hoc-tai-khu-bao-ton-thien-nhien-pu-luong-tinh-thanh-hoa.htm) [Nghiên cứu đề xuất mạng giám sát chất lượng nước sông Nhuệ, sông Đáy khu ...](/document/2600157-nghien-cuu-de-xuat-mang-giam-sat-chat-luong-nuoc-song-nhue-song-day-khu-vuc-thanh-pho-ha-noi.htm)
-
Tài liệu liên quan
-
- 34
- 0
- 0
-
- 69
- 8
- 0
-
- 75
- 0
- 0
-
- 5
- 0
- 0
-
- 31
- 1
- 0
-
- 51
- 3
- 0
-
- 429
- 11
- 0
-
- 121
- 8
- 0
-
- 146
- 5
- 0
-
- 503
- 65
- 4
-
- 100
- 18
- 0
-
- 141
- 44
- 0
-
- 39
- 0
- 0
-
- 10
- 2
- 0
-
- 48
- 2
- 0
-
- 13
- 2
- 0
-
- 27
- 0
- 0
-
- 38
- 16
- 0
-
- 4
- 0
- 0
[](http://readzo.com/posts/8294-tim-cong-su-la-marketer-ban-tin-sieu-hot.htm)
![123doc_marketer 123doc_marketer](http://media.store123doc.com:8080/images/qc/123doc_marketer.jpg)
Từ khóa liên quan

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Server: Apache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding

Content-Encoding: gzip

Connection: close

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
## Chào mừng quý vị đến với Thư viện Bài giảng điện tử.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy
**hoặc** [đăng ký thành viên tại đây](#) [xem phim hướng dẫn tại đây](http://daotao.violet.vn/Data/Library/1/Index.html)
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
##
Đa truy nhập và trải phổ
(
*Tài liệu chưa được thẩm định*) **Nguồn:**Học viện bưu chinh viễn thông **Người gửi:** [Anhnguyen Van](/user/show/id/2615363) **Ngày gửi:**18h:26' 09-07-2012 **Dung lượng:**2.1 MB **Số lượt tải:**4 **Số lượt thích:**0 người
Còn nữa...

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này
**. Hệ thống** __được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file__ **trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓** __chỉ hiển thị 1 file__
## Các ý kiến mới nhất

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
## Chào mừng quý vị đến với Thư viện Bài giảng điện tử.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy
**hoặc** [đăng ký thành viên tại đây](#) [xem phim hướng dẫn tại đây](http://daotao.violet.vn/Data/Library/1/Index.html)
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
[Gốc](/)> [Vật lý](/present/list/cat_id/1320)> [Vật lý 9](/present/list/cat_id/1384)>
##
Bài 25. Sự nhiễm từ của sắt, thép - Nam châm điện
(
*Tài liệu chưa được thẩm định*) **Nguồn:** **Người gửi:** [Phạm Quang Vương](/user/show/id/19652) **Ngày gửi:**21h:58' 14-11-2009 **Dung lượng:**819.9 KB **Số lượt tải:**578 **Số lượt thích:**0 người
xin chào mừng các vị đại biểu
các thầy cô về dự
Sinh hoạt chuyên môn cụm Đôn Lương cấp THCS
Năm học 2009 - 2010
KIỂM TRA BÀI CŨ
Theo quy tắc nắm tay phải, ngón tay cái choãi ra cho biết :
A. Chiều dòng điện chạy qua các vòng dây.
B. Chiều của đường sức từ trong lòng ống dây.
C. Cực từ nam (S) của ống dây.
D. Chiều đường sức từ đi vào ống dây.
B. Chiều của đường sức từ trong lòng ống dây.
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
Một nam châm điện có thể hút được xe tải nặng hàng chục tấn, trong khi đó chưa có nam châm vĩnh cửu nào có được lực hút mạnh như vậy. Nam châm điện được cấu tạo ra như thế nào, có gì lợi hơn so với nam châm vĩnh cửu.
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
I. SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP.
1. Thí nghiệm
a) Bố trí thí nghiệm như hình 25.1
K
Ống dây không có lõi thép (sắt non)
Ống dây có lõi thép (sắt non)
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
I. SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP.
1. Thí nghiệm
a) Bố trí thí nghiệm như hình 25.1
K
K
Ống dây không có lõi thép (sắt non)
Ống dây có lõi thép (sắt non)
Quan sát và cho nhận xét về góc lệch của kim nam châm so với trường hợp ống dây không có lõi sắt (thép).
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
I. SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP.
1. Thí nghiệm
a) Bố trí thí nghiệm như hình 25.1
b) Bố trí thí nghiệm như hình 25.2
Ống dây có lõi sắt non
Ống dây có lõi thép
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
I. SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP.
1. Thí nghiệm
Ống dây có lõi sắt non
b) Bố trí thí nghiệm như hình 25.2
Ống dây có lõi thép
C1
Khi ngắt dòng điện qua ống dây, lõi sắt non mất hết từ tính còn lõi thép thì vẫn giữ được từ tính.
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
I. SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP.
1. Thí nghiệm
2. Kết luận: sgk
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
I. SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP.
1. Thí nghiệm
2. Kết luận: sgk
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
II. NAM CHÂM ĐIỆN
* Cấu tạo : một ống dây dẫn trong có lõi sắt non
C2
* Có thể làm tăng lực từ của nam châm điện tác dụng lên một vật, bằng cách tăng cường độ dòng điện chạy qua các vòng dây hoặc tăng số vòng của ống dây (kí hiệu là n)
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
II. NAM CHÂM ĐIỆN
* Cấu tạo : một ống dây dẫn trong có lõi sắt non
12
So sánh các nam châm điện: a và b; c và d; b,d và e nam châm nào mạnh hơn?
I = 1A
n = 250
I = 1A
n = 500
I = 1A
n = 300
I = 1A
n = 500
I = 2A
n = 300
I = 2A
n = 300
I = 2A
n = 750
a)
b)
c)
d)
b)
d)
e)
NC b mạnh hơn a
NC d mạnh hơn c
NC e mạnh hơn b và d
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
III. VẬN DỤNG
Vì khi chạm vào đầu thanh nam châm thì mũi kéo đã bị nhiễm từ và trở thành một nam châm. Mặc khác, kéo làm bằng thép nên sau khi không còn tiếp xúc với nam châm nữa, nó vẫn giữ được từ tính lâu dài.
C4
Chỉ cần ngắt dòng điện đi qua ống dây của nam châm.
C5
Lợi thế của nam châm điện : - Có thể chế tạo nam châm điện cực mạnh bằng cách tăng số vòng dây và tăng cường độ dòng điện đi qua ống dây. - Chỉ cần ngắt dòng điện đi qua ống dây là nam châm điện mất hết từ tính. - Có thể thay đổi tên từ cực của nam châm điện bằng cách đổi chiều dòng điện qua ống dây.
C6
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
Việc sử dụng Nam châm điện thay cho các động cơ nhiệt để vận chuyển hàng hoá(sắt, thép…) trong sản xuất giúp phần bảo vệ môi trường
Câu 1: Cách nào để một thanh thép bị nhiễm từ ?
A. Hơ trên một ngọn lửa.
B. Cho cọ sát với vải khô.
C. Đặt vào trong lòng một ống dây có dòng điện chạy qua.
D. Để gần nguồn điện.
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
Củng cố
Câu 2: Chọn câu không đúng trong các câu sau dây .
A. Khi đặt trong từ trường sắt, thép và một số vật liệu từ khác đều bị nhiễm từ.
B. Khi không cho dòng điện chạy qua ống dây nam châm điện vẫn còn từ tính.
C. Dùng nam châm điện trong sản xuất thay cho động cơ nhiệt là một biện pháp
bảo vệ môi trường.
D. Khi tăng cường độ dòng điện chạy qua các vòng dây của nam châm điện thì từ tính của nam châm điện tăng lên .
C. Đặt vào trong lòng một ống dây có dòng điện chạy qua.
Học kỹ phần ghi nhớ
Làm bài tập 25 trang 31 SBT
Nghiờn c
Dặn dò và bài tập về nhà :
các thầy cô về dự
Sinh hoạt chuyên môn cụm Đôn Lương cấp THCS
Năm học 2009 - 2010
KIỂM TRA BÀI CŨ
Theo quy tắc nắm tay phải, ngón tay cái choãi ra cho biết :
A. Chiều dòng điện chạy qua các vòng dây.
B. Chiều của đường sức từ trong lòng ống dây.
C. Cực từ nam (S) của ống dây.
D. Chiều đường sức từ đi vào ống dây.
B. Chiều của đường sức từ trong lòng ống dây.
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
Một nam châm điện có thể hút được xe tải nặng hàng chục tấn, trong khi đó chưa có nam châm vĩnh cửu nào có được lực hút mạnh như vậy. Nam châm điện được cấu tạo ra như thế nào, có gì lợi hơn so với nam châm vĩnh cửu.
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
I. SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP.
1. Thí nghiệm
a) Bố trí thí nghiệm như hình 25.1
K
Ống dây không có lõi thép (sắt non)
Ống dây có lõi thép (sắt non)
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
I. SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP.
1. Thí nghiệm
a) Bố trí thí nghiệm như hình 25.1
K
K
Ống dây không có lõi thép (sắt non)
Ống dây có lõi thép (sắt non)
Quan sát và cho nhận xét về góc lệch của kim nam châm so với trường hợp ống dây không có lõi sắt (thép).
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
I. SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP.
1. Thí nghiệm
a) Bố trí thí nghiệm như hình 25.1
b) Bố trí thí nghiệm như hình 25.2
Ống dây có lõi sắt non
Ống dây có lõi thép
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
I. SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP.
1. Thí nghiệm
Ống dây có lõi sắt non
b) Bố trí thí nghiệm như hình 25.2
Ống dây có lõi thép
C1
Khi ngắt dòng điện qua ống dây, lõi sắt non mất hết từ tính còn lõi thép thì vẫn giữ được từ tính.
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
I. SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP.
1. Thí nghiệm
2. Kết luận: sgk
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
I. SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP.
1. Thí nghiệm
2. Kết luận: sgk
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
II. NAM CHÂM ĐIỆN
* Cấu tạo : một ống dây dẫn trong có lõi sắt non
C2
* Có thể làm tăng lực từ của nam châm điện tác dụng lên một vật, bằng cách tăng cường độ dòng điện chạy qua các vòng dây hoặc tăng số vòng của ống dây (kí hiệu là n)
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
II. NAM CHÂM ĐIỆN
* Cấu tạo : một ống dây dẫn trong có lõi sắt non
12
So sánh các nam châm điện: a và b; c và d; b,d và e nam châm nào mạnh hơn?
I = 1A
n = 250
I = 1A
n = 500
I = 1A
n = 300
I = 1A
n = 500
I = 2A
n = 300
I = 2A
n = 300
I = 2A
n = 750
a)
b)
c)
d)
b)
d)
e)
NC b mạnh hơn a
NC d mạnh hơn c
NC e mạnh hơn b và d
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
III. VẬN DỤNG
Vì khi chạm vào đầu thanh nam châm thì mũi kéo đã bị nhiễm từ và trở thành một nam châm. Mặc khác, kéo làm bằng thép nên sau khi không còn tiếp xúc với nam châm nữa, nó vẫn giữ được từ tính lâu dài.
C4
Chỉ cần ngắt dòng điện đi qua ống dây của nam châm.
C5
Lợi thế của nam châm điện : - Có thể chế tạo nam châm điện cực mạnh bằng cách tăng số vòng dây và tăng cường độ dòng điện đi qua ống dây. - Chỉ cần ngắt dòng điện đi qua ống dây là nam châm điện mất hết từ tính. - Có thể thay đổi tên từ cực của nam châm điện bằng cách đổi chiều dòng điện qua ống dây.
C6
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
Việc sử dụng Nam châm điện thay cho các động cơ nhiệt để vận chuyển hàng hoá(sắt, thép…) trong sản xuất giúp phần bảo vệ môi trường
Câu 1: Cách nào để một thanh thép bị nhiễm từ ?
A. Hơ trên một ngọn lửa.
B. Cho cọ sát với vải khô.
C. Đặt vào trong lòng một ống dây có dòng điện chạy qua.
D. Để gần nguồn điện.
Bài 25: SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT, THÉP - NAM CHÂM ĐIỆN
Củng cố
Câu 2: Chọn câu không đúng trong các câu sau dây .
A. Khi đặt trong từ trường sắt, thép và một số vật liệu từ khác đều bị nhiễm từ.
B. Khi không cho dòng điện chạy qua ống dây nam châm điện vẫn còn từ tính.
C. Dùng nam châm điện trong sản xuất thay cho động cơ nhiệt là một biện pháp
bảo vệ môi trường.
D. Khi tăng cường độ dòng điện chạy qua các vòng dây của nam châm điện thì từ tính của nam châm điện tăng lên .
C. Đặt vào trong lòng một ống dây có dòng điện chạy qua.
Học kỹ phần ghi nhớ
Làm bài tập 25 trang 31 SBT
Nghiờn c
Dặn dò và bài tập về nhà :
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này
**. Hệ thống** __được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file__ **trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓** __chỉ hiển thị 1 file__
ukm nhi


markdown:
# Nghị Định 61
**Nghị định** **Số 61/NĐ-CP ngày 11 tháng 6 năm 2002
của Chính phủ**
*Về chế độ nhuận bút*
**Chính phủ**
Căn cứ Luật Tổ chức Chính phủ ngày 25 tháng 12 năm 2001;
Căn cứ các quy định tại Chương I Phần thứ sáu của Bộ luật Dân sự ngày 28 tháng 10 năm 1995 về quyền tác giả và Nghị định số 76/CP ngày 29 tháng 11 năm 1996 của Chính phủ hướng dẫn thi hành một số quy định về quyền tác giả trong Bộ luật Dân sự;
Nhằm khuyến khích hoạt động sáng tạo của tác giả, và đảm bảo quyền tài sản của chủ sở hữu tác phẩm đối với tác phẩm của mình;
Theo đề nghị của Bộ trưởng Bộ Văn hoá – Thông tin,
**Nghị định**
**Chương I** **Những quy định chung** **Điều 1: Phạm vi điều chỉnh**
Nghị định này quy định và hướng dẫn thi hành chế độ nhuận bút cho tác giả, chủ sở hữu tác phẩm theo Điều 745, 746 có các loại hình tác phẩm được bảo hộ theo quy định tại Điều 747 Bộ luật Dân sự.
**Điều 2: Đối tượng áp dụng**
Chế độ nhuận bút đối với tác phẩm quy định khoản tiền nhuận bút trả cho tác giả hoặc các tác giả
*(dưới đây gọi là tác giả) *hoặc chủ sở hữu tác phẩm khi tác phẩm được sử dụng nhằm bảo đảm quyền lợi và khuyến khích tác giả sáng tạo nhiều tác phẩm có giá trị cao; khoản tiền thù lao cho người thực hiện các công việc có liên quan đến tác phẩm. **Điều 3: Tác giả của các loại hình tác phẩm được hưởng chế độ nhuận bút, theo Điều 747 Bộ luật Dân sự, bao gồm:**
1- Tác phẩm viết;
2- Bài giảng, bài phát biểu;
3- Tác phẩm sân khấu và các loại hình nghệ thuật biểu diễn khác;
4- Tác phẩm điện ảnh, vi-đi-ô;
5- Tác phẩm phát thanh, truyền hình;
6- Tác phẩm báo chí;
7- Tác phẩm âm nhạc;
8- Tác phẩm kiến trúc;
9- Tác phẩm tạo hình, mỹ thuật ứng dụng;
10- Tác phẩm nhiếp ảnh;
11- Công trình khoa học, sách giáo khoa, giáo trình;
12- Các bức hoạ đồ, bản vẽ, sơ đồ, bản đồ có liên quan đến địa hình, kiến trúc, công trình khoa học;
13- Tác phẩm dịch, phóng tác, cải biên, chuyển thể, biên soạn, chú giải, tuyển tập, hợp tuyển;
14- Phần mềm máy tính;
15- Tác phẩm khác do pháp luật quy định.
**Điều 4: Nhóm nhuận bút của các loại hình tác phẩm **
Các loại hình tác phẩm chia thành sáu nhóm nhuận bút, bao gồm:
1- Nhuận bút cho tác phẩm sử dụng dưới hình thức xuất bản phẩm;
2- Nhuận bút cho tác phẩm sân khấu và các loại hình nghệ thuật biểu diễn khác;
3- Nhuận bút cho tác phẩm điện ảnh, vi-đi-ô;
4- Nhuận bút cho tác phẩm báo chí (báo in, báo điện tử);
5- Nhuận bút cho tác phẩm phát thanh, truyền hình (báo nói, báo hình);
6- Nhuận bút cho tác phẩm tạo hình (mỹ thuật), mỹ thuật ứng dụng và nhiếp ảnh.
**Điều 5: Giải thích một số từ ngữ trong Nghị định này**
1-
*Nhuận bút* là khoản tiền do bên sử dụng tác phẩm trả cho tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm khi tác phẩm được sử dụng.
2-
*Nhuận bút khuyến khích* là khoản tiền do bên sử dụng tác phẩm trả thêm cho tác giả nhằm khuyến khích tác giả sáng tạo tác phẩm thuộc loại đề tài và những trường hợp đặc biệt quy định tại Nghị định này.
3-
*Quỹ nhuận bút *là khoản tiền do bên sử dụng tác phẩm lập ra để trả nhuận bút, thù lao và các lợi ích vật chất khác.
4-
*Thù lao* là khoản tiền do bên sử dụng tác phẩm trả cho những người thực hiện các công việc có liên quan đến tác phẩm quy định tại Nghị định này.
5-
*Lợi ích vật chất* là các lợi ích mà tác giả được hưởng ngoài nhuận bút bao gồm: nhận sách biếu; vé mời xem tác phẩm công bố, phổ biến; giải thưởng trong nước hoặc quốc tế… **Điều 6: Đối tượng hưởng nhuận bút**
1- Đối tượng hưởng nhuận bút là tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm của tác phẩm thuộc một trong các nhóm nhuận bút quy định tại Điều 4 Nghị định này.
2- Đối với các tác phẩm không có người thừa kế, người thừa kế từ chối nhận quyền thừa kế hoặc không được hưởng quyền thừa kế, tác phẩm không rõ tác giả hoặc tác phẩm khuyết danh quy định tại các Điều 764, 765, 766 của Bộ luật Dân sự thì nhuận bút thuộc về Nhà nước. Chính phủ giao Bộ Văn hoá – Thông tin quản lý và hướng dẫn việc thực hiện nhuận bút đối với các tác phẩm quy định tại khoản này.
3- Tác giả là người thuộc đơn vị sử dụng tác phẩm (trong biên chế hoặc hợp đồng dài hạn) sáng tạo tác phẩm quy định tại Điều 3 Nghị định này ngoài nhiệm vụ được giao thì được hưởng 100% nhuận bút.
4- Ngoài các đối tượng quy định tại các khoản 1, 2, 3 Điều này, những người tham gia thực hiện các công việc có liên quan đến tác phẩm tuỳ theo mức độ đóng góp được đơn vị sử dụng tác phẩm trả thù lao thông qua hợp đồng thoả thuận.
Những người thuộc đơn vị sử dụng tác phẩm (trong biên chế hoặc hợp đồng dài hạn) thực hiện các công việc trên ngoài nhiệm vụ được giao thì được hưởng 100% thù lao.
Tiền thù lao được tính trong quỹ nhuận bút.
5- Tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm của tác phẩm kiến trúc
*,* của phần mềm máy tính hưởng nhuận bút theo hợp đồng thoả thuận sử dụng tác phẩm giữa tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm và bên sử dụng tác phẩm.
6- Các tác phẩm, văn bản, bản dịch, tài liệu quy định tại Điều 748 Bộ luật Dân sự dưới đây khi được sử dụng thì bên sử dụng trả thù lao cho người sưu tầm, người cung cấp:
a. Tác phẩm văn học nghệ thuật dân gian;
b. Văn bản của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị – xã hội, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội – nghề nghiệp, tổ chức kinh tế và bản dịch của những văn bản đó;
c. Tin tức thời sự thuần tuý đưa tin.
**Điều 7: Nguyên tắc trả nhuận bút **
1- Việc trả nhuận bút phải bảo đảm hợp lý giữa lợi ích của tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm, lợi ích của bên sử dụng tác phẩm và lợi ích của người hưởng thụ tác phẩm, phù hợp với tình hình kinh tế – xã hội của đất nước.
2- Mức nhuận bút trả cho tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm căn cứ vào thể loại, chất lượng tác phẩm, hiệu quả kinh tế – xã hội của tác phẩm thông qua Hợp đồng sử dụng tác phẩm.
3- Tác phẩm thuộc thể loại sáng tác, nghiên cứu được trả nhuận bút cao hơn những tác phẩm dịch, phóng tác, cải biên, chuyển thể, biên soạn, chú giải, tuyển tập, hợp tuyển. Tác giả của tác phẩm gốc được hưởng một phần trên tổng số nhuận bút khi tác phẩm đó được sử dụng làm tuyển tập, hợp tuyển, phóng tác, cải biên, chuyển thể, biên soạn thành tác phẩm mới hoặc dịch sang ngôn ngữ khác.
4- Tác giả phần lời của bản nhạc, truyện tranh được hưởng một phần trong tổng số nhuận bút. Tỷ lệ phân chia nhuận bút do các tác giả thoả thuận có sự tham gia của bên sử dụng tác phẩm.
5- Tác giả của tác phẩm dành cho thiếu nhi, dân tộc thiểu số; tác giả là người Việt Nam viết trực tiếp bằng tiếng nước ngoài, người Kinh viết trực tiếp bằng tiếng dân tộc thiểu số, người dân tộc thiểu số này viết trực tiếp bằng tiếng dân tộc thiểu số khác; tác giả của tác phẩm được thực hiện trong điều kiện khó khăn, nguy hiểm và những trường hợp đặc biệt khác được hưởng thêm nhuận bút khuyến khích.
6- Tác phẩm lưu hành nội bộ, không kinh doanh hưởng chế độ nhuận bút thấp hơn tác phẩm thuộc loại hình tương ứng có kinh doanh. Mức nhuận bút do tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm và bên sử dụng tác phẩm thoả thuận.
7- Tác phẩm thuộc nhóm nhuận bút nào được trả nhuận bút theo nhóm đó.
8- Tác phẩm đã công bố, phổ biến khi được sử dụng lại tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm vẫn hưởng nhuận bút theo quy định.
9- Đối với tác phẩm đồng tác giả, tỷ lệ phân chia nhuận bút do các tác giả thoả thuận có sự tham gia của bên sử dụng tác phẩm.
10- Cơ quan sử dụng tác phẩm phải trích lập quỹ nhuận bút trong phạm vi nguồn đã được quy định.
Quỹ nhuận bút được dùng để trả nhuận bút cho tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm có tác phẩm được sử dụng; trả thù lao, lợi ích vật chất; tổ chức các hoạt động khuyến khích sáng tạo.
11- Đối với tác phẩm có tính đặc thù chưa được quy định cụ thể tại Nghị định này thì việc trả nhuận bút do thoả thuận giữa bên sử dụng tác phẩm với tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm thông qua hợp đồng thoả thuận khoán gọn.
12- Trong thời hạn 60 ngày, kể từ ngày tác phẩm được công bố, phổ biến, bên sử dụng tác phẩm phải trả hết tiền nhuận bút cho tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm theo đúng hợp đồng đã ký kết. Trường hợp trả chậm hơn phải được sự đồng ý của tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm.
13- Việc sử dụng tác phẩm và trả nhuận bút phải thông qua hợp đồng bằng văn bản theo quy định của pháp luật.
**Chương II** **nhuận bút cho tác phẩm sử dụng
dưới hình thức xuất bản Phẩm** **Điều 8: Đối tượng hưởng nhuận bút**
1- Tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm có tác phẩm được sử dụng dưới hình thức xuất bản phẩm.
2- Ngoài đối tượng quy định tại khoản 1 Điều này, người sưu tầm, người cung cấp tác phẩm, văn bản quy định tại các điểm a, b khoản 6 Điều 6 Nghị định này, biên tập viên tuỳ theo mức độ đóng góp được cơ quan sử dụng tác phẩm trả thù lao.
Biên tập viên là người thuộc cơ quan sử dụng tác phẩm (trong biên chế hoặc hợp đồng dài hạn) hưởng thù lao theo quy định tại khoản 4 Điều 6 Nghị định này.
Tiền thù lao được tính trong giá thành xuất bản phẩm.
**Điều 9: Nhuận bút cho tác phẩm sử dụng dưới hình thức xuất bản phẩm**
Nhuận bút cho tác phẩm sử dụng dưới hình thức xuất bản phẩm căn cứ vào thể loại, chất lượng, số lượng xuất bản phẩm theo tỷ lệ phần trăm (%) trong khung nhuận bút dưới đây:
|
|Nhóm |
|Thể loại |
|Tỷ lệ phần trăm (%)
|I||Sách sáng tác|
|1||Văn xuôi||6 – 15%|
|2||Sách nhạc||8 – 15%|
|3||Thơ||10 – 15%|
|4||Kịch bản sân khấu, điện ảnh||10 – 15%|
|5||Sách tranh, sách ảnh||6 – 10%|
|6||Truyện tranh||2 – 8%|
|7||Từ điển, sách tra cứu||10 – 15%|
|8||Sách nghiên cứu lý luận về chính trị, văn hoá, xã hội, giáo dục||10 – 12%|
|9||Sách khoa học – công nghệ, kỹ thuật, công trình khoa học||8 – 15%|
|10||Sách phổ biến kiến thức về chính trị, văn hoá, xã hội – giáo dục, khoa học – công nghệ, kỹ thuật||6 – 10%|
|11||Giáo trình đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, dạy nghề, sách phương pháp cho giáo viên và phụ huynh||6 – 12%|
|
|
12
|Sách bài học, sách bài tập, sách vở bài tập, sách cho giáo viên, sách cho chương trình mục tiêu, sách giáo trình cao đẳng sư phạm (theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo)||30 – 140% mức tiền lương tối thiểu/tiết|
|13||Sách tham khảo phổ thông theo chương trình sách giáo khoa||2 – 10%|
|II||Sách phóng tác, cải biên, chuyển thể, biên soạn, chú giải, tuyển tập, hợp tuyển.||2 – 8%|
|III||Sách dịch|
|1||Dịch từ tiếng Việt ra tiếng nước ngoài||8 – 12%|
|2||Dịch từ tiếng nước ngoài sang tiếng Việt (trừ truyện tranh theo nhóm I)||6 – 10%|
|3||Dịch từ tiếng Việt sang tiếng các dân tộc thiểu số ở Việt Nam||12 – 15%|
|4||Dịch từ tiếng dân tộc thiểu số này sang tiếng dân tộc thiểu số khác ở Việt Nam||15 – 18%|
|IV||Sách điện tử, CD-ROM||8 – 10%|
|V||Bản đồ||5 – 20%|
|VI||Băng, đĩa
|
Băng âm thanh, đĩa âm thanh
Băng hình, đĩa hình
|
|
4 – 5%
6 – 8%
**Điều 10: Những quy định khác**
1- Người hiệu đính tác phẩm dịch hưởng từ 5 – 30% nhuận bút tác phẩm dịch tuỳ theo mức độ và chất lượng hiệu đính.
Trường hợp hiệu đính trên 30% tác phẩm dịch thì người hiệu đính là đồng tác giả.
2- Đối với tác phẩm dịch, phóng tác, cải biên, chuyển thể, biên soạn, chú giải, tuyển tập, hợp tuyển bên sử dụng tác phẩm phải xin phép và trả nhuận bút cho tác giả của tác phẩm gốc. Mức nhuận bút do thoả thuận giữa bên sử dụng tác phẩm với tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm gốc. Riêng việc dịch, phổ biến tác phẩm từ tiếng Việt sang tiếng dân tộc thiểu số Việt Nam và ngược lại, không phải xin phép và không phải trả nhuận bút cho tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm gốc.
3- Tác giả phần lời của bản nhạc, truyện tranh hưởng từ 20-50% nhuận bút của tác phẩm đó.
4- Tác giả của tác phẩm dành cho thiếu nhi, dân tộc thiểu số hưởng thêm khoản nhuận bút khuyến khích bằng 10-30% nhuận bút của tác phẩm đó.
5- Tác giả là người Việt Nam viết trực tiếp bằng tiếng nước ngoài, người Kinh viết trực tiếp bằng tiếng dân tộc thiểu số, người dân tộc thiểu số này viết trực tiếp bằng tiếng dân tộc thiểu số khác, hưởng thêm nhuận bút khuyến khích bằng 40 – 60% nhuận bút của tác phẩm đó.
6- Nhuận bút cho xuất bản phẩm song ngữ bằng 1/2 mức nhuận bút của sách dịch cùng thể loại được quy định trong khung nhuận bút.
7- Nhuận bút cho xuất bản phẩm không kinh doanh (lưu hành nội bộ hoặc phát không cho công chúng) bằng từ 80-90% nhuận bút của tác phẩm kinh doanh cùng thể loại.
8- Ngoài tiền nhuận bút, tác giả được nhận 3 bản xuất bản phẩm. Trường hợp xuất bản phẩm có nhiều tác giả thì việc nhận xuất bản phẩm do các tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm và bên sử dụng tác phẩm thoả thuận.
**Điều 11: Phương thức tính trả nhuận bút**
1- Nhuận bút được tính trả theo tỷ lệ phần trăm (%) quy định trong khung nhuận bút nhân với giá bán lẻ xuất bản phẩm và nhân với số lượng in xuất bản phẩm.
|Nhuận bút||=||Tỷ lệ %||x||Giá bán lẻ xuất bản phẩm||x||Số lượng in|*Trong đó: *
a. Tỷ lệ phần trăm (%) là tỷ lệ trong khung nhuận bút được thoả thuận giữa tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm và bên sử dụng tác phẩm thể hiện trên hợp đồng sử dụng tác phẩm.
b. Giá bán lẻ xuất bản phẩm là giá tiền in ở cuối trang bìa 4 hoặc giá bán lẻ ghi trên hoá đơn bán xuất bản phẩm vào thời điểm thanh toán trả tiền nhuận bút cho tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm.
Trường hợp sau đó giá bán lẻ thay đổi, nếu không có thoả thuận khác được ghi trong hợp đồng sử dụng tác phẩm thì giá bán lẻ để tính nhuận bút vẫn giữ nguyên như trước.
Đối với tác phẩm xuất bản theo đơn đặt hàng, tài trợ mà giá bán lẻ thấp hơn giá thông thường thì mức giá bán lẻ để tính nhuận bút là giá trung bình của xuất bản phẩm tương đương cùng thể loại đang kinh doanh.
c. Số lượng in là số lượng ghi trong hợp đồng sử dụng tác phẩm.
Xuất bản phẩm tái bản hưởng thêm từ
2- Riêng đối với xuất bản phẩm quy định tại số 12 nhóm I trong khung nhuận bút thì nhuận bút được tính trả theo tỷ lệ phần trăm (%) trong khung nhuận bút nhân với mức tiền lương tối thiểu Nhà nước quy định đối với công chức, viên chức khu vực hành chính sự nghiệp (sau đây gọi là mức tiền lương tối thiểu) và nhân với số lượng bài hay tiết học.
|Nhuận bút||=||Tỷ lệ phần trăm (%)||x||Mức tiền lương tối thiểu||x||Số lượng bài hay tiết học|
Đối với xuất bản phẩm loại này thì xuất bản phẩm tái bản hưởng bằng 10 – 25% nhuận bút xuất bản lần đầu.
**Điều 12: Quỹ nhuận bút**
Cơ quan sử dụng tác phẩm dưới hình thức xuất bản phẩm trích lập quỹ nhuận bút từ tổng doanh thu xuất bản phẩm dựa theo các tỷ lệ phần trăm trong khung nhuận bút xuất bản phẩm.
**Chương III** **NHUẬN BÚT CHO TÁC PHẨM SÂN KHẤU VÀ CÁC LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT BIỂU DIỄN KHÁC** **Điều 13: Đối tượng hưởng nhuận bút**
1- Tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm có tác phẩm được sử dụng dưới hình thức sân khấu và các loại hình nghệ thuật biểu diễn khác.
2- Đạo diễn, biên kịch, biên đạo múa, nhạc sĩ, hoạ sĩ.
3- Tác giả là người thuộc đơn vị sử dụng tác phẩm (trong biên chế hoặc hợp đồng dài hạn) hưởng nhuận bút theo quy định tại khoản 3 Điều 6 Nghị định này.
4- Ngoài các đối tượng quy định tại các khoản 1, 2, 3 Điều này, diễn viên sân khấu và các loại hình nghệ thuật biểu diễn khác, người chỉ huy dàn dựng âm nhạc, người thiết kế ánh sáng, trợ lý nghệ thuật, mỹ công, đạo diễn chương trình (đối với chương trình nghệ thuật biểu diễn tổng hợp) tuỳ theo mức độ đóng góp được bên sử dụng tác phẩm trả thù lao.
Những người thực hiện các công việc trên là người thuộc đơn vị sử dụng tác phẩm (trong biên chế hoặc hợp đồng dài hạn) hưởng thù lao theo quy định tại khoản 4 Điều 6 Nghị định này.
Tiền thù lao được tính trong giá thành hoặc tổng chi phí xây dựng chương trình.
**Điều 14: Nhuận bút cho tác phẩm sân khấu và các loại hình nghệ thuật biểu diễn khác**
Nhuận bút cho tác phẩm sân khấu và các loại hình nghệ thuật biểu diễn khác do thoả thuận giữa bên sử dụng tác phẩm với tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm trả theo một trong 2 phương thức: theo khung nhuận bút hoặc theo tỷ lệ phần trăm doanh thu buổi diễn.
**Điều 15: Nhuận bút trả theo khung nhuận bút**
Nhuận bút cho tác phẩm sân khấu và các loại hình nghệ thuật biểu diễn khác căn cứ vào thể loại, chất lượng tác phẩm được tính theo các bậc trong khung quy định dưới đây:
1- Nhuận bút cho tác phẩm thuộc thể loại: tuồng, chèo, cải lương, kịch nói, kịch thơ, kịch dân ca, kịch hát mới, múa rối.
a. Đạo diễn, biên kịch.
*Đơn vị tính: Mức tiền lương tối thiểu*
|
|Số TT |
|Thể loại và quy mô tác phẩm |
|Đạo diễn |
|Biên kịch
|
|Bậc 1 |
|Bậc 2 |
|Bậc 3 |
|Bậc 4 |
|Bậc 1 |
|Bậc 2 |
|Bậc 3 |
|Bậc 4
|1||Vở ngắn 20′ – 45′||13,80||27,61||41,90||55,23||19,00||41,90||62,85||83,80|
|2||Vở vừa 46′- 105′||27,61||41,90||55,23||68,57||41,90||62,85||83,80||104,76|
|3||Vở dài 105′- 150′||41,90||55,23||68,57||81,00||62,85||83,80||104,76||123,80|
b. Biên đạo múa hưởng bằng 25% nhuận bút của đạo diễn.
c. Nhạc sĩ, hoạ sĩ hưởng bằng 60% nhuận bút của đạo diễn.
2- Nhuận bút cho tác phẩm múa
a. Biên đạo múa:
*Đơn vị tính: Mức tiền lương tối thiểu*
|
|TT |
|Thể loại và quy mô tác phẩm |
|Thang nhuận bút tác giả
|
|Bậc 1 |
|Bậc 2 |
|Bậc 3 |
|Bậc 4
|1||Tiết mục múa tập thể không có tình tiết, cốt truyện từ 4-8 phút||10,47||11,90||13,33||15,23|
|2||Tiết mục múa đơn (Solo), đôi (Duo), ba (Trio) từ 4- 8 phút||12,38||13,80||15,70||17,60|
|3||Tiết mục múa có tình tiết, cốt truyện; thơ múa nhỏ từ 9-15 phút||17,10||19,00||21,42||23,80|
|4||Phần múa cho tổ khúc múa|
|a) Tổ khúc múa ngắn từ 20- 45 phút||30,60||35,10||40,95||45,60|
|b) Tổ khúc múa vừa từ 46- 90 phút||50,14||55,90||60,66||65,42|
|c) Tổ khúc múa dài từ 91 phút trở lên||70,62||75,47||80,23||81,00|
|5||Phần múa cho thơ múa:|
|a) Thơ múa ngắn từ 20- 45 phút||45,80||50,90||55,00||60,20|
|b) Thơ múa vừa từ 46- 90 phút||85,50||90,60||95,50||100,90|
|c) Thơ múa dài từ 91 phút trở lên||110,80||115,00||125,20||131,50|
|6||Phần múa cho kịch múa:|
|a) Kịch múa ngắn từ 20- 45 phút||55,40||60,40||66,00||75,60|
|b) Kịch múa vừa từ 46- 90 phút||100,00||110,00||115,60||120,10|
|c) Kịch múa dài từ 91 phút trở lên||130,50||140,00||155,60||165,10|
|7||Phần múa sáng tác cho các tiết mục múa trong xiếc, rối, kịch nói, kịch hát, phim, hoạt cảnh… Tính theo mỗi phút múa||1,00||1,20||1,30||1,47|
b. Nhạc sĩ sáng tác âm nhạc (cả phối khí) cho tác phẩm múa hưởng bằng nhuận bút biên đạo múa của tác phẩm cùng thể loại, quy mô và bậc.
c. Biên kịch hưởng nhuận bút như sau:
– Biên kịch cho múa có tình tiết, thơ múa nhỏ, tổ khúc múa (trừ thể loại tổ khúc dân gian) hưởng bằng 20% nhuận bút biên đạo múa của tác phẩm cùng thể loại, quy mô và bậc.
– Biên kịch (bao gồm kịch bản văn học, kịch bản phân cảnh…) cho thể loại thơ múa, kịch múa hưởng bằng 30% nhuận bút biên đạo múa của tác phẩm cùng thể loại, quy mô và bậc.
d. Hoạ sĩ cho tác phẩm múa hưởng nhuận bút như sau:
– Hoạ sĩ cho tác phẩm lớn (bao gồm: makét, phong cảnh, bục diễn, trang phục, đạo cụ…), tuỳ khối lượng và chất lượng nghệ thuật, hưởng theo 4 mức bằng 15% – 20% – 25% – 30% nhuận bút biên đạo múa của tác phẩm cùng thể loại, quy mô và bậc.
– Hoạ sĩ cho tiết mục nhỏ hưởng nhuận bút theo số lượng mẫu cảnh trang trí và mẫu trang phục. Tuỳ chất lượng và mức độ phức tạp, mỗi mẫu cảnh trang trí có 4 mức hệ số so với mức tiền lương tối thiểu từ 1,4 – 2,0 – 2,4 – 2,9; mỗi mẫu trang phục có 4 mức hệ số so với mức tiền lương tối thiểu từ 0,7 – 0,9 – 1,0 – 1,2.
đ. Biên đạo múa của thể loại múa hát hưởng bằng 50 – 70% nhuận bút biên đạo múa của thể loại 1 và 2 tuỳ theo chất lượng và mức độ sử dụng múa.
3- Nhuận bút cho tác phẩm âm nhạc:
a. Nhạc sĩ:
*Đơn vị tính: Mức tiền lương tối thiểu*
|
|STT |
|Thể loại và quy mô bản nhạc |
|Bậc 1 |
|Bậc 2 |
|Bậc 3 |
|Bậc 4
|1||Ca khúc||9,50||11,90||14,28||19,00|
|2||Trường ca, Romance||11,90||14,28||19,00||23,80|
|3||Liên ca khúc||14,28||19,00||23,80||28,57|
|4||Hợp xướng 1 chương||19,00||21,40||23,80||28,57|
|5||Hợp xướng nhiều chương||47,60||71,40||95,20||119,0|
|6||Tiểu phẩm nhạc khí từ 3 đoạn kép trở xuống||11,90||19,00||28,57||38,10|
|7||Hình thức Sonate và loại hình tương tự||38,10||42,85||47,60||57,10|
|8||Thơ giao hưởng và loại hình tương tự||57,10||66,66||76,20||85,70|
|9||- Giao hưởng
|
– Concerto 3 chương trở lên
– Ballet viết cho dàn nhạc giao hưởng
|119,0||133,30||147,60||166,66|
|10||Nhạc cảnh- Ca cảnh
|
– Loại nhỏ (từ 15 phút trở lên)
– Loại trung bình (từ 25 phút trở lên)
– Loại lớn (từ 45 phút trở lên)
|
|
47,60
66,66
80,95
|
|
52,38
71,40
85,70
|
|
57,10
76,20
90,47
|
|
61,90
80,95
95,20
|11||Thanh xướng kịch
|
– Loại trung bình (từ 25 phút trở lên)
– Loại lớn (từ 45 phút trở lên)
|
|
71,40
95,20
|
|
80,95
104,76
|
|
90,47
114,28
|
|
100,00
128,57
|12||Nhạc kịch||147,60||166,60||188,30||260,60|
b. Đối với bản nhạc có lời, người sáng tác phần nhạc hưởng 70%, người sáng tác phần lời hưởng 30% nhuận bút cho nhạc sĩ.
c. Nhạc sĩ phối khí nhạc đệm cho ca khúc có tổng phổ hưởng bằng 25% nhuận bút cho nhạc sĩ của ca khúc cùng thể loại và bậc.
d. Nhạc sĩ chuyển thể bản nhạc cho dàn nhạc khác hưởng bằng 30% nhuận bút cho nhạc sĩ của bản nhạc cùng thể loại và bậc.
đ. Hoạ sĩ cho tác phẩm âm nhạc thể loại nhạc cảnh, ca cảnh, nhạc kịch hưởng nhuận bút như sau:
– Hoạ sĩ cho tác phẩm lớn (bao gồm: makét, phong cảnh, bục diễn, trang phục, đạo cụ…) tuỳ khối lượng và chất lượng nghệ thuật hưởng bằng 15% – 20% – 30% nhuận bút cho nhạc sĩ của bản nhạc cùng thể loại và bậc.
– Hoạ sĩ cho tiết mục nhỏ hưởng nhuận bút theo số lượng mẫu cảnh trang trí và mẫu trang phục như quy định đối với tác phẩm múa.
e. Đối với thể loại ca cảnh, nhạc kịch, biên kịch ca cảnh hưởng bằng 5% – 7% – 10%, biên kịch, nhạc kịch hưởng bằng 10% – 15% – 20% nhuận bút cho nhạc sĩ của bản nhạc cùng thể loại và bậc.
**Điều 16: Nhuận bút trả theo doanh thu buổi diễn**
Nhuận bút cho tác phẩm sử dụng dưới hình thức nghệ thuật biểu diễn được tính theo tỷ lệ phần trăm (%) doanh thu buổi diễn:
1- Đối với tuồng, chèo, cải lương, kịch nói, kịch thơ, kịch dân ca, kịch hát mới, múa rối, bên sử dụng tác phẩm trích từ 15- 21% doanh thu buổi diễn để trả nhuận bút cho tác giả theo quy định dưới đây:
a. Đạo diễn hưởng 5-7% doanh thu
b. Biên kịch hưởng 6-8% doanh thu
c. Nhạc sĩ hưởng 2,5-3% doanh thu
d. Hoạ sĩ hưởng 2,5-3% doanh thu.
đ. Biên đạo múa, tác giả các trò rối, kỹ thuật múa rối, tạo hình con rối sáng tạo mới thì hưởng theo tỷ lệ thoả thuận trong hợp đồng.
e. Từ buổi diễn thứ 51 của vở diễn tuồng, chèo, cải lương, kịch nói, kịch dân ca, tác giả hưởng thêm nhuận bút khuyến khích bằng 2% doanh thu buổi diễn.
2- Đối với tác phẩm múa, bên sử dụng tác phẩm trích từ 15-21% doanh thu buổi diễn để trả nhuận bút cho: biên đạo múa, đạo diễn múa, biên kịch, nhạc sĩ, hoạ sĩ theo tỷ lệ thoả thuận trong hợp đồng.
3- Đối với tác phẩm âm nhạc, bên sử dụng tác phẩm trích từ 15-21% doanh thu buổi diễn để trả nhuận bút cho: biên kịch, nhạc sĩ, nhạc sĩ phối khí, nhạc sĩ chuyển thể, hoạ sĩ theo thoả thuận trong hợp đồng.
Từ buổi diễn thứ 21 của nhạc kịch, tác giả hưởng thêm nhuận bút khuyến khích bằng 2% doanh thu buổi diễn.
4- Đối với xiếc: Bên sử dụng tác phẩm trích tỷ lệ % doanh thu buổi diễn để trả nhuận bút cho tác giả theo khung nhuận bút dưới đây:
* Đơn vị tính: Tỷ lệ % doanh thu buổi diễn*
|
|Số TT |
|Thể loại |
|Biên
kịch
|
|Đạo
diễn
|
|Biên
đạo múa
|
|Nhạc
sĩ
|
|Hoạ
sĩ
|
|Tổng số (%)
|1||Tiết mục dạng trò||0,05-0,15||0,1-0,2||0,05-0,13||0,1-0,18||0,05-0,13||0,35-0,79|
|2||Tiết mục có tình tiết||0,1-0,2||0,15-0,25||0,05-0,13||0,1-0,18||0,05-0,19||0,45-0,95|
|3||Hề||0,1-0,2||0,15-0,25||0,05-0,13||0,1-0,18||0,05-0,13||0,45-0,89|
|4||Kịch câm||0,1-0,2||0,15-0,25||0,05-0,13||0,1-0,18||0,05-0,13||0,45-0,89|
|5||Sáng tác kĩ xảo mới
|
Sáng tác từ 1-2 trò
Sáng tác từ 3-5 trò
Sáng tác từ 6 trò trở lên
|0,1-0,2
|
0,1-0,3
0,4-0,9
1-2
|0,15-0,25
|
0,1-0,3
0,4-0,9
1-2
|0,05-0,13||0,3-0,6
|
0,2-0,6
0,8-1,8
2-4
**Điều 17: Những quy định khác**
1- Đối với tác phẩm chuyển thể, phóng tác, cải biên từ các tác phẩm văn xuôi, thơ thành kịch bản sân khấu, hoặc từ kịch bản thuộc loại hình sân khấu này sang loại hình sân khấu khác, tác giả hưởng nhuận bút bằng nhuận bút của kịch bản sân khấu cùng thể loại, trong đó tác giả chuyển thể hưởng 50 – 70%, tác giả tác phẩm gốc hưởng tỷ lệ nhuận bút còn lại.
2- Đối với tác phẩm thuộc loại hình nghệ thuật truyền thống (tuồng, chèo, cải lương, múa rối); giao hưởng, nhạc kịch, kịch múa; tác phẩm dành cho thiếu nhi, dân tộc thiểu số, tác giả hưởng thêm nhuận bút khuyến khích bằng 10- 20% nhuận bút của tác phẩm đó.
Tỷ lệ hưởng nhuận bút khuyến khích giữa các tác giả tính theo các phương thức đã quy định.
Khoản tiền nhuận bút khuyến khích tính vào kinh phí dựng chương trình, vở diễn.
3- Tác giả dịch kịch bản sân khấu được sử dụng hưởng nhuận bút bằng 50 – 70% nhuận bút biên kịch của tác phẩm cùng thể loại, quy mô và bậc.
Riêng lời dịch của bản nhạc có lời (kể cả lời trong nhạc kịch) tính theo nhuận bút sáng tác phần lời đối với bản nhạc có lời quy định tại điểm b khoản 3 Điều 15 Nghị định này.
4- Đối với tác phẩm sân khấu và các loại hình nghệ thuật biểu diễn khác được xuất bản thành các xuất bản phẩm: băng âm thanh, đĩa âm thanh; băng hình, đĩa hình; nhuận bút được tính như sau:
a. Theo các quy định cho tác phẩm sử dụng dưới hình thức xuất bản phẩm tại Chương II Nghị định này.
b. Tỷ lệ hưởng nhuận bút giữa các tác giả tính theo thể loại, bậc quy định tại Điều 15 Nghị định này.
**Điều 18: Quỹ nhuận bút**
Bên sử dụng tác phẩm sân khấu và các loại hình nghệ thuật biểu diễn khác trích lập quỹ nhuận bút từ tổng chi phí xây dựng chương trình dựa theo các hệ số trong khung nhuận bút hoặc từ tổng doanh thu buổi diễn theo các tỷ lệ quy định.
**Chương IV** **nhuận bút cho tác phẩm
Điện ảnH, Vi-Đi-Ô** **Điều 19: Đối tượng hưởng nhuận bút**
1- Tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm có tác phẩm được sử dụng dưới hình thức điện ảnh, vi-đi-ô (gọi chung là điện ảnh).
2- Đạo diễn, biên kịch, quay phim, người dựng phim, nhạc sĩ, hoạ sĩ.
3- Tác giả là người thuộc đơn vị sử dụng tác phẩm (trong biên chế hoặc hợp đồng dài hạn) hưởng nhuận bút theo quy định tại khoản 3 Điều 6 Nghị định này.
4- Ngoài các đối tượng quy định tại các khoản 1, 2, 3 Điều này, diễn viên điện ảnh, đạo diễn âm thanh, quay phim kỹ xảo, hoạ sĩ diễn xuất động tác (cho phim hoạt hình) tuỳ theo mức độ đóng góp được bên sử dụng tác phẩm trả thù lao.
Những người thực hiện các công việc trên là người thuộc đơn vị sử dụng tác phẩm (trong biên chế hoặc hợp đồng dài hạn) hưởng thù lao theo quy định tại khoản 4 Điều 6 Nghị định này.
Tiền thù lao được tính trong tổng chi phí giá thành xây dựng tác phẩm.
**Điều 20: Nhuận bút cho tác phẩm điện ảnh**
Nhuận bút cho tác phẩm điện ảnh (phim truyện, phim tài liệu, phim khoa học, phim phóng sự, phim hoạt hình), không phân biệt vật liệu ghi hình, căn cứ vào chất lượng, thể loại được tính theo tỷ lệ phần trăm (%) của tổng chi phí giá thành sản xuất được duyệt (đối với phim Nhà nước đặt hàng hoặc tài trợ) hoặc giá bán sản phẩm điện ảnh.
1- Phim truyện
Nhuận bút được tính trả theo một trong ba bậc như sau:
* Đơn vị tính: Giá thành sản xuất tác phẩm*
|
|TT |
|Các chức danh |
|Bậc I |
|Bậc II |
|Bậc III
|1||Đạo diễn||2,25%||2,50%||2,75%|
|2||Biên kịch||2,25%||2,50%||2,75%|
|3||Quay phim||1,20%||1,35%||1,50%|
|4||Người dựng phim||0,37%||0,43%||0,50%|
|5||Nhạc sĩ||0,70%||0,80%||0,90%|
|6||Hoạ sĩ||0,80%||0,90%||1,00%|
2- Phim tài liệu, phim khoa học
Nhuận bút được tính trả theo một trong ba bậc như sau:
* Đơn vị tính: Giá thành sản xuất tác phẩm*
|
|TT |
|Các chức danh |
|Bậc I |
|Bậc II |
|Bậc III
|1||Đạo diễn||4,21%||4,72%||5,30%|
|2||Biên kịch||4,21%||4,72%||5,30%|
|3||Quay phim||2,15%||2,50%||2,80%|
|4||Người dựng phim||0,43%||0,51%||0,60%|
|5||Nhạc sĩ||0,86%||1,05%||1,20%|
|6||Hoạ sĩ||1,00%||1,20%||1,35%|
3- Phim phóng sự
Nhuận bút được tính theo một trong hai bậc như sau:
*Đơn vị tính: Giá thành sản xuất tác phẩm*
|
|STT |
|Các chức danh |
|Bậc I |
|Bậc II
|1||Đạo diễn||2,7%||3,2%|
|2||Biên kịch||2,7%||3,2%|
|3||Quay phim||2,2%||2,5%|
|4||Người dựng phim||0,3%||0,4%|
|5||Nhạc sĩ||0,6%||0,7%|
4- Phim hoạt hình
Nhuận bút được trả theo một trong ba bậc như sau:
*Đơn vị tính: Giá thành sản xuất tác phẩm*
|
|TT |
|Các chức danh |
|Bậc I |
|Bậc II |
|Bậc III
|1||Đạo diễn||3,65%||4,30%||4,95%|
|2||Biên kịch||3,65%||4,30%||4,95%|
|3||Quay phim||1,80%||2,15%||2,50%|
|4||Người dựng phim||0,33%||0,43%||0,53%|
|5||Nhạc sĩ||1,30%||1,55%||1,80%|
|6||Hoạ sĩ||2,70%||3,20%||3,70%|**Điều 21: Những quy định khác**
1- Đối với tác phẩm chuyển thể từ tác phẩm văn học, sân khấu…. sang kịch bản điện ảnh, tác giả tác phẩm gốc hưởng bằng 30-40% nhuận bút biên kịch của tác phẩm cùng thể loại, bậc; tác giả chuyển thể hưởng phần còn lại của nhuận bút biên kịch.
2- Đối với tác phẩm dành cho thiếu nhi, dân tộc thiểu số, tác giả hưởng thêm nhuận bút khuyến khích bằng 5% nhuận bút bình quân của một tác phẩm điện ảnh trong năm được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt.
3- Từ bản phim nhựa thứ 11, tác giả hưởng thêm nhuận bút khuyến khích bằng 8% tổng doanh thu bán phim.
4- Tỷ lệ hưởng nhuận bút khuyến khích giữa các tác giả theo các phương thức đã quy định.
5- Đối với tác phẩm điện ảnh có tổng chi phí sản xuất cao do các yêu cầu đặc biệt của thiết bị, vật liệu, mức nhuận bút cao nhất không quá 2 lần nhuận bút của tác phẩm điện ảnh có tổng chi phí sản xuất bình quân được duyệt.
**Điều 22: Quỹ nhuận bút**
Cơ quan sử dụng tác phẩm điện ảnh trích lập quỹ nhuận bút theo tỷ lệ phần trăm (%) của bậc cao nhất khung nhuận bút quy định tại Điều 20 Nghị định này cộng thêm 30% của tỷ lệ đó, nhân với giá bán hoặc tổng chi phí giá thành sản xuất tác phẩm điện ảnh bình quân/năm được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt.
Đối với tác phẩm điện ảnh được tài trợ, tổng chi phí bao gồm cả chi phí quản lý.
**Chương V** **nhuận bút CHo tác phẩm báo chí** **(Báo in, báo điện tử)** **Điều 23: Đối tượng hưởng nhuận bút **
1- Tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm có tác phẩm được cơ quan báo chí sử dụng.
2- Tác giả là người thuộc cơ quan báo chí sử dụng tác phẩm (trong biên chế hoặc hợp đồng dài hạn) hưởng nhuận bút theo quy định tại khoản 3 Điều 6 Nghị định này.
3- Ngoài các đối tượng quy định tại các khoản 1, 2 Điều này, người sưu tầm, người cung cấp tác phẩm, văn bản, tài liệu quy định tại khoản 6 Điều 6 Nghị định này, biên tập viên tuỳ theo mức độ đóng góp được cơ quan báo chí trả thù lao.
Biên tập viên là người thuộc cơ quan báo chí (trong biên chế hoặc hợp đồng dài hạn) hưởng thù lao theo quy định tại khoản 4 Điều 6 Nghị định này.
Tiền thù lao được tính trong giá thành hoặc tổng chi phí làm báo.
**Điều 24: Nhuận bút cho tác phẩm báo chí**
Nhuận bút cho tác phẩm báo chí (báo in, báo điện tử) căn cứ vào thể loại, chất lượng tính theo hệ số trong khung nhuận bút dưới đây:
|
|Nhóm |
|Thể loại |
|Hệ số
|1||Tin
|
Trả lời bạn đọc
|1-10|
|2||Tranh||1-10|
|3||ảnh||1-10|
|4||Chính luận||10-30|
|
|
5
|Phóng sự
|
Ký
Bài phỏng vấn
|
|
10-30
|6||Văn học||8-30|
|7||Nghiên cứu||10-30|
1- Tuỳ theo thể loại, chất lượng tác phẩm, Tổng Biên tập quyết định mức hệ số nhuận bút của tác phẩm.
2- Đối với tác phẩm không quy định trong khung nhuận bút và tin tức quy định tại điểm c khoản 6 Điều 6 Nghị định này, Tổng Biên tập căn cứ vào tính chất, đặc trưng của tác phẩm quyết định hệ số nhuận bút cho tác giả và thù lao tương ứng cho người sưu tầm, người cung cấp.
3- Giá trị một đơn vị hệ số nhuận bút bằng 10% mức tiền lương tối thiểu. Đối với cơ quan báo chí tự cân đối được kinh phí và có lãi do hoạt động báo chí và các hoạt động kinh tế hỗ trợ, căn cứ vào chất lượng, thể loại theo khung hệ số nhuận bút, Tổng Biên tập có thể trả cho tác giả cao hơn mức nhuận bút bình quân chung, nhưng không vượt quá quỹ nhuận bút cho phép.
4- Nhuận bút được tính trả theo mức hệ số nhuận bút trong khung nhuận bút nhân với giá trị một đơn vị hệ số nhuận bút.
|Nhuận bút||=||Mức hệ số nhuận bút||x||Giá trị một đơn vị hệ số nhuận bút|**Điều 25: Những quy định khác**
1- Tác giả phần lời của bản nhạc, của truyện tranh hưởng từ 20-50% nhuận bút của tác phẩm đó.
2- Tác giả bản dịch từ tiếng nước ngoài, tiếng dân tộc thiểu số sang tiếng Việt hoặc ngược lại hưởng từ 40 – 65% nhuận bút của tác phẩm cùng thể loại tương ứng bằng tiếng Việt. Mức nhuận bút do Tổng Biên tập quyết định.
3- Tác giả của tác phẩm dành cho thiếu nhi, dân tộc thiểu số hưởng thêm khoản nhuận bút khuyến khích bằng 10-20% nhuận bút của tác phẩm đó.
4- Tác giả là người Việt Nam viết trực tiếp bằng tiếng nước ngoài, người Kinh viết trực tiếp bằng tiếng dân tộc thiểu số, người dân tộc thiểu số này viết trực tiếp bằng tiếng dân tộc thiểu số khác, hưởng thêm khoản nhuận bút khuyến khích bằng 30- 50% nhuận bút của tác phẩm đó.
5- Tác giả của tác phẩm thực hiện trong điều kiện khó khăn, nguy hiểm được hưởng thêm nhuận bút khuyến khích, tối đa bằng mức nhuận bút của tác phẩm đó.
6- Tỷ lệ hưởng nhuận bút giữa người phỏng vấn và người được phỏng vấn do hai bên thoả thuận.
**Điều 26: Quỹ nhuận bút**
1- Cơ quan báo chí trích lập quỹ nhuận bút theo hai cách:
a. Đối với cơ quan báo chí hoạt động chủ yếu bằng ngân sách Nhà nước, do cơ quan chủ quản cấp, quỹ nhuận bút hàng năm được tính như sau: số lượng mức hệ số nhuận bút bình quân trong một kỳ báo, tạp chí nhân với giá trị một đơn vị hệ số nhuận bút, nhân với số kỳ báo, tạp chí trong năm; cộng thêm phần nhuận bút khuyến khích và thù lao.
b. Đối với cơ quan báo chí tự cân đối được kinh phí và có lãi do hoạt động báo chí, quỹ nhuận bút được tính từ doanh thu hoạt động báo chí theo tỷ lệ dưới đây:
– 1-5% doanh thu đối với cơ quan báo chí có số lượng phát hành trên 100.000 bản.
– 5-10% doanh thu đối với cơ quan báo chí có số lượng phát hành từ 100.000 bản trở xuống.
2- Quỹ nhuận bút còn được bổ sung từ
**Chương VI** **NHUẬN BÚT CHO TÁC PHẨM
PHÁT THANH, TRUYỀN HÌNH** *(Báo nói, báo hình)* **Điều 27: Đối tượng hưởng nhuận bút**
1- Tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm có tác phẩm được cơ quan phát thanh, truyền hình sử dụng.
2- Biên kịch, đạo diễn, nhạc sĩ (không kể phần nhạc qua băng tư liệu)- đối với phát thanh.
3- Biên kịch, đạo diễn, quay phim, người dựng phim, nhạc sĩ (không kể phần nhạc qua băng tư liệu), hoạ sĩ- đối với truyền hình.
4- Tác giả là người thuộc cơ quan sử dụng tác phẩm (trong biên chế hoặc hợp đồng dài hạn) hưởng nhuận bút theo quy định tại khoản 3 Điều 6 Nghị định này.
5- Ngoài các đối tượng quy định tại các khoản 1, 2, 3, 4 Điều này, phát thanh viên, diễn viên sân khấu, điện ảnh và các loại hình nghệ thuật khác, đạo diễn chương trình, người chỉ huy dàn dựng âm nhạc, người thiết kế ánh sáng, trợ lý nghệ thuật, đạo diễn âm thanh, quay phim kỹ xảo tuỳ theo mức độ đóng góp được cơ quan phát thanh, truyền hình trả thù lao.
Những người thực hiện các công việc trên là người thuộc cơ quan phát thanh, truyền hình (trong biên chế hoặc hợp đồng dài hạn) hưởng thù lao theo quy định tại khoản 4 Điều 6 Nghị định này.
Tiền thù lao được tính trong giá thành hoặc tổng chi phí xây dựng tác phẩm.
**Điều 28: Nhuận bút cho tác phẩm phát thanh, truyền hình**
1- Tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm thuộc khoản 1 Điều 27 Nghị định này hưởng nhuận bút theo các quy định tại Chương V Nghị định này.
2- Nhuận bút trả cho tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm quy định tại khoản 2 Điều 27 Nghị định này như sau:
a. Đối với thể loại 1, 4, 5, 7 trong khung nhuận bút báo chí, tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm hưởng nhuận bút bằng 20-30% mức nhuận bút của thể loại tương ứng.
b. Đối với thể loại 6 trong khung nhuận bút báo chí, tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm hưởng nhuận bút bằng 50-150% thể loại tương ứng.
c. Đối với tác phẩm sân khấu và các loại hình nghệ thuật biểu diễn khác, tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm hưởng nhuận bút bằng 50-70% mức nhuận bút quy định tại Chương III Nghị định này.
3- Nhuận bút trả cho tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm quy định tại khoản 3 Điều 27 Nghị định này như sau:
a. Đối với thể loại 1, 4, 5, 7 trong khung nhuận bút báo chí, tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm hưởng nhuận bút bằng 50-100% mức nhuận bút của thể loại tương ứng.
b. Đối với thể loại 6 trong khung nhuận bút báo chí, tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm hưởng nhuận bút bằng 100-200% thể loại tương ứng.
c. Đối với tác phẩm sân khấu và các loại hình nghệ thuật biểu diễn khác, tác phẩm điện ảnh, tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm hưởng nhuận bút bằng mức nhuận bút tương ứng quy định tại Chương III hoặc Chương IV Nghị định này. Tổng giám đốc (hoặc Giám đốc) đài truyền hình được quyền trả nhuận bút cho tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm ở mức cao hơn song tổng nhuận bút và thù lao tối đa không quá 20% đối với phim truyện, sân khấu truyền hình, không quá 60% đối với phim tài liệu, phim khoa học trong tổng chi phí sản xuất tác phẩm (không bao gồm chi phí thiết bị về truyền hình).
**Điều 29: Những quy định khác**
1- Tác phẩm phát nhiều lần trên sóng hưởng nhuận bút theo thoả thuận trong hợp đồng.
2- Tác phẩm đã sử dụng ở cơ quan báo chí khác hoặc dưới hình thức xuất bản, nếu được sử dụng lại cho phát thanh, truyền hình không nhằm mục đích kinh doanh thì tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm không hưởng nhuận bút quy định tại khoản 1 Điều 28 Nghị định này.
**Điều 30: Quỹ nhuận bút**
1- Đối với đài phát thanh, đài truyền hình hoạt động chủ yếu bằng ngân sách Nhà nước, do cơ quan chủ quản cấp, quỹ nhuận bút tính theo bình quân nhuận bút cho một chương trình phát thanh, truyền hình nhân với tổng thời lượng chương trình phát thanh, truyền hình trong năm; cộng thêm phần nhuận bút khuyến khích và thù lao.
2- Đối với đài phát thanh, đài truyền hình tự cân đối được kinh phí hoặc được Nhà nước khoán thu, khoán chi mà có nguồn thu bằng hoặc vượt chi thì quỹ nhuận bút được trích từ 3-15% tổng thu bao gồm phần ngân sách Nhà nước cấp và các khoản thu khác (thu từ quảng cáo, dịch vụ bán chương trình và dịch vụ hoạt động phát thanh, truyền hình khác).
3- Quỹ nhuận bút còn được bổ sung từ các nguồn thu khác của đài phát thanh, đài truyền hình có sự đồng ý của
**Chương VII** **NHUẬN BÚT CHO TÁC PHẨM
TẠO HÌNH (MỸ THUẬT), MỸ THUẬT ỨNG DỤNG
VÀ NHIẾP ẢNH** **Điều 31: Đối tượng hưởng nhuận bút **
Tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm tạo hình (mỹ thuật), mỹ thuật ứng dụng, tác phẩm nhiếp ảnh có tác phẩm được sử dụng.
**Điều 32: Nhuận bút cho tác phẩm tạo hình (mỹ thuật), mỹ thuật ứng dụng, nhiếp ảnh**
1- Mức nhuận bút đối với tác phẩm tạo hình (mỹ thuật), mỹ thuật ứng dụng và nhiếp ảnh không phụ thuộc vào chất liệu, kích thước, quy mô thể hiện của tác phẩm, do bên sử dụng tác phẩm thoả thuận với tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm thông qua hợp đồng sử dụng tác phẩm.
2- Giao cho Bộ Văn hoá – Thông tin chủ trì, phối hợp với Bộ Tài chính quy định và hướng dẫn việc trả nhuận bút khi sử dụng tác phẩm bằng Ngân sách Nhà nước.
**Điều 33: Thù lao cho tác phẩm tạo hình (mỹ thuật), mỹ thuật ứng dụng, nhiếp ảnh được sử dụng để trưng bày, triển lãm**
1- Đối với tác phẩm tạo hình (mỹ thuật), mỹ thuật ứng dụng, nhiếp ảnh được trưng bày, triển lãm do các cơ quan Nhà nước tổ chức thì Ban tổ chức trả thù lao cho tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm theo quy định sau:
a. Triển lãm quốc tế và toàn quốc: Mỗi tác phẩm trưng bày trong một cuộc được trả ít nhất bằng 100% mức tiền lương tối thiểu.
b. Triển lãm khu vực và địa phương: Mỗi tác phẩm trưng bày trong một cuộc được trả ít nhất bằng 50% mức tiền lương tối thiều.
2- Đối với tác phẩm tạo hình (mỹ thuật), mỹ thuật ứng dụng, nhiếp ảnh được trưng bày, triển lãm do các tổ chức chính trị, chính trị – xã hội, xã hội, xã hội – nghề nghiệp tổ chức hoặc được trưng bày, triển lãm mang tính thương mại, phong trào, từ thiện, liên hoan giao lưu… thì Ban tổ chức thoả thuận với tác giả hoặc chủ sở hữu tác phẩm về mức thù lao.
**Chương VIII** **Hợp đồng sử dụng tác phẩm** **Điều 34: **Chế độ nhuận bút được thực hiện thông qua hợp đồng sử dụng tác phẩm theo các quy định tại Chương III Nghị định số 76/CP ngày 29 tháng 11 năm 1996 của Chính phủ và các văn bản hướng dẫn liên quan về hợp đồng sử dụng tác phẩm. **Chương IX** **quản lý nhà nước về chế độ nhuận bút** **Điều 35:** Quản lý Nhà nước về chế độ nhuận bút thuộc phạm vi quản lý nhà nước về bảo hộ quyền tác giả, thực hiện theo các quy định tại Chương VI Nghị định số 76/CP ngày 29 tháng 11 năm 1996 của Chính phủ. **Chương X** **Điều khoản thi hành** **Điều 36: Hiệu lực thi hành**
Nghị định này có hiệu lực thi hành sau 15 ngày, kể từ ngày ký.
Nghị định số 59/HĐBT ngày 05 tháng 6 năm 1989 của Hội đồng Bộ trưởng “về chế độ nhuận bút đối với tác phẩm chính trị – xã hội, văn hoá – giáo dục, văn học – nghệ thuật, khoa học- kỹ thuật” và các văn bản hướng dẫn thực hiện hết hiệu lực kể từ ngày Nghị định này có hiệu lực.
Những quy định trước đây trái với nội dung quy định tại Nghị định này đều bị bãi bỏ.
**Điều 37: Trách nhiệm hướng dẫn thi hành**
Bộ Văn hoá – Thông tin hướng dẫn thi hành Nghị định này.
**Điều 38: Trách nhiệm thi hành Nghị định**
Các Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ, Thủ trưởng cơ quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, các tác giả, chủ sở hữu tác phẩm và bên sử dụng tác phẩm chịu trách nhiệm thi hành Nghị định này.
TM. chính phủ
**Thủ tướng** *Đã ký:* ** Phan Văn Khải**

WARC-Truncated: length


markdown:
Họ và tên:(*)
Email:(*)
Website ưa thích:
Chủ đề:(*)
Nội dung:(*)
Nhập mã xác thực trong hình:(*)
Công ty cổ phần Vườn Đông Phương - Vị trí Vườn cảnh
Siêu thị Hoa - Cây cảnh Thăng Long :168 Khuất Duy Tiến - Thanh Xuân - HN
Trang traị hoa - cây cảnh Thăng Long (Cạnh Viện K cơ sở 2 xã Tam Hiệp - Thanh Trì - Hà Nội)
Trại giống hoa cây cảnh: Văn Giang – Hưng Yên
Vp: Huỳnh Cung - Tam Hiệp - Thanh Trì - HN.ĐT: (04)632.87.450 - 0988.71.65.91
Mail: hoala.vn@gmail.com

Content-Encoding: deflate

Cache-Control: private


markdown:
SỰ KIỆN NỔI BẬT
THỐNG KÊ
CÔNG TY ÂM NHẠC CEG
Add : Số 2/64, Ngõ 67 Thái Thịnh, Đống Đa, Hà Nội
Tel : 04 8582 0405 / Hotline : 01234 80 8484
Email : amnhacceg@gmail.com
Web : http://ceg.vn

Content-Type: text/html


markdown:
07-10-2013, 07:45 PM
_Chào anh enh
_Mình chuyên nhận phối giống mèo Exotic và mèo Ba Tư thuần chủng.
_Giá cho mỗi lần phối là 1t5
_Liên hệ:0987314628
_Địa chỉ : 494/11 Gia Phú.phường 3,Quận 6
_Mời anh em xem hình
_Mình chuyên nhận phối giống mèo Exotic và mèo Ba Tư thuần chủng.
_Giá cho mỗi lần phối là 1t5
_Liên hệ:0987314628
_Địa chỉ : 494/11 Gia Phú.phường 3,Quận 6
_Mời anh em xem hình
![Ảnh lớn](http://i508.photobucket.com/albums/s324/PHONGCACACA/P1000632.jpg)
![Ảnh lớn](http://i508.photobucket.com/albums/s324/PHONGCACACA/P1000632.jpg)
![Ảnh lớn](http://i508.photobucket.com/albums/s324/PHONGCACACA/P1000630.jpg)
![Ảnh lớn](http://i508.photobucket.com/albums/s324/PHONGCACACA/P1000630.jpg)
![Ảnh lớn](http://http://i508.photobucket.com/albums/s324/PHONGCACACA/P1000629.jpg)
![Ảnh lớn](http://http://i508.photobucket.com/albums/s324/PHONGCACACA/P1000629.jpg)
![Ảnh lớn](http://i508.photobucket.com/albums/s324/PHONGCACACA/P1000628.jpg)
![Ảnh lớn](http://i508.photobucket.com/albums/s324/PHONGCACACA/P1000628.jpg)
![Ảnh lớn](http://i508.photobucket.com/albums/s324/PHONGCACACA/1058339.jpg)
![Ảnh lớn](http://i508.photobucket.com/albums/s324/PHONGCACACA/1058339.jpg)
[chao mao hot](http://chaomaohot.net/)=> CHIA SẺ KINH NGHIỆM CHƠI CHIM CHÀO MÀO

Server: Apache/2.4.10 (Unix) OpenSSL/1.0.1e-fips mod_bwlimited/1.4


markdown:
-41%
125.000
đ210.000 đ
-34%
295.000
đ445.000 đ
-37%
195.000
đ305.000 đ
-17%
358.000
đ429.000 đ
-25%
150.000
đ200.000 đ
-50%
19.000
đ38.000 đ
-50%
120.000
đ240.000 đ
-50%
39.500
đ79.000 đ
-16%
355.000
đ420.000 đ
-45%
250.000
đ450.000 đ

Content-Language: en-US


markdown:
# Game Tìm kiếm tình yêu
Cac ban co thich game nay khong? :
## Huong dan choi game: Game Tìm kiếm tình yêu
**Là cô gái bình thường phải đương đầu với 4 cô gái đẹp quyến rũ, để giành lấy tình yêu cho mình bạn phải thắng hết được các cô gái đó để tìm kiếm được người mình yêu. Liệu bạn có thắng hết được họ để được bên người mình yêu hay không? Cuộc chiến bắt đầu!** [tai tro choi bi a](http://choigamehay.biz/search/tai-tro-choi-bi-a), [tai tro choi bi a mien phi](http://choigamehay.biz/search/tai-tro-choi-bi-a-mien-phi), [gaem y8con gai](http://choigamehay.biz/search/gaem-y8con-gai), [tro choi 2nguoi con gai](http://choigamehay.biz/search/tro-choi-2nguoi-con-gai), [2 nguoi choi 1 con](http://choigamehay.biz/search/2-nguoi-choi-1-con), [choi ca 2 em](http://choigamehay.biz/search/choi-ca-2-em), [choi game quy kiem2](http://choigamehay.biz/search/choi-game-quy-kiem2), [game iq hai nguoi](http://choigamehay.biz/search/game-iq-hai-nguoi)
Thu muc:
[Tro choi hanh dong](http://choigamehay.biz/category/tro-choi-hanh-dong), [Tro choi vui](http://choigamehay.biz/category/tro-choi-vui)/ Tags: [choi game tim kiem tinh yeu](http://choigamehay.biz/tag/choi-game-tim-kiem-tinh-yeu), [cung choi game tim kiem tinh yeu](http://choigamehay.biz/tag/cung-choi-game-tim-kiem-tinh-yeu), [game tim kiem tinh yeu](http://choigamehay.biz/tag/game-tim-kiem-tinh-yeu)

Accept-Ranges: bytes


markdown:
Để xem được clip bạn cần kích hoạt JavaScript và có phần mềm Macromedia Flash cài trên máy.
Click vào link sau để tải Flash Player
Tags: Người đàn ông đùa giỡn với gấu và hổ, con người, động vật
Gửi
Nhớ thông tin truy cập
Đăng nhập
Quên mật khẩu?


markdown:
Cần Thơ:
Trước đó nhận tin từ đường dây nóng của báo về một vụ va chạm giao thông, Văn phòng báo Nông thôn ngày nay tại ĐBSCL đã cử PV Đức Khánh đến hiện trường tác nghiệp. Nơi xảy ra tai nạn giao thông là trung tâm ăn uống, vui chơi giải trí sầm uất khá phức tạp tại Cần Thơ. Tại hiện trường PV Đức Khánh đã chụp ảnh chiếc xe ô tô "biển xanh" với số kiểm soát 65E-8999.
“Tiếp theo đó, nhiều đối tượng khác hùng hổ xông thẳng tới quát nạt tôi: "Tưởng mày là nhà báo là ngon lắm à?". Rồi sau đó, nhóm người đánh tôi tới tấp nhưng tôi né được và bỏ chạy cầu cứu. Ngay ở thời điểm tôi bị đánh, có rất nhiều lực lượng xung kích và Công an phường Cái Khế. Khi tôi bỏ chạy khoảng được 10m ra hướng đường Nguyễn Trãi, có hai đối tượng ngồi trong quán tiếp tục xông ra đạp thẳng vào người tôi khiến tôi té úp xuống, bị trầy xước chân tay và mất toàn bộ giấy tờ hành nghề. Quá hoảng sợ tôi cố bò dậy chạy thì gặp tiếp hai đối tượng ra ngăn cản nhưng tôi may mắn thoát thân được và chạy thẳng đến Công an phường Cái Khế để cầu cứu” – PV Đức Khánh nói, vẫn chưa hết bàng hoàng.
Người dân có mặt tại hiện trường cho biết, chiếc xe ôtô biển xanh gây tai nạn mang BKS 65E – 8999 đâm vào xe máy mang BKS 65P8-3876 khiến người điều khiển xe máy bị thương. Ngoài ra tại hiện trường còn có một xe mô tô hiệu SH biển số Cần Thơ với số kiểm soát rất "đẹp" - 9999.
Trong lúc phóng viên Đức Khánh bị hành hung, hàng trăm người dân và rất nhiều đồng nghiệp chứng kiến vụ việc. Một đồng nghiệp của Đức Khánh thuật lại: “Khi phóng viên Đức Khánh chụp mấy tấm hình xong, một thanh niên mặc quần lửng, áo thun, dáng người cao to lấn tới yêu cầu phải xóa ảnh. Sau đó, thêm 4 thanh niên khác đi trên 2 xe gắn máy phóng tới hiện trường. Những người này lao tới chỗ Đức Khánh. Lúc này, có hơn chục người mặc sắc phục công an, gồm cảnh sát giao thông mặc áo vàng và nhiều công an áo xanh, cùng lực lượng thanh niên xung kích đứng chứng kiến vụ việc nhưng không có bất kỳ hành động nào can ngăn".
Có mặt tại hiện trường, PV Dân trí chứng kiến cảnh khi anh Khánh chạy thoát, một nhóm người mặc thường phục quay lại hiện trường tiếp tục “truy tìm nhà báo”. Thấy một thanh niên đeo ba lô, họ hỏi: “Mày phải nhà báo không”. Dứt câu hỏi là một trận đòn hội đồng trút lên người thanh niên này. Trong tiếng đấm đá bình bịch, nạn nhân chỉ ú ớ “Không phải em, em không phải là nhà báo” nhưng vẫn bị đánh tới tấp.
Chiều 25/11 trao đổi với phóng viên Dân trí qua điện thoại, ông Huỳnh Đấu Tranh- Trưởng phòng cảnh sát giao thông đường sắt- đường bộ xác nhận, chiếc xe trong vụ tai nạn giao thông tối qua mang biển số 65E-8999 là của Công an TP.Cần Thơ.
Nhiều người có mặt tại hiện trường bất bình đặt câu hỏi, tại sao xe gây tai nạn lúc thì nhăm nhe tháo biển số ra sau đó lại lấy băng keo dán kín biển lại? Vì sao xe của Công an gây tai nạn nhưng phóng viên đến tác nghiệp lại bị một số đối tượng mặc thường phục lao vào hành hung trước mắt công an mà không ai can thiệp? Chiếc xe "biển xanh" có thực sự đi thực hiện công vụ lúc 21 giờ đêm một ngày nghỉ cuối tuần? Dư luận rất mong được cơ quan chức năng làm rõ những vấn đề được đặt ra.
Cùng ngày, Tổng biên tập báo Nông thôn ngày nay Lưu Quang Định nêu quan điểm cực lực phản đối việc phóng viên bị hành hung khi tác nghiệp. Trong ngày 26/11, báo này sẽ có văn bản đề nghị Công an TP.Cần Thơ làm rõ vụ việc.
Hoàng Tùng
Đơn vị quảng cáo:
01287 078 866 (Ms.Luận)
Email: quangcao@admicro.vn
Tel: 844 39748899 Ext:2233 Website: www.admicro.vn
Hỗ trợ và CSKH: 01268 269 779 (Ms. Thơm)
Các mảng: gia đình
- công nghệ -
game - giải trí , xã hội.

Cache-Control: public, max-age=120

Server: dantri-rl-us


markdown:
## Chào mừng quý vị đến với Thư viện Đề thi & Kiểm tra.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy
**hoặc** [đăng ký thành viên tại đây](#) [xem phim hướng dẫn tại đây](http://daotao.violet.vn/Data/Library/1/Index.html)
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
[Gốc](/)> [Tiểu học](/present/list/cat_id/99733)> [Lớp 5](/present/list/cat_id/99734)> [Tiếng Anh](/present/list/cat_id/99752)>
##
DE THI TIENG ANH LOP 5 NAM HOC 2008-2009
[Nhấn vào đây để tải về](#) [Báo tài liệu có sai sót](#) [Nhắn tin cho tác giả](#) [Xem toàn màn hình](http://d.violet.vn//uploads/resources/551/437480/preview.swf) [Mở thư mục chứa tài liệu này](/present/list/cat_id/99752/entry_id/1157702)
(
*Tài liệu chưa được thẩm định*) **Nguồn:** **Người gửi:** [Nguyễn Thị Thái](/user/show/id/1071475) **Ngày gửi:**15h:30' 10-05-2009 **Dung lượng:**5.1 KB **Số lượt tải:**3676 **Số lượt thích:**0 người
đề kiểm tra chất lượng cuối năm
Năm học 2008-2009
Môn tiếng anh lớp 5
(Thời gian 40 phút)
Họ và TêN:………………………………………………LớP:……………………..
………………………………………………………………………………………………………………….
Bài tập 1: Em hãy khoanh tròn các chữ cái chỉ một từ khác các từ còn lại.
1. A. sorry B. where C. who D. how
2. A. eleven B. twenty C. fifty D. thirsty
3. A. big B. large C. small D. nice
4. A. Friday B. week C. month D. year
5. A. write B. sing C. read D. friend
Bài tập 2: Em hãy khoanh tròn chữ cái A, B, hoặc C trước câu trả lời đúng với các câu hỏi sau.
Do you like music?
Yes, it is. B.Yes, please. C.Yes, I do.
Why do you like monkeys?
A.Because it can swing. B.Because they can swing. C.Because they can swings.
Where did you go last Sunday?
A.I went to Ho Chi Minh city. B.I went Ho Chi Minh city. C. I go to Ho Chi Minh city.
Where is Peter from?
A.He is from America. B.He is from American. C.He is from England.
Bài tập 3: Em hãy sử dụng các từ cho sẵn trong hộp để hoàn thành đoạn văn sau.
Because science having subject doing
This is Mary. She is a (0) student at Doan Thi Diem primary school. Now she is (1)___________ a (2)__________ lesson. It is her favourite (3)______________ . She is (4)_____________ a text on zoo annimals. Yesterday, she didn’t go to school (5)___________ she had a fever.
Bài tập4: Em hãy đọc đoạn văn sau và đánh dấu (T ) , ( F) vào ô trống các câu đúng hoặc sai theo nội dung đoạn văn.
Mary and Lili do shopping. First, they go to shoe shop. Mary likes a pairs of black shoes because she likes black and it is beautiful. It is 50.000 dong. Then, they go to a clothing store. Lili likes a pink dress. It is beautiful and cheap. It is 45.000 dong. Finally, they go to the zoo
1.First, they go to the zoo.
2. Mary likes black.
3. The pair of black shoes is 50.000 dong.
4. The pink dress is 50.000 dong.
5. They go to the zoo then
Năm học 2008-2009
Môn tiếng anh lớp 5
(Thời gian 40 phút)
Họ và TêN:………………………………………………LớP:……………………..
………………………………………………………………………………………………………………….
Bài tập 1: Em hãy khoanh tròn các chữ cái chỉ một từ khác các từ còn lại.
1. A. sorry B. where C. who D. how
2. A. eleven B. twenty C. fifty D. thirsty
3. A. big B. large C. small D. nice
4. A. Friday B. week C. month D. year
5. A. write B. sing C. read D. friend
Bài tập 2: Em hãy khoanh tròn chữ cái A, B, hoặc C trước câu trả lời đúng với các câu hỏi sau.
Do you like music?
Yes, it is. B.Yes, please. C.Yes, I do.
Why do you like monkeys?
A.Because it can swing. B.Because they can swing. C.Because they can swings.
Where did you go last Sunday?
A.I went to Ho Chi Minh city. B.I went Ho Chi Minh city. C. I go to Ho Chi Minh city.
Where is Peter from?
A.He is from America. B.He is from American. C.He is from England.
Bài tập 3: Em hãy sử dụng các từ cho sẵn trong hộp để hoàn thành đoạn văn sau.
Because science having subject doing
This is Mary. She is a (0) student at Doan Thi Diem primary school. Now she is (1)___________ a (2)__________ lesson. It is her favourite (3)______________ . She is (4)_____________ a text on zoo annimals. Yesterday, she didn’t go to school (5)___________ she had a fever.
Bài tập4: Em hãy đọc đoạn văn sau và đánh dấu (T ) , ( F) vào ô trống các câu đúng hoặc sai theo nội dung đoạn văn.
Mary and Lili do shopping. First, they go to shoe shop. Mary likes a pairs of black shoes because she likes black and it is beautiful. It is 50.000 dong. Then, they go to a clothing store. Lili likes a pink dress. It is beautiful and cheap. It is 45.000 dong. Finally, they go to the zoo
1.First, they go to the zoo.
2. Mary likes black.
3. The pair of black shoes is 50.000 dong.
4. The pink dress is 50.000 dong.
5. They go to the zoo then
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này
**. Hệ thống** __được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file__ **trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓** __chỉ hiển thị 1 file__
em thay nen dua nhung de thi co ban + de thi nang cao va de thi hoc sinh gioi cua cac truong len. Khong chi giup cac hoc sinh nhu chung em co the tim hieu ve muc dich day va muc dich thi cua truong do va khi lam nhu the thi chung em co the hieu rang trinh do cua minh thi duoc vao truong nao , khong thi duoc vao truong nao.
de thi khao sat chat luong cua lop 5 nam 2009 tui zdo ma lai gap de khao sat lop 2 la sao vay
giup gium tui nha
Co ai biet de thi khao sat dau nam lop 7 khong giup toi voi
l0p 4 kug lm dk.de 0t.
![Chưa quyết định Chưa quyết định](/js/tiny_mce/plugins/emotions/images/smiley-undecided.gif)
Ko biÕt cã ®Ò tiÕn anh cap Quan ko ta?
![Chưa quyết định Chưa quyết định](/js/tiny_mce/plugins/emotions/images/smiley-undecided.gif)
sao de qua vay


markdown:
* tuyển sinh trong cả nước. Tổng chỉ tiêu tuyển sinh của Học Viện Kĩ Thuật Quân Sự - Hệ quân sự KV Miền Bắc* **Đăng ký nhận tỉ lệ chọi Học Viện Kĩ Thuật Quân Sự - Hệ quân sự KV Miền Bắc năm 2014 sớm nhất Việt Nam!**
Soạn tin theo mẫu:
**CH KQH** gửi **8712**
Tham khảo tỉ lệ chọi đại học Học Viện Kĩ Thuật Quân Sự - Hệ quân sự KV Miền Bắc các năm ở phía dưới.Xem thêm:
**Năm:**
|
|Mã trường: KQH
|
|STT |
|Mã ngành |
|Tên ngành |
|Chỉ tiêu ĐH |
|Chỉ tiêu CĐ |
|Số người ĐKDT |
|Số người đến thi |
|Tỉ lệ chọi (theo số ĐKDT) |
|Tỉ lệ chọi (theo số đến thi) ** Đăng ký nhận tỉ lệ chọi trường Học Viện Kĩ Thuật Quân Sự - Hệ quân sự KV Miền Bắc năm 2014 sớm nhất Việt Nam!**
Hãy soạn tin:
**CH KQH** gửi **8712**
Hãy kết bạn với Tuyensinh247 trên để nhận thông tin điểm thi mới nhất
Xem, tra cứu: Tỉ lệ chọi Học Viện Kĩ Thuật Quân Sự - Hệ quân sự KV Miền Bắc 2014,2013,2012. Tỷ lệ chọi Học Viện Kĩ Thuật Quân Sự - Hệ quân sự KV Miền Bắc năm 2014 được cập nhật nhanh nhất, chính xác nhất

Server: nginx


markdown:
# xiryumĐăng ký: 08-05-2012
Offline Đăng nhập: 27-08-2012 - 20:36
### Thống kê
- Nhóm: Thành viên
- Bài viết: 2
- Lượt xem: 331
- Danh hiệu: Lính mới
- Tuổi: 18 tuổi
- Ngày sinh: Tháng mười hai 11, 1996
-
Giới tính
Nam
0 Trung bình
### Công cụ người dùng
### Lần ghé thăm cuối
-
[Ispectorgadget](http://diendantoanhoc.net/forum/index.php?/user/88886-ispectorgadget/)
10-05-2012 - 11:53
-
Khách
09-05-2012 - 22:14
-
[hung0503](http://diendantoanhoc.net/forum/index.php?/user/64001-hung0503/)
08-05-2012 - 21:02

Cache-Control: no-cache, must-revalidate, max-age=0


markdown:
Bệnh hay gặp ở chị em tuổi trung niên béo phì, bị chấn thương hoặc làm việc mệt mỏi quá sức, sụn khớp bị phá hoại và "gai xương" có thể bóc, bong rụng trong khớp, hình thành vật di chuyển gây đau.
Còn có thể kích thích màng trơn khớp gây viêm không đặc hiệu, dẫn tới khớp sưng đau, đi lại bất tiện, nhất là khi lên xuống cầu thang, sau khi ngồi xuống không thể tự chủ động đứng lên được. Những triệu chứng này sau khi được điều trị và nghỉ ngơi thì có thể giảm nhiều. Nhưng nếu lao động quá độ hoặc thời tiết âm u lạnh giá thì có thể tăng nặng. Cứ như vậy bệnh lúc nặng lúc giảm nhẹ, kéo dài cả năm không khỏi. Trường hợp nghiêm trọng có thể dẫn tới teo cơ, biến dạng khớp, ảnh hưởng tới công việc và cuộc sống bình thường. Đây chính là viêm khớp dạng phì đại hay viêm khớp dạng thoái hóa. Nguyên nhân dẫn tới viêm khớp xương rất nhiều: tổn thương, lao động mệt mỏi, bị lạnh, béo mập, ít hoạt động, dinh dưỡng thiếu, môi trường lao động quá ẩm ướt lạnh giá... Đông y cho rằng, người ta đến sau tuổi trung niên chức năng gan, thận kém, gân xương mất nuôi dưỡng, lại thêm mệt mỏi kéo dài, giá lạnh xâm nhập, khí huyết lưu thông bị ngăn cản nên mới gây ra các chứng bệnh về khớp như trên. Nguyên tắc ăn uống: - Tại giai đoạn phát cơn, khớp sưng đau rõ rệt, có khi kèm nóng, đỏ ở các mức độ khác nhau, nên ăn uống thanh đạm, chủ yếu các thức ăn giải nhiệt, thông ẩm như dưa hấu, bí xanh, ngó sen non, đậu phụ..., kiêng ăn các thức cay nóng, nướng, quay trợ hỏa hoặc mỡ nhớt béo ngọt sinh ẩm như ớt, rượu, thịt mỡ, thịt dê... - Ở giai đoạn giải trừ dần, do căn bản là gan thận không đầy đủ, gân xương mất nuôi dưỡng, do vậy ăn uống nên bồi ấm, chủ yếu là các thức ăn bổ tỳ tiêu ẩm như hồng táo, ý dĩ nhân, thịt chó, thịt dê... - Bệnh này là sự suy thoái dạng toàn thân biểu hiện cục bộ ở khớp gối, nên chữa trị cần chú ý chăm sóc toàn thân như ăn sữa bò, sữa đậu nành, xích đậu, đại táo... - Đây là bệnh có tổn thương sụn khớp nên cần ăn nhiều thức ăn có giàu chất sụn và có lợi cho việc sửa chữa khôi phục sụn khớp như vây cá. Món ăn bài thuốc:

Cache-Control: no-cache, no-store, must-revalidate


markdown:
# Định nghĩa
Thư tín dụng (Letter of Credit – viết tắt là L/C) là một cam kết thanh toán có điều kiện bằng văn bản của một tổ chức tài chính (thông thường là ngân hàng) đối với người thụ hưởng L/C (thông thường là người bán hàng hoặc người cung cấp dịch vụ) với điều kiện người thụ hưởng phải xuất trình bộ chứng từ phù hợp với tất cả các điều khoản được quy định trong L/C, phù hợp với Quy tắc thực hành thống nhất về tín dụng chứng từ (UCP) được dẫn chiếu trong thư tín dụng và phù hợp với Tập quán ngân hàng tiêu chuẩn quốc tế dùng để kiểm tra chứng từ trong phương thức tín dụng chứng từ (ISBP).
# Diễn giải chi tiết
Ngân hàng phát hành phát hành một L/C cam kết thanh toán cho người thụ hưởng một số tiền nhất định khi người thụ hưởng xuất trình bộ chứng từ theo quy định của L/C chứng minh người thụ hưởng hoàn thành nghĩa vụ cung cấp hàng hóa hoặc dịch vụ trong một khoảng thời gian nhất định được quy định trong L/C. Khi đó, sau khi người thụ hưởng hoàn thành nghĩa vụ giao hàng hóa hoặc dịch vụ, lập bộ chứng từ, xuất trình bộ chứng từ cho ngân hàng phát hành hoặc ngân hàng chỉ định trong khoảng thời gian quy định của tín dụng thư, để được thanh toán, bộ chứng từ đó phải thỏa mãn những điều kiện sau đây:
- Bộ chứng từ phải đầy đủ về mặt chủng loại và số lượng, thể hiện nội dung phù hợp với các yêu cầu của L/C, bản thân các chứng từ không mâu thuẫn nhau về mặt nội dung. Ví dụ như thư tín dụng yêu cầu xuất trình bao nhiêu loại chứng từ, mỗi loại bao nhiêu bản gốc, bao nhiêu bản sao, ngày phát hành trong khoảng thờ gian nào, nội dung thể hiện ra sao…, thì bộ chứng từ do người thụ hưởng xuất trình phải đáp ứng đầy đủ các yêu cầu đó.
- Bộ chứng từ phải phù hợp với UCP (xem phần UCP) được dẫn chiếu trong L/C.
- Bộ chứng từ phải phù hợp với ISBP (xem phần ISBP).
# Các bên tham gia quy trình thanh toán L/C
- Ngân hàng phát hành (Issuing Bank): Phát hành L/C.
- Ngân hàng thông báo (Advising Bank): Thông báo L/C.
- Ngân hàng xác nhận (Confirming Bank): Xác nhận LC.
- Ngân hàng bồi hoàn (Reimbursing Bank): Thanh toán cho Ngân hàng đòi tiền trong trường hợp L/C có chỉ định.
- Ngân hàng chiết khấu (Negotiating Bank): Thương lượng chiết khấu bộ chứng từ.
- Ngân hàng xuất trình (Presenting Bank): Xuất trình bộ chứng từ đến ngân hàng được chỉ định trong L/C.
- Ngân hàng được chỉ định (Nominated Bank): Được ngân hàng phát hành chỉ định làm một công việc cụ thể nào đó, thường là thương lượng chiết khấu hoặc thanh toán bộ chứng từ.
- Ngân hàng đòi tiền (Claiming Bank): đòi tiền bộ chứng từ theo sự ủy quyền của các bên thụ hưởng.
- Người yêu cầu mở thư tín dụng (Applicant).
- Người thụ hưởng (Beneficiary).
Tùy theo quy định của từng L/C cụ thể, một ngân hàng có khi đảm nhận nhiều chức năng của các ngân hàng được liệt kê như trên. Chức năng, nhiệm vụ, trách nhiệm của các bên có liện quan được quy định cụ thể trong UCP và ISBP.
# UCP
UCP là từ viết tắt tiếng Anh “The Uniform Customs and Practice for Documentary Credits”, tiếng Việt là “Quy tắc thực hành thống nhất về tín dụng chứng từ”, phiên bản mới nhất là phiên bản UCP600 (sửa đổi lần thứ 6) do ICC (International Chamber of Commerce: Phòng Thương Mại Quốc Tế) ban hành ngày 25/10/2006, có hiệu lực vào ngày 01/07/2007. UCP là văn bản pháp lý cơ sở để ràng buộc các bên tham gia thanh toán bằng phương thức L/C. UCP600 có 39 điều khoản, điều chỉnh tất cả các mối quan hệ của các bên tham gia nghiệp vụ thanh toán L/C, trách nhiệm và nghĩa vụ bên tham gia trong nghiệp vụ thanh toán L/C. Quy định cách thức lập và kiểm tra chứng từ xuất trình theo L/C.
# ISBP
ISBP là từ viết tắt tiếng Anh “International Standard Banking Practice for the Examination of Documents Under Documentary Credits”, tiếng Việt gọi là “Tập quán ngân hàng tiêu chuẩn quốc tế dùng để kiểm tra chứng từ trong phương thức tín dụng chứng từ” dùng để kiểm tra chứng từ theo thư tín dụng phiên bản số 681, do ICC ban hành năm 2007.
Văn kiện này ra đời nhằm cụ thể hóa những quy định của UCP600, thể hiện sự nhất quán với UCP cũng như các quan điểm và các quyết định của ủy Ban Ngân Hàng của ICC. Văn bản này không sửa đổi UCP, mà chỉ giải thích rõ ràng cách thực hiện UCP đối với những người làm thực tế liên quan đến tín dụng chứng từ.
# Quy trình vận hành của L/C
Xét về bản chất, L/C là một hình thức cấp tín dụng của tổ chức tín dụng cấp cho người đề nghị mở L/C dưới dạng một bảo lãnh thanh toán có điều kiện. Quy trình thực hiện L/C diễn ra như sau:
- Người đề nghị mở L/C (Applicant) đến ngân hàng mở L/C (Issuing Bank) đề nghị mở L/C cho người thụ hường (Beneficiary) được thông báo cho người thụ hưởng thông qua một ngân hàng thông báo (Advising Bank) do người thụ hưởng chỉ định (Trường hợp người đề nghị mở L/C và người thụ hưởng L/C không chỉ định được ngân hàng thông báo, thì ngân hàng phát hành có thể tự chọn ngân hàng thông báo, nhưng trường hợp này rất ít).
- Khi người thụ hưởng hoàn thành nghĩa vụ giao hàng hóa hoặc dịch vụ, người thụ hưởng lập bộ chứng từ (Documents) theo yêu cầu của L/C, xuất trình đến ngân hàng thông báo, ngân hàng thương lượng (Negotiating Bank) hoặc ngân hàng xuất trình (Presenting Bank) tùy theo quy định của L/C và nhu cầu của người thụ hưởng. Khi các ngân hàng nêu trên nhận bộ chứng từ, họ tiến hành kiểm tra tính hợp lệ của bộ chứng từ, thông báo bất hợp lệ (Discrepancies) cho người thụ hưởng để tiến hành chỉnh sửa chứng từ (nếu có).
- Trong trường hợp bộ chứng từ phù hợp, ngân hàng nhận chứng từ sẽ tiến hành chiết khấu (Negotiation) bộ chứng từ và/hoặc gửi bộ chứng từ đi đòi tiền hoặc đi điện đòi tiền (nếu L/C cho phép đòi tiền bằng điện).
- Khi ngân hàng phát hành hoặc ngân hàng được chỉ định nhận bộ chứng từ, họ tiến hành kiểm tra tính hợp lệ bộ chứng từ. Nếu bộ chứng từ hợp lệ, họ sẽ tiến hành thanh toán (đối với L/C trả ngay) hoặc đi điện chấp nhận thanh toán (đối với L/C trả chậm). Trong trường hợp bộ chứng từ có bất hợp lệ, họ sẽ đi điện thông báo bất hợp lệ cho ngân hàng gửi bộ chứng từ để xin chỉ thị đồng thời thông báo cho người đề ngị mở L/C. Nếu người đề ngị mở L/C và người thụ hưởng L/C thương lượng chấp nhận bất hợp lệ, ngân hàng nhận chứng từ sẽ giao bộ chứng từ cho người đề nghị mở L/C đổi lấy thanh toán hoặc chấp nhận thanh toán, nếu hai bên không thỏa thuận được bất hợp lệ, ngân hàng nhận bộ chứng từ sẽ tiến hành hoàn trả bộ chứng từ cho ngân hàng xuất trình dựa trên chỉ thị của ngân hàng xuất trình. Trường hợp L/C cho phép đòi tiền bằng điện, khi nhận được điện đòi tiền, ngân hàng phát hành tiến hành thanh toán cho ngân hàng đòi tiền hoặc ủy quyền cho ngân hàng bồi hoàn thanh toán.
# Các đặc điểm đặc biệt của L/C
- L/C không phụ thuộc vào hợp đồng cơ sở (hợp đồng mà xuất phát từ hợp đồng đó người ta tiến hành mở L/C). Các ngân hàng không liên quan hoặc bị ràng buộc bởi các hợp đồng như thế ngay cả khi L/C có dẫn chiếu đến các hợp đồng đó (điều 4 UCP600).
- Các ngân hàng làm việc với nhau trên cơ sở chứng từ chứ không quan tâm đến hàng hóa/dịch vụ. Cho dù người bán giao hàng bị thiếu, hàng kém chất lượng, giao hàng sai …, nhưng nếu trên bề mặt chứng từ thể hiện phù hợp với L/C, UCP, ISBP thì ngân hàng phát hành phải thanh toán cho người thụ hưởng. Các bên tham gia trong thư tín dụng không được lợi dụng vào tình trạng hàng hóa/dịch vụ được giao để trì hoãn việc thanh toán (Điều 5 UCP600).
- Theo UCP600 thì L/C là không thể hủy ngang.
- Theo UCP600 quy định, thì các bên muốn áp dụng phiên bản UCP nào thì phải quy định rõ trong thư tín dụng.
- Mặc dù người đề nghị mở L/C tham gia với tư cách là người mua hàng hóa/dịch vụ, nhưng ngân hàng phát hành mới là người thanh toán, cho nên khi người thụ hưởng ký phát hối phiếu đòi tiền thì phải đòi tiền ngân hàng phát hành L/C.
# Tên gọi của Thư tín dụng
- Letter of credit.
- Documentary credit.
- Documentary Letter of Credit.
- Credit (được định nghĩa trong UCP600).
- Tên viết tắt là: L/C, LC, LOC, DC, D/C.
# Các loại thư tín dụng
## Chia theo tính chất có thể hủy ngang
- Thư tín dụng có thể huỷ ngang (Revocable Letter of Credit) (loại này đã bị bỏ theo UCP600 và tất cả các thư tín dụng là không thể hủy ngang trong trường hợp L/C dẫn chiếu UCP600).
- Thư tín dụng không thể huỷ ngang (Irrevocable Letter of Credit).
## Chia theo tính chất của L/C
- Thư tín dụng xác nhận (Confirmed Letter of Credit).
- Thư tín dụng chuyển nhượng (Transferable Letter of Credit).
- Thư tín dụng tuần hoàn (Revolving Letter of Credit).
- Thư tín dụng giáp lưng (Back to Back Letter of Credit).
- Thư tín dụng đối ứng(Reciprocal Letter of Credit}.
- Thư tín dụng dự phòng( Standby Letter of Credit).
## Chia theo thời hạn thanh toán của L/C
- Thư tín dụng trả ngay (Sight Letter of Credit).
- Thư tín dụng trả chậm (Deferred Letter of Credit).
- Thư tín dụng thanh toán hỗn hợp (Mixed Payment Letter of Credit)
- Thư tín dụng điều khoản đỏ (Red Clause Letter of Credit).

Vary: Accept-Encoding,User-Agent